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如果是初期完成的初稿可以去淘宝，如果是准备答辩前的，一般是学校的图书馆。
大海之所以浩瀚,是因为有无数的河流注入他的身体,河流汇入大海,就要适应海的咸味、海的波澜。同样，一个新员工进入一个好的公司也要适应、融入公司的环境、制度、文化,最终成为公司不可或缺的力量。新员工进入公司,一般需要经过一段时间的培训。在此期间,新员工对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,理解接受公司的共同语言和行为规范;明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标;掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。由于新员工和企业处于相互熟悉磨合的过程,或多或少地要面临许多问题和困惑。如果这种心理困惑得不到解决的话,就会给今后的日常工作带来不必要的麻烦,甚至很快就会跳槽。因此,新员工遇到心理问题时有必要在试用期间乃至今后工作中及时向领导反映问题,解决问题,以适应新的环境。想克服这些障碍,不是没有办法的:第一，要了解自己的期望。究竟自己对公司的期望是什么?而这个期望又是否合理呢?我们的期望,往往建基于旧有的文化观点,跟眼下身处的社会往往有很大的分别。所以,要随时修正自己的期望,以便适应一种新的生活体验。第二,要乐于聆听、观察和发问。对于一个我们不熟悉的地方,要多聆听别人的意见,细心观察他们的行为,和抱有勇于发问的精神。第三，新员工进入一个陌生的环境工作,一定要能够给自己定好位,根据现实情况及时调整自己的职业理想和目标;善待自己,注意保持生理和心理的健康,调整好自己的心态;工作脚踏实地,做好本职工作,不好高骛远;不断学习、创新,随时保证知识的更新;强化协作精神和团队精神,尽快融入集体和同事中;及时归纳总结,从总结中提升自己的业务能力。要做到厚积薄发,练好基本功,抓住机遇,尽快成长起来,为公司的发展贡献自己的力量。新员工需要完成的另一个角色转变就是从“新”向“老”员工的角色转变,这是一个对新环境、新工作的认知过程;另一方面是“新”作为起点到他职业生涯的一个阶段的开始,新人培训是一个了解职位和业务流程,配备相关知识和基本技能,以及调整新员工进入工作状态的全过程。第四，新员工应摆正心态。态度决定一切,多做事,不要对一些无关紧要的事斤斤计较。积极、有效地既求助于他人,同时又给予他人支援,这样能充分利用公司资源,又能借助别人提供的基础,吸取别人的经验,很快进入角色。求助别人没有什么不光彩的,求助是参与群体奋斗的最好形式。别人不会因你的问题多，而嫌你笨,多数人都喜欢你向他请教,多熟悉一份业务对新员工未来成长极为有利。乐于助人将得到大家的喜欢。也不必为多做分外的事情与同事搞的不愉快。如果封闭自己,怕分工不划算,想单打独斗,搞出点明堂来,往往是不现实的。实践是提高水平的基础,它充分地检验了一个人的不足,只有暴露出来,才会有进步。实践再实践,尤其对新员工十分重要。只有实践后善于去总结,才会有飞跃的提高。要摆正自己的位置,不怕做小角色,才有可能做大角色。有一句明言:“没有记录的公司,是迟早要跨掉的!”多么尖锐，一个不善于总结的公司会有什么前途,个人不也是如此吗?多数新员工都是从基层做起。成功学家罗素塞吉说过:“没有家庭背景的年轻人最好的出头之道是:“第一,找个职位;第二,守紧口风;第三,多多观察;第四,保持忠诚;第五,使老板相信,你少不了他;第六,彬彬有礼。”只有凭借实际能力与责任心定位,对于个人的评价以及应得到的回报主要取决于实干中体现出来的贡献度。新员工也许会感受到公司没有想象的公平。真正绝对的公平是没有的,只有在努力者面前,机会才是均等的。只要不懈努力,让你的主管了解你,要承受得起做好事反受委屈,“烧不死的鸟就是凤凰”,没有一定的承受能力,今后如何做大梁?其实一个人的命运,就掌握在自己的手上。生活的评价,是会有误差的,但决不至于黑白颠倒,差之千里。太阳总会升起,哪怕暂时还在地平线下。第五，想成功就要丢掉速成的幻想,现实生活中能把某一项技术精通是十分困难的。