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跨专业？武汉的好
首先纠正下，是同等学力，学力和学历千万不能混。研究生教育分为学历教育和非学历教育两种，非学历教育由国务院学位委员会办公室负责，学生毕业后只有学位证书没有学历证书。教育部高校学生司研究生招生属于学历教育，也就是说学生经过学习、考试，通过论文答辩后既有学位证书又有学历证书。同等学力报考，不允许跨专业。复试阶段同等学力考生加试两门本科主干科目名称及参考书目101地球科学学院业070500地理学021-任选两门（与初试、复试科目不同）共济1.地学遥感概论：《地学遥感概论》，薛重生，中国地质大学出版社，2004业2.环境与资源经济学：《环境与资源经济学》，曾克峰等，中国地质大学出版社，200448号3.人文地理学：《人文地理学》，王恩涌主编，高等教育出版社，2000 正门对面4.地貌学及第四纪地质学：《地貌学及第四纪地质学》，曹伯勋，中国地质大学出版社，19963362 30395.经济地理学导论：《经济地理学导论》，杨万钟等，华东师范大学出版社，1999，第四版彰武6.旅游地理学：《旅游地理学》，保继刚，高等教育出版社，1999，第二版336260 377.普通地质学：《普通地质学简明教程》,杨伦等,中国地质大学出版社,1998专070702海洋化学3362 30391.地球科学导论：《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，2002021-2.分析化学：《分析化学》，武汉大学化学系编，高等教育出版社，2001彰武070704☆海洋地质济1.地球科学导论：《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，2002共2.沉积环境与沉积相：《沉积环境与沉积相》，王良忱等，石油出版社，19993362 3039070900☆地质学3362 30391.地质学基础：《地球科学导论》（面向二十一世纪课程教材），刘本培等，高等教育出版社，2002kaoyangj 《地质学基础》，宋青春等，高等教育出版社，2000，第三版2.计算机基础：《计算机文化基础》，李秀、姚瑞霞等著，清华大学出版社，2001070901☆矿物学、岩石学、矿床学1.晶体光学：《晶体光学及光性矿物学》，曾广策，中国地质大学出版社，19982.结晶学及矿物学：《结晶学及矿物学》（上、下册），潘兆橹，地质出版社，1998，第三版070902☆地球化学任选两门（与初试、复试科目不同）1.应用地球化学：《应用地球化学》，蒋敬业等，中国地质大学出版社，20062.分析化学：《分析化学》，武汉大学化学系编，高等教育出版社,20013.地球科学导论：《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，2002070903☆古生物学与地层学任选两门（与初试、复试科目不同）1.地球科学导论：《地球科学导论》，刘本培等，高等教育出版社，20022.古生物地史学：《古生物地史学概论》，杜远生等，中国地质大学出版社，19983.生物化学：《生物化学》（上、下），沈同等，高等教育出版社，2002070904☆构造地质学1.板块地质学：《中国及邻区区域大地构造学》，车自成等，科学出版社，20022.地质学基础：《地质学基础》，叶俊林等，地质出版社，1996 070905☆第四纪地质学任选两门（与初试、复试科目不同）1.地貌学及第四纪地质学：《地貌学及第四纪地质学》，曹伯勋，中国地质大学出版社，19962.环境地质学：《环境地质学》，朱大奎等，高等教育出版社，20003.环境学导论：《环境学导论》，何强，清华大学出版社，2001070922☆★生态地质学任选两门（与初试、复试科目不同）1.普通地质学：《普通地质学简明教程》，杨伦等，中国地质大学出版社，19982.自然地理学：《自然地理学》，伍光和等，高等教育出版社，2000，第三版3.地貌学及第四纪地质学：《地貌学及第四纪地质学》，曹伯勋，中国地质大学出版社，19964.环境地质学: 《环境地质学》，朱大奎等，高等教育出版社，20005.环境学导论：《环境学导论》，何强，清华大学出版社，2001071200科学技术史1.世界通史：《世界通史》：第二编：工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史，王斯德主编，李宏图等著，上海，华东师范大学，20012.社会学概论：《社会学导论》，风笑天，华中科技大学出版社，1997081603☆地图制图学与地理信息工程任选两门（与初试、复试科目不同）1.遥感数字图像处理：《遥感数字图像处理》，汤国安等，科学出版社，20042.地图学：《地图概论》，王琪，中国地质大学出版社，20053.地理信息系统：《地理信息系统原理与方法》，吴信才等，电子工业出版社，2002102资源学院070501自然地理学1.经济地理学：《经济地理学》，李小建等，高等教育出版社，1999，第一版2.自然地理学：《自然地理学》，伍光和等，高等教育出版社，2000，第三版070704☆海洋地质1.海洋沉积学：《海洋沉积学》，王琪、朱而琴主编，科学出版社，最新版2.海洋矿产资源：《海洋矿物资源》，熊传治、邹伟生主编，海洋出版社，2001，第一版070901☆矿物学、岩石学、矿床学1.矿石学：《矿相学教程》（地质类专业用），徐国风主编，中国地质大学出版社，1986矿相学，尚浚主编，地质出版社，19872.矿田构造学：《矿田构造学概论》，翟裕生等，北京冶金工业出版社，1984081801☆矿产普查与勘探01-05方向：1.综合勘查技术：《金属物探简明教程》，丁绪荣等，地质出版社， 1980 《地球化学找矿》，阮天健、朱有光,地质出版社，1985 《成矿规律与成矿预测》，卢作祥、范永香，中国地质大学出版社，1989 2.矿产勘查学：《矿产勘查学》，李守义、叶松青，地质出版社， 200306-13方向：1.含油气盆地构造学：《中国含油气盆地构造学》，李德生，石油工业出版社，2002 《石油勘探构造分析》， 王燮培、费琪、张家骅，中国地质大学出版社，19892.含油气盆地沉积学：《沉积学》， 姜在兴，石油工业出版社，2003 《中国含油气盆地沉积学》，吴崇筠、薛书浩，石油工业出版社，1992081802☆地球探测与信息技术1.数据库原理：《数据库系统及应用基础》，陈洛资，北方交通大学出版社，20022.数学地质：《矿床统计预测》，赵鹏大，地质出版社，1994081820☆★地学信息工程1.计算机基础：《计算机文化基础》，李季、姚婷等著，清华大学出版社，2001，第三版2.二选一：数据结构：《数据结构――使用C语言》，朱站立等编著，西安交通大学出版社，2002，第二版 矿产勘查与评价：《矿产勘查理论与方法》，赵鹏大，中国地质大学出版社，2001081823☆★非传统矿产资源开发1.数学地质：《矿床统计预测》，赵鹏大，地质出版社，语言： 《C语言程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，最新版081826☆★能源地质工程1.含油气盆地构造学：《中国含油气盆地构造学》，李德生，石油工业出版社，2002 《石油勘探构造分析》，王燮培、费琪、张家骅，中国地质大学出版社，19892.含油气盆地沉积学：《沉积学》，姜在兴，石油工业出版社，2003 《中国含油气盆地沉积学》，吴崇筠、薛书浩，石油工业出版社，1992081827☆★资源管理工程1.地质学基础：《地质学基础》，宋春青等，高等教育出版社，1996，第三版2.西方经济学：《西方经济学》（上、下），高鸿业，中国人民大学出版社，2001082001油气井工程1.油气测井：《地球物理测井教程》， 周远田，中国地质大学出版社，19982.石油工程基础：《石油工程》，陈涛平、胡靖邦，石油工业出版社，2000082002☆油气田开发工程1.石油及天然气地质学：《石油地质学》， 张厚福等，石油工业出版社，1999《石油及天然气地质学》，陈荣书等，中国地质大学出版社，19942.石油工程基础：《石油工程》，陈涛平、胡靖邦，石油工业出版社，2000120405☆土地资源管理1.土地法学：《土地法学》，沈守愚等，中国农业出版社，20022.土地信息系统：《土地信息系统》，刘耀林等，中国农业出版社，2003103工程学院081400土木工程1.钢筋混凝土结构设计：《混凝土结构原理》，东南大学、天津大学、同济大学合编，中国建筑工业出版社，20022.基础工程学：《基础工程学》，刘昌辉，中国地质大学出版社，2005081401☆岩土工程1.岩体力学：《岩体力学》，刘佑荣等，中国地质大学出版社，19992.基础工程学：《基础工程学》，刘昌辉，中国地质大学出版社，2005081405防灾减灾工程及防护工程1.岩土工程勘察：《岩土工程勘察》，李智毅、唐辉明主编，中国地质大学出版社，20002.土力学：《土力学》，方云等，中国地质大学出版社，2002081601大地测量学与测量工程1.数字测图原理与方法：《数字测图原理与方法》，潘正风等，武汉大学出版社，20052.工程测量学：《工程测量学》，张正禄等，武汉大学出版社，2005081602摄影测量与遥感1.数字测图原理与方法：《数字测图原理与方法》，潘正风等，武汉大学出版社，20052.遥感原理与应用：《遥感导论》，梅安新等，高等教育出版社，2001081803☆地质工程（01－05方向选第一组；06－10方向在第二组中三选二）第一组：1.岩土钻掘工程学：《岩土钻掘工程学》，鄢泰宁，中国地质大学出版社，20012.基础工程原理与方法：《地基处理与基坑支护》，黄生根主编，中国地质大学出版社，2004第二组：1.土力学：《土力学》，方云等，中国地质大学出版社，20022.基础工程学：《基础工程学》，刘昌辉，中国地质大学出版社，20053.凿岩爆破工程：《凿岩爆破工程》，吴立等，中国地质大学出版社，2005081822☆★地下建筑工程1.凿岩爆破工程：《凿岩爆破工程》，吴立等，中国地质大学出版社，20052.岩土加固技术：《岩土加固实用技术》，程良奎等，北京地震出版社，1994081830☆★资源与环境遥感1.数字测图原理与方法：《数字测图原理与方法》，潘正风等，武汉大学出版社，20052.遥感原理与应用：《遥感导论》，梅安新等，高等教育出版社，2001081831☆★钻井工程1.钻井液与岩土工程浆液：《钻井液与岩土工程浆液》，乌效鸣，中国地质大学出版社，20012.石油工程：《石油工程》，陈涛平、胡清帮主编，石油工业出版社，2005081903☆安全技术及工程1.电气安全：《电气安全》，杨育启，首都经济贸易大学，20022.起重与机械安全：《起重与机械安全》，袁化临，首都经济贸易大学，2002104地球物理与空间信息学院070800☆地球物理学1.普通地质学：《普通地质学简明教程》，杨伦、刘少峰、王家生，中国地质大学出版社，19982.