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在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面我给大家带来初一思乡作文，希望大家喜欢!
初一思乡作文1
夜落月悬，独对孤灯。
静静的坐在床上，突然眼中泛起了一阵涟漪，是孤独还是委屈，我说不上来。
又是一个周日，看到同学们陆陆续续的回家，而我因为家离得远，只能住在学校，因此心中不免有一丝愁绪和伤感。那想回去却不能回去，想见到爸爸妈妈却不能见到的悲伤油然而生。
拿起手机，想按下那个绿色的键，却迟迟没有拨动。因为我害怕，害怕听到那个熟悉的声音，害怕听到电话那头说不完的唠叨，害怕听到爸爸妈妈关心的话语。
回想以往的日子，我们一家人围坐在火炉旁。我向你们诉说我的理想，倾诉我的悲伤，畅聊我的梦想。我对你们说长大后我要当科学家，我要当作家，我要当一个人人都喜欢的老师……引得你们哄堂大笑。而我似乎意识到自己的无知，也跟着笑了起来。
还有，每当我做作业感到疲劳时，妈妈就会泡一杯热茶，端到我的身边，用她那温柔的手掌抚摸着我的头，说：’‘别太累了，休息一会在做吧。’’而我每次都会黏在她的身上，说：好的，谢谢妈妈!而妈妈都微笑着说：‘’傻丫头!”
想到这些，我的心里感觉美滋滋的。但没过多久，这种快乐就已消失殆尽，留下的只有浓浓的思念和数不尽的悲伤。
爸爸妈妈，你可知此时我正在想你。而你，是否也在想我。你是否还在没日没夜的工作，是否照顾好了自己。多少个问题想要问你，多少个夜都在思念你;多想知道你的境况，多想看到你一切都好。此时，多想对你们说一声：我爱你!
不用担心，我一切安好。我会照顾好自己，会努力学习，会努力使自己开心。
思念是一杯苦涩的咖啡，苦中含着些许香甜;思念是一杯浓浓的热茶，越喝越暖;思念是一种勇气，是引我向前的不竭动力。
初一思乡作文2
“一个地方之所以让你怀念，让你千里万里想再回去看看，不仅仅是那个地方让你难忘，更是有人让你难忘。”这句话说到了我的心坎儿里，在我的脑海中浮现了一个地方和一些人，那就是我的家乡和我的家人。
家乡，我生长的地方，那里有我的脚印，有我的痕迹，让我很是想念。而现在，离家乡的距离越来越遥远。每当想家的时候我都会想起一些有趣的事情，来安慰自己。
我知道我与家乡的距离很远，但是，我与家乡的情感却是不可割舍的，每当学校放长假的时候，那种回家的心情很是激动，有一种“落叶总是要归根”的感觉。
回到家，我发现爷爷奶奶的身体远不如从前了，妹妹也长大了。时间真的可以让人失去很多很多。我再不是那个可以在父母面前撒娇的小孩子了。突然觉得自己的双肩有了重担、有了责任。
要回校了，家乡的一切慢慢地退出视野，感觉自己就像一只雏鹰，又要从崖顶俯冲下去，去天空里飞翔。带着梦想离开窝，离开家，去风雨无阻。
每当与远在他乡的父母打电话时，他们的声音里都带有困惑和疲倦，我的语言虽然平静，但我的心早已流下泪水。
初一思乡作文3
深，已很深了，我却辗转难眠。转身起床，看看时间已经快两点了。这样的深夜能做什么呢?随手打开音乐，任思绪随着音乐飘远
想起了_年前的那个正月，刚过完年，便告别家乡。带着向亲友借来的几万元钱，来到这个陌生的小镇，开始了向理想迈进第一步。也是在那个时候明白了什么叫白手起家，什么叫亲力亲为。万事开头难，那是的艰辛是无法用语言来形容的。坚持不了的时候，心中总会有一个信念在支撑着自己，为了家人和孩子。一定要坚持要努力。_年过去了。终于在这个地方有了一个属于自己的小窝。我明白了什么叫做坚持就是胜利。虽说现在不算是大胜利，但已经心满意足了
有了这个小窝，同时也意味着在之后的很多年里，不能回到故乡。不知道是不是在外漂泊的久了，始终不能把这个地方称之为家，心底念念不忘的还是故乡的那片土地。累了，伤了，依然想回到故乡的怀抱里，听听家乡话，喝口家乡水。那在外的一切心酸与疲惫也会随之远去。从最初在外那一年算起，已经漂泊了快_个年头了。真的累了。只想回到故乡的那篇土地，再也不出来了
每年一次的回家乡探望，仿佛已经满足不了我的思乡情了。总想多回故乡，多陪陪年迈的父母，多看看家乡的一切。怎奈时间不允许。其实真的是时间不允许吗?或许只是借口罢了。人活着就有赚不完的钱要说无奈的应该是这个残酷的现实吧。让人不得不放弃一些东西，为了家人为了自己过得更好一些。生在这个时代，太多的压力围绕着我们，不努力只能被这个社会所淘汰。
故乡，仿佛成了我的一个梦。也许，只有等自己真正老的那天，才能回到故乡的那片热土吧。再也不去漂泊，再也不去流浪，安静的守着她度过余生。
希望，今夜，能梦回故乡。
初一思乡作文4
故乡是我的摇篮，它伴我快乐的成长;故乡是我的乐园，他让我自由地展翅歌唱;故乡是我的存折，他存载着我的梦想。
我现在却已经离开我那可爱的故乡，来到了与故乡相隔“十万八千里”的武汉。
武汉虽有气势磅礴的万里长江，却比不上故乡那波澜壮阔的碧海蓝天;武汉虽有名扬四方的黄鹤楼，却比不上故乡那雄伟壮阔的万里长城。可是为了我的学习，我只好来到了这里。
俗语说，月是故乡明，每到中秋节，我便来到附近的草原上，观赏那圆圆的明月，仿佛那就是我魂牵梦萦的故乡，渴望不可及，望着她，一股思乡之情便油然而生，正像李白所说的“举头望明月，低头思故乡。”又如王维所说的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”望着她，我仿佛看到了故乡的伙伴和朋友，看到了……
咦，那不是我最好的朋友小A同学吗?他和我在一个班，学习成绩相当，可我们最要好。我们以自己的想象力，创造了一个有一个神奇动人的故事，丰富了我们一个有一个的课间十分钟，他为人善良，语文超级好，所以我们各发挥自己的优势才能，创造出属于我们自己的宝贵财富。可是，他现在还好吗?我无法知道，我积淀已久的眼泪夺眶而出，小A，我想你……
接着，我有看到了波澜壮阔的大海，一到夏天，和伙伴们在海边嬉戏是件很快乐的事情，可现在，我却无法体验那种快乐，啊，大海，我想你。
接着，我有看到了长城，看到了……
啊!故乡的伙伴们，我会回来看你们的，王勃说得好，“海内存知己天涯若比邻。”让我们铭记这句话，早晚有一天，我们会再次相见。
啊，故乡，我何时才能回到你身边。
初一思乡作文5
一个人的返程的确闲得无聊。车窗外，黑夜其实并不孤独。闪烁的灯光，犹如神奇的宝石在光的作用下，变幻出了各种各样璀璨的`色彩，神秘而又妖艳，散发着暧昧诱惑的味道。车内，收音机里的电台DJ，咿咿呀呀的播报着全球发生的各种奇闻趣事，语气语调却让人心紧，他们自顾自话，完全没有顾及他人的感受。女主持偶尔的娇嗔，让人觉着，突然进入一个冷气十足房间，周身的肌肉骤然收紧。
一直没有机会，在黑夜里，置身于一座熟悉的城市之外，以一种毫不关己的心态，去解读它的存在。或许曾经是有过这样的机会，只因行程匆匆，不曾专注于感受自己的心境，以至于印象淡薄，不足深刻，所以脑子里并无感性的记忆。
客居、异乡、漂泊、流浪……这些文人骚客所钟爱的用词，于我来讲都带着一种淡淡的忧伤，一份浓浓的思乡惆怅。能够容纳你的一座城池，却无法阻止你内心深处一个声音的召唤，即使繁华淹没了躯体，成就铸造了你的辉煌。黑夜里，置身于这座熟悉的城市之外，你只要静心思考，就无法阻止遥远的记忆，撩拨你的感性。朦胧的、清淅的、忧伤的、幸运的、疼痛的、愉悦的，相之于比较现在，回忆无不让人微笑跃入嘴角。
融入一座陌生的城市，可以用时间去缩小与熟悉的距离，而对于千里之遥的故乡，我就无须花费这不必要的时间，仅仅在于思念的距离。
初一思乡作文6
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我发现自己像是一个迷失家在何方的孩子，在这陌生的城市，我发现自己是多么地无助，多么地孤单!
是啊，这座城市对于我来说却并不生疏--衡阳，我的确是找不到自己的家--常宁了，就算知道家在何处，却也不能回去，因为对于家人来说已经不存在了，我需记住的却是衡阳，这座未哺育，生养我的城市。
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我不禁思起家乡，可思乡有什么用?在我的眼中一切显得都那么无奈!
当初，我就不愿来衡阳，可是人往大城市走受到更好的教育，这固然是好的，的确如此，但我不管走在哪里，都心系常宁，心系那座哺育，生养我十年的城市。
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我不禁唤起了我脑海里儿时的欢乐，儿时的一切又是那么美好!
的确，儿时是欢乐的，对于生于这种不和谐，不快乐反而在一起很勉强的家庭来说，儿时的欢乐与记忆是值得珍藏的，尤其是那座给予我欢乐的城市--常宁。不论我身在何处都不会忘记这座城市!
隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我只有无奈，没有听我倾诉的朋友，没有知道我的心痛的人。在夜里，我不能独自在街上漫步到很晚，不能一个人在躺在房顶上数星星，不能凌晨了还不回家。
是啊，在这座城市里隐藏着太多的危险，当然不能在晚上漫步到很晚，在这座城市没有一个能听我真正吐出真心话的人，只能在晚上望着星星，月亮，夜空吐出来，在我委屈时，不能流泪，只有在晚上坐在窗台上对着夜空落下来。若在常宁，我的朋友们肯定不会允许我这样，而且我也没那么多顾忌，想哭就哭，自由自在，可是在这边，我能怎么样呢?我思念你--常宁，更思念常宁那边的朋友们!
啊，我的故乡——常宁!
初一思乡作文7
离家的落叶总有根，根在心也安宁，无根的'浮萍无飘依，风过自离去，哪儿也无靠，无依无靠的日子是苦是泪，是无所谓温暖的怀抱，无所谓心神安宁的“母亲”。
思乡是一种苦，也更是一种愁，是千百次在梦里呼唤，醒来后却也泪眼迷蒙的愁;是五六十年相望于一水间面面相对，而无法相聚的愁;是在秋叶初黄，叶片飞扬时，回想起家中守望的母亲时，渴望碣石潇湘路的愁。
在火树银花的夜晚，在挫折围困的境地乡愁无疑是无可修饰的苦和痛，这时需要一种精神寄托而故乡无疑是那美好温暖的存在，于是我们将所有的愁思都寄托于“故乡”之上。让所有的苦痛积累成这无法让人承受的乡愁之塔，让这成为这世间苦痛的生源。于是风也来过。雨也消去，回家也就顺理成章。
回家也就成了几千年来诗歌那亘古不变的主题。正因为想回乡，贺知章不顾花甲和岁月，也不管那乡里小儿的讥问，因为回乡也已成为他那年老唯一的追求;也成就了钱学森他那一疯五年为回国，身为游子心依红，壮志只为祖国献，全然不为他国流的一段佳话。
《前方》中写道：人不停的离家，只因为精神一直在路上，人们思念故乡，也只因为自己的精神无所依傍，而故乡却给人一种皈依感。人在一路前行中越走越远，而回首时却总是那希望前进的起点，起点也托起了那不断超越的希望。
起点是那皈依的家乡，是那无数次荆棘刺伤后温暖的港湾，无处不故乡，这也许是那些过于自信者人的语言，有谁会不在那华灯初上，繁星似锦的星空，于窗前一明月有，回首那撒满童时银铃欢笑的田野中的故乡呢?
一直以来，有很多关于思念家乡的文章，有很多关于思乡的古诗，这些都是作为对乡愁的记录。下面是我为大家整理的关于关于思乡的文章散文的相关资料，供您参考!
