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宁夏师范学院好不好评价怎么样
宁夏师范学院好不好评价怎么样 高考 是 人生 的转折点， 填报志愿 时宁夏师范学院好不好评价怎么样和宁夏师范学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底宁夏师范学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关宁夏师范学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下宁夏师范学院官方给出的自我评价 宁夏师范学院坐落于宁夏南部固原市，是宁夏唯一一所师范类本科院校，也是宁夏建立在南部山区的唯一一所普通高校。学校隶属自治区人民政府管理，是自治区教育厅和固原市政府共建单位。是国务院学位委员会下发的"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位 研究生 试点 工作 单位之一，为宁夏首所师范生免费教育试点学校。 学校设有12个教学单位和网络管理中心、教师教育实训中心等直属单位。有教育硕士语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、小学教育7个学科方向研究生培养点，有教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、法学、管理学8个学科门类26个本科专业。有国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点1个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，国家级大学生创新 创业 训练计划项目3个，自治区级重点学科3个，校级重点学科6个，校级工程（研究）中心6个。2006年以来，获立自治区级本科教学工程项目154项，获立国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级等科研项目248项，发表学术论文3239篇，出版专著（教材）87部。图 书 馆馆藏纸质图书万册，电子图书50万种，现刊655种。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行，是首届全国“百强”社科学报。 学校先后2次被国务院授予"全国民族团结进步模范集体"称号，被原国家教委授予"全国民族教育先进集体"称号，被自治区党委、政府评为"全区民族团结进步模范集体"。是国家语言文字委员会授予的首批国家级语言文字规范化示范学校之一，是自治区级"文明单位"和"依法治理示范单位"。 往往宁夏师范学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活 学习 在宁夏师范学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认宁夏师范学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 电子科学与技术这个专业的 就业前景 还是蛮不错的，属于物理信息学院，住宿条件是六人间，新建的学生公寓，住宿条件还行，嗯， 大一 就可以通网了，包月的。 好评 学校条件还可以，伙食也不错，住宿条件一般吧，4、6人寝室都有，学校周边买东西比较方便，公交也很多。 好评 古雁翎下面的新校区，住宿条件很好，六人间，电脑桌，宿舍里面没有卫生间，挺干净，有阳台，落地窗，标间。 好评 宁夏师范学院是宁夏的 二本 学校。怎么说呢，作为本地的宁夏人，四所本科大学宁夏大学，宁夏医科大，北方民族大学都在银川，只有宁夏师范在固原，所以...你懂得。固原地方没有银川发达，但是还是不错的。学校小了点，师资力量还不错。宁夏在其他城市的人看来是大西北，但其实还是比较富裕的，治安也很好，没有什么暴乱啥的...景色...肯定比不上南方啊！但是这几年的发展还行。 好评 汉语言文学是学校的品牌专业，可以说是宁夏师范学院最好的专业了，师资力量相对较好，在新校区生活和学习。住宿条件是6人间，因为都是新建的宿舍楼，住宿条件可以的。至于 就业 ， 毕业 后可以选择考特岗，做老师，也可以参加 公务员 考试 或者其他事业单位招考，毕竟学中文的同学考这些还是有优势的哈，呵呵，不管怎么样，还是先好好学习吧~ 好评 护理学专业是宁夏师范学院医学院的第一个本科专业。 好评 我是宁夏本地人。公平的说 ，这个学校这几年才发展起来，前景还是很不错的。但是固原不是什么发达的'地方，要是大城市出来的可能会不习惯这里。宁夏师范最好的地方在于它风景好，空气清新，是个挺养人的地方。如果你报的是师范类专业的话 这儿的教学水平还是很可以的 而且就业率也不错 。非师范类专业的话就算了吧。还有，你要是男生的话就享福了 因为学校里妹子很多。 好评 这个学校的专科专业逐年取消，因为在同等条件下没有什么竞争优势，师范类的本科 毕业生 就业都难，何况专科呢？建议好好补习一年，明年争取考上。上这个学校的专科，真的没有前途。
很多同学在问宁夏师范学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而宁夏师范学院是宁夏回族自治区主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，宁夏师范学院是正规公办大学。宁夏师范学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。宁夏师范学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以宁夏师范学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，宁夏师范学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，宁夏师范学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问宁夏师范学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。宁夏师范学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自宁夏师范学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说宁夏师范学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年宁夏师范学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标固原市，是多所学校助学合作办学点，关于固原市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！宁夏师范学院自考自考报名入口：
《教师的儿童观、教育观与幼儿创造性发展》
摘 要：儿童观是人们对儿童的基本认识和根本态度、是直接影响教育活动的目的、方式和结果的重要因素。然而，不同时代、不同时期、不同国度，人们的儿童观是不同的。在一定的儿童观中，必然蕴涵着人们对人性即儿童天性的不理解。
关键词：儿童观;教育观;创造性;独立性
关于人的天性，中外历史上存在着许多不同的看法，如荀子的“恶性论”，中世纪教育中的奥古斯丁“原罪论”和“禁欲说”等都依据了人性本恶的理论，认为人人有罪，连婴儿也有罪，把儿童看做是“上帝的羔羊”，忽视了儿童自身的主体存在，教育对象成为被动的物体。由此可见，教师正确的儿童观、教育观，是培养幼儿创造性的先决条件，那么，教师应该具备怎样的儿童观、教育观呢?
