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在职研究生这种教育方式为我国教育事业带来了突破性的发展，为我国的经济发展与全民素质提高做出了突出贡献，报考在职研究生的在职人士越来越多，这为很多在职人士带来了福利，那么，大理大学在职研究生报名条件是什么？大理大学现在主要的招生模式之一就是以非全日制研究生形式报名，非全日制研究生报考大理大学在职研究生大专学历毕业并且工作经验已满5年，大学本科学历毕业并且工作经验已满3年，已经获得硕士学位或博士学位并且工作经验已满2年。在职人士只要满足以上招生条件之一就可以参加入学考试。非全日制研究生的考试分别为初试与复试，初试是每年全国统一的12月统考，考试时间一般是报名之后的十二月，考试科目一般为三到四科，只有考生成绩达到院校录取分数线才能参加复试，复试是由大理大学自行组织的，考试时间与考试科目都是由院校自定的，所以说大理大学在职研究生以非全日制研究生报考的考试难度还是很大的。大理大学会录取考试成绩优异的学生，学生在进校学习后需要在规定的时间内学完培训方案中的全部课程并且修满学分，在这之后学生就需要按学校的要求撰写论文，在论文答辩之后学生就可以获得学校授予的在职研究生毕业证书与硕士学位证书。大理大学在职研究生的报名门槛不高，学习方式也十分灵活，有网络和面授两种学习方式，申硕通过率也高，比较适合在职人员报读。目前行政管理、公共管理、财务管理在职研究生专业都即将开班，想要咨询或报名的学员需要及时联系网站的老师。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
有考研考点。报考研究生，跟报考哪个学校没关系，你可以在全国任何一个有招生考点去报名，然后他们安排你考试。 一般，每一个地级城市都有招生办公室（统称就叫考点），还有的县级市也设置考点。 你可以在于你最近处考点报名，然后去现场确认，临考试他们会通知你在那考，一般是在网站上公布你的考场座号等等。研究生考试，是指研究生招生考试，俗称“考研”，一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习，完成学分并通过论文答辩等要求后，即可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。2014年全国招收攻读硕士学位研究生简章规定报考2014年硕士研究生一律采取网上报名，并取消年龄一般不超过40岁限制。调剂成为了考研成功与否的双刃剑，调剂作为复试的第二条生命，受到越来越多考生的关注。
官网查询。1、首先打开天津理工大学的学校官网。2、其次在官网主页找到毕业答辩。3、然后输入个人学籍和学号进入页面即可查询知道自己是不是需要二次答辩。
天津理工大学在职研究生有哪些报考途径？随着国家对在职教育的愈发重视，在职研究生的发展也得到了很快的发展，许多院校纷纷开设了在职研究生课程，天津理工大学也不例外，那么天津理工大学在职研究生有哪些报考途径？天津理工大学在职研究生主要是通过同等学力和专业硕士的形式进行招生的，不同报考方式，难度不同，通过率不同，学员可根据自身情况择优选择。同等学力天津理工大学同等学力的报考条件较为简单，学员有大专学历就可免试进入课程研修班学习，没有入学考试，完成全部课程并且修满学分后，就可取得课程班结业证书。有学士学位且满3年的人员可申请硕士学位，在通过申硕考试和论文答辩后，就可以取得硕士学位证书。专业硕士天津理工大学专业硕士的报考条件较为复杂，需要学员有本科学历并有3年工作经验，或者大专学历并有5年工作经验，或者硕士、博士学位并有2年工作经验。符合条件还需参加入学考试，考试有初试和复试，通过这两轮考试，就可以进入课程研修班学习。在完成学业通过论文答辩后，就可取得硕士学位证书和研究生毕业证书。通过以上的讲述，相信大家对这个问题已经有了一定的了解，如果还有其他关于在职研究生的问题，可与在线老师沟通交流。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。
2019成都理工大学工程管理硕士专业学位招生简章1学校简介成都理工大学于1956年建校，1960年开始招收培养研究生，1981年被批准为首批硕士学位授权单位，1984年获批博士学位授予权;是一所理工为主，以地学为优势，核技术、环境科学为特色，化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业蓬勃发展的多科性大学，2017年9月入选教育部“世界一流学科建设高校”，正朝着建设优势特色显著的高水平大学的目标迈进。2项目概况工程管理硕士(Master of Engineering Management，简称MEM)专业学位是我国2010年新设置的专业学位，其目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。我校于2000年开始工程管理专业本科招生，2010年，在管理科学与工程、项目管理、地质工程、环境工程、建筑与土木工程等学位点和工程管理本科专业基础上申报设立了工程管理硕士(MEM)专业学位授权点，2012年开始招收首批硕士研究生。本学位点由管理科学学院牵头，联合环境与土木工程学院、地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、四川矿产资源研究中心等单位共同建设。