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论文查重的结果不一样可能是因为查重的系统不一样，不同的软件系统可能查重的结果都不太一样，反正好好准备就是了
论文定稿和初稿的区别如下：
论文初稿就是还没有正式被认可的文献作品，或者仅仅是提纲，在没有最终通过之前都可以大量修改，完善和补充，如有些观点值轿指得再推敲，一些数据有待调查获得，一些论据有待补充等。尽管如此，它已具备论文要素，只要稍加修改，就会成为一篇好的论文。
免费论文查重：
论文中稿(二稿、三稿…)、终稿(定稿)都是在初稿的基础进行修改，从而使这篇论文更加完整，论点更鲜明，论据更充分。这中间的删增改有时候甚至超过了三次以上。这一点让很多作者心中都是十分苦闷的，因此也会给提供专业的修改意见，定稿也主要是纠正各种错误，已经确定下来的稿件，可以打印上交的版本。
论文注意事项：
大家也需要注意的是，论文的不同时期，都是需要论文查重的，而且查重也会有一定的区别，论文初稿期是论文写作完成后的第一个阶段，如果没有意外的闭袜配好裤话现在论文的重复率是最高的。论文中稿期，是经过初稿检测与大部分的修改，这个阶段论文的相似度应该有了大幅度下降，最后就是论文定稿期，这离成功发表也不远了。
免费论文查重在此小编也提醒各位作者，论文定稿一定要用知网检测，哪怕用其他检测网站则要尽量控制更低的重复率，而且一定要尽早的安排自己的论文。
1、查重系统的选择不同我们只有根据学校的要求，选用和学校一样的查重系统，那么查重的结果才能保证是一致。对于即将要毕业的学生们来说，我们首先就需要去了解的是学校所使用的查重系统是什么哪个。2、提交论文文档的格式要以学校一样因为论文检测系统一般只是检测论文的正文内容，参考文献、目录、标题等一般都是不参与检测的。如果你所提交论文的格式不规范，那么论文当中的标题以及参考文献就可能会参与到检测当中，一旦被标红那么重复率自然就会不一致。要严格按照学校所要求的格式去提交，学校要求全文提交检测，那么当你自查的时候也就要全文提交，如果学校只要求提交正文内容，那么当你自查时也就只去提交正文内容。3、要选择合适的查重时间要知道现在大多数的论文查重系统的对比数据库都是在不断进行更新扩充的，所以为了确保自查的结果与学校的相同，那么你在提交检测的时间就要与学校查重的时间不能相差太大。因为一旦时间过上那么查重系统的数据库就可能会发生更新变化，因此，我们在最终确定准备定稿后，最好在提交给学校的前2天再进行查重一次，这个时候所提交的论文检测结果才会与学校的更接近。
论文定稿查重系统是学校使用的一种系统，大家定稿一般是使用知网、维普、万方等查重系统，知网定稿查重:本科使用PMLC，研究生使用(也叫TMLC2)。知网的初稿系统也叫分解系统(AMLC/SMLC)，比定稿系统少一个论文库(与本科pmlc相比，缺少大学生论文联合比对库比，比少一个论文库，和源代码库)。两个论文库都是历年本科/硕博论文，所以，初稿系统比定稿系统要便宜，因为它们之间的检测结果是有差别的，有时差异很大，取决于具体的论文。知网的初稿和定稿系统，二者同属知网系统，且检测算法相同，将初稿系统中重复的内容修改合格后，在定稿系统中，大概率还是合格的，但是这个也说不定，毕竟查重系统的数据库还是有些差距的。
淘宝店铺硕士论文初稿查重和定稿查重没有多大的区别第一步，搞清楚学校用的检测系统现在越来越多的学校都采用了论文检测系统，为的是防止抄袭等学术不端行为。一般来说，本科生采用的万方检测系统，研究生普遍采用的是cnki知网检测系统；但是最近发现有的学校本科生也用知网检测，所以检测之前请大家一定要搞清楚自己学校是用哪个系统检测的。第二步，搞清楚学校要求的重复率标准由于人工开发的系统无法做到尽善尽美，比如引用的部分无法区分，参考文献无法区分，文献综述肯定会有一定的重复等等，所以学校都会允许一定的重复率。这个重复率的上限完全是学校自己规定的，从10%、20%到30%甚至40%不等。这个也要大家去学校问清楚，否则无法保证通过学校的检测。
