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安全工程的认识精选(九篇)

2024-02-24 10:33 来源:学术参考网 作者:未知

第1篇:安全工程的认识范文

安全工程专业认识实习对学生综合素质的提升有着不可替代的作用,对挖掘和培养学生的实践能力和创新能力具有重要的意义。然而,随着实习活动的深入开展,创新性不足等问题逐步呈现。从规范制度、内容、形式、沟通及宣传总结等方面入手,提出对安全工程认识实习创新性改革的几点建议和思路,并介绍分析了北京科技大学安全工程本科生认识实习的创新改革案例。

[关键词]

安全工程;认识实习;创新改革;实践

一、安全工程认识实习背景与现状

安全工程学科对学生有较强的专业知识以及现场能力要求。因为安全工程学科不仅是一门从理论出发的研究型科学,更是一门应用于解决实际安全问题的应用型、工程型科学。因此,本学科学生,不仅需要掌握系统、全面的安全理论知识,更要具备出色的工程技术能力。认识实习通过让学生参与到实际的生产环境中,与技术人员交流,直接与设备、现场打交道,弥补理论学习中感官认识缺失的不足。但是随着认识实习的深入开展,学校、学生、企业、社会的参与度不断提高的同时,很多问题也逐渐凸显出来。

(一)形式、内容僵化

安全工程认识实习开展过程中,企业与学校,社会组织与学校往往形成良好的合作关系,同时互相建立起相关规程,实现实习环境的规范化、模式化。这一方面有利于实习活动的顺利开展,强化认识实习效果,而另一方面却往往造成认识实习的形式僵化,实习内容不能与时俱进。形式僵化不利于教育教学思路的发散,而内容的固化则导致学生学而无味、学而无用的窘境。

(二)宣传效果不佳

相对于课堂学习的课程,安全工程学科认识实习课程往往安排在学校集中学习的间隙,课时不充分,相关教学活动开展较为仓促。以上情况往往导致相关学科组无法对认识实习进行全面的介绍和宣传,学生不能够深入理解认识实习的重要性和意义,对实习没有充足的思想和理论准备,使认识实习效果不能有效提高。

(三)沟通渠道单一

认识实习活动形式往往倾向于“讲授”、“观摩”、“操作”的形式,在这些实习形式下,经验、技术的交流方式是灌输与聆听,学生鲜有机会能够充分表达自己的想法,即使能够及时提出疑问,解答往往局限于具体的问题。“教”与“学”的沟通形式过于单一,不利于经验的交流,问题的发现。

二、安全工程认识实习的创新改革

(一)重内容安排———实习内容创新,切实提升技能

安全工程认识实习的目的就是要提升学生的技能和综合素质,是课堂学习的有效补充和拓展。把握住这个出发点,就要从认识实习的内容出发,进行创新性的设计与安排。首先,与有实力、有规模的企业、组织合作开展认识实习工作,为学生提供更大的实习平台,才能保证实习内容不落后,紧跟时代的需要;此外,实纲、指导等纲领性文件,要结合学科发展的最基本以及最前沿知识,结合最基本的内容,保证不偏离学科发展的基础,才能保证学生接触到的内容与时俱进。

(二)重活动形式———组织形式创新,提升参与兴趣

认识实习的形式,是参与学生能否产生兴趣的重要环节。安全工程认识实习应该从形式上与课堂理论教学进行明确的分工。同样是学习,认识实习应发挥其基于理论,重于实际的特点,达到课堂学习不能达到的效果。认识实习不仅要有组织的进行必要的学习环节,同时,更应该鼓励学生根据现场环境、所学安全知识、相关参与人员等设计合理的且具有特色的实习活动。发挥学生主动性,通过形式的创新提高学生参与的兴趣,能够从深度和广度上加强认识实习的效果。

(三)重合作沟通———沟通方式创新,创造共赢环境

学生与教师、学生与企业、学校与企业等多个点对点的交流,直接关系到各方彼此学习获益的深度。通过加强师资队伍的建设,提升教师的指导能力,对学生在认识实习中遇到的问题进行合理的指导;在实习中,学生利用所学知识,向企业提出有益的问题和合理的建议,企业则利用相关资源,为学生提供职业指导、技能培训;学校通过与企业的深入合作,为学生提供更丰富、更专业的实习环境,同时扩大本校安全认识实习的影响力,吸引更多的企业参与进来。

(四)重宣传总结———宣传鼓励创新,升华实习价值

作为安全认识实习的“头”与“尾”,宣传与总结两者息息相关,都不可或缺。首先,要有创新的宣传形式,宣传离不开总结和积累。通过丰富的专业动员会、班级宣讲会、成果展示会等等,并利用社交媒体的影响力,展示学生、教师、学校及企业的风采,来扩大认识实习的影响力,吸引学生参与;其次,及时总结安全认识实习的经验、教训、成果,汇集成文,成图,成影像资料,这对于认识实习工作的开展有着画龙点睛的重要作用。

三、安全工程认识实习的改革案例分析

北京科技大学安全工程专业对本科认识实习进行了创新性改革,采取‘1+X’模式。“1”是特色,即矿山安全;“X”是生产生活普遍的安全知识及技能,强调认识实习面宽、见多识广,突出“宽广”和“基础”,鼓励学生创新,基于此模式,安全工程认识实习包括了以下几方面内容。

(一)企业简介及安全教育

在整个认识实习过程中,首先应邀请相关实习单位的现场人员介绍企业相关概况并进行安全教育。企业概况应包括企业的发展历程、人员结构、车间组成、主要产品和生产装备、生产组织和管理等相关内容。重点介绍产品特点及其主要工艺过程、重要生产装备和企业生产管理状况。安全教育则由企业相关安全人员结合现场环境设施及具体案例为学生进行详细讲解,例如进入车间时应注意正确佩戴安全帽,禁止触摸厂区内任何设备、设施,在重大危险源、吊装、动火等危险区域不要长时间逗留,以免发生意外,如发生异常情况,要服从相关陪同人员的指挥,紧急疏散到安全地带等。

(二)企业认识实习内容

1.了解铁矿开采流程及相关安全技术措施

带领学生通过参观铁矿矿山,使学生直观了解矿石破碎、磨矿、选矿及烧结球团等具体过程,并在参观过程中学习铁矿开采的机电设备安全技术、巷道支护安全技术、突水封堵技术及边坡安全技术等相关安全技术措施。

2.参观钢铁厂的主要生产车间并学习生产操作规程安全知识

带领学生参观钢铁厂的烧结车间、球团车间、焦化车间、炼钢车间、轧钢车间等车间,使学生了解炼钢的工艺流程,并在此过程中强调学生要注意各流程操作规程及注意事项,使学生学习相关安全知识。

3.认识钢铁厂的主要生产设备并学习设备安全知识

钢铁厂的高炉等生产设备属于典型的特种设备,通过带领学生现场参观,使学生直观认识到特种设备的安全操作规程及存在的安全隐患,并通过现场讲解真实安全事故案例使学生认识到安全专业的重要性。

4.参观煤矿选矿厂及尾矿库并学习相关安全管理知识

参观唐山矿业公司所属煤矿等矿选矿厂及尾矿库,使学生了解选矿工艺流程及相关安全操作规程,熟悉尾矿库的防汛、调洪能力,库容变化等相关安全管理内容。

(三)学生分组组织调研、访谈

学生根据兴趣或任务,分为多个小组,深入认识实习的多个部分,进行有针对性的调研和访谈活动。根据学校与企业的相关安排,各个环节部门有专人作为学生的具体访谈对象。通过将调研(问卷)、访谈结果进行总结,形成文字、图片、视频资料,为学生返校后的总结和展示工作积累材料。

(四)认识实习经验总结,考核评比

以实习期间的实习成果是否优秀、是否有创新性表现(如对企业流程提出有益的建议、开展了创新的实习形式等)为基础,以班级为单位,总结评选班级认识实习优秀个人;以专业为单位,评选认识实习优秀班级、优秀导师等。通过评比,一方面对参与学生和教师进行考核,另一方面,总结升华认识实习的结果。

四、结语

认识实习是安全工程专业学生在校学习期间的重要教学环节,是对安全理论知识的印证与锤炼。本文从安全工程认识实习背景与现状出发,提出了安全工程认识实习创新改革的几点建议,同时分析介绍了北京科技大学本科认识实习课程的案例,表明加强创新性思维在认识实习中的运用,能够充分发挥认识实习的作用,对促进学生的综合素质提升有着重要意义。

作者:张英华 刘佳 黄志安 高玉坤 王辉 单位:北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室

[参考文献]

[1]何军,张华,高明利,等.农业水利工程专业认识实习教学实践与思考[J].大众科技,2014(11):211-212,222.

