《中国人民大学教育学刊》简介
中国人民大学教育学刊

中国人民大学教育学刊

  • 主管单位:中国人民大学
  • 主办单位:中国人民大学
  • 学科分类:教育
  • 出版地区:北京
  • 发行周期:季刊
  • 国际刊号:2095-1760
  • 创刊时间:2011
  • 创刊开本:A4
  • 审稿时间:2016/03/31
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:
  • 期刊级别:国家级期刊
  • 审稿速度:1个月内
中国人民大学教育学刊

中国人民大学教育学刊

《中国人民大学教育学刊》(季刊)创刊于2011年,是由教育部主管、中国人民大学主办的全国中文期刊。

《中国人民大学教育学刊》它主要发表教育领域高水平的学术论文,为综合性教育理论季刊;它囊括了反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文,调查实验报告,政策报告,对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的原创性研究成果,以及有学术品位的教育经典和新教育图书评论等;它注重学术性、理论性和政策性,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、教育教学实际工作者及关注教育理论和教育政策问题的各界人士。以论文的学术质量为唯一标准,实行稿件三审制和匿名审稿制,不向作者收取任何费用,并支付稿酬。

中国人民大学教育学刊栏目设置

专题研究、高等教育研究、基础教育研究、教育基本理论

中国人民大学教育学刊荣誉

中国人民大学教育学刊荣誉

1.《中国人民大学教育学刊》参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

2.《中国人民大学教育学刊》来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

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4.作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

5.文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

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