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高三新材料作文训练——老鹰与蜗牛 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料，作文不要套作，不得抄袭。 一、审题： 此次作文实际上是以“有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛”这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。写作前先要认真审读材料,弄清这句话所蕴涵的哲理。“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现，老鹰能到达“到达金字塔顶”，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达“到达金字塔顶”，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。 二、立意： 1、着眼于蜗牛：脚踏实地并持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷, 就能“到达金字塔顶”。 2、着眼于老鹰：成功离不开超群的实力。 3、着眼于蜗牛和老鹰：如果你缺少优越的条件，仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气。 三、参考题目： 1、 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛） 2、 凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛） 3、 是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛） 4、 用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛） 5、 成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛） 6、 执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛） 7、 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰） 四、我校各班范文： 求 己 高 三（4）班 付天琦 曾经对《独立宣言》中“人人生而平等”的主旨坚信不疑，可后来疑窦丛生。为什么在同一环境中成长的人，最终的事业成就会判若云泥？为什么我没有科学家的头脑、艺术家的细胞？ 看来人终究是不平等的，“平等”二字仅存在于法律的层面罢了。 可不平等就成为我们拒绝成功的理由呢？ 世界级大科学家诺贝尔，家境富有，从小就接受良好的教育，而且家庭大力支持他的事业。凭借家境的支撑和自身的努力，最终在物理、化学等领域都取得极深的造诣。 作为普通人的我们固然没有令人称羡的家底，但正因如此，我们只能选择自立自强的求己之路。因为蚕，只有咬破自己织下的茧才能获得新生；蝶，只有自己熬过毛毛虫的末日才能翩翩起舞；人，只有凭借自己的力量才能变得更强。 双目失明、双耳失聪的海伦﹒凯勤亦能成作家；半身瘫痪的张海迪自学而成才；洪战辉谢绝好心人对他兄妹俩的资助，“只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山„„”他们没有雄鹰般足以傲人的天赋，亦没有诺贝尔那样殷实的家境，但他们把困难作为垫脚石，凭着对理想的执着与意志的坚强换来克服困难的无穷力量，打造出丝毫不逊于诺贝尔的壮丽人生。 李敖曾说：“上帝管两头，我管中间。”纵然没有“含着金汤匙”的出身，依靠自己，如蜗牛般矢志不渝的攀登。这样，我们不仅可以饱览与雄鹰齐肩的世间美景，还能收获奋斗途中被雄鹰忽视的人生绚烂。 今世的出身早已是前世的注定。人生的华章须靠我们自己奏响。耻于谈论出身的人说：“我感到人都高不可攀，”他不知道，那是因为他跪着。站起来，坚定的迈步，踏实地前行，无畏地突破，摒弃世俗的偏见，以一颗勇敢的心默默地奋斗在这个世界，你会悟到自身的庄严与灿美远比某二代的虚幻光环更加耀眼长存。 在这个世界上最坚强的人，是孤独地只靠自站着的人。 人贵坚持 高三（12）班 赵云娟 当蜗牛拖着柔软的身子，不羡慕雄鹰轻而易举到达金字塔的姿态，秉承信念最终到达塔顶时，我撼然，明白这是坚持的力量！ “信念！有信念的人经得起任何风暴！”诗人奥维德说出了人内心力量的最强音。没有信念，不懂坚持，怎么会有“锲而不舍，金石可镂”、铁杵磨成针的佳谈？“孔雀舞”是杨丽萍出众的代表舞，在她的演绎下，她跳的那只孔雀充满了灵性与典雅，有着与自然相近的美感。虽时代在变，但她一直没变，坚守本性，淡然从容，只是坚持把自己所能做的做得完美。纵使别人如何模仿，也学不来她的那种气韵，因为他们坚持不了。 坚持是一块滚烫的钢铁，如瘁如火，在反复的打磨与烧炙中变得坚硬无比。它是最能看出人们最终价值的镜子，清晰深刻。于是，我看见了司马子长忍辱负重，椎心泣血写成的《史记》记世相传，我听见了贝多芬激昂奋进，尽心尽力弹奏的《命运交响曲》回旋荡漾，我仿佛又进入了梵高的内心，看见大把金黄澈亮的向日葵在阳光的照耀下鲜活地生长。他们内心的力量让他们不觉人生的苦运，纵使命运多舛，生活有时候他们灰心，但坚持内心、不懈奋争是他们最好的良药。 坚持，便是坚定与持久。一颗有耐力、忍得起的心是那绚烂的宝石。是不会与脆弱的鲜花一样凋零的；一副行动的身躯，忍住疲累与波折，拨开荆棘与乱草，勇往直前，是如此重要。杨丽萍、贝多芬他们都做到了，闪着光辉，为我们所称扬。 那么失去了坚持的力量，又如何？恐怕就是“锲而舍之，朽木不折”的结局吧。我们都知道龟兔赛跑中乌龟虽知自己慢，但一刻不懈怠而跑完全程完胜兔子的故事。如若乌龟知道自己实力不敌兔子，以为跑了也是白耗力气，不下劲坚持到底，那么怎么会胜利？龟兔赛跑便也失去了其寓意，又能启发人们什么呢？ 乘舟破浪的气魄，赖于坚持的力量。我们在人生的路上，须得坚持到底才行！ 一步一个脚印 高三（12）班 杨怡恺 天资聪颖，能力超群固然是值得骄傲的资本，但脚踏实地，一步一个脚印更是我们通向成功的不二法宝。 也许大家还记得古代神童仲永的故事。天资聪颖的他令人艳羡，因而被父母寄予厚望。然而一味地炫耀，展示使得他根本无法静下心来学习新知识。年龄在不断增长，而知识却依旧那么多，终究导致他泯乎众人的结局。这是多么令人惋惜的一件事！人生对于他本应是一幅瑰丽的画卷，用绚烂的色彩尽情展示美丽。人生正如一座金字塔，有人说在所有动物中，能攀上顶峰的只有老鹰和蜗牛。仲永的实力不业于老鹰，而凭借他自身的实力也足以像老鹰那样展翅翱翔，勇攀人生的高峰。 但事实用它冷酷的外表向世人昭示了这一切。仲永的人生旅途并没有像老鹰那样平坦顺畅，他最终落入凡人的世界，只能昂头仰望金字塔高不可及的高度。而我想，如果他的人生能够像蜗牛那样脚踏实地，一步一个脚印，金字塔的高度亦何足挂齿？ 回首往事，我们有惋惜，有羡慕，而令人又已经给我们留下了太多„„ 华罗庚自学成才，用才学证明一切？童第周稳扎稳打，为中国赢得荣誉；中国游泳队脚踏实地，用成绩宣告众人。并不是每一个都拥有老鹰般超群的实力。成功只需像蜗牛一样的精神，一步一个脚印，定能创造人生的极限！ 中国乒坛上永不陨落的明星邓亚萍身材矮小，曾经一度被团队抛弃。但她凭着自己踏踏实实地努力，勤奋地练习，用汗水和泪水书写自己的人生篇章，终于成长为一颗耀眼的明星。透过她的成长历程，我们真切地感受到脚踏实地，一步一个脚印的重要性。试想，如果邓亚萍放弃自己的练习，一味地追求事业的成功，那么她就不会闻名于乒坛。既然没有老鹰矫健的身姿，敏锐的动察力，那就应该有蜗牛般脚踏实地的精神。如果一无所成，那么终将一事无成。 蜗牛的成功并不在于偶然，而是必然的。他虽然不在速度上不占优势，但每一步都踏踏实实，稳扎稳打。 学会做一只蜗牛，脚踏实地，仰望星空。
1，崇高的理想必须由行动来实现 2，找准自己的位置，3不轻言放弃
我发现了蜗牛的秘密傍晚我做完功课，就到阳台上浇花。浇着，浇着，忽然，见到一片君子兰的叶子上有一只蜗牛，它背着一个褐色的螺丝的外壳，正挪动着，细细的触须微微摆动。我找来一根小棍子轻轻地动了它的触须，它的头立刻缩进了壳里，我觉得很有趣。忽然我发现在它爬过的地方，留下了一条亮亮的湿湿的道道。这是什么东西呢？我正思考着，爸爸来到阳台上，我问爸爸：“蜗牛是害虫还是益虫呢？它爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢？”爸爸拍拍我的头，说：“儿子，何不自己去观察、发现呢？”我点点头，答应了。爸爸走后，我陷入了沉思：“怎样判断它是害虫还是益虫呢……咦，有了！”我一拍脑门，便从厨房找来一片青菜叶，把蜗牛放在了上面，心想：“如果蜗牛不吃青菜叶就是益虫，如果吃了，就是害虫。”我心里直念叨：“蜗牛蜗牛你可千万不要吃菜叶啊……”第二天一大早我就到了阳台上，看见菜叶上留下许多小洞，便指着蜗牛说：“你这么可爱，怎么会是害虫呢？真是‘知人知面不知心’啊！”那么蜗牛爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，觉得有些黏粘的，用鼻子闻了闻，有些腥腥的，这到底是什么东西呢？“蜗牛蜗牛，这到底是什么你能告诉我吗？”我自言自语，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全书》上不是有介绍吗？我急忙跑到房间，从书架上取下书，终于找到了答案，原来这是蜗牛的排泻物！“哈……哈……我发现了蜗牛的秘密了！”我高兴得跳了起来。
1、根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。 这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？ 沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛． 蜗牛的悲剧原因是什么？ 一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨． 蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神． 心动不如行动2
