第1篇：大学宿舍卫生规章制度范文
宿舍文化是校园文化的重要组成部分，每一个宿舍都是小的单位，是校园文化的“细胞”，营造积极向上的宿舍文化，能够推动校园文化的健康发展，能够有效促进学生的健康成长。因此，在高职院校校园管理实践中，在高职院校宿舍管理实践中，应该充分注重宿舍文化的营造，有效凸显它的文化育人功能。
1 高职院校宿舍文化的特点分析
高职院校的宿舍文化具有典型的特征，这主要是基于高职院校的教学特色和实践教学等特点所决定的。高职院校的学生文化素养参差不齐，道德水平有高有低，同时不同年级的学生，在宿舍，在校园内的停留时长也不同，一般高年级的学生会有一段时间的实践活动，所以基本不再学校内。因此，高职院校在宿舍文化的构建过程中，应该从学生刚入学的阶段就着手，有效发挥宿舍文化的育人功能。
1.1 宿舍文化具有广泛性和多样性
与普通高校一样，高职院校的学生也来自五湖四海，不同文化背景，不同成长环境的学生聚集在一个小小的宿舍内，自然会形成多样化的宿舍文化。同时，由于不同学生的喜好不同，可能部分学生喜好体育锻炼，喜欢购买各种便携式的运动设备，部分学生喜好文娱活动，喜欢购买各类网络直播的设备，还有部分学生可能喜欢书籍等，所以宿舍文化五彩缤纷，千差万别。总而言之，宿舍文化集学生的学习交流、生活娱乐、思想碰撞于一体，涉及大学生专业学习、体育锻炼、娱乐休息、情感思想交流等方面的内容，同时还可能出现各种各样的文化形态，有高雅的一面，也有媚俗的一面。当然男生宿舍文化与女生宿舍文化也会有所差异，正是基于宿舍成员性格、性别、情感、思想等方面的差异，才使得宿舍文化具备多样化的特征。
1.2 宿舍文化具有教育性和感染性
在高职院校中，学生与宿舍之间的关系是比较紧密的，作为学生在高职院校中的“小家”，宿舍文化能够教育和感染每一个宿舍成员。一方面，宿舍文化在发挥这一功能时，离不开外部规章条例的约束性。比如高职院校出台的宿舍管理条例、卫生条例以及高职院校关于学生宿舍行为的整体条例，如不允许使用大功率电器等危险物品，不允许夜不归宿等。通过这种外部制度的激励和约束，能够促使每一个宿舍成员自觉遵循规章条例。另一方面，宿舍文化在发挥教育和感染功能时，还有赖于宿舍成员之间的相互影响和融合。如宿舍卫生环境，当一部分宿舍成员爱好宿舍卫生，勤于打扫宿舍卫生时，其他宿舍成员也会自觉加入到行列中来。
1.3 宿舍文化具有主动性和动态性
在高职院校宿舍文化的形成过程中，每一个宿舍成员都是主体，他们自身对宿舍文化的认同以及他们自身的行为规范、思想动态等，都决定着宿舍文化的形成。因此，从这点来看，宿舍文化具有主动性的特征。同时，在宿舍文化的育人功能上，学生的主观能动性也决定着宿舍文化的主动性。当学生认可宿舍文化，并自觉遵守宿舍文化时，它的育人功能就能够得以体现。此外，宿舍文化还具备动态性的特征。高职院校的学生与外部社会之间的距离非常近，在他们学习与成长的过程中，可能因自身知识结构的完善，自身见识的广泛等，而产生新的宿舍文化。特别是在信息技术快速发展的今天，高职院校的学生同样会受到网络文化的影响，从而推动宿舍文化的动态演变。
2 高职院校宿舍文化育人功能的??践途径
在高职院校宿舍管理中，有效培育宿舍文化，积极建构宿舍文化，能够有效发挥宿舍文化的育人功能，也能够为校园文化的营造做出贡献。那么在宿舍文化的构建中，如何突出育人功能呢？
2.1 通过物质文化的营造来发挥育人功能
高职院校宿舍文化的层次是丰富多彩的，其中物质文化是重要的基础。有效发挥宿舍文化的育人功能，需要积极构建稳定可靠的物质文化。一方面，要努力构建干净整洁的宿舍。宿舍是高职学生的“第二个家”，干净整洁的宿舍在一定程度上象征着高职学生的个人魅力，也能够潜移默化影响高职学生，使得他们养成勤于打扫宿舍卫生，自觉搞好个人卫生等正确的行为。因此，在宿舍物质文化的营建中，高职院校可以通过一系列评比活动，如“星级文明宿舍”、“和谐友爱宿舍”、“团结奋进宿舍”等来优化宿舍的物质文化，充分发挥宿舍物质文化的育人功能。另一方面，在高职院校宿舍文化的营建过程中，高职院校还应该自觉摒弃标准统一的宿舍装扮标准。这种标准化、统一化、模式化的宿舍物质文化营建，无法有效凸显宿舍文化的育人功能，同时也会限制学生的创新意识和创新思维。因此，在宿舍文化的营建过程中，高职院校应该注重打造特色化的宿舍文化，鼓励宿舍成员积极发挥聪明才智，按照自身的兴趣爱好，在保证宿舍干净整洁的基础上，自选主题，科学布局，打造主题深刻、格调高雅、个性鲜明的宿舍物质文化。与此同时，在宿舍物质文化的营造过程中，宿舍成员积极协同配合，还能够形成良好的合作意识。当然在宿舍主题筛选、布局设计过程中，也会存在矛盾。科学的宿舍物质文化营建，就是一场思想碰撞、相互合作、相互妥协的过程，这对于凸显宿舍文化的育人功能具有重要的推动作用。
2.2 通过制度行为的规范来发挥育人功能
宿舍是高职院校中的小集体，只要是集体，就需要行为习惯和规章制度的约束，所谓“无规矩不成方圆”就是这个道理。因此，高职院校在发挥宿舍文化的育人功能时，应该通过制度行为的规范来发挥育人功能，这需要两方面的共同作用。一方面，作为学生宿舍的管理者，应该注重整体氛围的营造和构建。无论是辅导员，还是宿舍管理员，都应该加强督促和管理，引导学生自觉遵守高职院校的宿舍管理规章制度，加强宿舍成员对宿舍文化内涵的认知和理解。同时，宿舍管理者还应该以宿舍文化的育人功能为目标，积极构建完善合理、人性化的规章制度，以此来推动宿舍文化始终朝着健康积极的方向发展。另一方面，作为宿舍文化的实施主体，宿舍成员应该自觉遵守宿舍的规章制度。作为宿舍室长，要充分发挥带头作用，以良好的宿舍卫生标准，以积极的个人行为规范来引导和激励其他宿舍成员。宿舍文化的育人功能，离不开宿舍内部约束条例的支撑。宿舍室长应该引导大家积极献言献策，共同制定宿舍公约。此外，宿舍成员要定期组织丰富多彩的宿舍文化活动，如共同早起学习，共同参加体育锻炼等。只有这样，才能真正凸显宿舍文化的育人功能。
2.3 塑造共同精神文化凸显育人功能
在高职院校宿舍文化的营造过程中，为发挥宿舍文化的育人功能，还应该努力塑造共同的精神文化。一方面，应该倡导宿舍精神文化的构建，在兼容并包的文化大氛围中，引导宿舍成员正确辨别科学的文化，自觉抵制不良文化的侵蚀，尤其是负面网络文化的影响。另一方面，宿舍成员之间应该相互督促和相互促进，合理引导其他宿舍成员识别不良文化，以便形成统一规范的精神文化，有效发挥宿舍文化的育人功能。
第2篇：大学宿舍卫生规章制度范文
关键词：大学生 宿舍文化 自主管理
引 言：宿舍是大学生活与学习的归宿地，蕴藏着丰富的文化。在大学生活多年颇受宿舍文化熏陶，也深知宿舍文化重要性。然而，细心观察你会发现，宿舍文化存在的许多不和谐因子正阻碍着大学生身心发展。为此，针对大学生宿舍文化存在的不良现象和管理体制弊端，笔者对S大学进行了调查，了解了其宿舍文化基本情况，分析了其在宿舍管理中所存在的问题。
一屋不扫，何以扫天下？在构建和谐社会的今天，作为一名大学生，也理所应当积极探索如何营造一个和谐的宿舍文化氛围。
1.大学生宿舍文化自主管理的基本内涵
1.1大学生宿舍文化概述
众所周知，大学生宿舍文化是高校文化的一个重要组成部分，具有十分丰富的内涵，指在大学生宿舍这一特定的生活和学习环境里，宿舍成员依据宿舍所具有的客观条件,在从事各种宿舍活动中所形成的共同的物质环境和文化氛围，它具体包括宿舍的室内设施、整体布局、卫生环境和宿舍人的行为习惯、道德修养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度、管理机制等。由此可见，其特征表现为：一是广泛性，它不仅包括宿舍的室内设施环境，还涵盖了宿舍人的生活习惯、道德行为以及宿舍的规章制度和管理机制；二是感染性，它是宿舍人感情交流的媒介，通过感情交流和感染逐渐形成心理上的认同，并深深地影响着宿舍人的思想观念和行为习惯；三是自主性，大学生对自我价值认识和保护很强，在宿舍遇到问题倾向于独自解决，自主性很强。
1.2大学生宿舍文化管理的本质
文化管理在很大程度上来讲是‘人化管理’，即以人为根本出发点，并以实现人的价值为最终目的的尊重人性的管理，该管理是靠管理主体与管理对象之间所形成的文化力互动来实现，其核心是以人为本。而作为文化管理范畴的大学生宿舍文化管理实质也是一种以人为本的管理,即以大学生群体为对象的人性化管理。
1.3大学生宿舍文化自主管理的基本内涵