第2篇:安全工程的认识范文

关键词:职业院校;安全;认识实习;实践

中图分类号:G712

文献标识码:A

作为安全类专业课程实践教学中的第一环,安全认识实习尤为重要,如何在整个教学过程中进行设置?可采取可行有效的教学模式,进行一系列研究与实践,主要依托学校的实验实训中心为基础,结合校外的实训基地,安排学生走出校门,走进企业,亲身体验和认识职业安全知识;通过认识实习这一环节,使学生初步了解企业安全生产的重要性,认识到自己该要掌握哪些安全技能和安全管理能力,为进一步学习指明方向,打下基础。本文重点对认识实习的内涵进行探讨,提出可行有效的教学方式。

一、安全认识实习教学目标

“安全认识实习”是一门理论与实践相结合的实习课程,主要要求学生了解及掌握必需的安全方面的专业知识和专业技能,认识安全生产和安全管理的基本概念、基本知识和方法。认识了解安全检查和安全管理的方法步骤。通过本实习课程学习,使学生理解国家安全生产方针,认识相关企业安全事故的发生机理及防治技术,基本认识防灾基本手段,使学生了解安全技术管理设计和制订防灾专项技术措施方面的内容等。

二、安全认识实习内容

1. 安全讲座

(1)纪律安全教育书写规划。一是进行安全、纪律教育,做好认识实习的准备。二是针对相关企业的安全文化教育。三是要求学生讨论如何搞好认识实习,书写实习规划书,做到安全文明实习。

(2)职业安全讲座。学生要学习掌握的技能包括安全意识:健康意识、风险意识、防范意识、科学意识和守法意识的学习和提高;安全知识:生活安全、公共安全、职业卫生以及自然灾害等方面的安全知识;安全技能:现代社会中安全生活和生产的基本技能,如报警 电话的正确拨打方法、灭火器的使用方法、公共场所遇险的正确逃生方法、事故发生时的应急方法和技能。

2.校内安全实训室

(1)防火防爆实训室。认识防火防爆实训项目内容,了解和识别防火防爆实训设备名称。主要有可燃性检测仪、水平垂直燃烧仪、分析天平、爆发点测试仪、尘毒两用采样仪、防爆粉尘采样器、自燃点试验器、点火温度测试仪、闭口开口闪点试验器、指数氧测定仪等。

(2)安全检测实训室。认识安全检测实训项目内容,了解和识别安全检测实训设备名称。主要有室内空气质量检测仪、噪声计、微电脑激光粉尘仪、黑球湿球温度计、红外二氧化碳分析仪等。

(3)安全人机工程实训室。认识安全人机工程实训项目内容,了解安全人机工程实训设备名称。主要有动觉方位辨别仪、脉冲声级计、知觉深度测试仪、瞬时记忆实验仪等。

(4)急救技术实训室。认识现场急救实训项目内容,了解相关急救设备仪器。主要有救护新概念、心肺复苏(CPR)、止血、创伤包扎、骨折临时固定和伤员搬运等。

(5)安全隐患排查实训室。认识安全隐患排查实训室项目内容,了解相关实训设备。主要是建筑工地、厂矿生产场所一些常见的隐患设置。

3.安全体验

认识安全体验馆体验项目内容,体验不同项目。主要有职业健康安全体验、电气安全体验、尘爆炸实验体验、通风除尘体验、机械制造安全体验、机械加工安全体验、汽车安全体验、心肺复苏急救体验、消防安全体验、信息安全体验、安全知识测试等。

4.走进企业

宜选择一个较近的、有长期的合作关系、毕业生经常去的生产企业,带领学生参观,认识企业安全生产管理流程、安全生产的重要性、安全生产管理人员的技能要求等。

三、计划实施

一般安排在第一学期,认识实习时间为一周,计30学时。认识实习地点尽量安排在教室以外,主要有安全实训室、安全体验馆以及和校外实训相关的企业厂房。

具w学时安排:纪律、安全教育、规划、职业安全讲座4学时。防火防爆实训室2学时。走进企业6学时。安全检测实训室、急救技术实训室4学时。安全人机工程实训室、安全隐患排查实训室2学时。安全体验:职业健康安全体验、电气安全体验、粉尘爆炸实验体验、通风除尘体验、机械制造安全体验、机械加工安全体验、汽车安全体验、心肺复苏急救体验、消防安全体验、信息安全体验、安全知识测试10学时。实习报告与答辩2学时。

四、实施建议

1.教学建议

以现场安全管理为依据,以学生的职业能力培养为核心,设计学习情境,设计学习单元。体现以教师为主导,学生为主体的教学过程。设置若干个实习单元,每个实习单元是一个完整的工作任务。

2.教学评价

建立过程考评与实习末考评相结合的方法。强调过程考评的重要性。

素质考评:由指导教师根据学生操行表现进行考评。遵守设备安全、人身安全和生产纪律等者,打分10分。

任务考评:由主讲教师考查学生学习完成单元任务的情况、实习记录考评,根据任务完成数量、质量打分,全部完成者计20分。

编写实习报告考评:由上课教师对 学生的实习报告进行考评,完成态度、认真程度、措施预案质量均通过者打分10分。

实习末考评:根据实习情况,选取相应实习单元,进行口述答辩或操作, 总分60分。题型有两种,为分析题、操作题。

3.实习考核要求

(1)所有实习学生必须遵照“安全第一”的规定,遵守安全规程与劳动纪律,特别是实习操作时更要注意自身安全。实习(或参观)时要做到“四勤”: 勤动腿(行),勤动手(记),勤动口(问),勤动脑(思考)。

(2)为了提高实习效果,便于写好实习体会,做好实习考核工作,在实习过程中学生要根据实习的内容搜集、整理安全认识实习资料。

(3)实习过程中适当聘请有关企业人员进行现场讲解,提供指导。

(4)实习结束时,要对每位同学进行实习考核。并且每位同学要撰写与实习有关的不少于2000字实习报告。

五、 实习意义

第一,对安全认识实习进行全面分析,使学生了解认识实习的内涵。

第二,给出明确的周计划,便于教学安排,有很好的指导作用。

第三,每项内容都与实际相符,在培养过程中可以具体实施,方向明确。

第四,从认识的角度出发,内容简单,新生易于接受,能激发学生的学习兴趣。

第五,加强练习与指导,提高学生综合分析问题和处理问题的能力。

参考文献:

第3篇:安全工程的认识范文

就营销工作来讲,涉及到业扩报装、电表装接、用电监察、用电计量等工作。虽然营销工作涉及面广,工作性质又各不相同,部分员工工作在低电压环境下安全意识淡薄。在用电装接、电表校验、用户安全用电、用电监察等工作上仍出现不少营销人员触电伤害事故与设备损坏事故。

1 深刻分析近期事故多发的原因

(1)思想认识不到位,安全规章制度束之高阁。安全生产事故固然有许多客观原因,但主观思想问题的存在是最根本的原因。工作人员安全意识淡薄,不认真勘查现场、不认真执行工作票制度、安全交底又较少、不落实“停电、验电、挂接地线”等基本安全技术措施,《安规》形同虚设,凭经验组织开展现场工作。

