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娱乐圈中曾经立过学霸人设，但后来倒了的明星那就是翟天临了，他以优异的成绩进入大学，然后顺利毕业，后来才知道原来都是盗用别人的论文成果，自己根本没有这样的真材实料。
话剧对大部分人来说都是陌生的，而相比于话剧，音乐剧更是受众很小。而郑云龙就是话剧和音乐剧的演员。郑云龙少年时就开始出演话剧，他真正出名是在2019《声入人心》中。在这档节目中以俊美的外表和超高的音乐天赋圈了一大批粉丝。在之后陆续拍了很多影视剧，可以说成为了一线男星。但就在他展露头角时，仝卓工作室却喊话郑云龙，称其大学毕业论文没有查重，是个“半文盲”。这使得网友原本对仝卓的不满立刻更大的爆发了出来。很多人都在说仝卓已经”疯了“。因为仝卓本来有着大好的前途，在《快乐大本营》也算是常驻嘉宾了，也有何炅等人的力捧，只要不自己作死日后肯定一片坦途。但仝卓却自曝高考作弊，亲自毁了自己的前途。下面来谈一下我对此事的看法。
仝卓本应有着更好的前途，但是被自己作没了。可能他并不甘心，想着“要死也不能死 我一个，一定要拉人一起下水”，选中了郑云龙，使其无辜背锅。
仝卓和郑云龙都是参加《声入人心》后被大众熟知，作为队友，双方都互相了解，可能郑云龙在私下里开玩笑的说自己直到毕业也不会写论文，被仝卓当真，在自己前途无望后拉他下水。
原本两人都有着非常不错的发展，如果没有这件事，两人的关系可能会依旧很好，但是仝卓自毁前路后，看着昔日自己的队友发展这么好，心生不甘。在嫉妒心的驱使下拉郑云龙下水。仝卓工作室喊话郑云龙是抱者抹黑郑云龙的目的，郑云龙无辜背锅。
以上仅代表个人观点，若有不同看法，欢迎在评论区留言谈论。
据我所知，娱乐圈中曾经立过学霸人设后来倒了的明星有不少，比如最近的翟天临。
大家都知道，娱乐圈里的“学霸”明星是很多的，娱乐圈的明星都喜欢为自己设立学霸人设，一方面是加强自身的人设，其次学霸不同于其他的人设，学霸本身就是一种正能量、积极的代表。那么娱乐圈中曾经立过学霸人设后来倒了的明星有哪些呢？比如翟天临：
翟天临，可真谓是娱乐圈在学术方面跌的第一人了。翟天临，1987年2月15日出生于山东青岛，中国内地影视演员。毕业于北京电影学院06级表演本科班。2013年取得北京电影学院硕士研究生学位。2014年考取北京电影学院电影学专业博士研究生。
影视作品有《少年往事》《心术》《杜拉拉之似水年华》《兰陵王》《大当家》《潜行者》《青丘狐传说》《白鹿原》《大军师司马懿之军师联盟》等。
整件事的直接起因应该是翟天临在某次直播的时候被网友问到他的博士论文可不可以在知网查到？而翟天临并不知道知网是什么。网友们发现，翟天临的毕业论文在网上找不到！
由于翟天临以前是一个热衷于给自己立学霸人设的人，于是那些曾经说过的话，都被大家翻了出来。事态一步步严重了起来。不仅是高考成绩不符合翟天临本人的言辞，博士毕业论文查找无果，翟天临又被爆出涉嫌学术造假！
这不仅是个调侃明星学霸人设坍塌的娱乐事件了，而是一个学位造假、版权和抄袭的学术界的严肃事件。教育部回应翟天临事件：调查不仅涉及本人。2月19日，北京电影学院决定撤销翟天临博士学位。
文章结束了，大家都有什么想法呢？欢迎大家留言点赞转发啊！
仝卓吧。当时仝卓因为高考从往届改为应届被曝光，陷入了网友的攻击。而仝卓工作室却试图将郑云龙也拉下水。
少年向的连载志:<<周刊少年JUMP>> <
1、是少年向科幻电视剧《快乐星球5》里小男主人公带小帅（饰演者马嘉祺现为男团时代少年团成员）在第五集中表演的说唱里的一句魔性歌词。马嘉祺还和队友们一起看了自己小时候尴尬的表演片段，简直社死现场，令很多网友印象深刻。2、频繁被用作一些整蛊视频的背景音乐。也被用来调侃自己或别人表演水平很低。
集英社 少年Jump周刊 少年Jump周刊是日本集英社创办的漫画杂志（1968年(昭和43年)7月创刊，当时仍然是双周刊。到了1969年转变为周刊。每周一发售），售价230日圆 日本发行量最高的连载漫画杂志，位列三大周刊少年漫画杂志（周刊《少年JUMP》、周刊《少年SUNDAY》、周刊《少年MAGAZINE》）之首，1993年每期发行量突破600万册。 “友情、努力、胜利”精神是其办刊主旨。刊载作品以动作冒险类为主，多带有幻想味道，并刻意张扬个性，追求情节的峰回路转。间或也有部分恋爱、运动及历史题材的作品。多数作品人物造型唯美，因此亦拥有大量少女读者。