如果想提高效益、待遇,只有把精力集中在一个有限的工作面上,不然就很难熟能生巧。什么都想会,什么都想做,就意味着什么都不精通,做任何一件事对于新员工都是一个学习和提高的机会,都不是多余的。努力钻进去,兴趣自然在。把自己锻炼成业精于勤,行成于思,有真正动手能力和管理能力的企业骨干。关注企业发展战略规划,企业文化建设规划与员工职业生涯规划有机结合是十分必要的,积极投入到工作中,适应了岗位工作的员工就会成为优秀员工。机遇偏爱踏踏实实的工作者。作为一个新员工要勤于动脑、动手,要深入透彻地分析,找出一个环节的问题,找到解决的办法,踏踏实实地一点一点地去做。建立良好的人与人之间的关系,不断的欣赏新生活,独立自主,不受文化和环境的束缚，适应公司的环境、制度、文化,磨炼自己,使自己更好地融入集体。
以总文字复制比为指标，进行学位论文全文的文献数据库（全国）联机检测。
以重庆理工大学为例，以总文字复制比为指标，进行学位论文全文的文献数据库（全国）联机检测。校学位办为学校指定的论文查重检测部门，学位论文查重检测系统由学校统一指定。提交检测的学位论文文本在内容、格式与排版上与申请学位的论文文本完全一致。
提交检测的学位论文是经导师审核认定的终稿文本。研究生和导师需确认论文电子版与纸质版的一致性，并对所提交论文的真实性负责。论文电子文档应采取word文档格式，文档命名方式为：姓名—学院—专业—论文题目。
扩展资料：
论文查重的相关要求规定：
1、20%＜总文字复制比≤30%，应在规定时间内由导师负责督促修改后，重新参加查重。如再次查重的总文字复制比≤20%，通过查重环节；否则取消本次申请资格，推迟半年提交论文。
2、总文字复制比≥50%，则认为该论文有抄袭嫌疑，经校学位评定委员会聘请的专家认定为抄袭的，作退学处理。
3、导师要严格审查申请毕业研究生的学位论文，如所指导研究生累计3人次出现因查重结果导致延期答辩的，应停止该导师招生一年，同时扣减所属硕士点招生指标。
参考资料来源：重庆理工大学-重庆理工大学研究生学位论文查重检测与管理办法（试行）
论文查重主要查看抄袭率，是指检查论文中内容和资料的相关性。它也就是比较当前文章的内容，看看有没有跟其他文章的内容相似，如果发现了相似的地方，就证明存在抄袭，但也不一定要判断一篇文章一定是抄袭，原因是有些词句可能是行文习惯所致或者是文字描述相同，但意思却不一样。论文查重一般查看三方面来判断是否抄袭：1. 抄袭特征：包括文字、句式、文章结构和内容，查看文字、句式和文章结构是否存在重复，而内容则查看话题是否与其他文章相同，同时评估文章中出现的概念和观点，看看是不是其他作者都已经提出过了。2. 引用特征：包括经典文献、数据、实验仪器、计算机软件等，查看文章中是否引用了其他文献，或者更正式地，查看文章中是否有引用其他文献的文字，例如引用某个经典文献的标题或者全文，是否有试验实验中用到的仪器引用，是否有使用到的计算机软件的引用等。3. 语句特征：查看作者是否采用了特定的文字，句式，构思方法，写作风格等，例如词汇搭配，比喻的使用习惯等，来判断论文的文字是否被抄袭。总之，论文查重主要查看抄袭率，查看抄袭率需要从文字、句式、文章结构、内容、引用、语句特征等多方面来进行分析判断。
学位处室。经研究决定，从2020年起我校博士学位论文均提交至教育部学位处室“博士学位论文送审平台”送审。涉密学位论文的送审按照有关规定进行。
专业技术论文发表是新闻出版总署然管理。普通专业技术岗位论文再只要在新闻出版总署备案，有合法刊号的期刊上发表都可以。但有些级别高的专业技术岗，如高级工程师、高级研究员等岗位，只有在国内核心期刊，或国外三大检索期刊上发表的论文才可以算作绩效，也才有相关奖励。
大学毕业论文一定按照最标准的方式来进行答辩才可以，所以他们的程序是很复杂的。
