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去周围邮局定，到了邮局他们有专门定刊物的地方和查询刊物刊号的书，去了就知道了还可以去书店，信誉好，离你近的，免得书弄丢或破了自己多问问，学会自己办事，对成长和以后哟帮助的爱看这样的书学习应该不错祝你考上好学校
国内订阅：全国各地邮政局（所）中考版邮发代号、36-37邮购查询电话：发行部电话：你可以先打电话咨询，这本资料不错，
去邮局订好了！！！你跟他说要订《中学生数理化》的中考版就可以了。。我订过了。不过现在去订可能近几期的已经没有了。
发报刊局： 当地邮政局订阅， 刊期： 月刊 当月01日出刊。 半年价：6 0.0元中国邮政校园核心期刊：高一版邮发代号:36-308,定价5元/月；高二高三版邮发代号:36-49,定价5元/月。书是邮政员直接投递到学校，签收。
在中学数学中最厉害的期刊有：
1、《福建中学数学》：福建师范大学数学系2、《数学教学》：华东师范大学（上海中山北路3663号）3、《中学数学》：湖北大学4、《中学数学教学参考》：陕西师范大学5、《中学数学教与学》：江苏，扬州大学瘦西湖校区。6、《中学数学教育》（初中版）（中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊）辽宁沈阳市皇姑区宁山中路15号
其他普通期刊：
1、《高中数理化》国家级期刊，知网收录。教育部主管，刊期：22年 9-12月，主要栏目：学习辅导、复习指南、思路方法、专题精析、巧解妙算、自我检测、高专模拟。
2、《数学学习与研究》省级期刊，知网收录。主要栏目：数学天地、专题研究、解题技巧、创新思路、交流平台、学习心得、德育渗透、教材分析、教法感悟、教学管理、教学艺术、学习方法、课改前沿、师生关系、本刊专稿等。
从最新中文核心期刊目录来看《高中数理化》不是核心期刊希望对你有帮助
目前一般的文献都要求查成率小于40%，这样才能够证明你的文章是有一定创新性的。这个《高中数理化》期刊也不例外会严格控制查重率。
封面下载不了的，
《中学生数理化》是由河南省教育厅主管发行的刊物，是省级刊物“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高，不要与国家级期刊混淆。
发表论文，普刊的查重要控制在百分之二十五以下。核心控制到百分之十以下。这个是普刊，百分之二十五以下就可以了
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重要还是在自己。我的数理化还不错。但我是从后面一点一点上来的，所以我建议你自己多下功夫，不会提去问老师，千万别拖欠，这是我总结下经验。我练习册从来没买过，但我数理化还信。你说为什么。你说那种东西，有用，但你不可能所有题都找上面吧！自己努力，但我推荐我一直看的一本说，三点一册，很好用的，好了就说这么多
《中学生数理化》是由河南省教育厅主管发行的刊物，是省级刊物“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如《云南植物研究》《华中建筑》《哈尔滨工业大学学报》等。可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高，不要与国家级期刊混淆。
语文：《语文天地）英语：《疯狂英语》杂志：《儿童文学》《中学生（作文）》（对写作有帮助,强烈建议）《读者》《格言》都是不错的选择~
1、语文：《课堂内外创新作文》、《读者》、《散文诗》、《满分阅读初中版》。
2、数理化类：《数学金刊》、《少年报》、《中学生数理化》（八年级数学·配合人教社教材）。
3、英语：《疯狂英语》、《忘忧草》、《英语沙龙》、《21世纪报》。
4、科学：《我们爱科学少年版》、《科学启蒙》。
5、其他：《意林》、《读者》、《青年文摘》、《实用文摘（中学版）》、《中学生天地》、《演讲与口才学生读本》。
拓展资料：
推荐学习方法和习惯有
1、 学习未动，兴趣先行
2、 务学与求道
3、 自信是成功的第一秘诀
4、态度决定一切
5、 不强调进步
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的
7、 会玩、会偷懒、然后会学
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
9、 学习别人
参考链接：初中生（初中学生）_百度百科
就订《小学数学》好。这书对于小学数学老师来说，真的很好。
小学数学新教师，订哪些杂志好呢？有很多小学数学方面的杂志，在此介绍几本：刊物名称 刊物编号中小学数学(小学版)2-225《小学数学教育》8-299《中小学数学》2-225《小学数学教师》 4-312《教学月刊》（小学版数学）4-152《小学教学设计》 22-56《小学教学参考》 48-39
嗯。你是老师。看看奥数。提高一下你自身的水平。并且看一下，心理学。嗯。对你理解孩子心中的想法有点帮助的。
小学生数学报