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所有查重系统的字数算法跟word的算法都是不一样的。标点符号这些查重系统里面也算字数，英文word是按单词算，但是查重系统一般都是按照字母算字符。所以 都会有误差。
现如今，高校对毕业生论文查重的要求越来越高。总的来说，高校老师还是希望每个学生都能认真对待自己学科的研究成果。那么对于毕业生来说，论文查重就成了一件比较苦恼的事情。今天小编来给大家讲一讲，论文查重字数和论文总字数的区别。 首先大家要清楚，论文查重系统是按字符计算的，所以字数和总字数还是会有一些差距。比如在word中，一个英文单词是算一个字，但是在查重系统中，是两个字符算一个字，因此，进行英文论文查重，检测时字数会比word统计多很多。 此外，一些学校会要求摘要、致谢等部分不上传查重系统进行查重，因此，查重的内容和论文的总字数也是不一致的。所以，学生首先要问清楚学校对查重内容的具体要求。 小编建议大家尽快完成论文，在论文提交到学校之前，提前对论文进行一个检测，如果发现重复率过高，可以及时对论文内容进行修改，而且可以避免在学校查重后没有通过检测而没有时间进行修改的难题！
由于每个查重系统都有其特有的查重算法，并且都不能保证收录有所有的数据资料。 所以当我们在去进行查重的时候，可能就会出现不同的系统，查重的结果都不相同。 那么，为什么论文越改查重率却越高？ 查重系统的数据库发生了更新，算法更严格！ 导致之前查重时有的重复内容没被查出来，修改后，第二次再去查重之前没被查出来的地方先查出来了，那么最后的查重结果肯定也就会变高了，这在我们修改论文的过程中经常遇到是。1、查重系统更新升级查重系统的数据库发生了更新，算法更严格！导致之前查重时有的重复内容没被查出来，修改后，第二次再去查重之前没被查出来的地方先查出来了，那么最后的查重结果肯定也就会变高了，这在我们修改论文的过程中经常遇到是。2、自身修改原因在修改时由于对一些语句把握不准，导致修改效果不好，重复的地方再检测时依旧会重复，这就出现了为什么修改后重复率不仅没有降下来反而还升高的原因。3、查重文件格式不同修改之前查重报告是上传Word格式文件的结果，修改之后上传PDF格式文件查重。因为PDF脚注尾注都会算重复，Word不算重复。所以会偏高。4、查重网站问题目前查重系统和软件五花八门，免费查重网站一般虚高，诱导你去人工降重服务，还有淘宝很多假报告，都是虚假标红。因此，我们在进行论文查重，最好要选择一个靠谱查重结果准确的系统来进行检测，知网自助查重网站：学术不端网，其他查重系统可选择实惠查重网站：蚂蚁查重网。这样可以方便我们之后进行修改。在修改时我们也需要有耐心，认真细心地反复修改多次，这样通过学校检测的机会就会大很多！另外PaperEasy是人工论文降重领先品牌，自己没时间修改的可以找PaperEasy专业对口修改，质量保证！
这是因为你们检验的工具不一样，手段不一样，结果自然就不一样，写论文的时候最好还是自己动手亲自写，不要复制粘贴
检测的时候查重的是字符数，是包含空格的。
原稿上的字数是字数，所以检测的字数要比原稿的字数。
因为统计的方法不一样，得出的结论就不会一样
1、知网查重计算的总字符是word统计里的字符(计空格)，并不是单纯的word统计里的字数。2、知网查重时表格里面的内容也会算字数，而简单的word统计的时候一般表格统计不到字数。3、每篇文章基本都会有英文摘要和英文参考文献，对于英文更占字符数了。一个字母就是一个字符，而word统计的时候是一个单次算一个字。4、知网查重系统是比较先进科学的，原创声明、目录、参考文献等，知网查重的时候系统会自动剔除不参与正文检测，因此在知网查重报告中显灰色，也就是说这些灰色的部分并不会计数在知网查重报告总字数中。当然这要在word标准排版格式完全正确的情况下才会自动剔除，否则一样会当作正文检测而计入总字数中。大家可以提前去上学吧论文查重网站提前进行知网查重检测
