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科学院一般要求研究生毕业论文必须经过严格的审核，并且要求安排盲审的比例一般在30％左右。盲审是指未知论文作者身份的评审人对论文从内容、逻辑、原理、数据等方面进行评审，目的是确保在评审过程中学术真实、严谨、客观。
如果研究生毕业时间是7月，则论文提交时间不能晚于4月初，如果毕业时间是3月，则阳历年前后提交。不论是否需要提交到教育部论文评审中心，提前3—4个月时候都需要提交了。因为每年毕业的研究生论文，需要在每年的5月底完成所有程序，六月初才能召开学校的学位委员会确定是否授予学位的相关问题，这中间有论文查重、论文评阅、论文答辩、学位委员会审定等等程序
你们导师有没有跟你定论题呢？或者说是论题的范围~你要不看下（农业科学）期刊里面别人已经发表的论文~看下参考下也是可以的~
中国农业科学院要求硕士毕业论文应在报名时间后的两年半之内完成。具体来说，一般来说，硕士生可以在报考硕士课程后的前一学年底就开始撰写毕业论文，在报考硕士课程后的三年内完成毕业论文，最晚不得迟于届满时间的第二年半才能完成毕业论文的提交。
植物生长调节剂：对植物的生长发育有调节作用的化学物质
摘 要:各种虫害是造成玉米产量损失的主要因素之一,利用种质资源中的抗虫性进行抗虫育种是解决该问题最有效的途径。近年来,通过应用分子标记技术(特别是数量性状位点QTL分析技术对几种主要害虫(包括欧洲玉米螟、西南玉米螟、甘蔗螟和穗蠕虫等的抗性进行了基因作图和标记,结合候选基因途径对抗虫性的分子机制进行了深入探讨,并对该领域目前的进展和发展趋势进行了评述。
玉米穗腐病已成为威胁我国玉米生产的主要病害之一，其病原真菌主要是镰孢菌。已有研究表明，小麦、玉米中存在镰孢菌的抗性基因。其中，玉米中的ZmFER1基因可能具有镰孢菌病害抗性育种开发价值。近日，中国农业科学院作物科学研究所玉米基因编辑育种研究团队，通过基因编辑靶向编辑玉米内源基因创制的突变体在多种环境下对玉米拟轮枝镰孢穗腐病具有明显抗性，为抗病育种提供了重要的种质材料与育种技术。日前，相关论文在线发表于《植物生物技术》。玉米穗腐病尚无有效防治方法“玉米穗腐病主要造成玉米果穗和籽粒腐烂，玉米收获后存储不当也会引发籽粒腐烂。在我国，玉米穗腐病广泛发生于各个玉米种植区，一般年份发病率为5%—10%，重发年份可达30%—40%，局部地区甚至可达100%。”论文通讯作者、中国农业科学院作物科学研究所研究员谢传晓在接受科技日报记者采访时表示。目前，国内外已报道70余种病原菌可引起玉米穗腐病，这些病原菌可单独或复合侵染，其中，拟轮枝镰孢菌和禾谷镰孢菌是在全球范围内危害最大的两个优势病原菌，也是我国玉米穗腐病的优势病原菌。近年来，玉米穗腐病在我国的发生频率和危害程度逐年增加，玉米一旦染病，发病率可高达50%。“目前在生产中还没有防治玉米穗腐病的有效方法，主要采用合理的栽培措施、适期播种、防治病虫鸟害、种子包衣剂等方式降低玉米穗腐病的危害。然而，选育和推广抗病品种是解决玉米穗腐病危害最经济有效的方法。”谢传晓说。传统抗玉米穗腐病育种技术主要包括抗性种质资源筛选、抗性遗传规律解析、抗性位点(基因)回交转育或聚合等。国内外大量种质资源筛选鉴定表明高抗玉米穗腐病的资源相对匮乏，绝大部分种质特别是玉米骨干自交系高感玉米穗腐病。“受环境、病原菌、抗性鉴定方法等因素影响，较难找到一致的高抗、多抗的抗性基因。因此，目前国内外育成的高抗品种较少。”谢传晓说。改良后玉米抗性得到提高“该研究采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，创制了系列目标基因突变体，其中获得了3个ZmFER1基因隐性纯合突变体，包括已删除CRISPR/Cas基因编辑元件的E1(1bp插入)、E2(1bp插入)和E3(5bp缺失)。