关于思乡的文章散文篇1：我的家乡美
作者:大山一隅
我的家乡在乡下。 这些年来，我离开家乡在外奔波，是家乡给我的动力和拼劲，尽管在外奔波艰难，曲折，坎坷不平，走了不少的弯路，家乡的父老乡亲一直关心关注我，我能走出乡下是家乡人的骄傲。我虽走出了乡下，但家乡的每一支歌，每一座山，每一条河，每一道岭，每一坝田，每一块土，一棵树，一株草，每一朵花，都是我一生中深深的眷念和牵挂，是我在离开家乡后回味的一种酣畅淋漓的回望。
家乡月夜美，就如同泛着银光的石上流泉，激扬、倾泻，淡雅、清丽、潺缓、不惊;就如家乡田野山岗上舞风弄影的女子的胴体，没有雕琢和粉饰，醇美 自然，和谐、流畅。在时间的催化中，家乡的一切便会封酿成一坛醇浓幽香的陈年老酒，幻化成一幅意蕴深沉的水墨丹青，吟咏成一首灵秀隽永的锦绣诗篇，最终成为我出门在外刻在心底永恒的珍藏。
家乡的美是飘浮不定甚至无踪无影的精灵，摸不着也看不见，只能在没有烦嚣、没有喧嚷的宁静中，用心去吟唱，藉灵感去捕捉。于是乎，常在夜阑人静之时，乡韵便风絮流云般从布满木屋、菜畦和水田的乡村淌出，轻轻悠悠地飘入我的梦境。
家乡，是一个人行走天地间扯不断的根。无论是在晓风残月的异乡，还是月黑风高的夜晚，不觉然就有种种熟悉的味道悄然潜入心底，幽幽的，悠悠的。是玉米那“甜杆杆”的味道，愈嚼愈甜;是黄豆炒熟了的味道，愈嚼愈油;是白瓜子炒调料的味道，愈嚼愈香……
家乡很古老也很原始，家乡在古老中原始中成长，成长中孕育着原始的真实和真诚。所以，真切素朴、随意恬然便构成了它的韵律。乡村有如五线谱面，纯朴厚实的乡民，以及乡民们如水般清淡澄澈的生活就是音符，当这些音符跳荡在谱面，那美妙绝伦的天籁之音便会盈满你的心空，如果你觉得苦了，这里便是一棵随意栖息的心枝，觉得累了，就暂时收起人生的风帆和 船橹在这港湾里悄悄地依泊。
是的，家乡的寨子里都是真实的，真诚的。连绵不断的山峦是真实的，日出而作日落而息的家乡人是真实的，就连他们因生活中的磕磕绊绊引发的怒目圆睁,甚至尔虞我诈也是真实的、真诚的，没有丝毫的遮掩。这种真实和真诚似溪涧的涓涓清流，涤去在外奔波游子心中的 烦嚣，使一颗颗躁动不安的心会变得宁静、平和和坦荡。这也许是对乡村最好的诠释，也是我对故乡最深刻的感受，因此，只要闭上眼睛 家乡的山山水水，村村寨寨，沟沟谷谷古，草草木木便会浮现在眼前，而且在岁月的剥蚀中，愈加清晰，历久弥新。家乡的人情世故，甚至相互间的恩怨情仇，都是曝晒在太阳底下的，没有晦涩，也没有隐讳，就像千百年来在乡村传唱的那一首首山歌，虽然原始古拙，却总是百听不厌。
三月的家乡，远远望去，被一抹或白或红的云雾缭绕着，近前始知，那是家家户户房前屋后的杏树桃树正逢花事，风过村庄，落英缤纷，空气中弥漫着淡淡的杏花桃花的香气，漫步树间，惬意无比，吸一口清爽新鲜的空气，所有的不快和疲劳顿时消失得无影无踪。
家乡美，美在山美在水，美不美，家乡水，亲不亲，家乡人，美在家乡的四季里，美在家乡人心灵里，也美在家乡春天里，当桃花残红退尽，布谷声里，家乡的沟沟坎坎，山上山下，坡坡岭岭，一夜之间开满了如雪的油桐花，像白云，像浓雾，这下就忙坏了蜜蜂，醉了乡亲。大人小孩都格外兴奋，提竿挎蓝，树上树下，忙的不亦乐乎。在开满白花的油桐树下采蘑菇，挖野菜，回到家里洗净炒香，甜甜的、麻麻的、爽爽的清香可口，回味绵长，在哪个饥荒的年代，蘑菇野菜救过不少乡亲的命。
家乡美，美在家乡的春播夏插的季节里。父辈们一早就去插秧。小时候的我也跟着大人们去插秧一开始插四蔸，横竖都要对齐，秧要插稳，且要分匀，每一束七八根，要做好这些对于我一个十来岁的孩子来讲是不太容易的。稍不留神就插歪了，中间留下很宽的缝隙，插歪了大人是要你返工的，你不得不把秧扯掉重新插。路漫漫其修远兮，望着身后这一百米的距离哟，好像怎么也插不到头。家乡人说，插秧不要忙，只要行对行，这时候多插一蔸秧，秋后多大一担粮。
家乡美，就美在家乡丰腴的秋天里，家乡被金黄色包围着。金黄色的玉米， 金黄色的谷子，金黄色的高粱，金黄色的小米和红通通的辣椒，微风吹过，喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟，这景色酷似万顷碧涛在涌动。走在乡间的小路上，好使舟行波涛荡漾的海面上。蓝天、白云、丽日、金色，你会深深地被家乡这一派田园风光陶醉。最诱人的是那或烧或蒸或煮的嫩包谷，嫩嫩的、甜甜的、油油的，透骨爽心，余味无穷
家乡美，美在家乡冬春之时的日子里，，草枯叶落。田野空旷冷清，村庄萧瑟荒凉。在这少见生机的季节，还有个十月小阳春，大片大朵的野菊花开了，这时候，孩们呼朋引伴，说说笑笑，打打闹闹，一路欢歌，一路笑语。
体味家乡的美，那清幽幽的泉水，是圣水，喝一口滋肝润肺，心灵也为之洗涤;那泥泥的黄土，是净土，闻一闻开窍通络，灵魂也随之有了皈依;那浓浓的乡音，是天籁，无论天涯海角，都会魂归故里。
日暮黄昏，家家屋里烟熏火燎，温暖升腾。户户屋外青烟袅袅，爱意绵绵。家乡便弥漫在淡淡的芬芳中。那是温馨的乡情亲情、定会让你在哪里倒了就在哪里爬起来，失去了就会从头再来，就不会迷失回家的路
家乡就是家乡，她带给人们的是春意、是喜气、是温情、是生机、更是希望。
我小时候在家乡的童年时代，心里便有了一个念想：长大了一定要住到城里去，去坐一坐长长的公车，去爬一爬高高的大楼，看一看那霓虹闪烁的夜景该多美啊!
而今我实现了儿时的愿望住到了城里，领略了城市的妖娆和繁华之后却夜夜梦回故乡，想喝一杯故乡的热茶，吃一顿外婆做的饭菜，闻一闻家乡泥土的芳香。
想念家乡，是因为家乡美，该是回到家乡去走一走，看一看的时候了。到了我走完人生旅途的那一天，事先给儿女们一再嘱咐，把我埋在生我养我的家乡，让我和家乡的土地融为一体，就长成家乡的一蓬青草，一棵绿树，一蔸翠竹，一道风景。
关于思乡的文章散文篇2：怀念家乡
作者:谭相华
在奔驰的列车上，透过窗外的绿色，我的思绪随着飞转的车轮，回到了二十多年前童年的故乡。
那时处处弥漫着青草的气息，天空中悬挂着清朗的圆月，嘹亮的鸡啼唤醒故乡忙碌的每一天。丰盈盈的庄稼、绿油油的蔬菜，五彩缤纷的果花、菜花、满山遍野的野花吸引着肥胖的蝴蝶、蜜蜂，就连萋萋芳草都是那样的鲜嫩欲滴;溪水涓涓绕村而过，无数的鳝鱼、鲫鱼、蝌蚪欢跃于宁静的水波;树杈、枝头自由歌唱的小鸟、知了，夜间田野此起彼伏的蛙鸣，冬去春来及时安家的燕子，大大咧咧刨食草虫的鸡鸭，家家户户满圈的猪牛，甚至连家门口的竹林下都有巨大的蟒蛇在正午的烈日下栖息乘凉……
如今，踏上故土，一束束橘红的光焰次第进入我的眼帘，宽阔的公路，鳞次栉比的楼房，川流不息的车辆，熙熙攘攘的人群，华灯璀璨的街道……像连绵不断的画卷一样令人赏心悦目。
匆匆的扔下行囊，带着深深的眷恋去捕捉故乡人真实生活的踪迹，解读他们心灵的密码。故乡的大部分田地被精明的商家廉价征用，今日的故乡人远不是鲁迅笔下呻呤的闰土，他们轻松的管理着一部分土地。我感受着他们执著的热情、慷慨的帮助，我为他们冲破土地的囹圄而兴奋，对故乡人振兴家乡的愿望和激情充满信心。
曾经坚实的田间小路被一点点的挤占或被杂草隐藏，肥沃的土地变得板结，一排排的桑树、梧桐树已被大型推土机扬转;偶见几棵根部裸露在外的桑树，不但没有了往日的嫩绿与坚定，还扭曲着腰身，无奈而疲惫。那令人痛心的一幕幕让我彻骨悲凉，仿佛看见了衣衫褴褛的新城。
故乡的发展也许有自己的曲调吧，没有代价就没有发展，这是文明直到今天所遵循的规律。但令人担忧的故乡人在富余的时间与贫困的文化之间，远离了赖以生存的土地，遗失了守望田野、院落的热情，陷入急功近利和迷惘的生活状态。
为何故乡的变迁会有些许感伤的音符?为何发展中的故乡人与自然不能共生共荣?在这样的时刻，我愈发怀念故乡过去清新的绿色。
粗茶淡饭的岁月，没能冲淡故乡人内心的宁静。满眼的绿荫，他们的纯朴、慷慨和友善渗透于我的血脉，他们对生活的企盼、对命运的抗争、对土地的热爱，赋予我太多的灵感，使我的血液里永远流着故乡泥土的气息， 丝丝萦绕的乡情，是我永远无法挣脱的牵绊。
多少次与亲人的相逢与离别，都牵动着我一段不能忘怀的过往，牵动着多少情愫，牵动了多少愁肠。每一次的相逢与离别，让我加深了对故乡的思念与牵挂。思绪万千，久久地停留在故乡的思念与牵挂中，我不知道应该如何去慰藉这片生我养我的土地，只能遥寄一束幸福的祝愿，无论何时何地，故乡依旧弥漫在我心中。无论游子的行程走得多远，只要被溪水浸润过的心灵，都会牵挂故乡的明月，都会深深怀念故乡泥土的芬芳。
月是故乡明，人是故乡亲。如今，我只能遥寄相思的一束乡愁，把它种在心底，让它萌芽，把它种植成一株粉红色的回忆，把它种植成自己心中永恒的记忆。让它穿过相思的门，把那些温柔如水、冰心玉壶的思念，传达远方，传达给我心中日夜思念与牵挂的故乡。
关于思乡的文章散文篇3：家乡
作者:可爱
在日照市城西三十公里处，有一个美丽的村庄----前高庄，这就是我的家乡。
家乡，每每读到这个字眼，令我自豪，令我感慨，令我由衷的赞叹，我 爱我的家乡，家乡，是优美的音符，唱响了令人陶醉的旋律，家乡是不朽的诗篇，记载着一代又一代人的艰辛和劳累，那一段段朴实无华的字眼，一件件令人难忘的故事，令我梦醒三更，夜不成眠。您经历了战争的洗礼，您看到了建国的喜悦，您尝到了“”的苦难，在改革的春风里，您露出了久违的笑脸，您曾经为奥运会的举办成功而自豪，您分享了港澳回归的快慰，又是您带领着你的儿女走上新的世纪。
家乡那一片黄土地，你养育了多少高庄儿女，为高庄的村庄建设，付出了多少血汗。那流淌的家乡水，日夜潺潺，流上大海，带走了家乡的思念，回报的是五谷丰田，高庄人民依恋的的青山绿水，在改革的春风里，承诺了一代人的梦想。
然而 ， 几十年前，你曾经，过着赤贫得 生活，穿着打补丁的衣衫，在那缺水少肥 的黄土地上昂天长叹，有多少你的儿女，目不识丁，你像一个疲惫的老人在那羊场小道上徘徊， 在苦闷，在那破旧的房屋里，望着屋檐下的滴水，你喝下了那残汤剩饭，你挺起了腰杆，在漫漫的黑夜里，点着惨淡的煤油灯，照亮了你 眼前的黑暗，你想用你毕生的心血在这片黄土地上，画出宏伟的蓝图，在你心里盛满了高庄人民世代的梦想。。。。。。。!
在那一年的一个深秋里，你终于把那世代用的煤油灯永远的仍在你的记忆里，尘封在历史的角落，在那仍然破旧的房屋里照亮了人们的笑脸，夜晚，在明亮的教室里传出了朗朗的读书声，在人们的心里升腾着不灭的太阳，自从那一年，您带领着高庄人民，在改革的道路上，走上了今天的辉煌。。。。。。!
在那咋暖还寒的初春里，邓小平老人在中国的南海边写下了光辉的诗篇，一声春雷唱向了大江南北，万道光辉暖透了长城内外，您紧跟着时代的步伐，走上了万紫千红的春天，在一代又一代村领导的艰苦努力下，把一个贫穷落后的村庄，建设成为三庄特色的社会主义新农村。
落日的余晖撒在，那刚刚修建成的高庄月牙河上，使人想起古人“半江瑟瑟半江红”的美妙佳句，两岸的垂柳，在盛夏的微风里，聆听着散步在河道两旁人们散步的脚步声， 听着人们赞颂的好书记---高明同志!
还记得，二零一二年的初夏，高明同志放弃了，城里舒适的生活，和工作环境，回到家乡担任了前高庄村党支部书记。他的到来给原本落后的山村，注入了新的生机，激发了党支部新的活力，给群众到来了新的希望，年轻的共产党员高明同志说过最多的话，就是真干、实干、快干，心里想的最多的就是他的父老乡亲-----高庄人民。
多少个清晨，露珠洒湿了高书记的衣衫，多少个傍晚，高书记在村办公室外徘徊， 望着天空中的弯月，数着那漫天星斗，看到那简陋的办公房屋，看在眼里，急在心里，经过多处奔波，终于在二零一三年，引资百万盖起了两层办公楼，----高庄社区。购置了现代化办公设备，实现了与时代同步。在这里，他又一次在思考着，迈开了新的步伐。。。。。。!
