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研究生论文二辩会不过吗

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研究生论文二辩会不过吗

有的。 在职硕士的第一次论文答辩没有通过,那么这个的申请就没有用了,如果答辩的委员会建议修改的话,那么学员是有第二次答辩的机会的。如果第二次答辩还没有通过的话,申硕就失败了,学员就要重新学习了

有很能。主要和导师沟通好,参加评审的专家应该是导师比较熟悉的人,专家拿到你的论文后,就知道是你的导师的学生做的。这一点导师应该会提前打招呼的。祝你好运!

一般来说肯定过的,,,我同学也是二辩过了。。你就放心吧。。建议你好好的准备以下,,,机会是给有准备的人的。。

论文进行二辩有没有什么影响,只要好好准备一般不会被卡毕业。

二次答辩如果顺利通过了,对毕业证和学位证是没有任何影响的,学生能顺利拿到学位证和毕业证。二次答辩人数会依据一辩人数通过进行,一辩通过率高的二辩人数会减少,而通过率低则二辩人数增加。

二辩还是没顺利通过的话,则会延迟毕业或者推迟半年毕业,意味着不能按时拿到学位证和毕业证。

一辩和二辩的区别

1、答辩的原因不同。

第一次答辩主要是校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文,即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。而二次答辩没有通过毕业论文再答辩。

2、两者答辩的时间不同。

第一次答辩主要是学校组织在同一个时间段学生统一答辩。而二次答辩主要是由于第一次答辩没有通过,而学校会重新安排时间进行答辩。

3、两者结果不同。

答辩的目的是通过,按时毕业,取得毕业证书,所以第一次答辩通过的同学就可以按时毕业,取得毕业证书。而二次答辩是为了不影响毕业,经过答辩委员会(或学位授予委员会)讨论决定给予未通过答辩的学生再一次答辩的机会,能够顺利毕业。

以上内容参考:百度百科-毕业论文答辩

研究生论文开题二辩不过

学校一般都会让学生毕业的,二辩不过的情况很少。

各位小伙伴儿们,开题答辩没通过怎么办,改呗,除了改没有别的办法。今天上午开题答辩刚刚结束,就得知自己的开题居然没有过,哎呀,我这半年的努力啊,都付之东流了,痛定思痛后,决定先写一篇文章反思一下,顺便给看到这篇文章的小伙伴儿排个雷。首先,在自我介绍上,小伙伴儿们一定要仔细斟酌自己说的话,老师听的可认真了,可能你的开题报告很长,老师看的比较粗略,但是三分钟的介绍老师可以听的很仔细,并认为你介绍的就是你开题报告的精华,所以大家一定要好好写自己的开篇介绍,不要在阴沟里翻船。我在介绍的时候就说“找出XX问题,并为XX提供经验”,老师就搞不明白我到底研究什么了。所以小伙伴儿们一定要好好写作,把握好这黄金三分钟。其次,在论文题目上一定要有明确性。这也是我在开题报告中出现的最大的问题,估计就是这个致命问题让我挂了。论文题目一定要细化,比如我写的是“XX市XX地区XXX问题研究”,我以为自己写的挺清楚的了,但是在老师看来,题目还是不够细致,比如说是“治理问题”“行为问题”还是“实施问题”呢,我当时听的时候就觉得老师说的很有道理。问题界定的不够清楚,导致文献综述、相关概念研究、存在的问题及原因,各个方面都要改,总之是牵一发而动全身啊,这一动我就凉凉了。再次,是文献综述。文献综述要有条例,不仅要分门别类,同时还要精细准确。我的文章文献综述的问题不大,最大的还是题目。但是文献综述还是有问题。第一,文献综述中的“分门别类”没有做好,我的文献综述中“研究视角,研究主体”有交叉,猛的一看没问题,仔细一看就出问题了,所以大家在进行文献分析的时候一定要门儿清。第二是表述上不准确。我在写影响因素时,写的是“内部因素”和“外部因素”,老师说“内部是相对谁来说的,外部是相对谁来说的”我一想老师说的又对呀,所以我打算在改的时候就不写内外部因素了,还是直接把影响因素明确出来吧。最后,我的开题报告还有一个比较明显的问题,就是在经验借鉴和启示上,我选择的是SH某一个先进的小区作为案例,分析其措施和启示,但是我写的是一个市区的问题,老师说用一个“社区”的经验去反射“市区”的问题,不合理,不合理。我一听,老师说的真对。说实话在开题答辩之前,我最满意的就是这一章的内容,措施具体,启示明确,还有很多术语,结果“大小不匹配”,我的天呐,心塞塞。开题的过程还是很顺利的,介绍完以后,老师会很温柔的给你提建议,对今天开题答辩的总体感受就是,过程很顺利,结果不尽人意。成功的开题报告都是相似的,不成功的开题报告各有各的不成功,不过唯一让我欣慰的是我的创新点没有被老师推翻,没有枉费我抓耳挠腮、捶胸顿足的努力。这说明努力还是有用的,继续加油,希望二次答辩可以过。作者:兰陵笑笑笑链接:来源:简书著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

研究生论文二辩全通过吗

学校一般都会让学生毕业的,二辩不过的情况很少。

研究生论文第二次外审好过不过吗

论文外审被拒几率不大,但需看个人情况。

论文外审没过的几大原因:

