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《文化创意类企业办公空间室内设计研究》是由徐桦发表的论文。该论文指出，文化创意类企业的有效运营必需满足特定的空间要求，需要室内设计来激发工作者的创新能力。该论文将从文化创意类企业室内设计的历史、起源、发展及特征等方面对文化创意类企业室内设计进行综合探讨，找出文化创意类企业室内设计模式和创新措施。该论文发布于2017年6月， 即徐桦在清华大学完成毕业设计报告的时间。该论文以实际案例研究的方法来深入研究室内设计对文化创意类企业的影响，探讨如何结合文化创意类企业需求，实施良好的室内设计。
8月7日，我校教育教学论坛班主任工作会议圆满结束。同时，我校公布了新初一班主任名单，他们分别是：
教师简介：一班班主任王云飞，一级教师，任教英语学科，毕业于浙江大学英语语言文学专业，衢州华外优秀班主任，校级教坛新秀，曾获衢州初中英语教师教学比武一等奖。
教育感言：教师不仅仅是传道授业解惑者，更是孩子们的心灵导师，培养学生的公民意识，引领学生以积极的态度认真做事，快乐生活。
教师简介：二班班主任何云峰，衢州柯城人，毕业于台州学院思政教育专业（本科），从教4年，已从事班主任3年。
教育感言：真诚对待每一个人，认真投入每一件事。笑对生活，带着一颗感恩的心前行。
教师简介：三班班主任吴先杰，江西玉山人，2005年来到衢州华外工作，任语文教师。热爱班主任工作于2012年开始任班主任。班级管理中尊重每一位孩子的个性，重视“善”与“责任”， 强调“互学共进，自律进取”。让每一位孩子在班级中都能取得进步。
教育感言：热爱生命，热爱教育，热爱学生。
教师简介：四班班主任王芸，浙江衢州人，本科学历，毕业于浙江师范大学，2001年至今任教于衢州华茂外国语学校。从事英语教学工作十五年，热爱英语教育事业，尽职尽责。2004年至2007年担任班主任工作。2008年9月至2009年7月参加盖普全球志愿者项目，在英国达特福德文法学校任教汉语。回国后发表数篇关于英国中学教育教学相关的论文。2011年荣获衢州市初中英语课堂教学评比第一名，浙江省初中英语课堂教学评比一等奖。近两年来多次开设教学讲座与省级示范观摩课，参与或执笔多项市级课题研究。
教育感言：关注点滴成长轨迹，帮助学生快乐成长。
教师简介：五班班主任王刚，山西省晋中市人，大学本科学历，毕业与江西师范大学物理教育学专业。2007年9月至今工作于衢州华茂外国语学校，2012年至今担任班主任工作。曾获衢州市教学比武二等奖，衢州华外首届教坛新秀，学生最满意教师等荣誉。
教学感言：教育的过程是对话、理解与尊重，是分享、碰撞与交流。纵使前路艰辛，也要努力去实现一种充满人文情怀与境界的教育。
教师简介：六班班主任刘道永，安徽六安人，2014年毕业于安徽师范大学思想政治教育专业。现于衢州华任社会教师。工作热情、热心、踏实，今年经学校考察被授予班主任重任。
教育感言：学生有处理好自己事情的能力，而教师的作用就是引导学生发挥这种能力。
教师简介：七班班主任彭俊，湖北人，现已在衢州华外任语文教师13年，任班主任12年。
教育感言：沟通和宽容铸就完美的家校合作，成就孩子学习和生活的成长。
教师简介：八班班主任李金林，江西丰城人。2007年毕业于江西师范大学，大学本科学历。2007年至今任教于浙江衢州华茂外国语学校，有3年的班主任工作经历。曾获“校先进个人”、“学生最满意教师”、“校教学比武一等奖”等荣誉。
教育感言：教育是一种艺术，更是一门医术。教育不仅需要各种解决问题的技巧，还需要有足够的耐心来等待，用真心换真心。
教师简介：九班班主任黄海彬，湖北省黄石市人，2004年于湖北黄冈师范学院汉语言文学教育专业本科毕业，至今一直在衢州华外从事语文教学，已担任班主任6年，中学一级教师。始终坚持以人为本，与时俱进。
教育感言：用我的热情成就我的教育事业，我的教育事业必将点燃我的热情。
教师简介：十班班主任赵文倩，衢州华茂外国语学校、衢州二中毕业生，浙江师范大学学子英才，曾获教育部最高级别理科师范技能大赛“东芝杯”优秀奖。 教育感言：相信每一朵鲜花都有盛开的理由，相信每一位学生都有发展的潜能。
教师简介：十一班班主任吴永祥，浙江省衢州市人,1981年出生，毕业于浙江海洋学院数学系，大学本科毕业，2004年参加工作，担任班主任6年，曾获得衢州市首届青年数学教师业务比赛一等奖、衢州市说题比赛二等奖、全国数学联赛优秀教练员等荣誉。
教育感言：爱心、耐心、恒心是教育教学的三大法宝。
教师简介：十二班班主任刘明珍，1999年本科毕业，2009年教育硕士毕业。从教17年，华外工作10年。做一个内心丰盈而幸福的人，并努力将这份幸福传递给我的学生，这是我一直努力追求的目标。希望自己能一直走在幸福的路上...... 教育感言：语文最大的魅力就在于它总能让你发现一个不一样的自己！
教师简介：十三班班主任姚莉，衢州柯城人，2003年毕业于东北师范大学，中学语文一级教师。从教12年，工作认真负责，本着“不放弃任何一个学生”的信念，在语文教学中取得优异的成绩。
教育感言：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人。
教师简介：李斌，籍贯衢州，浙江师范大学化学系本科毕业，1996年8月参加工作，担任班主任工作17年，中学高级教师。曾获衢州市初中科学学科带头人、衢州市教坛新秀称号。
教育感言：讲台是我的舞台，学生成功是我最大的成功。
主要从事房地产投资分析、企业投融资和土地价格方面的研究。先后主持或参加了国家自然科学基金项目（49401006）《我国大城市郊区土地非农开发及其合理利用模式研究》、社会科学基金（96JAP79080）《我国大城市郊区土地可持续利用研究》、《嘉兴秀城区土地利用总体规划（修编）》（1998年）、《浙江丽水地区可持续发展战略研究》（1998年）、《浦东新区“十五”期间环境建设和城市管理研究》（1999年）、《宁波鄞州区城镇土地分等定级和基准地价更新》（2003年）等省、地市级各类科研项目17项，发表《江汉平原乡镇企业持续发展的对策研究》、《长江三角洲开发区建设与发展的比较研究》、《关于城市土地价格异化分析》、《宁波市鄞州区城镇土地分等问题研究》、《论城市土地资产的增值机制》、《城市土地收购与储备制度的建立与完善》等学术论文近40篇，出版《房地产投资分析》、《城市化地区土地非农开发》、《上海市居民生活方式和住宅空间研究》、《新编房地产会计》、《房地产统计》等专著或教材14部。
