发布时间：
论文答辩需注意的问题
论文答辩需注意的问题，又是一年毕业季了，大家都忙着开始写着毕业论文了，相信还是有个别朋友对于论文还是有些不知如何下手的，那么我们如何高效的写出论文还拿高分呢，下面就一起来看看论文答辩需注意的问题吧。
一、论文答辩——熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。
例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的.了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
怎么编写论文
原始积累法：收集一手资料避免麻烦
论文考验的其实是学生对事件是否拥有独到看法，是否有独立思维能力，并从中反映出归纳总结的能力。学生在选择论文方向时，一定要选择自己熟悉、感兴趣的课题。这样就能够充分利用自己日常积累的。首先可自我梳理成一个大型提纲，然后按照提纲，去大型图书馆、阅读室搜索资料，这样可以让论文的搜集环节目的明确、化繁为简。同时，在图书馆等地点搜集资料还要注意尽量选择第一手材料，以免引起不必要的麻烦。如果你恰巧看到的是引用、文摘型内容，一定要不怕麻烦追根溯源，最好能查看到原文。同时，还应注意材料的局部真实和整体的真实。
网上搜集：需核实查真伪
当下网络已经得到大规模普及，通过网络收集材料也是个不错的办法。网络搜集材料的优点是信息量大，各种论点均能看到。但缺点也比较明显，就是真假均有，资料、新闻的可靠度需要同学们的进一步核实、查证。如果采用不实资料肯定会直接将影响论文的成绩。所以，在网络中查找资料，需紧盯资料库、文库等官方渠道，切勿直接在搜索网站中查找。值得提醒的是，在查找名著等书籍时，加上书名号，将可提升搜索精度。
留心留意：从生活找到灵感
除了这种直接在书籍和网络中收集的，还有一种是从生活中寻找灵感。不管小伙伴写的是什么方向，总不会离生活太远。生活中的所见所闻有时可以给大家一些启示，有时也会让大家对理论产生质疑。在这个过程中，小伙伴们还需要随时掌握一部优秀的手机作为辅助工具。为年轻人倾力打造的华为麦芒3S便是个不错的选择。同学们在生活中随时看到关键信息便可利用麦芒3S电信4G全网通的特点，随时搜索、探究，了解字面下的真实意思。同时，麦芒3S还支持联通、移动2G网络，双卡双待双通让网络和日常通讯全都尽在掌握。
学生对知识的饥渴程度不仅仅体现在深度，更在乎快速获取的速度。为了以超高效率满足学生们随时随地快速获取知识的需求，华为麦芒3S搭载主频位高通骁龙615真八核CPU，高配置保证手机的高速顺畅响应，打开多个软件不卡顿，让论文材料收集事半功倍。
导语：毕业论文答辩注意事项?在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。
毕业生要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
(一)携带必要的资料和用品
首先，毕业生参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，毕业生可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给毕业生准备时间，要 求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不 仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。
(二)要有自信心，不要紧张
在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。
(三)听清问题后经过思考再作回答
主答辩老师在提问题时，毕业生要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就 匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。
(四)回答问题要简明扼要，层次分明
在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的'时间内做出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领;二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”;三要条分缕析，层次分明。 此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。
(五)对回答不出的问题，不可强辩
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老 师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙他。这里我们应该明白：毕业生在答辩会上，某个问题被问住是不 奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。
(六)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你做出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是 非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相 左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理 而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润。答辩的毕业生听出老师的解释错了。就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢?” 提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好!”从提问老师的喝彩声中，我们知道，他已心悦诚服地同意了你的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为 难你，相反会认为你有水平，基础扎实。
(七)要讲文明礼貌
论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩 结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。
此外，论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时 的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
对于同学们来讲，千万不要以为毕业论文查重通过了就没事做了，实际上后面还有着毕业论文答辩在等着。那么毕业论文查重后论文答辩要注意什么呢?