关于毕业答辩的一般程序首先，我们来讲一下毕业答辩的具体程序，不同高校对于毕业答辩工作的安排各有差异，但是总体来说，万变不离其宗。这里，我按照常见的程序给大家讲一下。以我所在的某重点985院校为例，在答辩进行之前，各学院和各个系的相关负责人员会将所有应届毕业生同学按照专业进行随机分组。然后每个专业的老师们会被随机指派到专业内不同的答辩组作为评审老师，当然这里安排评审分组的时候会确保每个老师不会被分配到自己学生所在的小组。一般来说，每一个评审小组有三至四位评审，当然这里不同的院校情况也有区别。答辩小组名单以及评审老师名单确认之后，学院会分别安排各个系和专业的答辩时间和地点，并且会给每个答辩小组指派一到两名答辩秘书。答辩秘书一般是由大二或者大三的优秀同学来担任，答辩秘书的职责主要是在当天布置会场、为答辩评审们分发材料、协助答辩评审们做好答辩意见及分数的记录，并且在答辩结束后，对该组所有同学的成绩进行统计。答辩当天，每个小组的同学和答辩评审们都会按照学院统一安排来到答辩会场。答辩秘书会提前去教务处领取自己负责小组的答辩名单、答辩论文、答辩评分表格等材料并带到答辩会场，另外答辩秘书会按照学院统一要求，提前将所有同学答辩的PPT收齐，拷贝到答辩会场的电脑上。在评审们就座后，答辩秘书会向评审老师们提供一份本组的答辩学生名单以及答辩评分标准。在得到答辩评审同意后，答辩秘书会宣布答辩正式开始，并且向所有答辩同学宣读学校对于答辩的具体规定和时间要求。与此同时，答辩秘书将按照名单顺序，将第一位同学的论文以及评分表分发给评审。然后，答辩秘书将按照名单顺序，对答辩同学们进行叫号。大家按照顺序依次上台，被叫到名字的同学走上讲台，打开自己的PPT，按照相关要求开始进行答辩陈述。此时，答辩评审们也会拿到答辩秘书分发的论文，会对照同学的讲述对每位同学的毕业论文进行浏览。在答辩同学进行陈述时，答辩秘书会进行计时，一般会在要求时间的提前一分钟给答辩同学一个提示。答辩同学结束答辩陈述后，答辩评审们会进行提问。一般来说，除非某一位同学的论文写的非常精彩、水平很高，或者某位同学的论文写的一塌糊涂、令人不忍直视，否则一般只会有一到二位评审老师进行提问。答辩同学回答完毕后，评审们会进行简单讨论，然后给出分数，并且在计分表上填写分数以及具体的评审意见。本组的所有同学结束答辩之后，学生离场，答辩评审和答辩秘书还会继续留在会场，对所有的成绩和评审意见进行复核。
您好，青岛理工大学自考本科毕业论文答辩一般在学校学术论坛实施，论文答辩地点为学校指定的教室或会议室，答辩组由学校指定，一般有主持人、答辩老师、评阅老师等，参与者有学生自身、导师、评阅老师、其他有关人士等。其次，举行？青岛理工大学自考本科毕业论文答辩一般在教学楼进行，举办的厅室由学校的专业负责人安排，论文答辩的考场有一定的要求和规定。考场配备诸如音响系统、投影仪、投影幕、话筒等必要的设备，考生需要严格遵守考场的规定，以保证比赛的公正性。
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加毕业论文答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。(一)审查学员参加毕业论文答辩的资格凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。(二)组织答辩委员会或答辩小组毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。(三)拟订毕业论文成绩标准毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。毕业论文的成绩，一般分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五个档次。而中共中央党校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。四级的具体评分标准见本书第10章。(四)布置答辩会场毕业论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪，进而影响到答辩会的质量和效果。因此，学校应该重视答辩会场的设计和布置，尽量创造一个良好的答辩环境。 