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单独一个pass英文单词翻译成中文有通过的意思，把他"PASS掉"是指忽略，不考虑某人，尤其是在考虑人选时。
帮你躲避反抄袭论文检测的6个秘诀今年很多高校相继引入了“学术不端检测”系统，通过该软件系统检测，一旦认定论文的结果为抄袭，就直接影响授予毕业生学位。毕业论文即将完成，尚未送达教授前，首先面临着知网（CNKI）学位论文学术不端的检测，如何躲避论文抄袭检测系统，从而顺利毕业呢？秘诀1：正确的引用引用的句子如果的确是经典的句子，就用上标的尾注的方式，在参考文献中表达出来。在引用标号后，不要轻易使用句号，如果写了句号，句号后面的就是剽窃了（尽管自已认为是引用），所以，引用没有结束前，尽量使用分号，可以将文字转换为表格、表格基本是查重不了的，文字变成图形、表格变成图形，一目了然，绝对不会检查出是重复剽窃了。这都是真实的，我可是帮多人修改过硕士学位论文。秘诀2：提前检测可以在提交学校前，先到paper119进行论文检测，paper119是国内第一家提供各种检测系统的检测服务的网站，会提供详尽的检测报告单，并用红色字体将涉嫌抄袭的标出，根据paper119老师的修改建议改正，可顺利通过学校论文检测。经过砸银子试验，这家paper119网站检测出的结果确认跟学校检测结果一样。秘诀3：增删改写paper119老师告诉我说，东拼西凑其实并没有过时，关键在于要仔细，不能露出马脚。首先在不同的资料当中找到我需要的东西，然后把每句话变变句式，换换说法，加一些解释性的扩充，略作增删，最后把这些部分组织到一起，论文就大功告成了。虽然繁琐一点，但是最后出炉的论文，嘿嘿，绝对就像去韩国做了整容手术一样，焕然一新！论文检测系统见到这论文，也只有叹气的份儿。多加参考书目，把脚注一通乱加，那就是双重保险了！” 秘诀4：英译中拼凑要抄，就不能留下任何痕迹。她的方法更加繁琐，但也更加保险，那就是翻译。跨语言的论文测谎系统还没有研发出来。广泛查阅外文资料，挑出可以为我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼凑的英文论文就诞生啦！再把它翻译成中文，毕业论文不就有着落了吗？说抄袭，检测软件查得出来吗？这种方法对英语水平有很高要求，不过，英语一般的同学也有自己的“门道”。有些同学付钱给学校里英语专业的研究生，请他们对自己的“双语论文”全程把关。“很多学校的墙上贴着这种小广告，英语专业的学生为人操刀论文，价格也不菲，少则几百元多则上千元。秘诀5：修改代码和图表改写也好，翻译也罢，都是力气活儿。几万字的论文，如果字字改写，句句翻译，恐怕论文没写完，已经是人比黄花瘦，华发上鬓头了。理工科学生是天下最幸福的人，因为“理工科的论文，变变数据图表啊，变变操作环节啊，就可以变成自己的东西了，反抄袭软件根本查不出来”。理工科的个人成果要好出一些，数据不一样，画图不一样，结果就不一样。paper119自己写个软件，下载一个源代码，然后根据需要加以修改，就能把代码变成自己的啦！最后用自己的框架搭建起来，毕业设计就完成了。秘诀6：GOOGLE翻译大法如果说以上所有同学的“反反抄袭”密招都还在大家的理解范围之内的话，那么这种“反反抄袭”法，则让人瞠目结舌，以为自己遇到了火星人。这种方法，命名为“Google法”。“所谓‘Google法’，就是找一篇现成的论文，把论文的每一段都用Google在线翻译成英文，然后将翻译好的英文用Google在线翻译全部转回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔细一看，其实每句话都不一样！只要自己再把少量的语病改一改，就大功告成了。”提交论文之前，上paper119论文检测，通过检测可以查看自己的论文有哪些破绽，再把露出马脚的部分精心修改。这样一来，把毕业论文交上去，就不会有什么风险了。有很多同学都准备这样做，顺利毕业哦！