三年来，引进资金近百万，修建了村里的几条主要道路，另修公墓路一条，高---陈路一条，结束了晴天尘土漫天飞，雨天满街到处泥的落后局面。看着人们走在那平坦的街道上，心旷神怡，悠然自得，高书记心里充满了幸福感、成就感。然而，回首间，看到村前的那条月牙河，又一次陷于了深思。。。。。。
村前的月牙河，河床狭窄，垃圾成堆，每逢干旱季节河水干枯，夏季洪水泛滥，淹没菜园农田，高庄人民深受其害，曾记否，两岸的白杨在那暴风雨的夜晚倒下，滚滚洪水淹没沿河房屋，人们在黑夜里祈祷黎明的到来，闪电中，高书记站在洪水的边缘，摔一把脸上的雨水，一个宏伟的念想在心里升腾。。。。。。!
二零一五年初春，咋暖还寒，河里薄冰依旧，两岸的枯草酣睡如故，偶尔，几只不知名的鸟儿，在寒风里哀嚎，人们还沉浸在春节后的喜悦，在炉火旁，饮茶闲聊，期待着一个新的春天。。。。。。!
人生有多少个青春，人生有多少个大好年华，高书记为高庄人民的建设呕心沥血，鞠躬尽瘁。他没有忘记那个夜晚发下的誓言，没有辜负高庄父老的期盼。
在这寒风依旧的季节里，他又一次引进资金百万，对月牙河进行彻底改造，激动的人们欢呼着，奔走相告，老人们伸出大拇指，夸赞着，他们眼中的好孩子,高庄人民的好干部----高明同志。
新建的月牙河，风景优美，两岸的垂柳与水相连，河水清澈见底，鱼跃鹅游，交融一体，横跨河上的凉亭，古朴而有新意，扶栏眺望，别有一番滋味在心头。竟有，此处一游忘姑苏，亭上无酒教人醉的感觉。远在异地他乡的游子，闻听家乡的巨变，策马扬鞭回乡来，不见当年烂河头。一壶浊酒亭上醉，只怪马乏归来迟。
九年级下册语文书第一课“乡愁”的原文是：
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
《乡愁》是诗人余光中所作的一首现代诗。余光中的一生是在频繁的奔波和迁徙之中，多次与亲人的聚散离合。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下《乡愁》这首诗。
扩展资料：
全诗共四节。一方面，诗人以时间的变化组诗：小时候——长大后——后来——现在，四个人生阶段。另一方面，诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。
诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁的对应物：小时候的邮票——长大后的船票——后来的坟墓——现在的海峡。由此，看到这首诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。诗歌中更体现了诗人余光中期待中华民族早日统一的美好愿望。
参考资料：
百度百科-乡愁
《静夜思》 、《春夜洛城闻笛》包含思乡之情。
1、《静夜思》是唐代诗人李白的诗作。此诗描写了秋日夜晚，旅居在外的诗人于屋内抬头望月而思念家乡的感受。
2、《春夜洛城闻笛》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。
赏析
1、《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
全诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图，抒发了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。
2、此诗写乡思，题作“春夜洛城闻笛”，明示诗人因闻笛声而感发。题中“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。起句即从笛声落笔。已是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断续的笛声。这笛声立刻触动诗人的羁旅情怀。
诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。“暗”字为一句关键。注家多忽略这个字。因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，下此“暗”字，十分恰当。这里“暗”字有多重意蕴。主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。
目录可以清楚的了解接下来要学习的内容，目录讲解可以激发学生学习语文的兴趣。接下来我为你整理了中学语文课文目录，一起来看看吧。
第一单元
散步
秋天的怀念
羚羊木雕
散文诗两首
金色花
荷叶母亲
《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
第二单元
我的老师
再塑生命的人
我的早年生活
王几何
《论语》十二章
第三单元
春
济南的冬天
风雨
秋天
古代诗歌四首
观沧海
次北固山下
钱塘湖春行
天净沙·秋思
第四单元
紫藤萝瀑布
走一步，再走一步
短文两篇
蝉
贝壳
在山的那边
虽有嘉肴 (《礼记》)
第五单元
化石吟
看云识天气
绿色蝈蝈
月亮上的足迹
河中石兽
第六单元
小圣施威降大圣
皇帝的新装
女娲造人
盲孩子和他的影子
寓言四则
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
第一单元
从百草园到三味书屋
爸爸的花儿落了
丑小鸭
诗两首
假如生活欺你
未选择的路
伤仲永
第二单元
黄河颂
最后一课
艰难的国运与雄健的国民
土地的誓言
木兰诗
第三单元
邓稼先
闻一多先生的说和做
音乐巨人贝多芬
福楼拜家的星期天
孙权劝学
第四单元
社戏
安塞腰鼓
竹影
观舞记
口技
第五单元
伟大的悲剧
在沙漠中心
登上地球之巅
真正的英雄
短文两篇
夸父逐日
共工怒触不周山
第六单元
猫(郑振铎)
斑羚飞渡
华南虎
马(布封)
狼(蒲松龄)
第一单元
新闻两则
人民解放军百万大军横渡长江
中原我军解放南阳
芦花荡
蜡烛
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
亲爱的爸爸妈妈
第二单元
阿长与《山海经》
背影
台阶
老王
信客
第三单元
中国石拱桥
桥之美
苏州园林
故宫博物院
说“屏”
第四单元
大自然的语言
奇妙的克隆
阿西莫夫短文两篇
恐龙无处不在
被压扁的沙子
生物入侵者
你一定会听见的
第五单元
桃花源记
短文两篇
陋室铭
爱莲说
核舟记
大道之行也
杜甫诗三首
望岳
春望
石壕吏
第六单元
三峡
短文两篇
答谢中书书
记承天寺夜游
观潮
湖心亭看雪
诗四首
归园田居(其三)
使至塞上
渡荆门送别
游山西村
第一单元
藤野先生
我的母亲
我的第一本书
列夫·托尔斯泰
再塑生命
第二单元
雪(鲁迅)
雷电颂
短文两篇
日(巴金)
月(巴金)
海燕(高尔基)
组歌
浪之歌
雨之歌
第三单元
敬畏自然
罗布泊，消逝的仙湖
旅鼠之谜
大雁归来
喂——出来
第四单元
云南的歌会
端午的鸭蛋
吆喝
春酒
俗世奇人
泥人张
好嘴杨巴
第五单元
与朱元思书
五柳先生传
马说
送东阳马生序
诗词曲五首
酬乐天扬州初逢席上见赠
赤壁
过零丁洋
水调歌头
山坡羊·潼关怀古
第六单元
小石潭记
岳阳楼记
醉翁亭记
满井游记
诗五首
饮酒(其五)
行路难(其一)
茅屋为秋风所破歌
白雪歌送武判官归京
已亥杂诗
第一单元
沁园春雪
雨说
星星变奏曲
外国诗两首
蝈蝈与蛐蛐(外国诗两首)
夜(外国诗两首)
第二单元
敬业与乐业
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
傅雷家书两则
致女儿的信
第三单元
故乡
孤独之旅
我的叔叔于勒
心声
第四单元
事物的正确答案不止一个
应有格物致知精神
短文两篇
谈读书
不求甚解
中国人失掉自信力了吗
第五单元
智取生辰纲
杨修之死
范进中举
香菱学诗
第六单元
陈涉世家
唐雎不辱使命
隆中对
出师表
词五首
望江南
渔家傲·秋思
江城子·密州出猎
武陵春
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
第一单元
诗两首
我爱这土地
乡愁
我用残损的手掌
祖国啊，我亲爱的祖国
外国诗两首
祖国(外国诗两首)
黑人谈河流(外国诗两首)
第二单元
孔乙己
蒲柳人家(节选)
变色龙
热爱生命(节选)
第三单元
谈生命
那树
地下森林断想
人生
第四单元
威尼斯商人
变脸(节选)
枣儿
音乐之声(节选)
>第五单元
公输
《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
鱼我所欲也
《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
第六单元
曹刿论战
邹忌讽齐王纳谏
愚公移山
《诗经》两首
关雎
马说，爱莲说，狼，曹刿论战，木兰诗，论语，劝学(为学)，桃花源记，小石潭记，岳阳楼记，生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。醉翁亭记。五柳先生传。陋室铭，口技，卖炭翁，扁鹊见蔡桓公，白雪歌送武判官归京，古诗全部背诵。就这么多了。
人教版初中语文所有要背的课文篇目
人教版初中语文必背古诗词
一、七年级上册 (一)、课内古诗背诵
【观沧海】(曹操"东汉)东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙. 树木丛生,百草丰茂. 秋风萧瑟,洪波涌起. 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里. 幸甚至哉,歌以咏志.
【次北固山下】(王湾"唐)客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达? 归雁洛阳边.
【钱塘湖春行】(白居易"唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.
【天净沙"秋思】(马致远"元)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马. 夕阳西下, 断肠人在天涯.
(二)、课外古诗词背诵
【龟虽寿】(曹操 东汉)神龟虽寿,犹有竟时.螣蛇乘雾,终为土灰. 老骥伏枥,志在千里. 烈士暮年,壮心不已. 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年. 幸甚至哉,歌以咏志.
【过故人庄】(孟浩然"唐)故人具鸡黍,邀我至田家. 绿树村边合,青山郭外斜. 开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.
【题破山寺后禅院】(常建"唐)清晨入古寺,初日照高林. 曲径通幽处,禅房花木深. 山光悦鸟性,潭影空人心. 万籁此都寂,但余钟磬音.
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白"唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪. 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西.
【夜雨寄北】(李商隐"唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
【泊秦淮】(杜牧"唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家. 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花.
【浣溪沙】(晏殊"宋)一曲新词酒一杯. 去年天气旧亭台.夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来. 小园香径独徘徊.
【过松源晨炊漆公店】(杨万里"南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦.
【如梦令】(李清照"南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路. 兴尽晚回舟, 误入藕花深处. 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭.
【观书有感】(朱熹"南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊. 问渠那得清如许? 为有源头活水来.
二、 七年级下册 (一).课内古代诗歌
【木兰诗】(北朝民歌)唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征. 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾. 万里赴戎机,关山度若飞.朔气传金柝,寒光照铁衣.将军百战死,壮士十年归.归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙：同行十二年,不知木兰是女郎. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(二)、课外古诗词背诵
【山中杂诗】(吴均"南朝)山际见来烟, 竹中窥落日.鸟向檐上飞, 云从窗里出.
【竹里馆】(王维"唐)独坐幽篁里, 弹琴复长啸. 深林人不知,明月来相照.
【峨眉山月歌】(李白 唐)峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流.夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州.
【春夜洛城闻笛】(李白 唐)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情.
【逢入京使】(岑参"唐)故园东望路漫漫, 双袖龙钟泪不干. 马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安.
【滁州西涧】(韦应物"唐)独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣. 春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自横.
【江南逢李龟年】(杜甫 唐)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻. 正是江南好风景, 落花时节又逢君.
【送灵澈上人】(刘长卿"唐)苍苍竹林寺, 杳杳钟声晚.荷笠带斜阳, 青山独归远.
【约客】(赵师秀"南宋)黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙.有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花.
【论诗】(赵翼"清)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜.江山代有才人出,各领风骚数百年.
三.八年级上册 (一)课内古诗
【望 岳】(杜甫)岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小.
【春 望】(杜甫)国破山河在,城春草木深. 感时花溅泪,恨别鸟惊心. 烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.
【石 壕 吏】(杜甫)暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾墙走,老妇出门看. 吏呼一何怒!妇啼一何苦! 听妇前致词：三男邺城戍.一男附书至,二男新战死.存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙.有孙母未去,出入无完裙.老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊.夜久语声绝,如闻泣幽咽.天明登前途,独与老翁别.
【归园田居 (其三)】(陶渊明"东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使愿无违.
【使至塞上】(王维"唐)单车欲问边,属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然.
【渡荆门送别】(李白)渡远荆门外,来从楚国游. 山随平野尽,江入大荒流. 月下飞天镜,云生结海楼. 仍怜故乡水,万里送行舟.
【登岳阳楼】宋-陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木苍波无限悲.
(二)课外古诗词
【长 歌 行】(汉乐府)青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.
【野 望】(王绩"唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依.树树皆秋色,山山唯落晖.牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇.
【早寒江上有怀】(孟浩然"唐)木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.
【望洞庭湖赠张丞相】(孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清.气蒸云梦泽,波撼岳阳城.欲济无舟楫,端居耻圣明.坐观垂钓者,徒有羡鱼情.
【黄 鹤楼】(崔颢"唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.
【送 友 人】(李白)青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
【秋 词】(刘禹锡" 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.
【鲁山山行】(梅尧臣"北宋)适与野情惬,千山高复低.好峰随处改,幽径独行迷.霜落熊升树,林空鹿饮溪.人家在何许,云外一声鸡.
【浣 溪 沙】(苏轼"北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.
【十一月四日风雨大作】(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.
四. 八年级下册 (一)课内部分
【酬乐天扬州初逢席上见赠】(刘禹锡"唐)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.
【赤壁】(杜牧"唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
【过零丁洋】(文天祥"南宋)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青.
【水调歌头】(苏轼 北宋)(丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.)明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
【山坡羊"潼关怀古】(张养浩"元)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦.亡,百姓苦.
【饮酒(其五)】(陶渊明 东晋)结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔?心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山. 山气日夕佳,飞鸟相与还..此中有真意,欲辨已忘言..
