给编辑一个合理的解释，向编辑咨询解决方法，重新投稿发表。无论是主管因素还是客观因素，超期限作者都不要过于担心，作者需要做的就是向杂志社说明超期的主要原因，要注意语气诚恳，大多数杂志社在这一点上不会难为作者，对于超期限的问题大多也都是予以理解的，但有一个前提，那就是超期时间不能过长，如果超期过长的话就不大好办了。sci论文修改稿超过截止日期，原则上相当于退稿。如作者及时地向编辑写信说明了延期的合理理由，一般是没事的。即超过截止日期提交的sci修改稿也是被受理的，并不会因为延期被直接拒稿。

需要提前几个月提出，还要和编辑协商。

1、因实际工作实习实践内容变动,所以更改论文题目。　　2、因研究需要,要将题目界定更加严谨。　　3、经过一段时间的准备,觉得原定论文题目太大,范围太宽,涉及面过广,来不及进行全面的深入研究,为了更好的做好毕业设计(论文) ,顺利完成论文，与指导教师协商后,需更换题目,对其中一个问题做　　（学术堂提供更多论文知识）

可以申请延期发表 发表见刊的sci论文中，直接被录用的几率很低，大多数都需要经过修改， 论文修改分大修、小修，大修修回的论文还需要审稿人审稿;小修修回的论文可能给审稿人，也可能编辑能决定是录用还是继续修改或是退稿，那么sci论文修回后多久给结果?目前还没有参考的标准答案，sci论文修回后有结果的时间都不一样。sci修改内容或难度不同，不是所有作者都能够在规定时间内修回。需要申请延迟。那如何申请延迟sci修回时间?大修的时间比小修更长一些，但具体修回的时间，还是与修改内容的多少以及难度有关系。 期刊方会视sci的实际情况，给出修回时间的期限。正常情况下，作者要在规定时间内，按照修改意见完成修改，并及时修回。但可能因为作者处理稿件周期长、修回时间短等原因，不能及时修回，需要申请延期，否则会直接失去被录用的机会。 依照sci期刊的规定，sci修回时间是可以申请延迟的。作者发现完成sci修改需要的时间超过规定的修回期限，一定要提前给期刊编辑写邮件，说明不能及时修回的原因。作者与编辑耐心沟通，延迟原因充分合理，编辑一般是会理解的，给出允许延迟修回的答复。作者：超正学术链接：来源：简书著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

如果是小错，可以直接给编辑写信说明下　　如果是大错，可能要发声明了，可以再写一篇sci论文纠正错误　　如果是缺陷，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的。　　在仔细研究一些论文后 基本上都发现有错误，有些错误也是可以理解的 只要不影响文章关键问题的阐述，如果有必要的话跟编辑联系。　　如何修改已经发表的blog文章请按如下顺序查找:　　1、控制面板、BLOG文章管理、文件夹、进入控制面板、BLOG文章管理、文件夹　　2、然后点进去会看到每篇您发布的文章，后面都会带一个笔的图形　　点选文章、带一个笔的图形　　3、点那个笔图形，具体修改某个文章。　　对文章进行处理的各种选项、修改好后、发表文章

延期的话给编辑回信吧，格式如下，请参考，一般理由充分的话，编辑会理解的Dear ×××It is so nice to receive this positive decision letter, however, due to my predefined academic schedule, I will be out of hospital for two months, therefore, May I request that the time available for resubmission be extended to 12 weeks? please let me know if it is ok?