宿舍文化自主管理是指在校规式管理基础上对大学生赖以生活与学习的宿舍卫生环境和其宿舍行为习惯、道德素养、心理倾向、人际关系以及宿舍的规章制度和管理机制等宿舍文化为主要对象的进行以学生自主管理为中心的过程，该过程通过宿舍人自主管理来发挥宿舍文化价值，为宿舍人塑造良好的环境。
2.大学生宿舍文化存在的主要不良现象
良好的宿舍文化有助于培养良好习惯和提高学习质量，然而调查结果不容乐观。
2.1大学生宿舍卫生环境不良现象
宿舍卫生环境是大学生宿舍文化的基础环节，其卫生环境好坏直接影响到宿舍人的生活和身心健康。然而宿舍卫生环境状况并非我们所理想中的大学生优雅书生环境，调查显示仅17%的人对自己所居住的宿舍卫生环境表示满意。从宿舍的内部和环境来看，在对100个宿舍的调查中，57%的宿舍环境较差，主要表现在：空气不清新有异味；墙面不干净有涂鸦；生活物品凌乱不齐；门窗、帘子、电器等室内设施“尘旧”；甚至垃圾久滞，一片狼藉。是宿舍的延伸区域，其卫生显得更糟糕，65.7%的宿舍卫生环境较差，主要表现为：水房沟臭，残留剩饭菜；走廊垃圾遍地；厕所臭味远扬。
2.2大学生宿舍道德行为不良现象
第一，宿舍懒散懒惰现象，大学生是祖国的未来，自信而充满朝气，勤奋而有理想是他们积极向上的精神风貌，但走进宿舍，会看到宿舍作息紊乱，无人打扫，垃圾久置，衣被不洗等懒惰现象，部分宿舍打扫卫生纯粹是为应付检查。调查显示65.8%的人认为宿舍经常存在懒散现象，其中82.9%认为属于个人懒惰。第二，宿舍游戏娱乐现象，现阶段，计算机网络的普及给宿舍文化产生了深远的影响，特别是网络游戏、影视、QQ等成了宿舍人的主流文化，很多人沉迷于此不能自拔致使时间、精力透支，严重影响学习与生活。第三，宿舍卧谈低俗现象，宿舍会有卧谈习惯，卧谈内容丰富多彩，卧谈可以增进沟通享受集体温暖，但部分宿舍扯天说地或指东骂西，思想低俗，久而久之形成宿舍文化庸俗之风。第四，宿舍言语庸俗现象，很多大学生在公共场所较为自觉遵守礼仪，言谈干净，举止较礼貌，可到了宿舍便行无所忌，口无遮拦，庸俗之语脱口能出。
2.3大学生宿舍心理倾向不良现象
大学时期是大学生心理走向成熟阶段，然而在这个关键阶段，其表现出许多不良心理倾向：一、攀比、嫉妒心理，近来不良风气在宿舍泛起，如抽烟比牌子，衣着比名牌，化妆品比档次等，追求时髦衍生了严重的攀比心理和嫉妒心理。二、寄生依赖心理，无收入来源的大学生要维持高的花费无疑需要依赖父母。三、崇拜心理，“星”文化装饰宿舍是大学生心理倾向的一个重要表现，过度追求明星的心理倾向不利于其心理发展。四、孤僻心理，大学生来自五湖四海，其性格和贫富差距因素易使其产生孤僻心理。
2.4大学生宿舍人际关系不良现象
人际关系是宿舍人通过相互交往和情感联系后逐渐形成的心理关系，它在宿舍中也存在不少问题，如宿舍内部关系冷淡，西安交通大学校园网上调查显示：60%的大学生对宿舍的人际关系表示不满意，其主要表现在宿舍人之间关系冷淡、情绪波动较大、相互猜疑和妒忌、功力心强甚至发生打架伤人事件，严重阻碍宿舍人的人际关系发展。
3.大学生宿舍文化不良现象的因素分析
针对目前大学生宿舍文化在卫生环境、道德行为、心理倾向和人际关系方面所呈现出来的不良现象与问题，笔者做以下简要分析。
3.1大学生宿舍不良卫生环境的因素分析
首先，宿舍卫生意识淡薄与懒惰心理是其根本原因，宿舍人的卫生意识弱和懒惰心理往往会影响其他人的主动性与积极性。其次，宿舍缺乏合理有效的管理机制是导致宿舍卫生无序的制度性原因。再次，学校校规式的宿舍卫生管理往往是象征性的先声后查，检查频率低，监督力度不够，不利于宿舍卫生环境的保持。
3.2大学生宿舍不良道德行为的因素分析
面对具有诱惑性的网络宿舍人不能克制自己的行为和严格要求自己，不能统筹和管理好自己的生活与时间，呈现出自我管理能力薄弱、自我管理脱节等现状，很大一部分与其不良道德行为相关联。
3.3大学生宿舍不良心理倾向的因素分析
宿舍人自我约束能力差，人格不够健与宿舍人自我主义、团队合作意识弱、人际关系淡薄以及表现出来的攀比嫉妒、寄生依赖、迷茫孤僻等心理现状息息相关。另外，部分宿舍人不合理的价值观念往往会弯曲他们的心理倾向。
3.4大学生宿舍不良人际关系的因素分析
价值观误区是导致宿舍不良人际关系的重要原因，宿舍人个人主义、功力主义、金钱主义等价值取向使其自我意识强烈，自私偏激，集体主义淡化，不愿听取别人的意见。二是人格不健全。处于人格发展和完善期的大学生还不够成熟，自我认知能力有限，极易与宿舍人发生冲突，其人际关系意识片面化和情感冲动性以及自我控制能力不足也妨碍了宿舍人际关系的发展。三是学校疏忽人际管理。学校对宿舍的管理很多与学生实际有落差，且管理范围狭小，局限于卫生、安全等方面的表层管理，疏忽深层人际管理。
4.大学生宿舍文化自主管理模式的构建
在宿舍文化管理中，学校管理精力分散，难以对宿舍的深层文化进行管理，校规式管理弊端客观上呼吁自主管理。鉴于大学生宿舍文化校规式管理弊端，笔者提出构建一套宿舍文化管理机制，充分发挥他们自主管理能力，弥补校规式管理的不足。
4.1大学生宿舍文化校规式管理弊端
从宿舍文化所表现出来的一系列 “病态”可知，宿舍人和宿舍管理制度都出了问题。在宿舍文化管理中，学校有规章制度，可部分制度和执行情况不尽如人意。第一，管理制度陈旧，校规式管理往往视宿舍为休息场所，管理较为肤浅，管物不管人，其管理难以深入到宿舍人的道德行为、心理倾向、人际关系等内在本质，很难达到育人效果。第二，管理人员单一杂乱、不专业，管理队伍力量比较薄弱，停留在肤浅的指导阶段，第三，少有细微管理，以惩罚代替的管理，不利于宿舍人的人格发展。第四，管理工作蜻蜓点水脱离德育，工作多为形式、表面文章，难以调动宿舍人自我管理的积极性。
4.2大学生宿舍文化自主管理的重要性
形成一套大学生宿舍文化自主管理机制对宿舍人的生活与学习至关重要：一则可以增强宿舍人自主管理能力，通过在宿舍文化管理中不断地锻炼自己，增强自主管理能力；二则能培养大学生的宿舍文化素养，在宿舍自主管理过程中革除文化垃圾，提高宿舍文化意识和提升宿舍文化涵养；三为营造良好的宿舍文化氛围，自主管理的最终目的是管理好宿舍文化，挖掘并发挥宿舍文化功能，构建文明和谐的宿舍文化环境。
4.3大学生宿舍文化自主管理模式的构建
针对宿舍文化存在的问题和校规式管理体制弊端，笔者分别从目标管理、自主管理和人格管理三方面构建了以宿舍人自主管理为特色的管理模式。
4.3.1宿舍文化目标管理
从学校管理角度而言，应完善宿舍管理制度，提高宿舍管理水平，制定科学的宿舍管理制度，例如制定和完善卫生检查评比制度、宿舍卫生值日制度、宿舍管理制度等，以制度化管理来规范学生宿舍行为，督促学生自觉遵守宿舍规章。从学生自主管理来讲，学生根据宿舍实际情况制定宿舍管理规则，如制定宿舍作息时间、宿舍卫生值日制度等。宿舍人制定好目标，以目标管理为价值取向，逐步改善宿舍环境和提高宿舍管理水平。
4.3.2宿舍人自主管理机制
苏霍姆林斯基曾经说过：“实现自我教育，才是一种真正的教育”。因此，应充分挖掘宿舍人自我管理的潜能，让他们充当管理者的角色，主动参与宿舍管理。
（1）宿舍人自主管理监督机制
学校检查监督机制：学校安排值日生对宿舍进行监督管理，抽查部分宿舍，对脏乱差宿舍进行通报。班级检查监督制度：班委组织学生对宿舍进行检查，实行宿舍卫生环境积分制，对低分宿舍进行通报批评。学生检查监督制度：学生自发成立宿舍管理社，发挥他们宿舍自主管理的能力，如督检宿舍卫生、纪律、安全以及不良行为习惯，通过参与宿舍管理，提高自主管理能力，实现自我教育。
（2）宿舍人自主管理激励机制
激励是管理的核心，是管理的不竭动力，宿舍管理也避免不了激励的运用。实行激励管理并讲究激励艺术是新时期大学生宿舍文化管理的有效途径。管理之道在于借力，做好学生自主管理工作，需构建一套有效的自主管理激励机制来激发其参与热情。如制定文明奖励制度，通过宿舍文化评比引导宿舍人加强文明意识和提升道德理念。此外，发挥宿舍党员的先锋模范作用，党员作为学生中的中坚力量，用无私奉献的价值理念和优秀的道德品行去感染那些懒散的宿舍人，引导他们一起管理好宿舍。
（3）宿舍人自主管理服务机制
服务是宿舍管理的内在要求，需要增强宿舍人的服务意识。第一，组织多元化的管理队伍。宿舍自主管理需组建一支管理队伍，同时要掌握管理宿舍的方法，融合心理、管理、教育等相关专业知识来对宿舍文化进行综合性管理。针对宿舍人的学习、生活、人际、心理、休闲等需求，推出以大学生宿舍成长规律相适的内容，用健康的信息为宿舍人服务，给宿舍人提供更广阔的宿舍文化发展空间。第二，宿舍人服务与自立。向家境贫困生提供宿舍管理岗位，鼓励其勤工俭学，既可为宿舍提供服务，也能培养自主管理能力。第三，发挥社团服务功能。社团是校园文化的一大特色，在不同专业的融合下呈现不同的文化色彩，让宿舍引进社团，丰富宿舍文化，拓展宿舍人际。
