发布时间：
在中国知网搜到了54篇作者名叫江思容的文章，但是不知道你说的这位是哪个单位，所以............. 下面列出来，你参考下。 [1]江思容. 一个递推式的证明及应用[J]. 语数外学习(初中版九年级),2010,03:23-25. [2]江思容. 解中考客观题的六种策略[J]. 语数外学习(初中版九年级),2010,Z1:37-38. [3]江思容. 例析六种数学思想方法[J]. 语数外学习(初中版九年级),2010,06:22-24. [4]江思容. 数学解题中美的挖掘与思维培养[J]. 湖北教育(教育教学),2010,09:48-49. [5]江思容. 用构造法解竞赛题[J]. 语数外学习(初中版九年级),2010,Z2:62-64. [6]江思容. 用六种常用思维方法解数学题[J]. 语数外学习(初中版九年级),2010,11:29-32. [7]江思容. 一道课本习题的拓展探究及应用[J]. 数学教学,2010,11:13-15. [8]江思容. 浅谈常用的6种解题思维方法[J]. 中国数学教育,2010,11:41-42. [9]江思容. 2011年中考数学模拟试题(八)[J]. 中学生数理化(初中版)(中考版),2011,06:34-35+43-44. [10]江思容. 熊任望《屈原辞译注》评析[J]. 歌海,2013,04:90-92. [11]江思容. 运用辩证思维探求解题途径[J]. 中学教与学,2003,07:14-15. [12]江思容. 函数易错题析疑[J]. 考试(中考版),2003,03:46-47. [13]江思容. 求最值问题的若干途径[J]. 数理化学习(初中版),2003,06:12-16. [14]江思容. 一元二次方程整数根问题的若干解法[J]. 中学教研,2003,05:39-42. [15]江思容. 应用(ab-a-b+1)=(a-1)(b-1)解竞赛题[J]. 中学数学杂志,2003,10:48. [16]江思容. 一元二次方程常见错误透视[J]. 考试(中考版),2003,05:43-44. [17]陈德前,江思容. 解一元二次方程问题的易错点透视[J]. 中学生数理化(初中版),2003,25:13-15. [18]江思容 ,王孝明. 一个代数恒等式的应用[J]. 中学生数学,2003,22:26-27. [19]江思容. 两圆外切的若干性质及其应用[J]. 中学数学杂志,2003,08:39-40. [20]江思容. 这样来求高(初二)[J]. 数理天地(初中版),2003,03:11. [21]江思容,张明德. 一个有用的恒等式(初一、初二、初三)[J]. 数理天地(初中版),2003,04:19. [22]江思容. 巧妙转换 灵活求解(初二、初三)[J]. 数理天地(初中版),2003,08:11-12. [23]江思容. 求一元二次方程整数根的若干方法[J]. 数学教学通讯,2003,S3:89-92. [24]江思容. 中考数学选择题的求解策略[J]. 中学生数理化(初中版),2003,10:15-17. [25]江思容. 三角形中线互相垂直的一个有趣性质及应用[J]. 中学数学杂志,2003,06:34-35. [26]江思容. 解中考数学探索性试题的八种策略[J]. 中学教与学,2004,01:6-10. [27]江思容. 警惕“陷阱” 谨慎解题[J]. 初中生数学学习,2004,03:39-42. [28]江思容,江建国. 例谈课本例题的挖潜与处理[J]. 数理化学习(高中版),2004,17:19-21. [29]江思容. 剖析解答函数及其图象问题的几种常见错误[J]. 中学生数理化(初中版),2004,04:12-14. [30]江思容. 创新填空题新扫描[J]. 中学生数学,2004,12:33-34. [31]江思容. 中考探索性问题的求解策略[J]. 中学生数学,2004,14:36-38. [32]江思容. 一个平面几何命题的应用探讨[J]. 中学数学教学,1992,06:44+49. [33]江思容,卢阳春. 创设数学新课导入情境[J]. 湖北教育,1994,05:33. [34]江思容. 拓宽思路 辨异识同——优化初中数学解题教学例说[J]. 湖北教育,1994,10:38. [35]江思容,冯仿群. 从孔子教育思想谈数学教学情景创设[J]. 数学教师,1994,04:11-12. [36]江思容,李仲芳. 对初中数学教学设疑的探讨[J]. 中学数学,1994,10:5-6. [37]江思容. “有疑”与“无疑” ——对初中数学教学设疑的探讨[J]. 湖北教育,1995,05:38-39. [38]江思容. 借“题”发挥 拓展思维[J]. 湖北教育(政务宣传),2001,05:40. [39]江思容,曾新锋. 韦达定理的重要推论及其应用[J]. 数理化学习(初中版),2002,04:19-20. [40]江思容. 配方法在解题中的应用[J]. 数理化学习(初中版),2002,09:19-22. [41]江思容. 应用问题的建模方法[J]. 初中数学教与学,2002,12:37-42. [42]江思容. 一个代数恒等式的应用[J]. 数理化学习(初中版),2002,02:11-12. [43]江思容,江建国. 完全平方式的一个变式及其应用(初一、初二、初三)[J]. 数理天地(初中版),2002,12:9-10. [44]江思容,王孝明. 求最值问题的若干途径[J]. 中学数学研究,2003,08:35-37. [45]江思容. 数学建模解中考应用题[J]. 中学数学研究,2003,03:7-9. [46]江思容,叶学文. 用数学思想方法解读中考试题[J]. 中学数学研究,2003,05:15-17. [47]江思容. 解中考探索题的策略[J]. 中学数学研究,2004,02:47-49. [48]江思容. 合抱之木 生于毫末——武汉市洪山中学课改举措[J]. 湖北教育(教育教学),2013,02:8-10. [49]江思容,蔡胜求. 实施“享受教育” 彰显育人价值[J]. 基础教育参考,2014,24:26-27. [50]江思容,李金志. 警惕"陷阱"谨慎解题[J]. 中学生数理化(初中版),2005,05:27-28. [51]江思容,李金志. 运用分类解读中考客观题[J]. 中学生数学,2006,06:39-40. [52]江思容. 对农村课改现状的分析与思考[J]. 湖北教育(时政新闻),2008,03:12-14. [53]江思容. 课改的三个现实需要[J]. 湖北教育(教育教学),2014,02:60. [54]江思容. 学校特色发展“八字诀”[J]. 湖北教育(综合资讯),2014,06:44.