语文有效教学的实践与探索研究总结新课标下的语文教学提倡尊重学生，肯定学生的能力，使学生的个性的到张扬。倡导学生积极参与，使他们充分发挥主观能动性，乐于探究，勤于思考，突破传统的语文教学模式，做到以学生为本，教师只是促进者，只是在适当的时候给予评价和帮助，语文教师的教学应极具个人特质，教学思想是教学行为的灵魂，老师的教学理念和课堂理念的个性化，应尽情的彰显。 课堂中巧妙渗透“以生为本，以学定教”的教学理念，注重贯彻有价值的教学理念：即培养学生个性阅读的习惯，就课堂来说语文课应充满着师生思维激荡，灵感勃发，整个课堂应该是“生”意盎然的。人们常说一节好课的标准是有扣人心弦的起调，引人入胜的主旋律，和余音绕梁的终曲。这一评价尺度犹如一缕春风，叩开了语文教学尘封的大门。让作为执教者的我们受益匪浅。 因而我就结合自己的教学，从“起调”、“主旋律”和“终曲”三个方面谈谈我在语文有效教学的实践与探索研究的心得与感悟。（一）扣人心弦的起调：心理学研究表明：学生的思维总是由问题开始的，并在解决问题中得到发展。学生学习的过程本身就是一个不断创设问题情境的过程，它可以引起学生认知冲突，激发学生的求知欲，使学生的思维在问题思考与探索中得到促进和发展。如果我们把课堂看成是高楼大厦，那“创设情境”应该是高楼的第一层，让学生自然地走入其中，至于如何上高楼，那就取决于教师精彩的“创设”了。因而语文老师的教学就应该注重个人特质，比如我在执教苏轼的《定风波》一课时，通过自己的深情吟诵让学生怀着激动的心情感受到了一次穿越时空与苏子的对话，把学生的思绪也带回了九百多年前的一个春日，仿佛看见了一位手拄芒杖，脚穿草鞋，任乱云飞渡，吟啸且徐行的大师向他们走来。从而走进作者，走进文中，走进了博大精深的宋词文化。（二）引人入胜的主旋律：我将从三个方面来谈。 首先，有效的语文教学应具有个性化的评价。阅读是个性化，评价就是多元化的。而学生对内容的理解也不尽相同，给学生搭设一个平台，让学生畅所欲言、各抒己见，对课堂内容进行异彩纷呈的评价，可谓一花独放不是春，百花齐放春满园。可以说是鼓励学生独立思考，形成个性化的思想。既满足了学生希望被肯定的欲望，又让学生固有的灵性得以迸发，学生兴致勃勃的进入学习。学生个性化的评价在思维的天空尽情飞扬，这样的课堂能够给学生带来强而新鲜的刺激，学生呈现出一种极大的热情，整个课堂充满了活力。其次，有效的语文教学应具有个性化鉴赏。《语文新课标》中指出：教师在教育中不只是设计者，活动的领导者，更应该是扮演对话者、引导者和帮助者的角色。我的理解是教师要像优秀的导游那样，让学生自己去领略无限风光；教师要像高明的导演那样，让学生自己去登台主演。语文教师积极倡导自主合作探究的教学方式，把三尺讲台巧妙的幻化成学生展示的舞台。学生互相交流，互相质疑，互相点评，通过生生互动，独立完成对课堂内容的解读，而教师则以组织者和引导者的身份出现，能及时隐退，又能及时现身，“水曾无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光”，只有这样学生思维的弹珠才能不断跳跃。这种驾驭超越了教材本身的高度。 再次：有效的语文教学应具有个性化情读。语文教师还应该注重把课堂还给学生，把朗朗书声还给语文课堂，还是苏轼的《定风波》，我提倡让学生依据自己对苏轼的理解去进行个性化的诵读，有的学生读的豪迈，有的学生读的平淡，有的更为随意、更为朴拙，但老师不去过多的干涉，而是以一个最佳聆听者的身份在欣赏着，仿佛是在享受一份视听盛宴，她用心底最真挚、最灿烂的笑容，对学生表示肯定、默许、鼓励，尽管是无声的评价，却让人感觉“此时无声胜有声”。同时也使学生进一步走进苏轼的内心世界，在老师的指导下与主人公同喜同悲，唤起他们情感上的共鸣，仿佛文章“如出我心”，文句“如出我口”,搭上语言文字的这条小船，驶向词人心灵的港湾，与词人对话交流，进行一次穿越时空的心与心的碰撞融合，灵魂与灵魂的告白，诚如苏格拉底所说：“用情读去浸润心灵.”。将学生的个性在情读这片天空里尽情张扬。 （三）余音绕梁的终曲： 课尾是一节课的重要环节，它既能培养学生的归纳概括能力，引发学生记忆的积极性，加强知识的记忆，它又能创设悬念，调动学生进行探索的积极性。比如在《定风波》的结尾，我引用了林语堂、余秋雨及网络上许多带有启发性的评价，不但丰富了学生的知识面，扩大了视野，让学生的个性化评价在思维的天空尽情飞扬，而且契合了美国教育家伯克莱尔的一句话：“每一位干练的教师都是一位艺术家，他所从事的教学活动犹如琴师操琴一样，和缓地触动了人类思想上和情感上的心弦，使之在美妙的乐曲中形成了心灵的共鸣”。这个余音绕梁的终曲，既与课前的评价相呼应，又使学生能够重新解读苏轼。作家杨朔曾经说过：“每个人心中都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”语文课堂更是如此，而作为新世纪的语文教师，我们应紧紧围绕“三步曲”，结合学生实际情况，实实在在，精益求精，大胆创新，积极的探索，使自己的语文教学成为一种艺术，让我们的课堂更加具有实效性。