答辩委员会成员确定以后，一般要在答辩会举行前半个月把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里，答辩委员会成员接到论文后，就要认真仔细地审读每一篇要进行答辩的论文，找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和有值得探讨之处，并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩老师拟出提问的问题也就必然是千差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。(1)检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。(2)探测水平题，这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。(3)弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。主答辩老师在具体的出题过程中，还需要遵循以下几个原则：第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。第二，深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。同时，对某一篇论文所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文，答辩老师所提问题的难度就应该大一些；建议成绩为及格的论文，答辩老师应提相对浅一些，比较容易回答一些的问题。第三，点面结合，深广相联的原则。第四，形式多样，大小搭配的原则。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺利通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。
不是，那报都是白给，没一点技术含量
不是 是我们的校刊
谭樊马克很好呀，他毕业于中国社会科学院研究生院，获得文学博士学位。现为广州大学人文学院师资博士后。研究方向为文字学、训诂学、音韵学。主要论文1．谭樊马克，《“靓”字音义辨正》，《文献语言学（第十四辑）》，2022年5月1日2．谭樊马克，《关于复合量词的一点思考》，《散文百家（理论）》，2022年第2期3．谭樊马克，《普通话借用粤语词的几种形式》，《国家通用语言文字教学与研究》，2022年第1期4．谭樊马克、张京华，《陈垣与〈日知录〉》，《读书》，2021年第2期5．谭樊马克，《从文字看商代图腾问题》，《中国社会科学报》，2019年4月30日6．谭樊马克，《石门降水R/S分析》，《湖南文理学院学报（自然科学版）》，2013年第2期主要著作1．蔡英杰、谭樊马克、王玲娟、程少峰、张请、曾金燕、马宗亚，《〈说文解字〉的阐释体系及其说解得失分析》，北京：中央编译出版社，2018年8月科研项目1．参与2017年度国家社会科学基金重大项目：“汉字谐声大系”（17ZDA297），在研2．参与2011年度教育部人文社会科学基金一般项目：“说文解字的阐释体系与说解得失研究”（11YJA740002），结项联系方式通讯地址：广东省广州市番禺区广州大学城外环西路230号广州大学行政东楼前座613室
网络编辑的主要职责：
1.采集素材，进行分类和加工；
2.对稿件内容进行编辑加工、审核及监控；
3.撰写稿件；
4.运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；
5.组织网上调查及论坛管理；
6.进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。
网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。网络编辑作为互联网时代的新兴职业，2006年首次被列入国家职业大典。网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。
这些只是前台的一些东西.要想真正的有发展的话,光学这些我个人觉得还是不够的. 如果是做网站的话,学和JSP比较合适.现在好多公司都是用这些平台,相信你也清楚. 以上是个人观点,仅供参考.