高三新材料作文训练——老鹰与蜗牛 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料，作文不要套作，不得抄袭。 一、审题： 此次作文实际上是以“有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛”这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。写作前先要认真审读材料,弄清这句话所蕴涵的哲理。“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现，老鹰能到达“到达金字塔顶”，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达“到达金字塔顶”，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。 二、立意： 1、着眼于蜗牛：脚踏实地并持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷, 就能“到达金字塔顶”。 2、着眼于老鹰：成功离不开超群的实力。 3、着眼于蜗牛和老鹰：如果你缺少优越的条件，仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气。 三、参考题目： 1、 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛） 2、 凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛） 3、 是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛） 4、 用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛） 5、 成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛） 6、 执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛） 7、 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰） 四、我校各班范文： 求 己 高 三（4）班 付天琦 曾经对《独立宣言》中“人人生而平等”的主旨坚信不疑，可后来疑窦丛生。为什么在同一环境中成长的人，最终的事业成就会判若云泥？为什么我没有科学家的头脑、艺术家的细胞？ 看来人终究是不平等的，“平等”二字仅存在于法律的层面罢了。 可不平等就成为我们拒绝成功的理由呢？ 世界级大科学家诺贝尔，家境富有，从小就接受良好的教育，而且家庭大力支持他的事业。凭借家境的支撑和自身的努力，最终在物理、化学等领域都取得极深的造诣。 作为普通人的我们固然没有令人称羡的家底，但正因如此，我们只能选择自立自强的求己之路。因为蚕，只有咬破自己织下的茧才能获得新生；蝶，只有自己熬过毛毛虫的末日才能翩翩起舞；人，只有凭借自己的力量才能变得更强。 双目失明、双耳失聪的海伦﹒凯勤亦能成作家；半身瘫痪的张海迪自学而成才；洪战辉谢绝好心人对他兄妹俩的资助，“只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山„„”他们没有雄鹰般足以傲人的天赋，亦没有诺贝尔那样殷实的家境，但他们把困难作为垫脚石，凭着对理想的执着与意志的坚强换来克服困难的无穷力量，打造出丝毫不逊于诺贝尔的壮丽人生。 李敖曾说：“上帝管两头，我管中间。”纵然没有“含着金汤匙”的出身，依靠自己，如蜗牛般矢志不渝的攀登。这样，我们不仅可以饱览与雄鹰齐肩的世间美景，还能收获奋斗途中被雄鹰忽视的人生绚烂。 今世的出身早已是前世的注定。人生的华章须靠我们自己奏响。耻于谈论出身的人说：“我感到人都高不可攀，”他不知道，那是因为他跪着。站起来，坚定的迈步，踏实地前行，无畏地突破，摒弃世俗的偏见，以一颗勇敢的心默默地奋斗在这个世界，你会悟到自身的庄严与灿美远比某二代的虚幻光环更加耀眼长存。 在这个世界上最坚强的人，是孤独地只靠自站着的人。 人贵坚持 高三（12）班 赵云娟 当蜗牛拖着柔软的身子，不羡慕雄鹰轻而易举到达金字塔的姿态，秉承信念最终到达塔顶时，我撼然，明白这是坚持的力量！ “信念！有信念的人经得起任何风暴！”诗人奥维德说出了人内心力量的最强音。没有信念，不懂坚持，怎么会有“锲而不舍，金石可镂”、铁杵磨成针的佳谈？“孔雀舞”是杨丽萍出众的代表舞，在她的演绎下，她跳的那只孔雀充满了灵性与典雅，有着与自然相近的美感。虽时代在变，但她一直没变，坚守本性，淡然从容，只是坚持把自己所能做的做得完美。纵使别人如何模仿，也学不来她的那种气韵，因为他们坚持不了。 坚持是一块滚烫的钢铁，如瘁如火，在反复的打磨与烧炙中变得坚硬无比。它是最能看出人们最终价值的镜子，清晰深刻。于是，我看见了司马子长忍辱负重，椎心泣血写成的《史记》记世相传，我听见了贝多芬激昂奋进，尽心尽力弹奏的《命运交响曲》回旋荡漾，我仿佛又进入了梵高的内心，看见大把金黄澈亮的向日葵在阳光的照耀下鲜活地生长。他们内心的力量让他们不觉人生的苦运，纵使命运多舛，生活有时候他们灰心，但坚持内心、不懈奋争是他们最好的良药。 坚持，便是坚定与持久。一颗有耐力、忍得起的心是那绚烂的宝石。是不会与脆弱的鲜花一样凋零的；一副行动的身躯，忍住疲累与波折，拨开荆棘与乱草，勇往直前，是如此重要。杨丽萍、贝多芬他们都做到了，闪着光辉，为我们所称扬。 那么失去了坚持的力量，又如何？恐怕就是“锲而舍之，朽木不折”的结局吧。我们都知道龟兔赛跑中乌龟虽知自己慢，但一刻不懈怠而跑完全程完胜兔子的故事。如若乌龟知道自己实力不敌兔子，以为跑了也是白耗力气，不下劲坚持到底，那么怎么会胜利？龟兔赛跑便也失去了其寓意，又能启发人们什么呢？ 乘舟破浪的气魄，赖于坚持的力量。我们在人生的路上，须得坚持到底才行！ 一步一个脚印 高三（12）班 杨怡恺 天资聪颖，能力超群固然是值得骄傲的资本，但脚踏实地，一步一个脚印更是我们通向成功的不二法宝。 也许大家还记得古代神童仲永的故事。天资聪颖的他令人艳羡，因而被父母寄予厚望。然而一味地炫耀，展示使得他根本无法静下心来学习新知识。年龄在不断增长，而知识却依旧那么多，终究导致他泯乎众人的结局。这是多么令人惋惜的一件事！人生对于他本应是一幅瑰丽的画卷，用绚烂的色彩尽情展示美丽。人生正如一座金字塔，有人说在所有动物中，能攀上顶峰的只有老鹰和蜗牛。仲永的实力不业于老鹰，而凭借他自身的实力也足以像老鹰那样展翅翱翔，勇攀人生的高峰。 但事实用它冷酷的外表向世人昭示了这一切。仲永的人生旅途并没有像老鹰那样平坦顺畅，他最终落入凡人的世界，只能昂头仰望金字塔高不可及的高度。而我想，如果他的人生能够像蜗牛那样脚踏实地，一步一个脚印，金字塔的高度亦何足挂齿？ 回首往事，我们有惋惜，有羡慕，而令人又已经给我们留下了太多„„ 华罗庚自学成才，用才学证明一切？童第周稳扎稳打，为中国赢得荣誉；中国游泳队脚踏实地，用成绩宣告众人。并不是每一个都拥有老鹰般超群的实力。成功只需像蜗牛一样的精神，一步一个脚印，定能创造人生的极限！ 中国乒坛上永不陨落的明星邓亚萍身材矮小，曾经一度被团队抛弃。但她凭着自己踏踏实实地努力，勤奋地练习，用汗水和泪水书写自己的人生篇章，终于成长为一颗耀眼的明星。透过她的成长历程，我们真切地感受到脚踏实地，一步一个脚印的重要性。试想，如果邓亚萍放弃自己的练习，一味地追求事业的成功，那么她就不会闻名于乒坛。既然没有老鹰矫健的身姿，敏锐的动察力，那就应该有蜗牛般脚踏实地的精神。如果一无所成，那么终将一事无成。 蜗牛的成功并不在于偶然，而是必然的。他虽然不在速度上不占优势，但每一步都踏踏实实，稳扎稳打。 学会做一只蜗牛，脚踏实地，仰望星空。
我看过一部电视片，是关于埃及的金字塔。主持人对金字塔极尽赞美之后说：“世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起，它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。这两种从出生就注定一个在空中、一个在地上，是完全不同的动物，它们唯一相同的是都能到达金字塔顶。鹰到达金字塔顶，我想主要是归功于它有一双飞翔的翅膀。也因为这双翅膀，鹰成为最凶猛、生命力最强的动物。它可以在最短的时间内迅速攻击和迅速逃离，成败都不使自己受伤害。所以可以说，鹰的残忍，不仅表现在对其他动物上，还表现在自己的同类上，包括对自己的幼崽。据说，鹰每次产卵同时产出两个，等它们孵化成效应后，就把它们放在一起，不给食，让它们争斗，让其中更强健的一个吃掉另一个。虽然很残忍，但鹰族也因此而进化。与鹰不同，蜗牛到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执著精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛的壳，95%的成分是碳酸钙，非常坚硬，它是蜗牛的保护器官。活动时若遇敌侵，将头迅速缩入壳内安全避难。蜗牛晚上活动白天休息。休息时将身体全部缩入壳内，减少黏液散失，维持生命存活。据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难的爬行，就好心地替它把壳去掉，让它轻装上阵。结果，蜗牛很快就死了。正是这看上去又笨、有些负重的壳，让小小蜗牛得以万里长征，到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样作用。可惜，生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的历险记作文，希望对大家有所帮助。
从前，眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子它们世世代代都和睦相处，各司其职，各尽其能，日子过得是安安稳稳、开开心心。耳朵说：“我能让人们听见悦耳的声音。”眼睛说：“我能帮人们看见清晰的景色。”鼻子说：“我能让人们呼吸新鲜的空气。”嘴巴说：“我可以让人们尝遍天下所有的美味佳肴和沟通。”
一天，眼睛告诉他们一个秘密：“伙伴们，听说森林里的深处，藏着宝物，至今没有人能进去。要不，我们去闯一闯。”大家同意了，踏上了寻宝的路。
刚进森林没一会儿，一杯甜水就从天而降，大声地说：“如果你们能猜出我是用什么配料做的，我就放你们过去。”鼻子上前一步，闻了闻杯子的气味，严肃地说：“你这个大杯怪，你是用白糖和纯净水配成的。”杯子顿时消失了。
走着走着，一个巨大的汉堡从东南方飞了过来，骄傲地说：“你们合力把我给吃了，如果吃得完，我就放你们过去。”这时 ，嘴巴大叫一声，就往大汉堡面前走，张开大嘴，不到一分钟，就把大汉堡给搞定了。
几分钟后，他们走进了一个迷宫。东转西绕，可还是没有走出去。眼睛想出了一个办法，向小伙伴说：“ 有一句话不是这样说的吗 ？站得高，看得远。你们把我顶上去，我来看看哪里是迷宫的出口。”大家合力把眼睛顶了起来，正如眼睛所料，伙伴们走出了迷宫。
伙伴听见了一种脚步声，原来，是一个怪物，说：“你们如果能听清楚我说的话，我就放你们过去。”在三个伙伴绞尽脑汁想时，耳朵大喊：“ 老伯伯。”怪物瞬间粉身碎骨。
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴齐心协力得到了宝物，开开心心回家了。
晚上，我做了一个噩梦，梦见自己变成了一只青蛙了久别的家乡。
这会儿，我正在池塘边休息，“哎，好痛呀！”不知什么东西咂到了我的头上，顿时我的额头上立刻红肿起来。我抬头一看，原来是一个男同学把易拉罐随便一扔，扔到了我的头上。再这样下去，我可就活不了多久了，快逃命吧！
我和伙伴们逃到了小河边，糟糕！一群砍树人来了。我和小伙伴们赶紧寻找藏身之处，可这儿没有草地，藏在哪里呢？“快潜入水底！”不知谁叫了一声，“咚、咚、咚！”我们赶紧潜入水底，顿时一股腥味从水里扑来，“好臭呀！”伙伴们立刻浮出水面叫了起来，侧耳倾听，只听见河边一片哗哗的声音，仔细一看，原来是从人们家里排出的粪便，化工厂流出的五颜六色的污水，再看看这一带的河里已经没有任何动物，水面浮着的尽是些苍蝇、蚊子、死鱼。奔波了大半天的我渴得要命，不得已喝了几口水，又苦又酸。哎，这儿简直是个臭水沟，哪里是我们呆的地方？赶快走吧！
