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我论文就是抄下来改几个字
引用就是你写论文的时候参考的文章标记在下方
不可以直接抄写。参考文献不是一定指原文抄写，也可以用自己的话表述，这样可以多参考一些，整个一段都行。如何正确选用参考文献1、避免选用脱离论文主题的参考文献选择参考文献必须紧紧围绕主题，为表现和论证主题服务。凡是能有力地说明、突出、烘托主题的就选用，否则就舍弃，这是选择参考文献的一个基本原则。2、选择的参考文献不够真实论文中用的参考文献只有真实，才有力量。所谓真实，是指参考文献确实客观存在的，能反映客观事物的本来面貌。3、选择参考文献不够典型所谓典型参考文献，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本质，能集中地表现论文主题的参考文献。
99% 的情况下，论文中的抄袭和引用有很大的区别。正常的论文写作，原创出现大量雷同概率极低，参考别人的东西自然会说一声。原创的东西就是自己的，大方写，身正不怕影子斜，根本就不可能去靠近界线。别人的文字用引号引起来，别人的观点把来源标出来。就像填借书卡一样简单。所以如果根本没有过抄袭的念头，并按照学术规范操作，这界线是很难碰到的。那些特别关心界线在哪里的，要么是法律研究者，要么是想在界线附近占便宜的。对这些人，你说用了别人的东西没有注明是抄袭，他们会纠结:用了多少才算呢?你给一个比例 50 %，他们又纠结为什么这个比例是合理的呢?49 % 是不是抄袭?实际情况是，不管你定个多严格的界线，只要这线还有粗细，就是他们发挥的空间。不论这个界线多么明确，对有些人来说只是利用难度的区别。他们要研究「抄的境界」，总结经验教训，钻透规则的空子。如果你要耍什么模棱两可的手段，比如半篇文章都用引号引起来这样……不用怪别人指责，你先问问自己，有这样写文章的吗?没事干嘛要去走钢丝?
在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明的时候就属于抄袭，并且在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。
如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃，抄袭。
扩展资料：
下列行为属于抄袭行为：
①匿引：是指论文里面采用了别人的论述，使用了别人的研究成果，却不把别人的研究成果版作为参考文献所列出来，权匿引是文献里面计量学中漏引的一种行为，和其他的漏引区别在于，这种引用是故意为之的。
②转引：著录参考文献的时候，作者应该只限制于亲自查阅和引用的原始文献，不能去转引，所以转引是指那些没有亲自的的去查阅某些的行为，而是从其他的参考文献里面去转载，而直接从别人的书籍上面转引，这就反映了转引的行为会带来的麻烦。
③滥引：是说故意的把一些论文主题关系不大好的东西或者是无关的文献作为参考文献，用来修饰自己的论文，另外对于参考文献的引用不恰当，也是造成滥引的原因之一。
在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明的时候就属于抄袭，并且在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃，抄袭。
99% 的情况下，论文中的抄袭和引用有很大的区别。正常的论文写作，原创出现大量雷同概率极低，参考别人的东西自然会说一声。原创的东西就是自己的，大方写，身正不怕影子斜，根本就不可能去靠近界线。别人的文字用引号引起来，别人的观点把来源标出来。就像填借书卡一样简单。所以如果根本没有过抄袭的念头，并按照学术规范操作，这界线是很难碰到的。那些特别关心界线在哪里的，要么是法律研究者，要么是想在界线附近占便宜的。对这些人，你说用了别人的东西没有注明是抄袭，他们会纠结:用了多少才算呢?你给一个比例 50 %，他们又纠结为什么这个比例是合理的呢?49 % 是不是抄袭?实际情况是，不管你定个多严格的界线，只要这线还有粗细，就是他们发挥的空间。不论这个界线多么明确，对有些人来说只是利用难度的区别。他们要研究「抄的境界」，总结经验教训，钻透规则的空子。如果你要耍什么模棱两可的手段，比如半篇文章都用引号引起来这样……不用怪别人指责，你先问问自己，有这样写文章的吗?没事干嘛要去走钢丝?