一、背景 互联网的普及引发了印刷术发明以来最伟大的传播革命，目前，互联网已经成为联系最广泛也最方便的信息传播平台，它以信息传播速度快、信息量大、不受时空限制、兼容多媒体信息等特性而日益受到人们的青睐，已经被公认为“第四媒体”。
二、新闻信息采编管理发布系统工作流程及技术需求 1－1、稿源库 目的：建立每日信息的全文数据库，方便新闻信息存储、管理、发布和信息产品加工。
1－2、技术需求
（1）建立稿源库，按照上述稿件来源分类入库，提供电稿分发程序、大样反解程序等信息预处理程序将稿件加工成为能够入库的格式，入库格式是国际标准的XML格式，其他数据格式可转换为XML入库。 （2）集成或外挂网络抓取软件，通过程序收集编辑指定的Web站点上的信息（文本、图像），并入稿源库。 ——灵活的搜索控制策略，可设置启动搜索功能的时间，以及重复搜索的时间间隔。 ——搜索路径、分类文件夹、搜索条件可由编辑任意设定。 ——搜索到的文件转换为纯文本格式入库，文章的标题、作者、日期、来源等信息保存完整。 ——高效率和高可靠性的搜索。 ——遍览所有链接的网页。 （3）对一些固定路径稿源通过分发程序自动入库，如由报社新闻采编系统管理的新华社电讯稿（文字、图片）、本报记者稿（文字、图片）自动分发入库。 （4）一些稿件需要经人工处理后加入到稿源库。 （5）与检索工具集成，便于查询数据。 （6）稿源库兼容多语种文字。 （7）稿件入库同时，自动建立作者数据库，方便检索作者信息，汇集作品，处理版权和稿费问题。 （8）稿源库有充分的安全性保证，并得到及时备份。
2－1、稿件编辑
（1）远程供稿：在新闻报道现场的记者、编辑可远程进入编辑库编辑稿件，然后提交后方编辑审核、签发稿件。 （1）稿件选用：编辑在稿源库中挑选新闻稿件，使该稿件进入编辑流程。 （2）稿件编辑：对稿件进行编辑，包括对稿件内容的编辑和稿件在网站上发布时的最终形式的编辑。 （3）属性编辑：引题、标题、副题、作者、时间等属性的编辑。 （4）分类处理：按最终发布的频道或栏目对稿件进行分类。 （5）传稿、审稿：将稿件在相关编辑之间进行传送，报上级审稿。 （6）关联处理：建立稿件之间的关联。一篇稿件可以同多篇稿件关联。 （7）允许建立并维护数据字典，对特定词汇作自动链接。 （8）编辑可设定某篇文字作为正文的参考资料，在文中指定位置特殊处理（加底色、改字号）。 （9）插件库：将可重用的背景、图表、投票等收入插件库，格式为flash、HTML或XML。该库可查询，可统计。 形式——位置 竖——右 横——下 插件库实行分组维护，数据共享，非原提交组不可更改，可引用，可参考重做。 插件命名力求具体、准确，便于查找。 （10）长篇文章自动提醒、可控分页功能。 （11）选登《人民日报》文章建立与该文章所在版面PDF版链接，方便读者了解文章版式位置。 （12）预留文章摘要编辑区域，可供手工完成。 （13）音视频文件选用：可以在音视频库中选用对象文件，并将文件链接到相关新闻中。 （14）支持表格数据发布。 （15）校对：对稿件内容进行校对。 （16）跨频道发布：一条稿件同时可以发布到多个具有管理权限的相关频道，以频道为单位生成每篇文章页面。 （17）稿件签发：对通过最后审稿的稿件进行签发，确认该稿件正式发布。
2－2、图片管理
（1）图片处理：按编辑设定尺寸、数据量大小自动批处理图片，包括压缩图片，生成小图、中图和大图三种尺寸。 尺寸要求：小图：180pixels宽（横图），180pixels高（竖图），用于文本层和图片频道；中图：200 pixels宽（横图），200pixels高（竖图），用于主页和各频道主页；大图：本报图片400 pixels宽（横图），400pixels高（竖图），新华社图片350 pixels宽（横图），350pixels高（竖图），用于弹出图片窗口。 （2）小图图片及说明自动链接大图图片及说明。 （3）可建与新闻专题相应的图片专题
2－3、技术需求
