首页

职称论文知识库

首页 职称论文知识库 问题

足球论文发表文案模板高中

发布时间:

足球论文发表文案模板高中

足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。

最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过 *** 人传到欧洲,发展成现代足球。

所以说,足球的故乡是中国。

据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。

他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”.而现代足球起源地是在英国,是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争,战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头,由于英国对丹麦士兵非常痛恨,便踢起了那人头。

到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。

直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。

所谓的《剑桥规则》,即是在19世纪早期的英国伦敦,牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。

当时每队有11个人进行比赛。

因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师,因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。

1863年10月26日,英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。

比赛归程草拟出来,但有些条文却离今天的规则相距甚远。

比如当时有这样一条:当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过,不论高度如何,只要不是被手扔、击、运进去的,都算赢一球。

那时球员的位置与阵形也不同于今天:每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。

制定规则不久,阵形有所改变:一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。

所以上场比赛的队员就是十一人了。

然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。

我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。

“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。

到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,成为宫廷之中的高雅活动。

1958年7月,国际足联前任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。

当然,由于封建社会的局限,中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。

这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

足球欣赏结课论文

足球是当今世界上最受大众喜爱的运动项目之一,号称世界第一运动。

那么,作为世界第一运动,它的欣赏魅力何在?

美学家给出答案:足球之所以受欢迎, 是因为它美: 运动员的力量美、技术美、战术美, 比赛的悬念美, 结果的悲剧美、喜剧美。

美往往是我们对所欣赏的事物的一种情感倾向。

“美是物的整一性的感性形式所显现的对人的本质力量的情感性肯定价值。

”那么, 我们所欣赏的足球, 究竟美在什么地方呢? 且让我们来对足球之美作一番探寻。

足球产生的美让地球上所有人民为之而欣赏的疯狂! 现代足球这项发源于英伦三岛的运动自从被海员、商人、传教士、外交使节传播到欧亚大陆、美洲、非洲等其它大陆之后就被世界各地认同、接纳, 并随着各国各洲际比赛特别是每4年一度的世界杯的举行, 推衍、发展并最终壮大成为今天参与人数众多的“世界第一运动”。

据称, 国际足联下属的成员国比联合国下属的成员国还要多。

在现代足球150 年的发展史中, 产生了诸如贝利、马拉多纳、贝肯鲍尔这样享誉世界的球员; 也有雷米特、阿维兰热、布拉特之流的铁权人物; 。

当然, 最后同时也最重要的是, 现代足球无论是汤加、印尼这样的小国联赛, 还是有洲际影响的冠军杯, 乃至广受世界人们喜爱的世界杯, 都给人们带来了无尽的欢乐, 我们略显平淡的生活增添了几分绚丽的色彩欣赏与梦想的空间欣赏。

足球, 这个黑白分明没有生命的小球, 在它静止的时候是如此的不起眼, 但当它滚起来的时候, 带给我们这个世界的却如此巨大的美的欣赏。

我们——人——首先创造了足球的实体, 而后为了使之更加合理, 创造了各种规则, 诸如越位、人数限制、犯规、红黄牌等等, 并且通过组织比赛来使之推广。

在足球的发展中, 我们创造了各种阵型, 从一卫九锋制、二卫八锋制、2—3—5 阵型、WM 阵型、到目前流行的4—4—2 阵型, 此外, 还有体现不同风格的拉丁派、美洲技术派、欧洲力量派的打法。

就连足球本身也发生了巨大变化, 从最初的布球、动物内胆球发展到皮质球, 合成材料球乃至时下最流行的“飞火流星”。

足球品质的每一次改变都引起了巨大的震动, 但它都是朝着更加符合足球的特点更加人化的方向发展。

而球员们更是以他们出人意外的创造行为和场上无所不能的表现推动着足球的发展。

这所有的一切, 无不体现着人的创造性, 无不充满着美的欣赏, 足球的美是欣赏之美。

足球美的欣赏主要表现在如下方面: 比赛的技术美的欣赏、战术美的欣赏, 比赛结果的悲剧美的欣赏、喜剧美的欣赏, 比赛过程的悬念美的欣赏。

运动美的欣赏是指人在体育实践中, 通过身体运动所呈现的一种动态的美的欣赏, 它是体育美的欣赏重要内容, 同时也是体育美的欣赏基本表现形式, 包括技术美的欣赏和战术美欣赏两大类。

技术美的欣赏主要体现在运动员为了达到比赛要求, 获取好成绩而完成各种技术动作的过程的欣赏。

比如体操中的托马斯全旋、十字支撑、空中团身三周半, 滑冰运动员的各种难度动作, 羽毛球运动员后场腾空大力扣杀, 凡此种种不一而足。

这些动作中无不充满了体育的美感的欣赏。

足球作为一种以脚控制球为主的高难度体育运动, 其运动过程中表现出的各种技术美感与之相比毫不逊色。

倒钩射门、凌空打门等高难度的射门动作让人们惊叹于运动员身体的控制能力和精准的时空感;“青蛙跳”、“剪刀腿”等杂耍般的过人动作让人们感慨运动员高超的技艺; 而一些非洲运动员在进球后做出的空翻庆祝动作则让人们相信他们原来是练过体操的。

正在进行的世界杯上, 就有不少运动员做出了类似的庆祝动作, 其中尤以尼日利亚前锋阿加霍瓦进球后的6 个后手翻加一个后空翻为最, 其难度堪与体操运动员比肩, 充分展示了足球的美感的欣赏。

而有着“盘带大师”之称的齐达内和德尼尔森的盘球动作就像跳舞一样充满艺术感, 给人美的欣赏, 特别是德尼尔森在过人时做出的动作令人叹为观止, 浮想联翩,甚至称他是“在邮票上跳舞的人”。

这就是技术美的欣赏。

战术美的欣赏具体表现在战术的成功应用的欣赏上, 这同技术美的欣赏主要表现在欣赏动作的成功完成道理是一样的。

当今的体育比赛无论是一对一的单打独斗, 还是全队参与的集体抗衡, 在双方实力相当的情况下, 谁的战术组织运用得好, 运用得美就会赢得比赛的胜利。

正所谓“两强相遇勇者胜, 两勇相遇智者胜”。

这智就是指战术, 它是人们的一种智慧投入。

战术在运动中的地位是非常重要的, 它往往对足球比赛的结果起着关键的作用。

战术运用得当, 能起到攻击对手发挥自己的作用, 同样, 它也可以给人带来美感欣赏。

足球比赛当中经常出现多人小组配合, 经过多次甚至十余次的连续传递, 最后将球送入球门, 就像是计算机设定的一样准确。

这与工业社会的流水线生产方式是非常契合的, 让人赞叹足球运动员的精湛球艺。

由于战术不像技术那么直观, 它体现在多人的配合甚至是整个比赛战略安排中, 不易觉察, 因而, 战术美的欣赏需要更多的知识与耐心, 对人的审美能力提出了更高的要求。

德国, 意大利、阿根廷是足球领域中战术美欣赏的典型代表。

有位名人曾经说过: 足球是个大舞台, 在这个舞台上, 球员各司其职, 扮演着属于自己的那份角色。

所不同的是舞台上的人都知道自己是在演戏, 而足球场上的球员并不明白自己的这一身份罢了。

我认为这话很有道理。

球场和舞台有很多相似之处, 如果把球场比做舞台, 球员就是演员, 球迷就是观众, 而且同样上演着喜怒衰乐, 每个人——从球迷到球员——都是全情的投入。

社会学界流传着这么句话:“社会大体育, 体育小社会。

”这在足球领域表现得尤为明显。

还记得加斯科因的眼泪吗? 还记得巴乔小辫罚失点球后的沮丧吗? 还记得贝贝托进球后的摇篮曲吗? 还有齐达内、巴蒂、罗马里奥、费戈⋯⋯

足球是一部大戏, 世界杯是最好的剧场。

4 年一度的世界杯吸引了世界各地的球队为之奋斗。

通过地区的外围赛, 产生了最终入围的32 支球队。

世界杯一旦开幕, 足球大戏也打开了它的帷幕。

32 支球队, 736 名球员, 有主角, 有配角。

主角有传统强队和那些不时冒出的黑马, 配角则是那些实力赢弱的队伍以及第1 次参与世界杯的新贵们, 他们大多扮演着陪太子读书的角色。

世界杯开幕后, 各支球队纷纷向着冠军发起冲击。

由于竞技结果的残酷性, 冠军只有一个, 大多数球队最终只能获得一个失败者的地位。

从这个意义上说, 冠军才是真正的主角, 其他都是配角。

足球虽然是一部大戏, 但它和戏剧也有不同。

戏剧的表演是事先安排设定好的, 演员只不过是按导演的安排行事, 甚至小到一句话、一个动作都不能错, 否则就会发生侯宝林先生相声中的武松打虎总也打不死的笑话。

总之, 戏剧是一切情节都是可以预知的, 这就减少了它的悬念。

而体育比赛没有设定, 因而体育比赛总是充满了悬念美的欣赏。

一场公平竞争的比赛双方都是以自己的能力来博胜负。

没有任何外在的凭借, 双方在场上斗智斗勇, 靠自己的能力取胜, 胜负也充满了不可预知性。

而且由于足球不象其他体育比赛悬殊那么大, 因而其悬念美的欣赏就显得特别强。

以弱敌强、以少打多仍然获胜的例子屡见不鲜。

比如本届杯赛上的塞内加尔以及韩国队的表演就充份说明了这一点。

足球比赛总是扣人心弦, 不到最后一声哨响, 从场内到场外, 从球员到教练, 那根弦总是绷得紧紧的, 因为谁也无法预知下一分钟会发生什么事。

而观众也在紧张 *** 的比赛中获得了最大的欣赏满足。

悲剧美的欣赏是足球戏剧美的又一种。

竞技场上有胜利者就有失败者, 胜利者的喜悦各有不同, 失败者的悲哀却都相同。

世界杯在经过一个月的鏖战之后最终只能产生一个冠军, 其他都是失败者。

对于足球小国来说, 也许这不算什么, 但对于一些很有实力而又带有很高期望值的国家来说, 被淘汰甚至获得亚军等不错的名次都是很难接受的。

比如巴西, 这样一个有着深厚足球传统的国家, 还有本届杯赛上的法国、阿根廷, 在他们的国家,球迷们只认可冠军, 亚军也是一种失败。

就像法国, 世界杯之前, 冠军的头号大热门, 世界杯之后, 小组赛就被淘汰。

他们带着卫冕冠军的光环, 有着鼎盛的阵容, 肩负着法国人民的期望满怀豪情来到亚洲, 准备卫冕, 一切似乎都在朝着好的方向前进。

可就在世界杯将要开始的时候, 他们失去了齐达内、皮雷,比赛中主力队员被红牌罚下, 教练用人不当, 球员心气也没调整好, 而且射门老打在门框上——运气也不在他们一边, 结果3场比赛1 球未进, 叨陪末座, 黯淡出局, 这一切和他们曾经的辉煌仅有一步之遥, 不禁让人慨叹胜利与失败之间转换速度之快。

悲剧使人深刻, 法国队的失败又一次证明了那个浅显而又亘古的道理: 世界上没有常胜将军。

法国队在比赛中一直踢的很努力, 机会也不少, 完全不似那些未战先怯的队伍, 这更增添了其失败的悲剧色彩, 让人倍感悲壮。

经过艰苦努力达到光辉的顶峰让人感到崇高; 而经过殊死拼搏战斗到最后一刻才被打倒同样是一种崇高、壮美。

这就是足球的悲剧美的欣赏和戏剧美的欣赏。

足球的技术美的欣赏让人感叹人类身体创造力的无限可能性; 足球的战术美的欣赏让人感叹人类如水银泄地般流畅的组织能力; 足球的悬念美的欣赏让人体会人生的紧张 *** , 给人启发; 足球的悲剧美的欣赏让人体会人生的艰难曲折, 使人深刻。

随着工业化的发展, 体育因其特性必将在人们的休闲生活中扮演更重要的角色, 为饱受工业文明负面影响的人们重建健康做出自己的贡献。

足球, 这一现代体育最有趣、最符合现代人审美情趣的运动必将投身到这一朝着人化方向发展的滚滚洪流中, 在美学思想的指引下为进一步提高人们的欣赏质量而滚动、前进!

