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大学生心理学报当然是最好有指导老师的推荐 那就找地方性的，每个省都有陕西，的吧
期刊名称：心理发展与教育主办单位：北京师范大学期刊名称：心理技术与应用主办单位：开明出版社期刊名称：心理科学主办单位：中国心理学会期刊名称：心理学报主办单位：中国心理学会;中国科学院心理研究所期刊名称：心理研究主办单位：河南大学期刊名称：心理与行为研究主办单位：教育部人文社会科学重点研究基础天津师大心理与行为研究中心期刊名称：心理科学进展主办单位：中国科学院心理研究所期刊名称：心理学探新主办单位：江西师范大学期刊名称：社会心理科学主办单位：天津市法制心理学会期刊名称：校园心理主办单位：中华医学会山西分会期刊名称：应用心理学主办单位：浙江省心理学会;浙江大学期刊名称：中国心理卫生杂志主办单位：中国心理卫生协会期刊名称：中国健康心理学杂志主办单位：中国心理卫生协会期刊名称：中国临床心理学杂志主办单位：中国心理卫生协会
想投稿的话，考虑到你目前还是一名初中生，思想层面以及社会阅历上并未达到丰富，那么推荐你可以投稿给《男生女生》，《意林——轻小说》等。 以下是关于《男生女生》《意林——轻小说》杂志社的投稿要求及投稿邮箱 《男生女生》期待你的投稿 ●《男生女生》金版约稿内容 《男生女生》（金版）读者主要为高年级的中学生或大学生，内容以惊悚、玄异、悬疑、推理小说为主。如果恐怖玄异的作品以中学生或校园为背景，会更易被读者接受。而情感也因其永恒的魅力，将成为这一系列小说中永恒的主题。当然，也不排斥其他题材内容的精品。撰文时注意“度”的把握，血腥、色情、暴力等不适合中学生接触的东东请酌情处理。 文章体裁：小说 文章范围：恐怖、惊悚、悬疑、推理、灵异、奇幻、侦破、鬼故事、科幻等。 文章字数：正刊1500——10000字，别册15000字。 作品要求： 原创、首发，未在其他媒体包括网站、博客等上发表过，且专稿专投。 内容要求：适合中学生阅读。注重文章的故事性、情节性与可读性。撰文时注意“度”的把握，迷信、血腥、色情、暴力等不适合中学生接触的东东请酌情处理。 截稿时间：金版每月25日 稿费标准：100元/千字起（作品见刊一个月内即付稿酬，绝不拖欠） 《男生女生》（金版）征稿栏目介绍： ◇恐怖校园：依托于校园这个平台，讲述那些发生在学校中的让学生感到不可思议的恐怖之事。 ◇惊魂：通过个人或者众人来述说其经历过的骇人的事情。文章要有煸动力，文字要营造出真正的恐怖氛围。 ◇玄异：不可思议的恐怖经历，注重情节的神秘感与真实感。 ◇灵异：带有神话色彩或鬼怪色彩的，难以解释的故事。 ◇悬疑：让人疑惑重重，疑云密布，带着问题读下去的小说。 ◇推理：情节环环相扣，故事步步为营，以严密的逻辑性推进故事进展。 注：以下类型稿件勿投《男生女生》（金版）： ◇传统风格的民间传说型的鬼怪故事； ◇童话、低幼风格的奇幻作品； ◇科幻小说。 ●《男生女生》银版约稿内容 《男生女生》（银版）读者对象主要是中学生，内容以中学生校园小说为主。小说可以写中学生的亲情、友情、爱情，文章故事的主人公、故事发生的环境背景尽量以校园为前提。而涉及卡漫、时尚、电脑游戏、热门偶像剧等受中学生追捧的流行元素的作品，会更具新奇感和感染力。 文章体裁：小说 文章范围：校园情感故事(亲情、友情、爱情) 、青春故事，尽量贴近校园或学生生活。 文章字数：1500——6000字 作品要求： 原创、首发，未在其他媒体包括网站、博客等上发表过，且专稿专投。 内容要求：以描写发生中学生身上的情感故事为主。注重故事的新颖性与可读性。作品定位要积极向上，避免情色内容出现。 截稿时间：银版每月10日截稿 稿费标准：100元/千字起（作品见刊一个月内即付稿酬，绝不拖欠） 注：以下类型稿件勿投《男生女生》（银版）： ◇散文、诗歌等故事性不强的稿件； ◇一个班级、一个宿舍里人物的片段式描写，并非一个连贯的故事； ◇并非发生在学生及同龄人身上的故事。 ●编辑丁叮的联系方式： 投稿邮箱: ＱＱ:564830928 (注明写手) 所有来稿，一周之内回复！ ● 《男生女生》月月年年，高额奖赏 除基本稿酬外，《男生女生》特设高额月奖和年奖。同一篇稿件，你可能得到： 基础稿费100元/千字 ＋月奖400元＋年奖3000元 实力写手,实力好稿,放马过来! 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《萌芽》这可是在中国最受中学生欢迎的杂志哦，这是《萌芽》的投稿方式：１．纸张稿邮局投寄：邮寄地址：上海市巨鹿路６７５号萌芽杂志社，邮编２０００４０。请在信封上标明稿件体裁（小说、散文、纪实、长篇四类选其一）以及所投栏目。２．网上投稿：投稿邮箱： 。请务必在邮件主题一栏里注明“投稿”字样，同时标明稿件体裁（小说、散文、纪实、长篇四类选其一），如有明确的投稿栏目，也请在标题栏内注明，以便于系统自动识别分类。３．因为投稿邮箱存在难以预料的不稳定性，因此如果一旦遇有网上投稿障碍，还请作者及时以纸张稿邮局投寄。 还可以投《创新作文》《课堂内外》等杂志，这些杂志都挺受中学生的欢迎哦，祝你好运吧！加油！
呵呵，很高兴认识你对于心理学的期刊的话，一般级别都比较高，如果是想往省部级期刊上发表的话，我可给你推荐几个我曾经投过的期刊杂志。1.《教育前沿》，是湖南师范大学主办，中国教育学会教育管理分会协办的教育类期刊，记得是分理论版和综合版。审稿周期相对较短，可以去试试。2.《现代教育科学》的“小学教师”和“中学教师”两个版，是省部级的，因为《现代教育科学》的理论版是中文核心期刊，所以审核的周期会相对长一些吧。3.《新课程研究》，这个你也可以考虑一下，这个的字数要求在5000字左右吧，也是分不同的版，你可以去试一试这些都是省部级的期刊，相对用稿的几率会大些，当然你自己的文章也要过硬才行，数据不能造假，要科学严谨。但是这些期刊的“影响因子”是不受关注的。再给你推荐几个水平相对较高的，但是你也可以去试一试的期刊。1.《中小学心理健康教育》，这个是民进主办的，而且紧抓中小学学生心理问题，你可以去试一试2.《校园心理》，这个是需要推荐信的，而且需要递交纸质版本的稿件进行审稿。无论在哪个级别上发表论文，都要保证论文的质量，而且不要盲目，不要被CSSCI、SCI、CSCD等这样的级别所吓倒，相信自己。在作论文之前，先把自己的基础知识搞的扎实些，不要在文中出现硬伤，而且对文献的引用也要注意，在成文后，至少自己要读3遍以上，并且找相关的朋友、同事阅读提些意见，进行修改，努力做到科学严谨，文章表意清楚，观点明确，这样被用稿的可能也会加大。祝福你，希望你的第一篇论文可以早日发表，加油。
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的学校心理健康教育月活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
为响应院大学生心理健康教育与的号召，提高我系学生心理健康水平，营造良好的心理健康教育氛围，按照学院文件要求，我系紧紧以“微笑?微爱?微成功”为中心，于20xx年5月开展了一系列形式多样、内容丰富的心理健康主题活动，鼓励学生用积极乐观的情绪面对生活，助人助己，同时学会从自我的一个微小改变开始，提升自信，优化学生良好的心理素质，树立正确的学生心理发展观。本届心理健康宣传月的活动使我系的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。