1、答辩须知
毕业论文查重完成后，需要进行论文答辩，3-5位该专业的老师，对学生的论文进行评定。为了更高效，更直观的让大家了解你的论文的内容，建议制作一份答辩PPT。老师将学生回答问题的水平的基础上进行评估，其结果是合格与不合格，不合格学生参加第二次答辩。
2、答辩前期准备
具体包括“时间安排”、“国内外研究现状”、“课题立题依据”、“主要技术步骤”、“预期实验结果”等。
3、原则性错误不要犯
一般来说，大多数的问题，导师的要求很笼统，在正确的方向就行了，观点不要偏激，不要出现原则性的错误，一旦出错原则，你就可以准备第二次答辩了。
4、不要紧张
上台进行答辩辩论，不要慌张，坐在下面的都是你的同学和老师，没事要紧张，需要自信大方，沉着应对，在上台前记住他们的论文框架。
以上是毕业论文查重通过后论文答辩需要了解的相关事宜，希望这些能对大家有所帮助。检测系统对于我们的论文查重是否准确呢?
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的童年的那些事作文范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉怒的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
那年，我们一家回到了老家，湖南的一个小山村。早上，我拿着一颗熟鸡蛋走出了家门。这颗鸡蛋白嫩嫩的，又大又香，实在不想让人去咬它。我捧着这颗鸡蛋，舔了舔嘴唇，正想张开嘴巴“汪汪，汪！”一只大黄狗突然从远处跑了过来，吓了我一大跳，手上香喷喷的鸡蛋也咕噜咕噜地滚到了地上，被那只大黄狗“啊呜”一口吃了个精光光。
我鼻子一酸，眼泪就像断了线的珠子一样，“哇！”一边哭一边蹲下来，伸手就想去打那只该死的大黄狗：“你这只烂狗、臭狗、坏狗，快把我的鸡蛋给我吐出来！呜呜……”没想到，那只狗挺灵活的`，左躲右闪，竟然逃过了我的“五指山”！还气势汹汹地“汪”了一声，随后便向我扑来。
“呜呜！救命啊！呜呜妈妈！”我一边跑一边大叫着搬救兵。
“汪汪！汪，汪！”那只狗穷追不舍，也一边跑一边叫，似乎在说：“哼，你别跑！”两条腿怎么可能跑得过四只脚呢？不一会儿，我不仅被追上了，还被咬了屁股。
我跑进家门，冲进房间，趴在妈妈腿上嚎啕大哭起来。“去！去！去！”妈妈一边用一条棍子赶着狗，一边心痛地说，“这狗怎么比人还厉害？瞧把我们家闺女咬的！”说着，妈妈又笑嘻嘻地对我说“小狗做妈妈了，它的脾气比较大。你要小心点啊！”
现在，时光老人把我的童年匆匆忙忙地带走了。我也不会再像以前那样，因为一颗鸡蛋而被狗咬了屁股。感谢时光老人，因为他把童年编成了一本最纯最真最美的一本书，印在我们的心坎里。
童年是美好的，童年是富有情趣的，童年记载着我的喜怒哀乐，童年啊童年你载着我的幸福与梦想，一起飞翔。
记得，那是一个知了叫，蝴蝶飞的季节。那天，天气特别热，妈妈一大早就把我送到了外婆家。外婆家有一只大公鸡和两只大母鸡。有一只母鸡偏瘦，而有一只却是超级的胖。时间过得可真快，到了中午，外婆说：“该给鸡吃食了。”我自告奋勇地说：“外婆，我来吧！”外婆一口答应了。我走到鸡舍前，轻轻将粮食洒下，只见有一只胖母鸡悠悠地从鸡舍走出来，吃了起来，可吃完后，它还是在咯咯地叫着，似乎在说：“小主人，我还要，我还要。”我又抓了一把粮食洒在地上，可它竟还没吃饱。