第1篇：法制纪律教育范文
关键词：中国共产党;党的纪律;纪律教育;历史演进;经验启示
中图分类号：D26
文献标志码：A
文章编号：1002-7408（2015）05-0045-04
基金项目：2013年度国家行政学院重大课题“新形势下廉洁政府建设研究”（13ZBZD005）的阶段性成果。
作者简介：王军仁（1973-），男，河南固始人，中国纪检监察学院科研部副教授，清华大学法学博士，研究方向：廉政法学、廉政教育。
2014年10月8日，在党的群众路线教育实践活动总结大会上郑重指出要严明党的纪律，还特别强调“党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径”。因此，在新的历史条件下，研究我们党纪律教育的历史沿革及有益经验，无疑具有重要的现实意义。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，党的纪律教育是党的思想政治工作的重要组成部分，也是推进党风廉政建设的一项基础性工作。在领导中国革命、建设和改革开放的不同历史时期，我们党始终高度重视党的纪律教育，建党90多年的历程充分证明，加强党的纪律教育是我们党的一大政治优势，是党的事业攻坚克难、不断从胜利走向新的胜利的可靠保证。
一、中国共产党纪律教育的历史演进
1党的纪律教育的早期探索阶段（党的“一大”――新中国成立）。我们党历来重视纪律建设和纪律教育。党的“一大”就初步制定了党的纪律，还突出强调了保密纪律问题。党的“二大”通过的第一部在第四章专章规定了党的纪律，以党的根本大法的形式宣示党的纪律的权威性，也是以这一特殊形式向全党进行的纪律教育。1926年8月，中共中央《坚决清洗贪污腐化分子的通告》，这是对党员进行反腐倡廉教育包括纪律教育的重要文件，有力地推动了革命的发展。[1]党的“五大”成立了中央监察委员会这一我党历史上第一个纪律检查机构，为党的纪律建设和纪律教育提供了组织机构保障。
1927年10月，领导秋收起义部队在向井冈山进发时规定了三项纪律。1928年1月，部队进驻遂川县城后又宣布了六项注意。此后，逐渐形成了著名的三大纪律八项注意，我们党又逐步对其内容做了统一规定，[2]还谱成歌曲广泛传唱，成为我党我军进行纪律教育的有效形式。
1941年至1942年，抗日战争进入非常困难时期。为了克服严重困难，我们党从1941年起在全党开展了整风运动。这次整风在全党范围内普遍进行了一次包括纪律教育内容的马克思列宁主义政治教育，使全党达到了空前的团结和统一，为夺取抗战最后胜利奠定了思想和组织基础。整风期间，中共中央先后下发了《关于在职干部教育的指示》《关于延安干部学校的决定》《中共中央关于在职干部教育的决定》等专门文件，教育全体党员干部遵守党的纪律，坚决同各种不良倾向作斗争。1941 年7 月，在建党20周年之际，中共中央政治局通过了《中央关于增强党性的决定》，明确要求要在全党加强纪律的教育，对于增强党性和强化纪律教育起到了一定的积极作用。[3]1942年2月，中共中央了《关于在职干部教育的决定》，明确提出改进作风的任务，教育全体党员干部要切实遵守党的纪律。1945年6月，党的“七大”通过的新不仅规定了纪律处分，还规定了奖励，这为党的纪律教育增添了新的创造性内容。
1945年9月，中央《关于加强军队纪律坚决执行城市政策的指示》，要求军队应严整政治纪律，认真执行三大纪律八项注意。1946年2月，中央《中央关于注意爱护古迹的指示》，要求“教育军政干部与军民群众注意爱护公共财产”。1946年7月，中央了《中央关于加强各部队纪律教育的指示》，认为加强一切部队的纪律教育“是为至要”，并规定“任何部队在每一次行动前必须进行一次公开的全体的纪律教育”。[4]95这一系列决议和文件，对于加强军队纪律教育、保障军事胜利起到了重大作用。
因为一直处于战争时期，这一阶段纪律教育的内容以军事纪律、政治纪律、组织纪律为主，即使涉及廉政纪律、财经纪律、生活纪律等内容也都是围绕军事作战展开的。这一时期，我们党进行纪律教育的场所和形式除了战场，主要是农民运动讲习所、中国人民抗日军事政治大学、陕北公学等。在党的“四大”上，我们党还明确提出了“设立党校，系统地教育党员”的要求，各地各级党校纷纷成立，党校系统日益成为对党员进行纪律教育的重要阵地。此外，我党我军还因地制宜地创造了歌曲、说唱、标语、板报等军民喜闻乐见的纪律教育形式。当然，也要看到在这一时期，我们党虽然高度重视纪律建设和纪律教育，也卓有成效地开展了一系列纪律教育活动，但在建党之后近20年的时间里基本上还是处于革命时期自发的探索阶段，尤其是尚未将纪律教育提高到战略高度，自觉地在全党范围内开展。
2党的纪律教育的全面推进阶段（新中国成立――党的“十一大”）。中华人民共和国成立后，开始执掌全国政权的中国共产党面临着国际国内严峻形势的考验。在和平建设的全新历史条件下，一些党员干部经不起权力、金钱的诱惑，开始滑向违纪违法的泥潭。据统计，从1949年到1951年底，北京市属机关和企事业单位内部就查处贪污分子650人，贪污总金额达15亿元（旧币）。[5]对此，我们党有着清醒的认识，深刻认识到加强纪律建设和纪律教育的重要性、紧迫性。1949年11月，中华人民共和国刚刚成立一月有余，中共中央就制定了《关于成立中央及各级党的纪律检查委员会的决定》，[6]决定成立中央纪律检查委员会，并将“在党内加强纪律教育”明确规定为中央及各级党的纪律检查委员会的重要职责，同时确立了纪律教育在党建工作中的职能和地位，使纪律教育进一步走向健康发展的正确轨道。此后，全国各级纪律检查机构在各级党委的领导下，紧紧围绕整顿党的作风、抗美援朝、“三反五反”和城乡社会主义改造等项运动，在查处违法违纪案件的同时开展党的纪律教育活动。尤其在“三反五反”运动中，各级纪委通过具体案件的处理，系统地进行党的纪律教育。
1956年9月，党的“”通过的规定，对于犯错的党员“党就应当采取治病救人的方针，把他们留在党内加以教育，帮助他们改正错误”。很显然，对犯错误党员的“教育”包括纪律教育，且应以纪律教育为主。1963年至1966年，中共中央在全国城乡开展了社会主义教育运动，即“四清”运动。通过思想教育包括纪律教育，减少了干部队伍中的腐化现象，纯洁了干部队伍尤其是农村党员干部队伍，对于加强党的建设、遏制腐败现象起到了积极作用。
“”开始后，党的各级纪检机关普遍受到冲击并陷于瘫痪、半瘫痪状态。1969年4月，党的“九大”通过的取消了监察委员会，党的纪律和权威遭到空前的破坏。1973年8月，党的“十大”背离了的正确纲领，把以阶级斗争为纲贯穿始终，对于纪律和纪律教育均未作出规定。总之，无论在理论上还是在实践上，“”都对党的纪律建设和纪律教育造成了极大的破坏。
在这一时期，随着社会主义建设的逐步展开，党的纪律教育内容也相应地发生了转变，不再以军事纪律等内容为主，而是以财经纪律、廉政纪律、政治纪律、生活纪律等作为主要内容。在党的干部教育方针政策的指导下，党的干部教育培训工作初步形成了以党校教育为中心的干部教育培训体系，党的纪律教育也相应地主要采取党校教育的方式。同时，还不断推动干部纪律教育的正规化，建立干部教育培训制度，在内容、对象、重点等方面做出了比较全面的规定，为党的纪律教育提供了必要的制度保障。与此同时，我们党明确将纪律教育列为中央及各级党的纪律检查委员会的主要任务之一，有组织地在全党范围内开展党的纪律教育活动，并开始在纪律教育的内容、形式、手段等方面迈入经常化、制度化的发展新阶段。
3党的纪律教育的创新发展阶段（党的“十一大”――党的十六届三中全会）。“”刚刚结束，党的各项事业百废待兴。1977年8月召开的党的“十一大”虽然没能彻底扭转“”后的徘徊局面，但重新设立党的纪律检查机关，尤其在内容上增加规定了“加强对党员的纪律教育”[7]的内容，这是党的历史上第一次在中明文规定纪律教育，对于深入推进纪律教育工作具有深远意义。1982年9月，党的“十二大”通过的规定中央和地方各级纪律检查委员会要经常对党员进行遵守纪律的教育，直到党的十通过的现行都是如此规定的。1983年2月，中共中央还了《关于加强党员教育的通知》，强调“党的纪律是执行路线的保证”，要让党员懂得加强党的纪律是“提高党的战斗力的关键”。[4]95这一时期，中央纪委作为党的纪律教育的主管机关，高度重视党的纪律教育工作。1983年4月，中央纪委《关于充分运用宣传工具加强党性、党风、党纪教育的通知》，认为加强党性、党风、党纪教育是各级党的组织和纪检部门的重要任务。1988年3月，在十三届中央纪委二次全会上，中央纪委提出纪检机关要发挥保护、惩处、监督、教育四项职能，其中纪律教育是纪委履行教育职能的重要内容。1994年，中央纪委监察部制定并了《党风廉政教育工作纲要》，明确了新时期党风廉政教育的指导思想、方针原则等重大问题，为开展党风廉政教育包括纪律教育提供了基本依据。1997年9月，党的十五大进一步提出，反腐倡廉“教育是基础，法制是保证，监督是关键”。1999年，我们党开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动。为配合“三讲”教育活动的顺利开展，中央纪委同年4月发出了《关于在“三讲”教育中领导干部要对照廉洁自律各项规定进行自查自纠的通知》，规定领导干部对照廉洁自律各项规定进行自查自纠是“三讲”教育的一项重要内容。此后，中央纪委又颁发了《关于利用等重大典型案件对党员干部进行警示教育的意见》，通过剖析典型案件开展警示教育，在纪律教育方面取得了积极成效。
