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朗读教学是“读书”过程的重要环节。语文教学必须重视它，只要正确认识了朗读教学，精心地指导学生朗读，才能真正在小语教学中展现它的艺术魅力，接下来我为你整理了小学语文朗读论文，一起来看看吧。
英国有位文学家说过：“书写的艺术，哪怕在文法上修饰得再好，在表达语调时却是无能为力的。”可见，朗读的重要性。朗读是阅读的一项重要技能，在小学语文教学中的作用举足轻重。大量教学实践证明，阅读教学要落到实处、搞扎实，就必须从最根本的朗读上多下工夫。那么，教学中如何加强学生的朗读训练，提高朗读水平呢?笔者谈几点体会。
一、加强对朗读的认识
朗读是学生阅读的主要形式之一，也是阅读教学中最经常最重要的基本训练。它是指书面语言转化为出声的口头语言的阅读，是发声阅读。教学法理论中对朗读有过这样的论述：文章的讲解是分析、朗读是综合;讲解是钻进文中，朗读是跃出纸外;讲解如同进行解剖，朗读却如同给作品以生命;讲解只能使人知道，朗读能使人感受。朗读是学习语文的一扇窗口，是感知教材内容的第一步，通过朗读可以了解到作者的深思匠心及文章的要义，对于课文难点，妙处，只有通过反复朗读才会体味到，对于各种语文知识，技能的获得也靠反复读。学生可以通过朗读理解课文的词句篇章，领会文章的主旨、神韵、风格，受到熏陶感染。其次，朗读有助于语言的积累，在反复的朗读吟诵之中，词、语、句、段、篇能够顺利地进入学生的语言仓库，能锻炼学生用语言描绘事物、表情达意的能力，以致能提高听、说和写作水平，加大语文为生活服务的力度。同时，教师可以通过学生的朗读，检查他们对课文的理解程度、感情倾向、认识水平和运用程度。所以，在教学中狠抓朗读，的确有着不可估量的作用。
二、注重朗读的训练形式
朗读是一种有声的语言艺术，教师要精心设计训练形式。在朗读训练中，教师要为学生的自读感悟创设主动选择的条件和机会，促成他们个性化发展。但如果没有老师的引导，学生的选择往往会有很大的随意性和盲目性，影响教学效果所以教师必须在朗读训练中有意而巧妙地引导学生选择。是要通过引导学生、点悟学生，使学生的思维、想象、情感等心智活动自主参与到朗读实践中，完成对文字符号所承载的思想内容，文字材料组织方式以及所渗透的情感、韵味的感知和领悟。进行各具特色的朗读训练，使学生从朗读中领略到自然美，入情入境地读，从而唤起美的共鸣。
1.讲解在先，初次朗读。语文教学中，教师必须注意讲解和朗读。在学生理解课文之后，对文字段运用、内容的描述，感情的表达有一定的认识之后，再要求学生进行有感情地朗读训练，。从客观上讲，要求学生运用准确的语音、合理的停顿和语调朗读课文，并表情达意。特别是低年级学生必须规范朗读，做到语音准确，语调自然，这是朗读的底线。中、高年级学生，要求朗读时把握文章基调，句子的节奏，能揣摩文章蕴涵的情趣意旨，并有意识地注意语段韵律、语流停延，达到充分感知课文内容，领悟文章的情义妙理、神思妙笔。
2.提供示范，以读促读。学生的朗读水平与教师的示范朗读密切相关。因此，必须重视示范朗读的积极作用。示范朗读即通常说的范读。教师在朗读教学中，以声情并茂的范读创设出浓浓的教学氛围，唤起学生的情感，迅速调动学习的兴趣。孩子们的模仿能力很强，如果亲耳听听老师是怎样读的，学起来就容易得多。因此，教师的范读及录音示范能让学生较快地掌握朗读的语气，并进行模仿。教师在范读之前应认真“备读”，反复研究朗读的语气、语调，发挥出最佳的水平，让学生听了以后，产生强烈的想读好的欲望，达到以读促读的目的。
3.反复朗读，激发情趣。小学语文教材选编的文章都是文质兼备，教师应要求学生反复朗读，把作者的情感美美地读出来，在读中体会，读中领悟，读中升华。如《迷人的张家界》一文，课文描绘了张家界的奇山、雄秀水美，异物多，山水相应情趣美的仙境。读了这篇课文，感到了张家界奇山的“雄、陡、奇“和秀水的”静、清、绿“之特点，越读这篇课文，使人越感到张家界景物确实迷人;越读这篇课文使人越感到文中词句运用恰当，比喻贴切，生动逼真;越读这篇课文，使人越感受到美的享受，把人们对祖国的大好河山由衷的赞叹之情抒发得淋漓尽致。
4.创设情境，表演朗读。小学生的表现欲非常强烈，给他们营造一个情境，他们就会在情境中绘声绘色地进行表演，伴随着的朗读训练就会简洁高效。小学语文新教材中有许多故事性很强的文章适合于学生的表演。对于这类文章，可以让学生担当课本剧中的角色，进行绘声绘色的表演。学生通过对文中人物说话的语气和表情进行模仿，可以加深对课文的理解，有了理解，再去朗读课文的时候，就能充分把握文中的感情，从而激发学生创造性地朗读。
四、评读与促进发展
在多种读的形式中，评读是不可缺少的。课堂中，教师们常用“赛”的方式组织朗读教学，有赛就有评。评议时，教师应特别注意评价的理念和方法，充分地尊重学生，使每一个学生在评价过程中领略成功的喜悦。每个学生都有自己的经验世界，加上阅读材料本身内涵的开放性，不同的学生对文本会作出不同的“解读”。教师要珍视学生独特的感受、体验和理解，逐步养成欣赏学生看问题的不同立场、方式、方法的习惯。“一千个读者有一个个哈姆雷特。”只要是学生读出真情实感的，能准确理解和表达朗读内容的，都应该给予肯定。一旦学生得到肯定，其学习的主体性才能得到充分发挥，才有了自我探索，自我发现。
总之，朗读教学是“读书”过程的重要环节。语文教学必须重视它，只要正确认识了朗读教学，精心地指导学生朗读，才能真正在小语教学中展现它的艺术魅力，让学生在阅读教学中学会学习。
一个人的表达能力是非常能够体现一个人素质水平的，如果一个人的表达能力差，那么就很难去立足于这个竞争激烈的社会中，最起码他不可能成为一个喜欢在公共场合表达自我的人。很多人可能意识不到，他们的这种行为其实是因为语文没有学习好，而和性格的关系并不是很大。所以，从小学语文开始抓起，重视对学生朗读能力的训练，提高他们的综合实力，是我们每一位语文教师所努力的目标。
一、表达能力的重要性
表达能力是一个人最基本的表现能力之一，在和一个人交流了几句之后，我们就对这个人有了初步的认识。我们对一个陌生人的了解一般是通过语言交流来实现的，所以，一般人们都非常重视表达能力。例如，有一位大学生，他是理工科的天才。他在小学开始到大学毕业始终都是班里的佼佼者，他的成绩总是名列前茅。他的语文成绩也很好，这是因为他勤奋。但是他就是不喜欢朗读，他虽然背书的速度很快，但是他一般不喜欢喊出来。所以长此以往，他在读书的整个过程中从来没有喊出来过，一直保持着默读的习惯。当他走入大学的时候，每次看到同学们在演讲会上发挥的淋漓尽致的时候，他是非常羡慕的。他的脑子里固然有很多的想法，但是他都表达不出来。所以，这样的集体活动，他基本上是作为幕后的角色来参与的。他在底下帮助同学们出主意，但是他从来没有勇气走上讲台。后来他大学毕业后走进了工作岗位，他发现，一个人如果表达能力差是一件非常困难的事情，无论是在跟同事交流还是跟公司领导交流，这些都成为了他进步的障碍。后来他对症下药，开始重点培养自己阅读的好习惯，而且他每次看书都喜欢大声读出来。通过一段时间的锻炼之后，他发现自己的表达能力有了突飞猛进的进步，而且他的用词能力也非常强了。这就说明，其实阅读和朗读能力的锻炼是非常必要的，而且这个技能也是非常容易锻炼出来的。所以，我们应该从小学语文教学开始，重视学生的朗读问题。
二、朗读训练的意义
我们都知道小学语文课本中，有很多内容是需要背诵的，而有些内容是需要朗读的。我们都知道需要背诵的内容是在考试中出现频率最高的内容，所以，我们再没办法的情况下不得不去背诵。但是对于那些朗读的内容，我们从来都不去理睬。这是因为朗读对于我们没有什么概念，朗读又不能够提高我们的成绩。高考都不考试朗读能力，小学如何要求我们去朗读呢?所以对于这些，很多人都不能够理解。
而且很多语文教师在升学压力下，往往选择直接把这些内容的要求放弃掉，其实这是非常错误的，因为这些需要我们朗读和背诵的内容都是非常有意义的内容，要么对我们的人生观价值观形成有重要影响，要么就是它包含了很多人生哲理，或者是蕴含了教我们如何表达自我的内容。所以对于这部分内容，我们不应该放弃。从学生角度讲，他们很有可能意识不到朗读对他们的作用。但是作为教师，我们知道朗读的意义。所以在给学生们讲课的时候，我们应该重视给学生们传输朗读的意义。这样，学生们才有可能意识到朗读到底能为他们做什么。
小学生看不了那么远，他们的意识形态完全取决于他们周围的环境。所以，我们可以给学生们播放一些口才演讲或者是辩论赛的内容，这样可以有效的激励学生们去朗读课本内容。我们从另一个角度看这个问题，我们教学生的目的不仅仅是为了提高他们的成绩，而更重要的是锻炼他们的能力。如果我们只教给学生们考试技巧，而不教给他们如何学习、如何分析和解决问题的技巧和能力，那么我们教育他们的意义在哪里呢?如此这般，还不如考试给他们答案，让他们自己去考就行了。这就说明，我们现在的很多教育工作者都在偷懒，把和考试貌似无关的内容都省略掉了。
只让学生们学习考试的内容，那么全面教育从何说起呢。尤其是在一些农村的小学语文教学过程中，学生们有着强烈的愿望想从这里走出去，来改变自己的命运，所以考大学成为他们走出困境唯一的方法。他们在这种动力的驱动下，会努力去学习能够提高他们成绩的内容，而不是学习那些能够提高他们能力的知识。这就说明了，我们的教育所面临的严峻现状。我们是教书育人的，不是为了教育一些只知道学习，而不知道应用的人。朗读不仅仅可以提高一个人的表达能力，还可以帮助一个人建立自信心，在公共讲台上他们的自信心都是来源于他们娴熟的表达能力。我们身边有很多教师的表达能力也是不够好的，他们在讲台上的表现非常尴尬，有的人在冬天讲课的时候都会汗流满面。
有一位教师在讲语文的时候非常紧张，他的学生都感到非常的可笑。后来学校领导考虑到这个问题后，让他去教自然课程。[4-5]后来发现它还是非常紧张，最后只能让他去管理学校的微机了。这就说明一个人的表达能力差，会对他将来的职业生涯形成多大的影响。他的紧张其实是个人演讲能力不够引起的，如果他讲话流利，必然会在人群中能够很好的表达自我，但是因为自己表达能力差，所以在授课的时候害怕学生挑出自己的毛病，所以就越来越紧张，以至于不能够正常的工作。教会学生们如何去阅读，培养他们的表达能力，是教育的一个宗旨。
甲：时光荏苒，从我们的身边走过 乙：岁月如歌，在我们的心中铭刻 甲：记得林荫下的那张旧椅 它曾经默默地支持着你 乙：记得教室角落的那张旧案 它曾经分担了你的疲惫 丙：多少痴心迷醉的日夜 多少卧薪尝胆的朝夕 丁：多少胜利失落的激动 多少唯我独清的感慨 丙：阳光，照耀了我无尽的喜悦 丁：寒冬，磨砺了我坚强的意志 甲：不能忘记共苦的知己 那是你永远的漂亮 乙：不能忘记共同的努力 那是我们恒久的珍贵记忆 丙：许许多多的昨天 都在记忆之外日历之外行李包之外 丁：今天 在夕阳里沉默着 惟恐不小心弄出声响 明天便顺着宿舍楼的梯级一层层的滚落 甲：最后一堂课，是和老师的离别 乙：最后一场考试，是和学业的离别 丙：最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的离别 合：明天 我们毕业 四年 四年其实就是这样 甲：像一本线装书 在阳光很轻或者浮云很重的日子 饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪 被我们一页页翻过 丙：看秦皇汉武 看关关雎鸠 看层林尽染 峥嵘岁月，四载风华 乙：多少风雨的锤炼丁：多少奋斗的艰辛 甲：即将暂别象牙塔的宁静 去更广阔的天地挥洒、搏击 乙：在时间的隧道里构筑蓝色的梦想 丙：在岁月的长河里架设坚定的信念 丁：在那比海更远的地方，在那比天更高的地方 合：放飞梦想，燃烧希望 甲：明天 我们毕业 乙：并不是所有的花 都能够成为春天的宠物 丙：并不是所有的梦 都那么令人神往 丁：命运！可以是一尊神像 丙：青春是种子，必须向上 丁：青春是朝阳，必须放光甲乙：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 甲：在成长的道路上前进 乙：在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电 丙：让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功 合：放飞梦想，燃烧希望 明天 我们毕业 四年 四年其实并不遥远 甲：为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远 乙：为神七一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远 丙：诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远 丁：遥远的是昨天 丙：厚厚的纪念册洒满别离锁满相思 丁：长不大的是童年唱不尽的是明天 甲：有过无奈，有过欣喜 乙：有过迷茫，也有过畅想 丙：有过寂寞，有过充实 丁：有过厌烦，也有过亢奋 甲丙：毕业不是船儿归港乙丁：而是扬帆出航 合：请给我最后的拥抱甲：请给我最后一个拥抱，安抚我受伤的心灵；乙：请给我最后一个拥抱，让我有力量离开你；丙：请给我最后一个拥抱，让我有勇气踏上人生新的旅程；丁：请给我最后一个拥抱，让我永远铭记你！甲乙：请珍惜相聚的每一刻 不管多少个春夏秋冬丙丁：我们永远是朋友 我们是永远的朋友合：明天 我们毕业
毕业意味着分别，在这分别的时刻，我们进行诗歌朗诵是个不错的选择。以下是我为大家整理的关于毕业诗歌朗诵三篇，给大家作为参考，欢迎阅读!