1、论文缺少新意,论文在外审的环节中,会对论文的原创性进行审查。如果作者文章中的实验论点是复制别人的,或者能够简单的看出是从已知的论文文献中推理得到的,这样没有自己想法和论点的论文是会被拒稿的。

2、分析的不到位,在外审环节中论文虽然有新的发现,但是并没有提炼出重要点从而达不到理论的高度,只有单纯的定性描述,缺乏质量、理论性分析的文章也是经常会被拒稿的。

3、论文的内容不够分量,也就是说论文内容的质量度不高,不能够引起读者和审稿人员的阅读兴趣的,也就是作者所投稿的期刊,不符合其期刊的办刊宗旨以及领域,这样的论文也是不被接收的。

4、理由论证不够充分,论文提出的论点无法通过所做的实验方案得到证实,或者逻辑推理存在疑义,实验方法学理论不可靠,导致审稿人不能公正客观地从其实验结果中得到结论的。

外审是指将论文送外单位专家审阅,有的学校是学位办统一进行,有的学校是导师个人进行。自己导师指定的审论文专家,自己送审,占90%。

硕士毕业论文只要你认真写,通过率还是很高的。

首先,论文要达到你的导师的要求,其次是学校的要求。硕士论文的开题报告会都是需要导师答辩委员会的审核的,如果开题都不能通过,那么就无法顺利写作论文。通过了开题之后,就是开始撰写论文,硕士论文一般要求字数在2万到4万之间就可以了。我当时硕士论文写了7万多字,打印了100页,结果学校打印室的人开玩笑说我写的都赶上博士论文字数了。

硕士论文写完之后,一定是要让自己的导师看的,导师会要求你一遍又一遍修改,从选题到谋篇布局,到过程方法,到文字梳理,再到参考文献的要求,我们导师当时要求至少参考30篇以上英文文献,真的是有些力不从心的感觉,但后来在不断的修改中,还是被肯定了。

经过了导师的一关,就要送研究生院进行查重,查重率不同的学校有不同的要求,我的学校要求查重率低于5%,这是相当严格的要求了,我第一次不知道查重一说,直接传上去,被查重率太高,有抄袭之嫌。我这才知道,如果你的论文中如果有和其他论文相同的13个字以上的语句都算抄袭,我一下傻眼了。再重新申请了第二次来之不易的机会,经过反复斟酌,研究修改,并且在中国知网上花钱先查重了一遍,知道低于5%之后,我才敢送交学校。这次通过了查重率。

但是,通过查重率之后还要匿名送出去三份进行答辩评委会审核,如果同意答辩,则可以顺利进行答辩,如果不同意答辩,还需要反复修改,然后再审核,通过之后,进入答辩环节。答辩委员会由5-6位教授组成,他们会根据提前收到的你的论文进行提问,只要是自己认真写,一般都能回答出自己的问题,如果是大的方向或研究方法的问题,导师一般在旁边可以帮着解释一下。

我们那一期毕业的硕士只有一个没拿到硕士学位,她其实是通过答辩了,答辩的很差,但是,也被给与的修改论文的机会,然而她后期忙着找工作,导师让我们答辩完再次进行修改的时候,她已经没有修改的耐心了,后来,我们都顺利的递交并上传了论文,她放弃了。也许是她的论文问题多,也许是她早已经坚持不下去了,说实话,写论文真的是超级累心的活。

自从翟天临论文抄袭事件曝光以来,许多高校更加严格把关论文,已经有许多的研究生被清退,这说明什么,说明论文越来越不好通过了,但是这仅仅限于那些不下功夫,只想抄袭的同学,而真正做研究有东西写的人就不怕硕士论文的通过率。

毕业论文答辩二辩会不通过吗

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的`比较正规的审查论文的重要形式。

为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。

答辩前的准备,对于校方来说,主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有:审定学员参加毕业论文答辩的资格,组织答辩委员会,拟订毕业论文成绩标准,布置答辩会场等。

一般来说肯定过的,,,我同学也是二辩过了。。你就放心吧。。建议你好好的准备以下,,,机会是给有准备的人的。。

那要看每个学校不同啦我学校很简单的

需要。优秀毕业论文需要二辩的原因是为了学校论文质量更高,论文答辩审核更加严格,二辩后的优秀毕业论文,也会更有公正性、严谨性。首先,能被评为优秀论文,是对论文本身和作者的一种肯定。优秀毕业论文,对毕业生来说是一种荣誉,对于学校来说,也是一种骄傲。所以,被评为优秀毕业论文需要重视,对我们是有益的。优秀毕业论文需要二辩,是因为学校需要对论文二次评选,对毕业论文更加了解,再进行打分。这既是为了学校论文质量,也为了在原有的一辩的基础上,论文答辩审核更加严格。二辩后的优秀毕业论文,会更有公正性、严谨性。如果被通知优秀毕业论文了,只要在一辩的基础上改正一些论文的错误或补充导师误解疑惑的地方。答辩准备期间,多与指导导师沟通,询问自己论文还需更改的问题,相信二辩是不会出什么大问题的。在二辩时,陈述论文内容时要有逻辑,在提问环节也要巧妙应对,要虚心听取导师的建议。对待论文有自己的态度,同时也要注意不与导师相争辩。

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