一、教师应具备正确的儿童观和教育观
1.老师必须树立开发幼儿创造潜能的观念
作为我国儿童创造性教育的开拓者――陶行知先生曾经呐喊：“人人是创造之人。”他指出，创造是历代祖先的宝贵财富，是人类才能的精华，儿童生下来就秉承了人类的创造潜能。在适合创造才能发展的环境里，他们的创造性就能萌芽、开花、结果。教师应该明白幼儿的这些创造性表现，从而引导开发他们的创造性。
2.教师要树立解放幼儿创造性的观念
我国的大教育家陶行知先生提出了解放儿童的眼睛、头脑、双手、嘴、时间和空间的“六大解放”，实际上是对幼儿创造性的解放。但今天，我们仍然存在种种束缚幼儿创造性发展的因素，如“教师中心”“家长中心”“幼儿教育小学化”“特色班”“特色园”，这些控制多、灌输多、要求多，幼儿主体性得不到发挥，这怎么有利于孩子的创造性发展呢?所以，要解放幼儿的创造性，教师必须树立正确的儿童观和教育观，了解幼儿创造性的一般特征。研究发现，幼儿的创造性表现为：好奇、好问、想象丰富、有新颖独特的见解和做法、喜欢与众不同、好表现，有探索精神、观察敏锐、思维灵活，并且发散性思维强。因此，教师要把游戏还给孩子，让孩子在游戏中创造，在游戏中发展。
3.教师要树立正确认识儿童的独立性、主体性的观念
教师需要学习和研究创造教育理论，树立培养幼儿创造性的理念和意识，反思并纠正自己不当的教育行为。陶行知先生的儿童创造教育理论，中小学创造教育理论和实践成果，创造学的基本理论等，都有助于教师形成学前创造教育理念。每个儿童都有着一种独立的倾向和独立的要求，如在不同的活动中尊重幼儿的不同看法，进行因材施教。教师重视幼儿的独立性和主动性，是培养和发展幼儿创造性的前提和基础。
4.教师必须树立培养幼儿扩散性思维能力的观念
扩散性思维是人们思维的核心，是一种开放性的思维。它是在问题思考的过程中，充分发挥人的想象力，从一点出发向各个不同角度辐射，产生大量不同的设想，寻找出更新问题的解决办法。因此，教师要根据幼儿身心发展的特点，采取生动活泼的教学形式和方法，启发和调动幼儿学习的积极性和主动性，发展幼儿的扩散性思维能力，培养幼儿勇于探索、发现、创造的精神和能力。
二、教师必须注意幼儿创造性发展的培养
儿童的创造性需要及时的培养才能发展起来。2～6岁是创造性发展的关键期，如果不能及时加以培养，那么创造性在以后的生活中很难再被激发出来。可见，教育家的思想是一致的。张衡数星星，骆宾作诗，曹冲称象，牛顿自制小风车，爱迪生孵蛋等，古今中外的这些杰出的创造性的人才，在童年时就表现出了独特的创造性，这些事实也说明了幼儿时期是创造性发展的关键期。然而，没有创造性的环境和正确的教育引导，富有创造性的“小神童”也就不能成长为伟大的发明家，爱迪生的事例是最典型的。创造教育是一个系统工程，它的起点也必然是创造性的萌芽阶段。因此，幼儿教育必然要担负起培养幼儿创造性的使命，成为幼儿探索欲望的点燃者，成为幼儿探索活动的支持者、合作者和引导者。培养幼儿的创造力，主要通过以下两方面进行：
1.创设良好的环境，培养幼儿的创造能力
每个人都是一个天生的创造者，都拥有潜在的创造才能，但只有通过后天的环境和精心的教育，儿童的创造潜能才能得以生长。这就要求教师首先给幼儿多渠道地提供创造的物质环境。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”创造力的开发离不开赖以生存、发展的物质基础。所以说，物质环境的创设是一个不容忽视的重要因素。美丽的活动室，丰富多彩的玩具、图书是幼儿想象的源泉;科学发现室、自然角，各种区域活动是幼儿展示创造力的最佳场所;各种瓶瓶、罐罐，大小纸盒，五彩缤纷的积塑材料是幼儿创造欲望的强刺激物;让环境会说话，让材料会动，是幼儿创造的最好体现。
2.创造教育需要在一日活动中渗透
学前创造教育的实施，并不是跟传统的教育决裂而另起炉灶，而是把创造教育的理念、行为渗透进幼儿园的一日活动中。人的创造性是一种综合素质，只有通过各种各样的活动，幼儿的创造性才能发展起来。幼儿的创造性是在活动中表现出来的，对幼儿的活动，可从不同的角度进行分类。在此，将幼儿的活动划分为4个层次，即：动作活动，交往活动，认识活动和实践活动。
总之，幼儿创造性的能力中有教师树立正确的儿童观和教育观，在日常教育活动中注意培养才能得以落实和发展。21世纪是创造的世纪，各种教育都把开展创造教育，培养创造型人才作为自己的战略任务。我们要以高度的使命感和责任感，结合幼儿教育特点，在各类活动中重视发现和珍视幼儿的创造火花，成为幼儿创造性发展的启蒙者、引导者和促进者。
参考文献：
[1]王本陆.面向21世纪的学生观.课程・教材・教法，1998(10).
[2]袁爱玲.学前创造教育课程论.北京师范大学出版社，2001-01.
[3]袁爱玲.实施学前创造教育必须把握其整体性.华南师范大学学报：社会科学版，2001(1).
