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历史研究杂志，是权威杂志
在中学历史教材上发表一篇论文至少得400块钱左右，看你的版面和篇幅的大小和字数多少
学术论文的话《历史研究》《近代史研究》《世界历史》《史学月刊》《中国史研究》《中国经济史研究》《史学理论研究》《清史研究》《抗日战争史研究》《当代中国史研究》《史学集刊》《史学史研究》《史林》这些都是国内顶级的史学刊物哦，当然门槛非常高啊。你可以根据自己要写得论文的分类来选择投稿的单位哦。另外《历史教学》（分高校版和中学版）虽然没有上述的权威，但是和教学方面相关的投这里会比较合适吧。如果你的论文不太正式，可以到一些大众一点的杂志上尝试，比如：《文史春秋》《文史月刊》《文史杂志》《文史天地》《文史博览》《文博》《民国春秋》
有省级国家级不同级别的期刊，主要也要看你需要发表什么级别的刊物，具体的价格还是要根据刊物来，不同的期刊价格不同，一般省级是在300元到600元不等。可以给你推荐《中学生导报.教学研究》。
本来，如果文章质量好的话，杂志社不但不收费，还给作者稿费。但现在，全国不是要实现富裕吗？于是，不但不给你稿费，作者还得交费才能发表！
要。《中学历史教学参考》是半月刊，上下半月没有区别，都是知网收录，且都要版费，但是版费并不多，因此投稿的人特别多，导致这个期刊投稿出刊周期比较长，一般为一年左右。版面费是指在国家新闻出版总署批准的正规学术期刊上发表的论文，被刊物录用后，期刊编辑向论文作者收取的费用。
《中学历史教学参考》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学杂志社出版发行的历史教育教学类期刊。
是增刊。 应该也能查到的。
历史类稿件可以试试百家讲坛、恋恋中国风以及一些故事刊物建议你去写手之家，雪晴故事网，豆瓣小组（如豆瓣稿费银行）看看里面有各种类型杂志和出版社的约稿函，稿费标准，征稿要求都有明确的标注祝你成功，有问题可追问~
大家好，很多人觉得自己的文章无人问津，但其实这都是一个过程，只要你坚持，只要你持之以恒，你终会有收获的。我想写这样一篇自己写作心得的文章，希望能帮到刚开始写历史文章的朋友。 首先，我觉得刚开始写历史的时候，一定不要怕被别人说。 人们可能会嘲笑你的文章如何如何不好，但如果此时气急败坏地摔键盘不是明智之举哦，我们可以从批评的声音中找到自己的不足，比如批评者质疑你的年代的错误，吐槽你文笔如何不好，我们应该做的是 有则改之无则加勉。慢慢地你会发现批评声渐渐少了，赞美声慢慢增多，这就是进步。 其次，历史写的一定要有自己的思想，切记不要照搬史料。 这篇我写的是民国历史中的刺杀大案 杨杏佛的一篇文章，算是点击率还不错的文章。其实仔细想想，做到其实很简单，首先写历史的时候一定要做到大量的文史参考。我们要透彻地了解历史人物的生平，经历，还有文章的看点一定要选好，切记白开水一样的叙述，在文章中，标题是一方面，重要的细节的描写，以及深层次的人物内心描写。这样你的文章会很受欢迎的。 写历史的角度一定要新颖，可以换一种角度去写历史人物。 比如吕后这篇文章，人们都知道吕雉是一个狠毒的形象，但很少有人去写吕后为什么会变成这样，如果你把吕后的心理苦衷写出来，会是一篇独特新颖的文章。我写的这篇文章是围绕吕后悲惨的经历，比如她两次入狱，比如她生活的不幸，绝望的经历等，而且题目起的比较新颖，所以这篇文章在头条上还不错。 还要注意的是，不同的写作平台，文风是不一样的，要把握每个写作平台的风格。 我们在写文章的时候，比如你头条号很受欢迎的文章放在上可能反响平平，而放在天涯论坛上可能也不太对路，每个平台都有自己的风格的。我们要做的是不断摸索和找到规律，找到平台什么文风比较受欢迎，你的文章自然会慢慢进步。点击率也会慢慢上来。 勇于去向学术期刊投稿，这样能提高你的水平 写作初期的时候，我不断给自己最热爱的历史杂志投稿，这本杂志叫做《看历史》。