教育探究
《教育探究》是一份全国性的融学术性和指导性为一体的教育类期刊，由福建省教育厅主管，福建幼儿师范高等专科学校主办，以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针，以“展示教育风采，探究教育规律，改进教育实践”为办刊宗旨，致力于增加学术内涵、增强学术规范、活跃学术思想、反映学术成果、促进学术交流。自2006年创刊以来，在钟启泉教授等一批实力雄厚的专家顾问团队指导下，经过编委会与编辑部全体成员的共同努力，刊物质量逐年提升，得到教育界以及社会各界的广范认可，收获了一个又一个的阶段性成果：2008年，被福建省教育厅认定为高校教师职称评审入围刊物；同年，入选中国国际集邮网出版的“庆祝改革开放30周年纪念珍藏册”；2012年，根据《关于印发〈福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案〉的通知》（闽人发[2012]176号）文件精神，本刊又获批成为福建省幼儿教师职称评审认定刊物。
《教育探究》目前面向全国多所知名教育类院校、福建省教育厅各部门、九个设区市教育局与教师进修学校，以及全省各示范性小学、幼儿园交流，同时各省市的幼儿园、中小学、教师进修学校等也源源不断地为《教育探究》投递优质稿件。《教育探究》已成为全国教育工作者的学术交流平台、学术展示空间。
教育探究栏目设置
研究报告、文献综述、简报、专题研究
教育探究荣誉
教育探究荣誉
一、《教育探究》稿件注重原创，须具有一定的前瞻性、理论性、实用性，论点鲜明、论据扎实、数据准确、逻辑严谨、结构完整、语言流畅，字数在4000—8000字之间。
二、《教育探究》来稿应包括题名、作者姓名、单位、摘要、关键词（3-8个）、中图分类号、作者简介（姓名、出生年、性别、任职单位、职务或职称、主要研究方向、通信地址、电话）、正文、参考资料等，其内容及格式应符合本刊规范要求：
1．《教育探究》中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。
2．《教育探究》摘要以不超过200个汉字为宜，应说明研究目的、研究方法与研究结果。
3．参考文献只选原文引用的列入，文献著录格式如下：
专著：作者．书名［Ｍ］．出版地：出版者，出版年：起止页码．
期刊：作者．题名［Ｊ］．刊名，出版年（卷号/期号)：起止页码．
三、《教育探究》来稿若为课题或其他项目的成果，请注明课题或其他项目的名称和项目编号。
四、依照《中华人民共和国著作权法》第33条的规定，本刊编辑有权对作者来稿做文字性修改、删节。
五、本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》，凡向本刊投稿者，均视为其文稿刊登后可供《中国学术期刊(光盘版)》收录，凡有不同意者，请在投稿时申明。来稿一经发表将赠当期学报两册。
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