这一时期，党的纪律教育主要围绕政治纪律、组织纪律、人事纪律、群众纪律、财经纪律、生活纪律、保密纪律等内容展开。党的纪律教育在采取党校、行政学院及其他干部教育培训机构教育培训方式的同时，各地创建了各级各类警示教育基地进行生动的纪律教育，还创造性地开展了纪律教育周、纪律教育月、三纪教育等丰富多彩的形式。此外，广大群众喜闻乐见的戏曲、说唱、标语、板报、书画等形式也日益成为党的纪律教育的有效载体。与此同时，我们党开始在中明确规定纪律教育问题，并把纪律教育列为纪委的重要职责之一。通过全党和纪委的辛勤努力，纪律教育的内容日渐丰富，纪律教育的形式日趋多样。更为重要的是，随着改革开放和社会主义现代化建设取得伟大成就，纪律教育也日益规范化、制度化。
4党的纪律教育的改进完善阶段（党的十六届三中全会――党的“十”）。进入21世纪以来，国际国内形势发生了一系列新的深刻变化。一些党员干部宗旨意识淡薄，纪律意识削弱，我们党面临的执政、改革开放、发展市场经济和外部环境考验更加严峻。根据新的形势任务和要求，2003年10月，党的十六届三中全会通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，明确指出要坚持标本兼治、综合治理，注重思想道德教育，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。2005年1月16日，中共中央印发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，坚持教育、制度、监督并重，强调教育是基础，制度是保证，监督是关键，三者统一于惩治和预防腐败体系之中。中共中央先后于2008年6月和2013年12月下发了《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》，要求党员干部认真学习等党内法规和国家法律法规，增强法制观念和纪律意识。建立健全惩治和预防腐败体系是我们党在新形势下对反腐倡廉工作做出的重大战略决策，对于加强党的组织纪律建设、提高党员干部的遵法守纪自觉性具有极其重要的意义。2010年6月，中央又下发了《2010-2020干部教育培训改革纲要》，推进办学体制、运行机制、内容方式、师资管理等方面的改革，要求结合形势和任务大力加强党性党风党纪教育。[8]在这前后，中共中央先后在全党范围内开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育实践活动和深入学习实践科学发展观活动。这两次马克思主义集体教育活动同时也是生动的党的纪律教育活动，改进了广大党员干部的思想作风和工作作风，进一步增强了拒腐防变和抵御风险的能力。
这一时期，党的纪律教育在依靠党校、行政学院及其他干部教育培训机构的同时，开始探索建立专门的纪律教育培训机构。2010年10月11日，中央纪委直属的中国纪检监察学院挂牌成立，学院积极探索党的纪律教育培训方式改革，推广研究式、案例式、体验式、模拟式等新的纪律教育教学方法，实现了党的纪律教育工作在新的起点上新的发展。
随着保持共产党员先进性教育实践活动和深入学习实践科学发展观活动的开展，以及连续两个“惩治和预防腐败体系工作规划”的进一步贯彻实施，党的纪律教育的针对性和实效性逐步提高，纪律教育的规范化和制度化建设日益成熟，我们党的纪律教育逐渐步入完善阶段。
二、中国共产党纪律教育的历史经验和现实启示
90多年来，我们党坚持不懈地加强纪律教育，取得了丰硕的成果，也积累了宝贵的经验。认真研究和总结这些历史经验，对于提高党的纪律建设水平，进一步加强党的纪律教育，都是非常必要的。
1要把纪律教育放在社会主义集中教育实践活动中同步开展，才能增强纪律教育的有效性。中国共产党90多年的奋斗历史，是一部带领中国人民进行社会主义革命和建设的历史，也是一部不断加强纪律建设和纪律教育的历史。1942 年2 月开始的运动首开党内马克思主义集中教育的先河，新中国成立后，我们党又多次结合当时的工作实际开展了系列的马克思主义集中教育活动。从高唱“三大纪律八项注意”到中《中央关于增强党性的决定》，党的文件第一次强调纪律教育;从“三反五反”通过典型案件教育广大党员干部到“三讲”教育活动中利用等典型案件对党员干部进行警示教育，我们党始终将纪律教育作为社会主义集中教育活动的主要内容，在每次社会主义集中教育活动中，都会强调加强党的纪律教育的重要性。比如，在“三讲”教育活动中，为了提高广大党员干部的纪律意识，同志专门在中央纪委全会上做了题为《切实加强和坚决维护党的纪律》的重要讲话，明确指出当时党内存在的违的纪律的现象主要表现在四个方面，即思想政治方面、组织人事方面、经济工作方面和群众工作方面，强调必须严肃党的政治纪律，必须严肃党的组织纪律，必须严肃经济工作纪律，必须严肃群众工作纪律。[9]这四个方面应该说抓住了当时党的纪律方面存在问题的要害，在教育活动中紧紧抓住这四个方面的突出问题，并且有针对性地在这四个方面加强纪律建设和纪律教育，使党员干部进一步增强了纪律观念和纪律意识，提高了拒腐防变的能力。
总之，我们党这种结合集中教育活动开展纪律教育的优良传统不但丰富了社会主义集中教育活动的教育内容，也是开展党的纪律教育的有效形式，使纪律教育取得了很大成效。
2要正确处理执行纪律与开展纪律教育的关系，才能增强纪律教育的自觉性。党的纪律教育历史和纪检工作的实践证明：没有严格执行纪律作保证，纪律教育就显得软弱无力;离开了纪律教育，执行纪律就难以收到预期的效果。[10]
一方面，没有严格执行纪律作保证，纪律教育就显得软弱无力。比如，在“三反五反”运动中，各级纪委通过具体案件的处理，大大强化了对党员纪律教育的效果。时任中央纪律检查委员会书记的同志就曾指出，“通过典型案件的处理，有力地开展防止和反对资本主义思想对党的侵蚀的斗争，并把隐藏在党内的反革命分子、阶级异己分子、蜕化变质分子继续清除出党，从思想上、组织上两方面巩固和纯洁了我们的党。”[11]3133191952年6月，还在向中央报送《中共中央纪律检查委员会关于全党纪律检查工作的总结报告》中指出，“‘三反’运动开展以来，有效地揭露了党员干部中的严重违法乱纪行为。根据华北、华东、东北、西南、西北五个地区六月初的报告，揭发出的贪污分子和有贪污行为者中，党员占165%，其中有2万人左右被。‘三反’运动对于我们党来说，是一次有领导的、发动群众的、全体规模的、有系统的纪律大检查运动，使广大干部受到了教育和考验。”另一方面，离开了纪律教育，执行纪律就难以收到预期的效果。多年来，有的地方纪委虽然查处了不少案件，但由于单纯地执纪查案，没有自觉及时并有针对性地通过办案对党员干部开展纪律教育，结果是“惩一”不能“儆百”，违纪违法行为仍然屡禁不止。故此，只有把纪律教育自觉地贯穿于纪律检查工作尤其是查处违纪案件之中，才能取得事半功倍的效果。这就深刻地启示我们，纪检机关在履行执纪监督等主要职能的过程中，只有同步开展党的纪律教育，把纪律教育同严格执行党的纪律很好地结合起来，既要抓紧查处大案要案，做到执纪必严、违纪必究，又要把纪检工作重点放在“教育为主”的基本方针上，才能提高党员干部特别是领导干部的纪律观念，增强接受纪律教育的自觉性。
3要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，创新纪律教育的内容，才能增强纪律教育的针对性。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党在领导革命、建设和改革的过程中逐步丰富和发展起来的思想路线，是马克思主义的精髓。我们党的一切工作都应坚持这一思想路线，纪律教育也概莫能外。只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，一切从党的工作实际出发，大胆创新，才能与时展同步，才能在实践中不断丰富和发展党的纪律教育内容。因此，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，对坚持和创新我们党的纪律教育工作具有重大的指导意义。