初稿即是第一次写作完成的文章，定稿是经反复修改而成的文章。初稿即是定稿的情况极少。
、初稿和定稿的区别论文初稿可能只是你刚写作完的半成品，很多数据还有待调查、一些论据有待补充、一些引语有待查证、一些观点也还需要仔细推敲等...。基本上就是属于一个没有通过审核的文献，或者还只是一个提纲的框架而言。论文定稿就是论文最后的版本了，这时候主要就是检查论文中的错误并进行纠正，然后根据学校规定的格式修正好自己论文的格式，严格按照规范，做好最后的细节工作。其实不管是初稿还是定稿，都是需要查重，这样以便于了解论文的重复率，并及时修改论文查重论文查重具体的区别在于以下几点：1、查重时间不一样初稿查重：都是在刚完成一篇论文后，是没有经过任何的审查或者修改的就直接进行查重的。定稿查重：是经过作者再三审核和修改后，确定论文质量，符合一篇标准能够提交至学校的论文，再进行查重。2、查重结果不一样初稿查重：由于没有经过修改或是审核，通常重复率相对比较高。不管查重率有多高，作者可以根据查重结果对稿件进行任意修改；定稿查重：检测重复率检测结果一般来说都会比较低，如果定稿重复率过高的话，毕业过程可能会延迟,提交学校检测多次也不能通过,很可能就直接被学校延迟毕业。所以定稿论文查重的重复率结果非常重要。3、查重方式不一样初稿查重：是自己找查重软件进行查重，大家选择时也各不相同，有些可能选择一些免费的，有些可能会选择稍微权威一些的。定稿查重：基本上选择的都会是跟学校一样的查重系统，学校如果是知网查重系统（因知网不对个人开放）同学们也一定会选择重复率最接近，最权威的查重系统进行查
1、性质不同：初稿是最初的稿件。完稿是写完稿子，新解释中也可作为动词，实质上是将最终稿件完成完善的过程。
2、特点不同：初稿一般用于还需要修改的底稿。一般来说初稿的内容并不完全，所以鼓励用户多多修改文章，使文章精练、简洁，又能说明道理。完稿最基础的标准是齐，清，定（完整不缺、清楚明晰、指定落实）。
3、排版：完稿版面上的文字距离裁切边缘必须大于3mm，以免裁切时被切到。初稿则不是。
论文初稿
把相关文献都读一遍，因为参考文献至少是30篇，所以建议阅读60篇，其中有10篇左右英文的（如果摘要想自己写的话，必须如此）。
阅读前，你必须对自己的实验或者研究内容烂熟于心，要从文献中摘出想要的语句，标注好出处。将文献中摘出的语句按论文的一般顺序排列，最后将过渡处用自己的语言连接好。加入数据和感想，修正标点。估计现在没几个这么写的了，都是2次引用文献。
论文终稿不一定和初稿一样。
论文终稿是最终确定的论文版本，而定稿则是指论文经过指导教师修改后的论文版本，可以送交查重以及审稿，后续可能还有论文修改。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
毕业论文修改：
毕业论文经过修改后才能发表，即论文已经有了详细的结构，而完成论文检测则是判断最终论文是否能发表的标准。小编建议大家，在进行初稿检测时，可以提前在网站上做好检测，那样就可以在改动之后在讲论文交到老师手上，让导师对毕业论文开展具体指导。
毕业论文的重要性：
对于毕业论文相信每个即将毕业的同学都不陌生，毕业论文是对学员知识的一种考量，检测同学们对基础理论掌握的水平，以及对学术研究心态摆正的一个规范，从这可以看出，毕业论文对学员的必要性和重要性。
每个院校都非常重视学员的毕业论文，甚至还会被学校作为授予同学们毕业证的前提条件，如果毕业论文没有达到规定的要求，就有可能导致学员延迟毕业或不发毕业证书。在这里小编要提醒大家，进行论文撰写后的论文查重，论文初稿和论文终稿是不一样的。