（1）多语种平台：中外文版全部移植到新系统编辑和发布。 （2）用户管理 提供严格的用户管理，系统管理员可以增加、删除和修改用户，并可以对用户进行权限设置，权限包括管理员权限、编辑权限、签发权限等。通过多种权限的设立，可以使不同工作性质的人员只能在被授权的范围内工作。只有具有签发权限的用户才能进行稿件的签发。通过用户组的方式区别用户权限。 （3）模板自动套用 根据设计规范设计多套模板供编辑选用，具有权限的用户可以增加或修改模板。编辑通常可以完全利用系统提供的模板自动生成页面，不需做任何干预。 （4）方便在HTML基础上对稿件进行“所见即所得”编辑 为满足编辑的特殊需要，集成“所见即所得”编辑工具，使编辑既可以对稿件内容进行编辑，还可以对稿件页面显示效果进行编辑。可以对稿件的标题、引题、副题、小标题进行编辑。可以随意安排图片在页面中的位置，支持文本绕图。可以嵌入音频和视频文件。 （5）稿件关联处理 在编辑稿件时可以进行稿件关联处理，用户可以根据标题、作者、日期等特征字段查询到相关稿件，选择与当前编辑的稿件关联的稿件，建立稿件关联关系，并在最终的页面上列出“相关报道”的标题，通过标题可以链接到相关稿件的内容。一篇稿件可以同多篇稿件关联。 （6）消息传递功能 集成消息传递功能，流程中各种信息（新稿件入库、稿件送审、稿件待签发等）都可实时通知相关人员，方便及时处理，提高工作效率。编辑可在线请示、讨论；给不在线用户留言；具有权限的部门负责人和领导可发布公告，提请编辑注意事项；开机进入流程首先显示留言和公告，编辑可及时开始工作。 （7）稿件监控 对选稿情况进行监控，了解稿件选用频率、去向。 （8）稿件查重 集成工具完成相同频道相同标题稿件（不设时间限制）的自动查重，避免重稿选用。
3－1、稿件发布
（1）编辑库中的稿件被签发后进入到发布库中，只有发布库中的稿件才能进行最终页面发布。 （2）编辑可对发布库中的稿件进行各项编辑操作，调整分类，制作栏目、专题，查看页面效果等。 （3）可选择生成用稿通知单，包括用稿标题、署名、真实姓名、发布日期、栏目、URL地址、字数、图片数等信息。 （4）实现静态数据和动态信息的相互调用。 （5）通过关键词设置，可让新闻快速归类发布到频道、专题中。 （6）每篇文章隐含计数器，方便自动生成新闻排行。 （7）发布库开放共享。
3－2、文本层页面功能
（1）专供打印页面选择 （2）向朋友E-mail或短信推荐 ——发E-mail ——发短信：默认标题和文章URL地址，读者可编辑短信，限定140个字符或70个汉字（包括标点）。 （3）读者留言板 （4）中外文文本相互链接 ——中文文本自动链接外文各译本，通过下拉菜单显示。 ——外文文本链接中文文本。
3－3、技术需求
（1）发布节点管理 对栏目、专题等按树状节点方式组织，可任意设定多个节点和任意增加节点层次。用户可以新建、删除和编辑节点，可以修改节点名称、类型，可以选用节点模板等。 （2）页面发布 稿件到发布库发布后，通过系统与模板合成自动生成HTML页面，也就完成了基于数据库的动态发布，同时发布程序能够将页面发布成为静态的HTML页面。静态页面的浏览效果同数据库动态发布效果完全一致。具有手工发布和定时发布的功能。定时发布只发布那些已更新的页面。 （3）新闻留言板管理 集成留言板功能方便读者对发布的稿件发表感想和评论，编辑可进行监控管理。（详见附件1：留言版功能需求） （4）稿费自动计算 集成工具自动完成应发稿费计算、税费扣除及稿费通知单制作，交财务人员发放稿费。（详见附件2：稿费登记计算需求） （5）工作量统计 用具体指标来衡量工作人员的工作量和工作成效。对具体工作人员写稿情况、稿件处理及编辑数量，具体频道、栏目稿件更新数量进行统计，记录数据。 （6）发布稿件统计 统计工具可自动将每日发布的新闻信息的标题、作者、字数、来源和页面URL信息生成统计汇总报表，报表可打印输出，便于向网络著作权集体管理部门提交。
4、特殊功能
新闻信息采编管理发布系统是一个满足大部分需求的通用系统，一些频道和部门还有一些特殊需求。 （1）现场直播发布：由单独设计的直播系统实现 ——远程文字、图片直播。 ——论坛与音视频直播在页面上的结合，即页面上方为固定的音视频直播窗口，下部为论坛窗口。 （2）各频道和部门特殊需求（详见附件4－9）
5、新闻信息流向示意图（详见附件10）
三、系统的辅助功能