注：本文为宁夏师范学院科学研究基金资助。
同学你好：考研复试流程是怎样？复试流程各大高校大同小异，复试时间一般是两天左右。在准备复试之前要了解报考院校的复试比重，有些可能为40%、50%，甚至大于50%，不同院校初试与复试的加权方式可能不同，这些都可以在报考院校的研招网官网上找到。复试包括体检、笔试、面试三种形式（注意留意学校的复试通知）①：复试面试流程一般为：面试组织→抽签入场→面试答题→随机提问→考生退场→评分考核②：面试可能会不在同一个考场，因为面试问题一般包括中文的面试问题、英文的面试问题，所以有些院校会分开专门的考场。有抽签答题，随机提问的可能，这些都是为了考察考生的答题思维、逻辑，向老师展现重点的能力。复试面试的形式是怎样？专业课一般逐个面试：现场会有一定的评分标准，有些导师手中都会有评分表。考生抽签答题或者从题库中抽取题目，导师也会随机提问，包括让考生自我介绍、为什么报这个学校/这个专业等等，然后从你自己的一些回答中抽取一些重点深入提问。英语面试：一般由导师问题，抽取题目或者给出材料，然后会把材料收走，考生做出翻译、复述或者就问题给予观点；专业面试：专业面试是非常重要的环节，决定着面试的成绩。一般导师会问一些专业问题、部分会有动手操作、才艺展示环节（需要根据自己报考的不同院校进行相应的准备）。复试面试中的相关问题面试可以说是大家最紧张最没把握的环节，应该注意什么？面试的过程，导师们也是希望在短时间内了解即将跟从自己的学生到底拥有什么样的品质，有什么专业发展潜力，遇到问题的思维方式，随机应变能力以及拥有怎样的心态。通常会问：①请做一个简单的自我介绍②为什么会报考**院校**专业的研究生?③作为一个跨专业的考生，你有什么优势？④简述一下毕业论文的主要内容？⑤有参加过专业类的实践活动吗？⑥读研后，具体想研究哪个方面？有没有相关了解？PS：面试问题不会就答不会，千万不要说忘了、瞎掰扯，很影响分数的，显得情商很低！考研复试通知时间及通知形式？除去34所院校外，其他院校的通知都是在国家分数线出来之后在研究生招生网上发布复试通知，34所院校的通知请随时关注你所报考的院校，一般是在二月初就要开始关注，因为这个时候部分院校已经陆续出专业课成绩了。具体通知形式，各个院校一般在本校的研究生招生网上发布，也有个别院校电话通知。考研复试面试的形式？一般院校的复试都会采取结构化面试或是小组面试的形式：结构化面试：是传统的面试形式，大多数高校都采用此类型的复试面试，面试形式是多对一的，大部分是3对1、5对1和7对1，可能还有记录员。导师手里有一个给学生评分的表格，还有可能会提前准备好复试题目让考生抽签回答，导师根据考生的回答，可能还会追问各种问题，目的就是从不同角度考察学生的综合素质。小组讨论面试：也叫无领导面试，此种面试是将多名考生临时组成一个团队，分析并解决既定的问题，目的是为了考察考生的组织能力、团队协作能力以及分析解决问题的能力。这种面试形式通常会用在职业面试，但是近两年越来越多的被用在院校专业的复试面试上，这也是未来研究生复试面试的一种趋势。面试具体考查哪些方面能力？复试面试其实主要考察考生的综合素质能力、专业素质能力、思维能力及个人心态等方面。具体来说：综合素质能力：思想政治和道德品质、本学科以外的社会实践或实际工作表现等方面的情况；责任心；事业心；纪律感；人文素养；举止表达礼仪等；专业素质能力：大学阶段的成绩、外语听说能力、科研学术情况、专业实践情况、专业课相关知识的掌握情况；思维能力：答题的整体逻辑思维能力、是否能举一反三、是否有发散思维；个人心态：积极阳光；中立不偏激；抗压能力和临场应变能力。考研复试需要准备什么材料？首先要带齐报考院校规定的资料：①身份证明：初试准考证、本人有效身份证原件及复印件、毕业证书和学位证书（应届生带学生证）原件或复印件；②政治审核表：档案单位一般应与报名时填报的工作或学习单位一致且须加盖公章，该表需要在院校网站下载；③大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件，需加盖档案单位公章，在复试时单独交至各学院；④部分院校需要交纳复试费及带一寸彩色免冠照片；⑤加分证书：四、六级等相关证书，计算机等级证书、注册会计师证书等；⑥撰写材料包括面试简历（5份左右）、自我介绍及给导师的信件等。面试技巧1.考生应该在复试面试考场中如何介绍自己?注意在自我介绍里对自己进行亮点包装，找到自己独特的卖点，你的经历比你的名字更重要。你可以罗列你在大学期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。回答问题的过程是考生综合能力的展现过程。2.该怎么样组织语言回答复试面试中的问题?拿到题目，应该考虑要套用哪个理论，从哪个角度入手，一共要分为几点来答。注意语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。条理要清晰。3.如果问读了哪些书，哪些著作，哪些期刊，该怎么回答?这个题目出现的几率很高，小伙伴们应该回答学校自己定的参考书目，提前做好准备。
截至2015年9月，学校建有自治区级重点学科3个，校级重点学科6个 。自治区级重点学科中国现当代文学、专门史、基础数学硕士学位点教育硕士（专业学位，涉及语文、数学、英语、思政、物理、化学、小学教育七个学科方向） 教学成果 截至2015年9月，学校建有国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点1个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，国家级大学生创新创业训练计划项目3个。国家级特色专业：汉语言文学专业2012年度自治区级高校特色专业：人文教育、计算机科学与技术自治区级质量工程特色专业：应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学（教育）教师教育实训中心（训练室）：普通话与教师口语技能训练室、现代信息技术技能训练室、现代教育技术技能训练室、心理健康与素质技能训练室、美术鉴赏与实践技能训练室、音乐鉴赏与技能训练室、大众体育与健康技能训练室、大学生英语听说技能训练室、师范生“三字一画”技能训练室、学生微格教学技能训练室、大学生科技创新技能训练室、大学生创业模拟训练室、学生“休闲读书”廊、学生“学习与研讨沙龙” 合作交流 学校积极开展对外交流合作，与宁夏大学实现联合办学，同东北师范大学、曲阜师范大学、西安音乐学院、西北师范大学、青海大学和斯里兰卡东南大学、印度沙迪大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学等国内外高校有良好的交流合作关系，同湖北大学建立了对口支援关系。