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毕业论文答辩是初检还是复检啊

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毕业论文答辩是初检还是复检啊

这个是一般在论文中选出百分之多少抽出来送到别的学校的老师或自己学校的教授,但一般都是外校的再重新读一遍审核,如果觉得有写的不行的地方就要重新改。一般应该只查一次。

1、自我介绍:自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体介绍自己。克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。2、答辩人陈述自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;3、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。4、总结答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。

毕业论文答辩的一般程序 1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。 2.在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。 3.主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,但一般情况是主答辩老师提出问题后,要求学员当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。 4.学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。 5.召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

我之前了解过本科毕业论文答辩流程:1、自我介绍:自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。2、答辩人陈述:收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题;课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的。发展情况;有关课题的具体内容,其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果;答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分;结论、价值和展望;自我评价。3、提问与答辩:答辩教师的提问安排在答辩人自述之后,是答辩中相对灵活的环节,有问有答,是一个相互交流的过程。一般为3个问题,采用由浅入深的顺序提问,采取答辩人当场作答的方式。PS:上述程序一一完毕,代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程,做总结陈述,包括两方面的总结:毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评:成绩、不足、建议。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。可以按以上的内容准备,但是也可以去专业论文网查查,看看最新有没有改变,推荐用学客行论文网,涵盖内容广泛,查找资料很快速,毕竟专业的论文网站提供的信息更加全面完整。

论文答辩是初检还是复检

复审为对学位论文终稿的主体部分进行检测等。

以潍坊医学院为例,研究生论文复审论文答辩后修改并提交研究生处准备印刷的学位论文终稿(PDF电子版、word电子版、纸质版)。对学位论文终稿的主体部分进行检测,重复率≥15%的博士学位论文、≥20%的硕士学位论文不予提交校学位评定委员会审议。

所有学位论文的撰写应严格按照《潍坊医学院研究生学位论文撰写规范》执行,包括论文封面格式、论文结构要求、参考文献著录格式、论文排版要求等。形式审查不合格者需重新排版打印。

扩展资料:

硕士学位论文答辩后实施复审的相关要求规定:

1、答辩委员会及论文评阅专家认为学位论文必须修改者,研究生应根据答辩委员会及论文评阅专家对论文提出的意见进行修改,并提交书面修改说明,需要修改但未修改者不予提交学校学位评定委员会(研究生处将聘请专家根据论文评阅书、答辩记录及修改情况进行复审)。

2、电子版论文和纸质版论文不相符或学位论文中部分文字采用图片形式插入等任何故意规避重合率检测皆属学术不端行为,按《潍坊医学院学位论文作假行为处理办法实施细则》(潍医研字〔2015〕4号)文件规定进行处理。

3、导师要加强对学生的教育与指导,督促检查学生对其答辩后的论文按照学校规定予以修改完善,不断提高论文质量。导师要对修改后的论文进行审查,并在论文封面上签字确认。

参考资料来源:潍坊医学院-关于对博士硕士学位论文答辩后实施复审的通知

初检是针对学位论文进行的统一检测,由研究生处负责组织。所有学位论文送审前均须进行初检,检测通过方可进入论文评审阶段;检测不通过失去本次答辩资格。

答辩是最后环节。依次是:提纲、初稿、终稿、合格后答辩。

编辑会根据不同的情况,会将修回的文章重新让审稿人审,当然有可能是同一个人,也可能不是

论文答辩是复检还是初检

答辩是最后环节。依次是:提纲、初稿、终稿、合格后答辩。

编辑会根据不同的情况,会将修回的文章重新让审稿人审,当然有可能是同一个人,也可能不是

这个是一般在论文中选出百分之多少抽出来送到别的学校的老师或自己学校的教授,但一般都是外校的再重新读一遍审核,如果觉得有写的不行的地方就要重新改。一般应该只查一次。

