《中国高等教育评估》简介
中国高等教育评估

中国高等教育评估

  • 主管单位:上海市教科院高教研究所;中国高等教育评估研究会
  • 主办单位:上海市教科院高教研究所;中国高等教育评估研究会
  • 学科分类:教育
  • 出版地区:上海
  • 发行周期:季刊
  • 国际刊号:
  • 创刊时间:1986
  • 创刊开本:上海
  • 审稿时间:2016/12/13
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:
  • 期刊级别:国家级期刊
  • 审稿速度:1个月内
中国高等教育评估

中国高等教育评估

《中国高等教育评估》(季刊)创办于1988年,是中国高等教育评估领域最早的专业刊物。原名为《高教评估信息》,1994年更为现名。本刊由上海市教育委员会主管,上海教科院高教所与中国高教评估研究会主办。

《中国高等教育评估》本刊始终坚守专业性、学术性,办刊宗旨与目标为:紧扣中国高等教育评估实践与理论、关注中国高等教育改革与发展的热点、反映国际高等教育评估发展动态。经过二十余年的不懈努力,《中国高等教育评估》已得到国内、外高等教育评估领域专家、学者及广大高校师生的高度认可和大力支持。本刊已成为我国高等教育评估领域富有影响力的重要刊物。

中国高等教育评估栏目设置

专稿、改革与发展、理论探讨、实践探索、方法与技术、排行榜、专题研究、质量管理、域外动态、师生论坛、争鸣园、信息库

中国高等教育评估荣誉

中国高等教育评估荣誉

1.《中国高等教育评估》论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

2.《中国高等教育评估》来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

3.《中国高等教育评估》论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

4.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

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