查重比论文的字数少了的原因有文献引用，换行、段落空格等，排版格式。1、文献引用：查重系统一般会将论文中的文献引用排除在外，只检查主体文本部分的内容。2、换行、段落空格等：查重系统可能会将换行或段落空格合并为一个空格或者不计入字数。3、排版格式：论文中的排版格式对于查重也有一定的影响，不同的查重系统有不同的算法，形成的结果也不同。
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对于毕业论文，学校除了重复率的要求之前，还会要求论文格式，合格的论文必须同时满足这两个要求。那么，我们在查重时，论文的格式会影响查重的结果吗？1.影响论文查重结果论文查重系统在论文上进行检测时，内容会根据论文格式进行划分，并且论文会针对检测分成不同大小的片段对论文进行查重，不参与检测的内容会自动删除。2.影响查重报告论文格式正确，查重系统会自动识别论文内容，如目录、参考文献等，不包括这部分内容。在显示论文各部分的重复率时，报告会更加清晰准确，有助于我们以后修改论文。另一方面，会导致查重数据的混乱甚至丢失。3.影响论文的字数论文格式不当会导致查重系统无法准确识别论文内容，查重结果也会因字数而不准确。4.影响引用率一般不统计引用文献的重复率。然而，如果论文的格式正确，查重系统就不能区分引文和正文。有两种情况，一种是引用率低，但重复率高；另一种是高引用率和高重复率的情况。所以论文写作一定要严格按照学校要求的格式，这也是降低论文重复率的一个细节，希望大家都可以顺利毕业。
查重查不到的论文是怎么回事？那应该是。没有被录取
一般都如何检测字数？这个一般自带的字数统计就知道了，具体是字数还是字符数，这个建议你最好问一下你们学校老师，有要求是字数，也有是字符数的，具体看学校导师了。知网硕士论文检测可以检测到字数吗？可以检测到，但这个跟字数统计一样的，学校不以它为准，一般都是字数统计为准。祝好。
1 是的，维普有时会提示次数不足。2 这可能是因为你的账户购买的检索次数已经用完了，或者你的账户类型不支持无限制检索次数。3 如果需要继续使用维普检索，可以考虑购买更多次数或者升级账户类型。同时，也可以尝试使用其他数据库或者搜索引擎进行文献检索。
论文查重次数没有限制的，除非学校规定不准提前用知网查重，因为知网查重会提示最近一次的“时间”和“比例”。这样多次查重学校会发现。除了知网其他查重系统都没事的。
论文可以查看多少次，论文可以查查看十次左右，也不算多，也不算少
论文查重是大部分学生毕业前需要的一个环节。不同查重系统之间查出来的字数和次数都是不一样的。可以无限次数查重的有：万方，维普和PaperFree，只要付费可以无限次数的检测。本文主要是分析知网检测系统。由于许多大学本科生或硕士学位论文都会有限制知网查重的免费次数，误导很多人，理解知网只能检测两次谣言。针对知网论文查重能查多少次的问题？papertime为大家做了一个简单的分析。一、学校允许知网查重仅一次不同的学校对知网查重论文有不同的要求。个别学校会特别声明强调，未经允许不得提前进行知网检测。学校只允许知网查重一次，也就是学校知网查重的仅一次。这基本是吓唬人的，因为早期检测仅在下一次检测中才会出现提示检测提示，一般不会出现提前检测的提示。二、学校允许知网查重2次有些学校提供两次免费查重。学校会在知网检测入口进行设置，你的论文只能提交两次查重的机会。