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钱绍昌发表的论文

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钱绍昌发表的论文

影视毕业设计论文参考文献

影视论文参考文献一:

[1] 李和庆,薄振杰. 规范与影视字幕翻译[J]. 中国科技翻译. 2005(02)

[2] 钱绍昌. 影视翻译──翻译园地中愈来愈重要的领域[J]. 中国翻译. 2000(01)

[3] 陈莹. 英汉节奏对比分析[J]. 西安外国语学院学报. 2004(02)

[4] 余萍. 论创造性叛逆视野下的《唐诗三百首》英译[D]. 安徽大学 2011

[5] 尤杰. 论网络盗版对电影产业收入流的影响[J]. 当代电影. 2010(12)

[6] 肖维青. 学术性·职业性·趣味性--“影视翻译”课程教学探索[J]. 外语教学理论与实践. 2010(03)

[7] 龙千红. 《花样年华》的英文字幕翻译策略研究--兼谈中国影片的对外译介[J]. 西安外国语学院学报. 2006(01)

[8] 孙致礼. 翻译与叛逆[J]. 中国翻译. 2001(04)

[9] 胡心红. 从孙致礼的《傲慢与偏见》译本看文学翻译中的创造性叛逆[D]. 湖南师范大学 2008

[10] 赵菁婕. 论文学翻译中的创造性叛逆[D]. 青岛大学 2014

[11] 杨莎莎. 亚瑟·韦利对《西游记》的创造性叛逆式翻译[D]. 首都师范大学 2008

[12] 张锦兰. 接受美学与复译[J]. 甘肃教育学院学报(社会科学版). 2003(04)

[13] 麻争旗. 翻译二度编码论--对媒介跨文化传播的理论与实践之思考[J]. 现代传播. 2003(01)

[14] 钱梦妮. 美剧字幕组的生存悖论[J]. 新闻世界. 2011(01)

[15] 吴晓芳. 字幕组:美剧“汉化”的背后[J]. 世界知识. 2011(01)

[16] 麻争旗. 影视对白中“节奏单位”的翻译探究[J]. 中国翻译. 2011(06)

[17] 王平. “隐秘的流行”路在何方?--“字幕组”翻译面面观[J]. 电影评介. 2009(17)

[18] 刘洪涛,刘倩. 论林译小说《迦茵小传》中的创造性叛逆[J]. 北京师范大学学报(社会科学版). 2008(03)

[19] 张春柏. 影视翻译初探[J]. 中国翻译. 1998(02)

[20] 麻争旗. 论影视翻译的基本原则[J]. 现代传播-北京广播学院学报. 1997(05)

影视论文参考文献二:

[1] 王凯华. 帕尔默文化语言学视角下的宋词英译意象传递研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[2] 高丽红. 生态翻译学视角下《骆驼祥子》两个英译本对比研究[D]. 西北师范大学 2014

[3] 吴十梅. “张掖大景区建设项目”翻译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[4] 蔡莹莹. 风景抒情唐诗英译的象似性研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[5] 赵菁婕. 论文学翻译中的创造性叛逆[D]. 青岛大学 2014

[6] 赵春梅. 论译制片翻译中的`四对主要矛盾[J]. 中国翻译. 2002(04)

[7] 李运兴. 字幕翻译的策略[J]. 中国翻译. 2001(04)

[8] 李琼. 《协商民主在中国》英译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[9] 樊小花. “加拿大天然健康产品许可证申请指导文件”的翻译报告[D]. 西北师范大学 2014

[10] 冉彤. 二人互动模式下提示和重铸与二语发展[D]. 西北师范大学 2012

[11] 赵爱仙. 翻译美学视阈下陌生化在《围城》英译本中的再现与流失[D]. 西北师范大学 2013

[12] 李文婧. 基于功能派翻译理论的科技论文摘要的英译研究[D]. 西北师范大学 2013

[13] 王番. 概念隐喻理论视角下的情感隐喻翻译[D]. 南京工业大学 2013

[14] 陈燕. 互文视角下的诗歌翻译比较研究[D]. 南京工业大学 2013

[15] 刘霖. 基于构式语法的汉语明喻成语英译研究[D]. 辽宁师范大学 2014

[16] 赵静. 关联顺应模式下商标名称英译的文化缺省研究[D]. 西北师范大学 2013

[17] 陆祖娟. 语用翻译视角下《围城》中人物对话的汉英翻译研究[D]. 西北师范大学 2014

[18] 王君. 英语经济类语篇汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014

[19] 姜姗. 语境视域下的英语经济新闻文本汉译实践报告[D]. 辽宁师范大学 2014

[20] 钱绍昌. 影视翻译──翻译园地中愈来愈重要的领域[J]. 中国翻译. 2000(01)

[21] 郭建中. 翻译中的文化因素:异化与归化[J]. 外国语(上海外国语大学学报). 1998(02)

[22] 王静. 英语学习者词缀习得的实证研究及其启示[D]. 西北师范大学 2012

影视论文参考文献三:

[1] 张鑫. 从关联理论视角看电影字幕翻译[D]. 内蒙古大学 2010

[2] 熊婷. 从关联理论角度看电影《赤壁》的字幕翻译[D]. 广东外语外贸大学 2009

[3] 陈燕. 字幕翻译的技巧研究[D]. 厦门大学 2009

[4] 周昕. 从功能主义的视角分析《老友记》字幕翻译的问题[D]. 苏州大学 2010

[5] 唐立娟. 场独立与场依存认知风格与大学生阅读附带词汇习得的相关性研究[D]. 西北师范大学 2012

[6] 郭乔. 关联理论指导下美剧字幕翻译的明示处理[D]. 上海外国语大学 2009

[7] 李芸泽. 南京沃蓝科技有限公司商务洽谈陪同口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[8] 马玉珍. 认知语境视角下字幕翻译的“高效与经济”原则[D]. 中南大学 2009

[9] 苏春梅. 高中英语教师对教学研究的认知和理解[D]. 西北师范大学 2014

[10] 姜泽宪. 英语教师信念与职业认同的研究[D]. 西北师范大学 2012

[11] 郭星余. 字幕翻译的改写[D]. 中南大学 2007

[12] 马子景. 第三届中国河西走廊有机葡萄酒节陪同口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[13] 吴庆芳. 大学英语精读课教师多模态话语分析[D]. 西北师范大学 2013