该刊设有多个漫画赏的评选，除“手冢赏”、“赤冢赏”两大在业界颇具影响力的漫画赏之外，还有“十二杰新人赏”、“KING STORY炎”以及为电脑FLASH形式漫画作者专设的“JUMPING DIGITAL漫画大赏”，为漫画新人们提供了更多的表现机会。 该刊上活跃着众多一线漫画作家，并多为我国读者所熟知，他们的作品是畅销榜上的常客，代表着日本少年漫画的主流。 台湾的宝岛少年(东立出版)和香港的EXAM(文化传信出版)乃该杂志之中文版。 连载过的著名作品 “少年Jump周刊”创刊以来，不少人气漫画家都为它写稿。它刊登过的著名漫画多不胜数，包括以下各项： 海贼王 (尾田荣一郎) IQ博士、七龙珠 (鸟山 明) 城市猎人 (北条 司) 圣斗士星矢 (车田正美) 幽游白书、猎人、LEVEL E（冨樫义博） 火影忍者（岸本齐史） 北斗神拳（武论尊・原哲夫） 足球小将（高桥阳一） 浪客剑心（和月伸宏） 灌篮高手（井上雄彦） 死亡笔记、棋魂（小畑健） 通灵王 (武井宏之) 乌龙派出所(秋本治) 草莓100% (河下水希) BLACK CAT (矢吹健太朗) 死神(久保带人) 网球王子 (许斐刚) 银魂(空知英秋) (星野桂) 讲谈社 魔法老师》（赤松健）《school rumble》（小林尽）《闪灵二人组》（绫峰栏人）《飞轮少年》（大暮维人）《翼》（CLAMP）《凉风》（濑尾公治） 《金田一》（佐藤文也） 不太常见的有 《第一神拳》（森川让次）《天生妙手》（山本航晖）《痞子次五郎》（加濑敦）《特殊救难队》（久保美津郎）《少年篮球王》（日向武史） 没见过台湾单行本，只有汉化的 《绝望先生》（久米田康治）《神to战国生徒会》（高田亮介） 以及一堆还不知名的新作 最近完结的有名作品（网上可以找到的） 《王牌至尊》（朝基胜士）《鬼眼狂刀》（上条明峰）《侦探学院Q》（佐藤文也）《RAVE》（真岛浩）《传说头目翔》（刃森尊）《魁!!CROMARTIE高校》（野中英次）《女子大生家庭教师》（ 氏家ト全）《Rose Hip Zero》（藤泽亨） 小学馆 少年Sunday周刊（周刊少年サンデー）是日本小学馆发行的漫画杂志 。综合性少年漫画杂志，1959年创刊，取名为Sunday只是为使读者感受頱日般快乐轻松的气氛，杂志本身是於栏周三发行。拥有包括安达充 、 高桥留美子 、 青山刚昌在内的一批著名漫画家 。刊载作品从画技到情节都很优秀，领材有运动、科幻、魔幻、侦破、历史、恋爱等，呈现多样化格局。相较於强蠿‘努力’‘友情’‘胜利’的《 周刊少年JUMP 》，该刊作品相对欠缺明显的整体风格，倾向於由作家自行发挥。相对於周垩少年JUMP以市调至上，经常在市调不佳 中止漫画，该刊作品也多由作家画至 事告一段落时才结束（也因此有故事长之批判）。发行量较《周刊少年JUMP》、《周刊少年Magazine》为低。 连载过的著名作品： TOUCH（邻家女孩、棒球英豪）、H2、幸运四叶草、ROUGH（我爱芳邻）、KATSU!青春交差点—— 安达充 福星小子、乱马1/2、犬夜叉 —— 高桥留美子 潮与虎 （港译：《魔力小马》）—— 藤田和日郎 魔偶马戏团 —— 藤田和日郎 名侦探柯南 —— 青山刚昌 金童卡修（港译：魔界小金毛） —— 雷句诚 日式面包王（台译：烘焙王） —— 桥口隆志 史上最强弟子兼一 —— 松江名俊 结界师 —— 田边伊卫郎 植木的法则 —— 福地翼 MAJOR（棒球大联盟） —— 满田拓也 烈火之炎、魔界奇兵MAR —— 安西信行 妖逆门 —— 田村光久 官方网站（打开就知道现在连载什么了）：
毕业论文无论对普通大学毕业生还是成教毕业生都是个挠头的问题，开题报告、参考文献等等都是让人十分烦恼的事情，下面我为大家带来学前教育毕业论文，欢迎阅读！
【摘要】 ：一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程，是个体在参与、体验与创造中利用环境自我更新的历程。在生活中学习与发展是幼儿的一个显着特点，因此作为幼儿园老师安排好幼儿一日生活的流程就显得很重要。
【关键词】 ：教育既生长，教育既生活;幼儿成长。