今早地铁上被如下文字弄的泪眼婆娑： “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。如梦一场，仿佛昨天一家人才团聚过。”二十二载求学路，真的，无人可以感同身受你在其中所遭遇的一切，所谓自己的路自己走，要相信这些泥泞的路上，留下了面向坚定方向的脚印，都会对未来的生活有积极的益处！ 在网上找到了这封信原文，感受颇深！因为与作者有部分相同经历，因此心血久久不能平静！自己也是来自乡下农村，一步步跨越各种独木桥，才走到今天。 从已经倒闭的高庄小学，到毛村初中，因为小学学习特别不好，小升初语文和数学只考了92分，就像撮菜筐似的把我分到了只要给钱就可以上的菜中！ 那个时候，吃饭需要用自己产的粮食换成粮票吃饭。吃饭时是分组的，因为分饭不均匀打架斗殴是常事！初一一整年，自己连26个字母都没有背全，也因为跟同学打架，班主任让我叫了父母。 父母归家后，只对我说是转学还是退学，退学就去工地干活。赤裸裸的两条路供我自己选择，很庆幸当时自己选择了转学~也是从那时候开始，自己开始拼命学习。从此高中、大学、研究生一路读下去，途中虽有一些波折，但是自己都坚持走了下来！ 等到现在，发现对我自己，读书是唯一可以改变命运的机会，也是为数不多的公平机会！ 期间，自己也受很多的人的帮助，才一路走下来！都说淋过雨的人，会更愿意为别人撑伞~我也愿意随时成为一名撑伞人！愿你我都可以活成自己想要的模样，要相信世间的力量，自己一步一步走下去，要相信生活不会辜负你我的努力！ 穿拖鞋的汉子 写于上海九号线地铁上
还可以吧。 建大是著名的建筑“老八校”之一，现在也是“老八校”中最好考的。最好的专业是建筑学，城市规划，建大学生在国际大学生设计竞赛和论文评比中先后 7 次名列前茅，获得 10 余项奖励。学校有六大王牌专业：包括建筑学，城市规划，给水排水工程，建筑环境与设备工程，土木工程，运输工程（总图工程），冶金工程，所以你考这个学校是相当好的。。就业也相当的好，不过这个专业比较难考。努力吧。
就建筑学相比，西安建筑科技大学更强一些。
要是你能上西建大的总图专业的话，比合工大的任何一个专业都好。西建大总图就也都是国家级大院，本科都有中国核工程公司的，解决了北京户口！！！，比建筑学什么的就业好多了。当然他的建筑，景观，成规，土木啥的也可以，要是这些上不上，就一定去合工大！ 附送一份上海现代的录取名单，就业说明一切！2010-2011年度校园招聘第一批录用名单（含提前面试和优秀实习生） 序号 姓名 性别 学校 专业 学历 录用单位 备注 1 贾培信 男 华南理工大学 建筑技术 研究生 技术中心 2 余琼 女 清华大学 建筑技术 研究生 技术中心 3 叱诚 男 同济大学 交通规划 研究生 技术中心 4 刘刚 男 同济大学 环境工程专业 研究生 技术中心 5 张敏 女 西南交通大学 交通规划 研究生 技术中心 6 诸维维 女 上海大学 建筑设计 本科 现代都市 优秀实习生 7 王石娟 女 中国矿业大学 建筑设计 本科 现代都市 优秀实习生 8 吴源昊 男 同济大学 电气工程及自动化 本科 现代都市 优秀实习生 9 李文婷 女 东南大学 建筑设计 本科 现代都市 优秀实习生 10 史文彦 男 同济大学 结构工程 研究生 现代都市 优秀实习生 11 乔卫来 男 东南大学 暖通 研究生 现代都市 优秀实习生 12 陶琳 女 哈尔滨工业大学 城市规划与设计 研究生 现代都市 提前面试 13 邢少华 男 哈尔滨工业大学 城市规划与设计 研究生 现代都市 提前面试 14 姜洁怡 女 华南理工大学 建筑技术 研究生 现代都市 提前面试 15 赵晓玲 女 东南大学 建筑设计 本科 现代都市 提前面试 16 杨秀锋 男 东南大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 17 胡博 男 东南大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 18 任琳琳 男 东南大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 19 史晟 男 东南大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 20 曾德萍 女 东南大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 21 胡金舰 男 哈尔滨工业大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 22 刘平 女 华南理工大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 23 任婷 女 华南理工大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 24 陈维平 男 华南理工大学 建筑设计 本科 现代都市 提前面试 25 李雪 女 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 26 王丹青 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 27 李若琛 男 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 28 邹林芳 女 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 29 陈日川 女 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 30 刘海天 男 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 31 张菊 女 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 32 丁鹏宇 男 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 33 彭薇 女 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 34 张楠 女 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 35 杨乐 男 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 36 曹梦莹 女 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 37 汪俊旭 男 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 38 刘月超 男 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 39 陈芳 男 重庆大学 建筑设计 研究生 现代都市 提前面试 40 余斌 男 同济大学 建筑声学 研究生 现代都市 提前面试 41 孙贝妮 女 东南大学 景观建筑 研究生 现代都市 提前面试 42 杨小军 男 南京大学 声学 研究生 现代都市 提前面试 43 姜新 男 浙江大学 土木工程 研究生 现代都市 提前面试 44 刘鹏飞 男 西安建筑科技大学 城市规划 本科 现代都市 45 曾恳 男 同济大学 给排水 本科 现代都市 46 王永良 男 西安建筑科技大学 建筑 研究生 现代都市 47 方晨 男 哈尔滨工业大学 建筑设计 本科 现代都市 48 张旭 女 同济大学 建筑设计 