针对资源、环境及西部地区大型基础设施建设(大型水电站、公路、铁路、桥隧)领域的工程管理问题，本学位点聚焦大中型建设工程管理方向，现有MEM培养师资40人，其中教授(教授级高工)24名，副教授(高级工程师/经济师)13人，校内教师全部具有硕士、博士学位，校外教师具有丰富的工程管理经验。校内教师8人次具有土木工程师(岩土)、结构工程师、一级建造师、咨询工程师等工程建设相关专业资质;3人次具有环保工程师、环评工程师等环境保护相关专业资质。学位点以地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室、四川矿产资源研究中心与部省级重点学科等为支撑，培养条件优良。本专业毕业生可就业于资源勘查、国土规划等政府职能部门，矿产资源、水利水电、能源等相关企事单位从事工程管理相关工作。3培养目标旨在培养学生具备良好的政治素质和职业道德素养，针对资源、环境等行业中大中型建设工程的管理问题，综合利用工程管理和工程经济的理论与方法，进行工程计划、组织、指挥、协调和决策，成为能够独立担负大中型建设工程相关领域管理工作的高层次、应用型专门人才。4培养方式在双导师制和课程组教学下，采用课程学习、实践教学和学位论文(设计)相结合的培养方式，广泛采用先进的信息化教学手段和启发式、问题导向式、研讨式等教学方法，加强案例库建设和案例教学，聘请有丰富经验的专家讲课或开设讲座，注重实际应用，重视培养学生的创新思维能力以及分析解决问题的实践能力。5培养特色●课程体系与国内的注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师、咨询服务工程师等国家注册职业资格相衔接，鼓励学历提升与职业资格认证双丰收。●整合学校优势资源，凝练方向，聚焦资源环境行业大中型建设工程管理高层次人才培养。●强化工程信息化理论和实践环节，培养新型工程信息化人才●与国外著名院校合作办学，扩大国际交流。6报考条件●报名参加工程管理硕士专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件之一;●国家承认学历的大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;●获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;●已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。7报考流程考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予录取，相关后果由考生本人承担。1.网上报名在2018年10月，登录中国研究生招生信息网(网址：或)，浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点及成都理工大学研究生招生信息网公告要求填写、提交报名信息。2.网上校验报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生应及时上网查看学历(学籍)校验结果。未通过学历(学籍)校验的考生应及时到“中国高等教育学生信息网(网址：)”申请并进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。3.现场确认考生完成网上报名后，到工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理确认报考资格、缴费和采集数码照片等手续，具体时间地点由各省级教育招生考试管理机构根据报考情况自行确定和公布。4.初试考生凭下载打印的《准考证》和有效居民身份证参加全国管理类联考。考试科目：(1)(199)管理类联考综合能力;(2)(204)英语二。5.复试初试成绩公布后，考生登陆成都理工大学研究生招生信息网查看参加复试分数基本要求、复试安排和所需材料等。【温馨提醒】最终的报考流程和报考时间以成都理工大学公布的正式招生简章为准。8招生规模、学制与学费招生规模2019年预计招生50人左右，最终以成都理工大学公布的正式招生简章为准。学习方式全日制学习方式：周一至周五授课，毕业纳入就业计划在职非全日制学习方式：授课时间为周末与部分节假日;授课地点为成都理工大学校内以及成都理工大学根据需要安排的异地教学地点;录取后人事关系与人事档案不转入成都理工大学;在学期间不参加市大学生医疗保障;学校不安排住宿;毕业生不纳入就业计划。学制学制3年，因特殊原因，经学生申请并由学校批准，可适当延长修业年限，但不能超过学校规定的最长修业年限。学制及修业年限包含授课时间、论文写作和论文答辩时间。修满成都理工大学规定学分并达到要求，通过论文答辩者，授予国家授权颁发的成都理工大学硕士研究生毕业证书和工程管理硕士专业学位证书。学费2019年学费标准以入学当年物价局备案为准。学费分3年缴纳。9联系方式成都理工大学管理科学学院研究生教育与发展中心。地址：成都市二仙桥东三路1号成都理工大学管理科学学院9C507室邮编：610059邮箱：;;联系人：崔老师、程老师、谭老师联系电话：;84076577;;;招生申明提请广大拟报考成都理工大学工程管理硕士(MEM)的考生注意，应通过成都理工大学研究生院官方网站获取成都理工大学工程管理硕士(MEM)招生的相关信息，并直接按照成都理工大学研究生院公布的报考方式开展研究生报名! 我校未在成都理工大学校外与任何单位合作开展任何形式的联合招生工作。热忱欢迎各界人士报考成都理工大学工程管理硕士(MEM)!