当你用完两次机会的时候，这意味着你不能在学校知网入口继续查重了。建议珍惜这两次机会，自己可以支付学术不端的“知网论文检测入口”进行查重，数据库跟学校的知网数据库是一样的，至少需要自己花费一点费用，那样可以避免学校的查重率不过。在外面查至少为了珍惜学校的两次知网查重机会，要是学校2次机会用完还没过，那可能会延迟毕业或不能毕业的情况！三、学校没要求可知网查重无限次有些学校是没有限制知网查重次数的，那也不能忽略知网查重次数的规定。如果超过限定的次数了，课可能需要自掏腰包自费查重，那样你就可以进行多少次查重，只要有钱可以一直任性。但是知网查重的价格是市面上最贵的，所以希望大学生能够珍惜学校知网免费查重的机会，并根据报告认真修改降重。
每当你为课堂写一篇文章，进入你梦想中的学校，或者出于其他一些原因，除了“只是为了它”，你通常需要写最少的单词或页数。虽然可能有一些话题你可以写到永远——比如对枕头的颂歌，或者你对 90 年代情景喜剧的深沉、毫不掩饰的热爱——但有时你会在达到目标字数之前说完话。那么，当你感觉好像你已经挤出了关于你的主题的最后一个字，但你的论文没有达到你的目标时，你会怎么做？这篇文章将帮助你学习如何在不诉诸无用的绒毛、紫色散文或读者会完全注意到的6 个愚蠢的事情的情况下使一篇文章更长（所以不要打扰）。 1、在你写之前，如何让你的论文字数更多 不要低估提前计划的价值。当你盯着一个庞大的页面要求时，在你开始写作之前，你可以做一些事情来为自己的成功做好准备。 1）做大量的研究。 从一开始，您对主题的信息越多，写作就越容易（写，写，写，再写一些）。 2）创建一个完整的大纲。 提前计划好你要写的内容有助于你组织你的想法并找出你可以详细阐述的论点和想法中的弱点。另外，它可以帮助您更快地写作。 3）扩大您的主题（如有必要）。 有时，在研究或思考您的主题并创建大纲后，您意识到您对主题的了解 仍然 不够，无法起草完整的文章。这并不意味着您的方法是错误的；有时信息根本不存在。 这是考虑通过以下方式扩大论文范围的好时机…… ...讨论更广泛的观点， ...检查更多的人口， ……放眼更大的地理区域， …考虑到更广泛的时间跨度， …等等。 当然，当您在截止日期之前就开始撰写论文时，所有这些计划最有效，所以不要拖延。 如果您使用这些策略并且仍然做空会发生什么？ 2、令人讨厌的懒惰方式是论文更长 让我承认你，亲爱的读者，是一个聪明的饼干，以此作为本节的序言。所以我知道你永远不会求助于廉价的填充策略，对吧？ 但以防万一你想疯狂引用或调整格式以使文章看起来更长并且需要提醒为什么这是一个坏主意，请记住，如果你...... ....增加页边距。 ....增加字体大小（即使只是句号——不要！）。 ....选择一种看起来很奇怪的字体，因为它比平均字体大。 ....在句号后添加额外的空格。 ....在段落之间添加额外的空格。 ....在你的文章中添加长但位置不当或不相关的引文。 一天中大部分时间阅读论文的人（咳咳，你的导师）都在使用这些技巧。在一堆 20 篇或更多文章中，字体稍大且页边距稍宽的文章会突出！ 在页边距上增加四分之一英寸并使用更大的字体确实会使文章更长。但它创造了一个非常明显的区别！ 此外，如果您以电子方式提交论文，您的老师可能会默认调整字体/边距……那么您就完全失败了，您的努力完全是浪费。 还有一件事：不要认为具有所需页数而不是单词的作业是对格式发狂的绿灯。 这仅仅意味着您的教师相信您已经足够成熟，可以提交具有合理页边距、正常大小字体等的论文。 不要滥用这种信任！ 最终，您在调整格式或寻找引号方面所付出的努力可以更好地用于编写更多内容。 