其实，纵观我们党纪律教育的整个发展史就会发现，党的纪律教育发展过程本身就是解放思想、实事求是、与时俱进的具体体现，反映了纪律教育的内在规律，其内容自始至终都具有明显的与时俱进的时代特征。从战争年代重视军事纪律到解放战争时期强调入城纪律和群众纪律，从建国初期强调财经纪律和政治纪律到全面开展社会主义建设时期系统推进纪律建设，党的纪律教育都留下了深深的历史印记。其中，以革命战争时期形成发展的“三大纪律八项注意”最具代表性。在革命战争时期，“三大纪律八项注意”主要是针对人民军队建设而丰富发展起来的;到了建国以后的社会主义建设时期，则主要是针对党政干部的。它的形成和完善就是个逐步形成发展的过程，其具体内容在不同时期具有不同的时代特点和不同的适用对象。到了改革开放以后，随着工作重心的转移，我们党开始重新重视财经纪律、人事纪律等内容。在深化改革的历史新时期，我们党日益强调政治纪律和组织纪律的重要性，严明党的政治纪律和政治规矩，同样体现了与时俱进的时代特征。随着形势的发展和时代的变迁，纪律教育的具体内容在革命、建设和改革开放的实践中不断得到充实、丰富、发展和完善，教育的针对性日益提高，教育效果也日益显现。
4要积极探寻适应时代需要的纪律教育新形式，才能增强纪律教育的适应性。从战场上开展纪律教育到逐步形成以党校教育为中心的纪律教育体系，我们党的纪律教育越来越正规完善。从形式简便的歌曲、标语形式到课堂教育、演讲座谈、诗文创作、书画展览、文艺演出乃至现代化的电化教育和网络教育形式，我们党纪律教育的形式日益丰富多样。这些纪律教育形式适应了不同时代对纪律教育的不同需要，与纪律教育内容日益契合，推动了党的纪律教育的规范化和多样化，使纪律教育的治本功能充分显现，进一步提升了党员干部的纪律观念和自觉遵守党的纪律的意识。
在新的历史条件下，我们必须推陈出新，积极探索创新纪律教育的新载体、新形式和新方法，既要坚持运用在长期实践中积累的好做法，也要适应新形势新任务的要求，探索信息技术等最新科技与纪律教育有机结合的途径和手段，增强纪律教育的说服力、感染力。比如，案例式教育就是近年来我们党逐步探索出来的纪律教育的有效形式，中央纪委十八届五次全会就指出，要深入剖析十以来查处的典型案例，用好用活反面教材，发挥警示、震慑和教育作用。前不久，中央纪委监察部网站还推出了大型专题栏目《忏悔录》，选取党的十以来查处的典型违纪违法案件，通过剖析案情及违纪违法者的心灵忏悔，给党员干部以深刻警示。有的地方还根据当地情况和实际，结合当地的历史文化将党的纪律教育内容制作为轻松诙谐的动画或录制成形象生动的视频，再利用网络传媒的优势上传到互联网上，使广大党员干部轻松获得有效而及时的纪律教育。总之，只有积极采用适应时代需要的纪律教育新形式，才能真正减少纪律教育的说教性和滞后性，切实增强纪律教育的适应性，使党的纪律教育真正发挥“受警醒、明底线、知敬畏”的治本作用。
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第2篇：法制纪律教育范文
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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘要：蒙台梭利的纪律教育观贯穿着她的整个教育生涯，是她教育思想的重要组成部分，她提出了纪律应该是建立在自由基础上的积极、有益的纪律，这种纪律的形成需要有一个有准备的环境、自由地工作来唤起内在纪律，这种观点对现今幼儿元常规教育仍有具有巨大的启示作用。 关键词：蒙台梭利 纪律 纪律教育观
蒙台梭利是一名杰出的幼儿教育思想家，她的一生都在从事着教育实践活动，提出了许多幼儿教育理念，有着一套较为完整的教育理论体系。这套教育理论体系对促进幼儿教育的发展产生了重要的影响，纪律教育只是她教育体系中的一部分，但是对她的整个教育的实施发挥着重要的作用，文章试图从纪律的涵义、纪律形成的模式来理解蒙台梭利的纪律教育思想，为完善幼儿园的常规教育提供一些有益的建议。
一、纪律的涵义
蒙台梭利认为使人像哑巴一样默不作声和瘫痪病人一样不动的纪律，不是真正的纪律，而且这种纪律不利于他们自制能力的完善，是压制幼儿的身心发展的表现。我们应该建立真正的纪律，这种纪律应该是以建立一种积极的纪律、工作的纪律、有益的纪律和内在的纪律为目标，而不是一个不动的、被动的和顺从的纪律。【1】 这种纪律是幼儿发自内心而认同的、遵从的，不是由于外界强迫而形成，是一种能够被幼儿理解自觉地没有任何粗鲁行为的纪律。只有建立起这种纪律，幼儿才是一个有着自我的人，才能逐渐形成规则意识，才能使他们的行为从无序行为过渡到自发的有序的行为，我们才认为他是守纪律的人。
二、纪律形成的模式
蒙台梭利认为纪律的形成需要从环境、教师、幼儿自身特点等方面进行考量，纪律的形成要为幼儿提供有准备的环境，让幼儿自由地工作获得初步纪律，并在在工作的过程中形成内在的纪律。 有准备的环境
为了帮助儿童形成良好的纪律，蒙台梭利制为幼儿创造一个有准备的环境，在家庭环境方面，儿童之间规定了享受“儿童之家”优惠待遇的家长需要履行“家长必须按时间规定把孩子送到‘儿童之家’，保证孩子的身体和衣服都是干净的”、“在儿童教育方面必须同女教员密切合作”等。【2】这些规定将学校教育与家庭教育相结合，有助于教师帮助家长形成正确的育儿观念，创造了一个利于幼儿形成时间观念等纪律观念的家庭环境。
学校环境方面，“儿童之家”为幼儿创造了良好的纪律思想环境，为了使幼儿能够积极遵守纪律，幼儿在“儿童之家”学会的第一个思想就是能辨别好与坏。教师会观察孩子是否混淆好与不好、坏与不坏的概念，根据幼儿的行为来指出幼儿的的哪些行为需要阻止，哪些行为需要逐渐制止，教师在这一过程中扮演者观察者、引导者的角色。【3】如：幼儿模仿教师收拾玩具时，教师不应该让幼儿回到自己的座位上，而是应当借机教育幼儿有序地摆放教具。其次，“儿童之家”的幼儿用以工作的场地与用具都是经过精心设计的，教师会对幼儿进行观察，根据幼儿的行为来制定具体的活动方案。以井然有序的座位为例，幼儿的教室会经过精心的布置，并让幼儿明白井然有序是一件让人愉快的事情，当建立了个性化的纪律后，会让幼儿选择自己喜欢的座位，幼儿也能保持秩序。 自由地工作获得初步的纪律
蒙台梭利认为真正纪律的第一道曙光来自工作，而这种纪律是建立在自由的基础之上。【4】她认为纪律通常是通过自觉工作来发展的，而不是来自命令、说教、训诫或奖惩，通过说教之类的方式而形成的纪律，也许会在短时间之内产生作用，但是这种纪律会很快不会起到作用，因为它是外力强迫而形成的，不能让幼儿对纪律形成认同感，也不利于幼儿的身心健康发展。让幼儿自由地选择工作，有利于纪律 的形成，幼儿自由地选择自己想做的事情时，会集中精力去做，而在做的过程中也就形成了幼儿的纪律性，我们需要通过给予幼儿的自由来培养纪律性。
蒙台梭利所提到的工作虽然可以由幼儿自由地选择，但是并不是随意的工作，它是指幼儿渴望做的并能促进幼儿身心发展的工作，这些工作也是经过精心设计的活动。蒙台梭利认为如果需要教会孩子系鞋带和扣扣子的动作，教师需要将系鞋带和扣扣子的动作加以分解并对其进行分析。【5】当孩子非常热衷于这件件工作的时，他们的激情、高度集中的注意力、细心、自动性、创造精神和对同样练习的坚持， 这些实质上是表现都是是纪律的充分体现。【6】 内在的纪律的形成
蒙台梭利认为内在纪律的形成可以通过不断地重复纪律的概念，让幼儿理解这一概念，并通过自觉工作唤起了幼儿的内在纪律后，通过工作不断地进行练习，并由老师加以监督才能够形成具有持久性的内在的纪律。这种内在的纪律是符合幼儿身心发展规律的、也是幼儿乐于遵守的纪律，当幼儿自觉地进行练习时，这就标志着幼儿开始自律了，也就标志着内在纪律的初步形成。这种练习在幼儿的一日生活中随处可见，以一定的方式不断地重复，当幼儿自愿进行的工作，练习几乎每次能成功，幼儿在无形中按照规章工作，形成了良好的纪律。蒙台梭利会采用“肃静课程”的方式来建立幼儿内在纪律，而教师在形成这一过程中充当一个监督者的角色，教师需要对幼儿进行观察，让幼儿有时间和机会去测试自己，去估计自己的力量和极限，【7】当幼儿的行为出现偏差时，要对幼儿进行引导，并要按一定的原则和方法严格进行，按照不同层次、分阶段练习，不强制，用说教来达到目的。
三、对幼儿园常规教育的启示
（一）教师要有正确的纪律观，帮助幼儿形成内在的纪律
在幼儿园，教师首先需要有一个正确的纪律观，知道纪律的真正涵义，能够正确地处理好自由与纪律之间的关系，不能放任自流，也不能过分压制幼儿。教师应该先让幼儿有一个关于纪律的概念，而不是命令式的做法，做到让幼儿真正理解这些纪律，将外在的纪律转化成内在的纪律，帮助幼儿形成内在的、积极的、有序的纪律，而不是纪律的被动者。其次，教师在纪律的形成过程中需要充当的是观察者、指导者、监督者的角色，慎用奖惩。教师需要先观察幼儿，了解幼儿，指导幼儿哪些方面的需要加强，并按照一定的原则和方法严格进行，按照不同层次、分阶段练习，不强制，用说教来达到形成良好的纪律的目的，由于幼儿的自制能力较为薄弱，所以教师要对幼儿的行为加以监督，才能形成长久的内在的纪律，并且尽量将这些纪律观念融入到幼儿的一日生活中，通过游戏、音乐等活动的方式让幼儿乐于遵守纪律，而不应该通过教师的权威来压制幼儿，并要做到慎用奖惩制度，奖惩的作用只是短暂的、表面的，只能在维护外部纪律上起到一定的作用，过度使用奖惩有时甚至会造成消极影响，不利于内在纪律的形成。让幼儿成为真正享有内在纪律的人，能从内在生命中产生的人类的力量、自由的源泉和更大的积极性。