毕业诗歌朗诵三篇1
岁月的河流上，
会流走很多很多。
相逢时的那片红叶，
也会褪色吗?
让我把无声的语言，
融进江南的风-----
为你送别.......
这本同学录，
将是我生活的影子，
它真诚的记下我的所有值得回忆的事。
回首昨天，
应问心无愧;
面对今天，
应信心百倍;
展望未来，
应倍加珍惜。
美丽人生是机遇和汗水的结合，
是勇敢和智慧的结晶。
让生命的书页，
永远记住点然过心灵的温暖阳光。
虽然这只是一张小小的纸片，
但它凝聚着我无限的翔与着恋!
毕业诗歌朗诵三篇2
校园四季歌
①金色的校园
我们喧闹而来
年轻的胸怀
溢满无限的期待
②素裹的世界
我们尽情宣泄
火热的情怀
放射生活的多彩
③绿色的校园
那些懵懂的少年
张扬生命的光鲜
领略知识的无限
④炽热的校园
那些年轻容颜
满载收获的知识
期待新的学年
⑤四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
于是
带着成长的愉快
我们默默离开
⑥一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于着苍穹之上
⑦是你
让我在人生中有了好的开始
是你 激起了我对知识的渴望
是你
助我成才，助我飞翔
⑧你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
你教会了我
赠人以微笑，心留愉悦
⑨今天
我要将最美的鲜花献给你
今天
我要将最甜美的微笑赠于你
我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
毕业诗歌朗诵三篇3
时光荏苒，从我们的身边走过
岁月如歌，在我们的心中铭刻
记得林荫下的那张旧椅
它曾经默默地支持着你
记得教室角落的那张旧案
它曾经分担了你的疲惫
多少痴心迷醉的日夜
多少卧薪尝胆的朝夕
多少胜利失落的激动
多少唯我独清的感慨
阳光，照耀了我无尽的喜悦
寒冬，磨砺了我坚强的意志
不能忘记共苦的知己
那是你永远的美丽
不能忘记共同的努力
那是我们恒久的珍贵记忆
许许多多的昨天
都在记忆之外日历之外行李包之外
今天 在夕阳里沉默着
惟恐不小心弄出声响
明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落
最后一堂课，是和老师的告别
最后一场考试，是和学业的告别
最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别
明天 我们毕业
六年 六年其实就是这样
像一本线装书
在阳光很轻或者浮云很重的日子
饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪
被我们一页页翻过
看秦皇汉武
看关关雎鸠
看层林尽染
峥嵘岁月，六载风华
多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛
即将暂别象牙塔的宁静
去更广阔的天地挥洒、搏击
在时间的隧道里构筑蓝色的梦想
在岁月的长河里架设坚定的信念
在那比海更远的地方，在那比天更高的地方
放飞梦想，燃烧希望
明天 我们毕业
并不是所有的花
都能够成为春天的宠物
并不是所有的梦
都那么令人神往
命运!可以是一尊神像
青春是种子必须向上
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞
在成长的道路上前进
在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电
让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功
放飞梦想，燃烧希望
明天 我们毕业
六年 六年其实并不遥远
为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远
为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远
诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远
遥远的是昨天
厚厚的纪念册洒满别离锁满相思
长不大的是童年唱不尽的是明天
有过无奈，有过欣喜
有过迷茫，也有过畅想
有过寂寞，有过充实
有过厌烦，也有过亢奋
毕业不是船儿归港，而是扬帆出航
毕业不是学习的终点，而是新生活的开始
在离开母校之前
留下灿烂的微笑，留下深情的怀念
带上小学时代的最美好回忆
奔向人生新的征程
带上小学时代的最美好回忆
奔向人生新的征程
明天 我们毕业
明天 早已曝光
在温暖的南方多雨的季节
在偶然的回眸一笑之中
在大西北海南岛招聘人才的广告里
明天 是一个季节
在所有的季节之外在昨天和今天之外
明天 已盖上邮戳寄出校园
希望得到哪怕没有座号的车票
赶上正点运行的列车
驶向朝阳或是暮雨平原或是山地
驶出故乡遥远的地平线
明天 我们毕业!
在朗诵比赛中，你的声音是基础，与搭档的契合是升华，有一个好的“导师”是点睛。有特色的朗诵稿和契合的音乐更是你的优势。下面我整理了优美的朗诵稿，供你阅读参考。优美的朗诵稿篇01：留一径浅香给你 行走在四月的小径上，微风吹过阵阵花香，拂过心头的不只是那瓣瓣的落红，还有那季节里最深最浓的温暖。用浅绿色装点的世界，是纯净自然的，古典之中多了几许浪漫，那一抹浅粉色在摇曳的枝头嗖嗖飘下，宛如江南水畔的佳人翩翩起舞，甩动水袖，落下一地芳香。 在这样的季节，与你相遇，堪称是人间最美的奇缘。你是一树一树的花开，你是爱，是暖，/是希望，你是我的人间四月天。守候一帘幽梦似的温暖，搁浅尘世的纷扰，与你在芳香的四月坐花香丛里长谈，恍若千年前搜寻的梦，只在今朝兑现。 你从繁华处匆匆而来，周身的阳光气息浸透在我世界的每一个角落，仿佛整个季节都因你而温暖。空中翩跹的蝶儿停留在初放的蓓蕾上，啾唧的小鸟越过头顶靠在梧桐树上，一切的一切皆因这份知遇明亮起来。 这个季节，只是偶尔喜欢让心思在无边风月里飞翔，一场浪漫的传奇便付诸于笔端。 渴望盛世里的繁华，却又羡慕那因一座城市沦陷而成全的爱情。觉得这样的爱情近乎完美，既能在苦难的岁月里滋长又能与浪漫牵手。也许，爱做梦般的女子皆属这样。 如若相遇可以选择，我毫无疑问的把它定格在春天。蓄满缱绻的文字，在铺就的素笺上镌刻，落笔，写下最痴的一行。 折一柄纯白的花瓣，酿成如水的心事，浅浅斟酌，与你写满流年里最丰盈的念想，只是你并不知而已。想起这个季节的初遇，变了的是容颜，未变的是花香。年年花开，年年独徘徊，少了你，就少了那份明艳。 谁能滞留季节的花香?我想尘世间很多美好的事物总是那么难得，即便得到也会像昙花般很快消散，如若镌刻芳香，唯有文字才能留下那份永恒。 爱情亦如花香，开始很浓，而后逐淡…… 其实，我更喜欢淡淡的爱情，一直淡淡的，不浓烈却很恬静，让人留恋却不会丧失自我。然而，真正的爱情来之，都是那么激情澎湃，无法像我们想象中那般淡然。 尘世中的人们，总渴望有一份刻骨的情缘，许愿风雨无阻。这样的爱情来得猛烈会让人深陷其中，痛苦不堪。 要让爱情年轻，记得给爱情一个恰当的距离，这个距离让彼此不遥远却也不会生腻。一个亲昵的拥抱心不再冷却，一份平和的相处心不会累，爱情如此最好。 这个四月，浅浅的香味在绿色的小径上蔓延，深呼吸清香扑鼻，不像酒的浓烈，却有茶的清淡。收揽衣裙上的花香，给你酿一季浅香的春天。轻挽一抹晨间的清香，对镜打理我如丝的长发，携一袭温馨的梦想，轻放我顾盼的琉璃，脚步轻轻，分明已经聆听到，你踏过尘埃的声音…… 于是，我开始喜欢寻香而至，绕过道道弯弯，把季节里的色调调和，用一支笔描摹，在跌宕的词句里，留一径浅香给你。 优美的朗诵稿篇02：缘分飘飘到 高原的天空，辽阔清朗，是我莫名的爱恋，望不尽柔情填满的湛蓝。我的痛苦，在美丽中消逝，难以停留，也不想回旋，就在那一天，意外回到，情梦惘然的起点。 雪山的路，那样漫长，一直伸向，缥缈《天涯》，无限蔓延，不可登攀。我的失落，就在那一天，疲惫得忘记止歇，不愿解放，紧随乐神的神秘脚步，如磬敲响，因之获得了宽释，自由于一个人的空间，只有自我感知，如歌阳光，无心爱抚，还有，那如磬祝筒，伴奏出无尽温情。 心的元素，如光安祥，迸射，灵感音波，难测芸芸众生，暗暗超越那情爱叹惋、魂动心摇的劝慰，反射出羡艳的血霞，铺满天空。然后，我可以安恬休憩，梦游明天。偎在无第二人感知的神天怀抱，温想大地的眷顾，诉不完迷离情梦，唱不尽绻绻心曲，因而不用唱，只需要，凝思静想。 于是，我的眼泪，情不自禁，掉下来。 ——缘分飘飘，到《天涯》。 我的情，丰蕴于每一个繁衍的细胞， 编织 出不求缘分的美丽晕圈，如天神威力的光罩，顶礼膜拜，偷觑那不为我辐射的尽善尽美，深藏灵魂的纷想，精炼出人界魅力无伦的万幻精神，在怯情卑微中，顾影自怜。光芒中，有毫无悔意、毫无羞耻的真纯忧伤。于是，眼泪纷纷，超越精神，情难自禁，轻轻掉下来。 从此，世界一遍寂寥，只有歌唱，余音绕梁。 ——缘分飘飘，到《天涯》。 我的一生，从这里开始，就这样寂寥空荡，不再有任何奢望，只想痴痴沉寂地凝想，让一切等待，轻荡热血，尽化目光，投向莫测高远的迷茫。从此野蛮消耗，璀璨生命的激情，融化我的精神，无望无边的伟大一生，谱写出无名无影、整装待发的，情沥乐章，歌唱精神，歌唱创造，歌唱高原，歌唱家乡。 从此，拥有素未谋面的心唱缘分，并不止心灵的净化，只因有卑微的热泪，从来不吝人前轻洒;自作多情，毫无亵渎。其余，全部是精诚向善，海枯石烂，精神不败。 ——我已经幸福，勿需企求。殷殷追随的，是今生幸福的热泪;淡淡期待的，是来世重演的轮回。 无数的心痛，无数的失落，让我珍惜眼泪，扼制热血，留待 大雪 冰冻的日子，不能融化冰山，却能融化我热泪充盈的心田，不再冰冻，毫不凄寒，笼罩我颤抖的心，如流萤闪耀，如霞云渲染，魂梦飘飘，到《天涯》。我的心，永远欢乐，永远有春天。 ——我的一生，都是错。 当钟磬敲响，我凝神端坐，心心向往，聆听神秘的节奏，安恬地，闭上双眼，无为无求，感到了，心的宁静。 我，情愿接受摧心谩骂，也不愿自悔，包括丰富到苦难的选择，和我的，整个一生。如果，什么都没有永远，我情愿，永远孤寂，永远堕落，无情无觉，随缘沉沦混沌天。 我的眼里，没有任何更高贵、更幸福。等到那一次轮回，是不是还有仙曲的金音安享?如果我真正能感悟前世，那么，我也不再有一丝牵牵绊绊，定然会欣然轮回，回忆起今生，飘荡生命的绝情绝梦，想起我早就是这样多愁，这样倔犟，我会感到，无奈淡漠的生命，又回到，心曲眷恋、变态挣扎的，美丽家园。 ——魂梦飘飘，到《天涯》。 ——我的一生，情孽尘封，从此这样度过。 当钟磬敲响，我凝神端坐，满怀虔诚，追随乐神的舞步，安详地闭上双眼，无为无求，终于看到了，仙女的眼神，感到了，心的宁静。我更懂，心的——歌唱。 人界所有所有，我都已习惯。我也需要，热流生命的丰富交响，去实现，精神无上的，伟大——创造。我早已习惯，顽冥不化，勇敢自由，至情任性，用心歌唱——任何威力，莫能堵挡。 优美的朗诵稿篇03：水神赋 钦哉圣水，其德洋洋。可分微粒，凝聚大海。 静如处子，平和如镜;随风涟漪，貌若美眉。 遇冷凝结，飘如飞絮;洁白如脂，玉洁冰晶。 琼花乱绽，奇绝人寰;清冽刚正，化暑消热。 热化蒸腾，高入九霄;行游天下，唯我自由。 美如云梦，气贯长虹;兴云布雨，滋润万物。 志在高远，不辞下游;孜孜不倦，不舍昼夜。 至情任性，四海潇洒;万幻歌唱，神乐浩渺。 水能生木，万物生发;土能克水，自受侵蚀。 刀剑莫伤，分合故我;熊熊烈火，灰冷烟灭。 遇有不平，越是奋涌;越遭挫折，反击尤烈。 我羡圣水，合于大道;生于自然，成于凡俗。 淡泊名义，养我圣德;勤之勉之，永存天地。 可以说，以上描写，已经把水那种千姿百态、美好绝世的形状、姿态变化，以及威武不屈、百折不挠、志向高洁、造福人类的优良品质，表现得淋漓尽致，从而塑造了水的至真至美的形象。但是，这样的描写，还远远没有把水的美好表现得细致入微。 水元素的声音，可以说是世上最优美、最丰富的自然音响。在溪流，如铃叮叮，如鼓咚咚;在江河，瀑如松涛，山洪如雷，或如千军欢呼;在海如龙吟虎啸。进一步说，就是风，也是水元素的一个美丽分身。水神激荡的各种声音，无论音色、声音轻重缓急，以及感情流露，都如包罗万象的歌唱，绝不雷同，具有音乐永远无法穷尽的韵味和思想。 水元素的姿色，也是大自然最丰富多变的世界之最。在九寨，由于水元素的存在，水的姿色，以一种深沉、温情、纯净、多姿多彩的形象，出现在我的精神印象之中，从而激活了周围所有的美丽，共同诱发了无尽的梦想，使我激情创作了《仙女的眼神》等 散文 和歌曲。在乌江，水的姿色，又变得靛蓝浓厚，几乎是要影响流动的速度。而在我的家乡，又显得清亮纯洁，或天真烂漫，或真情豪迈，或飘逸飞舞，或隐逸宁静，风韵和情感变化，令人殚思竭虑，难以想象。 我曾受赠一个同学的云华源摄影作品专辑，翻开一看，那上面的溪水，有的沉静、安恬，有的清纯、甜美;有的，竟如云如烟，如珠如帘，缥缈神奇，气势博大;有的，则真情激越，浪花朵朵，幸福绽放。欣赏到这样的美景，映衬着无数多色多姿的烂漫山花山叶，烟霞变幻，山石奇诡，如歌如舞，如梦如幻，如锦如绣，如诗如画，如蜜如醇，想象着所有能想到的风韵、姿色和音响，实在是极为美好的享受了。 说到这里，水的美丽，还远远难以形容和表达。看，那冰清玉洁，不就是水的精修化身吗?那漫天飘舞的白雪，不就是纯洁淡泊、飘逸潇洒、冷静慈爱的自然展现吗?而那时聚时散、雄奇诡异、形态与色调变化莫测的梵净云烟，不也是水的飞升流连与依恋吗?天上那美丽的云朵，不就是附丽天堂、挚情化雨、情注人间的飞升辉煌吗?