【行路难】(李白 唐)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.行路难,行路难,多歧路,今安在. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
【茅屋为秋风所破歌】(杜甫 唐)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息..俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠, 长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【白雪歌送武判官归京】(岑参"唐)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开. 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处.
【己亥杂诗】(龚自珍"清)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.
(二)课外部分
【赠从弟】(刘桢"东汉)亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正惨凄,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性.
【送杜少府之任蜀州】(王勃"唐)城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.
【登幽州台歌】(陈子昂"唐)前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.
【终南别业】(王维唐)中岁颇好道,晚家南山陲.兴来每独往,胜事空自知.行到水穷处,坐看云起时.偶然值林叟,谈笑无还期.
【宣州谢朓楼饯别校书叔云】(李白)弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
【早春呈水部张十八员外】(韩愈)天街小雨润如酥,草色遥看近却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.
【无题】(李商隐"唐)相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
【相见欢】(李煜"五代南唐)无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.
【登飞来峰】(王安石"北宋)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.
【苏幕遮】(北宋 范仲淹 ) 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外. 黯乡魂,追旅思.夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.
五.九年级上册 (一)、课内古诗词
【望江南】(温庭筠"唐)梳洗罢,独倚望江楼.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲.
【渔家傲 "秋思】(范仲淹"北宋)塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里.长烟落日孤城闭. 浊酒一杯家万里.燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐.将军白发征夫泪.
【江城子"密州出猎】(苏轼北宋)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎. 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.
【武陵春】(李清照"南宋)风住尘香花已尽, 日晚倦梳头. 物是人非事事休, 欲语泪先流. 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.
【破阵子"为陈同甫赋壮词以寄之】(辛弃疾 南宋)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵. 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊.了却君王天下事,赢得生前身后名.可怜白发生!
(二)课外古诗词
【观刈麦】(白居易"唐)田家少闲月,五月人倍忙.夜来南风起,小麦覆陇黄.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗穗,左臂悬敝筐.听其相顾言,闻者为悲伤.家田输税尽,拾此充饥肠.今我何功德,曾不事农桑.吏禄三百石,岁晏有余粮.念此私自愧,尽日不能忘.
【月夜】(刘方平"唐)更深月色半人家,北斗阑干南斗斜.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱.
【商山早行】(温庭筠)晨起动征铎,客行悲故乡.鸡声茅店月,人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花照驿墙.因思杜陵梦,凫雁满回塘.
【卜算子"咏梅】(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨. 无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故.
【破阵子】(晏殊"宋)燕子来时新社,梨花落后清明.池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻. 巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎.疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢,笑从双脸生.
【浣溪沙】(苏轼)簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车.牛衣古柳卖黄瓜. 酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶.敲门试问野人家.
【醉花阴】(李清照)薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽.佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透. 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.
【南乡子"登京口北固亭有怀】(辛弃疾 南宋)何处望神州?满眼风光北固楼.千古兴亡多少事?悠悠.不尽长江滚滚流. 年少万兜鍪,坐断东南战未休.天下英雄谁敌手?曹刘.生子当如孙仲谋.
【山坡羊"骊山怀古】(张养浩元)骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡.至今遗恨迷烟树.列国周齐秦汉楚,赢,都变做了土;输,都变做了土.
【朝天子"咏喇叭】(王磐"明)喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大.官船来往乱如麻,全仗你抬声价.军听了军愁,民听了民怕.哪里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的.水尽鹅飞罢!
六.九年级下册 (一)课内古诗
【关雎】(诗经)关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采之.窈窕淑女,琴瑟友之.参差荇菜,左右芼之.窈窕淑女,钟鼓乐之.
【蒹葭】(诗经) 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之涘.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
(一) 课外古诗词
【从军行】(杨炯"唐)烽火照西京,心中自不平.牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城.雪暗凋旗画,风多杂鼓声.宁为百夫长,胜作一书生.
【月下独酌】(李白 唐)花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时同交欢,醉后各分散.永结无情游,相期邈云汉.
【羌村三首】(杜甫 唐)群鸡正乱叫,客至鸡斗争.驱鸡上树木,始闻叩柴荆.父老四五人,问我久远行.手中各有携,倾榼浊复清.莫辞酒味薄,黍地无人耕.兵戈既未息,儿童尽东征.请为父老歌,艰难愧深情.歌罢仰天叹,四座泪纵横.
【登楼】(杜甫 唐)花近高楼伤客心,万方多难此登临.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今.北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵.可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》.
【走马川行奉送封大夫出师西征】(李白 唐)君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天.轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走.匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师.将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割.马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝.虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,军师西门伫献捷.
【左迁至蓝关示侄孙湘】(韩愈 唐)一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前.知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边.
【望月有感】(白居易唐)时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.
【雁门太守行】(李贺"唐)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开.角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起.报君黄金台上意,提携玉龙为君死.
【卜算子"送鲍浩然之浙东】(王观"宋)水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边,眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
【别云间】(夏完淳"明)三年羁旅客,今日又南冠.无限山河泪,谁言天地宽!已知泉路近,欲别故乡难.毅魄归来日,灵旗空际看.
人教版初中语文要求背诵的课文课内篇目
七年级上
1、《童趣》2、《论语》3、《春》4、《古代诗歌四首》5、《散文两篇---金色花 荷叶母亲》6、《世说新语》两则 7、《郭沫若诗两首》
七年级下
8、《假如生活欺你》9、《木兰诗》10、《口技》11、《短文两篇---夸父逐日 共工怒触不周山》
八年级上
12、《桃花源记》13、《短文两篇---陋室铭 爱莲说》14、《核舟记》2-4段 15、《大道之行也》16、《杜甫诗三首》17、《三峡》18、《短文两篇----答谢中书书 记承天寺夜游》19、《湖心亭看雪》20、《诗四首》
八年级下
21、《雷电颂》前六段 22、《与朱元思书》23、《五柳先生传》24、《马说》25、《送东阳马生序》26、《诗词曲五首》27、《小石潭记》28、《岳阳楼记》29、《醉翁亭记》30、《诗五首》
九年级上
31、《沁园春雪》32、《出师表》33、《词五首》
九年级下
34、《诗两首 土地 乡愁》35、《我用残损的手掌》36、《祖国啊,我亲爱的祖国》37、《孟子二章》38、《鱼我所欲也》39、《曹刿论战》40、《邹忌讽齐王纳谏》41、《诗经》两首
我有一个悔，一个永久的悔，一个无法弥补的悔.那就是奶奶在世时，不该对她那么凶.每当我想起她，我就会泪流满面，我永远无法忘记她，她的面貌，她的声音深深地印在我的脑海中.我出生十个月后，就由奶奶带着.因为父母是经商的，姐姐也是由奶奶带大的.奶奶最疼的是我.小时侯，无论我要什么，她都给我买，无论她去哪里，她都会牵着我的手，带我去.而我渐渐地长大了，他2渐渐地老了.我越来越觉得她很罗嗦，对她渐渐地不同往日，我总是冲她发脾气，她也会知趣地走开.记得有一次，我没带钥匙，回到家，我就叫奶奶开门，谁知她正在洗澡，于是匆忙穿了衣服来开门，而我却嫌她太慢了，不是好歹地骂她.她委屈地说；“我在洗澡，已经很快了!“当时我更生气了，踩她一脚.虽然我当时没有穿鞋，却蛮用力的.没想到，她居然哭了.看到她哭，不知怎么了，我很后悔.后悔自己的无知，对奶奶那么凶.我只是没有想到她这么早就走了.虽然她已经80多岁了，可身体还蛮好的呀，而且，有好几次都福大命大，让我们虚惊几场.记得奶奶有一次在半夜摔了一跤，后脑撞到了墙，头都跌破了，流了好多的血.当时她走到床边叫姐姐，姐姐赶紧开灯，连忙扶着奶奶.我和小妹妹也叫来了妈妈，{当时爸爸去了广州卖东西}，妈妈想帮奶奶止血，却找不到伤口，急忙打120急救.深更半夜的，我们在急救室守着，直至她度过了危险期.当时她住院了一个星期， 头上缝了12针......还有一次，奶奶又摔了一跤.当时我们看到她身上没有伤口，但是她却动弹不了，也说不出话.我们的心都凉了，爸爸在奶奶床边守了一夜.第二天天刚亮，奶奶就奇迹般的好了，能说话，也能走动.从这以后，我们对奶奶可好了.可上天不给我们补偿的机会，才过了一个多月，她就永久地走了.我常常在想，如果上天再给我一个机会，我会好好地待她的，即使用我的命换回奶奶的命，我也愿意!我每晚都梦见奶奶，只是她还好好的......可是，梦醒了，一切也就......!我现在才深深地感受到：人，总是要等到失去以后才懂得珍惜!可留下的只有回忆.无论何时，无论何地，只要一想起奶奶，我就后悔末及.因为有这个永久而又无法弥补的悔!
一次我真后悔
当时间的双手推开回忆的大门，那些往事涌到我眼前。现在一想到那红色的自行车，我就觉得后悔。
那次，爸爸带我买自行车，问我：“你到底骑不骑？”我高兴地说：“我骑！我一定骑！”于是，爸爸给我买了一辆自行车，四个轮子那种，阿姨说有两个轮子能拿下来。“太好了！正好可以骑两个的！”爸爸说。
一回到家，我就兴致勃勃地在门口玩了起来。玩了一会，爸爸说：“你既然骑得那么好，就把后面的两个轮子拿下来吧！”我想：如果把那两个小轮拿下来的话，我不就是找摔吗？不行，不能拆。于是，我把我的想法告诉了爸爸，他说：“也是，那就不拆了吧！”
可是，没想到过了三个月，我家从原来的1楼，竟搬到了7楼，自行车搬来搬去也不方便，于是就送人了。结果直到现在，我还不会骑两个轮子的呢！
当时的一次逃避，让我失去了学骑车的机会，以后，我再也不逃避什么事了，如果逃避，什么事也成不了。
篇二：我真后悔
暑假得时候，一天下着大雨，爸爸带我去买菜，我在路边等爸爸，突然大树下得水坑里溅起了一阵水花，我向下一看，一只小斑鸠掉在水坑里，它在水里扑腾，我看它很可怜，就把他带回家。
我把它全身擦干，用热毛巾裹上，过了两天，它全身干透了，它可漂亮了，小嘴是灰褐色的，全身是水泥色的，身上布满了白色的小斑点，很可爱。我很喜欢它，就给它做了一个窝，把鞋盒两侧捅了一个洞，插上一根钢筋，它立在钢筋上叫着，好玩极了，我往窝里撒了一些小米粮，可它就是不吃，我也没太管它。
一天，我回到家，看家里很乱，我还以为来了小偷。原来是它，它在家里乱飞，到处拉屎，我一气之下，把它踢了一脚，它不乱动了，两天后，它死了。
后来我在报纸上看到斑鸠是快要灭绝的鸟类。我很后悔，不应该踢死它，应该将它放归大自然。
从这件事中我懂得了一个道理：世界上不只有我们人类有生命，所有生物都有生命，我们应该去好好得保护每一条生命！不然，下一个灭亡的将是我们人类。
篇三：我真后悔
每当我想起那一件事，我都感到很后悔.