（二）提供有准备的环境，做好家园的工作
幼儿园常规教育需要幼儿园的不断努力与探索创造一个又准备的环境，也离不开家庭的配合，只有这样才能做到家园教育一致，使常规教育发挥到最大的功效，以更好地帮助幼儿形成规则意识，开展幼儿园的常规活动。
幼儿园需要根据幼儿的特点来制定科学的、合理的园规班规，为幼儿提供一个又准备的纪律环境，建立良好的园风班风，一旦制定出园规班规就要持之以恒地帮助幼儿坚持下去，将纪律意识贯穿在幼儿的一日生活中。如，小班的的幼儿能自己穿鞋子，大班的幼儿能自己穿衣服，并且能够帮助同伴穿衣服;每个活动区规定多少人玩，如果有人想加入需要自行按照规则协商;等等。这些简单易行的规则在家庭中也需要家长加以实施。由于现今社会家庭结构大多是“421家庭”结构或者核心家庭结构，许多幼儿从小被溺爱，规则意识薄弱，需要教师定期或不定期地与家长沟通，了解幼儿的近况，观察幼儿，根据幼儿的具体情况采取适当的方式帮助幼儿建立纪律意识;开展各种关于纪律的活动（如在班级公布栏上贴出关于纪律教育的方法、开展关于纪律的亲子活动），帮助家长了解如何帮助幼儿建立纪律意识。家长则需要配合幼儿园开展的关于帮助幼儿树立纪律意识的工作，主动了解关于常规教育的的先进理念与具体的做法。如，通过从老师处得知信息、阅读等方式了解幼儿的身心发展特点，观察幼儿，根据幼儿的身心发展特点与兴趣爱好开展一些家庭活动或小游戏（如，123木头人游戏，谁动谁就要接受惩罚），帮助幼儿建立规则意识;让幼儿做一些自己力所能力的事情，培养幼儿的独立性，以发展纪律意识;积极参与幼儿园所开展的关于培养幼儿纪律意识的活动。尽量将这些纪律教育的方式融入到幼儿家庭生活的方方面面。
参考文献：
[1][3]蒙台梭利.蒙台梭利早期教育[M].北京：中国发展出版社，2011：63.
[2]蒙台梭利.蒙台梭利早期教育[M].北京：中国发展出版社，2011：240.
[4]蒙台梭利.蒙台梭利早期教育[M].北京：中国发展出版社，2011：240.
[5]蒙台梭利.蒙台梭利早期教育[M].北京：中国发展出版社，2011：243.
第3篇：法制纪律教育范文
今年第三季度，我办组织开展以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题的纪律教育学习月活动，现制定如下实施方案。
一、教育主题
以“守纪律、讲规矩、作表率”为主题，结合“三严三实”专题教育，深入开展理想信念教育、宗旨教育、党内法规教育和作风教育，强化党员干部组织纪律观念，夯实党员干部廉洁从政的思想基础，着力解决作风不实等突出问题，确保我办干部队伍思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁和清正廉洁，为我办政府法制业务建设和干部队伍建设提供有力的组织纪律保障。
二、教育对象和内容
教育对象为全办党员、干部和在编职工。主要内容如下：
(一)加强党的宗旨教育。组织党员重温党的性质和宗旨，认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章，唤醒党章党规意识，自觉增强党性观念，做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为。
(二)加强党的纪律教育。坚持把纪律规矩作为教育重点内容，教育引导党员、干部自觉贯彻落实xx“五个必须”、“五个决不允许”的要求，当政治上的“明白人”，做到执行纪律无条件、遵守规矩不含糊、守住底线不逾越、遇到红线不触碰，使纪律真正成为管党治党的尺子和带电的高压线。加强保密法纪宣传教育，继续推动保密法及其实施条例的学习宣传，加强保密意识、保密常识教育，形成长效机制，真正筑牢保密思想防线。
(三)加强党内法规教育。组织开展廉政法规教育，让广大党员、干部受警示、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行为上明确界线，真正做到敬法畏法、遵规守矩，绝不打法纪擦边球。
(四)加强优良作风教育。积极引导党员、干部尤其是领导干部自觉加强党性修养，加强和改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风，在认真落实中央八项规定精神、自觉纠治“四风”和保持党的优良传统方面带好头、作表率。
三、时间安排和具体活动
(一)时间安排：纪律教育学习月活动的时间为第三季度。按照相对集中5-7天开展教育学习的要求，结合工作实际，采 取自学和集中学习相结合的方式组织进行学习教育活动。
(二)具体活动：在重点完成“六个一”规定动作的基础上，完成好我办自选动作，主要活动安排如下：
1.作一次纪律教育专题辅导报告。召开全办党员、干部大会，结合传达学习省“三纪”培训班精神，李柏阳同志作一次纪律教育专题辅导报告。
2.举行一次党章知识测试。以支部为单位，每半个月安排半天进行学习党章，全办统一组织一次党章知识测试。
3.组织一次反面典型警示教育活动。组织学习《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《反腐倡廉教育读本(2105)》等书籍，集中观看《“红包”之祸--乐昌市“红包”礼金腐朽案警示录》、《蜕变的人生--深圳市原市委常委、政法委书记蒋尊玉腐朽蜕变纪实》等电教片。9月中旬前，组织党员干部到省反腐倡廉教育基地接受教育。
4.开展一次学习勤廉典型的示范教育。组织学习《优秀领导干部先进事迹选编》，集中观看反腐题材的话剧《沧海清风》、电影《黑瞳》，及《作风建设永远在路上--落实中央八项规定精神正风肃纪纪实》、《这个局长“请不动”》等电教片。
5.开展一系列谈心提醒教育活动。党组各成员分别与分管处室的主要负责人谈心，各处室主要负责人与所属人员谈心沟通。
6.配合开展一次“廉洁火炬传递”活动。按照省直机关工委的安排，完成好火炬传递活动。
7.组织撰写心得体会文章。结合“三严三实”专题教育，组织全办党员、干部撰写心得体会文章，挂办公内网进行展示。
8.开展减少办文差错的专项整治活动。针对我办今年出现的两起在文件办理工作中存在的突出问题，各处、室、所开展一次减少办文差错、提高办文质量的专项整治活动。
9.根据《关于在“纪律教育学习月”活动中开展保密法纪宣传教育的通知》(粤密〔2105〕11号)要求，组织学习贯彻保密管理工作有关文件精神，开展保密警示教育。
四、有关要求
(一)加强组织领导。办党组要加强对教育学习月活动的领导，落实主体责任，各处、室、所领导要高度重视，切实发挥“一岗双责”作用，落实本支部的教育学习工作。机关纪委要落实监督责任，加强组织协调，加大督促检查力度，推动纪律教育学习月活动开展。
第4篇：法制纪律教育范文
罗马法对古代俄罗斯法影响
论20世纪以来的国际刑法
法律学说史上的耶稣与保罗
12至13世纪意大利的法学教育
中世纪西欧的司法与国家治理
阿奎流斯法责任中的意外事故
罗马法嫁资制度及其现代启示
罗马帝国时期的刑罚制度初探
德意志第一帝国继受罗马法略考
丹麦法中的罗马法及教会法传统
一九八四年厦门大学年会琐记
评注学派——后注释学派
论福蒂斯丘的法律教育思想
论教会法对国际法的影响
中国近代法学教育肇兴及反思
浅谈英国律师会馆教育模式及发展
罗马共和在威尼斯的延续与发展
罗马法系统化过程中的辩证法因素
林榕年教授与外国法制史学科的发展
近代新疆的大学与法律教育
19世纪末德国社会经济立法缘起考
《摩西五经》中的民事性规范研究
超国家法是人定法回归自然法的先兆
试论雅典帝国时期的超国家立法
美国法律教育与现代法理学谱系
从市民法到万民法:文化认同基础探析
注释法学派时期波伦那大学的法学教育
奥古斯丁的神学自然法思想及其恶法非法论
寻找历史的结构:维柯对神的权威的辩护
论台湾地区英美式法学教育模式之兴起
修辞学校在罗马的兴起与罗马的法学教育
查士丁尼罗马法中的典质制度及其现代运用
从万民法到国际公法——一个语词学的考察
论新世纪日本的法律教育改革及其问题
从文化殖民到本地化发展:澳门法律教育之变迁
法律教育的起源——古代西亚地区法律教育探析
现代美国法律教育模式的确立及其批判历程
试述中世纪欧洲的封建制度及其英格兰的改造
试述早期英格兰教会与封建王权的合作与冲突
大法官的身份及良心——法与宗教关系的一个例证
伍廷芳留英习法考——以英国近代法律教育为背景
大陆法院团体主义之研究——历史发展与理念基础
中世纪大学法律教育的导源:教育自治与教育救赎
法律教育、制度结构与司法风格——基于英美的比较
“英雄时代”的法律——略论西欧中世纪早期的庄园法
从彼此分立到分工合作——英国法律教育发展史初探