1他们不像你一样每天都做小组练习2加入他们看到你的练习，它们会认为你很怪的
成都理工大学教学督导组组长姚圣国向校领导引荐邵周成的邮件。 考察：你如何对待英语挂科毕业生写出优秀物理学论文被特授学位？ 因为大一、大二4个学期的英语考试一次都没合格，也没有通过大学英语四级测验，按照学校的规定，成都理工大学大四学生邵周成将拿不到毕业证和学位证。 但他不想到，在大学毕业前的半个月，本人的求学途径会呈现重大转折。 英语挂科的学生，写出95分的物理学论文 6月12日，成都理工大学教学督导组组长姚圣国在例行毕业论文答辩的抽查中，发现了一篇不同寻常的毕业论文。 “第一感到就是‘厚’。”姚圣国说，“本科生的毕业论文达到万字就能够了，而这本用5号字打印的毕业论文，足足有78页。”姚圣国粗略估量，论文至少有6万字。 事实上，这篇题为《时空观与物理学》的本科毕业论文的字数是万字。 姚圣国花了40多分钟阅读了这篇论文，并重点考核了其援用的文献是否实在。姚圣国留神到，这位利用物理系的大四学生，不仅引用了物理学上的经典实践，还作了自己的注解。 更触动姚圣国的是，论文的致谢词不是套话。“学生用整整一页纸来写致谢词，回想其大学的阅历感触，对指导、赞助、关心他的老师及同学、亲人表白感激之情。字里行间流露出尊敬别人和理解感恩的情怀。” 中国青年报记者望到，这篇题名为“2011年4月18昼夜于理工珙桐园”的致谢词长达一页，文中他先后感谢了论文领导老师、大学期间关怀过他的两位传授、辅助他批阅和修正论文的博士，此外还有隔壁班常常跟他“一起探讨人生、社会、文学、历史和迷信哲学”的唐小兵同学，把他“从退学的边沿挽救归来”的父母等。最后，他还不忘感激参考文献的作者。 姚圣国由此揣测：第一，这名学生存在扎实的物理学基本和宽泛的常识面；第二，这名学生逻辑思维周密，学习立场很不错；第三，这篇论文是学生的血汗之作。 论文的指点先生李雄飞副教授和评审老师张正阶教授均对这篇论文给出了95分的高分。 看完论文后，姚圣国“静思了好几分钟”，他想进一步懂得这个学生。在答辩教室外的走廊上，姚圣国和3名同学聊起了《时空观与物理学》论文的作者邵周成。 3位同学的评价是：“这哥们儿很‘教授’。” “很‘教授’是什么意思？”姚圣国对这个评价觉得困惑。经过3位同学的解释，姚圣国这才明确，同学们认为邵周成在某些方面有教授的才能，有时候邵可以像教授一样指导同学。 不外，紧跟着高评估的，是3位同学对邵周成前程的担心：“他的英语有点艰苦。” 对此，姚圣国也早有预感，在翻阅论文时，他发明引用的82篇参考文献中，只有1篇是英文文献。 事实上，邵周成的英语成就比姚圣国料想的还要蹩脚。教务处后来调取学籍档案发现，邵周成大一、大二4个学期的英语成绩分辨为43分、41分、47分、38分，大学英语四级也没有通过。依据《成都理工大学学分制学籍管理实行细则》和《成都理工大学学士学位授予工作细则》的划定，邵周成不能取得毕业证，也不能被授予学士学位。 “不具备普遍的浏览和对本科学习内容比拟透辟的懂得是写不出来的” 当天下战书，回到家中的姚圣国又回忆起了这件事。他感到，这位学生的专业知识不错，但假如因为英语成绩而不能获得毕业证书，不能被授予学位，对学生不公正。“学生已经有所付出，我们为什么不认可呢？” 在接受中国青年报记者采访时，姚圣国说，邵周成还谈不上是“人才”或“蠢才”，“我用特别的学生来定位他”。 姚圣国越想越冲动，他翻开电脑，给分管教学工作的副校长、教务处处长、研究生院常务副院长分离写了一封内容雷同的邮件。在这封题为《对特别的学生咱们最好不废弃》的电子邮件中，姚圣国先容了这篇论文和作者的情况，并向3位收件人推荐“或者今后是人才”的论文作者邵周成，只管迄今为止他从未见过邵周成自己。 在邮件中，姚圣国提议，准予这位“特别(怪才)学生”毕业，并授予其学位，还可让其持续攻读本校的研究生。文末，姚圣国特别建议，对特殊的学生应有特别对策。 “像这类特别学生切实未几了，当予诊视。”姚圣国在邮件中说。他向中国青年报记者说明，之所以用“诊视”两个字，是为了郑重，“先诊断其论文的价值，再决定是否值得珍视”。 教务处处长曹俊兴教授当晚就看到了姚圣国的邮件。