那美丽绝伦的霓虹，不就是沟通天界与人间的最绚烂的梦想吗? 此前，我曾说：“档案局，是我生命的福地;九寨，是我欢乐、美丽、梦想的导师。”三八期间，集体出访石阡、印江，途经思南，看到乌江的时候，想起了曾经在这里实习，从而走上了 教育 岗位，想起了很多人，很多往事，忽然想到：“水，才是世上最美的花。” 记得，那时我精神低沉，情志忧郁，也不大方出众，面对学生，总感到很不好意思，因而特别爱笑。那些学生，都背地里称我“大姑娘”，很喜欢亲近我。想来，他们都把我看成水了吧?可惜，我柔而消沉无用，刚而粗暴任性，无论刚柔，都达不到水那样的美好。每当想到给那些学生留下了一个片面的虚假印象，我就感到遗憾和惭愧。但是，我并不是做作，而是真心自然的流露啊! 想来，都是不悟天道的原因了。这样，有时候反而是一种美。真是莫名其妙啊! 水，是世上至柔之物，以柔情、纯洁、淡泊而著称于世。然而，俗语说：欺山莫欺水。柔，仅仅是水的一个片面：水的至柔之中，蕴藏了超过刚烈的神秘力量;水的任何个性凸现，都需要一定的环境和条件。平静的湖水，需要风的吹拂，才能泛起美丽的涟漪;流淌的河水，只有在险滩和遇上险阻，才能激起生命的美丽浪花;冰晶玉洁，需要严酷寒冷的冻结;连绵暴雨，就会泛滥浑浊的洪流，造成涝灾;劲烈的飓风激怒，会使大湖大海掀起万顷滔天狂澜，也就极可能吞噬一切。其中的善恶美丑，是非功过，也是难以就此定论。 我们常常感叹人生的坷坎和苦难。但是，如果我们是水，就会深深感到：如果我们任生命自由泛滥，失去了水的纯净与清亮，就会产生危害天道精神的错位，显得专务物欲，劳碌名利，庸俗肮脏;如果消沉懒惰，也就失去了水的自然恬淡，顽强进取，潇洒无畏;我们所有的人生经历，如果那么风平浪静了，就很难显出美丽的形貌和属性，也就没有激情，没有波折，没有变化，没有思想的歌唱。 呵呵!原以为，凛然刚正，勇敢顽强，气势宏大，慷慨淋漓，方为英雄。其实，生于凡俗，安于平和，哪里需要什么“英雄”啊!碌碌半身，终于还是找到了一点合情达意的自我检讨、自我激励与自我安慰之辞了。幸甚至哉! 水的优秀品质，确实太多了;水的性状和姿态，确实难以尽数形容。但是，水的最优秀品质是什么?应该是那种“兴云布雨，滋润万物”使“万物生发”与性柔善变、柔能克刚的高贵品质吧?大地，是慈爱的。即使自由的鸟儿，展翅千里的雄鹰，终究要降落大地休憩。作为人类，没有了土地，就没有了立锥之地。然而，凡星球，都有土地，也有阳光，但没有水的滋润，也就没有了所有美丽的生命，也就绝没有了任何精神——这才是水神美德的最闪亮的地方啊! 这么说，我的 文章 ，并没有抓住水的本质，突出重点。这样，不免泛泛而谈，把笔墨过多的洒在那些现象的东西，也就很难较好地表现实质的精神了。这让我感到：我们常常注意那些外部的、易见的、表象的美好，却往往忽略最本质的、最有用的美丽。 不能否认，水的任何性状，都能给人以不同领域、不同内容与不同程度的启发。我想，人生如水，关键要看我们怎么认识，怎么取舍。但是，我绝不认为，个人取向是看待和评价事物的正确出发点。因为，水就是水，绝对的自我。所以，每当疑惑与迷惘，我都想知道，天道真义究竟在哪里。 我不仅需要像往常 围棋 那样，目光如剑，一副冷峻、神秘的样子，冷冷专注于棋盘，更需要像一个激情的歌手，用我满怀自由的心，放声歌唱。1. 优美长篇诗歌朗诵 2. 优美散文朗诵文章 3. 适合朗诵的优美散文 4. 优美的散文朗诵 5. 优美散文朗读 6. 优美散文朗诵 7. 精美散文朗诵合集
欣赏优美的 文章 总是能沁人心脾，朗诵一章优美的文章是享受。下面我整理了优美的朗诵文章长篇，供你阅读参考。优美的朗诵文章长篇01：爱情染指的岁月 思念是可以将人逼疯的，浓密到化不开的情感缠绕成一张密不透风的网，堆砌成一座固若金汤的城，而思念的那一个便是这网这城中的唯一囚徒，痛苦着，孤独着，煎熬着，除非等待的人微笑归来，温柔解救，否则永远都无法脱离悲苦的深渊。 独拥着昨昔的甜美回忆入眠，希望可以在梦中相约朝思暮想的伊人，可梦到深处却悲哀地发现竟忘记旧人模样，那么多的锦衣华裳飘摇眼前，精装细描的娇容，清浅甜美的笑靥来往交错，急切伸出的手骤然缩回，呆若木鸡的站在原地，任凭泪水疯狂上涌，深沉的绝望凝聚心头，以最高傲的姿态俯视崩溃的底线，而每每这时总会有一只温暖熟悉的纤手伸来，轻柔的拭去眼前的朦胧。可否体会过由云端直坠低谷的恐惧和无助，那么反之哪，而此刻当两种极端感受同时涌上心头，极悲极喜的冲击，促使梦醒惊坐，抬首夜色甚浓，弯月低悬。 深秋的风越过镂空的窗棂呼啸而入，吹起墙角的一帧墨迹尚未干涸的丹青，暗淡的月光下，熟悉的容颜越发深入脑海，当等待成为一种宿命，那么缅怀就成为生命中唯一的寄托，可是未曾料到太过浓烈的思念却成为了一剂毒药，迫使那抹娇俏身姿渐渐隐去，不过那份曾经占据整个心扉的情感却永远不会死去，静默封存，只待伊人归来，轻声低唤，骤然复苏。 极端的爱情才会来的刻骨铭心，只待深入骨髓，融入血液的刹那，酝酿一场千古流传的佳话。而所有那些本该是红尘俗子的善男信女，也因了一场轰轰烈烈的爱恋而成为历史长河中浓墨重彩的一笔。波澜不惊的生活从此开出一份别样的绚烂，山无棱天地合，才敢与君绝的许诺，无声无息的融入生活中的所有细节。 是谁说过恋爱中的人都是白痴，虽说这句话有其不可否认的片面性，但我们不得不承认，沉醉爱河的人总表现出常人无法企及的疯狂和迟钝，所以说，爱如罂粟，旁观者看到的是沉沦，而恋爱中人满心满怀充斥的唯有幸福和快乐。 跨越千年的悠悠岁月，漫步纷纷扰扰的红尘俗世，只为寻找一份恩情回报过后的释然，殊知上苍竟在此时贸然介足，给予了一份别样的礼物，只是不知得到这意料之外的馈赠是幸还是不幸，但已无暇顾及，因为，自古至今都无人可以抵挡住爱情的诱惑，虽然本质为灵长类，但可惜的是拥有着同于人类的情感。凡拥有七情六欲者，皆无一幸免的落入情感的蛛网，而世间万物皆有情。 日子开始细水流长的度过，简单的节奏，却异常的温馨，那种深入心底的幸福，是任何言词都无法形容的，终于明白为何世间会流传只羡鸳鸯不羡仙的说法了，相爱原来要比做神仙来的甜美，可是上苍总爱饰演无比残忍的角色，无情的剥夺了全部幸福，殊不知强行掠夺的一切早已成为凌驾于生命之上的存在。滔天巨浪倾泻而下，与天斗，无谓的勇气纵然令人拍案叫绝，但失败亦成定局。雷峰塔前无语凝咽，但事实总是残酷到让人无力指责，塔门在悲痛欲绝的哭喊声中闭合，至此总以慈悲著称的佛祖决然的结束了一段美满但却不为世俗包容的爱恋，残忍无情到让人咋舌。 红尘落幕，那些被爱情染指的悠悠时光漫长岁月，都无一幸免的随着逝去的故人沦入历史的风雪，但那一场场悲喜参半的爱恋却晕染成纸叶间的点点墨迹，语调轻柔的诉说着一场场触动人心的千古传奇，依了款款深情的召唤，不觉间轻吟出口，句句皆是，我爱你。 优美的朗诵文章长篇02：留一径浅香给你 行走在四月的小径上，微风吹过阵阵花香，拂过心头的不只是那瓣瓣的落红，还有那季节里最深最浓的温暖。用浅绿色装点的世界，是纯净自然的，古典之中多了几许浪漫，那一抹浅粉色在摇曳的枝头嗖嗖飘下，宛如江南水畔的佳人翩翩起舞，甩动水袖，落下一地芳香。 在这样的季节，与你相遇，堪称是人间最美的奇缘。你是一树一树的花开，你是爱，是暖，/是希望，你是我的人间四月天。守候一帘幽梦似的温暖，搁浅尘世的纷扰，与你在芳香的四月坐花香丛里长谈，恍若千年前搜寻的梦，只在今朝兑现。 你从繁华处匆匆而来，周身的阳光气息浸透在我世界的每一个角落，仿佛整个季节都因你而温暖。空中翩跹的蝶儿停留在初放的蓓蕾上，啾唧的小鸟越过头顶靠在梧桐树上，一切的一切皆因这份知遇明亮起来。 这个季节，只是偶尔喜欢让心思在无边风月里飞翔，一场浪漫的传奇便付诸于笔端。 渴望盛世里的繁华，却又羡慕那因一座城市沦陷而成全的爱情。觉得这样的爱情近乎完美，既能在苦难的岁月里滋长又能与浪漫牵手。也许，爱做梦般的女子皆属这样。 如若相遇可以选择，我毫无疑问的把它定格在春天。蓄满缱绻的文字，在铺就的素笺上镌刻，落笔，写下最痴的一行。 折一柄纯白的花瓣，酿成如水的心事，浅浅斟酌，与你写满流年里最丰盈的念想，只是你并不知而已。想起这个季节的初遇，变了的是容颜，未变的是花香。年年花开，年年独徘徊，少了你，就少了那份明艳。 谁能滞留季节的花香?我想尘世间很多美好的事物总是那么难得，即便得到也会像昙花般很快消散，如若镌刻芳香，唯有文字才能留下那份永恒。 爱情亦如花香，开始很浓，而后逐淡…… 其实，我更喜欢淡淡的爱情，一直淡淡的，不浓烈却很恬静，让人留恋却不会丧失自我。然而，真正的爱情来之，都是那么激情澎湃，无法像我们想象中那般淡然。 尘世中的人们，总渴望有一份刻骨的情缘，许愿风雨无阻。这样的爱情来得猛烈会让人深陷其中，痛苦不堪。 要让爱情年轻，记得给爱情一个恰当的距离，这个距离让彼此不遥远却也不会生腻。一个亲昵的拥抱心不再冷却，一份平和的相处心不会累，爱情如此最好。 这个四月，浅浅的香味在绿色的小径上蔓延，深呼吸清香扑鼻，不像酒的浓烈，却有茶的清淡。收揽衣裙上的花香，给你酿一季浅香的春天。轻挽一抹晨间的清香，对镜打理我如丝的长发，携一袭温馨的梦想，轻放我顾盼的琉璃，脚步轻轻，分明已经聆听到，你踏过尘埃的声音…… 于是，我开始喜欢寻香而至，绕过道道弯弯，把季节里的色调调和，用一支笔描摹，在跌宕的词句里，留一径浅香给你。 优美的朗诵文章长篇03：一路有你 年轻时候，什么都不懂，认为幸福婚姻就是爱情永远、激情常在，蜜月过后，平平淡淡，每天为柴米油盐忙碌。岁月残蚀爱情，视觉产生疲劳，不懂得珍惜，不懂得经营，争执着局部热战，无语着全面冷战，伤人伤己，身心疲惫，过后冷静下来后悔莫及。幸福的婚姻需要经营，婚姻就像一场探戈，需要有人进、有人退，互相配合，动作默契。但婚姻又不同于探戈，要跳一辈子的!光靠忍让是不行的，理解、宽容、沟通是必须的。夫妻有争执正常，没有思想交锋、没有个人观点，“相敬如宾、举案齐眉”不一定幸福，。 世事沧桑，人过四十，阅历无数，婚姻磨合了十几年，到互称老伴时，相互间的感情远比“我爱你”所表述的要深沉，两人已互为一体，你中有我，我中有你，夫妻之间才真正进入佳境：不再讨厌老公的“地中海”、啤酒肚，只关心老公的“三高”，不再在意老公的“三围”。许多曾经十分敏感的话题，到了“老伴”时期越发无顾忌，有什么话开不了口?曾经女友的名字，曾经令老婆耿耿于怀的“恋爱史”，而今却成为双方互相逗趣的笑料，一起参加双方的同学会、同事聚餐，去锻炼，去参加各种活动，互相陪伴着。老伴有点像连体婴儿，年轻时不断疾呼不要在婚姻中失去自我，力争有自己的私人空间，而今当互称老伴时，觉得唯有拉着老伴的手，才最有安全感!每天在骂骂咧咧争争吵吵打情骂俏中迎来新一天。 人世间最贵为情，最美为缘，两个人能走在一起就叫缘份，既然有缘就要好好珍惜。很多时候，自己喜欢习惯眺望远处的风景，却不肯低头环视身边的美景;总是喜欢去追寻看不到的感情，却学不会珍惜身边的那份真情，总认为得不到才是最好的，殊不知身边的才是最好的。也许身边的人不会像情人那样送你玫瑰，给你浪漫。但会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈;不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。 少年夫妻老来伴，谢谢一路有你陪伴1. 优美长篇诗歌朗诵 2. 优美散文朗诵文章 3. 适合朗诵的优美散文 4. 优美的散文朗诵 5. 优美散文朗读 6. 优美散文朗诵 7. 精美散文朗诵合集
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏 散文 时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。下面我整理了 优美散文 朗诵稿，供你阅读参考。优美散文朗诵稿篇01 《雪·忆》 作者：夕颜若雪 一树的红枫叶，一夜间流落褪尽。来不及留恋的秋，没有看够的风景随着一场 大雪 ，踪迹全无。雪肆意的覆盖了校园，带来一环环唯美的氤氲。舟山的雪，下得不够浓烈，不够释然，但下得缠绵。一夜的纷飞! 早晨睁开眼睛，一片皑皑之景映入眼帘，出门打水，正是下得最大的时候。玻璃门上的冰晶，似一帘梨花。我撑起雨伞走进纷飞的世界，便与纷落的雪花共融一体了。 雪花落在我的肩上，吻在我的额头。我觉得这一切都是那么的亲切，于是我仰起头，张开双臂，任雪花撞个满怀。那一刻，充满了兴奋地悸动。眺望，远处延绵的长岗山静静的匍匐在雪的世界里;近观，雪花轻轻的飘落在树的枝头，有时偶尔落在老树那弯曲的腰间。纷纷的雪花，一场诗中画，如梦的洁白，若残若楚。 突然想赞美一下可爱的雪，却不知怎样形容。混混红尘里那份纯洁、天地间凄美的化身、亦或是大自然灵动的舞蹈家，向来这些形容都不为过吧。 此情若雪，忆无痕…… 优美散文朗诵稿篇02 《人生觅处，搁一丝浅墨》 作者：淡闲 曾向往，才华横溢的诗人指尖的一触而蹴;曾向往，展翅高飞的鸟儿眼里的千山万水;曾向往，美丽夜市的恋人牵手的甜蜜幸福。 可向往终究只是向往，没有现实的基垫，永远也无法摘到心里的繁星。 人生就是这样充满遗憾，在忙忙碌碌中开始，在忙忙碌碌中结束，跌跌起伏，在充满未知中逐渐迷失在了幻想的世界里，沦为了金钱的奴隶。 人总喜欢追求没有的，忽略已有的，被浅墨渲染的人生就像是一幅 山水画 ，处处诗意，却又处处失意。留连于红尘俗世中诙谐搁浅的幸福。 也许，泪沉静在眼中等待着滑落的时节;也许，梦停留在彼岸展望着清醒的一刻;也许，心激动在即将成就着辉煌的流年。 人生有多少忧伤暗含其中?又有多少欢笑徘徊脑海? 写不尽的忧、梳不清的愁、填不满的爱、听不完的笑，一起构成了人生的五颜六色。 一滴浅墨停留在了笔尖，等待挥洒的一刻，成就绚丽的画卷。 优美散文朗诵稿篇03 《在他乡》 作者：宁川 鸟在家乡如一朵蓝色的花或者石头 花和石头 你从河流滴落中吹起一阵新鲜久远的风 月亮像美丽的村庄使我旧情难忘 在亲人手中成熟谷物长出一杯解救万物的良方 这是一味大地和水的歌谣 让苦难走在酒上享受生活 山梁上定会空无一人 那流浪是否独自一人常把远方回想 一片只留给我片刻幸福的云 也许我一辈子也不会将你看清 我将在孤独中抱住一棵沉默的树干埋葬我的泪水 沉默在我内部默默包扎着荒凉的伤口 温暖的灰取走马厩之灯 我今夜难以入睡是因为内心荒凉过黑暗的伤口 我满怀城市的毒瘾和疾病我两手空空 执笔诗歌的手指握不住一颗灰尘的泪 掌灯的人来到这面贫穷的山坡时我在夜里看护庄稼 承受巨大失败和痛苦的一轮镜圆的月在照耀 你打算用什么办法像花环一样将它戴在头上 一枚冷星在荒野上行走 落下寒光的地方 那就是家乡 我的自由的尸体在大地躺卧而平坦是泥土的 再次开始云朵经过的地方开满了花朵