黄遵宪《日本国志》对中国近代法学教育的前瞻性影响
第5篇：法制纪律教育范文
根据省纪委的统一部署，办党组决定8月份在全办开展纪律教育学习月活动。今天，我们在这里召开*年纪律教育学习月活动动员大会，对今年我办纪律教育学习月活动进行动员和部署。
开展纪律教育学习月活动，在一段时间内相对集中地对党员干部进行党纪、政纪、法纪教育，是我省加强党风廉政建设的一个创举。是我省纪检监察工作的一个优秀品牌，受到中央纪委的充分肯定。17年来的实践证明，这种方式对强化党员干部的法纪观念，构建广东特色的反腐倡廉体系，作用是明显的，效果是良好的。
多年来，我办根据省纪委和省直纪工委的部署和要求，积极开展一年一度的纪律教育学习月活动，取得了良好的效果。通过教育学习，进一步提高了广大党员干部全面贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力做到立党为公、执政为民，拒腐防变、干净干事。为了保证今年我办的纪律教育学习月活动达到预期目的，我在这里先作一个动员，讲三点意见。等一会江主任还要作重要讲话，希望大家认真学习贯彻。
一、统一思想，提高认识，充分理解开展纪律教育学习月的目的意义
（一）充分认识开展纪律教育学习月活动是落实科学发展观及构建和谐社会的重要保证。
科学发展观是新一届中央领导集体运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，科学总结中国特色社会主义建设经验，广泛吸收人类社会进步成果，对发展内涵、发展要义、发展本质的新理解，是对中国特色社会主义的新认识，是马克思主义中国化的新成果。建设和谐社会，既是人民群众的新期待，也是中国特色社会主义的新要求，更是关系到我党执政地位和基础是否稳固的重大政治问题。随着改革的深入推进，利益格局的深刻调整，各种矛盾也日益凸显出来，各种不稳定、不和谐因素变得越来越突出，其中影响最大、最不能让老百姓接受、最影响党的威望的问题就是廉洁问题。因此，建设和谐社会就需要大力加强党风廉政建设，以优良的党风、政风带动社会风气的根本好转，确保社会的和谐稳定。
（二）充分认识开展纪律教育学习月活动是是加强党的执政能力建设的需要。
同志指出：“加强纪律教育学习是做好党风廉政建设和反腐败工作的关键一环，是加强党的执政能力建设的重要内容。”这是我们党深刻总结世界执政党的经验教训得出的科学结论。党的执政地位，既为我们党提供了全心全意为人民服务的条件，又增加了脱离群众的危险。因此，加强党的执政能力建设，一个很重要的方面就是要加强纪律教育学习，不断深化党风廉政建设和反腐败斗争，真正做到为民、务实、清廉，始终保持党同人民群众的血肉联系。当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党的执政能力同党肩负的历史使命总体上是适应的。但是，面对国内外形势的深刻变化，在完善社会主义市场经济体制的过程中，腐败现象易发、多发的土壤和条件还依然存在，一些腐败现象在一些地区、部门和行业仍然比较突出，严惩损害了党的形象和执政地位。因此，必须把反腐倡廉作为重要内容，旗帜鲜明地反对腐败，持之以恒地深入开展纪律教育学习，不断强化党风廉政建设，使我们党经受住改革开放和发展市场经济条件下长期执政的考验。只有这样，我们党才能始终得到最广大人民的拥护和支持，才能不断提高执政能力，巩固执政地位，永远立于不败之地。
（三）充分认识开展纪律教育学习月活动是“建设三个人防，提高九种能力”全面推进我省人防事业科学发展的内在要求。
省委十届二次全会作出“继续解放思想，坚持改革开放，争当实践科学发展观的排头兵”的重大部署后，我办深入开展了解放思想学习讨论活动，在认真
学习讨论、深入调查研究和科学判断形势的基础上，提出了“建设三个人防，提高九种能力”，争当全国人防科学发展排头兵的战略目标。要实现这一战略目标任务，除了需要得到省委、省政府、省军区的正确领导，需要得到国家人防办的关怀指导，需要得到社会各界的关心支持，更需要我们自身的努力奋斗，需要有一支能力全面、作风过硬、干净干事的干部队伍。而通过纪律教育学习月活动的开展，进一步增强党员干部特别是党员领导干部的党纪观念和党性意识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和积极性，促使广大党员干部以坚定的信念、扎实的作风和严明的纪律狠抓各项工作任务的落实，就是要为实现这一战略目标提供政治、纪律和作风保障。
（四）充分认识开展纪律教育学习月活动是贯彻落实“三个更加注重”的重要举措。
党的十七大把反腐倡廉建设与思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起，并列为党的五大建设内容之一，明确提出，在坚决惩治腐败的同时，要更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。这是我们党对反腐倡廉建设的经验总结，也是新形势下加强党风廉政建设的新思路、新举措。“三个更加注重”其实质就是提醒在前、教育在前、防范在前，就是要从源头抓起，变事后惩处为事前防范，变亡羊补牢为防患于未然。特别是在当前改革开放和发展社会主义市场经济条件下，各种思想文化相互激荡，现代传媒迅速发展，社会交往范围不断扩大，党员干部受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度明显加深。在这种情况下，加强反腐倡廉教育，把基础打牢、夯实就显得尤其重要和紧迫。因此，我们要高度重视教育在反腐倡廉建设中的基础性地位和作用，始终把反腐倡廉教育当作党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作和治本措施来抓，立足于教育，着眼于防范，切实抓好纪律教育学习月活动各项工作任务的落实。
二、突出重点，把握关键，统筹安排各项活动
（一）突出“增强党性观念，推进科学发展”这个主题。
今年纪律教育学习月活动的主题是“增强党性观念，推进科学发展”，重点是以“严守党的政治纪律，坚持党的思想路线，贯彻党的群众路线”为主要内容抓好领导干部反腐倡廉教育，教育引导党员干部坚定理想信念，增强党性修养，促进党的思想建设；学习中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系*-2012年工作规划》，学书记和贺国强同志在党的十七届中央纪委二次全会上的讲话，同志在省委十届二次全会、省纪委十届二次全会上的工作报告，研究制定我办反腐倡廉的各项制度举措，切实把思想和行动统一到中央和省委领导的讲话上来，扎实推进我办党风廉政建设和反腐败斗争。
（二）突出学习教育这个基础。
纪律教育学习月的基础在学习，只有把文件学习好，把精神理解透，把规定掌握准，才能保证各项活动取得实效。要在原原本本学原著上下功夫，通过通读领导讲话和上级有关文件，全面了解讲话精神，掌握党纪政纪法纪的有关规定，进一步提高遵纪守法、拒腐防变的自觉性；要在联系实际学上下功夫，要把单位和个人切实摆进去，紧密联系单位工作和个人思想实际，做到触及思想触动灵魂；要在深刻理解，领会精神实质上下功夫，要深刻认识当前反腐败斗争面临的形势和任务，增强责任感、使命感、紧迫感，要深刻理解和认真领会领导讲话和文件要求的本质，真正明确什么能干、什么不能干、该怎么干等问题。通过学习教育，明确自己的努力方向，设定个人的警示标杆。
（三）突出领导干部这个重点。
领导干部手中掌握着一定的权力，是各种腐败暗箭攻击的主要对象，稍有不慎，就有可能中箭落马。因此，反腐倡廉教育，在对象上要重点突出领导干部这个重点。一方面，各级领导干部要自觉接受教育
，把自己摆进去，让党纪政纪深入脑海，使党员领导干部知所拒、知所辩、知所守，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，不断提升自己的党性修养和精神境界，反对和防止腐化堕落，做到少私欲、远腐败，出政绩、保平安。另一方面，各级领导干部要切实负起管理教育的责任，认真贯彻落实我办制定的《党风廉政建设责任制实施办法》，把反腐倡廉教育作为一项重要工作，作为份内的责任摆上重要位置，经常抓、反复抓，抓出亮点、抓出成效。夯实廉洁从政的基础，筑牢拒腐防变堤坝，努力保持一方“净土”。
三、精心组织，周密部署，确保纪律教育学习月活动取得实效
（一）加强领导，落实责任。
为加强对全办纪律教育学习月活动的领导，办成立了领导小组，由江主任亲自挂帅任组长；各单位主要领导是这次教育学习月活动的第一责任人，要采取切实有效的措施，确保本单位教育学习活动取得实效；要不断探索、创新方法，采取多种形式，提高教育学习活动的效率；要加强督促检查，及时总结推广好的经验和做法，用典型带动全办教育活动的开展；要处理好工学矛盾，将纪律教育学习月活动与推进工作结合起来，既要保证教育学习活动人员、时间、效果的落实，又要用教育的效果推动事业的发展。各级领导要站在纪律教育学习月的一线，尽心尽责，真抓实管，保证时间、人员、内容、效果四落实。
