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很多同学在问上海杉达学院自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而上海杉达学院是上海市教委主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，上海杉达学院是正规民办大学。上海杉达学院自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。上海杉达学院自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以上海杉达学院自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，上海杉达学院考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，上海杉达学院自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问上海杉达学院自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。上海杉达学院自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自上海杉达学院自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说上海杉达学院自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年上海杉达学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标上海市，是多所学校助学合作办学点，关于上海市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！上海杉达学院自考自考报名入口：
90%。上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下，于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。据2017年12月学校官网显示，学校建有上海浦东、浙江嘉善两个校区，总占地面积808亩，校舍总建筑面积30万平方米。上海杉达学院设17个二级学院，37个本科专业，6个专科专业。学校有专任教师700余人，其中具有副高级以上职称的教师占，硕士研究生以上学历的教师占。全日制在校生万余人，其中本科生万余人，建校以来，培养了4万余名各级各类人才。
楼上又在乱说杉达是2本学校，在上海的本科里属于垫底的，又是民办的所以说杉达的专科其实也不是很好，混日子的地方什么叫不错？上海的民办大学都很不好的。
怎么评价的人都有，但在我浏览的帖子里大多数人（上过那个学校和在校高年纪的学生）对这个学校的评价是不怎么好的，他们不推荐此学校。 这个是帮你找了一个在那个学校待了3年的同学的真实评价（仅供参考哦）： 我在SD待了三年了，今年大四了，想说几句自己的看法。 我不是想抨击SD，只是觉得学校很死脑筋，该管的地方不管，不该管的地方却管得非常严格。 硬件设施我们就不说了，毕竟作为一个创校才十几年的学校，我们可以相信随着时间的推移，学校的硬件措施会变得越来越好。 想说说管理方面。 SD的老师大多是外聘的，复旦，交大，同济等等，不否认许多学校的老师都不错，但是学校的管理非常死板。平时成绩30%，期末考试70%，每学期规定要做几次作业，期末的时候还要对作业进行抽查。就因为学校的硬性规定，任课老师都不得不布置写抄抄书的问答题，算是给学校一个交代。试问，抄抄书谁不会，抄抄书又能学到些什么东西？