足球 是世界上的第一大运动,在我国开展足球运动项目有助于提高我国体育事业整体的发展。下面是我为大家推荐的足球论文,供大家参考。足球论文 范文 篇一:《内蒙古高校足球教学改革研究》 1内蒙古高高等院校足球教学改革的必要性分析 1.1 教学 方法 落后,无法与时代接轨 当前我国的部分 教育 理念与教学方法随着教改与课改的进行,得以飞速发展,使得传统的高校足球教学方法备受质疑。传统的高校足球教学方法以教为主,倡导任务型教学方式,现实的足球教学过程中形式化严重,这使得高校的足球教学过程中学生兴趣较低,而教师又激发不出太多的工作欲望。在这样教育模式下所培养出来的学生往往是对足球非常感兴趣,但又非常反对教师的教授过程,现实中教师为了完成必要的教学任务,又不得不进行整堂讲,整堂练的教学怪圈。打击了学生的足球兴趣,在足球教学过程中迫于教师的压力,而身顺心违,使得所培养出来的学生真正的足球水平欠佳。 1.2教学内容缺乏新意,重复严重 当前我国高等院校的足球教学在教学内容方面也存在严重问题,主要表现出蜻蜓点水式的教学内容选择,也就是在学生的成长过程中,小学、初中、高中以及大学阶段都进行过足球教学,而现实各学段的足球教学内容基本相同,无论哪个学段在进行足球教学中,教学内容多为运球、传球、打点、射门等基本内容,并且所教授技战术的难度较浅,多为最基本的内容,小学如此,大学亦如此,使得现实的学习内容很难激发起学生的学习欲望,学生感觉缺乏新意,从而抵触高校足球教学。 2内蒙古高等院校足球教学改革的有效 措施 分析 2.1倡导新式的教学方法,提高学生学习效率 为了更好地提高高等院校学生学习足球的兴趣,在进行足球教学改革过程中,首要进行的变革便是在教学方法方面,提高教学方法的科学性和有效性,提高足球课堂教学效率,让学生在有限的课堂时间里,尽可能地多掌握必要的足球技战术,以更好丰富学生的足球知识。为了更好地改变现实的足球教学方法,可以尝试在高校足球教学过程中,进行分组教学,让学生适当分成若干小组,每组设有固定的领导成员,来组织组内成员进行学习与练习,在练习一段时间后,进行组内间的足球对抗竞赛。这一教学方法的采用能够最大程度的调动学生的积极性,让高校学生尽可能的参与到现实的教学过程中,吸引学生的注意力,调动学生的全部情感,参与到现实的学习与练习中来。改变传统过于注重学生练习的教学方法,转而以合作法、探究法等教学方法为主,尽可能地调动学生的积极性,让学生参与到现实的足球教学过程中来。 2.2制订科学合理的足球培养目标体系 作为新时期的高校教师,为了能够更好地培养 出国 家所需要的足球人才,在现实的足球教学过程中,要制订出合理的课时教学目标,并通过教学目标的指导来引导学生进行科学锻炼,在进行教学目标设定过程中,需要考虑到学生、学校、教师的现实状况,并且所设定的教学目标要难易适中,过难的课时目标学生很难达成,易损害学生进行学习的积极性,过易的教学目标,学生完成起来缺少难度,觉得缺少意义。因此,足球教师所设定的教学目标对于现实的教学具有决定意义。在课时目标的基础上,教师需要完善单元目标、学期目标、学年目标,甚至水平目标等,足球教师在教学过程中,要具备完整的目标体系,使每一次足球教学都能够做到有所依据,让教学目标服务于现实的足球教学。 2.3创新足球教学内容,增加竞赛比重 在现实的高校足球教学过程中,为了更好地完成教学任务,学校和教师应重视教学内容的重要性,那是因为只要选择合理的教学内容,学生才能学习到基本的足球知识,对于建构学生自身的足球技战术体系具有积极意义。在创新足球教学内容的同时,还应该在现实的教学过程中适当增加足球竞赛在教学内容中所占的比例,众所周知,竞赛由于具有高对抗性能够更好地吸引学生的注意力,让学生更好地参与到足球课堂教学过程中,足球竞赛的进行,还可以丰富现实的课堂教学内容,降低传接球的基本足球技术的练习时间,转移学生足球技术练习的注意力。教学过程中竞赛比重的增加还可以检验学生在学习中的不足,进而促进学生课堂练习积极性;足球竞赛的进行还可以增加学生对所学足球战术的理解,如边路突破、短传渗透、下底传中等,当这些战术在比赛中被一些学生采用后,会让学生在现实的情境中了解到这一战术的应用方式及这一战术的优缺点,对于现实足球课堂的战术教学也会有具有反作用。因此,在高校足球教学过程中,应创新足球教学内容,增加竞赛比重。 2.4因材施教,尊重学生身心发展规律进行有针对性的培养 在现实的高校足球教学过程中,为了获取最大效益的足球教学成绩,便需要教师对现实所教的学生进行有针对性地分析,对学生进行分层,将现实一个行政班级根据学生做掌握的足球技战术水平,适当分为基层、中层和高层,并对不同技战术水平的学生进行有针对的教学。基层的学生主要以基本足球技术为主,中层的学生则侧重于一些高难的技术的传授及这些技术在现实足球竞赛中的应用,对于高层的学生则需要进一步规范学生的技战术,并讲解这些技战术在教学过程中是如何应用。对学生进行分层教学,更好地贯彻了因材施教原则,让不同阶段的学生学习到不同层次的足球技战术知识。分层教学打破了传统忽视学生基本体育需求的现实状况,尊重学生的体育需求,有的放矢地进行教学,可以最大程度地激发学生的学习兴趣,来为国家培养出更多足球素质出众的竞技人才。 2.5变革评价模式,倡导人本主义评价理念和发展性评价模式 为了更好地培养出内蒙古自治区高等院校所需要的足球专业人才,在现实的高校足球教学过程中需要变革现有的评价模式,让评价服务于现实的教学,以评促教,让学生在教学过程中更好地投身于现实的足球学习。传统高校的足球评价方式比较注重终结式评价方式的实施,也就是在学期末对学生在本学期所学习的足球基本技术进行测试,如颠球、射门等,学生在测试过程中达到规定的标准,则视为及格,而测试成绩相对较好的学生则期末成绩相对较好,反之对一些在课堂上积极联系, 学习态度 较好的学生但运动成绩欠佳的学生在期末考试过程中由于没能够达到国家规定的及格标准,而沮丧产生厌学情绪,进而对高校的足球教学失去信心。对高校足球进行改革的过程中,其出发点一定是服务学生,照顾学生的利益,而期末成绩是学生利益的主要体现时候,并非是甄别好坏学生,要通过期末成绩来激励学生更好地进行学习,为更好地体现足球教改精神,在现实的高校足球教学评价过程中应倡导人本主义评价理念和发展性评价模式,通过发展性评价来更好地激励学生进步,而不是让成绩禁锢住学生的足球学习。 3结语 高校足球教学是高校课程体系的重要组成部分,对于新时期大学生足球技战术水平的掌握具有积极意义。特别是以校园足球为契机的大环境下,更是迎来了高校足球发展的春天。但现实高校足球的教学情况不容乐观,存在很多问题主要表现在:教学方法落后、无法与时代接轨和教学内容缺乏新意、重复严重2个方面。具体改革措施主要有5大方面:倡导新式的教学方法,提高学生学习效率;制订科学合理的足球培养目标体系;创新足球教学内容,增加竞赛比重;因材施教,尊重学生身心发展规律进行有针对性的培养;变革评价模式,倡导人本主义评价理念和发展性评价模式。通过这些措施的实施来增强高校足球教学的针对性,为国家培养更多身体素质精良的建设者和接班人。 足球论文范文篇二:《足球教学中游戏与技术的融合》 摘要: 本文通过对小学体育二年级《足球与游戏》一课进行分析和 反思 发现:音乐在小学低段学习中具有非常重要的作用; 儿童 化语言对学生来说简单易懂;多样化的练习形式紧紧抓住孩子的注意力,让学生始终关注课堂、关注教师;精彩的花式足球展示可激发学生对足球的兴趣,培养学生对足球的情感,激发学生参与足球运动的积极性。 关键词: 足球;游戏;音乐;儿童化;多样 足球有“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的单项 体育运动 ,也是少年儿童非常喜欢的体育活动。在课堂教学过程中,教师根据教学目标与学生的实际能力,设计出适合学生发展的足球游戏活动,并鼓励学生参与到教学过程当中,同教师一起设计更受欢迎的足球游戏。这种教学模式真正体现了“寓教于乐、以学生为主体”的现代化教育思想,在培养学生足球技术能力的同时,也可以发展学生的综合能力。近日,我执教了一节二年级《足球与游戏》课,从确定课题到设计环节,从反复试讲到不断反思,经历了破茧成蝶的艰辛与快乐。作为一名老师,我认为只要心中有学生,那么课堂就会成功一大半。首先,我认真分析了二年级孩子的心理特点,他们模仿力强,活泼好动,好奇心强,但注意力持续时间短。所以,设计重心落到了“游戏”上,想通过孩子们喜欢的游戏形式组织课堂。其次,对教材进行了研读。足球是小学体育教材中深受学生喜欢的内容之一,对于小学低段的足球教学,安排什么技术动作是至关重要的,最后确定为足球与游戏课。纵观课前的准备工作和实际的课堂教学,带给我如下感悟: 一、跳动音符,欢乐精灵 为了使学生的注意力马上进入课堂,首先我组织进行了队列队形练习,复习原地向左转踏,在练习的过程中学生配合老师的口令向左转踏并喊“1、2、3、4”,学生口令洪亮,期待全新的课堂。在体育活动之前进行热身运动,使学生能够尽快地调整身体状态和心理状态,积极投入到体育活动之中,并尽快适应课堂教学的运动强度和训练节奏,避免运动伤害的发生。于是在自编操环节,我将每节操的动作与形象的动物名称和 顺口溜 相结合。比如:小企鹅跳跳、小兔子的耳朵竖起来、跳跳转转转、小花猫喵喵喵、左看看右看看、找朋友等。在练习形式上,采用集体单个动作模仿学,所学动作系统做,小组自由组合练习,使学生在轻松愉快的卡通音乐伴奏下完成热身练习。在成 体操 队形散开和热身操时用音乐免去了口令的烦琐,学生跟着音乐节奏自然调整队形,跟着音乐节奏学各种小动物动作。老师再不用扯着嗓子喊口令,只需提示动作,学生就能把有趣的小动物动作做得很好,且学生更加喜欢、感兴趣。 二、亲昵语言,拉近距离 对低段的孩子,要用儿童语言去讲动作、讲要领。比如游戏名称不是用“比比谁的球控制得好”,而是用“比比谁的足球最听话”,老师运用儿童语言“谁的足球最听话、我的足球最听话”,并反复多次强调动作要领,要对足球(好朋友)好一点、轻一点,足球才不会跑远,其实这是在强调控球技术动作要点。如果只死板枯燥的讲解如何运球、用脚推拨球,孩子不理解“推拨”到底是一个什么样的动作,而用“对你的足球朋友好一点、轻一点”这样儿童容易接受的语言告诉学生,学生自然会轻轻地推球前进,而不会用脚去踢球前进,在轻松的游戏中学生的控球能力得到了有效提高。 三、多样练习,丰富课堂 课的设计要符合低段学生的特点,要能抓住学生的注意力,要有多变的练习方法,要有及时准确地评价,让孩子觉得老师始终在关注着他,要以自己的专业素质,让学生能紧紧围绕着你,成为他们崇拜的偶像,这样,学生在学习技术动作时就会事半功倍。老师可以扮演“绿巨人”,“绿巨人”在歌声“一闪一闪亮晶晶”中入睡,学生结合足球做各种运球练习,在练习的过程中老师边领做边提出一些要求(尽量不要用手去拿球,球与脚的距离要近,动作要轻),让学生从开始自由玩球到用脚玩球再到跟老师一起控制好自己的球,在与“绿巨人”游戏的过程中学习了控球。当“绿巨人”醒来后,同学们要躲在足球的后面。“绿巨人”不同的睡姿,吸引了同学们的好奇心,学生学习的兴趣非常高。一成不变的游戏方式肯定不能一直吸引孩子们,于是我及时改变游戏内容,组织学生进行“听信号控球”游戏,在这个基础上我又安排了有难度的控球游戏,“老师——往哪看、学生——往这看”,在运球的过程中,用相应部位停控球,通过信号的变化将学生的注意力集中在模仿老师的各种运球动作上,进一步提高学生对足球的控制球练习。通过观察、模仿老师动作,学生尝试用各种动作控制足球,用身体各部位进行停球游戏,并知道停球的部位名称。在基本部分的后段,安排了课课练,利用足球进行跳跃和协调能力的训练,学生先练习了老师所教的方法,在此基础上他们小组合作,不仅充分发挥了 想象力 、观察力,还最大程度的提高了学生互相配合的能力和团队的协作能力,进而培养他们的团队整体意识,提高其练习的主动性和积极性。此环节孩子们创新出了许多新的玩法,也成为课堂的一大亮点。当学生疲倦时,老师适时用通俗易懂的语言,让学生给朋友(足球)做做按摩,学生在模仿老师动作的同时边体会、边创新,快速消除疲劳,恢复身体机能,使身心达到放松状态,释放紧张的情绪。 四、花式足球,引领发展 一代球王贝利正是从花式足球开始启蒙自己最初的足球意识的。同样,阿根廷的马拉多纳也是从这种街头足球中慢慢成长的。课堂的最后,老师做花式足球表演,精彩的展示得到孩子们和与会老师的掌声与赞扬,再一次激发了学生对足球的兴趣,为孩子们今后学习足球起到了良好的引领作用。上课的得与失都是我成长的宝贵财富,我会在以后的教学工作中不断地改进,在日常的工作中也会多向指导教师学习,学习他们的长处,同时业余时间加强自己的专业知识学习,让自己的课堂能够更活跃,让学生更喜欢自己的课。 足球论文范文篇三:《体育游戏在高校足球选项课教学中的运用》 足球选项是当前高校体育选项课程之一,为了提高教学质量,笔者经过理论知识的学习,结合过往的实践教学 经验 ,根据大学生的身心发展特征,就体育游戏在教学过程中的具体运用展开分析与研究。 一、体育游戏的特点和意义 相对于足球理论知识及技战术动作的学习,体育游戏深受学生喜爱。在课堂中安排适当的体育游戏,可以提高学生的学习兴趣,引导学生通过克服困难,争取胜利,从中得到乐趣。体育游戏的最显著特点是趣味性以及娱乐性,除此之外,体育游戏还具有竞争性、知识性、普及性、健身性和教育性等特点。体育游戏总在不断丰富的发展与创新中。游戏是有规则的,游戏中必须要遵守游戏规则。在体育教学过程中,通过体育游戏在技术教学、身体练习中的运用,可以有效地改善课堂教学气氛,使单调、重复、艰苦的练习变得生动、活泼、有趣;可以充分提高学生的学习兴趣,激发学生主动学习的积极性,使他们自觉地参加练习,促进身体的发展和对体育技能的掌握。因此,从教育上来说,体育游戏也具有一定的教育意义。 二、体育游戏在高校足球选项课教学中的应用分析 1、体育游戏的教学组织 第一,合理设计游戏内容。关于游戏内容的选择必须紧紧围绕课程的基本教学任务与教学内容,应对主要内容起到辅助作用,使游戏真正成为足球技战术教学课的一部分。在教学实践中,根据具体情况和要求,可以改进游戏的内容和规则,以便更好地提高学习兴趣,达到游戏的特定目的。 第二,科学地将游戏融入教学之中。游戏的组织除了要考虑学生原有的知识、技能,身体素质训练水平外,还要因人、因时、因地制宜地选择好游戏的内容。因此教师必须掌握时机,进行适当的观察和调整,根据由易到难、由浅入深,循序渐进的原则,科学地组织教学。游戏时要密切观察学生身体状况的变化,掌握运动密度和运动量,这样才能取得最佳的教学效果。 第三,体育游戏的教学组织应重视其讲解示范作用。在教学中,体育游戏是否成功,教师的讲解与示范具有极其重要的作用。讲解的内容主要包括介绍游戏名称、方法、动作要领、活动路线、规则要求等。教师在讲解示范过程中应注意生动和形象、富有感染力,示范要逼真,动作要准确,教师讲解示范后引导学生做一次演练,观察学生的掌握情况。接着进行比赛,教师在体育游戏教学过程中,应强调必须遵守规则,增强学生遵守纪律的观念。 第四,合理分组并当好裁判。大部分游戏都具有竞争性与对抗性的特点,所以游戏分组是教师在教学中一个不可忽视的问题。在体育游戏教学的组织过程中,应做到合理分组,这样才能激发学生浓厚的兴趣,积极地参与到体育教学活动中,熟练掌握体育技能,以达到教学的主要目的。 同时,教师要当好裁判,使学生在体育游戏的教学中锻炼身体、发挥智慧、增强团结意识。在技术技能课教学中的运用,采用一定的游戏方法使学生在愉快的心情中学会技术动作。 2、体育游戏在足球选项课教学中各阶段的应用 第一,在准备热身的阶段的应用。 传统的体育课热身活动一般是慢跑,然后是身体各关节的热身操,内容单调、重复,导致学生缺乏热身的热情,热身活动不积极,在热身活动的时候不认真,直接导致学生的热身效果不佳。在教学实践中发现,在热身环节中运用体育游戏的方法,可以收到良好的效果,如所有的游戏都使用一个或者更多的球,这样就可以在热身的同时,达到提高技术能力的目的,这对学生的柔韧性、灵敏性、动作的幅度都有较好的促进作用。 第二,在教学过程中的应用。 在教学实践研究中发现,在单纯讲授的方法中,特别对于比较难的教学动作,学生在学习过程中都感到比较吃力或者畏惧心理,从而影响教学动作的掌握。通过在体育游戏教学方法教学中发现,学生更愿意接受体育游戏教学方式教学,体育游戏教学方式的课堂更能调动起学生学习的积极性,学生会更主动地学习,如在练习足球运球时,用足球运球接力比赛的方式进行分组教学,学生学习积极性大大增强,课堂气氛非常活跃,学生都融入到教学游戏比赛当中,学生在无形中学习到了体育技能。为了克服教学训练中的单调和枯燥现象,可设计一种在相对压力较小的训练环境中进行技巧训练的方式。包括:运控球、传球、接球等,目的是使学生能够把从练习中学到的技术转化到实战比赛中去。 第三,在放松恢复阶段的应用。 通过长时间的活动,学生的生理机能都处在高度紧张及疲劳状态,结束部分的目的在于通过调整活动为主,达到放松身体减缓兴奋,消除疲劳和恢复体能。结束部分教学应该以健康有趣、协调放松、轻松愉快合为一体的游戏性放松活动为主,能转移大脑皮层运动神经的兴奋,使运动器官得到放松与恢复,使人恢复到较好的身心状态。教师可以采取带有轻松愉快、负荷量小、节奏比较慢的娱乐性游戏,可以选择徒手或有道具的活动。通过游戏使学生逐渐恢复到相对安静的状态,转移大脑皮层的运动神经的兴奋,使器官得到放松及恢复。游戏要突出其趣味性的特点,内容和形式上要做到新颖、轻松活泼,使学生摆脱体育活动造成的心理和生理上的紧张状态,带着良好的身心投入到下一节课堂中。 三、结语 在教学过程中运用体育教学方法,用体育游戏的形式让学生学玩结合,对提高学生的学习热情,培养学生自主学习能力,提升学生学习的积极性具有十分重要的作用,同时也能培养学生团队合作的精神,并提高学生的体育技能。 猜你喜欢: 1. 足球比赛分析方法 2. 有关于体育锻炼的论文 3. 怎么预测足球比赛 4. 足球运动损伤原因介绍