《沁园春·雪》原文朗诵词如下：
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
《沁园春·雪》译文
北方的风光，千里冰封冻，万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。
以上内容参考：百度百科-沁园春·雪
我爱你塞北的雪
飘飘洒洒漫天遍野
你的舞姿是那样的轻盈
你的心地是那样的纯洁
你是春雨的亲姐妹哟
你是春天派出的使节
春天的使节
我爱你塞北的雪
飘飘洒洒漫天遍野
你用白玉般的身躯
装扮银光闪闪的世界
你把生命溶进了土地哟
滋润着返青的麦苗迎春的花儿
啊…我爱你
啊…塞北的雪塞北的雪
在五月的断层，光阴缓行
时光逆转成白皑的雪
铺天盖地。皱褶银装素裹
纯白如天使的羽翼。
亲吻阿波罗的风，暧昧
轻抚乡村的每寸肌肤
湖面泛出鳞波，跃动
闪现月牙的洁白
鸢尾花渐次爬上土坡
眺望远方茫茫白皑
似曾相识
温柔，静谧
百灵欢唱传奇
传奇里流传的旋律
诗歌未曾拓印的章节
在晨光里构筑四季冰雪封存
白梨花开，白梨花落
流光的珍珠
俨然脉情的双眼
走过的路面，承载风霜
登过的高原，浸满雪月
那些灵活的故事
融入雪打琴键的声响里
旷世，优雅
流年未亡，五月已尽
时间遗落的白纱
已被星月染透
天光散尽
传来延续的讯息
目视远方，良久
低诉传奇里流传的传奇
席慕蓉
当她沉睡时
他正走在溶雪的小镇上
渴念着旧日的
星群 并且在
冰块互相撞击的河流前
轻声地
呼唤着她的名字
而在南国的夜里
一切是如常的沉寂
除了几瓣疲倦的花瓣
因风
落在她的窗前
鲁迅是现代中国文学里的标志性的里程碑，他的白话文小说有如一颗巨石，沉沉地砸向当时国人麻木的心灵。鲁迅的散文亦是如此。下面是鲁迅散文雪朗读，欢迎参考阅读！
《雪》
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花跟梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，是这样。屋上的雪是早已有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
[赏析]
这是鲁迅先生在《野草》中的一篇文章。先生用诗一般的语言，描写了冬天初像意境的唯美画面，这在先生的`作品中是难得的。呈现在读者面前的是这样一幅山水画：在白雪皑皑的冬天，一个稍嫌破旧的老房子独座旷野，黑褐色的墙上朝上推开了一扇木质窗户。朝窗户内看去，沿窗台摆放了一张四方桌，桌前搁置的是一方端砚、一架毛笔，在桌子的另一边摊放着一叠毛边稿纸。桌旁坐着一中年留须男子，身着蓝布棉袄，一手扶在桌上，一手却搭在窗台上，正扭头朝窗外注视。如果你能看清他的表情，则会发现他时而木然，时而眉头紧躇，似乎在思索什么事情。窗外雪花纷纷飞扬，甚至有一两片飘落在中年男子的手上，但丝毫不见他动弹一下，仿若他是一尊雕像般。他在思索什么？他仿佛看到在不远处有一群永远也不怕冻着的孩子们正在嘻闹，他们正在推着一个雪人。然而，这孩童的嘻闹声却并没让他感到半点生趣，反而让那个世界更显得安静。
先生在文章开头是以南方的雨开头，来衬托北方的冰雪之坚硬。谈的是雪，却用雨作铺垫，用雨的绵软、单调来衬托冰雪的坚硬、冰冷跟有力。作者对雨的温软无力表示出哀伤之情，“他自己也以为不幸否？”随后，他在文章中却勾画出南方下雪的视觉美。雪中有花、有蜜蜂嗡嗡、有画得美人一般的雪人。而雪人却独自坐在晴天跟寒夜中变得面目全非。然后作者笔锋一转，描述北方的雪，如粉、如沙、如精灵般漫天奋飞，寥寥数语，读者看到的只是满天飞舞的絮雪，除此之外，没有更多的描写。在文章结尾，作者将雪比为死掉的雨，化为雨的精魂。
这篇文章是作者在1925年1月写的，如果我们认为先生有心情来描写风花雪月，那会让先生不能安卧于地底下，只怕会从地下爬出来罢。1925年1月，当时正处于北伐革命的前夜，国共两党结成统一战线，革命形式出现了可喜的局面，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。作者在全文描述了三种雪：一是尚未化为雪的“暖国的雨”；二是滋润美艳之至的“江南的雪”；三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉”。我查阅了一些别人对这篇文章的读析，大部分的读者认为作者是通过描述南方的雪，从而表露出自己对南方的局势朝着好的一面发展的殷切向往。而通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，并认为要像北方的雪一样通过奋斗来争取自由。
我在仔细通读几遍后，想谈一点个人粗浅的看法。
按当时局势而言，上述看法应该是有其道理的。但在作者文章中，我却发现了几个待商榷之处。
下面我还是从头到尾谈谈我的读析吧。首先作者在开头用“暖国的雨”比喻国共合作前的局势，并认为其“单调”从而“不幸”。然后，作者大谈“南国的雪”，用“江南的雪”来比喻南方的当时局势，“滋润美艳之至”、“青春”、“处子的皮肤”，作者的这三个用词颇具有女性化，用在这里，估计是他认为国共合作的表象只是有肉无骨，尚不成熟。且作者这里故意插入了“嗡嗡闹着的蜜蜂”，作者在这里说他记不清了冬天是否有蜜蜂，但作者是真的不记得了吗？绝不会！我以为作者在这里用蜜蜂来比喻为国共合作叫好的记者、作家、政客等人，并定义为“嗡嗡闹着”跟“采蜜”。在第二段，作者细致地描述了“堆雪罗汉”，很多人认为这是作者在渲染“南国的雪”的充满生机跟活力的一种气氛。但我以为作者只是描述了一种“活跃”的假象，用“孩子们”跟“父亲”来隐喻为制造这种跟平假象的人们，用“雪罗汉”来隐喻“国共各作”，甚至被小孩化了妆——“抹了口红”，这是一种粉饰太平的做法，作者认为。在第三段，更是将我的这种臆测进行了进一步的证明，“第二天”来比喻将来，但他（雪罗汉）“终于独自坐着”，经历了“晴天”跟“寒夜”后，又变得“不知道算什么”，而人为的“胭脂也褪尽了”。在第三段，作者已经看到了这种“国共合作”的表象不会持续太久，会在黑恶势力的破坏下瓦解崩溃。如果作者只为烘托一种美好的气氛，对惜墨如金的先生来说，是没有必要如此大费笔墨的。在《彷徨》中，作者也有描写堆“雪罗汉”的场景，但先生仅仅是几笔带过而已。在第四段，作者通过对“朔国的雪”的描写，“蓬勃地奋飞”、“灿灿生光”、“升腾”、“闪烁”，指出革命仍需向北方的雪一样，虽然艰苦、孤独，但能撒向整个地面，并且，只有通过这种北雪一样卓绝艰苦的努力，才可能会成功。在第五段，用“无边的旷野”跟“凛冽的天空”比喻当时的黑暗势力跟局势，用“雨的精魂”比喻为革命不畏牺牲的同仁志士。最后作者用这样一句话结束：是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。再一次强调，只有通过斗争才能取得革命的胜利，并讴歌了为革命抛头颅、洒热血的革命斗士。
所以，我认为作者在通篇文章并没有流露出半点高兴跟欣喜之情。相反，表现了作者对南方局势的担忧：那是被美化跟吹捧的一种暂时假象，是没有生命力的“雪罗汉”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，才会有光明的一天。
通过对这篇文章的赏析，我甚至认为这篇《雪》的写作手法比《题辞》更为经典。以上只是我个人一点看法，虽不入大流，但也算是一点个人心得吧。
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实它的意义已经融入生命.但很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。 是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。 《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可乎并不是其文学价值有多高,而在认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似于那平凡而细腻的笔触中是我的心已经承体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索. 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育." 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人. 读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.分享给你的朋友吧：i贴吧 新浪微博腾讯微博QQ空间人人网豆瓣MSN对我有帮助70回答时间：2010-8-16 10:02 | 我来评论 向TA求助 回答者： 呼风唤雨公主 | 二级 擅长领域： 暂未定制 参加的活动： 暂时没有参加的活动 提问者对于答案的评价：谢了 字太多了. 相关内容 2010-8-25 堂吉诃德读后感700字左右的 文章别太好会被老师认出来 45 2011-1-29 爱的教育读后感700字让老师看不出是抄的 59 2011-7-14 什么书都行（除了爱的教育），读后感，要500字左右。老师看不出来是网上... 2011-8-5 爱的教育读后感，700字左右，要有故事梗概，大概一个小节就行，还要有抒... 2 2010-9-13 《爱的教育》的读后感。500字以上。小学生高年级的文章。要有事例 更多相关问题>> 查看同主题问题： 爱的教育 读后感 文章 老师 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有一天，柏拉图问苏格拉底：什麽是爱情？苏格拉底说：我请你穿越这片稻田，去摘一株最大最金黄的麦穗回来，但是有个规则：你不能走回头路，而且你只能摘一次。於是柏拉图去做了。许久之后，他却空著双手回来了。苏格拉底问他怎麽空手回来了？柏拉图说道：当我走在田间的时候，曾看到过几株特别大特别灿烂的麦穗，可是，我总想著前面也许会有更大更好的，於是就没有摘；但是，我继续走的时候，看到的麦穗，总觉得还不如先前看到的好，所以我最后什麽都没有摘到。。。苏格拉底意味深长地说：这，就是爱情。爱情里的人们总是欲壑难填，总以为最好的是下一次，总以为最合适我们的人会在远方等待着我们，于是乎我们得陇望蜀，我们身在曹营，我们吃着碗里的惦记着锅里的，肆无忌惮地伤害我们身边的人，以为他不过是我们寻觅真爱途中的一个客栈，无足轻重。兜兜转转似水流年，当我们已垂垂老矣，蓦然回首，才发现，当初那份年少轻狂的爱，那些爱我们爱得卑微的男孩，以深深烙印在我们心里，动一下，撕心裂肺，为什么这么多年我们都不自知？一再任性和辜负？于是我们顿足捶胸，后悔唏嘘，可是，有多少爱能够重来，有多少人愿意等待？所以，奶茶唱到，“后来，我总算学会了如何去爱，可惜你早已远去消失在人海，后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦错过就不再”。又一天，柏拉图问苏格拉底：什麽是婚姻？苏格拉底说：我请你穿越这片树林，去砍一棵最粗最结实的树回来好放在屋子裏做圣诞树，但是有个规则：你不能走回头路，而且你只能砍一次。於是柏拉图去做了。许久之后，他带了一棵并不算最高大粗壮却也不算赖的树回来了。苏格拉底问他怎麽只砍了这样一棵树回来？柏拉图说道：当我穿越树林的时候，看到过几棵非常好的树，这次，我吸取了上次摘麦穗的教训，看到这棵树还不错，就选它了，我怕我不选它，就又会错过了砍树的机会而空手而归，尽管它并不是我碰见的最棒的一棵。这时，苏格拉底意味深长地说：这，就是婚姻。也许世上没有完美的爱情，但是婚姻作为一种人性和社会的需要，她是会存在的，没有完美的爱情，但总会有和谐的婚姻。也是，没有爱情的我们总是很理智，哪些人可以和我们携手一生，我们好似有火眼金睛一眼就可以看出，是荷尔蒙的味道吧，我们可以嗅出眼前的男人是不是我们需要的另一半。或者，是一种童话破灭后的失望吧，不是每个人都可以和自己最爱的人厮守一生，我们的婚姻中有太多的不确定或是苦衷吧，亦或者结婚的双方是自取所需，这时候，唯独爱情是不被需要的。网友看得清，“有时候，我们爱得是一些人，娶得是另一些人”；亦舒看得清，“这些爱，别的不够，结婚是足够了”；林夕看得清，“闭起双眼你最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁”。还有一次，柏拉图问苏格拉底：什麽是幸福？