[14] Salvatore,Attardo.Translation and Humor:An Approach Based on the General Theory of Verbal Humor. The Translator . 2002

[15] 杨帆. 加拿大资助中国乡村女大学生基金会项目的口译实践报告[D]. 西北师范大学 2014

[16] 王红霞. 从关联理论视角研究影视剧字幕翻译[D]. 上海外国语大学 2009

[17] Bassnett-McGurie,Susan.Translation Studies. Journal of Women s Health . 1980

[18] 李艳玲. 基于Wiki的协作式写作教学对提高非英语专业学生写作水平的影响研究[D]. 西北师范大学 2013

[19] 高东森. 基于FIAS的新手-专家高中英语教师课堂言语行为对比研究[D]. 西北师范大学 2013

[20] 程思. 影视字幕翻译策略探究[D]. 上海外国语大学 2009

[21] 费卫芝. 韩国电影中文字幕翻译研究[D]. 湖南师范大学 2010

教学方面:外语学院设有服务于不同教学任务的系和教学部,以及若干非实体的研究中心。 教学部主任张敏波,副主任陈勇刚、郑大湖、林珊玲。大学英语教学部负责上海理工大学本科各专业大学生的大学英语教学和研究工作。目前,大学外语教学的体制和教学模式正在进行改革中。 1、研究生英语教研室教研室主任余高峰。研究生英语教研室负责全校非英语专业硕士生和博士生的英语教学及教学研究工作。2、第二外语(含大学语文)教研室教研室主任汪昌宁。第二外语(含大学语文)教研室负责第二外语(包括法语、日语、俄语、德语)以及大学语文的教学和研究工作。学院设有四个非实体研究中心:理论语言学研究中心、翻译研究中心、澳大利亚与西方文化研究中心和外语教学研究中心。(1)理论语言学研究中心理论语言学研究中心是外语学院最早建立的研究中心。除了由教授定期主持常规的研讨会以外,中心近5年还组织大型研讨会两次,邀请复旦、上外、交大、财大以及外地院校的同行参加。中心还并邀请国内外和港澳地区知名学校如美国的哈佛大学、加州大学伯克莱分校、耶鲁大学和英国的剑桥大学等的著名学者来校做学术报告。(2)翻译研究中心翻译研究中心每学期定期向青年教师作翻译研究学术报告两次,曾邀请上海市著名翻译家钱绍昌、邱懋如来校作学术报告。与《中国翻译》合作,组织教师写出一批高质量的文章。中心参与《中国翻译》举办的全国性翻译竞赛一次,并组织本科生参加香港大学举办的全球华人翻译大奖赛一次。中心还组织青年教师翻译由美国《生活》和《时代》两家杂志社主编的24卷〈世界文明史图鉴〉历史文献专著中的两部:〈蒙古征服〉和〈发现新大陆〉。(3)澳大利亚与西方文化研究中心澳大利亚与西方文化研究中心建立后,中心与澳大利亚驻沪总领事馆建立密切的联系,在项目经费和硬件设施上获得驻沪澳总领事馆的支持。中心邀请澳大利亚专家为师生作讲座,并为研究生上课。中心组织15名中青年教师和研究生搞科研,并获得澳中理事会的出版资助,正式启动《澳大利亚科技文化史》项目。中心还帮助研究生获得澳中理事会(Australia-China Council, ACC)的资助,让这些研究生以访问学生(visiting students)身份,赴澳大利亚墨儿本大学收集资料,撰写硕士论文。中心已建立自己的网页。至今中心已获得澳中理事会资助的研究项目两项。(4)外语教学研究中心外语教学研究中心定期举办读书报告会,邀请上海外国语大学的教授来校作有关外语教学法、测试学、英语专业四、八级考试等学术报告,并组织青年教师阅读应用语言学和英语作为外语或第二语言教学方面的书籍,定期交流学习经验和体会。中心还组织中青年教师申报教学研究课题,并协助系和教研室组织公开课,帮助学院对课程设置和教学效果进行调研。

南昌期刊投稿要求多少钱

发表一篇论文的费用,通常是由期刊级别、文章的字符数、是否加急发表、论文收录数据库等因素所决定的。下面根据以往的一些经验给大家分享一下发表一篇省级期刊的费用是多少以及有哪些注意事项,供大家参考。一、期刊级别不同的期刊级别,比如学报、省级期刊、核心期刊等不同的级别,所需要支付的费用是不同的。相对来说,省级和国家级刊物的价格要低一些,通常在800-2000元左右;而核心期刊发表费用要贵一些,一般在1000-6000元左右。二、文章的字符数近几年随着中宣部对出版行业的整顿,各大数据库对文章版面的要求也越来越严格。比如知网、万方、维普的期刊基本都要求三版起发,因此要求的字符数增加了,版面也会随着增加,那么版面费的收费也就更贵了。三、是否加急发表由于某些作者的前期准备时间紧张或本身经验不足等原因,导致论文投稿到录用发表时间间隔比较短。这时候就需要通过加急发表的方式,来帮助自己在相关规定的时间内,顺利拿到样刊。通常来说,加急安排越着急的论文,加急费用就会越高。但要值得注意的是,大多数期刊是无法加急发表的,所以作者们还是需要提早准备。