1、投票、评分调查系统 输入几个字段，自动在网站上生成所需要的调查问卷。一次可允许调查多个问题。可通过IP地址限制过多重复的问卷填写，保证数据合理、精确。支持单选、多选。自动数据统计、分析，自动生成饼状和柱状图。某调查的动态系统可由不同频道调用，并可供历史回溯引用。调查动态结果可设置留言板，供读者评论。 2、统一的用户注册系统 用户在网上通过填表注册，并提供电子邮件反馈地址，直接记录入后台数据库，系统自动收集反馈信息，具有自动或手动回函确认功能。用户注册后，根据不同权限，可享受论坛、聊天室、新闻留言板、e-mail信箱、新闻邮件订阅、历史数据检索等不同层次的免费或收费服务。（详见附件3：用户注册系统需求）
四、系统的管理功能
1、基于浏览器的管理界面 编辑和管理界面基于IE5，用户无需安装客户端程序，可以在任何一台客户机上注册到服务器进行新闻编辑和提交，操作地点不受工作地域限制，只要能够上网即可工作。 2、用户信息管理 基于统一数据库的用户个人信息管理中心，为论坛、聊天室、新闻留言板、e-mail信箱、新闻邮件订阅、历史数据检索等提供用户注册、身份验证、订阅、浏览等全过程管理。实现收费会员的权限管理。 3、用户监控管理 对用户在论坛、聊天室、新闻留言板等所发表的信息进行监控管理。 4、访问量统计 提供网站被访问的整体数据，包括：单位时间内首页的访问人数、单位时间内各栏目的访问人数、访问者的来源分析、每条新闻的浏览量、自动生成网站和各频道新闻排行榜等等。 5、人员访问安全管理 通过授权管理确保工作人员只能接触到系统的工作界面，无法深入系统底层获取FTP密码，同时所有被授权的用户情况都可以列出详细资料，确保没有匿名用户使用系统。信息发布流程确保不会有未审批的信息被发布。 6、系统运行安全管理 系统提供日志记录和备份功能，任何对系统的修改都会被记录，一旦系统意外出错，维护人员可以依靠操作日志迅速找到问题所在，保证系统的正常运转。
五、编辑、管理人员角色划分和职责
1、录入员 （1）对原始稿件进行录入。 （2）经校对后提交稿件入库，提交时填写稿签。 （3）通过系统将稿件传送稿件原发编辑。 2、记者 （1） 本地及远程写稿。 （2）提交稿件入库，提交时填写稿签。 （3）通过系统将稿件直接传送部门主任审阅。 3、编辑 （1）从稿源库中选稿，利用检索系统搜集历史数据，使用网络抓取程序，设置收集Web站点信息的路径。 （2）编辑、校对稿件，文责自负。 （3）把稿件传给频道主编审阅。 4、频道主编 （1）协助部门主任主持频道编辑发布工作，管理和调度频道编辑。 （2）浏览稿源库稿件，进行选用，交编辑修改后签发。 （3）审阅、修改并签发编辑提交的一般稿件。稿件经签发后进入发布库，由频道编辑发布。 （4）决定稿件在页面发布的位置、次序。 （5）将需送审的稿件提交部门主任审阅。 5、部门主任（值班主任） （1） 审阅、修改并签发频道主编提交的送审稿件。 （2） 审阅、修改并签发记者提交的送审稿件。 （3）将需送审的稿件提交中心领导审阅。 6、中心领导 审阅、修改并签发部门主任（值班主任）提交的送审稿件。
六、其他相关系统
1、社区（论坛）系统 2、数据检索系统 3、信息产品发布系统 4、网上付费系统 5、用户邮件系统（包括邮件列表） 6、广告发布管理系统 7、短信发布平台 这些相关系统有的在技术上已经很成熟，需要注意把握的是它们与新闻信息采编管理发布系统之间相辅相成、互为补充的关系，重点解决好相互间的通信接口问题。 能的
编辑工作职责 一、认真学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论和“三个代表”重要思想，坚决贯彻执行党和国家的出版方针、政策，遵守出版工作的有关法规和制度； 二、担任有关学科专业的责任编辑，认真完成编辑工作任务； 三、积极参加有关专业学术活动，主动阅读相关专业书报刊，及时了解科研、教学动态，了解相关专业国内外研究现状及学科前沿； 四、根据学报编辑方针和计划，提出学科选题组稿计划，强化特色栏目的策划和组稿工作； 五、广泛联系校内外作者，加强作者队伍建设，努力发现和培养青年学术人才； 六、认真审阅文稿，提出初审意见； 七、认真做好拟用稿件的编辑和加工，努力提高文稿质量，使发排稿件达到“齐、清、定”； 八、做好校对工作，把差错率控制在国家规定的范围内； 九、收集国内外对本刊的反应，听取作者、读者的意见和建议，不断总结经验，改进工作； 十、进行专业知识和编辑业务的学习和进修，开展科学研究，积极撰写具有一定水平的论著，不断提高专业知识水平和编辑能力； 十一、承担编辑部安排的其他工作。
