发布时间：
你这个学校的名字貌似是不对的，我这里有个网址，可以查询所以学校的历年个专业录取分数线
450分左右
法学杂志很垃圾？08版北大核心期刊吧？
每天5：30来电、起床；5：50开始跑操，八个篮球场大的地方，跑五圈；之后吃早饭、整理内务；7：00学生会的开始检查内务评分；7：30操场集合列队去教室； 8：10上课；上午两节课，每节80分钟；11：10下课； 午饭后是午睡时间，当然你也可以不睡 干些自己想干的；下午14：00照样列队去教室； 下午一节课，80分钟；16：00下课； 晚上19：00教室上晚自习，期间可以看新闻联播；20：30下课； 晚上21：30查房；23：00准时断电 各系作息时间不太一样，但大致差不多（以我所公关系为例子）每天5：30来电、起床；6：00开始跑操，共1000米多一点；之后吃早饭、整理内务；7：00分学生会的开始检查内务评分；7：30操场集合列队去教室； 8：10上课；上午两节课，每节80分钟；11：10下课； 午饭后是午睡时间，当然你也可以不睡 干些自己想干的；下午14：00集合，列队去教室下午14:40上课——16：00下课；4:00——6:00是社团活动时间，没有参加社团的同学可以自己安排 晚上19：00教室上晚自习，19:00——19:30看新闻联播；20：30下课晚上21：30查房；22：30准时断电大概的作息时间就是这样。 再来说说学校的环境吧。 说实话，来过这的都会说这破，事实是这地方真的很破！面积还没一个好点的高中大，教学楼、办公楼、宿舍楼都不知道是什么年代的杰作了，400米的操场还是煤渣跑道，基本没有乒乓球台（有几个很古老的水泥台，没人用了），篮球场是水泥的，共8个。网球场平时不开房，足球场就一个，地面还不平。唯一能看的可能就是图书馆连行政楼、学术报告厅了。学校里面有不少小卖部，虽然规模不大，但东西还是比较齐全的，只要不是追求奢侈的消费，基本上实用一点的日常用品在这里都能买到。食堂方面，总共四家，特别是中午一下课那段时间，经常被围得里三层外三层，地方小、窗口少，东西口味还可以，价格凑合。 师资上，个人是觉得学校好老师不多，在这引用学校网站上的介绍吧。 学院教师总数达351人(含专任教师154人,兼职教师69人, 兼任教师128人),在校生总数 5735人,生师比为(<18:1)。40岁以下青年教师 139 人,研究生学历或硕士学位（含在读研究生 ）75人，占 %。高级职称教师48人,其中专任教师中高级职称教师 41人, 占专任教师的。专任教师中,专业基础课和专业课教师99人，其中讲师以上职称73人，“双师素质”教师 28人,占 。兼职教师67人,其中 高级职称达35人，比例为，且专业结构与学校专业设置相适应。专业课教师与实践指导教师计203人, 实习指导教师( 兼职教师)69人,兼职教师占专业课与实践指导教师的34%。，已毕业硕士研究生14人，在读研究生57人。 专业安排上，分为法律一系、法律二系（东校区，环境更恶劣）、警察系（据说要取消）、公共管理系、信息管理系，五大系，18个专业。 再说一说法律一系，法律一系开设法律事务专业，同时从2009年届起开设开设自考辅导，就是把自考书拿到课堂当课讲。目的就是希望学生可以在毕业时拿到安大自考法律系的本科毕业证书。拿到这个本科文凭证书，好处有两个，一是在考公务员时，在同等机会下本科文凭比专科略有优势；二是，只有拿到本科证书才能去考司法考试，这是国家硬性规定。如果你通过了司法考试就可以拿到律师资格证，从事律师行业，那前途是不可估量的，不过话说回来，这个考试不是那么容易考的，得看你有没有那个恒心和毅力了。不过公务员考试相对来说要容易一点。不过，不管进什么样的学校，什么样的专业，只要自己有目标，肯奋斗，将来都是有出路的。如果自暴自弃，自己不努力，再好的大学也能造就出垃圾的学生。 每天会被占用很多时间来做一些形式主义的表面工作。警服是每天都穿，就相当于校服；内务要求也比较高，东西统一摆放，被子叠豆腐块；门口立岗各班轮流，一年能轮上个一次；头发一律不准烫不准染，女生头发后面不能碰后衣领，男生的不要太夸张就行了。