为进一步提高毕业论文(设计)质量,规范管理,杜绝毕业论文(设计)撰写过程中的抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端现象的发生,依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》 (教育部令第40号)、《河北大学本科生毕业论文(设计)管理暂行办法(修订)》(校教字[2009]8号)及《河北大学学位授予工作安排的通知》文件精神,本学期学校决定继续采用中国知网“大学生论文抄袭检测系统”对本科毕业论文(设计)进行检测,现将有关事项通知如下:一、 检测对象 我校全部毕业生论文(设计)二、检测工作流程(一)教务处向学院分配检测系统子账号,并根据各学院申请毕业论文(设计)答辩人数开通检测名额权限。(二)各学院按照相关管理办法,做好毕业论文(设计)前期各项工作,并在规定时间内收取本学院全部毕业生毕业论文文档、上传检测,取得检测报告,检测详细流程见《学院教务管理员使用文件》。(三)学院检测工作分为“初检”和“复检”两个环节,教务处将在复检之后对学院的毕业论文进行再次抽检。(四)请各学院在复检之后将检测系统中“检测结果明细”复制、填写《***学院毕业论文(设计)检测报告》,报送《_____学院毕业论文(设计)检测报告》纸质材料(主管教学院长签字、加盖学院公章,一式一份)至教务处实践教学科(文苑楼210室),并发送电子版材料至教务处。(五)学校正式查重之前,可在学术圈查重官网将论文提前检测把关,查重率达标后再提交学校,以免延误答辩。(六)学院毕业论文领导小组及学院学位委员会对检测结果进行分析、认定后上报教务处,教务处对上报结果进行审核、汇总。如遇需要进一步裁定的特殊情况,提交学校学位委员会讨论并报主管校长。三、检测文档要求(一)所有学生需将论文的题目、目录、中英文摘要、关键词、正文、参考文献、致谢等内容合并成一个word文档(备注:参考文献是必须在文本中体现,参考文献是识别引用的,如果没有参考文献,论文的引用部分会识别为复写率),检测论文最终以word文档格式提交电子版,每篇论文电子版命名格式为“学号-学生姓名-论文题目.docx”(备注:“-”是中间的不是下划线,英文或中文状态都是一样的,没有区别,例如,“2014527064-张三-会计在经济建设中地位和作用的研究.docx”)。(二)各学院将提交的毕业论文(设计)以word文档格式保存电子版并存为一个文件夹,以备复检。文件夹需注明“××届+学院”,例如,“+文学院”。 论文检测工作须由学院指定专人负责,严格把关,避免出现因重复提交和格式不对等造成数据无法正确统计、分析的情况。四、检测结果评定与处理办法(一)检测结果及处理办法 文字复制比在30%(含)以下的论文,视为通过检测; 文字复制比大于30%的应在两周内完成修改进行复检,经复检仍高于30%,则检测为不合格; 复检只进行一次,期间可使用免费知网查重检测卡进行复查把关,确保学校复检达标。(二)学生及指导教师对于学院检测不合格及教务处抽检不合格的结论如有异议,可向本学院分学位委员会提交书面报告及相关佐证材料,由学院分学位委员会进行认定后报教务处,教务处组织相关学科教学指导委员会专家进行审议,审议合格的可申请如期答辩,审议仍不合格的延期半年答辩。(三)学院推荐参加校级本科优秀毕业论文(设计)评选的学生,其毕业论文(设计)检测结果文字复制比需低于20%。报告单样本来自“学术圈查重官网”,转载需注明出处。五、工作要求(一)论文的查重检测是为了提高毕业设计(论文)质量而采用的一种诊断手段,并不是评判论文质量的标准,各学院根据专业特点起草出台本学院的本科生毕业设计(论文)查重检测处理办法,对于出现的问题认真处理。希望老师和同学们不要将精力花费到应对检测上,严禁将检测报告单中标红语句简单删除或转成图片的方式应对检测。(二)本次检测时间紧任务重,望各学院负责人高度重视,及时将检测通知传达给学生和指导教师,尽早安排论文截稿(结项)、初检、检测、复检等项工作。学院的毕业论文(设计)答辩工作要安排在论文复检完之后进行,未参加检测的同学不能进入答辩环节。 –END–“声明:本文来源学术圈查重官网,由笔者排版编辑。本次转载重在分享,版权归原作者所有”自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