所以进SD三年来，我自认都没学到什么东西，真正让我有收获的学科一个手都能数得过来。 除了作业外，考试制度也相当的死板。给我们上过课的几个老师自己都说了，他们很想让我们开卷考试，因为开卷的题目比较活，可以让测试学生是否真的会运用学过的只是，还是只会一味的死记硬背。结果申请再三，学校却很少肯批的。所以三年来我们考的很多科目都是考试前老师划下重点，回去死背个两天，然后来考试，考完后就立马还给老师了。真是小和尚念经，有口无心。还有的老师想让我们以写论文的方式来替代期末考试，学校就死也不肯批。事实上，大学三年来，要求我们写论文的科目才3、4科，写过的论文也不超过5篇。这和高中有什么两样？ 我高中是在一所寄宿制的市重点，我发现SD的管理制度跟高中差不多，教学也跟高中差不多。不讲究学分制，不让我们自主选课，学校没有第二专业课可供选择，要选读第二专业还要跑到其他学校。感觉自己浪费了3年的青春再读了次高中。 还有就是学校非常致力于抓纪律，早、晚自习要点名，但点了名却不管是否安静，是否给学生一个良好的环境，也就是所谓的形式主义一下。对于那些只是为了敷衍老师点名，没有自主学习精神的学生，预期硬逼着他们去教室，吵吵闹闹的妨碍其他想学习的同学，不如给他们自由，毕竟大学生都已经是成年人了，他们可以为自己的行为负责。 学校把太多时间花在抓纪律上，但是对于学位申请却好象没怎么放心上。三年来，我除了在刚进SD的第一天见过我们的系主任，就再也没看到过她，甚至她长什么样都忘了。后来我们才知道，我们系主任是外聘的，只是挂个名而已，更可笑的是，现在我们系根本连系主任都没有，我们系的事情主要是别系的主任代为管理的。系主任的职责是设立课程，指导我们写论文，指导我们毕业实习。因为没有系主任，我们三年来学习的课程杂乱无章，许多科目跟我们的专业一点关系都没有，今年我们专业要申请学士学位了，说实话，我们班的同学都对学位申请不抱什么希望，拿这样的课程设置出去，能通过的概率非常的低。 作为大四的学生，本来更多的时间应该投入于写论文，毕业实习和找工作当中。可是学校为了把我们强留在学校里，把我们的课安排得很分散，5门课，天天一门，36课时的课分18周上，同一门课，早上一节，下午一节。连我们的任课老师都觉得这课安排得离谱。我们去和教务处交涉希望能适当得做下调整，留一两天出来让我们去实习，毕竟很多学校的学生现在就已经在实习了，等到寒假过后，该签约的都已经签了，我们下学期去实习肯定会来不及，而且有的同学已经找好实习单位，现在却没有时间去实习，只能推掉。但教务处的人跟我们说，学校是不允许有一天是完全没有课的，所以才这样排课。去找校长，校长口口声声说会开会讨论，结果讨论了半天，最后课表还是维持原判，一节都没有改过。我们希望学校能够具体情况具体分析，可是学校去只会死脑筋得按照以前的模式，一点都不懂得变通。 不仅如此，学校的时间都花在管没有意义的事上了，而对于安全问题却并没有投入很多心思。据我所知，学校发现被盗窃的事情不少。我们班的同学DV放在教室抽屉里，下课的时候忘了拿了，想起来再回去看的时候已经没有了，报告学校，学校也不处理。我听嘉善的学妹说，他们那里一天晚上许多寝室失窃，被偷了好几台笔记本，学校也没处理。然后他们报警了，学校还把他们骂了一顿，这到底是什么世道！ 我也就纯粹的想把自己的看法告诉大家一下而已，反正我在这个学校待的时间也不长了，学位证书能不能拿到也没有谱。早知道有今天，我宁愿去复读的，唉……浪费了自己的三年青春，不说也罢。学校自己的简介： 上海杉达学院(原杉达大学)，1992年6月由北京大学、清华大学、上海交通大学的部分教授发起创办，1994年2月经国家教委批准正式建校，2002年3月，国家教育部批准设置为本科普通高校，成为上海市属第一所具有本科学历教育资格的全日制民办高校。2002年11月经上海市教委、浙江省教育厅批准，在浙江省嘉善建立了上海杉达学院嘉善光彪学院。2005年8月获得学士学位授予权。 