乱七八糟的要求一时也想不起来，总之，麻烦事不少！ 再说一说学生会的安排，这里以法律一系为例主席团：主席1个，副主席2个，秘书处处长一个。总领学生会，起导向作用。秘书处：主要负责统计个部门考核情况，并分发邮件。宿管部（男生宿舍管理）：早上查内务（检查宿舍卫生），晚上查房（看你在不在寝室，有没有溜出去上网），白天坐岗（就是看寝室楼大门，防止学生寝室东西被盗）女生部（女生宿舍管理）：同宿管部一样，只不过是管女生。学习部：只要是自习课，他们都会来考勤，到班上点名，看看有没有人逃课。警纪部：查警容风纪，包括衣冠是否整齐，头发长不长，指甲长不长等等。另外还负责把守教学楼大门，上课期间，不允许学生从教学楼走出去，出去可以，必须有老师批准的假条。开学报名：带着银行卡，里面存你的生活费和学费。最好是工商银行的，因为学校附近只有工行，方便你日后取钱，建议在合肥办张卡，因为异地取款要收手续费，划不来。带着你的卡，去办公楼（进大门，右手边就是）交钱，可以刷卡交钱。交钱完后找班主任，主要是见个面。然后，学校的空地上设有每个系的新生接待点，挂着老大的牌子（有问题也可以去咨询）。去那里拿你的寝室钥匙，拿到钥匙后去图书馆领迷彩服和解放鞋，再去***（我忘了是什么地方了，到时候会去咨询处问问就知道了）领你的卧具包（包内物品录取通知里会附清单），这样，你就可以去寝室整理东西了。一般晚上会在班里集中，开个班会。理好寝室的也可以去班级看看，摸清方位，别到时候找不到教室。建议：报名一般2天，很多人都选在最后一天报名，人太多了，排好长的队，又热哄哄的，如果喜欢清闲的，可以在第一天早上报名。寝室：寝室是老师把你分配好的，你只能选择床位。除非你有特别铁的关系才会给你换寝室。所以，想要霸占一个好床位就必须提前去寝室，最好第一天就报道。晚去的人基本都是上铺了。根据我的经验，下铺能吹到电扇，上铺吹不到风的。学校的空地上有许多卖电话卡的点，懒得跑移动公司的可以在这里购买现成的号码，这个是真的。也有人推销英语报纸，有真有假，自己慎重。还有社团在招新，当然，正式的社团招新学校会组织时间的，大概在入学一周以后的礼拜三。社团：学校社团有好多，什么双截棍啊，跆拳道啊，警体训练队啊，舞蹈啊等等，好多的，你可以自己选择。军训结束后，每天的下午4——6点是社团活动时间，当然社团内部可以自己另定时间。服装：不要羡慕学长学姐穿警服，更不要期待，你们的警服都是定做的，在开学2个月后才会发下来。这2个月，你们天天穿的都是迷彩服。忍忍吧，咱都是过来人。购物：学校里面有不少小卖部，虽然规模不大，但东西还是比较齐全的，只要不是追求奢侈的消费，基本上实用一点的日常用品在这里都能买到。附近有大润发超市，搭114公交车开5站左右就到了。军训：由炮兵学院的教官带着，训练21天的样子，全天训练，包括早上，上午，下午，晚上。然后一个月，由本校大二的带着训练1个月，每天下午4点——6点和晚上训练。注意事项：1，女生请自觉剪短发，不能烫不能染，头发不能过衣领。不能涂指甲油，特别是颜色深的，容易看出来的。2.，男生不留长发，建议板寸头，早晚都会剪短，不如一刀剪个干脆，省的跑几趟理发店，麻烦。3，不用带太多衣服来，只有周末可以穿一下便服，带那么多也没用。4，带多点钱，开学买一些日用品。而且很多人好奇警用品，比如作训服（学校不发，至少我们不发，到时候录取通知书上会附一张衣服清单的，看看就知道了），警用皮夹等，都要花钱买的。5，夏天寝室太热，建议自己背一个小电风扇啦，不然热的没法睡。有什么不知道的，可以找我，我今年大二。
大思政视野下高校思政教育实践育人的模式及其价值论文
大学生思想政治教育的一项基础的内容就是要创建出实践育人的体制，这对提高大学生的思想政治境界，帮助大学生立德成才具有相当重要的意义。文章使实践理论相结合，从思政角度剖析，钻研大学生思政教育思想发展模式，针对大学生思政教育和主体性价值做出具体解释。
1高校思政教育实践育人模式的目的