(2)虽然公司对抓安全生产很重视,大会小会都强调安全生产,注重安全文件、事故通报、案例分析等学习宣讲,但仅停留在表面上,没有结合营销工作特点深入分析并采取相应措施,防范营销安全事故发生。

(3)部分作业人员对现场触电风险不清楚,作业安全风险辨识未认真执行。现场操作人员操作过程中往往凭经验工作,不按标准化作业流程操作,存在“侥幸”心理。

(4)安全教育培训不到位,由于大多数营销职工接触高压电气设备机会很少,没有安全技术措施与组织措施实践经验。虽然公司多次组织营销部门安全学习与考试,但由于安全教育内容结合营销少,针对性不强,收效甚微。营销人员安全防患意识淡薄,自我保护能力差,对作业环境安全风险缺乏足够的重视和预防,安全业务技能和素质不高。

2 如何预防安全事故发生

(1)首先要加强安全责任意识,各级管理人员都要充分认识安全生产的重要性,要认真落实"安全第一,预防为主,综合治理"的方针,认真分析生产中存在的薄弱环节。把“安全重于泰山”时刻放在心上,树立“居安思危”的忧患意识。组织员工观看安全宣传片《安全发展,成就辉煌》和警示教育片《伤逝》、《职责》、《生产安全事故典型案例汇编》;举办事故案例展览、深入剖析营销典型事故和身边事故案例,分析原因、总结教训、探索规律,增强职工安全防范意识和自我保护能力,防止同类事故发生。

(2)严于管理,严格遵守安全管理制度。营销专业要严格执行“两票三制”工作规定,严肃执行《电力安全工作规程》,严格落实“停电、验电、装设接地线、悬挂标识牌和安装遮拦等”安全技术措施。做到“三不伤害”、切实保障人身安全。进一步梳理营销业扩报装工程管理流程,细化落实验收、送电等关键环节安全管控措施。业扩报装工程管理规范化、业扩工程施工、验收、接电各环节上应有序衔接,预防双电源用户倒送电事故发生。

(3)全面推进现场标准化作业规范,管理规范化。加强作业现场安全组织管理,严格履行现场勘踏制度。加强作业到位监督,认真开展危险点分析和预控,不能有丝毫懈怠、侥幸和麻痹,时刻牢记“安全第一”的思想。

(4)强化安全培训工作,提高员工的安全意识和技能。对于营销部门人员要加强安全教育又要区别对待!对营销抄表、计量人员要着重于安全教育与安规中技术措施及组织措施学习。对于业扩、装接与电表校验人员可参照变电人员工作标准结合营销工作特点进行低电压方面安全教育,这样与具体工作联系更紧密些,建立更牢固安全防患意识。

组织人员学习《电业安全工作规程》 、《营销安全风险管理》和《两票实施细则》并进行考核,组织开展安全知识竞赛、安全征文、研讨交流等活动。结合安全培训工作,组织营销人员宣贯公司《电力安全工作规程》和《营销业扩报装工作全过程防人身事故十二条措施(试行)》、《营销业扩报装工作全过程安全风险点辨识与预控手册(试行)》,并严格开展以《安规》为主要内容的安全考试。

第4篇:安全工程的认识范文

【关键词】建筑工程;施工监督与管理;问题;对策;解决方法

随着国家建筑工程的法律规章制度和法规颁发以后,使得建筑施工监督与管理单位认识到了建筑工程质量安全的重要性,虽然他们认识到了质量安全在建筑施工中的重要性,但是建筑施工过程中的安全问题还是没有达到国家要求的标准质量,为此安全事故总是频繁发生。自从国家对建筑工程质量的重视和有关方面的法律法规的制定,使建筑施工单位对施工安全提高了重视,并采取了一些解决措施,以免再发生安全事故。虽然施工现场的安全管理得到了很大的加强,但是在安全工作中下的本钱没有得到较高的经济效益,建筑施工单位对安全管理这方面的认识还不够,并没有较高的积极性,在人力、财力以及物力上大大减少了节省开支,同时把建筑施工安全管理工作也给省去了,部分单位只对工程质量、所投入的本钱还有工期的长短比较重视,从而忽略了安全管理工作。目前的建筑施工监督与管理单位出现了对安全监督管理工作存在着错误的现象,因此对建筑施工过程中安全监督管理的重要性不够关心。这是由于以往对施工过程中的监督管理的管理意识有关,还有监督管理人员对相关的业务知识缺乏所导致的,所以造成了对施工现场的安全监督与管理存在着隐患。下面本文围绕着如何解决建筑施工过程中发生的安全监督与管理提供一些看法。

1 解决在建筑施工监督管理过程中出现的重大问题

1.1 在建筑施工管理上的认识存在一定的误区

当前时期下,在我国的工程监督管理单位中对建筑施工的安全监督管理依然存在着比较模糊的观念,他们主要看中的还是施工质量、工程的速度以及资金方面的控制,觉得只要施工质量达标了,进展速度提高了,自己的本职工作也就完成了,对安全监督管理工作忽视了,有的监督管理单位的工作人员并不是真正专业的安全监督管理工程师。完全是听上级领导的指挥,他们认为领导的思想意识就是标准的,领导让怎么干就怎么干,也不管会出现什么问题,建筑施工的监督管理工作也由领导来负责。领导说需要设立监督管理机构就设,说不需要就不设。在很大程度上领导的思想会直接影响对下级职员的思想意识,形成了安全管理体系、机构等在大部分公司里只是一种摆设而已,大部分的建筑公司都存在着这样诸多问题。

1.2 建筑施工监督管理单位工作人员的责任意识浅薄

建筑施工监督管理单位人员的工作素质比较差,对责任意识也比较浅薄,因此监督管理人员对安全监督管理工作不能正确的认识,他们不知道安全监督管理工作对建筑施工具有重要意义,对国家颁发的法律及法规不放在心上,也不认真的对其进行学习了解。更可气的是有一部分的监督管理人员明明知道有的施工过程中出现了许多违法违规的现象,根本不当场指出来,而是装做不知道,总是认为只要不是大问题就没事,并不仔细认真的审查各项安全技术的措施,在施工现场出现一系列的问题没有及时的被发现,在一定程度上存在了一些隐患,没有及时的去整改,使得最后出现了大问题。

在监督管理单位里对安全监督管理人员安排的不到位,单位领导在安全问题上不重视,甚至部分施工单位根本就没有监督管理这个机构,仅仅只有几名工作人员来负责工程的安全监督管理工作,这根本不符合国家规定的人员数量,无法满足工作上的需要,要想在工作中能够解决实际的问题,主要还是监督管理人员要有专业的水平和对工作认真,出现问题能及时的解决,那么工程的安全管理就得到了很好的保障。

1.3 建筑施工单位的安全没有很好的防范措施

部分建设单位对国家的法律及法规不执行,存在侥幸心理,对施工质量、进展速度与经济利益非常重视,对施工人员的人身安全无所谓,对施工环境及安全的措施永远是只要能过的去就行了。未能对施工单位的安全措施进行及时的监督,施工现场凡是能简单化的尽量简单化,防护措施总是不到位,安全用品也没有达到规定的标准,从而总是频繁的发生安全方面的事故。

企业负责人把经济利益作为重点,对安全方面只是表面说说而已,并没有实施行动,如果上级领导下来进行检查,做做表面工作,等到领导们一离开,又恢复原来的样子,一点没有认识到安全的重要性。只有等到在安全问题上出现了大事故无法解决,那时才会意识到安全有多重要。

2 在建筑施工中存在问题的解决方法

2.1 监督管理制度的建立

在监督管理上要建立良好的管理制度,主要是指监督管理单位和监督管理工程师对所有在场的监督管理人员进行考勤制度的管理以及对事物发展变化的情况进行分析,还有奖罚制度的管理。把要收集的资料及时的整理出来,然后进行分类;要时刻的想着为施工单位服务的理念,使监督管理施工单位的质量能得到很好的实施。