[1] Fadi Chen, Fengtong Li, Sumei Chen, Zhiyong Guan, Weimin Fang. 2009. Meiosis and pollen germinability in small-flowered anemone type chrysanthemum cultivars. Plant Systematics and Evolution, 280:143-151(SCI)[2] Li Jian，Chen Sumei，Chen Fadi*, et al．2008．Karyotype and meiotic analyses of six species in the subtribe Chrysantheminae．Euphytica, 164:293-301 (SCI)[3] Zhang Shumei，Chen Sumei，Chen Fadi*，et al．2008．Anatomical structure and gravitropic response of the creeping shoots of ground-cover chr ysanthemum ‘Yuhuajinhua’．Plant Growth Regulation, 56(2):141-150 (SCI)[4] Chen FD, Chen SM, Guo WM. 2003. Salt tolerance identification of three species of chrysanthemums. Acta Horticulturae, 618: 299-305 (ISTP)[5] Zhao HB，Chen FD*，Wang YF，et al．2008．Study on pollen viability，longevity and pistil receptivity of self-compatible chrysanthemum with small inflorescences．Acta Horticulturae，766 (3): 405-411(ISTP)[6]Liu Liqing，Zhu Kai，Yang Yanfang，JianWu，Chen Fadi，Yu Deyue．2008．Molecular cloning，expression profiling and trans-activation property studies of a DREB2-like gene from chrysanthemum (Dendranthema vestitum)．Journal of Plant Research, 121:215-226 (SCI)[7]Yanfang Yang，Jian Wu，Kai Zhu，Liqing Liu，Fadi Chen，DeyueYu. 2008. Identifcation and characterization of two chrysanthemum (Dendranthema ×morifolium) DREB genes, belonging to the AP2/EREBP family．Molecular Biology Reports, 36:71-81 (SCI)[8]Li Jian, Teng Nianjun, Chen Fadi*, Chen Sumei, Sun Chunqing, Fang Weimin. 2009. Reproductive characteristics of Opisthopappus taihangensis (Ling) Shih, an endangered Asteraceae species endemic to China. Scientia Horticulturae,121:474-479 ( SCI)[9] Teng NJ，Chen FD*，Fang WM，et al．2008．Detection of genetic variation among chrysanthemum plantlets， regenerated from calli irradiated with 60Co，by RAPD technique．Acta Horticulturae, 766 (3): 415-419(ISTP)[10]Chen Sumei, Miao Hengbin, Chen Fadi*, Jiang Beibei, Lu Jungang, Fang Weimin. 2009. Analysis of expressed sequence tags (ESTs) collected from the inflorescence of chrysanthemum. Plant Molecular Biology Reporter, DOI 10.1007/s11105-009-0103-6 (SCI)[11]Gaojuan Xu, Fadi Chen*, Chen Sumei. 