第二学期时，我们班新来了一位同学，叫刘杨是从乡下转来的，刘杨自我介绍说：“我叫刘扬，今年9岁，刚从乡下转来，我在乡下被大卡车压坏了一条腿，请各位同学多多关照。”这时，我在座位上暗暗说：“乡巴佬到县城来读书！真可笑。”于是，每次下课我都去捉弄他，可他只转过来微微一笑，又继续向前走，回也不回头，就让我去捉弄他。还有一次放学，正下着大雨，我没带伞，就在车站站着，我放下书包，转过去，无意中看见刘杨于是我悄悄地接近他，伸手过去把他的拐杖抢了过来，拔腿就跑，跑到一栋楼底下，忽然听见刘杨的声音我赶紧把拐杖藏了起来，扭头一看，刘杨正在向我跑来，把书包给我，我突然想起自己忘了背，我接过书包，书包一点也没有湿，而刘杨却成了落汤鸡。这时，他又一腐一拐的走了，我望着他远去的背影，心里感到后悔，后悔不应该抢走他的拐仗；后悔下课不应该捉弄他。可是他一点也不怪我。
从今天起，我也要助人为乐，帮助贫困山区的孩子，不说别人的坏话，不欺负别人。
篇四：我真后悔
有一天，黑猫警长回泰山老家，住在香喷喷大酒店。
当晚，燕子服务员跑过来，向黑猫警长报案：建设公司的百灵鸟秘书死了，它身旁有一个打开的鸟笼。
黑猫警长马上叫白猫战士们一起赶到现场。
他们盘问最早的证人——白鸽。白鸽说：“今天上午，我看见百灵和它的好朋友黄狗在包房间里聊天，后来黄狗离开了酒店。下午，我去打扫房间卫生，发现百灵鸟死了。”
黑猫警长叫白猫战士去把黄狗叫来，黄狗知道最好的朋友死了，哭着来到现场。
黑猫警长问它：“你今天去看百灵鸟的时候，它有没有什么异常？”黄狗回答：“我出去的时候它还好好的，但看起来有点伤心。”听了黄狗的话，黑猫警长放了黄狗。
白猫战士向黑猫警长报告，现场没有发现有血迹的凶器。
经过数日的明查暗访，黑猫警长终于破了案。原来百灵鸟和一只喜鹊生活在一起，百灵鸟不想活了，便把刀片绑自己的脖子上，偷偷地用一条线把刀片和喜鹊的脚连在一起。百灵鸟把用嘴把鸟笼打开，让喜鹊离开它，于是就发生了这一次事故。
经过这次破案，大家对黑猫警长更尊敬了。
悔正在图书馆泡了一天之时，头昏脑胀。
这时，一只小巧玲珑的笔，映入眼帘，做工是如此精细，使我眼前一亮。摸摸口袋，却身无分文，这时脑海里闪过一丝邪恶的念想—————偷！知正在拿起笔时，身后突然传来一个声音：“想买什么？”正在慌乱之时，慌忙答道：“随便看看。”
窥探着店员离去道，才把笔拿走。出门，我放声大笑，我仿佛看透了他们的愚昧和无知，笑着笑着，竟有一丝晶莹，从眼角滑落……回家后，我碾转反侧，怎么也睡不着，思考了一晚上，还是觉得自己做的颇有错误，决定第二天将笔归还。
我不记得当时自己是怎样的情景了，只依内稀记的当时满脸燥热，不理会旁边人异样的目光……出门后，我依然放声大笑，我笑自己的愚昧，笑自己的无知，笑自己同书中的人一样，拥有那可憎的灵魂……这件事，一直印在我的脑海里，挥之不去容，我明白了，诚信乃为人之本，如果一天一个人失去了诚信，那么他就失去了一切，那他一定会追悔莫及……。
很多人都觉得忏悔是个挺严重的词，似乎只能用在死刑犯之类的人身上。
其实不然。
忏悔不同于后悔，那太浅薄；忏悔不同于懊悔，那太感性。忏悔是心灵的净化，是生命的升华，是灵魂深处的柔软被捶击后的痛楚。
懂得忏悔是幸福的。当人做错了事，侵犯了自己心灵的道德底线时，上帝安排的那个住在人心灵深处的看守——良心，就会拿出它的武器，一下一下扎着我们，让我们从心底感到恐慌，而不管你表面如何伪装。懂得忏悔的人把自己的过错交出来，交给天地、上帝、佛祖、文字、墙、家里养的小狗，这样他才可以得到心灵的救赎，正如《圣经》中所说：“当主看着你的时候，交出你心底的肮脏，你将得到救赎。”当然交给警察也行。
所谓生活的压力其实不只来源于社会，更多的时候来源于我们的内心。我们每个人都犯过错，小错大错乃至罪恶，从而心灵得不到安宁。一个心里得不到安宁的人，当然会觉得整天喘不过气来。这时，我们要忏悔。在忏悔中净化心灵，在忏悔中升华灵魂，在忏悔中提升自己，在忏悔中决然前行。
我们自然是无神论者，我们自然也不会迷信。但是，我们还是要学会忏悔。
学会忏悔，因为曾经给予他人的苦难；学会忏悔，因为千疮百孔的地球；学会忏悔，因为多少被灭绝的生灵！
君子日参省乎己，然后有浩然之气。
没有神的时代，并不意味着就不需要忏悔。放弃了信仰，迷失了方向，没有了理想，沉溺于表象，灰暗了灯光。我们要在忏悔中找回信仰，在忏悔中辨清方向，在忏悔中坚持理想，在忏悔中看透表象，用忏悔点亮新的灯光，开始新的远航。
巴金是“二十世纪的良心”，那么二十一世纪呢？不需要良心了？我很喜欢将武与禅用来比喻科技物质文明与精神文明。少林功夫每一项绝艺都有相应禅理化其戾气。因为“武乃干天和，灭人伦之物。若无心境相应，走火入魔乃必然也。”没有忏悔，其心灵就得不到净化，从而跟不上物质的发展，失去正确意识的引导。如此，越高速发展的物质文明只会让人类在丧失自我的道路上走得越远。
因此，我们要学会忏悔，让我们从头再来，轻松上阵，走向明天。
悔，你有过吗？也许你会说你没有忏悔，因为你对自己的一切很满意，你从不奢望什么。也许你会说你有过悔，那是因为你对自己所做错的事的忏悔。告诉你们吧！我也有过悔，而且是永远的悔，到底是什么让我忏悔一辈子之久呢？没人知道，除了我自己。
那还是发生在我读小学四年级的事了。那是一个晴朗无云的早晨，在上学之前，我向爸爸要预交费。爸爸说等两天再说吧，现在没有。于是，我走去上学了。下午，放学回家，我做完了老师布置的家庭作业，就在院子里和弟弟妹妹玩起来。快要吃晚饭的时候，我又和爸爸提起了预交费的事。他半开玩笑似的说没有。由于我从小到大，说话从没有经过考虑，也不知道什么该说，什么不该说。当听完爸爸的回答以后，我就情不自禁的说了一句，“你抽烟的钱比我的学费还多呢！”当我说完后，往爸爸的脸上瞧去。爸爸的脸上是由晴转阴，而且是乌云密布。当时，我吓了一大跳，还以为爸爸会打我一顿或骂我一顿。可是他并没有骂我，更没有打我。他只是拖着沉重的脚步，一步一步艰难地朝楼上走去。当时我为自己的冲动，感到后悔。但是又一想，谁让爸爸要那样激我呢？如果爸爸不说话来激我，我也不至于那么说吧！就这样，把所有的错都推到爸爸身上，而自己却落了个清闲。吃过晚饭，妈妈从楼上下来对我说，你爸爸被你气哭了，连晚饭也没有吃。我一步一步走上了楼，来到父亲床前说：“我长了这么大，从来没有说过对不起的话，对不起！” 说完的同时，泪水顺着我的脸颊流了下来。我感到十分的难过，我冲出了父亲的房门，冲进了自己的卧室，扑倒在床上，我痛哭了起来。我想把所有的委屈都哭出来。正因如此，以后我便学会了说那三个字，“对不起！”还有一件事发生在初二，也就是清明前两个星期的星期日。我在爸爸那里拿了生活费正要走的时候，爸爸问我：“你不去给你的生父挂青吗？”我又一次揭开了父亲心理早已干涸的伤疤，让他再一次受了 *** 。当他问我的时候，我又一次言不由衷地说了一句：“你拿都不拿给我。”其实，我那么说是在为自己辩护，因为我根本就没向父亲提过此事。当时处于维护自己的自尊，却伤害了父亲的自尊，我说了那不该说的话。当爸爸说完后，他怀着一丝的伤感说道：“秋秋，不是我说的，从你开始读书，我就从来没有少过你一分一厘的钱。”我又一次流泪了，流的是后悔泪，后悔自己的无知，自己的幼稚，自己的莽撞。使得爸爸一次又一次为自己生气。
风从密林里吹了出来，吹到了我的心灵深出，我不惊一颤。心里发出疑问：范娟，你的所言不愧于心吗？你从不为你的所言后悔吗？不！你有愧于心，你也曾后悔过。是啊，我曾经后悔过。但总是为自己找到辩护的理由，让自己从中走出来。直到今天，看到了“悔”这个字，才发现自己的虚伪，为自己的当初而流下了忏悔的泪。我在心里默默的说了千遍万遍对不起，爸爸原谅你无知的女儿吧！可是，面对着爸爸的面，我却怎么也说不出那几个字来，谁能够帮帮我啊！
“叮铃铃”一阵清脆的 *** ，原来鸦雀无声的教室便瞬间的人声鼎沸了，我在心里暗叹：哎！这就是下课 *** 的魅力啊！”椅子上的我正在和政治题打交道，这着眉头，咬着笔尖，这题，真是又让我捏了一把汗啊！咦，刚才好像是段欣月向政治老师问题了，不妨我去问问她。
“啊哈！我真聪明。”小小的自恋一下，我变乐乎乎的找她了。
哎呀！真不愧是好同学，只见她正在英语练习册上奋笔疾书。“阿月儿，这道题怎么写？”不经意的斜视到了她面前摊着的一本练习册，嗯！字迹挺圆滑的，可是，怎么那么像……“你面前的这个是谁的？”我语气略微木讷的问了她一句，“哦，你的呀！”她扭过头来看我。
我只觉得大脑一片空白，我什么时候借给她了呀！随即，我内心的火山便爆发了，溶浆扩张到了我的整个身心，我的脸便像火一样红，烧灼着我。“我什么时候借给你看了。”
我冲她怒吼了一声，便猛地转向前方，愤怒的走向了我的位子，“啪”的和上了书本，扇起风，压压火气，隐约听见后面传来了一声“对不起”但又被上课 *** 淹没了。中午吃饭的时候，我们两个没有像以往一样拉着手冲向食堂了，一丝寂寞感冲上了心头，我安慰自己：“哼！本来就是她的错。”
可是我却一点底气也没有，心里溢满了伤心。在寝室，我有好几次都想跟她道歉，但是，看着她冷漠的眼神，我有茫然了，害怕她不会原谅我。
过了一会，段欣月把我拉到了阳台上，略微火气但又有些小心的对我说：“今天上午，我看你英语作业的时候给你说‘小牛，我看看你的作业。’而且我只看了你一道题，你怎么会那么生气，我也很伤心的。”
她有些语无伦次的说着，原来一切都是误会，我的嘴巴成了“o”字形，而旁边一脸可爱相的“小星星”（张星伟），则在我俩之间左看看，右看看。这一刻，我的愧疚很重，是我先误会她的。
哎！内心，那叫一个后悔，如果这世上有后悔药该多好，该多好！从这以后，我相信我们的友谊会更深。不过，我也懂得了：做事时，不能盲目的去判断一件事的根本，要弄明白才去做，不然会对他人造成很大伤害的。
段欣月，小牛牛我对不起你。
千年不悔，终因有悟
悔，是后悔；悟，是领悟！
记得那大伤民力财力而修建航大运河的隋炀帝杨广吗？他杀父夺皇位是那么冷酷，他不体恤民间疾苦而劳师动众让百姓去修建一条至今举世举目的京枕大运河而其本意却是便于出巡游玩，他是多么残暴，因此最后他才被民众揭竿造反而逼死！也是直到最后一刻他才有后悔过，后悔当初为何不勤政爱民，不亲贤远佞，可是已经太晚了！
记得那如天籁之音的中国古典名曲《高山流水》吗？相信听过它的人都会心旷神怡，超脱世俗，如登临高山之颠去倾听流水之声，这么动听的音乐是如何被创作出来的呢？当年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬间而获得到感悟，却不想这为人类留下了不朽的文化！
不错，这一悔与一悟实在是生活中常见的！每个人生活中都有悔与悟的存在！
也许是你碰到难题目百思不得其解时忽然领悟到了其中真谛；也许是你正在休息时而忽然闪现一丝感悟；也许是你正在享受美食时而闪过的感悟！
这些千奇百怪的悔与悟在我们青少年头脑中数不胜数，为什么不好好把握住它们呢？
难道非要等到杨广那样临死才有一丝后悔？为什么不学俞伯牙那样把握一丝感悟而创造出不朽！
当你失败后悔，那么在后悔之后你应该想想为何会后悔，怎样能使自己下次不后悔呢？
当你有所感悟时为何不去记下感悟，深究感悟而去有所创造呢？
许许多多失败的人是因为他们没有及时后悔；而许许多多成功的人是因为他们及时去感悟！所以把握生活赐予你每一份后悔，每一份感悟！
把握！才能千年不悔。
悟与悔 在生活中，我们都有过成功与失败。
在我们成功后，我们领悟成功的原因；在我们失败后，我们后悔当时的做法。“悔与悟”永远出现在我们的生活中。
在小学时，我非常的老实，也很喜欢交多一些朋友，所以总是帮助同学。上课后，同学总借我眼镜看黑板笔记，我每次在没记完的情况下就借给了他，而我只好到下课再补回来。
下课后，同学总是让我去帮忙接水，我从来也没拒绝过。小学我就是这样和同学搞好关系的。
来到了初中，我相信初中的同学都是大一些的孩子了，不会再有小学的样子。果然，没 有同学像小学同学那样借我眼镜、帮忙接水等事情，但出现了更大的问题。
很多同学到下课后，到我这打我几下，这使我感到很痛。有时同学们还让我帮他写作业，这些事我并没有告诉老师或家长，因为我不想伤害我和同学的友谊。
渐渐地越来越多的同学开始欺负我，我已经不能忍受这种的欺负了，我鼓起勇气，告诉了我们班主任。班主任听后，非常的生气。
班主任来到了班里，向我们班里所有同学批评了欺负我的同学。后来再也没有同学欺负我了，感到舒服了很多，我真后悔从前没有那么勇敢，不然我也不会那么长时间被挨欺负。
从前，我总是相信人们天生都有一颗非常善良的心，其实我错了。有的人们是天生的，而有的人是被教育的。
现在我在心中规定自己以后我不会再像以前那样胆怯了，更不会去欺负别人。