有国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”，开辟了我国外语教学行动研究与实践的新领域。 馆藏资源 截至2015年9月，学校图书馆馆藏纸质图书万册，电子图书50万种，现刊655种。截至2014年年底，学校图书馆可使用CNKI电子期刊数据库电子期刊7342种 。 学术刊物 《宁夏师范学院学报》是宁夏师范学院主办、主管的综合性学术理论刊物。自创刊以来，经历了一个由不定期到定期，由内部发行到公开发行，由季刊到双月刊，由人工铅排到激光照排的发展历程。1980年10月经宁夏回族自治区出版事业管理局批准，《固原师专学报》创刊，时为内刊且不定期，16开本。1984年学报固定为社会科学版季刊，每年另出一期自然科学学报。1989年1月，经宁夏新闻出版局批准公开发行。1996年改为双月刊，其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。2007年9月，经国家新闻出版总署批准，《固原师专学报》更名为《宁夏师范学院学报》，由宁夏师范学院主办、主管。截至2015年9月，已出版36卷、180期，其中社会科学135期，自然科学45期 。
一般高校查重用知网的系统要求重复率20内，学报就是期刊查重，本科是pmlc，研究生是或者tmlc2，可以直接到图书馆查重，也可以到一些自助查重网站，全程自助安全。↓
宁夏师范学院王牌专业有汉语言文学、人文教育、计算机科学与技术、化学、英语、应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学(教育)、中国现当代文学、专门史、基础数学。
宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市,隶属宁夏回族自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范类本科院校。
学校前身为1975年建立的六盘山大学,全国政协原副主席、时任固原地委副书记胡启立任六盘山大学筹备小组组长、党的核心领导小组组长。1978年经国务院批准在六盘山大学基础上建立固原师范专科学校,1994年更名为固原师范高等专科学校,2006年经教育部批准更名为宁夏师范学院,升格为本科院校。2012年获教育硕士专业学位研究生培养资格。2013年通过教育部本科教学工作合格评估,成为宁夏首所师范生公费教育试点学校。2016年成为宁夏首批整体应用转型试点高校、自治区“西部一流”学科建设单位,获批外国留学生招生资质。2018年,获批硕士学位授权单位、自治区高水平本科教育试点学校、自治区“互联网+教育”重点建设单位、自治区人工智能助推教师队伍建设试点学校,是“三北”地区高师院校协作会议成员单位、全国新建地方本科院校联席会议成员单位、“一带一路”高校联盟成员单位。
建校40多年来,学校深深扎根宁夏南部山区,以服务民族地区、贫困地区基础教育和区域经济社会发展为己任,几代宁师人恪尽职守,风雨兼程,诲人不倦,薪火相传,大力弘扬“不到长城非好汉”的精神,坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统和“开放办学、内涵发展、全面提高教育质量”的办学理念,秉承“学高为师、身正为范”的校训,倡导“勤奋、求是、创新、奉献”的校风,“敬业爱生、博学力行”的教风和“勤学善思、知行合一”的学风,为宁夏及周边地区累计培养各类人才40000余名,被誉为“六盘山下人才基地,宁南山区教师摇篮”。
学校现有古雁、文苑两个校区,总占地面积平方米,教学行政用房120752平方米,学生宿舍面积59900平方米。实验楼面积平方米。学校教学科研仪器设备总值11994万元。图书馆馆藏中外纸质图书万册,生均图书拥有量105册,纸质报刊1057种,电子图书万种,拥有国内主要网络资源及数据库。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行,是首届全国“百强”社科学报。
北方民族大学位于宁夏回族自治区首府银川市西夏区，直属国家民族事务委员会，是中国唯一一所建立在少数民族自治区的部属综合性高校。学校始建于1984年，其前身是西北第二民族学院，2004年国家民委与宁夏回族自治区签署共建协议，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2008年5月经教育部批准更名为北方民族大学，由国家民委、教育部和宁夏区共建。宁夏师范学院坐落于宁夏南部固原市，是宁夏唯一一所师范类本科院校，也是宁夏建立在南部山区的唯一一所普通高校。学校隶属自治区人民政府管理，是自治区教育厅和固原市政府共建单位。是国务院学位委员会下发的"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位研究生试点工作单位之一，为宁夏首所师范生免费教育试点学校。
宁夏师范学院王牌专业有汉语言文学、人文教育、计算机科学与技术、化学、英语、应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学(教育)、中国现当代文学、专门史、基础数学。
宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市,隶属宁夏回族自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范类本科院校。
学校前身为1975年建立的六盘山大学,全国政协原副主席、时任固原地委副书记胡启立任六盘山大学筹备小组组长、党的核心领导小组组长。1978年经国务院批准在六盘山大学基础上建立固原师范专科学校,1994年更名为固原师范高等专科学校,2006年经教育部批准更名为宁夏师范学院,升格为本科院校。2012年获教育硕士专业学位研究生培养资格。2013年通过教育部本科教学工作合格评估,成为宁夏首所师范生公费教育试点学校。2016年成为宁夏首批整体应用转型试点高校、自治区“西部一流”学科建设单位,获批外国留学生招生资质。2018年,获批硕士学位授权单位、自治区高水平本科教育试点学校、自治区“互联网+教育”重点建设单位、自治区人工智能助推教师队伍建设试点学校,是“三北”地区高师院校协作会议成员单位、全国新建地方本科院校联席会议成员单位、“一带一路”高校联盟成员单位。
建校40多年来,学校深深扎根宁夏南部山区,以服务民族地区、贫困地区基础教育和区域经济社会发展为己任,几代宁师人恪尽职守,风雨兼程,诲人不倦,薪火相传,大力弘扬“不到长城非好汉”的精神,坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统和“开放办学、内涵发展、全面提高教育质量”的办学理念,秉承“学高为师、身正为范”的校训,倡导“勤奋、求是、创新、奉献”的校风,“敬业爱生、博学力行”的教风和“勤学善思、知行合一”的学风,为宁夏及周边地区累计培养各类人才40000余名,被誉为“六盘山下人才基地,宁南山区教师摇篮”。