我想：唉！一定是它太胖啦。可胖又有什么用呢，又不下蛋，你瞧，那只瘦的母鸡还会下蛋呢！不行我得想个办法好好治治它。我想啊想想，嗯，有了！不如我来给他减肥吧！说干就干，我拿了一根棍子，让母鸡在前面跑，我在后面追。我用棍子在母鸡身旁一敲，母鸡受惊了，便疯狂的跑了起来。母鸡边跑边咯咯地叫着，好似在说：“小主人，快别追了，我快要累死了”。我不顾它的感受，继续穷追不舍。不知过了多久，这只母鸡实在跑不动了，就扇动了两下翅膀，然后就趴在那里。周围的鸡也在咯咯地叫着，似乎在说：“活该，谁让你平时吃那么多呢？”我也累的大汗淋漓就坐在哪儿喘着粗气。外婆出来见我如此状况，便大笑起来。当时真不知外婆为何事而笑。
直到有一天我懂事了，也明白了，外婆是笑我傻呀！原来我的童年也有如此美的傻事啊！
童年给了我许多美好的回忆，给了我许多的快乐。
在我3岁的时候，妈妈给我做了果冻，味道好极了。果冻吃完了，妈妈又不在家，我看到卫生间里放着一袋白色的颗粒。这不就是妈妈以前给我做的果冻粉吗？我从厨房柜子里拿出一个碗倒了一点果冻粉，加了一点水，用筷子搅拌了一下，果冻粉竟然吐出了许多五颜六色的泡泡。我心里特别高兴，搅拌得更有劲了。我追着泡泡满客厅跑，竟然忘记做果冻的事情了。妈妈回来了，好奇地问我干什么。我这时才想起做果冻的事情，马上回答：“我在做果冻呀！”妈妈一把夺过碗哭笑不得：“傻孩子，这是洗衣粉，不是果冻粉啊！”
5岁那年的夏天，我一起床就紧张兮兮地扑到妈妈的耳边说：“我们家里有一只大熊猫！”“大熊猫？怎么会有大熊猫？大熊猫在哪？”妈妈掀开杯子鱼跃而起。妈妈拉着我的手：“女儿，熊猫在哪？熊猫在哪？”我笑了起来：“现在没了。”妈妈拉着脸生气了：“你胆敢捉弄老妈！”我笑得更欢了：“因为我刚刚进来的时候看到你的眼圈很黑，活像一只熊猫啊”。妈妈拧了我一下嘴巴：“知道我没睡好，还逗我起床？以后不许这样了！”
今年暑假，我午睡起来，爸爸看到我，哈哈大笑起来，我莫名其妙：“老爸，我怎么了？”“你自己去照照镜子就知道了。”爸爸依然笑着不停。我来到镜子前简直疯了：“啊？是谁画了我的脸？”这时，弟弟在门口露出一个小脑袋皮笑肉不笑：“这下知道我是多坏了吧？谁叫你上次要打我！”
唉，童年，我真舍不得你走！
之前提到了荷花，它是一类古老并具有中国文化传统代表和 宗教 意味的 水生植物 ，与之相关的神话传说则为中国文化染上了一抹神秘色彩和圣洁光辉。当我们了解到荷花的起源、传说和典故后，我们在欣赏荷花及其工艺品时，也会或多或少的领悟到其中的真意，感受古老文化传承博大精深的古朴厚重。1.命名 荷花名字众多，或显清新淡雅，或指天宫灵草，或称人间绝色，或表宝相庄严…… (1)外形：《 说文解字 》云：“未发为菡萏（即花苞），已发为芙蓉。” 李时珍 也说，芙蓉就是“敷布容艳之意”，难怪汉代文学家司马相如把他的妻子卓文君比作是出水的芙蓉。（芙蓉、芙蕖、菡萏）。 (2)生长习性：由于荷花是多年生宿根 水生植物 ，故古人将其归为水草类，取名多为“水”字起头。如水芝、水华、水芸、水旦、水目、泽芝。三国文学家曹植在他的《芙蓉赋》中称赞到“览百卉之英茂，无斯华之独灵”，把荷花比喻为水中的 灵芝 。 (3)气质：凸显其圣洁高雅，如 君子 花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等。 (4) 风俗 ：古时江南 风俗 ，阴历六月二十四日为荷 花生 日，荷花因而又有“六月花神”的雅号。 (5)品性：对荷花高洁形态的赞赏，现实生活中的高贵物品以 金芙蓉 和 草芙蓉 比喻荷花品性的难得。 (6)生长状态：溪客、静客都是强调荷花的生长环境和安静娴雅的状态翠钱则是新荷的雅称。 (7)部位：翠钱则是新荷的雅称，红衣是荷花瓣的别称，宫莲是莲花瓣的美称，佛座须是莲花蕊的别名。 2.宗教 中国自古热爱莲花，作为中华本土 宗教 的道教，莲花自然是道教的象征之一。 (1)莲花冠，又名：玉清莲花冠。道门三冠之一。因其外形乃是一朵盛开的莲花，故名莲花冠。唐时已在世间流行，宋沿袭其制。以美玉来制，以黄金来饰。外形优美、色泽艳丽。为世人喜尚，一直很流行。 (2)莲花在道教象征着修行者，于五浊恶世而不染卓，历练成就(我们熟悉的莲花童子哪吒就是以藕身修道进而位列仙班的)： 《太乙救苦护身妙经》中：救苦天尊步摄莲花，法身变化无数，忽而女子，忽而童子，忽而风师雨师，忽而禅师丈人！ 莲花在佛教与 印度教 中，象征神圣与不灭，印度的国花是荷花。印度是佛教的发祥地，荷花则是 佛经 中常提到的象征物和吉祥物。 （1）七宝莲花：莲花是“报身佛所居之“净土”，所以 菩萨 要垫以莲花为座。佛教中的莲花，包括了荷花和睡莲的不同种类。只有 大乘佛教 的 佛像 座用荷花。实际上，七种荷花只有二种是荷花，即白莲花（芬陀利花）和红莲花（波头摩花），其它五种都是睡莲。 （2）步步生莲：莲座，乃为 佛陀 结跏趺坐讲经开释而设。佛家在百花齐放中独生出莲花座，与荷花云锦可观，香远益清，足以代表力量也有关，更可以展现神力。 （3）五种天华：莲花有五色：白、青、红、紫、黄，称为“五种天华”。其中白、青两色最受青睐。白莲花，梵文音译为芬陀利。此 花生 长于佛国，人世间难以见到，故又称“希有之华”。青莲花，梵文音译为优钵罗。叶狭长，近下小圆，向上渐尖，青白分明，酷似佛眼，故在 佛经 中称之为“莲眼”，也即观音 菩萨 的眼睛。 3.民俗 （1）观莲花：早在宋代，每逢六月廿四，民间便至荷塘泛舟赏荷、消夏纳凉。荡舟轻波，采莲弄藕，享受浩月遮云的夏夜风情，好不惬意。 （2）放荷灯：是日夜，以天然长柄荷叶为盛器，燃烛于内，孩儿持以玩耍；或将莲蓬挖空，点烛作灯，置于屋内及庭院；或以千百盏荷灯沿河施放，随波逐流， 星光闪闪 ，波光粼粼，烛光点点，十分好看（相信不少影视作品中也出现过，放荷灯的同时许下心愿、寄托哀思）。 4.传说 （1）相传，王母身旁的美貌侍女玉姬因羡慕人间男女双双对对，夫唱妇随，因此而动了凡心与河神的女儿结伴偷出天宫，嘻笑游乐于西子河畔， 西湖 秀丽的风光使玉姬流连忘返，到天亮了也舍不得离开。王母娘娘知道后用 莲花宝座 将玉姬打入湖中，并让她“打入淤泥，永世不得再登南天”。从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人间多了一种玉肌水灵的鲜花。 （2）据《 红楼梦 》所说，晴雯死后变成芙蓉仙子。不过后世大多学者认为这不过是借咏晴雯之名而赞黛玉之洁，不过无论如何荷花总是与女儿般的冰清玉洁联系在一起的。 5.典故 （1）用以表达爱情：“ 莲子 ”即“怜子”，“青”即“清”（最早出现于诗经中）。