我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。
那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。
我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”
说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着 *** 辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
我做过的许多错事都深深地印在我的脑海中，一想到它们就感到十分后悔。就像眼前的这只笔，一看到它时，内疚之情油然而生。
那是在我生日的那天早晨，妈妈带我去商店里买礼物，经过精挑细选，我终于买了一支漂亮的钢笔，我非常喜欢它。
可高兴了没几天，我心爱的笔不见了。我左找右找，都没有找到，心里难过极了。这一天，我突然发现坐在我前边的高雨萌用和我那支一样的笔写字。我惊呆了，难道是我最好的同学偷的？要说不会吧，可我看她的样子鬼鬼祟祟地，非常像躲着我一样，一定是她心虚，是她，肯定是她！我很气愤，怎么能这样！因为这事，我一整天都没有和她讲话。
第二天，我终于忍不住问她：“萌萌，这支笔你从哪儿买的？”“噢，这是我妈妈前天刚给我从时代商场买的。”哼！我前天刚丢的笔，你前天就买了，哪儿有这么巧的事。我心里嘀咕着。这天下午，写作文时，我故意说：“萌萌，我没带钢笔，你能借我用一下吗？”晚上，我拿着萌萌的钢笔，怎么看怎么像自己的那支。妈妈进屋给我打扫房间。突然，妈妈对我说：“文文，你怎么能这样，把妈妈给你买的笔扔到床底下了！”
我连忙回过头来，天哪！我简直不敢相信自己的眼睛，钢笔好好地拿在妈妈手中。我拿过笔，心里有说不出的滋味，内疚、悔恨的感觉汹涌而出！再看看萌萌的笔，我不知如何是好。想起昨天对她的冷漠态度，想起她的委屈，我真想马上跟她说声：“对不起”。然而第二天早上，我还是没有勇气说出口。
这件事虽然已经过去一年多了，但我e69da5e887aa3233363533334时常还会想起它。它教育了我，遇事不经过调查和研究，就不该怀疑人，更不能乱下结论，冤枉好人！让这种令人后悔的事，永远不再发生在我身上。
悔正在图书馆泡了一天之时，头昏脑胀。
这时，一只小巧玲珑的笔，映入眼帘，做工是如此精细，使我眼前一亮。摸摸口袋，却身无分文，这时脑海里闪过一丝邪恶的念想—————偷！知正在拿起笔时，身后突然传来一个声音：“想买什么？”正在慌乱之时，慌忙答道：“随便看看。”
窥探着店员离去道，才把笔拿走。出门，我放声大笑，我仿佛看透了他们的愚昧和无知，笑着笑着，竟有一丝晶莹，从眼角滑落……回家后，我碾转反侧，怎么也睡不着，思考了一晚上，还是觉得自己做的颇有错误，决定第二天将笔归还。
我不记得当时自己是怎样的情景了，只依内稀记的当时满脸燥热，不理会旁边人异样的目光……出门后，我依然放声大笑，我笑自己的愚昧，笑自己的无知，笑自己同书中的人一样，拥有那可憎的灵魂……这件事，一直印在我的脑海里，挥之不去容，我明白了，诚信乃为人之本，如果一天一个人失去了诚信，那么他就失去了一切，那他一定会追悔莫及……。
后悔
今天的天气就像我的心情一样：雨天。
唉，我还是没有改掉粗心的坏习惯，明明我知道的题我却写错，这可真是让我吃尽了苦头。
大课间外面在下着雨，所以我们在教室里，老师就让我们默写诗和课文。写完了诗，我竟把课文忘记了，当老师问有没有写完时，我毫不犹豫地说：“写——完——了。”组长提醒了我，我才恍然大悟：我的课文没有默写！我十分后悔，但来不及了，作业本已经整齐地摆放在讲台上，接着老师把作业本发给学习小组人员批改……
我的心里猛然一震，非常难过，感觉快要哭出来了。这时候，有几个同学跑过来安慰我，叫我别伤心了，但我知道，我肯定要抄两遍课文了。
中午，老师拿来几个本子，给了我们几个同学，说有几个同学是全班90分以下的。这其中有我……
我低下头，看着眼前大红色的85，长长地叹了一口气：我要是把那篇课文默写了就好了，本来是满分的，现在只剩下一个85，唉。
粗心呀，我什么时候才能摆脱你呢？我什么时候才能成为一个细心的人呢？
很多人都觉得忏悔是个挺严重的词，似乎只能用在死刑犯之类的人身上。
其实不然。
忏悔不同于后悔，那太浅薄；忏悔不同于懊悔，那太感性。忏悔是心灵的净化，是生命的升华，是灵魂深处的柔软被捶击后的痛楚。
懂得忏悔是幸福的。当人做错了事，侵犯了自己心灵的道德底线时，上帝安排的那个住在人心灵深处的看守——良心，就会拿出它的武器，一下一下扎着我们，让我们从心底感到恐慌，而不管你表面如何伪装。懂得忏悔的人把自己的过错交出来，交给天地、上帝、佛祖、文字、墙、家里养的小狗，这样他才可以得到心灵的救赎，正如《圣经》中所说：“当主看着你的时候，交出你心底的肮脏，你将得到救赎。”当然交给警察也行。
所谓生活的压力其实不只来源于社会，更多的时候来源于我们的内心。我们每个人都犯过错，小错大错乃至罪恶，从而心灵得不到安宁。一个心里得不到安宁的人，当然会觉得整天喘不过气来。这时，我们要忏悔。在忏悔中净化心灵，在忏悔中升华灵魂，在忏悔中提升自己，在忏悔中决然前行。
我们自然是无神论者，我们自然也不会迷信。但是，我们还是要学会忏悔。
学会忏悔，因为曾经给予他人的苦难；学会忏悔，因为千疮百孔的地球；学会忏悔，因为多少被灭绝的生灵！
君子日参省乎己，然后有浩然之气。
没有神的时代，并不意味着就不需要忏悔。放弃了信仰，迷失了方向，没有了理想，沉溺于表象，灰暗了灯光。我们要在忏悔中找回信仰，在忏悔中辨清方向，在忏悔中坚持理想，在忏悔中看透表象，用忏悔点亮新的灯光，开始新的远航。
巴金是“二十世纪的良心”，那么二十一世纪呢？不需要良心了？我很喜欢将武与禅用来比喻科技物质文明与精神文明。少林功夫每一项绝艺都有相应禅理化其戾气。因为“武乃干天和，灭人伦之物。若无心境相应，走火入魔乃必然也。”没有忏悔，其心灵就得不到净化，从而跟不上物质的发展，失去正确意识的引导。如此，越高速发展的物质文明只会让人类在丧失自我的道路上走得越远。
因此，我们要学会忏悔，让我们从头再来，轻松上阵，走向明天。
在我的记忆中，有一件让我非常后悔的事，妈妈可能不记得了，但这件事我不会忘记。
记得前年的一个星期天，我做完作业后，就躺在沙发上看电视。一直看到中午，妈妈实在看不惯说：“你只知道看电视，也不去做作业。”我满不在乎的说：“我写完了。”妈妈大声喊道：“那你不会去做一课三练呀。”我无可奈何的对妈妈说：“我做完了，我做完了，完了！”妈妈非常生气的说：“做完了，不会去看书吗？就知道看电视。”我大声的反驳到：“我不去看书，我也不想看书。”妈妈很生气地大声的叫道：“我一会而就打死你。”我当时非常生气，就很没有理智的说了一句让妈妈很伤心的话：“你打呀！你打死了我，我就让我爸爸也打死你。”妈妈一听到这话，她一下子就倒在了后面的沙发上，我知道她听到这句话时她的心就像被捅了一刀，又被无比巨大的石头砸了她的头，妈妈什么也没想，可能就觉得晕晕的。
当时我说的那句话根本就没多想，也不知道妈妈会是那样的难过。当时我说出那句话以后，我后悔了，那时我有些慌了，我不知道该说些什么，我静静的保持了沉默，当时屋里很静，我都听到了妈妈的哭泣声，妈妈是难过的哭泣，伤心的哭泣。我现在知道了那句话对妈妈是一个非常大非常大的一个打击。我那时候想，当时我真是太傻了，怎么会说出那样的话啊！我真是后悔不已，我好后悔，我好后悔，好后悔，后悔，后悔……
我知道我那时候十分的对不起妈妈，我在这里对妈妈说一声：妈妈，对不起，请原谅我吧！
那一次我真后悔作文
人的一生总是会犯许许多多的错误，在我从小到大的“犯错记录本”上，有些错误过了就过了，经过时间的洗礼也就淡忘了.而那一次，那一次让我后悔的犯错历程，却让我至今记忆犹新：
那时候，我们班不知道是谁又带领起了一股“扑克牌热”，一向喜欢“跟随潮流”的我和几个朋友，也加入了这股热潮.不过大家都不敢明目张胆的玩，知道为什么吗？还不是因为我们的班主任杨老师，他要是知道了我们班同学都干这种“不务正业”、影响学习的事，还不把我们“海批”了才怪呢.不过由于本班同学一向聪明敏锐，玩了好几天还一直没被杨老师给发现，不过好景不长.那天在一个比较长的课间里，我和姐妹们又围坐在一起玩一个叫“争上游”的扑克牌游戏，刚开始玩的时候，我们还小心翼翼，出一张牌便四周望望有没有杨老师的踪影.可玩到后来，兴致来了，就没管什么杨老师了，都尽情投入在扑克牌的欢乐海洋当中.
“扑克牌给我收了！”随着一个愤怒的声音望去，不用说，我们现在最不想看到的杨老师来了！于是，刚刚还笑面如花的我们，立刻都表情僵硬，等待着杨老师的审判.
“这是违反学校纪律的事，你们自己去找廖老师看着办吧！”杨老师气气忽忽的说，于是在那个课间，你便能看见一个壮观景象，一拨六年级的大女生，傻忽忽地来到大队部找廖老师，却没找人，知道失落的又上到三楼.那时我心里乱糟糟的，首先就是觉得自己特别倒霉，我们班那么多人都在玩扑克牌，怎么就偏偏把我们逮住了，再且就是又害怕又后悔，因为这个犯错误的课间一结束，是关系着我们命运的班委选举！我们几个原本是信心十足、准备充分的迎接这次班委选举的，但偏偏在这重要关头竟然发生了这样不光彩的事，于是，我们又议论开了：
“怎么办！怎么办！杨老师还能让我们去参选吗？”
“郁闷死了，怎么偏偏这个时候犯错！”
“我都不好意思去演讲了！”
“没关系拉！我们知错就改拉，等选举结束再去给杨老师认错不就得了吗？”
是啊，认错不就OK了吗？所以，经过讨论，我们还是决定参加选举，可毕竟是犯了错误，毕竟是有压力，姐妹们都不敢上去，经过几番心理斗争，一向在我们几个当中脸皮最厚的我，先上去打了头阵.走上讲台，也许只有几步路，可我却觉得那段路有好几百米，怎么也走不完，终于我怀着内疚和后悔，来到了讲台上，在念我原来的稿子之前，我还加了几句话，那就是把我犯的错误告诉大家，我不知道这样做会不会影响我的票数，但我只知道，这样做我心里会轻松一点.终于，当我颤颤巍巍的将演讲词说完后，拌着掌声，我走下了台，揪着的心也松了下来.
下课后，我们来到杨老师的办公室，向他认错，杨老师只是轻轻地说了我们两句，但泪水却依然模糊了我的双眼，那泪水不是伤心，不是难过，而是后悔，对这次差点付出代价的错误而后悔.
后悔 今天的天气就像我的心情一样：雨天。
唉，我还是没有改掉粗心的坏习惯，明明我知道的题我却写错，这可真是让我吃尽了苦头。 大课间外面在下着雨，所以我们在教室里，老师就让我们默写诗和课文。
写完了诗，我竟把课文忘记了，当老师问有没有写完时，我毫不犹豫地说：“写——完——了。”组长提醒了我，我才恍然大悟：我的课文没有默写！我十分后悔，但来不及了，作业本已经整齐地摆放在讲台上，接着老师把作业本发给学习小组人员批改…… 我的心里猛然一震，非常难过，感觉快要哭出来了。
这时候，有几个同学跑过来安慰我，叫我别伤心了，但我知道，我肯定要抄两遍课文了。 中午，老师拿来几个本子，给了我们几个同学，说有几个同学是全班90分以下的。
这其中有我…… 我低下头，看着眼前大红色的85，长长地叹了一口气：我要是把那篇课文默写了就好了，本来是满分的，现在只剩下一个85，唉。 粗心呀，我什么时候才能摆脱你呢？我什么时候才能成为一个细心的人呢？。
记忆就好像一个大口袋，把你所经历的事一件件装进去.当你打开口袋时，那里面有快乐的事，也忧伤的事.在我记忆的口袋里，就有一个不可磨灭的黑点 -- 一件我无法忘记、至今后悔的事.
十岁的我，稚气未消.放了暑假，到爷爷家去玩.
一天早上，爷爷奶奶都种田去了，只留下我一个人在家里.我无聊地躺在床上，眼睛直勾勾地盯着墙面.我正想着找点事干，忽然听到了“咯咯”两声.起身一看，原来鸡窝那儿，老母鸡正在孵小鸡呢.于是，我想起奶奶所说的“小鸡就快出世了”.我太想看看没孵出来的小雏鸡是什么样子了，便轻轻来到鸡窝边，想伸手去拿鸡蛋.可手还没伸出去，就被老母鸡吓了回来.我的手直哆嗦，但好奇心战胜了恐惧，我不管三七二十一，摁住老母鸡，抓起一个蛋，飞一般的跑开了.
看着手中的“战利品”，心里美滋滋的.热乎乎的蛋在手中翻动着，不知如何下手.我在石头上一敲，蛋壳碎了一块，顿时，还未完全吸收的蛋黄加着鲜红的血流到我的手上.往里一看，一只可爱的小鸡偎在里面，还没睁开的两只小眼睛和嫩的发白的小嘴，让人看了就爱，可是，它抽动了一下，便不动了.
我意识到，自己亲手杀死了一个尚未出世的小生命.我心里又恨又怕，便找了个偏僻的地方把小鸡埋了，心里久久不能平静.
小鸡，对不起！因为我的好奇和幼稚，是你还没来到这个世界上就又离开了.我永远也不会忘记这件留在我心灵深处的后悔的事.