研究生 现代都市 49 刘璐 女 同济大学 建筑设计及其理论 研究生 现代都市 50 邵勋 男 西安建筑科技大学 建筑设计及其理论 研究生 现代都市 51 李远 女 重庆大学 建筑设计及其理论 研究生 现代都市 52 杨聪婷 女 清华大学 建筑设计及其理论 本科 现代都市 53 杨瑞智 男 同济大学 结构工程 研究生 现代都市 54 谭鹏 男 哈尔滨工业大学 暖通 研究生 现代都市 55 徐晓环 女 同济大学 暖通 研究生 现代都市 56 林琳 女 日本国立千叶大学 建筑设计 研究生 现代都市 57 王更 男 西安建筑科技大学 规划设计 研究生 现代规划 优秀实习生 58 张玉洁 女 上海交通大学 城市规划 研究生 现代规划 优秀实习生 59 董迪 男 the University of Sheffield 建筑设计 研究生 现代规划 优秀实习生 60 郑屹 男 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 现代规划 61 蒙春运 男 苏州科技大学 城市规划 研究生 现代规划 62 曾博 男 哈尔滨工业大学 城市规划 研究生 现代规划 63 余阳 男 西安建筑科技大学 规划设计 研究生 现代规划 64 史晓楠 男 西安建筑科技大学 规划设计 研究生 现代规划 65 付涌 男 同济大学 建筑设计及其理论 研究生 现代保护 66 杨子江 男 同济大学 建筑学 本科 现代保护 67 华轲 同济大学 建筑学 研究生 现代保护 68 黄超 男 上海大学 土木工程 本科 现代市政 优秀实习生 69 沈旻昊 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 70 周晔 女 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 71 陈沂 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 72 顾鹏 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 73 郭东海 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 74 虞晗 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 75 朱力元 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 76 韦栋安 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 77 曾德萍 女 东南大学 工业遗产保护 本科 华东院 提前面试 78 杨晨 女 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 79 许淑君 女 哈尔滨工业大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 80 杨雪苹 女 哈尔滨工业大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 81 邹磊 男 哈尔滨工业大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 82 丁雅楠 女 清华大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 83 苏颖 女 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 84 周皓 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 85 蔡青 女 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 86 刘漠烟 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 87 陆娴颖 女 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 88 王怡斐 女 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 89 熊文昱 女 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 90 余国璞 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 91 张一戈 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 92 丘兆达 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 93 王岱琳 女 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 94 燕泠霖 女 同济大学 建筑设计 本科 华东院 提前面试 95 张春洋 男 西安建筑科技 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 96 李欣 女 西安建筑科技 建筑设计 本科 华东院 提前面试 97 刘柯 女 西安建筑科技 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 98 张婧 女 西安建筑科技 建筑设计 本科 华东院 提前面试 99 张怡 男 西安建筑科技 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 100 常青 女 重庆大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 101 王文婷 女 重庆大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 102 张琴 女 重庆大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 103 朱韶华 女 重庆大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 104 段晓宇 男 华南理工大学 建筑设计 研究生 华东院 提前面试 105 张威 男 同济大学 城市规划 研究生 华东院 提前面试 106 黄莎莎 女 重庆大学 城市规划 研究生 华东院 提前面试 107 孙志坤 女 同济大学 建筑 研究生 华东院 提前面试 108 周龑超 男 贵州大学 建筑设计 本科 华东院 109 范明亮 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 110 尚大飞 