大学物理：《普通物理学》，程守洙、江之永，高等教育出版社，1998081102检测技术与自动化装置1.单片机原理：《单片机原理及接口技术》，胡汉才，清华大学出版社，19962.电子测量：《电子测量技术基础》，张永瑞，西安电子科技大学出版社，1994081802☆地球探测与信息技术、081825☆★地球物理工程、081829☆★环境与工程地球物理1.场论：场论，位场理论、电磁场理论及弹性波理论的版本均可2.信号处理：《数字信号处理教程》，程佩青编，清华大学出版社，最新版105环境学院070602大气物理学与大气环境1.大气探测学：《现代气象观测》，张霭琛编著，北京大学出版社，20002.天气学原理：《天气学原理和方法》，朱乾根等编著，气象出版社，第三版070922☆★生态地质学1.普通地质学：《普通地质学简明教程》，杨伦等，中国地质大学出版社，19982.生态学：《生态学》，李博编，高等教育出版社，2000071010生物化学与分子生物学1.微生物学：《微生物学》，沈萍，高等教育出版社，2000，第一版2.基础生态学：《基础生态学》，孙儒泳等，高等教育出版社，2002，第一版077501环境科学1.环境生态学：《环境生态学》，程胜高、罗泽娇，化学工业出版社，20032.环境保护与可持续发展：《环境保护与可持续发展》，钱易，高等教育出版社，1999081500水利工程1.水文地球化学：《水文地球化学基础》，沈照理，地质出版社，19932.水文学原理：《工程水文学》，吴明远，水利电力大学出版社，2000081821☆★地下水科学与工程1.地下水动力学：《地下水动力学》，陈崇希等，中国地质大学出版社，19902.水力学：《水力学》，吕文肪等，同济大学出版社，1990083000☆环境科学与工程1.环境学：《环境学》，左玉辉，高等教育出版社，20002.环境化学：《环境化学》，戴树桂，高等教育出版社，1997，第一版106珠宝学院050404设计艺术学1.图案：《装饰图案构成》，温练昌编著，人民美术出版社，20002.美术设计原理：《平面构成，立体构成，色彩构成》，毛溪等著，上海人民美术出版社，2003070920☆★宝石学1.宝石颜色成因理论：《结晶学与矿物学》（上册），潘兆橹，地质出版社，1994宝石的矿物物理，谢先德著，广东省出版社，20032.珠宝首饰评估：《珠宝首饰评估》，丘志力、李立平等，中国地质出版社，2003107材料科学与化学工程学院070300化学1.仪器分析：《仪器分析》，武汉大学化学系编，高等教育出版社，20012.高分子化学：《高分子化学》，潘祖仁主编，化学工业出版社，2003，第三版070921☆★岩石矿物材料学1.材料物理性能：《材料物理性能》，丘成军等主编，哈尔滨工业大学出版社，20032.材料科学基础：《材料科学基础》，胡赓祥、蔡珣主编，上海交通大学出版社，2002《材料科学基础习题与辅导材料》，蔡珣、戎咏华主编，上海交通大学出版社，20030805材料科学与工程1.材料物理性能：《材料物理性能》，丘成军等主编，哈尔滨工业大学出版社，20032.材料物理化学：《材料物理化学》，张志杰主编，化学工业出版社，2006081704应用化学1.化工原理：《化工原理》，王志魁主编，化学工业出版社，2005，第三版2.分析化学：《分析化学》，武汉大学等五校编，高等教育出版社，2000，第四版201信息工程学院077402计算机软件与理论1.计算机组成原理：《计算机组成原理》，白中英主编，科学出版社，第三版2.数据结构：《数据结构》，朱站立，西安交通大学出版社，2002，第二版081000信息与通信工程1.通信原理：《通信原理》，樊昌信主编，国防工业大学出版社，2002，第五版2.数字信号处理：《数字信号处理》，姚天任，华中科技大学出版社，2000，第二版081200计算机科学与技术1.计算机组成原理：《计算机组成原理》，白中英主编，科学出版社，第三版2.数据结构：《数据结构》，朱站立，西安交通大学出版社，2002，第二版081603☆地图制图学与地理信息工程1.地图学概论：《地图概论》，王琪主编，中国地质大学出版社，2002 2.数据结构：《数据结构》，朱站立，西安交通大学出版社，2002，第二版202机械与电子工程学院050404设计艺术学1. 人机工程学：《人机工程学》，丁玉兰，北京理工大学出版社，2003 2. 设计图学：《设计图学》，李理，化学工业出版社，2004 080200机械工程1. 机械制图：《机械制图》，王巍，高等教育出版社，20052. 测试技术：《测试技术》，贾民平，高等教育出版社，2001081000信息与通信工程1. C语言程序设计：《C语言程序设计》，谭浩强等编，高等教育出版社，最新版2. 电路：《电路》，邱关源等编，高等教育出版社，1999，第四版081101 控制理论与控制工程1．微型计算机控制技术：《微型计算机控制技术》，于海生等，清华大学出版社，19982．传感器原理及工程应用：《传感器原理及工程应用》，郁有文，西安电子科技大学出版社，2003203 计算机学院077402计算机软件与理论、081200计算机科学与技术语言：《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，第三版《C程序设计实践指导书》，何兴恒主编，中国地质大学出版社 2.计算机组成原理：《计算机组成原理》，白中英主编，清华大学出版社，第三版301管理学院120100☆管理科学与工程1.决策支持系统：《决策支持系统》，张玉峰著，武汉大学出版社，2004，第一版2.项目管理：《项目管理》，张卓编，科学出版社，2005，第一版120200工商管理01、02、04方向1.企业战略管理：《企业战略管理理论与案例》，杨锡怀，高等教育出版社，20022.营销管理：《市场营销学》，吴健安，安徽人民出版社，200003方向1. 成本会计：《成本会计》，焦跃华， 中国财政经济出版社，2004， 第一版2. 审计学：《审计学》,财政部注册会计师考试委员会办公室编,中国财政经济出版社,200605方向1.现代饭店运行实务：《饭店管理实务》，王林、谭白英主编，武汉大学出版社，20042.旅行社管理：《旅行社经营与管理》，杜江编著，南开大学出版社，2001，第一版120201会计学三选二：成本会计必选。1.成本会计：《成本会计》，焦跃华， 中国财政经济出版社，2004， 第一版2.初级会计学：《初级会计学》，郭道杨、朱小平，经济科学出版社，2000，第一版 3.财务管理学：《财务管理学》，荆新，中国人民大学出版社，2002，第三版120202企业管理1.企业战略管理：《企业战略管理理论与案例》，杨锡怀，高等教育出版社，20022.营销管理：《市场营销学》，吴健安，安微人民出版社，2000120203 旅游管理1.现代饭店运行实务：《饭店管理实务》，王林、谭白英主编，武汉大学出版社，20042.旅行社管理：《旅行社经营与管理》，杜江编著，南开大学出版社，2001，第一版302经济学院020100理论经济学1.政治经济学：《现代政治经济学》，程恩富主编，上海财经大学出版社，20002.发展经济学：《发展经济学》，张培刚主编，经济学科出版社，2001020200应用经济学1.政治经济学：《现代政治经济学》，程恩富主编，上海财经大学出版社，20002.发展经济学：《发展经济学》，张培刚主编，经济学科出版社，2001081824☆★资源产业经济1.政治经济学：《现代政治经济学》，程恩富主编，上海财经大学出版社，20002.发展经济学：《发展经济学》，张培刚主编，经济学科出版社，2001303政法学院010108科学技术哲学1.西方哲学史：《西方哲学史 [专著] 》，邓晓芒、赵林著， 高等教育出版社，20052.现代西方哲学：《新编现代西方哲学》，刘放桐等编著，人民出版社，2000030103宪法学与行政法学1.国际法：《国际法》（高等学校法学教材），梁西，武汉大学出版社，20032.知识产权法：《知识产权法》（高等政法院校法学主干课程教材），吴汉东，中国政法大学出版社，2004030108环境与资源保护法学1.刑法学：《刑法学》（21世纪法学规划教材），张明楷主编，法律出版社，20032.中国法制史：《中国法制史》（21世纪法学系列教材），曾宪义主编，中国人民大学出版社，2001030203科学社会主义与国际共产主义运动、030500马克思主义理论1.毛泽东思想概论：《毛泽东思想概论》，湖北省教育厅组编，丁俊萍主编，华中师范大学出版社，20032.邓小平理论与“三个代表”重要思想概论：《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》，湖北省教育厅组编，孙居涛、俞思念主编，武汉大学出版社，2003071200科学技术史1.世界通史：《世界通史》：第二编：工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史，王斯德主编，李宏图等著，华东师范大学出版社，20012.社会学概论：《社会学导论》，风笑天，华中科技大学出版社，1997120400公共管理1.行政学原理：《行政管理学概论》，张国庆，北京大学出版社，2000，第二版2.公共部门人力资源开发：《政府部门人力资源开发》，宋斌、鲍静、谢昕，清华大学出版社，2005304艺术与传媒学院050302传播学1.新闻史：《中国新闻传播史稿》，吴廷俊，华中科技大学出版社，1999，第一版2.新闻采访与写作：《新闻采访与写作》，丁柏铨，高等教育出版社, 2004，第一版050404设计艺术学 01- 06方向：1.素描：《毕加索线描》，杨津人编，漓江出版社，1987 2.色彩：《色彩写生的画理与画法》，金纬等著，中国建筑工业出版社，2005，第一版 07方向：1.影视动画后期制作：《影视动画数字后期编辑与合成》，李晓斌，海洋出版社，2005 2.多媒体原理：《多媒体技术与应用》，冯博琴，清华大学出版社，200508方向：制作：《MIDI制作》，魏家宪，湖北音像艺术出版社，2000 2.录音合成：《录音合成》，朱伟，中国广播电视出版社，2003401外国语学院050201英语语言文学、050211外国语言学及应用语言学1.基础英语：《新编英语教程》（1-4），李观仪，上海外语教育出版社，2003，修订版2.英语写作：《英语写作手册》，丁往道，外语教学与研究出版社，修订版402数学与物理学院070102计算数学1.复变函数：《复变函数》，余家荣，高等教育出版社，2003，第三版2.函数逼近：《函数逼近论方法》，莫国瑞、刘开第，科学出版社，2003070104应用数学 1.复变函数：《复变函数》，余家荣，高等教育出版社，2003，第三版2.实变函数：《实变函数论》，周民强，北京大学出版社，2001070207光学1.电磁学：《电磁学》，梁灿彬、秦光戎、梁竹健著，高等教育出版社，20042.原子物理：《原子物理》，褚圣麟，高等教育出版社，1988403体育部040303体育教育训练学1.运动心理学：《运动心理学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，最新版2.运动生物化学：《运动生物化学》，全国体育院校通用教材，人民体育出版社，最新版501高等教育研究所040106高等教育学、120403教育经济与管理1.中国教育史：《简明中国教育史》，王柄照等，北京师范大学出版社，19942.外国教育史：《外国教育史教程》（缩编本），吴式颖，人民教育出版社，2003502应用心理学研究所040203 应用心理学1.社会心理学：《社会心理学》，时蓉华，浙江教育出版社，19982.发展心理学：《发展心理学》，林崇德，浙江教育出版社，2002