2009.Transgenic Chrysanthemum Plants Expressing a HarpinXOO Gene Demonstrate Induced Resistance to Alternaria Leaf Spot (Alternaria tenuissima) and Accelerated Development. Russ J Plant Physiol (Accepted, SCI)[12] Dongmei Yin, Sumei Chen, Fadi Chen*, Zhiyong Guan & Weimin. 2009. Morphological and physiological responses of two chrysanthemum cultivars differing in their toler-ance to waterlogging. Environmental and Experimental Botany, DOI:10.1016/j.envexpbot.2009. 06.006 (SCI)[13] Fangping Tang, Sumei Chen, Fadi Chen* et al. 2009. Intergeneric hybridization and relationship of genera within the tribe Anthemideae Cass. ( I. Dendranthema crassum (kitam.) kitam.×Crossostephium chinense (L.) Makino).Euphytica, DOI: 10.1007/s10681-009-9956-x (SCI)[14] Jiang Baibai, Chen Sumei, Chen Fadi* et al. 2009.The Lateral suppressor-like gene, DgLsL, alternated the axillary branching in transgenic chrysanthemum (Chrysanthemum×morifolium) by modulating IAA and GA content. Plant Molecular Biology Reporter, DOI 10.1007/s11105-009-0130-3 (SCI)[15] 徐雁飞,陈发棣*,陈素梅,滕年军,李风童. 5 个菊花品种自交结实特性及减数分裂行为与花粉育性研究.西北植物学报,2009,29 (3) :0469-0474[16] 赵静媛，陈发棣*，滕年军，陈素梅.地被菊匍匐性的遗传分析与RAPD 标记研究. 中国农业科学,2009,42(2):734-741[17] 许 瑛，陈 煜，陈发棣*，陈素梅. 菊花耐寒特性分析及其评价指标的确定. 中国农业科学,2009,42(3):974-981[18] 徐雁飞, 陈发棣*, 滕年军, 陈素梅, 翟璐璐. 菊花品种自交亲和性鉴定及其授粉后花柱内3种保护酶活性的变化. 园艺学报,2009, 36 (1) : 59-64[19] 尹冬梅, 陈发棣*, 陈素梅. 涝渍胁迫下5种菊花近缘种属植物生理特性. 生态学报,2009, 29 (4) :2143-2148[20] 赵宏波, 陈发棣*, 缪恒彬, 郭维明. 栽培菊花与矶菊属间杂交亲和性及F1 结实特性研究. 广西植物, 2009,29 ( 2 ) : 171 – 175[21] 崔新利, 陈发棣*, 陈素梅. 地被菊雨花勋章再生和遗传转化体系的建立.南京农业大学学报, 2009, 32 (2) : 40-46[22] 张飞, 谢伟, 陈发棣*, 房伟民, 陈素梅. 中国菊花品种初选核心种质的代表性检验. 南京农业大学学报, 2009, 32 (2) : 47-50[23] 吴国盛, 陈发棣*, 陈素梅, 赵宏波, 房伟民. 部分菊属与亚菊属植物的形态学聚类及亲缘关系分析. 南京农业大学学报, 2009, 32 (1) :155-159[24] 贾思振, 房伟民, 陈发棣, 陈素梅, 杨雪萌. 夏菊耐热性指标筛选和综合评价. 浙江林学院学报2009,26（1）:52-57[25] 杨再强, 罗卫红,陈发棣,谢以萍,顾俊杰. 基于光温的温室多杆切花菊干物质生产与分配的预测模型. 生态学报,2009, 29 (3) :1478-1485[26] 孙春青，陈发棣，房伟民，刘兆磊，马 静，滕年军，佘琳芳. 栽培菊花‘奥运天使’与野路菊杂交生殖障碍的细胞学机理. 中国农业科学, 2009,42(6):2085-2091[27] 缪恒彬 陈发棣*, 赵宏波,房伟民. 应用ISSR对25个小菊品种进行遗传多样性分析及指纹图谱构建.中国农业科学, 2008,41(11):3735-3740[28] 赵宏波, 陈发棣*, 房伟民, 郭维明, 谢伟. 利用亚菊属矶菊获得栽培菊花新种质. 中国农业科学, 2008,41(7):2077~2084[29] 丁玲，陈发棣*，滕年军，房伟民. 菊花品种间过氧化物酶、酯酶同工酶的遗传多样性分析. 中国农业科学, 2008, 41(4):1142~1150[30] 李辛雷, 陈发棣*, 赵宏波. 菊属种间杂种若干花器官性状的表现. 中国农业科学, 2008, 41(3):786~794[31] 姜贝贝, 房伟民, 陈发棣, 赵宏波, 顾俊杰. 