【绪论】 ：教育既生长，教育既生活。儿童本能的生长总是在生活中展开的，生活是生长的条件，生长是生活的内容，生活即是发展，发展、生长即是生活。在幼儿期，生活的过程就是学习的过程，幼儿的学习在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探究等活动之中发生着、进行着。幼儿有强烈探索环境和周围一切的本能，这种生命的冲动促使幼儿从生活中学习并发展自我。幼儿通过在生活中实际地与成人互动，与同伴争执或合作，感知接触真实的物体，真实地体验各种情感，解决实际地问题等，逐步地学会与自己生存、发展密切相关的基本知识与技能，了解周围的世界，积累各种有益的经验，逐步形成自己的性格、习惯等。幼儿园为幼儿创造的生活越丰富，他们从中学到的东西就越多，所积累的经验就越多样、越广阔，幼儿的发展也会越有质量。任何脱离幼儿当前实际生活的所谓正规化课程，任何依靠教科书来教授幼儿知识的教育，都是违背幼儿学习特点和幼儿教育规律的，都不适宜幼儿期的学习与发展，也不可能真正促进幼儿的成长。
一、幼儿入园的晨检接待
美好一天的开始这是教育幼儿懂礼貌，尊敬师长，友爱同伴，发展语言大胆表述的一个好时机。我是小班的老师，从宝贝们入园的那一天开始我们都给幼儿做良好的示范：每天早上面带笑容的迎接每一个来幼儿园的小朋友，并蹲下来用好听的声音和他们问好，再提醒幼儿和爸爸妈妈说再见。能主动和老师打招呼，和爸爸妈妈再见的幼儿专门提出来表扬给小朋友们树立榜样。在我们的长期坚持下，宝贝们渐渐也养成了一个好习惯：愉快入园，有礼貌地和老师小朋友问好，有礼貌的和家长告别。
在幼儿入园前老师也有很多工作要做：在幼儿入园前我们提前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。保证空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物给幼儿创造一个舒适的环境。宝贝入园的时候园长妈妈在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，班级老师都精神饱满，面带微笑在班上迎接每一位宝贝，让宝贝们开心安全进班，给宝贝们创设一个家的感觉。
每天早上对宝贝的例行检查也是必不可少的，做好一摸：有否发烧;二看：喉部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠情况;四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理;五做好幼儿的带药纪录。
待宝贝进班了要提醒幼儿到教室先上厕所，再喝水。然后组织幼儿进行有趣的晨间活动：准备好玩具、区域活动材料供幼儿根据自己的兴趣选择，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈。早操前五分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。提醒幼儿下来之前先上厕所，帮幼儿检查衣服是否穿好，鞋带是否系好，保证幼儿安全地进行晨间锻炼。
美好的一天就拉开了序幕。
二、升国旗
早操从宝贝们入园的那天起，我们就把宝贝的生活和游戏紧密地揉和在了一起，用游戏的形式告诉宝贝们一些规则，这样宝贝们更容易理解和接受。在生活遇到了再进行强化，不嫌烦一次次重复，并在班上给找相应方面做得比较好的幼儿作为学习的榜样。在长期的引导和坚持下大部分宝贝渐渐地能做到：依次自然地进入活动场地;尊敬国旗，升国旗时立正，注视国旗;听从指挥做操，精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。并在早操结束后能主动将器械放回原处，注意爱护。在升国旗和早操的时候及时给予表现好的幼儿肯定(送给他们一个大拇指)，这样既给动作还不太标准的幼儿一个学习的榜样，也让本来就很好的幼儿越来越有信心。
三、教育活动
教育必须面向受教育者的未来，在我们幼儿教育工作者面前的任务就是必须把幼儿的今天与明天自然地连接起来。幼儿园教育应该让幼儿在现实的快乐和满足的生活中，不知不觉地踏上教育为他们铺就的通往未来的大道，而不是牺牲幼儿的今天为明天做准备。在活动前作为老师我们都会做好充分的准备：备孩子(根据我们班幼儿的年龄特点安排活动时间和内容，定出切实可行的学期教育计划，计划要能体现系统性及纵横联系)、备教材(所选内容应具有科学性、教育性、广泛性和启蒙性，教给幼儿的知识概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透，注重发展幼儿的知识、技能、能力、情感与习惯的培养。制定的目标明确、具体、切合教育任务和我们班幼儿的实际水平，以循序渐进为原则，要有知识传授，又要重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育;在统一要求的同时又要注意幼儿个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。