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 111 叶周华 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 112 周雯婷 女 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 113 黄依 女 英国诺丁汉大学 建筑设计 研究生 华东院 114 曾鹏 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 115 陈巍 男 大连理工大学 建筑设计 研究生 华东院 116 陈玥 女 重庆交通大学 建筑设计 本科 华东院 117 卞志钢 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 118 谢屾 男 南京大学 建筑设计 研究生 华东院 119 秋飞飞 男 东南大学 建筑设计 研究生 华东院 120 张熙慧 女 南京大学 建筑设计 研究生 华东院 121 欧曼 女 同济大学 规划设计 研究生 华东院 122 赵力生 男 同济大学 规划设计 研究生 华东院 123 褚筠 女 哈尔滨工业大学 规划设计 研究生 华东院 124 董磊 男 同济大学 给排水 研究生 华东院 125 曹加亮 男 同济大学 给排水 研究生 华东院 126 李扬 女 东华大学 暖通 研究生 华东院 127 刘松 男 同济大学 暖通 研究生 华东院 128 张洁 女 同济大学 暖通 研究生 华东院 129 陈小琴 女 重庆大学 电气-强电 研究生 华东院 130 陆丽君 女 同济大学 电气-强电 研究生 华东院 131 徐淑美 女 同济大学 结构-混凝土 研究生 华东院 132 曹培 男 重庆大学 结构-混凝土 研究生 华东院 133 孙俊逸 男 上海大学 建筑 研究生 华东院 134 陈学实 男 东南大学 建筑 研究生 华东院 优秀实习生 135 王冬 男 东南大学 建筑 研究生 华东院 优秀实习生 136 宁之涛 天津大学 建筑 研究生 华东院 优秀实习生 137 崔赟 男 荷兰代尔夫特工业大学 建筑 研究生 华东院 优秀实习生 138 赵曜 男 西安建科 建筑 研究生 华东院 优秀实习生 139 盛夏 女 东南大学 建筑 研究生 华东院 优秀实习生 140 薛铭华 男 上海大学 建筑 本科 华东院 优秀实习生 141 王峰 男 同济大学 暖通 研究生 华东院 优秀实习生 142 夏佰林 男 上海交大 暖通 研究生 华东院 优秀实习生 143 蒋丹丹 女 同济大学 暖通 研究生 华东院 优秀实习生 144 杨笑天 男 同济大学 结构 研究生 华东院 优秀实习生 145 李彦鹏 男 同济大学 结构 研究生 华东院 优秀实习生 146 周慧 女 清华大学 结构 研究生 华东院 147 胡耘 男 清华大学 岩土工程 研究生 华东院 优秀实习生 148 陈萍 女 同济大学 岩土工程 研究生 华东院 优秀实习生 149 谭轲 男 同济大学 岩土工程 研究生 华东院 优秀实习生 150 彭飞 男 清华大学 景观 研究生 华东院 151 闫立惠 男 浙江大学 建筑设计 研究生 华东院 152 林聪 男 同济大学 建筑设计 研究生 华东院 153 吴魁 男 上海交通大学 建筑设计 研究生 上海院 154 徐璐 女 上海大学 建筑设计 研究生 上海院 155 郑平 男 上海大学 建筑设计 本科 上海院 156 杨磊 男 同济大学 规划设计 本科 上海院 157 宁燕琪 男 同济大学 结构-钢结构 研究生 上海院 158 雷翔 男 浙江大学 结构-钢结构 研究生 上海院 159 唐杰方 男 同济大学 给排水 研究生 上海院 160 吴圣滢 男 东南大学 给排水 研究生 上海院 161 李澄 男 东南大学 给排水 研究生 上海院 162 蒋明辉 男 东华大学 暖通 研究生 上海院 163 黄硕 男 哈尔滨工业大学 暖通 研究生 上海院 164 翟千钧 男 上海交通大学 暖通 研究生 上海院 165 莫会宇 男 同济大学 电气-弱电 研究生 上海院 166 刘畅 男 哈尔滨工业大学 电气-强电 研究生 上海院 167 印海文 男 同济大学 电气-强电 研究生 上海院 168 何珍 女 重庆大学 规划设计 研究生 上海院 提前面试 169 赵婷 女 同济大学 规划设计 研究生 上海院 提前面试 170 郑轶楠 女 同济大学 规划设计 研究生 上海院 提前面试 171 杨晨 女 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 172 高路 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 173 黄力 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 174 黄伟立 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 175 吴栋 男 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 176 何兆熊 男 重庆大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 177 刘铸 男 东南大学 建筑设计 本科 上海院 提前面试 178 邵如意 男 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 179 姚芳 女 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 180 赵然 男 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 181 邓蓓蓓 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 182 齐全 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 183 张仲南 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 184 周喆苑 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 185 朱祥 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 186 李明亮 男 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 187 石英 女 西安建筑科技大学 建筑设计 本科 上海院 提前面试 188 杨洋 女 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 189 高其腾 男 重庆大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 