利用双关的手法，表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁，又或写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己。 （2）用以表达政治：“荷”与“和”、“合”谐音，“莲”与“联”、“连”谐音，中华传统文化中，经常以荷花（即莲花）作为和平、和谐、合作、合力、团结、联合等的象征；以荷花的高洁象征和平事业、和谐世界的高洁。 关于荷花的渊源还有很多，但这几点并不算浅显的历史故事也足以我们品摹观赏荷花的意境，了解到与之相关的一些文化作品。如果大家有对荷文化感兴趣的，可以自己查阅相关资料进行深入了解和艺术创作。
人人都知道释迦牟尼佛是迦毗罗卫国的太子，是释迦族人，但是释迦族是怎么来的呢？在《佛本行集经》中做了相应的讲述，我们一起来看看，伟大的释迦牟尼佛的释迦族是怎么来的。 “此贤劫初。地建立已。有一最尊。豪胜富贵。大首领人转轮王种。名众集置。既安置已。时诸大众。白地主言。我大地主。当为我等。治罚恶人。赏于良善。仁者当分稻田与我。我各种之。我等种已。当各割分。奉输仁者。时彼地主。受大众请。即为如法。依平捡挍。恶者治罚。善者赏之。人得稻田。各加守护。佃熟已后。随分受之。佛告比丘。时彼大众。如是集会和合。共推扶彼仁者。持为地主。以为大众商量举故。故号彼为大众平章。又彼地主。为诸大众。如法治化。令众欢喜同心爱乐。得共和合。各各处分。故名为王。又复守护一切稻田。熟取众人。稻田分故。名刹利王。刹利王者。名为田主。汝等当知。以是因缘。劫最初时。大众所立王种是也。” --《佛本行集经》话说，贤劫初时，有一个大豪富贵的长者，带领大家分田地，知温饱，法治天下，众人归服。后来大家都称他为刹利王。 而这个王的后人，世代繁衍，一直过了很多年，她的子子孙孙在不断的繁衍生息，最后传位到一位叫做大茅草的王。大茅草王没有子嗣。时常大茅草王自己这样思考，我的先祖们经常都是子孙不断，多的像粟米一样，而我却没有子孙。我的先祖每每看到自己的头发花白的时候，就会将自己的国土，分封给自己如粟米一样的子孙，而后自己出家修道，延续我们家族对于圣法的修行，如今我没有子女，谁能继承我们家族的国土，谁又能延续我们家族对于圣法的追寻呢？如果我不出家，我们家族对于圣法的追寻就断了，权衡了以后，他决定依然延续家族对于圣法的追寻出家。而后，他出家了，把国家交给自己的臣民。出家以后，大茅草王专心勇猛，持戒精进，很快证得了四禅具足五通，得成王仙。寿命极长，同时也教化了一批弟子。随着王仙年纪逐渐大了，他行动不方便，所以弟子们做了一个像笼子一样的东西，里面放上比较柔软的茅草类的东西，在大家外出时就把王仙吊起来，防止蛇虫鼠蚁对王仙造成伤害。但是有一天，大家都出去以后，有一个猎人，远远看见，以为王仙是一只白鹤，射杀了王仙，王仙滴了两滴血就过世了。 弟子们回来，看到王仙过世了，收拾了骸骨。但是王仙滴的两滴血却在地上长出了两棵甘蔗，人们劈开以后，没有甘蔗的果肉，却在两棵甘蔗里面长出了一男一女两个婴儿。人们想到王仙没有子嗣，于是就将这两个婴儿送到了国中，待婴儿年纪长成以后，就立为王和王后，人们都称他们为甘蔗王和王后。经文原文如下： “尔时彼地有两渧血。即便生出二苷蔗。芽渐渐高大。至时蔗熟。日炙开剖。其一茎蔗。出一童子。更一茎蔗。出一童女。端政可喜。世无有双。时诸弟子。心念王仙在世之时。不生儿子。今此两童。是王仙种。养护看视。报诸臣知。