思政教育模式主要针对课内教学，校内实训，和校外时间的结合方式，充分的安排大学生的时间和课余生活，使之规范自觉的将外在的社会规范和内在的校园规范道德规范相结合，从而获得一种内心世界的升华，最终实现大学生的主题回归。
教育当代大学生回归生活实践
回归生活实践是将大学生在课堂以及文化社会的影响下，还能够继续不受社会中那些新来的西方文化思想的冲击，及不受外界社会价值观扭曲的影响。
教育当代大学生回归价值理性
在这样一个物欲横流的时代里，很多人难以回归价值理性。当代大学生接触这样的环境，甚至出现了意识模糊，价值观扭曲的现象。针对这些问题，教育当代大学生能够回归价值理性显得尤为重要。大思政视野下高度的关注思想教育模式能够正确的引导社会发展的方向，才能真正的体现社会主义价值的核心，体现社会共同价值理性。
教育当代大学生回归社会现实
要想适应社会的不断发展，就要回归到社会现实中去。学校应该坚持将理论结合现实结合实际真正的运用到生活中去，教育要引导学生从第一课堂走进第二课堂，真正地联系实际，让大学生能够深有体会，做到知行合一。
2高校思政教育实践育人的价值体现
实践育人是高校培养人才的一个非常关键性的环节，是将学校教育，社会教育与自我教育融为一体的新型的育人模式。它不但可以为大学生提供富足的思想政治资源而且还可以提供一个良好的思想政治环境，解决了更多的在校园和社会所不能解决的问题。
整合思政教育资源，理论结合实践
高校的思想政治教育资源丰富多样，不仅有在课堂上的理论思想教学还有很多课堂以外的教学实践活动。比如有社团的思想政治教育活动，公益的思想教育活动，甚至校园文化建设活动，真正的将实践和理论思政教育相结合，使大学生的思政观念呈现出一种新的面貌。
优化思政教育环境，提供良好环境
思政理论课实践教学的环境是指能够关系到思政理论课实践教学的各种方面因素的总的概括，是以大学生的身心发展以及思想政治理论教学与实践教学为根基的基本观念。大思政视野下思想政治教育实践不但包括校园环境、社会环境还包括其他环境，将社会和家庭环境结合起来。这个系统包括政治经济文化等各个方面的建设。这些因素彼此联系相互结合最终达到一个最好的育人环境。
改进思政教育方法，发挥主体作用
加强和改进教育的方法不是一个人的事，是大家的.，是社会的集体的。比如在社会中开展思政教育活动讲座，请到知名教育讲座专家给那些社会中的人给予思政教育传授，并且使所有人都十分关心和支持。对于学校当代大学生的环境中，可以设立校内实训和校外实践相结合，也能够与社会有交流学习，真正达到品德修养人格的塑造。发挥主体作用，促进大学生成为栋梁之才。
拓展思政教育平台，丰富实践经验
大思政视野下高校的思想政治教育资源是丰厚的，是被藏起来的丰富的值得挖掘利用的资源，可以为大学生开辟一条更加具有创新可行意义的道路，拓展出一个新的能够真正交流的平台。比如在大学要注重拓展思想政治教育平台工作，学校的每个学院都要在校外建立与专业相关的实习基地，积极探索校企合作新模式，不但要把学生送到校外去实习，还可以将名企业家请进校园甚至请进课堂与大学生面对面交流，设立企业德育导师制度，最终受益学生，为社会提供更多的人才。
3结束语
大学生思想政治教育的体制，对提高大学生的思想政治境界，对帮助大学生立德成才有着非常积极的作用。文章将实践理论相结合，从思政角度钻研，深刻挖掘大学生思政教育思想发展模式，针对大学生思政教育和主体性价值做出具体的理论与实践结合的方针策略，将校园与社会生活做到相结合的模式，并有可实践性。就是在这样的一个平台中，一是以科学理论为指导，具有很强的科学性；二是节约资源，具有很强的生态性；三是在实践实施过程中充分发挥学生的主体性作用，有很强的主体性；四是学校要求发展的实际出发，结合社会关注的热点问题，有很强的实践性;最终达到高校教育实践育人的目标。
参考文献
[1]储德峰.试论高校“大思政”教育模式及其构建——以上海政法学院为例[J].安徽警官职业学院学报,2012,04:100-103+109.