研究有效的活动形式和方法，不能对所有的幼儿强求一样)、备我们自己(充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动设计。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确，教育方法：能正确、全面的贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，有创造性。要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。能以幼儿为主体面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手，启发幼儿入园的积极性、主动性和创造性。在教育的过程中要注重启发性指导和随机教育、个别教育。更要保持教态亲切、自然、情感真挚;语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。认真斟酌上课的每一个环节，把要教授的内容和幼儿熟悉的生活联系起来。并提前布置好和上课内容有关的主题环境，引导认真观察积累更多的生活经验。活动中一定要保证室内地面清洁无异物，按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜;根据具体情况经常交换幼儿座位。)在活动前我们也会组织小游戏，使幼儿逐渐转入安静状态，把他们带到学习的环境中，创造学习的氛围。在活动中老师要根据幼儿对所学内容的反应善于引导和提问，帮幼儿养成动脑、动手和手脑并用的好习惯。在活动过程中，也不能忽视幼儿良好的学习秩序、积极思考、踊跃发言、不干扰别人、不和小朋友发生争执、不影响活动秩序等的养成。活动结束后我们都会检查教育活动后的效果，总结这节活动的优点与不足，积累经验和资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。在美术活动中我们都注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。活动结束后我们会把幼儿的作品保存好，学期末给宝贝们做一本画册。这是宝贝们最珍贵、最美好的纪念，我们已经给宝贝做了三本画册了。
我的幼儿园
在离我家老房子不远的地方，有一个幼儿园，叫“洗煤厂幼儿园”。幼儿园职工，有小小的、可爱的教室，有能从厨房中飘出香味的食堂，有供我们睡午觉的寝室，还有我记忆中的绿草地。总之，在我的记忆中，幼儿园是美丽的。
小时候，由于爸爸妈妈工作太忙，我1岁8个月就被送进了幼儿园。我哭着喊着要找妈妈，可是没人答应。我被幼儿园的阿姨抱进了寝室，阿姨不断地哄我，又不停地给我喂好吃的。当我一见牛奶、饼干时，立刻就停止了哭喊，自己一个人津津有味地抱着奶瓶喝了起来。吃饱了，喝足了，阿姨又用手轻轻地拍着我，哄我睡觉。过了一会，我睡着了，做了一个香甜的梦。
渐渐地，我长大了。爸爸妈妈把我送进幼儿园的教室，我开始跟着老师学习写简单的字，做简单的算术。我3岁时，在老师的鼓励下，勇敢地上了台，为大人们朗诵儿歌。我的勇气与精彩表演博得了一阵阵掌声。作为奖励，爸爸给了我一个气球，妈妈又给了我几块糖。我高兴极了，拿着奖品向小伙伴们炫耀。看着他们羡慕的眼神，我得意极了。后来，我跟随老师参加各种各样的表演：舞蹈表演、体操表演……有一次，在“六一儿童节晚会”上，我还当上了小主持人呢！
在学习上，我很认真。但是下了课后，我更是一个“贪玩家”。
每当下了课，我总会和小伙伴们在那片绿草地上玩耍、嬉戏。有时，我和小伙伴们赛跑，若是我当上了裁判，我就会，使劲地吹哨子、使劲地挥舞手中的小旗，根本不管谁胜谁负；有时，我会和伙伴们一起捣蛋。比如，在草地旁边有一口井，我们会执着地认为那里有一只小羊，然后就不停地往里面灌水、拔出草来扔进去。有一次被老师发现了，当他正要批评我们时，我们就会说：“那些水和草这么长时间都没有冒出来，一定是被羊吃了。所以，我们的做法是对的！”老师被我们说的哭笑不得。
春天来了，仿佛一切都活了似的。太阳活了，照在身上暖和和地；月亮活了，显得分外美丽；小草活了，从地底下抽出了小脑袋；小花活了，向我们张开了笑脸我们的心也活了，变得比以前更聪明、更淘气了。一切都是自由的，柳树的辫子想长多长就长多长；花儿想开多大，就开多大；蚯蚓想钻多深就钻多深，它若是愿意钻到地球中心去，也没人管它。
