不上班，但是一直在工作！放假与否跟你投稿没有太大关系，像这样的杂志社稿子一般都比较多，你即使周一投了他们也不一定能马上看到，他们每一期杂志的运作都是有一定周期的，如果在周期内，好的会最近一期见到，如果已经过了当期杂志的周期，就是已经过了截稿时间的话，那就下期才会见到了。当然前提是你的作品够一定水准，所以说什么时候投稿都是可以的，你即使半夜发邮件也不影响。

参考下：我有朋友在出版社工作，上班时间是早8:30--下午5:30，工资2000左右，有饭补、车补，福利还可以。其他出版社也差不多这样，不过英文编辑或专业摄影的工资会高点3000左右+补助

各个出版社差别很大，无法一概而论

这要看你应聘的是什么职位啊，不同工作性质在出版社的工作时间是不一样的啊。待遇也要看你在哪个出版社了啊，不同的出版社由于效益的不同待遇也会不同的哦。

推荐《心理月刊》《新周刊》《三联生活周刊》 《瞭望》

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《名作欣赏》是本文学类的核心期刊，出刊及时，费用可以接受，我觉得这本杂志还可以。

各个出版社差别很大，无法一概而论

《江苏农科期刊》分值更好，投稿不难《贵州农业科学》之前我投了一篇，10几天就录用了

没听说过，也查不到，基本可以断定为非法期刊。如果要评职称，最好不要在这种刊物上发表论文。正规教育类期刊特约编辑，可以帮你推荐文章发表。

《班主任之友》1995年被评为湖北省优秀期刊，1998年被中国期刊协会指定为赠建全国期刊阅览室的赠送刊物，2001年入选中国期刊方阵双效期刊。 《班主任之友》（当时的名称为《班主任》）由原湖北教育学院教育管理系主办，于1984年11月出版试刊第1期，1985年1月出版试刊第2期。1985年4月正式创刊出版第1期，在全省内部发行，全年共出版9期。经中共湖北省委宣传部批准，湖北省出版局登记（湖北省期刊登记证第219号）从1986年第4期起正式向全国公开发行。从1988年第1期起更改刊名为《班主任之友》（全国统一刊号为CN42—1070）。2008年起《班主任之友》分为小学版和中学版。《班主任之友》从成功出版发行，到如今的不断发展壮大，得到了各级领导的大力扶持，湖北第二师范学院（原湖北教育学院）教育与心理科学系（原教育管理系）几代教职员工更是付出了辛勤耕耘和努力，几代编辑人员为办刊殚精竭虑，呕心沥血。在创刊之初，一切从零开始。时任《班主任》杂志主编的教管系主任黄元棋精心策划，周密组织。李雍民老师主持《教育科学讲坛》和《班主任工作的十万个为什么》栏目并编写了系列文章。罗若群老师受命创刊号的编辑并负责刊物的统编工作。时任干训部副主任的陈南村同志适时宣传，谋划发行。当时教育管理系的每位老师都参与了杂志的撰稿、编辑与发行，作出了自己应有的奉献。继任领导和全体教职员工为《班主任之友》的生存发展壮大作了坚持不懈的努力。《班主任之友》在成长过程中，不断吸收营养，丰富完善自己。创刊初期开辟的主要栏目有：《经验谈》《教育科学讲坛》《班级活动》《班主任的十万个为什么》《班主任文摘》《教育家轶闻》《教育文艺长廊》《服务台》《班主任小词典》等栏目。进入90年代后，开设的主要栏目有：《热点透视》《专论》《探索》《管理方略》《争鸣》《班主任手记》《主题班队会》《心理天地》《调查报告》《实验园地》《教坛群英》《文艺长廊》《稿林折枝》《域外传真》《信息广场》《轻松驿站》《编读往来》等。后来，根据形势的发展和广大班主任的需要，以及编辑部自身水平的提高，陆续调整和增加了一些栏目，如《诗化教育》《自由空间》《让故事说话》等，使之更加具有针对性，更加贴近生活。从2007年至今，《班主任之友》栏目又有了较大改变，共分三大版块：第一个版块“教之思”下设《教育前沿》《专业成长》《管理方略》栏目。第二版块“教之行”下设《治班锦囊》《主题活动》《心理导航》《教育之镜》《言为心声》《诗化教育》《教育人生》栏目。第三版块“教之趣”包括《自由空间》《让故事说话》等栏目，突出了每个版块的特色。《班主任之友》不仅在内容上不断充实，在版式上也不断完善。杂志在发展过程中经历过两次改版。1994年第一次改版，幅面由原来的32开本扩大为185mm×260mm（16开本）。应出版局要求，2001年《班主任之友》第二次全面改版，幅面由原来185mm×260mm扩大为210mm×297mm，内芯由原3个印张即48个页码增容为4个印张，即64个页码。《班主任之友》在办刊的过程中始终坚持自己的特色，这就是鲜明的时代性和鲜活的实用性，全心全意依靠班主任，全心全意服务班主任。《教育前沿》栏目紧扣时代脉搏，聚焦社会热点，及时介绍现代教育新理念，报道最新教育动态和实践新成果，体现出鲜明的时代性。而鲜活的实用性则反映在《治班锦囊》《主题活动》《心理导航》等栏目，介绍了许多好经验好办法，班主任看了好学能用。难怪有老师赞誉“《班主任之友》‘实新博活，短精细巧’的个性，展示了独特的风貌和旺盛的生命力，给班主任带来了巨大的精神财富，送来了‘导师’的帮助，真是‘好刊伴我行，永远是温馨’”（2004年第6期）。有老师从《让故事说话》栏目中得到启发，从而使班主任工作“柳暗花明”（2006年第3期）；有老师感到“《班主任之友》传递的不仅是方法、智慧，更是艺术”（2006年第9期）……多年来，《班主任之友》在办刊的过程中结合自身优势，开展了一系列旨在提高中小学班主任素质和技能的培训活动，如1986年7月召开了“新时期班主任工作研讨会”；2000年《班主任之友》编辑部举办了“全国创新工作研讨会”；2006年举办了“新课程理念下的班主任研讨会”等等。培养了成千上万的优秀班主任，发挥了巨大的社会效益。一分耕耘一分收获。《班主任之友》1995年被评为湖北省优秀期刊，1998年被中国期刊协会指定为赠建全国期刊阅览室的赠送刊物，2001年入选中国期刊方阵双效期刊。回首过去，心怀喜悦。展望未来，豪情满怀。我们相信在广大读者、作者和社会各界朋友的关心、爱护和支持下，《班主任之友》会越办越好，这朵生长在长江之畔的期刊奇葩会更加亮丽！