[2]宏蕊.高校思政教育资源的多元整合——基于“大思政”视角下的研究[J].山西高等学校社会科学学报,2014,04:65-68.
2003年、2004年先后获安徽省高校优秀学报2005年获全国高职院校优秀学报
如果楼主以为自己文章质量过硬，可以自己投给那些正规杂志，看他们能不能相中你的稿子！
太多了啊，列一部分给你（以开头字母为顺序）安徽警官职业学院学报安徽律师北方法学北京检查北京律师北京人民警察学院学报北京政法职业学院学报财经政法资讯产权导刊长安当代检察官当代审判电子知识产权东方法苑东方法治导刊法律与监督法律与生活法人法庭法庭内外法医学杂志法治博览法制宣传手册法制与经济法制与社会法制与新闻......以下省略大约100个，不过我觉得以上就够你发的了吧，要是还不够，再找我吧：D
安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准成立的高等职业院校之一，是在原省司法学校、省警官学校和省政法干校的基础上建立的，隶属省司法厅领导，业务上接受省教育厅指导。学院西区座落在合肥市风景秀丽的董埔水库湖畔，毗邻清溪公园景区。学院现有占地面积亩，建筑面积万平方米，教学仪器设备总值4396万元，馆藏图书（含电子图书）76万册。学院教学单位设五系三部（法律一系、法律二系、警察系、公共管理系、信息管理系和政治理论部、警体技能训练部、基础部），开设刑事执行、司法警务、心理咨询、安全技术与文秘、监狱管理、法律事务、法律文秘、计算机网络技术（安全管理方向）、新闻采编与制作（法制新闻方向）等18个高职专业，现有全日制高职在校生近8000人。学院在职在编教职工359人，其中专兼任教师224人，教授、副教授69人（教授5人、副教授64人），讲师112人，其它类高级职称5。全体在职在编教师和管理干部均为警察身份，其中高级警官44人。学院实行警务化管理模式。近几年来，为更好地适应地方经济和社会发展以及相关行业对人才的需求，各专业积极开展课程改革与建设，推行与实践相结合的学习模式，探索“教学练战一体化”人才培养模式，改善了理论教学与实践脱节的状况。一些专业的“工学结合”人才培养模式改革初见成效，如刑事执行等法律执行类专业实行“校局联盟、教学练战”的人才培养模式，法律文秘等法律实务类专业实行“校局联动、学做融合”的人才培养模式，计算机网络技术等电子信息类专业实行“基技结合、警经相济”的人才培养模式。学院在开展人才培养模式改革过程中，突出职业教育和就业教育的特色，制定的人才培养方案以适应社会需求为目标、以职业面向和职业资格证书为主线，突出培养目标要求，确定各专业的核心职业资格能力，并使专业的实践教学内容、训练条件尽量与相关职业证书考评内容对接；将就业教育全面纳入课程体系，正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，注重全面提高学生的就业能力，切实保证培养目标的实现。目前，学院法律事务专业为省级教改示范专业，刑事执行、法律文秘、行政管理、新闻采编与制作、心理咨询专业为省级特色专业，省级重点支持建设专业（群）3个。《法理》和《刑法》为省级精品课程,《刑事诉讼法》为省级精品资源共享课程，《刑事诉讼法原理与实务》、《民法原理与实务》为司法部部级精品课程，另有院级精品课程33门。2011年，刑事执行专业、新闻采编与制作专业被批准为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目。学院始终坚持以教学为中心，以科研增后劲，在探索教育教学规律，加强专业建设、教材建设以及监狱学、法学等专业理论研究方面，取得了丰硕成果。2004-2005年学院与武汉警官职业学院合作编写出版的警官高等职业教育系列教材21门、2007年与中国政法大学出版社合作开发出版14本警官高等职业教育系列教材、2013-2014年由中国政法大学出版社出版的14本“警官高等职业教育十二五规划教材”，均受到了业内专家和学生的普遍欢迎和好评。