植株营养生长天数对切花菊花芽分化与品质的影响. 中国农业科学, 2008,41(6):1755~1760[32] 杨再强, 罗卫红, 陈发棣, 顾俊杰, 李向茂, 丁琪峰, 赵才标, 陆亚凡. 温室标准切花菊发育模拟与收获期预测模型研究. 中国农业科学, 2007, 40(6): 1229~1235[33] 张云, 郭维明, 陈发棣, 韩亮, 李正名. N-月桂酰乙醇胺对香石竹开放和衰老进程中花瓣微粒体膜. 中国农业科学, 2007, 40(10): 2303~2308[34] 许瑛, 陈发棣*. 菊花8个品种的低温半致死温度及其抗寒适应性. 园艺学报, 2008, 35 (4): 559~564[35] 李辛雷,陈发棣*，赵宏波. 菊属植物远缘杂交亲和性研究. 园艺学报, 2008, 35(2): 257~262[36] 李畅, 陈发棣*, 赵宏波，陈素梅. 栽培小菊17个品种的核型多样性. 园艺学报, 2008，35(l): 71~80[37] 缪恒彬, 陈发棣*, 赵宏波. 85个大菊品种遗传关系的ISSR分析. 园艺学报, 2007, 34(5): 1243~1248[38] 李畅, 陈发棣*, 赵宏波, 房伟民. 切花菊14个品种的核形态学研究. 园艺学报, 2007, 34(5): 1235~1242[39] 崔娜欣, 陈发棣*. 几种菊属植物及种间杂种减数分裂行为初步研究. 园艺学报, 2006,33(5):1033~1038[40] 陈发棣, 蒋甲福, 郭维明. 小菊悬浮细胞培养与植株再生研究. 园艺学报, 2006,33(5):1021~1026[41] 赵宏波, 陈发棣*, 房伟民. 菊科植物原生质体融合研究进展. 园艺学报, 2006,33(4):908~914[42] 陈发棣, 蒋甲福等. 小菊若干花器官性状在F1代的表现. 园艺学报, 2003,30(2):175~182[43] 李辛雷, 陈发棣*. 菊属二倍体野生种与栽培菊花种间杂种的幼胚拯救. 林业科学, 2006,42(11):42~46[44] 赵宏波, 陈发棣*, 郭维明, 缪恒彬, 李 畅, 房伟民. 菊属与亚菊属属间杂种的鉴定及其分类学意义. 植物分类学报, 2007, 45 (5): 661~669[45] 常青山, 陈发棣*, 滕年军, 张淑梅, 卢军刚, 陈素梅. 菊花黄绿叶突变体不同类型叶片的叶绿素含量和结构特征比较. 西北植物学报, 2008, 28(9)：1772~1777[46] 丁玲, 陈发棣*, 房伟民. 菊属8个种27份材料遗传多样性的同工酶分析. 西北植物学报, 2007, 27(2): 0249~0256[47] 王红, 陈发棣*, 房伟民, 赵宏波. 平阳霉素对小菊品种离体培养的影响. 西北植物学报, 2007, 27(4): 0693~0698[48] 杨再强，戴剑锋，罗卫红，陈发棣，顾俊杰，丁琪峰，莫丹，姜贝贝. 单位面积杆数对温室标准切花菊品质影响的预测模型. 应用生态学报,2008, 19(3): 575~582[49] 姜贝贝, 房伟民，陈发棣，顾俊杰.氮磷钾配比对切花菊‘神马’生长发育的影响. 浙江林学院学报, 2008，25（6）：692-697[50]滕年军, 陈发棣*,马旭,侯喜林. 菊花脑大孢子发生、雌配子体与胚胎发育的研究. 南京农业大学学报. 2008, 31 (4): 32-36[51] 姜莉, 陈发棣*, 崔娜欣, 顾俊杰. 六个荷花品种杂交、自交和开放授粉结实性研究. 上海农业学报, 2008, 24(3):61~64[52] 丁玲, 陈发棣*, 滕年军, 房伟民, 赵静媛. 野生及不同用途菊花的同工酶分析. 南京农业大学报, 2008, 31(3):37~42[53] 莫丹, 陈发棣, 徐迎春, 房伟民, 顾俊杰, 陆锦华, 朱中亚. 定植期和摘心次数对小花型盆栽夏菊开花的影响. 南京农业大学报, 2008, 31(3):51~54[54] 王伟, 戴华国, 陈发棣, 郭维明. 菊花花部特征及花冠精油组分与访花昆虫的相关性. 植物生态学报. 2008,32(4):776~785[55] 王伟, 刘勇, 陈发棣, 戴华国. 南京郊区小菊访花昆虫的行为与活动规律. 生态学杂志, 2008,27(7):1167~1172[56] 张飞, 房伟民, 陈发棣, 赵宏波, 贾文珂. 切花菊花器性状的遗传变异与相关性研究. 浙江林学院学报, 2008,25(3):293~297[57] 赵宏波, 陈发棣*, 郭维明, 汤访评, 房伟民. 菊属与春黄菊族部分属间杂交亲和性初步研究. 南京农业大学学报, 2008,31(2):139~143[58] 莫丹, 陈发棣, 徐迎春, 房伟民. 温度对小花型夏菊花芽分化及开花的影响. 江西农业学报, 2008,20(5):27~29[59] 吴国盛, 陈发棣*, 陈素梅, 赵宏波, 房伟民. 基于PCR-RFLP多态的部分菊属与亚菊属植物亲缘关系研究. 江苏农业科学, 2008, 2:58~61[60] 莫丹, 陈发棣, 徐迎春, 房伟民, 姜贝贝. 温度对国庆小菊早意大利红花芽分化及开花的影响. 