工程硕士班简介中国地质大学（北京）是教育部直属的首批设有研究生院的重点大学之一，是国家首批进入“211工程”建设的大学。中国地质大学工程硕士是为适应国民经济建设和社会发展的需要，培养多学科交叉的复合型、应用型人才。为机电、建筑、水利、环境等工程领域的企业，培养政治思想合格、爱岗敬业、在某一工程技术领域具备宽广的基础理论和坚实的专门知识，能独立承担工程技术和工程管理工作、全面发展的应用型、复合型高层次人才。中国地质大学（北京）研究生院授权云南国土资源继续教育学院在全省范围招生举办工程硕士学位证书班。由云南国土资源继续教育学院统一招生，统一报名，统一组织复习，统一组织参加10月25日全国GCT联考。获得录取通知书后，在学院通过两年相关课程学习和论文答辩，最终由中国地质大学（北京）授予工程硕士专业学位，颁发工程硕士学位证书。一、招生领域：1.地质工程 2.环境工程 3.测绘工程 二、专业研究方向1、地质工程 可选择研究方向：●地下建筑工程 ●钻探与钻井工程 ●岩土工程施工技术 ●地质灾害预测与防治 ●安全科学与工程 2、环境工程 可选择研究方向：●安全评价与安全管理体系 ●环境监测与评价 ●三废处理技术与企业环境保护管理 ●环境生态学 3、测绘工程 可选择研究方向：●GPS/GIS技术的工程应用 ●空间信息的采集与处理系统 ●数字摄影测量 ●变形监测与数据处理、分析 三、报考条件：具备下列条件之一的在职工程技术人员或工程管理人员，在校从事工程技术与工程管理教学的现职教师均可以报考工程硕士： 年7月31日以前获得学士学位。年7月31日以前获得国民教育系列大学本科学历（无学士学位）。3.报考我校工程硕士的考生，不可兼报教育部下达招生规模内的全日制硕士研究生。四、报名方法：考生一律采取网上报名与现场确认相结合的方式。1、学院将按照教育部学位中心在网页上公布全国各考区的联考网报时间和网址，组织报名。2、现场确认时间为每年7月18日-21日，由学院组织安排。3、符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。五、资格审查：对考生是否符合上述报考资格的审查工作由中国地质大学专业学位办公室在录取前进行。《2009年在职人员攻读硕士学位资格审查表》由考生所在单位人事部门进行审查确认、填写推荐意见、在电子照片上加盖公章，我校在进行资格审查时将审核并收取该表，同时审查本科学历、学位证书原件，收取复印件。考生提供的报名信息和相关证件要求真实有效，对于提供虚假信息的考生，将取消其录取资格，责任由考生自负。六、入学考试：1.考试科目：包括硕士学位研究生入学资格考试（GCT）和专业课考试、综合面试两部分。2.考试方式：工程硕士研究生入学考试采取两段制考试方式。第一阶段：主要测试考生的综合素质，所有考生参加全国统一组织的GCT联考（考生取得的GCT成绩有效期暂定为2年），2009年GCT联考将于2009年10月下旬进行。GCT试卷包括四个部分：语言表达能力，数学基础能力，逻辑推理能力，外国语（语种为英语、俄语、德语和日语，由考生自选）运用能力。试卷满分400分，每部分各100分，考试时间3个小时。 第二阶段：为学校自行组织的专业综合考试及面试。考生持本人的“GCT”成绩，到校申请参加学校自行组织的专业综合考试及面试，学校将根据实际情况确定有资格参加本校专业综合考试及面试的考生“GCT”考试分数线。考试时间待定。七、录取：中国地质大学根据实际情况自行确定报考考生应达到的GCT考试成绩标准，并对合乎标准的考生进行专业课程考试和综合面试。根据GCT成绩、专业课成绩、工作业绩和面试情况综合排名，择优录取。对于只具有国民教育系列大学本科毕业学历但未获得学士学位的人员的录取，将按照国务院学位办规定的比例严格执行。八、培养、管理及学位授予：1.培养费用：工程硕士培养费原则上参照当年国家制定的研究生培养教育经费额度收取。2.学制：工程硕士的学制为2-3年。3.培养模式：实行双导师制，即每位研究生都要有两名具有高级职称的导师进行联合指导，其中一名来自企业，一名由中国地质大学选派。4.课程学习：工程硕士的课程学习将按照中国地质大学（北京）制定的工程硕士培养方案进行。5.学位论文：工程硕士研究生在完成了课程学习，各科成绩全部通过后，完成学位论文答辩工作，经过学校学位委员会审议通过后，由中国地质大学（北京）授予工程硕士专业学位；学校对毕业生档案进行统一管理；同时可以报考国家公务员或申请继续攻读博士学位。九、费用：1、报名时收取报名费200元，考前辅导费2000元(是否参加可自行选择)。2、通过GCT考试录取后，工程硕士培养费原则上参照当年国家制定的研究生培养教育经费额度收取。两年学费、论文答辩费一次性收取。十、报名办法:报名地址：云南国土资源继续教育学院，昆明经济技术开发区经牛路2号。报名电话： 联系人：吴老师
1. 首先是PPT封面.封面应包含论文题目、答辩人与导师信息、答辩日期等.为了不遮挡前述重要信息,封面背景一般设置为白色,在封面上加上学校logo即可,也可以加上学校的标志性建筑物.如果选择图片作为背景,一定要调高图片透明度.2. 第2页为目录,应逻辑清晰,简洁明了,专家们通过这一页便可以了解你汇报的层次.目录一般包括研究背景、研究内容(论文中的几项工作)、总结与展望,也可以根据自己的研究逻辑进行调整.3. 从第3页开始为PPT正文,阐述研究意义,简要介绍国内外现状,在此基础上提出问题,并简单讲述自己的解决方案.这一部分一定要精练,个人认为3页即可.原因如下:a. 专家们评价答辩是否合格的主要依据是你自己的工作,因此,重点应放在自己的工作上.b. 专家们一天需要听好几位学生的答辩,如果排在前面还好,排在后面的,正好赶上专家们困乏,很容易失去耐心,不想花时间等你进入正题.我曾经就目睹过一位排在后面的同学花了十来页PPT介绍别人的工作,因为太过拖沓,被答辩专家们叫停,要求直接讲述自己的研究工作.答辩时本来就紧张,如果再有这样的插曲,心里压力会更大,很可能影响后续答辩的正常发挥.4. 然后介绍研究内容,也就是自己的工作.通常这部分会包含好几部分工作,一般根据这几项工作的逻辑关系按照顺序独立地进行介绍.每项工作一般包括以下三个部分:a. 研究内容所涉及的基础理论或者研究方法.对于已经非常成熟的方法,无需详细介绍,只需提及即可;如果是较为独特的方法或是新方法,则可详细介绍,重点突出该方法的特点、优势,并讲述为何选择该方法.b. 自己完成的研究工作.这一部分最好能够做到让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概,知道你为了实现研究目标做了哪些工作,明确你的工作量.c. 研究结果与讨论.充分分析研究结果,挖掘结果中蕴含的信息,分析得到结果的原因,并与研究方法和研究工作相对应.5. 接下来便是总结与展望.总结部分一般是对几项研究工作进行总结,简明扼要地阐述其创新性与优势.展望部分一般应提及研究中存在的不足(小问题而不是动摇整个研究框架的大问题),并对后续研究工作进行展望(虽然毕业了,但这一部分还是需要,如同小论文的最后通常会谈论将来的工作).总结与展望部分不超过两页.6. 到第5点,答辩的主体部分结束.最后是成果页面与致谢页面.a. 成果页面.按照论文、专利、项目的顺序依次放置各类成果,所有成果最好放置于一张PPT上.各类成果中,第一作者或第一发明人成果优先放置.使用加粗或改变颜色等方式强调自己的名字.b. 致谢页面.感谢导师和同门与参加答辩的专家们,并欢迎各位专家提问.(学术堂提供更多论文知识)
1、首先，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期；
2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；
3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；
4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这一部分简略清晰即可；
5、
重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；
6、最后，是对工作的一个总结和展望。
7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。
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答辩，是一种教育术语。一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。
本科毕业论文PPT要包括哪些内容说白了就是提纲呵呵我能可以的差不多就是把你的论文浓缩一下，如果论文是做实验的话，主要侧重的是实验的方法，如果是理论的话就是提出的策略。。。其实ppt不是很重要，你的论文那些老师都看过了，ppt太多老师会烦，重要的是老师提的问题，看你怎么回答。。。毕业论文ppt包括：研究的目的及意义，研究的内容（设计方案，运行过程，中间插一些流程图效果更好），研究的结果（贴上实验效果图），总结（创新性，有关课题延续的新看法），致谢。关于毕业论文ppt的内容问题谁有硕士毕业论文（植物方面）的ppt模板（包括内容的）本科毕业论文ppt范文本科毕业论文PPT范文及模板本科会计毕业论文答辩是不是还要制作PPT?有没有材料科学与工程的毕业论文ppt啊，本科毕业论文ppt主要包括哪几项我也写过一篇类似的文章，但是由于时间少，我就找了家代写论文机构，还不错，价格挺合理的，信誉也不错，给你个网址，你去看看，如果你写论文遇到困难的话，可以找脚印代写论文花一点点钱，就可以省很多心啦，质量也有保障我来帮你s真的就好的悬赏100分急求一个建筑工程毕业论文ppt格式的这几天要交各位谢谢了湖北民族学院生物科学与技术学院毕业论文PPT模板毕业论文答辩稿与论文答辩ppt是什么关系？本科毕业论文ppt怎么做？答辩用哪里可以下载毕业论文PPT模板？本科毕业论文ppt主要包括哪几项这个很好写的，我来帮你完成论文题目，姓名，班级，学号，指导老师，正文，致谢需要封面，ppt的主要内容，研究背景及目的，研究的方法概述，方法的应用，研究结果，文论的结论，政策性建议，谢谢。嘿嘿，我刚答辩完。跪求本科毕业论文ppt范文及模板！在线等。。。本科毕业论文ppt怎么做？答辩用本科毕业论文PPT多少页本科毕业论文ppt范文本科毕业论文PPT范文及模板