苏格拉底说：我请你穿越这片田野，去摘一朵最美丽的花，但是有个规则：你不能走回头路，而且你只能摘一次。於是柏拉图去做了。许久之后，他捧著一朵比较美丽的花回来了。苏格拉底问他：这就是最美丽的花了？柏拉图说道：当我穿越田野的时候，我看到了这朵美丽的花，我就摘下了它，并认定了它是最美丽的，而且，当我后来又看见很多很美丽的花的时候，我依然坚持著我这朵最美的信念而不再动摇。所以我把最美丽的花摘来了。这时，苏格拉底意味深长地说：这，就是幸福最近常看到一句话，“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，很可爱也很性感。幸福是平淡，幸福是柴米油盐，幸福是纵然如花美眷亦抵不过的似水流年，幸福是夕阳西下白发翁媪携手看落日余晖温暖大地的感人诗篇。没有什么惊天动地，亦不会怎样轰轰烈烈，幸福就是即使外界莺莺燕燕，诱惑满眼，我们依然愿意吃家常便饭，互相看着对方的皱纹和赘肉，依然可以回忆起以前的甜蜜时光，那样，就算圆满了吧。坚持住，这个人既然是我们当初选择的，他就一定是最适合我们的，不要胡思乱想，那样只是会害了自己伤了别人。当爱情变成一种信仰，我们就到达了天堂。柏拉图又有一天又问老师苏格拉底什么是外遇苏格拉底还是叫他到树林走一次可以来回走在途中要取一支最好看的花柏拉图又充满信心地出去两个小时之后，他精神抖擞地带回了一支颜色艳丽但稍稍焉掉的花，苏格拉底问他：“这就是最好的花吗？”柏拉图回答老师：“我找了两小时，发觉这是最盛开最美丽的花，但我采下带回来的路上，它就逐渐枯萎下来”这时，苏格拉底告诉他：“那就是外遇”再鲜艳的毒蘑菇它也是有毒的，再漂亮的美女蛇她也是害人的，再刺激的外遇他也是违法的。爱情经得起风浪却经不起平淡，人总是有些犯贱，安稳的生活总觉得寡淡，时刻想寻求些刺激，也潇洒走一回，才算不枉此生。好啊，想看惊悚片的就让他看守太平间和坟场，想坐过山车就让他吊在半空头朝下十天半个月，哼，上得山多终遇虎，见过鬼他就知道怕黑，诱惑那么多，他有没有福气享受的了。所有再激烈的爱情最后都会回归柴米油盐，所以，和谁在一起都一样，殊途同归，也不是天仙，又何必背那个骂名，爱人，还是原配的好，老话儿说得好，衣不如新，人不如故。谁都知道鲍参翅肚好吃，可谁也不会把它当正餐，还是粗茶淡饭养人。又有一天又问老师苏格拉底什么是生活苏格拉底还是叫他到树林走一次可以来回走在途中要取一支最好看的花柏拉图有了以前的教训又充满信心地出去过了三天三夜，他也没有回来。苏格拉底只好走进树林里去找他，最后发现柏拉图已在树林里安营扎寨。苏格拉底问他：“你找着最好看的花么？”柏拉图指着边上的一朵花说：“这就是最好看的花吗。”苏格拉底问：“为什么不把它带出去呢？”柏拉图回答老师：“我如果把它摘下来，它马上就枯萎。即使我不摘它，它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。等它凋谢的时候，再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花。”这时，苏格拉底告诉他：“你已经懂得生活的真谛了” 友谊 迷彩的世界 散发着无穷的缤纷 但那知识虚荣，傲烂 唯有那白天与黑夜 是那永恒的纯洁 相识在风中 相思在雨中 友谊地久天长 走进人生渴求的领域 也许已不能在奢求什么 只能对昔日的过错 伤悔，友谊永固心灵 杯中也许只剩半杯酒 浓浓的酒香 沐浴着 散发伤慨的气息 沉入疮痛的怀里 去浮萍那道深深的疮口 友谊耐人寻味 曾经的故事 被抛入淡笑的空间 被冲散 一个淡淡的笑容 把那脸上的愁闷 让烟消云散 枯燥的生活 你的到来 才有笑容的存在 友谊解读一切 释放未来
英文美文朗诵两篇
朗读是学生学习英语的一种有效的方法;是提高听、说、读、写综合能力的一种行为，下面是英文美文朗诵两篇。
•第一篇：Youth 青春
Youth
Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.
Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.
Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.
Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonders, the unfailing appetite for what’s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart, there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty, hope, courage and power from man and from the infinite, so long as you are young.
When your aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you’ve grown old, even at 20; but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there’s hope you may die young at 80.
译文：
青春
青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。
岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。 、
一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣;然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。
•第二篇： Three Days to See(Excerpts)假如给我三天光明(节选)
Three Days to See
All of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year, sometimes as short as 24 hours. But always we were interested in discovering just how the doomed hero chose to spend his last days or his last hours. I speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited.
Such stories set us thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What events, what experiences, what associations should we crowd into those last hours as mortal beings, what regrets?
Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with gentleness, vigor and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to come. There are those, of course, who would adopt the Epicurean motto of “Eat, drink, and be merry”. But most people would be chastened by the certainty of impending death.
In stories the doomed hero is usually saved at the last minute by some stroke of fortune, but almost always his sense of values is changed. He becomes more appreciative of the meaning of life and its permanent spiritual values. It has often been noted that those who live, or have lived, in the shadow of death bring a mellow sweetness to everything they do.
Most of us, however, take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future. When we are in buoyant health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista. So we go about our petty tasks, hardly aware of our listless attitude toward life.
The same lethargy, I am afraid, characterizes the use of all our faculties and senses. Only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold blessings that lie in sight. Particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in adult life. But those who have never suffered impairment of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sounds hazily, without concentration and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we have until we lose it, of not being conscious of health until we are ill.
I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early adult life. Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound.
译文：
假如给我三天光明(节选)
我们都读过震撼人心的故事，故事中的主人公只能再活一段很有限的时光，有时长达一年，有时却短至一日。但我们总是想要知道，注定要离世人的会选择如何度过自己最后的时光。当然，我说的是那些有选择权利的.自由人，而不是那些活动范围受到严格限定的死囚。
这样的故事让我们思考，在类似的处境下，我们该做些什么?作为终有一死的人，在临终前的几个小时内我们应该做什么事，经历些什么或做哪些联想?回忆往昔，什么使我们开心快乐?什么又使我们悔恨不已?
有时我想，把每天都当作生命中的最后一天来边，也不失为一个极好的生活法则。这种态度会使人格外重视生命的价值。我们每天都应该以优雅的姿态，充沛的精力，抱着感恩之心来生活。但当时间以无休止的日，月和年在我们面前流逝时，我们却常常没有了这种子感觉。当然，也有人奉行“吃，喝，享受”的享乐主义信条，但绝大多数人还是会受到即将到来的死亡的惩罚。
在故事中，将死的主人公通常都在最后一刻因突降的幸运而获救，但他的价值观通常都会改变，他变得更加理解生命的意义及其永恒的精神价值。我们常常注意到，那些生活在或曾经生活在死亡阴影下的人无论做什么都会感到幸福。
然而，我们中的大多数人都把生命看成是理所当然的。我们知道有一天我们必将面对死亡，但总认为那一天还在遥远的将来。当我们身强体健之时，死亡简直不可想象，我们很少考虑到它。日子多得好像没有尽头。因此我们一味忙于琐事，几乎意识不到我们对待生活的冷漠态度。
我担心同样的冷漠也存在于我们对自己官能和意识的运用上。只有聋子才理解听力的重要，只有盲人才明白视觉的可贵，这尤其适用于那些成年后才失去视力或听力之苦的人很少充分利用这些宝贵的能力。他们的眼睛和耳朵模糊地感受着周围的景物与声音，心不在焉，也无所感激。这正好我们只有在失去后才懂得珍惜一样，我们只有在生病后才意识到健康的可贵。
我经常想，如果每个人在年轻的时候都有几天失时失聪，也不失为一件幸事。黑暗将使他更加感激光明，寂静将告诉他声音的美妙。