4.3.3宿舍人的人格管理
大学生成才是科学素养和人文修养的整合。在综合素质里,心理素质、健全人格是其核心。大学生正处于人格发展的关键期，对宿舍文化影响很大。因此，应重视宿舍人的人格管理。第一，加强自身道德修养和公德意识。良好的行为习惯与宿舍人道德修养息息相关。宿舍人只有提高道德素养才能端正位置，管理好行为，达成互相信任、互相关心、和谐共处的宿舍人际关系。宿舍环境和氛围需要各成员共同营造，这要求宿舍人加强公德意识，营造良好宿舍氛围，促进宿舍文化全面发展。第二，做到自信与自律。自信与自律在人格发展中十分重要，宿舍人不健全的人格主要表现在他们在生活、学习中缺乏自信和丧失自律。在面对各种竞争压力和处理紧张人际关系时要树立自信，并融入集体生活，有效处理宿舍问题。同时宿舍人还应自律，严格要求自己。那些网络游戏、懒散行为、语言庸俗现象等往往与宿舍人的不自律有关，如果宿舍人能够做到自律，也就能从根源上清除宿舍不良行为。第三，增强集体价值观念。宿舍是学生休息和生活的公共场所,如同家一样,良好的宿舍氛围需要靠大家来维护，并致力于培养集体主义精神和团结合作精神，以消除个人意识和小群体意识，促进宿舍人际关系发展。
因校规式管理难以深入宿舍人的内心本质，对某些不良的宿舍文化难以管理也不能管理，而大学生宿舍文化自主管理以学生自主且人性化管理的优点弥补了其不足之处。该管理模式引入目标管理理念和自主管理机制，从学校和学生两个主体切入，围绕宿舍文化管理体制，分别从自主管理监督机制、自主管理激励机制和自主管理服务机制三个方面构建了宿舍文化自主管理框架，强调宿舍人自主管理意识的培养，注重宿舍人自主管理积极性的调动以及宿舍人的人格管理，有利于加强宿舍人的自身道德修养，增强宿舍人的集体价值观念，也有助于从根本上遏制宿舍文化垃圾的产出。
5.结语
一所高校的文明与上进程度可以体现在其宿舍文化之上，良好的宿舍文化环境不仅有益于提升大学生的综合素质，还会对其以后人生产生积极影响，学校应关注大学生宿舍这块阵地，重视宿舍文化管理在整个学生工作中的地位，将自主管理摆在首位，注重宿舍人的自主管理，充分发挥大学生在宿舍管理中的主力军作用，并以自我管理、自我实践为方向，从根本上解决目前大学生宿舍文化中所存在的问题，构建一个文明、上进、和谐的宿舍文化氛围。大学生宿舍文化自主管理正是以自主管理为特征创新性地提出了多元的宿舍文化管理模式。随着社会的发展，大学生宿舍文化管理会更加注重大学生自主性管理和人性化管理，更加会关注当代大学生的自主管理能力和积极性。该模式对今后宿舍文化管理有重要价值和意义，尤其是对90后不断涌进大学后可能出现的宿舍文化管理失败提供了可借鉴之处。大学生宿舍文化管理研究是一项长期的工作，笔者对大学生宿舍文化自主管理的论述还有某些欠缺之处，仍有深入研究之需要，在此，笔者恳请读者批评与指正，共同对大学生宿舍文化管理进行探讨和研究，以更好地促进大学生的健康与发展。
参考文献：
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第3篇：大学宿舍卫生规章制度范文
关键词：宿舍服务和管理；发展现状；工作思路
学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，是影响学生学习、身心健康成长的重要环境因素，是培养学生行为习惯等综合素质的重要阵地，也是学校文化建设的窗口。因此，宿舍服务和管理工作是学校工作的重要组成部分，做好学生宿舍服务和管理工作，不仅关系到学生的健康成长，也关系到学校的安全稳定，更是构建和谐文化校园的重要内容。
一、农村中学宿舍服务和管理的现状
近两年，我市的农村中学发展很快，但学校重视的着力点停留在完善宿舍硬件设施和应付上级宿舍检查方面，且大部分学校的生活老师服务管理理念落后、积极性不高，规范化、精细化和人性化的服务和管理严重欠缺，更谈不上宿舍的文化建设。
这种相对落后、层次较低的服务和管理水平，严重影响到学生的生活和学习，影响了农村中学的德育管理和教学质量，已成为制约我市农村中学教学质量提高和教育均衡发展的瓶颈。
二、宿舍服务和管理的理念与工作思路
学校宿舍的服务和管理不仅仅是学校生管部门的事情，更是学校德育部门和后勤部门甚至教务部门的事情，只有学校各部门各司其职、各负其责，协调配合，综合服务和管理，形成合力，才能让学生宿舍的服务和管理不脱节，环环相扣，相互促进，形成良性和谐的宿舍环境。
三、宿舍服务和管理的具体操作与探索
1.建立立体的宿舍服务和管理机构，明确职责，形成合力
学校成立宿舍管理委员会，校长领头，德育副校长直接分管，学校保卫处负责管理，德育处、总务处协同管理，下设住宿生管理办公室，直接负责具体事务。宿舍管理办公室由保卫处人员（生管组长）、生活辅导老师（年段长和班主任）、生管老师和学生宿舍自律委员会代表组成，全面负责学生宿舍的服务和管理。
宿舍服务和管理需要较多的后勤保障和德育支持。一方面，生管工作总体属于后勤服务性工作，对学校总务处高度依赖，在宿舍、床柜、水电、监控等生活设施提供方面和财产维修、消毒除害等服务跟踪方面都需要总务部门及时解决，否则生管工作就会“巧妇难为无米之炊”；另一方面，学生宿舍发生心理冲突、身体冲突等也需要德育部门及时介入，所以没有总务部门的物质保障和德育部门的支持，生管工作将难以开展。
2.建立得力的学生宿管队伍，自我服务，自我管理
为充分调动学生参与学校宿舍服务和管理的积极性，学校可成立学生宿舍自律委员会（简称“校自律会”）。“校自律会”是在校保卫处直接领导下协助生管老师并配合班主任，是与校学生会并行运作的独立学生团体。
对“校自律会”干部的管理要有一系列的制度保障，学校可制定《学校宿舍自律委员会章程》，规范竞聘选拔、岗前培训、检查反馈、例会、考核等。
3.建立健全的宿舍服务和管理的规章制度，做到制度管人
住宿生良好生活行为习惯的养成，宿舍服务和管理的规范，都需要健全的宿舍规章制度来保证，通过制度的落实和执行，让制度内化成学生和老师的日常行为习惯。宿舍的各项规章制度可以分为四类：
第一类规章类：包括《住宿生宿舍管理条例》《宿舍舍长工作职责》《消防安全逃生应急预案》等宿舍制度，这些规章从宏观层面规范了住宿生和老师在宿舍的行为准则。
第二类操作类：包括《宿舍财产损坏登记清单》《学校行政值班人员巡查登记本》《年段长、班主任查房登记本》等操作程序及表格。
第三类评比类：包括《文明宿舍评比细则》《免检宿舍评比细则》《学生宿舍综合量化评比细则》和《优秀自律会干部和舍长评选办法》。
第四类处罚类：包括《宿舍处罚条例》和《住宿生违纪处分条例》。
4.丰富住宿生的宿管文化，力争文化育人
宿舍文化是校风、学风在宿舍生活中的具体表现，具有无形的力量，能潜移默化地对学生的世界观、人生观、价值观产生重要的影响。宿舍服务和管理的最高境界，就是形成一系列学生认同的“温馨、祥和、安全、舒适的家文化”，达到文化育人的目的。
农村中学宿舍文化建设应该提上议事日程，使其成为校园文化的重要组成部分，成为校园文化一道亮丽的风景线。按照从易到难、从简单到复杂的原则，依次从以下几方面展开：
第一，环境文化建设。
第二，制度文化建设。
第三，活动文化建设。
第4篇：大学宿舍卫生规章制度范文
关键词：高校 学生宿舍 安全管理 措施 建议
宿舍安全管理对于学生的自身安全有着十分重要的作用，但当前高校的学生宿舍管理仍然存在着众多不足。因此，各高校都应出台有效措施，提高宿舍安全管理质量，营造和谐安全的学生宿舍环境，为学生的生命财产安全以及身心发展提供保障。
一、高校学生宿舍安全管理现状
1.对宿舍安全管理缺乏重视
目前，众多高校的宿舍管理都轻视安全工作，没有充分落实安全制度，忽视学生宿舍的安全检查，使得安全隐患没有被及时发现，导致了安全事故的频发。除此之外，部分宿舍管理人员自身素质也存在较大缺陷，在面对火灾等灾害时无法正确进行处理，合理引导学生进行躲避与自救，更有一些宿舍管理人员没有充分履行好自己的职责，随意让外人出入学生宿舍，不安装监控装置等。这些因素都造成了学生宿舍安全存在隐患的现状。
2.学生安全意识淡薄