学校现有古雁、文苑两个校区,总占地面积平方米,教学行政用房120752平方米,学生宿舍面积59900平方米。实验楼面积平方米。学校教学科研仪器设备总值11994万元。图书馆馆藏中外纸质图书万册,生均图书拥有量105册,纸质报刊1057种,电子图书万种,拥有国内主要网络资源及数据库。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行,是首届全国“百强”社科学报。
北方民族大学好
宁夏师范学院好不好评价怎么样
宁夏师范学院好不好评价怎么样 高考 是 人生 的转折点， 填报志愿 时宁夏师范学院好不好评价怎么样和宁夏师范学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底宁夏师范学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关宁夏师范学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下宁夏师范学院官方给出的自我评价 宁夏师范学院坐落于宁夏南部固原市，是宁夏唯一一所师范类本科院校，也是宁夏建立在南部山区的唯一一所普通高校。学校隶属自治区人民政府管理，是自治区教育厅和固原市政府共建单位。是国务院学位委员会下发的"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位 研究生 试点 工作 单位之一，为宁夏首所师范生免费教育试点学校。 学校设有12个教学单位和网络管理中心、教师教育实训中心等直属单位。有教育硕士语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、小学教育7个学科方向研究生培养点，有教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、法学、管理学8个学科门类26个本科专业。有国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点1个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，国家级大学生创新 创业 训练计划项目3个，自治区级重点学科3个，校级重点学科6个，校级工程（研究）中心6个。2006年以来，获立自治区级本科教学工程项目154项，获立国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级等科研项目248项，发表学术论文3239篇，出版专著（教材）87部。图 书 馆馆藏纸质图书万册，电子图书50万种，现刊655种。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行，是首届全国“百强”社科学报。 学校先后2次被国务院授予"全国民族团结进步模范集体"称号，被原国家教委授予"全国民族教育先进集体"称号，被自治区党委、政府评为"全区民族团结进步模范集体"。是国家语言文字委员会授予的首批国家级语言文字规范化示范学校之一，是自治区级"文明单位"和"依法治理示范单位"。 往往宁夏师范学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活 学习 在宁夏师范学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认宁夏师范学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 电子科学与技术这个专业的 就业前景 还是蛮不错的，属于物理信息学院，住宿条件是六人间，新建的学生公寓，住宿条件还行，嗯， 大一 就可以通网了，包月的。 好评 学校条件还可以，伙食也不错，住宿条件一般吧，4、6人寝室都有，学校周边买东西比较方便，公交也很多。 好评 古雁翎下面的新校区，住宿条件很好，六人间，电脑桌，宿舍里面没有卫生间，挺干净，有阳台，落地窗，标间。 好评 宁夏师范学院是宁夏的 二本 学校。怎么说呢，作为本地的宁夏人，四所本科大学宁夏大学，宁夏医科大，北方民族大学都在银川，只有宁夏师范在固原，所以...你懂得。固原地方没有银川发达，但是还是不错的。学校小了点，师资力量还不错。宁夏在其他城市的人看来是大西北，但其实还是比较富裕的，治安也很好，没有什么暴乱啥的...景色...肯定比不上南方啊！但是这几年的发展还行。 好评 汉语言文学是学校的品牌专业，可以说是宁夏师范学院最好的专业了，师资力量相对较好，在新校区生活和学习。住宿条件是6人间，因为都是新建的宿舍楼，住宿条件可以的。至于 就业 ， 毕业 后可以选择考特岗，做老师，也可以参加 公务员 考试 或者其他事业单位招考，毕竟学中文的同学考这些还是有优势的哈，呵呵，不管怎么样，还是先好好学习吧~ 好评 护理学专业是宁夏师范学院医学院的第一个本科专业。 好评 我是宁夏本地人。公平的说 ，这个学校这几年才发展起来，前景还是很不错的。但是固原不是什么发达的'地方，要是大城市出来的可能会不习惯这里。宁夏师范最好的地方在于它风景好，空气清新，是个挺养人的地方。如果你报的是师范类专业的话 这儿的教学水平还是很可以的 而且就业率也不错 。非师范类专业的话就算了吧。还有，你要是男生的话就享福了 因为学校里妹子很多。 好评 这个学校的专科专业逐年取消，因为在同等条件下没有什么竞争优势，师范类的本科 毕业生 就业都难，何况专科呢？建议好好补习一年，明年争取考上。上这个学校的专科，真的没有前途。