朗诵与歌唱同属有声艺术,是紧密联络的。朗诵是歌唱的基础,歌唱近乎于朗诵,是赋予音乐性的朗诵。下面是我带来的经典英语朗诵美文，欢迎阅读! 经典英语朗诵美文篇一 知足Contentment Contentment is such a rare state of mind that even the wisest men sometimes find it difficult to get. There is no end to what the heart can desire. We may never have all that we want, and we will always be unhappy if we can’t be satisfied with what we already have. 知足是一种难得的精神状态,甚至最睿智的人有时也会发现很难达到知足的境界。心中的欲望没有尽头。我们也许不能得到所有想要的。如果我们不能满足于我们已经拥有的一切,我们将会经常郁郁寡欢。 We foolishly ignore our loved one to search for more material possessions, duanwenw only to find the joy it brings is temporary. We may lose that loved one we have ignored. We never can tell what will happen tomorrow, so appreciate and treasure people and things around us now. 我们时常愚昧地忽视我们钟爱的事物,去寻求更多物质上的拥有,结果却发现它带来的欢愉只是暂时的。我们可能会因此失去一直忽视的挚爱。我们永远不知明天将如何,所以感激并珍惜今天陪在我们周围的人和物吧。 Disappointment es when we can’t get what we have desired or expected. The way to happiness is to learn how to control our human desires, especially the desire to have more. 当曾经的渴望或期待不能为我们所有时,失望会随之而来。通向快乐的途径是要学会控制我们人性的欲望,尤其是想要更多的欲望。 Someone once said that the constant preoccupation with desires is a sure road to misery. Don’t seek for wealth or riches. Instead, seek to be content. 有人曾说过,对欲望一直念念不忘是通往不幸的必然之路。不要追求财富,而要追求知足。 经典英语朗诵美文篇二 充分利用时间Make Full Use of Your Time When you can only do a little, do it. Soon, you’ll have the chance to do a little more, and a little more again, until the job is done. 当你只能完成一点儿工作时,那么就做那一点儿。很快,你就会有机会完成更多一点儿,再多一点儿,直到将全部工作做完。 When you only have a moment or two, make full use of whatever time you have. Even when you can’t get all of it done, you can get some of it done. 当你只有一点儿时间时,充分利用你所拥有的时间,无论这段时间有多短。即使你不能在这段时间里完成全部的工作,你也可以完成其中的一部分。 Forget about the time you don’t have, and use the time you do have. Instead of worrying about how you’ll do it all, duanwenw focus on doing what you can do right now. 不要去想你不能空出的时间,而要利用你所拥有的时间。与其为如何做完全部工作而担忧,不如现在就集中注意力来做你能做的部分。 Achievement requires many steps. So take one step each time that you can. 一份工作的完成需要很多个步骤。所以,循序渐进,每次完成你能力范围内的一点儿。 Don’t waste your time plaining when interruptions knock you off track. Just get yourself beyond them and get quickly back to work. 当各种干扰使你脱离正常轨道时,不要浪费时间去抱怨,而要超越这些干扰,并尽快返回到工作中。 Do what you can, when you can, as often as you can. Your persisten, consistent efforts will steadily take you where you choose to go. 在你能工作时,尽可能经常地去做你力所能及的事情。你坚持不懈的努力将带你朝着你所选择的方向坚定地前进。 经典英语朗诵美文篇三 你随时可以成功 To solve any problem or to reach your goal, you don’t need to know all the answers in advance. But you must have a clear idea of the problem or the goal you want to reach. 解决任何问题或实现目标，都不需要你预先知晓一切答案。但你需要明确知道自己面临的问题和实现的目标 All you have to do is know where you’re going. The answers will e to you of their own accord. duanwenw Don’t procrastinate when faced with a big difficult problem. Break the problem into parts, and handle one part at a time. 你必须知道自己的目的所在，答案才会自然揭晓。面对大问题，不可延迟，要将问题分成若干部分，各个击破。 If you can get up the courage to begin, you have the courage to succeed. It’s the job you never start that takes the longest to finish. Don’t worry about what lies dimly at a distance, but do what lies clearly ahead. 倘若你有开始的勇气，就一定会有成功的勇气。你从未接触过的工作，需要你花费更多的时间才能完成。切勿为远方朦胧之物而担忧，要做好眼前的明确之事。 Your biggest opportunity is where you are right now. Once you begin you’re half done. 你的最大机遇就在你此刻所在的地方。只要开始，就获得了一半的成功。
随着英语的国际化越来越广泛,我国的英语学习者也逐年激增,各大英语学习网站也推出英语美文的赏析和阅读。有很多英语学习者喜欢背诵这些美文以提高自己的英语水平,以下是我为大家整理的关于短篇英语美文朗诵文章，给大家作为参考，欢迎阅读! 短篇英语美文朗诵文章篇1：If I Rest, I Rust The significant inscription found on an old key---“If I rest, I rust”---would be an excellent motto for those who are afflicted with the slightest bit of idleness. Even the most industrious person might adopt it with advantage to serve as a reminder that, if one allows his faculties to rest, like the iron in the unused key, they will soon show signs of rust and, ultimately, cannot do the work required of them. Those who would attain the heights reached and kept by great men must keep their faculties polished by constant use, so that they may unlock the doors of knowledge, the gate that guard the entrances to the professions, to science, art, literature, agriculture---every department of human endeavor. Industry keeps bright the key that opens the treasury of achievement. If Hugh Miller, after toiling all day in a quarry, had devoted his evenings to rest and recreation, he would never have bee a famous geologist. The celebrated mathematician, Edmund Stone, would never have published a mathematical dictionary, never have found the key to science of mathematics, if he had given his spare moments to idleness, had the little Scotch lad, Ferguson, allowed the busy brain to go to sleep while he tended sheep on the hillside instead of calculating the position of the stars by a string of beads, he would never have bee a famous astronomer. Labor vanquishes all---not inconstant, spa *** odic, or ill-directed labor; but faithful, unremitting, daily effort toward a well-directed purpose. Just as truly as eternal vigilance is the price of liberty, so is eternal industry the price of noble and enduring success. 译文： 如果我休息，我就会生锈 在一把旧钥匙上发现了一则意义深远的铭文——如果我休息，我就会生锈。对于那些懒散而烦恼的人来说，这将是至理名言。甚至最为勤勉的人也以此作为警示：如果一个人有才能而不用，就像废弃钥匙上的铁一样，这些才能就会很快生锈，并最终无法完成安排给自己的工作。 有些人想取得伟人所获得并保持的成就，他们就必须不断运用自身才能，以便开启知识的大门，即那些通往人类努力探求的各个领域的大门，这些领域包括各种职业：科学，艺术，文学，农业等。 勤奋使开启成功宝库的钥匙保持光亮。如果休•米勒在采石场劳作一天后，晚上的时光用来休息消遣的话，他就不会成为名垂青史的地质学家。著名数学家爱德蒙•斯通如果闲暇时无所事事，就不会出版数学词典，也不会发现开启数学之门的钥匙。如果苏格兰青年弗格森在山坡上放羊时，让他那思维活跃的大脑处于休息状态，而不是借助一串珠子计算星星的位置，他就不会成为著名的天文学家。 劳动征服一切。这里所指的劳动不是断断续续的，间歇性的或方向偏差的劳动，而是坚定的，不懈的，方向正确的每日劳动。正如要想拥有自由就要时刻保持警惕一样，要想取得伟大的，持久的成功，就必须坚持不懈地努力。 