科研人员分别在2020年北京、2021年海南、2021年北京，采用突变体与野生型种子1∶1混合盲样人工接种拟轮枝镰孢菌，开展单株基因型鉴定与表型鉴定，进行了抗性分析。”论文第一作者、中国农业科学院作物科学研究所副研究员刘昌林告诉记者。结果表明，与野生型相比，突变体均一致表现为中等抗性水平。对发病籽粒进行验证鉴定发现，与未发病籽粒相比，感病野生型发病籽粒的伏马毒素高达数千倍，符合拟轮枝镰孢菌致病特征，且病原鉴定表明，病害表型来源于接种的拟轮枝镰孢菌。调查没有发现突变对其他农艺性状有显著的负面影响。“本方法同传统育种方法相比，可以快速改良玉米骨干种质资源的抗性，降低玉米穗腐病的危害，靶标比较清楚，能显著缩短改良所需的时间。与传统回交转育相比，利用基因编辑技术改良受体玉米种质的抗病性还可以克服连锁累赘的问题。”刘昌林指出。(科技日报 本报记者 马爱平)
能调节植物生长发育的非营养性化合物。生长调节剂，主要由人工合成，微量施加于植物体外，也包括部分天然存在的植物内源激素。
1880年，达尔文首先注意到植物受光后产生运动现象，1913年丹麦鲍埃森—琴森（Boysen-Jensen）认为，是受一种物质的影响所致，1926年，弗里兹与温特（与）在用燕麦（Avena sativa）胚芽期做实验时，发现了引起燕麦鞘弯曲的物质，并称之为生长素。1934年，荷兰的克格尔（）在尿里分离得到吲哚乙酸（IAA），后来又证明不少植物中均含IAA，即Went的生长素。1935年与齐曼（）证明IAA能促进果树硬枝扦插的生根。中国从20世纪50年代起，研究生长调节剂的应用与合成。由于生长调节剂用于调节果树生长发育具有独特功效，因而成为果树集约栽培的一项重要措施。
应用范围
果树器官的发生、分化、成花、成熟、休眠、脱落和衰老等一系列生理过程，都受植物激素的调节和控制（见表）。
生长调节剂能有以下作用：促进种子萌发和插条生根；诱导成花或疏花疏果；改变花期避免霜冻；促进单性结实；调节成熟期以增加果实贮藏性，或便于机械化采收；促进或抑制营养生长等。有些作用是一种生长调节剂单独引起，有的则是两种或多种生长调节剂相互协调，或相互颉颃，达到某种平衡而表现出效应。每种生长调节剂都是在一定的植物组织或器官，在遗传物质的信息中发挥作用（见图）。
种类与效应
生长调节剂按其效应分为5大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯及生长抑制剂与延缓剂。但有些生长调节剂由于使用时期和浓度不同，而可以发挥不同的效应。
生长素类
1934年，首先由F.克格485425等从燕麦胚芽鞘中分离得到吲哚乙酸，不久又发现并合成了吲哚丁酸（IBA）、吲哚乙腈（IAN）、吲哚乙醛（IAAld）等；萘乙酸及其同系物：萘乙酸（NAA）、萘丙酸（NPA）、萘氧乙酸（NOA）；苯酚化合物：（2，4-DP），2，4，5-三氯苯氧乙酸（2，4，5-T），2，4，5-三氯苯氧丙酸（2，4，5-TP）、4-氯苯氧乙酸（4-CPA）等。生长素在果树上，可以促进生根，防止落果、疏花疏果、抑制萌蘖枝的发生。生长素的生理作用是使细胞伸长，促进形成层活动，影响顶端优势和防止衰老等。这些作用通过影响原生质膜的生理功能，促进核糖核酸（RNA）的合成而实现。
赤霉素类
1926年，日本黑泽在中国台湾研究水稻病害时发现。20世纪50年代，英、美开始生产赤霉素，中国也合成了赤霉酸（GA3）。赤霉素是一类同分异构化合物，由于广泛存在于高等植物，所以不断发现新的异构体，目前已知有GA1～GA73。商品有赤霉酸（GA3）普洛马林（promalin）GA4＋7和GA1＋2等几种。赤霉素能使果树新梢节间伸长，促进新梢生长，打破休眠，和促进苹果、山楂、枣、柑橘、穗醋栗、无花果，以及巴梨等多种果树的坐果，能使核果类单性结实，使玫瑰露葡萄形成正常大小的无籽果粒，防止柑橘果皮衰老，推迟柑橘和香蕉的成熟，抑制苹果、梨、山楂、桃、柑橘、长山核桃等果树的花芽分化。赤霉素只溶于醇类、丙酮，难溶于水。施于植物后，在体内移动性差。其作用通过促进α淀粉酶的合成，防止IAA的分解，促进RNA的合成。