人民日报(100元/千字)光明日报100元解放军报150元经济日报80元中国青年报100—150元工人日报60—80元科技日报80元金融时报100元北京日报150元文汇报100元新民晚报80元广州日报100元南方周末150元南方都市报100—200元深圳特区报150—200元中国文化报50元杂文报80—100元长江日报80元江南时报50元羊城晚报80—100元江西日报80元福建日报100元大众日报80元四川日报80元法制日报80元广东工商报:头条稿100元/千字。天津日报:70元千字。今晚报:80元/千字。每日新报:头条稿120元/千字。一般稿80元/千字。天津老年时报:70元/千字。粤港信息日报:90元/千字。天津青年报:纪实稿100元/千字。一般稿80元/潜在千字。中国青年报:纪实稿120元/千字。工人日报:100元/千字。北京青年报:80-100元/千字中国青年报:纪实稿120元/千字每日新报:头条稿120元/千字工人日报:100元/千字天津青年报:纪实稿100元/千字广东工商报:头条稿100元/千字北京青年报:80-100元/千字粤港信息日报:90元/千字今晚报:80元/千字天津老年时报:70元/千字天津日报:70元千字徐州日报千字/40彭城晚报千字/30宿迁日报、晚报千字/40淮安日报千字/30淮海晚报千字/20无锡日报千字40江南晚报千字50南通日报千字30江海晚报千字30锡山日报千字30常州日报晚报千字30江苏工人报千字50服务导报千字70扬子晚报千字80钱江晚报千字80杭州日报千字80中国交通报千字80中国环境报千字80京郊日报千字40北京晚报千字80中国水运报(湖北)千字30中国青年报千字100中国教育报千字80中q蟊ā∏ё?0新民晚报千字80海运报千字20《家庭》杂志:千字600-1000元。重头稿8000-15000元/篇。《知音》杂志:特别稿1000元/千字。一般稿300-500元/千字。《伴你同行》杂志:头条稿300元/千字。普通稿150-200元/千字。《爱人》杂志:特别稿500元/千字。纪实稿300元/千字。责任编辑:如风《深圳青年》杂志:特别稿500元/千字。人物稿300元/千字。责任编辑:李非《八小时以外》杂志:纪实稿200元/千字。《家庭之友》杂志:纪实稿300-500元/千字。责任编辑:张硕《家家乐》杂志:纪实稿300元/千字。责任编辑:张晓《人之初》杂志:200元/千字。责任编辑:黄效德《恋爱.婚姻.家庭》杂志:特别稿300-500元/千字故事会300-600新故事200-300今古传奇故事版200-300山海经150-300故事林150-200故事家150-350上海故事150故事世界70-100今古传奇故事报60-100民间文学70-100百姓故事70-150新聊斋70-100民间故事70-100故事大观100三月三70中外故事70民间传奇故事50文艺生活50少年故事会40幽默与笑话100快活林100-150家家乐300-600家庭医生300-600恋爱婚姻家庭300-600家庭400-知音1000-女报500-1000爱人200-小小说读者50-500/篇中国家庭网稿费按分级支付,原则是优稿优酬,特稿特酬,80-100元/千字

期刊发论文多少钱正常,因为要看她发了什么文,犯了什么罪,这个国家有条件的,该怎么发就怎么发?

500-2000元。

不同期刊版面费也是不同的。期刊根据级别不同,类别不同,价格会有不同。比如普通的省级,国家级期刊,一般2000多字符的文章,版面费在500-2000元之间,篇幅长一点的价格高些,而且也受专业领域影响,不同专业领域期刊的价格也会有所不同。

发表期刊注意事项

在核心期刊发表论文也不是那么容易的事情,正因为核心期刊发表的论文名气很响亮,起的作用也很大,那么对要发表的论文要求相对来说就比较严格,无论是从论文的标题、立论、结论,还是从论文的格式上都比一般期刊要求严格,因为论文的质量就是期刊的生命,好的论文才保证核心期刊的权威性。

在核心期刊投稿发表论文,一般的时间大概得三、四个月,四个月以后,若论文还不见发表,基本上就被pass掉了,与其这样望眼欲穿,还不如交给代发机构发表论文,因为一般的代发机构与各大期刊长期合作,客户的论文或被代写或被润色,最终的结果会醒目的发表在核心期刊上。