这本杂志很棒，它是中国最有名的历史杂志之一。投稿的人都是历史专家或者学者。每次看《看历史》，我都很喜欢里面的文章，我试着模仿他们的风格，开始写一些有深度的历史文章。我开始投稿，疯狂地投稿给《看历史》杂志，但每次基本都是石沉大海。没有人回复，没有回信，看着邮箱里面堆满了投稿的文章，我内心很失落。 毕竟不是学历史专业的，我开始否定自己，陷入了深深的怀疑。过了将近一个月，我又开始投稿，因为我始终含着那股气，我认为历史没有什么专业之分，只要你热爱，只要你有思想，每个历史人物都是你的素材。 再我投到第100篇的时候，有一天我打开QQ，发现有一个好友申请，我无意扫了一眼，发现是《看历史》杂志的编辑吴老师。通过申请后，她肯定了我的文笔，说可以试着写一篇历史趣闻类的文章。我的内心很激动，真的，刚开始以为是人的，我翻看杂志，看到投稿编辑的联系方式，仔细一对这个人QQ,真的是《看历史》的编辑。 我像是抓住了救命稻草一样，因为那是我的梦想。我详细地听了吴编辑的建议，开始写一篇关于蔡元培征婚广告的文章。可以说那几天用尽我的脑汁再写，反复看蔡元培的资料，仔细揣摩里面的关系，和看点。那是我改了不下20遍的文章。 给吴编辑发过去的时候，我整个心都在噗噗跳。过了一天，吴编辑给我发邮件，正式录用了我的文章。那一刻，我感觉我成功了。而且我的水平也从得到了提升。 长期坚持，慢慢就会得到肯定 后期，当你写的越来越好，自然你就会得到社会的肯定。今年五月，得到搜狐历史频道的聘书，成为搜狐历史频道内容指导顾问，也开始在中国经济网、中国广告博物馆，搜狐，光明网写专栏，后期也和一些有名的作家合作出书，这些进步都是长期积累的，所以，朋友，别太着急，要相信自己一定会成功，坚持写就好啦。
《历史研究》或者当小说一样投到《龙门阵》《故事会》一类的杂志月刊正式的就是《历史研究》和《国家历史》（现改名叫《看历史》）谢谢，希望能帮到你哈
一直在写历史小说的路上狂奔，辗转了好多平台，现在在塔读安营扎寨了。目前觉得这个网站还不错，能给历史小说推荐位。
1920年前后，李大钊发表了许多阐释马克思主义学说和唯物史观的文章，如《我的马克思主义观》、《由经济上解释中国近代思想变动的原因》、《史观》、《唯物史观在现代史学上的价值》、《研究历史的任务》等，在当时的思想界产生了极大的影响。李大钊不是专业的历史研究者，但他“夙研史学”，且有很高造诣。他任北京大学图书馆主任和北京大学教授后，曾在北京大学、朝阳大学、北京女子师范大学、北京师范大学、中国大学讲授唯物史观研究和史学思想史等课程；而《史学要论》一书，则是一本十分可贵的系统的论著。这两个方面的原因，确立了李大钊在20世纪中国史学上的重要地位——中国马克思主义史学的创始人和奠基者之一。综观李大钊的史学论著和有关的理论著作，可以看出他的科学的历史观和史学观，《史学要论》一书正是最集中地、系统地反映了他的史学观。1924年5月，李大钊的《史学要论》由商务印书馆出版，署名李守常。全书凡六章，结构严谨，言简意赅，具有理论的深刻与实践的激情相结合的特点。第一章论述“什么是历史”。其主要论点是：1、历史撰述所反映的“历史”，并不等于“活的历史”即客观历史本身；前者“只能说是历史的记录”，后者才是“活的历史的本体”。2、历史就是社会的变革，“所谓活的历史”，“乃是些进展的、行动的东西”，“天天在那里翻新”。3、历史是贯穿着过去、现在、未来的一个整体，即“整个的全人类生活”。第二章论述“什么是历史学”。本章的主要论点是：1、要明确“历史学”的对象。“对象为何？即是整个的人类生活，即是社会的变革，即是在不断的变革中的人类生活及为其产物的文化。”2、历史学应着力于建立历史理论。“建立历史的一般理论”即历史理论，才能使“今日的历史学”成为历史科学。3、历史科学是可以建立起来的。作者针对当时流行的“史学缺乏属于一般科学的性质”的论点，指出“人类科学”与“自然科学”各有特色，“不可全然同视”；“将史实汇类在一起，而一一抽出其普通的形式，论定其一般的性质，表明普遍的理法，又安见其不能？”