如下：
1、主要是根据你的论文进行提问的，书面问题3个，看回答的情况，现场三个评委还要进行现场提问。
2、现场三个评委。
3、答辩题目是联系自己工作经历的，个数不定，一般30分钟时间。
述的主要内容：
包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
一、1)主要是根据你的论文进行提问的，书面问题3个，看回答的情况，现场三个评委还要进 行现场提问。 2)现场三个评委 3)答辩题目是联系自己工作经历的，个数不定，一般30分钟时间。二、高级经济师（Senior Economist）是我国职称之一。高级经济师资格实行考试与评审相 结合的评价办法。凡申请参加高级经济师资格评审的人员，须通过全省统一组织的高级 经济师资格业务考试。高级经济师实行资格评价与职务聘任相分离。具备博士学位，或 取得中级资格后、从事专业技术工作满3年的人员，达到副高级或不分正副高级资格条件 的，可按规定程序申报评审副高级或不分正副高级资格。
高级经济师是要考试和评审。高级经济师是参加高级经济专业技术资格考试合格并通过评审后获得的职称。
人力资源社会保障部负责确定初级、中级和高级经济专业技术资格考试全国统一合格标准。根据国家战略需求，人力资源社会保障部可以单独划定相关地区经济专业技术资格考试合格标准。
各省级人力资源社会保障部门可根据本地区人才需求状况，确定本地区本年度参加高级经济师（高级人力资源管理师、高级知识产权师）评审的使用标准。
参加高级经济专业技术资格考试条件：
1、具备大学专科学历，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满10年；
2、具备硕士学位，或第二学士学位或研究生班毕业，或大学本科学历或学士学位，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满5年；
3、具备博士学位，取得中级经济专业技术资格后，从事与经济师职责相关工作满2年。
取得会计、统计、审计中级专业技术资格，符合以上学历、年限条件的，可以报名参加高级经济专业技术资格考试。
【导读】参加2021年高级经济师考试的考生，除了需要进行《经济基础》的复习，还需要进行专业实务的备考，实务专业有10各科目，分别是工商管理、财政税收、农业经济、金融、保险、人力资源、旅游经济、运输经济、建筑房地产经济、知识产权，作为2021参考考生，考试复习的依据自然就是考试大纲了，在新的中级经济师经济基础大纲没有出来之前，我们的参考大纲只能是2020年高级经济师考试大纲，在新大纲出来后，再进行对比分析，把变化的考点进行更为深入的复习，掌握考试的要点，今天给大家带来的是2021高级经济实务参考大纲：建筑与房地产经济，接下来就具体来了解一下。
考试目的和要求
测查应试人员是否具有从事高级建筑与房地产经济实务的综合能力素质。要求应试人员秉持可持续发展理念及工程伦理，熟练掌握建筑与房地产经济专业理论和方法，以及灵活运用相关法规政策，合理开展建筑与房地产经济领域专业工作，科学进行投资项目经济分析评价、工程建设实施全过程管理及研究等。
考试涉及的专业知识与实务
本科目题型设置多样，考核点复合程度较高。应试人员作答试题需要综合、灵活地应用有关专业理论和政策法规，合理、深入进行判断、分析或评价。考试涉及的专业知识与实务范围如下：
1. 建筑与房地产市场
包括建筑业发展环境及相关政策，房地产业发展环境及相关政策;建筑市场供求关系及运行特点，房地产市场供求关系及运行特点;建筑与房地产市场监管相关法规政策，企业资质及人员职业资格管理，房地产市场监管与建筑市场“放管服”改革，营商环境优化等。
2. 可持续发展及诚信体系建设
包括可持续发展理念，循环经济发展模式;投资决策与建设实施中的工程伦理问题，职业行为中的工程伦理冲突应对;建筑市场诚信体系建设，房地产市场诚信体系建设等。
3. 投资项目经济分析评价及融资
包括投资项目经济效果评价指标体系，投资及设计方案比选方法，价值工程及全寿命期成本分析方法;投资项目资本金制度，建设资金筹措渠道及资金成本;项目融资方式，政府与社会资本合作(PPP)模式;项目投融资决策文件(投资项目可行性研究报告、项目融资方案)等。
4. 工程建设实施管理
包括工程建设管理基本制度(项目法人责任制、工程监理制、招标投标制、合同管理制);全过程工程咨询相关政策及实务，工程总承包相关政策及实务;施工合同管理及索赔，工程总承包合同管理及索赔;国际工程管理(国际工程承包风险、FIDIC施工合同条件、国际工程施工索赔)等。
5. 与工程有关的税收及工程担保保险
包括与工程有关的税收(增值税、城市维护建设税与教育费附加、城镇土地使用税、土地增值税、契税);工程担保相关法规政策，投标担保和履约担保;工程保险相关法规政策，建筑工程一切险、安装工程一切险、职业责任保险、意外伤害保险和工程质量保证保险等。
6. 绿色建筑及装配式建筑
包括绿色建筑相关政策，绿色建筑发展趋势及实施策略，国内外绿色建筑评价体系及评价实务;装配式建筑相关政策，装配式建筑发展目标及实施策略，装配式建筑评价标准及评价实务等。
7. 建筑信息模型(BIM)与新型智慧城市
包括BIM技术特征及应用价值，BIM技术在建设工程规划设计、施工、运营维护全寿命期的应用;智能建筑基本构成，智能建筑支撑技术;新型智慧城市顶层设计，新型智慧城市建造模式及新型基础设施建设等。
以上就是2021高级经济实务参考大纲：建筑与房地产经济，总共7点内容，大家可以逐条进行认真复习，可以建立一个知识点框架图，2021年考生同时也要关注考试报名相关资讯，比如2020年高级经济师考试报考条件及考试科目等等相关信息，一定要提前了解和关注起来，祝大家考试成功!
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既然是论文答辩，那么导师们的提问一般就是围绕着你写的这篇文章来展开的。比如他们会问你。你的论文论据都是怎么得来的，经过哪一种方法进行过论证。你文献上引用的某个证据经得起推敲么。你整篇文章，创新的地方在哪里，怎么证明是你自己得出的结论。具体问题如下：1、选择这个论文题材的原因是什么？我们可以去结合个人的实际情况及论文的写作去做一个表述，一定要确保语言清晰，逻辑合理等，比如平常因为自身比较喜欢这方面的内容，时刻的去关注着这方面的领域的事情，结合了现在的时代发展，结合课题的影响，表现出来自身的特点和优势，所以我们一定要把这部分的内容表述的清楚。2、论文研究背景是什么？这个问题可以根据参与相关的研究，根据题目去表述其特点和优势，所以这部分一定要研究清楚。3、论文的核心观点是什么？这是答辩老师最常问的问题，并且答案是很简单的，只要你用自己的话语去高度的概括论文的核心，要全面的去表述出来，但是不能超过五句。4、这篇论文用了哪些研究方法？首先一定要明确的去指出用了哪些研究方法，并且要结合文章的具体内容去分析说明。5、这个研究问题是采用什么方法去解决的？这个问题一定要结合实际的情况去举例说明，并且要有具体的结论才可以分析说明。6、论文在哪些方面显示出来创新？这个时候老师们就会想知道你的论文和别人的论文有哪些的不一样，所以大家在论文答辩大会之前要有所准备，一定要举例子说明，分节点去作答，这样才可以显得逻辑清晰。
室内设计理论文章集粹2006年1月13日室内设计理论文章集粹三把室内生态设计作为一个专门的课题提出来，其目的是为了引起我国建筑界和室内设计业界的重视，促使其更好更快的发展。室内生态设计作为生态建筑的重要内容，在国外已经得到一部分建筑师的重视。如被誊为高技派的国际建筑大师诺曼福斯特，他在设计中充分发挥了高科技提供的潜力，在实现节能、低耗、低造价的同时，创造了舒适的室内环境条件。其中最有代表性的是他设计的德国林依斯伯格商务促进中心和远程技术中心。这座建筑中的微电子中心由一组包括12幢单栋建筑的两个人工气候大棚组成。大棚采用透光的绝热材料，具有特殊的导光系统和日光反射和热量收集系统设在室外树林中空气收集系统通过地下管道吸入新鲜空气，根据季节变化将新鲜空气冷却或加热，然后送人大棚。建筑以煤气作为主要能源，安装在屋面上的两种太阳能电他板作为辅助能源供应系统。太阳能板将水加热，然后送至吸收致冷器，冷却水通过的营网设在悬挂干顶棚上的金属传导网板中，由此将室内空气冷却。新鲜空气经由地板层上一个通道送人室内，并在沿地面不高的区域形成一个新鲜的空气湖。这幢建筑设有先进的控制系统，在保证室内环境舒适的同时又能最大限度的节约能源。尽管这幢建筑有十分舒适的室内环境，但由于它充分利用了太阳能。自然光、自然通风，所以它的能量消耗很低。特别要提出的是这幢建筑虽然采用了许多环境技术设备，而建筑造价仍保持在德国一般空调建筑工程的水平。这幢建筑用高技术。新材料实现了室内生态设计的许多基本内容。也可以说向人们展现了未来建筑的许多重要观念。意大利著名建筑师皮阿诺在设计曼尼尔博物馆时，研究了阳光照射、采光调节。光线控制之后，用细致的构造技术设计了一个由300块遮阳板组成的屋面，充分利用自然光为博物馆展品照明，而且亡造出一个轻巧、具有高技术特征的采光顶棚。通过光棚进入博物馆的光质量极为奇妙，这种自然光随着天空的阳光和云影的变化而产生富有韵律的效果。这个优美的室内采光天棚，既解决了自然采光，节约了能源，又十分新颖别致。日本日建设计事务所设计的东京煤气公司港北NT大楼，在节约能源。创造舒适优美的室内环境方面也取得了很大的成功。这个大楼从界面装修到内部设施大量使用了自然材料及再生材料。如内墙采用了再生材料制成的壁纸，人口门厅铺装利用了现场废弃的混凝土再生品，在展厅内设置了室内绿化。生态引人室内设计，向建筑师和室内设计师提供了一个新的发展思考点，开辟了一个新的创造领域。显然，室内生态设计包含了建筑。结构、设备。自控。工艺美术、园林绿化等许多专业的内容。它需要建筑师、室内设计师不断更新知识，熟悉和驾驭新技术。室内生态设计毕竟是一个新课题，它的领域、技术体系和美学思想等都需要研究探讨。笔者文中所提出的一些看法和观点谬误之处在所难免，希望这一课题能得到更多同仁的关心和研究。许多设计师受到工艺美术运动的影响，想通过金属制品的设计表达他们将艺术与技术相结合的思想。他们不仅注意到制品的功能性，并且与家具、陶瓷制品相协调。由于金属制品的虚饰少，而更具现代感。在染织品方面，由于莫里斯十分热衷于染织品的设计，他所设计的许多制品，例如壁挂、地毯、壁纸等其花纹图案均取材于自然界植物的枝蔓、花叶、鸟类等。这些染织品曾影响了许多染织设计家。其设计风格基本一致，并且也促进了19世纪末20世纪初英国染织业的改革。最早出现具有工艺美术精神的印刷品叫《霍比马》（The Hobby Horse）的季刊，先为马克穆多的“世纪行会”印刷在手制纸上，后转由莫里斯所属的一家印染厂出版。莫里斯按古代手抄本装订的风格进行装订，封面设计显得高贵而古朴。另外，英国工艺美术运动在书籍插图与装帧方面的另一位杰出代表人物是比德利斯，他的作品反映了英国工艺美术运动的风格与思想。英国工艺美术运动，在莫里斯、拉斯金等人的倡导下，提出“美术与技术结合”的原则，反对“纯艺术”，主张美术家从事产品设计。