足球论文发表文案模板

足球的励志名言名句1、梅西不是巨星,他只想踢得好一些,更好一些。所以,请球迷不要相信梅西能够制造奇迹,但是一定要相信梅西不怕困难,无畏逆境。--梅西 2.他是宠儿,也是弃儿他被追逐...普通足球经典励志说说-足球运动员说过的话1、 我就是世界上最好的球员,我也是世界上第一第二第三的球员。 ——C罗 2、 现在这个世界有没有什么让我感到不舒服的? 那就是为什么有的人的生活是一个样子,同时其他...足球搞笑句子 足球发朋友圈文字1、如果110码的长途奔袭不能叫人热血沸腾,如果40码的大脚转移不能让人拍案叫绝,如果89分钟的绝杀进球不能让人或狂喜或哀痛,那还有什么运动能让人经历如此大喜大悲!2、足球是男人的运动,只有勇敢的人才配踏上这片绿茵场。3、朋友圈里的每一个进球,每一句口号,每一张合影都像一幕幕人生百态!那些漂亮的足球文案踢不成饭碗,就用饭碗养这足球⚽ 把身材给了卡尔美,笑容给了裁判。时间给了晚上4点的比赛。最可惜的是球没踢好,你没追到 进球后第一眼看到的人一定很重要。足球的优美句子1、 足球是黑白的精灵,黑色代表铁面无私,打倒假哨黑哨,还足球比赛一个公平的环境;白色代表激情四射,过人传球射门,燃烧梦想让青春在赛场飞扬。足球名人名言十字左右 -晶羽文学网足球名人名言十字左右 -晶羽文学网“足球无关生死,足球高于生死! ”利物浦传奇教练比尔-香克利的这句名言相信大家已经不绝于耳,这句话不仅知名度高,而且更表达了一个伟人对足球的投入付出,鞠躬尽瘁...普通热爱足球文案短句(足球文案短句图片)1、人生就像一场足球赛,你需要做的就是努力射门。2、一个真正热爱足球的人不在乎和谁一起踢足球。3、球给了我一切,我也想把一切都给足球。4、假如一个男人爱上了足球,那就是一辈子的事。踢球发圈吸引人的句子,足球青春文案短句 足球梦,我们都应该给他们竖起大拇指,不要忘记在场边陪伴孩子的父母,他们是最棒的。冬天踢足球。如果你见证了前央视评论员刘建宏从黑发到白发,这个为中国足球努力拼。绿茵场上的足球句子精选1、足球场上挥汗如雨,只为胜利的一击;足球场上拼搏奋进,只为绕过对手的防御;足球场上快乐洋溢,只为释放运动的乐趣。世界足球日,运动引领健康,爱足球,爱健康。