（二）联系实际，抓好结合。
实践经验告诉我们，抓教育一定要联系实际，尤其是解决人们思想上、认识上的问题，更要对症下药，有的放矢。因此，在开展纪律教育学习月活动中，各单位一定要自觉发扬理论联系实际的学风，坚持把上级的部署、要求与本单位的实际有机结合起来，与党员干部职工的思想实际结合起来，做好结合的文章。
首先，要紧密联系广大党员干部的思想实际来抓纪律教育学习月活动。各单位必须深入研究当前社会结构深刻变化、社会利益深刻调整、社会观念深刻变革对党员干部思想观念的深刻影响，准确把握党员干部的思想、工作情况，弄清他们想什么、干什么、遇到了什么问题、需要给予什么样帮助，针对新形势下党员干部在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观等方面存在的问题，有的放矢地开展教育活动，从而使纪律教育学习月活动更加贴近党员干部的思想实际和工作实际，更加具有深刻的感染力和说服力。
其次，要紧密联系本单位、处（室）业务工作实际来抓好纪律教育学习月活动。相对其他省直单位，我办有自己的工作特点和具体情况，办机关及直属单位、各处（室）的工作性质也各自不同，虽然我们系统不大，掌握的资源有限，但是，也有不少面向社会的公共服务职能，也有不少经济交往，也有人、财、物的管理，也存在规范管理，改进作风，提高服务质量等问题。因此，各单位要对本单位的业务工作进行分析研究，找出业务工作与纪律教育的结合点，善于从业务工作存在问题的表象下深挖思想作风的根源。强调学以致用，强调解决问题推动工作，使纪律教育学习月活动与加强本单位全面建设有机结合起来，与推动我办机关党的建设有机结合起来，与“三创建三促进”主题实践活动有机结合起来。
（三）解决问题，服务发展。
开展纪律教育学习月活动，要“学用”结合，解决问题，服务人防发展。要从、党纪、政纪、法纪对党员干部的要求出发，从人防部门面临的形势和任务出发，紧密联系单位和个人的思想工作实际，查找存在的薄弱环节。在上半年进行的解放思想学习讨论活动中，我们在自下而上，广泛征求意见的基础上，整理出广东人防存在的“八多八少”问题：一是人防工程结构单一且平战转换工作量预留大的多，符合紧急转换要求的少；二是指挥体系建设落后于时间节点要求的多，符合新战术技术要求、应急指挥能力强的少；三是
指挥通信手段单一的多，建成适应现代化战争和城市防灾救灾需求的统一高效指挥信息平台的少；四是人防专业队伍组建、重要经济目标防护和人口疏散体系建设制订方案的多，按实战要求落实的少；五是人防建设需求多，但各级资金投入少；六是人防建设单纯考虑投入的多，创新平战结合形式、追求效益的少；七是人防部门单一防空职能的多，实现防空防灾一体化的少；八是人防系统队伍结构不合理的多，懂业务、会管理、能创新的人员少。这些问题在我们每个单位、每个同志身上都有不同程度的表现，成为影响我办全面建设，制约我省人防事业科学发展，阻碍我们建设三个人防，提高九种能力的瓶颈问题，也是我们这次纪律教育教育学习月需要重点解决的问题。要深入分析原因，认真研究对策，使这些问题逐步得到解决，营造良好的政治环境、工作环境、廉政环境、作风环境，使纪律教育的成果真正体现到服务发展，推动工作上。
江主任经常告诫我们要坚持从实际出发，实事求是，求真务实，少说多做，不争论，积极干，鼓励干事创业，敢想敢试，敢于负责，既要“想干事、会干事”，又要“干成事、不出事”，其中不出事是最基本的要求，否则一旦出了事，干部受处理，单位受影响，工作受损失。我们对干部从严要求，加强纪律教育，强化政纪党纪，也是为了对干部负责，对人防事业负责，为了全省人防能健康和谐，协调发展。
（四）创新方法，建章立制。
形势在发展，要求在提高，我们的措施、制度、方法必须不断创新。要实行制度创新，根据有关规定和单位实际，积极探索符合上级要求，符合我办实际、符合反腐倡廉规律的体制、机制和制度。要实行方法创新，积极探索行之有效、切实可行的教育方法、监督方法。要实行落实创新，采取切实有效措施，确保纪律教育学习月活动各项任务、要求落到实处。开展党风廉政建设和反腐败斗争，教育是基础，是关口前移、从源头上预防腐败问题的重要环节。通过纪律教育学习月中的创新，真正建立起具有我办特色的反腐倡廉机制，确保一方净土，一方平安。
（五）加强检查，确保落实。
我办成立了以江主任为组长的纪律教育学习月活动领导小组，加强对纪律教育学习月活动的组织领导。各单位也要高度重视纪律教育学习月活动，成立相应机构，并结合本单位实际研究制订活动方案，对纪律教育学习月各项活动进一步细化，对各个阶段的工作做出具体安排。要认真做好动员，广泛宣传开展纪律教育学习月活动的目的、意义，努力形成浓厚的学习氛围，将广大党员干部在解放思想学习讨论活动中焕发出来的热情，引导到积极参与纪律教育学习月活动上来。要加强监督检查，确保工作落实。通过学习教育，要使全体同志理想信念更加坚定，法纪观念更加增强，接受监督更加自觉，内部运行更加规范，服务意识更加提高，作风建设更加扎实，为全面推进人防事业的发展提供坚强的思想、组织、制度、作风保证。
第6篇：法制纪律教育范文
关键词：党风；廉政；党纪
为了贯彻落实中纪委二次会议精神，加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，首先要结合形势加强党风教育，通过教育不断提高党员干部思想政治素质，增强领导干部勤政廉政意识。近年来，我们把党风党纪教育工作，作为纪委的一项重要工作来抓，根据新形势的要求，结合企业的改革以及生产特点，联系实际，突出重点，进行教育，对党员和领导干部加强法纪教育，对财经销售等窗口部门进行职业道德教育和纪律教育，并注意形式多样化，真正起到了为企业生产经营“保驾护航”的作用。
1.适应新形势需要，采取灵活多样的党风党纪教育
随着改革形式开放和社会主义市场经济的不断深入和发展，紧紧扣住经济建设这个中心不放，已成为我们各项工作的重点。同时加强对广大党员和干部的廉政教育又是一个不可忽视的环节。因此，我们在去年党风党纪教育的基础上，采取灵活多样的方法，进一步深化党的纪律教育。
第一，组织党员学习中央、省、市纪委文件，特别是组织党员学习中纪委二次以来的会议精神，及在十八届中央纪委二次会议上的重要讲话等，我们还着重抓了党政领导一班人的学习。在党委中心组学习时，把中央及省、市纪委的党风党纪作为重要内容传达，并结合工厂实际进行讨论，我们注重教育形式多样化采取了集中上党课和支部上党课相结合，利用党校集中轮训党员，把党纪教育作为一个重要内容来讲，今年厂党校轮训了3期，参加轮训的党员93人，培训率达全厂在职党员的98%。从而使党员真正从思想上树立党性观念。我们还利用，电视录像、橱窗、黑板报等现有宣传工具，向广大党员、干部，进行宣传教育。例如：我们利用电视录像先后播放《岐路怨》、《权力失去监督以后》等十多部正反面的党风党纪教育录像片，收到了较好的效果。
第二，党风党纪教育和加强制度建设结合起来。我们根据中纪委对党员领导干部廉政自律的要求，修改完善了《中共江南水泥厂委员会领导干部党风责任制》，坚持了半年一次的中层以上干部的党风汇报制度，制定了《工厂业务招待费使用办法》，同时我们还围绕企业改革过程中出现的新情况、新问题，围绕企业生产经营实际情况，制定有关制度和规定。例如：今年上半年为了加大成本考核，节约费用，控制资金使用，纪委及时配合行政制定《关于加强生产经营费用管理办法》、《设备报废处理办法》、《电话管理办法》等，从制度上保证了生产经营顺利进行。
第三，党纪教育和开展“创先争优”，党员目标管理考核相结合。我们在全厂党员中开展“创先争优”活动，评出了先进党支部一个，优秀党员9人，优秀党务工作1人，使我厂党员学有方向，赶有目标。在此基础上，我们在每个季度对每个党员在工作、学习、党员的先锋模范作用以及执行党风党纪方机的情况进行认真考核，收到了较好的效果。
第四，党风党纪教育和当前厂里热点问题相结合。近年来，企业在招工，工资改革分配方案执行问题上，纪委都积极参与把关核实，并进行教育疏导工作。对领导干部提出：不打招呼，不递条子，严格按规定执行，严格把好政策关，增加透明度，纪委协助行政做好宣传教育和来访接待工作。
另外，在按市、区部署进行违法建筑拆除工作中，纪委密切配合行政做好拆除前的宣传教育和动员工作，对党员领导干部提出严格要求，不执行者，严格按照违纪处理。由于党员、干部带头，得到了各部门支持和配合，工作做得细、抓得实，在较短的时间内完成了“拆违”工作，较好发改善了厂容厂貌。
2.突出重点，以点带面的进行党员党纪教育
