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小学教学研究杂志2005

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小学教学研究杂志2005

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国内刊号:CN 36-1052/G4 国际刊号:ISSN 1006-284X

《小学教学研究》主管单位:江西省新闻出版局(总社)主办单位:江西教育出版社编辑单位:《小学教学研究》杂志社主 编:陈定华地 址:江西南昌市沿江北路40号邮 编:330008电 话: 6710460传 真:网 址:电子邮件:国内刊号:CN 36-1052/G4国际刊号:ISSN 1006-284X邮发代号:44-9单 价:元/期定 价:48元/年主要栏目:教学论坛、教材教法、作文教学、问题技巧、问题争鸣、自然教学、音体美、社会课堂参考一下

1979年7月出生,籍贯绍兴,大学本科学历,现任蕺山学区总辅导员、四年级数学教研组长。几年中,先后担任过蕺山中心小学大队辅导员、教研组长、班主任和数学学科教学工作。多次承担绍兴市、浙江省的公开课,执教的示范课分获浙江省、绍兴市优质课评比一等奖,2005年荣获省“教改之星”金奖。先后获得市“科学创意百校行”活动优秀辅导员,越城区十佳青年教师标兵、市优秀假日小队辅导员,市及市属数学教案设计一等奖,市校园歌曲比赛优秀指导教师,学区教坛新秀,学区先进工作者等。撰写的论文获全国、省、市级一、二等奖并发表于《小学教学研究》杂志;参与编写《一步一步学电脑》、《数学假期提高练习》等丛书;指导学生独唱及合唱分获省、市一、二、三等奖。任校辅导员期间,校少先队荣获市雏鹰红旗大队,少先队活动获市十佳特色活动等。

小学教学研究杂志

教育类比较好的核心期刊目录: 《作家》 08北大核心 半月刊《时代文学》 08北大核心 双月刊《中国医学教育技术》 核心 双月刊《华中农业大学学报》 08北大核心 双月刊《河北医科大学学报》 统计源核心期刊 双月刊《武汉体育学院学报》 08北大核心 月刊《西南农业学报》 08北大核心 双月刊《西安石油大学学报(自然科学版)》 08北大核心《小学教学研究》 04核心 旬刊

小学教育的很少有入核心的,

只有一本数学与管理:小学版

入选了,质量也不错的样子。

序言:数学是一门结构有序,逻辑性很强的学科,在学习数学的过程中,必须遵循数学学科的特性,通过不断的分析、综合、运算和判断推理来完成。数学教育是研究数学教学实践和方法的学科,有许多数学教育工作者也关注到这种实践工具及研究的进展,因此适当了解一些关于数学教育方面的期刊也是非常有必要的。下面小编就给大家整理了一些关于教育、小学数学和小学的期刊,希望能对大家有所帮助。

一、数学教育学报

《数学教育学报》创刊于1992年,采用双月刊的形式发行,是由天津市教育委员会主管、天津师范大学中国教育委员协会联合创办的期刊,是中国联合国教科文组织指导刊物,主要设有数学教育概论调查与实验、高等数学教育类课程改革,中小学数学教育改革,现代教育技术与数学改革等栏目,读者对象大多数都是数学教育改革的中小学教师,高等院校从事数学教育教学的科研及理论工作者。

二、小学数学研究教学版

《小学教学研究(教学版)》创刊于1980年,采用旬刊的形式发行,是由江苏省教育部门主办的教研刊物,这本刊物主要以“贴近时事,贴近教师,提醒学生”为办学宗旨,以研究性,指导性,实用性,前瞻性为刊物永远追求的目标,主要的读者对象为小学教师,教研员以及高等基础教育数学研究者。

三、数学小灵通

《数学小灵通》创刊于2000年,是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,由数学教学专业委员会和北方报刊出版中心共同主办,主要的读者对象为小学生,教师以及家长,荣获了第一届和第二届“北方优秀期刊奖”,同时连续多次荣获“辽宁省一级期刊”的称号。

兴趣数学吧……………………………………

小学教学研究杂志教研版

序言:数学是一门结构有序,逻辑性很强的学科,在学习数学的过程中,必须遵循数学学科的特性,通过不断的分析、综合、运算和判断推理来完成。数学教育是研究数学教学实践和方法的学科,有许多数学教育工作者也关注到这种实践工具及研究的进展,因此适当了解一些关于数学教育方面的期刊也是非常有必要的。下面小编就给大家整理了一些关于教育、小学数学和小学的期刊,希望能对大家有所帮助。

一、数学教育学报

《数学教育学报》创刊于1992年,采用双月刊的形式发行,是由天津市教育委员会主管、天津师范大学中国教育委员协会联合创办的期刊,是中国联合国教科文组织指导刊物,主要设有数学教育概论调查与实验、高等数学教育类课程改革,中小学数学教育改革,现代教育技术与数学改革等栏目,读者对象大多数都是数学教育改革的中小学教师,高等院校从事数学教育教学的科研及理论工作者。

二、小学数学研究教学版

《小学教学研究(教学版)》创刊于1980年,采用旬刊的形式发行,是由江苏省教育部门主办的教研刊物,这本刊物主要以“贴近时事,贴近教师,提醒学生”为办学宗旨,以研究性,指导性,实用性,前瞻性为刊物永远追求的目标,主要的读者对象为小学教师,教研员以及高等基础教育数学研究者。

三、数学小灵通

《数学小灵通》创刊于2000年,是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,由数学教学专业委员会和北方报刊出版中心共同主办,主要的读者对象为小学生,教师以及家长,荣获了第一届和第二届“北方优秀期刊奖”,同时连续多次荣获“辽宁省一级期刊”的称号。