《安徽警官业学院学报》作为安徽省政法系统惟一国内外公开出版发行的学术期刊，多次被省新闻出版局、省教育厅评为全省高校优秀学报，并获得“全国高职院校优秀学报”、“全国优秀社科学报”等荣誉称号。学院重视对外交流工作，积极尝试和开展联合办学。2002年与中国政法大学合作开展法律本科函授教育；2006年与天津理工大学合作开展国家职业资格项目管理师认证工作；与中南大学合作开展远程网络学历教育。2008年，与北大青鸟合作开展网络工程师培训课程。学院积极开展国际合作交流，被誉为“当代福尔摩斯”的国际著名华裔刑事识别专家李昌钰博士两次应邀来院讲学，并受聘担任名誉教授；德国下萨克森州司法代表团、韩国韩瑞大学、瑞士联邦监狱管理人员培训中心代表团等先后来院访问交流，进一步扩大了学院的国际影响。学院成立以来，始终贯彻“以生为本、办学为民”的办学理念，围绕“警”字特色，秉承“立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”的办学定位和学历教育与干部教育培训“两翼齐飞”的办学目标，坚持以“政治建校”原则为首要原则的办学五项原则，以服务为宗旨、以就业为导向、以教学工作为中心、以能力培养为核心，主动切合行业和社会需求，推进办学模式和办学机制的转变，为国家和社会培养了大批高素质应用型专门人才。目前，学院综合办学实力和整体办学水平在全国同行业院校中处于前列，办学类型也从高等职业教育的单一模式发展成以三年制高职学历教育为主，兼有成人学历教育、在职干部培训和职业技能培训的多元化育人模式。2005年和2006年，学院先后通过安徽省教育厅组织的人才培养工作水平评估和思想政治教育工作评估，获得“双优”。2009年，被中央政法委等中央十五部委联合确定为“全国政法干警招录培养体制改革试点院校”。2010年，被安徽省教育厅、安徽省财政厅确定为“省级重点支持建设高职院校”。2011-2013年度荣获“省直文明单位”称号。通过多年来的艰苦奋斗，学院各方面建设都得到了长足的发展，取得了丰硕的办学成果。学院仅向安徽省监狱劳教单位输送的毕业生就达4000多名，其中绝大多数已成为安徽省司法行政部门、监狱劳教单位的中坚力量，为行业发展作出了积极贡献。毕业生中涌现出了大批英雄模范人物。学院十分重视毕业生就业工作，设有专门的职能部门，拥有稳定的就业推荐渠道，并组织学生参加省内外招警考试、国家司法考试，公务员、事业单位录用考试，成功地向公、检、法、司、民等各级国家行政机关和企事业单位输送了大批优秀毕业生。学院积极寻求多方支持，加强就业指导，促进就业服务，不断提升毕业生就业率，学院平均就业率始终在90%以上。今后，学院将坚持以科学发展观为指导，坚持内涵建设与外延发展并重，抢抓机遇，乘势而上，开拓创新，朝着更高的目标迈进。
花园式校园，警务化管理——完善的办学条件 安徽警官职业学院现有在校生5735多人，是全国最早成立的法学警官类高职院 校之一，也是目前我省规模最大、人数最多的高职院校。学院位于合肥市环境优美、风景秀丽的清溪公园景区。校园设计新 颖，花木掩映，交通便捷。完善的设施、警务化的管理，为学生创造出舒适安全的学习和生活环境。学院硬件设施完备，教 学楼、图书馆、电子阅览室、微机房、语音室、闭路电视教学系统、多媒体教室、宽带校园网、刑侦实验室、模拟法庭、手 枪射击训练场、机动车驾驶专用场所、学生公寓、食堂、浴池等设施一应俱全。其中，有满足教学和社会培训需要的、总价 值万元的教学仪器设备；计算机台数为1184台，语音室和多媒体教室共设有座位1040座；建有能够满足教学需求、覆 盖学院各部门、采用国际标准模式的校园网。。目前，学院正加紧实施校园改建、扩建工程，12000平方米的现代化综合图书 大楼已竣工。之后，学院又投入600多万元，兴建学术报告厅。警体馆也正在筹建中，进一步完善了办学条件。 以教学为中心，以科研增后劲——优质的 教师队伍 安徽警官职业学院拥有一支结构合理 、敬业、精业、高素质的教师队伍，学院教师总数达351人(含专任教师154人,兼职教师69人, 兼任教师128人),在校生总数 5735人,生师比为(<18:1)。