2.2 对相关人员进行技术上的指导

在工程施工前期,监督管理建筑工程的相关人员进行质量上的会议,保证在施工过程中每道工序都要进行签字验收,以确保其质量过关,经过一系列的检查后,才能进行施工。

3 严格监督工程质量

3.1 认真检查各项目质量问题

在施工中认真检查,根据工程项目的特点、技术要求对于重要部位,监理人员必须24小时对其进行跟班监督,发现问题要第一时间对其进行处理。监督管理人员通过对现场的巡行视察,实地的测量,对工作质量进一步判断,根据测量的数据来判断工程的质量等级,对质量要求上不可马虎,以免今后出现质量方面的问题。

3.2 对已完成的工程进行验收

在工程施工完毕后,对有关的一些标准进行验收,如果发现了施工方在施工过程中存在了一系列的质量问题与重大隐患,要及时的进行整改和商量解决的方法,以保证工程的质量。

第5篇:安全工程的认识范文

Abstract: At present, safety accidents occurring frequently, which has influenced the sustainable development of construction industry. On the basis of typical safety accident cases analysis,this paper uses a questionnaire to survey the perceptions of safety accident causes from site management, supervisor and the owners. Then, it will put forward the main causes of safety accidents, from the five aspects of people, material, management, environment and social. At last, the precautionary measures should be established to prevent and reduce safety accidents in construction.

关键词: 建设工程;安全事故;案例分析;调查问卷;防范措施

Key words: construction project;safety accidents;case analysis;questionnaire;prevention measures

中图分类号:TU714 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2015)35-0044-03

1 我国建设工程安全现状背景

我国的建设工程规模巨大,从业人员多,根据国家统计局数据,2004年至2013年,建筑业从业人数从2557.86万人增加到4499.31万人,建筑业总产值从27745.38亿元增加到159312.95亿元。国内生产总值中建筑业的比重不断升高,从5.4%增加到6.9%。可见,在国民经济中建筑业已经成为重要支撑产业[1]。

然而,建设工程的投资额巨大和劳动密集等特点,使得建筑安全事故造成了较为严重的人员伤亡和财产损失,严重影响了建筑业的可持续发展。多年来政府高度重视安全生产工作,颁布了一系列安全生产法律和标准规范,来保障人们生命安全,减少安全事故造成的财产损失,但建设工程安全事故发生数及伤亡人数仍然居高不下,根据住房和城乡建设部统计2005年到2014年我国建筑业每年有人员伤亡的事故数高居数百。(见表1)。

2 安全事故致因理论

为了对建设工程安全事故采取最有效的预防措施,首先必须深入了解事故发生的原因[2]。最初,人们认为安全事故是由于某些偶然的甚至无法解释的因素造成的。但是,随着科学技术的不断进步,人们认识到每一起事故的发生,都存在着各种各样的必然原因,事故的发生有其自身的发展规律和特点,而事故致因理论是掌握事故发生规律的基础,能够为事故原因的定性、定量分析,提供科学的、完整的依据。

海因里希是最早提出了包括:遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为或物的不安全状态、事故及伤害的事故因果连锁理论。博德在海因里希事故因果连锁理论的基础上,提出了与现代安全观点更加吻合的事故因果连锁理论。亚当斯提出了一种与博德事故因果连锁理论类似的因果连锁模型,认为人的不安全行为和物的不安全状态是事故的直接原因。前面几种事故因果连锁理论把考察的范围局限在企业内部,实际上,伤害事故发生的原因是很复杂的,为此,日本人北川彻三提出的因果连锁理论考虑了一个国家或地区的政治、经济、文化、教育、科技水平等诸多社会因素。此外还有轨迹交叉理论等。

综上所述,虽然近年来政府颁布了一系列安全生产法律法规,相关研究学者也提出了许多安全事故致因理论和预防措施,但近年来我国建设工程安全事故发生数及伤亡人数仍然居高不下。因此本文在安全事故致因理论的指导下对近年来发生的典型事故案例进行分析,总结事故发生的原因并制定调查问卷,然后通过问卷调查的方式对管理人员、监理及业主对安全事故发生原因的看法进行调研,通过对调查问卷的分析总结出建设工程安全事故发生的主要原因,提出预防安全事故发生的主要措施,减少安全事故的发生。

3 建设工程安全事故发生原因分析

3.1 事故案例分析

通过对典型安全事故案例分析,安全事故发生的主要原因有以下几个方面,一是安全意识不强:施工企业安全生产主体责任意识不强,安全生产基础工作薄弱,安全生产投入不足,安全教育培训不到位;二是管理因素:建设单位、监理单位、施工企业以及政府职能部门没有按照法律法规的要求开展安全管理工作;三是社会的因素:我国建设行业的发展历程决定了在建设工程大环境中还存在一些不和谐的因素,建筑市场秩序不规范,缺乏有效的安全市场激励机制;缺少安全氛围等。

运用风险管理原理和事故致因理论对安全事故案例进行分析,并将主要的风险因素进行了排序,如表2所示。

3.2 问卷调查及分析

根据事故案例的分析总结出的主要安全风险因素,在安全事故致因理论的指导下设计调查问卷,对南京地区的25个项目的253名人员进行了问卷调查,调查的项目包括地铁工程12个、房建工程10个及道路桥梁工程3个,问卷调查的人员包括业主人员28名、监理人员96名及现场管理人员129名。

对调查结果进行分析,调查的253名人员对安全事故发生原因的认识由高到低的排序依次为:人员的安全意识低、地质条件复杂、工期紧、管理水平低、层层转包、设备超期服役、施工方案粗糙、材料不合格及标价低等。调查人员对事故原因的看法柱状图如图1所示。

3.2.1 人员安全意识低

由图1可以看出,认为事故发生原因是人员安全意识低的占77.47%,排在第一位。根据本次调研了解的情况,现场工人中一半以上是初中及以下学历,少部分是高中或中专学历,文化程度低,安全意识不强;业主、监理及现场管理人员中存在重成本及工期,轻安全及质量的思想,没意识到安全的重要性,安全投入少。

3.2.2 地质条件复杂

认为地质条件复杂造成安全事故的人员占51.78%,随着社会的发展,城市中隧道及地下等地质条件复杂的工程越来越多,对复杂的地质条件施工经验少,技术措施跟不上,突发事件多,并且对突发事件有效控制措施少,容易发生安全事故。

3.2.3 工期紧

调查结果显示有45.45%的人员认为工期紧是安全事故发生的原因之一,排在第三位。有94%的业主、73%的监理人员及91%的现场管理人员认为目前大多数工程工期紧张。工期紧会导致赶工,疲劳作业,施工质量差,导致安全事故的发生。

3.2.4 管理水平低、层层转包

认为管理水平低造成安全事故的人员占43.87%,有30.04%的认为层层转包造成安全事故。目前整个建设行业中,施工单位多,管理水平参差不齐,有些施工企业中管理制度不完善;行业中存在将工程肢解分包、转包给不具备资质的施工队伍的现象,也是导致安全事故频发的主要原因之一。

3.2.5 材料不合格、设备超期服役

认为材料不合格造成安全事故的人员占18.97%,设备超期服役的占22.13%。材料进场把关不严,为了节约成本用劣质、废旧材料都会造成质量不合格,最终导致安全事故的发生。设备使用过程中维修、保养不及时、设备的零部件磨损后不能及时更换、没有时间检查和保养设备、设备技术落后及机械设备带病工作都会导致安全事故的发生。

3.2.6 施工方案粗糙

认为施工方案造成安全事故的人员占18.97%,对现场管理人员的调查结果显示,有3%的人认为没有必要编制施工方案,认为没必要编制的原因有:57.1%的认为工人都会做,没必要编、42.9%的认为编制施工方案难度大、19%的认为工期紧,来不及编。施工方案粗糙,不能达到指导施工的目的,紧靠个人经验来施工,容易导致安全事故的发生。