金昌福发表的论文

驾车路线:全程约1040.6公里

起点:黄羊坝

1.西安市内驾车方案

1) 从起点向正东方向出发,沿太煤路行驶1.6公里,过右侧的东铁锁约70米后,左前方转弯进入太煤路

2) 沿太煤路行驶13.6公里,右转

3) 行驶50米,直行进入S108

4) 沿S108行驶160米,左转进入西太路

5) 沿西太路行驶910米,过右侧的上滩村约320米后,直行进入正太路

6) 沿正太路行驶450米,直行进入西太路

7) 沿西太路行驶440米,直行进入正太路

8) 沿正太路行驶2.5公里,直行进入正太路

9) 沿正太路行驶160米,在第2个出口,朝户县方向,左转进入正太路

10) 沿正太路行驶7.7公里,左转进入丰京路

11) 沿丰京路行驶2.4公里,直行进入丰京路

12) 沿丰京路行驶1.1公里,在第2个出口,朝G5/京昆高速/西安/汉中方向,左转上匝道

13) 沿匝道行驶960米,直行进入京昆高速公路

14) 沿京昆高速公路行驶2.3公里,朝G30N/兴平/泾阳方向,稍向右转进入户县东立交

15) 沿户县东立交行驶1.5公里,直行进入西咸北环高速公路

16) 沿西咸北环高速公路行驶13.3公里,朝G30/兴平/宝鸡方向,稍向左转进入沣渭立交

17) 沿沣渭立交行驶1.3公里,直行进入连霍高速公路

18) 沿连霍高速公路行驶8.5公里,朝G30N/泾阳/渭南/G30方向,稍向右转进入西咸北环线高速公路

2.沿西咸北环线高速公路行驶1.9公里,直行进入西咸北环线高速公路

3.沿西咸北环线高速公路行驶20.8公里,稍向右转进入马庄西立交

4.沿马庄西立交行驶1.1公里,直行进入福银高速公路

5.沿福银高速公路行驶163.3公里,过泾河特大桥,朝平凉/兰州/银川/G22方向,稍向左转进入青兰高速公路

6.沿青兰高速公路行驶360米,过长庆桥互通,直行进入青兰高速公路

7.沿青兰高速公路行驶150.2公里,过刘家河大桥,直行进入福银高速公路

8.沿福银高速公路行驶187.7公里,过长沙河大桥,朝银川/中卫/盐池/呼和浩特方向,稍向右转进入福银高速公路

9.沿福银高速公路行驶1.3公里,直行进入京藏高速公路

10.沿京藏高速公路行驶27.8公里,朝中卫/武威/G2012/沙坡头方向,稍向右转进入清水河枢纽

11.沿清水河枢纽行驶1.5公里,过清水河枢纽约330米后,直行进入定武高速公路

12.沿定武高速公路行驶282.2公里,朝新疆/G30方向,稍向左转上匝道

13.沿匝道行驶930米,直行进入连霍高速公路

14.沿连霍高速公路行驶97.4公里,朝河西堡/金昌/S17方向,稍向右转进入永昌立交

15.沿永昌立交行驶800米,过永昌立交,直行进入金永高速公路

16.沿金永高速公路行驶35.3公里,直行进入金永高速公路

17.沿金永高速公路行驶60米,左转

18.金昌市内驾车方案

1) 行驶1.2公里,朝市区方向,稍向左转进入北京路

2) 沿北京路行驶3.9公里,进入公园路

3) 沿公园路行驶1.1公里,过右侧的三超电器约320米后,左后方转弯

4) 行驶360米,右前方转弯

5) 行驶200米,右转进入新华大道

6) 沿新华大道行驶110米,调头进入新华大道

7) 沿新华大道行驶10米,到达终点

终点:金昌市

驾车路线:全程约1734.3公里

起点:武胜译

1) 从起点向正北方向出发,沿武胜路行驶150米,直行进入利济北路

2) 沿利济北路行驶270米,过利济北路高架桥,朝汉口火车站/武胜路/解放大道/青年路方向,稍向左转进入武胜路

3) 沿武胜路行驶240米,过航空路立交桥,右前方转弯进入航空路立交桥

4) 沿航空路立交桥行驶70米,过航空路立交桥,右前方转弯进入青年路

5) 沿青年路行驶2.8公里,右转进入马场角路

6) 沿马场角路行驶830米,直行进入唐家墩路

7) 沿唐家墩路行驶640米,过右侧的阳光大厦约230米后,朝S19/机场二高速/天河机场方向,直行进入姑嫂树路高架

8) 沿姑嫂树路高架行驶30米,直行进入姑嫂树路高架

9) 沿姑嫂树路高架行驶3.5公里,直行进入机场二通道

10) 沿机场二通道行驶4.4公里,朝盘龙城/12号航站楼/S18方向,稍向右转进入丰荷山互通

11) 沿丰荷山互通行驶380米,过丰荷山互通约330米后,直行进入机场高速公路

12) 沿机场高速公路行驶6.1公里,朝成都/合肥/G4/G42方向,稍向右转上匝道

13) 沿匝道行驶1.1公里,直行进入武汉绕城高速公路

14) 沿武汉绕城高速公路行驶7.0公里,朝汉口/S2/G70/十堰方向,稍向右转进入横店互通桥

2.沿横店互通桥行驶760米,过横店互通桥约120米后,直行进入福银高速公路

3.沿福银高速公路行驶604.6公里,过杨家村1号大桥,朝西安/银川方向,稍向左转进入麻池河互通

4.沿麻池河互通行驶10米,过杨家村1号大桥约1.0公里后,直行进入沪陕高速公路

5.沿沪陕高速公路行驶86.4公里,朝西安绕城北/渭南/郑州/韩城方向,稍向右转进入田王立交

6.沿田王立交行驶370米,过田王立交约760米后,直行进入西安绕城高速公路

7.沿西安绕城高速公路行驶26.2公里,朝西三环/六村堡/咸阳/平凉方向,稍向右转进入六村堡立交桥

8.沿六村堡立交桥行驶1.1公里,过六村堡立交约830米后,直行进入福银高速公路

9.沿福银高速公路行驶189.7公里,过泾河特大桥,朝平凉/兰州/银川/G22方向,稍向左转进入青兰高速公路

10.沿青兰高速公路行驶360米,过长庆桥互通,直行进入青兰高速公路

11.沿青兰高速公路行驶150.2公里,过刘家河大桥,直行进入福银高速公路

12.沿福银高速公路行驶187.7公里,过长沙河大桥,朝银川/中卫/盐池/呼和浩特方向,稍向右转进入福银高速公路

13.沿福银高速公路行驶1.3公里,直行进入京藏高速公路

14.沿京藏高速公路行驶27.8公里,朝中卫/武威/G2012/沙坡头方向,稍向右转进入清水河枢纽

15.沿清水河枢纽行驶1.5公里,过清水河枢纽约330米后,直行进入定武高速公路

16.沿定武高速公路行驶282.2公里,朝新疆/G30方向,稍向左转上匝道

17.沿匝道行驶930米,直行进入连霍高速公路

18.沿连霍高速公路行驶97.4公里,朝河西堡/金昌/S17方向,稍向右转进入永昌立交

19.沿永昌立交行驶800米,过永昌立交,直行进入金永高速公路

20.沿金永高速公路行驶35.3公里,直行进入金永高速公路

21.沿金永高速公路行驶60米,左转

22.金昌市内驾车方案

1) 行驶1.2公里,朝市区方向,稍向左转进入北京路

2) 沿北京路行驶3.9公里,进入公园路

3) 沿公园路行驶1.1公里,过右侧的三超电器约320米后,左后方转弯

4) 行驶360米,右前方转弯

5) 行驶200米,右转进入新华大道

6) 沿新华大道行驶110米,调头进入新华大道

7) 沿新华大道行驶10米,到达终点

终点:金昌市

天文望远镜在我家里有好多好多新奇有趣的玩具:自动冲锋枪、电动汽车,小飞机......这些我都喜欢。可是,我最喜欢的还是在小书橱里的天文望远镜。它是爸爸公司里的王叔叔从日本给我带来的礼物! 记得“六一”前,爸爸带我到王叔叔家玩。一进们,王叔叔就笑盈盈地说:“××,来!”叔叔今天送你一件节日礼物。“真是太好了!能让我看看吗?”我迫不及待地问。“可以!”叔叔一边应着,一边转身从屋里拿出一个穿着花衣裳地长盒子说:“这是一架天文望远镜,日本的孩子可喜欢它啦!送给你,好好观察星星和月亮,长大后去研究宇宙吧!”我捧过望远镜盒,心里乐开了花。 王叔叔帮我打开盒子,一边装一边给我介绍着。原来,这望远镜分成两大部分:第一部分是那个单管望镜。镜筒中间是银白色的,光溜溜亮闪闪的。两头是黑色的,装着镜片。镜筒上还有一个像钢笔那么大的瞄准镜。它呀,不但使望远镜更漂亮了,还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分使望远镜的三角架,那是一个三只脚的黑色塑料硬杆。两枚金属小螺丝就可将望远镜和三角架连在一起。我看着听着,不住地点头。 可惜回家后,一连三天都是阴天,我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上,我小心翼翼地将望远镜装好,然后眯着眼,躬着腰,一声不响地往镜头上看。先看到家里地窗框,再就是黑幕似的夜空。啊!眼前终于出现了月亮,那又圆又亮地月亮! 之间月亮上是一个个黑色的环形山,镜头再一移,那漫天的星星尽收眼底,像镶嵌在黑丝绒上的明珠,也想神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号......