第三章论述“历史学的系统”。其主要内容是：1、历史学可以划分为“广义的历史学”和“最广义的历史学”两个系统，后者包含前者。2、区分历史学的记述部分与理论部分的性质：“广义的历史学”包含“记述的历史”与“历史理论”；“最广义的历史学”包含“普通历史学”（即“广义的历史学”）、“特殊历史学”、“历史哲学”。由此可见历史学的系统的恢宏及各组成部分的相互关系。第四章论述“史学在科学中的位置”。作者从科学史的角度，论证了“历史学遂得在科学系统中占有相当的位置”，这是历史学之所以能够成为科学的重要根据。第五章论述“史学与其相关学问的关系”。作者认为，这些相关学问有六类：言语学、文学，哲学、心理学、论理学、伦理学、美学、教育学、宗教学，政治学、经济学、法律学、社会学、统计学，人类学、人种学、土俗学、考古学、金石学、古书学、古文学书，关于自然现象的诸种科学及其应用诸科学（如医学、工学等），地理学。作者指出，文学、哲学、社会学同史学的关系尤为密切。第六章论述“现代史学的研究及于人生态度的影响”。在这个问题上，李大钊提出了精辟的见解，认为：1、史学与人生有密切的关系，“现代史学的研究，及于人生态度的影响很大”。2、现代史学研究可以培养人们的科学态度和脚踏实地的人生观、“乐天努进的人生观”。3、重视历史教育的重要作用。李大钊充满激情地写道：“吾人浏览史乘，读到英雄豪杰为国家为民族舍身效命以为牺牲的地方，亦能认识出来这一班所谓英雄所谓豪杰的人物，并非有与常人有何殊异，只是他们感觉到这社会的要求敏锐些，想要满足这社会的要求的情绪激烈些，所以挺身而起为社会献身，在历史上留下可歌可哭的悲剧、壮剧。我们后世读史者不觉对之感奋兴起，自然而然的发生一种敬仰心，引起‘有为者亦若是’的情绪，愿为社会先驱的决心亦于是乎油然而起了。”历史教育的重要即在于此。通观《史学要论》一书，并把它放在20世纪中国历史发展历程中加以考察，我们可以得到这样的认识：——《史学要论》是20世纪中国史学上最早面世的史学理论著作之一。在它之前，有曹佐熙的《史学通论》（1910年）和梁启超的《中国历史研究法》（1922年）。曹氏所论，如史、史学、比事、属词、订例、正名等，主要在于阐发旧义而少有新见，与近代学科体系相去甚远。梁氏所论，重在历史研究和历史编纂方法，而对历史学的一些重大问题涉及不多，或虽有所涉及但并不深刻。《史学要论》则已达到一个新的境界。——在中国马克思主义史学发展史上，《史学要论》是第一部从理论方面开辟道路的著作，成为中国马克思主义史学理论的奠基石。《史学要论》问世以来，已有四分之三个世纪了，今天读来，人们越发会感受到它的理论魅力和启示意义。李大钊对于唯物史观的信念，尤其值得每一个读者深长思之。
问题一：书评怎么写？ 一篇好的书评应包括以下方面： 1．一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉。 2．如果是小说，对情节做简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。 3．书评作者对此书优缺点的评论。 4．用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。 问题二：读历史书籍的读后感应该怎么写 比如说《唐朝那层窗户纸》书中后唐的写的不多，要写的话主要可以写唐朝前一百年的盛，怎样至盛，又怎样转衰的，原因，重要人物，事件，所带来的启迪。 问题三：书评应该怎么写？有什么必要元素？最好有张例图 一、书评写作原则 *慎选一本你能力范围内可以评论的学术专书。 *一篇评论性的书评要简明扼要地描述这本书的内容，更重要地是，它要对所评书籍的 观念及目的提出深度地分析和评价。 *书评的叙述要素应当是让读者了解作者的论点，并且评论的内容应当详尽地评价该书 的观念。 *在阅读前，评论者要先对该书有所了解。 *注意标题及副标题。透过这些标题看看你如何评断这本书的想法。