细胞分裂素
1913年，哈尔洛特（Haherlaudt）发现有刺激细胞分裂的激素，1948年斯科格（）与崔485425也指出嘌呤有促进细胞活力的微弱作用。但第一种细胞分裂素，直到1956年才被米勒（）等人鉴定为6-呋喃氨基嘌呤。其后，发现了玉米素〔6-（4羟基-3-甲基-3-反式丁烯基）氨基嘌呤〕，人工合成的有细胞分裂素（Verdan、BA、BAP），激动素和PBA等。此外，二苯脲（DPU）和苯莱特，也有促进细胞分裂的活性。这类活性物质可促进葡萄坐果，提高新梢、侧芽的萌发率，增大分枝角度，促进花芽分化，也可使葡萄雄花变为两性花，防止衰老。细胞分裂素为脂溶性。根尖是细胞分裂素合成的部位，随上行液流向正在进行细胞分裂的部位移动。幼果和未成熟的种子含量较多，伤流中也可发现。细胞分裂素，通过影响核酸或蛋白质的合成或降解，实现其生理效应。
乙烯发生剂 乙烯催熟的原理，早为人们利用。中国古代用瓷缸密封，使柿子脱涩；美国加利福尼亚州用煤油炉加温的篷帐，使青色柠檬变黄，都是利用果实本身或煤油不完全燃烧所产生的乙烯。20世纪70年代，把乙烯作为一种生长调节剂。商品的乙烯发生剂有乙烯利（Ethrel Ethephon CEPA），被果树吸收后，在以上，即分解释放乙烯；CGA-15281〔2-氯乙基-三（乙甲氯乙氧）硅烷〕，是在体外发生乙烯而后进入植物体内。乙烯具有抑制新梢生长、促进花芽分化、疏除花果、促进成熟和促使果梗离层形成等作用；晚秋喷布，能使翌年花期延迟。乙烯可以促进多种酶的活性，并可使生长素分解，或抑制其合成，或阻滞其向先端运输而生长素水平下降。
生长抑制剂
自1949年第一次发现烟碱类化合物具有生长延缓作用以来，已在多种植物内找到抑制剂，如脱落素、酚和酚基类黄酮化合物。其中有的对生长起延缓作用，有的通过破坏生长细胞分裂而起抑制作用。天然的生长抑制剂，大多数是芳香族的有机物质，存在于休眠期的种子、芽或枝条中，制约着休眠，如脱落酸、苯甲酸、香豆素、肉桂酸和核桃酮等；人工合成的生长抑制剂，有青鲜素（MH、马来酰肼、抑芽丹）、代剪灵（aikegulae）、调节膦（krenite）和off-shoot-o（高级脂肪酸的混合物）等。作用于顶端分生组织，抑制细胞分裂，干扰核酸的形成，甚至可使幼嫩部分枯萎脱落，起剪梢作用。它的作用不能被赤霉素所逆转。由于顶端优势受抑，可以促进侧芽萌发成分枝。三碘苯甲酸（TIBA）和整形素（9-羟基-9羧酸芮的衍生物），有促进仁果类、核果类花芽分化，提高坐果或疏果，分枝角度开张及矮化作用。其作用机理是抑制生长素和赤霉素的生物合成及传导，在分生组织中抑制有丝分裂；人工合成的生长延缓剂，常见的有矮壮素（CCC、CYCOCEL、Chloromequat），矮健素、B9（比久、B 995、Alar，daminozide、SADH），多效唑（控长灵PP333、Paclobutrazol cuttar）。这类调节剂的主要效应，是能使新梢节间变短而抑制生长，达到矮化和促进花芽分化的目的，也有提高仁果类坐果、疏除核果类果实的效应。B9还有抑制果实生长、防止苹果采前落果、推迟仁果类果实成熟的作用，从而提高果品品质，减少果实生理病害，B9还有促进核果类果实成熟齐一，提早采收作用。多效唑能增加叶绿素含量，降低呼吸和蒸腾强度而增产。这类化合物既可通过叶片或嫩茎进入树体，也可经土壤从根系进入。B9、在树体内降解慢，持效久。多效唑是通过抑制顶端分生组织中的GA3的生物合成，及对已合成GA3的拮抗而起作用，B9除对GA3产生影响外，在不同条件下还对生长素、脱落素产生影响。对于仁果类有抑制乙烯发生，对于核果类有促进乙烯生成的特殊效应，因而可用于调整植物体内的激素平衡。
影响使用效果的因素