不久，我们终于来到了辽阔的大海，本以为那儿会舒服些，可万万没想到那儿环境更糟，浅蓝的海水变成了淡黑色。海面漂浮的不是船儿，而是塑料袋、矿泉水瓶等，偶尔过往的传只不停地把废物冲向前方。在海水的倒映中，我无意中发现自己的头上长出了一对触角，身体也变了颜色。再看看伙伴们，它们有的多了一条腿，有的少了一个胳膊。全成了怪物。原来是前几天喝了被污染的河水造成的，看着被臭气污染的灰蒙蒙的天空，想想这几天下的酸雨，我们不由得为自己未来的命运担忧起来，以后，我们还活得了奥妙？
人们啊！救救我们吧！
当我决定环游世界时，几乎所有的人都认为我疯了。可是我不理会他们所谓的“好言相劝”。一切准备就绪后，我的“远征”开始了。
我用了一年时间游历了蒙古、朝鲜、韩国、美国、英国、泰国、新加坡、德国等国家，下一站就是既古老又神秘的印度。
讨厌死了，那辆该死的车子又没有油了，害得我只能步行进入森林。
恨死印度森林了，又闷又热又潮湿，还有许多可恶的蚊子。走了N公里路，我决定找块石头歇一歇。啊！印度的石头又滑又软，还凉凉的。咦？不对啊，石头哪会动啊！这是——蛇！我在一秒钟内将惊讶、弹跳、张嘴、尖叫、开溜几个动作一气呵成——真是世纪大逃亡啊！
我用1分24秒跑了2公里，这就是求生的力量。我帅吧！
我刚刚要休息一下，忽然，香蕉、菠萝像雨点一般朝我砸来。嘿，是一大群猴子。他们有的负责搬运“弹药”，有的呐喊助威，还有的在对我进行攻击。我也不甘示弱，见身旁有一棵香蕉树，就用香蕉来还击。“战斗”异常激烈，这个时候，来了一头大象。我灵机一动，将大象绊倒，大象一压香蕉树，香蕉全飞了出去，将猴子们全部射下来了，真过瘾！
很快，另一桩倒霉事儿发生了，一直印度虎蹿了过来。我大惊失色，连忙溜之大吉。它却紧追不舍。完啦！可在这千钧一发的时刻，“呱唧”一声，那只印度虎撞在一块大石头上——死了！哇，好险啊！
终于，我走出了森林，去下一个国家——沙特阿拉伯。
吹总，阿笨，你们要不要跟我一起去冒险啊？
我，是一条粉色的小鱼。我出生在一望无际的、蔚蓝的大海里。就在前几天，一件可怕的事情发生了……
那一天，我出去玩耍。没想到，我玩得太入迷，竟然迷了路。我顿时感到非常害怕。我游来游去，突然我看到一个美味的食物。其实那是鱼饵。我上当了，被一张大大的渔网网住了。在空气中，我呼吸非常困难，后来我被捕鱼的人放进了一个装满水的鱼缸里，那个鱼缸里还有一条小鱼，是橙色的，名叫花花。她说，她是一个孤儿，不懂什么是鱼饵，结果就上当了。
我在鱼缸里，没有爸爸妈妈的呵护，没有朋友们的陪伴，只有我们两个孤孤单单地游啊游。这时，有一个小姑娘买了我们。她笑眯眯地说：“我会好好地照顾你们的!”我们都很高兴，并希望她能真的像她说的那样照顾我们。
后来，她果然对我们非常好。我们饿的时候，会把嘴巴露水面，连喊几声：“饿饿饿……”她就会给我们一些食物;我们该换水的时候，朝外面叫几声：“池塘换水，换水换水，换换换……池塘换换水!”她就帮我们把弄脏的水倒掉，给我们换一些干净的水……我们自然而然也会说：“谢谢谢谢谢谢你!谢谢谢谢……你!”她也会非常高兴。
就这样，我和花花在这里过着快乐、幸福的生活。不过当我们无事歇息的时候，还是时常会怀念起在无边无际的大海里自由自在的生活……
领到最新的《少年电脑世界》后，我在配套的光盘里发现了一款游戏——“魔球历险记”。这款游戏讲的是魔球JK在塞布特恩星球的历险旅程，在旅途中，JK必须踏入一个个高空平台，并通过许多危险的机关才能完成任务。
游戏一共有五大场景，分别是空中、冰雪、洞穴、云雾和熔岩，而每个场景中又有6个级别，只有6个级别都通过了，才可以进入下一个场景。进行游戏的魔球有四种，第一种是石头球具备中等重量，它是最好操纵的一种球，但是吹风机就可以干扰它的行进路线。第二种是钢球，它是所有球中最重惯性最大的，不容易控制，但是要想推动铁箱子等比较重的物体时，就需要它出马才成。第三种是气球，它是所有球中最轻的，通过冲气机可以给气球充气使它飘起来，但是它的外皮薄，要小心不要碰到尖锐的东西，否则就会被扎破。最神奇的一种就是魔力球了，它本身并没有任何特性，但是经过魔力注入机注入魔力后，就会具备弹跳、冲刺和磁力的能力了。在玩游戏的时候，我们可以用鼠标控制魔球前进的方向，也可以用键盘上的按键来控制魔球前进。我们只有了解了各种球的特性，并具备了娴熟的方向控制能力，才能带领JK完成它的历险旅程。
当我把游戏安装完成后，很快就被它吸引住了。刚开始我还不知道各种球的特性，也控制不好球的方向，经常是没多久就OVER了，气的我连连叫喊。爸爸告诉我不管做什么事都不能急燥，要静下心来做才能做好。听了爸爸的话，我不再急于往前面赶，而是稳稳当当的，小心地控制好球的前进方向，慢慢地，我过的关卡越来越多，现在我已经玩到云雾这关了。这个游戏既锻炼了我的手脑的协调性，也使我明白了细心的重要。它真是一款好游戏啊。但是，妈妈也告诉了我，游戏好玩但不能沉迷，否则会影响到自己的视力，也会耽误自己的学习的。所以我只是偶尔玩一会。
一天晚上，当我盖上被子正要睡觉时，突然，一阵大风把窗户吹开了。我起来走到窗前，只见眼前一闪，从窗前我的书桌上向外搭起了一条金色的大路。我好奇:这条路是通往哪儿的呢?我一定要弄清楚。
于是，我就踏上了这条大路，一直朝前走呀走。呀!我走过了云朵，又走过了大气层。咦?怎么没有路了。我左看看，右看看，就是找不到路。正想回去时，一阵香气飘来，我使劲闻了闻这股香气，心想:这是哪儿来的呢? 这时，一群可爱的小星星向我飞来，拉起我的手向前飞去，突然我发现自己也能飞了，我兴奋极了，与小星星一起飞向他们的家园。
我发现自己来到了一个很有趣的星球，这里的房子都是由美味的食物做成的。我被请进了星长的办公室，星长请我吃了好多我从没吃过的美味食品。突然，听到外面“啊”的一声尖叫，出什么事了?我跑出门，只见一头巨大的黑色怪兽在空中大笑着。旁边的一位老星星对我说:“小朋友，快逃命吧，已经有一万多颗星星被这个怪兽吃了。”听了这话，我气愤极了，决定要跟它斗一斗。怪兽傲傲叫着向我扑来，想把我撕成碎片。我左躲右闪，猛地一拳，打中了怪兽的死穴，怪兽一下子倒在地上，一命呜呼了。星星们高兴极了，拥着我唱歌跳舞……
“叮铃铃”，一阵清脆的闹钟声把我吵醒了。我睁开眼睛，咦，小星星、老星星们呢?还有那些大房子小房子呢，都到哪儿去了?我怎么是在自己的床上呀?哦，原来这是一个梦!
一只蜗牛，它的壳很像田螺，像它这样的蜗牛是很少见的。
一天，这只蜗牛呆在壳中睡着了，一位贫穷农夫看见了它，以为它是田螺，正巧他家有一盘田螺要吃，他可以再拿一个放进去。于是，他拿起了蜗牛，带着它回到了家。
虽然蜗牛在锅里烧过，可它却没死，只是全身十分烫，像着了火一般热。
蜗牛从壳里醒来了，它伸出头和尾，却发现自己在餐盘，盘中有许多的真田螺和一些滑滑的水。为了不让自己被人吃掉，蜗牛决定逃出去。
蜗牛看了看四周，发现人都不在，而且也选定了一个离自己最近的打开着的窗户为出口。它选择了最短的路线为准，开始爬了起来。
首先，它爬的是真的田螺，还要“游”过“一条小溪”，可是沾了水的田螺太滑爬不上，于是蜗牛准备绕道而行，可该怎么游到盘子的边缘呢？蜗牛想了个办法，它用自己的尾巴拼命摆，渐渐到达了边缘，爬到了桌子的边缘。
接着是爬到桌下，这个好办，蜗牛凭着自己的液体，使劲往下滑，可滑到顶的时候会成90℃角到地面。于是，蜗牛把自己缩进壳里，让壳滚到地面上。
滚着滚着竟滚到了最后的一条朝上的直线路中。于是，他踏上了逃生中最困难的路中，也是最后一个爬往窗口的路线。
蜗牛开始爬了，他每次都爬到一半就摔了下来，虽然爬不到出口，可为了活下去，它坚持不懈，就算摔的粉碎它也要爬，因为它要是不爬，也是死的。
为了活下去，他的毅力和勇气全部发挥了出来。成功一步一步靠近了蜗牛，近了，近了，更近了??????
这只蜗牛终于爬出了窗外，来到了属于自己的天地！
嗨!大家好，我是一个可爱的气球，我的小主人可是花了大价钱把我买回来的，但我不想被小主人拉着，真想飞向蓝天，自由自在.....
今天小主人又把我带出来玩，小主人把我系在他的'扣子上，自己去玩沙了.咦!怎么感觉不对劲呀，我往下一看，哇！好高呀，一定是小主人系得太松了．
我终于自由了！风呼呼的吹，我在天空中飘来飘去，我飘过了一座很高很高的大厦，我看见一个小孩在窗子里指着我，对着妈妈说什么，我觉得开心极了，一只小鸟飞了过来，十分好奇的看着我，我也瞪了小鸟一眼，谁知小鸟突然向我冲来，不会要来啄我吧？我吓的全身都颤抖起来了，眼看就差毫米了，一股大风吹来，我被吹走了，我心里还是很害怕，我还没回过神，这时，一辆飞机从我身边开过，我连翻了几个跟斗，弄得我晕头转向．我怎么这么倒霉，好想回到主人身边呀，我一下哭了出来，＂哇哇！＂这声音惊天动地．震耳欲聋，旁边的一只小鸟都震落下来了．过了很久很久，我停止了哭涕，慢慢的飘呀飘，糟糕！前边有一棵树，不要呀！老天爷，求求你了，快刮一股大风，把我吹走，可还是卡在了树枝上，看来叫老天爷也没用呀！哎，我真是命苦呀，小主人，你在哪呀．就在我犯愁的时候，一只小鸟一直在我吊着的绳子旁边转悠，我的头上冒出了无数的问号，只见小鸟叼起了我的绳子，把我拽了出来，这只小鸟真是我的救命恩人呀！我暗自高兴，呵呵．不对劲呀，这小鸟怎么还不放嘴呀！我都出来了呀。我拼命的挣扎，可还是没有用，我只好听天从命，不知道小鸟要把我带到哪，只见小鸟把我放在窝里，哦！原来小鸟把我当做虫子，＂哎哟！＂我被小鸟重重的啄了一下，幸亏我命大，不是我早就破了，＂嘭！＂我是气球的灵魂，我被小鸟打败了！
主人！你在哪呀！再见了！
今年暑假，妈妈为了让我多掌握一门技能，决定让我学习蛙泳。我信心满满。
终于盼到了那一天，我戴上泳镜和泳帽，穿着泳衣，和我的两个小伙伴一起，迫不及待地走进游泳池。
教练先教我们在岸上做腿的动作。动作虽然很简单，但是想把动作连贯起来，其实很难。熟练了之后，我们就下水了。教练给我们戴上了浮筒与泡沫板。
刚碰到水，我就打了一个冷战，水温实在太冷了。我只好在泳池里跑了几圈，适应一下水温。浅水区的水深只有一米左右，对我来说刚刚正好。
待我们适应了水温后，教练让我们练习水下憋气。这对我来说是一个极大地挑战。我有点害怕。看着我的伙伴们一一都完成了，只剩我和沙同学了。教练说，谁先下去，谁就不用去深水区。我一惊，心里直打着退堂鼓。教练见我们都不敢憋气，二话不说，拉着我们的手就往深水区走。看着水一点一点地没过我的身体，恐怖极了。又看着其他学员们游泳的身影，我想：难道我真的不能憋气吗？我一定行的！想着想着，我猛然松开教练的手，深吸一口气，紧闭着双眼，一头扎进水里，睁开双眼，我终于看到了水下的样子了！伴随“哗”的一声，我知道我成功了，别提有多开心了。“成功了！耶！”我终于克服了对水的恐惧，教练笑着说：“恭喜你成功过关！你可以去练习腿的动作了。”我高兴地游到了伙伴身边。
接下来的几天，我们越游越勇，渐渐地把浮具都拿掉了。到最后一节汇报课，我像一只自由自在的小青蛙一样，畅游泳池！
唉，真是悲剧啊！有谁会有我这样惊险的经历呢？
记得那是我六岁的时候，我待在老家。有一次，我想找朋友玩，就准备出门。但因为是夏天，天气太热，老家又没有空调。于是，我从冰箱里取出了“旺旺碎冰冰”，掰成两半，边走边吸起来，冰冰的，凉凉的，好爽啊！