这在设计史和现代设计理论的形成方面均具有重要的意义。他们的风格明显注重材料的使用和工艺的精细，设计较为质朴、大方、适用。当然由于历史的局限，这场具有重大意义的运动也存在着明显的缺陷。其一是对机械化批量生产的反对。其二为偏面理解艺术与技术的结合，认为只要艺术家主持或参予产品设计就可以生产出美观、实用的产品，而忽略了科学与技术的意义。比工艺美术运动稍晚些的新艺术运动，是1900年左右的欧洲普遍兴起的设计运动。此阶段欧洲大陆正处在普法战争后的和平时期。经济有了较快的发展，科技也有新的突破。人们对专业产品有着迫切的需求。加之工业产品所具备的经济实用性，也为广大中、下层社会成员所接受。促进新艺术运动的另一个因素是莫里斯与英国工艺美术运动的实践。此时几乎每年都有许多优秀设计与产品问世。这些展览成为推广新艺术运动，反对“纯艺术”的思想的最好媒介。欧洲这场设计运动是以法国、比利时等国的新艺术运动为中心发展的。这一运动在主张艺术与技术结合，主张艺术家参予设计，主张从自然中吸取设计素材，主张曲线，反对直线，反对模仿等方面均从形式上沿袭了英国工艺美术运动的特点。新艺术运动的“新艺术”一词来源于革新派设计师萨穆尔·滨（Samuel Bing），他把自己的家具设计工作室称为“新艺术之屋”这个名称被引用于一场新的设计运动，并且波及法国、比利时、西班牙、意大利、荷兰等国。法国的新艺术运动是受到莫里斯和拉斯金等人的理论和实践的影响而产生的，主要表现在家具与装修设计上。家具与装修设计总的特点是强调回归自然，要求在一切设计中使用仿植物纹样的曲线，仿动物的曲线式样，要求装修设计有“回到自然感”。同时因受日本装饰风格的影响，因而作品在许多方面映了东方的装饰色彩。在比利时发生的新艺术运动有浓厚的民主色彩。提出了“人民的艺术”的口号，强调“大众设计”，从消费者角度考虑产品的设计与制作。其代表人物是当时杰出的设计家与设计理论家范·德·威尔德（Henry Vande Veide）。他的设计理论是“承认机械”，这在当时的条件下可算是一种大胆的行为。他在从事家具与装修设计时更讲究功能性，用线也较简练。他主张“技术是产生新文化的重要因素”，“根据理性结构原理所创造出来的完全实用的设计，才能实现美的第一要素，同时也才能取得美的本质”。他认为机械如果能运用适当，可以引发设计与建筑的革命，应该做到“产品设计结构合理、材料运用严格准确，工作程序明确清楚”，以此为原则达到“工业与艺术的结合”，他由对纯形式的追求而至重视功能性，推动了现代设计理论的发展。意大利和西班牙的新艺术运动基本上相同于法国的风格。但从米兰博览会以后，意大利的家具与装修设计趋向简单化、功能化以及批量生产化，这是受比利时范·德·威尔德的影响所至，是一种进步的开端。由于法国的新艺术运动在形式主义上越走越远，到1925年终于踏进完全追求形式新奇的“装潢艺术运动”；意大利与西班牙的新艺术运动也源于形式的夸张与主观的任意处理，终于为新的艺术所取代。比利时的范·德·威尔德由于承认机械化的生产并首创设计教育，把产品设计推向现代主义的轨道。现代设计来源于现代主义运动的广泛发展。其过程一般认为：（1）对机械的肯定；（2）穆特修斯的工作，（3）德国“制造同盟”的创立，直到包豪斯的建立面走向成熟。德国设计理论家赫尔曼·穆特修斯（Herman Muthesius 18691927）他以教师的身份并通过其出版物和公众研讨会，对设计师和建筑师施加巨大的影响。这位盎格鲁撒克逊实用主义的专家不仅表示反对当时在德国产生的“青春艺术”的设计风格，而且反对任何形式的艺术风格，他拒绝任何造型准则的概念化，并且始终谋求任何形式明确按着用性，并且要求培养简朴纯正的造型观念。他指出：“一定要把机械式样作为20世纪设计运动的目标”，要求所有设计必须符合“完全而纯粹的使用性能”。德国“创造同盟”（或称：“工业同盟”）于1907年建立。在穆特修斯的大力提倡和组织下，由建筑师、作家、工厂主、造型艺术家、手工艺术人、工艺美术工作者、政治家、教育家、出版商等组成。“同盟”大力推动“工业产品的优质化”，在“同盟”的第一届年会上的开幕词中明确了对机械的承认，指出了设计的目的不是物而是人。产品设计都是社会的公仆，而不是许多造型艺术家自认的是时代的主宰。“同盟”强调设计家应重视产品的质量，单纯和抽象的外形和产品设计标准化三大要素。在建筑学院的工场和建筑实践中，开始追求“自由的和设计决定的，大众经济的典型现实主义”。在建筑设计界以彼得·贝伦斯，勒·柯布西耶，米斯·凡·德罗和沃尔特·格罗庇乌斯。这些人成为现实主义含义的建筑设计的代表。现代主义以设计上的诚挚与理性思考取代了新艺术运动那种狂热的设计梦想，也就是说以科学性取代了艺术性，故此被称为“机械时代的技术美学”。其关键因素在于功能与设计的合理性。以沃尔特·格罗庇乌斯，米斯·凡·德罗，勒·柯布西耶等为代表的新建筑运动把现代设计理论推上了更为完善的阶段。新建筑强调功能第一，形式第二；注意使用新技术和新材料；对传统的形式进行大胆的革新，以求建筑空间处理的合理性与逻辑性。在新建筑运动中以包豪斯的成就最为突出，并且对今天的设计界也有重要的影响。格罗庇乌斯是包豪斯的奠基人。1919年4月1日，他在德国魏玛成立了“国立包豪斯，开创了现代设计教育的新纪元。包豪斯对现代设计提出了三个重要的观点：其一是要求艺术与技术的完美统一；其二是强调设计的目的是人不是产品；其三是设计必须遵循自然与客观的法则来进行”。包豪斯的教育方针是注重培养学生的动手能力，把实践放在第一位。魏玛时期的包豪斯（1919—1925），基本采取“工厂学徒制”，即除半年预科（掌握造型的基本知识）的学习外，进入三年正式学徒的学习，毕业既可获得“技工毕业证书”，然后进入包豪斯研究都深造，最终获包豪斯文凭。由此可见包豪斯学生的目标，是制造既符合实用标准，又能够表达制作者思想的各种产品。由此而发挥学生的自主能力。德国包豪斯较魏玛暑期更为成熟，它的基本课程是加强学生对物体的分析能力；对空间的构成能力以及对基础绘画的表现能力。专业基础课仍十分重视学生的动手能力；通过对木工、家具、陶瓷、板金工、着色玻璃、编织、壁纸、印刷等课程的学习熟悉材料和加工。专业课则是有针对性的学习建筑、展览等，然后进入建筑、工程等专题研究。德国时期的包豪斯较魏玛更为成熟，不仅在设计风格方面，而且对于现代设计理论的形成起了十分重要的作用。为今后设计理论的发展奠定了基础。由于德国纳粹党徒的破坏以及最终占领其校舍，包豪斯于1933年7月被迫停办。在肯定包豪斯对现代设计理论和实践的贡献时，同时欠也应该指出，由于包豪斯成员把几何概念作为设计中心而推广，从而使设计院走向了形式主义的道路，甚至为了几何形可以达到忽视功能的地步。产品设计缺乏人情味及和谐感，这其实是违背为人而设计的原则的。包豪斯被迫停办后，其人员在30年代后半期到了美国，从而成为美国现代设计教育的奠基者。他们除了加强视觉传达功能分析的课程外，又增加了系统设计课程，从系统化角度进行研究和设计，使产品更具时代感和社会意义。战后欧美等资本主义国家，经济得迅速发展，中上层有产阶级及普通劳动者，不仅对产品数量，而且对产品设计提出了越来越高的要求。消费市场的扩大，以及科学技术的发展，促使新材料、新技术、新工艺、新设备的广泛使用，这表现出在建筑大量使用钢铁、玻璃和装修设计中弹性空间、有机空间以及组合家具的广泛采用上。美国芝加哥学派理论的奠基人路易·沙利文提出的“形式追随功能”的设计思想，扭转了建筑行业专讲形式、不注重功能的错误倾向，这为现代设计奠定了坚实的理论基础。同时，弗兰克·赖特提出的有机建筑的理论也使现代设计的理论更加完善。现代设计理论的形成过程，实际上也是现代工业以及现代社会发展的过程。尽管表现出不同的运动形式和不同的发展阶段。但这又都是历史的必然。人类在完善自身的同时也在完善各种行为，其中包括不同的实践方式和不同的理论体系。因而，我们在强调产品生产的同时，更应把“人”的改造放在首位。所以说，现代设计理论中还包括提高人的素质这一重要方面，当然对从事设计的主角“人”的素质的提高，决非设计师单方的能力所为，而需要全社会，乃至全人类的共同努力！设 计 的 魅 力所谓"设计"有两个含义：一是手法；二是效果。这二层含义，大部分室内设计师在设计中早已运用了的，只是没有专门提出来罢了。室内设计的手法很多，只举一些主要的。1、美化环境。室内设计要美化环境是无可置疑的，但如何达到美化的目的，有不同的手法，有的用装饰符号作为室内设计的果。另一种现代室内设计的手法，是在满足功能要求的情况下，利用材料、色彩、质感、光影等有序的布置创造美。2、组织和划分平面与空间，这是室内设计的一个主要手法。利用设计手法，巧妙地布置平面和利用空间，有时可以突破原有的建筑平面、空间的限制，满足室内需要。在另一种情况下，设计又能使室内空间流通、平面灵活多变。3、表达民族特色。在这方面，应采用设计手法，使室内充满民族韵味，而不是民族符号、语言的堆砌。4、其他。如突出主题、人流导向、制造气氛等等都是室内设计的手法。我们室内设计人员、往往首先拿到的是一个建筑的外壳，这个外壳或许是新建的，或许是老建筑，也或许是旧建筑，设计的魅力就在于在原有建筑的各种限制下做出最理想的方案。……从以上例子说明，室内设计是有许多潜力可以挖掘的。同样一个建筑外壳，由不同的室内设计人员按同一个室内要求进行设计，结果大相径庭。好的设计方案，它的功能效益、经济效益以及其自身价值，成倍地超过一般方案，显示出设计的作用和魅力。在显示设计的魅力方面，还有以下几种例子。1、变无用为有用。……2、外持旧、内更新。……3、变小用为大用。……4、变次用为优用。……5、低造价高设计。……室内设计的风格与流派：风格即风度品格，体现创作中的艺术特色和个性；流派指学术、文艺方面的派别。室内设计的风格和流派，属室内环境中的艺术造型和精神功能范畴。室内设计的风格和流派往往是和建筑以至家具的风格和流派紧密结合；有时也以相应时期的绘画、造型艺术，甚至文学、音乐等的风格和流派紧密结合；有时也以相应时期的绘画、造型艺术，甚至文学、音乐等的风格和流派为其渊源和相互影响。例如建筑和室内设计中的“后现代主义”一词及其含义，最早是起用于西班牙的文学著作中，而“风格派”则是具有鲜明特色荷兰造型艺术的一个流派。可见，建筑艺术除了具有与物质材料、工程技术紧密联系的特征之外，也还和文学、音乐以及绘画、雕塑等门类艺术之间相互沟通。风格的成因和影响室内设计风格的形成，是不同的时代思潮和地区特点，通过创作构思和表现，逐渐发展成为具有代表性的室内设计形式。一种典型风格的形式，通常是和当地的人文因素和自然条件密切相关，又需有创作中的构思和造型的特点。形成风格的外在和内在因素。风格虽然表现于形式，但风格具有艺术、文化、社会发展等深刻的内涵；从这一深层含义来说，风格又不停留或等同于形式。需要着重指出的是，一种风格或流派一旦形成，它又能积极或消极地转而影响文化、艺术以及诸多的社会因素，并不仅仅局限于作为一种形式表现和视觉上的感受。20-30年代早期俄罗斯建筑理论家M·金兹伯格曾说过，“风格”这个词充满了模糊性……。我们经常把区分艺术的最精微细致的差别的那些特征称作风格，有时候我们又把整整一个大时代或者几个世纪的特点称作风格”。