问题一：论文初稿是什么意思 初稿就是，你要写什么方面的论文，有个写作方向。初稿可以进行大面积修改，从文章里找出错误、意见、查重，都在初稿阶段进行修改的。定稿的话，就已经确定了，基本上不能修改，后面就是答辩。 问题二：论文初稿和二稿是什么意思? 初稿就是你写的论文的一稿，一般是手写稿，但也根据要求不同而有所差异；二稿就是指导教师经过第一次评阅后，做好修改的稿子了。希望能够帮到你。 问题三：论文初稿是什么? 论文初稿简单说起来就是未定稿的论文，或者仅仅是提纲，它还需要进一步完善补充，如有些观点值得再推敲，一些数据有待调查获得，一些论据有待补充，一些引语有待查证等。尽管如此，它已具备论文要素，只要稍加修改，就会成为一篇好的论文。 问题四：教学设计初稿的修改点是什么意思 教学设计方案终稿 课 题 飞天（一） 姓 名 瓦建华 学 科 小学美术 学 校 甘肃省渭源县会川镇文 峰中心小学 年 级 四年级 教学目标 了解飞天及莫高窟的有关知识，发现如何运用流动的线条表现飞天优雅、自由飞行的姿态。 通过观看大量图片与视频、与西方绘画中的小天使的对比，发现飞天的服饰美、线条美与姿态美。在欣赏与练习中找到如何用流动的线条绘制与飞天身体飞行方向一致的丝带来表现飞天飞行的优雅。 学生情况分析 教学重难点 鼓励学生自学习，并进行探究和归纳。 教学过程 （包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等） 导入： 关于飞天，你一定有很多问题要问吧？和你小组里的同学讨论一下，你都想知道哪些问题？（设计意图：鼓励学生自己发现问题，激发起学习欣赏的积极性。） 小组讨论后，学生回答。 大家提出的问题，老师进行了归纳，把它放到了“问题超市”中。（课件） 1. 什么是“飞天”？ 2. “飞天”一般出现在什么地方？ 3. 每个时代的“飞天”都是一个样子吗？ 4. “飞天”美在何处？ 学生自由选择问题，老师点击链接，请学生通过阅读找答案。（设计意图：学生提出的问题太广泛，教师将其进行归纳，有助于有重点的学习。以问题超市的形式出现，给了学生极大的尊重，他们可以自由的选择自己最想知道答案的问题） 点击到哪一个问题时，请一名学生大声阅读屏幕上出现的答案，然后请学生用自己的话来归纳一下。（设计意图：鼓励学生自学习，并进行探究和归纳。） 1. 归纳：佛教中把空中飞行的天神称为飞天。飞天的故乡在印度，最早指的是一对夫妻，分别是娱乐神和歌舞神，男的马首人身，能歌；女的端正，能舞 。传入中国后随着时代的发展渐渐混为一体，以飞行的仙女的形象出现。 2. 归纳：“飞天”一般出现在石窟壁画中。只要看到优美的飞天。人们就会想到敦煌莫高窟艺术。 wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); 教学设计初稿的修改点 对飞天的理解与认识，在不同时期对飞天的定义。 磨课活动小结 磨课活动过程 分析 教法：依据本课的内容及学生情况，我主要采取“启发――引导” 法，充分利用多媒体资源，以“问题超市”的形式鼓励学生发现并提出问题，并以此为主线，运用大量的视频、图片，不断采用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中，真正做到面向全体。 学法： 1. 探究法：其实提出一个问题比解决问题更重要，教学中鼓励学生提出问题，并通过讨论和探究解决问题。 2.自学法：由于学生对飞天缺乏认识，所以通过阅读课件上的文字内容和比较图片内容，鼓励学生通过阅读和思考自己归纳出问题的答案。 教学准备 问题五：毕业论文初稿的格式怎么写,都要写哪些内容 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 问题六：毕业论文初稿与定稿有什么区别 财务管理毕业论文题目开题报告相关文献毕业论文有存在的必要吗商务英语毕业论文会计专业毕业论文我本科要毕业了想要一个毕业论文的题目关于本科生毕业论文的疑问法学毕业论文答辩答:初稿当然也有格式，一般不同学校的不同院系，对论文格式要求不一样，如果你所在院或者系还没有下发最新格式要求，你可以按照之前师兄师姐的论文格式，等最后定稿时各院系会下发格式要求的。 