但正如您将在下一节中看到的，您编写的内容类型很重要。 3、论文写作过程中毁掉无用语句 在你诚实地让你的文章更长之前——通过添加更多的实际单词——你需要知道实质和其他一切之间的区别。 以绒毛为例。 绒毛在小鸡和兔子身上很棒，但在写作上就不那么棒了。那么什么是绒毛呢？ 绒毛是杂乱的，简单明了。它的写作需要太多的词才能达到重点。虽然这是一种延长文章的诱人方式，但它会让读者感到烦恼……而且很容易被发现。 绒毛包括： 1）显而易见 2）说而不是表现 3）冗余/重复自己 4）使用过于复杂的词/句结构 5）过度使用“非常”、“真的”、“相当”等词。 “紫色散文”是另一种绒毛。这指的是华丽的，过顶的写作是这样用副词和形容词太重。 让我们从叙述或个人陈述中看一个蓬松的紫色示例： “正是在宾夕法尼亚州费城这座伟大而闪亮的城市，我本能地吸了一口气。” 这是一种非常戏剧化和冗长的说法，“我出生在费城。” 这是另一个重点放在文学作品上的过度示例。我会把绒毛加粗，这样你就可以跟着做： “了不起的盖茨比是F. Scott Fitzgerald 的一部非常有趣的小说。这本书的作者使用了许多用来象征某些事物的符号。黛西码头上神秘的绿灯是作者用来向读者展示一些东西的象征。这个相当重要的象征代表了盖茨比对未来的希望和梦想。学者 T. Smith 还指出，这个符号在书中很重要，因为它“反映了盖茨比未来的野心”。 嗯，这没什么好说的。它是重复的，冗长的，它包含一个不必要的引语，阅读它就像在泥泞中跋涉。看看当我拿出绒毛时，这个想法可以浓缩多少： “在《了不起的盖茨比》中，F. Scott Fitzgerald 包含了许多符号，包括黛西码头上的绿灯，它代表了盖茨比对未来的希望和梦想。” 好多了。 既然你知道如何不让你的文章变长，让我们看看一些增加你的写作的合法策略，这样你最终就会得到一篇完全杀手，没有填充物的文章。 4、论文填充并且比以往更好 有很多方法可以使文章更长，而不会牺牲其可读性或读者的理智。假设您已经起草了您的文章，您可以使用以下一种或多种策略来生成真实的、实质性的内容。 1）让别人读你的文章。当然，您认为您的文章清晰、有说服力、有趣且透彻，但有时我们会在逻辑上做出愚蠢的飞跃，这对我们的听众来说并不适用。 2）从新的角度看你的话题。如果你正在写一篇有说服力或议论性的文章，请考虑反驳或替代观点。解决这些论点（并逐点删除它们）不仅增加了你的文章的篇幅，而且还加强了你自己的论点。 3） 跳出框框思考。当您学习撰写一篇文章时，五段式文章就占有一席之地。除非在作业中另有说明，否则一篇文章可以有 4、7 或 20 段！如果你有一个坚实的结构（一个好的大纲有帮助），那么不要用武断的概念来限制一篇文章的构成。 4） 添加更多支持。根据您正在撰写的文章类型，“支持”可能包括来自研究或轶事和您自己经验的例子的引用和释义信息。确保您添加的任何支持实际上都加强了您要表达的观点。 5）走开一会儿。有时，您需要更新灵感的只是暂时停止写作。这是一种经过时间考验的解决写作障碍的方法，也是尽早开始起草论文的重要原因——而不是，比如说，在论文到期的前一天晚上。 如果你能抽出时间，把你的文章搁置几天。如果您正盯着截止日期，即使距离您的写作还有一两个小时，也将帮助您以全新的视角重新审视它，并希望获得一些新的想法。
可以找到自己的那个论文的一些精彩的部分，然后把一些重要的结论写上去。论文的论点论文的论点是可以增加内容的，让论点言之有物，是增加字数最为直观简介的办法，每一个论点都可以增加一至几条可以做出详细论证的内容。
第一招，换。