研究内容及章节标 题以了解作者如何组织这些内容？ *透过阅读「前言」或「导论」来了解作者在写作此书时的动机及目的。 *对作者要有初步了解，搜集有关作者的资料并做一些研究，以了解作者写这本书的主 题的权威性。 *你的介绍(introduction)应当包括对这本书的概述(overview)，其性质是一种浓缩的摘要 (summary)以及你对本书的一般性评断(judgment)。对全书的摘要不要超过书评全文 的三分之一。一般而言，中文的书评在 3500 字，英文书评约在 1500 字。 *在写作书评时，不应只提到你是否喜欢或不喜欢这本书；而是还要告诉你的读者为何 喜欢或不喜欢的理由。 *只说「这本书是有趣的」是不够的，你必须解释「这为何是有趣或不有趣」。 *为了要了解你对这本书的态度，你必须小心地及批判性地阅读这本书。 *作为一位批判性的读者，你的角色不是被动的，你应当提出读后对此书的一些疑问以 及回应。 *作者尝试回答什么问题？作者如何去回答他所提出的问题？作者以何种方法讨论这本 书的主旨？回答本书的主要问题有何其他可能的方式？作者的回答有何任何遗漏 的？你对作者的论点有何异议？这本书所提出的问题和回答和你所熟知的其他历史 著作的资料有何不同？ *除非你已经成为一位经验老道而又具有权威性的书评者，否则一开始时最好不要去找 其它的书评来当作参考，这容易使你的想法受到这些书评的影响。 二、书评的架构 有关书评的架构，通常可粗分为三部分，初学者可以此为规范，熟悉此道之后， 则可以任意变换架构及段落。 (1)导论：在这部份，书评者必须说明这本书的研究课题及论点对历史学有何贡献。透过 这一段文章，阅读你的书评的读者将可以对这本书有个初步及良好的印象。 (2)书评的主体：在这一部份，你必须描述这本书作者所提出的观点，并说明作者的依据 是什么？切记，这部份不是要去摘要整本书，而是透过下文三「如何设计问题」中的一 些问题，对整本书提供读者一个较为详细的摘要。如果只是对全书提供一种章节纲要式 的介绍，这是一种非常枯燥无趣的作法(注：逐章的介绍内容，事实上包括我早期的书 评在内，许多学者都不免这样进行书评写作。我现在已经尽量避免这样介绍内容)。因 此，我们必须将书评的焦点放在二至三个你认为这本书的重要见解，例如尝试去问作者 如何提出他的观点？他的观点与一般历史学界的看法有何关连性？ (3)在结论部分：书评者的焦点则在对这本书的评论。你应当详细列举作者在史料的运用 上的缺点、证据使用的类型、作者提供的历史分析，最后做个总结。最好的方式是将这 本书的优点及缺点、成果与不足之处做平衡报导。 三、如何设计问题 以下的问题设计提供书评者在提出问题时参考。你无须回答所有的问题，但在书评 中设计至少一至两个是必要的。这些问题并无前后关系，所以无须一整个段落就只回答 一个问题，然后再以另外一段回答另一个问题。你的答案应当相当小心地运用主题句 (topic sentences)及转换句来构筑你的书评。你的标题应当悦耳易记，而句子应当要能吸 引读者的兴趣，这样读者才会有兴趣读你其余的评论。 (1)你对这本书的全面......>>
排列顺序为：学科类别、级别、刊名、出版地、主办单位历史学国家级重点期刊北大史学北京大学出版社北大历史系历史学国家级重点期刊当代中国史研究北京当代中国史研究所，国史学会历史学国家级重点期刊档案学通讯《档案学通讯》杂志社中国人民大学历史学国家级重点期刊近代史研究北京·近代史研究杂志社中国社科院近代史年历史学国家级重点期刊考古北京·科学出版社中国社科院考古所历史学国家级重点期刊抗日战争研究北京中国抗日战争史学会历史学国家级重点期刊历史研究北京·中国社会科学出版社中国社科院历史所历史学国家级重点期刊清史研究北京·中国人民大学书报资料中心中国人民大学清史所历史学国家级重点期刊史学理论研究北京·中国社会科学出版社中国社科院世界历史所历史学国家级重点期刊史学史研究北师大史学所北师大历史学国家级重点期刊世界历史北京·世界