190 刘蔚 女 华南理工大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 191 陈静 女 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 192 孙薇薇 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 193 马林 女 重庆大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 194 韩毓 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 195 贺佳庆 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 196 张海峰 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 197 黄寅 女 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 198 林青峰 浙江大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 199 凌青鑫 男 浙江大学 建筑设计 本科 上海院 提前面试 200 张玉龙 男 浙江大学 建筑设计 本科 上海院 提前面试 201 陈宇 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 202 郭玥 女 同济大学 建筑设计 本科 上海院 提前面试 203 贺康 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 204 靳阳洋 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 205 李莉 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 206 陆文镭 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 207 任鹏飞 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 208 王罗佳 女 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 209 师任远 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 210 蔡立勤 男 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 211 霍续东 男 西安建筑科技大学 建筑设计 研究生 上海院 提前面试 212 加亚楠 女 西安建筑科技大学 建筑设计 本科 上海院 提前面试 213 董兆海 男 同济大学 结构工程 本科 上海院 优秀实习生 214 邵正 男 同济大学 电气 研究生 上海院 215 孙浩云 女 同济大学 电气 研究生 上海院 216 蒋玲 女 同济大学 电气 研究生 上海院 217 徐其态 男 哈尔滨工业大学 建筑设计 研究生 上海院 218 方宋 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 219 苏鹏 男 同济大学 建筑设计 研究生 上海院 220 俞春尧 男 浙江大学 暖通 研究生 上海院 221 陈俊毅 男 同济大学 建筑设计 本科 上海院 222 沈捷 男 同济大学 给排水 研究生 上海院 223 赵冠皓 男 东南大学 建筑设计 研究生 上海院 224 熊侦宇 男 东南大学 建筑设计 研究生 现代咨询 225 王强 男 东南大学 建筑设计及理论 研究生 现代咨询 226 安纪蓉 女 同济大学 技术经济管理 研究生 现代咨询 227 耿明光 男 同济大学 工程管理 本科 现代咨询 优秀实习生 228 杨学祥 男 同济大学 工程管理 本科 现代咨询 优秀实习生 229 李倩 女 同济大学 管理科学与工程 研究生 现代咨询 优秀实习生 230 张居锁 男 东南大学 工程力学 研究生 现代咨询 231 孙桂祥 女 东南大学 管理科学与工程 研究生 现代咨询 232 杨楠 女 河海大学 管理科学与工程 研究生 现代咨询 233 毛大任 女 同济大学 管理科学与工程 研究生 现代咨询 234 王云嘉 男 同济大学 工程管理 本科 现代咨询 235 谢君琳 女 华南理工大学 建筑技术科学 研究生 现代咨询 236 陈治宇 男 上海大学 建筑设计 研究生 现代咨询 237 李佳琳 女 大连理工大学 建筑设计及其理论 研究生 现代咨询 238 彭俊 男 东南大学 结构工程 研究生 现代咨询 239 徐金科 男 同济大学 结构工程 研究生 现代咨询 240 周凯伦 男 同济大学 土木工程 本科 现代咨询 241 陈斐娉 女 东南大学 工程造价 研究生 现代咨询 242 吕军 男 东南大学 建筑设计 本科 现代咨询 243 陈然 男 同济大学 建筑设计及其理论 研究生 现代咨询 244 张一林 男 哈尔滨工业大学 建筑 研究生 现代华盖 提前面试 245 刘佳颖 女 哈尔滨工业大学 城市规划 研究生 现代华盖 提前面试 246 王茜婧 女 西安建科 建筑 本科 现代华盖 提前面试 247 李文明 男 西安建科 建筑 本科 现代华盖 提前面试 248 喻明璐 女 东南大学 建筑 研究生 现代华盖 提前面试 249 郭文搏 女 东南大学 建筑 研究生 现代华盖 提前面试 250 马跃强 男 同济大学 结构 博士 现代华盖 251 于安琪 女 上海大学 结构 硕士 现代华盖 252 何学焜 男 上海交大 建筑 本科 现代华盖 253 张扬 男 西安建科 建筑 研究生 现代华盖 254 徐婧 女 哈尔滨工业大学 建筑 研究生 现代华盖 255 黄文苑 女 苏州大学 规划设计 本科 现代华盖 256 崔玮 男 同济大学 结构 研究生 现代华盖 257 柴祖尧 男 同济大学 结构 本科 现代华盖 258 胡盼盼 女 哈尔滨工业大学 给排水 研究生 现代华盖 259 李平 男 哈尔滨工业大学 暖通 本科 现代华盖 260 朱亚文 男 东南大学 给排水 研究生 现代华盖 261 杜莉 女 华东交通大学 建筑设计 本科 现代建设 262 李纯 女 同济大学 建筑设计 研究生 现代建设 263 陆宇奇 男 同济大学 给排水 本科 现代建设 264 黎琛 女 同济大学 工程造价 研究生 现代建设 265 谢鑫 男 同济大学 管理科学与工程 研究生 现代建设 266 姜瑞清 男 同济大学 岩土设计-基坑维护设计 研究生 申元岩土 267 陈学 男 武汉大学 岩土工程 研究生 申元岩土 268 赵飞阳 男 同济大学 岩土设计-基坑维护设计 研究生 申元岩土 269 李瑛 男 浙江大学 岩土工程 博士研究生 申元岩土 270 朱艳 女 同济大学 地基基础工程设计 研究生 申元岩土 271 曾文泽 男 同济大学 岩土设计-基坑维护设计 研究生 申元岩土 272 郭士博 男 同济大学 岩土工程 研究生 申元岩土 273 陶帼雄 女 同济大学 岩土设计-基坑维护设计 研究生 申元岩土 274 谈政 男 中国地质大学（武汉） 检测-工程测量 本科 申元岩土 275 徐乃芳 男 南京大学 岩土工程 研究生 申元岩土 276 杨德志 男 同济大学 岩土工程 研究生 申元岩土 277 魏诚寅 女 同济大学 勘察 研究生 申元岩土