白云来了，一大团一大团的。从我们的头上飘过就像一朵大棉花糖似的，真想一口把它吃掉。
我从幼儿园毕业了，仿佛1岁8个月如幼儿园还是昨天发生的事似的，时间过的真快，一转眼我就上小学了。可是， 在幼儿园度过的快乐时光，却一去不回了。我真想念我的幼儿园啊！
在实习中我看到的这所幼儿园，我觉得从环境创设，软硬件的配备，幼儿的伙食，等等等已经非常好了。
环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才“会放开手脚，放大胆子去活动；幼儿处于开放的、丰富的生活活动环境中，他才能自由地选择，自主地进入，主动地和环境中的事物相互作用；我们创设的环境若是符合幼儿年龄特点和发展需要，活动形式宽松，富有童趣，幼儿才会喜欢幼儿园，在活动中才能产生积极的行为。环境对幼儿的行为和发展之所以具有价值，不仅是因为它是影响儿童发展的思想因素，而且是因为儿童在环境中通过自身的活动，获得了应付环境变化的方式和能力，并对环境起到了影响甚至改造作用。
在幼儿园这个大环境中，对于刚入园的幼儿，对他们来说这个环境是十分新鲜的。我认为幼儿园中的各个角的设施应合理极富儿童情趣，如：植物园中的各种植物，幼儿可以动手栽培小树苗、小花等，发展幼儿动手能力；饲养角，常常在散步时间，带幼儿去看小动物等活动。
幼儿从幼儿园大环境中可以获得知识。 总之，我们通过环境的创设、调整、变化，引发了幼儿自主、充分的活动，幼儿通过和环境的相互作用，不断产生积极的情绪和行为，良情绪行为得到控制和改变。
我理想中的幼儿在园里是自由的，可以有选择地学习，可以自主地按排他们自己的学习与生活，老师们更多的是去关注孩子在干什么，发生了什么，需要什么帮助。所以，各种功能室一定要齐全。
体育室，科学室，美工室，阅读室，游戏室。
我的幼儿园老师
在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。
以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照顾奶奶，就顾不上我了。我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了附近的幼儿园。在县城呆惯了的我，进了设施简单的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个知识分子。至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清楚了。
平时，我只管她叫老师。不知什么原因，在众小朋友中，她对我特别关心。初入幼儿园时，很多小朋友都想家念父母，当然我也不例外。其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小朋友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越伤心。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他们暂时把我接回去。开学不久，我的位置被编在了靠近门边的地方。天冷的时候，冷风就从门缝里灌了进来。她似乎注意到了这一点，首先握一下我的手，然后问我冷不冷，我回答不太冷。她见我的衣领后有衣帽，就赶忙给我戴上，还嘱咐我来幼儿园前要多添衣。再后来，我们开始学识字了。她教我们时很用心，还特担心我学不会，就手把手地教我写。这样，我学起来就进展很快。
她对我的关爱给我幼小的心灵留下了难以磨灭的印象。我从心底祝福她人生顺遂。
我喜欢上幼儿园，因为幼儿园有小朋友还有老师。幼儿园的操场上什么都有，有大型玩具，有小型玩具，还有滑梯。。幼儿园是我喜欢的“宝石”。我上的是蒙班，而且这个蒙班也特别好！我喜欢上幼儿园，还因为学的知识也多，而且可以跟小朋友们快乐地玩。
我今天睡得好，跟小朋友玩也特别高兴。我特别喜欢张老师、杨老师和秦老师。我跟鲁宝宝、渠开源一起玩了大型玩具，吃了生日蛋糕。今天，王子豪过生日了，他买了一个水果蛋糕，我吃得特别香，香喷喷的，而且它特别好看，我还给王子豪说“谢谢，生日快乐！”我们一起唱了生日歌。老师们还给王子豪脸上抹了奶油，我们班的小朋友一看，“哇！”王子豪成了“奶油蛋糕”啦！
我的幼儿园老师在教过我的老师中，我印象较深的就是我的幼儿园老师。
以前，因爸妈工作忙，半岁后，我就由爷爷奶奶照看了。我四岁那年，奶奶生了一场大病，爷爷要照顾奶奶，就顾不上我了。