关于足球有哪些激励名言经典短句(一) 1. 星光闪耀,国足梦想。 2. 精彩岂止荧屏,梦想起于绿茵。 3. 他本应该成为一个足球明星,但是后来他自己长成了个球。 4. 这就是朱骏。他是商人追逐利益,却投资足球不计名利;他曾经热爱申花,如今却已倦怠。是朱骏真的倦怠了,还是从来就没有热爱过?或许,对申花的感情不过是他为做生意而制造的假象,只是到了 最后连他自己都相信了。 ——张磊磊 《新京报》 5. 我就是世界上最好的球员,我也是世界上第一第二第三的球员。——C罗 6. 让星星点亮足球,让运动点亮生命! 7. 说真的,我不喜欢“明星”这个词。因为有多少明星转瞬即逝,又有多少明星黯淡无光。——普拉蒂尼 8. 在自己失误时要勇于承担,在队友失误时候不要叫嚷,多鼓励;有任何意见或不满,应该在场下多于队友沟通探讨。 10. 尽管我踢过多年的后卫和前锋,但我更喜欢拖后中卫的位置,因为它可以使人清楚地了解前面所发生的一切,尤其是当我想进攻时更是这样。——帕萨雷拉 11. 荧屏男子汉,赛场真英雄。 12. 男生一个个神气十足,似乎不用比赛,胜负已定了。女生毫不示弱,七嘴八舌为我打气鼓劲。 13. 挫折只是一个过程,所以,在成功之前,只要做到不放弃就好。——本田圭佑 14. 影视精英荟绿茵,抖擞球迷中国心! 15. 98年世界杯,我变成了全世界的罪人,在随后的三年半中,我不断的被人辱骂和恐吓,但是我没有放弃,直到和希腊的那场预选赛,我又成为了英雄。——贝克汉姆 16. 多多参加球队、团队的聚会活动,增加和队友的了解 17. 星星之火,点亮绿茵。 18. 星驰绿茵,精彩无限,助威足球,助力梦想。 19. 在足球场上不能有敌人我的足球是以速度为基础,充分利用我的双脚和脑袋,靠真正的技术去取胜。——基冈 20. 当人们问及我哪一个进球是最精彩、漂亮的,我的回答是:下一个!——贝利 关于足球有哪些激励名言经典短句(二) 1. 在队友跌倒时你及时伸出援助之手。 2. "Stones in the road? Keep them all, one day you will build a castle. 你的人生之路上有绊脚石?留著它们,有朝一日你会用这些石头筑起一座城堡。 ——蒂亚戈·阿尔坎塔拉" 3. 一个队员在89分钟里踢得毫无生气,但在最后一分钟里射门得分,就会被当作王子来吹捧;而守门员在89分钟内表现非凡,却在最后一分钟里失手,就会成为罪人。——舒马赫 4. 荧屏展风采,好汉绿茵场。 5. 因为已经坚持得太久太辛苦,所以梦断时才会更加心痛。 《天下足球》 6. 精英荟萃,绿动中国。 7. 从荧幕到赛场,真我足球齐上阵。 8. 希丁克马上用科威尔替下卡希尔。澳大利亚此后连续获得绝佳机会,第分钟,布雷西亚诺单刀突入禁区左侧稍显犹豫,泽罗伯托回防破坏。第分钟,迪达禁区内摘球意外脱手,科威尔在门前米处面对空门左脚凌空打飞! 9. 目前有三名球员比我更强,他们是梅西C罗伊布,我很佩服他们。——巴神 10. 足球是圆的,什么结果都能踢出来。——赫尔贝格 11. 有一次,一位来自一个小国家的记者飞了多个小时到巴塞罗那来采访我,那天我心情不好,通过新闻官拒绝了他,他不甘心,通过新闻官告诉我,他们经费有限,不能等,我还是走了。第二天去基地,这个人就睡在门口,他拦住了我的车,向我大喊,“梅西,我是穷国的记者,我没有时间,没钱,我要走了。我只想对你说一句话,你不用学怎么踢球了,你只需要学学怎么做人吧!”说完扭头就走了,这个人后来采访了我,我们成了朋友。我很感谢他,因为是他提醒了我,人们已经开始不仅仅关心梅西如何进球,也关注梅西做一个什么样的人。——梅西 12. 我就是世界上最好的球员,我也是世界上第一第二第三的球员。 13. 沙鸥之所以跟着渔船飞,是因为他以为会有拉丁鱼从上面扔下来——坎通纳 14. 他是宠儿,也是弃儿 他被追逐,也被放逐 他在失重中重获尊重,更在尊重中获得更多的尊重 他将离开,也永远不会离开 他叫大卫 贝克汉姆 他是一个牵动世界的人,而这次,他是一 个动人的球员。 《天下足球》 15. 教练或队长讲话时认真听取,不交头接耳或做其他的'动作。 16. 第分钟,澳大利亚长传经过头球摆渡,维杜卡在门前米处挑射落在球网上方。弗雷德换下阿德。 17. 直到遇到足球,我的人生彻底改变,我很记得我第一个足球的样子,在我心里,它就像一颗糖果。——梅西 18. 我希望看到观众的表情,看到他们怎样的狂欢,怎样的惋情和气恼,足球可以使那些冲动的人发起疯来。和观众们接触,对我来说是非常重要的。--基冈 19. 我是全世界第一好,也是第二好、第三好的球员。——克里斯蒂亚诺·罗纳尔多 20. 荧屏挥洒欢乐,足下踢出梦想。 关于足球有哪些激励名言经典短句(三) 1. 我曾经多少次梦想我是一名足球运动员,在赛场上带着球翻滚跳跃,观众们连连叫好;和队友们默契配合团结奋进,让球在我们之间来回飞跃……我知道,这一切的一切都需要坚持不懈的努力和吃苦耐劳的精神。 2. 维护一种颜色,不需要以弄脏另一种颜色为代价。 ——齐达内 3. 当对方持球时,我就防守;当条件允许时,我就进攻;当有机会时,我就射门。我讨厌那些故作花哨的个人表演。在足球场上,一切干净、利落、简单的技巧、战术终究是最实用的。——法尔考 4. 明星征战绿茵场,传递公益正能量! 5. 及时将球传给队友,尝试一脚传球。 6. 服从教练、队长的阵型位置安排,忠于自己的位置。赛后进行有秩序的讨论,不随便打断队友的分享。 7. 他突破了对方的包围,直闯到球门区外,举脚猛射,球像野兔似的,蹿进了对方的网。 8. 人们总是说人在死之前是成不了传奇的,但是,我就是个活着的传奇。——伊布 9. 爱情是彩色气球,无论颜色如何艳丽,经不起针尖轻轻一刺。 10. 队友打出好球时鼓掌助威,队友被换上、下场时给与鼓掌。(场下队员也应当多多鼓掌) 11. “有些人相信足球事关生死,我对这种态度深表遗憾。我可以向你保证,它比生死重要得多。”——比尔·香克利。 12. 不和对手发生无谓的争执,主动劝阻队友的过激行为。 13. 我的足球是以速度为基础,充分利用我的双脚和脑袋,靠真正的技术去取胜。--基冈 14. 独木不成林,要没有同伴的帮助和全队努力,光我是不行的。所以,我不是什么救世主,我只是上场时总想踢好,全力以赴。——罗西 15. 我利用我的双脚和脑袋,靠真正的技术去取胜。——基冈 16. 我曾经跌倒过,但我总得自己爬起来,并且振作起来回到我原来犯错误的地方。对我来说,这就是证明在我这一行中是最优秀的。--英国门将希尔登 17. 策应队友及时跑位、回防,在队友不能将球传给自己时不要抱怨,多鼓励, 上场前和所有同伴围圈加油。 18. 我脱衣服得到黄牌他们并不生气,他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。 ——巴神 19. 信任你的队友,相信队友能将球传到需要的位置。勇敢的将球传给应该接球的队员脚下。 20. 作为一名成熟的足球运动员,要经得住各种考验,教练的训斥、同伴的嫉妒、官员的白眼、朋友的误解和观众的倒哄,将有益于你取得更大的成功。--鲁梅尼格 有哪些关于加油奋斗的短句 有哪些关于加油奋斗的短句(篇一) 1.既然活着来到这个世界上,就没打算活着离开。 2.梦想也许今天无法实现,明天也不行,但是只要今天的自己比昨天的自己足够努力,就会距离梦想近一步。 3.请你别悄悄松开你的梦想迟早有一天它会在你手里发光。 4.命运从来不会同情弱者。 5.当一个人有了想飞的梦想,哪怕爬着,也没有不站起来的理由。 6.别成为你当初最厌恶的人。 7.人生在勤,不索何获?——张衡 8.苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。 9.努力的最大动力,在于你可以选择你想要的生活,而不是被生活选择。早安! 10.事不三思,恐怕忙中有错;气能一忍,方知过后无忧。 11.你若有颗不屈的灵魂,脚下便有片坚实的土地。 12.自强像荣誉一样,是一个无滩的岛屿。 13.人最大的动力,除了兴趣,就是耻辱。 14.不要抱怨你的朋友圈都是微商,那说明你的朋友都很上进,总比都是怨妇强。跟着苍蝇会找到厕所,跟着蜜蜂会找到花朵,跟着千万赚百万,跟着乞丐会要饭。活鱼逆流而上,死?随波逐流。总有一天,你会发现微商能带给你意想不到的收获,或是思想上,或是财富上! 15.儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。 16.要铭记在心;每天都是一年中最美好的日子。 17.脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳 18.每次遇见都会惊醒一个未知的自己,每个伤害都能炼狱成长。 19.在隆冬,我终于知道,我身上有一个不可战胜的夏天。——加缪 20.那些我们真心许下,并为之努力的愿望终将实现!这条路上我们并不孤单。 有哪些关于加油奋斗的短句(篇二) 21.每个人都渴望幸福,因为幸福始终在前方,所以,心,始终在路上。 22.品茶香,知茶趣;品人生,知人趣。 23.求人不如求己这句话永远是不会错的。 24.这城市总是风很大,孤独的人总是晚回家,外面不像你想的那么好,风雨都要自己挡,愿每个独自走夜路的你都足够坚强。晚安! 25.你要知道,最大的敌人是自己, 无论是什么时候。 26.少年为未知的前途彷徨,老年为已知的寂寞而发愁;独独中年,江山已定,前途在握,分分秒秒都可以自行支配,充分享受。 27.努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。 28.你是你梦想路上唯一的高墙,越过去,全世界都能看见你的光亮。 29.回忆,是弱者的方式;看着前方走,才会胜利。 30.志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。 31.让别人快乐是慈悲,让自己快乐是智慧。 32.奋斗是人在身处逆境、面临考验的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质。 33.每一个不努力的日子就是对生命的辜负。 34.机会,需要我们去寻找。让我们鼓起勇气,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,创造出一个更加精彩的人生。 35.故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。 —— 王阳明 36.第二名意味着你是头号输家。 37.我可能会失败,但我不会一直失败。 38.很多时候,我们可以不聪明,但别不清醒。 39.一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。 40.虽然我们不能像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着耐力默默前行。 励志名言激励短句大全 篇一 1、你可以委屈,可以痛哭,但不要让所有人都看到你的脆弱。哪怕是最没有希望的事情,只要坚持去做,到最后就会拥有希望。 2、生活不是用来妥协的,你退缩得越多,能让你喘息的空间就越有限;日子不是用来将就的,你表现得越卑微,一些幸福的东西就会离你越远。在有些人前,不必一而再的容忍,不能让别人践踏你的底线。只有挺直了腰板,世界给你的回馈才会多点。 3、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。 4、有失败是因为有成功,有痛苦是因为有欢乐。有美丽是因为有你在。长的丑别难过,人民感谢你的存在。 5、有一种借口叫年轻,可以不珍惜时光和爱,不珍惜一切来之不易的东西。好象所有的轻狂,所有的不羁都可以在这个阶段找到理由! 6、终有一天你会意识到,你所拥有的唯一本钱其实是青春。趁我们年轻,多走在路上,多翻山越岭,多沐浴阳光。 7、你认为孤单痛苦的日子,其实教会了你忍耐、独立、决断、自我净化、自我调节比那些热闹的日子更有价值。 8、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。 9、所谓练习微笑,不是机械地挪动你的面部表情,而是努力地改变你的心态,调节你的心情。学会平静地接受现实,学会对自己说声顺其自然,学会坦然地面对厄运,学会积极地看待人生,学会凡事都往好处想。这样,阳光就会流进心里来,驱走恐惧,驱走黑暗,驱走所有的所有。 10、相信梦想是价值的源泉,相信眼光决定未来的一切,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念。 篇二 人生旅途,怎么会没有坎坎坷坷,如果你耿耿于怀,常生闷气或怒发冲冠,就会使气血堵塞,血压升高,心跳加速,甚至因愤怒而气绝身亡。所以,遇到气愤之事,要想得开,忘得掉。 生活是没有捷径的,它考验的是你的恒心与耐力,只要你多坚持一下,多忍耐一会,不悲叹过去,不荒废现在,不惧怕未来,一切就会在你的掌握之中。 走到生命的哪一个阶段,都该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责,顺生而行,不沉迷过去,不狂热地期待着未来,生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战,或许我们都只有一个选择:虽然痛苦,却依然要快乐,并相信未来。 常有人感叹,活得真累。有时候想想,这人生就是一个又一个车站,走到一个站点,累了,歇一歇,明天还得继续出发,而一路上,也会遇到不同的人来陪我们一起走,大家或陌生,或熟悉,总会给我们孤独的心里一种温暖的陪伴。 心软的人,常委屈自己成全别人,总以为自己无底线的宽容可以感化对方,可通常情况,我们只是感动了自己,对方却觉得你是个十足的傻子。所以,你的善良,必须有些锋芒。 现在让你伤心的,将来你一定会忘记;现在让你开心的,将来不一定陪着你。谈恋爱,谈的是现在。而结婚选的是未来。 合适的人,不是那种只会甜言蜜语,不断哄你说给你幸福的人。合适的人应该是那种平常就积极上进、勤奋努力的人。合适的人应该是会和你一起抵抗黑暗,而不是夸下海口说带给你光明的人。愿每个人最终都能遇到这种人。 这段话说得好:本身就穷,折腾对了就成了富人;折腾不对,大不了还是穷人。如果不折腾、一辈子都是穷人 一想,二干,三成功, 一等,二看,三落空;想是问题,做是答案; 输在犹豫,赢在行动!--致一路前行的自己! 别把所有不经过大脑的言语、不考虑后果的行为冠以性子直的美名。别将你的鲁莽和任性抬升为直爽的层面。性子直是不拐弯抹角,不逢迎吹嘘。而非你咄咄逼人的态势和居高临下的作为。别人没有义务为你的不成熟买单。总有人始终为他人脸上的疤痕造字遣词,却忘了对镜看看自身仪容的不妥帖。 别人在乎你, 你什么都是, 别人不在乎你, 你什么都不是。 别去不想你的人那里浪费表情, 冷了自己, 又扰了平静。 一些人, 交了很久, 却感觉不到真诚, 那就选择离开, 人生的时间宝贵, 请把你的时间留给, 懂你、疼你、爱你的人!有哪些表达励志的正能量短句 有哪些表达励志的正能量短句(一) 1. 大气的人,从不为已经不属于自己的东西而惋惜。 2. 生活中若没有兄弟姐妹,就像生活中没有阳光一样。 3. 已经过了喜欢炫耀和喧闹的年龄了,遇到喜欢的事情就努力的去做,懂得了要用诙谐的方式,过正经的人生。 4. 一朵花的凋零,荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。 5. 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。 7. 一个今天胜过两个明天。蓝天属于你,白云属于你,东南西风属于你; 8. 人要么美一点,要么努力一点,如果又美又努力,那就可以拽一点。 9. 一些伤口之所以总会痛,那是因为你总是去摸。 10. 真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去实现自我,喊出自己的声音,走出属于自己的道路。 11. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性,它能感动顽石,它是真诚的精髓。 12. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 13. 路漫漫其修远今,吾将上下而求索。——屈原 14. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。 15. 发光并非太阳的专利,你也可以发光。 16. 无论你活成什么样子,都会有人对你说三道四,让自己不断变强,就是最好的蔑视。 18. 如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光。 19. 只要还有明天,今天就永远是起跑线。 20. 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。——古诗诗话19、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 有哪些表达励志的正能量短句(二) 1. 命是弱者的借口,运是强者的谦词。 2. 泪水不代表着谁的失败,微笑不意味着谁的成功。 3. 不要失去希望,你永远不知道明天会带来什么。 4. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白 5. 穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》 8. 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 9. 不以规矩,无以成方园。——孟子 10. 相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 11. 人生需要耐心和等待。在等待中煎熬,在等待中获取所求,在等待中成就,在的等待中喜悦! 12. 不要为别人委屈自己,改变自己。你是唯一的你,珍贵的你,骄傲的你,美丽的你。一定要好好爱自己。 13. 一个人变强大的最好方式,就是拥有一个想要保护的人。 14. 经验是由痛苦中粹取出来的。 15. 人无远虑,必有近忧。 16. 世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 17. 拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。 18. 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。 19. 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 20. 道路坎坷事不期,疾风劲草练男儿。 有哪些表达励志的正能量短句(三) 1. 好的爱情是你通过一个人看到整个世界,坏的爱情是你为了一个人舍弃世界。 2. 敏感的人易缺乏安全感和过分自卑。遇到点事常会设身处地的为他人着想,生怕自己言行举止惹得他人不愉快,后来往往不愉快的人都是自己。 3. 要随波逐浪,不可随波逐流。 4. 如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。 5. 低头是一种能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗变。有时,稍微低一下头,或者我们的人生路会更精彩。 6. 输了就是输了,没什么好去解释的,不过是一盘棋,何必去计较。 7. 如果错过了太阳时你流泪了,那么你也要错过群星了。 8. 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己。 9. 一些伤口之所以总会痛,那是因为你总是去摸。 10. 名利都是虚幻的,自我的心才是最实在的。 11. 生活不是你妈,它不会惯着你,哭了又怎么样,擦干眼泪站起来继续跑下去。 12. 坚强者能在命运之风暴中奋斗。 13. 人生只有三天,迷惑的人活在昨天,奢望的人活在明天,只有清澈的人活在今天。 14. 我将一切回忆掩埋,只想拥有一个美好的未来。 15. 不管未来有多难熬,人生都要眉眼带笑。走好选择的路,别选择好走的路,你才能拥有真正的自己。 16. 走好自己的路,让别人说去。 17. 人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。 18. 有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落亦是如此。 19. 无论你活成什么样子,都会有人对你说三道四,让自己不断变强,就是最好的蔑视。 20. 已经过了喜欢炫耀和喧闹的年龄了,遇到喜欢的事情就努力的去做,懂得了要用诙谐的方式,过正经的人生。 有哪些表达励志的正能量短句(四) 1. 不要慨叹生活底痛苦——慨叹是弱者。 2. 命是弱者的借口,运是强者的谦词。 3. 只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 4. 人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,你必须把必须走的路走漂亮,才可以走想走的路。 5. 忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 6. 路的尽头,仍然是路,只要你愿意走。 7. 要假设你融不到一分钱的情景去做事业。 8. 要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。 9. 大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎? 10. 没有谁的幸运,凭空而来。只有当你足够努力,你才会足够幸运,这世界不会辜负每一份努力和坚持。 11. 不要因为没有掌声而放下你的梦想。 12. 如果我坚持什么,就是用大炮也不能打倒我。 13. 失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路。 14. 只要精神不滑坡,办法总比困难多。 15. 努力到无能为力,拼搏到感动自己;吃过的苦,受过的累,会照亮未来的路;没有年少轻狂,只有胜者为王。 17. 就算全世界都说我漂亮,但你却说我不漂亮,那么我就是不漂亮。 18. 工作之余,一定要抽出时间多认识一些人,多进入一些社交圈,这对你的发展会有极大的好处。 19. 成功的人懂得熬,失败的人懂得逃,卓越的人懂得迎风前行并思考!其实放弃和坚持就在一瞬间,扛住了,世界就是你的。 20. 努力做一个善良的人,做一个心态阳光的人,做一个积极向上的人,用正能量激发自己,也感染身边的朋友,你阳光世界也会因你而精彩。每个人遇到挫折都需要正能量,希望以上的“关于足球有哪些激励名言经典短句”帮助到您,欢迎您阅读更多关于“ 足球正能量短句 ”的内容!

足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。

最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过 *** 人传到欧洲,发展成现代足球。

所以说,足球的故乡是中国。

据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。

他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”.而现代足球起源地是在英国,是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争,战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头,由于英国对丹麦士兵非常痛恨,便踢起了那人头。

到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。

直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。

所谓的《剑桥规则》,即是在19世纪早期的英国伦敦,牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。

当时每队有11个人进行比赛。

因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师,因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。

1863年10月26日,英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。

比赛归程草拟出来,但有些条文却离今天的规则相距甚远。

比如当时有这样一条:当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过,不论高度如何,只要不是被手扔、击、运进去的,都算赢一球。

那时球员的位置与阵形也不同于今天:每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。

制定规则不久,阵形有所改变:一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。

所以上场比赛的队员就是十一人了。

然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。

我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。

“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。

到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,成为宫廷之中的高雅活动。

1958年7月,国际足联前任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。

当然,由于封建社会的局限,中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。

这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

足球论文发表文案模板范文

十年之后肯定是技艺突飞猛进,或者是生活不如意但一直坚持梦想

1、今天是世界足球日,让我们奔跑在足球场上,把青春的笑容高扬,享受运动带给我们的快乐,让足球文化遍地流芳。我运动,我健康,我运动,我快乐!

2、足球,这颗圆圆的黑白相间的球体,从小就在我的心中滚动,陪伴着我成长,带给我无限的快乐。

3、世界足球日,让足球运动融入生活,平添乐趣;吸引目光,增添亮点;活跃身心,释放活力;点燃激情,尽情释放;舞动双脚,尽情奔跑;展现才华,尽情挥洒;享受足球,快乐无限!

4、把人生的精彩之球踢进成功的球门,得分,喝彩,掌声,鲜花。不断追逐,不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场。世界足球日,祝你人生精彩,幸福连续。

5、足球,踢的是希望,跑的是健康,滚动的是财富,飞扬的是梦想,射入的是幸福。绿茵场,蓝天下,梦工厂,凝聚着中国足球的梦想。世界足球日,踢出国门,走向世界!