上海杉达学院现设上海浦东、浙江嘉善2个校区，校本部位于上海浦东新区；2个校区共有土地828亩，建筑面积万平方米。 学院现有公共教育系、外语系、人文学系、计算机科学与技术系、管理系、嘉善光彪学院、胜祥商学院和成人教育学院（开展非学历教育培训和专升本学历教育）等8个院(系)，2005年在校生规模达到8960人，其中本科生5445人；学校招生主要面向上海市和浙江省。 学院师资队伍专兼职相结合，其中专任教师374名，副高级以上职称的占；兼职教师264人，副高级以上职称占75%,均来自上海市主要部、市属重点高校；此外学院还拥有一定数量的外籍教师，2005年在校任教的外籍教师人数为28人。 学院曹光彪图书馆现有图书103万册，其中纸质图书资料45万册；电子图书58万册。2003年学院图书馆加入了上海市文献资源共建共享协作网，建立了上海中心图书馆杉达学院分馆，成为全国文化信息资源共享工程上海分中心的基层中心，加盟了上海东北片十所高校合作办学图书情报协作网。2004年7月建成4TB容量光纤存储器，并已装入全国文化信息资源共享工程数字资源450GB、重庆维普期刊全文数据库800GB及中外名著等视频文件60GB。 学院建有网络中心、计算中心、电教中心、语言实验中心、电子阅览室、多媒体教室以及电子与数字逻辑、通信原理、信号与系统、计算机组成、计算机网络、微机接口与单片机、会议电算化、电子商务、艺术设计和广播电视摄影等10个专业实验室，计算机总量达1911台。学院总资产人民币亿元，实验设备总值达2866余万元。 学院坚持不以营利为目的，在学院存续期间资助者、创（举）办者不要求取得个人回报；坚持办学的公益性，不收与入学挂钩的“赞助费”；坚持把提高教育、教学质量和校风建设放在首位。学院以重视培养学生外语应用能力为特色，以加强基础教学和严格教学管理为特点，培养能适应经济全球化和高等教育国际化发展的外向型人才。 学院积极开展中外合作教育，加快教育国际化的进程。学院从1998年起引进外教，从事外语口语教学。1999年起，学院先后与加拿大、美国、英国、日本等国家10余所大学进行合作办学。目前学院设国际交流项目和中外合作项目5个，待批项目2个，正在洽谈项目4个。 多年来，学院三年制专科毕业生的大学英语四级通过率在80%左右，大学英语六级通过率在30%左右；英语专科专业破格允许报考本科专业英语八级考试，连续3年参试学生的通过率达85%以上。学院2002级本科生的大学英语四级考核通过率为95%，六级的考核通过率71%。2005年，学院共有313名学生通过专升本考试，被本校、华东师范大学、上海外贸学院、上海财经大学等上海高等院校录取，占毕业生总数(2005届毕业生总数为1254名)的。13年来，上海杉达学院已培养出12届、共7870名合格的高校毕业生。学院历届毕业生的就业率均在95%左右。他还可以三年制专科自费留学升本科 1．英国中央兰开夏大学 商务英语 旅游管理 1）本校各专业均可报名 2）原则上英语要求CET－6 3）需参加兰开夏的口试、笔试 学费：6950镑/年 生活费：平均6500镑/年 1999年启动至共有32人留学 2．赫尔大学 市场营销 旅游管理 会计 劳动与社会保障 1）雅思 2）平均成绩80分以上可插读本科最后一年 3）其他杉达学生读赫尔任何专业肯可需读二年 4）左栏合作专业的学生若不读本专业而想换其他专业者，需读二年 学费：7750镑/年 生活费：4500－6000镑/年 2004年首次向我校招生 3、日本千叶商科大学 经济与情报 1）日语大专专业可申请 2）参加日本语国外考试1级 学费：66000第一年（第二年开始酌减） 学制4年还是要自己权衡到底要不要上喔……Lucky！！！
两次。经查阅学习网，资料显示，上海杉达学院毕业可以答辩两次。答辩，是一种教育术语。一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性。考察学生的应变能力和知识面的宽窄。听取学生对课题发展前景的认识。