20xx年是我院深化教育改革取得阶段性成果的一年，心理健康教育作为我院教育改革的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。在院领导的重视，大力支持下，在巩固己有的成绩的同时，本着促进我系心理健康教育更加深入健康地发展，适应基础教育改革的发展需要，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施，同时通过心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理指导，完善了我系心理健康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。
心理健康月活动开展以后，我系领导高度重视此次活动，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我系各级领导对大学生心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前系领导和学生会干部进行专题讨论，决定细节。
并组织系学生会干部及各班班长、团支书积极学习院大学生心理健康教育印发的《心灵鸡汤》报，开展了形式各样的宣传活动，认真按照文件要求执行并结合我系实际情况进行活动，并且在学生中收到良好反响，充分调动了学生的积极性，开展具有心理健康教育意义的班会，征文，征集照片等活动。所以虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。现将本月心理健康宣传各项工作总结如下：
首先我系学生会宣传部进行了广泛的宣传活动，做到每班每人知晓，积极参与此次活动。通过给11级全体团支部书记，班长开会，要求每班举办心理健康宣传活动，组织同学们学习《心灵鸡汤》小报，并要求各班以开班会的形式，组织学生深入了解心理健康对学生成长的重要性。
各班积极响应此次活动，班干部迅速策划活动，组织同学们寻找有关心理健康的实例，每位同学积极参与其中，找到了众多具有代表性的典型实例，接着各班分别在本周召开了“关注心理健康”的主题班会，整个活动过程中同学们的热情都很高涨，绝大多数同学都参与进来了，就一些心理健康方面的案例，同学们主动发言，各抒己见，充分调动了大家对心理健康的重视程度。通过本次主题班会提高了同学们的心理健康知识水平，增强了同学们对心理健康的保健意识。
懂得了人际交往和建立和谐的人际关系的技巧。同时大家也开始审视自我，从自我做起，积极帮助同学和同学之间和睦相处。此次心理健康活动让同学们开始从一个健康的角度审视自己，从而以一颗积极乐观的心态善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
其次，为配合心理健康活动月的总的工作要求，使全体同学们更加深入的体会、感受自己的重要，我系制作了以“阳光心苑”为主题的心理健康宣传展板。展板展出期间，前来观看的同学络绎不绝，很多同学边看边做记录。同学们纷纷表示，宣传板唤起了他们对于自身心理健康的重视，使大家学会了调节心理状态的方式和方法，对同学们提升心理素质，加强心理修养，培养心理调节能力起到了积极的作用。
最后，我系面向全系学生开展了以“微笑·微爱·微成功”为主题的征文活动，征集图片工作进行的比较成功，我系学生积极投稿，优秀作品也较多，此次活动在学生中得到了反馈，不仅体现了我系学生较强的动手能力，而且在丰富同学们的课余生活的同时，让更多的同学培养了健康的心态以及健全的人格，鼓励了学生要有乐观的心态又使学生反思自己的行为，改正不良行为与思想，提高了心理适应能力，完善人格全面健康发展，对学生提高心理素质起到了重要的促进作用。
通过本届心理活动月一系列内容丰富、有针对性的活动，广泛的宣传了心理健康知识，提高了大家对心理健康问题的重视程度的活动，不仅使学生从中享受到活动带来的快乐，更重要的是，让同学们领会到心理健康工作的重要性，为今后顺利开展心理工作奠定了坚实基础，并帮助大学生坚定理想信念、端正生活态度、缓解心理压力，放飞人生理想。
一个月以来，在我系领导的高度重视下，在我系领导及全体学生的辛勤努力下，心理健康月活动圆满结束，取得了一定成效。今后，我系还将再接再厉继续加强心理健康教育工作，努力在全系营造良好的心理健康教育氛围，使学生们在一个充满关怀、热情，充满了理解与爱的环境中成长，为把我院打造成学生心灵的港湾及快乐和谐的阳光校园而不懈努力。
自第二学期以来，我校在“心理健康教育月”中，开展了以“阳光心态、健康成长”为主题，以“黑板报宣传”、“心理影院”“团体辅导”等形式的心理健康教育系列活动，收获颇多。
1、“感恩主题”黑板报
此次黑板报的主题为“感恩”，初一、初二学生积极参与，各班的板报也是各有特色，有介绍感恩节由来的;有感恩父母亲人的;有感恩老师同学的;同学们在出黑板报找资料的同时明白了我们要怀揣一颗感恩之心，要与人为善，同学们与老师、班级同学还有家长的关系更近了。本次活动评选出优秀作品。
2、在心理健康活动月中，还开展了“心理课”的活动，初一、初二、初三年级的学生都积极参与，班主任也十分配合。
初一的主题“好习惯带来好成绩”，初一学生刚刚步入初中生活，会有些不适应，也会把小学时的习惯带到初中。可是，习惯有好有坏，好习惯应该保持而坏习惯则应纠正，老师在上课时充分利用心理游戏让学生分辨自己习惯的好坏，并加以引导使学生知道如何培养好习惯。
初二的主题“神奇的创造性思维”，对于初二的学生来说，经过小学和初中的学习已经渐渐形成了思维定势，这次课程旨在帮助学生可以从小游戏中突破思维定势，更好的思考和学习。
初三的主题“释放压力，快乐学习”对于初三的学生，特别是下半学期起开始，已经进入了复习模式，难免会感受到来自老师、家长的压力，同时有的。学生对自己要求严格，也会给自己造成压力。而这堂课就是希望学生能释放压力，传授一些简单的舒缓、释放压力的方式方法，希望学生能调整好心态，快乐的学习，用平常心迎接中考。
3、初一、初二学生还去苏州参加了社会实践活动，参观了孙武园和百鸟园，既学习了知识，又增进了同学们之间的关系，还提高了班级的凝聚力。
4、在班会课上我们还播放了《伴我高飞》这部经典影片。
据班主任反映，现在的初中生由于处在青春期且又是独生子女，并不懂得与人良好的沟通，播放这部影片除了让学生知道爱护野生动物之外，还教会了学生如何沟通，如何和父母敞开心扉，学生也反映渐渐的在交往中能够体谅他人了。
5、在即将中考之际，我校还组织了中考动员会。
在迎接中考的日子里，部分考生容易急躁、而部分则容易紧张。所以我们不仅要调整作息时间，更重要的是对于应考心态的自我调整上。尽量使心态要平和，不要焦躁，不要因为题目简单而过度兴奋，也不要因为题目困难而忧伤。强化信心、优化情绪、进入状态，使自己在考试期间心理上能更适应、行为上能更协调，从而发挥出正常水平或超常水平，取得理想的成绩。
我校高度重视心理健康教育，并把提高学生心理素质、焕发师生生命活力放在办学的重要位置上。为更好地贯彻我校心育理念，进一步推动我校心育工作，结合自身工作实际与特点，在去年“绽放生涯教育七色花”心理活动月的基础上，特别策划第八届心理健康教育活动月系列活动——“寻梦环游记”。
初中阶段的生涯教育侧重于生涯探索。主要通过初中生涯教育课程与活动实施，促进学生拓展自我认识，培养合作能力、学习能力和生活适应能力。在个人成长的链条中，初中阶段是极为关键的环节，具有承上启下的重要作用。对初中生而言，他们正处于由社会意识薄弱的未成年人转化为社会主体的时期，尚处在生涯起步阶段。但是，由于缺乏足够的知识和生活经验，这一时期他们必须在生理和心理上为走向生活和社会做好准备，为将来的发展做好准备。生涯发展教育的目的在于促进学生的生涯发展，它对青少年的一生将产生深远影响。
一、主要特色。
结合我校学生实际，针对不同年龄段的学生，关注不同层次学生的心理需求，面向学生、家长、老师，分层开展形式多样的心理健康教育活动，形成我校心理活动月生涯教育主题特色项目，促进学生健康成长，营造良好心理健康教育氛围。