40岁以下青年教师 139 人(其中专任教师116人),研究生学历或硕士学位（含在读研究生 ）75人，占 %(>35%)。高级职称教师48人,其中专任教师中高级职称教师 41人, 占专任教师的(>20%)。专任教师 中,专业基础课和专业课教师99人，其中讲师以上职称73人，“双师素质”教师 28人,占 (<50%)。兼职教师67人,其中 高级职称达35人，比例为，且专业结构与学校专业设置相适应。专业课教师与实践指导教师计203人, 实习指导教师( 兼职教师)69人,兼职教师占专业课与实践指导教师的34%(> 20%)。，已毕业硕士研究生14人，在读研究生57人。学院始终坚 持以教学为中心，以科研增后劲，在探索教育、教学规律，加强学科、教材建设以及专业理论研究方面取得了丰硕成果。学 院已有100余人参加全国统编、通用教材的编写工作，自编、参编教材近百本，在省级刊物上发表学术论文近2000篇。《安徽 警官业学院学报》作为全省政法系统惟一国内外公开出版发行的学术期刊，已连续两年被省新闻出版局、省教育厅评为全省 高校优秀学报。 “以生为本、办学为民”——特色的办学 理念 学院始终坚持政治建校、以德治校， 按照“以生为本、办学为民”的办学理念和“两个能力（应试能力、应用能力）、一个素质（军人素质）”的培养目标规划 和开展各项工作。坚持“立足政法、面向社会”，设立法学、经济法律事务、司法执行、行政法律事务、法学英语、社区法 律事务、法律文秘、治安管理、刑侦、警察、社会保障，新设的特警、法制新闻、电子政务、网络应用与安全、司法会计、 国际贸易、公共事业管理等18个专业。学生在校期间，发人民警察服装，佩人民警察学员警衔。学院还聘请政府机关、事业 单位和企业中有实践经验的同志来院兼职任教，担任专业理论课或实践课的教学任务。社会用人单位广泛参与、指导和支持 学院的改革建设,并为学院提供实习实训基地。目前,学院已在安徽省17个市的司法局和部分监狱、劳教单位、律师事务所、 法律援助中心、公证处等部门建立了实习实训基地25个。此外，学院还在合肥市建立了青年志愿者服务基地4个。同时，学院 对学生实行严格教育、严格管理、严格训练，努力把学生培养成为政治坚定、知识广博、技能娴熟、作风过硬、体魄强健、 德智体美劳全面发展的法律人才和预备警官。 加强就业指导，不断提高就业率——负责 的求职服务 学院十分重视毕业生就业工作，设有专门的职能部 门，拥有稳定的就业推荐渠道，并组织学生参加全省招警考试、国家司法考试，公务员、事业单位录用考试，曾成功地向公 、检、法、司、民等各级国家机关和企业单位输送了大批优秀毕业生。历届毕业生中现已获得硕士学位的近百人，博士学位 的7人，其中较为突出的有填补中国法学领域两项空白的北京大学法学博士宋功德。自1999年开始的各类人事录用考试中，学 院毕业生更是捷报频传，在社会被录用人员比例中遥遥领先。2003年全省劳教系统录取的10名人民警察中，有8名是警院毕业 生；上海铁路公安局在我省招录10名人民警察，有7名来自警院。近期又传佳讯，2004年全省招警考试，学院又有近500名同 学通过了笔试，150多人被正式录用。在肥东县公安机关录用的22名人民警察中，警院毕业生即占了12人。2005年，我院又有 多名毕业生被地方政府以及公安、法院、人大等有关机关录用，仅合肥市公安局就有我院68名同学被录用为特警。还有部分 毕业生通过了今年公务员考试被我省各级政府机关录用。今后，学院还将进一步采取措施，加大投入，寻求多方支持，搞好 就业服务，加强就业指导，不断提升毕业就业率。
你这个学校的名字貌似是不对的，我这里有个网址，可以查询所以学校的历年个专业录取分数线
一般，看一楼的不实际，最好的是去学校贴吧看看，然后自己去学校看看，我去过，一般的
如果楼主以为自己文章质量过硬，可以自己投给那些正规杂志，看他们能不能相中你的稿子！
安徽警官职业学院现刊一般不可以带出阅览室。阅览室的报刊杂志等都是提供给进入到阅览室的同学，翻阅查看学习使用的。如果大家都把现刊带走了，那么阅览室就没有现刊可以供同学们学习了。如果确实需要带走的，可以去登记处进行登记，看能否带出借阅。