字号:大中小 题目:青少年足球运动员选材 一:选题的目的及意义: 随着国际竞争的日益加剧,综合国力的强与弱就左右着国家在世界范围内的话语权和国际地位。综合国力除了经济,基础产业,资源,文化之外,也包括文娱以及体育的建设。作为体育的主要竞技项目之一的足球,自当成为了衡量国家体育发展水平的重要依据。这其中,足球运动员的青少年培养更是重中之重。 在邓小平发表关于“足球从娃娃抓起”的讲话之后,中国的青少年足球运动员选材才正式的起步,但长期以来,世界上先进的足球强国,在上世纪初就十分重视青少年的科学选材和系统的训练了,尽早发现有潜质的好运动员,经过数年的专业训练,为成为高水平的运动员打下坚实的基础。而具有优越天赋条件的运动员只有靠优秀的教练员在早期的选材中去发现和挖掘的,因此我认为“选好有天赋的好苗子,就意味着一名球星的诞生” 本论文就是希望通过对国内,外青少年足球运动员的培养及选拔状况进行简单的分析和对比,力争从中找到更适合中国足球环境,更适合中国青少年的一套选材方案。同时本论文还可以在研究中进一步发现中,外足球在青少年运动员的选拔以及培养方面的差距,从而对现今的国内选材机制做比较客观的分析。 二:国内外青少年足球运动员的现状 1 我国青少年运动员的现状 。 我国在世界强队发展已过百年的历史现状的情况下,中国足球才在1994年实行职业化,这样,在起步就已经比国外晚了近百年,当然从各个环节都比较落后,然而这就更需要我们对青少年的选材进行更为深入细致的研究,并且找出一套符合国情的青少年选材,训练,管理的一整套系统的方法我国从八十年代就开始进行科学选材的研究,并集合国内数名体育科学的专家制定了一整套的足球运动员身体形态,心理素质,身体机能,心理等方面的选材评定标准。之后,随着职业化的产生,足球在人们心中的地位逐渐增高,国家对足球项目的重视,国内的一些好的青少年运动员也被派往国外进行训练,可以看出青少年足球的早期科学选材和训练已倍受重视,其研究工作也更加深入更加实际,更加专业化。 2 国外青少年足球运动员的现状 。 国际上的足球发达国家往往都有着一百多年的成熟职业化系统不仅指联赛,也包括足球的培养工作。首先是政府的投入,在西方甚至日,韩等国,国家对青少年足球的投入毫不逊与本国的职业球员,这就充分保证了青少年足球训练,比赛,生活等方面有良好的硬件和软件设施,其次是系统的比赛竞争体制。在足球发达国家,职业比赛的成熟及完善不仅体现在国家成人的顶级联赛上,预备队,青年队的联赛系统也相当科学和完善,任何有天赋,有能力的青少年足球运动员都可能得到展示自己才能的机会,足球运动员培养的大体制和竞争密切相关。国家队的建设上考虑常备军的设置U---13. U---15 U---17等常备军根据不同的年龄可以接受不同的系统训练,从而达到了源源不断的为国家输送人才。 3 中外足球运动员的选材差距。 青少年足球运动员选材的问题,在足球发达国家往往注重球员的技术,意识培养,但更为重要的是一名球员的潜力和上升的空间,而身体则不是重要的标准。在中国教练狠抓训练同时,国外则把眼光放在了青少年运动员思想及头脑的培养上面,他们认为,不压抑球员的个性,最大限制的释放球员的激情,激活他们的头脑才是最重要的。 三:研究的主要内容: 青少年足球运动员中选材,我们的目的非常明确,就是选出有培养前途,经过专业,系统训练后能达到预期结果的好运动员。 1:是选择他们对足球的兴趣,对足球运动的认识程度,有强烈的集体荣誉感,责任心,训练中的吃苦耐劳,自觉的遵守纪律,服从团对的需要,听从教练的安排,比赛中长时间的高度注意力,进取心等等。 2:是竞技能力,主要是指运动员的技术能力,战术,身体素质,智力心理等综合体现,也是青少年足球运动员不可缺少的重要因素,单从身体素质可以从,速度,力量,爆发力,耐力,敏感程度,柔韧等方面开始研究。 3:意识的培养:在少儿足球训练中为什么要加强意识培养这个问题,首先我们应当知道什么意识。根据心理学的基本观点,人的意识是“客观现实在人脑中的反映,是心理活动的高级形式,是自觉的心理活动。”那么我们足球训练中的意识即可理解为:“根据足球比赛的需要而采取的各种技术、战术手段在运动员头脑中的反映,是运动员在进行技术、战术活动时自觉的心理活动。”因此,可以说意识是一个运动员的灵魂。意识的强弱是衡量一个运动员、一个运动队水平高低的重要标志。则队员在赛场上的意识表现有:(1)、接球的意识; (2)、传球的意识; (3)、带球的意识; (4)、整体进攻配合的意识; (5)、防守的意识。 4:则是遗传因素,选每一个好的运动员,首先是他遗传了其父母的或多或少的运动基因,特别是在身高,身形,体质,性格,气质上都有直接或间接的影响。则专家认为“在运动能力的遗传中,具有卓越运动才能的亲代,其子代有50%的人具有优秀的运动才能,并且很有可能超越亲代个体。运动能力的遗传在亲代之间是连续的”因此遗传因素对青少年运动员成材的影响是很大的。 主要参考文献 [1] 邓达之 《足球训练》 [ M ] 武汉体育学院 1984.6 [2] 曲锦域 《实用运动医学》 [ M ] 人们教育出版社 1982.3 [3] 徐本力 《科学在训练》 [ J ] 上海体育科学学会 1986.4 [4] 王永胜 《现代运动训练》 [ M ] 北京体育大学 1994.7 [5] 茅鹏 《运动训练新思路》 [ M ] 人们教育出版社 1999.6

从小踢球到十年以后你就直接写,十年以后你还是一个默默无闻的小伙子,但是呢你偶然之间被一个老人家看上,那个老人家说只要你跟着他,你就能成为像c罗,梅西那样的球神。

足球论文发表文案模板下载

1、今天是世界足球日,让我们奔跑在足球场上,把青春的笑容高扬,享受运动带给我们的快乐,让足球文化遍地流芳。我运动,我健康,我运动,我快乐!

2、足球,这颗圆圆的黑白相间的球体,从小就在我的心中滚动,陪伴着我成长,带给我无限的快乐。

3、世界足球日,让足球运动融入生活,平添乐趣;吸引目光,增添亮点;活跃身心,释放活力;点燃激情,尽情释放;舞动双脚,尽情奔跑;展现才华,尽情挥洒;享受足球,快乐无限!

4、把人生的精彩之球踢进成功的球门,得分,喝彩,掌声,鲜花。不断追逐,不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场。世界足球日,祝你人生精彩,幸福连续。

5、足球,踢的是希望,跑的是健康,滚动的是财富,飞扬的是梦想,射入的是幸福。绿茵场,蓝天下,梦工厂,凝聚着中国足球的梦想。世界足球日,踢出国门,走向世界!

足球论文参考文献范例

在各领域中,大家最不陌生的就是论文了吧,论文是学术界进行成果交流的工具。写论文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家整理的足球论文参考文献范例,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

[1]袁静.论校园足球回归育人本原之思考[J].广州体育学院学报,2016,36(01):40-42+96.

[2]教育部,国家体育总局全国青少年校园足球活动实施方案[A].体群字[2009]54号

[3]陈珂琦.对加强校园足球课程教学体系建设的认识与建议[J].中国学校体育,2015(5):9

[4]颜中杰,何志林,玄刚.上海市校园足球活动的困境与出路[J].体育科研,2011(1):65-68

[5]李纪霞,董众鸣,颜中杰.我国青少年校园足球活动管理体制创新研究[J].山东体育学院学报,2012(3):85-89

[6]董众鸣,袭波,颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报,2011(2):78-82

[7]梁伟,刘新民.校园足球可持续发展的推进策略[J].体育文化导刊,2014(3):151-153

[8]肖佳川.构建校园足球文化促进足球运动的可持续发展[J].兰州教育学院报,2015(6):165-166

[9]王涛,崔世君.新型足球教学模式的构建与传统足球教学比较实验研究[J].广州体育学院学报,2015,35(5):108-101

[10]陈枭.校园足球时代背景下高校体育课程教学改革研[J].当代体育科技,2016,(34):146-148

[11]张云波,王晓茜.校园足球推广背景下高校校园足球可持续发展的研究[J].赤峰学院学报:自然科学版,2017,33(22):65-66

[12]王登峰.从"有"到"强":新时代青少年校园足球的战略定位与发展方向[J].体育科学,2018,38(4):3-7,21

[13]李卫东,何志林,董众鸣.青少年校园足球竞赛体系发展模式的构建[J].武汉体育学院学报,2013,47(2):87-9

[14]陈书玲.利用校园足球健全学生人格[J].求知导刊,2015(22):18.

[15]孙晓娟,吴澳.校园足球对青少年身心健康的影响[J].西部素质教育,2018,4(15):62-63.

[16]侯学华.全国青少年校园足球活动价值研究[J].北京体育大学学报,2012,35(12):77-83.

[17]黄文洁.学科核心素养下高中体育教师专业素养构建研究[D].江西师范大学,2018.

[18]于素梅.学生体育学科核心素养及其培育[J].中国学校体育,2016(07):29-33.

[19]孙宇.新形势下我国校园足球运动的运思与发展[J].电大理工,2017,(01):81-82.

[20]姚杰.足球进课堂背景下中小学足球教学的阶段性地位研究[J].青少年体育,2017,(03):36-37.

[21]周东升.浅析校园足球文化对校园文化的作用[J].青少年体育,2017,(03):32-33.

[22]宋辉.我国足球产业发展现状及前景分析[J].经济研究导刊,2017,(09):20-21.

[23]刘陵,张伟.青少年趣味足球的内涵解读及推进策略[J].当代体育科技,2017,(09):155-156+159.

[24]陈斌.开展校园足球活动的目标思考[J].当代体育科技,2017,(09):209-210.

[25]吴剑,桂蓉,曹电康.校园足球健康发展的路径选择[J].体育文化导刊,2017,(03):138-142+160.

[26]刘志敏.新疆少数民族青少年足球运动参与行为影响因素分析[J].体育文化导刊,2017,(03):156-160.

[27]张应龙.文化认同视域下欧洲职业足球文化特征及其启示研究[J].延安大学学报(自然科学版),2017,(01):117-120.

[28]程万军.浅谈青少年足球运动员训练的'方法[J].民营科技,2017,(03):227.

[29]吴楠.足球运动员体能训练策略研究[J].运动,2017,(06):18+5.

[30]郑志强,李向前.中国职业足球联赛理事会构建的反思与重构[J].武汉体育学院学报,2017,(03):22-26+31.

[31]高治,郑原,王岗."足球改革"对中国体育发展的启示[J].武汉体育学院学报,2017,(03):86-93.

[32]姜南,侯学华.我国校园足球政策执行动力系统及优化路径分析--以协同学理论为视角[J].山东师范大学学报(自然科学版),2017,(01):143-147.

[33]艾强.足球产业经济贡献与影响足球发展的经济因素[J].经济研究导刊,2017,(08):36-37.

[34]孙莹莹.分析青少年足球训练理念管理及其执教法[J].当代体育科技,2017,(08):67+69.

[35]沈雁平,牛曼兰,罗卫东.群众业余足球参与者的发展现状及对策研究--以合肥市的业余足球参与者为例[J].韶关学院学报,2017,(03):95-99.

[36]曹然.校园足球活动中伤害事故的预防和科学应对[J].长江大学学报(自科版),2017,(05):71-74.

[37]郭风,谭继业.中小学校园足球发展现状的分析与研究--以合肥市为例[J].当代体育科技,2017,(07):81-82.

[38]余翔.成都市五人制足球俱乐部发展现状调查研究[J].当代体育科技,2017,(07):145-146.

[39]杨培岭.团队文化视野下解读中国足球运动员技能危机[J].当代体育科技,2017,(07):190-191.

[40]贺涛.荆门市足球裁判员队伍现状调查及对策研究[J].运动,2017,(05):44-45.

[41]王本鑫.浅析足球运动对现代人社会生活健康的影响[J].科技经济导刊,2017,(07):215.

[42]顾海亚.小学足球教学的几点思考[J].田径,2017,(03):48-49.

[43]王岚.足球运动员损伤现状及对策研究综述[J].安徽体育科技,2017,(01):73-75.

[44]陈爱国,陈丽萍,颜军.8周足球运动改善留守儿童执行功能的实验研究[J].山东体育学院学报,2017,(01):85-89.

[45]张文波.高校足球教学中存在的问题及对策探究[J].当代体育科技,2017,(06):162-163.

[46]吴军.浅析体育教育专科学生足球裁判能力培养[J].当代体育科技,2017,(06):107-108.

[47]何杰.长沙市校园足球试点高中足球活动的开展现状研究[D].延安大学,2016.

[48]李勇.葡萄牙足球历史演进及崛起因素研究[J].体育文化导刊,2017,(02):113-117.

[49]杨世东.南京市青少年业余足球培训市场调查[J].体育文化导刊,2017,(02):130-134.

[50]李水强.我国青少年校园足球开展瓶颈研究[J].体育文化导刊,2017,(02):154-156+200.

[51]陈浩.简论足球技术中场上意识的培养[J].运动,2017,(04):13-14.

[52]郝宗继.足球游戏在足球训练中的作用分析[J].运动,2017,(04):15-16.

[53]康喜来,李德武.新形势下校园足球的角色定位和发展[J].吉林体育学院学报,2017,(01):85-89.

[54]周丽芳,文佳黎.基于遗传算法的虚拟足球游戏设计[J].计算机应用与软件,2017,(02):209-213.

[55]曾广平.论小学校园足球文化的构建意义[J].读与写(教育教学刊),2017,(02):206+243.

[56]宋娜梅,梁潇,林用彬,郑丽.中学校园足球文化结构及认知差异研究[J].北京体育大学学报,2017,(02):30-37.

[57]谢军,刘鸿优.比赛情境因素对中国足球超级联赛技战术表现的影响[J].北京体育大学学报,2017,(02):107-111+136.

[58]刘林星,田德宝.校园足球发展环境建设研究[J].四川体育科学,2017,(01):155-158.

[59]魏家鹏.足球运动员的体能训练与疲劳消除方法探究[J].当代体育科技,2017,(05):43+45.

[60]李忠.关于常见足球训练中的技术技巧解析[J].当代体育科技,2017,(05):56-57.

[61]程公.关于我国高校校园足球竞赛联盟机制的研究[J].科技风,2017,(03):217.

[62]酒华炜."校园足球热"背景下高校校园足球文化的内涵与构建研究[J].南京体育学院学报(自然科学版),2017,(01):102-106.

[63]赵丽敏,刘鹏.中国企业并购欧洲足球俱乐部的动机与策略分析--基于中国大健康产业的视角[J].对外经贸实务,2017,(02):77-80.

[64]郑波.比较视域下的高校足球运动员个性心理特征研究[J].成都师范学院学报,2017,(01):31-39.

[65]刘圣泽.阿勒泰地区中学生足球训练方法调查与分析[J].武术研究,2017,(01):145-147.

[66]郭振,乔凤杰,李声民.日本大学足球发展历程及其启示[J].体育学刊,2017,(01):121-127.

[67]黄华.我国职业足球转会制度的法学透视[J].广州体育学院学报,2017,(01):15-19.

[68]徐金成,高璨,高颀,洪平,赵杰修.中国足球运动损伤研究现状及其国际比较[J].中国运动医学杂志,2017,(01):84-90.

[69]李旭天.校园足球背景下体育教育专业足球普修教学内容的选择与优化[J].青少年体育,2017,(01):109-111.

[70]周俊杰,应依岐.日本足球发展对我国的启示[J].青少年体育,2017,(01):42-43+46.

[71]徐龙兵,马加威.浅析小学校园足球开展的问题及策略[J].当代体育科技,2017,(03):13+27.

[72]杨大轩,唐士智.广东省校园足球裁判员队伍现状调查与对策研究[J].当代体育科技,2017,(03):69-72.

[73]孙奇.身体功能训练对足球运动员身体素质影响的相关研究[D].北京体育大学,2016.

[74]梁冰.从足球热思考制约我国校园足球发展的因素及对策[J].体育文化导刊,2017,(01):150-153.

[75]付海涛.日本校园足球竞赛体制分析及其启示[J].体育文化导刊,2017,(01):171-174.

[76]龚波,陶然成,董众鸣.当前我国校园足球若干重大问题探讨[J].上海体育学院学报,2017,(01):61-67.