驾车路线:全程约1824.3公里

起点:金昌市西湖公园

1.金昌市内驾车方案

1) 从起点向正西方向出发,沿昆明路行驶410米,左转进入南京路

2) 沿南京路行驶3.8公里,进入北京路

3) 沿北京路行驶5.5公里,右转进入金永高速延伸段

4) 沿金永高速延伸段行驶10米,直行进入金永高速

2.沿金永高速行驶30米,直行进入金永高速

3.沿金永高速行驶35.4公里,朝兰州方向,稍向左转进入永昌立交桥

4.沿永昌立交桥行驶260米,过永昌立交约890米后,直行进入连霍高速

5.沿连霍高速行驶96.9公里,朝大靖/景泰/G2012方向,稍向右转上匝道

6.沿匝道行驶1.3公里,直行进入定武高速

7.沿定武高速行驶282.2公里,稍向右转进入清水河枢纽

8.沿清水河枢纽行驶920米,直行进入京藏高速

9.沿京藏高速行驶27.8公里,朝固原/西安方向,稍向右转上匝道

10.沿匝道行驶2.1公里,直行进入福银高速

11.沿福银高速行驶212.2公里,直行进入青兰高速

12.沿青兰高速行驶126.1公里,过长庆桥大桥,朝长武/西安/G70方向,稍向右转进入福银高速

13.沿福银高速行驶164.4公里,稍向右转上匝道

14.沿匝道行驶1.9公里,直行进入西咸北环线高速

15.沿西咸北环线高速行驶75.3公里,朝G30/渭南/潼关/华山方向,稍向右转进入零口枢纽

16.沿零口枢纽行驶1.0公里,直行进入连霍高速

17.沿连霍高速行驶97.8公里,直行上匝道

18.沿匝道行驶770米,直行进入连霍高速

19.沿连霍高速行驶659.4公里,直行进入京台高速

20.沿京台高速行驶5.8公里,朝徐州(西)/S69/G3方向,稍向右转进入罗岗枢纽立交桥

21.徐州市内驾车方案

1) 沿罗岗枢纽立交桥行驶850米,直行进入京台高速

2) 沿京台高速行驶3.5公里,在汉王/铜山新区出口,稍向右转上匝道

3) 沿匝道行驶610米,直行

4) 行驶410米,朝徐州/铜山新区方向,右转进入珠江路

5) 沿珠江路行驶1.9公里,左转进入大学路

6) 沿大学路行驶5.0公里,左后方转弯进入三环南路

7) 沿三环南路行驶4.8公里,朝徐萧路/韩山隧道方向,稍向右转进入三环西路快速路

8) 沿三环西路快速路行驶20米,直行进入三环西路快速路

9) 沿三环西路快速路行驶1.3公里,在新淮海西路/矿山路出口,稍向右转上匝道

10) 沿匝道行驶310米,直行进入三环西路

11) 沿三环西路行驶1.7公里,朝西苑中路/黄河南路方向,右转进入黄河南路

12) 沿黄河南路行驶1.4公里,到达终点(在道路右侧)

