中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 每个学生在发展过程中,由于受到遗传因素、家庭因素及社会环境的影响不同,其发展是存在着很大差异的。对于青少年来说,这种差异不仅表现在兴趣、性格和能力方面,就是在同一方面发展的水平与速度也是不同的。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李斌 湖南省郴州市资兴市鲤鱼江中学 423401 摘要:数学是初中阶段的一门重要学科.在课堂活动中,要想提高学生的数学能力,教师就应当注重教学观念的革新,凸显学生主体地位,结合学生实际情况,开展差异化教学活动。
教学评价应该尊重个体差异,应该使差异的价值最低限度地使每个人的特性得到所有人的尊重和承认。 但差异的价值并未得到足够的关注。 本文试图在中国古代的和合辩证思想中寻找差异教学评价的智慧源泉,在此基础上,构建差异教学评价的理论框架,并对其提出的一系列问题及其意义进行重新诠释。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 差异化教学就是教师在教学的过程中根据不同学生的具体状况采取不同的教学方式,充分尊重学生之间存在的差异。小学语文教师应用这种教学方法可以增强教学的质量,促进学生参与课堂教学的积极性。
差异教学在对外汉语教学中的应用研究-孔子学院在海外蓬勃发展,它作为汉语国际推广的前沿阵地,对汉语知识和中国文化的传播起到了重大作用。孔子学院的汉语教学与传统对外汉语教学有着很大不同,它所面对的教学群体也有着更大的差异 …
在高中数学教学中,教师必须要承认学生之间的个体差异是客观存在的,这也是为何在教授同一数学知识时,不同的学生接受和理解各有不同,为此在实际教学过程中,教师若是采用"一刀切"式的教学方式显然是行不通的,只有关注到每个学生的个体差异,确保每个学生的学习需求都能得到满足,这样才能为 ...
本书结合学生发展核心素养及差异化教学相关方面的理论,呈现了多名一线高中化学教师的理论认知及理念的更新,同时呈现了多个基于核心素养和关注学生差异化发展的优秀教学案例,体现了在课堂教学及课外活动中教育理念的具体落实方法和途径。
学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,这就需要教师在语文教学中对学生进行因材施教。新课程下,我们语文教师如何关注学生差异,做到因材施教呢?
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 每个学生在发展过程中,由于受到遗传因素、家庭因素及社会环境的影响不同,其发展是存在着很大差异的。
浅谈差异化教学在初中体育教学中的运用--中国期刊网. 冯万杰. 云南省丽江市永胜县片角中学 云南省丽江市 674206. 摘要:差异化教学要求教师根据学生学习的兴趣导向以及存在的天赋差异对学生因材施教。. 在新课改与素质教育全面推进的背景下,这一方式运用 ...
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 李斌 湖南省郴州市资兴市鲤鱼江中学 423401 摘要:数学是初中阶段的一门重要学科.在课堂活动中,要想提高学生的数学能力,教师就应当注重教学观念的革新,凸显学生主体地位,结合学生实际情况,开展差异化教学活动。
教学评价应该尊重个体差异,应该使差异的价值最低限度地使每个人的特性得到所有人的尊重和承认。 但差异的价值并未得到足够的关注。 本文试图在中国古代的和合辩证思想中寻找差异教学评价的智慧源泉,在此基础上,构建差异教学评价的理论框架,并对其提出的一系列问题及其意义进行重新诠释。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 [导读] 差异化教学就是教师在教学的过程中根据不同学生的具体状况采取不同的教学方式,充分尊重学生之间存在的差异。小学语文教师应用这种教学方法可以增强教学的质量,促进学生参与课堂教学的积极性。
差异教学在对外汉语教学中的应用研究-孔子学院在海外蓬勃发展,它作为汉语国际推广的前沿阵地,对汉语知识和中国文化的传播起到了重大作用。孔子学院的汉语教学与传统对外汉语教学有着很大不同,它所面对的教学群体也有着更大的差异 …
在高中数学教学中,教师必须要承认学生之间的个体差异是客观存在的,这也是为何在教授同一数学知识时,不同的学生接受和理解各有不同,为此在实际教学过程中,教师若是采用"一刀切"式的教学方式显然是行不通的,只有关注到每个学生的个体差异,确保每个学生的学习需求都能得到满足,这样才能为 ...
本书结合学生发展核心素养及差异化教学相关方面的理论,呈现了多名一线高中化学教师的理论认知及理念的更新,同时呈现了多个基于核心素养和关注学生差异化发展的优秀教学案例,体现了在课堂教学及课外活动中教育理念的具体落实方法和途径。
学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,这就需要教师在语文教学中对学生进行因材施教。新课程下,我们语文教师如何关注学生差异,做到因材施教呢?
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浅谈差异化教学在初中体育教学中的运用--中国期刊网. 冯万杰. 云南省丽江市永胜县片角中学 云南省丽江市 674206. 摘要:差异化教学要求教师根据学生学习的兴趣导向以及存在的天赋差异对学生因材施教。. 在新课改与素质教育全面推进的背景下,这一方式运用 ...