本招奥义在于，能用词组绝不用词，能用复句绝不用单句。我们知道 有一句名言：“语言是有限手段的无限运用。”同时，转换——生成语法也英明指出，语言存在递归性。基于以上人类文明的丰硕成果，我们往往自觉用于实践，产生了初级凑字数流派，换派。这种方式的好处在于能够在一个有限的框架内，对于某个核心的意思进行扩展，有效地稀释字词的利用效率，从而提高凑数的水平。但这种方式的弊端在于痕迹太露的话，容易被发现，同时，如果过于刻意的话，往往会给人语言拖沓啰嗦的印象，所以，这个做法的作用是显而易见，但是有限。毛主席教导我们不要在乎一城一地的得失，而要集中兵力歼灭对手的有生力量。于是我们有了以下的进阶版。
第二招，抻。
如果说，换是最初级的阶段的话，那么，抻可以说是换的进阶版本。抻的本质是在句法结构上下文章。即把语言的整个结构拉长。我们知道，鸡多了，蛋也就多了，结构长了，字数自然也就上去了。举个例子，“我们一起去教室上课”这个句子如果用“换”的手段，可能得出的结果是“我和同学一起高高兴兴地去一楼那间教室上物理课”，而如果我们用“抻”的话，得出的结果可能是“我和同学们一起高高兴兴地去上课，那课教的是物理，地方是一楼那间教室”。通过数据的分析，我们也可以看到，抻的效率大致是换的倍，这显然是一种更为有效的方式。但是这种方式的缺点在于容易把句子弄得比较碎，在理解上可能会存在一些障碍。
第三招，欧。
欧者，欧化语法也。因为学科体系的日益严密，导致了我们在论述的时候必须逻辑严谨。而传统的汉语语法很难周全的做到这一点，当然，作者不是没有见过用文言文写论文的大神，不过凤毛麟角罢了。其实这也是作者的悲哀，用汉语写论文居然不能用汉语的逻辑来思考，而要附会其他的语言，这是何等的悲哀和凄凉。本人从来认为欧化句法很低端，大环境所迫，不得已而为之。当然，实用点来说，欧化语法毫无疑问是凑字数的利器。这种方法主要的手段是尽量把限制语变化成从句的形式，同时，在不影响结构的前提下，增加插入语。如此一来，首先可以使文章在整体的语言上变得比较错落有致，同时在结构上不至过于破碎影响阅读。例如，“此问题我们这样认识，事实是”这句话一定要写成“这个问题，某种意义上，我们应当抱持这样一种观点，某一特定的角度来考量， 问题的出现可能对于我们 的研究有所裨益，但如果我们详细地审视这个问题的发展，我们可以将现实的情况判断为以下的情形”，十二字的内容被我们欧化句法成了八十多字，同时显得严谨而有条理，表现出了对待科研事业的无限忠诚和严谨态度。而其实，我们的目的只有一个，你懂的。(表示直译这东西彻底把欧化句法弄成了一坨翔，庞德那首诗翻译成“人中桃面，惊鸿一现。阴郁枝头，森森落瓣”是多美好啊，结果被直译毁成了“人群中的面孔幽灵般显现，湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。”很多翻译真心的英文一百分，中文不及格。)
第四招，例。
每下一个结论，最好在后面打个比方或者举个例子，一来可以方便理解，二来如果是反例，可把收集材料时候剩余的论据边角料放在这里，第三，你懂的。比如(这就用上了)，还是那句话，我们一起去教室上课。后面就可以加“比如那天，慕容紫英和斯坦尼斯拉夫斯基一起去上课的时候，门前的三叶草正在吃吃傻笑，打破了物理课的沉闷”之类的东西。最好显得漫不经心，一来有浑然天成的美感，二来，有效洗脱凑字数的嫌疑。在举例子的时候，最好能和结论相互印证，这样一来文章确实便于理解很多，而来字数上去了也能确保安全，顺便还能用掉书袋的方法打击学霸的嚣张气焰。这已经不完全是在凑字数了，而是完全有必要的堆字数，如果我们凑字数的工作仅仅止于凑字数，那么，写论文是没有意义的，应付应付就得了。想走学术道路的，还是要严肃的对待举例子这个问题的。
第五招，展。