学生是宿舍安全管理的主体，但是部分学生自身的安全观念十分淡薄，这使得宿舍的安全管理无法有效实施。学生的淡薄意识主要表现在以下几个方面：第一，忽视与宿舍安全相关的规章制度，不按照学校的安全规定进行日常活动；第二，违规使用大功率电器，在宿舍楼或寝室之内私拉乱接电线；第三，违规使用蜡烛；第四，错误摆放充电设备等。这些都为安全事故的发生埋下了隐患。除此之外，电脑的普及也使得宿舍的用电负担加重，加之宿舍用电线路存在老化现象，使火灾发生的几率大大增加。部分学生在离开宿舍时常常忘记锁门，或将钥匙外借他人，使得宿舍被盗事件时有发生。
3.学生自我保护能力较弱
学生不仅自我保护意识较弱，在自我保护能力上也较为缺乏。在火灾发生时，许多学生束手无策，加剧了灾害的后果。也有部分学生对于安全问题存在着侥幸心理，认为身边不会发生被盗、着火事件，对此缺乏应有的警惕。
4.宿舍安全设施陈旧
宿舍安全设施陈旧落后，给学生宿舍的安全造成了很大隐患。例如，消防栓的老化、旧宿舍楼内没有设置消防自动报警系统、灭火器配备不足、宿舍楼没有设置门禁装置、楼道没有安装监控设备等。诸如此类的安全设施问题使学生的周围的安全隐患以及安全问题无法等到及时的反映。一方面，是历史原因，宿舍楼由于建成较早，缺乏与时俱进的安全设施；另一方面，也是由于学校领导缺乏对于学生宿舍安全管理的足够认识，使得投入不足，更新改造不到位。
二、加强高校学生宿舍安全管理的措施
1.建立网格化学生宿舍管理体系，完善规章制度
建设网格化的学生宿舍管理体系，首先要明确学生宿舍安全管理的三个主体：院系、学生管理部门以及保卫部门，强化学生的自我安全管理。院系、学生管理部门以及保卫部门要对学生宿舍的安全管理具体内容进行明确的网格化划分，逐人、逐地的对安全工作进行落实。明确每一个教职员工应当承担的安全责任，制定切实可行的岗位职责以及工作标准。如果出现安全事故，要在事后定位责任人，并进行问责与监督整改。院系、学生管理部门以及保卫部门要加强协调，做到相互配合、统一管理，提高安全管理的有效性。保卫部门负责指导，院系与学生管理部门负责实施具体管理工作。针对发生的安全问题，保卫部门要及时指出、及时整改；对于安全事故，要积极配合公安部门调查取证，维护在校师生的合法利益。
要增强宿舍管理人员素质，对其进行定期的安全知识培训。组织宿舍管理人员对其他院校的经验教训等进行学习，提升自身对于宿舍安全管理的认识，增强自身的责任感。对于宿舍巡查中发现的安全隐患，宿舍管理人员要做到工作细心，眼尖嘴勤，真正做到发现问题与解决问题，及时排除安全隐患。对于宿舍管理人员，要将安全考核与薪酬进行挂钩，对优秀人员进行奖励，以激发宿舍管理人员的工作积极性。
建立完善的宿舍安全管理规章制度。第一，对每一宿舍均设立安全巡查员；第二，制定宿舍紧急疏散方案，指导紧急事故下的疏散方法与疏散路线，确定疏散指挥人员与处理、报警人员；第三，制定宿舍防火的安全管理相关规定；第四，制定宿舍安全用电管理办法；第五，建立宿舍安全设施的定期检查制度；第六，宿舍管理人员定期检查安全设施，保证安全通道的顺畅；第七，对宿舍的安全设施实行包片挂牌负责制度；第八，建立宿舍安全奖惩考核制度。让学生宿舍的安全管理真正做到有章可循，将安全管理真正落到实处。
2.加强学生安全教育，提高安全意识与能力
许多安全事故的发生都与学生安全意识的缺乏紧密相关，因此，学校要通过入学教育以及日常安全教育，提高学生的安全意识。第一，开展安全文化进宿舍活动。在宿舍楼内安装安全指示牌、宣传栏以及安全警示牌；在宿舍楼内张贴安全用语。第二，举办安全知识讲座，向学生传授安全知识，让学生了解如何保障自身安全，提高自身的安全意识。第三，鼓励师生提出宿舍安全管理合理化建议，使全体师生都关注宿舍安全。第四，组织学生参加安全知识问答活动，让学生掌握更加全面的安全知识。提高学生的安全能力，要定期举办消防逃生安全演练等，传授给学生基本的逃生方法，引导学生熟悉逃生通道。
3.完善宿舍安全设施
首先，高校要充分认识到安全设施对于宿舍安全的重要作用，将强大的经费投入作为维护学生宿舍安全的强有力支撑。其次，对于陈旧的宿舍安全设施，学校要进行有计划的更新更换，对于安全器材缺乏的情况，要进行及时的补充配备。让安全设施能够在遇到火灾等灾害时能够充分发挥自身作用，应对灾害险情。要加强对于安全设施的日常保养与维护工作，及时排除故障，让其始终处于最好的状态，以应对突发危机。最后，在学生宿舍楼内，要安装智能技术安全防范系统，确保安全管理的科学化与精细化。第一，在学生宿舍楼内的公共区域例如楼道、门厅等安装高清摄像装置等视频监控系统，避免发生鹊燎榭觯挥糜诨夭榘讣，协助公安机关抓捕犯罪嫌疑人。第二，安装火灾火情自动报警装置。一旦发生火灾，能够进行及时报警，为学生的逃生与救援争取时间，降低火灾损失。第三，安装门禁系统。学生需要持门禁卡出入宿舍，门禁卡不能通用。这有利于实现对于本宿舍楼内学生的管理，也有利于将外来人员拒绝于宿舍楼外，消除了安全隐患，进而维护宿舍楼的日常生活秩序以及宿舍安全。第四，安装用电管理设备，既要保证学生的正常用电，也要对大功率用电器进行严格控制，以消除安全隐患。
参考文献：
[1]周彤.浅论高校学生宿舍安全管理现状及对策[J].教育界，2012，（22）：31-32.
第5篇：大学宿舍卫生规章制度范文
你是一个很守纪律的学生，你能自觉遵守学校的各项规章制度，课堂上能认真听讲，自修课不随意讲话，宿舍里，能认真做好内务卫生工作，遵守就寝纪律。能与同学和睦相处，待人比较宽容。对学习有正确的认识，比较刻苦，比较认真，学习有所进步，但个别学科存在偏科现象，希今后，注意锻炼胆量，注意各门学科平衡发展。
周寒珍：
印象最深的是你文静的外表和甜甜的笑容，沉静之中带着几分倔犟。你学习勤奋，在课堂上你总是专心听课，积极思考老师提出的问题，认真记好笔记。课后，你也能积极参加学校支部的各项活动。老师希望你能发扬优点，增强学习的灵活性，在薄弱学科上多下点功夫，“多问的人将多闻”，你一定能畅游在知识的海洋里。
凌萍惠子：
你为人大方，对人态度热情，在同学中有较好的人缘。能较好地遵守各项作息制度，积极参加教室、宿舍等内务卫生值日工作。担任班干部，有激情，有方法。你爱好体育运动，有较好的身体素质。学习上，你也表现出非常认真的态度，坚持参加各科竞赛培训，学习成绩取得了较大的进步。希望你在细节方面能更加严格要求自己。
冯超君：
你是一位知书达理的学生，你能自觉遵守学校的各项规章制度，妥善处理好同学之间的关系，有一定的独立自理生活的能力，能认真做好教室、宿舍的内务卫生工作，生活较俭朴，有较强的进取心，能严格按照老师的要求，认真听课、上课、作业，能主动与老师沟通交流，学习成绩有所进步，希今后不断锻炼自己的胆量，同时注意克服粗心大意的习惯。
陈钰：
你是一个较文静的女生，你能自觉遵守学校的作息制度，准时到教室参加晨读，坚持参加早锻炼，能积极适应新的学习、生活环境，能认真做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，能真诚待人，能尽力关心和帮助其他同学，有较端正的学习态度，上课能够专心听讲，积极思考，能认真完成各项作业，学习成绩有进步，但不够稳定，希今后，注意增强自信心，遇到问题能主动请教老师或者同学。
陈文君：
你能真诚待人，在同学中有较好的人缘，能认真地遵守学校的规章制度，积极参加各项文体活动，有一定的独立自理生活的能力，能很好地处理生活上的事务，自觉做好教室、宿舍的内务卫生值日工作。对待学习，你刻苦勤奋，一丝不苟。如果你能找到适合自己的学习方法，相信你的学习会取得更大的进步。
高洁：
你是一个很文静的女生，你能严格遵守学校的各项作息制度，准时到教室参加晨读，坚持参加早锻炼，能自觉做好教室、宿舍的内务卫生值日工作认真，一丝不苟。有健康的兴趣爱好。学习态度较为端正，能按照老师的要求，认真听课，完成各项作业，学习成绩有一定的进步。望今后多参加班级的活动，开朗一点，活泼一点。
王蕾：
你能较好地遵守各项规章制度，坚持参加早锻炼和各项体育活动，担任宿舍舍长，能带头搞好宿舍内务卫生值日工作，主动关心有困难的同学。能按照老师的要求，认真听课，按时完成各科作业。学习成绩有一定的进步，但不够稳定。希今后注意培养自己的恒心和毅力，不断努力，力争使成绩取得更大的进步。
第6篇：大学宿舍卫生规章制度范文
一、*后勤规划、管理与维护。
二、学生住宿安排。
三、学生公寓押金收缴。
四、公寓物品的配备。
五、公寓、教室设施的维护与保养。
六、*的绿化、美化、净化。
七、*水、电费核算。
八、与上级部门和其他部门的业务往来。