论文答辩在初检之后还是复检后

每个大学毕业生除了写好毕业论文外,还必须保证毕业论文能顺利通过学校组织的论文检测。学校对论文的查重率都有规定的标准,如果查重率超过标准,论文就不能参加答辩,从而影响论文的查重率的进程。为能顺利通过检测,许多同学都会自己提前做好论文的查重工作。但许多同学不清楚该如何操作,下面小编给大家讲一下论文查重的步骤。先选一个查重网站,然后可以在搜索引擎上进行相关搜索,选一个正规查重网站。现在网上查论文的网站很多,大家可以选择一些比较有名的查论文网站,这样就可以防止自己在查论文的时候不小心泄露出去。你可以使用国内主流网站权威、维普和万方查重网站,也可以使用性价比非常高的papertime查重论文网站,可以省去你所需支付的查重费用。论文查重的步骤是什么?进入论文查重网站,找到查重入口,点击进入后将论文上传提交,有的网站按论文类型划分相应的查重入口,根据自己的论文类型找到自己的相关入口即可。三是按照网站的具体提示,按其提示的步骤进行操作,一般是输入本人姓名和论文题目以及学校或单位名称,然后上传论文文档,最后支付相应的论文费用即可提交考试。若为papertime论文查重网站,有活动参与可获取查重字数,使用查重字数抵扣提交检测即可实现免费查重。最终需要等待检测时间完成,完成后可以下载论文查重报告,并可以自行打印。

论文是在答辩后送教研组检验的。

多数学校会先进行论文答辩按照正常的论文审核顺序是你的论文先提交给自己的导师,导师通过审核之后你就可以等着答辩了。论文答辩查重并不是同时进行的,而是先答辩后进行查重。只有通过了答辩之后,你的论文才能够进入到学校的论文查重系统中,如果答辩没有通过论文是无法查重的。这只是多数学校的安排,所以我们还是要提前了解一下自己的学校是如何安排的才行,一般答辩之前学校都是会有相应通知的。部分学校先查重后答辩当然每一个学校的顺序都是不一样的,论文答辩查重也有可能会调整,也有很多学校事先进行论文查重。当导师确定了你的论文没有问题之后,就会要求你按照学校的标准来提交一个word文档,然后导师对你的论文进行查重。论文查重没有问题你才能进入到答辩环节,不过少数学校会这样做,多数学校还是会先进行答辩,这样比较容易操作,审核也会简单一些。顺序不同论文格式也不同因为论文答辩查重的顺序不同,论文的格式也会有很大的差异性。可能很多人都没有注意到这一点,因为你的论文如果事先查重,就要为了查重而牺牲很多语句,甚至是一些数据。导师一般也会宽松一些,知道大家都为了能降重会修改一些格式,不会特别较真。但是如果你的论文需要答辩,还是需要打印一式四份的,其他老师也要看你的论文。只是按照论文检测系统降重的标准来提交的,论文肯定就无法通过审核了,建议他家还是应该将论文分别保存成不同的类别,这样使用的时候直接打印就可以。

毕业论文初稿检测还是定稿

论文定稿查重系统是学校使用的一种系统,大家定稿一般是使用知网、维普、万方等查重系统,知网定稿查重:本科使用PMLC,研究生使用(也叫TMLC2)。知网的初稿系统也叫分解系统(AMLC/SMLC),比定稿系统少一个论文库(与本科pmlc相比,缺少大学生论文联合比对库比,比少一个论文库,和源代码库)。两个论文库都是历年本科/硕博论文,所以,初稿系统比定稿系统要便宜,因为它们之间的检测结果是有差别的,有时差异很大,取决于具体的论文。知网的初稿和定稿系统,二者同属知网系统,且检测算法相同,将初稿系统中重复的内容修改合格后,在定稿系统中,大概率还是合格的,但是这个也说不定,毕竟查重系统的数据库还是有些差距的。

两者只是针对论文不同阶段进行查重修改,初稿是论文最开始的雏形,而定稿是可以提交到学校检测的阶段。初稿查重最大的作用,就是避免后期定稿大量修改调整的麻烦。同学们准备向学校提交论文前,终稿需要不断进行查重,重复率一定要在学校要求之下,要不然提交论文之后很容易被打回来重改,这样可能会影响毕业。初稿查重:还没有最后完成的论文、没有正式发布的文献作品或没有经过精准的修改、完善的论文,都可叫做初稿。其实论文初稿查重还是很有意义的,其一可以让我们先确定论文论点是否得到正确使用,文中使用的参考文献是否出现大面积重复。其二可以提前完成对论文查重率的降低,避免后期定稿修改调整浪费时间。定稿查重:定稿是经过初稿的修改和征求导师的意见,之后针对导师的建设性意见我们对论文进行多次修改,最后的一版就是定稿。定稿通过学校指定的查重网站检测查重率,只要查重率在学校指定的范围之内就是通过了。论文可以看作是学校最后对学生的评价,论文还涉及到学生自身拥有的专业知识程度和理论储备。其实无论是初稿还是定稿,都有必要对论文进行检测,因为这样有便于同学们时刻了解论文的重复率,并及时对论文内容进行修改调整。

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