我推开门，把汁水倒入嘴里，向外面走去，一只狗突然朝我跑了过来。“汪，汪，汪！”那只狗的几颗锋利的牙齿露了出来，可怕极了。我望望远方，原来有人在主人店里呀！
“旺旺碎冰冰”快喝完了，我也走到了路边，由于小时候不会看路，我就横闯了过去。“嘀嘀”的鸣笛声响起，一辆卡车开了过来，我吓呆了，像木头一样站在那里，不知所措，脑子一片空白，紧张万分。眼看车离我只有五米之余，怎么办？我嘴巴张得大大的，手里拿着“旺旺碎冰冰”，闭上了眼睛，只听见车与我的碰撞声，其余的什么都听不到了，我就昏迷了，当然，“旺旺碎冰冰”也落到了地上……
我醒来了，睁眼一看，我躺在医院里。旁边是我的爷爷奶奶和姥姥。“太好了，你没事，太好了！”姥姥激动地说。“我怎么了？”我疑惑地问。“你啊，刚刚在路上，被车撞了，右手的皮被撞破了一大块，流血了，现在在医院。”姥姥手提着一个塑料袋，里面装着各种好吃的，有薯片，山楂片，鸡腿，鸡翅……
我看了看我的右手，红红的一大片被纱布包着。原来，在路上的时候，卡车司机及时刹车，所以我只有右手受伤了。如果卡车司机没有刹车的话，我的小命恐怕就不保了。
“我们的生命是三月的天气，可以在一个小时内又狂暴又平静。”这是爱默生说的话，我想，我们的生命是脆弱的，大起大落也属正常。我们遇事要学会冷静，从容面对。
在风和日丽的一天，爸爸带着我们一家三口去丽水玩。听到这个消息的我，立马收拾了行囊，准备出发。
经过四个小时马不停蹄地赶路，我们终于来到了美丽的丽水市遂昌县。我们的目的地是神龙谷这个景区，它位于一座无名山上，而我们要去的就是神龙谷漂流处。这条山路是一条崎岖的盘山公路，所以爸爸的车开得绕来绕去，让我和妈妈都不想往上走了，只想现在、立刻、马上下车。终于到了神龙谷漂流，我们买好了票，换上泳衣，就上了皮筏。于是，惊魂开始了。
怀着激动又紧张的心情，我们乘上了小皮筏。管理员刚交代了注意事项，打开水渠的闸门，皮筏就突然猛得向下坡滑去。这时，右边一个浪突然拍了过来，我们还没反应过来呢，正面一个浪又猛地扑过来，差点把皮筏打翻到水里。坐在我身后的妈妈，眼镜被浪花打落下来，掉到了皮筏里。
紧接着，又是一段滑坡。不过，这次的皮筏突然变了方向，转了180°，变成后背向前。突然，又有一个大浪从后面拍了过来，直接把我拍成了落汤鸡。不过，到了后来，水面也平静了下来。
但是，不幸的事就此发生了。我用水浆划着划着，皮筏突然停了下来，无论我怎么用力划，皮艇还是纹丝不动。原来我们被一块凸起的石头卡住了。我们在原地等了很久，遇上几个漂流的游客经过，我们向他们求救，可他们被水流冲走了，也来不及救我们，我们只能自己想办法了。终于，我和妈妈铆足了劲，在一块石头上找一个方位，撑起皮艇，成功逃脱陷阱。
脱险后，后面的水面都比较平静了，而且周围的大山、树木，都让我心旷神怡。我们索性躺在皮筏里，安静地欣赏大自然的美。
我们随着河流，慢慢地飘向终点。这真是一次刺激又好玩的漂流历险记。
“哗啦啦”，清晨的浪花慢慢地冲上金色的沙滩。我只是一只普通的太平洋绿龟，我的邻居是一只爱旅游的寄居蟹，每天听他说大海有多美丽时，我总会想象自己在蔚蓝的大海里与兄弟姐妹玩耍，是那么自由，那么快活，那么高兴！终于在一个阳光明媚的五月，我壳破啦！
可是听寄居蟹说在去大海的路上有一种凶猛的动物，海鸥会在天空中盘旋，我们一出现，就会吃掉我们。于是，我们决定选出一位“侦查员”，我们叽叽喳喳地讨论了好久，才选出身手敏捷的我来当“侦察员”。我小心翼翼的爬到侦察洞口，先用一双绿豆似的小眼睛看了看沙滩上有没有危险，却被沙滩那些花花绿绿的贝壳吸引了，不禁伸长了脖子，感叹道：“原来外面的世界这么美丽啊！”忽然，我抬头一看，一双大眼睛杀气腾腾的盯着我。天呐！那是海鸥，我大吃一惊，赶紧缩回脑袋。只听“咻”的一声，海鸥便落在了侦察洞口，它似乎见我不出来，就用脚刨，我使出了我的武器——牙齿，海鸥疼的嗷嗷大叫。过了好一会儿，我才探出了小脑袋，却被一双大手捧了起来，我使出吃奶的劲儿，用力拍打着那双大手，可那双大手无动于衷，我呆呆的望着沙滩，该怎么办……
这时，所有的海龟都出来了，海鸥一看这么多海龟都出来了，马上叫来同伴和它一起享受这美味的大餐，我只能眼睁睁的看着最前面的同伴被吃掉，后面的同伴都躲在洞里，不敢出来。
此时夜晚的海水冰冰凉凉的，正如我此刻的心情一样。我想告诉人类：不要破坏自然之道……
童年是美好的，在充满乐趣的童年，我做了许许多多的趣事，但是有一件事，我是永远也忘不了的。
那是20xx年的暑假，比我大4岁的表姐和大姨，还有外公外婆，要来厦门陪我一起过暑假。当我得知这个消息的时候，我高兴地搂着妈妈，又亲又抱。
当导游
当他们一行人一到厦门的第二天，在我的强烈推荐下，表姐他们就决定去参观闻名遐迩的鼓浪屿。由于爸爸和妈妈要去上班，没有时间，于是我便自告奋勇地当起了导游。由于那时正值7月，透蓝的天空，悬挂着火球似的太阳，云彩好似被太阳晒化了，消失的无影无踪。我穿上旅游鞋、带上遮阳帽、并交代大家涂上防晒霜。我挎上照相机，俨然一个“导游”。不过，在临走前，我却悄悄揣上了一份关于鼓浪屿的旅游资料，这可绝对得保密，否则会有损我的“导游”形象。
上午9：30，我们乘船来到了鼓浪屿，刚下船，我就提议说参观钢琴博物馆，于是我们就出发了。“哈哈！这回我可要大显身手啦，这可是我最熟悉不过的地方呀！”我不禁暗自得意起来。
我边走边讲解：“鼓浪屿是‘钢琴之岛’，有钢琴600台，其密度居全国之冠。只要你漫步在各个角落小道上，就会不时听到悦耳的钢琴声，悠扬的小提琴声，轻快的吉他声，动人优美的歌声，加以海浪的节拍，环境特别迷人。音乐，已成为鼓
周末爸爸妈妈带我去游乐园玩。进了门之后，我玩了几个寻常的小项目，感觉一般。就想挑战一下游乐园中最惊悚的项目---鬼屋。
刚走到鬼屋门前，看到那挺立在门廊上恐怖的骷髅，我心里就开始发怵了，但我还是壮着胆子走了进去。刚进门我就体验到了什么叫做后悔的滋味。一个白衣服的吊死鬼，披散着长发，伸得长长的猩红色的舌头，突然从侧面的墙缝里冒出来。伴随着鬼哭的声音。让人不禁冷汗直冒。这才真正的开始。每走一步心都要提防着。鬼屋里的走道阴森森的，旁边尽是各种鬼在作怪的形象。墙面似乎会动，好像随时里面的鬼都会冒出来。我低着头，半闭着眼，摸摸索索地往前挪。来到了一个路口。一个被解剖的尸体躺在那儿。在我前面进来的人都堵在那，不敢过去。突然那具尸体爬动了起来，一边爬还一边把露在肚子外的肠子往里塞，悲惨地哭叫着。几个胆小的人失声尖叫，胆大的人看准时机跑过解剖尸体，我的腿一直发抖着，根本跑不起来，被后面的人硬推着终于走了过去。我不停地摸着手掌，不停地喝水压惊。往回走不行，只有一个出口。我硬着性子往前赶。来到了狰狞的鬼市。一路上我遇到的鬼可不少。有飘着的女鬼。有蹲在树上的树鬼。有桥下水池里的水鬼。有缩在角落的小鬼。有想要挣脱监狱的不死鬼。我每走过一个，都会担心，这鬼是不是会出来撞我呀？突然不知背后被什么东西拍了一下，我一下子跳了起来，疯狂地奔跑，以百米冲刺的速度跑向出口，拉开门。一缕光线穿了进来。“小朋友玩的可好啊。”工作人员关心的问着。我吐了口气，仿佛又回到了人间。
这次鬼屋历险让我体验了什么是刺激和恐怖，让我至今还念念不忘。
一粒种子被带到了天上，它被风吹来吹去，吹到了一朵云上。
“哇，好美啊！”一朵朵洁白的云在它身边飘来飘去，它感受着这奇迹般的境界，微微的风吹过来，它闻到了一股芬芳还带有一丝凉爽的气息，它睁开眼睛一看，一片又一片的田野和房屋展现在它的眼前，一群又一群的“小蚂蚁”正在耕地、除草，而那些更小的“蚂蚁”正在放风筝、玩耍。“啊！多么美的景象啊！”种子赞叹到，现在种子困了，要睡觉了，他轻轻拍一拍云朵，云朵立即变成了一个枕头和一套被子，种子枕上枕头，盖上被子，睡着了，它睡得可香可香呢！
“啊——”种子伸了伸懒腰，不知道为什么，它根本没法伸展开自己的腰身，它一下子紧张起来，心像绷紧的琴弦一样，随时都可能断开。
它睁开眼睛一看，周围一片漆黑，它吓的身体缩卷在了一起，过了不久，它才慢慢的适应了环境，适应了光线，它看到它的周围有许多大大小小、奇形怪状的石头，这些石头围成了一个很窄的空间，突然，一个人影出现在它的眼前，它跑过去一看，一个2米多高的人正拿着一把斧头准备开天辟地呢！种子想起来了
平平说。“房子的颜色搭配还可以根据主人的心情来变化。”平平说。“我们每家都有一架飞蝶，是用来参观、游览的，它可以穿越时光，也可以穿越时空到另外一个世界去。”“我们每个还有一个遥控器，如果饿了，就在遥控器上输入这个食物的名称就行了。”“不要钱吗？”“不要钱，但是要求人们不要乱丢东西，要养成一个有着高贵品质的人。”参观完和平星球后，和和平平拿出一颗金色的小星星帖在种子的身上，“有什么困难就按这个小星星，它会帮助你。”说完，和和平平就消失了，种子按了一下小星星，然后大声说了一声：“我要回家。”
种子躺在泥土里，它用头用力顶着泥土，钻出了地面，灿烂的阳光滋润着种子，种子望着自己身上的这颗小星星，开心的笑了，因为它有一个秘密，一个人们永远也不知道的秘密。
《蜗牛》一文中，作者细致入微地描写了蜗牛的胆小和爬行的艰难，赞扬了蜗牛在艰难爬行过程中的勇敢、执着和坚持不懈精神，表达了自己对蜗牛的喜爱与敬佩之情。预习这篇课文时，我们可以抓住一些关键语句，如：“爬得慢极了”， “脖（bó）子伸得老长”，“重重的壳像大石头向下坠（zhuì）”，“喘一口气，又继续往上爬”体会蜗牛的不畏困难精神；抓住“又爬上了墙壁”，“一点儿一点儿地努力往上挪动”，“经过几十分钟的长途跋涉”“终于达了墙壁的顶端”体会蜗牛的执着和坚持不懈精神。当然，除了细细品读关键语句外，我们还可以运用想象和蜗牛一起爬墙。比如：自己是一只爬得很慢的蜗牛，面对一堵高大的墙壁，心理感受如何；如何背着重重的壳一步一步努力向上？攀登的途中，要喘多少口气？流多少汗？从墙壁上掉下来后会怎么办？灰心丧气？还是再接再厉？达了墙壁的顶端后，自己的感受又如何？只有和蜗牛一起爬墙，设身处地地体会小小的蜗牛面对垂直向上的高墙，经过摔落的打击，却毫不退却，坚持到成功，更能产生对它的敬佩之情。