今年我们在继续抓好党员教育基础上，结合工厂实际、突出部门特点，重点抓了对销售窗口和财经部门职工的职业道德教育和纪律教育。我们具体做法是，首先针对销售部门的特点，确定了抓职业道德，纪律教育，纠正行业不正之风。组织销售人员学习中央纪委下发的有关文件，学习有关职业纪律、法律、法规和规章制度，使他们认识到遵守职业纪律的重要意义。提高遵守职业纪律的自觉性，了解职业纪律的内容和要求，明确哪些事不能做。同时纪委和生产党支部经常对党员职工进行急用户所急，想用户所想，为用户服务的教育，进行不受贿，不收礼的廉洁经营教育，制定服务公约和廉政销售的规定。其次，组织财会人员采购人员重点学习党和国家有关财政经济方面的方针、政策、法律、法规和一些有关的经济法规。特别是要求党员干部带头学习，明确是非观念，提高遵守财经纪律的自觉性。对采购人员要求严格按规定办事，采购的物品要价廉质优，不允许以次充好。
3.注重教育实效，提高党员干部遵纪守法的自觉性
第7篇：法制纪律教育范文
一、主要做法
（一）统一思想认识。为提高全体干部职工搞好纪律作风整顿的自觉性与信心，我局召开了“纪律教育月”活动动员大会。局长张同志在会上传达了中共容城县纪委关于开展“纪律教育月”活动的实施意见，对本单位活动进行了全面安排部署，要求全体党员干部切实履行职责，抓好活动各项任务、目标的落实，进一步统一了思想，营造了良好的活动氛围。
（二）加强组织领导。我局对纪律教育月活动高度重视，为抓好纪律教育活动的组织落实，把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育学习月活动落到实处。一是成立了由张局长任组长的活动领导小组及办公室，各司其职，各负其责，分工明确。二是按要求制定了《学习计划》和详细的《活动实施方案》，从时间到内容，从方法到步骤都做到了细化、量化。活动日程安排科学合理，步骤详实，实施方案组织严密，为纪律教育月活动在我局保时、保质、保量、有声有色地扎实有效开展提供了保证。三是确定重点教育范围。我局开展纪律教育学习月活动的教育对象是全局的党员干部职工，重点是科级以上领导干部。因此，我局有所侧重地抓了领导干部的纪律教育，以此带动全局纪律教育自上而下全面铺开，推动了教育活动的开展。
（三）深入开展活动。
一是开展理论学习。日，全局党员干部采取集中学和分散学相结合的方式学习了有关文件，由局领导讲课，坚决保证每天两个小时的学习时间，按照学习计划和县纪委明确的学习内容，开展理论学习。领导班子采取理论中心组学习会、专题学习会等形式开展学习。教育活动中，做到了学习有笔记、体会有文章，切实提高全体党员领导干部的思想认识。集中学习结束后，还组织党员干部参加了纪律作风廉政知识测试。
二是开展座谈讨论。在学习动员的基础上，结合单位实际，开展了一次座谈讨论会，认真查找本单位存在的突出问题。每一位党员干部在学习中都做到了结合实际将自己真正摆进去，联系实际谈认识，认真参加理论研讨活动，坚持边学习边讨论，做到了学以致用，学用结合，学用相长。
三是抓好学习整改。查摆问题既是对学习动员成果的检验，又是整改建制的前提和基础。在查摆整改这个关键阶段，我们按照充分发扬民主和“开门”查摆整改的要求，及时召开了纪律作风整顿专题民主生活会。全体党员干部针对宗旨观念、进取意识、学纪学风、素质能力、工作作风、廉洁自律等方面进行面对面查摆问题，对问题的根源进行深刻讨论研究，对单位和本人工作纪律作风进行了认真地总结和反思。并结合教育活动，对今年的工作进行了全面总结，对明年的工作进行了认真谋划。在查摆整改阶段，切实做到了“思想认识到位”，充分认识做好查摆整改阶段工作的重要性。“查摆问题真诚”，切实找准存在的问题。紧紧围绕查摆出的突出问题，制定了符合实际、操作性强的整改措施，使查摆整改阶段工作健康有序开展，确保整个教育活动取得实效。
四是进行整改总结。通过对照检查，针对自身存在的问题制定了整改方案，明确了整改时限。整改方案以检查出的问题、整改措施为主要内容，限期整改到位。在制定整改方案，落实整改措施的同时，重点完善了干部教育、干部管理、干部考勤、日常监督等制度。
二、取得的成效
为确保学习实效，我局在纪律教育月活动中坚持做到把学习教育与促进工作结合起来，将学习成果转化为工作效率、工作能力及服务质量的提高。通过开展学习教育，取得如下成效：
（一）党员干部的党纪观念和法律意识有了明显提高。全局党员干部通过认真学习有关文件、开展讨论和查摆整改等教育活动，不断提高自身的思想理论水平，强化了党纪观念和法制观念，增强了拒腐防变和抵御风险的能力，有力促进了局机关党风政风的好转，净化了机关服务环境。
（二）工作作风进一步转变。实际工作中，把转变工作作风，提高工作效率，推进科学发展作为纪律教育月活动的落脚点，把全心全意人民服务的根本宗旨落实到全体党员干部的实际行动中。通过采取多种措施，狠刹机关歪风、提高机关效能。先后制订和完善了《机关考勤制度》、《机关学习制度》、《机关工作纪律》、《机关值班制度》等多项制度，制作了物价工作目标体系和主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任书，围绕实现权力运行的动态公开，实行了主动公开和依申请公开制度。通过建章立制，形成了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。促进机关行政效能不断提高，发展环境不断优化。
第8篇：法制纪律教育范文
2020年是公司经济建设和转型发展的关键期，是贯彻落实党的精神、推动全面从严治党向纵深发展的关键之年，落实“两个责任”、加强党风廉政建设和反腐败工作任务更加艰巨，党风廉政建设工作要深入贯彻落实集团公司和公司党风廉政建设安排部署，深入贯彻全面从严治党的总要求，为公司转型发展提供坚强政治思想保证。
结合本单位实际，经党支部研究，2020年在全体党员、管技人员中全面开展党风廉政教育活动，特制定2020年党风廉政教育活动安排。具体安排如下：
一、总体要求
以党的精神为指引，全面落实集团公司纪委和公司党政工作部署，围绕监督保障全过程，以全面践行“四种形态”为主线，以强化落实“两个责任”为重点，深度聚焦监督执纪问责主业，创新驱动，狠抓落实，持续提升反腐倡廉建设水平，不断开创党风廉政建设工作新局面。
二、深化拓宽宣教载体，夯实党风廉政教育基础，打造“忠诚干净担当”工作氛围
（一）开展理想信念、党纪条规教育
要在去年警示教育的基础上，创新载体，以深化党的精神学习贯彻为重点，加大理想信念、法纪教育、警示教育和专题教育力度，开展多种形式的党风廉政建设制度规定学习研讨活动，进一步巩固党员干部思想道德防线，提高廉洁自律意识。以践行“忠诚干净担当”、挺纪在前、落实“一岗双责”为主线，开展典型案例警示教育，开展多种形式的党纪条规学习研讨活动；每半年党总支组织下属支部开展一次“警示教育”专题民主生活会，以案说法、以案学纪，引导广大党员干部加深对党内法规制度的认知和理解，进一步巩固党员干部思想道德防线，提高廉洁自律意识。
（二）开展典型案例警示教育，持续加强纪律和作风建设。
不断深化主题教育，加大典型案例警示教育力度，教育引导党员干部自觉追求道德高线，严守纪律底线，远离违纪红线。要进一步加大警示教育力度，认真学习领会集团公司、公司党风廉政建设工作要求会议精神，对照通报的典型案例深入开展剖析，引导党员干部举一反三，引以为戒，进一步提高廉洁自律意识。
以落实《实践运用“四种形态”深化纪律建设实施方案》为重点，推进监督执纪“四种形态”实践方式的具体化。健全完善《关于违规违纪问题线索收集与处置制度》《党风廉政建设预警制度》《纠“四风”工作制度》《党风廉政建设倒查问责制度》《关于对管理人员进行诫勉谈话的实施办法》和《关于对党员管理人员进行谈话函询的实施办法》的落实保障机制，加强监督执纪，努力构建管事管用的纪律建设工作模式，推进作风持续转变。
（三）强化“挺纪在前”管控体系建设。结合形势任务不断健全完善“挺纪在前”各项管控制度，切实构建起“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度体系。重点健全完善升学、满月、乔迁等喜庆事宜的报告、提醒制度。加大对重点人员重点岗位如管经营、管材料、管记工人员的教育与管理。
三、认真落实全面从严治党、依规治党要求，加强党的纪律建设
1.严明党的政治纪律和政治规矩，确保政令畅通。全体党员、干部要严明党的政治纪律和政治规矩，党的规矩包括党章、党的纪律、国家法律、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。要遵守“五个必须”（必须维护党中央权威，必须维护党的团结，必须遵循组织程序，必须服从组织决定，必须管好亲属和身边工作人员），要做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲规矩，始终与党中央保持高度一致，确保上级和学校各项决策部署有效贯彻落实。
2.严明党的组织纪律，强化纪律刚性约束。加强组织纪律教育，强化党员的组织纪律意识。每位党员必须严格遵守“四个服从”（即党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会）和党内组织生活等组织制度，自觉接受组织安排和纪律约束。各党支部要严格教育、严格管理，加强对党的各项纪律遵守情况的督促检查，强化纪律的刚性约束。