时诸大臣。闻已欢喜。往至彼林。迎二童子。将还入宫。召唤解相大婆罗门。教令占相并遣作名。彼相师言。此童子者。既是日炙熟苷蔗。开而出生故。一名善生。又以其从苷蔗出故。第二复名苷蔗生。又以日炙苷蔗出故。亦名日种。彼女因缘一种无异故。名善贤。复名水波。时彼诸臣取苷蔗种所生童子。幼少年时。即灌其顶。立以为王。其善贤女。至年长大。堪能伏事。即拜为王第一之妃。”--《佛本行集经》 同为甘蔗出生的第一王妃仅生一子，而甘蔗王还有第二个王妃却生了四个儿子。第一王妃自己想着，将来我只有一个儿子，怎么能让自己的儿子继承王位呢？于是就用美色蛊惑了甘蔗王，让甘蔗王将第二王妃生的四个儿子放逐到国家之外。甘蔗王考虑自己的儿子没有过错，但是已经答应了第一王妃，最后也只能放逐四子。四个王子知道消息以后，部分臣民，母亲姐妹都愿意跟着自己的兄长、儿子、王子一起走，甘蔗王也不反对，最后四个王子带着自己的臣民、仆从、母亲姐妹、甚至有不少的皮匠、木匠、瓦匠、铁匠、理发匠等手工业者都一起走了。甘蔗王最后告诉四个王子，你们走后，不允许和我们族外的人通婚，四子应允，告别离去。 他们越过了一条河，来到了雪山顶上，一路走走停停，在雪山顶上四子还进行了狩猎。后来，翻过了雪山，在雪山的南面，看见了一个地方地势平坦，软草丛生，鲜花烂漫，鸟雀众多。果树繁多，且多是古木参天，一派生机勃勃的景象。四王子见到如此景象，于是决定在此定居。因为，据传这原来有一个叫做迦毗罗卫的仙人，在此修仙成道，所以他们称这个地方叫做，迦毗罗卫城。经中原文是这样的: " 即向北方到雪山下。经少时住。有一大河。名婆耆罗洟。渡于彼河。上雪山顶。游涉久停。时四王子。在彼山顶。射猎捕诸禽兽而食。渐渐前行。至山南面。见川宽平无诸坑坎堆阜陵谷丘壑沟渠荆棘尘埃及沙砾等。其地唯生软细青草。清净可爱。树林花果。蔚茂敷荣。犹如黑云。光泽倏铄。林木遍满。其间少空。所谓娑罗树。多罗树。那多摩罗树。阿说他树。尼拘陀树。优昙婆罗树。千年枣树。迦梨罗树等。垂诸枝柯。各相荫映。又有种种诸杂妙花。所谓阿提目多华。瞻波华。阿输迦华。波多罗花。婆利师迦华。拘兰那华。拘毗陀罗花。檀奴沙迦梨迦花。目真邻陀华。苏摩那等。一切诸华。或有已开。或有未开。或初欲开。或开已落。复有无量众杂果树。所谓庵婆罗果。阎浮果。陵拘阇果。波那婆果。镇头迦果。呵梨勒果。毗醯勒果。阿摩勒等。种种诸果。或始结子。或子欲熟。或子已熟。堪可食啖。"--《佛本行集经》后来甘蔗王，通过自己的臣子得知四个王子已经定居立业，同时大好治化，能立国计，于是重新给他们立姓，叫做释迦。 这就是释迦族的来历，明天我们接着来聊聊你所不知道释迦族的那些事儿。
这种可以申请学校延期答辩，一般的还是没问题的
专科专业学业学员的论文答辩是不必要的，其余的，论文答辩这是对大学学习专业课的一次总结，检测学业水平，对于进入社会工作有好处（个人观点，不喜勿喷）
大学毕业论文只要你选的论文都是需要答辩的，而且是有必要答辩的。
当然有必要了，因为毕业论文答辩是学校老师检验学生论文水平的最主要方法。
华南理工大学研究生毕业论文不可以送审后不答辩。可以申请提前进行学位论文答辩相关工作事宜，至少有一篇与学位论文相关的以华南理工大学为第一署名单位，本人为第一作者或导师第一作者、本人为第二作者在SSCI、AHCI、SCI、EI、CSSCI收录期刊或《中文核心期刊要目总览》发表的论文。