江苏农业科学, 2008, 1：105~108[61] 陈发棣, 赵宏波,李畅,陈素梅,房伟民. 菊属植物细胞学与分子细胞遗传学研究进展. 南京农业大学学报, 2008, 31 (1): 118~126[62] 李辛雷, 陈发棣*. 菊花自交不亲和性初步研究. 武汉植物学研究, 2007, 25(6): 591~595[63] 陈素梅, 陈发棣*, 赵宏波, 房伟民. 基于rpl16-rpl14、GS序列的广义菊属若干分类群亲缘关系研究. 江苏农业科学, 2007, 6: 111~115[64] 任广兵, 房伟民, 贾思振, 陈发棣. 梅花花粉量及离体萌发特性研究. 上海农业学报, 2007, 23(4): 42~46[65] 缪恒彬, 陈发棣*, 房伟民. 菊属ISSR反应体系的建立及优化. 江苏农业科学, 2007, 5: 94~97[66] 崔娜欣, 陈发棣*, 赵宏波. 部分菊属植物及其种间杂种减数分裂异常现象观察. 广西植物, 2007, 27(5): 676 ~ 681[67] 杨再强, 罗卫红, 陈发棣, 顾俊杰, 李向茂, 丁琪峰, 赵才标, 陆亚凡. 温室标准切花菊叶面积预测模型研究. 中国农业科学, 2007, 40(11): 2569~2574[68] 杨娜, 郭维明, 陈发棣, 房伟民. 光周期对秋菊品种‘神马’花芽分化和开花的影响. 园艺学报. 2007, 34 (4): 965~972[69] 周彩莲, 郭维明, 陈发棣, 顾俊杰, 朱中亚, 石鹤林, 马赞留. 1-MCP处理抑制切花菊叶片衰老的研究. 江苏农业科学, 2007, 4: 213~215[70] 王艳芳, 房伟民, 陈发棣, 赵宏波, 刘灶长. ‘神马’菊花的离体保存及遗传稳定性.西北植物学报, 2007, 27(7): 1341~1348[71] 杨再强, 罗卫红, 陈发棣, 顾俊杰, 李向茂, 丁琪峰, 赵才标, 陆亚凡. 温室标准切花菊干物质生产和分配模型. 中国农业科学, 2007, 40(9): 2028~2035[72] 赵宏波, 房伟民, 陈发棣*. 梅花花粉离体萌发和花粉管生长研究. 广西植物, 2007, 27(3): 393~396[73] 李向茂, 戴剑锋, 罗卫红, 陈发棣, 顾俊杰, 陆锦华. 定植期和定植密度对温室单头切花菊外观品质的影响. 应用生态学报, 2007, 18(5): 1055~1060[74] 杨再强, 罗卫红, 陈发棣, 顾俊杰, 李向茂, 丁琪峰, 赵才标, 陆亚凡. 基于光温的温室标准切花菊品质预测模型. 应用生态学报, 2007, 18(4): 877~882[75] 李辛雷, 陈发棣*. 部分菊属植物种间杂种难稔性及其克服. 林业科学研究, 2007, 20(1): 139~142[76] 丁玲, 陈发棣*, 滕年军, 房伟民. 菊花不同生长阶段不同器官POD和EST同工酶比较. 西北植物学报, 2007, 27(10): 2029~2034[77] 王红, 陈发棣*, 赵宏波, 房伟民. 平阳霉素对盆栽小菊意大利红的诱变效应. 南京农业大学学报, 2007, 30 (1): 39~43[78] 赵宏波, 陈发棣*, 房伟民. 菊属植物花粉生活力检测方法的比较. 浙江林学院学报, 2006,23(4):406~409[79] 赵宏波, 陈发棣*等. 基因转移技术在观赏植物抗性育种中的应用. 广西植物, 2006,26(3):289~296[80] 徐国彬, 罗卫红, 陈发棣等. 不同整枝方式对盆栽一品红品质的影响. 南京农业大学学报, 2006[81] 徐国彬, 罗卫红, 陈发棣等. 温度和辐射对一品红发育和主要品质指标的影响. 园艺学报, 2006,33(1):168~171[82] 陈发棣，赵宏波，房伟民, 郭维明. 菊科植物原生质体研究进展. 西北植物学报, 2005;25(9):1913~1920[83] 赵宏波, 陈发棣*等. 蝴蝶花的组织培养和根状茎的诱导. 园艺学报, 2005,32(3):556[84] 赵宏波, 陈发棣*, 房伟民. 栽培小菊和几种菊属植物花粉离体萌发研究. 南京农业大学学报, 2005,28(2):22~27[85] 李辛雷, 陈发棣*等. 菊属种间杂种的鉴定. 南京农业大学学报, 2005,28(1):24~28[86] 李辛雷, 陈发棣*. 生物技术在花卉遗传育种上的应用. 广西植物, 2005,25(2):134~141[87] 赵宏波, 陈发棣*, 房伟民. 银叶菊的组织培养. 植物生理学通讯, 2004,40(5):578[88] 蒋甲福, 陈发棣*,房伟民. 小菊自交种子辐射生物学效应的研究. 核农学报, 2004,18(6):431~434[89] 李辛雷, 陈发棣*. 菊属野生种、栽培菊花及种间杂种的RAPD分析. 南京农业大学学报, 2004,27(3):29~33[90] 李辛雷, 陈发棣*等. 菊花种质资源与遗传改良研究进展. 植物学通报, 2004,21(4):392~401[91] 李辛雷, 陈发棣*. 菊属种间杂交胚拯救过程成苗途径的初步研究. 植物学通报, 2004,21(3):337~341[92] 赵宏波, 陈发棣*. 植物体细胞原生质体遗传转化研究. 