当今对室内设计风格和流派的分类，还正在进一步研究和探讨，本章后述的风格与流派的名称及分类，也不作为定论，仅是作为阅读和学习时的借鉴和参考，并有可能对我们的设计分析和创作有所启迪。室内设计的风格在体现艺术特色和创作个性的同时，相对地说，可以认为风格跨越的时间要长一些，包含的地域会广一些。室内设计的风格主要可分为：传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格以及混合型风格等。一、传统风格传统风格的室内设计，是在室内布置、线形、色调以及家具、陈设的造型等方面，吸取传统装饰“形”“神”的特征。例如吸取我国传统木构架建筑室内的藻井天棚、挂落、雀替的构成和装饰，明、清家具造型和款式特征。又如西方传统风格中仿罗马风、哥特式、文艺复兴式、巴洛克、洛可可、古典主义等，其中如仿欧洲英国维多利亚或法国路易式的室内装潢和家具款式。此外，还有日本传统风格、印度传统风格、伊斯兰传统风格、北非城堡风格等等。传统风格常给人们以历史延续和地域文脉的感受，它使室内环境突出了民族文化渊源的形象特征。二、现代风格现代风格起源于1919年成立的鲍豪斯学派，该学派处于当时的历史背景，强调突破旧传统，创造新建筑，重视功能和空间组织，注意发挥结构构成本身的形式美，造型简洁，反对多余装饰，崇尚合理的构成工艺，尊重材料的性能，讲究材料自身的质地和色彩的配置效果，发展了非传统的以功能布局为依据的不对称的构图手法。鲍豪斯学派重视实际的工艺制作操作，强调设计与工业生产的联系。鲍豪斯学派的创始人W·格罗皮乌斯对现代建筑的观点是非常鲜明的，他认为“美的观念随着思想和技术的进步而改变”。“建筑没有终极，只有不断的变革”。“在建筑表现中不能抹杀现代建筑技术，建筑表现要应用前所未有的形象”。当时杰出的代表人物还有Le·柯布西耶和密斯·凡·德·罗等。现时，广义的现代风格也可泛指造型简洁新颖，具有当今时代感的建筑形象和室内环境。三、后现代风格后现代主义一词最早出现在西班牙作家德·奥尼斯1934年的《西班牙与西班牙语类诗选》一书中，用来描述现代主义内部发生的逆动，特别有一种现代主义纯理性的逆反心理，即为后现代风格。50年代美国在所谓现代主义衰落的情况下，也逐渐形成后现代主义的文化思潮。受60年代兴起的大众艺术的影响，后现代风格是对现代风格中纯理性主义倾向的批判，后现代风格强调建筑及室内装潢应具有历史的延续性，但又不拘泥于传统的逻辑思维方式，探索创新造型手法，讲究人情味，常在室内设置夸张、变形的柱式和断裂的拱券，或把古典构件的抽象形式以新的手法组合在一起，即采用非传统的混合、叠加、错位、裂变等手法和象征、隐喻等手段，以期创造一种溶感性与理性、集传统与现代、揉大众与行家于一体的即“亦此亦彼”的建筑形象与室内环境。对后现代风格不能仅仅以所看到的视觉形象来评价，需要我们透过形象从设计思想来分析。后现代风格的代表人物有P·约翰逊、R·文丘里、M·格雷夫斯等。四、自然风格自然风格倡导“回归自然”，美学上推崇自然、结合自然，才能在当今高科技、高节奏的社会生活中，使人们能取得生理和心理的平衡，因此室内多用木料、织物、石材等天然材料，显示材料的纹理，清新淡雅。此外，由于其宗旨和手法的类同，也可把田园风格归入自然风格一类。田园风格在室内环境中力求表现悠闲、舒畅、自然的田园生活情趣，也常运用天然木、石、藤、竹等材质质朴的纹理。巧于设置室内绿化，创造自然、简朴、高雅的氛围。此外，也有把70年代反对千篇一律的国际风格的如砖墙瓦顶的英国希灵顿市政中心以及耶鲁大学教员俱乐部，室内采用木板和清水砖砌墙壁、传统地方门窗造型及坡屋顶等称为“乡土风格”或“地方风格”，也称“灰色派”。五、混合型风格近年来，建筑设计和室内设计在总体上呈现多元化，兼容并蓄的状况。室内布置中也有既趋于现代实用，又吸取传统的特征，在装潢与陈设中溶古今中西于一体，例如传统的屏风、摆设和茶几，配以现代风格的墙面及门窗装修、新型的沙发；欧式古典的琉璃灯具和壁面装饰，配以东方传统的家具和埃及的陈设、小品等等。混合型风格虽然在设计中不拘一格，运用多种体例，但设计中仍然是匠心独具，深入推敲形体、色彩、材质等方面的总体构图和视觉效果。室内设计的流派流派，这里是指室内设计的艺术派别。现代室内设计从所表现的艺术特点分析，也有多种流派，主要有：高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、超现实派、解构主义派以及装饰艺术派等。一、高技派或称重技派高技派或称重技派，突出当代工业技术成就，并在建筑形体和室内环境设计中加以炫耀，崇尚“机械美”，在室内暴露梁板、网架等结构构件以及风管、线缆等各种设备和管道，强调工艺技术与时代感。高技派典型的实例为法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心、香港中国银行等。二、光亮派光亮派也称银色派，室内设计中夸耀新型材料及现代加工工艺的精密细致及光亮效果，往往在室内大量采用镜面及平曲面玻璃、不锈钢、磨光的花岗石和大理石等作为装饰面材，在室内环境的照明方面，常使用折射、折射等各类新型光源和灯具，在金属和镜面材料的烘托下，形成光彩照人、绚丽夺目的室内环境。三、白色派白色派的室内朴实无华，室内各界面以至家具等常以白色为基调，简洁明确，例如美国建筑师R·迈耶设计的史密斯住宅及其室内即属此例。R·迈耶白色派的室内，并不仅仅停留在简化装饰、选用白色等表面处理上，而是具有更为深层的构思内涵，设计师在室内环境设计时，是综合考虑了室内活动着的人以及透过门窗可见的变化着的室外景物，由此，从某种意义上讲，室内环境只是一种活动场所的“背景”，从而在装饰造型和用色上不作过多渲染。四、新洛可可派洛可可原为18世纪盛行于欧洲宫廷的一种建筑装饰风格，以精细轻巧和繁复的雕饰为特征，新洛可可仰承了洛可可繁复的装饰特点，但装饰造型的“载体”和加工技术却运用现代新型装饰材料和现代工艺手段，从而具有华丽而略显浪漫、传统中仍不失有时代气息的装饰氛围。五、风格派风格派起始于20世纪20年代的荷兰，以画家P·蒙德里安等为代表的艺术流派，强调“纯造型的表现”，“要从传统及个性崇拜的约束下解放艺术”。风格派认为“把生活环境抽象化，这对人们的生活就是一种真实”。他们对室内装饰和家具经常采用几何形体以及红、黄、青三原色，间或以黑、灰、白等色彩相配置。风格派的室内，在色彩及造型方面都具有极为鲜明的特征与个性。建筑与室内常以几何方块为基础，对建筑室内外空间采用内部空间与外部空间穿插统一构成为一体的手法，并以屋顶、墙面的凹凸和强烈的色彩对块体进行强调。六、超现实派超现实派追求所谓超越现实的艺术效果，在室内布置中常采用异常的空间组织，曲面或具有流动弧形线型的界面，浓重的色彩，变幻莫测的光影，造型奇特的家具与设备，有时还以现代绘画或雕塑来烘托超现实的室内环境气氛。超现实派的室内环境较为适应具有视觉形象特殊要求的某些展示或娱乐的室内空间。七、解构主义派解构主义是本世纪60年代，以法国哲学家J·德里达为代表所提出的哲学观念，是对本世纪前期欧美盛行的结构主义和理论思想传统的质疑和批判，建筑和室内设计中的解构主义派对传统古典、构图规律等均采取否定的态度，强调不受历史文化和传统理性的约束，是一种貌似结构构成解体，突破传统形式构图，用材粗放的流派。八、装饰艺术派或称艺术装饰派装饰艺术派起源于20年代法国巴黎召开的一次装饰艺术与现代工业国际博览会，后传至美国等各地，如美国早期兴建的一些摩天楼即采用这一流派的手法。装饰艺术派善于运用多层次的几何线型及图案，重点装饰于建筑内外门窗线脚、檐口及建筑腰线、顶角线等部位。上海早年建造的老锦江宾馆及和平饭店等建筑的内外装饰，均为装饰艺术派的手法。近年来一些宾馆和大型商场的室内，出于既具时代气息，又有建筑文化的内涵考虑，常在现代风格的基础上，在建筑细部饰以装饰艺术派的图案和纹样。当前社会是从工业社会逐渐向后工业社会或信息社会过渡的时候，人们对自身周围环境的需要除了能满足使用要求、物质功能之外，更注重对环境氛围、文化内涵、艺术质量等精神功能的需求。室内设计不同艺术风格和流派的产生、发展和变换，既是建筑艺术历史文脉的延续和发展，具有深刻的社会发展历史和文化的内涵，同时也必将极大地丰富人们与之朝夕相处活动于其间时的精神生活。装 修 设 计 的 原 则 与 内 容1．基本原则（1）功能性任何一次设计，首先应该根据使用功能进行方案的构思。“功能”即为明确所设计的内容是作何用。是就餐？是办公？是娱乐？是卧室，是起居室等等，设计要围绕特定的内容而展开。不同功能的厅室，在形式与色彩以及装修形式与格调，均有不同
关于论文答辩的致谢词（精选12篇）
写论文关键的一步是在结尾附上致谢词，用于感谢论文写作过程中的所有合作者对自己的帮助和鼓励，让我们好好准备一份论文致谢吧。相信许多人会觉得论文致谢很难写吧，下面是我精心整理的论文答辩的致谢词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
当我终于完成这篇论文的写作时，我不禁长长地嘘了一口气。这一次的结束，或许是我整个学生生涯的结束，又或许会成为另外一个开始。
感谢我的导师刘贤汉副教授，本论文是在刘贤汉副教授的悉心指导下完成的。刘老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，平易近人的人格魅力对我影响颇多。
本论文从选题到完成，每一步都是在刘老师的指导下完成的，倾注了刘老师大量的心血。四年来，刘老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想上、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向刘老师致以我诚挚的谢意和崇高的敬意。
感谢我的室友们，从不同的地方来到这个共同的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的温暖和融洽。四年了，仿佛就在昨天。
感谢我的爸爸妈妈对我支持和鼓励，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
回首往事，历历在目。在即将离别之际，我的心情无法平静。一路走来，这里教会了我怎样学习，怎样生活，怎样怎思考，怎样爱与被爱，懂得了许多，也长大了许多。感谢所有老师和同学，谢谢你们一路对我的关系和支持，永远无法忘怀在树大学习和生活的四年，这里见证着我们永远无法散场的青春。
无以报答这么多善良的人对我的帮助和支持，只能深深说一句：“谢谢”，以此来表达我的感激之情。
由于水平有限，论文难免有许多不足，恳请老师同学们指正。
转眼间，两年半的研究生学习生活就要结束了，而入学仿佛还是昨天的事情，初来乍到时的场景犹历历在目。回忆起这两年半的点点滴滴，感慨不已，欣慰之余而又庆幸无比。值得欣慰的是，我这两年多的时间是在汗水和拼搏中度过的，学到了许多受益无穷的东西;庆幸的是我来到了一个很好的环境，遇到了很多的良师益友，给我了很多的指引和帮助，使我能够顺利地完成学业，再此谨向他们表示最衷心的感谢!