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。 一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感 首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。 其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。 第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。 二、联系实际，选好科技小论文的写作题材 第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。 第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技知识，引导学生用科学眼光观察生活，大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材，确定实践方案。其次，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。例如，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。 第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。 第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学实验，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。 三、明确要求，规范格式，培养学生的科研能力 严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般方法，培养学生的科研能力。据了解，许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，指导学生写作科技小论文之前，必须使学生了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好准备。此外，还要使学生明确一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。 四、指导学生查阅资料，分析归纳，提高科技小论文的质量 如何依据诸多个别的实验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。 首先引导学生根据科技小论文的主题对实验考察的现象和数据学会分辨取舍，去伪存真，归纳出一般结论。其次，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技知识进行演绎推理，从一般结论得出特殊的新观点、新发现、新方法、新设想等。最后，指导学生运用类比思维将上述的特殊结论进行推广，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，突破时空限制，得出创造性的结论。这样，既提高了科技小论文的质量，又锻炼了学生的创造性思维，培养了学生的科研能力 五、刻苦钻研，认真总结，不断提高辅导水平 1. 刻苦钻研，虚心请教，是提高辅导水平的主要方法 我开始从事科技活动辅导的时候，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教育定位为学校的办学特色，浓厚的科技活动氛围激励我认真系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教育局原科技活动专干高兴平老师的热心指导，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》获全国二等奖。这极大地增强了我指导学生开展科技活动的信心，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导能力，我先后参加了计算机培训和研究生主要课程进修，2000年又考取了在职研究生班，现在正在学习中。 2. 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神 就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简单，尚不足300字。于是，我从实验方案的设计到实验数据的记录，从实验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成绩，辅导水平才会不断提高。” 3. 勤于动笔，善于总结科技活动的经验教训 1999年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。2000年，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。 总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，但应该是科学家的引路人
蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类，虽然也包括许多不同科、属的动物，但形状都相似。蜗牛属于软体动物，腹足纲；取食腐烂植物质，产卵于土中。在热带岛屿最常见，但也见于寒冷地区。树栖种类的色泽鲜艳，而地栖的通常单色。非洲的玛瑙螺属体型最大，多超过20公分。欧洲的大蜗牛属的几个种常作佳肴，尤其在法国。蜗牛是陆地上最常见的软体动物之一，蜗牛具有很高的食用和药用价值。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000颗牙齿左右。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。蜗牛(3) 蜗牛并不是生物学上一个分类的名称。一般指大蜗牛科的所有种类动物，广义的也包括腹足纲其他科的一些动物〔包括蛞蝓等〕。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类，虽然也包括许多不同科、属的动物，但形状都相似。蜗牛有一个比较脆弱的，低圆锥形的壳，不同种类的壳有左旋或右旋的，头部有两对触角，后一对较长的触角顶端有眼，腹面有扁平宽大的腹足，行动缓慢，足下分泌黏液，降低摩擦力以帮助行走，黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。
“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。下面是我收集整理的描写蜗牛的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。
描写蜗牛的优秀作文5篇(一)
可爱的蜗牛
星期六，我家来了一个新成员，它背上有一个硬硬的壳，这个壳是它的“家”，它走到哪儿，“家”就跟到哪儿;结拜如雪的身体，爬起来的速度十分缓慢。大家猜到了吗?对!这个新成员就是白玉蜗牛。
我小心翼翼地把蜗牛放进了饲养盒，远远看它就像是一块棕黑相间的鹅卵石，走近一看，能惊奇地发现原来蜗牛有两对触角，触角一长一短，好似二根天线，非常可爱，精巧至极。只要仔细观察，还能发现蜗牛的眼睛是长在触角上的。蜗牛在爬行的过程中会分泌一种粘液，你可别小看这粘液，它的作用可大哩!不仅可以保护自己，还可以像吸盘一样牢牢地吸附在光滑的表面。
蜗牛在白天特别的安静，因为它是昼伏夜出的动物，白天睡觉养足体力，晚上醒来就可以美餐一顿咯。我每天都会照顾它，喂食、喷水、洗澡，有一次，我拿了几片青菜叶子给它吃，我以为蜗牛爬的慢，吃东西的速度肯定也很慢，但是没想到不一会儿的功夫，菜叶就被它啃光啦。更有趣的是，当我用小喷瓶朝它身上喷水的时候，原本伸展着的触角立马就缩回去了，看来蜗牛既胆小又害羞呢。
可爱的蜗牛不仅带来了无穷的乐趣，也让我懂得了很多科学道理，同学们，只要你们细心观察，还会增长更多的知识。
描写蜗牛的优秀作文5篇(二)
三只蜗牛
今天下课的时候，我和叶子粲在二楼的花坛里捉了两只蜗牛。
然后，我和叶子粲立刻去找空盒子。问了几个同学，他们都没有。但是，我们没有放弃。这时，我看到姜知之同学有一个超轻粘土的空盒子，可是她要用的。叶子粲再问徐铭哲：“你有空盒子吗?”他说：“有啊!”然后他把超轻粘土用完后的空盒子送给我们了。叶子粲把盒子洗干净了。上完课，我们到花坛里采了一点叶子，在盒子里放了一点水，开始养这两只蜗牛。
杨家枢也捉了一只小蜗牛。我和叶子粲看到了，对她说：“我们一起养蜗牛吧!”杨家枢高兴地说：“好啊!”于是，我们三个人开始仔细观察这三只蜗牛。我们发现那两只大蜗牛是夫妻，而那只小蜗牛是他们的幼虫。因为，我们在一本科学课外书上看到：黑色蜗牛壳的蜗牛是雌性，而黄色蜗牛壳的是雄性。这两只大蜗牛正好是黑色和黄色的蜗牛壳。还有，它们总是在一块。而小蜗牛也总爱趴在雄性蜗牛的背上，所以这两只大蜗牛是爸爸妈妈，而小蜗牛是他们的宝宝。
这次养蜗牛的经历告诉我们：只要仔细观察大自然的一草一木、动物和植物，我们就会有新的发现和收获!
描写蜗牛的优秀作文5篇(三)
可怜的小蜗牛
星期二，我去抓蜗牛。因为我每当看见别人的蜗牛，都想抓一只。
我准备了一个圆盒子，倒了一点水，放上了几片树叶，就成了蜗牛的新家。
蜗牛喜欢在草丛里，于是我拉了几个同学一起去抓。我们下了楼，仔细地找，找了一个又一个的草丛，结果一只都没有找到，我们只好上楼了。这时，迎面走来了一个老师，是徐老师!我们马上跑走，才躲过徐老师。好险!
我们继续在二楼寻找，我在一个又一个花坛边仔细地找着，忽然在花坛里看见一只壳破了个洞的老蜗牛，我连忙轻轻地把它从草上拿下来，放进盒子里。我刚把蜗牛放好，同学们就里三层外三层地看。大家叽叽喳喳地说：“这么大的蜗牛!”“从哪抓来的?”……
忽然，有个同学不小心用手指一弹，蜗牛就“嗒”的一声掉了下去。我急忙下楼看，还好，没什么伤。我把它放在台子上。又一个同学把它推了下去，这回适意的。我又下去看，发现蜗牛已经粉身碎骨，头破血流了。真可怜呀!
我觉得不应该伤害小动物，伤害了小动物，下一个受伤害的就是我们自己!
描写蜗牛的优秀作文5篇(四)
小蜗牛的故事
9月8日，是星期五。因为那天下雨，所以教室门前的花坛里爬满了蜗牛。
当，当当，当，当当!下课铃打响了，下课了，我和周璐这对好朋友又凑到一起了。不过这次我们不是在一起玩，而是一起去教室门前的花坛里看蜗牛。蜗牛有的大，有的小。有的在泥土上爬来爬去，还有的在花杆上，一会爬过来，一会爬过去……
我和周璐抓起一只蜗牛，看了看，于是就找了一个罐子，把蜗牛放进了罐子里，还给它喝水，吃叶子。可是小蜗牛一点也不吃我们喂给它的叶子，水也只喝了一点点。我和周璐在想：难道这只蜗牛身体有问题?于是我们又去外面抓了一只蜗牛。哪里想得到，这只蜗牛的体力更差，没多久就死了。
于是，我们就轮流养着蜗牛。今天周璐带，明天我带……带了几天，我们都觉得蜗牛好难养啊!那时，我们突然觉悟，蜗牛是属于大自然的，我们不应该伤害它们，让它们失去了温馨可爱的家，让它们离开了自己的父母和兄弟姐妹们……
从那时起，我们更加爱护、保护大自然了。因为我们知道：不可以伤害动物、植物的家和它们弱小的生命。
描写蜗牛的优秀作文5篇(五)
蜗牛给我的启示
大自然有很多很多的奥秘。就像取之不尽的宝库。今天我就发现了一个小秘密，那就是为什么蜗牛爬过的地方会留下发亮的涎线?
事情是这样的，那天，老师布置了一项任务---观察小动物或植物。我为难了，心想：我观察啥呢?观察小动物吧，可是我家没养，哎!还售察植物吧，可是我家也没种呀!院子里也没有什么可观察的，算了，想想那些常见的小动物吧，蚂蚁、蜗牛……对了，院子里就有一些蜗牛。我马上跑到院子里，在墙根儿仔细寻找，终于找到了一只小小的蜗牛。我细细地观察，发现蜗牛爬过的地方都有发亮的涎线，这是为什么呢?
我满脑子的问号，只好去问爸爸，爸爸说：“蜗牛走过的地方有涎线，是因为那是蜗牛的粘液，可以让蜗牛爬到墙上去。”我觉得爸爸说得不够全面，但我又想不出其他的理由。突然，我灵机一动，可以在书中寻找答案呀!我连忙翻出《十万个为什么》查找答案，终于知道了原因，原来蜗牛的足部有一种腺体，叫做足腺，足腺会分泌出一种粘液，这种粘液可以减少蜗牛与地面的摩擦力，帮助爬行，否则它的“肚皮”就要被磨破了。
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的可爱的小蜗牛作文200字，希望能够帮助到大家。
看到我这奇怪的题目，你们一定会以为这是我那脏乱的小屋吧，其实你们错了，这是我的宠物——小蜗牛。
它的身体白白的、软软的、眼睛小小的，很可爱。它有一座漂亮的小房子，有时它把全身缩进壳里，这样就成了一个精致的小陀螺了。