生长调节剂，是通过改变植物体内内源激素间的平衡而发挥作用的，影响植物激素平衡的内、外因子，都可影响生长调节剂的使用效果。植物生长发育状况，不同树种、品种、砧木以及砧穗组合，其内源激素的组成和水平也不一致。应用同一种生长调节剂时，有可能出现不同效应。例如B9，可以推迟仁果类果实成熟，而对核果类则产生催熟作用；普洛马林可以提高元帅系苹果的果形指数，而对国光的果形则无效应。修剪程度、肥料种类、土壤水分状况等，对植株的生长状况影响很大，这在某种程度上反映出植株内部激素水平的差异，因而也会影响生长调节剂的使用效果。所以应因地、因时、因树而调整使用技术。
药剂吸收条件
生长调节剂，只是在作用部位发生影响，从使用部位到达作用部位，一般是通过叶片、嫩茎或根毛。叶和嫩茎表面的蜡质、角质层、细胞壁及原生质膜，药剂喷布后，大气的湿度和从根系进入时的土壤理化性质，都影响吸收的速度和数量。在同样情况下，叶缘和下表面比叶表面吸入多，幼叶比老叶吸入多，沙质土壤比粘质土固定吸附药剂少。在生长调节剂溶液中，加入具有乳化、扩散、附着作用的助剂，如6501、吐温等可以提高吸收量。
使用方法
生长调节剂的效应，与其作用部位积累的量有关。生长素在低剂量时起促进作用，高剂量时则转为抑制作用。使用时，分次、低浓度，常比一次、高浓度效果好。分次使用时，间隔时间、药剂吸入速度的快慢和持效久暂，以及用药与药剂在作用部位达到阈值剂量的时期是否适时，都影响药剂的效应。
由于生长调节剂的效应，受内因及外因、环境条件及营养水平等多种因素的影响，而且又有正、负截然不同的效应，所以要全面了解，才能正确使用。高等植物的发育，与内源激素息息相关，随着生物、生化和化工学科的进展，生长调节剂将在调节果树生长发育的进程中发挥更为重要作用。
参考书目徐绍颖：《植物生长调节剂与果树生产》，上海科学技术出版社，1987。
曾骧、陆秋农：《生长调节剂在果树上的应用》，农业出版社，1988。
《中国果树》中国果树专业的科技刊物。于1959年2月创刊，由中国农业科学院果树研究所编辑。面向果树生产与科研，实行普及与提高相结合，侧重于报道技术性方面的内容，主要是交流果树生产先进技术，报道果树科学研究成果，简介国内外果树生产及科技动态，普及果树科学技术知识，为发展果树生产、科研及教学服务。主要栏目有试验研究报告、专题述评、调查报告、经验交流、试验简报、实验技术与方法、基础知识讲座、来稿摘登、简讯、近期期刊选目，以及国外果树科技动态等。主要读者为从事果树生产的技术人员、各级主管果树生产和果品经营的业务人员、果树科研人员及农林院校师生等。
《中国果树》为季刊，创刊后曾由农业杂志社出版，连续出版到1960年第3期停刊。1973年复刊后为内部发行。1979年开始国内公开发行，1987年改为国内外公开发行。为便于对外发行和交流，每期附有主要文章的英文题目，与日本、美国等有关单位有交换关系。
每年五月份左右。到答辩的时候，学院老师会组织你们去观摩的，别担心
你好：首先要搞清毕业论文和实习之间的关系，一般来说，不同的学校对此要求不一样。正常而言，实习和毕业论文是相辅相成的，也就是说，实习是为毕业论文做准备的，可以理解为毕业设计采集数据或者完成其中的的实践或实例环境。为此，实习证明要明确两点，一个是时间要够，另一个是实习内容最好与毕业论文相吻合。
毕业论文字数不少于15000字，其中正文不少于12000字。
可以。农学专业一般指农学（中国普通高等学校本科专业）。农学是中国普通高等学校本科专业。农学主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本知识和技能，进行农作物的栽培与耕作、农作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与营销等。例如：玉米的人工授粉，水稻的栽培与育种，玉米、花生等农作物加工成食用油，农场的经营与管理等。