最深的谢意献给我的导师胡智文教授。我知道，我所掌握的言语并不能确切地表达我对胡老师的感激之情。是胡老师给了我一片天空，使我有了可以试翅的空间。胡老师在学术上给了我方向，生活中给我了温暖，行动上给我了勇气，处世上给我了榜样。在我失败的时候，胡老师给我打气;在我咬牙坚持的时候，胡老师给我加油;在我成功的时候，胡老师给我提醒，让我继续前进。总之，胡老师无论在什么时候都给了我最大的信任，用他的言传身教，使我学到了许多书本上没有的东西，这也是我获得的最宝贵的财富。
感谢陈文兴教授和姚菊明教授在实验上给予的指导和帮助以及对论文提出宝贵的修改意见;感谢万军民师兄在本课题前期的工作中做出很大的贡献，并且在本实验的路线设计、产物合成表征以及论文后期的整理工作都给予了重大的指导和帮助;同时感谢他们在生活上给予的关心和帮助。
感谢分析测试中心的吴子樱老师、陈海相高工、胡玉群老师、邵 敏老师、张国庆老师、章世深老师等对实验测试提供的帮助，感谢材料与纺织学院的所有老师，感谢研究生处的所有老师，感谢他们的支持和帮助。
感谢本实验室的郑世睿师兄、王 秉师弟和郑海玲师妹，感谢和我一起做实验吴凯峰、吴琪慧、吴高明、王 建、贾小琪、边瑞琦、王清清、高国琴、林 雅等本科生，感谢他们对我工作的帮助，感谢他们创造的欢乐和谐环境，感谢他们带来阳光灿烂般的春天气息。
感谢我的父母，感谢我的兄弟姐妹，感谢深爱我的女朋友，我知道如果没有他们的支持就没有我的今天，我也知道我永远都无法完全回报他们的爱，所以我希望顺利地完成学业，争取更大的成功，给他们一点欣慰。
感谢所有帮助过我的老师、同学和朋友，感谢所有关心过和帮助过我的人，没有他们对我的关注，就没有我今天的任何成绩。感谢浙江理工大学，她给我的人生添上了浓烈的一笔，给我了一个更新更高的起点，让我更加从容自信地面对未来的挑战!
谨以此文献给所有关注过和关注着我的人，祝愿他们心想事成，万事如意!
四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意!
同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。
最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。
随着这篇本科毕业论文的最后落笔，我四年的大学生活也即将划上一个圆满的句号。回忆这四年生活的点点滴滴，从入学时对大学生活的无限憧憬到课堂上对各位老师学术学识的深沉沉湎，从奔波于教室图书馆的来去匆匆到业余生活的五彩缤纷，一切中的一切都是历历在目，让人倍感留恋，倍感珍惜。
四年湖南师范大学的学习生活注定将成为我人生中的一段重要旅程。四年来，我的师长、我的领导、我的同学给予我的关心和帮助，使我终身收益，我真心地感谢他们。
在本文的撰写过程中，XXX老师作为我的指导老师，她治学严谨，学识渊博，视野广阔，为我营造了一种良好的学术氛围。置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的'崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。正是由于她在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。
在此特向XXX老师致以衷心的谢意!向她无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意!同时感谢XXX老师、XXX老师、XXX老师等几年来对我的栽培和教育。
光阴似箭，岁月如歌，短暂的硕士求学生涯即将结束。回首两年的求学时光，我总会庆幸自己能有机会在重庆医科大学附属第一院这个完善的平台上接受教育、完成学业。在这期间，对那些启迪我、帮助我、激励我的人，我心中充满了感激，在此，对他们表示由衷的感谢。
我衷心的感谢尊敬的导师--罗小辑副教授。在导师的严格要求和悉心指导下，我在做人行事、临床技能、科研思维等方面均有较大进步，并顺利完成了临床实践工作和毕业论文撰写，以及感悟认知了临床与科研的差别和联系。为人师表，我的导师总是以优良的思想政治素养影响激励着我。在生活上，他要求我注重锻炼身体，作息饮食尽量规律;在学习上，他鼓励我勤奋刻苦、珍惜时光，要努力培养自己严谨的科学求实态度和勇于探索的科学创新精神;在临床工作上，他告诉我要以高度的责任心对待自己的病人，要学会观察临床工作的每一个细节，并总结与患者交流沟通的技巧。导师朴实的生活作风，严谨的学术修养，勤奋的工作态度及高尚的医德品质，为我树立了终身的榜样!
我衷心的感谢重医大附一院骨科权正学教授、欧教授、郝教授对我的鼓励与教诲。
特别感谢陈老师、唐老师、税师兄、黄师兄、刘师兄、张师兄、李师兄对我临床工作的指导和帮助。
感谢在轮转其他科室时，孔老师、葛老师、王老师、王老师、张老师、牟老师，郑师兄、王师姐、张师兄、贺师姐对我工作学习的启迪和指正。
感谢七年求学过程中所有教育我引导我的老师，尤其感谢华科大龚跃法教授、张天乐教授、罗婷老师以及重医曾照芳教授、彭斌副教授、浪涛副教授、李峰老师、张诣老师和学办陈力老师、程志惠老师对我的教育与辅导。
在此，我还要真诚的感谢和我一起学习生活了七年的我的同学们。尤其感谢我的室友宋俊龙、陈果、李胜华。感谢你们对我的关照与包容，谢谢你们陪我度过这段宝贵的青春年华!
最后，我还需特别感谢的是我的父母。父母的养育之恩无以为报，他们是我十多年求学路上的坚实后盾，在我面临人生选择的迷茫之际，总是默默支持我，鼓励我，为我排忧解难。他们对我无私的爱与关怀是我不断前进的动力!
谢谢你们!谢谢你们陪我走过!谢谢你们助我成长!
本文是笔者六个月来在老师悉心指导下综合运用四年来所学知识，辛勤劳作的结果。
此篇论文得以完成，首先要感谢**老师的悉心指导。**老师视野开阔，为我提供了极大的发挥空间，得以朝自己有兴趣的方向研究;做学问是严谨细致、一丝不苟的作风是我工作、学习中的榜样;开朗的个性和宽容的态度，令人倍感温馨。
感谢四年来所有任过课的教授、老师们，他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给与我无尽的启迪，帮助我很快的融入法学这门博大的学问。大学四年的耳濡目染，潜移默化，使我接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，为本文的撰写打下了坚实的理论基础，具体应用时游刃有余。
感谢我的辅导员XX老师，四年来一直在生活上、组织上给与我教导、培养和无私的帮助，让我在法学院这个大舞台有锻炼能力、自我完善的平台。
感谢XX学院XX记得兄弟姐妹们，是你们和我维系着彼此之间兄弟般的感情，让我体会到了那份家的融洽。
感谢我的家人，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
本文成文过程中查阅了大量的资料和文献，感谢所涉及的默默无闻的作者们。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我默默的帮助，在这里请接受我最诚挚的谢意!由于时间仓促，更由于笔者水平有限，文章中错误疏漏之处在所难免，恳请各位老师斧正，你们宝贵的意见是我灵感和动力的源泉。
四年的本科生活在这个季节即将画上一个句号。此次的毕业论文写作到此已经结束，但是对于我接下来将从事的学术研究来说，仅仅是一个都好，论文撰写过程中发现了许多值得进一步探讨的课题，我将面对的是又一次具有挑战性征程的开始。
最后本人严正声明：所成交的论文是我个人在导师指导下进行研究所取得的成果，文责自负。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!
各位老师好!我叫廖娟，来自***,我的论文题目是《山地城市综合公园活动场地设计研究--以重庆市主城区为例》。在这里，请允许我向刘骏老师的悉心指导表示深深的谢意，向各位老师不辞劳苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将从论文的目的及意义、研究内容、不足之处三个方面向各位老师作一大概介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，在目的及意义上，长期以来，对公园的设计研究都以平原城市为背景的居多，针对山地城市特殊的地形地貌、气候环境等为背景的公园设计研究较少。本文结合山地城市公园相关的理论研究，山地园林，山地建筑学，山地城市规划、山地景观学等理论，对山地城市综合公园地形地貌、气候环境等特点进行深入分析，探索综合公园中活动内容、活动场地、山地特征三者之间的关系。以期在保护山地生态环境、保持山地景观特色、游人休闲游憩需求的基础上，提炼出山地城市综合公园中活动场地设计的策略，为山地城市综合公园中活动场地的设计提供借鉴和建议。
其次，在研究结构和内容上，本文主要研究山地城市中综合公园活动场地设计，通过现状实践总结发现和分析问题，最后提出规划设计的建议策略，论文可分为三个部分六章：
第一章讨论了研究的背景、研究的目的与意义、相关理论研究。
第二章简述了山地城市综合公园的概况，并根据笔者的观察归纳总结了目前山地城市综合公园活动场地设计中存在问题。
第三章分别分析了公园游人的活动特征和山地环境的特征，并在此基础之上总结了山地环境对公园游人活动的影响。
第四章对重庆主城区的部分综合公园进行的实地的调研和分析总结。
第五章通过前文对综合公园活动的分析、活动场地特征的分析并结合结合实际案例的分析总结山地城市综合公园活动场地设计的原则和策略。
第六章是结语，对全文的研究进行了总结，指出不足。
最后，在不足之处上，本文的研究只是一个粗略的开始。对这个研究内容的研究将会在笔者以后的学习工作中继续完善。受限于笔者学识与能力，本文的研究不论在深度、广度上都有待加强，期望各位老师与学友批评指正。
再一次谢谢各位老师。
时光如水，口月如梭，转眼间四年的本科求学生活即将接近尾声。回想起这四年的学习生活，有感恩、有收获、有辛酸、有无助、有不舍，而我又将面临一个新的人生转折。值此毕业来临之际，我的心中有着莫名的情绪，有太多的感激，有太多的感慨。
在本论文即将完成之际，谨此向我的导师xx教授致以衷心的感激和崇高的敬意!本论文的写作是在xx教师的悉心指导下完成的。教师以他敏锐的洞察力、渊博的知识、严谨的治学态度、精益求精的工作作风、对学术饱满的热情及其豁达的人格给我留下了刻骨铭心的印象，这些使我受益匪浅，但由于本人资质愚钝，在研究生的学习过程中一向让恩师费心，也因为多种琐事的烦扰，即使恩师多次耳提面命，我依然精力不济，虽己尽力完善论文但仍感有负恩师重望，恳请谅解。三年的研究生生活您带给了我一种新的生活态度，每每上您的课都让我感到了您对生活的热爱和对生命的热情，让我不再浮躁。这种治学的态度并将成为我今后学习和工作中的动力。
在攻读本科的这四年里，我有着一向关心着我的教师们。三年来xx教授、xx教授、xx教授、xx副教授、xx讲师的悉心指点，以及给予我的真诚指导和无私帮忙，非笔墨所能表达，只能铭记于心默默祝福。
同时，十分感激我的同学们，在学习期间他们给了我许多帮忙。四年的时光因为有了大家的陪伴而显得分外珍贵。那里要异常向xx级课程与教学论专业的18位同学表示感激，是他们使我愉快地度过四年本科生生活。
还要向一向以来支持我完成学业的亲爱的家人表示感激。不论是读研期间还是最终的论文撰写期间，家人的关爱与鼓励总能温暖我，使我无惧一切困难，全力以赴的向着我的梦想前行。
最终，向在百忙之中评阅本论文的各位专家们献上我最衷心的感激!