那得看你原来是哪个学校什么专业的，就一般的院校来说，建大还是不错的，除了原来的老四校建大算建筑学里不错的了，而且比较起来相对好考
1. Sen Li, Xiaolin Wei, Linxin Yu. Numerical study on NOx/CO emissions in the diffusion flames of high-temperature off-gas of steelmaking converter. Applied Energy, 2011, 88(4): 1113-1119. (SCI)2. Sen Li, Xiaolin Wei. Promotion of CO oxidization and inhibition of NO formation by gaseous iron species during high-temperature off-gas combustion. Energy and Fuels, 2011.(In press) (SCI)3. Sen Li, Xiaolin Wei, Linxin Yu. Numerical simulation of off-gas formation during top-blown oxygen converter. Fuel, 2011.(In press) (SCI)4. Sen Li, Tongmo Xu, Qulan Zhou, Houzhang Tan, Shien Hui. Effect of coal-over-coal reburn on furnace temperature and heat flux distributions in 1 MW tangentially fired furnace [J]. International Journal of Thermal Sciences, 2010, 49(1): 225-233. ( SCI).5. Sen Li, Tongmo Xu, Shien Hui, Qulan Zhou, Houzhang Tan. Optimization of air staging in a 1 MW tangentially fired pulverized coal furnace. Fuel Processing Technology, 2009, 90(1): 99-106. (SCI)6.Sen Li, Tongmo Xu, Shien Hui, Xiaolin Wei. NOx emission and thermal efficiency of a 300 MWe utility boiler retrofitted by air staging. Applied Energy, 2009 (In Press) (SCI)7. Sen Li, TongMo Xu, ShiEn Hui, HouZhang Tan, QuLan Zhou, HongLi Hu. NOx and SOx emissions of a high sulfur self-retention coal during air staged combustion. Fuel, 2008, 87(6): 723-731. (SCI)8. Sen Li, Tongmo Xu , Qulan Zhou, Houzhang Tan,Shien Hui. Optimization of coal reburning in a 1MW tangentially fired furnace. Fuel, 2007, 86(7-8):1169-1175. (SCI)9. Luo JS, Wei XL, Li S, et al. Study on peak overpressure and flame propagation speed of gas deflagration in the tube with obstacles [J]. SCIENCE CHINA-TECHNOLOGICAL SCIENCES,2010, 53 (7): 1847-1854. ( SCI)10. Li S, Xu TM, Hui SE, HouZhang Tan, QuLan Zhou. Comparison of NOx emission reductions with exclusive SOFA and the combination of SOFA and CCOFA on tangentially-fired boilers. International Conference on Power Engineering 2007 (ICOPE-2007), Hangzhou, China. P.805-809. (ISTP)11. S. Li, X.L. Wei, Y. Zhang, L.X. Yu. Numerical Simulation of Converter Off-gas Formation and Combustion. 33rd international symposium on combustion. 2010-8, Beijing. (Poster)12. S. Li, T.M. Xu, P. Sun, Q.L. Zhou, H.Z. Tan, S.E. Hui. AN EXPERIMENTAL RESEARCH ON COAL REBURNING FOR NOX EMISSION CONTROL. 31st International Symposium on Combustion. 2006 (In Germany ) （Poster）13. 李森，周屈兰，徐通模，惠世恩．镁离子法测定除雾器出口烟气携带液滴量方法. 热能动力工程，2005，20(4)：381－383．(EI)14. 李森，周屈兰，徐通模，惠世恩．除雾器ΔP-v-d(cr)选型方法研究. 热能动力工程, 2004，19(6)：575-578．(EI)专利：1. 发明人：惠世恩，彭益成，赵钦新，刘志斌，李森，王学斌，周屈兰，徐通模，实用新型专利：一种余热锅炉入口均流防磨装置，申请人：西安交通大学，长沙锅炉厂有限责任公司，专利号：200920032282.2. 发明人：李森;魏小林;余立新;张宇;李腾;李博，发明专利：一种分段高温燃烧循环流化床系统及燃烧方法，申请人：中国科学院力学研究所，公开号：201010147429.