2022年红河学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
第一章 总则
第一条 为规范招生 工作 ，维护学校和考生的合法权益，确保招生录取工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合红河学院实际，制定本章程。
第二条 学 校招 生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，择优录取 新生 。
第三条 学校招生工作实施“阳光工程”，接受纪检监察、考生、家长和社会各界的监督。
第四条 学校名称、办学层次、办学类型、 学习 形式及颁发 证书
1.学校全称：红河学院
2.学校国标代码：10687
3.办学地址: 云南 省红河哈尼族彝族自治州蒙自市东郊学府路中段，邮编661199
4.办学层次：学校具有招收本科的学历教育资格
5.办学类型：国家公办、全日制普通高等学校
6.学习形式：全日制本科，基本学制为四年
7.颁发证 书 ：在规定的学习年限内达到所在专业 毕业 要求者，颁发红河学院本科毕业证书；符合学位授予条件者，颁发普通高等教育本科 毕业生 学士学位证书。
第二章 组织机构
第五条 红河学院设立招生委员会，负责制定招生章程、招生规划、招生政策，确定招生规模和调整学科招生计划，讨论决定招生重大事宜。招生委员会由校领导、相关部门负责人、教师代表、学生代表、校友代表组成。主任由学校党委书记和校长担任。
第六条 红河学院设立招生工作领导小组，负责贯彻落实相关招生工作政策，执行学校党委有关招生工作的决议，领导、监督招生工作的具体实施，决策、审议招生工作中的重大问题。
第七条 红河学院招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，负责学校本科招生的日常工作。
第八条 红河学院招生工作在学校纪委监督下进行。
第三章 招生计划
第九条 按照教育部分省分专业招生计划编制工作要求及云南省教育厅对各省（区、市），招生计划规模统筹安排，学校分省分专业计划根据本校人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑各省（区、市）考生人数、生源质量、经济社会发展需求趋势、毕业生 就业 质量和去向、考生对各专业的认可度等因素综合考虑制定。
第十条 学校在各省（区、市）招生计划及专业以当地省级招生 考试 管理部门公布为准，学校无预留计划。
第十一条 学校是《121中美人才培养计划》项目中方院校之一。
第四章 录取规则
第十二条 学校根据“分数优先、遵循 志愿 ”的录取原则，按考生的投档分数（含政策性加分）依次择优录取，专业志愿间无分数级差。具体录取方式为：在同一投档批次内，将投档至学校的考生按投档成绩从高到低排序，按分数优先原则依次录取。对单个考生而言，先录取第一专业志愿，当分数未达到第一专业志愿 录取分数线 时，看是否达到第二专业志愿录取 分数线 ，依此类推直至录取到最后一个专业志愿。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调录至未录满的专业；对不服从调剂者，作退档处理。
第十三条 学校认可生源所在省（区、市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。
第十四条 考生投档成绩相同时，参照生源省份同分排序规则进行排序录取。
第十五条 学校在 高考 综合改革省（市）各招生专业选考科目要求以各省（市）招生考试院公布为准，相关录取要求按照各省（市）录取工作文件执行。
第十六条 学校普通类专业在 内蒙古 自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则； 体育 类专业按专业考试成绩排序录取，实行“专业志愿清”的规则择优录取。