短篇英语美文朗诵文章篇2：panionship of Books A man may usually be known by the books he reads as well as by the pany he keeps; for there is a panionship of books as well as of men; and one should always live in the best pany, whether it be of books or of men. A good book may be among the best of friends. It is the same today that it always was, and it will never change. It is the most patient and cheerful of panions. It does not turn its back upon us in times of adversity or distress. It always receives us with the same kindness; amusing and instructing us in youth, and forting and consoling us in age. Men often discover their affinity to each other by the mutual love they have for a book just as two persons sometimes discover a friend by the admiration which both entertain for a third. There is an old proverb, ‘Love me, love my dog.” But there is more wisdom in this:” Love me, love my book.” The book is a truer and higher bond of union. Men can think, feel, and sympathize with each other through their favorite author. They live in him together, and he in them. A good book is often the best urn of a life enshrining the best that life could think out; for the world of a man’s life is, for the most part, but the world of his thoughts. Thus the best books are treasuries of good words, the golden thoughts, which, remembered and cherished, bee our constant panions and forters. Books possess an essence of immortality. They are by far the most lasting products of human effort. Temples and statues decay, but books survive. Time is of no account with great thoughts, which are as fresh today as when they first passed through their author’s minds, ages ago. What was then said and thought still speaks to us as vividly as ever from the printed page. The only effect of time have been to sift out the bad products; for nothing in literature can long survive e but what is really good. Books introduce us into the best society; they bring us into the presence of the greatest minds that have ever lived. We hear what they said and did; we see the as if they were really alive; we sympathize with them, enjoy with them, grieve with them; their experience bees ours, and we feel as if we were in a measure actors with them in the scenes which they describe. The great and good do not die, even in this world. Embalmed in books, their spirits walk abroad. The book is a living voice. It is an intellect to which on still listens. 译文： 以书为伴节选 通常看一个读些什么书就可知道他的为人，就像看他同什么人交往就可知道他的为人一样，因为有人以人为伴，也有人以书为伴。无论是书友还是朋友，我们都应该以最好的为伴。 好书就像是你最好的朋友。它始终不渝，过去如此，现在如此，将来也永远不变。它是最有耐心，最令人愉悦的伴侣。在我们穷愁潦倒，临危遭难时，它也不会抛弃我们，对我们总是一如既往地亲切。在我们年轻时，好书陶冶我们的性情，增长我们的知识;到我们年老时，它又给我们以慰藉和勉励。 人们常常因为喜欢同一本书而结为知已，就像有时两个人因为敬慕同一个人而成为朋友一样。有句古谚说道：“爱屋及屋。”其实“爱我及书”这句话蕴涵更多的哲理。书是更为真诚而高尚的情谊纽带。人们可以通过共同喜爱的作家沟通思想，交流感情，彼此息息相通，并与自己喜欢的作家思想相通，情感相融。 好书常如最精美的宝器，珍藏着人生的思想的精华，因为人生的境界主要就在于其思想的境界。因此，最好的书是金玉良言和崇高思想的宝库，这些良言和思想若铭记于心并多加珍视，就会成为我们忠实的伴侣和永恒的慰藉。 书籍具有不朽的本质，是为人类努力创造的最为持久的成果。寺庙会倒坍，神像会朽烂，而书却经久长存。对于伟大的思想来说，时间是无关紧要的。多年前初次闪现于作者脑海的伟大思想今日依然清新如故。时间惟一的作用是淘汰不好的作品，因为只有真正的佳作才能经世长存。 书籍介绍我们与最优秀的人为伍，使我们置身于历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，同他们情感交融，悲喜与共，感同身受。我们觉得自己仿佛在作者所描绘的舞台上和他们一起粉墨登场。 即使在人世间，伟大杰出的人物也永生不来。他们的精神被载入书册，传于四海。书是人生至今仍在聆听的智慧之声，永远充满著活力。 短篇英语美文朗诵文章篇3：Youth Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life. Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals. Years may wrinkle the skin, but to give up enthusia *** wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust. Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonders, the unfailing appetite for what’s next and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart, there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty, hope, courage and power from man and from the infinite, so long as you are young. When your aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynici *** and the ice of pessimi *** , then you’ve grown old, even at 20; but as long as your aerials are up, to catch waves of optimi *** , there’s hope you may die young at 80. 译文： 青春 青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢巨集的想象，炙热的恋情;青春是生命的深泉在涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。 岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的讯号，你就青春永驻，风华常存。 、 一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣;然则只要树起天线，捕捉乐观讯号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。 短篇英语美文朗诵文章篇4：Three Days to See All of us have read thrilling stories in which the hero had only a limited and specified time to live. Sometimes it was as long as a year, sometimes as short as 24 hours. But always we were interested in discovering just how the doomed hero chose to spend his last days or his last hours. I speak, of course, of free men who have a choice, not condemned criminals whose sphere of activities is strictly delimited. Such stories set us thinking, wondering what we should do under similar circumstances. What events, what experiences, what associations should we crowd into those last hours as mortal beings, what regrets? Sometimes I have thought it would be an excellent rule to live each day as if we should die tomorrow. Such an attitude would emphasize sharply the values of life. We should live each day with gentleness, vigor and a keenness of appreciation which are often lost when time stretches before us in the constant panorama of more days and months and years to e. There are those, of course, who would adopt the Epicurean motto of “Eat, drink, and be merry”. But most people would be chastened by the certainty of impending death. In stories the doomed hero is usually saved at the last minute by some stroke of fortune, but almost always his sense of values is changed. He bees more appreciative of the meaning of life and its permanent spiritual values. It has often been noted that those who live, or have lived, in the shadow of death bring a mellow sweetness to everything they do. Most of us, however, take life for granted. We know that one day we must die, but usually we picture that day as far in the future. When we are in buoyant health, death is all but unimaginable. We seldom think of it. The days stretch out in an endless