《文化创意类企业办公空间室内设计研究》是由徐桦发表的论文。该论文指出，文化创意类企业的有效运营必需满足特定的空间要求，需要室内设计来激发工作者的创新能力。该论文将从文化创意类企业室内设计的历史、起源、发展及特征等方面对文化创意类企业室内设计进行综合探讨，找出文化创意类企业室内设计模式和创新措施。该论文发布于2017年6月， 即徐桦在清华大学完成毕业设计报告的时间。该论文以实际案例研究的方法来深入研究室内设计对文化创意类企业的影响，探讨如何结合文化创意类企业需求，实施良好的室内设计。
医学遗传学论文
遗传学是研究生物体遗传和变异的科学，遗传学是生物学的重要分支和核心学科，并且是生命科学最具活力的领域之一。以下是我整理的医学遗传学论文，欢迎阅读。
1 医学遗传学课程特点
医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘学科，是遗传学知识在医学领域中的应用。它以生物、生化、病理、生理等学科的理论为基础，研究人类疾病的发生发展与遗传因素的关系，提供诊治、预防遗传病的科学依据及手段，从而改善人类健康素质。具有内容繁杂、实践性强、多学科交叉等特点。医学遗传学课程设置的内容存在递进关系、相辅相成，因此设置综合考试来考查学生对所学知识的综合运用能力是非常有必要的。
2 改革医学遗传学考试方式的必要性
传统教育理念与现代教育理念的一个重要区别是采取应试教育，还是素质教育。传统考试重识记轻能力, 往往局限于教材, 多以记忆性、上课重点为主。存在问题一是考试方式单一。二是“一考定终生”的弊端，不能客观反映每一位学生真实的学习的质量、效果和能力，带有某种投机性和偶然性，导致部分学生平时松，考前“临时抱佛脚”取得合格的分数，掩盖了教学中存在的问题，不利于教学质量的改进和提高。有些学生考试作弊，损害了考试的公平性，还对学习风气造成不良影响。另外学生考前心理负担过重,尤其是考前1 周, 学生不眠不休, 影响身心健康, 不利于创新型人才的培养。
医学遗传学已从单纯的理论型学科向理论与实践相结合的综合性学科发展，为培养复合型人才，必须探索一种更加系统、科学的考试方式，用于强化考试在教学过程中所起的评定、诊断作用，强化考试的检测功能和反馈功能，强化考试对师生的激励作用，从而培养学生的综合能力，激发学生的学习热情，避免重结果轻能力的倾向。
3 医学遗传学课程考试制度改革的主要思路
3.1 改革考试形式 在考核方法的选择上，采用灵活多样的考试方式，构成“形成性评价与终结性评价相结合”的考核与评价体系，即理论与实践相结合，技能与态度相结合，笔试、口试与操作相结合，开卷与闭卷相结合。因此将整个考试结构设置为：笔试(60%)、口试(15%)、操作(20%)、写作(5%)4个部分。
笔试包括章节性考试和期终考试的笔试成绩。教师可根据需要在某个章节学习结束后进行一次笔试测验，组成一个形成性考核的笔试成绩，这个成绩再与期终考试成绩结合起来，作为本部分成绩。
口试包括课堂提问、课堂表现、课堂纪律和课堂病例讨论的成绩。课堂提问反映学生自主学习的情况，能够检验课前预习、课堂学习、课后复习3 个方面的学习效果，易实施，操作性强，突出学习的过程，培养学生良好的.学习习惯，避免不良风气。课堂表现、课堂纪律反映学生的学习态度。课堂病例讨论, 主要讨论典型病例, 目的是让学生了解病例讨论的过程、步骤及如何运用所学知识分析问题、解决问题，以自由编组，随机抽题，口头回答的方式进行考核，有助于培养和提高学生的合作能力、参与能力、自主学习能力、自我管理能力和创新能力。
操作包括实训操作和实验报告的成绩。在整个实验课学习过程中，提供给每个学生实训操作机会，教师作为督导，从认真态度、严谨作风、职业素质、团队意识等方面进行考核，再根据完成实验报告的质量，评定每次实验成绩，取平均值作为此部分的成绩。
写作主要是指撰写小综述、小论文、翻译文献的成绩。初步培养学生的科研论文写作能力，从学生的自主态度、参与程度、完成质量、论文答辩水平等方面评定成绩。
3.2 转变教育思想观念 高等教育的目的是传授知识和培养学生的能力，由注重考核书本知识向注重学生知识、能力、素质综合考核转变；由笔试闭卷考试为主向灵活多样的考试方法转变；由重视一次性终结考试向注重全程性考核转变；传统教学以“传授知识为主”向现代教学以“培养能力为主”的转变，建立与之相适应的内容广泛、形式多样的考试考核制度。
3.3 鼓励学生参与思想政治教育讲解 教师结合学科特点和内容有意识、有目的、自觉地渗透爱国主义教育、职业道德教育、辩证唯物主义教育等思想政治教育。让学生在接受理论知识和提高技能的同时，养成良好高尚的道德风范。同时鼓励学生查找与本学科相关思想政治教育资料，在课堂上向大家讲解所受人生观、价值观的启迪。
3.4 注重考试内容的选择，提高学生综合素质 在考核内容的选择上，以“知识点上遵循教学大纲，但应用上不拘泥于教学大纲”为原则，在试题设计上，由注重知识向注重能力转变，增加应用题和能力题，考核应能充分反映学生掌握基本理论、基本技能的情况以及分析问题、解决问题和创新的能力，尽可能多一些综合性思考题、分析题、应用题，甚至没有标准答案的考试内容。考试内容应突出基础性、创新性和实践性。
3.5 调动教师积极性，促进教研活动 教师是考试模式改革的实施者，对考试改革的认识程度、对考试改革的积极性在考试改革过程中起着至关重要的作用。因此教师要不断更新教学内容、教学理念、教学方法、教学手段，付出更多的时间和精力开展教研活动，调动自身积极性。
总之，考试不仅是实施素质教育的内在要求, 也是推进素质教育实施的动力。构建多种形式的考试体系, 有利于对学生明确课程目标、巩固所学知识、检验学习效果、培养综合能力等方面具有积极作用, 有利于督促教师根据教学目标选择教学方法、调整教学内容, 强化学生的学习动机。
参 考 文 献
［1］ 彭峰. 我国高校考试制度改革的若干思考.时代教育,2008,6:106107.