第十七条 学校 艺术 类专业，认可招生省份该专业（或专业类）统（联）考专业成绩。
第十八条 学校艺术、体育类专业录取规则：文化、专业成绩双上线情况下按专业成绩从高到低择优录取。如果专业成绩相同，则按文化总成绩（含照顾分）超出该批次文化最低控制线的分值从高到低排序；如果超出该批次文化最低控制线的分值相同，则按照顾加分分值排序（优先录取照顾加分分值较低考生）；如果照顾加分分值相同，则按语文、数学、综 合、外语各项成绩从高到低依次、逐项比较，并按比较结果排列出先后顺序；如果所有科目分值都相同，则按同分数考生处理。若与生源地唯一录取规则冲突，则执行生源地录取规则。
第十九条 凡报考英语、商务英语专业的考生，须参加由各省（区、市）招办统一组织的外语口语考试，成绩合格者方能填报专业志愿。
第二十条 凡报考中国少数 民族 语言 文学专业的考生，须参加由云南民族大学组织的少数民族语言口语测试且成绩合格。
第二十一条 学校各专业不受男女比例限制，对应、往届考生一视同仁。
第二十二条 体检标准执行教育部、国家卫健委、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
第五章 入学复查、收费、奖励和资助
第二十三条 被学校录取的新生，必须持录取通知书按时到校报到、办理入学手续。因故不能按时报到者，应当向所属学院提出书面申请，经同意后方可延期报到，延期不得超过两周。未经同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。新生入学后，学校将按照教育部有关规定进行复查，复查不合格的新生，学校将依据有关规定予以处理，直至取消入学资格。
第二十四条 学校严格执行云南省发展和改革委员会核定公布的收费标准，实行学分制收费，学生正常完成本专业学业所缴纳的学分 学费 总额（不含修读教学计划以外课程和重新学习课程的学分学费）不超过云发改〔2004〕536号文件规定的学年学费标准总额。住宿费按住宿条件和核批标准，据实收取学年住宿费。学费及住宿费标准如下：
（一）学年学费标准为：哲学、教育学、文学、历史学类专业为3400元/生，法学类专业中的思想政治教育、社会工作专业为3400元/生，经济学、管理学类专业为4000元/生，理学、工学、农学类专业为4500元/生，艺术类专业为7000元/生；
（二）学年住宿费标准为：普通 宿舍 （房内不带卫生间）8人间400元/生，普通宿舍（房内不带卫生间）6人间600元/生，公寓（房内带卫生间）6人间800元/生，公寓（房内带卫生间）4人间1200元/生。
第二十五条 按有关规定，学校设有国家奖学金、国家 励志 奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、红河学院奖学金、校长奖学金等多种奖学金。
第二十六条 为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，学校构建了“奖、贷、助、补、减”为主线的帮困助学育人体系。为家庭经济困难新生入学报到，开通“绿色通道”。
第六章 附 则
第二十七条 本章程自发布之日生效执行，未尽事宜以教育部《2022年普通高等学校招生工作规定》及各省（区、市）招生管理部门的规定为准。
第二十八条 本章程适用于红河学院2022年全日制本科招生工作，由红河学院招生办公室负责解释。
红河学院招生办公室联系方式
地址：云南省蒙自市东郊红河学院学生活动中心B201室
邮编：661199
电话：（兼传真）
学校网址：
招生网址：
自己多思考下大体的论文思路，之后看些其他的论文书籍（农业科学），给自己的思路做个补充，肯定能写出来
论文中显著性水平标注方法：（1） 先将平均数由大到小排列（从上到下排列），在最大平均数后标记字母 a 。（2）用该平均数依...