九、完成公司领导安排的其他工作。
*综合管理办公室主任岗位职责
一、主任应不断提高自己的后勤管理能力，坚持党的四项基本原则，熟悉大学生生活规律，团结全体工作人员，实施对*的科学化、制度化、标准化管理。
二、在后勤服务总公司的领导下负责*后勤的全面工作，拟订和实施各项管理制度。
三、负责*各类人员的人事调整和工作分配。
四、定期组织召开各种会议，传达上级指示，收集各类意见，解决实际问题。
五、负责*收费工作，检查落实制度，严格遵守财¾纪律。
六、负责*设施的总体分配及调整工作。
七、负责*维计划及水电核算。
八、负责加强*工作人员的队伍建设。
九、负责*与有关部门如学工部、团委、学生会、各院系等的联系工作，搞好齐抓共管，切实贯彻落实好上级的指示精神。
*综合管理办公室核算员岗位职责
一、负责*员工工资、奖金核发工作。
二、负责*财务建账，协助主任搞好经费开支预算、结算。
三、负责*各类报表填报及财务报销工作。
四、负责*各种费用收取工作。
五、负责新生入校财产押金的核收和财产使用中丢失、损坏赔偿的核算，毕业生离校财产押金的核算及退还工作。
六、负责*办公室卫生、安全、考核等工作。
七、负责*各类文件、表格的打印及发放工作。
八、负责*各类档案的建立与管理工作。
*综合管理办公室库管员岗位职责
一、负责*家具设备的验收、建账、编号、立卡等一系列管理、保管、发放工作。
二、负责*卫生清洁工具及其他低值易耗品的保管发放工作。
三、负责*各类备用物品的管理、发放工作。
四、负责各类物品的建账和登记工作，做到账物相符并妥善保管各种账目的原始资料、数据。
五、负责库房的保管、清库、核账工作。
六、负责对需报废品的检验、核实及处理工作。
七、负责指导管理员、服务员对公寓家具、设备的管理工作。
八、熟悉库管范围内家具、设备、用品的数量、质量和使用情况，按需要填报添置计划。
*综合管理办公室宿舍管理员岗位职责
一、学习并掌握宿舍管理工作的基本知识，熟悉学校有关学生公寓管理的各项规章制度和工作条例，对学生工作认真负责，思想作风良好，并具有一定的组织领导能力。
二、管理员在综合管理办公室的领导下，全面负责管理区域的管理教育工作，认真执行学生宿舍管理的各项规定，做到任务明确、责任到人，有检查，有记录材料。
三、开学前做好新学期各项准备工作，如上下水、照明设施、家具门窗等检查与报修工作。
四、根据新生住宿方案并结合各系新生人数，在新生入学的前一周组织服务员做好室内用品分发工作。
五、经常深入学生宿舍了解情况，及时解决学生宿舍生活中的实际问题。经常与学生班主任取得联系，反映学生在宿舍各方面表现，同时对违纪的学生进行耐心说服教育，对屡教不改者，提出处理意见，按有关规定处理。
六、安排本管理区域岗位人员的日常工作，严格考勤制度，每天检查各岗位人员的工作质量。
七、完成上级交给的其他各项工作。
*综合管理办公室维修工岗位职责
一、负责学生公寓的维修，并接受综合管理办公室和后勤服务总公司的监督与指导。
二、维修工要坚守工作岗位，遵守劳动纪律，严格执行考勤制度，工作时间严禁串岗。
三、主动、经常、及时检查所负责设施的完好和使用情况。对老大难维修房间和故障要做到心中有数，并及时采取措施。
四、负责对公寓楼内门窗、门锁、搭扣及玻璃等损坏的维修，并查明Ô因，报公寓办公室。属责任损坏要由责任人赔偿。
五、负责检查乱扯电线、乱接电灯、乱接插座及使用电炉、酒精炉等一切违禁事项，如发现要予以没收。
六、负责上下水管道的维修畅通。及时更换坏水龙头，确保上下水道畅通，严禁跑水现象。管理好智能配电设备。
七、完成上级交给的其他工作。
*综合管理办公室保洁员岗位职责
一、熟悉公寓管理的基本制度，工作认真，身体健康；在管理员直接领导下，负责责任区的公共卫生清扫和公共设施的管理报修工作。
二、关注责任区的安全消防工作，随时注意宿舍安全情况；发现可疑情况应立即询问，并向管理员及时报告；密切注意和及早发现火灾偷盗隐患，并向管理员报告。
三、对各种违规行为要敢于善于做斗争。
四、上班时间不干私活，不脱岗，认真填写记录，文明值班，礼貌待人。
五、维护值班的各种设备，保证设备能够正常使用。
六、完成上级部门交给的其他工作。
*综合管理办公室微机管理制度
为适应学校现代化管理，*试行微机管理，为保证微机的合理利用，特制定本微机管理制度。
一、微机用途
1．人员查询：新生入学后，需填写住宿登记表，并按住宿登记的内容输入微机，便于管理人员和相关单位对学生的查询。
2．物品管理：为统一调配物品，避免不必要的开支，利用微机将各种物品数量、质量、使用时间、报损等情况汇总管理，提高工作效率。
3．数量统计：主要用于对学生公寓卫生检查分数的统计，准确、客观、全面地反映各公寓工作人员的工作情况。
4．文件打印：主要用于日常行政下发的通知、会议文稿、临时报表等各项工作和宣传教育工作。
二、微机保养和管理
1．微机由专人负责。
2．搞好微机卫生，做到干净、整洁，注意保养（包括微机的放置，防尘及电源的保障）。
3．未¾微机管理人员（或领导）同意，其他人员禁止使用微机，严禁利用微机做其他工作和玩游戏。
4．微机的附属用品专人专用，包括磁盘、打印纸及与微机配套的微机桌椅等。
5．一旦微机出现病毒或事故，管理人员应立即报告领导并说明Ô因，请求修理，如人为损坏则需追究管理人员责任。
*综合管理办公室学生公寓管理细则
第一章 总 则
学生公寓是学生学习、生活、休息的重要场所，是学校精神文明建设和开展校风、学风建设，以及培养合格人才的重要阵地。为贯彻管理育人、服务育人的宗旨，把学生公寓建成整洁、舒适、安全、文明的学生之家，促使学生养成良好的学习、生活习惯，特制定本规定。
第二章住宿管理
第一条：学生入校时，凭交款收据住宿，公寓内家具设备等公共用品按配备标准配齐后，任何人不得私自拆卸、挪用。如有丢失、损坏，需照价赔偿。
第二条：学生必须按分配的房号、床号住宿，未经批准不得擅自调换或强占其他床位。如有特殊情况确需调换，由所在院、系出据证明。¾经批准后方可重新安排。
第三条：非本公寓人员，不经管理人员批准，一律不得随意进入公寓。
第四条：寒暑假期间，原则上学生不准留校住宿。如有特殊情况须报各院、系开据证明并提出申请，经批准后，方可留校住宿，但要服从统一安排。
第五条：学生因毕业或休学、退学需离校时，须办理退宿手续。¾管理员验收公物并交回房门和壁柜钥匙等物品后，方可办理离校手续。如有丢失或损坏要照价赔偿。手续办好后，应在三天以内离开公寓，违者要强行搬出。
第六条：凡未经同意，擅自撬门、砸锁、拆卸公物家具，视情节轻重给以批评教育、通报等处理。
第三章 住宿规定
第七条：学生公寓不得擅自留客住宿。凡直系亲属来访，确有困难需住宿者，请与管理人员联系。公寓严禁留宿异性，一经查出，报学校有关部门，按违反校规校纪处理。
第八条：严格遵守公寓内作息时间。休息时间不传呼，不在公寓内大声喧哗，不在寝室内吹拉弹唱，开放录音机或跳舞娱乐等，以保证公寓内的安静。
第九条：公寓楼夜间关门时间为：春、冬季22：30；秋、夏季23：00。凡不按时归宿者需登记，晚归者须说明理由并履行登记手续。经批评教育仍不改者，通知其所在院、系，按违纪处理。
第十条：禁止在公寓内打架斗殴、酗酒取闹、、经商、张贴标语、广告等。严禁搞迷信活动或影响他人学习、休息的各种活动。
第十一条：严格会客制度。来访人员需经值班员登记后方可进入公寓，女生不得随意进入男生宿舍，男生不得进入女生宿舍，如确因公务需要，需登记并经管理员同意方可进入。
第十二条：进入公寓的人员严禁携带有毒、有害和易燃、易爆及反动书刊、音像制品等物品，一经发现交有关部门处理。
第十三条：学生必须养成自觉整理内务的习惯，保持室内清洁。各寝室由舍长安排学生轮流值日，垃圾倒入垃圾桶，上午8：00以前，下午14：00以前，楼道垃圾由保洁员负责清理。其他时间不准在门外堆放垃圾，以保持楼道卫生。
第十四条：讲究公共卫生、遵守卫生管理规定，接受公寓管理人员监督。禁止向公共走廊、楼梯及窗外倒污水和乱丢废纸、果皮、烟头等杂物，严禁随地吐痰。
第十五条：自行车应按规定地点停放，不得在楼道和寝室内停放，违者视情节按规定处理。
第十六条：为保证宿舍安全，学生离开宿舍时要及时关窗、锁门。禁止在宿舍点蜡或在楼道内焚烧纸屑、杂物。严禁在宿舍楼内做饭。对违反以上规定者视情节及认错态度给予批评教育直至处分。
第十七条：要遵守公寓中心制定的节水节电制度。自觉关好水龙头。宿舍内做到人走灯灭。不准在室内拉接各类电线，使用电炉、电热±、电吹风等违章禁用电器。严禁存放、使用煤油炉或酒精炉，一经查出，没收器具，并视情节及认错态度处以批评教育至罚款处理。