3.2.7 标价低

认为标价低造成安全事故的占15.81%,合同价格低会导致承包商安全投入少,安全设施及防护不到位,安全培训不足,另外,承包商为了降低成本,使用劣质材料、设备等都会导致安全事故的发生。对业主的调查结果显示,虽然在投标报价中单列安全管理费用能够提高安全管理水平,仍有17.2%的业主人员不同意在投标报价中单列安全管理专项费用,重视成本,忽略安全,安全意识不高。

3.3 安全事故发生原因

本文通过案例分析及现场问卷调查的方式对安全事故发生原因进行分析研究,案例分析及问卷调查的结果都将人员安全意识低放在首位,认为人的安全意识低是造成事故的主要原因;案例分析结果将施工单位的管理水平低、技术措施不合理放在了第二位,问卷调查结果却将管理水平低排在第四、施工方案粗糙排在了第七位,但问卷调查的分析结果突出了工期紧容易造成安全事故,将工期紧排在第三位,而通过事故案例分析不能反应工期紧对工程安全的影响及当前大多数工程工期紧诱发安全事故的事实;通过问卷调查没有能发现设计单位、监理单位的不规范行为及政府主管部门的监管不力对工程安全的影响,而案例分析结果中体现了设计与监理单位不规范行为及政府主管部门监管不到位等因素导致安全事故的发生;案例分析及问卷调查分析都体现了地质条件复杂、设备超期服役、材料不合格、层层转包及建设单位不规范行为等因素对工程安全的影响。由以上的分析可以看出只有将案例分析及问卷调查结果结合起来,才能全面的考虑安全事故的发生原因。

通过对案例分析及问卷调查的结果的综合分析整理,可以将建设工程安全事故发生的原因按照人、物、环境、管理及社会归纳为5个方面:

①人的不安全行为:

人的不安全行为既有现场工人的不安全行为,如不了解安全施工知识,安全意识薄弱,不按规程施工,无证上岗等;也有施工管理人员编制的危险施工方案,施工工艺不合理,未进行安全技术交底;监理人员无证上岗,未能及时发现安全隐患,发现问题不处理不上报;设计人员追求出图量,发现图纸错误不及时更改;业主过份追求利润,不合理压缩工期,干涉安全监理的工作等。

②物的不安全状态:

物的不安全状态表现在施工企业技术设备落后,施工材料机具不合格,机械设备差,或对生产设备的维护不及时,生产设备安全性能低;由于安全投入不足导致安全防护设施不齐全等;对材料质量把关不严,施工单位为了降低成本,使用劣质材料及及设备等。

③环境的不利影响:

环境的不利影响既包括自然环境的因素、施工环境的因素也包括地质条件复杂等因素。如露天作业、高空作业及施工场地狭窄导致的施工环境差;地质条件差;突发性地质灾害;雷电、暴雨等。

④管理因素:

建设工程的管理因素涉及到参与各方,从施工企业的角度,安全管理体系不健全,安全管理专业队伍不够规范,专业水平参差不齐,企业重效益、轻安全,安全生产投入严重不足,安全教育培训不到位;从建设单位的角度,对法规规定的安全责任不够重视,任意压缩合理工期,忽视安全生产管理;从监理单位来说,监理单位对应负的安全责任认识不清,不能及时处理安全生产隐患,未真正落实安全生产监理责任等,从政府监管的角度,有些主管部门执法不严、监管不力,监管效能出现层层衰减问题等。

⑤社会因素:

社会因素主要是指建筑市场秩序不规范,建设工程各方主体安全责任未落实到位,工程层层转包,以包代管,不合理低价中标,缺乏有效的安全市场激励机制、工程市场秩序不规范;缺少安全氛围等。

4 建设工程安全事故防范措施

为了减少工程安全事故的发生,降低安全事故中人员的伤亡及财产损失,促进建筑业可持续发展,针对以上归纳的事故发生原因提出以下防范措施:

4.1 树立正确安全理念,加强安全教育培训

建筑行业参与人员多,任何一方人员的不安全行为都会导致安全事故的发生,因此,项目参与各方都应增强安全意识,提高自身的专业知识及技能,加强安全教育培训,切实落实安全培训制度,掌握必要的安全知识及安全操作技能,增强自我保护能力,减少安全事故的发生。

4.2 增加安全资金投入,加大安全检查力度

加大安全专项资金的投入,可以提高施工企业的技术,维护机械设备,提高安全性能,增加安全防护设施,减少因为设备故障及安全防护设施不足发生的安全事故;监理单位及施工企业自身应加大检查力度,切实落实安全检查制度,严把材料质量关,做好危险性较大工程的专项方案的检查及施工组织设计审核等工作。

4.3 改善施工生活环境,制定安全应急预案

由于建筑行业的特点,施工环境差,应加强现场管理,增加工人生活娱乐设施,改变工人单调的工作环境,提高工作效率消除疲劳,杜绝疲劳工作;针对地质条件越来越复杂的现状,应及早制定安全应急预案,预防突发性地质灾害的发生。

4.4 加强安全生产管理,健全安全管理体系

加强施工企业的安全管理,落实安全生产责任制,做好安全技术交底工作,建立建筑市场信用体系和安全生产管理制度;监理单位应加强安全管理,认清自身的安全责任,落实安全监理责任,对安全隐患及时处理。

4.5 严格执行相关法律,完善安全监管体系

建设工程参与各方应大力宣传安全生产法律法规、国家标准和行业标准,不断完善安全生产制度和安全操作规程,建立健全安全监管体系;建设单位应该真正的重视和履行法律法规规定的责任,杜绝不合理压缩工期,加强安全生产管理;政府主管部门认真履行法律法规所赋予的权力与责任,加强监管及执法力度,提高监管效能;规范建筑市场秩序,建设工程各方主体切实落实安全责任,杜绝工程层层转包、以包代管及低价中标等市场不规范行为,建立有效的安全市场激励机制及安全监管体系。

5 结语

安全事故虽然具有随机性及突发性,不可以完全避免,但是可以通过切实有效的防范措施预防安全事故的发生。建设工程各方主体应切实落实安全责任,树立正确的安全理念;加强安全生产管理;加大对施工人员的培训力度,提高施工人员的工作技能和安全意识;严格执行相关法律法规,规范建筑市场秩序,建立有效的安全监管体系,减少安全事故的发生,保障人们生命财产安全,促进建筑业的可持续发展。

参考文献:

[1]武永峰,袁明慧.2004-2012年我国建筑施工事故统计分析[J].价值工程,2014(21):96-98.

[2]张守健.工程建设安全生产行为研究[D].同济大学,2006.

[3]吴启英.建筑施工安全现状及对策探讨[J].建材与装饰(下旬刊),2007(07):319-321.

[4]杜本奎.建筑工程施工中引发安全事故的原因及预防措施[J].经营管理者,2011(15):331.

[5]段联保.建筑施工安全事故的原因与对策[J].建筑安全,2011(11):34-37.

[6]中华人民共和国国家统计局,http:///.