我不得不又跟了爸妈。爸妈都在偏远山区工作，事情多，也没多少时间照看我，就把我送进了附近的幼儿园。
在县城呆惯了的我，进了设施简单的乡镇幼儿园，有点不情愿，但又不得不如此。这样一来，我就有了结识我的幼儿园老师的缘分。
我的幼儿园老师是一位二十多岁的女乡村代课老师，她个子不高，有一头浓密的黑发。她那细小的鼻梁上架着一副眼镜，样子看上去还有点像个知识分子。
至如她姓什么，因那时我还小，也就不太清楚了。平时，我只管她叫老师。
不知什么原因，在众小朋友中，她对我特别关心。初入幼儿园时，很多小朋友都想家念父母，当然我也不例外。
其实，我比他们思家念父母更厉害。过了一段时日，别的小朋友都心绪稳定了，可我还在哭鼻子。
她就一个劲儿地哄我，并拿棒棒糖给我吃，可我还是思家念父母心切，便越哭越伤心。她没法了，不得不打我爸妈的手机要他们暂时把我接回去。
开学不久，我的位置被编在了靠近门边的地方。天冷的时候，冷风就从门缝里灌了进来。
她似乎注意到了这一点，首先握一下我的手，然后问我冷不冷，我回答不太冷。她见我的衣领后有衣帽，就赶忙给我戴上，还嘱咐我来幼儿园前要多添衣。
再后来，我们开始学识字了。她教我们时很用心，还特担心我学不会，就手把手地教我写。
这样，我学起来就进展很快。她对我的关爱给我幼小的心灵留下了难以磨灭的印象。
我从心底祝福她人生顺遂。
04年的春天，幼师毕业的我带着自己所学的知识、带着对孩子的爱、踌躇满志的开始了我的工作生涯，当我推开点点班门的那一刹那，孩子们用童真的、好奇的眼神看着我，眼睛里满是问号，当听到他们用稚嫩的声音喊着阿姨、老师的时候。我的内心是激动的还夹杂着些许震撼，那是一个怎样的转变与冲击，我在心里默默的许诺：“孩子我永远爱你们”！
可是作为一名合格的幼儿园老师单单有爱是不够的，幼儿园的工作是繁杂的、琐碎的，在一日活动的进行中，我的爱被慢慢打磨着，我开始怀疑着自己的选择，这时高尔基的那句：“爱孩子是母鸡都会做的事，教育孩子却不是一件容易的事情”显得尤为刺耳。是啊，我爱他们、他们的真、善、美折射着我童年的记忆，可是，我从来没有认真思考过我该如何去教育他们，我缺乏了一种责任、一种担当。我开始怕了，怕这份责任，于是我选择了逃避。
离开幼师的我，对生活有着新的憧憬与向往。我开始做了一名售货员，工作中我看见了各形各色的人，他们再为自己的利益忙碌着，甚至编织着谎言，这种虚伪与自私，让我想到了孩子们的真、善、美。暮然见陈鹤琴老教授的话回荡在耳边：“我们要教孩子做人、做中国人、做现代的中国人”。我开始重新思索着幼师的职业价值，于是我选择勇敢面对，因为我懂得了教育的真谛。
再次走进幼儿园的大门我的心情是不一样的，因为我带着的不仅仅是对孩子的爱与喜欢、更多的是一份责任、教育他们如何做人的一份责任。我开始把蒙特梭利的平等理念、和注重个体差异融汇到一日活动中，做孩子的大朋友，这时我想起了曾经带过的一个小姑娘，因为他的一些坏习惯和妈妈的一些苛刻要求我不喜欢他，可是现在我特别想真诚的说一句：“孩子，对不起”每当想起他对我那敬而远之的眼神，我的心总会有一种自责和负罪感，但这个眼神也是我现在工作的动力，我默默的许诺我一定要真诚的对待每一个幼儿。
周宏老师的赏识教育，一直影响着我，我把它视为爱孩子的基础、视为为人母、为人师的基础，作为一名幼儿园老师，我们的爱是博大的，我们不仅仅要教会孩子去学习，我们更应该去帮助孩子树立自信心。为他们竖起大拇指，用我们的智慧播撒孩子心中的希望。现在的我已经是一名母亲，在和孩子朝夕相处的日子里，我体验到的不仅仅是为人母的喜悦，更多的是家长对孩子寄予的期望，那就是只要孩子、健康、快乐、就是我们最大的愿望。这时的我更加意识到孩子在幼儿园的安全和快乐情绪是多么的重要。此时此刻，我想大声的告诉你，孩子，我愿意做你们的妈妈，你们的健康、快乐是我最大的幸福。
现在的我继续在这片乐土上播撒着希望，我深刻的体会到毕业时一个老师说的话，不要把你的工作当做生活的工具，幼儿教育是一项事业。我们要用心去经营它。在这里我感谢生活赋予我做人的真谛、我感谢我的导师给予我理论的基石，我更感谢孩子们，是他们赋予我理想的翅膀。
记得有一首诗歌是这样写的， 有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”是我们幼师兄弟姐妹无言的承诺。
去年暑假，妈妈带我去了趟昆明.那里有秀丽的高原风光，有独特的民族风谷，有天下奇观石林，还有“高原明珠”滇池……可是给我留下深刻记忆的，却是一段难忘的“打工”经历.