悟与悔 在生活中，我们都有过成功与失败。
在我们成功后，我们领悟成功的原因；在我们失败后，我们后悔当时的做法。“悔与悟”永远出现在我们的生活中。
在小学时，我非常的老实，也很喜欢交多一些朋友，所以总是帮助同学。上课后，同学总借我眼镜看黑板笔记，我每次在没记完的情况下就借给了他，而我只好到下课再补回来。
下课后，同学总是让我去帮忙接水，我从来也没拒绝过。小学我就是这样和同学搞好关系的。
来到了初中，我相信初中的同学都是大一些的孩子了，不会再有小学的样子。果然，没 有同学像小学同学那样借我眼镜、帮忙接水等事情，但出现了更大的问题。
很多同学到下课后，到我这打我几下，这使我感到很痛。有时同学们还让我帮他写作业，这些事我并没有告诉老师或家长，因为我不想伤害我和同学的友谊。
渐渐地越来越多的同学开始欺负我，我已经不能忍受这种的欺负了，我鼓起勇气，告诉了我们班主任。班主任听后，非常的生气。
班主任来到了班里，向我们班里所有同学批评了欺负我的同学。后来再也没有同学欺负我了，感到舒服了很多，我真后悔从前没有那么勇敢，不然我也不会那么长时间被挨欺负。
从前，我总是相信人们天生都有一颗非常善良的心，其实我错了。有的人们是天生的，而有的人是被教育的。
现在我在心中规定自己以后我不会再像以前那样胆怯了，更不会去欺负别人。
初中音乐教学论文1000字
在学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。那么你有了解过论文吗？下面是我帮大家整理的初中音乐教学论文1000字，欢迎大家分享。
论文题目：
从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入
摘要：
初中音乐教学是我国初中教学过程中重要的组成部分，音乐教学质量水平的好坏，直接影响着学生对音乐的追求与热爱，对学生的身心发展有着十分重要的作用。简单地介绍了流行音乐在初中音乐教学中的融入与运用。
关键词： 初中音乐;音乐教学;演唱教学
随着社会的不断发展与进步，流行音乐对人们生活的影响越来越大，然而，有一部分比较低俗、浅显的流行音乐对初中生欣赏音乐产生了一定的不良影响。那么，在初中音乐教学中，教师应该怎样选择流行音乐作为教学素材?笔者结合自身的教学经验对这一问题给出了相关的建议。
一、流行音乐在演唱教学中的融入
初中阶段的学生已经拥有自己对音乐独特的、基础性的审美和鉴赏能力，并逐渐形成了对音乐作品的独特个性审美观念。因此，在初中音乐教学中，教师应该因人而异、因材施教，分析每个学生的个性爱好，并根据其个性爱好选择不同的歌曲素材，将流行音乐融入演唱教学中，从而激发学生的学习兴趣。这就要求学生在课堂上完成任务的同时，将音乐带到生活中去，使其感受音乐给他们生活带来的快乐和美好，调动其对音乐的热情和追求，从而提高学生对音乐的感知能力和表达能力。
二、将易触碰学生心灵的流行歌曲融入音乐课堂教学中
在初中音乐教学中，将流行音乐融入课堂教学时，教师应该充分抓住初中生的心理特征，使其身心得到健康的发展和成长使学生能从音乐中感悟生活、感悟人生，从歌曲中树立正确的'人生观和价值观。如，教师可以在课堂教学中选择《朋友》《隐形的翅膀》等歌曲然学生欣赏，使学生能够在欢快的节奏感中体验生活和感悟人生。
三、流行音乐在乐器教学中的融入
乐器是音乐教学中的重要工具之一，乐器不仅能够增强音乐的节奏感，能够活跃整个音乐教学氛围，能够增加学生对音乐的兴趣，提高学生的感知能力和表现能力，还能够提高音乐的基础性知识和学生的表演能力。因此，在初中音乐教学中，教师进行乐器教学时，可以将流行音乐运用到其中，通过对流行音乐进行一定的处理，将之与乐器相结合，使学生能够更快、更好地掌握乐器的使用技能和音乐的演奏能力，提高学生对音乐和乐器的信心，从而提高音乐教学质量和效率。
总之，流行音乐在初中音乐教学中的作用无可替代。因此，在音乐教学中，教师应该充分挖掘流行音乐的潜能和无限的魅力，并发挥其作用，从而激发学生对音乐的热情和追求，提高初中音乐教学效率。
参考文献：
郭小丽。如何有效地将流行音乐带进中学音乐课堂[J]。科学大众，2010(07)。
总结 的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总结 经验 。下面给大家分享一些关于初中音乐课学期总结，更多初中音乐课学期总结点击“ 教师总结 ”查看。
初中音乐课学期总结1
人们把音乐比做是生活中的一股清泉，它能够陶冶人的情操。音乐时时伴随着人们的生活，不信，你认真的想一想，您会在放着轻闲的音乐的超市里购物，小孩会在欢快的音乐声中跳起舞来了;老人们也会在音乐声中进行晨练……就像伍德说的话一样：“音乐能使人们沟通思想、联系感情、改善德行;它能把人们带到更高更美的境界!”
怀着儿时的梦想，怀着对教师崇高的敬仰，我走上了教师这个岗位。当我站在讲台上应对着一群群的学生的时候，我明白我这一生都不会后悔。因为我爱这一帮孩子们，正因为这样，我会尽心尽力地把知识传授给我的学生，我要让他们学有所长，学有所用。我会把所有的精力投入到这份工作中。
时光飞逝，一学期的教学工作现已结束，现将这一个学期的 工作总结 如下，以便以后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
透过学习，不断获得艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、 反思 与评价、交流与合作等方面的艺术情趣，提高生活情趣，构成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全的人格，使艺术潜力和人文素养得到整和的发展。坚持以审美 教育 为核心，注重培养学生的兴趣、 爱好 及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐中实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)，并在必须的基础上创造音乐。
不足之处是在课堂上还不能做到注意到每一个学生的发展。
二、课堂管理：
针对初一学生的心理，为了使学生能在简单、愉快的环境下上音乐课，多用表扬鼓励的 方法 使他们表现出良好的品质，努力提高学生的兴趣来抓住学生的注意力，对于在课堂上表现不好的同学也进行了善意的批评及纠正。
不足：对一些扰乱课堂纪律的同学批评力度不够，而且幽默感不够。
三、课外活动：
为了培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划组织了第二课堂小组唱。小组唱的队员基本上是自愿报名参加的，在周五下午进行训练。由于刚组成，很多方面还不完善，所以都在训练基本的技能。
学校在这个学期举行了校园十大歌手比赛;组织参加了学校与三职专的联欢晚会;在校领导、老师们的共同努力下举办了第七届校园 文化 艺术节，艺术节的活动丰富多彩，有“小百灵”歌唱比赛、“哆唻咪”器乐比赛、“快乐风”舞蹈比赛等。
四、考试：
为了使音乐考试不流于老套、死板，为了让学生能更自然地表现音乐，来表达自己对音乐的理解，我让学生选取自己喜欢的方式来进行考试(唱、奏、舞、演)。
五、努力的方向：
用心学习各种理论知识，以充实自己，以便在教学工作中以坚实的理论知识作为指导，更好地做好教育教学。加强基本功的训练，注重对学生潜力和兴趣的培养。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一个有职责感的工作者，我就应尽责地作好工作，完成我们肩负的神圣的历史使命!一份春华，一份秋实。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧我的心，我无悔于我的事业。我将最珍贵的爱献给孩子们，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日必须能盛开绚丽的花朵!
初中音乐课学期总结2
不知不觉，来到平山已经一学期。此刻，我将本学期高一音乐 教学工作总结 以下四个方面，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、音乐教学
努力透过高中 音乐欣赏 课陶冶情操、激发学生对美的爱好与追求。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的潜力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美潜力与学习知识技能之间的关系;进而培养学生的审美潜力，提高音乐鉴赏水平，从而完善人格。
二、课堂教学
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能简单、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本 乐理知识 的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、考试方面
为了让学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：笔试，共分两种题型(简答和分析)。简答题主要针对课本中的一些重要知识点，而分析题是让学生当场分析一首作品。
四、课外活动
为了更好地培养学生对音乐产生浓厚的兴趣，根据在校园科技文化艺术活动的按排，组织学生到移动营业厅举办了平山中学“第一届动感地带校园歌咏比赛”。透过这次比赛评出了20_年度“十佳校园歌手”。平时，我经常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自学。如：练习钢琴专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志;与各地中小学的音乐老师进行交流。
遗憾：没能实现组建学校器乐队的设想。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的，让平山中学的学生有更多展现自己才华的机会，走向艺术人生。
初中音乐课学期总结3
作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到考试，但是作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的。音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现时，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。所以，在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。
一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准。
本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。
二、立足课堂，促成教师教学行为的转行
1、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情，我总是仔细寻找他们的闪光点，并且及时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。
2、多提供尝试的机会在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会，为学生提供战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到成功的快乐。
3、设计的要求不必过高在音乐课堂上，我会有意识的降低难度，增大成功的机率，让学生感受到成功的喜悦，如：几个音的高低听辨，几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞学生，从而更好地帮助克服自卑，产生自信。
4、随时巩固学生的信心当看到学生们因不断成功而取得了宝贵的自信时，我还是不断地支持，鼓励以及巩固他们的自信心，在音乐课上，我以自然，亲切的微笑棉队学生，经常用”你真棒，你能行”等鼓励性的语言，创设出一个温馨，和谐，愉快的音乐课堂氛围，学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课堂的效果也就越来越好。
三、课堂不足与反思
本学期初在教学上投入了非常多的精力，认真设计每节课的课堂反思，及时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而许多事情还是旁观者清。所以，我多多的观摩分析其他教师的课，学习他们的教学理念、教学组织形式、 教学方法 等等。反思假如我上同样内容的课，会有什么不同，什么相同，我从中得到了哪些启发，等等。但是在学期中期由于身体的原因请假了两个月，给小学教学添加了一些麻烦，本人亦感到非常抱歉。奥尔夫曾说“让孩子自己去寻找、自己去创造音乐，是最重要的。”我们应大胆放手，让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
初中音乐课学期总结4
一年一度忙碌的音乐教学工作已接近尾声，现将这段时间的教学工作总结如下，以便在以后工作中弥补不足，精益求精。
一、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐，初中音乐，欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己对艺术简介的实践活动，这也使学生能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感，兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授，毕竟三者是相互作用，相互促进的，掌握了乐理知识才能更深层次地感受，理解音乐。
二、课堂管理
为了使学生能轻松，愉快地上音乐课，多用鼓励方式，使学生表现出良好的品质。努力做到用好的方法抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行善意的批评与纠正。
三、其他：
元旦 将至，学校要求办一场精彩演出，因此我们三位音乐老师要组织并排练演出，尽量学以致用，让学生充分把握这次演出机会，好好地施展下自己的才艺。
总之，就目前而言，本人做事还算负责任，对学校交代的任务也认真完成，但有的方面还是存在不足之处，我会积极听取大家意见，不断改进，希望在以后的工作和学习中不断进步。
初中音乐课学期总结5
作为专职音乐教师，有着强烈的事业心和工作责任感。做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初中学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、探索灵活多样的教学形式
在教学形式方面我认真地进行了探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。
(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。
《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
(2)、紧密联系生活实际。
音乐源于生活。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。
(3)、开展实践活动，培养学生的创新素质。
波利亚说："学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科学，而不是用耳朵"听"科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，我要学生从我们的身边寻找动物世界中的音乐和节奏，载客后我还要求学生为常见的一些场景设置音乐。使学生在活动中探索调查的方法，体会音乐的乐趣。
(4)、发挥合作优势，开发学生创新潜能
合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、
不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，后进生得到帮助，互 相学 习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
在教学教研工作方面我做到常思考、常研究、常总结，重视培养学生的探究意识和创新能力，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，把"自主——创新"课堂教学模式作为研究与运用的重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
不足之处：在教学中没有注重与思想教育相结合。在教学过程中，我只注重灵活多样的教学形式，而忽视了结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国历史悠久，在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就，忽视了教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
四、考试：
为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。每人写一篇500字左右的 文章 ，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查 报告 等。
五、其他
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
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音乐传唱着人生的每一个细节，音乐承载 文化 的每一丝光华，音乐是艺术，艺术就是人生。下面给大家分享一些以音乐为题的 作文 ，希望对大家有帮助。
以音乐为题的作文1
音乐是人在伤心时的安慰曲，是人在激动时的镇静剂，是人在无聊时的调味品。
我妈是个很爱唠叨的人，一点小事她就会跟我计较，我有时能忍就忍，忍不住就跟她顶嘴，而每次这个时候都是她赢的。我当然是不服气啦，可是又有什么办法呢?她是我老妈呀!于是我就回自己的房间，来到我的天下，随手按下随身听，戴上耳机，关上房门，好象与世隔绝，因为我到了音乐的世界。这里只有音乐，没有一点的杂声。每首歌都能让我瞬间忘掉刚才所发生的一切：这首能让我联想到春天的泥土，飘散着刚出土青草的芳香;那首又把我带到了一个下着雨的广场，看见一个人在向另一个人倾诉;还有这首，在我眼前突然出现一条长长的走廊似的，走廊上没有别人，只有我在聆听着音乐在走廊上旋转。
我总是这样：虽然在学校里很少随口 唱歌 ，可是在家里就是五音不全，全部跑调，我还是会狂吼几句，也不考虑别人的耳朵会怎样，只想把内心的激情迸发出来……
对音乐可以听它的旋律，可以听它的内容。旋律让我们沉醉，内容让我们思索。很多音乐的内容感人至深，总会让我为歌词中的人或事多几分沉思，多几分力量。有的歌曲内容让我懂得了只有痛得越多，幸福才会越有价值;只有快乐地承受，负担才会变轻;倘若永远叹气，不如痛哭一次吧!