问题七：大学生毕业论文初稿是什么?怎么写？ 初稿应该算是毕业论文的大体完成版本了。如果后期还有二稿、三稿，也是在初稿的基础上进行的修改。还有初稿中，论文的大纲肯定是已经敲定或成型了，如果后期修改的话，涉及到改大纲什么的比较麻烦，一般都是先出论文提纲，在做论文的。之前您说过交过开题报告，如果开题中有论文提纲，导师也通过的话，那么后期做论文应该好一些。 问题八：教学设计初稿的修改点是什么意思 作业内容： 数字的用处教学设计初稿 学员 龙园意境小学 李雪云 教学内容:北师大版小学数学六年级上册第98-100页。 学情分析：本课在数可以表示数量和顺序的基础上进行，学生对于编码学生并不陌生，但对编码的意义和结构特点学生只是有一点感性认识，对数字的价值也体会不深。在今天以数字为基础的信息化社会，我觉得本节课的重点应该是帮助他们体会数字编码的意义和价值。 教学目标： 1、经历设计编码的过程,体会数字在表达、交流和传递信息中的作用。 2、能在具体情景中，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。 3、使学生体会数字与现实生活的紧密联系，激发学生学数学的兴趣，增强学生应用数学的意识。 教学重难点 ： 重点：探索数字编码的编排规则和方法，了解一个“编码”中某些数字所代表的意义。 难点：学会用数字编码的方法来解决实际生活中的简单问题。 教学过程： 一、创设情境 1、投影展示一些数字：条码、书号、电话号码、房间号、门牌号、、、、、、、 2、这些数字和我们平时用的1、2、3、4等 *** 数字有什么不同？ （这些数字经过编码以后，它就有了特定的意义，包含了非常多的信息） 3、指名学生，说一说，由此引入新课。板书课题：数字的用处。 二、探究新知 刘老板家的房间号 1、刘老板年轻有为，挣了一些钱，他盖了一层楼，有25个房间，就想把这些房间拿来出租，为了让租客找到房间，你有什么好建议？（请学生来说一说） 2、有了同学们的帮助，刘老板的房子租的特别好，两年后他加盖了两层，那还用原来的门牌号吗？（学生会有疑问，会有重复）（1）请学生认真思考（2）选择1个或2个为例，独立设计（3）请同学上来汇报。 3、时间过的很快，五年过去了，刘老板已经变成了刘大老板，这年他又盖多了2栋房子，这门牌号又该改啦！（1）请学生认真思考（2）选择1个或2个为例，独立设计（3）请同学上来汇报。 学校的借书证 刘老板吃水不忘挖井人，挣了那么多钱就想感谢学校同学的帮助，就给学校捐一批图书，学校为了让同学们都来借阅图书准备给每一个同学做一个借书证，这个借书证的号码就交给同学们来编排啦，能不能接受这个任务？ 设计要求 编号要体现入学时间、年级、班级、学号、男生女生。（只用数字） 认真思考，独立完成。 在小组内讨论交流你是怎样设计的。（注意小组内的分工合作，提高讨论的效率。） 请同学上台汇报。 5、提出疑问，进行优化。 三、知识拓展 1、邮编里的秘密――出示课件 （1）同学们寄过信吗？明信片上的数字代表的是什么呢？ （2）你能猜猜这个邮政编码表达了哪些信息呢？它是按照怎样的规则编排的呢？ （3）请大家看一看。为什么用两个数表示广东省？ 2、高手断案 问题九：设计师完成设计初稿方案需要多久? 好牛的设计的设计师正常的原创设计项目，设计师将在3个工作日内完成您的初稿设计方案。 问题十：毕业论文初稿怎么写 初稿实际上就是全部完成的论文 因为还没给老师审核 后期可能需要修改 才叫初稿 参考文献 图书、期刊、报纸等都可以参考 这个没有硬性规则必需参考那类
毕业论文初稿交了还有定稿，毕业论文初稿完成修改后的就是定稿。