1、寻梦启航。
利用升旗仪式，向全校师生宣讲生涯发展的心理健康知识，呼吁全校学生探索职业，并介绍心理健康活动月系列活动，号召全校师生积极参与。
邀请优秀毕业生，向学弟学妹们讲述自己生涯规划的经验。
2、我手画我心。
组织全校学生，以班级为单位，充分发挥学校和师生的主动性、积极性和创造性，让学生在参与的过程中，全面认识职业，深入了解个人兴趣所在，点燃职业梦想。
二、心理一条街。
通过生涯能力趣味体验活动，引导学生关注职业生涯规划，了解自己职业生涯的定位和特长，创设良好的学校心理教康教育氛围。本次活动主要分为四大板块：
1、生涯探索区——生涯能力趣味体验活动。
此区域摆放了各种有趣的心理仪器，通过测试知晓自己适合什么岗位，比如动作稳定性测试点，在一个电子圆圈里有一颗小球，参加测试的同学需要用手指牵引一颗小球从起点走到终点，其间不能碰上周围的边框，稍有不慎便会犯规。这其实是一个动作稳定性测试，是动作技能的一个重要指标，它受个体自身和外界很多因素的影响，其中，情绪是一个重要的因素。可以考察个体在紧张状态下的动作技能水平。
2、生涯许愿区。
3、生涯展示区。
4、趣味活动区。
三、寻爱成长。
亲子团体辅导协助成员了解家庭沟通状况，帮助家长了解青春期孩子的特点，掌握亲子沟通的基本技巧，帮助孩子看到更多父母对他的关爱，主动与父母进行交流沟通，改善亲子关系。
1、寻爱第一站——打开心灵。
通过拳头的碰撞体验，领悟到亲子之间唯有打开心灵，才能更好沟通。
通过“优点轰炸”的活动，帮助孩子和家长更了解对方，促进亲子之间的沟通与了解。
2、寻爱第二站——青春期孩子知多少。
家长完成亲子问卷调查，看看对于孩子是否了解，与家长共同探讨青春期孩子叛逆的心理特点，帮助家长更好地与青春期孩子相处。
3、寻爱第三站——让你看见。
(1)《信任盲行》。
(2)亲子互换心理剧体验。
4、寻爱第四站——让爱住我家。
四、寻梦之旅。
鼓励学生参观自己向往的大学，或是完成一次职业体验有关的活动，收集学生活动照片，对优秀作品进行表彰及展览。
五、心灵透视。
利用班级主题班会，扩大心理健康教育的阵地，让职业生涯规划教育走入班级，明确生涯规划的重要性，引导学生探索自己的职业兴趣所在。
六、教师寻梦暖心活动。
关爱教师心灵健康，舒缓工作中的紧张与压力;寻找初心，看见内心的力量，丰厚自我认同。
各种活动风风火火地相继开展，让学生置身于浓郁的.心理健康教育氛围中。以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，围绕主题广泛开展内容丰富、形式多样、针对性强、参与面广的心理健康教育活动。有表达性艺术辅导——我手画我心、社团展示——心理情景剧展演、亲子心理成长工作坊、学生职业体验活动等等，大家都能充分认识生涯发展的意义，引导学生探索职业，了解个人职业兴趣所在，尝试规划自己的未来，学会选择更适合自己发展的方向，点燃职业梦想。对于我校校园文化的建设、学生心理健康素质的提升都有着重要的意义。
活动背景
随着近年来大学生自杀、凶杀事件的增多，大学生的心理健康问题成了学校和社会各界关注的焦点。同时为配合我校第十二届大学生心理健康教育系列活动，我班举行了“感悟生命，寻找真我”的主题班会，希望通过此次主题教育活动，提高同学们的心理健康水平，培养其积极、乐观、健康的生活态度，为校园营造良好的学习氛围，同时也让大家在感悟生命的过程中更好的珍惜生命，为美好的明天不懈奋斗!
活动时间： XX年x月x日
活动地点： xxx
活动主题：“感悟生命，寻找真我”
活动流程 ：此次活动以主题班会的形式开展，主要分为四个阶段
第一阶段：“感悟生命——生命可以如此美好”
此阶段为大家展示了我们从呱呱坠地到长大成人，从结婚生子到安享晚年这一漫长人生历程的所有美好瞬间，同时让同学们自由发言，诉说自己生命历程中最希望被定格的瞬间，带领同学们重温生命中的美好时光。意在让大家感受我们人生中那无穷尽的美好，启迪大家感悟生命的真谛，热爱生命，憧憬人生，去体味生命中每一个美好的瞬间。
第二阶段：“感悟生命——生命因坚强而美丽”
此阶段为大家播放了“渐冻人王甲”一只手书写坚强的生命、武汉大学三名女学生为救助重病室友省吃俭用，靠卖废品赚钱的感人新闻、以及为纪念汶川地震四周年制作的感悟生命之100个坚强瞬间的视频，在视频的播放过程中，很多同学潸然泪下，那一刻，他们流下的泪，是对坚强生命的敬畏，是对民族大爱的震撼、也是对生命中那些无法预知的未来的辛酸无奈…
第三阶段：“生命很坚强，却也很脆弱”
此阶段向大家展示了近年来全国各地高校频发的大学生自杀、凶杀案例，一幕幕残忍的画面绷紧了在场每位同学的心。我们在校大学生这一特殊群体处在踏入社会前的过渡阶段。生活上，从依赖到相对独立;学业上，从填鸭式学习到自主性学习，经历着巨大的身心调整和变化。大学生所面临的压力与日俱增，因此大学生群体成为抑郁症的易发人群，抑郁症也成了当下大学生心理的隐形杀手。
在播放过此视频后，我们展示了一组对大学生心理健康教育的研究数据，通过多种方式让同学们了解到心理健康的重要性!
紧接着让同学们做了一项包含40个小题的心理测试，并随机抽查测试结果，结果发现部分同学有一定的心理障碍。为了让同学们更好的缓解心理压力，我们让部分同学分享了自己的减压方法，并向大家展示了大学生心理调节法以及面对心理问题的各种应对措施，鼓励同学们积极面对心理问题，加强交流，培养积极、健康、乐观、向上的心态，正确的认识自我，了解自我，找寻真正的自我。
第四阶段：“珍爱生命——拒绝不良嗜好”
我们大学生中存在的不良嗜好如抽烟、酗酒、聚众斗殴等是影响其健康发展的主要因素，为此向大家播放了拒绝不良嗜好的教育片。通过播放视频以及随后的分组讨论，小组回答等环节，让同学们了解到不良嗜好的危害，让其明确身为当代大学生的使命，帮助其更好的认清自我，拒绝不良嗜好。
第五阶段：展示班级微电影《拥有》
为配合我校第十二届大学生心理健康教育系列活动，我班以“感悟生命，寻找真我”为主题拍摄了微电影《拥有》，此片讲述了一名普通的师大女生捕捉生命美好，找寻真我的故事。通过此电影让同学们对生命的美好有了更深层的了解，启迪同学们以一种健康的态度和方式去面对生活，充实自我。
活动目的
1、提高同学们对心理健康教育的认识水平，引导其树立积极、乐观、向上的心态，培养心理素质，锻造做人的品格。
2、帮助同学们纠正不良嗜好，改变不良习惯，认清自身优缺，更好的了解自我，发展自我。
3、引导同学们学会珍惜，学会感恩，珍爱生命，为美好的明天不懈奋斗。
活动成效
此次活动主要以播放视频的形式进行，在每一阶段的视频展示中都给大家带来了心灵上的洗礼，让同学们进一步体会生命的美好，提高心理健康知识，积极面对心理问题;帮助同学们改正不良嗜好，培养做人操守;引导同学们认清自我现状，明确自身责任。与此同时鼓励同学们写活动感言，微博互动，以现代大学生应有的方式传递温馨，传递感言，为此次活动画上圆满句号!
学校要求填写身份证号码,这是学校要上报材料需要用的,没有影响的。 教育部有要求,高校每年在新生入校后要适时开展全覆盖的心理健康测评,并对测评结果进行科学分析和合理应用,县级教育部门牵头负责组织区域内中小学开展心理健康测评工作,每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评。
时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写 工作 总结 了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我为大家整理的学校心理咨询室工作总结，希望能够帮助到大家!