我的小蜗牛可调皮了，我要把它放进我给它布置的新家，但它却粘在别处反抗。后来，我费了好大力气才把它送到了新家。唉，为了它我真伤破了脑筋。
小朋友们，你们喜欢我这个调皮可爱的小蜗牛吗？
大自然有许多可爱的动物朋友，而我最喜欢的是小蜗牛。
蜗牛的身体柔软极了，上面沾着一些粘糊糊的液体，好似鼻涕虫。它的外壳像一个小小的螺，头部有细长的触角，上面还有黑黑的眼睛，它的嘴巴在触角下面，好似一条细细的缝。妈妈告诉我，蜗牛爬行主要靠腹部，一步一步慢吞吞地向前移动。每当它爬过，那个地方就会留下一道粘粘的痕迹，非常有趣！
你知道小蜗牛喜欢吃什么吗？蜗牛平时喜欢吃青菜和饼干，这是它最喜欢吃的食物哦！它可是很挑食的哦！我放进一片菜叶，它先闻一闻，然后便津津有味地吃起来，仿佛享用了一顿大餐。
小蜗牛真有趣！它带给我快乐，它一定还有好多的秘密等我去发现呢！
我家有个院子，院子里有好多花花草草，一天我发现在那叶片上有只可爱的小蜗牛，正慢慢悠悠地爬行呢。
小蜗牛的头上长着一对又细又长的触角，好似一根天线，一双圆溜溜的小眼睛长在触角上，一个小小的嘴巴，据说，它的嘴巴里有两千多颗牙齿，两根触角好像是一个小侦探家在打探消息呢，它的身子上有一个壳，这就是它的“小房子”。当它在强烈的阳光照射下时，它就会躲在“小房子”里一动不动，避暑休息。
人们常说，蜗牛们爬得很慢，通过我自己的观察后，我发现它们爬得一点儿不慢。今天，放学回家，我马上去小蜗牛生活的地方看看，却没发现小蜗牛，只发现一条冒着亮光的“小路”，在小路的尽头我找到了小蜗牛，原来，“小路”是小蜗牛的粘液铺成的。
我家的小蜗牛爬得一点儿也不慢，这是我自己观察到的，我爱我家的小蜗牛！
爸爸给我买了一只蜗牛，它是一只白玉蜗牛。小蜗牛有一个大大的、螺旋型的外壳，外壳的.用处可多着呢，它可以做小蜗牛的避风港，也可以帮小蜗牛躲避敌人。因为我选的蜗牛比较小，所以我给它取名叫“小蜗”。
“小蜗”很喜欢爬来爬去的，有一次上科学课我把它带到了学校里，到了上课的时候，老师让我们把带来的蜗牛拿出来，我正想把盒子拿出来时，却惊奇地发现：小蜗居然不见了！我找呀找呀，就是找不到。最后，我的好朋友帮我找到了。原来我的小蜗一动不动地贴在我的凳子上！还有一次，我早上醒来去看我的“小蜗”，它躲在一片菜叶下面呼呼大睡，原来它把菜叶当成了小被子，睡的正香呢。
你说我的“小蜗”是不是很调皮。
我家养了许多可爱的小蜗牛，它是我表姐送给我的。
这些蜗牛来到我们家的时候，就跟绿豆一般大小，只要我们有一点动静，它们便把自己的身体缩回背上的小房子里去了，过了好大会儿，才慢慢地把身体从它的小房子里面伸出来。蜗牛的身子可白了，它的眼晴就两个小小的球，顶在两条长长的触角上，小球里面有一个黑色的小点，想必那就是眼球了。它有一张小小的嘴，吃起来东西可滑稽了。你瞧，它爬在黄瓜上吃得可香了，还发出沙沙的响声。
如果在白天你肯定看不到它，因为，它们正躲在沙子里面睡大觉呢！到了晚上，它们就出来吃东西了，大清早便又回去了，为了让它干净一些，我们专门给它买了一个子玻璃盒，往里面放了些湿沙子，而且必须一个星期给它换一次沙子。否则，时间长了沙子就会臭起来的，对了，蜗牛还特别喜欢待在潮湿的地方呢！
我非常喜欢我家的蜗牛，愿它伴我快乐度过每一天！
今天老师让我们来猜谜语。“没有手，没有脚，背上房子到处跑，有人把它碰一碰，赶紧躲进房里头。打一动物。”你猜到了没有？我一下就猜出来了，它就是可爱的小蜗牛。
猜完老师给我们端来几盘小蜗牛，哈哈！原来老师让我们猜谜语，就是让我们写观察日记呀！接着老师还给我们发了放大镜让我们方便观察。我们在放大镜下把蜗牛看得清清楚楚：它有像海螺一样的壳，还有4个触角，两个在上面，两个在下面，在触角的上面还有两个小黑点，这就是它的眼睛。小蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。更好玩的是，老师让我们观察的时候，它们一边玩一边淘气地打架，热闹极了！老师还给我们说小小的蜗牛有26000颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。
今天学会了有关蜗牛的新知识。
雨后，草坪上有许许多多的小水坑，显得格外翠绿，像绿色的毛毯，软软的。我跑到草坪上。哇！有一只可爱的小蜗牛。
我把它放到手上，蜗牛的身体凉凉的，粘粘的。我蹦蹦跳跳的回到屋子里。咦？小蜗牛的身子哪去啦？我伤心地皱起眉头，这时妈妈走过来，对我说：“别难过了，蜗牛只是缩进壳里面啦！”我喜笑颜开，静静等待着。“它出来了！”我惊喜地叫到，只见它慢悠悠地伸出柔软的身子，探出了小脑袋。
到中午了，我想小蜗牛应该饿了吧。便拿来一片菜叶，可是我把菜叶放在它面前，它连忙缩进去了。我等了一会儿，还是没有出来。我跑去问妈妈：“蜗牛怎么回事？”妈妈回答道：“它就是有一点儿害怕，要耐心地等。”我又等了一会儿，头和触角露出来，伸着脖子大口大口地吃着，最后一点儿菜叶也不剩。
小蜗牛给我们带来快乐，我很喜欢这只小蜗牛。
一次回老家的时候，我和好朋友俊杰在广场上玩，玩着玩着在大石头下面发现了许多小蜗牛。于是我和俊杰用树叶包着小蜗牛跑回家放在了一个玻璃瓶里。
小蜗牛在玻璃瓶里身体缩在壳里不肯出来，大概是受到了惊吓。我们俩怕吓着它也不敢说话，静静地从一边观察。
小蜗牛长着两队触角，一对长的，一对短的，像四根天线不停地晃，妈妈告诉我们：“它的触角是用来传递信号的。”在小蜗牛的两根长触角上还长着一对小眼睛，显得特别精神。
小蜗牛是一种很恋家的小动物，无论走到哪里都背着自己螺旋形的“房子”。妈妈还告诉我：“小蜗牛的“房子”是用来保护它那软软的身体的。
小蜗牛前进的时候，头使劲往前伸，身子扒住玻璃瓶子，用力把“房子”往前拖。如果仔细观察会看到小蜗牛的身后有一条弯弯曲曲的银白色的线，那是小蜗牛爬过的痕迹。
看着小蜗牛在瓶子里来回爬着好像在找回家的路，我和俊杰观察完小蜗牛就把它放回到了“它的家”。文/徐思马
科学课上，老师叫我们抓蜗牛来观察。
课间同学们三个一群，两个一伙来到小花园里抓蜗牛。不一会儿就抓到几只可爱的小蜗牛。开心地走回教室里，仔细地观察起蜗牛来。
我把它放在桌子上观察它的一举一动。蜗牛静静的过了很久。才慢慢伸出触角来，她背上背着一个重重的壳，犹如一座会走动的“小房子。”老师说：“蜗牛的牙齿有2500多颗，是世界上牙齿最多的动物呢！”
听说蜗牛还会走钢丝，我找了一条线，把蜗牛放在上面，用力一拉，嘿！蜗牛还真挂在了上面，居然还慢条斯理地爬了起来。我兴奋地为他鼓起掌来。
放学后我把蜗牛带回了家，我找来个盒子把它放进去，在它的周围放了些菜叶，苹果，饼干。就在旁边看他的动静。只见它慢慢地爬到菜叶边啃了起来。别看蜗牛小小的，吃起来还挺快的呢！不一会儿就啃了大半片叶子，而苹果，饼干，它连看都不看一眼。
蜗牛真是一种既可爱，又有趣的小动物，我真喜欢它！
今天一回家，我就从瓶子里拿出我的小蜗牛，只见它还在懒洋洋地睡大觉呢！
我用放大镜照了照，他们两个小东西的壳有白有黑，正说着，一只从美梦中醒来了，另一只也醒来了。它们把头伸了出来，我看见了两只比米粒还小的眼睛，一个小嘴巴正对着我微笑呢！它们都背着一个保护自己的壳，还有一对大触角。
等了几分钟，小蜗牛爬到了青菜上，我想：青菜没破洞才怪呢！结果它没吃半口。
我一会儿又回来看看，咦？两只小蜗牛怎么不见了？我发现一只就在附近，可另外一只呢？我们把沙发移开才找到这个小家伙。
这两只小蜗牛真可爱！
我家养了一只漂亮的小蜗牛，我给它取名“钻钻”。
钻钻有一个小巧玲珑、土黄色的壳。一双几乎看不见的眼睛不时地往外看，好像发现了新世界。我用手轻轻地动了一下它的眼睛，说也奇怪它居然自动缩了回去，好象一个胆小的孩子，可爱极了！
有一次我正在写作业，它本来在我的旁边，我写完作业一看呀！不得了了，它竟然爬到铅笔顶上了，它似乎还不满足正拖着沉重的步子往下爬呢！后来，我又抓了一只蜗牛陪它作伴，因为那只小蜗牛是黑色的，所以我给它取个名字叫“小黑黑”。它们俩本来不熟，渐渐地变成了一对形影不离的好朋友，一起吃饭，一起睡觉，一起玩耍……我望这对好朋友甜甜地笑了。
他们能说话那该多好啊！我孤独的时候陪我说说话，生气的时候安慰我……这样我的日子一定更快乐的。
我有一只可爱的蜗牛，是从学校的草丛里抓来的。
蜗牛全身都是黑色的，背上还有一个结实的壳。它的眼睛长在触角上，碰它一下，它就立刻缩回去，再过几秒它又伸出来了。
它爬的速度非常慢，而且它爬过的地方还有点湿，它最怕的就是盐了，因为盐可能会消灭它的性命。我一次我拿了一只小蜗牛来做实验，结果，真的变成了水了，我的蜗牛看了拼命地往后跑，好像在说：“别杀我，别杀我！我不想死啊！”
这就是我的蜗牛，我给它取了一个名字叫“黑黑”，它和我一起睡觉，和我一起起床。
我有两只可爱的小蜗牛,它们平常吃吃睡睡,憨态可掬的样子可惹人爱了!
那两只小蜗牛长得一模一样,它们的身体是棕黄色的,各有两对触角,一对长一对短。两只水灵灵的大眼睛就在长触角上“安居乐业。”蜗牛们还背一个大大的“警察局，”我一碰它们，它们就躺进“警察局里，”好像里面有警察保卫着它们。
一天早晨，我又来看我的小蜗牛，见它们一动不动的躺在盒子里。顿时，我便起了疑心，想：我的小蜗牛怎么回事，这么晚了还在睡觉吗？我碰了碰了蜗牛，它的头缓缓地抬起来，我马上把手收回来，它见四周没有危险，就继续呼呼大睡起来。蜗牛为什么白天睡觉呢？我跑去问妈妈，妈妈回答说：“蜗牛怕光，白天阳光强，它们就不出来活动，所以睡觉了。而晚上没有阳光，它们就出来觅食了。慢慢地，蜗牛就养成了昼伏夜出的习惯。”我若有所思的点点头，走了。
我喜欢蜗牛，喜欢它们不同寻常的习惯。
雨过天晴之后，我正在院子里玩耍。
突然，我看见一只可爱的小蜗牛慢慢地从墙角边爬过来。我俯下身子，认认真真地观察起来，蜗牛爬行的速度特别慢，在它身体的上面有一个坚硬的壳，头上长着两个触角，触角的下面长着两只小小的眼睛，后面还有一个短短的尾巴。我用手轻轻地碰了它一下，它好像遇到了敌人似的，立刻收回触角，并把身体缩进壳里面，来保护自己生命。
我赶紧取来了一个杯子，把蜗牛小心翼翼地放进里面，并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子里的菜叶竟被蜗牛全部吃光了，这小蜗牛的饭量可真大呀！
接着，我又捉来了几只蜗牛，选了一个潮湿的地方，然后在地面上画了一个圆圈，把它们都聚集在圈子里，让它们进行一次爬行比赛。我惊奇地发现，它们虽然爬得很慢，但是它们的速度几乎不变，而且不到终点决不中途停下来。
多么可爱的小蜗牛，多么坚强的毅力呀！
爷爷的院子里种满了许多很美丽的花草。
有一天傍晚，太阳公公下山了，院子里很凉快，我和弟弟就到院子里玩。忽然，我们看到一只大蜗牛。蜗牛背着一个圆圆的硬壳，长着一对小小的触角，它的身体软软的，一边爬，一边把触角转来转去，很长时间才爬了一点点路。它爬过的地方，留下一条闪闪发光的线。
爸爸告诉我，蜗牛的硬壳就是它的家，它背着硬壳住在潮湿阴暗的地方，喜欢吃花草的叶子和腐烂的东西。而且蜗牛很胆小，一碰它就会把身子缩进了壳里。
听了爸爸的话，我就用手碰了一下蜗牛的壳，蜗牛就把头和身子缩进了壳里。过了很久，它才把头和身子伸出来，又开始爬行。弟弟也学我的样子用手碰了一下蜗牛，蜗牛又把头和身子缩回硬壳里，我和弟弟开心的笑了。蜗牛真是一种可爱又胆小又可爱的小动物呀！