影像志与“青海学”交叉研究探讨：青海民族研究 2012年第4期塔尔寺六族宗教信仰的历史与现状考察：青海师范大学学报2011年第6期黄河上游汉人社会的文化传承与变迁——贵德“家族团拜”的文化透视：中国人类学评论2011年第26期费孝通对甘青民族社会发展的考察与构想：西北民族研究2011年第1期 第二作者“王化”家族——基于对西祁土司的历史考察:青海民族研究 2010年第4期拉卜楞的神山与圣水 ——安多扎西祺地区自然生态的文化阐释 中国民族学 2010年第6辑 第二作者塔尔寺与塔尔寺六族研究状况述要 青海师范大学学报 2010年第6期多元文化视阈中青海藏人的农牧业生产及习惯法规范述略 :青海师大民族师范学院学报2010年第2期卓尼嘉波（土司）与卓尼文化生态实践 青海师大民族师范学院学报 2009年第2期藏传佛教寺院僧人养老模式研究：以塔尔寺为例 北方民族大学 2009年第3期文化变迁研究与“深描”：宁夏社会科学2008年第5期第二作者灯影戏作为文化传承载体在民间场域中的实现——以青海湟中光明灯影社为例：西北第二民族学院学报 2008年 第3期民族志与文学文本的创作——以《三水故事》为例青海民族研究 2008年 第3期社会转型期贵德汉族生计方式的多元化宁夏师范学院学报2008年第2期前佛教时期卓尼宗教信仰和生态文化述论西北民族研究年 第2期2008青海农区藏人婚俗文化变迁调查分析 宁夏大学学报2007年第5期贵德汉族学风传统调查研究 青海师专学报 2007第3期贵德汉族节庆民俗变迁研究 西北第二民院学报 2007年第3期神圣与世俗间的信仰之旅——贵德汉族信仰习俗调查研究青海社会科学 2006第5期贵德社火的文化人类学分析 攀登 2005年第2期虔信与热情—热贡六月会论析 青海民族研究 2004年第1期为青春美文作一些辩护 社会科学战线 2001年5月论唐诗中的青春气息 科教论文集 青海人民出版社 2000年5月阅读《尘埃落定》 科教论文集 青海人民出版社 2000年5月庄子人生哲学思想浅析 青海师专学报 2000年第2期参著：《内地旅行者眼中的拉卜楞》第一章 第四节（丁明德与拉卜楞的现代初等教育）甘肃民族出版社 2010年11月。《卓尼生态文化》第五章（卓尼的神山圣水）、第六章（藏传佛教在卓尼的兴衰演变与卓尼生态文化实践）甘肃民族出版社 2007年8月。专著：贡本与贡本措周——塔尔寺与塔尔寺六族供施关系演变研究 民族出版社 2012年3月版写文化之后的“互文”实验——个体经验史的诗性记录 青海人民出版社 2009年8月版参与并完成的课题：1、2011年7月-今，参与“青海少数民族儿童电脑学习” 福特项目。2、2011年5月至今，参与国家民委课题“青海省双语教学问题研究”。3、2010年12月-2011年6月，参与完成“边玩边学——青海少数民族儿童电脑学汉语”福特项目。4、2008年8月-2010年，参与完成政府委托项目“拉卜楞历史文化遗存”，发表论文1篇。5、2007年12月-2007年8月，参与完成政府委托项目“卓尼生态文化及影视人类学纪录片”，发表论文2篇，撰写已出版著作《卓尼生态文化》的第五、六章。6、2006年7月-2006年12月，参与完成校级课题“青海藏族习惯规则调查”，发表论文2篇。7、2004年至2005年3月，参与完成国家级课题“西北民俗资料数据库——青海文献资料”的建立和制作，总计5万余字。主持课题：2012年：国家社科基金：《藏汉蒙边缘地区宗教信仰与社会秩序研究》高层次人才项目：《主体功能区建设与旅游文化产业发展研究——以青海贵德为例》2011年:青海省社会科学规划办重点项目：《青海省民族教育领域双语教学问题研究》2010年：服务国家战略项目：《青藏高原民族文化根系研究及图像实践》，已递交结项申请。获奖情况：2011年获青海民族大学年度考核优秀奖。2011年获得青海省省级小岛奖励金。《“王化”家族——基于对西祁土司的历史考察》获青海民族大学2010年度优秀科研成果奖。《民族志与文学文本的创作》、《前佛教时期卓尼宗教信仰和生态文化述论》获青海民族大学2008年度优秀科研成果奖。
固原民族师范早就不存在了。宁夏师范学院就是原来的固原高等师范专科学校
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宁夏师范学院好不好评价怎么样 高考 是 人生 的转折点， 填报志愿 时宁夏师范学院好不好评价怎么样和宁夏师范学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底宁夏师范学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关宁夏师范学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下宁夏师范学院官方给出的自我评价 宁夏师范学院坐落于宁夏南部固原市，是宁夏唯一一所师范类本科院校，也是宁夏建立在南部山区的唯一一所普通高校。学校隶属自治区人民政府管理，是自治区教育厅和固原市政府共建单位。是国务院学位委员会下发的"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位 研究生 试点 工作 单位之一，为宁夏首所师范生免费教育试点学校。 学校设有12个教学单位和网络管理中心、教师教育实训中心等直属单位。有教育硕士语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、小学教育7个学科方向研究生培养点，有教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、法学、管理学8个学科门类26个本科专业。有国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点1个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，国家级大学生创新 创业 训练计划项目3个，自治区级重点学科3个，校级重点学科6个，校级工程（研究）中心6个。2006年以来，获立自治区级本科教学工程项目154项，获立国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级等科研项目248项，发表学术论文3239篇，出版专著（教材）87部。图 书 馆馆藏纸质图书万册，电子图书50万种，现刊655种。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行，是首届全国“百强”社科学报。 学校先后2次被国务院授予"全国民族团结进步模范集体"称号，被原国家教委授予"全国民族教育先进集体"称号，被自治区党委、政府评为"全区民族团结进步模范集体"。是国家语言文字委员会授予的首批国家级语言文字规范化示范学校之一，是自治区级"文明单位"和"依法治理示范单位"。 往往宁夏师范学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活 学习 在宁夏师范学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认宁夏师范学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 电子科学与技术这个专业的 就业前景 还是蛮不错的，属于物理信息学院，住宿条件是六人间，新建的学生公寓，住宿条件还行，嗯， 大一 就可以通网了，包月的。 好评 学校条件还可以，伙食也不错，住宿条件一般吧，4、6人寝室都有，学校周边买东西比较方便，公交也很多。 好评 古雁翎下面的新校区，住宿条件很好，六人间，电脑桌，宿舍里面没有卫生间，挺干净，有阳台，落地窗，标间。 