安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准成立的高等职业院校之一，是在原省司法学校、省警官学校和省政法干校的基础上建立的，隶属省司法厅领导，业务上接受省教育厅指导。学院西区座落在合肥市风景秀丽的董埔水库湖畔，毗邻清溪公园景区。学院现有占地面积亩，建筑面积万平方米，教学仪器设备总值4396万元，馆藏图书（含电子图书）76万册。学院教学单位设五系三部（法律一系、法律二系、警察系、公共管理系、信息管理系和政治理论部、警体技能训练部、基础部），开设刑事执行、司法警务、心理咨询、安全技术与文秘、监狱管理、法律事务、法律文秘、计算机网络技术（安全管理方向）、新闻采编与制作（法制新闻方向）等18个高职专业，现有全日制高职在校生近8000人。学院在职在编教职工359人，其中专兼任教师224人，教授、副教授69人（教授5人、副教授64人），讲师112人，其它类高级职称5。全体在职在编教师和管理干部均为警察身份，其中高级警官44人。学院实行警务化管理模式。近几年来，为更好地适应地方经济和社会发展以及相关行业对人才的需求，各专业积极开展课程改革与建设，推行与实践相结合的学习模式，探索“教学练战一体化”人才培养模式，改善了理论教学与实践脱节的状况。一些专业的“工学结合”人才培养模式改革初见成效，如刑事执行等法律执行类专业实行“校局联盟、教学练战”的人才培养模式，法律文秘等法律实务类专业实行“校局联动、学做融合”的人才培养模式，计算机网络技术等电子信息类专业实行“基技结合、警经相济”的人才培养模式。学院在开展人才培养模式改革过程中，突出职业教育和就业教育的特色，制定的人才培养方案以适应社会需求为目标、以职业面向和职业资格证书为主线，突出培养目标要求，确定各专业的核心职业资格能力，并使专业的实践教学内容、训练条件尽量与相关职业证书考评内容对接；将就业教育全面纳入课程体系，正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，注重全面提高学生的就业能力，切实保证培养目标的实现。目前，学院法律事务专业为省级教改示范专业，刑事执行、法律文秘、行政管理、新闻采编与制作、心理咨询专业为省级特色专业，省级重点支持建设专业（群）3个。《法理》和《刑法》为省级精品课程,《刑事诉讼法》为省级精品资源共享课程，《刑事诉讼法原理与实务》、《民法原理与实务》为司法部部级精品课程，另有院级精品课程33门。2011年，刑事执行专业、新闻采编与制作专业被批准为中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目。学院始终坚持以教学为中心，以科研增后劲，在探索教育教学规律，加强专业建设、教材建设以及监狱学、法学等专业理论研究方面，取得了丰硕成果。2004-2005年学院与武汉警官职业学院合作编写出版的警官高等职业教育系列教材21门、2007年与中国政法大学出版社合作开发出版14本警官高等职业教育系列教材、2013-2014年由中国政法大学出版社出版的14本“警官高等职业教育十二五规划教材”，均受到了业内专家和学生的普遍欢迎和好评。《安徽警官业学院学报》作为安徽省政法系统惟一国内外公开出版发行的学术期刊，多次被省新闻出版局、省教育厅评为全省高校优秀学报，并获得“全国高职院校优秀学报”、“全国优秀社科学报”等荣誉称号。学院重视对外交流工作，积极尝试和开展联合办学。2002年与中国政法大学合作开展法律本科函授教育；2006年与天津理工大学合作开展国家职业资格项目管理师认证工作；与中南大学合作开展远程网络学历教育。2008年，与北大青鸟合作开展网络工程师培训课程。学院积极开展国际合作交流，被誉为“当代福尔摩斯”的国际著名华裔刑事识别专家李昌钰博士两次应邀来院讲学，并受聘担任名誉教授；德国下萨克森州司法代表团、韩国韩瑞大学、瑞士联邦监狱管理人员培训中心代表团等先后来院访问交流，进一步扩大了学院的国际影响。