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的观察蜗牛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科学课上，老师让我们观察蜗牛，正好，我也对蜗牛有许多好奇的地方，就在观察中一一为自己解答吧！
我先捉了几只蜗牛，它们的外形是怎么样的呢？我把蜗牛“家”的“房顶”给掀开，它的壳是螺旋形的，有的是顺时针，有的是逆时针。它们的颜色也是多种多样，普通蜗牛是黑色的，白玉蜗牛是乳白色的。蜗牛有两对触角，长一点的应该是眼睛，因为上面有两个小圆球一样的东西，而且吃东西前也是先用长触角试探一下，仿佛是在辨别失误。至于下面短的，应该就是鼻子吧。
那么，蜗牛喜欢吃什么呢？我在它们面前放了菜叶、树叶、馒头等，它们大概都很饿了，纷纷找到自己喜欢的食物吃了起来，但它们都选择了菜叶，而且食量也非常大，不一会儿就把一大片菜叶吃得一干二净，原来，蜗牛爱吃菜叶啊！
最后，我想知道蜗牛适合在哪种地方生活？于是，我继续观察，有一次，我不小心把蜗牛放在阳光特别强烈的地方，等我再来看的时候，哎呀！有一只蜗牛奄奄一息了，于是，我赶快把它放回花园里大树底下，蜗牛终于“复活”了。这下可以断定，蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方生活。
在观察蜗牛的过程中，我不但收获了知识，还懂得了做事要细心观察，勤于思考，这样我们也许会在普通的食物中发现许多小奥秘呢！
今天早上，做完作业，闲着无聊，就跑到小花园去散散步，无意之间发现了两只大蜗牛藏在花坛边，突然我心血来潮，想到一个视频，为什么蜗牛遇到盐水会溶解呢?我带着这个疑问，用朔胶瓶把两只胖乎乎的蜗牛装了起来，飞奔回家。
一到家，我迫不及待地去准备好了镊子，滴管，盐，水，盒子，开始了实验模式。我首先把盐水调配好，然后用镊子把两只蜗牛夹到盒子里，然后在其中的一只蜗牛身上滴了一滴盐水，带着兴奋紧张的心情观察这蜗牛的变化，转眼半小时过去，蜗牛还是一点变化也没有，甚至还想逃跑。我有些失落了，难道视频是在人的吗?还是这只蜗牛不怕盐水呢?那我还是试另外一只吧。”时间滴滴答答走的真快，十五分钟，二十分钟又过去了，而另一只蜗牛依然什么变化都没有，这下我死心了。
我带着失落的心情收拾着实验工具，一不小心把盐水打翻了。这时，神奇的一幕出现了，蜗牛身体像着了火似的，扭动着身体，我惊奇的发现蜗牛渐渐的化成了一滩水。这是怎么回事呢?我到网上查资料，原来盐能使蜗牛体内水份丢失，脱水而死亡，但不会很快化成水。从化学角度上讲，蜗牛由糖、无机盐、蛋白质以及核酸组成的。从生物角度上讲，蜗牛如果碰到盐，由于蜗牛体表长期处于湿润状态，立即在它的体表形成高渗透压溶液，蜗牛就会因为失水而皱缩最终死亡。蜗牛壳内的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应会产生氯化钙、水和二氧化碳，所以蜗牛壳不会融化。
没想到小小的蜗牛竟然隐藏着大道理，真开心!今天我又学到了一点知识。
星期天早上，我在我奶奶家三楼的空中花园抓了五只小巧玲珑的蜗牛。它们一共有4只触角，上面那圆溜溜的，芝麻般大小的眼睛好奇地注视着我，下面那个鼻子奇怪地闻着这个“小房子”；它们都有一个又大又硬的外壳，像一个微型棒棒糖；它那娇小玲珑的嘴巴，像小松鼠一样，嘴边长了一个小痘痘。
小蜗牛像我一样，是一个大吃货，它们主要吃的是：菜类、水果、叶子、面包和坚果等食物，它们先用小触角夹起来，再用小嘴巴细嚼慢咽地一口一口吃下去，好像在说：“谢谢了，我的小主人，这顿豪餐太美味了！”
别看蜗牛个子小，活动样样都拿手。看，这五只小蜗牛正在跑步比赛呢！一只蜗牛跑得太快了，于是另一只蜗牛慢吞吞地拉着那只蜗牛的“衣服”发出“咔”的响声，好像拼命地说：“你不能跑第一，你不能跑第一，我还要坐你的“顺风车”呢！”还有一只蜗牛怒气冲冲地说：“你抢跑了！”又有一只蜗牛大发雷霆：“你跑到我的跑道了！”另一只咬牙切齿地反驳道：“我把你吃了！”
最好笑的要数“猪八戒背老婆”了。那个“老婆”骑在“猪八戒”的背上，“猪八戒”叫苦不迭地说：“哎呦喂，老婆啊！你这么胖，别骑我啦，我背不动啦！”那“老婆”根本不领情，说：“哼，我为你生了七窝儿女，没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳。按理说，你该一辈子对我感恩戴德。你不但忘记了我的恩情，还想把我当作黄脸婆一脚蹬掉。还有没有天理？还有没有良心？
蜗牛在中午或晚上睡觉，他会在四十一度或十度以下缩进壳里，睡在小叶子下面，边睡觉边拉屎。
从观察蜗牛这件事我明白了：只要我们做生活的有心人，就能发现生活的色彩，自然的奥秘；还能发现许多在课堂上，书本上学不到的知识。
“有一个小动物，整天背着房子走。”这个谜语我幼儿园的时候就知道是蜗牛了，但一直没有仔细观察过它。有一天，我从菜地里捉了五只蜗牛回家，决定精心养护，仔细观察，增长知识。
我把蜗牛放进了一个透明的塑料瓶里，并刺了几个孔给他们呼吸。然后，放入三片菜叶，还浇了点水。一会儿，有几只蜗牛马上探出了头和尾巴，两对触角慢慢地抖动起来，慢慢地沿着瓶壁爬动，但爬了两厘米就不动了，只见触角上的眼睛好像在张望什么，果然目标被它发现——菜叶，后来上完科学课才知道蜗牛眼睛是看不见的。等它爬上菜叶，它的美餐行动开始了。
第二题早晨，我发现它们把菜叶咬得到处是孔，还有很多形状像“M”和“N”的深绿色排泄物。我清理了瓶子，放入了两片树叶和五根小草。没过多久，它们纷纷爬上小草和树叶，但好像对这顿丰盛的早餐不感兴趣。但我看见它们的排泄物是从壳下面的一个孔排出来的。
第三天早晨，我发现树叶和小草毫无受损。原来它们吃食物也有讲究。我再试着放进了少许面包和苹果，继续养护。傍晚放学回家，发现面包被吃完了。
通过三天的观察，我大致了解了蜗牛的生活习惯和喜欢吃的食物，从此，我对实验产生了浓厚的兴趣，今后我将多做实验，揭开更多的科学奥秘。
今天，我在学校里找到了一只蜗牛，带回家作为观察对象。回到家，我做完作业，就开始观察蜗牛了。
我首先观察到的是蜗牛的样子，它有着一个圆螺型的壳，像是它的小房子，每次有危险它都会躲到这个壳里，因为这个壳是它最好的保护所。头上有两对触须，一对触须上长着小眼睛。它的腹足上会分泌粘液，就算走到天花板上，也不会摔下来。
我观察到了这么多的内容，但心里却始终有一个问题在纠结着，蜗牛到底吃什么？为了解决这个问题，我做了一个实验：我首先放了一块面包在它面前，蜗牛慢慢地爬了过去，我心里在想：蜗牛加油，你一定要吃！而结果却和我想的完全不一样，它不屑一顾地转了一个弯，躲到壳里去了。我又把苹果放到它面前，它还是跟刚才一样：不屑一顾地转了一个弯，就又缩到壳里去了，直到我把青菜叶放到它面前，它就飞快地爬过去，大口大口地吃起菜叶来。没一会儿就把一片菜叶给吃完了，为什么蜗牛吃得这么快呢？原来，它那针尖儿大的嘴里，竟然有2万至3万颗牙齿！怪不得它被科学家认为是陆地上牙齿最多的动物啊！
我们之间发生过许多趣事，最让我印象深刻的是那次，蜗牛正在睡觉，正好我有个问题，需要它给我解答：蜗牛到底会不会游泳，于是我蹑手蹑脚的把沉睡的蜗牛放在原先准备好的小水桶里，5分钟之后我来看蜗牛，发现蜗牛已经爬到桶边缘了，从这次实验我懂得了蜗牛并不会游泳，放入水中只是一个叫醒沉睡蜗牛的方法。
通过这次观察，我不仅懂得了蜗牛的习性，还知道蜗牛不会游泳。
今天，老师让我们来观察蜗牛。接到任务后，我们飞奔下楼，到操场的各个角落里去寻蜗牛。我们像一个个小侦探一样，在榕树上、墙角边、石头缝里，四处寻找蜗牛的身影。突然，老师叫道：“快来看，大蜗牛！”我们兴奋的冲了过去，看到老师正举着一个硕大的蜗牛。这只蜗牛因为害怕，全部身子都躲进了自己的壳里。
我们拿着蜗牛回到教室，开始趴在桌子上仔细观察。好奇怪，我们趴在桌子上望眼欲穿，这只大蜗牛就是躲在自己的壳里不出来！难道它是个死的？老师说，大家不要着急，耐心等待，蜗牛一定要确定外面环境安全了才会爬出来。原来是这样，看来蜗牛挺聪明的嘛！
“嘘——”大家屏住呼吸的时候，突然，一根触角伸了出来，左探探右探探，这时，不知谁动了一下桌子，这根触角立马像触电似的缩回了壳里。仿佛等了一个世纪，教室里安静得只剩下大家轻轻的呼吸声，在这屏气凝神的氛围中，蜗牛终于再次伸出了它的触角，这次我终于看到了蜗牛的“庐山真面目”：蜗牛有两对触角，两只长长的触角和两只短短的触角，长长的触角是它的眼睛，它的眼睛像一对小小的句号，不仔细看根本看不到，原来世界上还有那么迷你的眼睛啊！短短的触角是它的小鼻子，难道它是用这两个小鼻子来闻这个世界的味道的吗？在它的小鼻子下面呈三角形的地方，是蜗牛的嘴巴，老师说蜗牛有两万五千六百颗牙齿，天啦！这个小家伙，身上竟然藏着这么多神奇的秘密！
通过观察，我知道了好多好多蜗牛的秘密，也知道了只要用心观察身边的事物，我们就可以发现更多秘密。
在墙角边，花盆底下，抓来只小蜗牛。
它那么小，放在手上，还没我拇指大，却背着个重重的壳，真让人担心它走不走得动。小心地把它放到地上，盯了大半天，也不见它动，我真怀疑它是不是死了。正觉没趣呢，它慢慢伸出了触角，然后猛地一个调头，竟向我这边爬过来，触角左右晃动，我一时没反应过来，吓地用脚一踢，只见它飞了出去，在不远处重重地跌落。
等我反应过来，再凑近看时，它竟在地上“睡”着了。一定是假死吧，我索性不理它，去写作业。过了好一会儿，再去找它，它竟不见了。只见地面上，留下一条湿湿的痕迹，循着痕迹找过去，终于在门后逮着了它。哼，看你往哪逃！我一边恨恨地说，一边，向妈妈求救。妈妈帮我找来一只透明的罐子，在里边放上湿的面巾纸，又从楼下弄了些菜叶，撕碎了，洒在面巾纸，然后把蜗牛放进去，算是给它安了一个舒适的家。
小蜗牛在里面翻了身，舒舒服服睡起了大觉。因为罐子全透明，这小家伙一举一动，我都看在眼里。我又做起了作业，偶尔用眼睛瞄一下它。看看它动不动。差不多吃过晚饭，再上来时，它已经爬到罐子中间透明的壁上，触角也舒展开来，一幅惬意的样子，看来，它很喜欢这个家。
我拿来放大镜，对着它细细观察。只见它小小的壳，上面有一圈圈螺纹，我想，是不是它长大了，螺纹会更多更深，就像树的年轮一样？它的足，那么柔软，半透明，很漂亮。再对着它的头细看，原来，它竟有两对触角，一对短短的，不太动。一对长长的，转动灵活。轻轻地用笔尖去碰它的壳，它也不理我，稍稍一碰它触角，它竟一下子全身都缩进了壳里。好机灵的家伙。那么可爱。
我得好好养着它，让它作我的好伙伴。
今天中午，天气格外郁闷。我走进小农夫种植园，正在除草时，忽然，我看见一只蜗牛悠悠地爬上了叶子。我想：“蜗牛是害虫还是益虫呢？为什么无论它走到哪里总会留下一条线呢？”这两个问题一直让我百思不得其解。
晚上，我睡觉时，猛然，我的脑海里仿佛显现了一个小人，它说：“蜗牛是益虫，因为蜗牛很聪明呀，它把则硬硬的壳，当成保护自己的武器…。。。我说：“对”后来又显现了一个小人，它说：“蜗牛是害虫，因为它是吃白菜叶子的大坏蛋……
为了弄清蜗牛是害虫还是益虫，清晨，我捡来白菜叶子、饼干、面包、小虫子……等，然后，又捉了几只蜗牛，把它们放在这些食物面前。概况它们太饿了，都纷纭爬到自己喜爱的食物，但是每只蜗牛都挑选了白菜叶子，便顶真的嚼了起来，而对别的食物瞧也不瞧`闻也不闻。一会儿，白菜叶子便被它们吃完了。这时，我得出初步结论：蜗牛是害虫。
那蜗牛爬行时又为什么会留下长长的一条线呢？我冥思苦想，最终决定做了个实验，我把蜗牛放在高处，但这对蜗牛来说应该是“高山峻岭了”。等蜗牛把头伸出来时，马上想捉住它的身子时，可是我的手还没碰到它时，它的头又缩回去了，我想：蜗牛真是个胆小鬼呀！接连几次，都没有成功，我真有点泄劲了。猝然，一个法子从我的脑海中划过。