学校心理咨询室工作总结1
一、指导思想
学校心理健康 教育 是当前中小学素质教育的一项重要基础工作，是现代学校教育的一个重要组成部分。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，围绕“增强教师心理教育意识，提升心理教育能力;帮助学生提高心理素质，发展健全人格”这一中心。学校应牢固树立以学生的成长和发展为中心，教书育人并重的思想，切实促进学生身心和谐健康发展。
二、工作目标
1.坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和 方法 ，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2.立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、具体要求
1.深化理论学习研讨
(1)加强心理健康教育教师的业务学习培训工作。心理教师除参加区业务研讨活动和围绕“团体心理辅导和个别心理辅导”的主题外，还应积极参加各种 其它 形式多样的学习活动，使自己成为能带动本校开展心理健康教育的行家里手。
(2)学校将对教师进行的“心育”理论学习辅导，纳入学校业务学习范畴加以管理。
2.合力探索实践提高
(1)本年度继续深入以“学生在生活、学习和人际关系中所存在的普遍问题”为内容，各班主任在学习有关心理健康教育理论的基础上，把心理健康教育和班会、队会结合起来，二、四、六年级各选一个班级上好团体心理健康辅导公开课，帮助学生排忧解难，增强学生自我教育能力。
(2)开展个别心理辅导的困惑调查及对策探究，选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。
(3)学校将创设积极的校园心理环境，继续规范“心理信箱、心灵广播、心理热线”等心理健康教育日常工作。同时，每学期为学生开展一次以上的 心理 健康知识 讲座或心育常识普及活动。做到使心理知识有宣传阵地;心理困惑和心理问题有疏通 渠道 ;心理 经验 有分享空间，努力让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
四、具体 措施 与办法
1.继续上好心理健康课，宣传心理健康教育知识，组织丰富多彩的活动让学生在课堂上体验感受。
2.加强心理教师的业务学习，日常业务学习具体采取“个案解析、备课研究”等形式，完成学习和实践任务。
3.举行“青年教师心理健康表演课”活动。
4.学校将创设积极的校园心理环境，继续规范心理健康教育日常工作。
5.指导家庭进行心理健康教育
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠 家庭教育 ，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，利用家长学校、调查问卷，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
学校心理咨询室工作总结2
心理健康问题是21世纪的一个重大问题，随着人们生活节奏的迅速加快和竞争的日益激烈，生活给人们心理造成了很大的压力，成长于这个时代的青少年，心理健康教育必将是学校教育的一个重要组成部分。为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，从学校实际出发，制定以下计划。
一、加大宣传力度，普及心理卫生常识。
1、继续通过板报、校园广播站等形式进行宣传，普及心理健康知识。
2、利用学校集会讲解心理健康知识。
二、继续在班级中开展专题讲座，讲座中侧重分析案例，让学生在教师剖析一个又一个的案例中，获取知识，调节自我心理。
三、在充实和完善学生心理档案，进行规范管理的基础上，本期将建立全校教师心理档案，并进行一次心理测评。
四、继续对全校20%的学生进行网上心理测评并进行统计、分析、总结。
五、从学生需要出发，继续开展个别咨询工作，让学生得到有效的心理训练和心理辅导。
六、对心理咨询信件及时进行回复，加强心理咨询室管理。继续开展心理咨询信箱工作，充分利用“ 心语 信箱”资源，创建并维护好心理咨询室。由于这一类的咨询方式是有保密便捷的特点，可以尽可能地为他们提供帮助，使学生意识到这不是摆设，让学生感受到心理咨询老师的真诚，也能让学生在信件中畅所欲言、相互鼓励支持，从而敞开心扉，积极咨询，最后达到互助自助的效果。
由于自身理论水平有限，咨询技能有待提高，难免有疏漏和不合理之处，真诚望相关领导和同行指导，使计划得到有效落实。
学校心理咨询室工作总结3
在学校领导的大力支持下，在全校师生的多年努力下，学校领导和老师团结协作，奋发进取，在心理健康教育、心理咨询方面探索出一条“心理健康教育与校园活动相结合;心理咨询与校园 文化 相结合”的特色之路。
一、学校心理健康教育近几年的发展情况
学校最初的特色是针对高一学生的适应和高三学生的高考进行心理辅导，以当时的政教处主任毛亚莉(现虢镇中学校长)为组长，开展了《高一学生的适应能力培养与模式研究》、《高二学生高尚情感的形成教育》、《高三学生高考的具体做法》等一系列的研究探讨，形成了心理教育在学校的具体化操作模式，这是学校的一大特色。后来随着工作的深入开展，结合学校“为全体学生的全面发展和终身发展服务”的办学思想，学校认为，心理健康教育应该和学校德育工作融合在一起，但更应以学生的全面发展作为心理健康教育的基点与归宿。因此，学校把心理健康教育与德育教育相融合的基础上，又注重心理教育的科学性和实效性，以发展性心理辅导咨询为重点，根据高中生的年龄特点和个性发展的需求，结合实际情况，通过各种渠道，努力营造一个和谐、宽容、健康、向上、丰富活跃的班级文化和校园文化，为学生的发展创设一个良好的心理生态环境，使得我们的德育和心理健康教育工作更有针对性和实效性。
二、硬件设施的完善和师资队伍建设
从20__年学校搬校到现在，学校除了最初对心理咨询教育的投资外，还不断完善心理咨询室和心理活动室，给心理咨询室和心理活动室逐渐添置一些必要的硬件设施。
近年来，学校不断购买心理书籍，完善心理测量软件，借助这实现心理健康教育的普及化，为心理辅导工作进一步展开提供了有利条件。
学校不断完善心理健康教育的师资。目前，心理咨询室有主任一名，由学校党总支副书记 唐宏志 老师担任、有副主任两名，由学校政教处副主 任王彩荣 老师和团委书记巨维刚老师担任。有兼职教师三名，其中两位是陕西师范大学心理系研究生。还有22位兼职心理教师。为了更好的让兼职心理教师的工作规范化和制度化，学校20__年7月份还专门派老师参加了由陕师大举办的“全省示范高中心理骨干教师培训”，部分老师还参加了由市教院举办的心理培训。20__年，我校又有两名教师参加了由陕师大举办的“全省示范高中心理骨干教师培训”。目前，学校已经送多位班主任和任课教师参加区级、市级心理培训，形成了以专兼职心理教师为骨干、各班主任为主体，全体教师参与的心理健康教育师资队伍。
三、学校在心理健康教育实践方面的拓展与创新
1、班级心理教育常规化、制度化
班级心理教育已经成为心理健康教育工作的基本形式，班主任成为有效实施心理健康教育的主体力量。学校班级心理健康教育活动已经实现制度化并且搞得有声有色。每个学期，学校都要求每个班级至少要搞一定数量的围绕心理教育的主题班会，并进行全校的评比。要求班主任把自己辅导的个案进行汇总、交流。班级心理健康教育已经成为学校的为心理健康教育的一种重要形式和途径。
2、心理辅导手段现代化
为了使心理健康教育课生动有趣，心理老师制作了心理多媒体课件。为了更好使心理辅导工作与时代同步，学校开通了“校园心理热线”， “心理网站”正在开设之中，开设了心理信箱，解答学生提出的各种心理问题，同时积极为20__届和20__届学生建立了心理健康档案，实现心理辅导手段的现代化。
3、心理课程活动化、教材校本化
心理课程教材除了参考指定的参考教材外，学校积极开发校本教材。已经编写出版了《虢镇中学中学生心理健康教育读本》。另外还更新观念，探索心理课程的活动化，注重团体心理训练。学校积极开展有利于学生心理素质培养的各种活动，实现了课程活动化、教材校本化。
4、发展性辅导和个别的障碍性咨询相结合