对参考文献进行原文摘抄引用并进行标注，标明出处，文献名称和作者等信息，不算抄袭。
不属于，但最好不要照抄，否则复制率会高。引用与抄袭的界定主要在于有没有注明出处，也就是有没有写进参考文献里面。另外，引用的内容最好不要太多，自己修改一下，加上双引号什么的就更加保险了。
论文的参考文献，不是引用一句话，是其中的一段话。
参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
扩展资料：
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符；页码范围中间的连线为半字线）并作上标。
作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。
这个要分情况而定，如果是照着人家的论文改的，没有添加任何新的内容进去，这样肯定是算抄袭的，相当于洗稿了。对于论文这种专业程度比较高的文章而言，并不是那么好改的，原句的专业术语和要表达的意思会让修改变得困难重重，还是会存在很多相似的地方，尤其是通篇借鉴，和直接抄袭没什么两样了。想要借鉴的参考文献不被查重系统判定为抄袭，我们可以这样做：扩大文献的阅读范围，最好是中英文的文献都涉及到，数量尽可能多一些，同一篇论文不要借鉴过多的内容，只记录非常重要的部分，这样我们整理出来的参考资料就会比较分散，不容易被查出重复。另外我们在使用这些资料时也要注意，不要直接将它们拼凑到一起，一定要穿插着使用，还是要以自己写的内容为主。而且我们在使用这些文献资料时，不能直接照抄，要用自己的话将其表述出来，然后加入一些自己的观点，这样就不会被判定为抄袭了。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，写论文也是如此，看的文献多了，要写的题目和思路就出来了，有了思路接下来的事情就好办了，就知道写些什么，该怎么写了，这样写出来的论文不但重复率比较低，而且质量一般都比较高。
毕业论文参考文献可以按以下方式引用：
1参考文献的借鉴是做学术的第一步骤，引用参考文献是必然的。任何思想结论成果，都离不开前人的知识经验积累，不引用参考文献那就是典型的天马行空了，不具有可研究性和学术价值，所以参考文献是必要的，没有参考文献成不了论文。参考文献引用要注意格式。
2、引用参考文献，不是抄袭别人的成果。引用是说明你的思想或者你的论文启发，出处在哪里。一般情况下，引用他人的观点，尽量用自己的语言表达出来，进行提炼总结，论点论据方面都可以，但是数字和数据推理方面尽量保持原来的模样，这个总结不了，注明原出处就好。引用文献，照抄是最不好的，一是查重过不了，二是不尊重学术的严肃性。
3、引用参考文献，可以在作者的立意上继续深挖，但是不要偏离作者的中心意思。引用还是要尊重原创作者，以事实为主体，可以有深入发展，也可以弥补原作者的不足和缺陷，但是不能扭曲事实，学术是一直在突破发展，不要曲解作者的意思。参考文献自己要熟读，才能能体会一二，要把能用到的文献和自己的上下文联系起来，真正为自己所用，才是引用的目的。
4、参考文献引用源一般是百度学术查和知网查，可以直接找到相关文献，选择引用就可以。重点是找到最初的文献来源，也就是最早的最权威的出处，引用专业来源，一般找最有权威的学术期刊、有影响力的学术著作专著，尽量不要找教材，教材的来源基本不是第一手资料了。一级出处是最开始观点出现的地方，是最原始的信息，后续其他人的引用或者变化都有后续作者自己的观点和看法，除非你是要后续作者的新观点，才会找后续的二级论文，不然尽量挖到原始论文，这个研究才算是找到了根源，才会有系统地、深入地了解。
5、引用参考文献，不是为了文章格式必须要这个而去完成任务，找文献凑上，而是根据自己的论点找文献辅助。确定一个方向，有目的地去读文献，这是我们当初写论文的时候，老师教的方法，起步是读100篇，每一篇概论出作者的意思，筛选出对自己有用的50篇，然后在里面寻找自己需要的论点和数据方法，论证方法，最后学习引到自己的论文里，最终为自己的论文补充营养，论文不是凭空创造，引用的文献可以是你的论据。
参考文献不一定是引用原话。
论文引用参考文献的时候并不是一定要照搬原文的，也可以引用大意，用自己的话语来描述。引用可分为明引和暗引两种。
明引指直接引用原文，并加上引号来，或者是只引用原文大意，不加引号，但是都注明原文的出处。暗引指不说明引文出处，而将其编织在自已的话语中，或是引用原句，或是只引大意。
参考文献简介：
按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而，按照GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》”的定义，文后参考文献是指：“为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。
根据《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范（试行）》和《中国高等学校社会科学学报编排规范（修订版）》的要求，很多刊物对参考文献和注释作出区分，将注释规定为“对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字”，列于文末并与参考文献分列或置于当页脚地。