上海杉达学院好一些，专业学科相对来说比较全面，下面是上海杉达学院和上海建桥学院的各方面对比介绍：
一、师资力量：
1、上海杉达学院：学校有649名专任教师，528名外聘教师（折合264人），折合教师总数达到913人。从专任教师的学位结构看，具有研究生学历的603人。
2、上海建桥学院：学校共有教师985人，专任教师中具有硕士以上学位占比，具有副高以上职称占比。专任教师中“宝钢教育基金”优秀教师奖2人。
二、教学建设：
1、上海杉达学院：学校有国家级特色专业1个，省级一流专业建设点8个，上海市属高校应用型本科试点专业7个，上海高校一流本科建设引领计划1个。
2、上海建桥学院：学校拥有国家级特色专业1个，国家级精品课程1门，教育部本科专业综合改革试点项目2个，上海市特色专业4个。
三、科研成果：
1、上海杉达学院：学校1个项目获批2019年国家社科基金立项，1项目获批立项上海市哲学社会科学规划一般项目。2020年，学校1项目获批上海市哲学社会科学规划一般课题。2021年，3个项目获2021年度上海市教育科学研究项目批准立项。
2、上海建桥学院：学校承担科研项目540项，到账科研经费万元，其中纵向项目464项，经费万元。发表论文1054篇，其中发表在核心期刊上有297篇。
以上内容参考 百度百科—上海杉达学院、百度百科—上海建桥学院
询问一下导师，按照导师的意思进行修改。论文中期检查是很重要的，在大学中毕业前都需要进行论文的编写，编写完成后，相关的论文老师会进行论文中期检查。很多人都觉得又不是最终的论文答辩，觉得无关紧要，但是这个想法是大错特错的。论文中期检查在过程中可以发现你论文的不足，以便在剩下的时间里好好进行修改。所以要重视论文中期检查，好好针对论文的相关问题及不明白的地方咨询论文老师或者同学，及时做好修改，才能在论文答辩的过程中游刃有余。好的报告是不断修改出来的，所以要珍惜中期检查哟~
怎么评价的人都有，但在我浏览的帖子里大多数人（上过那个学校和在校高年纪的学生）对这个学校的评价是不怎么好的，他们不推荐此学校。 这个是帮你找了一个在那个学校待了3年的同学的真实评价（仅供参考哦）： 我在SD待了三年了，今年大四了，想说几句自己的看法。 我不是想抨击SD，只是觉得学校很死脑筋，该管的地方不管，不该管的地方却管得非常严格。 硬件设施我们就不说了，毕竟作为一个创校才十几年的学校，我们可以相信随着时间的推移，学校的硬件措施会变得越来越好。 想说说管理方面。 SD的老师大多是外聘的，复旦，交大，同济等等，不否认许多学校的老师都不错，但是学校的管理非常死板。平时成绩30%，期末考试70%，每学期规定要做几次作业，期末的时候还要对作业进行抽查。就因为学校的硬性规定，任课老师都不得不布置写抄抄书的问答题，算是给学校一个交代。试问，抄抄书谁不会，抄抄书又能学到些什么东西？所以进SD三年来，我自认都没学到什么东西，真正让我有收获的学科一个手都能数得过来。 除了作业外，考试制度也相当的死板。给我们上过课的几个老师自己都说了，他们很想让我们开卷考试，因为开卷的题目比较活，可以让测试学生是否真的会运用学过的只是，还是只会一味的死记硬背。结果申请再三，学校却很少肯批的。所以三年来我们考的很多科目都是考试前老师划下重点，回去死背个两天，然后来考试，考完后就立马还给老师了。真是小和尚念经，有口无心。还有的老师想让我们以写论文的方式来替代期末考试，学校就死也不肯批。事实上，大学三年来，要求我们写论文的科目才3、4科，写过的论文也不超过5篇。这和高中有什么两样？ 我高中是在一所寄宿制的市重点，我发现SD的管理制度跟高中差不多，教学也跟高中差不多。不讲究学分制，不让我们自主选课，学校没有第二专业课可供选择，要选读第二专业还要跑到其他学校。感觉自己浪费了3年的青春再读了次高中。 还有就是学校非常致力于抓纪律，早、晚自习要点名，但点了名却不管是否安静，是否给学生一个良好的环境，也就是所谓的形式主义一下。