学校将心理健康教育课列入活动课程计划，在心理教育活动课上，老师结合青少年的心理特点，有针对性地向学生传授一些心理调控知识、技能;对学生心理 热点 问题，心理辅导中心不定期地为学生举办相应问题的专题讲座，解决学生所面临的心理困惑，进行面上的发展性辅导。除了进行辅导外，心理咨询室定人定时值班，针对学生之间的个别差异和个性特点，开展个别辅导。近几年来，心理咨询室已为800多位来求助的同学进行了个别辅导，帮助他们战胜了自己，克服了自身的不足，充分发挥了自身的潜能。
5、注重学科心理渗透
为了更好地实施心理咨询辅导，除了专门的心理健康教育活动课程外，学校还注重学科心理渗透。一般的任课教师还结合学科特点，有意识地将心理教育渗透在各学科的日常教学中。学校对每一门学科都提出了运用心理科学提高教学质量的要求，还制定了鼓励教师在实践的基础上撰写科研论文的管理措施，我校多位老师在《虢中教研》上发表了心理健康教育方面的论文。这一系列举措，有效地更新了教育观念，让教师树立了“以人为本”的思想，增强了心理健康教育的实效性。
6、注重学校心理教育和家庭教育相结合
学校把心理健康教育知识推向家庭教育，让家长与学校协力共同塑造心灵健康的孩子。主要的方式有：学校通过“致家长的一封信”的方式把意图传达给家长，召开“家长会”，让家长了解自己的孩子在学校中各个方面的表现情况，通过家长会，分年级向家长讲解心理健康知识，向家长传达学生的身心表现状况，对家长进行咨询、培训与沟通，让家长学会理解并如何教育自己的孩子，形成有利于学生成长的多方教育合力，同时，我们还组织在家庭教育方面有特点的家长进行经验交流，。此外，学校心理健康教育不仅立足校内，还积极为社区提供义务心理咨询服务并向兄弟学校辐射，拓展心理健康教育的范围。
7、以学生心理社团为桥梁，加强宣传和沟通
学生自发成立、自主管理的“学生心理社团”在心理老师的指导下，积极宣传心理健康知识，开展各种竞赛、交流活动，创办 手抄报 ，作为大家交流思想的阵地。同时作为学生 和 老师联系的桥梁，协助学校开展心理健康教育工作。
虢镇中学学生心理社团，是由虢镇中学学生会组织管理，受校心理辅导中心直接指导的学生社团。社团的会员均由虢镇中学品学兼优，乐于交往，有志心理素质提高的在校学生组成。社团的宗旨是关怀学友心灵，研究校园各类热点和信息，崇尚一流健康心理，为全体学生充分发展创设良好的心理氛围。
社团自成立以来，开展了各类丰富多彩的活动。在老师的指导下，举办了多次心理健康知识竞赛活动和 辩论 活动。在活动中，学生们的组织意识、合作助人意识、社交意识得到了增强，创造能力得到了发掘。宣传心理健康知识，陶冶学生的精神境界，提高做人的品位。受到全校师生的好评。
学校心理咨询室工作总结4
当今中小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，中小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下 工作计划 ：
一、指导思想
以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：
1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。
2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。
3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。
4.采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。
三、辅导宗旨：
留下你的烦恼，带走我的微笑
四、辅导形式：
个别辅导、团体辅导、家庭辅导
五、辅导计划：
(一)常规工作：
1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。
2.利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
3.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
4.学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。
(二)开放时间：
每周一至周五上午10:30-12:00及周二下午17：30-18:30(其它时间的咨询辅导由学生另行预约)
(三)心理健康活动
三月份：
高血压的预防宣传讲座
“没有你不行”七年级团体辅导活动
四月份：
心理健康教育 黑板报 “我的底盘我做主”
心理健康教育班会活动
五月份：
教师解压心理健康讲座
心理健康教育班会活动
六月份：
“如何微笑面对中考”心理健康讲座—九年级
《面对中考，我们微笑》期刊发放
心理辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。
学校心理咨询室工作总结5
在大力倡导素质教育的今天，学校除了给学生传授知识外，更应是一个帮助学生认识自我、发展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能发展潜能，尽显所长。
本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来，大体态势良好，学生心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理健康教育开展时间不久，心理健康教育的经验不足，相当一部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学年，心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。
一、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。
二、心理咨询室由赵小玲老师(国家二级心理咨询师)、姜玉华老师、王同菊老师、孙国红老师等成员组成，这些老师不仅具有一定专业知识，她们也都是学校中优秀的班主任，对学生心里非常了解，具有丰富的工作经验，而且工作认真细致，观察缜密，善于发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作。
三、 心理咨询室安排了面向全校家长、班主任的心理健康知识讲座，以便于家长、班主任及时了解学生的状况，从而使学生健康快乐成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。
四、开放心理咨询室，进行心理咨询活动。每逢周一至周五课外活动心理咨询室准时开放，接待学生来访。在咨询过程中，能做到以下几点：
1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛，使学生毫无保留地吐露真情，反映真实思想和情况
2、对学生的具体情况和问题，实事求是地进行分析，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维模式，从而解决心理问题。
3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作，帮助他们克服，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平大大提高。
4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。
目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。
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这些杂志都可以的：花火、紫色年华、微言情……