历史杂志社中国社科院世界历史所历史学国家级重点期刊文献北京·图书馆出版社北京图书馆社历史学国家级重点期刊中国史研究北京·中国社会科学出版社中国社科院历史所历史学国家级重点期刊中国农史南京农业大学农史研究室中国农业历史学会，中国农科院，南京农业大学历史学国家级重点期刊中国科技史料北京中科院自然学史研究所中国自然科学史学会，中科院自然科学史研究所历史学国家级重点期刊中国党史研究北京·中央党校出版社中共中央党史研究所历史学国家级期刊百年潮北京中共党史学会历史学国家级期刊出版发行研究出版发行杂志社中国出版科学研究所历史学国家级期刊档案学研究北京·该刊编辑部中国档案学会历史学国家级期刊东南文化南京博物院南京博物院历史学国家级期刊敦煌研究甘肃敦煌敦煌研究院历史学国家级期刊故宫博物院院刊北京·紫禁城出版社故宫博物院历史学国家级期刊胡适研究丛刊北京·中国青年出版社中国社科院近代史研究所历史学国家级期刊考古学报北京·科学出版社中国社科院考古所历史学国家级期刊考古与文物西安·该刊编辑部陕西考古所历史学国家级期刊历史档案北京·历史档案杂志社中国第一历史档案馆历史学国家级期刊历史地理历史学国家级期刊民国档案南京·民国档案杂志社中国第二历史档案馆历史学国家级期刊明史研究合肥·黄山书社中国明史学会历史学国家级期刊农业考古江西中国农业博物馆历史学国家级期刊史学月刊开封·河南人民出版社河南史学会，河南大学历史学国家级期刊史学集刊长春·吉林大学该刊编委会吉林大学历史学国家级期刊史林上海·该刊编辑部上海社会科学院历史学国家级期刊苏联历史问题西安陕西师大历史学国家级期刊文博西安·陕西人民出版社陕西文物管理委员会，陕西省博物馆历史学国家级期刊文物北京·文物出版社文物编辑委员会历史学国家级期刊西北史地兰州·该刊编辑部兰州大学研究所历史学国家级期刊中国地方志北京·中国社科院历史所中国地方志领导小组历史学国家级期刊中国史研究动态北京·中国社会科学出版社中国社科院历史所历史学国家级期刊中国档案北京国家档案局历史学国家级期刊中国经济史研究北京·经济研究杂志中国社科院经济所历史学国家级期刊中国历史地理论丛西安陕西师范大学历史学国家级期刊中国边疆史地研究北京·该刊编辑部中国社会科学院历史学国家级期刊中国历史博物馆馆刊北京·文物出版社中国历史博物馆历史学国家级期刊中国党史研究资料历史学国家级期刊自然科学史研究科学出版社中国科学自然科学史研究所，中国科学技术史学会
一、《历史研究》是中国社会科学院主办的专业学术期刊，主要栏目包括专题研究、理论与方法、史家与史学、讨论与评议、书评、读史札记、学术述评、国外新书评介、读者来信等。
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一般情况下，发表历史论文是不会有稿费的。但也有一些学术期刊会提供稿费支持，特别是一些高知名度的学术期刊，比如历史学术期刊《欧洲历史评论》，《历史回顾》等会提供稿酬。因此，在投稿的时候可以具体查看一下稿费方面的条款。
《文史》《周秦汉唐文化研究》这两本学术性比较浓，尤其是前者，用的都是繁体字，连篇累牍的，适合高水平人观看，比较累。
《文史知识》《历史学家茶座》这二者通俗易懂，篇幅较短，适合一般读者观看，以上4本新华书店有卖。 《西域文化研究》这是本新出的历史期刊，内容比较难得，全是关于西域的历史和文化。
新华书店有卖。 如果喜欢古代司法，可以订购《法史学刊》，这是一本专门研究历代司法的刊物。
比较老的有《历史研究》《清史档案》，不过现在很少看到，估计只能在地摊上买到了。 个人感觉，《国家历史》不好，首先，商业化气息太浓，不是纯学术性杂志，更像是《文明》《华夏地理》那样的画册。
其次，作为一本新闻历史杂志，所以对近现代历史挖掘比较多，而1840年前的内容较少刊载。毕竟搞新闻的不会像史学家那样去啃读史籍。
所以它的内容范围太窄，更像是一本近现代史杂志。 三，噱头太多，名为历史杂志，内容却是和当今生活息息相关，挑了些跟当今生活比较密切相关的内容来刊。