[77]房鹏飞,陈盼.广西中小学校园足球县域发展探讨--以灵山县校园足球开展为例[J].钦州学院学报,2017,(01):80-84.

[78]朱广新,孟凯利,刘杰.核心训练对足球运动员身体平衡稳定性的研究[J].运动,2017,(02):15-16.

[79]王欣.简析高校足球训练中对运动员心理素质的培养[J].运动,2017,(02):17-18.

[80]姜南.我国校园足球政策执行的制约因素与路径选择--基于史密斯政策执行过程模型的视角[J].中国体育科技,2017,(01):3-8+26.

[81]柳鸣毅,丁煌.基于路线图方法的我国青少年校园足球治理体系研究[J].武汉体育学院学报,2017,(01):33-38+46.

[82]王永强.情绪效价与执法经验对足球竞赛中犯规判罚决策影响的实验研究[J].武汉体育学院学报,2017,(01):96-100.

[83]张志武,苏长来,刘占鲁.中国青少年足球运动员培养的目标人群定位及模式研究[J].首都体育学院学报,2017,(01):49-52.

[84]赵成浩.我国青少年校园足球开展现状及存在的问题分析[J].科教导刊(中旬刊),2017,(01):191-192.

[85]艾强.足球发展与经济因素相互作用的若干研究[J].经济研究导刊,2017,(02):169-170.

[86]李蕾,洪长清.篮球和五人制足球运动员功能性动作筛查的研究分析[J].当代体育科技,2017,(02):234-236.

[87]郑波,刘迅.基于校园足球文化构建的研究[J].当代体育科技,2017,(02):148-149.

[88]高林.高校足球中足球意识的培养探究[J].当代体育科技,2017,(02):173-174.

[89]周俊,卢开智,普春旺.浅析现代职业足球运动的发展趋势[J].当代体育科技,2017,(02):201-202.

[90]马骏.重庆力帆足球俱乐部官方微博营销现状研究[J].新闻研究导刊,2017,(01):50-51.

[91]王冰.浅论提高小学足球教学质量[J].科教文汇(上旬刊),2017,(01):133-134.

[92]王勤海,李帅.德国职业足球"50+1"政策探析及对我国的启示[J].河北体育学院学报,2017,(01):18-22.

[93]王泰峰.哈尔滨市小学校园足球运动开展现状研究[J].当代体育科技,2017,(01):71+73.

[94]程杰.校园足球的安全措施及预防[J].当代体育科技,2017,(01):16-17.

[95]付瑶.青少年足球团队意识的培养[J].当代体育科技,2017,(01):237+239.

[96]张建辉.足球运动中的物理原理[J].当代体育科技,2017,(01):244-245.

[97]颜京朋.结合儿童生理特点的足球技术训练研究[J].当代体育科技,2017,(01):32+34.

[98]赖健.我国青少年足球竞训体系与管理体制探索[J].运动,2017,(01):23-24.

[99]傅鸿浩.我国校园足球内涵式发展研究[D].北京体育大学,2016.

[100]杨铄,冷唐蒀,郑芳.职业足球联赛外援配额制度研究[J].体育科学,2016,(12):18-29.

[101]甄茂洋.北京市东城区小学生足球联赛对校园足球文化影响的现状与对策研究[D].首都体育学院,2016.

[102]郑秋晨.校园足球与体育产业的关系研究[D].吉林大学,2016.

[103]傅鸿浩,张廷安,水祎舟,郝霖霖.英文期刊中足球运动的研究领域及热点探析[J].北京体育大学学报,2016,(11):119-127.

[104]张兵,仇军.管办分离后中国职业足球改革的路径选择与机制依赖[J].体育科学,2016,(10):3-9.

[105]刘永宝.贵阳市中小学校园足球开展状况与发展对策研究[D].贵州师范大学,2016.

[106]殷海涛.足球进校园前提下的校园文化构建研究[D].苏州大学,2016.

[107]张磊,张廷安,夏辉,任定猛.中国足球生态系统的构建[J].北京体育大学学报,2016,(08):117-124.

[108]张琪,龚正伟.我国足球改革的未来效应及其影响[J].上海体育学院学报,2016,(04):65-72.

[109]刘飞,龚波.欧洲足球协会联盟财政公平法案对中国足球协会超级联赛的启示[J].体育科学,2016,(07):24-31.

[110]贺珷.校园足球师资培养与培训体系流程及组织结构优化和再造研究[D].北京体育大学,2016.

[111]郭尼.男子足球运动员脚背内侧踢球技术运动学特征分析[D].中北大学,2016.

[112]宁柠.中日青少年校园足球活动发展现状与对比研究[D].太原理工大学,2016.

[113]张玉婷.北京人大附小校园足球开展模式研究[D].首都体育学院,2016.

[114]阴鑫星.西安市中小学校园足球开展现状与对策研究[D].西安体育学院,2016.

[115]陈陆隆.基于SWOT视角下的西安市高校五人制足球运动开展现状及对策研究[D].西安体育学院,2016.

[116]胡志浩.终身体育视角下淄博市初级中学校园足球现状调查与发展对策研究[D].曲阜师范大学,2016.

[117]唐光耀.开封市"省级校园足球特色学校"体育现状与对策研究[D].吉首大学,2016.

[118]彭家煜.长沙市青少年足球特色学校足球运动开展现状调查与分析[D].吉首大学,2016.

相关体育论文文献

[1]周登嵩.学校体育学[M].北京.人民体育出版社.2004.32-33.

[2]彭庆文.大学体育概念新释[J].山东体育学院学报,2010.26(6).74-79.

[3]冯晓辉.中学体育艺术类课程教师教学能力结构研究[J].武汉体育学院学报.2006.40(2).

[4]魏丕勇.于涛.体育与艺术关系研究的综述[J].体育文化导刊.2002,(1):11~13.

[5]梅汝莉.“多元智能”理论与中国基础教育改革[J].中小学管理.2002(12).

[7]白学军.智力心理学的研究进展[M].浙江人民出版社.1996.

[8]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27.

[9]欣心.霍华德.加德纳的“多元智能”理论[J].北京教育.2002.(5).

[10]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27.

[11]钟祖荣.伍芳辉.多元智能理论解读[M].上海:开明出版社.2003:1-23.

[12]霍华德.加德纳著,沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社.1999:18-27

[13]周应德,尹华丁.加德纳多元智力理论对体育教学的启示[J].首都体育学院学报.2004.6(1):12-13

[14]冯克诚主编.霍华德.加德纳与多元智能理论、多元智能理论的原理、结构和教育学意义[M].学苑音像出版社.2004.(5):4-6

[15]彭伟强.美国多元办学模式及其启示[M].教学理论与实践.2001.21(7):29-32

足球运动是一项古老的体育活动,源远流长。

最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过 *** 人传到欧洲,发展成现代足球。

所以说,足球的故乡是中国。

据说,希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。

他们在一个长方形场地上,将球放在中间的白线上,用脚把球踢滚到对方场地上,当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”.而现代足球起源地是在英国,是来源于12世纪前后他们和丹麦发生了一场战争,战争结束后英国人看到地上有丹麦士兵的人头,由于英国对丹麦士兵非常痛恨,便踢起了那人头。

到19世纪初叶,足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。

直到1848年,足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。

所谓的《剑桥规则》,即是在19世纪早期的英国伦敦,牛津和剑桥之间进行比赛时制定的一些规则。

当时每队有11个人进行比赛。

因为当时在学校里每套宿舍住有十个学生和一位教师,因此他们就每方11人进行宿舍与宿舍之间的比赛,现在的11人足球比赛就是从那时开始的。

1863年10月26日,英国足球协会在英伦召开了现代足球史上十分重要的会议。

比赛归程草拟出来,但有些条文却离今天的规则相距甚远。

比如当时有这样一条:当球从球门柱之间进入或在上面的空间越过,不论高度如何,只要不是被手扔、击、运进去的,都算赢一球。

那时球员的位置与阵形也不同于今天:每队一名守门员、一名后卫、一名前卫和八名前锋。

制定规则不久,阵形有所改变:一名守门员、两名后卫、三名前卫和五名前锋。

所以上场比赛的队员就是十一人了。

然而众多的资料表明,中国古代足球的出现比欧洲更早,历史更为悠久。

我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”, “蹴”和“蹋”都是踢的意思,“鞠”是球名。

“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里,汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书·枚乘传》均有记载。

到了唐宋时期,“蹴鞠”活动已十分盛行 ,成为宫廷之中的高雅活动。

1958年7月,国际足联前任主席阿维兰热博士来中国时曾表示:足球起源于中国。

当然,由于封建社会的局限,中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。

这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

足球论文发表文案格式模板

1、今天是世界足球日,让我们奔跑在足球场上,把青春的笑容高扬,享受运动带给我们的快乐,让足球文化遍地流芳。我运动,我健康,我运动,我快乐!

2、足球,这颗圆圆的黑白相间的球体,从小就在我的心中滚动,陪伴着我成长,带给我无限的快乐。

3、世界足球日,让足球运动融入生活,平添乐趣;吸引目光,增添亮点;活跃身心,释放活力;点燃激情,尽情释放;舞动双脚,尽情奔跑;展现才华,尽情挥洒;享受足球,快乐无限!

4、把人生的精彩之球踢进成功的球门,得分,喝彩,掌声,鲜花。不断追逐,不断迎来下一个炫目的华丽时刻。人生就像这个足球场。世界足球日,祝你人生精彩,幸福连续。

5、足球,踢的是希望,跑的是健康,滚动的是财富,飞扬的是梦想,射入的是幸福。绿茵场,蓝天下,梦工厂,凝聚着中国足球的梦想。世界足球日,踢出国门,走向世界!

发表论文格式模板

发表论文有一定标准格式,很多作者第一次发表论文,甚至发表过多篇论文依然对论文的格式不清楚。在此,我们通过此文对论文发表格式做个详细介绍。以下是发表论文格式模板,欢迎阅读。

发表的论文基本包含以下几部分:标题、作者名字、单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。部分期刊杂志要求包含英文摘要和英文关键词。

一、标题

标题应该符合全文内容,是文章内容的高度概括。标题通常不得超过20个汉字,如果20个汉字仍无法说明白的,可以增加副标题。

二、作者名字

学术期刊发表论文必须有作者名字。作者名字按先后顺序被称作第一作者、第二作者、第三作者、……。一般情况下,作者的数量是不限制的,也就是说文章是由几个人合作完成的就应该是几个人。但一般不会超过5人。部分杂志要求最多3人或者2人。

目前很多地区对职称论文中的作者要求必须是第1作者才认可。所以挂名发表的作者常不会被认可。

作者有时候还存在通讯作者一说,通常通讯作者是在标注或者文尾注明。在部分地区,通讯作者享有跟第一作者相同的认可度。

如果作者名字较多,且各作者单位不同,这时候就需要对作者名字做标注。比如:张三①李四②。然后在单位名称前对应标注。

三、作者单位

作者单位是在职称评审中确定一个作者的身份的信息,尤其在学术论文中不可缺少。通常的格式是:单位,省市,邮编。例如:山东省枣庄市台儿庄区北园小学山东枣庄 277400。

作者单位应该为单位的全称,而不应该是简称。如“山东省德州市陵县第一中学”不能简写成“陵县一中”。很多地区对于单位简写的论文是不予认可的。很多作者常常应为这个原因造成职称机会错失。

四、摘要

摘要又被称为内容摘要,是对文章的一个概括性的结论。摘要通常在200字左右。摘要是对论文全文的引导,是论文格式中不可缺少的一环。摘要要求概括全文,不可以片面只讲文章的一部分。

五、英文摘要

部分杂志要求文章需要存在英文摘要。英文摘要是对中文摘要的一个翻译,要求翻译准确。

六、关键词

关键词是文章索引的一个重要部分。关键词要求必须设置准确,恰当。让别人可以较容易地根据关键词了解文章的主要谈论问题。这也是文章划类的一个基本方式。

七、英文关键词

部分杂志要求文章需要存在英文关键词。英文关键词要求翻译正确。

八、正文

学术论文的.正文为论文的主体。正文的层次应该清晰,论述应该有理有据,论文的主题更是应该明确。论文写作切忌统概统论。大帽子下写小问题。发表论文的正文长度通常在2000字到8000字之间。过多应该精简,过少应该补充。

九、参考文献

参考文献具有一定的格式。文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

全文1.25倍行距

标题标题标题标题(三号宋体,居中,加粗)

【说明: 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合,应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字,必要时可加副标题,尽可能不用动宾结构,而用名词性短语,也不用“……的研究”,“基于……”)。】

作者11,作者22,作者31,……(四号楷体,居中)

(1. 学校 院、系名,省份 城市 邮编;2. 单位名称,省份 城市 邮编)(五号楷体,居中)

摘要:(小五号黑体,缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体)

【说明:摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据,不使用文学性修饰词;不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式,非公知公用的符号或术语;不要加自我评价,如“该研究对…有广阔的应用前景”,“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处,将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200~300字。摘要一律采用第三人称表述,不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】

关键词:(小五号黑体,缩进两格)关键词;关键词;关键词;关键词(小五号楷体,全角分号隔开)

【说明:关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组,每篇文章标注3~8个关键词,词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意:关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】

中图分类号:(小五号黑体,缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体,加粗) 文献标志码:(小五号黑体,前空四格)A(小五号Times NewRoman体,加粗)

【说明:请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字,如TM 344.1)】

引言(四号宋体,加粗,顶格)

引言……(五号宋体,段前前缩进两格)

【说明:引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状,以及著者的意图与分析依据,包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅,不要等同于文摘,或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的,包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时,应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字,且不计入章节编号。】

正文。。。。 (五号宋体,段前缩进两格)

1 篇幅、正斜体、黑体(四号宋体,加粗,顶格,序号和标题文字间空半格)

1.1 篇幅(五号宋体,加粗,顶格,序号和标题文字间空半格)

【说明:全文(计空格、图表占位)一般不超过7 000汉字。】

1.2 正斜体

1.2.1 正体(五号宋体,顶格,序号和标题文字间空半格)

【说明:变量名称用斜体单字母表示,需要区分时可加下标;下标中由文字转化来的说明性字符用正体,由变量转化来的用斜体。】

1.2.2 斜体

【说明:量单位及词头用正体。如kg、nm等。运算符用正体,如d、exp、lg、max、min等;几个特殊常数用正体,如e、π、I。】

1.3 黑体

【说明:矩阵、矢量、张量名称用黑斜体表示。】

2 层次标题

【说明:层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确,同一层次的标题应尽可能“排比”。即词(或词组)类型相同(或相近),意义相关,语气一致。】

3 插图(图题使用小五号黑体,居中,列于图下)

【说明:

1) 插图要精选,应具有自明性,切忌与表及文字表述重复。一般不超过6幅。

2) 插图要精心设计和绘制,要大小适中,线条均匀,主辅线分明。插图中文字与符号均应植字,缩尺后字的大小以处于六号或小五号为宜。

3) 插图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。

4) 插图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如仅有1个图,可定名为“图1”)和图题,居中排于图下。

5) 函数图要有标目,用量符号与该量单位符号之比表示,如“p / MPa”;标线数目3~7个;标线刻度朝向图内;标值圆整,一般采用0.1 n, 0.2 n, 0.5 n和1 n, 2 n, 5 n以及10 n, 20 n, 30 n, 50 n(n=1,2,3,…)较好,不要把实验数据点直接拿来作为标值,如可将0.385, 0.770, 1.155,…改为0.4, 0.8, 1.2,…,将62.5, 78.3, 101.4,…改为60, 80, 100,…,并相应平移标值线(当然图面内的数据点或曲线不能变动)。标值的数字一般不应超过3个数位,或小数点后面不超过1个“0”。为此,可通过改用标目中单位的词头或量符号前的因数来保证标值的数值尽可能处在0.1~1 000。例如:

某图上标值是1 200, 1400,…,标目为p / Pa,则可将标目改为p / kPa,相应地标值即改成1.2, 1.4,…。某图上标值是0.005, 0.010, 0.015,…,标目为R,则可将标目改为103R,相应地标值即改成5, 10,15, …。

6) 照片、灰度图清晰,彩色图要转换成黑白图表示。

7) 地图、显微图以比例尺表示尺度的放大和缩小。】

4 表格(表题使用小五号黑体,居中,列于表上)

【说明:

1) 表格要精选,应具有自明性;表格的内容切忌与插图及文字表述重复。

2) 表格应精心设计。为使表格的结构简洁,建议采用三线表,必要时可加辅助线。

3) 表格应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表格,表序可定名为“表1”)和简明的表题,居中排于表格的上方。

4) 数值表格采用三线表,表头中使用“量符号/量单位”。5) 表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“,,”和类似词,一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项,“-”或“…”(因“-”可能与代表阴性反应相混)代表未发现,“0”代表实测结果确为零。】

5 结论(结语)

【说明:

1) 结论或结语应准确、简明、完整、有条理,可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题

2) 结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论,或者对相同论题的研究得出与别人不同或相反的结论时,应采用“结论”作层次标题。

3) 当未得出明确的研究结论,或结论已在“结果与讨论”中表述,而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时,尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时,用“结语”。

4) 文章结尾时如果不能导出条理性结论,则可写成结语进行必要的讨论,文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。

5) 结论或结语中不能出现参考文献序号、插图及数学公式。】

参考文献:(五号宋体,加粗,顶格)

[1] 期刊——作者. 题名[文献类型标志]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起-止页码.(不要缺少页码). (小五号宋体,缩进两格;序号使用“[]”,和内容间空半格;内容中标点符号均使用半角,后空半格)

[2] 专著——作者. 书名[文献类型标志]. 版本. 出版地: 出版者, 出版年.(出版地和出版者必须有一个)

[3] 专著中的析出文献——析出文献作者. 析出文献题名[文献类型标志]∥专著作者. 专著题名. 版本. 出版地: 出版者, 出版年:析出文献的页码.(出版地和出版者必须有一个)

[4] 专利文献——专利申请者.专利题名: 专利国别, 专利号[文献类型标志]. 公告日期或公开日期.

[5] 电子文献——作者. 题: 其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]. 出版地: 出版者, 出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.

【说明:(详见GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》)

1) 参考文献应是文中直接引用的公开出版物,以15篇以上为宜,其中80%应为期刊或会议论文,80%以上为近5年出版的文献,50%以上为外文文献(若是会议论文集析出文献,必须要有会议名称、论文集的出版地、出版者、出版年、析出文献的起止页码)。

2) 参考文献采用顺序编码制,按文中出现的先后顺序编号,并在正文中指明其标引处。

3) 中外作者的姓名一律“姓前名后”。西方作者的名字部分缩写,不加缩写点且姓名全大写。

4) 作者不超过3人的姓名都写,超过3人的,余者写“,等”或“, et al”。

5) 非英文期刊文献,先按原文列出该文献,然后另起一行附上其英文译文。】

基金项目:省部级以上基金资助项目(必须要有编号)

作者简介:姓名(出生年-),性别,职称,学位,主要研究方向,(Tel);(E-mail)。

导师姓名(联系人),性别,职称,硕(博)士生导师,(Tel);(E-mail)。

1.一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”,黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可爱。这就是大家熟悉的——足球。在那广阔的足球场上,它尽情地“奔跑”着,使队员们时而高兴,时而忧伤,时而激动,时而自豪。

2.穿绿衣服的小男孩神情紧张起来,喃喃道:接住!接住!戴着红帽子的男孩站着看不到,只有坐下,低下头,看着那个足球。啪一队队员射门了,二队守门员紧盯着,又听见啪的一声,球被接住了。

3.因为人类的头脑一直在疯狂地投射,所以他们发明了篮球和足球。

4.一个真正热爱足球的人,是不会在乎和谁一起踢球的。

5.7号球员夏普分球,传给了9号队员,9号队员也叫夏普,他们可能是兄弟.在足坛活跃着很多兄弟,比如荷兰的德波尔兄弟,爱尔兰的基恩兄弟.好球,这个球传给10号传得非常好.咦,10号怎么也叫夏普.可能是这样的,外国球员印在球衣上的只是姓,这些球员都姓夏普,就像韩国有很多球员都姓朴.漂亮,10号连过两名队员,破门得分,11号上前祝贺,11号是夏普?对不起,观众 朋友们,夏普是印在球衣上赞助商的名字.—韩乔生

6.我们都很喜欢足球,每次上体育时,我们会拼尽全力去踢,我们会在拼抢时摔倒,但是都不会觉得痛,站起来继续踢,因为我们热爱足球,那是我们渴望的梦。

7.足球和啤酒,超过了所有方式的**,开始大规模充满人的头脑。所以控制他们,并不难。

8.为什么更多人相对于篮球和足球喜欢足球,我感觉篮球像社会,足球像人生。

9.每当演奏国歌时,我便为自己肩负捍卫祖国荣誉的重任而感到沉重、庄严、自豪。我感到成千上万只眼睛期待我完成光荣的使命--让巴西的国旗飘扬在世界足坛上。

10.32岁的亨利就坐在那里,深情望去,满是自己22岁时的影子。

11.生活就像足球场,理想就是足球网。理想之路宽又广,途中困难多阻挡。带好自己的生活球,奋力拼搏去争抢。站好自己正确的岗,与同伴同心协力奔向网。世界足球日到了,祝你一帆风顺到理想!

12.我生平最喜欢看足球。早在20世纪20年代初我在法国勤工俭学时就酷爱足球。

13.夺冠呼声甚高的德国队,坐拥众多明星球员,打法先进,无论是个人技术还是整体实力都堪称世界一流,主帅勒夫连挖鼻屎都能迷倒一票女粉丝。尽管如此,在本届世界杯赛场上,德国队从小组赛到淘汰赛没打出一场漂亮的比赛。虽然首战中以:击败葡萄牙,但是这个比分只是葡萄牙后卫佩佩过早得到红牌,场上均势被打破后的反映,而并非是比赛精彩的注脚。

14.踢足球是一项简单而又具有艺术欣赏性运动!

15.足球,很有意思的。踢足球,会很有意思的!

16.小混混只不过是我表面工作,我真正地身份是一位足球先生!

17.足球比赛场上非常激烈,你传给无,我传给他,她又传球给别人。现在的分时一比零,蓝队得了一分,红队没有得分。红队就在一旁说一些鼓励别人的话。

18.一个队员在89分钟里踢得毫无生气,但在最后一分钟里射门得分,就会被当作王子来吹捧;而守门员在89分钟内表现非凡,却在最后一分钟里失手 ,就会成为罪人.——舒马赫

19.每个人,都有一次青春,一段回忆。在那些懵懂的岁月里有过沧海桑田,阳光,黑板和躺在操场上的足球。最感性的是那时的初尝悲欢离合。遇见不同的人,经历过不同的磨难与欢笑,也就有了不同的人生。最后他们青春已逝,也许他们正在享受鲜花与掌声,或许他们正在为生活而奔波,又会有些人把那些属于他们自己的青春一一拾起。

20.世界杯/决赛全部结束,这里面没有亚洲和非洲球队的身影,强中欧美各半壁江山,出战的两支非洲球队全部出局令人遗憾。不过,他们的总体战绩相比亚洲球队还是强出很多,小组赛怀揣宏伟志向的亚洲球队全军覆没,而且全部是垫底小王子,可谓悲催至极。相比而言,同样怀揣宏伟志向的非洲球队,则有尼日利亚和阿尔及利亚两支球队晋级,再次向世界证明他们的存在。

21.守门员以狮子滚绣球的姿势,把射来的球紧紧抱在怀里,向前来个前滚翻。

22.当一个男人爱上了足球时,那将会是他一辈子的事。

23.起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让爸爸给我买了一个足球。每天放学回家,写完作业就练。连动画片都顾不得看,经过几个星期的努力,终于把球练好了。

24.足球快速地向对方飞去,小强又轻松地把足球挡了过来。小明不服气,他跑上前去把足球挡了回去。就这样,足球在我们脚下来来回回地跑着。

25.绿荫赛场,成就梦想;步履矫健,神采飞扬;来回奔跑,活力无限;你争我夺,__无限;攻防轮转,赏心悦目;灵动射门,精彩无限。世界足球日,愿你乐在当下,玩转足球!

26.守门员好比一个拳击运动员,平日大家可以给你各种忠告,但临场必须靠你自己独立作战,只身挑起把大门的重任.所以硬功夫必须靠平时磨练,赛时才能做到眼疾手快,反应灵敏,得以应手.--阿根廷门将 弗洛尔

27.其实大多数老外不知道中国有足球队的,他们一直以为那么一个体育大国会默默无闻这些年,一定没组建!草,都是米卢!

28.我是位中锋,但技术上属于三脚猫,根本不懂得怎样踢球,只能像无头苍蝇似的瞎转悠,这时球飞速赶来,只见是一名高个子男生踢得球,我也没多想,直接冲过去用脚铲,没想到,竟瞎猫碰死耗子似的铲到了脚,脑海一闪,想到自己不用踢球。

29.踢一踢足球,让身心彻底放松,精神愉悦;让汗水尽情挥洒,活力无限;让激情无限膨胀,尽情释放;让快乐神采飞扬,无限蔓延;让活力穿透心灵,悦动世界。世界足球日,玩转足球,开心无限!

30.失却这些伟大的白色灵魂,圣地亚哥伯纳乌也不过是普通的足球场。

31.活动中心又一圈400米的椭圆形的跑道,跑道围着一个很大的足球场。高到周围,人声鼎沸,熙熙攘攘。

32.他是宠儿,也是弃儿 ,他被追逐,也被放逐 ,他在失重中重获尊重,更在尊重中获得更多的尊重 ,他将离开,也永远不会离开 ,他叫大卫 贝克汉姆 .他是一个牵动世界的人,而这次,他是一个动人的球员. -----《贝影》

33.“Attitude makes everything!(态度决定一切)”米卢名言,现在仍然适用于中国足球.

34.开始踢球了!首先我们队防。那个较高的人过来防,嘴中还念念有词。球射了过来,但没有射到门,我的心很高兴,心想:太差了!要是我射,我一定能射中!

35.一个足球队就像一部机器,只有每个部件都运转起来,才能收到最大的效果。

36.在这个操场上,有多少个女生是真正在看‘足球’?不过是找一个机会,可以朝着那个人明目张胆地注视和呐喊罢了。

37.世界足球日,祝福朋友像足球宝贝一样,身体棒棒,工作靓靓,财源滚滚,事业火火,人气旺旺,好运连连,好梦圆圆。事事顺顺,健健康康,幸幸福福,快快乐乐!

38.爷爷说,宁可当篮球一样被人抢,也不能像足球一样被人踢。

39.纵观本届世界杯,功利足球大行其道,沉闷的比赛充斥银幕。前方转播比赛的工作人员捕捉不到足够的精彩画面,只能把镜头留给现场观战的美女和装扮各异的各国球迷。像阿尔及利亚,瑞士,哥伦比亚,智利这些坚持自我风格,打法漂亮,热情高涨,斗志昂扬的球队赢得掌声,赢得尊重征服世界却无法赢得一场胜利。

40.我们队换了一个队员,他叫蔡哲伟,他来了一个“蒙牛射门”,可是被老大接住了,真可惜呀!

41.比赛后我去找我妈妈,那是最美好的时刻。我告诉她,进球是献给她的。

42.绿茵战场上,谁是最具有战斗力但又运气最差的.球队?你一定知道是实力强大、崇尚进攻的荷兰足球队,两届世界杯亚军和一届欧洲杯冠军的成绩让橙色军团无地自容,崇尚进攻却没有成效让橙色军团惨遭恶运。

43.如果有朝一日,人们会像崇敬贝斯特或者贝克汉姆那样崇敬我,我会感到非常骄傲,那正是我为之努力的目标。——C罗

1.每当我回到母校我都有股想炸掉它的冲动。

2.动不动就摔东西,发脾气能解决问题吗,冲动是魔鬼!

3.有些缘分,因一时任性,指间滑落;有些感情,也因一时冲动,遗憾终生;凡事好好珍惜切莫轻易言弃。

4.谁愿压抑心中怒愤冲动去咒骂这虚与伪与假

5.我懂你并不是爱我都是因为冲动活该我配合。

6.不是没有你不能活,只是没有你很难过。

7.感情冲动,可以说是一种既甜蜜又痛苦的错误,对于那些没有足够的经验来掌握自己未来幸福的少女们,将使她们一生受到不幸的影响。

8.对对错错,真真假假。到头来终究成空。

9.冲动是魔鬼!冲动是魔鬼!冲动是魔鬼!今后遇到任何让我生气的事情,都一定先在心里倒数十下,再采取行动。

10.我怀念的是争吵以后,还是想要爱你的冲动。

11.在我们年少的时候,每个人都曾经冲动的爱上魔鬼。

12.一个人的成功,来自于少年时的幻想,青年时的冲动,中年时的坚持,暮年时的淡定。不要轻易跨阶段地指责一个人的选择和人生态度,否则,就等于扼杀一个人成功的机会。

13.我对你做过很多次妥协,有过无数次解释,我也为我的冲动后悔过,可是我发现好像一切都徒劳无功不入你眼。

14.有时候总有想哭的冲动却不知道为什么我们都彼此的沉默时间长了彼此就会变得陌生

15.年少的你,有没有想背上行囊去沿途旅游的冲动~

16.两只金毛和一只喵星人的温馨日常,看完有种想和它们抱在一起睡觉的冲动

17.最怕忍不住有带你回家的冲动

18.在那路上,迎着朝阳,我只知道我需要前行。对于过去式并没有错,也不曾后悔,如果有所谓的再一次选择,那条路依旧是我的必经之路。

19.偶尔要刻意沉默,因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。

20.以后一定要控制住自己的暴脾气,要阳光绝对不能动手、不能打、不能薅,冲动是魔鬼,冲动是魔鬼。

21.像我这么冲动的女孩就应该被人狠狠打一笔钱让我好好冷静一下。

22.本以为他和我说分了我会吵会闹我哭或是冲动的去打那个女的可是我什么都没有安静的看着他被伤多了自然麻木了

23.爱情这东西,初期是荷尔蒙,靠冲动维持,后期是呼吸,成了生活的必需,靠亲情维持。

24.为什么一个个脾气都那么暴躁,动不动就摔东西,发脾气能解决问题吗,冲动是魔鬼!