小学教育的很少有入核心的,

只有一本数学与管理:小学版

入选了,质量也不错的样子。

赣南教育教学研究期刊有《小学教学研究》教学版、综合版(江西教育出版社主办),赣州市内唯一教育内刊《赣南教育教学研究》(赣州市教育局主管,赣州市教科所、教研室、教育学会主办)。《赣南师范学院学报》创刊于1980年,由赣南师范学院主办,以反映教学、科研成果为主,并积极为教学、科研服务的综合性学术理论刊物。

没有《小学教学研究》是江西教育出版社主办的刊物。1980年创刊,以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思品、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作,根据小学各学科教学大纲,研究教学方法、探索教学规律、总结教学经验,传授教学信息、报道研究成果,是全国中文核心期刊。它以小学教师、教研人员为主要读者对象。

小学语文教学研究杂志

根据我的看法依次排列:《中学语文教学》《语文学习》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文建设》《语文教学与研究》《语文之友》《语文月刊》《语文报》,以上是我订的,其余只知名字不知内容不便推荐。我建议你在《中学语文教学》《语文学习》《语文教学通讯》《中学语文教学参考》中选,《中学语文教学》较权威,官方的信息多、准;《语文学习》较新颖,海派文化,雅;《语文教学通讯》贴近实际,较实用,办刊灵活;《中学语文教学参考》应试成分较重。供参考。

《学语文》《语文报》

语文教学与研究 42-1016/G4

小学语文教育期刊排名如下:

1、《中学语文》:《中学语文》由湖北大学文学院主办,被中国学术期刊(光盘版)全文收录、省级期刊。中学语文一贯以提高教师素质,培养学生能力为宗旨,传播教育思想。

2、《中学语文教学》:《中学语文教学》创刊于1979年,是由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的社会科学类学术期刊。

3、《中学语文园地》:《中学语文园地》创刊于1972年,是河南大学主办的面向全国发行的教学教辅类期刊。

4、《中学语文教与学》:《初中语文教与学》杂志创刊于1958年,全年12期,70折,彩色铜版纸,《复印报刊资料·初中语文教与学》杂志追求高品位、高质量,力求精品

5、《中学语文教学参考》:《中学语文教学参考》杂志创刊于1972年,是经国家新闻出版署批准,由教育部主管,由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。

6、《小学语文教师》:《小学语文教师》坚持学术理论创新,坚持为基础教育服务,弘扬“百花齐放,百家争鸣”优良传统,在内容上追求学术性、综合性和可读性的和谐统一,凸显语文学科的前沿理念和实践经验。

小学教学研究杂志等级

北大核心教育类的核心期刊

G4/G5 ,G65教育学/教育事业,师范教育、教师教育:1.教育研究 2. 开放 教育研究 3.北京大学教育评论 4. 远程教育杂志 5. 中国电化教育6.教师教育研究 7.现代远程教育研究8.电化教育研究 9. 全球教育展望10.清华大学教育研究11.教育发展研究 12.华东师范大学学报.教育科学版13.现代教育技术 14.教育学报15.比较教育研究16.现代远距离教育 17.教育与经济 18.外国教育研究19.中国教育学刊20.湖南师范大学教育科学学报 21.教育理论与实践 22.教育科学 23.教育学术月刊 24.现代教育管理 25.当代教育科学 26.当代教育与文化27.河北师范大学学报.教育科学版28.国家教育行政学院学报29.当代教育论坛 30.学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育:1.学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育):1.课程、教材、教法 2.教育科学研究 3.外国中小教育4. 人民教育5.教育研究与实验6.上海教育科研7.教学与管理 8.基础教育9. 中小学管理 10.基础教育课程G64 高等教育:1.高等教育研究(武汉) 2. 中国高教研究 3.复旦教育论坛4.高等工程教育研究5.学位与研究生教育 6.中国高等教育7.现代大学教育 8.江苏高教 9.思想教育研究 10.高校教育管理11.高教探索 12.研究生教育研究 13.大学教育科学 14.中国大学教学 15.思想政治教育研究 16.高教发展与评估 17.黑龙江高教研究 18.中国高校科技

国家级别的教育类的报纸和杂志有:\x0d\x0a小学数学学科专业杂志:\x0d\x0a1、《小学数学教育》邮编:110031 地址:沈阳市皇姑区宁山中路29号;\x0d\x0a2、《小学数学教师》邮编:200031 地址:上海市永福路123号;\x0d\x0a3、《中小学数学》(小学版)邮编:100037 地址:北京西三环北路105号首都师范大学数学楼;\x0d\x0a4、《小学教学设计》(理科版)邮编:030009 地址:山西省太原市解放路东头道巷17号;\x0d\x0a5、《小学教学参考》(数学版)邮编:500023 地址:广西南宁市建政路37号。\x0d\x0a小学教学综合杂志:\x0d\x0a1、《小学青年教师》邮编:450004 地址:郑州市顺河路11号;\x0d\x0a2、《小学教学研究》邮编:330008 地址:江西省南昌市沿江北路40号;\x0d\x0a3、《小学教育科研论坛》邮编:200030 地址:上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室;‍

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊(不包含扩展版),即中国社会科学引文索引,俗称南大核心,各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准(自然科学类的核心期刊是指CSCD);北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录,称为《中文核心期刊要目总览》,俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的,但一般情况下,南大核心中的期刊要少而精一些,所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高,也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心,这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

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