出处： 直接引用直接引用指逐字逐句，一字不差，du一字不漏地引用。直zhi接引用可以证明观点或文dao字的权威性，可以保留所引内容的原始文字，也可以强调所引内容的准确性。直接引用时，引文要尽可能简短，如果引文过长，即超过半页，要把引文放到附录部分，并在文中说明。 直接引用是引用原话，必须用引号，并且除了标明作者和出版年以外，还要标明具体页码，p.与数字之间有空格，如下所示：Darwin used the metaphor of tree “to express the other form of interconnectedness — genealogical rather than ecological” (Gould, 1989, p. 14). 如果在正文中提到你要引用的作者，而且是直接引用，则需紧随其姓氏后用括号标明出版年，然后在引用的引号后用括号标明具体页码，如下所示：Gould (1989) explains that Darwin used the metaphor of the tree of life “to explain the other form of interconnectedness — genealogical rather than ecological—and to illustrate both success and failure in the history of life” (p. 14).直接引用注意事项1、双引号表示直接引语，单引号只用来标注引语中的引语，如下所示正确：Researchers claim that the “question of indefiniteness does not arise for non-referential noun phrase” (Thompson, 1981, p. 129). 错误：Researchers claim that the ‘question of indefiniteness does not arise for non-referential noun phrase’ (Thompson, 1981, p. 129). 2、引语不得使用斜体或粗体来表示。3、引文出处使用括号夹注的方法（一般不使用脚注或者尾注）。4、短于三行的一句或者短于一句的引语应该写入正文，并且用双引号标明。正文中，括号夹注放在句末标点以内，但不得放在引文的引号以内。规范：Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her” (Fountain, 1988, p. 33). 不规范：Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her.” (Fountain, 1988, p. 33) Her idea is further confirmed that “people think her odd and that nobody loves and admires her (Fountain, 1988, p. 33).”
不一定，有的是原文引用，需要用引号，有的只是他人的观点概括，不一定是原文引用。这要具体对待，但都要注明参考文献，一是对他人的尊重，二是说明了你工作的严谨。
改编使其适应你的论文，并不能全抄，相似度太高，不可以
不是，而是你在写论文的时候会借鉴模仿他的一部分，而你在文献标注的时候要写引用的哪里的
参考文献不是一定指原文抄写，也可以参考思想，用自己的话表述，这样可以多参考一些，整个一段都行。不能引用别人的引用文献，比如你参考一篇文献里面的内容，那恰好这段内容也是引用另外的文献，你就要参考它引用的文献。
引用文献的原则：初始文献，开发方法或提出观点的最原始的文章；综述；引文可以是原文也可以是改写以后的，最好是理解意思改写后的。
扩展资料
参考文献的书写格式
参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等＋“：页码（或页码范围）”。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。
论文百分之八十都是引用算是抄袭。
一般30%以下就不算抄袭了，如果是理工科内的技术论文需要在20%以下才不算抄袭。复制他人论文文献时需要添加参考文献并用引用标明来源。所以要整合查找的资料改成自己的文字，写论文肯定会查很多资料也会借鉴别人的，关键是要把别人的变成自己的照抄照搬肯定不行。
有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为：
1、与他人已完成的论文（包括已公开发表和未公开发表的论文）的结构、基本论点和内容基本相同，文字一致率达到60％以上者。
2、与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同（包括引文在内），文字一致率达到70％以上者。
3、与他人已完成的论文中的一段连续的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率达到80％以上并未加注释，此项行为达2处以上者。
4、与他人已完成的论文中的一段连续的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率达到90％以上并未加注释，此项行为达3处以上者。
防止论文抄袭的方法
抄袭、剽窃等学术不端行为主要是学风、教风的问题。虽然彻底禁绝学术不端行为的想法并不现实，但从内因上可以通过学生加强道德自律，从外因上可以通过教育和纪律等方法进行防治。学校和老师应当重视对学生学术道德的教育，让学生形成遵守学术规范的意识。
教师要以身作则带头遵守学术规范，维护学术环境；要严格惩处学术不端行为，抄袭者必须为其行为付出代价。如果没有惩处只会纵容抄袭等现象的频频发生。著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止学位论文抄袭的关键在于真正实行导师制。