25.冲动是魔鬼,我们不要再联系了吧,我怕我会难过很久。

26.一生中至少要有两次冲动,一次为奋不顾身的爱情,一次为说走就走的旅行。

27.为什么一个个脾气都那么暴躁动不动就摔东西发脾气能解决问题吗,冲动是魔鬼!

28.看要北京青年有没有一种出去旅游的冲动

29.有种想进部队的冲动,想去当兵。“念念不忘,必有回响”――过得还好么?

30.人在冲动激情的时候,不计任何后果,燃烧过后是灰烬,会冷静下来。谁也不知道自己有没有能力收拾残局。

31.只要你愿意,我可以一直在你身边。

32.很想很想去见见你,但最终还是压下冲动了,就当可以休息休息,安静下来好好感受下这个熟悉而陌生的地方吧!

33.想你的时候,心里总是有种想找你的冲动。

34.忍字头上一把刀,不能冲动,不能冲动,冲动是魔鬼,一冲动容易没有回头路,忍住忍住。

35.每次来完个性都有想哭的冲动,我没哭,因为我知道没人安慰我。

36.那么短,浪费在美好的事物上,那叫享受;浪费在不值得的事情上,那叫挥霍。无论怎么度过,最重要的是不要让自己后悔

37.收敛自己的脾气,偶尔要刻意沉默,因为冲动是魔鬼,会让自己做下无法挽回的事情。脾气越大越没本事,一流的本事又没脾气,这是真正能做大事的人。

38.风和日丽的日子,总有一种说走就走的冲动,虽然只是出个村。

39.不要随便和别人上床,否则将来遇到一个真爱但他洁身自好有原则的男人,你会后悔当年的所做所为。

40.我觉得结婚是很大的动作,要签字,又要公证,又要律师。所以落笔时,不要一时冲动。

41.如果说出的每一句话,都思前想后,如果走的每一步,都小心翼翼,如果做出的每一个选择,都怕将来的自己后悔,那么,要青春做什么?

42.我还有想要爱你的冲动,太爱了,所以我没有哭,没有说

43.我承认闭上眼睛,这样真的很安详。

1.不管是友情还是爱情,你来,我热情相拥。你走,我坦然放手。不属于我的东西,我不要,不是真心给我的东西,我不稀罕。

2.剩下的思念,藏着委屈,孤独的人,来不及伤感,错过的命运,一个人的心,一个人的情,分手读懂的心,总是无奈自己的情。

3.音乐会把藏起的思绪牵引出来,那一万个想与你共度的浪漫扑扑扑的撞进千堆雪,长安街的水渠开始了流淌。

4.你知道上帝为什么让我们每个手指之间都有缝吗?是为了让那个特别的人出现的时候,可以牵起你的手填满你的指缝直到永远。

5.也体现在这方面

6.“生活就像随机播放的音乐,你永远不知道下一首是悲伤的还是快乐的”

7.人生最大的福气就是没有遇到灾祸,而人生最大的灾祸就是强求福气。

8.待你我都苍老散半里的路,前尘就似轻于鸿毛,提及心里苦恼像自言自语,说他人是非多么好。——《绵绵》

9.隔着屏幕轻易产生感情的你肯定很孤独吧

10.音乐是陪我熬过那些孤独夜晚唯一的朋友。

11.走不到的路就算了,我们永远停在这了。——陈奕迅《可以了》

12.“音乐始于静默,最后又回归静默,就像旅程一样”

13.听歌是一种解压,唱歌是一种释放,听的是音乐,唱的是心情,音乐使我快乐,它胜过任何语言的表达。

14.我骑着自行车四下游荡

15.宁愿清醒忍痛的放弃你,也不在爱的梦中委屈自己。——陶晶莹《太委屈》

16.我要的爱是宠溺,是偏心,是首选,是例外,是自私,是占有,是独特,是唯一。

17.任何外在力量的辅助终究只是暂时的,真正掌握在自己手里的东西才会成为你强大的依靠和资本,愿你的每一天都在成长。

18.闹剧己终 局外人终是局外人

19.千万不要回头看,身后的千万盏灯火,都不是你的归处。

20.你永远是流淌在我心底里的那一份浓浓的牵挂

21.人这一辈子都在作,摔倒了才知道疼,撞了墙才知道回头,不多走几条路永远不知道哪条走得通哪条路上风景更好。

22.已经远去的人,就好好告别,永远留下的人,才是真爱,感恩拥有,感谢缘分,让我们相遇在刚好的时间。

23.搞不懂我自己,深夜听歌,差点把自己伤傻掉了,一脑子的多愁善感,既然要逃避,不贯彻到底就太没有原则了。

24.与其去追星星 不如去成为像星星一样的人

25.哪怕我们出一点动静

26.我们都没错,只是不适合——蔡依林《柠檬草的味道》

27.渴望每一次伸手都能握住一份真诚,喜欢每一次对视都能看到一份暖。面对生命,保持一种微笑,尽管有点傻乎乎。

28.吃好些我想应该会好一点,睡好些我想应该会好一点,你站在这一面心在哪一边……《浮城》

29.仰望到太高,贬低的只有自己。——王菲《给自己的情书》

30.你邀我举杯,我只能回敬我的崩溃。——陈奕迅《婚礼的祝福》

31.我不相信爱很难,没有一点温度残留下来。——卓文萱《一个人勇敢》

32.总有那么一瞬间,情绪格外低落,什么也不想说。外人看来是我们冷漠,可是谁又能明白,我们承受的太多。只想一个人静静的沉默。

33.我不难过,这不算什么,只是为什么眼泪会流,我也不懂。——孙燕姿《我不难过》

34.路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮,我为自己代言。——魏晨《我为自己代言》

35.无论有几多荆棘坎坷,互助守望,共渡风浪,纵使沧桑!——BEYOND《仍然是要闯》

36.颓废混杂着烟味,我满脸胡渣。——《烟味》

37.人越长大就越会觉得孤单,因为身边的每个人都有自己的事情要去忙。自己要慢慢的学会一个人,因为不再有人会随时的陪着你的左右。

38.我非你杯茶,也可尽情地喝吧。——陈奕迅《浮夸》

39.要知道每个人的梦想不同

40.其实我脾气超不好 如果我整天对你哈哈哈 又有时说脏话 有时候特别温柔 那一定特别喜欢你

41.熟悉的那一条街,只是没了你的画面,我们回不到那天,你会不会忽然的出现在街角的咖啡店,我会带着笑脸,挥手寒暄,和你坐着聊聊天。——陈奕迅《好久不见》

42.我对你设置了特别关心,你却对我设置了访问权限,这就是距离。

43.呆呆的望着黑夜,数落满地的月光,确依旧心慌得无法入眠。满脑子的混乱模糊了一个身影。

1.没有解释。其实我一听我们球场的名字就难受,这可能就是我们主场战绩差的原因。——姚明

2.你永远无法超越我,因为你永远无法像我一样全身心的投入。如果你说你也想象我一样,我只能考诉你不可能。因为有很多责任和事情会让你无法像我一样专注。所以,我已经赢了。——科比

3.不是我强大,是上帝帮助了我,他使我内心强大,是他掌控着我,我只是将所有荣耀归给神。——林书豪

4.无论如何都不要放弃,总要相信你的梦想是可以实现,并且努力的为它奋斗!——比卢普斯

5.他也是菜鸟。——姚明

6.在奋斗过程中,我学会了怎样打球。我想那就是作为职业球员的全部。你明白了你不可能每晚都打得很好,但你不停的奋斗会有好事到来的。——科比

7.没有关系的,我已经准备好让你离开。我希望你能够明白,因此我们在接下来的时光里尽情享受每一秒。无论好坏,这都是我们赋予对方的。——科比

8.我不是带着将失败的情绪走进赛场的。我回来的时候满怀信心,我相信仍然能够有所作为。如果我只是坐在这里听别人告诉我不能复出,那我肯定不会出现在这里。——乔丹

9.永远不要忽视一颗总冠军的心。——鲁迪·汤姆贾诺维奇

10.不要轻言放弃,一旦放弃了,比赛就结束了。——安西教练

11.过你就像过清晨的马路。——加里·佩顿

12.邮差星期天不上班。——斯科蒂·皮蓬

13.我失败过,沮丧过。但从没放弃过,因为我坚信I'mthebest!——艾弗森

14.我能接受失败,但无法接受放弃。——科比

15.让我们倒在敌人的尸体上。——梅塔·沃尔德皮斯

16.一步一步的走,这是唯一的成功之路。——迈克尔·乔丹

17.今年我们队有两大目标,一个是季后赛进入第二轮,一个是战胜太阳队。现在完成一个了。——姚明

18.我觉得我是地球上打篮球最厉害的人,因为乔丹是外星人。——巴克利

19.面对过去的篮球职业生涯,我每一天都做出了自己最大的努力,每一分每一秒都倾尽了自己的所有,每一刻我都当作是最后一次在打球。——科比

20.我所做的,只是不停的重复。——科比

21.我根本不是一个会憎恨妒忌的人,你有才能我就喜欢你!——艾弗森

22.星期天邮差不上班。——斯科特·皮蓬

23.我是这个世界上打球最厉害的人!——巴克利

24.我可以接受失败,但无法接受放弃。——乔丹

25.总有一个人要赢的,那为什么不能是我!——科比

26.一周有七天,一天有二十四个小时,我随时可以搞定卡尔·马龙。——罗德曼

27.我从不害怕挑战……我从不怕走出新的一步,如果我失败了,那我会爬起来重新开始。——乔丹

28.我不想和别人一样,即便这个别人:是乔丹。——科比

29.我不想成为乔丹二世,我只想做我自己。——科比·布莱恩特

30.一步一步地走,这是唯一的成功之路。——乔丹

31.他如果上篮,我会去封盖他,这一点我不担心。我只担心我抢下篮板后会习惯性地把球再传回给他。——姚明

32.坚持走出自己的梦想之路。——科比

33.你不可能变得比我更好,因为在打篮球上,你花的时间绝对没有我多。你也想花时间投入到篮球中,但是你做不到,因为你总是有其他事情要做,其他责任要去承担,你会分心。所以,我已经赢了。——科比

34.我会尽力去完成一场比赛。哪怕是留在替补席上挥舞毛巾,甚至为队友递上一杯水。——科比

35.我不关心钱,我不在乎,哪怕我只是得到了很少的钱,我只想说在很长的岁月里,我尽力打了篮球,因为我热爱篮球!——乔丹

36.我并不在乎自己是否拿到50分。科比说:这根本不重要,NBA经常发生一些匪夷所思的事,这只是其中之一。——科比

37.在生活中,你从不知道机会何时会降临。通常,在你最不期待的时候,机会就会出现。尽最大限度地利用这些机会,不要挥霍掉了。——林书豪

38.只有我才能是自己停下来。——阿伦·艾弗森

39.我战胜伤病的方法就是尽可能不去想它,当比赛比伤病更加重要时,你就不会去考虑伤病的问题了。在这种情况下,伤病不会成为你赢得胜利的障碍,因为伤病对你根本不重要。——科比

40.即使世界抛弃了我,可还有篮球陪着我。科比。

41.加油,你差点防住我了。——迈克尔·乔丹

42.一天有24小时,每次进攻时间有24秒,我要充分利用每个24!——科比

43.踏入胜利的天堂前先要经过苦训的试练,流光所有的汗水,用尽所有的力气,别让身体停下。——科比

足球的励志名言名句1、梅西不是巨星,他只想踢得好一些,更好一些。所以,请球迷不要相信梅西能够制造奇迹,但是一定要相信梅西不怕困难,无畏逆境。--梅西 2.他是宠儿,也是弃儿他被追逐...普通足球经典励志说说-足球运动员说过的话1、 我就是世界上最好的球员,我也是世界上第一第二第三的球员。 ——C罗 2、 现在这个世界有没有什么让我感到不舒服的? 那就是为什么有的人的生活是一个样子,同时其他...足球搞笑句子 足球发朋友圈文字1、如果110码的长途奔袭不能叫人热血沸腾,如果40码的大脚转移不能让人拍案叫绝,如果89分钟的绝杀进球不能让人或狂喜或哀痛,那还有什么运动能让人经历如此大喜大悲!2、足球是男人的运动,只有勇敢的人才配踏上这片绿茵场。3、朋友圈里的每一个进球,每一句口号,每一张合影都像一幕幕人生百态!那些漂亮的足球文案踢不成饭碗,就用饭碗养这足球⚽ 把身材给了卡尔美,笑容给了裁判。时间给了晚上4点的比赛。最可惜的是球没踢好,你没追到 进球后第一眼看到的人一定很重要。足球的优美句子1、 足球是黑白的精灵,黑色代表铁面无私,打倒假哨黑哨,还足球比赛一个公平的环境;白色代表激情四射,过人传球射门,燃烧梦想让青春在赛场飞扬。足球名人名言十字左右 -晶羽文学网足球名人名言十字左右 -晶羽文学网“足球无关生死,足球高于生死! ”利物浦传奇教练比尔-香克利的这句名言相信大家已经不绝于耳,这句话不仅知名度高,而且更表达了一个伟人对足球的投入付出,鞠躬尽瘁...普通热爱足球文案短句(足球文案短句图片)1、人生就像一场足球赛,你需要做的就是努力射门。2、一个真正热爱足球的人不在乎和谁一起踢足球。3、球给了我一切,我也想把一切都给足球。4、假如一个男人爱上了足球,那就是一辈子的事。踢球发圈吸引人的句子,足球青春文案短句 足球梦,我们都应该给他们竖起大拇指,不要忘记在场边陪伴孩子的父母,他们是最棒的。冬天踢足球。如果你见证了前央视评论员刘建宏从黑发到白发,这个为中国足球努力拼。绿茵场上的足球句子精选1、足球场上挥汗如雨,只为胜利的一击;足球场上拼搏奋进,只为绕过对手的防御;足球场上快乐洋溢,只为释放运动的乐趣。世界足球日,运动引领健康,爱足球,爱健康。

相关百科

热门百科

首页
发表服务