第6篇:安全工程的认识范文

关键词:习惯性违章;成因; 防范

中图分类号: TU7文献标识码:A

引言:违章是指在电力生产及经营活动中,违反国家和电力行业安全生产法律法规、规程标准,违反公司安全生产规章制度、反事故措施、安全管理要求等,可能对人身、电网和设备构成危害并容易诱发事故的不安全情况,包括管理的不安全作为、人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。

1.习惯性违章的成因

(1) 一味地想走捷径。一些工人,特别是青年员工,观念新、脑子活,干工作也想"多、快、好、省",但有时一味地想走捷径,置安全措施于不顾。

(2) 对潜在危险熟视无睹。工人对违章作业所造成的"看得见"的危险往往比较警惕、重视,但对潜伏危险的习惯性违章往往掉以轻心。他们往往对已发生的危险比较警醒,对暂时没有发生危险恶果的习惯性违章却容易忽视。

(3) 侥幸心理作祟。因为偶然违章没有造成什么恶果,就把潜在的危险抛之脑后,久而久之,养成了习惯性违章。

(4) “艺高人胆大”。认为自己熟悉操作技术,有工作经验,理论上也有一套,操作知识也都知道,因而有关作业规定和程序对自己来说都是“不必要的”、“小菜一碟”,别人不敢违章,自己却敢。

(5) 误认为“习惯性违章不算违章”。错误地认为,不良的作业习惯只是个人的工作习惯和“风格”,算不上是违章。

(6) 认为不是检查,没人监督,执不执行规章无所谓。认为上级部门没来检查,不用“装样子”"、“走形式”,工作现场没有领导监督,也无人会处罚,自己是单兵作业或与同事俩、仨人作业,不用按程序走也可。

(7) 粗枝大叶、不拘小节。认为对自己熟悉的工作环境和作业程序,只要把握主要的操作规程即可,没必要每次都顾及“细节”、“小事”。

(8) 逞能冒险蛮干。认为不是特别高就不用使用梯子,低压电“打不死人”就带电作业。误认为按规章程序作业是无能胆小的表现,冒险蛮干方显“英雄本色”。不愿意“小心翼翼”、“如履薄冰”,喜欢“破釜沉舟”、“背水一战”。

(9) 企业、班组安全管理不严。个别企业、班组只重生产,不严格执行安全生产程序和规章制度。对暂时还没有造成恶果的习惯性违章行为姑息迁就,放松了对职工安全行为的严格要求和教育督导。发生事故后,不严格按规定进行处罚。

2.反习惯性违章的必要性和长期性

2.1 反习惯性违章的必要性

据某市一项建筑施工企业年度事故原因调查报告显示,由习惯性违章直接或间接导致的人身伤、亡事故占年度事故总数的70%~80%。这充分表明,习惯性违章存在的巨大隐患与危害是不容忽视的,反习惯性违章势在必行。

2.2 反习惯性违章的长期性

反习惯性违章不能只搞大突击、集中培训、集中教育,不能搞“季节性”,只能搞“全天候”。应该充分认识到,反习惯性违章是一项长期而艰巨的任务,不能搞短期行为。反习惯性违章决不可能一劳永逸,只有长期艰苦地防范,才能杜绝一犯再犯。

3.习惯性违章的危害

习惯性违章是有章不循、明知故犯的行为。行为者往往既熟知安全规程,又懂得其做法的危害性,但在实际行动中,一味地想走捷径,侥幸心理作祟,“艺高人胆大”,不顾规程和危害,按自己认为可行的方式办事,这就严重地削弱了安全规程的权威性和严肃性。

习惯性违章是反复出现的违章行为,消极影响很大,特别是发生在老工人和现场管理者身上的习惯性违章行为,将会造成潜移默化的消极影响。有的新员工看到老工人不按规程的规定随意作业,既省事又没事,也会跟着这么做;有的员工看到现场管理人员也有章不循,随意指挥,就会跟着学、照着做。这样一代传一代,使习惯性违章影响面之宽、影响力之长、所造成的危害之大,是不可低估的。对习惯性违章行为,由于人们看得多了习以为常了,根本没把它当回事,久而久之,对那些不正确的行为习惯失去了警惕。

习惯性违章本身不是小事,而是关系到安全生产的大事。有的员工认为,“戴不戴安全帽,扎不扎安全带,事事逞能冒险蛮干,非专业电工随意拆拉接电线等行为,只是小事一桩,不必小题大做”,因而对严格管理有反感,事实上,这些“小事”直接关系到个人的生命安危。在作业中人的不安全行为,违反安全规程的操作方式,往往成为事故的直接诱因,不仅危及人身安全,而且危及设备安全,妨碍建筑施工生产。因此,违章无小事,一切习惯性违章行为,都要切实加以纠正。

据统计,建筑行业有70%-80%的人身伤亡事故是习惯性违章造成的,而且有惊人的相似之处。某些单位现在发生的事故,在过去曾发生过,造成事故的原因也基本相同,即习惯性违章。可见习惯性违章与事故之间已构成因果关系。换句话说,习惯性违章是造成事故一大根源,一些事故则是习惯性违章的必然结果。事实也正是如此,有的单位对一些习惯性违章现象长期不去根除,行为者麻木不仁,不顾其危害和后果,直至造成事故,方才醒悟,悔恨万分。

4.如何防范习惯性违章

4.1 狠抓“认识”教育

“认识”不到位,人的行为就不会到位。正确认识习惯性违章的危害和防范习惯性违章的重要意义,是预防习惯性违章的第一步,也是重要的一步。因为再好的规章制度也必须要有思想认识正确的人去执行,因此要狠抓“认识”教育。

4.2 狠抓“安全知识”教育

认真学习和贯彻落实渝建安发〔2011〕39号 文件《重庆市建设工程施工安全管理总站关于印发《一般习惯性违规行为处理暂行规定》的通知》

要利用企业报、简报、会议、宣传栏、班组会等多种形式做好安全知识的宣传工作,增加职工的安全知识,提高职工防范习惯性违章的能力。

4.3 制定相应的安全规章制度

要及时制定“反习惯性违章工作条例”、“反习惯性违章奖惩办法”、“反习惯性违章岗位实施细则”。把规章制度定到企业、定到班组,落实到每一个岗位上。做到岗岗有规可循,人人有章可遵。

4.4 反习惯性违章工作要长抓不懈

克服习惯性违章不可能一蹴而就,须长抓不懈。最有效的办法就是实行填报“岗位安全操作不违章日志”,即只要是工作日,无论何岗何位的职工都必须填写当日的安全操作记录,由班组及上级验收。采取每周一小结,每月一评比,每年总结的办法,不让任何一个习惯性违章行为成为漏网之鱼。

第7篇:安全工程的认识范文

【关键词】做好;安全培训;工作

建筑施工行业因其作业难度大、劳动强度高、伤亡事故多而成为安全生产管理的重点行业之一。有关部门统计,我国每年死于建筑行业的人数仅次于交通、煤矿等行业,而其中因管理松懈、违章作业引发的伤亡事故超过60%。而管理松懈,“三违”现象的根本原因就是施工人员的素质不高的具体表现。因此,加强建筑施工过程中的安全管理工作,提高施工人员的安全保护素质,是每位建设者必须高度重视的一项工作,并要下大力气切实抓出成效。

在现代化的建筑施工中,由于科学技术的不断发展,新颖设计大量涌现,使得大量的新的技术、新材料、新工艺、新设备不断投入,施工组织者必须适应建设事业发展的需要。因此,也必须要有大量的具有高素质的施工人员去实施。随着社会主义社会持续、稳定、健康、协调发展和建设和谐社会发展的需要,我们的施工过程必须是具有安定的和安全为前提条件。这必然对我们的施工组织者提出如何获得较高生产素质的人员的要求。这除从社会招收有较高素质的人员外,其根本的一条出路就是要对施工人员进行不间断的培训一适应社会发展,其中关键的当然包含了安全培训。

如何加强安全教育培训,提高施工人员安全防范意识和能力。保证建设施工的顺利进行。从而获得理想的经济效益和社会效益。我认为首要的是企业主要负责人必须认识安全生产的重要性。首先安全生产是构建社会主义和谐社会的应有之义务和重要内容,是关系到广大建筑工人的生命安全和家庭幸福的头等大事。我们的安全管理者必须切实从讲大局、保稳定,心系群众的高度出发,落实责任,强化监管,切实把“安全第一”的建设理念落到实处,同时要认识到建筑施工安全是建筑业的生命线,不仅要确保建设一流的优质工程,更要注重建设一流的平安工程。由此自觉的认真的把安全生产的管理当做首要工作。保证对安全培训的投入,把安全培训工作作为安全生产管理的一件十分重要的长期的工作去落实。

安全培训本分为三类人员,首先就是生产的组织者(主要负责人)。

生产组织者首先必须加强安全生产法制观念。认真学习理解和执行《安全生产法》中对生产组织中主要负责人的要求,对有关生产组织者的法律要求有明确和清楚的认识。进行一步步落实。同时要经常学习国家、地方政府、各部门有关安全生产管理的规定,要从社会主义社会发展的和自身企业发展需要出发,认真落实安全生产各项管理制度。要认识到对从业人员进行安全生产教育和培训,保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员,不得上岗作业。是企业保证安全生产的最基本要求,的而保证自身的队伍能在国家法律的范围内真正做到保障施工人员和施工过程的安全。有了以上的认识,才能保证企业对另外两类人员进行有效的和长期的安全培训。