他十分器重，第二天一早，曹俊兴上班后的第一件事就是调阅邵周成的学籍档案和毕业论文，并当面约谈了邵周本钱人。 通过调查，曹俊兴得出了和姚圣国相差无几的论断。这位研究地球物理的教务处处长认为，邵周成的毕业论文对经典和相对论时空观进行了比较体系的论述，绝管没有翻新，但确切是一篇相称好的综述。 当天，论文被送到同城的电子科技大学和四川师范大学的两位教授手里，进行校外专家鉴定。3天后，两位教授回复了评议意见。 电子科技大学杨海棠教授认为，邵周成同学可能应用清楚的脉络来描述物理学时空观的沿革，说明他对全部理论自身拥有切实的掌握。作者在狭义相对论部分使用规度的描写是超越本科内容的，在广义相对论和对称性部分，可以看出作者具备了一些基础的理解，而且部门内容普通是在硕士或博士阶段才学习的。 “作为本科毕业论文来说，这是一篇优秀的论文。不具备广泛的阅读和对本科学习内容比较透彻的理解是写不出来的。”这位从事高能理论物理研究的博士生导师在评议意见中说。 四川师范大学颜骏教授以为，论文抉择的课题是理论物理学中主要而前沿的问题。论文在狭义相对论中的时空平均性质、牛顿力学中的协变性、狭义相对论中的Riemann张量和守恒率以及时空守恒定律方面的阐述具备自己的特点，论文中还有许多推导，这对本科生来说是不轻易的。 “本文已经超过个别的本科毕业论文水平，是一篇优良的毕业论文，完整到达了本科毕业的请求。”颜骏说。 与此同时，邵周成所在的应用物理系向教务处提交了《对于运用物理系应届毕业生邵周成同窗的情形阐明暨请示呈文》，该系所在的地球物理学院副院长童开宇在这份报告上签订了看法：“求教务处斟酌作为特别人才授位。”应用物理系专业负责人郭江教学也以个人名义提交书面讲演，就邵周成的专业学术程度作出解释。 6月20日，邵周成的毕业论文作为校级优秀论文加入了二次问难。 6月23日，教务处委托研究生院应用学位论文检测系统对《时空观与物理学》论文进行检测，成果显示，这篇长达万字的论文与已有文献的重复率仅2%，且反复部分都有明白的标示。 “这很不容易。”成都理工大学一位年轻教师说，“研究生的论文能把重复率把持在10%以内就很不错了。” 学校公示，特授学位 对这样一篇毕业论文，是否准予其作者毕业并失掉学位，接下来就看校方的态度了。按照曹俊兴的说法，要让一个4门英语课和大学英语四级都没过的学生毕业并拿到学位证，“打破规定的标准有点大”，因而学校很稳重。 6月22日上午，教务处召开处务会，对邵周成的毕业资历问题进行了专题研讨，与会职员意见存在不合。事实上，从教养治理的角度瞅，教务处一些老师并不盼望开这个口子，由于这是对畸形教学秩序的一种冲击。 当天下昼，教务处专门就邵周成毕业资格问题向校务会进行专题汇报。在汇报中，曹俊兴强调，尽管邵周成4门英语课没过，有16个学分没拿到，但他的总分数是达到毕业尺度的。校务会决定：由教务处就论文的牢靠性进一步查证后向校学位评定委员会报告。 6月24日，教务处在向成都理工大学第三届学位评定委员会第二次全部会议报告2011届本科毕业生学士学位授予情况时，把邵周成的情况作为专题个案作了汇报。与会的校学位评定委员会委员对教务处供给的资料进行了审查，经过探讨，决定对邵周成的毕业论文进行全文公示，公示无异议后准予授予其学士学位。 6月28日，教务处拟定公示文稿并报校领导同意。6月29日8点26分，《关于拟准予邵周成毕业并授予学士学位的公示》挂到了校园网上。 依照公示的内容，从6月29日到7月29日公示期内，对邵周成的学籍及毕业论文没有异议，校方将为邵周成颁发毕业证并授予学士学位。在成都理工大学消息网告诉布告栏，这条公示受到了暖捧。截至7月18日中午11时30分，这条公示的点击量是5806次，超过前一条通知的两倍。 师生们高度关注。公示上网后不到两个小时，就有一位学生来到曹俊兴的办公室。这位大学英语四级没过的校优秀论文作者，愿望享受到和邵周成一样的待遇。曹俊兴的回答是：论文须要经由第三方的评价才干决定是否特授学位。 是做了好事，仍是毁了人才？ 在众多老师、引导为一位一般学生的毕业论文奔忙的时候，事件的主角邵周成却表示得异样安静。从头至尾，他都没有表现出显明的自动行动。 