有了，高兴的我手舞足蹈。我用一小块尖石块小心翼翼地去敲蜗牛的壳，这下，蜗牛好像上当了一样，抽出身子，用手摸了一下它的身子，粘粘糊糊的，依稀还有小粒样的东西，这是什么呢？经过上网查找，我终于找到了答案。那小粒样的东西是它的脚，那粘粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
没想到小小的蜗牛竟藏着这么多奥秘呀！
雨后，地面初干。
一只小蜗牛吸引了我的注意，不是什么惊天举动，而是它身后有一条长长的痕迹吸引了我，它一步一步慢慢地往前爬着，虽然我不这道它要去哪里，但它身后长长的痕迹告诉我，那是他奋斗的足迹。
看到它留下的痕迹，我脑海里立刻浮现了自己的影像。在我学习的路上，也是一点一点慢慢地走着，忍受着两点一线的枯燥与乏味，不知有多少次，我是多么想放下手中的笔，好好的休息一下，但我知道，我不能。我的梦想给予了张大的驱动力。给予了我飞奔的力量，而老师那些语重心长的叮咛，则滋润着我的心灵。我艰难的走着，仿佛每走一步都艰难无比。如今，小学六年即将过去，回望身后那一串串深深浅浅的脚印，我知道这是我奋斗的.足迹。
思考的恍惚间，蜗牛马上就要爬上墙的中间了。本来就行动缓慢的它，此刻变的更慢了。我伸出手想帮它一把，让它坐个直通车，走个捷径。但转念一想，如果它没有体味到旅途中的艰辛与风景，那它的生活岂不是太平淡无味了吗？这么想着，本来已经伸去的手又收回来了。
目光盯着蜗牛，而脑子里又全是自己。小升初了，我每天都要在如大海般宽的题海中挣扎，本想“粘贴”别人的答案，但又被我的理智给压住了。因为我知道，这样的做法只能帮助我们一时蒙蔽过关，而帮不了以后的真实考验，更帮不了我一世。
时光如箭一般飞渐，小升初考试的日子即将来到，我身后深深浅浅的脚步，长长的足迹，将要化作成功的光束，让我在考试中发挥出真实的水平。
蜗牛如我，仍然踏着它缓慢而不懈的脚步继续往前挪动，通往它的高地。
我似蜗牛，踏踏实实的踩着奋进的脚步不断积累，通往属于我的辉煌未来！
星期六上午，我去公园里看花的时候，突然看到了花池边的草上有小蜗牛在吃草叶。我很惊喜，记起老师说的观察小动物的话来，忙小心翼翼地把几只小蜗牛带回了家。
到家里一数，哈——10只小蜗牛！一只只都很漂亮，有白的，有黑的，有灰的。它们的一对触角不一样长，后边的长，前边的短。眼睛真小，像小米粒似的。小嘴巴在触角的下方，像一个很细的小缝儿。牙齿呢？妈妈说，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有25600颗！牙齿当然很小，肉眼无法看到，但十分厉害，就算把蜗牛放入一个比它的身体还硬的硬纸盒中，它也能咬破硬纸板钻出来。
我接着观察，觉得小蜗牛的壳儿最招人喜欢。那硬硬的壳儿上有一圈一圈的花纹，像陀螺一样，很好看。但我忍不住轻轻触动一下它们的触角，它们就立即把身子和头都缩到壳儿里去了。我有趣地发现，小蜗牛爬过的地方，有一条像水的痕迹，一摸感觉很黏。这是怎么回事呢？我拿过《十万个为什么》，原来，蜗牛的肚子下面有很多小“脚”，这就是蜗牛的腹足。腹足会分泌黏液，像润滑油一样，使得蜗牛爬行的时候不那么吃力。别看蜗牛小，可蜗牛有自己独特的本领！
通过观察小蜗牛，我明白了一个道理，只要认真观察和学习，就会增长自己的知识。以后，我要继续努力。
一个刚下完雨的周末，我去抓蜗牛。听老师说，蜗牛常常在阴暗、潮湿的地方。我走到花园里，找到花盆，我左看右看，再把叶子掀开，也找不到蜗牛。我想，这淘气的蜗牛躲到那里去了呢？哦，阴暗。潮湿。花上面一点儿也不阴暗，所以这儿一定没有蜗牛。我看了看花盆底下，呀。蜗牛。我把它捉来放在盒子里，再放了一些叶子盖在蜗牛身上。
它最明显的就是壳了。那壳一卷一卷的，像棒棒糖一样。它很害羞，外面有一点动静就不出来了，等了好久，好像在等外面没声音了，它才悄悄地探出头来，好像再说：外面没人啦，我可以出来啦。它把身体伸得老长老长，触角竖起来，转来转去，好像一个收音机的天线，听着从远方传来的新闻呢。它开始慢慢爬行，扭动身子，一扭一扭地爬着。
这蜗牛真顽固，我用铅笔碰它，它不像其它蜗牛那样收回去，它收了一半，有一半留在外面。蜗牛又出来了，我又碰一下它，它收回去又出来，多顽固啊。有一只蜗牛有尾巴，我们居然没发现呢。我把睡着的小蜗牛放在正在爬行的大蜗牛上，小蜗牛真懒，自己睡在大蜗牛上面，也不体谅一下大蜗牛。大蜗牛自己也不知道小蜗牛在它背上。大蜗牛一定会想：怎么突然变重了呢。它觉得很奇怪。
这蜗牛真可爱呀。我观察完了蜗牛，决定把它放了，它要自由，就像人类一样。人也要自由，才会快乐。蜗牛就像人类一样，有自由。把它关在盒子里，就像你把我关在房间里，所以我想把蜗牛放了。这样，我很快乐，蜗牛也会很快乐的吧。
一天下午，闲来无事的我在家里的小院中转来转去，突然我在小菜地里看到了几只蜗牛，我很好奇，便仔细的观察起它们来。
那小小的蜗牛头上长两只天线般的触角，我想它的眼睛可能长在它的触角上吧。我去问妈妈，妈妈也说不上来就让我去查资料。原来它的眼睛就在触角的顶端，蜗牛有两对儿触角，一对儿大的，一对儿小的，触角上则一共有4个小黑点儿，既4只眼睛。
再看它背着一个又大又圆的房子，房子上印着圆圆的花纹在花园中慢慢的移动。它没有脚 ，也能走路？我很奇怪，我想，蜗牛怎么没有脚也能走路呢？我又把蜗牛翻过来放在地上，看它们，它们却很快的把身体缩回了小房子中。我又看见他们爬过去地方 留下了一道白色的痕迹，我不禁又想，蜗牛的白色的痕迹是什么呢？
我实在想不出来，就又去上网查了查蜗牛怎么走路这个问题。原来蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，它就是用腹足走路的。
至于蜗牛走后的白色痕迹则是蜗牛的腹足上有一种腺体会分泌出一种黏液，这些黏液有助于蜗牛爬行提高速度。这样，蜗牛爬过的地方就留下了一道白色的痕迹。
好奇的我把几只蜗牛放在地上，看它们爬得快不快。我让他们爬了一分钟，用尺子一量，结果爬得最快的那只才十四厘米，最慢的那个仅仅十厘米。爸爸笑着 说蜗牛在玻璃上肯定会寸步难行吧？我想可不一定，于是我把蜗牛放在了玻璃上，它们却依旧不慌不忙的爬了起来，看来是他们分泌的黏液起了主要的作用，再平滑 的地方也难不倒它们啊。我又测了测蜗牛在玻璃上的爬行速度。本来就慢腾腾的它们每分钟就能爬一厘米，中途还要休息一会呢，他们跑的真够慢。
你看这小小的蜗牛多神奇呀！我想还有很多神奇之处等我们去发现呢！让我们一起来研究吧！
这周黄老师布置观察小动物蜗牛的日记。放学一回家，我就去小区的小池塘边找蜗牛。听妈妈说蜗牛喜欢在潮湿的地方活动。于是，我顺着草丛边找，终于找到两只小蜗牛，我小心翼翼的把它带回家。
我仔细观察，发现蜗牛背着一个"小房子"，那是它的家，遇到危险，它的"小房子"可以保护它。蜗牛有两对触角，长的是它的眼睛，像两根长长的天线，探测周围的境，短的是它的鼻子，嘴巴长在短触角中间，住下一点儿的地方一个小洞，就是它的觜巴。
蜗牛的胆子特别小，我轻轻一碰，它就把头缩进壳里。我等了老半天，它还是纹丝不动。我想："这只蜗牛是不是饿了。"于是，我从冰箱里拿出一片白菜叶，把蜗牛放在上面，就去看书。
过了一会儿，它悄悄地爬岀来，把白菜叶吃了几个小洞，而且菜叶上有小小的齿痕，我想蜗中嘴巴那么小，哪来的牙齿呢？后来，我去查了资料，才知道蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它嘴巴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿！我还发现蜗牛虽然没有腿，但它用腹足爬行，它爬过的地方都会留下黏液，那是蜗牛的分泌物，有助于蜗牛爬行。
通过观察，我知道了好多蜗牛的秘密，同学们，只要仔细，认真观察，就可以发现更多的秘密。
这天，姥爷带我去遛早。走着走着就来到了河边，也许由于刚下过雨的缘故，所以河边的一堵墙上已爬满了大大小小的蜗牛，蜗牛慢慢吞吞的步伐让人不禁觉得它就是一个蛮老实可爱的小东西，在它爬过的地方留下了一条闪闪发光的银丝，倒就是很漂亮。于就是，我决定捉几只带回家玩玩儿。我刚一碰它，它便察觉了，全身缩进小房子里，咦，奇怪，小小的壳竟仍粘在墙壁上。我弯下腰，用手留意翼翼地取下来，像宝贝一样怜惜地放在手心里，生怕一不留意掉在地上，摔坏它。
走进家，把蜗牛放在桌子上，我才如释重负。之后，我就立刻去找来一个小瓶子、一个塑料兜和一根猴皮筋儿。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜叶，把小蜗牛放在里面，盖上塑料兜，系上猴皮筋儿，扎几个眼儿，小蜗牛简易的小屋就做好了。然后小蜗牛在里面悠闲地爬着，好不自在。我便开始认真地观察它们。它们有两只机警的触角，在触角的末端有两只小眼睛，在环视四周，它们的嘴巴真就是小得让人看不清，那重重的蜗牛壳，对他们来说简直就是一个负担。
到了吃早饭的时间，我只好依依不舍的去吃早饭。吃过早饭，我便立刻来到“小屋”旁，一看，咦，蜗牛竟都爬到上面去了。看来它们虽然爬得慢，但就是却从不停息，顽强向上最终获得了成功，不就是有一句古话叫“行百里者半九十”吗？
这些小蜗牛，看来不仅仅外貌可爱，而且还有一些坚强不屈的拼搏精神。然后真就是我们学习的榜样啊！
“叮铃铃”一阵清脆的铃声响起，我飞快地跑回家，立刻奔向我的蜗牛给它喂食。蜗牛一看到我给的菜叶就一挪一挪的爬过来了，一碰到菜叶，它的头就开始微微的上下摆动，应该是开始咀嚼了吧，这下我才安心的去洗手准备写作业，自从养了蜗牛，喂食就成了我每天回家的第一件事。
我和我的蜗牛已经相处了一年多了，它被我养得白白胖胖的，它的触角长长的，我们都不动它的时候，它常常黏在容器壁上露出长长的触角，懒洋洋地左顾右盼，露出一副很惬意的样子。每到周末天气好的时候，我会和蜗牛一起在阳台晒太阳，我一边吃着瓜子，一边看着蜗牛静静地趴在那儿，很是安静。
上周，科学老师让我们带蜗牛到学校观察，我高兴极了！带去学校的那天，我特意给它放了好多菜叶，而且还是我最舍不得吃的菜心叶呢！到了学校才发现，我的蜗牛是最大的，不知是我们的吵闹声还是同学的敲打声让它缩回了它的躯壳里，久久不愿露出触角。科学课上老师告诉了我们很多关于蜗牛的新知识：蜗牛遇水会醒过来；蜗牛的触角一碰就会缩进壳里是因为它觉得自己有危险了要寻求保护……老师的课让我更想多观察观察蜗牛了呢！
去年刚入冬不久，有一天很冷，我给它喂食，好久都没见它挪动，我担心极了，爸爸一回家我就伤心地跟他说：“蜗牛死了”！爸爸笑着说，没关系，它只是冬眠了而已。没想到，过了年天气逐渐转暖时，我的蜗牛真的“活”过来了！
我的蜗牛每天陪伴着我，静静地，真好！
到主考的学校网站上去看有公布的参考。自考办也有文本。报名的时候他会给你看选一个。我也刚报名
《牛郎织女》是一篇民间故事,主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女,他们男耕女织,过着美满的生活。后被王母娘娘强拆散,只能隔河相望,天长日久,他们就成了天河边上的牵牛星 河织女星。故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们破 坏美好生活的专制者的憎恨。
郭沫若的《天上的街市》？哈哈，巧了，我刚学完这课，那文章我也写过你加点想象，写写景，写写仙人们，再多写写牛郎织女就差不多了吧。。
论文题目是主考校出的，你要问你的主考校才会知道。