第十八条：学生在公寓的行为表现以及每一宿舍的平时成绩将通知其所在院、系。
第四章 卫生管理
第十九条：卫生清扫
1.楼道、楼前小区等公共卫生由公寓保洁员负责，按服务条例要求按时清扫。
2.公寓室内卫生由学生负责，宿舍设立舍长，负责安排全室卫生及安全消防工作。主要任务包括：督促室内人员整理内务；监督本室人员养成良好卫生习惯，维护公共卫生，搞好个人卫生，遵守各项规定。
3.周五下午舍长要组织室内人员大扫除，对室内卫生、门窗玻璃进行彻底清理，同时整理个人内务。
第二十条：卫生标准
1.公共场所卫生：
(1)公寓楼公共场所包括门厅、楼道、楼梯、管理室、水房、厕所、楼前小区等。
(2)公寓内公共卫生区要全日保洁，灯罩、窗台、扶手、门框、各种设施及消防器材干净无尘土。
(3)公寓楼道的地面要洁净，无垃圾堆放，无积水，墙壁上无泥污、无蜘蛛网、无张贴、乱画现象。
(4)水房、厕所地面干净，门窗无污垢，玻璃明亮，下水道无堵塞，大小便池无堆积、无尿碱、无杂物、无恶臭，水池干净，无倒饭菜现象。
(5)水房、厕所水龙头完好能用，无跑冒滴漏现象。
(6)楼前小区地面干净、无杂草、无垃圾堆放；自行车摆放整齐，报栏内报纸及时更换、玻璃定期擦洗，保持干净；小区内无乱贴现象。
2.室内卫生
(1)保持室内空气新鲜，不准存放有异味物品。
(2)床上卧具叠放整齐，干净无杂物，床下物品摆放整齐。
(3)门窗玻璃、窗纱干净；室内无蛛网，无尘土，无杂物。
(4)地面干净，无痰迹、污水迹、无纸屑杂物。
(5)桌椅、书架、清洁工具摆放整齐。
(6)室内无乱拉绳线、无床帘。
(7)室内无违章电器，不做饭，不烧水。
(8)室内布置要健康、高雅、和谐、美观。
第五章 奖罚赔偿
为加强对公寓学生的管理，在搞好优质服务的基础上，特制定和实施公寓对学生的各项奖励、赔偿、惩罚制度，做到奖罚分明。
第二十一条：奖罚赔偿
公寓对学生的奖励制度主要实行公寓学生优秀品行登记办法来进行奖励。对住宿公寓学生有下列表现之一者要进行好人好事优秀品行登记。
1.爱护公物、勤俭节约者(如节水、节电、爱护其他公物设施等)。
2.室内卫生清洁，在检查评比和有关领导视察检查中为学校赢得荣誉者。
3.协助管理或积极主动配合管理工作者(如搞宣传、搞卫生、搞修理，维护管理制度等)。
4.见义勇为，敢于同违章、违纪及破坏分子作斗争者。
5.拾金不昧，维护集体利益者。
6.团结友爱，能助人为乐者。
7.关心公寓建设，能积极提出合理化建议和意见者。
8.在抢险救灾，制止突发性、恶性事件发生中有积极主动表现者。
9.思想进步、风格高尚，积极做思想工作者。
第二十二条：优秀品德登记奖励办法
1.各楼管理、服务人员、楼委会要积极收集，随时发现以上好人好事，由管理员核实清楚及时进行登记。
2.对上述好人好事，首先要在公寓内积极宣传、报道、表彰，并及时汇报学生所在院、系。
第二十三条：赔偿制度
对于不爱护公共财物和公共设施，人为造成损坏或丢失的责任者，视损坏程度酌情赔款。故意损坏者除按规定赔款外，并处罚款，罚款额按规定价格等额计收，丢失者按价赔偿。
第二十四条：惩罚
1.凡在学生公寓区域违反国家法规条令的人员，由学生公寓管理部门报保卫部门、派出所依法处理。
2.凡在学生公寓区域内违反学校规章制度的学生，由公寓管理部门报学工部。
3.凡有下列行为者，除报学工部处理外，并报后勤服务总公司作相应处罚。
(1)未经管理室批准，私自留宿他人住宿者。
(2)使用电炉者，并没收电炉。
(3)使用除电炉外的各种炉具、加热器者，并没收炉具、燃料、加热器。
(4)私自从室外乱接电源线者。
(5)在室内乱接乱拆电源线、电源插座、灯、传呼及其他电器者。
(6)在公寓内乱泼污水，乱倒剩饭剩菜，乱扔杂物者。
(7)在公寓内点燃废纸、燃放鞭炮者。
(8)在公寓内拍打球类，溜旱冰者。
(9)违反作息时间制度，在宿舍楼关门后回宿舍者。
(10)在公寓内乱贴广告或传单者。
(11)学生在公寓内¾商或散发传单者，并没收商品或传单。
(12)游商小贩进入学生公寓区域进行任何形式的¾营活动者，并没收商品或工具和责令其立即离开公寓区。
对上述违纪行为拒不服从管理，态度恶劣的加重处分，直至送交有关司法部门处理。违纪学生的¾济处罚由后勤服务总公司执行，罚款时开具罚款通知。
*综合管理办公室学生公寓水电管理制度
为确保教学和学生公寓正常的生活需要，本着保障用电（水）安全的原则，把节水、节电纳入日常工作，对违反节水、节电有关规定的单位和个人（包括学生）根据后勤服务总公司有关规定分别给予批评、处罚等处理。
一、无论集体或个人都要负责管理好所用的水、电设备，严禁破坏或随意挪动位置。
二、学生宿舍不得私安台灯、床头灯等电器，非公寓工作人员不得随意开启楼内电闸，限电器设备。
三、学生宿舍各种电器如发生故障，应及时向楼层管理员反映，不得随意拆卸，自行处理。
四、各宿舍的电源插座用后应立即拨掉，严禁把电线缠在床上或压在褥下，以免漏电发生火灾。
五、教育学生和服务员养成节电习惯，做到人走灯灭，杜绝长明灯。管理员、服务员要每天巡视，随时关闭长明灯，杜绝违章用电。
六、住宿学生要养成节约用水的习惯，用水后关好水龙头，杜绝长流水。发现长流水冲洗衣物，严重浪费用水者，要给予适当的处罚。
七、服务员冲洗厕所，墩布要注意节约用水，防止浪费。
八、加强维修、报修工作。设施损坏要及时报修以免造成不必要的浪费。
九、各公寓内限电柜、电表、电开关等电器设施，必须由专人负责，非工作人员不得随意开启。
十、住宿学生严禁用电炉、电热±、电热器、电熨斗、电炊具等违章禁用电器。违者除没收违章电器，并按电器功率每100W罚款50元。
十一、学生宿舍私安台灯、床头灯者，除没收灯具外罚款50元。
十二、学生宿舍严禁乱接电线和安装电插座，违者罚款50元。
十三、长流水冲洗衣物或任水漫流者视情节轻重予以5-10元罚款。
十四、公寓管理人员有权查处和纠正违章事项，对阻挠、妨碍检查人员执行公务的，视情节轻重给予处理。
*综合管理办公室学生公寓设施、物品管理制度
一、公寓内每个宿舍公用的家具、设施由本宿舍学生集体保管，舍长具体负责。新生入学时或调整宿舍或成批更新设备时，由管理人员和本宿舍同学共同清点，移交学生使用。
二、宿舍内公用家具或设施如有损坏时，若属自然损坏，学生应及时报告管理人员，经查验属实，予以更换或维修。若属保管使用不当或人为损坏，应按原价赔偿或交维修费。能查清责任的由责任者赔偿，查不清责任则由本宿舍人员集体赔偿。对有意损坏公物的要严加处罚。
三、未经办公室管理人员同意，学生不准将各种家具、设施转借他人或互换使用。
四、学生毕业或调整宿舍时，公寓统一验收合格后方可办理其他手续，具体办法详见有关规定。
五、属公寓保管使用的公用家具物品及公共场所门窗玻璃，由办公室负责维护保管，如有损坏，要查清责任，并及时安排维修。
*综合管理办公室学生公寓维（报）修管理制度
第一条：为确保学生公寓各类设施安全、正常、有效地运转，保证学生的正常学习和生活，特制定本制度。
第二条：凡公寓设施发生故障，不论是自然损坏或人为损坏，一经发现，应及时向公寓管理人员报修，并填写报修单，任何人不得私自拆装和修理。
第三条：维修人员接到报修单后，按有关规定及时维修，维修后由公寓管理人员签字认可。
第四条：维修人员到现场维修时，确认为自然损坏者，由公寓免费维修；如属人为造成损坏，由有关学生交足赔款，方可给予维修，拒不赔款者，按学校有关规定处理。
第7篇：大学宿舍卫生规章制度范文
关键词： 高校 宿舍文化 宿舍
所谓“近朱者赤，近墨者黑”，高校学生宿舍文化氛围的好坏对学生的成长成才具有深刻的影响，是影响高校校风、学风建设的重要内容。充分发挥高校学生宿舍的育人功能，对培养学生的集体主义精神，增强学生的团结协助意识，提高学生的综合素质具有十分重要的作用。因此，加强高校宿舍文化建设已成为高等学校学生日常教育和管理的重要手段。高校学生宿舍文化建设的研究与实践，已成为高等学校学生工作和宿舍管理部门的工作重点之一。
一、高校学生宿舍文化的内涵
大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在长期的宿舍生活及人际交往等相互作用的过程中所形成的物质环境和文化氛围。它包括宿舍的室内设施，整体布局，卫生状况，规章制度，以及宿舍成员的人际关系、道德水准、学识智能、审美情趣、价值取向、行为方式等。良好的宿舍文化是校风优良、学风严谨的重要体现，它通过一定的客观环境、规章制度、文化活动和精神氛围，使生活在宿舍的每个大学生都有意无意地在思想观念、心理因素、行为准则、价值取向等方面发生认同，从而实现对人的精神、心灵、性格的塑造。