综述：这个就看学校政策和你与学校老师的关系了，应该可以申请免答辩或者晚答辩，如果理由正当充分，只要不是特别差都不会卡论文的。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。
论文：
论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
参考资料来源：百度百科－毕业论文
延期答辩（需与学校教务处彻底沟通）。如果没有充分的理由，不正常参加答辩，就不会给毕业了。
毕业答辩是毕业前必须通过的一关，评委老师也不会刻意为难你，如果你怕答辩时紧张表现不好，可以提前半个月就开始练习，熟能生巧。一、毕业答辩的准备1、学生提前准备好纸质的论文、毕业登记表以及答辩PPT。其中毕业论文除了给到场评委老师各一份还要给答辩秘书备份一份。毕业登记表一式两份交给答辩秘书处。PPT也提前交于答辩秘书提前拷贝到答辩新媒体中。2、在毕业答辩中现场回答的表现对于是否能顺利通过答辩会起到非常重要的作用。所以大家可提前整理一些评委老师容易提问的热点问题：为何选择该课题？课题研究的意义和创新性课题开展过程遇到的难点和解决方案课题未来发展方向课题中关键研究方法的细节课题相关热点领域的问题对某未解决的问题的个人想法同类相似课题的不同，本课题的亮点课题核心概念的体现和应用课题结论的深远意义3、毕业答辩前要多练习，在讲解PPT内容时不要念PPT，要用自己的语言讲解出来。熟能生巧即便当时你或许非常紧张 ，但好的讲解可以给你的答辩增色不少，得到评委老师的赞同。二、毕业答辩的注意事项1、关注院校毕业答辩相关通知，严格按照通知行事。2、答辩时穿着得体举止大方，给评委老师一个好的第一印象。3、讲解PPT时，语速适中，声音放大抑扬顿挫，这样才能让听者舒服，听清内容。4、严格遵守答辩要求时长，避免未论述完就被终止了。5、答辩时要谦卑有礼，在评委老师提问环节先自我批评，自己在某些方面还有些不足等之类话，简单两句即可。认真提取老师的建议，并感谢老师的指点。当老师提出你的哪些问题时虚心接受，切勿强硬打断或推翻老师的结论。避免当场争论。三、毕业论文细节毕业答辩现场，评委老师手中会有一份你的毕业论文文本材料。在注重你的答辩现场效果时，评委老师也会非常注重你毕业论文的文本撰写。毕业论文中的细节一定要把控好，这体现了你的个人能力强弱和态度是否端正。1、封面完整，让大家一目了然的获悉到你的个人信息及论文的基础内容。如：学校、姓名、学院、专业、年级、课题题目及指导老师等，要认真核实无误。2、目录准确，与文本内容一致。错误的页码会大打折扣文章的质量。3、参考文献格式要准确，参考文献格式错误直接会影响到全/半角符号、空格、斜体、简写以及缩进，所以也会影响到整篇论文的格式准确性。四、答辩PPT内容展示文字要简明扼要，结合图表分点分条清晰的呈现。PPT页面大方简洁，主次分明，避免大段文字，要突出重点。PPT内容讲解要提前多练习，流程的讲解和准确的转折、承接能更好地表达内容的逻辑性PPT讲解过程中语速适中，声音放大抑扬顿挫，配合适当的肢体语言，不要有过多的小动作。可与听众适时目光交流，不要一直低头看课件
毕业论文是包含在必修的学分里的，不参加是不行的。不参加就申请不了毕业证，所以答辩是很重要的。答辩的时候要自信，对自己写的论文要熟悉，答辩前可以自己练习模拟下。