两者只是针对论文不同阶段进行查重修改，初稿是论文最开始的雏形，而定稿是可以提交到学校检测的阶段。初稿查重最大的作用，就是避免后期定稿大量修改调整的麻烦。同学们准备向学校提交论文前，终稿需要不断进行查重，重复率一定要在学校要求之下，要不然提交论文之后很容易被打回来重改，这样可能会影响毕业。初稿查重：还没有最后完成的论文、没有正式发布的文献作品或没有经过精准的修改、完善的论文，都可叫做初稿。其实论文初稿查重还是很有意义的，其一可以让我们先确定论文论点是否得到正确使用，文中使用的参考文献是否出现大面积重复。其二可以提前完成对论文查重率的降低，避免后期定稿修改调整浪费时间。定稿查重：定稿是经过初稿的修改和征求导师的意见，之后针对导师的建设性意见我们对论文进行多次修改，最后的一版就是定稿。定稿通过学校指定的查重网站检测查重率，只要查重率在学校指定的范围之内就是通过了。论文可以看作是学校最后对学生的评价，论文还涉及到学生自身拥有的专业知识程度和理论储备。其实无论是初稿还是定稿，都有必要对论文进行检测，因为这样有便于同学们时刻了解论文的重复率，并及时对论文内容进行修改调整。
基本上是一模一样的，可能会有一点点小的改动，比如说标点符号或者是某一个句子的语序什么的。答辩的时候看的都是定稿论文，而学校查重的也都是定稿论文(当然，论文送审结果回来后可能会有小的改动)，所以给专家看到的就是系统查重论文。
第一，大多数学校选择的是知网查重，可能同学自己提前检测的时候选择的是其他系统，论文初稿自己选择的肯定是价格相对便宜一些的论文查重系统。但是我们必须选择一些安全靠谱的论文查重系统，虽然知网查重是不对个人开放的，所以有很多非法企业冒充学术不端查重进行论文查重，检测结果自然也就不一样了。第二，然后对论文检测类型进行分析，将学术不端分为几种查重检测类型，根据不同的检测类型有其独特的数据库，结果自然有所不同。第三，上传内容是否变化，论文形式是否不同，影响论文检验报告的不一致性。要根据具体实际情况，对论文进行具体问题分析。而且数据库是实时更新的，所以事先自己查重的时间不能太早，如果太早，那么可能会有新的论文内容收录了，这可能会给你提供参考资料。还有学校有自己的图书馆，这些信息不为外界所知，保密的私人文件尚未公开，因此外部论文检测系统无法调用这些资源。因此，需要进行不同的具体问题分析。由于情况不同，每个论文查重系统都会生成不同的“检测“报告。因此我们需要具体的案例具体的分析，然后在论文的结尾将查重率降到学校的要求以下，以防万一。
查重和送审的论文不一致，这也是正常的现象。
每一位大学生在毕业前都要提交毕业论文，学校不仅会要求学生提交毕业论文，还会对他们提交的论文进行原创度检测，如果检查后重复率没有达到学校要求，就不可能顺利毕业。
论文重复率太高了怎么办？一定要我们去做降重修改才行，有些同学认为降重修改的论文很容易，只要把那些重复的地方删掉或者改一下就行了。可以在我们实际操作之后发现，这样根本没有什么作用，如果只是随便地修改或者删去一些重复的语句，那不仅不能降低论文的重复率，甚至可能把自己的论文原稿改得乱七八糟。
对于每一个不同的查重系统，其对比数据库和重复率算法肯定是不一样的，而且其对比数据库也在不断进行更新。举例来说，当我们第一次在A网站进行论文查重时，得到了30%的重复结果，然后我们再次访问B网站进行查重，得到的结果不一定是30%，可能是20%，
也可能是35%，这是因为他们的数据库和算法都是有差别的不同。假如我们在同一系统中对同一论文进行查重，第一次检查的重复率为26%，此时我没有做任何修改，可在下午再次查重，重复率为30%，这是为什么？
其实，这是由于查重系统数据库更新导致的，系统更新时增加了一些数据内容，而新添加的这部分内容包含与论文内容类似的句子，这样在第二次查重之后，之前没有标记重复的内容，此时就会被标红，这样，最终论文的整体重复率肯定会提高。
论文查重要与学渣查重用一个查重系统，而且还要看学校是否有自建库。
可以根据论文查重结果进行修改，通过初稿检测和修改，可以把论文重复率进行有效降低，论文中期检查的时候，一定要选择跟学校要求一致的查重系统进行检测，这样论文结果才是最准确的。