二、高校学生宿舍文化建设存在的问题
当前，大多数高校已将学生宿舍文化建设作为重要工作来抓，成立了相关的管理部门，深入开展了学生宿舍文化创建系列活动。但是，在高校学生宿舍文化建设中还存在一些问题，制约了学生宿舍育人功能的发挥，给高校学生宿舍的管理带来了极大的挑战。
（一）宿舍文化建设缺乏长效机制。
习惯的养成是一个长期的并且是坚持不懈的过程。高校宿舍文化建设系列活动虽然开展得如火如荼，但是长期性作用并不明显，尤其体现在抓与不抓一个样、军训前后一个样、大一大四一个样、学期前后一个样，宿舍文化建设的长效机制亟待形成。
（二）宿舍文化建设流于形式。
宿舍文化建设应该是一项系统工程，它涉及文化活动、组织机构、工作队伍、文化设施、文化环境、校园精神等多方面的工作，需要学生工作部门、教学部门、后勤管理部门的通力合作及协作。高校宿舍文化建设丰富多彩的主要表现是文化活动繁多，而且主要偏重于娱乐文化，丰富学生的课余生活，把宿舍文化建设作为短期行为、突击性任务来抓，缺乏务实性。
（三）宿舍文化出现两极分化现象。
生理年龄、思想观念、志趣爱好、行为习惯、个人理想、生活态度等方面一致或趋于相同时，群体的舆论对成员有很强的影响力和约束力，个体对小群体从心理上、感情上产生认同感、从属感。因而，一个寝室里良好的学风、相互关爱的友情和健康的竞争风气一旦形成，就会成为强大的整合和改造力量。相反，如果寝室大部分成员在学习态度上消极或是存在不良生活学习习惯，那么这个宿舍就存在成绩群体下滑的危险，学生宿舍两极分化情况严重。
（四）宿舍文化建设存在不安全因素。
高等学校学生安全事故屡有发生，给校园的和谐稳定带来极大的挑战。学生宿舍违章用电，引发的火灾等安全事故时有发生，给学生的日常生活带来很大的隐患。再者，由于诸多方面的因素，学生宿舍的盗窃事件屡禁不止，这成为宿舍文化建设中的突出问题。
（五）高校宿舍“另类”文化盛行。
在创建积极健康的宿舍文化建设中，仍然会存在一些不和谐的宿舍文化，如网络文化、吃喝文化等，这些另类文化的存在对于宿舍成员的学习和生活等方面都产生了一定的负面影响，已成为影响学生宿舍文化建设的突出问题。
三、高校学生宿舍文化建设的路径选择
高校宿舍文化建设是一个系统工程，它涉及学生教育管理和服务的诸多部门，需要整合多方面的力量。我们要创建的高校学生宿舍文化，应该是积极健康、奋发向上、温馨和谐的一种宿舍文化氛围。我们现结合长期从事学生宿舍管理的经验，谈谈关于高校学生宿舍文化建设的一些思考。
（一）整合力量，搭建高校学生宿舍文化建设的良好平台。
以学生教学管理部门――教务处、学生日常管理部门――学工处（部）、学生宿舍管理服务部门――后勤管理处和后勤集团、学生所属学院――学生工作办公室为主体，整合涉及学生教育管理和服务的多个部门，明确工作职责，全面协调处理学生事务，共同为高校学生宿舍文化建设搭建广阔平台。
一是共同研究制定学生宿舍管理各项规章制度，对学生宿舍作息制度、日常行为、纪律要求、水电管理等方面明确规定，强化领导，规范学生行为，建立有序的宿舍文化。
二是加强对学生宿舍的检查和监督，及时加以指导，对违章用电等涉及宿舍安全的问题不定期联合检查，杜绝各种安全隐患。
三是由后勤部门（物业公司）做好学生宿舍的日常服务工作，为学生的全面发展提供水电保障及温馨服务，发挥好阵地的作用。
（二）集中住宿，引导积极向上的学生宿舍文化。
近年来，中国矿业大学一直思考学生住宿管理模式，研究新时期学生宿舍管理方法。在学校新校区竣工后，在学校招生规模基本稳定后，学校于2008年8月底对全校2万余名学生进行宿舍大调整，男女生分别按学院进行集中住宿。这改变以往的同一年级的不同学院学生入住在同一栋楼的格局，学生反映非常好，大大增强了学院内各年级学生间的联系。由于专业的相近，同一学院各年级学生间可以经常流，对于专业学习、求职考研、活动参与等方面可以坦诚沟通和讨论，从某种意义上而言，形成了独具特色的学院学生宿舍文化。这对于学生宿舍文化建设来说，起到了积极的引导作用。
（三）以学生为本，构建文明和谐的宿舍氛围。
创建高校学生宿舍文化，必须树立以学生为本的思想，以学生的全面发展为目标，把科学管理和培养良好的行为习惯结合起来，调动学生的主观能动性，充分发挥学生的自我管理、自我监督的作用，确立学生在宿舍文化建设中的主体地位，为学生才能和潜力的发挥营造一种公开、公平、公正的环境，形成鼓励创造、追求创新的和谐氛围。
其一是抓好学生公寓楼委会和学生宿舍党员工作站等群体性学生组织建设，发挥学生管理的自治功能，做好公寓楼的整体文化创建工作。一方面要将学校和学院及公寓管理部门的各种规章制度传达到学生宿舍，检查并了解情况，另一方面也对学生宿舍卫生、安全用电进行检查，同时将学生意见和建议收集反馈，做好上下沟通的良好桥梁。
其二是充分发挥学生宿舍长、各学生宿舍学生党员的先锋模范作用，通过他们团结更多的同学，影响更多的同学，使宿舍全体同学都能朝着全面发展的目标努力。就学生宿舍而言，要认真落实各项规章制度，同时要认真做好宿舍管理工作，包括物品摆放、卫生安排、水电缴费等日常工作，规范有序。同时还包括宿舍成员之间的关心和帮助，形成温馨的家庭氛围。尤其重要的是，学生干部要带头杜绝在宿舍违章用电、夜不归宿等不良现象的发生，突况要及时反馈上报。从我校开展宿舍文化建设情况来看，凡是宿舍文化优秀的宿舍，其学生党员和学生骨干作用发挥是非常明显的。
其三是深入开展学生宿舍学风建设。宿舍学风建设是宿舍文化建设的重要内容，学风好的宿舍其宿舍文化也相对好。宿舍成员大都为同班级学生，学习进度相同，因此宿舍成员相互监督、互相带动，或采取“一帮一”、“多帮一”的方式，互相促进，互相鼓励，营造良好的宿舍学习氛围，促进共同进步，有效地促进学风建设。
（四）以优质高效的服务，创建学生成长的温馨家园。
学生宿舍文化建设，是在学生公寓楼进行和完善的。公寓楼的物业管理部门承担着重要的工作职责，要积极发挥作用，以优质高效的服务，创建学生成长的温馨家园。
其一是抓好学生公寓管理员、值班员、保安员的选拔和培训，提高学生宿舍的管理服务水平。我校学生公寓由物业公司管理，选拔了工作经验和人生阅历相对丰富的人担当此工作，明确了工作要求。在工作中，一方面要求公寓管理人员尽职尽责，严守工作规范和要求，确保学生公寓楼各项工作平稳有序。另一方面，要做学生的生活指导老师，与学生开展谈心交流活动，尤其关爱边远省份、经济困难、情感受挫等的特殊学生，于细微处给他们以家庭的温暖，从而建立和谐温馨的学生家园。
其二是深入开展以宿舍为参赛基本单位的跳绳接力赛、篮球赛、棋类挑战赛、宿舍建设访谈、宿舍设计比赛等系列活动。既增强公寓楼成员之间的了解，又丰富学生宿舍文化生活，还进一步增强学生对宿舍的认同感和归属感，培养了学生宿舍成员之间的协作与合作，对于学生宿舍文化建设起到很强的促进作用。
其三是做好学生宿舍的安全保卫工作。确保有关人员掌握基本的消防技能，提高防火、灭火和救助能力。建立消防责任制和不定期检查消防通道的钥匙管理制度，采取积极有效的防盗措施和长期有效的安全巡视工作，对楼内带出的设备、大件物品进行盘查和登记，确保学生寝室不出现偷盗和被破坏事件。
其四是及时做好学生宿舍的维修和后勤保障工作，加强水电服务，尤其是涉及学生宿舍物品的损坏，及时报修，及时处理，不影响学生正常学习和生活，以实现优质高效的服务。
其五是做好特殊宿舍的教育管理工作。不可否认的是，在工作中还有个别宿舍学习差、卫生差、宿舍文化建设极差的情况，我们要及时督促，深入交谈，关心引导，对每个学生负责，以高度的责任心和事业心，认真履行工作职责，争取把工作做得更好。
综上所述，高校学生宿舍文化建设是高校学生公寓管理工作的重点，需要学生管理的各个职能部门各司其职，各尽其责，通力配合。学生公寓的主管部门要深入研究新时期高校学生管理新方法，为学生发展搭建广阔平台，以一流的管理服务水平培养一流的优秀大学生，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出积极的贡献。
参考文献：
［1］张红明，牛凤霞.主体间性德育观下的高校学生宿舍文化建设［J］.理论观察，2008，（2）.
［2］胡银华，张海.论宿舍文化对大学生思想品德结构的影响［J］.湘潭师范学院学报，2008，（9）.