西北植物学报, 2004,24(7):1329~1341[93] 李辛雷, 陈发棣*, 王红, 房伟民, 管志勇. 菊花外植体再生体系的研究. 上海农业学报, 2004,20(2):13~16[94] 陈发棣, 蒋甲福, 郭维明. 小菊悬浮细胞辐射育种初步研究. 基因型、外植体和诱导愈伤组织培养基的选择. 南京农业大学学报, 2003,26(4):26~29[95] 赵云鹏, 陈发棣,郭维明. 观赏植物花色基因工程研究进展. 植物学通报, 2003,20(1):51~58[96] 陈发棣, 滕年军, 房伟民, 管志勇. 三个菊花品种花器官愈伤组织辐射效应的研究. 中南林学院学报, 2003.23(5):49~52[97] 滕年军, 陈发棣*. 翠菊组织培养研究. 植物生理学通讯, 2003,39(3):227~227[98] 蒋甲福, 陈发棣*等. 小菊杂种一代部分性状的遗传与变异研究. 南京农业大学学报, 2003,26(2):11~15
28、《美术高考热：问题、反思及对策》获全国美术教育论文评奖三等奖（《中国美术教育》杂志， 2010年）27、《绘画作品的视觉冲击力》发表于《美术大观》2009年第7期26、《古民居写生对画风的影响》发表于《美术界》2008年第4期25、《美术高考热：问题、反思及对策》获安徽省第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文二等奖（安徽省教育厅，2008年）24、《当代中国水彩艺术的误区微探》获中国当代艺术与批评理论研讨会优秀论文奖 （中央美院，2007年）23、《当代中国水彩艺术的误区微探》编入《第三届当代艺术与批评优秀论文选》（中央美院《世界美术》编辑部，2007年）22、《艺考热 冷思考》发表于《美术报》（2007．11．24．）21、《水彩画创作教学之我见》发表于《艺术教育》2006年第9期20、《水彩画个性艺术语言与教学》发表于《美术大观》2006年第8期19、《水在水彩艺术语言中的审美价值》发表于《美术大观》2005年第12期18、《对美术展览评选的思考》发表于《美术报》（2005．11．19．）17、《范画与讲评》发表于《艺教导报》（2005．9．6．）16、《水彩画常见弊病与纠正》发表于《美术报》（2004．12．18．）15、《论绘画色彩关系的构成因素与感知》获宝鸡市第八届哲学社会科学优秀成果三等奖（中共宝鸡市委、市人民政府，2005年）14、《刍谈水彩画个性语言的表现与教学》获第六届全国教师教育教学论文大赛二等奖（《教师报》社，2004年）13、《示范性 主体性 创造性——水彩画技能课教学方法探究》发表于《红烛的追求——“陕西教育”教育教学论文大赛获奖论文选》[下册]（三秦出版社，2004年）12、《示范性 主体性 创造性——水彩画技能课教学方法探究》获《陕西教育》教育教学论文大赛一等奖 （《陕西教育》杂志社，2004年）11、《论绘画色彩关系的构成因素与感知》发表于《陕西教育学院学报》2004年第3期（第20卷总第62期）10、《关于绘画技能课教法的思考》发表于《教师教育》2004年第2期9、《美术专业绘画技能课教学方法探析》发表于《中国教育教学》2004年第16卷总第71期8、《论绘画色彩关系的构成与感知》发表于《美术教育研究》2004年第1期7、《生活 融合 内涵——漫谈水彩画创作教学中不容忽视的几个问题》获第五届全国教师教育教学论文大赛一等奖（《教师报》社，2003年）6、《对推进中国水彩艺术发展的思考》发表于《宝鸡文理学院学报》2003年第23卷总第95期5、《浅谈水彩风景写生教学中的难点》获全国美术教师论文评选一等奖（《美术报》社，2003年）4、《示范性 主体性创造性——水彩画技能课教学方法探究》发表于《教师教育》2002年第4期3、《刍谈水彩画个性语言的表现与教学》发表于《教师教育》2002年第3期2、《中师美术班毕业创作教学初探》获宝鸡市“九﹒五”期间优秀教育科研成果二等奖（宝鸡市教育局，2002年）1、《中师美术班毕业创作教学初探》发表于《美术报》（1999．5．17.）
LetPub专业SCI论文编辑提供语英语润色、论文内容指导、格式编辑，帮助作者提高论文的质量和可读性，并提高论文的接受率。1.SCI论文英语润色：英语母语编辑团队通过纠正语法、校对拼写及标点、选择专业术语等方式帮助作者文稿达到高IF期刊对语言文字的苛刻要求，化解语言偏见。2.论文内容指导：LetPub还会提供同行资深专家修改润色服务，对作者论文的结构、科学逻辑、实验设计、以及所得结论可否被审稿人接受等方面提供详细的修改建议，在已有实验结果的基础上提高文章的学术质量。3.格式编辑：LetPub会帮助校对论文结构顺序和完整性，修改段落格式、空行或分页，校对参考文献格式，确保论文符合期刊的要求。
SCI论文润色是指对科研论文进行语言、格式和表述上的修改和优化，以提高论文的质量和可读性，增加被SCI期刊接收和发表的可能性。LetPub专业SCI论文编辑公司提供的SCI论文润色包括：1.语言规范化：润色服务会对论文的语法、拼写、标点等进行修改，确保语言规范且无误，避免因歧义或难以理解而被直接拒稿。2.语言表达优化：润色服务会对论文的词汇、句式、表述等进行调整，使其更符合学术规范，同时增强逻辑性和可读性。此外，LetPub专业SCI论文编辑公司还提供SCI期刊格式排版服务，使文章完全符合投稿期刊的特定要求（如字体、字号、引用格式等），如果期刊对文章格式有任何异议，还将免费再次排版。