比如现在在放《赤壁》，它就登了篇《赤壁1800年》，还有《华洋冲撞100年》，这又是结合中国入世写的一篇经济史文章。总之，现代元素太多。
而真正的历史杂志，只会挑在历史里比较有意思的文章来刊登，而不会挑时下人们关心什么而登什么。 综上所述，这本书看看可以，但是想找本优秀的历史期刊，建议不读这本。
在我看来，通俗的《历史学家茶座》要比这本书好太多。当然，想了解历史，看看黎东方等著的《细说中国历史丛书》和蔡东藩的《中国历史演义》是非常有帮助的。
也发表历史教学的文章 《政治课教学》改刊启事 《政治课教学》自1983年11月创刊至今，已走过了21个年头。
这些年中，编辑部在人员少、工作量大的情况下，尽最大努力为基础教育、政治课教学和广大师生做了些服务工作；这些年中，期刊被中国期刊协会定为赠建全国百家期刊阅览室指定刊物，曾被评为“全国中等教育类核心期刊”等。 这些成绩的取得，与全国广大读者的大力支持和厚爱分不开；离开读者，我们将一事无成。
在此，我们衷心地说一声——谢谢！ 我国基础教育课程改革的不断深入，对教育教学类期刊提出了新的要求。为适应课程改革的要求，进一步整合教学月刊社的出版资源，从2005年1月起，《政治课教学》将并入《教学月刊·中学版》（下旬）中，下旬版以原《政治课教学》为主干，再融入历史、地理两科内容，办刊宗旨不变，除个别栏目作适当调整外，主要栏目不变。
新的《教学月刊·中学版》（下旬）注重引导性，坚持科学性，重视可读性，体现探索性，突出实践性，并在针对性、实用性和时效性方面下功夫。下旬版每月21日出版，邮发代号32-153，定价4。
00元，全国各地邮局（所）均可订阅，欢迎广大新老客户订阅。同时，也希望继续得到大家的支持。
《政治课教学》编辑部 《政治课教学》是为中等学校政治课教学、教学改革及教师队伍建设服务。它坚持科学性、突出实践性、体现探索性、重视知识性、注意可读性。
主要读者对象为中等学校师生、政治教研员和师范院校政治专业师生等。 期刊的最大特点是针对性、时效性和实用性强。
期刊的主要栏目有：备课参考、教案选登、多媒体教学、教学研究、教法介绍、教法漫谈、高考研究、中考研究、复习指导、综合练习、问题探讨、教材研究、热点分析、时事评论、德育研究、教研员论坛、新论点击、职业教育、义务教育等。 《政治课教学》在全国首次期刊评比中，被评为“全国中等教育类核心期刊”。
在中国期刊协会主办的赠送“全国百家期刊阅览室”活动中，被中国期刊协会定为“指定赠送刊物”。（指定赠送刊物“主要从社会效益好和质量好的期刊中挑选”，中国期刊协会是从全国8000多种刊物中选中400多种杂志作为赠送刊物。
）《政治课教学》的赠刊单位有天安门国旗护卫队、 *** 雷锋团、上海南京路八连、河北隆化存瑞中学、沈阳飞机工业有限公司、陕西延安中学等等全国文明单位。 《政治课教学》为16K、48页，单价3。
00元。全国各地邮局（所）均能订阅，邮发代号32-75。
国内公开刊号为CN33-1048/G4， 国际标准刊号为ISSN1008-8695。 主 编： 郭受农 副主编： 盛为民 。
朋友你好，直接往要投的报刊、网站或者其他媒体的电子邮箱投稿即可。
根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。
如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前，先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《 *** 报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。
另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！。
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