终点:花海阁鲜花婚庆

张鼎昌的论文发表

怎样写好时评写作指导时评类文章革故鼎新,针砭时弊,激浊扬清,观点鲜明,嬉笑怒骂,语言辛辣,讲出了老百姓的心里话,所以深受读者喜爱。作为中学生,学写时评,不仅能开阔眼界,训练语言表达能力,提高思辨能力,还能积累素材,为今后写好议论文打下坚实的基础。中学生如何学写时评呢?首先要克服畏惧心理。对热点事件,只要把自己的想法用文字表达出来,那就是时评。看看,就这么容易!动笔之前,要学会筛选新闻。一要“新鲜”。只有选取新近发生的事件进行评说,读者才愿意看。二要有“亮点”。即所选的新闻要有与众不同之处,或是重大事件,或是稀奇古怪的事,要能吸引人。三要选自己熟悉的、有话可说的。新闻包括时政、法律、经济、民生、教育等众多领域,自己熟悉哪类知识,一般就选哪类新闻,这样才有话可说,才能说到点子上。时评写作,最重要的环节就是提炼观点。一般有三种思路,一是赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。二是批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据。三是建议式,即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。追根溯源,我国最早的“时评”,大致相当于现在报纸上的“短评”或“编后”,是言论中的轻骑兵。它抓住当天报上的一则新闻,题目具体,一事一议,开门见山,长则二百来字,短则几十字。“时评”大量且集中地出现,是在1904年6月12日由狄楚青创办于上海的《时报》上。这张近代有影响的全国性日报,独树一帜地配合新闻,专设“时评”栏,每日数篇,短小灵活,驰骋自如。据复旦大学教授李良荣考证:从历史渊源上说,时评是把《史记》中每一篇传记后面的一段评论即“太史公曰”、《聊斋志异》中有些故事后面的一段评论即“异史氏曰”单独划出来,并加以改造,使之独立成篇。它十分清楚地显示出报纸文体对中国传统文学的扬弃过程。在《时报》之前,梁启超先后在日本横滨创办并主编《清议报》、《新民丛报》,创时事短评栏目。《清议报》自第26期起,就创设了时评性的“国闻短评”专栏,一直维系到《新民丛报》,专门刊载针对当前时局或某些热点问题发表见解的短评、时评。时评除了反映社会舆论和基本民意之外,时评中常常会夹杂了许多解决问题的更好思路,它可以为政府听取民意、改进工作服务。时下,时评已成当下传媒上一种重要文体,它能包容不同观点的交锋、能承载百姓的声音、能让各种声音都有表达渠道。其红火和兴旺无疑是政治开明、社会和谐、媒体进步的表现。让我们关注社会、关注民生,写出有价值的时评吧!预习·导引1、【主题探究】(1)什么是时评?提示:时评是指针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文(面对的是真实的情境,召唤的是真实的判断)。通常的说法,时评即时事评论,包括国际和国内。国际的姑且不论,国内的主要是关于时风的评论。所谓时风,既可以指一个时代的风气,也可以指一个时期、一时的风气。而风气,则指国风、党风、政风、官风、民风、行风、学风等等。新华社总编辑何平给“新华时评”做的定位可资参考:“顾名思义定位在‘时’上。‘时’就是时事、时势、时世、时政、时局、时弊,时评就是围绕‘时’字作文章”。按照这个定位,我们理解“时评”就是“时事评论”“时势评论”“时世评论”“时政评论”“时局评论”“时弊评论”,如果简而言之,也可以叫做“时事评论”。(2)时评的主要特征是什么?提示:时的主要特征是“评”,就是评事,就事说理,时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。(3)什么是“由头”?提示:因为写时评要就事评事,所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由,所以称之为“由头”。2、【技法点击】(1)写时评的方法一要学会就事论事。就是要求旗帜鲜明发表自己对某件事或某现象的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。写时评,最需要的是集中精力对所评之昌”作出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思,如评事的对错,评事的成因,反思此事的教训。评“事”以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度,但需记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”高谈阔论。二要为自己的评判写出分析和理由。时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。评者,可以评,可以争,也可以谏、可以讽、可以怨,可以嬉笑怒骂,甚至可以作楚狂之歌。它时评不应该只是新闻的延展,它的主体态度可以更宽厚一些。①叙事议论不蔓不枝。举例新颖,最后一句分析回扣中心。确定一个中心句,并阐明确定中心句的依据。②论点方面。要做到论点明确,一般有两种方式:a开门见山,开宗明义。b卒章显志,画龙点睛。只有做到论点明确,才能有的放矢。③论据方面。不去关注身边最新的时事要闻,热点的科技动态等等,论据就不新颖,就做不到共性和个性相结合,时代性(时代精神)和历史性(有新因素的历史素材)相结合,点(详写事例)和面(略写事例)相结合,叙议相结合,论据就不能为论点服务。④论证方面,论证时必须叙议结合,即结合事例进行分析。一般可以有以下几种分析方法:因果分析法,假设分析法,条件分析法,意义分析法,比较分析法,辩证分析法。做到叙议结合的论证才是有力的论证。⑤语言方面。中学生议论语言处于一种“失语”状态,没有属于自己的真的语言。真的语言,应该能让人感觉到一个“鲜活”生命体存在。作为中学生这个特殊年龄阶段的群体,要有一种青春的气势,褒扬真善美,批判假恶丑。⑥行文要规范。行文的规范指的是一篇文章大体上应该是第一部分是引证,也就是提出问题的部分,最好在引证部分把观点亮出来,不要再等到结尾再提。本论部分里面,应该把握几点。第一,用正面的事例来支撑观点。第二用反面的事例,从另一个角度来证明自己的观点。第三除了正反事例以外,要联系现在生活的实际。第四是深。我们用正例、反例,联系生活实际的情况下,要注意时评是说理文,我们要说清楚为什么,这是深层的要求,拿正例、反例和生活实际不断和中心论点挂连起来。(2)基本思路:第一步:引述材料,摆出现象。第二步:从现象中提取论述的观点。第三步:分析论证观点。提醒:要联系实际,紧紧围绕论点,运用各种论证方法第四步:总结全文,提出倡议。(3)例证分析现象:近年来月饼的味儿有些变了。(重点字词“味儿”“变”)参考:中心论点是标题——月饼消费要讲文明重点分析“味儿变了”:文章结尾:回应文章开头,并根据前面的现象和论证提出两个务必:(1)勤俭节约;(2)艰苦奋斗号召。(4)几点要求①写作时评首先要明白的是:既要充满激情,又要富于理性。写时评没有激情,温吞水是不行的。充满激情,就是时评的写作要如同天然气和石油的井喷一样,而不能是温良恭俭让,或是吞吞吐吐、半推半就的,更不能是像挤牙膏、挤胶水一样地硬从软管里挤出来的。那样是写不出更写不好时评的。大凡我们写文章,尤其是写作时评一类的文章,总是因为我们在学习、生活、工作中,遇到了不吐不快的人、事、物、矛盾、问题、现象等等东西。激情之外,还需有理性,需要理智的分析,理性的判断,理论的阐释,这是非常必要的。时评说到底还是讲道理的文体,属于议论文的范畴,就是要摆事实、讲道理。是动之以情,晓之以理。否则,仅仅会抒情而不会讲道理,难免要沦为滥情,或竟变成骂街似的谩骂文章。在这里,分析说理是时评的灵魂所在。如果说“以事实为依据,以法律为准绳”是司法上的一条准则的话,那么,时评的写作也可以说需要“以事实为依据,以道理为准绳”。②时效性。时效是对整个新闻传播来说的。从新闻评论的传播来看,时评的时效性要求应该更高、更严一些,毋宁说常常是到了苛求的程度。