在6月24日校学位评定委员会决定对邵周成的情况进行公示后，教务处的老师第一时间把学校的决定告知了邵周成，并就公示论文一事征求邵的意见。令人意外的是，邵周成并没有爽直地许可，而是说“回去先考虑一下”。 这一考虑就是两天。直到6月27日，邵周成才给教务处答复，表现批准公示其论文全文。 那时，这位来自四川巴中的年青人心坎是抵触的。“又想得到毕业证和学位证，又不想让那么多人晓得自己的事。” 内向的邵周成最后还是决定接受公示：“最后还是认为毕业证和学位证很重要，无论是深造还是找工作，都需要两个证，否则大学是不完全的。而且，这对家里也是个交待。” 很多人感到怀疑，毕业前明知自己已经不可能拿到毕业证和学位证，邵周成为什么还要花那么多心理在毕业论文上？换成别人，兴许就取舍破罐子破摔了。 邵周成说，写毕业论文和拿毕业证无关。写好毕业论文是对自己有个交待，对自己的大学生涯有个总结。 从小就对数学和物理感兴致的邵周成，花了大批时间在读书上面。他高一就买了霍金的《时间简史》，有的局部反复读了好多少遍。高中时代他就研读场论、狭义绝对论等物理学知识。良多知识内容看不懂，他就重复读，到藏书楼查阅材料，多读几遍就搞清楚了。 对于自己感兴趣的知识，邵周成说他很乐意花时间去研究。能写成这篇毕业论文，也全靠从前的知识积聚。 但面对英语这只“拦路虎”，邵周成显然没有足够的耐烦入行冲破。大一刚开端，他还花了一些课外时光在英语上面，“但后果不好，后来就泄气了”。大二的时候就没怎么在英语上花时间了。每次英语挂科后，他也没有去重修。 因此，毕业的时候他能坦然面对拿不到毕业证和学位证的终局。“心里是镇静的，同样会感谢学校的老师。” 邵周成拒绝了一些老师让他读研的倡议，他决定工作。到当初，他已经投了几十份简历，也接收了几局面试。被用人单位问及毕业的事，他会如实相告：可能要过段时间能力拿到毕业证和学位证。但他“毫不会跟用人单位提学校破例颁证的事”。 网络上，很多网友为学校的决议竖起拇指。有网友评论，成都理工大学为毕业生做了一件难能宝贵的、负义务的事件。 而此刻，曹俊兴的内心是纠结的。他在博客中写道：作为个人，真不知是该为能亲自参加并尽力匆匆成这件事感到快慰还是不安。邵周成同学未来如果继承他的钻研，在学术上有成绩、有建树，我们做了一件好事，树了一个好模范，会有更多的人因此而得益,Nike Air Max 90 for sale。如果他拿到毕业证和学位证后如冀望的找到一份工作，抛弃他曾日思夜想的数理时空，奔走在事实的时空，无论贫富，我都做了一件错事，不仅毁了他这个人才，还会妨碍其余人得到相似的机会。 本报成都7月19日电 欢送发表评论我要评论 > 相干报道： 报告称中国大陆英语纯熟度仅排第29位 微博推举 | 本日微博热门（编纂：SN047）相关的主题文章：警方上诉称网友毁谤当地引导 歹意攻打拆迁政策 Ministry of Industry and former chief engineer Su Jinsheng serious discipline to Hangzhou girl falls out of nerve infection rate close to the situation improved
一、学位要求1、完成学士学位课程学习，获得学士学位；2、完成计算机学硕士学位课程学习，获得计算机学硕士学位；3、参加计算机学硕士学位论文答辩，获得计算机学硕士学位；二、课程要求1、必修课程：计算机科学原理、计算机系统结构、计算机网络原理、计算机软件工程、计算机系统安全、计算机系统维护等；2、选修课程：计算机图形学、计算机视觉、计算机网络安全、计算机系统设计、计算机系统管理、计算机系统维护等；三、论文要求1、撰写计算机学硕士学位论文，内容必须与计算机学硕士学位课程学习有关；2、论文答辩，获得计算机学硕士学位。
要求是：完成所有的课程，拿到相应的学分，通过所有的考试拿到相应的绩点完成毕业论文，通过毕业答辩，就可以顺利毕业了。上海理工大学研究生毕业的要求和普通大学研究生毕业的要求几乎都是一致的，要求并不是很高，因为大部分的学生都能够正常学完所有的课程，拿到相应的绩点毕业论文，只要研究生认真写，大部分都是能够通过的。