当然重要啊，如果论文英语表述含糊不清或有歧义，期刊编辑无法理解文稿可能会直接拒稿。LetPub专业SCI论文编辑提供的SCI论文英语润色可以提供期刊认可的语言证明，有效化解语言偏见，推动稿件顺利进入同行评审过程，提高语言润色后的文稿被期刊接收的可能性。同时，LetPub中美员工、润色编辑均签署具有法律效力的《保密协议》，保障文稿的安全性，保护作者的知识产权。
1.遵循学术道德：SCI论文润色，只要不涉及篡改论文核心内容、数据，而仅调整语言语法、格式结构，不影响论文的科学性和可靠性，是不会违反学术道德的。但，不正规的润色机构可能为了让论文更有说服力，自行修改数据；或删或增原作者未确认的内容。这些不规范的操作属于学术不端。为此，作者应选择经验丰富、口碑良好的LetPub专业SCI论文编辑，润色过程尊重作者原意，避免过度修改。LetPub母公司是发表道德委员会（Committee on Publication Ethics，COPE）会员，势必严格遵守学术道德规范。2.重视润色编辑的建议：SCI论文润色的目的是为了消除语言偏见、优化行文，推动审稿进程。LetPub的SCI论文英语润色服务支持多次免费修改、反馈，并为文章提供期刊认可的语言润色证明，提高文稿的发表率。
1、研究背景研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。2、目的意义目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。3、成员分工成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。4、实施计划实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越容易操作。5、可行性论证可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。6、预期成果及其表现形式预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
你去消费者协会问问，下次他们打电话来，记得录音。不过，我觉得你可以先做好最好的打算，然后，到武汉大学的各种服务中心问问，记住，态度不卑不亢，不能让人欺负了，别害怕，不是你的错，要有底气，抱抱你，加油！还有，能够自己写论文，很厉害！么么哒！
小论文，应该是研究生跨不过的一个话题了，大部分学校的研究生毕业都是需要一篇见刊或者录用的小论文才予以毕业。第一篇论文总是难以出稿的，今天，就来小编来给大家说说怎么从头到尾来整理一篇文章吧！一、明确自己论文的核心思路论文的思路是最重要的环节，在结合项目工作的同时，一定要将小论文的核心思路捋明白，这将贯穿论文前后的整个过程，一个清晰的思路将会使你在实验中少走很多弯路。二、有足够的文献支撑自己的思路在有思路之后，就需要阅读大量的参考文献，不要光看中文文献，也要阅读英文文献，目的有三个。1，验证和完善论文思路2，为自己思路寻找合适的理论方法和验证指标3，论文引言的撰写需要大量的文献支持在阅读的同时，需要整理看过文章的一些笔记，这样在撰写文章引言的时候会事办功倍。三、实验获取结果以支持论文思路作为一名理工科的学生，我们的下一步就是做实验，需要设计实验，并完成大量的实验，从实验结果来看自己的思路是否正确，如果实验结果也支持你的思路，那么恭喜你，论文基本大部分工作量都完成了；如果实验结果不好，那就需要重新设计实验或者更改思路了，这是一个周而复始的过程。四、整理文章在获得理想的实验结果以后，就需要开始着手整理文章。以理工科的文章为例，主要是有以下几点：1，引言主要是国内外研究现状，从而引出你的研究问题；2，理论方法就是你在实验中所应用的方法，引用他人的方法简单介绍，引用关键公式，自己的方法就要细写，还有一些有特色的评价指标也要加以介绍；3，实验主要是介绍自己的数据，实验流程，最主要的是实验分析，要将得到的实验结果分析到位，突出自己的亮点、优点，要将结果具体分析，与自己文章思路耦合；4，总结要具体到位，突出自己文章的特色，还有实验结果需要稍微总结，最后就是要提下自己文章的不足之处；5，参考文献都要在文章内有引用，不然就不用放了，有的中文期刊会要求引用他们期刊的论文，也有的要求必须有外文文献的引用。
本科生可以发表的期刊很多，《魅力中国》《长江丛刊》《改革与开放》《价值工程》发表要先确定1、期刊收录网站（知网、万方、维普、龙源）一般情况下知网收录的价格高于其他的，是因为知网整改后都要2版-3版起发，万方维普的大多数还是1版起发。
文章字符数，一般1版字符数在2500左右，2版的话字符大概在3800~4000左右，如果文章中有图表，需要看排版所占的字符数来计算版面，一般小图是300-600字符左右。期刊的级别（价格）：省级、国家级普刊<学报和第一批第二批学术期刊<高端刊、核心、地方目录期刊（也有部分是免费的）