本人是******级管理学院工业工程专业硕士研究生（学号******），由于本人硕士论文在2***年*月*日前无法完成定稿，在学校规定提交答辩论文的时间无法提交论文，在此申请延期答辩。 本人承诺在准备下次答辩期间，定期查阅学校相关公告网站，及时了解答辩流程及时间安排，按时提交相关文件参加答辩。申请学生： 指导老师：年 月 日 年 月 日

我知道这个道理，选我，我能做，做好发给你

对于一篇文章来说，语言问题有很多的种类。一般情况下，语言问题分为语法问题，词汇问题，连贯性问题，理解性问题几种。这个回答会对于这一情况一一说明： 语法问题是大家比较常见的问题，也是大家比较关心的问题。当一篇文章中出现语法问题的时候，文章的语义并不一定会完全被影响。有的时候，例如三单一类的语法问题是很容易被读者察觉出来的，但是这些问题并不影响读者理解某一篇文章。但是，当一些例如连词，介词，标点符号出问题的时候，读者可能会完全误解某一篇文章的意思。 词汇问题是一个比较影响阅读的问题。很多的不使用英文为母语的写作者常常会使用错误的名词/动词/形容词。在大多数情况下，错误的用词是可以被理解的；但是在少部分情况下，错误的用词会完全的阻碍读者理解某篇文章的意思，这种错误也是修改的过程中最困难的点。 连贯性问题是一个关于写作技巧的问题。在大多数的英文写作都提到一个关于Theme and New的观点，也就是说，后一个英文句子所表达的观点是和前一个句子是同一主题，并且可以提出新的观点。在这样的状况下，句子才能具有丰富的含义和连贯性。当一篇文章在关键性的段落出现三四处没有连贯性的情况的时候，这篇文章会变得非常难以理解。那样，文章的评分也不会非常高。 理解性问题也是大家需要关注的问题。当一篇文章的写作者对于自己写作的内容没有完整的理解的时候，那这篇文章的结局将是灾难性的。很多写作者并不能完全领悟自己的文字会给读者传达的信息和观点，他们会着重解释自己关心的部分而不去考虑读者所关心的部分。在这样的情况下，读者的理解会存在大量的空白，导致无法理解问题。相关的理解性问题还有： 文章没有概括全文的论点 段落没有概括全段的分论点 段落中出现大量跟分论点无法连接的信息大多数的润色和修改，主要解决的问题只有几种： 语法问题 词汇问题 指出连贯性中的错误，删去毫无关联的内容 提示理解性问题的修改方向所以，在寻求论文修改的时候，可以询问对方会不会对自己关心的部分做出适当的修改。并且可以请求对方给出修改样张，理解对方修改的部分主要集中在哪几个方面，以此理解修改润色服务是否适合自己的论文，理解是否可以帮助自己的论文提高。（V：henceedu）有需要帮助可以联系我哟。

简要描述论文的研究内容和意义，并作出评价。对于其比较好的部分，要给于肯定。针对文章中的内容和结果，指出其具体的不足之处，并谈谈你的看法。文章的不足之处有三种层次：第一，论文结果不正确或有重大失误；第二，论文缺乏重要的结果；第三，论文的结果不够完善。最后，给出你的综合评价，接受，修改，还是拒收。审稿是编辑人员的一种职能，编辑人员对作者创作的文字、图像等材料为对象所进行的判断、鉴定和评价工作由审读、写审读报告两部分组成。又称审读。审稿是编辑工作的关键，是决定图书质量的重要步骤。各类原稿的审读，通常采用初审、复审、终审三级审稿制度。初审要求通读原稿，提出基本评价和处理意见。复审要求复核初审意见，判断其正确程度，并解决初审中未能解决的问题。终审应对原稿质量和能否采用，作出最后决定。三级审稿都应有书面审稿意见，这是一部书稿在编辑过程中一项重要的记录，是 书稿档案的重要部分，它还是对各级编辑人员进行业务考核的重要依据。对一部书稿的评价如有不同看法，原则上应服从终审意见和决定。对于一些较为复杂的书稿，可以通过一定的会议形式，集体讨论作出决定。从审稿的各方面，包括过程，方法，都是相对比较周密，严瑾的，从而更加确保了文章的质量，也引导了我国文化知识的正确方向。

毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。

编辑要求在COVER LETTER逐点解释修改的内容，对所有同行评议的内容都应逐点解释。逐点的意思是要回答审稿人的每个问题。而不是详细列举在文章中如何具体修改的（用红色标出来就可以了或是word的跟踪修订功能） SCI文章修回的COVER LETTER模板如下： Dear DXXXX,Thank you very much for your letter and We have revised the paper, and would like to re-submit it for your We have addressed the comments raised by the reviewers, and the amendments are highlighted in red in the revised We hope that the revision is acceptable, and I look forward to hearing from you With best wishes,Yours sincerely,XXXXXX================================================================（换页）We would like to express our sincere thanks to the reviewers for the constructive and positive Replies to Reviewer 1XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXReplies to Reviewer 2XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXReplies to Reviewer 3XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

可以的。sci修回截止日期包括当天。sci论文的修回日期是一个没有那么严格的日期，可以和编辑申请往后延长几个工作日。日期是一个汉语词汇，读音为rìqī，意思是约定的日子和时间，指发生某一事情的确定的日子或时期。《元史·郝经传》等均有相关记载。在使用Word和Excel起草的各类文件中，如果日期书写格式五花八门，不仅难看还容易和数据发生混淆，特别是报表中错写的日期不能立即参与计算，给统计工作带来一定的影响。

可以申请延期发表 发表见刊的sci论文中，直接被录用的几率很低，大多数都需要经过修改， 论文修改分大修、小修，大修修回的论文还需要审稿人审稿;小修修回的论文可能给审稿人，也可能编辑能决定是录用还是继续修改或是退稿，那么sci论文修回后多久给结果?目前还没有参考的标准答案，sci论文修回后有结果的时间都不一样。sci修改内容或难度不同，不是所有作者都能够在规定时间内修回。需要申请延迟。那如何申请延迟sci修回时间?大修的时间比小修更长一些，但具体修回的时间，还是与修改内容的多少以及难度有关系。 期刊方会视sci的实际情况，给出修回时间的期限。正常情况下，作者要在规定时间内，按照修改意见完成修改，并及时修回。但可能因为作者处理稿件周期长、修回时间短等原因，不能及时修回，需要申请延期，否则会直接失去被录用的机会。 依照sci期刊的规定，sci修回时间是可以申请延迟的。作者发现完成sci修改需要的时间超过规定的修回期限，一定要提前给期刊编辑写邮件，说明不能及时修回的原因。作者与编辑耐心沟通，延迟原因充分合理，编辑一般是会理解的，给出允许延迟修回的答复。作者：超正学术链接：来源：简书著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

可以申请延期发表 发表见刊的sci论文中，直接被录用的几率很低，大多数都需要经过修改， 论文修改分大修、小修，大修修回的论文还需要审稿人审稿;小修修回的论文可能给审稿人，也可能编辑能决定是录用还是继续修改或是退稿，那么sci论文修回后多久给结果?目前还没有参考的标准答案，sci论文修回后有结果的时间都不一样。sci修改内容或难度不同，不是所有作者都能够在规定时间内修回。需要申请延迟。那如何申请延迟sci修回时间?大修的时间比小修更长一些，但具体修回的时间，还是与修改内容的多少以及难度有关系。 期刊方会视sci的实际情况，给出修回时间的期限。正常情况下，作者要在规定时间内，按照修改意见完成修改，并及时修回。但可能因为作者处理稿件周期长、修回时间短等原因，不能及时修回，需要申请延期，否则会直接失去被录用的机会。 依照sci期刊的规定，sci修回时间是可以申请延迟的。作者发现完成sci修改需要的时间超过规定的修回期限，一定要提前给期刊编辑写邮件，说明不能及时修回的原因。作者与编辑耐心沟通，延迟原因充分合理，编辑一般是会理解的，给出允许延迟修回的答复。作者：超正学术链接：来源：简书著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权，非商业转载请注明出处。