因为以前有些没文化的人喜欢讲一两句英语装逼，结果还不太懂含义，就这样衍生出来了pass掉成了被淘汰的意思
大多数高校，一般会在中国知网上给两次查重的权限，只要第二次重复率低于规定的百分率，那你就过关了，但，如果没有的话，那就悲剧了。当很多童鞋终于摆脱了导师无限制给文章挑刺的命运，结果，查重没过，推翻，从头改起，也很有可能。
因此，在这里，青藤小编建议还是在写论文的时候，就注意一点，先自查一下重复率比较好。一旦学校给的两次权限被用掉了，重复率没通过，后果还是很严重的。下面为大家分享几个论文查重的网站。
1、论文通行证网
2、维普通达检测系统
3、论文检测大师
但是，很多查重网站都需要付费，分分钟一种要破产的感觉。这时候，爱逛某宝的孩子们注意了，一般可以从上面购买一些查重软件的查重权限，一般一篇一万字的文章也才3块左右，实惠又方便。
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1、知网查重(本科使用知网pmlc，研究生使用知网vip)
该查重系统是目前国内最为权威的查重系统，个人无法申请账号提交查重，只能到图书馆，或者知网自助查重网站。知网自助查重网站比较方便，快捷，但是假货甚多，注意甄别。
2、万方查重(本科使用本科版，研究生使用硕博版)
该查重系统是国内比较权威的查重系统之一，最早以查重速度出名，部分本科和研究生高校都在使用!查重价格比较实惠。
3、维普查重 (本科使用大学生版，研究生使用研究生版)
该查重系统主要收录的是学术期刊，依托于维普期刊网，维普查重的官网很难找到!最近维普系统更新确实比较坑，之前重复率很低的，现在重复率很高!维普查重官方价格甚高，第三方官方直连查重网站更为实惠!
4、PaperPass (曾用名“论文通行证”，曾经和知网查重系统最接近!)
PaperPass是较为流行的个人查重系统，主要和网络资源对比，非常严格，支持免费使用，注册验证后可免费使用3000字。
5、Turnitin查重软件 (最流行的外文论文查重系统，国外投稿和英国留学生论文专用)
Turnitin是全球最权威的英文论文检测系统，包含turnitin国际版和uk版,适用于毕业论文、留学生Essay、外文投稿、sci英文论文期刊发表、EI会议论文等文章抄袭率检测,学生无需注册账号即可免费登录使用!
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一,PapePass又称论文通行证，PapePass检测是以句子为单位检测的，所以检测很详细。检测的详细肯定有好多细节内容可以检测的到。因此重复率会提高！ 二,PapePass的对比库是什么？听朋友说好像包含中国知网cnki数据库，万方数据库，维普数据库。但我只能说是PapePass自己的数据库，肯定和其他数据库有相同的部分！数据库之大，检测的范围广！因此重复率会提高！ 三,以前PapePass可以检测到引用率多少，但是应用率能检测到的很少。现在PapePass直接就不检测引用率了，不识别引用文献，所以如果添加参考文献就会把参考文献直接算成论文内容来检测，因为他根本就不识别参考文献。所以现在检测的论文如果把参考文献加入检测的话，就能看到检测报告最后的参考文献一片红！因此重复率会这么高！ 四,PapePass不识别目录，就像不识别参考文献一样。因此重复率这么高！ 五,PapePass不识别标注的！就像不识别参考文献一样。因此重复率这么高！ 六,如果检测不专业，会把论文标题直接检测，会把标题直接红色标出！ 七,PaperPass网站诞生于2007年，是全球首个中文文献相似度比对系统，所以PaperPass只检测中文效果最好。外文检测不到相似的，所以一般英语摘要检测出来都是绿色安全的。这点会使相似度偏低！