举个实例，自己参照下杂志社投稿的投稿方法一、文字类投稿 1.青春祭：以校园青春体裁的小说为宜。内容无暴力描写无宗教倾向，温暖而美好的文字优先采用0v0~，篇幅在3000-8000字之间。 世界：区别与青春祭的校园小说题材形式，可以是玄幻，灵异，推理等非惯例小说题材，篇幅在5000-10000字之间。如稿件特别优秀，可以酌情考虑延长篇幅。 3.风与木（散文）：纪录生活，感悟人生，有感而发的都可以写哦，篇幅在3000字之间。二、图片类投稿 1.青春映画：校园青春题材的摄影作品,可投后期处理稿。8-20张起投。 2.浮世绘：6张一套起投。要求画面唯美，故事动听，以可爱温馨作品优先考虑。 3.相关插图应征：可以投递个人代表插图小样5张附上个人联系方法跟简历，如果风格适合画技出众会有相关编辑主动联系你哦^_^ 4.我要上杂志：生活照，照，你和你的朋友们，搞怪，可爱……风格不限，不过要注意图片尺寸尽量要大哦！ 5.图片投稿者请先投递小样，尺寸为杂志实际尺寸（13×）跨页为（26×）。也可以采用光盘投稿，但是请在信封外注明“图片投稿”字样。采用传统邮寄方法的稿件请自留底片和原稿，来稿不退哦0v0三、投稿需知 以上文字和图片类投稿作者不得一稿多投，两个月内没有收到答复稿件可以另行处理。投稿时请注明所投栏目，并留下自己的真实姓名、笔名，联系方法，以便我们与您取得联系。稿件授权声明： 凡向《最小说》投稿获得刊出的稿件，均视为稿件作者自愿同意下述“稿件授权声明”之全部内容： 1.稿件文责自负：作者保证拥有该作品的完全著作权（版权），该作品没有侵犯他益； 2.全权许可：《最小说》书系有权利以任何形式（包含但不限于纸媒体、网络、光盘等介质）编辑、修改、出版和使用该作品，而无须另行征得作者同意，亦无须另行支付稿酬； 3.独家使用权：未经过柯艾文化传播有限公司书面同意，作者不同意任何单位和个人以任何形式（包含但不限于纸媒体、网络、光盘等介质转载、张贴、结集、出版）使用该作品，著作权法另有规定的除外。 版权声明： 1.本刊物登的所有内容（转载部分除外），未经过柯艾文化传播有限公司书面同意，任何单位或个人不得以任何形式（包含但不限于纸媒体、网络、光盘等介质转载、张贴、结集、出版）使用该作品，著作权法另有规定的除外。 2.凡《最小说》转载的作品未能联系到原作者的，敬希望作者见书后及时与工作室联系，以便奉寄样书和支付稿酬。四、投稿方法1. 邮寄地址：上海市大连路950号1505室 邮编（200092）2. 电子投稿（推荐） 文字投稿信箱： 摄影投稿信箱： 插图投稿信箱：pic@.关于三个邮箱。 三个邮箱是三个编辑分辨再看。你可以三个都投也可以只投其中一个。但是实际是一样的，因为不会出现一个编辑通过而一个编辑退稿这样情况的。邮件稿如无意外无论是否通过都能得到回复。无文字和标点的特别要求，但是各位文编声明：我们最爱错别字少，规范使用标点的作者。2.关于图片投稿 电子稿，请投小样，实物稿，没有特殊说明并付回邮信封，我们是不退稿的。推荐电子稿和光盘稿。 青春映画的投稿要求参见每期的《最小说》3.信件稿 最小说再次申明，信件稿没有回邮信封和特殊说明是不退也不回复的。80后投稿前必读：80后风格关键字：青春，校园，直接进入故事，情节紧凑，故事性强，有出人意外之处。拒绝晦涩的文字和梦呓般的叙述。 请一定要注名投稿栏目！并请留下电话、QQ、地址。发表过的稿勿投，在网上露过脸的勿投。 说明：横版和竖版没有很明显的区别，两本刊都以初高中女生为主要读者对象。注意选材新颖、情节跌宕、故事精彩就可。而横版的文字要偏成熟一点. 稿费：80-150/千字。 投稿邮箱：飞天燕子： A 横版欲言成长 {小说} 成长故事、青春校园的情感故事。要求故事性强、感情真挚、文笔精致，故事和情节都有新意。穿插爱情之外的东西，例如亲情、友情、心理成长。 字数要求：7000以内。自由主义{无概念} 形式题材新颖的小说，任由你发挥。只要足够精彩，其他靠边站。字数要求：7000以内。IN现场{推理} 顾名思义，此栏目收悬疑推理类小说，要求故事性强，节奏紧凑，风格青春、校园化，尽量让故事发生在校园内.字数要求：7000以内。幻想 {迷幻专题} 此栏目收古代，魔幻，玄幻，穿越，武侠，后宫文。要求情节独特、构思新颖、文字优美，故事凄婉感人。字数要求：8000以内。强档{本期主打} 每期一篇强档作品，由编辑推荐。风格类型不限。字数要求：8000以内。新秀{新人推荐} 新人佳作，秀出你的文字，给我们一场漂亮的盛宴。要求作者有不错的文字功底，构思新颖，有自己的风格，文字要求为小说，新锐写法亦可。 字数要求：7000以内。连载{小说连载} 征推理、心理悬疑、校园、青春类长篇，5万—15万字以内。 截稿日期：横版每月截稿日期为5号。B竖版： {云上的日子} “在云上。天很蓝，云像棉花一样软绵绵。” 纵使心动，无非青春。 本栏目放置清新、活跃的校园稿。 要求：文字感到清新、轻盈、轻快。温暖和活跃是主题，至少不能太沉重和忧伤。大团圆的结局最佳，纵然不是众望所归，至少也能将就大部分人。 字数： 6000左右。{双生水莽} 《聊斋志异》里说：水莽，毒草也。蔓生似葛，花紫类扁豆，误食之立死，即为水莽鬼。俗传此鬼不得轮回，必再有毒死者始代之。 在你成长进程中，总有这么一个或一些人，他也许是你的亲人，也许是你的同学，甚至可能只是未曾见面的朋友……你们爱惜对方，也伤害对方。但是，你们熟悉对方就如熟悉自己一般，你们的关系就像一团气体，无论怎么拉扯、糅合，始终都软软的被包裹在一起。 要求：看出来了，本栏目收亲情、友情稿。缠绕生存的彼此，故事一定很多。字数：6000内。{花田错} 花田错是说发生在种花小镇，花田祭上的错误故事。发生在我们周围又有多少错置、错过、错开的故事…… 当时空成为拥有你唯一条件我又醉琥珀色的月结成了霜的泪我会记得这段岁月。 要求：如上，文字一定要优美，故事千万要曲折忧伤。能激动并打动读者。本栏目爱情稿为主。字数：7000内。{玫瑰圣经} 人们赋予玫瑰现实的与乌托邦的双重魅力。惟有它，能同时点燃我们的愉悦、与想象力。玫瑰与爱情、死亡和宇宙之谜紧密相关，我们需要你的故事也与这些相关。幻想类文字，含玄幻、魔幻、奇幻……天使、吸血伯爵、精灵、魔鬼、法师都可以。 要求：文字华丽而不空洞，情节曲折而不重复，故事精彩而不俗套。字数:8000内。{迷迭香} 古代文。热烈欢迎穿越文、后宫文。 要求：故事要新，文字要美，结局要奇。请尽量避免用老的伎俩写老的题材。如果写青楼女子一直都只是写她无奈沦落，遇到爱人却因身份而不能相守，最后。或者男的抛弃她，她利用别的男人报复……我们宁愿大家写的是“红”楼女子。杀手爱上要杀的人，没有特别的情节的话，最好也避免…… 字数：8000内。{阳关三叠} 跟音乐没有一点关系。只不过是长篇故事一波三折，情节跌荡起伏罢了。 要求：青春类长篇小说，分期连载。收但不只收校园类的故事，非常欢迎其它题材。只要合适中学生阅读，能讨我们的读者爱好就可以。字数：10万以内。 竖版每月截稿日期：20号
想投稿的话，考虑到你目前还是一名初中生，思想层面以及社会阅历上并未达到丰富，那么推荐你可以投稿给《男生女生》，《意林——轻小说》等。 以下是关于《男生女生》《意林——轻小说》杂志社的投稿要求及投稿邮箱 《男生女生》期待你的投稿 ●《男生女生》金版约稿内容 《男生女生》（金版）读者主要为高年级的中学生或大学生，内容以惊悚、玄异、悬疑、推理小说为主。如果恐怖玄异的作品以中学生或校园为背景，会更易被读者接受。而情感也因其永恒的魅力，将成为这一系列小说中永恒的主题。当然，也不排斥其他题材内容的精品。撰文时注意“度”的把握，血腥、色情、暴力等不适合中学生接触的东东请酌情处理。 文章体裁：小说 文章范围：恐怖、惊悚、悬疑、推理、灵异、奇幻、侦破、鬼故事、科幻等。 文章字数：正刊1500——10000字，别册15000字。 作品要求： 原创、首发，未在其他媒体包括网站、博客等上发表过，且专稿专投。 内容要求：适合中学生阅读。注重文章的故事性、情节性与可读性。撰文时注意“度”的把握，迷信、血腥、色情、暴力等不适合中学生接触的东东请酌情处理。 截稿时间：金版每月25日 稿费标准：100元/千字起（作品见刊一个月内即付稿酬，绝不拖欠） 《男生女生》（金版）征稿栏目介绍： ◇恐怖校园：依托于校园这个平台，讲述那些发生在学校中的让学生感到不可思议的恐怖之事。 ◇惊魂：通过个人或者众人来述说其经历过的骇人的事情。文章要有煸动力，文字要营造出真正的恐怖氛围。 ◇玄异：不可思议的恐怖经历，注重情节的神秘感与真实感。 ◇灵异：带有神话色彩或鬼怪色彩的，难以解释的故事。 ◇悬疑：让人疑惑重重，疑云密布，带着问题读下去的小说。 ◇推理：情节环环相扣，故事步步为营，以严密的逻辑性推进故事进展。 注：以下类型稿件勿投《男生女生》（金版）： ◇传统风格的民间传说型的鬼怪故事； ◇童话、低幼风格的奇幻作品； ◇科幻小说。 ●《男生女生》银版约稿内容 《男生女生》（银版）读者对象主要是中学生，内容以中学生校园小说为主。小说可以写中学生的亲情、友情、爱情，文章故事的主人公、故事发生的环境背景尽量以校园为前提。而涉及卡漫、时尚、电脑游戏、热门偶像剧等受中学生追捧的流行元素的作品，会更具新奇感和感染力。 文章体裁：小说 文章范围：校园情感故事(亲情、友情、爱情) 、青春故事，尽量贴近校园或学生生活。 文章字数：1500——6000字 作品要求： 原创、首发，未在其他媒体包括网站、博客等上发表过，且专稿专投。 内容要求：以描写发生中学生身上的情感故事为主。注重故事的新颖性与可读性。作品定位要积极向上，避免情色内容出现。 截稿时间：银版每月10日截稿 稿费标准：100元/千字起（作品见刊一个月内即付稿酬，绝不拖欠） 注：以下类型稿件勿投《男生女生》（银版）： ◇散文、诗歌等故事性不强的稿件； ◇一个班级、一个宿舍里人物的片段式描写，并非一个连贯的故事； ◇并非发生在学生及同龄人身上的故事。 ●编辑丁叮的联系方式： 投稿邮箱: ＱＱ:564830928 (注明写手) 所有来稿，一周之内回复！ ● 《男生女生》月月年年，高额奖赏 除基本稿酬外，《男生女生》特设高额月奖和年奖。同一篇稿件，你可能得到： 基础稿费100元/千字 ＋月奖400元＋年奖3000元 实力写手,实力好稿,放马过来! 【月奖】：每月最受读者欢迎的文章排名前3位的作品,以读者投票为唯一依据！ 一等奖：400元／篇（1名）（金、银版各1名） 二等奖：300元／篇（1名）（金、银版各1名） 三等奖：200元／篇（1名）（金、银版各1名） 【年奖】：每月最受读者欢迎的作品年底再次角逐,全年72篇,共有18篇获奖,每4篇中就有1篇获奖!读者投票仍为唯一依据! 一等奖：3000元/篇（1名）（金、银版各1名） 二等奖：2000元/篇（3名）（金、银版各3名） 三等奖：1000元/篇（5名）（金、银版各5名） 与此同时我们也需要您最基本的承诺： 金版与银版要求原创首发的独家稿件，不可一稿多投、抄袭、剽窃。如发现，我们将取消您的稿费。 ●编辑说明： ·散文、励志小品文、生活小品文、学校作文、成人情感故事不适合《男生女生》，请勿投稿。 ·在网站及论坛帖过的文章，请勿投稿。 ·写作不用考虑栏目，只要风格适合就可以。 ·金版别册是金版的主打故事，对稿件质量要求比较高，请理解编辑的退稿。 ·有要沟通的问题可以在QQ(564830928)上留言，在线或是上线时即会回复。 ●《男生女生》杂志简介 《男生女生》是一本以初高中学生及其同龄人为主要读者的综合性校园杂志，杂志内容涵盖娱乐、时尚、校园文学、卡漫、恐怖、玄异、推理等，风格活泼时尚。88页全彩印刷，一刊两册，是校园杂志中的精品。 出版发行：新青年期刊出版总社 发行范围：国内外公开发行 邮发代号：14－221（金版） 14－220（银版） 总部地址：［150001］哈尔滨市南岗区阿什河街11号 网站地址：： 《意林·轻小说》约稿 杂志名：《意林·轻小说》（Light Novel） 定位语：新生代轻阅读潮流小说志 杂志口号：青春最美，梦想出发! 读者群：13-18岁青少年。高品质校园流行读物，引领青少年阅读新风尚。 风格描述：动漫化◎新锐感◎活力派 纯正阳光基调下的轻、萌、燃感觉。 内容关键词：青春◎梦想◎成长◎幻想 中国励志第一品牌意林传媒集团再创新刊， 新生代轻阅读潮流小说志《意林·轻小说》即将问世！ 《意林·轻小说》以13-18岁青少年为读者对象，坚持意林传媒一贯的“纯正、阳光、向上”核心理念，紧扣 “梦想、成长”核心诉求，以活泼新锐、充满阳光感觉的青春动漫小说为主要表达方式，搭配励志漫画、流行资讯和新鲜互动栏目，并穿插大量原创动漫插图，全力为读者打造耳目一新的青春潮流读物。 杂志暂定为月刊，每月一日上市，创刊号预计9-10月份全国公开发行。 《意林·轻小说》依托《意林》杂志数百万发行量及庞大读者群，吹响青春文学奋进号角，锐意再造中国青春小说文坛新奇迹，欢迎有实力的作家朋友加盟支持，更期待怀有文学梦想的新生代写手一起奋斗，共创梦想人生！ 内容方向： 文字类作品分为现实类小说和幻想类小说两类。 现实类小说包括： 青春小说、校园小说、成长小说、情感小说（亲情、友情、师生情、懵懂纯爱）、悬疑推理等； 幻想类小说包括： 科幻、奇幻、穿越、古代、架空、武侠、悬疑、推理等。 同时本刊需要每期4-6p的原创漫画连载及大量动漫插图。 用稿要求： 纯正、阳光、温暖的气质。 本刊致力于打造足够活力又主流的青春小说新方向，一切内容均须符合意林传媒“纯正、阳光、向上”的核心 理念，着眼于生活中的阳光和温暖、着眼于人性美好的一面，以期使少年读者通过阅读获得有益的心灵滋润和成长 启迪。拒绝求奇求怪、阴暗晦涩、血腥恐怖和言情刺激类稿子。 新颖新鲜、吸引力强的故事内核。 具备一个有吸引力的故事内核是小说的基本要求，无论长篇短篇，故事性都是第一位的。故事要求线索清晰、 节奏紧凑、悬念及事件回环曲折，起伏不断，给读者营造强烈的阅读快感，让人欲罢不能，深深沉迷，一口气读完 之后还常常怀念回味。 强烈的青春气息、生活气息。 要求故事内容贴近当下校园，具有强烈的青春气息和生活气息，能够让读者有强烈的代入感，从而打动读者内 心，引起共鸣。幻想类作品要求想象合理，幻想部分尽量跟读者现实中的某种情绪和情感相关，虚构场景和人物尽 量模拟读者已熟悉的世界观人生观生活观，不要过于虚无缥缈和小众化。 丰满有特色的人物形象塑造。 本刊希望每一部作品都能塑造一至多个让人印象深刻、可以长久记住的人物形象。人物设定要求尽量以16-20岁 少年少女为主人公，人物阳光、美型、可爱，具备坚强、勇敢、善良、真诚等等主流品质，容易引起读者代入感。 流畅轻松、愉悦读者的小说语言。 一个好的故事内核需要有好的文字功底才能准确表达，本刊期待简洁流畅、用词精确、有良好语感、个性有张 力的作品出现。希望行文中适当添加动漫画面感及流行时尚萌元素，让读者产生临场感、画面感、代入感，并有或 温暖或幽默的细节描写以及让人怦然心动的创新桥段。 偏重少女心理。 本刊读者以少女为主体，所以在人设、视角、题材、行文、心理表达、萌元素设置等方面可有意识地偏向少女 风，整体柔和明媚，符合少女心理，但勿小家子气。 抗打击能力强的粗大神经。 对于文学、小说创作而言，编辑标准有时难免因个人阅历、认知、感受不同而产生偏差，即使是成熟作者也难 免偶尔出现退稿情况。希望作者多多揣摩青少年阅读心理、多和编辑沟通磨合，创作出风格对路、想象力丰富、有 新意、有创意、有个性、能够打动人心、赢得青少年读者喜爱的优秀作品。 具体约稿类别： 青春小说： 校园背景、高中生为主人公，以曲折紧凑、贴近生活而又不平凡的青春经历表现少年少女成长轨迹，给 予读者以温暖向上的成长启迪，要求贴近读者心灵，能引起共鸣，最好有励志精神内核。 情感小说： 亲情、友情、师生情、懵懂纯爱类小说，要求事件生动、贴近生活，感情真挚，以真情动人，欢迎温馨 治愈感动系。谢绝肤浅言情稿。 幻想小说： 符合中国读者阅读口味的幻想小说，包括软科幻、奇幻、架空、神话、神秘、穿越、新武侠等一切超现 实作品。要求想象合理、构思新颖，校园、都市、古代背景皆可，但必须跟读者现实心理有紧密关联点。 冒险、悬疑、推理小说。要求有热血感、悬念集中，情节跌宕起伏，环环相扣，可植入友情、亲情、成长情感线， 背景新颖青春，行文勿过于硬朗，以轻松解谜为主。忌血腥恐怖阴暗晦涩。 漫画： 青春、美型的少女黑白漫画连载，四拼一，每期连载6p。 其他类：其他一切适合13-18岁青少年阅读、故事性强、阳光向上的小说作品均可尝试。本刊鼓励想象力丰富、有新 意、有创意、有个性、能够打动人心的好作品出现。 长篇： 12-15万字，可连载也可直接出单行本，类型不限，题材新颖，故事精彩，结构成熟，吸引人一口气读下去， 欲罢不能。 字数要求： 短篇字数5000-8000字；中篇1-4万字；长篇12-15万字。 特别优秀的稿件可适当放宽字数。 稿酬标准： 文字稿费标准： 120 -200元/千字，优稿优酬，读者评刊为唯一依据。 漫画/插画稿费： 100元/P起，上不封顶。 