这个招数从单个的字词来说，能用术语的时候用术语，一来显得高端大气上档次，二来如果是一个很难的字眼，总不能不让人解释一下吧，这个解释，绝对是情理之中，那么，这些无疑就是凑字数的战果了。从整体结构来说，要尽量把术语在下文中用实例层层展开。比如二元对立和中国革命的问题，二元对立是个术语，结合中国革命，就可以展开什么是中国革命的二元对立，二元对立的每一方面内部存不存在二元对立，为什么作者会产生这样的认识，这个认识的结果是什么。大体遵循是什么、为什么、怎么样这个路数展开。本质上，这也已经超越了凑字数的范畴了。根据读者童鞋的反馈，有时候论文收不住，拉不回来，这其实也不难。在论文中，还是要时不时回到题目的。最好每两三段就和题目呼应一下，轻轻地把题目绑在论文上，而不要洋洋洒洒到最后离题万里，那就怎么拉也拉不回来了。
第六招，引。
这里的引，自然是引用例子，堆砌材料。但我们必须知道，论文不同于高中生作文，不能指望用“人生如一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬，唯有天道恒在，循环往复， 不曾更改。——斯坦尼斯拉诺瓦克留楚奇科夫斯基”这样的老手段欺过老师的法眼。材料怎么堆，分布上如何才能有效凑字数同时不显得啰嗦，是一个比较严肃的问题。这里我们推荐以下的方法：
第一，夹叙夹议比集中议论更凑字数。我们知道论文，尤其是语言类的论文，始终是现象——分析——现象——分析——结论这样的逻辑居多。而这种常用的.逻辑结构正是我们的凑字数的利器。我们知道，数学上有一条非常著名的原则，容斥原理。其实这也是我们在分析材料的时候所采用的一个原则，即在夹叙夹议的过程当中，所有分析的总量一定大于集中分析的总量。多出来的部分，就是或多或少有所重复的部分，在集中分析的时候，这种重复会被我们扣掉。而这样在分开叙述的过程中，这种有意无意的重复首先不容易被发现，在夹叙夹议的过程中，由于材料的稀释，也并不容易被看出来。同时，由于分开议论和分析的关系，各个材料之间总有一些相互的呼应，比如“上条材料我们说到”，“下文还会继续说明”这就是凑字数的精髓所在，所谓“不着一字，尽得风流”就是这个道理。同时，在分开论述这个前提下，最后总要总结起来分析，而这个总结，也是凭空生出来的东西，而这也正是我们追求的效果。
第二，征引文献的时候，尽量多引不同几家的观点，首先显得高端大气上档次，劳资看的书 多。其实我们知道，本科生论文嘛，基本都是前人做过的，前人的文献综述什么的，稍微删削一下，就能找到很多有用信息，如果不嫌麻烦，去翻翻原来的出处，引全一点，这自然就更显得高端了，反正拳头不打笑脸，老师架不住字多。包括参考文献，也可以顺瓜摸藤再摸瓜，如是循环往复，直到世界的尽头。
第三，在引不同家观点的时候，最好注意选择一下那些大意差不多，但是细微有区别的说法。要是某个说法是俄国人说的，那就更加出色了，我们都知道俄国人的名字就是个bug，前面我们也演示过，多在间隔不是那么密集的情况下题几次，问题基本就迎刃而解。这种做法的好处是什么呢?很明显，大方向一致可以保证论点不会自相矛盾，从而让论文有继续下去的空间，而小方面的区别则带给了我们在概念辨析上的无限可能，而我们知道，在现在这种概念至上的学风之下，去详细定义一个概念并加以不痛不痒的辨析，可以说是论文最惠而不费的方式。根据本学渣的观察，很多大学霸在论文当中也习惯于使用这种手段，只不过人家比较专业，真心能辨析出一些东西罢了。
看完全文之后，我想大家对于硕士论文的字数要求有了一个更深的了解。至于硕士论文字数不够怎么办?笔者根据自身经验总结出了一些方法技巧，供大家学习借鉴，当然方法不止这些，大家还可以请教前辈。希望大家写出来的硕士论文能够符合字数要求，这也是笔者分享此文的目的所在。