vista. So we go about our petty tasks, hardly aware of our listless attitude toward life. The same lethargy, I am afraid, characterizes the use of all our faculties and senses. Only the deaf appreciate hearing, only the blind realize the manifold blessings that lie in sight. Particularly does this observation apply to those who have lost sight and hearing in *** life. But those who have never suffered impairment of sight or hearing seldom make the fullest use of these blessed faculties. Their eyes and ears take in all sights and sounds hazily, without concentration and with little appreciation. It is the same old story of not being grateful for what we have until we lose it, of not being conscious of health until we are ill. I have often thought it would be a blessing if each human being were stricken blind and deaf for a few days at some time during his early *** life. Darkness would make him more appreciative of sight; silence would teach him the joys of sound. 译文： 假如给我三天光明节选 我们都读过震撼人心的故事，故事中的主人公只能再活一段很有限的时光，有时长达一年，有时却短至一日。但我们总是想要知道，注定要离世人的会选择如何度过自己最后的时光。当然，我说的是那些有选择权利的自由人，而不是那些活动范围受到严格限定的死囚。 这样的故事让我们思考，在类似的处境下，我们该做些什么?作为终有一死的人，在临终前的几个小时内我们应该做什么事，经历些什么或做哪些联想?回忆往昔，什么使我们开心快乐?什么又使我们悔恨不已? 有时我想，把每天都当作生命中的最后一天来边，也不失为一个极好的生活法则。这种态度会使人格外重视生命的价值。我们每天都应该以优雅的姿态，充沛的精力，抱着感恩之心来生活。但当时间以无休止的日，月和年在我们面前流逝时，我们却常常没有了这种子感觉。当然，也有人奉行“吃，喝，享受”的享乐主义信条，但绝大多数人还是会受到即将到来的死亡的惩罚。 在故事中，将死的主人公通常都在最后一刻因突降的幸运而获救，但他的价值观通常都会改变，他变得更加理解生命的意义及其永恒的精神价值。我们常常注意到，那些生活在或曾经生活在死亡阴影下的人无论做什么都会感到幸福。 然而，我们中的大多数人都把生命看成是理所当然的。我们知道有一天我们必将面对死亡，但总认为那一天还在遥远的将来。当我们身强体健之时，死亡简直不可想象，我们很少考虑到它。日子多得好像没有尽头。因此我们一味忙于琐事，几乎意识不到我们对待生活的冷漠态度。 我担心同样的冷漠也存在于我们对自己官能和意识的运用上。只有聋子才理解听力的重要，只有盲人才明白视觉的可贵，这尤其适用于那些成年后才失去视力或听力之苦的人很少充分利用这些宝贵的能力。他们的眼睛和耳朵模糊地感受着周围的景物与声音，心不在焉，也无所感激。这正好我们只有在失去后才懂得珍惜一样，我们只有在生病后才意识到健康的可贵。 我经常想，如果每个人在年轻的时候都有几天失时失聪，也不失为一件幸事。黑暗将使他更加感镭射明，寂静将告诉他声音的美妙。
不学习普通话，不掌握普通话，就不是一个合格的朗诵者。而学习朗诵的过程，同时就是学习普通话的过程，通过朗诵学习普通话，是非常有效的 方法 。下面我整理了红色经典 文章 朗诵，供你阅读参考。红色经典文章朗诵篇01 终于迎走了第一次大考，事实证明了：一个都没有落下，我们都在努力。这对于0908A班的每个学员来说“学霸”称号当之无愧，接踵而至的团队冠军更让第一组的小伙伴坚信“奇迹”的发生。 九月月末的那晚，Lynn把国庆日程安排发到群里，我愣是看了几遍，原本想趁着这个国庆假期得到短暂的放松，可时间已被排得密密满满。当历经过七天的成长后，我知道这个国庆我过得很有意义。 这七天也许是形成了一种定向闹钟，总会在五点半之前离开寝室，纵使公寓大门没有开，也还会不好意思地打扰正在酣睡中的保安叔叔，保安叔叔会不耐烦地说上一句：“你搞么子鬼?现在才几点你就出去”，我也不知道说什么，只是用可怜巴巴的眼神强求他去开门。晚上为了赶上最后一趟回学校的末班车，只能加速自己的步伐，有时候在那个新民路的站台等了很久，却迟迟不见903路公交车，便总会焦急地噪上一句：why there is a never bus when I want one?或许这也可以算得上是活学活用，在漫长的公交车上，我会戴上耳机，跟着录音磁带疯狂我的英语，无所谓对与错，只不过正好可以稍稍缓解我有点晕车。 在练习的过程中，很感谢一些人不耐其烦地帮我纠音，他们会想尽一切办法让我发音到位，也许纠个音要花费他们很长时间，但只要一发对时，他们就会说上一句：对，要的就是这个感觉。我从他们欣喜万分的眼神中看到了帮助别人的快乐，我也感受到了每次对练所赋予的快乐。 那次小考的时候没有表现好，但我真的没有感到失落，只不过他们要这样认为我为此而感到沮丧罢了。George找我单独谈话，他说:“不要怀疑自己，也不要和别人比，只需要看到自己的进步就可以了。如果你花了五年时间还是没有学好，那么你就可以跟我说放弃了。我也是这么过来的，现在不要跟我说放弃。”其实我想说的是我并没有放弃。“今天有突破，继续加油”足以给我正能量。无意中翻开青青的本子，她写道：杨星，你进步真的很大，你要对自己有足够的信心，相信大考我们一定会过的。看完后我就很是感动，别人一直在给用心给我加油打气。 大家都在欢庆大考大捷，拥抱，微笑，握手。George教我们学会去感谢，这次取得这样喜人的成绩，真的离不开那些帮助我们的人。伸出手心，五指连心，感谢每一个帮助我的人。 红色国庆，一段成长的记忆，但革命尚未成功，同志任需努力。 红色经典文章朗诵篇02 几天的沙尘暴不见好转，今天天气依然灰蒙，我陇西乘车沿八盘山而上，盘盘山峦，层层梯田 深沟大山，黄土飞漫，枯树杂叶在风中摇戈，真正的一片荒凉、唯有零落的村庄在大山深处吐露着一丝生机。几天的沙尘暴不见好转，今天天气依然灰蒙，我陇西乘车沿八盘山而上，盘盘山峦，层层梯田 深沟大山，黄土飞漫，枯树杂叶在风中摇戈，真正的一片荒凉、唯有零落的村庄在大山深处吐露着一丝生机。1935年9月27日，红一方面军长征到达榜罗，在原榜罗小学召开了中共中央政治局会议，会议作出了将红军长征的落脚点放在陕北的英明决策并于次日凌晨在小学南侧的打麦场召开了红一方面军连以上军政干部千人大会，被称为“进军陕北前的总动员”。如今，当年的会场——打麦场已修建为榜罗镇红色广场，巨型 浮雕 再现着红军长征的场景。哪一棵核桃树静静的依托历史的重任。虽然是阳春三月但是看不见春叶飞絮，只能想象当年一棵革命的圣火就是在这里点燃，传播着哪一个年月的辉煌，朋友告诉我当年，红军就是在这棵核桃树下召开了连以上干部大会。 现在我只是一个游人，慢慢的寻觅着历史的岁月。 红色经典文章朗诵篇03 好一篇中国红的代表作 注上斧头与镰刀的标签 多少人为之趋赴 无数人奋勇向前 东方飞腾的火龙 将田间山脉 将心田热血 一同点燃 惊醒九百六十万平方公里的大地 轰动太阳度量的长天 燃起的红色火焰 烧毁昨天的黑夜 就为英特容纳尔 就为了崭新的一切 牢笼与锁链 死亡与流血 抵挡不住我们坚收的真理和信念 为了祖国 为了明天 我们不惜自己的头颅与热血 嘉兴南湖的游船 井冈山的黄洋界 广州起义的壮烈 四一二反革命政变 湘江岸边的鲜血 几十万敌军的堵截 大渡河的铁链 夹金山的雪 若尔盖的荒原 长征中的三百六十七天 毛泽东走在革命的最前沿 让红色革命的星火再次燎原 抗日战争的烽烟 蒋家皇朝的覆灭 党旗红呀 你是工农大众的鲜血染红的容颜 我是祖国的儿子 我深深地爱着我的祖国 一个伟人点燃一支烟 为祖国的发展指点 从此中国改革开放 从此中国走向世界 他指出我党现阶段工作重点 他炸碎禁锢我国发展的精神锁链 展开了真理与实践关系的讨论 指出了什么是姓“资”和姓“社” 我国经济快速发展 人民生活大幅度改善 他使香港和澳门回归祖国 他为解决台湾问题指明路线 党旗红呀 你指引今天的中国科学发展 火红的党旗呀 你那红色的升起与蔓延 流淌在我的心地与血液 我曾举起右拳 凝视着你的庄严 吐着从心底发出的誓言 想起烽火的岁月 想起祖国的昨天今天明天 我的热情向你聚集 随你飘扬随你席卷 忽然间 红歌传来 我盯着儿子门红彤彤的脸 火一样的党旗红呀 一定会在我们的后代们身上遗传 猜你喜欢： 1. 红色经典散文朗诵 2. 红色散文朗诵文章3篇 3. 红色经典诗歌朗诵7首 4. 红色散文朗诵3篇 5. 建党红色经典朗诵稿3篇 6. 红色经典朗诵比赛稿 7. 经典散文朗诵作品
朗诵是一门源远流长的语言艺术。那你知道哪些传承红色经典的朗诵稿?下面我为你整理了几篇传承红色经典的朗诵稿范文，希望对你有帮助。
传承红色经典的朗诵稿一：蝶恋花·从汀州向长沙
毛泽东 1930年7月
六月天兵征腐恶，万丈长缨要把鲲鹏缚。
赣水那边红一角，偏师借重黄公略。
百万工农齐踊跃，席卷江西直捣湘和鄂。
国际悲歌歌一曲，狂飙为我从天落。
传承红色经典的朗诵稿二：过草地
张爱萍 1935年8月
绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。
野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。
随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。
帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。
传承红色经典的朗诵稿三：《沁园春·雪》
一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽。
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高!
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采。
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
高水平的朗诵会使文字作品的作者惊喜：我写的东西里还有如此深刻的意味!当然也就会使听者动容。那么要怎么朗诵红色经典朗诵稿?下面我整理了，供你阅读参考
那一抹闪闪的秋色
你从闺房中走出
不怕讥讽，不怕风险
毅然踏上东渡日本的轮船
漂洋过海，万水千山
依然改变不了你对革命的信念……
你从家庭中走出
忍痛留下孩子，抛下父母
决然走上革命的道路
面对当时那个积重难返的民族
你在振臂高呼
你在摇旗呐喊
争取自由的明天……
你从革命中走出
勇敢无畏，雄志高飞
与革命仁人志士
煮酒论剑，抒写革的壮丽诗篇……
从此，历史长空
有了那一抹
闪闪的、耀眼的秋色
永不老去……
七律·参观井冈山革命烈士陵园有感
一、陵园门庭
踏进陵园步履轻，几多游客悼群英。
杜鹃有意分流让，松柏无言夹道迎。
染翠高坛飘细雨，烫金大字寄贤名。
白花点缀何其静，肃立阶前听雨声。
二、烈士纪念堂
大厅肃穆几分钟，心里尊崇外貌恭。
背井离乡追马列，舍生忘死为工农。
艰难困苦何须说，弹雨枪林不改容。
多少男儿无字姓，英灵化作万千松。
三、井冈山碑林
碑林围绕亭廊转，曲折回环可共论。
政要题词真理永，名流遗墨赤心存。
倾听讲解生元气，品读诗文落指痕。
更有吟声来国税，滂沱大雨慰忠魂。
四、井冈山雕像园
塑园缓步莫辞勤，晚辈虔诚且沐熏。
战将垂辉能克敌，英雄豪气可拿云。
井冈星火燎原野，湘赣朱毛斩溃军。
忆起当年悲壮事，眼前已忘雨纷纷。
五、井冈山革命烈士纪念碑
烽火井冈无限思，陵园高处矗丰碑。
红军队伍英雄聚，革命摇篮马列追。
浴血罗霄圆梦想，挺身哨口映朝曦。
眼前何以旌旗展，烈士牺牲为了谁?
《聆听》
总是听见铿锵的脚步在黑暗中启程
总是听见星星之火从历史深处
呐喊着一路奔跑，总是听见一支步枪
惊醒沉睡的山河，总是听见一捧小米
喂养着嗷嗷待哺的革命
九十年的长诗读得岁月热泪盈眶
九十年一个信念将日子擦得越来越亮
九十年，在镰刀、麦穗、铁锤的骨头中碰出火花
一次船上的伟大会议，一次洪水般
浩荡的会师，一段二万五千里路的破茧成蝶
一腔热血，一朵烧红的信念……
党啊!当我像一棵小草偎依在大地胸前
迎着朝阳，我听见您把春天掰开
种植 富足民生的声音，听见火焰
在时间里奔跑的声音，听见一匹快马
将生活驮向光明的声音，还听见那个
曾经柔弱瘦小的七月变得高大