其余两类就是指生产管理人员和施工人员的安全培训。而这些人员的安全培训是一个经常性和大面积的日常工作。如果说第一类人员的培训是关键,那这两类人员的安全培训工作就是企业保持良好生产环境的基础。

我们分析建筑安全事故的发生的基本原因,主要由物的不安全状态和人的不安全行为引起。一方面,高危险的作业环境造成了不安全的工作状态。建筑工程施工环境具有露天、高空、工种交叉、场地局限大等不利因素,加之建筑工具、原料物品体积庞大,一旦发生事故,个人之力往往难以抗拒。另一方面素质参差不齐的人员队伍增加了不安全的人为因素。主要表现在个别安全监督管理人员专业水平低,安全管理技术素质相对较差。更重要的是,建筑工地从业人员许多是农民工,缺少系统的操作技能训练,安全防范意识和能力不足等。因此,我们把安全教育培训工作作为安全生产过程中的重要环节,坚持常抓不懈。在项目建设过程中,始终坚持“安全第一、预防为主”的原则,加强安全教育,强化安全培训,努力实现安全教育的“制度化”、“通俗化”和“人性化”。

在实施安全培训工作的过程中要使安全教育制度化。工程建设、施工、监理等单位都要建立健全安全生产教育培训制度,从工程一开始就要进行《建筑法》、《安全生产法》等法律法规及现场施工安全知识的学习培训,做到安全知识不知晓不进场、安全操作不达标不上岗,提高各级管理人员与现场施工人员的安全素质。

在安全培训的过程中,我们的安全教育要通俗化。针对建筑工人整体文化程度偏低的实际,多采取观看安全知识宣传片、施工现场讲解、安全操作实际演示等方式,提高学习效果。并组织开展“安全月”、“安康杯”、“百日安全竞赛”、“安全、质量演讲比赛”等活动,做到警钟长鸣,提高了作业人员的安全生产意识和安全防范能力。

安全培训要突出重点,抓好关键环节的安全生产。建筑施工过程中涉及的高空作业、交叉作业、大型起重作业等重点阶段是安全生产管理的关键环节,对危险因素较多的基坑开挖、桩基施工、大型起重工作、大型临时设备安装拆卸、高大模板及脚手架安装拆卸等重点施工阶段,要组织各方技术负责人精心研究制定施工方案,制定施工作业指导书,进行现场安全技术交底等培训方式,同时加大组织协调力度,狠抓具体施工过程的安全监控。

施工企业要制定完善安全培训教育制度,树立终身教育的观念和全员安全培训目标,对从业人员进行经常性的安全培训教育。企业的各级管理人员应为安全培训教育提供足够的人力、资金和设施,保证安全培训教育工作正常、顺利开展。

施工企业必须坚持不懈、经常不断地进行安全培训教育。经常性的安全培训教育应以安全意识、安全态度、规章制度、技术技能为主。通过各种形式的培训教育和活动,激发从业人员搞好安全生产的热情,促使员工重视安全,实现安全生产。经常性的安全培训教育形式有:班前、班后会的安全技术交底、安全活动日、安全生产会议、事故现场会、张贴标语和招贴画等。企业要建立所有从业人员的培训教育档案,记录培训时间、内容和考核结果;企业应进行培训教育需求调查,根据安全生产的需要,确定培训教育目标,制定培训教育计划;企业要对培训教育方式和效果进行评价,确保培训工作的针对性和有效性;企业应对参加培训的人员达到的能力水平进行评价,这种评价可以在培训过程中进行,也可以通过现场检查或监测培训产生的长期效果来评价是否已达到相应的能力。

总之,对一个企业而言,安全永远是主题,安全是人类社会文明进步的具体表现。也是企业文化的体现。只有不断加强安全培训和教育,提高企业全体人员的素质,一个企业才能做好做大,也才能得到发展。

第8篇:安全工程的认识范文

【关键词】建筑工程;安全管理;措施

近些年,建筑工程如雨后出笋般的出现在全国各地,在这些工程项目为改善我国城市基础设施建筑做出贡献的同时,也造成了一定的安全隐患。因为建筑工程的现场施工特点决定了在工程施工的过程中,不可避免的会发生一系列安全事故。这些事故不仅给工程造成了一定的经济损失,更重要的是威胁着建筑工人的人身安全,所以有关部门应该加大对建筑工程施工的管理力度。

一、建筑工程的安全施工管理存在的问题

1.1对安全施工管理缺乏一定的认识

在建筑行业的安全管理中,绝大多数项目管理人员都认为,安全管理是安全员的事,与他们无关,或者说没有认识到安全管理与他们之间的相关性。在现实的施工管理中不难看到在项目施工中的管理人员普遍存在着对施工安全意识不到位,不重视安全。领导人员对于安全生产也是缺乏一定的认识与重视,错误地认为安全管理工作只是一些宣传口号和简单的防护器具,大多数项目领导对待安全,思想上重视,言语上也重视,但是在实际行动,执行力上,还是没能做到足够重视。

1.2施工人员的素质不高

目前,建筑工地从业人员大部分是农民工,安全意识、自我保护意识差,没有较高的学历知识,他们也没有经过专业安全和技术培训,在施工技术上存在着参差不齐的现象,其在施工过程中没有注重安全,在施工现场存在严重的安全隐患,无疑给建筑安全施工埋下重大事故隐患。

1.3安全生产机制不健全,责任落实不到位

很多建筑施工企业的安全生产制度不健全,项目管理人员对自己的安全生产职责不明确,导致施工安全管理未能真正体现安全第一、预防为主的指导思想,安全生产制度无法落实,施工管理混乱,一些工地没有安全管理组织机构,工地的现场主管既是施工员,又是技术员,还是安全员,一兼多职等现象严重。在现场施工中安全员发现安全隐患不能直接安排人员整改,必须要先向上级报告,至于能否落实到位还得靠施工队或者项目经理对安全工作的重视程度,遇到施工进度与安全发生矛盾时,不能及时解决与调整。

二、建筑工程施工安全管理的措施

2.1提升领导者对安全生产的认识

各级建设行政主管部门的主管领导、企业法定代表人和主管安全生产领导。应切实树立起“安全第一”的观念,把建筑安全生产工作及目标纳入各级党组织工作的重要议事日程,纳入建筑经济发展的统筹格局。使建筑安全生产工作的各项目标任务真正落到实处,做到工作中时时处处重视安全生产。还要进一步掌握安全生产的方针、政策、法律、法规和规范、标准、加大处罚力度,使安全生产与企业资质、安全资格、工程招投标及企业业绩和领导者的政绩都联系起来。

2.2明确安全生产责任,形成完善的安全生产管理体系

施工单位在开工前必须针对本工程的特点,应对本工程施工全过程进行系统分析,根据现场情况建立安全管理体系,公司、项目部、班组均有人负责安全,责任明确,层层把关。对危险较大的部位编制专项安全方案.对容易出现安全问题的地方应有应对措施。方案须经监理单位审批同意后方可实施,整个项目工程应实行项目经理负责制,安全责任层层落实到人。监理人员要仔细审查施工单位的施工安全管理是否有相应的安全施工技术标准,健全的安全管理体系,施工安全检查制度,安全施工方案及安全管理制度,并督促施工单位严格按方案施工。

2.3建立安全教育制度,加强安全教育管理

不论何种表现的安全事故,背后隐藏着的总是麻痹大意,忽视安全的侥幸心理。从业人员进行必须的安全宣传、安全教育工作,全面提高从业者安全意识,是安全建设、安全生产的重中之重。安全教育的方式可采用不同的手段,可以通过班前会、安全专题培训、安全应急专题演练、挂宣传图、展示牌、张贴安全标语、警示牌等等得以实现。宣传、教育、培训是安全教育的三个方向。宣传使人信服,教育给人提供信息,培训力图传授技能。实际上它们之间无明显的区别。结合使用就能收到一定的教育效果。