对于那些只是为了敷衍老师点名，没有自主学习精神的学生，预期硬逼着他们去教室，吵吵闹闹的妨碍其他想学习的同学，不如给他们自由，毕竟大学生都已经是成年人了，他们可以为自己的行为负责。 学校把太多时间花在抓纪律上，但是对于学位申请却好象没怎么放心上。三年来，我除了在刚进SD的第一天见过我们的系主任，就再也没看到过她，甚至她长什么样都忘了。后来我们才知道，我们系主任是外聘的，只是挂个名而已，更可笑的是，现在我们系根本连系主任都没有，我们系的事情主要是别系的主任代为管理的。系主任的职责是设立课程，指导我们写论文，指导我们毕业实习。因为没有系主任，我们三年来学习的课程杂乱无章，许多科目跟我们的专业一点关系都没有，今年我们专业要申请学士学位了，说实话，我们班的同学都对学位申请不抱什么希望，拿这样的课程设置出去，能通过的概率非常的低。 作为大四的学生，本来更多的时间应该投入于写论文，毕业实习和找工作当中。可是学校为了把我们强留在学校里，把我们的课安排得很分散，5门课，天天一门，36课时的课分18周上，同一门课，早上一节，下午一节。连我们的任课老师都觉得这课安排得离谱。我们去和教务处交涉希望能适当得做下调整，留一两天出来让我们去实习，毕竟很多学校的学生现在就已经在实习了，等到寒假过后，该签约的都已经签了，我们下学期去实习肯定会来不及，而且有的同学已经找好实习单位，现在却没有时间去实习，只能推掉。但教务处的人跟我们说，学校是不允许有一天是完全没有课的，所以才这样排课。去找校长，校长口口声声说会开会讨论，结果讨论了半天，最后课表还是维持原判，一节都没有改过。我们希望学校能够具体情况具体分析，可是学校去只会死脑筋得按照以前的模式，一点都不懂得变通。 不仅如此，学校的时间都花在管没有意义的事上了，而对于安全问题却并没有投入很多心思。据我所知，学校发现被盗窃的事情不少。我们班的同学DV放在教室抽屉里，下课的时候忘了拿了，想起来再回去看的时候已经没有了，报告学校，学校也不处理。我听嘉善的学妹说，他们那里一天晚上许多寝室失窃，被偷了好几台笔记本，学校也没处理。然后他们报警了，学校还把他们骂了一顿，这到底是什么世道！ 我也就纯粹的想把自己的看法告诉大家一下而已，反正我在这个学校待的时间也不长了，学位证书能不能拿到也没有谱。早知道有今天，我宁愿去复读的，唉……浪费了自己的三年青春，不说也罢。学校自己的简介： 上海杉达学院(原杉达大学)，1992年6月由北京大学、清华大学、上海交通大学的部分教授发起创办，1994年2月经国家教委批准正式建校，2002年3月，国家教育部批准设置为本科普通高校，成为上海市属第一所具有本科学历教育资格的全日制民办高校。2002年11月经上海市教委、浙江省教育厅批准，在浙江省嘉善建立了上海杉达学院嘉善光彪学院。2005年8月获得学士学位授予权。 上海杉达学院现设上海浦东、浙江嘉善2个校区，校本部位于上海浦东新区；2个校区共有土地828亩，建筑面积万平方米。 学院现有公共教育系、外语系、人文学系、计算机科学与技术系、管理系、嘉善光彪学院、胜祥商学院和成人教育学院（开展非学历教育培训和专升本学历教育）等8个院(系)，2005年在校生规模达到8960人，其中本科生5445人；学校招生主要面向上海市和浙江省。 学院师资队伍专兼职相结合，其中专任教师374名，副高级以上职称的占；兼职教师264人，副高级以上职称占75%,均来自上海市主要部、市属重点高校；此外学院还拥有一定数量的外籍教师，2005年在校任教的外籍教师人数为28人。 学院曹光彪图书馆现有图书103万册，其中纸质图书资料45万册；电子图书58万册。2003年学院图书馆加入了上海市文献资源共建共享协作网，建立了上海中心图书馆杉达学院分馆，成为全国文化信息资源共享工程上海分中心的基层中心，加盟了上海东北片十所高校合作办学图书情报协作网。