第8篇：大学宿舍卫生规章制度范文
关键词：高校；学生宿舍；管理
高校学生宿舍工作是学生工作的重要组成部分，是高校开展学生思想政治工作的重要阵地。高校学生宿舍管理工作涵盖方面多，管理主体各自不同，管理方式各有特点，管理者都明确，优良的宿舍环境是学生专心于学习、培养自身综合素质的重要基础，良好的生活习惯是保证学生身心健康和品格道德修养的前提。因此，加强学生宿舍管理是建好思政教育第二课堂的必要举措，是高校人才培养的重要载体。本文旨在探讨高校学生宿舍的管理模式，为学生宿舍管理工作的有效运行提供借鉴，促进思政工作进宿舍的平台建设。
1 高校学生宿舍工作的主要内容
高校学生宿舍是学生活动的多功能场所，集中反映大学生的精神风貌、价值观念及道德理念[1]。为了落实高等学校文明素质养成教育，加强大学生在学生宿舍中的文明素质教育，推动广大青年学生健康成长，做到让学生安心、家长放心，高校学生宿舍管理工作必须受到重视。学生宿舍管理是一以宿舍管理和宿舍文化建设为核心内容的系统工程，面对大学生的个性化、差异化和多样化等特点，对学生宿舍管理工作提出新的要求和新的挑战[2]。笔者结合多年的实际工作经历，总结高校学生宿舍工作主要涵盖以下四个方面内容，分别是学生寝室标准化建设，学生宿舍公共环境优化，公寓管理信息化建设和学生宿舍文化建设。
1.学生寝室标准化建设
学生宿舍标准化建设是学生宿舍管理工作的重中之重，是加强思想教育和学风建设的重要载体，有助于大学生成长成才。基于目前高校学生寝室的现状，要将寝室的卫生环境、物放、纪律等方面都要实现标准化，这是学生养成教育的重要组成部分，也是学生宿舍管理工作的基础。学生宿舍标准化建设包括寝室环境和学生的文明纪律两方面，短时间内实现这两方面全部标准化难度较大，且难以保持常态化，因此需要逐步实施，层层推进。实践检验，寝室标准化建设要以“卫生环境”整顿为突破口，可树立标杆，择优打样，达到全部向之看齐，逐一验收，直至全部寝室达到干净整洁、规范有序的标准，在保证寝室窗明门净，地面光亮，物放有序，床铺规范，被褥整齐的基础上，再大力整顿学生在宿舍的文明纪律，杜绝学生在寝室吸烟、玩游戏、使用违章电器等违规违纪现象，实现干净整洁、规范有序、文明守纪的学生宿舍标准化建设目标，并保持常态化运行。
2.学生宿舍公共环境优化
寝室是学生的温馨之家，学生宿舍区域则是一个大社区，学生社区的公共环境合理规划与优化管理极为重要，体现了一所高校的文化风貌，也是影响学生寝室标准化建设的重要外部因素。因此，一是要制定宿舍公共区域规划分布，合理规划车棚、垃圾回收站、绿化带、仓库、合法经营摊位、学生活动场地等便民服务设施和场所，与学生的生活和谐相适；二是保证优质的公共卫生环境，保洁人员能够对公寓楼外公共区域、楼内走廊、水房等重点地区进行及时彻底的卫生清扫和消毒；三是定期对楼座公共设施进行排查，及时对门、窗、床、桌椅等设施进行修缮，水电公司、供暖公司加大对公共服务设施的日常维护和保障，保障热水器正常工作，保障冬季正常供暖，最大限度便利学生生活。四是加强学生宿舍安全管理。宿舍管理员要抓好门卫管理工作，确保宿舍管理的安全屏障；对违章电器、电路老化等安全隐患要形成管理合力[3]。
3.学生宿舍管理信息化建设
在科技迅猛发展的今天，学生宿舍的信息化管理方式是满足现代大学教育需要的有效途径。随着国家不断推进高校体制改革的步伐，高校宿舍的信息化管理已成为必然的趋势[4]。以计算机网络技术为载体，以学生宿舍信息管理系统、宿舍门禁系统、安全监控系统为平台，实现学生宿舍管理的科学化、智能化、规范化。学生宿舍信息管理系统的设计包括宿舍分配、寝室调换、床位整合、寝室检查、寝室评比、日常记录、信息等功能。要实现学生的宿舍自动分配和床位的整合，有效利用住宿资源；实现对学生寝室的日常床位调换和退寝床位回收的监督，有效防止学生私自调换寝室、丢床位等情况的发生；实现寝室检查和文明寝室评比的记录、信息、反馈汇总、数据统计等；实现所有入住学生的信息录入、查询等日常管理；实现全校学生宿舍管理的全局化、智能化、专业化，提升宿舍管理水平和服务质量。
4.学生宿舍文化建设
宿舍常态化建设中的关键就是要不断提高管理水平，把寝室的管理上升到文明、文化的引导，学生素质提升的层面，要实现让整洁、让温暖、让文明、让文化进寝室的目标。学生宿舍的文化建设要从“氛围营造”到“活动牵引”，要围绕校园文化建设，让高品位的学生宿舍文化深入人心。首先，要通过问卷调查、深入寝室走访、到兄弟院校调研的方式，发现学生宿舍文化建设存在的问题，征求整改意见与解决对策，明确宿舍文化建设的方向，让学生宿舍成为熏陶学生身心的温馨家园。接着，以厅廊文化彰显学生社区特色，结合学生民族风俗习惯、学生爱好和兴趣等，开展大学生特色寝室引领活动，多角度凸显学生宿舍的个性文化灵魂。高校应通过搭建宿舍活动平台、完善激励机制、提高自律等方式，加强宿舍行为文化建设。
2 高校学生宿舍工作的运行机制
学生宿舍的管理工作涉及多个部门，各项工作需要有机结合，共同开展，才能相互促进。首先，该项工作要得到学校的足够重视，相关部门全员参与，全力以赴的积极落实，是学生宿舍管理工作收到实效的有力支撑；尤其是广大学生的支持和理解是学生宿舍管理工作见成效的坚实基础。笔者经实践检验，总结出学生宿舍管理工作的常态化运行模式。
1.完善的制度保障是学生宿舍管理工作的前提
学生社区制度建设是高校学生宿舍工作常态化运行的关键环节和重要保障。在学生宿舍工作中，应由主要部门牵头，负责起草制定学生宿舍管理和运行的新制度，并对一些相对滞后、亟待完善的学生宿舍规章制度进行修订。学生社区制度建设涵盖了社区工作制度、社区管理规定和社区评比制度三个方面。社区工作制度对社区工委、宿舍管理部门、保卫部门、辅导员的工作开展进行了详细规定和具体要求；社区管理规定对学生在宿舍的生活服务、行为规范、文明秩序等方面做出明确的规定；社区评比制度则是激励学生社区发挥典型引路、榜样示范作用的要求更加明晰。管理手册要人手一份，严格执行，对日后宿舍管理常态化、规范化必将发挥积极作用。
2.辅导员进公寓制度的有效落实是学生宿舍管理工作运行的驱动力
辅导员进公寓工作是思想政治工作进公寓的重要载体，是实现学生宿舍标准化建设的重要手段，学校应以辅导员队伍为抓手，强化辅导员进公寓制度，促进学生宿舍规范有序、管理科学。
一是要让辅导员‘进得去’公寓，还要‘呆得住’。要创造工作条件，如专门在学生公寓各楼座开设“辅导员办公室”和“辅导员值班室”，同时为进入公寓办公的辅导员配备必要的办公设施。二是‘进得去’、‘呆得住’是基础，‘做得好’才是辅导员进公寓工作的最终目标。学生管理部门要对辅导员进公寓的职责和流程做出具体规定，完善监督考核k法。辅导员在公寓办公时既要做到及时解决学生事务，又要深入学生寝室，开展谈心谈话、宿舍检查等工作，实现辅导员老师进公寓与学生“同吃”、“同住”、“同学习”、“同活动”，拉近学生与辅导员老师的距离。
3 高校学生宿舍工作管理模式
1.机构设置
高校学生宿舍管理部门多，机构行政分散，是高校学生宿舍工作中的一大问题[5]。很多高校的学生宿舍管理部门众多，包括后勤部门、物业公司、保卫部门、学生管理部门、学生所在院系等，管理主体涵盖宿舍管理员、物业楼长、辅导员老师、学生干部等。机构与主体的分散导致了学生宿舍工作开展的力度不够问题，难以形成管理合力。因此，笔者建议高校专门设立宿舍管理部门，建立学生宿舍大社区，总揽学生社区各项工作，在学生中设立宿舍管理委员会方面的群团组织，既发挥宿舍管理员和辅导员老师管理作用，又发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用
2.管理模式
高校学生宿舍工作的总体目标应该是干净整洁、规范有序、文明守纪、管理科学，要宣传让整洁进寝室，让温暖进寝室，让文明进寝室，让文化进寝室的口号，要规范学生行为标准，这是学生宿舍工作要把握的基本观点。而学生宿舍工作的基本思路是，寝室标准建设是底线，文明寝室评比是引领，特色寝室是提升，天天查，周周评，月月检是手段。高校学生宿舍工作的管理模式则应遵循这样的原则，在学生社区总揽部门的统一领导下，院系要发挥主体作用，公寓管理部门、团委是两翼驱动，学生组织是协助；发挥公寓管理人员、辅导员进公寓办公和夜间值班的作用，引导各二级学院班子成员和班主任有规律的走进学生寝室，全员参与，形成寝室管理的合力。从而形成高校寝室管理的基本框架，建立宿舍标准化建设的新常态管理模式。
参考文献
[1]张惠荣.大学生宿舍行为文化建设研究-以广西8所高校为例[J].广西社会科学.2015，11（245）：31-35
[2]郭辉.高校学生宿舍管理存在的问题与改革探讨[J].高教高职研.2015，71：173
[3]鞠永琴.论述高校学生宿舍管理方式的创新[J].当代青年.2015，8：70-71
[4]汪汉良.高校学生宿舍管理信息化的必要性分析[J].大将周刊：论坛.2011，11：24-25
[5]罗骁，苏燕.学分制下标准化宿舍管理与建设的探讨[J].管理观察.2012，10：121-122
作者简介
陈雪（1994―），女，汉族，辽宁盘锦人，硕士研究生，研究方向：思想政治教育。
第9篇：大学宿舍卫生规章制度范文
我们是xx校区xxx宿舍的全体成员。在共同的学习和生活中,我们大家一起努力，互相帮助，共同进步，在各方面都取得了许多成绩。为了鞭策我们以更好的状态投入到以后的学习和工作中，我们们诚恳的提出申请团员示范宿舍。
远离脏话的缠绕，走进礼貌的殿堂！接受整洁的洗礼，感受爱心的抚慰，这就是我们的家8-xx宿舍。团结。俗话说：“众人拾柴火焰高”，一个优秀的宿舍离不开宿舍成员的团结一心，我们彼此包容，彼此理解，彼此帮助，互相间尊重彼此的劳动成果，营造了一个和谐友爱的宿舍环境。我们们始终坚信：只有向着太阳的人，才能得到月亮！细心。众所周知，宿舍扣分最多的往往是宿舍卫生问题，如何把卫生做好也就成了一个宿舍好坏的主要问题，我们要求每个宿舍成员都必须细心做好每一件事，床下不准有垃圾，地面要干干净净，鞋子、盆要摆放整齐美观。垃圾桶内外不能有垃圾，把宿舍整理好后，值日生负责认真、全面、系统的检查。我们的宿舍文化氛围好，宿舍内的各种装饰美观、大方。管理。内务卫生搞好了，就需要好好维持，宿舍成员不可能整天呆在宿舍中，怎么办呢？只有加强管理，制定出符合实际的规章制度，经过全体室员的民主讨论，我们们制定了属于我们自己的“文明宿舍公约”，并制定了相应的奖惩制度。严明的制度，营造了良好是寝风。宿舍全体成员在本学年无任何违反校纪校规和《昆明理工大学学生公寓和宿舍管理条例》的行为。总结，学习，反思，提高。宿舍要不断进步，就一定要做到总结、学习。我们们经常做自我批评，寻求不足，发现问题就及时的解决问题，重新安排生活计划。
我们宿舍六人情同姐妹，在学习上你追我赶，在生活上互相帮助，互相监督，精诚团结。学习风气良好，本宿舍成员学习积极性高，互帮互学，学习成绩好，宿舍全体成员上学期的学生综合测评分较高，获各类奖学金比例也很高。政治思想好，宿舍成员积极要求进步，热心参与楼幢党、团、学组织开展的政治学习和文体活动；积极配合楼幢管理员、辅导员工作。