我的婶婶家就住在昆明，她下岗后办了一家个体幼儿园.婶儿看我走到哪都背画板写生，就对我说：“你这么喜欢画画，跟我到幼儿园里教小朋友们画画吧！”我正愁没人一起玩呢，便爽快地答应了.
婶婶的幼儿园给我的第一印象就是非常简陋.不大的几间教室里，摆着几排破旧的桌椅，水泥墙刷上黑油漆就成了黑板，孩子们只能在教室里玩一些简单的玩具，连操场都没有，更别说滑梯、转椅和秋千了.幼儿园的课程并不多，只有些识字、算数，再就是教一些拍手游戏.回想起我的幼儿园，高大的教学楼、明亮的教室、宽敞的操场、有各种各样的游乐设施，还有音乐、舞蹈、美术、体育等有趣的课程.我想，那些孩子的家长怎么不把孩子送到条件好些的幼儿园呢？
上课了，婶婶把我带进了学前班的教室，小朋友们看到来了一个教画画的小老师，一个个高兴得手舞足蹈.我先把准备好好的小动物图片挂好，给每个小朋友发了一张白纸，带着他们一一画了起来：先画了一条眼睛鼓鼓的小金鱼，又画了事人正在啃胡萝卜的小白兔，最后画了一条欢蹦乱跳的小黄狗.我一边画一边给小朋友们讲这些小动物的特点和画画技巧，他们都仔细地听，认真地画，有的还提问题呢，这让我想起了当年自己上美术课的情景，真没想到如今我也能站在讲台上当老师.看着小朋友们都聚精会神地听我讲课，我心中充满了骄傲与自豪.
上了几次课后，我成了幼儿园里最受欢迎的老师，我对这些小朋友们也有了更多的了解，还和一些小孩交上了朋友.听婶婶说，这里的孩子大部分是外地打工仔的儿女，家长们白天忙着卖菜、务工、做生意，顾不上照看孩子，自从有了这个“打工幼儿园”，给他们解决了很大问题.幼儿园开始只有十几个孩子，现在都发展到一百多人了.
别看这些孩子的父母都是打工仔有的还来自农村，可他们个个聪明可爱，多才多艺，特别喜欢画画.上过几次课后，他们的水平提高得很快，不用我指导用能把图片上的动物画得很逼真，而且还能凭自己的想像画出许多有云南地方特色的动物，有的我还叫不上名字呢.最后，我把他们的画都收上来，举办了一次小小的画展.
在我快要离开昆明的时候，婶婶让我在幼儿园的墙壁上用水粉颜料画了几幅动物的画，有毛驴、大象、蜜蜂和蝴蝶.我想，每当小朋友们看到这墙上的画是，就一定会想起我这个从北京来的小老师吧.
经常有人问我长大了要干什么，通过这次难忘的“打工”经历，我心中埋下了一个愿望，我希望长大后能成为一名真正的老师，让所有边远地区的孩子们都能像城里的孩子那样走进最好的学校.受到最好的教育.
怀念幼儿园
我是小学生了，我已经上学两周了，我想我幼儿园的小伙伴，我最好的伙伴有郗高原和陈露洋，因为我和他们玩非常开心。我原来的幼儿园是省 *** 机关幼儿园，我在幼儿园老师天天都带我们玩“淘气宝”，还有“火箭飞船”，特别是我们的图书馆，里面全是故事书。
我们幼儿园老师都非常好，带我们玩玩具、做游戏。和小学比起来，幼儿园有三点好处：一是幼儿园没有功课；二是幼儿园的卫生间在教室里；三是可以天天玩玩具。但是我已经是一名小学生了，在学校里要自觉学习、遵守纪律，还要学会自己照顾自己，让老师和爸爸妈妈放心。
我是大地幼儿园芽芽班的阳阳，我已经4岁零2个月了，今年秋天开学我就要升到中班了。奶奶和妈妈都说我现在是家里的男子汉了，爸爸经常出差，爸爸不在家的时候，我就是家里唯一的男人，我要保护好奶奶，妈妈和阿姨。
以前爸爸妈妈总怕我不好好吃饭，长不胖，长不高，现在他们不用担心了，我现在已经身高1米07，体重快40斤了。我在幼儿园吃饭可香了，幼儿园的饭菜特别的好吃，包子，饺子，面条，鸡蛋……，我都爱吃。有时遇到我最爱吃的咖喱饭，我一口气能吃上三碗呢。