2004年7月建成4TB容量光纤存储器，并已装入全国文化信息资源共享工程数字资源450GB、重庆维普期刊全文数据库800GB及中外名著等视频文件60GB。 学院建有网络中心、计算中心、电教中心、语言实验中心、电子阅览室、多媒体教室以及电子与数字逻辑、通信原理、信号与系统、计算机组成、计算机网络、微机接口与单片机、会议电算化、电子商务、艺术设计和广播电视摄影等10个专业实验室，计算机总量达1911台。学院总资产人民币亿元，实验设备总值达2866余万元。 学院坚持不以营利为目的，在学院存续期间资助者、创（举）办者不要求取得个人回报；坚持办学的公益性，不收与入学挂钩的“赞助费”；坚持把提高教育、教学质量和校风建设放在首位。学院以重视培养学生外语应用能力为特色，以加强基础教学和严格教学管理为特点，培养能适应经济全球化和高等教育国际化发展的外向型人才。 学院积极开展中外合作教育，加快教育国际化的进程。学院从1998年起引进外教，从事外语口语教学。1999年起，学院先后与加拿大、美国、英国、日本等国家10余所大学进行合作办学。目前学院设国际交流项目和中外合作项目5个，待批项目2个，正在洽谈项目4个。 多年来，学院三年制专科毕业生的大学英语四级通过率在80%左右，大学英语六级通过率在30%左右；英语专科专业破格允许报考本科专业英语八级考试，连续3年参试学生的通过率达85%以上。学院2002级本科生的大学英语四级考核通过率为95%，六级的考核通过率71%。2005年，学院共有313名学生通过专升本考试，被本校、华东师范大学、上海外贸学院、上海财经大学等上海高等院校录取，占毕业生总数(2005届毕业生总数为1254名)的。13年来，上海杉达学院已培养出12届、共7870名合格的高校毕业生。学院历届毕业生的就业率均在95%左右。他还可以三年制专科自费留学升本科 1．英国中央兰开夏大学 商务英语 旅游管理 1）本校各专业均可报名 2）原则上英语要求CET－6 3）需参加兰开夏的口试、笔试 学费：6950镑/年 生活费：平均6500镑/年 1999年启动至共有32人留学 2．赫尔大学 市场营销 旅游管理 会计 劳动与社会保障 1）雅思 2）平均成绩80分以上可插读本科最后一年 3）其他杉达学生读赫尔任何专业肯可需读二年 4）左栏合作专业的学生若不读本专业而想换其他专业者，需读二年 学费：7750镑/年 生活费：4500－6000镑/年 2004年首次向我校招生 3、日本千叶商科大学 经济与情报 1）日语大专专业可申请 2）参加日本语国外考试1级 学费：66000第一年（第二年开始酌减） 学制4年还是要自己权衡到底要不要上喔……Lucky！！！
之前在百度里回答过相关的问题，关于开场白如下：一。1.开场白介绍自己和即将答辩的论文题目尊敬する先生の皆様こんにちは、私は1番の～～～（発表者の名前）です。论文のテーマは～～～です。では、始めます。 2.对论文介绍，一定请脱稿 3..结束语以上です。ご清聴ありがとうございます。 二 请一定熟悉自己的论文内容，至少概要内容中的每个目录下包含了那些内容要清楚，以备老师提出一些比较细致的问题。至于宏观一点的问题，你自己也要充分准备好，比如说研究这个方向的目的意义，你从中收获到什么，会对以后产生什么影响之类的。 准备工作做好了就不会过分紧张了，如有问题还可以追问。祝楼主顺利！
论文陈述可以很好地组织和发展论点，并为读者提供关于论点的“指南”。
论文陈述包含以下内容：
1、陈述你对这个主题的主要观点
陈述观点时一定要表达一个主要思想，并陈述你的立场或看法。关于主题，需思考：
2、给出几个支持主要观点的理由
理由要写清楚，一定要用符合逻辑的事实和证据来支持这个理由。
3、给出一个与主要观点相反的观点
一个好的论文陈述要承认论点存在另一面。所以，同学可以在论文陈述中给出一个反论点。
论文陈述写作示例：
1、首先，从一个问题开始。例如：互联网对教育有正面或负面的影响吗?