稿费发放： 意林传媒诚实守信，绝不拖欠稿费，见刊一个半月内稿费将汇入作者银行卡。 投稿注意事项： 《意林·轻小说》所有文字、插画作品均要求原创首发，请勿一稿多投；每位写手请选择一位编辑长期合作， 勿重复加编辑以及重复投稿，以免造成混乱。 请作者将自己的真实姓名、笔名、QQ、地址、电话以及创作擅长附于每篇文章之后，以便于编辑及时沟通； 投稿邮箱请直接发送正文。 投稿邮箱： 地址：北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大厦1501室《意林·轻小说》编辑部（100022） 要是想增加自己的见识的话，可以去看看 4-196 《少年文艺》 月刊 26-101《少年博览》上 月刊 26-102《少年博览》下 月刊 80-567《知心姐姐》 月刊 22-136《科幻大王》 月刊 4-229 《少年科学》 月刊 18-42 《青少年文学》 月刊 22-12 《青少年日记》 月刊 28-14 《少年文艺》 月刊 24-41 《中学时代》 月刊 2-267 科学大观园 半月刊 ￥ 4-263 世界科学 月刊 ￥ 12-31 成功之路 月刊 ￥ 82-721 科技新时代 月刊 ￥ 2-168 太空探索 月刊 ￥ 2-481 大自然 双月刊 ￥ 62-139 大自然探索 月刊 ￥ 2-352 天文爱好者 月刊 ￥ 2-802 科学世界 月刊 ￥ 2-950 走进科学 月刊 ￥ 4-314 科学生活 月刊 ￥ 8-140 青年科学 月刊 ￥ 2-286 经济理论与经济管理 月刊 ￥ 2-549 中国城市经济 月刊 ￥ 2-727 新经济导刊 月刊 ￥ 2-845 财贸经济 月刊 ￥ 2-850 中国农村经济 月刊 ￥ 2-858 经济 月刊 ￥ 2-977 中国经济周刊 周刊 ￥ 4-544 世界经济研究 月刊 ￥ 4-469 大众心理学 月刊 ￥ 4-317 心理科学 双月刊 ￥ 22-129 校园心理 月刊 ￥ 28-260 心理医生 月刊 ￥ 82-439 青年心理 月刊 ￥ 82-582 心理与健康 月刊 ￥ 2-706 环球军事 半月刊 ￥ 18-171 军事文摘 半月刊 ￥ 80-686 世界军事 月刊 ￥ 82-649 现代军事 月刊 ￥ 等
1、《教育前沿》，是湖南师范大学主办，中国教育学会教育管理分会协办的教育类期刊，记得是分理论版和综合版。审稿周期相对较短，《现代教育科学》；2、“小学教师”和“中学教师”两个版，是省部级的，因为《现代教育科学》的理论版是中文核心期刊，所以审核的周期会相对长一些吧，投稿要看杂志定位的，成人向的、少年向的。
日本产经新闻
4-196 《少年文艺》 月刊 26-101《少年博览》上 月刊 26-102《少年博览》下 月刊 80-567《知心姐姐》 月刊 22-136《科幻大王》 月刊 4-229 《少年科学》 月刊 18-42 《青少年文学》 月刊 22-12 《青少年日记》 月刊 28-14 《少年文艺》 月刊 24-41 《中学时代》 月刊 2-267 科学大观园 半月刊 ￥ 4-263 世界科学 月刊 ￥ 12-31 成功之路 月刊 ￥ 82-721 科技新时代 月刊 ￥ 2-168 太空探索 月刊 ￥ 2-481 大自然 双月刊 ￥ 62-139 大自然探索 月刊 ￥ 2-352 天文爱好者 月刊 ￥ 2-802 科学世界 月刊 ￥ 2-950 走进科学 月刊 ￥ 4-314 科学生活 月刊 ￥ 8-140 青年科学 月刊 ￥ 2-286 经济理论与经济管理 月刊 ￥ 2-549 中国城市经济 月刊 ￥ 2-727 新经济导刊 月刊 ￥ 2-845 财贸经济 月刊 ￥ 2-850 中国农村经济 月刊 ￥ 2-858 经济 月刊 ￥ 2-977 中国经济周刊 周刊 ￥ 4-544 世界经济研究 月刊 ￥ 4-469 大众心理学 月刊 ￥ 4-317 心理科学 双月刊 ￥ 22-129 校园心理 月刊 ￥ 28-260 心理医生 月刊 ￥ 82-439 青年心理 月刊 ￥ 82-582 心理与健康 月刊 ￥ 2-706 环球军事 半月刊 ￥ 军事文摘 半月刊 ￥ 80-686 世界军事 月刊 ￥ 82-649 现代军事 月刊 ￥ 以上杂志均可在邮局订阅。前面数字为邮发代号
初中生最值得订阅的十大杂志如下：
一、《意林作文素材》杂志
《意林·作文素材》是中国励志第一刊《意林》的“升级作文版”，专研中、高考作文，提分更有效！2010年创刊以来《意林·作文素材》连续5年大面积命中中、高考原题，成为中、高考材料作文命题的 “素材王”！
二、《作文素材初中版》杂志
三、《小读者爱读写》杂志
杂志概要：《小读者爱读写》以精选的美文培养青少年的阅读兴趣，以学生习作为主体解读写作技巧，拒绝生搬硬套的作文写作套路。
《小读者》是由中国外文出版发行事业局（中国国际出版集团）主管、中国报道杂志社主办的少年杂志，核心读者群为全国9-14岁少年儿童。我们的办刊宗旨是：使广大小读者增长知识、开拓视野、培养趣味、丰富智慧，向小读者传播正面能量，让小读者得到真正的身心受益，与小读者长久相伴、共同成长。
四、《格言》杂志
杂志概要：《格言》是国内第一本以“提高青少年语言修养”为主题的杂志。《格言》主题风格唯美、清雅、幽默、生动，不仅深受读者喜爱，也备受市场拥护。
五、《萌芽》杂志
杂志概要：《萌芽》杂志是一本历史悠久、影响面较广、深受读者喜爱的杂志。它贴近生活、以及校园桕青年学生，既是一本青年文学刊物又是一种青年文学修养性读物。
六、《课堂内外初中版》杂志
杂志概要：《课堂内外初中版》杂志是以一种大姐姐的姿态参与进学生的学习和生活中去，既有与学生相似的心理，又有超越提升的表现。是“快乐成长大本营，拓宽视界大百科！”
七、《环球科学青少版万物》杂志
杂志概要：《环球科学青少版万物》是How it works中文版。是风靡全球的青少年科普百科杂志。
八、《博物》杂志
杂志概要：《博物》是《中国国家地理》青春版，是在CNG同一品牌下，依据读者定位不同而产生的两本杂志，是《中国国家地理》杂志有益的补充。
九、《英语街初中版》杂志
杂志概要：《英语街初中版》是一本以初中生的视角来阅读世界的双语杂志，专门为中国7~9年级学生量身打造。
十、《大家说英语》杂志
杂志概要：《大家说英语》是空中英语教室系列初级版，朗读精讲融合版，是一本以学习美式口语入门为主的英语类杂志。
《南方周末》应该是最合适的选择，每周一期，价格三元，信息丰富、及时、有深度，其他新闻类杂志价格较高，不适合中学生购买。
呵呵，很高兴认识你对于心理学的期刊的话，一般级别都比较高，如果是想往省部级期刊上发表的话，我可给你推荐几个我曾经投过的期刊杂志。1.《教育前沿》，是湖南师范大学主办，中国教育学会教育管理分会协办的教育类期刊，记得是分理论版和综合版。审稿周期相对较短，可以去试试。2.《现代教育科学》的“小学教师”和“中学教师”两个版，是省部级的，因为《现代教育科学》的理论版是中文核心期刊，所以审核的周期会相对长一些吧。3.《新课程研究》，这个你也可以考虑一下，这个的字数要求在5000字左右吧，也是分不同的版，你可以去试一试这些都是省部级的期刊，相对用稿的几率会大些，当然你自己的文章也要过硬才行，数据不能造假，要科学严谨。但是这些期刊的“影响因子”是不受关注的。再给你推荐几个水平相对较高的，但是你也可以去试一试的期刊。1.《中小学心理健康教育》，这个是民进主办的，而且紧抓中小学学生心理问题，你可以去试一试2.《校园心理》，这个是需要推荐信的，而且需要递交纸质版本的稿件进行审稿。无论在哪个级别上发表论文，都要保证论文的质量，而且不要盲目，不要被CSSCI、SCI、CSCD等这样的级别所吓倒，相信自己。在作论文之前，先把自己的基础知识搞的扎实些，不要在文中出现硬伤，而且对文献的引用也要注意，在成文后，至少自己要读3遍以上，并且找相关的朋友、同事阅读提些意见，进行修改，努力做到科学严谨，文章表意清楚，观点明确，这样被用稿的可能也会加大。祝福你，希望你的第一篇论文可以早日发表，加油。
大学生心理学报当然是最好有指导老师的推荐 那就找地方性的，每个省都有陕西，的吧
心理学报、心理科学都是国内最权威的
像心理学报，心理科学，心理科学进展，心理发展与教育，应用心理学，心理学探新，中国心理卫生杂志，心理与行为研究