1.负责网站的日常更新工作； 2.负责策划、制作、维护网站的相关专题； 3.负责网站相关的活动策划和推广； 4.负责新频道或栏目的策划、建站工作； 5.根据网站发展的总体方向，策划、建设所负责的栏目。
网站编辑的工作职责：
1、负责公司业务宣传和网站内容的收集、编辑、发布和优化。
2、完成网站信息的日常更新和内容策划。
3、配合网站美工和技术完成网站相应内容的编辑。
网络编辑作为互联网时代的新兴职业，他们躲在后台为互联网高速发展和网络媒体快速成长加油助力。作为一个合格的网站编辑，你需要掌握Photoshop、文章编辑器和各种平台的应用能力，所以胜任网站编辑这个岗位一定要不断的学习。
dw 这块：会简单的网页制作，有时需要添加栏目、进入网站后台能大致看得懂代码或者代码块（asp、php等）方便改东西。 ps: 大致功能清楚，像常用的功能，组图，抠图，GIF动画制作等 就这么对！
1、总编的工作职责：总编辑作为“编辑工作的决策人，出版社的主要负责人”，他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者，出版方向的把握者与选题的总策划，书稿审读加工的终审者，编辑责任制度的负责人”职责。
2、主编的工作职责：在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。
3、责任编辑的工作职责：至少有三大责任，其一是业务责任，亦即技术层面上的观点把握；其二是政治责任，亦即思想，层面上的观点把握；其三是经济责任，亦即利润层面上的创收指标。
4、执行编辑的工作职责：负责报纸、杂志的整体版面设计，调整各版面的材料配搭关系等，不直接负责各个版面的工作。
5、采编的工作职责：采编是采集信息及编辑信息的工作。
扩展资料：
各岗位编辑流程中的上下工作关系：
1、总编下面是主编，再下面是编辑、助理编辑等。总编是新闻或出版单位的负责人。负责研究、制定和实施工作方针，组织领导编辑部日常业务工作。不设置社长的新闻、出版单位，总编辑除管理编辑业务外，还要管理行政工作；设置社长的单位，总编辑专门管理编辑业务。总编辑是媒体事业之中，负责编辑、采访业务部门的主管。
2、主编在编委会或总编辑领导下，按编辑方针实施某个方面的具体业务。其工作内容为研究、制订某一方面的工作计划，组织并领导日常编辑事务，如审稿、审样、撰写重要言论等。有些编辑部门不设总编辑，主编是该部门的负责人，其职权相当于总编辑。
3、责任编辑由出版社指定，一般由初审者担任。初审（图书的审稿是编辑工作的中心环节，稿件交来后，初审、复审和终审工作，三个环节缺一不可)应由具有编辑职称或具备一定条件的助理编辑人员担任(一般为责任编辑)，主要负责从专业的角度对稿件的社会价值和文化学术价值进行审查。
4、执行编辑与一般编辑、责任编辑的工作职责范围是不同的。从工作上简单区别为：执行编辑负责报纸、杂志的整体版面设计，调整各版面的材料配搭关系等，不直接负责各个版面的工作。责任编辑负责某一个版面的设计、排版等具体工作。
参考资料来源：百度百科-总编
参考资料来源：百度百科-主编
参考资料来源：百度百科-责任编辑
参考资料来源：百度百科-执行编辑
参考资料来源：百度百科-采编
能看到，他们会进行查重。无论是在什么样的期刊或者杂志投稿发表文章，在最终确认录用之前，编辑部都会将论文或者文章进行查重。因为编辑也是要筛选审查之后，才能对论文进行发现。查重，全称为论文查重，是把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。整篇论文上传后，系统会自动根据文章生成的目录检测该论文的章节信息，然后系统会将论文分章节检测，可以获得每一单章节的复制比同时目录显灰色不参与正文检测；否则会自动分段按照1万字符左右检测，同时目录有可能当成正文检测，重复就会标红。