四、持之以恒加强作风建设，保持作风建设常态化
持之以恒地落实中央八项规定和集团公司、公司纪委纪律要求，进一步改进工作作风。深入落实上级文件和会议精神，完善相关制度，提高制度执行力。加大对厉行节约、公务接待、职务消费等规定执行情况的监督检查力度，加强对干部作风状况的评价考核，保持作风建设常抓的韧劲和长抓的耐心，巩固和深化作风建设的新常态。
切实保持纠正“四风”的持久态势。严格执行上级规定，认真落实上级要求，做到制度健全，运行规范，管理严格。密切联系实际，不断改进班子成员、管技干部、全体党员作风建设。抓住元旦、春节、清明、端午、中秋、国庆等重要时间节点，通过区微信工作、宣教、党总支、下属支部学习宣教平台廉洁自律提示，同时加大监督检查力度，严防“四风”问题反弹。
大力加强党员干部廉洁自律教育。要从预防、监督、警示入手，建立健全反腐倡廉教育的长效机制，把廉洁自律教育贯穿于党员干部成长的全过程，落实廉政谈话制度要求；将廉政教育作为党员干部培训的重要内容，坚持做到经常讲、反复查、严格抓和严肃究，积极引导党员干部自重、自省、自警、自励。
五、强化源头治理，促进风险防控工作
结合公司推行经营管理新模式实际，进一步强化对权力运行的监督和制约。一是开展专项调研。紧密结合推行“一自六包”实际，就班子成员、班队长分配权限及记工管理等情况进行全面调研，并进行整理，为公司决策和加强管理提供依据。二加强重点岗位的监督和管理。结合经营方式、工资奖金分配流程、班队长加奖权限的变化，及时调整监控方案，紧抓廉洁风险点、防范措施等关键点，有针对性的完善监控措施，确保权力规范运行。
六、加强监督执纪问责，确保廉洁务实
加强对党员干部执行廉洁自律规定的监督检查考核。坚持维护纪律、爱护党员干部，加强信访受理工作。凡是职工群众反映的情况，要及时受理、回复、核查、上报。严肃查处党员干部违纪违法，侵犯员工权益的问题。坚持抓早抓小，严管真爱，对党员干部身上问题早发现、早处置，及时约谈、函询、诫勉，促进党员干部及时警醒总结、审慎自己、检点自己，防止小错酿成大错。
第9篇：法制纪律教育范文
根据中共霞山区委办公室关于印发《2018年全区开展纪律教育学习月活动的意见》的通知要求，霞山区财政局结合“两学一做”学习教育，扎实开展了以“深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神”为主题的纪律教育学习月活动。通过活动的开展，加强了对全体党员干部的思想道徳建设和纪律作风建设，增强了党章党规党纪意识，提高了拒腐防变能力，促进了机关作风的进-步好转，推动了财政改革发展。
一、围绕主题,认真组织。接到区委在全区开展纪律教育学习月活动通知后, 我局及时召开党组会议，学习领会区委纪律教育学习月活动精神，研究开展纪律教育学习月活动措施。局党组明确提出，必须严格按照区委纪律教育学习月活动的工作部署，抓紧、抓活、抓实，抓出成效。活动一开始，局党组就抓紧做了三件工作：一是成立纪律教育学习月活动领导小组。组长由局党组书记、局长麦健华担任，成员由党组成员组成，下设办公室，负责具体协调工作。二是制定了《区财政局纪律教育学习月活动实施方案》，并列出了《区财政局2018年纪律教育学习月活动时间安排表》，明确了学习内容、教育形式、时间安排、活动要求等，有计划有步骤开展纪律教育学习活动。三是召开纪律教育学习月动员大会。8月21日，我局召开了纪律教育学习月动员大会，全体干部职工参加了会议，麦健华局长作动员部署，传达贯彻了全区纪律教育月活动主要精神，阐述了开展纪律教育学习的重要意义，要求全体干部职工要严格按照区委部署要求，扎实开展纪律教育学习活动，以教育学习月活动成效推进财政改革发展。全局紧紧围绕纪律教育学习月活动主题, 突出重点，认真组织，创新形式，深入推进，卓有成效地开展纪律教育学习活动，并取得了明显成效。
二、创新形式，深入开展。在开展纪律教育学习月活动中,我局紧密联系干部职工的思想实际,创新教育学习形式，采取灵活多样的教育学习措施，深入推进教育学习活动开展。一是着力增强三种意识。我局采取教育与学习、集中学习与各股室分散学习等方式，着力增强干部职工对讲政治、强党性、严纪律、守规矩的思想认识，举行了题为“深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神”的专题学习讲座；观看了警示教育片和专题教育片。通过各种教育学习活动，增强了新形势下对全面从严治党的思想意识，增强了对遵守党纪政纪法纪的重要意识，增强了发挥党员作用推进财政发展的责任认识。二是注重突出三个重点。首先是突出党性宗旨教育重点，认真组织学习党章，引导党员自觉尊崇党章，切实维护党章，不断加强党性修养，增强党性观念，忠诚于党、忠诚于组织，不忘初心、为民服务，努力做“四讲四有”合格党员。其次是突出党规党纪教育重点，组织党规党纪学习，特别是组织学习《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》《领导干部报告个人有关事项规定》等新颁发或修订的党内法规制度，引导党员干部不断增强纪律意识，牢牢把党章党规党纪刻印在心上，养成纪律自觉，处处用党规党纪对照自己的言行举止，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，不断规范从政行为。尤其是突出政治纪律教育，以严明的政治纪律带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，把纪律“立”起来、“严”起来，使党的纪律和规矩立在明处，成为党员干部的思想之规、行为之尺。再次是突出优秀传统文化教育重点，深入开展党的优良作风教育，持续加强落实中央八项规定精神，释放越往后执纪越严的强烈信号。紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族优秀传统文化和家庭美德，深入挖掘家规家训、官德箴言精华，从中汲取营养和智慧，引导党员干部积极向上。教育党员干部把家风建设摆在重要位置，自觉廉洁修身、廉洁齐家，以良好家风带民风、促政风。三是坚持做到三个结合。坚持把学习教育活动与“两学一做”学习教育结合起来，进一步加强财政队伍建设。引导全体党员自觉践行党章要求，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。以学促知，知行合一，增强行动自觉，把“四讲四有”要求落实在平常的工作和社会生活中，坚守共产党人的精神高地，充分发挥攻坚克难、敢于担当、善于战斗的先锋模作用。坚持把学习教育活动与做好当前财政工作紧密结合起来，推动财政改革发展。引导全体党员紧盯全年的目标任务，把纪律学习教育的成果体现到推动财政改革发展的实际成效上，确保全年各项目标任务圆满完成。要求全体党员依托供给侧结构性改革，加强对企业的扶持，培育税收新增长点，全方位挖掘税源，加大力度组织财政收入，加大财政资金清理力度，缓解财政资金支出压力。加强财政支出管理，坚持统筹兼顾又有所侧重，认真组织协调好有关部门，促进经济平稳健康发展。
三、深入推进,务求成效。纪律教育学习只是手段，解决问题才是目的。我局针对存在问题，坚持边学边改、立行立改，真正把纪律教育的过程作为校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦、扎牢制度之笼的过程，使纪律教育活动取得实实在在的实效。一是增强了财政队伍凝聚力。以纪律教育学习活动为契机，激发了广大党员干部的动力，增强了机关干部队伍的凝聚力、向心力和执行力，形成了团结拼搏、奋发有为、攻坚克难、努力完成任务的良好氛围。二是提高了工作效能。面对财政收入增长乏力、刚性支出加大的双重压力，我局把纪律教育学习的成效融入到财政工作实践中去，齐心协力提高财政收入质量，夯实财政收入，优化财政支出结构，大力支持民生建设，全力保障经济社会发展需求，促进了全区振兴发展。同时，深化重大财税改革，推进财政信息公开，健全财政制度管理，加快了资金拔付，规范财政安全有效运行。三是促进了廉政建设。结合纪律教育学习活动，强化廉政建设主体责任，把具体责任分解落实到各个分管领导、各个股室，贯穿到财政各项活动工作全过程。不断加强内部控制体系建设，建立常态化监督制度，实现财政内部控制的信息化、程序化和常态化。开展廉政谈话提醒活动，绷紧守纪律讲规距这根弦，完善各种规章制度，在源头上加强了规范管理，增强了遵纪守法意识和按规距办事的自觉性，促进了廉政建设。
今年我局纪律教育学习月活动取得明显成效，还有一些不足之处，主要是学习不够深入系统，教育形式不够多样，个别干部职工对党章党规党纪意识不够强，还不同程度存在“软、虚、拖、懒、疲”的状况。纪律作风建设永远在路上，今后我局将按照区委的部署,继续抓好纪律教育各项工作的落实，进一步增强党章党规党纪意识，以更加严明的纪律、更加优良的作风推进财政改革发展，为全区振兴发展作出积极贡献。