看你检测要求的高低要求，低点的万方，高点的知网，但是都要钱，要求不高的话，万方便宜，淘宝买个账号，我就是这样下面是从网上摘抄的，希望你满意!现在提供论文检测的机构主要来源于三大中文期刊数据库，即中国知网论文检测系统，万方论文相似性检测系统，维普通达检测系统。现在应用较多的是中国知网和万方的检测系统，但是两者都不是免费的，只有维普通达注册后可以免费检测三次。介于此考虑，我在网上收集了一下，提供免费检测论文的几个网站。虽然与权威检测机构的检测结果不一定完全一致，但肯定对论文的修改是有一定帮助的。1 维普通达检测系统 第一次成功充值之后即赠送第一次充值额度10%的积分，截止到4月1日，先注册先得哦。维普通达检测系统是继中国知网和万方后，又一个拥有海量期刊文献系统支持的论文防抄袭检测系统，他的检测结果较其它网站，更为权威。个人建议使用该系统。维普通达检测系统是继中国知网和万方后，又一个拥有海量期刊文献系统支持的论文防抄袭检测系统，他的检测结果较其它网站，更为权威。个人建议使用该系统。该系统是国内除知网外，唯一支持英文论文检测的。2PaperPass Org 论文通行证系统推出免费试用功能，通过您的手机号码即可申请。申请成功后，您将免费获得3000字的检测量（每个手机限申请一次）。注：由于服务器服务能力有限，网站每天（从零点计算）提供1000个用户申请免费试用，申请完为止。据反馈，该系统比较严格，如果能通过该系统检测，一定会通过学校知网检测。网站诞生于2007年，是全球首个中文文献相似度比对系统，运营三年来，已经发展成为最权威、最可信赖的中文原创性检查和预防剽窃的在线网站。目前在用检测版本是汲取了大量的用户意见后开发的，更新了比对算法，比对的效率和准确率大大提高，另外还增加了上传文件、下载报告、引用率统计等实用功能。我们将继续贴近用户需求，升级比对算法，为用户提供更为专业的论文原创性检测服务。3 知识产权卫士-拷克网拷克网成立于2009年，是专业的内容抄袭智能检测平台服务商，成立以来一直执行 “技术领先战略”，开创了具有国际领先水平的核心、高端、基础技术---互联网在线中文智能抄袭检测技术，作为一家拥有领先技术的服务商，我们致力于通过对技术的创新和应用，来满知识版权组织和个人的需要。公司的技术核心是内容抄袭智能检测技术研究，以分词技术为基础，以结构智能方法论为指导，开发出文本语义结构化引擎、版式语义结构化引擎、行为语义分析引擎，由此构建了互联网内容抄袭智能检测服务平台。该服务平台主要提供：网站监控、数据萃取、信息标引、情报发现与分析、知识网络、行为语义分析等在线服务。4 论文检测大师只支持 doc 类型文件上传！提交您的有效论文，请不要上传无用文档，每个IP仅有2次检测机会，您的检测结果将以word文档的方式发送到您的邮箱里。5 中国搜文章照妖镜文章照妖镜不但可用来分析文章抄袭的程度，而且可用来检测自己的博客文章被别人复制、被别人疯狂传播的程度，帮你保护你博客的版权。
这跟paperpass的算法和数据库有关系，PapePass检测是以句子为单位检测的，所以检测很详细。检测的详细肯定有好多细节内容可以检测的到。但是具有最大本地库的是paperyy，因此paperyy检测的是更严格的。
目前查重系统比较强大，基本上公式和表格都可以分析查重，所以很多同学也开始担心毕业论文查重查不查图片这个问题。一张图片可以直接展示了方面的内容，是直接代替了大表格的数据，所以我们肯定也怕出现重复的情况。那么论文查重时会查图片吗？
1、图片一般不会被查重
相信在截图时也发现了，截图至少可以保存三到四种不同的格式，而且内容很难解析，图片中99％的内容基本上都无法解析，至少目前的系统还没有如此强大，网络技术上成千上万的图片，修改自己一下我们都是一个不一样的，所以想查重也很难。
2、图片适当使用可以降重
一般来说，不用担心论文查重查图片，论文中的表格有部分数据、表格等出现了重复的情况，要处理好的话，其实用图片是个不错的选择，效果很好。
3、注意正文的总体字数才行
使用一些图片后，你会发现论文正文的字数减少不少。我们还要特别注意字数的具体情况，如果整体字数确实减少较多，那么建议其它段落进行补全，这样自然可以保证更好的重复率。
其实在查重时大多数图片都不会被解析查重，不要直接用上一些PDF格式的论文内容，一旦PDF被查重平台录入后，还是容易解析的。
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摘要： 锻炼。D）.上海：华东师范大学.2005年
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