在本毕业设计论文即将完成之际，我想对所有曾经给过我帮助和支持的人们表示衷心的感谢。首先要感谢的是养育我的父母，他们给了我无私的爱，我深知他们为我求学和生活所付出的巨大的牺牲和努力，至今我一直无以为报，在这里仅表达我对他们的深深地思念和感恩。
感谢我的导师XX，他在学习和工作方面给了我大量的指导，让我学到了很多知识，掌握了XX，也获得了实践锻炼的机会。他对我的严格要求以及为人的诚恳都将使我终身受益。除此之外，还对我的生活给予关怀，使我可以顺利的完成在校外的毕业设计任务，在此祝愿他身体健康，全家幸福!
感谢在XX公司为我们提供良好的实习环境和生活环境，让我们在这个陌生的环境里感受到温暖。感谢一起来实习的同事们，他们在我第一次参加实际项目开发过程中给了我莫大的帮助和鼓励。特别要感谢我的部门主管XX，是他的关怀和教导给了我很多锻炼的机会。同时要特别感谢一起来实习的我的同学XX、XX，他们在工作和生活中也都给了我无私的帮助，让我学到很多。
感谢在学校的和同样在外面实习的同学一直以来对我的关心和帮助，他们是XX。他们是我学习、工作和生活上的伙伴，也是面对困难和挑战时的战友。
感谢西安电子科技大学的老师们，谢谢他们这四年来对我的教育，让我懂得了如何做事，更让我明白了如何做人。感谢XXXX班的我的同学们，感谢他们在大学期间在学习和生活上给予我的帮助。感谢我在网络上的那些个朋友，每当遇到自己无法解决的问题的时候，总是向他们求教，他们也总是不吝赐教。还有很多我无法一一列举姓名的师长和友人给了我指导和帮助，在此也一并表示衷心的感谢，他们的名字我一直铭记在心!
最后，衷心的感谢在百忙之中抽出时间审阅论文的专家教授老师。
天下没有不散的宴席，虽然大四的生活多半时间还是呆在学校里，但是论文致谢语写就的那一刻也真正标志着我与这所学校就此别离了，没有伤感，更多的是遗憾，但是总归不如意事十有九，过去的不能挽回，人应该大胆向前看，所以这段文字应该像它的标题一样充满感恩和致谢，感谢四年来在我的成长道路上扶持过我，指点过我的人。
这篇论文所涉及的议题是和我的指导老师交流后定下的，在前期的实习积累经验，到中期的修改和讨论，及最后的反复斟酌，我希望能尽自己最大的努力，写出一篇具有现实意义的论文。但是在具体实施的过程中，我还是遇到了相当多当初没有预料的困难，也曾经令我迷茫和彷徨，论文最终的定稿，也没有我当初设想的那么完美，但是总归是自己尽力完成的著作，和我的每一篇球评一样都是我心血的累积。
论文得以顺利完成，要感谢的人实在太多了。首先要衷心地感谢我的指导老师胡老师，您严谨的治学态度，开阔的思维，循循善诱的指导一直给我很大的帮助。当我对论文的思路感到迷茫时，您为我理清思路，指导我往一条比较清晰的思路上进行修改。在论文的不断修改中，我也努力做到及时积极地跟胡老师交流，因为我觉得这样可以使得我的论文更加完善。在这里还要深深的对您说上一句抱歉，因为我的懒散和懈怠，令您费尽苦心并且几近失望。论文的最终完成，也是一波三折。在不断完善和修改的过程中，也让我更加懂得"一分耕耘才有一分收获"的道理。再次对您表示感谢，师恩伟大，无以回报
虽然本人是一名以拥有强大内心小宇宙为特点的独立自主型女性，也以往充满自信的认为以自我的力量能够解决一切难题，但经过本论文的写作，我深深意识到自我犯了一个多么大的错误。本文的完成其实应归功于所有帮忙过我的人，实际上，如果把我应当感激的人在那里一一列举的话，论文恐怕还得增加至少一章，所以我想我还是言简意赅些吧。
首先，若不是我的导师朱健强副教授当初把我纳入麾下，肯定没有今日的论文。朱教师，我崇敬您的渊博的学识，深邃的思想，严谨的治学，更感激您脚踏实地、平易近人的人格魅力数年来对我的耳濡目染、潜移默化，正如春雨般“润物细无声”。多说无用，将我心中对朱教师的感激化作祝福，愿朱教师身体健康，阖家幸福!也将同样的祝福送给所有帮忙过我的教师。我的父母都是教育工作者，父亲忙于钻研专业知识，术业有专攻，编写的教材全国通用，母亲热爱学习，嗜书如命，长期从事英语及对外汉语教学实践与研究。父母一向都是我的榜样，我以有这样的父母而自豪。我由衷的感激我的父母对我的养育之恩，没有你们对我的悉心照顾和教育引导，就没有我今日的成绩，我将在今后的生活中努力报偿你们的恩情。
还有一些人和物是必须提及的，感激我的同学戴海涛，我会在多年后怀念我们一齐对着笔记本电脑冥思苦想熬论文的场景的，虽然此刻感觉这事不算特完美;感激我实习单位的老板胖哥，给我放了两个月带薪写作论文假，还经常打电话来无微不至的关心我的进展情景;感激我的好友伦叔、孙总，没有你们向我讲诉各种生活中的囧事给我带来的欢乐，恐怕我无法坚持到今日;感激我的同事木木、欣欣、王嘉、李千，帮忙我处理了许多的工作，解决了我的后顾之忧，与你们共事真的很开心;感激美丽时光咖啡馆解决我饥饿问题的四五种不一样口味的鸡排饭和给我带来灵感的各式美味咖啡，我已快能背诵那本菜单了;感激厦门大学图书馆的丰富藏书和学习环境，虽然每晚我总是还没来得及收拾完东西，就被管理员按下电灯开关，陷入一片黑暗中。做学问搞研究，真的不是一件容易的事情，但我们必须学会在苦中找乐，把它变成一件欢乐的事。从论文选题到今日顺利完成，我经历了人生的一次考验，学到的远远超过写论文本身，这样的经历也让我更加充满自信去应对未来的生活。在这个过程中，还有许多可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮忙，在那里无法一一提及，感激你们。
我历时4年即将完成学业，谈不上有多少兴奋;绞尽脑汁才完成论文写作，只能说是稍微感到了一丝的解脱……种种思绪在脑海中旋转交错，唯有一种心境最为强烈，那就是感激!
首先，谨以最诚挚的敬意感激我的导师xx教授。教师对我耐心教诲、悉心关怀，使我学会统筹兼顾、合理安排，他那深邃的思维、广阔的视野、严谨的作风和高尚的人格，让我受益终生。最令我感动的是，教师从来不单纯地批评学生存在的问题和不足，而总是在指出问题的同时，之后帮我分析问题的成因，并提出改善思路和对策提议，使我清楚“为什么那样不行”、“怎样做才能更好”.毕业论文几经修改，凝结了导师很多的心血和智慧。在那里，我衷心地说一声：教师，多谢您!
师恩似海，终生铭记!
衷心感激导师组的xx教授、xx教授和xx研究员。各位教师对论文的选题与研究方法、研究资料都提出了许多中肯的意见和提议。他们独到的理论见解和严谨的学术操守使我受益匪浅。
感激同窗好友，他们的真诚友爱使我的博士生活变得完美，让我重新享受到了同学大家庭的温暖。感动和他们在一齐求学的日子。
感激我的家人的支持。他们无私的关爱与默默的付出是我求学的坚强后盾。
论文写作告一段落了，但诸多问题仍需不断探究;求学生涯告一段落了，但仍需坚持终生学习。我将继续努力，不辜负所有关爱我的人。
谨以此论文献给所有关怀、帮忙、支持、鼓励我的亲人、师长、同学和朋友们!
论文定稿似乎是给三年的学业生活划上了完美的句号，内心有激动、有喜悦，但更多的是无比的感激之情。三年的学习生活里，有太多需要感激的人，是他们一路以来的支持和帮忙，使我的学业及个人成长都有了巨大提高。
首先，需要感激我的恩师xx副教授。三年前，教师怀着满腔热情地向我们五个同门描述了教育心理学的深厚理论根源及巨大应用价值，并根据我的个人爱好、知识基础确立了体验式学习这一研究课题。当时的情景历历在目，并且一向激励、引导着我在这一方向上努力探索。在论文开题、制定计划，到最终定稿的一年内，教师更是为了让我们五人都能呈现梦想成果而煞费苦心，他不厌其烦地为我们指点迷津，关注论文的每一步进展，细致严谨地审核不足之处，放弃了不计其数的个人时间。能够说，我们每个人的论文里都凝聚了教师的很多心血!不仅仅如此，教师还在为人处事上做出表率，教导我们如何做一个好学生、好师长、好子女、好长辈、好朋友。得以师从这样一位令人敬爱的学术导师及人生导师，我感到无比庆幸!
其次，需要感激一向以来都十分关心我的师长们。xx教授、xx教授、xx副教授、xx教授、以及xx博士、xx博士等，都对我的学业及今后工作提出了宝贵提议，并给予巨大帮忙。在此表示无比感激!
三年来，我的同门xx、xx、xx等，都在学习和生活上给予我极大的关怀和帮忙，在此也表示感激!
最终，我还需要异常感激我的爸爸、妈妈及其他家人、亲戚，他们一向以来都对我关怀备至、无条件的支持，让我拥有了健康的身体和幸福的生活!
我将铭记这份感激，并不断完善自我，以回报所有关心我的人!
每条查一下建筑设计规范就可以了，只有通过自己亲自查过才记忆深刻
你可以抓个一级注册建筑师 全搞定
会问一些常识定义的组织设计，里面的水一样跳动，流水，一步之遥，从单码，双码，如何确定的时间差，等等。在这些问题上，专家级的估计基本不问太困难了，3-5。 基本的东西你的论文，老师会不会问难。祝你顺利通过了答辩！
我不排除上面同仁们说的。 我答辩的时候没有走后门的嫌疑的。 首先，答辩老师要根据你的成绩对你的提问有个底限，假如成绩很好，老师问得问题都比较深一些，假如成绩一般，老师的问题也就很一般，一般的老师也不会为难你的，毕竟毕业在即，他们自己也不想影响自己学生的就业率，毕竟答辩跟拿毕业证是挂钩的，而毕业证跟就业又有很大的关系，不是吗？老师问的问题都跟你的毕业设计或者毕业论文有关系，比如说你的毕业设计是个砖混的建筑，那么老师就会从砖混的构造等等方面对你提问，问题的难度我上面也已经解释了，假如你做的框架，就会针对框架的计算啊、构造啊什么的对你提问。大概也就这么多了。 当时我做的毕业设计是底框的建筑，老师就问我了我框架算了几榀，怎么考虑的；抗震是怎么考虑的，做了哪些验算；因为我采用的是柱下条基，又问我是怎么确定基础埋深、基础底面宽度啊什么的……总之，只要一般的计算什么的、构造要求什么的都很熟悉的话，难不到你的。祝你成功！加油！