2、其次，表明你对这个问题的立场。例如：互联网对教育的正面影响大于负面影响。
3、最后，发展你的答案。例如：互联网使用的负面影响被其对教育的诸多好处所抵消：互联网有助于学生和老师更容易地获取信息、接触不同的观点，以及这是一个灵活的学习环境。
毕业论文答辩，卒论の答弁毕业论文设计卒论设计
论文（ろんぶん）の口头试问（こうとうしもん）
只要用心准备，本科毕业答辩是很好通过！
有些同学可能会觉得自己的毕业论文写的特别水，整篇文章毫无创新点，只是前人一些学术成果的堆砌，很害怕答辩的时候被老师给砍了。这个不需要太担心，因为对本科来说属于通识教育，对论文的创新点要求也不高，基本上你能把整篇论文的逻辑给理清楚就行了。
进入答辩阶段其实就是走个流程，但是也会有一些情况导致答辩不过。
第一种就是你的毕业论文是找的代写，而且这篇论文你答辩前完全没看个几遍，老师问你问题的时候你完全都是处于一脸懵逼的状态，这就非常危险。另一种情况就是答辩和老师顶了嘴了或者和老师在观点上起了争执，这个时候老师可能就要教你做人让你参加二辩和三辩。
当然说顶嘴可能也严重了一些，一般来说只要是个正常大学生在答辩这种场合就会规规矩矩。但是插话这种现象还是比较常见的，尤其是老师提了一个你论文中的问题，但是你觉得你压根就不存在这个问题，就会和老师去辩驳，这样也可能会惹怒老师。
所以有一句老话说的好，答辩答辩，只答不辩，疯狂道歉，考虑不全。
老师如果指出了你的问题，但你自己觉得这里并没有问题的时候就一定要想到这句话，老师不可能有问题，他说啥都是对的。但老师如果是带着疑问句，去询问你关于毕业论文的内容，大家也一定要自信、清楚、洪亮的讲出来啊。
具体问题大家也不用太过担心，肯定都是围绕你的论文提出的，只要你的论文是自己一个字一个字敲出来的，那老师的问题肯定是难不倒大家的。
本科毕业答辩容易过。
毕业答辩，一般有两次机会，第一次答辩没有通过，再根据指导老师的意见进行修改，再进行二辩，如果二辩没有通过，则会延迟毕业。一般而言，答辩是比较容易通过的。本科答辩，一般指的是本科生的毕业论文答辩。一般是要求应届毕业生所学课程全部考察及格，获得毕业所学的学分后，向学校申请毕业。
本科毕业答辩的注意事项。
首先是心态准备，不要怯场很重要。答前充分解读自己的论文，以便应对老师的各种提问，同时保持自信的笑容很重要。其次要注意礼貌与仪式感。开场要问候答辩老师，结束了也不要忘了答谢，这是基本地答环节与礼仪。如就论文问题与答辩老师有意见冲突，也不要忽略礼貌地与老师探讨。
答辩时要控制好自己的语速，太慢了会让人没有耐心，也会让人误解你对论文不向够熟悉，太快会导致听不清，以为你在和稀泥。正确的做法是：语速得当，注意表达清楚，轻重结合。
如果你什么准备都做好的话，就不难。首先，参加毕业论文答辩的学生必须对论文内容有更深刻的理解和更全面的理解。所谓“深刻理解”，就是对论文的横向把握。这两个方面是为回答国防委员会委员对论文的深度和知识提出的问题做准备。例如，在一篇题为“创造名牌产品，发展民族工业”的论文中，国防委员会委员可以询问“民族品牌”与“名牌”的关系。虽然论文中不一定涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“更全面的理解”和“更深刻的理解”。否则，就会出现尴尬的局面。2。任何毕业论文都会穿插图表。无论是艺术还是科学，都或多或少涉及到用图表表达论文观点的可能性，所以我认为应该有所准备。