新华社的许多“新华时评”也大都是随新闻事件或新闻报道而随时播发的,有的甚至还会早于新闻报道播发,以抢占舆论引导的制高点。总之,就是要求能及时、随时、即时发表评论。③针对性。就是所论何来?是冲着什么来的?是否有的放矢的问题。新华社对“新华时评”的要求是“缘事而发”“抓住新闻事件,紧扣时代脉搏”“针对性强”。人民日报对“人民时评”的追求是“紧密关注事实”“让评论与新闻如影随形”,都是说的时评要见事见物,不能无的放矢、无病呻吟,放空枪、打乱炮。课堂·内外导练话题阅读下面文字,按要求写一篇时评。全球共同应对金融风暴美国华尔街爆发的金融危机如同海啸一般,迅速波及五湖四海。不管是同属发达国家的英国、日本、还是经济欠发达国家的非洲,都感受到了金融海啸的震撼,在全球化的今天,没有一个国家可以成为美国金融危机的绝缘体。继美国之后,英国成为了此次金融危机的第一个直接受害者。2008年第一季度,英国人均支出大于收入,人均每月要从储蓄中拿出41英镑来弥补不足。消费者面对涨价压力已经到了入不敷出的程度。在非洲,普通股民不得不压缩资本市场投资,将资金兑现以备日常之需,如物价暴涨的大米、面粉、鸡蛋等物品。和美国经济联系紧密的印度也难逃池鱼之殃。印度有些地方的警方甚至已经开始监视湖泊、运河等地,以免投资失利者自杀。日本东京股市225种股票平均价格指数在10月8日下午跌至9502.48点,与去年同期相比,几乎缩水一半。中心正在迁移至欧洲大陆的华尔街“金融飓风”持续升级,冰岛成为受到本轮危机冲击最严重的国家。冰岛银行的债务已攀升至该国经济的约12倍,市场担心信贷危机会严重冲击该国银行,导致冰岛出现“全国性破产”为了应对这一横扫全球的金融风暴,各国央行联行降息,全球救市。七国集团财政部会议于10月10日在美国首者华盛顿召开,七国财长们签署了一项计划,承诺用“一切可用手段”对抗当前的金融危机。20国集团财政部长和央行长特别会议11日在华盛顿召开,会议强调,20国集团将团结一致,深化合作,采取一切可行的打措施共同应对此次国际金融危机。欧盟各国一直为应对金融危机而不懈努力,欧元区15国领导人12日在法国巴黎召开首脑会议,就欧元区国家救市举措达成统一的建议框架。10月24日至25日将在北京举行第七届亚欧首脑会议,此次会议将探讨亚欧国家如何加强合作、共度危机。要求:(1)题目自拟;(2)立意自选;(3)不少于800字。思路点拨——找到云中的太阳写好此文,首先要明确写作范围。应该说,这不成问题,很好理解。其次,要选好角度,即选择你认识深刻而材料储备又丰富的小角度入笔。角度小才能开掘深。从大的方面看,人类社会共同承担着发展科学技术水平,发展经济,维护世界和平,保护人类生活空间更义务,这需要国家与国家的合作;每个国家承担着既要繁荣本国经济,不断提高本国人民的生活水平和精神文明程度,继承自己国家古代文化传统而又不断地丰富和发展文化水准,保持安定、团结的政治局面等责任,这也需要各级政府、机构部门的合作。具体到每个人,一般说来,做任何事情都需要人们真诚地合作,单靠一个人去完成是比较困难的甚至是不可能的。尤其在当今这个社会,人与人有着密切的关联,独自作战是不现实的。再次,要进行发散思维,打开思路,提炼出尽可能多的观点或中心。巧立标题——一语天然万古新题目1:合作才能双赢题目2:共撑一片天题目3:我眼里的合作佳作呈现——抛砖引金章玉句我眼里的合作这场全球性经济危机,没有哪个国家能“独善其身”,置之度外。要渡过危机,只有依靠大家的共同努力,团结合作。在全球化的今天,如果只是为了自己的私利而置若罔闻,受害的不仅仅只是自己。因此,各国经济的发展,只有合作,才是唯一出路,才能达到双赢。希拉里在美国亚洲协会的演讲中积极评价中国的发展,表明它对美国的重要影响:“美国和中国可以从彼此的成功中受益,并对彼此的成功作出贡献”,“尽管我们存在分歧,美国将继续承诺与中国发展积极的关系,我们相信这样的关系对美国未来的和平、进步和繁荣不可或缺”。是的,任何事物都处在普遍联系之中,特别是在全球化的今天,各国之间的联系更加密切,牵一发而动全身。当金融危机来袭,只有在全球联手、互相帮助、团结协作的情况下,才能将损失减少到最小。合作不再只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺的巨大动力。合作无处不在。便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才生存下来。世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的。它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的。最后再将不同的部件组装,一架协和机才算上了天。合作真的融入了世界的每一个角落。合作源于信任。现今诸多的国际组织与团体,其实都是以合作为基础的,而这样的合作正是建立在各国间相互信任的基础上的。合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的。如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功。譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败。因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值。合作就是力量。如果仅让你用一支筷子吃饭,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反。可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量。正如当年吴蜀联军打败曹军的战役,大多是以少胜多。而这其中的一个重要原因就是,只有合作才具有无穷的力量。合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神的力量是难以估量的。这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力。点评:这篇时评先分论(合作无处不在——合作源于信任——合作就是力量)后总论(最后一段),结构清晰,中心明确。值得一提的是,作者能够从历史发展的轨迹中,悟出合作精神对当代社会的特殊意义(第二、五段)。当然,本文也有需要进一步完善的地方,如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会。但总的来说,本文是一篇不错的文章。素材卡片——胸有峰峦云出岫1、团结---在人需要的时候,它能帮助人民克服各种混乱。------高尔基2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,众人先进才能移山填海。------雷锋3、军民团结如一人,试看天下谁能敌。——毛泽东4、蚊子如果一齐冲锋,大象也会被征服。——萨迪5、每个人都是社会的人,没有谁能孤军奋战一生,所以在成长的过程中,我们既要自立自强,也要学会和他人合作发展,唯有如此,我们才能在竞争激烈的当今社会站得更稳走得更远。6、在我国经济生活中,有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次,互有输赢。后来,龟兔合作,兔子把乌龟驮在背上跑到河边,然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”,竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”想成就一番大事,必须靠大家的共同努力。纵观古今中外,凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?7、一天,上帝带一个传教士来到地狱,看到这儿的人围着一个盛满粥的大锅坐着,每人都有一把勺柄太长的勺子,谁都无法将食物送到自己的嘴里,只能挨饿。上帝和传教士又来到天堂,这里的人也是围着一口大锅,手里也拿着一把长柄勺子,看上去他们很快乐,上帝见传教士对此迷惑不解,便解释说:“这里的人都学会了喂对方。”

