新课程研究(中旬)

《新课程研究(中旬)》杂志为适应职业教育的跨越式发展和方兴未艾的新课程改革，立足于职业教育改革和发展的实际，以服务职业教育工作者为办刊宗旨，以理论与应用研究、推广研究成果为办刊理念，以职业教育与社会、经济的紧密结合为办刊目标，是全国职业教育教科研工作者、广大师生、各级教育部门领导和关心职业教育发展人士交流经验、推动科研的平台。

《新课程研究(中旬)》本刊重点关注各级职业学校、尤其是高等职业院校的专业建设、课程建设、教材建设和师资队伍建设的最新动态，致力于从人才培养、课程设计、教学方法、校企合作等方面促进教学教研和改革，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育期刊品牌。

《新课程研究(中旬)》以职业教育（包括中职和高职）为研究对象，关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，促进教学教研，推动教改，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育品牌。

新课程研究(中旬)栏目设置

专业建设、课程建设、师资建设、教材建设、实习实训、产学荟萃、人文艺术、就业指导

新课程研究(中旬)荣誉

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新课程研究(中旬)荣誉

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