上海理工大学2022级研究生毕业要求是满足毕业条件。1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，品行端正，尊敬师长，无违法违纪行为。2、在读期间无不及格课程。3、学位论文按期答辩，并通过答辩，符合申请学位的条件。
60分。根据查询道客巴巴的资料上海理工大学硕士盲审打分表总分100分，及格线是60分，60分以上是可以参加答辩的。上海理工大学是一所以工学为主，工学、理学、经济学等多学科协调发展的应用研究型大学。
学位论文工作是培养博士、硕士研究生的重要一环，是衡量博士、硕士研究生培养质量、学术水平以及独立从事科研工作能力的重要标志，研究生学位论文在导师或导师指导小组的指导下，由研究生独立完成。一、学位论文一般应包括如下内容1．扉页 2．学位论文版权使用授权书3．声明4．中、英题目(不超过30字(词))5．中、英文摘要(不少于500字(词))，中、英文关键词(3～8个)摘要包括研究的目的、意义、论文的主要内容、获得的成果和结论等6．全文目录7．引言、文献评述论文的引言和文献评述部分应比较全面介绍有关该课题在国内外已做的工作，并对其进行评述，阐明本文的目的、意义和所要解决的问题8．理论部分利用前人或本人的理论和方法，解决别人没有做过的或没有解决的问题，应有一定的新见解或新内容，且概念清晰、分析严谨、推导正确9．实验、数据处理与分析建立比较先进的实验装置，采用新的实验方法，并获得实验结果。同时，对实验结果应作理论上的阐述、分析和讨论。如是利用已有的数据、资料，则需应用新的理论、新的数据处理方法对其进行分析、处理并讨论结果10．小结和讨论11．符号表12．参考文献13．附录14．从1999级研究生开始，学位论文最后必须附上“在读期间公开发表的论文和承担科研项目及取得成果一览表”。以上要求《外国语言学及应用语言学》专业可参照执行二、学位论文要求1．文句通顺、条理清晰、有较强的逻辑性，博士学位论文还应有一定的理论完整性和系统性、创新性；2．页面设置正文字体：除每章标题用黑体外，论文所有的文字，中文用宋体，数字和英文用Times New Roman字体行 距：固定值20磅，图表除外页 边 距：上： cm；下： cm；左： cm；右： cm；页 眉： cm （5号宋体，居中）奇数页：第 X 章及其标题偶数页：论文题目页 脚： cm 标注页码（5号Times New Roman，居中） 注: 页眉和页脚均从绪论部分开始直到最后纸张大小：A4纸激光打印论文封面：用研究生部统一的论文封页装订3．示意图采用Word绘图工具或AutoCAD绘制，中文用5号宋体；英文和数字用Times NewRoman字体；图形用1磅线条，尺寸线用磅线条；图题及表题字体：小4号宋体4．答辩完毕博士生速将 “在读期间公开发表的论文和承担科研项目及取得成果”的电子版送至研究生部学位办公室，另博士生需将学位论文原稿及学位论文(至少3份) 交学院研究生秘书，1份论文和论文电子版送交图书馆电子阅览室；硕士生需将学位论文原稿及学位论文(1份) 交学院研究生秘书，1份论文和论文电子版送交图书馆电子阅览室三、学位论文书写顺序与打印要求第一部分 论文外封面格式（下载）（请在下载的WORD文档里进行文字修改务必不能移动原位置）第二部分 论文内封面格式（下载）（请在下载的WORD文档里进行文字修改）第三部分 学位论文版权使用授权书（下载）第四部分 声明（下载）第五部分 中文摘要
答辩申请：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的'联系和区别，明确地认识了静电能的定义。本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！在人们越来越重视发展的今天，需要使用申请的场合越来越多，我们在写申请书的时候需要注意问题。相信大家又在为写申请书犯愁了吧！以下是小编为大家整理的本科毕业论文答辩申请书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的'行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作论文答辩申请书范文。