大专学校在哪里回复
泰州师范高等专科学校 泰州职业技术学院 南京师范大学泰州学院 南京理工大学泰州科技学院 江苏畜牧兽医职业技术学院 泰州机电高等专科学院（五年制大专）
根据2015年10月官网显示，学院有教职工1010人，副高以上职称教师201人，正教授54人（二级教授2人、三级教授6人），具有博士、硕士学位教师396人。专业课教师中，“双师型”教师占92%。享受国务院特殊津贴1人、新中国60年畜牧兽医科技杰出贡献人物1人、江苏省优秀教学团队1个、江苏省教学名师1人、江苏省有突出贡献的中青年专家1人、全国农业职教名师7人；有省“青蓝工程”科技创新团队带头人2人、学术带头人5名、优秀骨干教师17名，省“333培养对象”10人、学术带头人4人，省“六大人才高峰”培育对象6人，泰州市“311工程”培养对象29人，凤凰专家3人、凤凰学者4人。 学院聘请了中国科学院饶子和院士担任名誉院长，中国工程院夏咸柱院士担任院士工作站站长、省重点实验室学术委员会主任，中国科学院吴常信院士和中国工程院李德发院士分别担任现代畜牧与新兽药工程技术中心优质畜禽品种改良中心和动物营养与饲料研究中心首席科学家。 江苏省教学名师：刘靖 新中国60年畜牧兽医科技成就杰出人物：吉文林 江苏省优秀教学团队：畜禽生产与疾病防治课程团队（张力） 江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队：兽用生物制药技术科技创新团队、肉制品深加工及质量控制科技创新团队 根据2015年10月信息显示，学院设有6个二级学院（动物科技学院、动物医学院、动物药学院、食品科技学院、宠物科技学院、继续教育学院）、5个系（水产科技系、园林科技系、经济贸易系、信息工程系、机电工程系）、3个部（思政部、基础部、体育部），设置专业52个，其中本科分段培养专业3个。 江苏省“3+2”高职本科分段培养专业专业名称性质饲料与动物营养与扬州大学分段培养动物防疫与检疫与扬州大学分段培养食品营养与检测与金陵科技学院分段培养资料来源： 专科专业院系专业动物科技学院 ▲畜牧兽医、饲料与动物营养、动物科学与技术、畜牧工程技术、猪生产与疾病防制 动物医学院 ▲动物防疫与检疫、动物医学、兽医检验技术、养禽与禽病防治 动物药学院 兽药生产与营销、动物医药、中药制药技术、生物制药技术、▲药物制剂技术、药品质量检测技术 食品科技学院 食品药品监督管理、食品加工技术、农产品质量检测、▲食品营养与检测 宠物科技学院 宠物养护与疫病防治、宠物医学、宠物护理与美容、宠物训导与保健、实验动物技术 园林园艺系 ▲园林建筑、园林、工程技术、园艺技术、园艺技术（都市园艺）、艺术设计（城市景观艺术设计）、园林建筑 水产科技系 ▲水产养殖技术、特种水产养殖与疾病防治、水族科学技术、渔业综合技术 农商管理系 市场开发与营销、国际商务、旅游管理、物流管理、▲会计 农业物联网系 计算机网络技术、▲计算机应用技术、软件技术、物联网应用技术 农业工程系 ▲机电一体化技术、机电设备维修与管理、汽车技术服务与营销、农业机械应用技术、数控技术、应用电子技术 资料来源： 备注：带“▲”图标专业均为含三年制（高中起点）与五年制（初中起点）两种学制，其余专业均为三年制（高中起点学制） 质量工程 根据2015年10月信息显示，学校有国家示范性（骨干）高职院校重点建设专业4个，国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目重点专业2个，江苏省级品牌专业3个，江苏省级特色专业3个 ，江苏省财支持建设专业群5个，国家级实训基地2个，江苏省级实训基地3个，国家级精品课程2门，江苏省级精品课程4门，校级精品课程39门 。