图表不仅是表达意见的直观方式，也是调整答辩会气氛的一种方式。特别是对于私人国防委员会的成员来说，长时间的倾听必然会导致拒绝，并且不再接受和吸收你讨论的内容。这样一来，这个秘密就会对你的毕业论文答辩成绩产生影响。因此，为了提高你的表现，你应该正确地佩戴插图或其他类似于图表的媒体。第三，语言流畅的学生通常是第一个为毕业论文辩护的人。大量事实证明，当他们在同学面前回答问题时，往往语速越来越快，以致回答委员会听不清，影响了回答的结果。因此，学生在答疑过程中必须注意语速。要快要慢，轻要重，不能像鞭炮一样轰击观众。四。眼动研究生在回答论文时，一般可以回答一半，也可以不回答。但无论是什么样的建设，都要注意自己的眼睛，这样才能经常看到国防委员会委员和与会学生。这是一种让你与听众进行眼神交流，让他们对你的话题感兴趣的方式。在毕业论文答辩会上，由于旁听时间长，委员们难免分心。这时，你将用你的视觉投射礼貌地“拉”回他们的神，这样委员会成员就可以遵循你的想法。5个。肢体语言辅助虽然毕业论文的答辩与其他答辩一样，但适当使用肢体语言有助于你的答辩，使答辩效果更好。尤其是正确使用手势语言会显得自信、有力、无可辩驳。相反，如果你在答辩过程中坚持站直或低头，即使你的论文结构合理，主题新颖，结论正确，答辩的效果也会受到很大影响。因此，在毕业论文答辩中必须注意措辞的使用。6。在更正式的答辩会上，辩论者通常需要时间控制。因此，研究生在进行答辩时应注意掌握时间。时间的控制要有力，最后期限要马上结束。这样，似乎是有备而来，对内容的掌握和控制也容易给防委委员留下好印象。因此，我们应该有一个估计的时间，内容被辩护之前。当然，灵活减少或增加防御过程也是时间控制的表现，应该注意。7号。在校园里有许多辩论者在为毕业论文辩护。因此，对于国防委员会的成员来说，他们不能对每一篇论文的内容有一个全面的了解，有些甚至不熟悉这个话题。因此，在整个答辩过程中，围绕主题和最后一个主题进行论述是非常重要的。此外，委员会成员很容易就本专题所涉及的问题提出问题。如果他们能从头到尾把重点放在论文的主题上，会让委员们的思路清晰，对你的论文表示同意。
据学术堂了解，只要掌握一些技巧，毕业论文答辩很好过的：1、对论文要非常熟悉有的毕业生论文不是自己写的，有的是花钱找人写的，有的是别人代写的，当老师问论文里的相关内容时候，连自己都搞不清楚，这是个大忌讳。还有就是千万不要在论文里写自己不熟悉的东西，如果答辩的老师随便在论文里拿出几个名词来提问，而自己答不上来会比较尴尬。2、把握好论文答辩时间论文答辩的时间只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。有时，答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法，如：为什么要做这个研究?怎样收集的资料?如何利用这10分钟是自考生应该琢磨的问题，原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。3、保持好的态度老师在拿到你的论文时，肯定就是要找问题的，无论谁的论文答辩，老师都会点出问题。这个时候，要点头微笑，多谢老师提出的意见等等。4、多注意细节许多时候，由于毕业生赶着写论文，所以忽略了许多重要的细节，例如，在论文的语法上，错别字上，引用符号上，引用内容上，都要得当，不允许有错误。所以，在提交或者是定稿的时候，一定要注意这些。千万不要让导师去纠正这些小错误。