发表首先要根据单位的要求先确定好要发的杂志，然后根据杂志的要求来写作，必须保证原创，抄袭率不过关首先就被刷下来了，望文章都能顺利发表成功
她是非常优秀的，曾经发布过多篇论文，这些论文的质量也非常高的，是一个特别努力的人。
周怀北 , 留美归国博士,博导, 教授 武汉大学国际软件学院院长武汉大学高科技研究与发展中心主任 武汉大学软件工程国家重点实验室和计算机学院 教授湖北省留学人员创业圆管理办公室主任 1964年2月出生于湖南省湘潭。1984年7月，1987年8月毕业于武汉大学空间物理及无线电物理专业，分别获得理学学士和硕士学位。1987年9月开始在中国科学院中国科技大学研究生院（北京）攻读博士学位，研究空间等离子体探测技术。1990年9月获得美方奖学金去美国留学，1994年5月获得马里兰大学（University of Maryland）无线电物 理博士学位。 同年5月到1996年 1月在 美国 国家标准局 (National Institutes of Standards and Technology)做博士后，研究生物信息工程. 工作期间，1996年到 1999 年还在乔治。华盛顿大学 (George Washington University)学习工商行政管理（MBA）. 1996年1月到1999年 5月在 美国通用电气公司 （GE）任高级工程师从事卫星通讯技术的研 发。1998年5月至2002年4月受聘于美国 Motorola/Nextel移动通信公司，任高级经理，从事移动通讯网络的研究与开发。现任中国旅美科学家协会理事，北美国际交流中心执行理事，曾任武汉大学华盛顿地区校友会会长。 主要研究成果：先后在国际知名刊物上发表专业论文30多篇，并多次在国际学术会议上宣读论文。国际上首次计算出运动卫星天线在磁化三维空间等离子体中的辐射场并将结果应用于航天与地面电磁辐射试验室。首次发现蛋白质大分子运动的混沌行为，此发现对蛋白质的结构预测有重要意义，其论文被美英德法等国科学家大量引用。不仅在大学和研究院从事学术研究，还在通用电气（GE）公司卫星通讯部和NEXTEL移动通讯公司从事技术开发，共写出内部技术报告12篇并有美国专利申请，内容覆盖卫星通讯和移动通讯等领域，包括通讯网络 设计，监测和优化。2003年获得中国科学院海外杰出人才基金(又称”百人计划”).研究领域：1）无线通讯工程，包括移动通讯和卫星通讯，网络设计，监测与优化，第三代移动通讯技术的开 发；2）生物信息工程，蛋白质结构预测，蛋白质大分子的动力学与混沌行为，计算机模拟蛋白质三维结构及其在制药方面的应用。代表性著作 ： 代表性论文 ： 气体放电等离子体中朗缪尔探针应用中的问题、GPRS 数据传输技术及实时数据采集应用、电离层离子丰度对哨声传播经度效应的影响、哨声谱与出口点的关系
是一个特别优秀的人。在生活中会不断的学习，也是一个非常有才华的人，能力特别的靠前。
据悉，胡越自幼成绩优异。 在家人的启迪下，他于2008年以优异的成绩考入华东理工大学应用化学专业。 2018年，胡越晋升为副教授，2019年成为博士生导师。目前，她与韩红卫教授共培养博士生5人，独立培养硕士生5人，硕士研究生毕业3人。 两个加入了华为，一个去浙江大学继续深造。
近五年来，胡越发表SCI论文60余篇，其中第一作者和通讯作者论文21篇。 目前，Google Scholar 被引次数超过 3000 次，有 4 篇论文被选为 ESI 高被引论文。 她是985高校90后博士生导师！ 经常被当成“学姐”，喜欢解压教学看有没有好的平台，有没有资源基金，有没有题目，我自己写过一篇英文文章，从3分开始 ，并提交两年。 最后我什至投给了0.6分的杂志，但我没有接受，只好放弃。 我只能羡慕那些有能力的人，还有伟大的人。
我认为科技人员的工作不仅可以看论文，更重要的是可以直接获得科技成果，也就是在没有取得实际成功的情况下做出产品。 不管纸上有多少论文，能不能实现都不确定，所以光靠论文是不够的。 你不能闭门写小说，更不用说科学研究了？ 论文的完成包括查阅文献、选题、预实验、实验、统计和撰写论文。 除了第一年的基础课外，后两年都是论文的过程。 5年发表论文60篇，也就是一个月一篇。 主题是没有拒绝。 这是多少水！ 堪比大跃进！ 生化和环境材料已经很容易发表文章了。 这个出稿速度非常符合科技部的要求，可以为我们的论文数量超过美国做出很大的贡献！
成绩和文章数目。硕士研究生须修满学分且平均成绩须达到A及以上，攻硕期间在学校认可期刊上公开发表学术论文至少2篇，武汉大学哲学学院硕士才能毕业。武汉大学哲学学院是国内最有影响的哲学院系之一，综合实力和整体水平在全国各类评估中名列前茅。
教育论文发表网是一家专业、权威、诚信的论文写作指导与论文发表服务网站。最初由武汉大学5名博士创办，经过八年不懈努力。现有中国各大院校100多位博士、老师加盟，执笔博士论文、硕士论文、职称论文、毕业论文等各类学科论文写作，是国内目前最权威的论文写作网站之一。长期致力于论文的创作与研究工作，并以推动中国学术论文事业为发展宗旨，随着品牌意识的不断增长，教育论文发表网在各方面均赢得了可喜可贺的成绩。现加盟的期刊杂志有800余种，涵盖各学科1000多种杂志，迄今已发展成国内最专业的论文发表服务机构。