生活因音乐更精彩，更充实;音乐因生活而更丰富，更有情感。
以音乐为题的作文2
如果说音乐是人类的第二语言，那么我想说：这门语言陪伴了我太久太久。正如尼采说的：“没有音乐，生命是没有价值的。”
或许，热爱音乐还是从我父辈那里沿承下来的吧。还是襁褓中婴儿的我，就被这伟大的音乐滋润着。尽管，那时的我对音乐没有一个明确的观念，但我知道，每一次耳边有了音乐的响起，我都会不受控制般的随之哼鸣。
随着我一点点的长大，对音乐的热情更是一点点的涌现。刚从每一次的校园音乐课，到参加校园里的声乐合唱团，甚至从小就去专门的学习正规的声乐。我的小学生涯里一直都有着音乐的陪伴。
当我心情不好的时候，听一听那悠扬的音乐，欢快的旋律能让我从悲伤中清醒;当我生活出现迷茫的时候，听一听那悠扬的音乐，铿锵的节奏能让我从颓废中挺立;当我身心疲惫的时候，听一听那悠扬的音乐，华丽的和旋能让我从疲惫中得到放松……
之后的几年里，随着我的知识面不断丰富，我不单单停留在只注重外表的“追星族”里。我开始更加深入的了解我喜欢的那些明星。我喜欢他们，喜欢他们华丽的外表，喜欢他们对音乐的激情，但我更欣赏他们在音乐中的才华。作词作曲，编曲制作，可以说他们每一个人都是那么的优秀。我也知道，他们在背后默默付出的努力是我们难以想象的。于是我便有了一个想法，我想要向着他们的步伐靠近，一点点的通过努力，展现出我在音乐上的光芒。
或许大家真的有一天也能听到我的音乐，也能感受到我对音乐的那份激情，而我希望的是我能像那些激励着我的音乐人一样，激励着我们一代又一代的青年，为梦想去奋斗!绽放自己的梦想!
音乐真的能够带给我们很多，它就像是我生命中的伙伴，一个我永远都不能割舍的伙伴。
以音乐为题的作文3
音乐是美丽的，因为音乐能穿越时间隧道穿越几千年的古老城墙，抚摩我们，让我们感受岁月刻出的痕迹，感知古人的坎坷沧桑，感叹人类的智慧与丰富的想象。
音乐是这样，中国美丽的古典音乐更是这样。它如诗如画，是中国古代音乐家用心，用血凝聚成的千古不朽之作，那是来自灵魂深处的感悟，是心灵震撼下所产生的共鸣……
听《高山流水》令你联想到巍峨高山的苍劲质朴，小溪流水的清美秀丽;听《春江花月夜》使你仿佛看到夕阳西下的余辉染红的一江春水，远处荡漾的渔舟以及晚霞未褪色却已当空的皓月;听《广陵散》使你感觉到聂政的怨恨愤懑，暗藏着为父报仇的杀机。
古乐是这样，现代音乐又何尝不是如此呢?欣赏现代多情的和声乐曲，能把人心融化，达到忘我的境界。或兴奋，或悲哀，或沉思，或激越，或忧郁……以此感怀人生的沧桑。生命是短暂的，而憧憬着，想象着各种未来，聆听不同意境的旋律使人产生不同的联想。有时回到童年，想进儿时的天真无暇，有时进入特定的历史场景，展现出人生的变化多端――想起某一个人，想起某意见事，想起某一次旅行，想起某个春夏秋冬……
音乐之美所带给你的无尽的遐想远远不止这些。躺在床上，看窗外满天星斗，听一首幽怨悲凉的乐曲，会使你落泪，思念亲人，思念故土;来到大海边的沙滩上，凝视汹涌奔腾的海浪，听一曲热情奔放的乐曲，你会心潮澎湃，感受到生活的绚丽;置身于高山之巅，听一曲古朴壮美的旋律，你会由衷地感叹大自然的无穷，生命的珍贵……
音乐，是一种拨动心弦的声音，是一种高雅而完美的艺术，是生命中不可或缺的旋律。享受音乐之美，就是在享受世界，享受生活。
以音乐为题的作文4
水泡声伴着钢琴声，随着这轻柔细碎的声音，美妙的音乐—《大鱼》开始了。这柔美的声音，仿佛在倾诉着什么……
古琴发出的声音给人以清爽细碎的感觉，用古琴弹奏的《大鱼》更是如此。古琴弹奏的《大鱼》激越且开阔，真是惊艳!
《大鱼》这首曲子一会儿高亢，一会儿低落，此起彼落。高亢是声音急促，低落时声音则柔和。两种不同的声调交织着，优美的音乐在耳边徘徊。
《大鱼》这首曲子已经如此完美，加上歌词岂不是更好?
在闪烁交错的舞台上，一位身着白衣的少年周深出现在了舞台上。那一身白衣，显得那么朴素、纯洁。
他一张口，在场的所有人都被惊呆了!站在舞台上的明明是一个帅气的男性，而在大家耳边回荡却是一串串女性的歌声，那歌声简直天籁之声!
越往后唱，一首《大鱼》就越来越荡气回肠，越来越气度悠远，越来越激越开阔……
越剧与歌声交织着，把这首《大鱼》吟唱出了属于《大鱼》的色彩。周深把这首歌推上了高潮，让更多人品尝到了这《大鱼》的美妙歌声。
海浪无声将夜幕深深淹没，漫过天空无尽的角落……”，多么富有诗意的歌词!周深站在那里—充满蓝色闪光灯的舞台中央，吟唱着柔美的越剧，那声音轻柔细碎，甚是美妙我从来没有听过越剧，也从来没有兴趣了解越剧，甚至还有些烦了。但今天在作文教室里听了周深的越剧，让我认为越剧是一种十分美妙的戏曲。
我突然觉得，这首歌用越剧来表达更好。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
渐渐地，周深在蓝色闪光和热烈的掌声中退场了，可周深唱的《大鱼》却在大家的耳边回响，久久不能退去……
以音乐为题的作文5
音乐是发自人类灵魂的声音，是人类用于触摸世界的语言。她的旋律，可以唤醒生命;她的音符，可以直抵心灵。音乐的魅力改变了我们。
每到月测知道结果的日子，我都会悬着一颗心，不知道是喜还是忧。果然，这次……一脸沮丧的我回到家，放下书包，还未启齿，爸爸妈妈就已经猜出“一二”。一场男女混声的“暴风雨”如期而至。“让你每天多复习就是不听”……“刚刚有点起色就自以为是”……“你要知道人外有人，一份努力一份收获”……爸爸妈妈越说越气愤，越说越激动，仿佛眼前的“我”不是他们的亲生女儿，而是“有着血海深仇的敌人”。心中的委屈、气愤、抗争顿时溢满胸腔，我咬着牙，忍着即将夺眶而出泪水，一屁股坐在钢琴前，用手指敲击着键盘。不，应该说是用“心”在敲击着，弹奏着，瞬间一首贝多芬的“命运”融化在空气中，那富有弹性的节奏和起伏的旋律，似我的倾诉，如我的心声。我的手指在琴键上不停地舞蹈，那延长的降调时而浅，时而深，时而轻轻的蔓延，时而悠然的飘荡。心间似乎有一股激流涌动，灌进全身的每一根血管。柔和的颤音似天鹅拍动翅膀的声音，离地飞翔，拥抱宽广无边际的蓝天。音乐飘散着安详，弥漫着深远悠长。渐渐地，“暴风雨”的声音小了，消失了。爸爸妈妈走过来静静地围在我的身旁，专注于乐曲之中，乐曲从叹息，激昂走向温柔，安详……妈妈摸着我的头，满眼的温柔看着我，孩子妈妈太急躁了，相信你一切都会好的!爸爸也拍拍我的肩膀，向我传递着前进的力量。
音乐，无需阐释;音乐，更不要粉饰。她以其深刻的蕴含及妙不可言的魅力，汇成了一条永远流淌不息，闪闪发光的长河，影响着身边的你我他。
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1、《记念刘和珍君》
《记念刘和珍君》是民国时期文学家鲁迅收录在《华盖集续编》的散文。原文于1926年4月12日发表在《语丝》周刊第七十四期。刘和珍是北京学生运动的领袖之一，1926年在“三·一八惨案”中遇害，年仅22岁。
鲁迅先生在参加了刘和珍的追悼会之后，亲作《记念刘和珍君》一文，追忆这位始终微笑的和蔼的学生，痛悼“为中国而死的中国的青年”，歌颂“虽殒身不恤”的“中国女子的勇毅”。
文学教育家孙绍振：鲁迅的《记念刘和珍君》在鲁迅散文中无疑是抒情的双璧之一，文章针对现实的批判和赞颂，既有战斗性也有抒情性。
文章藏匿锋芒，深化思绪于曲折的层次中，思绪在曲折的逻辑中出奇制胜地推演，就成了鲁迅杂文的一大创造。《记念刘和珍君》的抒情就这样带上了杂文的特点。从上个世纪五十年代以来，不断入选中学语文课本。
2、《我与地坛》
《我与地坛》是一篇长篇哲思抒情散文，中国当代作家史铁生著。这部作品是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入人民教育出版社的高一教材中。
是作者十五年来摇着轮椅在地坛思索的结晶。散文中饱含作者对人生的种种感悟，对亲情的深情讴歌。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。
3、《泪珠与珍珠》
《泪珠与珍珠》是现当代中国台湾作家琦君的散文名篇，曾选入中学语文教材。这篇文章展示了作者高品位的人生追求，旷达的生活情致，积极进取的人生态度，以及高尚的人格情操。感情真挚细腻，文笔清秀柔婉。
4、《拿来主义》
《拿来主义》是现代文学家鲁迅通过嬉笑怒骂、妙趣横生的语言形式，表现一种抨击时政、挑战强权的思想，一种论析文化、洞悉历史的胆识的杂文。
这篇文章，一是针对国民政府崇洋媚外，出卖民族文化遗产的投降主义，二是针对革命文艺阵线内部的两种错误倾向，即割断历史，全盘否定的“左”倾错误和拜倒在洋人脚下，主张全盘吸收的右倾错误。
作品思想深刻，见解独特，锋芒毕露，咄咄逼人，让人不能不对鲁迅炉火纯青、登峰造极的语言艺术叹为观止。
这篇文章被选入广东教育出版社出版的《语文·必修四》等课本中。
5、《荷塘月色》
《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。
文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
<荷塘月色> (朱自清)、<我的空中楼阁>、<我与地坛> (史铁生)、<花未眠>(川端康仁)、<故都的秋> (郁达夫)、<纪念刘和珍君> (鲁迅)、<道士塔> (余秋雨)、<泪珠与珍珠> (琦君)、<灯下漫笔> (鲁迅)、<清塘荷韵> (季羡林)、<垂钓>(余秋雨)、<在海边>(斯妤)、<温州的踪迹>(朱自清)、<书房的窗子> ( 杨振声)
版本不一样,上面文章也不一样.我所学过的有《祝福》《拿来主义》《记念刘和珍君》几年前曾经看过一位亲戚高中的语文书,大概有《自序》、《祝福》、《拿来主义》、《记念刘和珍君》、《灯下漫笔（节选）》、《药》、《阿Q正传》以及一篇关于鲁迅的生平和创作的文章.
在 高一语文 的学习过程中，有哪些 文章 是需要背诵的呢？下面是我网络整理的高一语文课本必背文章以供大家学习参考。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也;
女之耽兮，不可说也!
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帏裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉!
那个人老实忠厚，拿布来换丝(有两说，皆可通。一是将“布”释为布匹，则“抱布贸丝”意为拿着布来换我的丝;二是将“布”释为古钱币，则“抱布贸丝”意为拿着钱来买我的丝)。并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。
登上那倒塌的墙，遥望那来的人。没看见那来的人，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了你，就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，我带上财物嫁给你。
桑树还没落叶的时候，它的叶子新鲜润泽。唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚!唉，姑娘呀，不要沉溺于男子的爱情中。男子沉溺在爱情里，还可以脱身。姑娘沉溺在爱情里，就无法摆脱了。
桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落了。自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。女子没有什么差错，男子行为却前后不一致了。男人的爱情没有定准，他的感情一变再变。
多年来做你的妻子，家里的苦活儿没有不干的。早起晚睡，没有一天不是这样。你的心愿满足后，就对我开始施暴。兄弟不了解我的处境，都讥笑我。静下来想想，只能自己伤心。
原想同你白头到老，但相伴到老的想法使我怨恨。淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边(意思是什么事物都有一定的限制，反衬男子的变化无常)。少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。誓言是真挚诚恳的，没想到你会变心。你违背誓言，不念旧情，那就算了吧!
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度?
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路!
昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
杂申椒与菌桂兮，岂维纫夫蕙茝!
彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀纣之昌披兮，夫唯捷径以窘步。
惟党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余身之僤殃兮，恐皇舆之败绩!
忽奔走以先後兮，及前王之踵武。
荃不揆余之中情兮，反信谗以怒。
余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。
曰黄昏以为期兮，羌中道而改路!
初既与余成言兮，後悔遁而有他。
余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
冀枝叶之峻茂兮，原俟时乎吾将刈。
虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。
羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。
忽驰骛以追逐兮，非余心之所急。
老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。
掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。
矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚々。
謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。
虽不周於今之人兮，原依彭咸之遗则。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安?
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。