国家示范性（骨干）高职院校重点建设专业：畜牧兽医、动物防疫与检疫、兽药生产与营销、食品营养与检测 国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目重点专业 ：饲料与动物营养、动物医药 江苏省品牌专业：畜牧兽医、兽药生产与营销、动物医学 江苏省特色专业：动物防疫与检疫、宠物养护与疫病防治、食品营养检测 江苏省财支持建设专业群：畜牧兽医、动物防疫与检疫、宠物养护与疫病防治、兽药生产与营销、食品营养检测 国家级实训基地：生物制药实训基地、动物防疫与检疫实训基地 江苏省级实训基地：畜牧产业高职教育实训基地、农畜产品质量安全与检测实训基地、食品质量安全控制实训基地 精品课程： 级别课程名称立项时间负责人国家级精品课程牛羊生产2008年张力家禽生产2009年周新民省级精品课程动物繁殖技术2008年周新民动物检疫技术2008年杨廷桂宠物内科2010年贺生中动物病理2010年王子轼资料来源： 教学成果 根据2015年10月学校官网显示，学校获江苏省教育教学成果特等奖1项、一等奖1项、二等奖5项、三等奖1项。其中“双元一体化”动物疫病防控人才定向培养模式获得2014年职业教育国家级教学成果一等奖。 根据2015年10月学校官网显示，学校有国家级平台2个、江苏省级平台13个、市级平台7个，5个院级科技创新团队，2个江苏省现代农业产业技术创新团队。 国家级科技创新平台： 序号名称批准部门批准时间1国家级水禽基因库农业部2008年2国家级姜曲海猪保种场农业部2008年资料来源： 江苏省级科技创新平台： 序号名称批准部门建设时间1江苏高校协同创新中心（现代畜牧与新兽药工程技术中心）省政府2014年2江苏省动物医药创制中心省编办2012年3江苏省渔业科技创新与成果转化平台省海洋渔业局2011年4江苏省畜禽良种化示范场省农委2011年5江苏省畜产品深加工工程技术研究开发中心省教育厅2010年6江苏省兽用生物制药高技术研究重点实验室省科技厅2009年7江苏省企业院士工作站省科技厅2009年8江苏省兽药临床试验研究服务中心省科技厅2008年9江苏省农业种质资源公共服务中心省科技厅2006年10江苏省兽药代谢动力学服务中心省科技厅2006年11江苏省动物药品工程技术研究开发中心省教育厅2004年12江苏省动物流行病学研究中心省发改委2004年13江苏省宠物（藏獒）繁育中心省农委2004年资料来源： 江苏省现代农业产业技术创新团队：苏姜猪品种创新团队、现代中兽药制品创新团队 院级科技创新团队：水禽资源保护与开发、兽用药物创制、动物疫病防控、食品加工与质量控制、农业信息技术 服务社会 根据2015年10月学校官网显示，学院培育了具有自主知识产权的苏姜猪新品种，2013年获国家级品种审定证书。正在培育的畜禽新品种有苏牧“1号”白鹅配套系、苏牧麻鸭、黑羽番鸭等畜禽新品种（系）3个，其中黑羽番鸭的培育列入江苏省2010-2020年畜禽新品种培育计划。 根据2015年10月学校官网显示，学院开发了硫酸头孢喹肟原料药、硫酸头孢喹肟注射液等国家二类新兽药2个、大黄侧柏叶合计、复方白头翁胶囊等三类新兽药2个、四类新兽药10个，申报兽药产品国家批文93个。 科技奖励 根据2015年10月学校官网显示，学院教师在省级以上刊物发表论文1810篇，其中核心期刊796篇，EI收录7篇，SCI收录15篇，出版专著、教材、科普书籍315部。科技成果获农业部中华农业科技奖二等奖1项、三等奖2项；中国农业科学院技术成果二等奖1项；江苏省科技进步二等奖2项、三等奖3项；泰州市科技进步一等奖7项、二等奖8项、三等奖7项，授权专利35项。获泰州市哲学社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖2项目、三等奖7项。 馆藏资源 根据2015年10月学校官网显示，江苏农牧科技职业学院图书馆馆藏纸质藏书98万余册，中、外文报刊1100多种，图书年流通量75107本，有新东方多媒体学习库、读秀中文学术搜索和清华同方《中国知识资源总库》数据库镜像，有13万种方正阿帕比电子图书。
实习证明。江苏农牧科技职业技术学院毕业条件是拿到实习证明、通过毕业考试。实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。