好评 宁夏师范学院是宁夏的 二本 学校。怎么说呢，作为本地的宁夏人，四所本科大学宁夏大学，宁夏医科大，北方民族大学都在银川，只有宁夏师范在固原，所以...你懂得。固原地方没有银川发达，但是还是不错的。学校小了点，师资力量还不错。宁夏在其他城市的人看来是大西北，但其实还是比较富裕的，治安也很好，没有什么暴乱啥的...景色...肯定比不上南方啊！但是这几年的发展还行。 好评 汉语言文学是学校的品牌专业，可以说是宁夏师范学院最好的专业了，师资力量相对较好，在新校区生活和学习。住宿条件是6人间，因为都是新建的宿舍楼，住宿条件可以的。至于 就业 ， 毕业 后可以选择考特岗，做老师，也可以参加 公务员 考试 或者其他事业单位招考，毕竟学中文的同学考这些还是有优势的哈，呵呵，不管怎么样，还是先好好学习吧~ 好评 护理学专业是宁夏师范学院医学院的第一个本科专业。 好评 我是宁夏本地人。公平的说 ，这个学校这几年才发展起来，前景还是很不错的。但是固原不是什么发达的'地方，要是大城市出来的可能会不习惯这里。宁夏师范最好的地方在于它风景好，空气清新，是个挺养人的地方。如果你报的是师范类专业的话 这儿的教学水平还是很可以的 而且就业率也不错 。非师范类专业的话就算了吧。还有，你要是男生的话就享福了 因为学校里妹子很多。 好评 这个学校的专科专业逐年取消，因为在同等条件下没有什么竞争优势，师范类的本科 毕业生 就业都难，何况专科呢？建议好好补习一年，明年争取考上。上这个学校的专科，真的没有前途。
截至2015年9月，学校建有自治区级重点学科3个，校级重点学科6个 。自治区级重点学科中国现当代文学、专门史、基础数学硕士学位点教育硕士（专业学位，涉及语文、数学、英语、思政、物理、化学、小学教育七个学科方向） 教学成果 截至2015年9月，学校建有国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点1个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，国家级大学生创新创业训练计划项目3个。国家级特色专业：汉语言文学专业2012年度自治区级高校特色专业：人文教育、计算机科学与技术自治区级质量工程特色专业：应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学（教育）教师教育实训中心（训练室）：普通话与教师口语技能训练室、现代信息技术技能训练室、现代教育技术技能训练室、心理健康与素质技能训练室、美术鉴赏与实践技能训练室、音乐鉴赏与技能训练室、大众体育与健康技能训练室、大学生英语听说技能训练室、师范生“三字一画”技能训练室、学生微格教学技能训练室、大学生科技创新技能训练室、大学生创业模拟训练室、学生“休闲读书”廊、学生“学习与研讨沙龙” 合作交流 学校积极开展对外交流合作，与宁夏大学实现联合办学，同东北师范大学、曲阜师范大学、西安音乐学院、西北师范大学、青海大学和斯里兰卡东南大学、印度沙迪大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学等国内外高校有良好的交流合作关系，同湖北大学建立了对口支援关系。有国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”，开辟了我国外语教学行动研究与实践的新领域。 馆藏资源 截至2015年9月，学校图书馆馆藏纸质图书万册，电子图书50万种，现刊655种。截至2014年年底，学校图书馆可使用CNKI电子期刊数据库电子期刊7342种 。 学术刊物 《宁夏师范学院学报》是宁夏师范学院主办、主管的综合性学术理论刊物。自创刊以来，经历了一个由不定期到定期，由内部发行到公开发行，由季刊到双月刊，由人工铅排到激光照排的发展历程。1980年10月经宁夏回族自治区出版事业管理局批准，《固原师专学报》创刊，时为内刊且不定期，16开本。1984年学报固定为社会科学版季刊，每年另出一期自然科学学报。1989年1月，经宁夏新闻出版局批准公开发行。1996年改为双月刊，其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。2007年9月，经国家新闻出版总署批准，《固原师专学报》更名为《宁夏师范学院学报》，由宁夏师范学院主办、主管。截至2015年9月，已出版36卷、180期，其中社会科学135期，自然科学45期 。
是本科 也有专科专业
宁夏师范学院好不好评价怎么样
宁夏师范学院好不好评价怎么样 高考 是 人生 的转折点， 填报志愿 时宁夏师范学院好不好评价怎么样和宁夏师范学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底宁夏师范学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育网综合多方面资源信息整理的有关宁夏师范学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下宁夏师范学院官方给出的自我评价 宁夏师范学院坐落于宁夏南部固原市，是宁夏唯一一所师范类本科院校，也是宁夏建立在南部山区的唯一一所普通高校。学校隶属自治区人民政府管理，是自治区教育厅和固原市政府共建单位。是国务院学位委员会下发的"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位 研究生 试点 工作 单位之一，为宁夏首所师范生免费教育试点学校。 学校设有12个教学单位和网络管理中心、教师教育实训中心等直属单位。有教育硕士语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、小学教育7个学科方向研究生培养点，有教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、法学、管理学8个学科门类26个本科专业。有国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点1个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，国家级大学生创新 创业 训练计划项目3个，自治区级重点学科3个，校级重点学科6个，校级工程（研究）中心6个。2006年以来，获立自治区级本科教学工程项目154项，获立国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级等科研项目248项，发表学术论文3239篇，出版专著（教材）87部。图 书 馆馆藏纸质图书万册，电子图书50万种，现刊655种。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行，是首届全国“百强”社科学报。 