学院成立以来，始终贯彻“以生为本、办学为民”的办学理念，围绕“警”字特色，秉承“立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”的办学定位和学历教育与干部教育培训“两翼齐飞”的办学目标，坚持以“政治建校”原则为首要原则的办学五项原则，以服务为宗旨、以就业为导向、以教学工作为中心、以能力培养为核心，主动切合行业和社会需求，推进办学模式和办学机制的转变，为国家和社会培养了大批高素质应用型专门人才。目前，学院综合办学实力和整体办学水平在全国同行业院校中处于前列，办学类型也从高等职业教育的单一模式发展成以三年制高职学历教育为主，兼有成人学历教育、在职干部培训和职业技能培训的多元化育人模式。2005年和2006年，学院先后通过安徽省教育厅组织的人才培养工作水平评估和思想政治教育工作评估，获得“双优”。2009年，被中央政法委等中央十五部委联合确定为“全国政法干警招录培养体制改革试点院校”。2010年，被安徽省教育厅、安徽省财政厅确定为“省级重点支持建设高职院校”。2011-2013年度荣获“省直文明单位”称号。通过多年来的艰苦奋斗，学院各方面建设都得到了长足的发展，取得了丰硕的办学成果。学院仅向安徽省监狱劳教单位输送的毕业生就达4000多名，其中绝大多数已成为安徽省司法行政部门、监狱劳教单位的中坚力量，为行业发展作出了积极贡献。毕业生中涌现出了大批英雄模范人物。学院十分重视毕业生就业工作，设有专门的职能部门，拥有稳定的就业推荐渠道，并组织学生参加省内外招警考试、国家司法考试，公务员、事业单位录用考试，成功地向公、检、法、司、民等各级国家行政机关和企事业单位输送了大批优秀毕业生。学院积极寻求多方支持，加强就业指导，促进就业服务，不断提升毕业生就业率，学院平均就业率始终在90%以上。今后，学院将坚持以科学发展观为指导，坚持内涵建设与外延发展并重，抢抓机遇，乘势而上，开拓创新，朝着更高的目标迈进。
法学杂志很垃圾？08版北大核心期刊吧？
安徽行政学院（安徽经济管理干部学院）近年有望升格为本科。中区本部中外合作学院可以满足一直到硕士阶段的学习
安徽行政学院不属于本科，是专科学院。安徽行政学院学报不是三类。
拓展资料：
一、安徽行政学院：
安徽行政学院（安徽经济管理学院）是安徽省政府直属正厅级参公管理事业单位，承担着全省县处级以上政府行政机关领导干部和省直机关公务员初任培训轮训、工商管理人员、农业管理干部的教育培训和科研咨询工作，以及普通和成人专科学历教育、对外合作办学任务。
二、学院环境：
学院坐落于安徽省省会合肥市，分院本部、东区、西区三个校区，院本部位于合肥市徽州大道南段，东校区位于东流东路，西校区位于合肥市蜀山区玉兰大道，南校区位于合肥市经济技术开发区内，总占地面积60公顷，校舍面积达20万平方米。
学院环境优美，为省直机关“花园式单位”，生活设施齐全，教学设备配套，拥有多媒体教室、计算机中心、语音室、专业模拟实验室等现代化教学手段，图书馆藏书20余万册，主办了在全国有较高影响的经济类杂志《安徽行政学院学报》、《华东经济管理》。
参考资料：百度百科安徽行政学院
《安徽行政学院学报》是四类刊物。《安徽行政学院学报》是安徽行政学院主办的综合性理论刊物，现为RCCSE中国核心学术期刊。前身是创刊于1985年的《乡镇经济》，2010年更名为《安徽行政学院学报》，季刊，国内外公开发行。本刊注重学术性、理论性、探索性，主要刊登公共管理学、应用经济学、政治学、当代马克思主义和科学社会主义、社会学、法学等领域的最新研究成果。
是干部学校。安徽行政学院学报是全国农业经济类核心期刊，是四类刊物。安徽行政学院主办的月刊《华东经济管理》是c类，在全国影响力很大。安徽行政学院（安徽经济管理干部学院）近年有望升格为本科。中区本部中外合作学院可以满足一直到硕士阶段的学习。安徽行政学院和党校是一个班子，主要任务是培养全省初、中级国家公务员和培养全省中、高级经济管理人才。该学院是国家教育部批准的全日制普通高校公立大学。高考面向全国招生。学院是省直机关正厅级参公事业单位，学院院长由安徽省省长，省委常委兼任。上属国家行政学院中共中央第一党校，师资力量雄厚，培养出来都是领导干部，企业家的摇篮。