工地在明显部位张贴宣传标语,要求各个施工组织例行班前会,定期开展施工安全大检查已经不定时的祖师召开安全讲座、培训。此类都是常规的建筑工地维系安全的方式,各个建筑工地在保证此类安全措施之外应根据自身的特点,开展一些因地制宜的安全活动。在方式方法上追求突破,也能收到不一样的成效。建筑工地是个特殊的流动性强的群体,对待安全培训的加强,开展流动式培训教育是十分必要的,安全教育是预防安全事故的核心。

2.4加强原材料进场及施工机械的管理

第一,提高采购人员的素质和质量鉴定水平,选择有一定的专业知识和责任心强的人员来担当该项工作:采购材料要掌握材料信息,综合比较,择优进货。进场材料须在合格的供货厂家或有信誉的商店采购,所采购的材料必须有出厂合格证、材质证明书、生产许可证、检测报告。施工企业应定期对供货商进行评审、考核 材料进场时,工地负责人应会同业主方、监理方等有关人员进行联合验收。检查说明书、合格证、检测报告、生产许可证等书面材料和实物的质量,对安全帽、钢管、扣件等应进行见证取样及复试,复试合格后,材料方可用于工程。

第二,施工机械设备进场时须提供合格证、质量证明书、说明书。起重机械设备安装时,须有安装资质的单位来安装,安装完毕后由具有资质的专业检测单位进行检测,检测合格后方可投入使用。设备投入使用前,施工单位应建立施工机械设备管理制度,落实加强日常维护保养工作,监理人员定期检查安全保险装置、防护装置.消除安全隐患,保证设备正常运转。

2.5组建起一支完善可靠的安全管理队伍

第9篇:安全工程的认识范文

(一)认真贯彻和落实有关法律法规

近年来,国家先后颁发了《建筑工程质量管理条例》、《安全生产法》、《安全生产违法行为行政处罚办法》、《建筑工程安全生产管理条例》等法律法规。最近,国务院又专门做出了《关于进一步加强安全生产工作的决定》,颁布了《安全生产许可证条例》。这些法律法规和规范性文件的颁布实施说明了我国质量安全生产管理工作已经逐步走上法治的轨道,对于规范和增强有关主体的安全行为和质量安全责任意识,强化和提高政府安全监管水平和依法行政能力,保障从业人员和广大人民群众的生命财产安全,具有十分重要的意义。施工企业、监理单位、房开公司必须认真宣传、学习、贯彻、落实。我局也将通过对企业负责人、项目经理、安全管理人员、施工班组和作业人员进行有关培训,还将通过政务公开、法律咨询等方式进一步广泛开展宣传教育培训工作,强化质量安全意识。

(二)进一步落实安全生产责任制,强化安全责任

加强领导,落实安全责任,是实现安全生产的关键所在,我们每年都与全市施工企业签订安全生产责任书,实行一级抓一级,安全生产责任制不能流于形式。凡发生安全生产事故的施工企业,在企业晋升晋级、文明评比中,一律实行一票否决。我们将坚决执行“谁主管,谁负责”、“谁审批、谁负责”的原则,对有关管理人员和责任人,依法从严追究其相应的责任。

(三)切实落实安全生产各项保障措施

第一,要落实安全防范措施。各建筑施工企业和项目部要做好施工现场脚手架、物料提升机、“四口”和“五临边”等重要部位的安全防护,切实防止工人高处坠落。要加强对基坑支护、模板支撑、脚手架、大型机械设备、临时工棚、围墙等的安全监测和检查,及时消除各类事故隐患,确保安全生产。要周密部署,落实抗台、防汛措施,减少或避免“天灾”造成的损失。要认真安排,全面落实防暑降温措施,保证工人的饮食卫生,减少发生事故的诱因。第二,要落实经费保障措施。进一步落实建筑安全技术措施费、文明施工增加费及劳动保险费等三项费用单列的规定,保证安全费用的落实到位。第三,落实安全宣传教育措施。组织工程建设各方主体有关人员分层次分类别地进行《建设工程安全生产管理条例》的培训,重点解决安全管理人员、施工人员、操作人员的安全生产意识问题。此外,还要积极开展各种活动,有效地促进安全文明施工。一是完善日常施工安全阶段验收制度,加大对施工现场的监控力度;二是坚持不懈地开展文明标化工地创建活动,以文明标化工地为载体,逐步实行“三化”管理,推动建筑施工安全管理走向规范化;三是继续开展安全生产专项整治活动。下半年要开展以防高处坠落、机械伤害为主题的安全专项整治,通过整治,努力把安全事故减少到最低限度。

(四)以贯彻实施行政许可法为契机,全面推进依法行政

行政许可法突出体现在依法许可、公开透明、高效便民、加强监督四个方面。每位执法人员要提高认识,树立法治的理念、服务的理念、责任的理念、效能的理念、诚信的理念开展工作。要严格按照有关法律的规定实施行政许可,大力加强建设工程安全专业人才的培养,搞好安全执法队伍的思想建设和业务建设,努力培育一支适应市场经济发展要求,“政治坚定、业务精通、作风过硬”的建设工程质量安全监管队伍,切实履行质量安全生产监管行政执法职能。

同志们,建设工程质量安全生产工作重于泰山,今天召开这个大会,就是要我们引以为戒、居安思危、警钟长鸣。为了能落实好我市下半年的建设工程质量安全工作,在座的每位同志必须统一思想,提高认识,进一步树立安全生产的责任感和紧迫感。

一要充分认识做好安全生产的重要性,进一步提高思想认识。今年年初国务院召开了全国安全生产工作会议,这是近年来首次以国务院名义召开的全国安全生产工作会议,黄菊副总经理作了重要讲话,会前,国务院专门做出了《关于进一步加强安全生产工作的决定》,对安全生产工作提出新的任务和要求。浙江省和温州市也多次召开了安全工作会议,8月11日,乐清市人民政府召开安全生产“铁网”行动动员大会,对我们的工作提出了很高的要求,要求以铁的纪律、铁的决心、铁的手腕、铁的保障,把事故高发的势头压下去,安全生产工作已经摆上各级党委、政府工作的突出位置。我们要正确认识做好安全生产工作的重要意义,进一步提高对安全生产极端重要性的认识,把思想统一到上级的决策和部署上来,以对社会和人民群众高度负责的精神,努力改善目前乐清市建设工程安全生产状况,切实维护好人民群众的根本利益。

二要充分认识新形势下安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性,牢固树立常抓不懈的思想。我们现阶段的生产力水平还比较低,安全生产基础薄弱,劳动保护能力低下,职工的安全意识有待于进一步增强,安全生产法律法规和监管体系还不够健全,事故隐患还在一定程度上存在。特别是去年下半年以来,钢筋、水泥等建筑材料价格上涨后对施工进度、安全投入、企业效益带来影响,甚至可能因建材涨价导致有的承包商饥不择食,材料以次充好,带来质量隐患,各种不确定因素在增加。在这种情况下,安全生产事故容易频发高发,加大了安全生产工作的压力。另一方面,全面建设小康社会,坚持以人为本,树立全面、协调,可持续的科学发展观,以及加入世贸组织,扩大对外开放,都对安全生产工作提出了新的更高的要求,所有这一切,都决定了新形式下安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性。我们在任何时候,任何情况下都要绷紧安全生产这根弦,绝不能存有一丝一毫的放松。

三要充分认识安全生产对我市城市建设,促进现代化中等城市发展战略的现实意义,直接影响城市建设的健康平稳发展和城市的整体形象。这几年我市城市建设发展很快,到处都在建设,到处可以看到工地,在城市建设和发展中,强调安全生产和文明施工尤为重要。

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