时评类作文属于材料作文,一般来说,是先给你一份材料,或者多份材料,然后,要求你根据所给的材料去写评论文章。

要求写时评其实就是写议论文,当然,与一般的议论文还是有区别的。时评具备两个特点:一个是必须是评论文章,另一个是所评论的对象必须是时事新闻。

至于大概格式,可以这样来写:第一部分:概述材料内容,也就是先把要评论的对象给亮出来;第二部分:对第一部分所写出的现象进行评论,也就是表明自己的看法和态度,进行具体论证;第三部分:得出结论。

下面举例子供参考。

截至6月12日9时30分,黑龙江宁安市沙兰镇10日发生的洪水灾害已造成87名学生遇难。其原因目前已被定性为“系200年一遇的强降雨造成的泥石流山洪”。黑龙江省水文局局长董淑华称这一洪灾是“无法预知”的(据新华社黑龙江宁安6月12日电)。

“无法预知”似乎成了近来一些灾害和灾难的“共同原因”。笔者觉得,这所谓的“无法预知”不过是推卸责任的挡箭牌。

强降雨是无法预知的吗?我不信。当今高科技条件下,对暴雨不会是难以预测的,对降雨引发山洪暴发的危险性也不是无法预知的。但最终却出现这样的灾难,只能说明某些部门和机构,对于这样的危险没有往心里去。而再用“无法预知”来搪塞责任和敷衍公众,更是显得麻木和冷漠。

退一步说,即便山洪暴发是“无法预知”的,但这次灾难却不能说是无法避免的。假如不是山洪吞没了学校,孩子太小而无法自救,是不会造成这么大死亡灾难的。我们不禁要问,在山洪有暴发可能,且暴发后的灾难也可预料的情况下,为什么要执意把学校建在这样全镇最低洼的地方?假如学校建在高地,就决不会是这样的结果。

说到底,这次灾难是由于缺乏防范意识和防范措施造成的。古语说:“居安思危。”对于人命关天的大事,是时刻都不能松懈与忽视的。

据《新闻晨报》11月3日报道,上海静教院附校原定本学期开出的理财课,由于家长的反对,最终没能开出。

“理财课”的内容主要是教孩子合理使用压岁钱,告诉他们“再生再用”的道理,目的是希望孩子从小就养成节约的好习惯。没想到,良好的初衷竟然遭遇反对。怪谁呢?这只能怪自己,一厢情愿而不顾实际的热情,难免要遭到冷遇。理财课的“流产”,应该具有一定的警示意义。

“流产”的主要原因,应该是理财课的开设违背了教学规律。学生处在不同的年龄段,具有不同的生理特征和相应的理解、接受能力。如果超越学生年龄实际去开课,自然不会受到欢迎。

理财课也与减负趋势相违背。为小学生减负已经成了共识,并出台不少措施。但现在还有人片面认为,学生越提早教育效果越好,越是增加科目越是有利于孩子。于是,有学生在公交车上没让座,马上有人呼吁给学生开设尊老爱幼课;有学生作弊,马上有人呼吁给学生开设诚信课。这种做法并不正确,而给学生开设理财课更是增加了学生的负担。

此外,学校教育不应向孩子灌输金钱意识。说白了,理财课就是教孩子如何花钱,过早向孩子灌输金钱理论,教孩子如何用经济手段去处理事情,这是不是有些太沉重了?

武汉科技大学中南分校在期末考试中出了一道试题,要求学生“完整地默写出《中华人民共和国国歌》歌词、包括词曲作者”,这是该校《中国近现代史纲要》期末考试的试题之一,全校2006级30多个班的1000多名学生参加考试。但完全答对的大学生不到10%。(7月9日《楚天都市报》)

不出笔者所料,这个消息再一次让“愤青”大怒一把,且把矛头直指当下大学生的素质低下。

愤怒是可以理解的,毕竟是“国歌”呀!“国歌”及其作者怎能默写不出呢?

不过,能以此衡量素质的高低吗?爱因斯坦的故事给我们很多启发。1921年,爱因斯坦被邀请参加由发明家爱迪生设计的一个测验。其中一个问题是:声速是多少?爱因斯坦很坦然地答道:我不知道。他解释:在书本上能查到的,我干吗要记它?我的脑袋是用来记忆书本上还没有的东西……是啊,能查到的知识考它干吗?在当下信息时代,别再干“把脑袋当信息库使用”的蠢事了。

说起这一考题的由来,出题老师说,在一次全国青年歌手大奖赛上,一歌手竟然分不清中国国旗,暴露出歌手文化素质的欠缺。命题灵感缘于此。

这倒真能让人看到和感受到目前屏幕上近乎疯狂的娱乐化答题现象。以“开心辞典”、“幸运52”为代表的“娱乐化”节目,却是披着“知识化”的大旗,而实是“商业化”产物。此类节目,都是在猜题中娱乐、在娱乐中答题,虽说也能从中获取一些知识,但毕竟是死记硬背的,岂能以此拿“素质”说事?

说明一下:上面所举例子均是本人在本世纪初所写的时事评论(简称时评)。

徐昌顺发表的论文

福建美德铸造有限公司是2018-01-18在福建省泉州市南安市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股),注册地址位于福建省泉州市南安市码头镇诗南村内新厝127号。

福建美德铸造有限公司的统一社会信用代码/注册号是91350583MA31FDU95R,企业法人徐昌顺,目前企业处于开业状态。

福建美德铸造有限公司的经营范围是:加工、生产、铸造、销售:消防器材、水暖、机械配件(不含特种设备)、阀门、汽车配件;高端精密铸件技术开发、转让、咨询、服务;铸件销售。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)。本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。

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我的妈啊 孝的人多了只是没仔细看看

这个说不准,估计公安系统里面的都不全

韩剧《黑化律师》

徐教授写的一篇论文,这篇论文的内容很神秘,应该是揭露了什么大人物的秘密,所以剧中并没有透露论文内容。

朴昌浩一开始受到市长的委托调查论文的真相,他也因此被神秘人诬陷成为硕鼠而进了监狱。高美好在丈夫入狱后,来到了徐教授生前工作的医院工作,就是为了找出论文的下落。

韩在浩的老婆常年被他家暴,最后跟徐教授出轨了,她就是那个经常跟徐教授在湖边钓鱼约会的情人。徐教授死前将藏有论文的项链送给了她,看样子她一开始应该是不知道项链里面有论文的芯片的,徐教授遇害后她才发现论文的秘密。

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