可以正常来说,本科最长为6年,但是根据学生本人情况或是教授出具的证明,可以适当延长时间;硕士阶段正常为2年,最长可以延期至5年。

研究数据不够，看期刊不够清楚，需要实验，得到更多结果。文字细节不足，叙述要精细一些。不能像白话文。定稿时，相关数据需要再核实确认一下。具体可以V我

尊敬的毕业设计(论文)审核小组的领导和老师你们好：　　经过近14周的努力，通过对螺旋棒零件的调研、翻阅相关的参考文献和资料，进行需求分析、系统研究、系统设计，最终完成了螺旋棒零件工艺规程设计及钻夹具的研究和设计。在翻阅相关参考文献的阶段，通过查阅相关的机床夹具设计、切削用量手册等书籍，掌握了本系统研究设计的基本方法，基本掌握了如何操作该夹具对零件进行正常加工。同时查阅外文资料并完成了对外文资料的翻译工作。在需求分析和系统设计阶段，通过对可行性和系统进行分析，在确定设计确实可行的基础上进行进一步的研究。　　在这次毕业设计中我认真学习螺旋棒零件工艺规程设计以及钻夹具设计的相关知识，严格遵循,老师的指导，按时完成任务，虚心的向同学请教和学习。目前，毕业设计(论文)、中英文翻译、调研报告、3张A0图及相关资料文档均已完成，在此向老师提出答辩申请进入下一阶段的论文答辩，希望老师同意。　毕业论文答辩申请书范文2　　自我介绍申请答辩理由：　　本文主要研究发现：首先，其次，再次，　　最后，　　本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。（通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。　　经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计（论文）的要求内容。　　现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计（论文）任务书，2、毕业设计（论文）开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计（论文）指导教师记录表，5、毕业设计（论文）指导教师中期检查表，7、毕业设计（论文）答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准！

可以帮修改

论文评语怎么写？论文评语范例模板大全 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。 论文借助统计分析软件对xxxx进行了因素分析，论文内容丰富条理清晰结构完整，资料收集详实，数据准确，论证清晰有力，论据充分可靠，结论可靠。 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。 该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。 该论文选题合理，为xxxx提供理论支持，研究意义重大。 该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。 该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。学士学位论文评语【最新篇】 该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。 该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。 该作品具有一定的视觉冲击力。给广告受众一定的视觉感染力。整体效果统一自然。注意整体结构的布局。留给大家想象的空间。但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。 该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。代表后学生对地球未来的思考和对环保的关注。具有一定的创意元素。图片整体搭配和谐，标题发人深醒。 该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。主题突出明确。创意较好。设计理念清晰。结构基本合理。色彩的搭配较合理。优化处理图片较得当。但是广告标题值得推敲。 该作品创意新颖，体现作者的创作能力。布局合理，色彩搭配合理。该生在设计过程中表现积极，态度端正，及时与老师沟通，并能合理听取意见。在创作中，该作品体现一定的创新精神。但是，在整体结构的考虑上还做得不够。 该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。整体切合毕业设计要求。在制作过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。作品整体布局得当，效果较好。 该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。 该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。 该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。 该生创作灵感丰富，积极运用计算机绘图技术和自己具备的专业知识，完成了这幅作品。此作品结构布局合理，内容丰富，整体效果良好。但缺乏创意点，广告词也不够好。 该生广告学功底较好，在设计中虚心听取他人的意见和建议，设计积极。作品色彩鲜明，线条清晰，主题表现明确，整体效果良好，符合平面广告的基本构成要素。是一副合格的作品。 该同学在设计过程中，多次与指导老师交流沟通，悉心听取老师的建议，并把它融入到自己的作品创作中。整个过程均自主完成作品。作品整体效果较好，体现广告主题要求。 该作品能充分表现主题，构图整体和谐美观大方。作者注重色彩和线条的搭配，能把广告基础理论知识与专业实践有机结合在一起，值得表扬。但是，该平面广告整体缺少吸引要素，不能起到让人记忆深刻的效果。 该同学设计理念切合主题，表意鲜明，突出主题。设计中，该生积极寻求指导和帮助，大量吸取他人的意见和建议。作品整体效果美观大方，有一定的广告宣传效果。但广告部够经典，不能发人深省。