我喜欢运动，妈妈说我不象属蛇的，更像属猴的。我的精力太旺盛了。只要我醒着，我的手脚便闲不住。我每天上学不是骑自行车就是踩滑板车，我喜欢把车踩得风一样快，还喜欢故意走那些坑坑洼洼沟沟坎坎的地方，那样才有挑战性呢。放学后我经常和好朋友李极平在院子里比赛骑车。这一年，我的车技可长了不少哦，再小的拐弯我都可以顺利通过，再高的坡我卯足力气都能冲上去。有时候，我还喜欢来几个危险动作，比如假摔什么的。呵呵，把奶奶和妈妈吓一大跳。和其他所有男孩子一样，我很喜欢打球。排球，保龄球，棒球，足球，羽毛球，我都可以来几下子。但我最喜欢的还是篮球和足球。我经常和舅舅一起打篮球，有时候还和他一起看美国NBA篮球赛电视转播。我在幼儿园拍篮球比赛还得了第一名呢。我要多喝牛奶，多吃鸡蛋，我要长得像姚明一样高。
我喜欢听故事。妈妈是家里的故事大王，她讲起故事来绘声绘色，有时候我听得都有些害怕了。奶奶也很会讲故事。每天睡觉前奶奶都讲故事给我听，她还喜欢教我背古诗，念《三字经》。除了以前学的《咏鹅》，《草》，《锄禾》《春晓》《登鹳雀楼》，我又学了许多新的唐诗，像《夜宿山寺》《寻隐者不遇》《江雪》《咏柳》什么的。在奶奶的熏陶下，我还学会了许多成语，有时候触景生情，那些诗句和成语会脱口而出。这时候，奶奶和妈妈就会乐得合不拢嘴。我发现，她们都很关注我的语言表达，尤其是奶奶，有时候我用一个高难度的新词，她脸上的表情惊喜极了。嘿嘿，可别小看了我的小嘴巴。虽然，我说话的时候带点湖南、江西口音，但我用词可是很考究的哦。要不然怎么对得起当了一辈子语文老师的奶奶和当记者的爸爸呢。
要说这一年我进步最大的，并不是运动和语言的发展，这两样，一直是我的强项。我进步最大的一点是我会画画了。去年爸爸妈妈看我在色彩班画的画，只是微笑着点点头，什么也不说。我知道，他们喜欢看朱芊思的画，页面干干净净，漂漂亮亮的，颜料也不会跑到框框外面去。说实话，我推崇凡高的风格，浓烈的色彩，粗犷的线条。但我也不喜欢自己的画上长那么多“毛毛”，没办法，谁叫我的手有时不听使唤呀。现在好了，上了一年的绘画班，我的小手灵活多了，我越来越喜欢画画了。爸爸妈妈带我出门旅行，只要带上一盒蜡笔和一沓白纸，他们就省心了，我可以独自在一边安静地呆上好长时间，完成自己随时随地的创作。我最喜欢按自己的想象画各种各样的车。我设计的车可以上天，可以潜到海里，还有随时发射子弹的装置。
从贝贝班到芽芽班，我越来越喜欢上幼儿园了，幼儿园的课我门门都喜欢，从英语到情景阅读，从电脑到全脑数学，从户外活动到绘画日记，都太有意思了。但最有意思的是我懂得怎样和小朋友相处了，而且能享受和小伙伴在一起的乐趣了。以前，我总怕别的小朋友抢我的零食和玩具，怕家里人对别的小朋友好，有时候爸爸妈妈表扬别的小朋友我也不乐意。现在，我越来越喜欢同班的小朋友了，路上见了他们我会热情地与他们打招呼，回到院子里我会主动去操场上找小朋友玩，我会把自己的玩具拿出去和别的小朋友交换分享，每天傍晚，奶奶和妈妈都带我去明城墙公园玩，我在那儿还结识了许多新朋友，我们一起比赛骑车，一起打水枪，一起扔沙包。周末，爸爸妈妈还带我去和好朋友聚会，我有许多哥哥姐姐弟弟妹妹，我们一起出去玩，有时候去看木偶戏，有时去龙潭湖划船，有时候去科技馆，有时候还开车去外地自驾游。我越来越觉得有小朋友的地方最有意思。不过，我更喜欢和男孩子玩，我们可以一起踢球，打仗，玩车，玩我们男人玩的游戏。
我长大了，学会了许多新知识，新本领，学会了观察和感受这各个世界上很多精彩的事情。我给家里的大人带来了许多的乐趣，妈妈经常对我说：阳阳，有你，真好。如果没有你，妈妈的生活肯定没有现在这么有意思。呵呵，我知道，如果没有淘气的我，妈妈会少很多烦恼，但肯定也不好玩呀。我就要升中班了，我要多让家人高兴，少让他们着急，做个老师，小朋友，家长都喜欢的好孩子。
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