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书，2、毕业设计(论文)开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计(论文)指导教师记录表，5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，6、毕业设计(论文)答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!
毕业论文答辩流程、问题、模板套用！
一、论文答辩流程有哪些呢？
1、学员在论文答辩会举行前，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会。
2、答辩开始，老师宣读答辩小组名单和答辩规则。
3、学员概述论文标题及选题原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
4、提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15-20分钟后，再当场回答，而有的学校规定，学员应当场作答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
5、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
6、召回学员，由主答辩老师当场宣布答辩结果并进行小结。
二、本科毕业论文答辩八大问
1、为什么选择这个课题？从哪里了解到这个课题的？
2、你这个课题是否前人已经研究过了？是否太过于过时了？
3、你使用了什么方法，是否太过于简单了？
4、你研究出了什么东西？对于实际市场中是否存在指导意义？
5、你在研究本课题的时候是否发现了和你的论文结果不同的意见，对于这些意见你是怎么理解和处理的？
6、还有什么问题是自己没有搞清楚的？在论文中没有表述透彻的？
7、目前关于你这个课题出现了XXX的热点，你为什么没有将其归入你的论文内进行研究？
8、老师会针对你的论文和其所擅长的学科知识结合来提问，内容未知，随性而为，故请务必万全准备，至少完成上述问题的逐字稿回答，以及下述的毕业答辩自述。
三、本科毕业论文答辩自述稿范文模板
本科毕业论文答辩稿范文一：
各位老师下午好！
我是来自XXX专业的XXX,感谢各位老师参加我的答辩，我的毕业论文题目是《XXX》，我的指导老师是XXX.下面我就论文的相关情况向各位老师作一下汇报，恳请各位老师批评指导。
首先我想先介绍一下文章选题的背景和意义：（从研究背景中凸显意义）
1、国外
2、国内
3、现有水平
4、我的论文所讲述的内容
5、然后我想介绍一下这篇论文的基本结构和内容
①、序言，写了XXX
②、XXX
……（在其中说明使用了XXXX模型方法，并得出了XXXX结果）
6、总结，写了XXX
最后相比其他现有的论文，这篇论文的创新点在于XXX.
（请先不要介绍论文局限性，等老师问了再说，不要自己给自己挖坑）
以上就是我的毕业论文答辩自述，希望各位评委老师给予评价和指正，谢谢！
本科毕业论文答辩稿范文二：
各位老师大家好！
我是来自……的学生xx.我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……
在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于xxxx年x月x日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。
第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！
以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。
完毕！