［2］ 王海涛.改革高校考试模式,培养创新型人才.辽宁教育行政学院学报,2008,(11):162 163.
回答是：通常情况下，文化创意类企业办公空间室内设计研究徐桦的论文发布时间是2022年4月25日。
中医杂志，第6期。《中医杂志》是由中华中医药学会和中国中医科学院联合主办的国家级中医药学术期刊。1951年，杂志的前身《北京中医》创刊；1955年，更名为《中医杂志》，之后2次停刊。1972年7月，复刊后名为《新医药学杂志》；1979年7月，恢复《中医杂志》刊名。
《文化创意类企业办公空间室内设计研究》是由徐桦发表的论文。该论文指出，文化创意类企业的有效运营必需满足特定的空间要求，需要室内设计来激发工作者的创新能力。该论文将从文化创意类企业室内设计的历史、起源、发展及特征等方面对文化创意类企业室内设计进行综合探讨，找出文化创意类企业室内设计模式和创新措施。该论文发布于2017年6月， 即徐桦在清华大学完成毕业设计报告的时间。该论文以实际案例研究的方法来深入研究室内设计对文化创意类企业的影响，探讨如何结合文化创意类企业需求，实施良好的室内设计。
八倍的结构是：八(独体结构)倍(左右结构)。八倍的结构是：八(独体结构)倍(左右结构)。拼音是：bābèi。注音是：ㄅㄚㄅㄟ_。八倍的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】八倍bābèi。(1)等于另一物八个之大的总量;某一数量乘以八的数量。二、网络解释八倍【拼音】bābèi【注音】ㄅㄚㄅㄟ_【条目】八倍【引证解释】[eighttimes;octuple]等于另一物八个之大的总量;某一数量乘以八的数量关于八倍的成语七七八八倍日并行声价倍增声价百倍歪八竖八卷甲倍道倍称之息关于八倍的词语倍日并行声价百倍力倍功半倍称之息卷甲倍道声誉十倍事捷功倍声价倍增弃义倍信身价百倍关于八倍的造句1、日本的工作的妈妈一天需要做四小时看管孩子和家事劳动的事情，是她们配偶的八倍。2、作为地球上最咸的水体，死海的水比海水还要咸八倍，但是仍然有一些微生物在其中欣欣向荣。3、谷歌执行长施密特本周表示：“移动联网设备应用的增长速度达到当年机联网浪潮时的八倍。”。4、但林奇在一篇发表的论文中称他们已经找到了一个以前从未发现过的新品种，它在实验条件下，即使条件干旱，产量也能增加八倍。5、首先，使用编码方式的消息比二进制编码的消息平均要大六至八倍。点此查看更多关于八倍的详细信息
1991年《先锋派音乐简史》 南京艺术学院1995年《怎样做一个好的钢琴家？钢琴学习问答52条（译）》 艺苑1995年《先锋派音乐简史—从德彪西到布列兹（译）》 艺苑1995年《今日钢琴家的浪漫主义手法何在？（译）》 艺苑1995年《钢琴演奏中的踏瓣问题（译）》 艺苑1995年《富兰克林对音乐的贡献（译）》 艺苑1996年《贝多芬钢琴奏鸣曲教学中的两个问题》 艺苑1996年《贝多芬晚年的“五大钢琴奏鸣曲”》 艺苑1997年《南艺97高级别钢琴考有学习指导》 艺苑1998年《舒伯特钢琴奏鸣曲的创作》 音乐学刊1999年《钢琴奏鸣曲、协奏曲和变奏曲概述》 音乐学刊创作1996年 钢琴独奏专辑“夜曲”
徐桦的论文发布时间为不确定，因为没有提供具体的信息。然而，针对文化创意类企业办公空间室内设计的研究是非常重要的，因为这些企业在当代社会中扮演着越来越重要的角色。这些企业需要一个能够促进创意、激发灵感、提高生产力的办公空间，同时也要具备美学、文化和创新等方面的特征。在设计这样的空间时，需要充分考虑到员工的需求和文化背景，同时还要充分利用现代科技和环保技术，以达到最佳的效果。因此，对于这个领域的研究和探索，有助于推动文化创意产业的发展，也有助于提高员工的工作效率和生产力。