放假，但有值班的。海大学报编辑部周末放假，但有值班的，可处理稿件的工作可能延后。学报编辑部现有工作人员18人，其中编辑人员16人，12人拥有高级职称，4人拥有博士学位，是一支职称学历较高、业务素质精良的编辑队伍。海南大学学报编辑部是学校直属单位，现负责编辑出版海南大学学报、人文社会科学版海南大学学报、自然科学版热带生物学报三种学术期刊，海南省教育厅主管，海南大学主办，国内外公开发行。

班主任省级期刊，G4刊物，月刊。论文发表方面有什么问题的话可以找向原上草论文了解。

回答 亲亲，您好，很高兴为您解答问题。这边已经看见您的问题了哦~辛苦您稍等一下哦，这边正在为您整理答案中~尽量在5分钟内给您回复 第一步：搜索相关领域的期刊杂志，并对他们进行分类，通常分为核心和非核心。 第二步：搜集他们的投稿方式和投稿要求。 第三步：将自己需要投的稿件与他们进行匹配，风格相似的可能录取率更高。 第四步：投稿，注意按照对方的投稿要求投稿。 第五步：跟出版社联络，看对方是否已经收到自己的稿件，询问用稿周期和流程等。 第六步：跟踪和反馈，问一下自己的稿件是否被选上，如果可以的话问一下没有被选上的原因等。 PS:用稿周期1-3个月不等（以期刊为例），通常不支持一稿多投，但是一旦“广撒网”就更要跟进好各个杂志社的进度，不要连自己投过什么都不知道，如果一家采用一定要通知其他家撤稿，以防一搞多刊。 亲亲，您有合作的平台吗？ 如果想投稿，却没有合作平台，您可以在“约稿投稿平台”，在微信里直接搜索就行了，这是一个宝藏小程序 更多8条 

不处理。而且通过率不高。mdpi旗下的期刊是数据共享，如果投了一个被拒，那么其他的大概率也会被拒。而且今年的拒稿率很高。

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BMCSCI润色，5到7个工作日左右。

期刊杂志社，没有放假之说，只有国家法定节假日　和　普通周末。什么时候都可以投稿的

编辑部老师说一般四个月内肯定有回复，要么返修，要么退稿，没有消息可自行处理，改投它稿，可以电话咨询。一般平均审稿周期在10-12个月，平均返修2次录用。PS：该杂志无审稿费奥。

本人第一次投稿SCI，经过深思熟虑后昨天晚上终于投出去了，一晚上没有睡踏实，祝愿自己好运！如被接受，必会追加金币！