学校先后2次被国务院授予"全国民族团结进步模范集体"称号，被原国家教委授予"全国民族教育先进集体"称号，被自治区党委、政府评为"全区民族团结进步模范集体"。是国家语言文字委员会授予的首批国家级语言文字规范化示范学校之一，是自治区级"文明单位"和"依法治理示范单位"。 往往宁夏师范学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活 学习 在宁夏师范学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认宁夏师范学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 电子科学与技术这个专业的 就业前景 还是蛮不错的，属于物理信息学院，住宿条件是六人间，新建的学生公寓，住宿条件还行，嗯， 大一 就可以通网了，包月的。 好评 学校条件还可以，伙食也不错，住宿条件一般吧，4、6人寝室都有，学校周边买东西比较方便，公交也很多。 好评 古雁翎下面的新校区，住宿条件很好，六人间，电脑桌，宿舍里面没有卫生间，挺干净，有阳台，落地窗，标间。 好评 宁夏师范学院是宁夏的 二本 学校。怎么说呢，作为本地的宁夏人，四所本科大学宁夏大学，宁夏医科大，北方民族大学都在银川，只有宁夏师范在固原，所以...你懂得。固原地方没有银川发达，但是还是不错的。学校小了点，师资力量还不错。宁夏在其他城市的人看来是大西北，但其实还是比较富裕的，治安也很好，没有什么暴乱啥的...景色...肯定比不上南方啊！但是这几年的发展还行。 好评 汉语言文学是学校的品牌专业，可以说是宁夏师范学院最好的专业了，师资力量相对较好，在新校区生活和学习。住宿条件是6人间，因为都是新建的宿舍楼，住宿条件可以的。至于 就业 ， 毕业 后可以选择考特岗，做老师，也可以参加 公务员 考试 或者其他事业单位招考，毕竟学中文的同学考这些还是有优势的哈，呵呵，不管怎么样，还是先好好学习吧~ 好评 护理学专业是宁夏师范学院医学院的第一个本科专业。 好评 我是宁夏本地人。公平的说 ，这个学校这几年才发展起来，前景还是很不错的。但是固原不是什么发达的'地方，要是大城市出来的可能会不习惯这里。宁夏师范最好的地方在于它风景好，空气清新，是个挺养人的地方。如果你报的是师范类专业的话 这儿的教学水平还是很可以的 而且就业率也不错 。非师范类专业的话就算了吧。还有，你要是男生的话就享福了 因为学校里妹子很多。 好评 这个学校的专科专业逐年取消，因为在同等条件下没有什么竞争优势，师范类的本科 毕业生 就业都难，何况专科呢？建议好好补习一年，明年争取考上。上这个学校的专科，真的没有前途。
截至2015年9月，学校建有自治区级重点学科3个，校级重点学科6个 。自治区级重点学科中国现当代文学、专门史、基础数学硕士学位点教育硕士（专业学位，涉及语文、数学、英语、思政、物理、化学、小学教育七个学科方向） 教学成果 截至2015年9月，学校建有国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点1个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，国家级大学生创新创业训练计划项目3个。国家级特色专业：汉语言文学专业2012年度自治区级高校特色专业：人文教育、计算机科学与技术自治区级质量工程特色专业：应用化学、数学与应用数学、英语教育、汉语言文学（教育）教师教育实训中心（训练室）：普通话与教师口语技能训练室、现代信息技术技能训练室、现代教育技术技能训练室、心理健康与素质技能训练室、美术鉴赏与实践技能训练室、音乐鉴赏与技能训练室、大众体育与健康技能训练室、大学生英语听说技能训练室、师范生“三字一画”技能训练室、学生微格教学技能训练室、大学生科技创新技能训练室、大学生创业模拟训练室、学生“休闲读书”廊、学生“学习与研讨沙龙” 合作交流 学校积极开展对外交流合作，与宁夏大学实现联合办学，同东北师范大学、曲阜师范大学、西安音乐学院、西北师范大学、青海大学和斯里兰卡东南大学、印度沙迪大学、英国东泰晤士学院、韩国又松大学等国内外高校有良好的交流合作关系，同湖北大学建立了对口支援关系。有国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”，开辟了我国外语教学行动研究与实践的新领域。 馆藏资源 截至2015年9月，学校图书馆馆藏纸质图书万册，电子图书50万种，现刊655种。截至2014年年底，学校图书馆可使用CNKI电子期刊数据库电子期刊7342种 。 学术刊物 《宁夏师范学院学报》是宁夏师范学院主办、主管的综合性学术理论刊物。自创刊以来，经历了一个由不定期到定期，由内部发行到公开发行，由季刊到双月刊，由人工铅排到激光照排的发展历程。1980年10月经宁夏回族自治区出版事业管理局批准，《固原师专学报》创刊，时为内刊且不定期，16开本。1984年学报固定为社会科学版季刊，每年另出一期自然科学学报。1989年1月，经宁夏新闻出版局批准公开发行。1996年改为双月刊，其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。2007年9月，经国家新闻出版总署批准，《固原师专学报》更名为《宁夏师范学院学报》，由宁夏师范学院主办、主管。截至2015年9月，已出版36卷、180期，其中社会科学135期，自然科学45期 。
不是，固原民族师范已经被固原一中合并了，而宁夏师范是以前的固原高等师范专科学校。宁夏师范学院于06年2月升本成功，现有两个校区，老校区在文化巷，新校区在大明城.占地面积1500亩（其中新校区1300亩，老校区200亩），校舍建筑面积万平方米。现在学院新校区一期工程建设即将完成，二期工程即将开工建设。 学院现有教职工500余人，专职教师400余人，高级职称教师占教师总数的34%，有硕士以上学历教师占教师总数的31%（含在读研究生）；学院现有16个教学院系（部、中心），14个本科专业，35个专科专业，面向全国20多个省区招生。目前在校生5400余人，其中少数民族学生占总人数的26%。学校建设有6个校级重点学科，8个校级重点建设专业，校级研究室（所）13个，专业实验室8个，多功能语言室10个，多体电子演播教室43个，教学用计算机900余台，教学仪器设备总值3650万元。建有闭路电视系统、校园英语广播电台、计算机校园网。图书馆建有中文图书数据库和期刊数据库,纸质图书60万册，纸质期刊700种，电子图书40万种,电子期刊5000种。自办学术刊物《宁夏师范学院学报》面向全国发行，是全国“百强”社科学报。成立了国内首家“中国外语教学行动研究实验中心”，开辟了我国外语教育科学研究的新领域。