本刊简介:《教育理论与教学研究》由中国教育教学理论研究院、自治区科协主管,新疆民族教育教学理论研究所、自治区科协主办,知识力量杂志社编辑出版的教育教学类学术期刊。并具有ISSN/CN标准刊号【CN:65-1085/Z】,【ISSN:1618-2616】 。本刊贯彻理论与实践相结合的办刊方针,突出科学性、创新性和实用性,紧跟国际教育发展趋势,适时追踪教学热点,及时反映教育领域的重大进展,积极促进教育领域的学术交流和学术发展。本刊是全国性教育资讯的发布平台,是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是教育工作者进行学术交流、切磋先进教育教学经验的载体,同时也是在校大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。 栏目介绍:【教育视点】【理论探讨】【高教管理】【教育观察】【教学研究】 【党建思政】 【职教天地】 【模式探索】 【科技成果】 【校园内外】 【教坛之声】 【职业天地】 【集团经济】 【法制评论】【体育天地】 【教学参考】
教学与研究刊物教师能发表论文。教学与研究杂志是一本中文核心期刊,属于教育类比较权威的一本刊物了,很多教师在发表论文的时候也会选择该刊物投稿。
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给《教育实践与研究》投稿有两种方式:可以采用将稿件直接邮寄到编辑部的方式,或发送电子邮件两种方式投稿。1、直接邮寄到编辑部:地址:石家庄市中华北大街122号河北《教育实践与研究》杂志社。邮编:050061。联系电话:,66005943。2、发送电子邮件:网址:邮箱:补充说明:教育实践与研究编辑部/杂志社投稿须知:1、稿件立意新颖,观点鲜明,内容充实,论证严密,语言精练,资料详实。2、稿件必须经由作者完成,杜绝抄袭。3、稿件中如有计量单位,一律采用国际标准,尽量不用图表。4、引文如有参考文献应依照引用先后顺序用阿拉伯数字加括号在右上角标注,并在文末按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名和出版单位及出版日期。5、稿件必须附200字以内的中文摘要和3—5个关键词。6、作者简介:姓名、出生年月、性别、民族(汉族可省略)、籍贯(省、市或县)、毕业院校、学历或学位、现供职单位全称、职称、职务、研究方向,置于正文尾部。7、电子邮箱只供投稿专用,有关发表事宜请拨打电话或通过QQ详谈。来稿需注明作者姓名、单位全称、通讯地址、邮政编码以及联络手机,邮件主题标为“作者姓名•论文题目”。《教育实践与研究》(国际标准连续出版物号ISSN 1009-010X 国内统一连续出版物号CN 13-1259/G4)是河北省教育厅主管、河北省教育科学研究所主办的面向基础教育科研和教学研究的业务指导期刊,也是河北省唯一面向基础教育、在全国有一定影响的综合性业务指导期刊。
“互联网+”和人工智能推动生产生活方式发生深刻变革,从技术赋能教育教学创新的视角分析,教育装备将呈现十大发展趋势。
趋势一:支撑课程实施、提高认知和动手能力的装备。 一是信息技术融入实验教学,将许多“不可见”变成“可见”,从根本上改变认知方式;二是人工智能的应用,语音识别、人机交互等人工智能技术让学业测评、教学反馈等更加智能化;三是“音体美”装备创新,在教学中,信息技术为学生提供了更广阔的表演和创造空间。
趋势二:支撑教学变革、提高课堂教学效率的装备。 一是智能教室的构建,包含多媒体投影系统和基础录播系统;二是未来课堂空间设计总体呈现情境化、跨学科、研究性教与学、 社会 资源整合等特点;三是课堂装备多样化,为师生创设舒适、实用的教学空间;四是移动终端设备常态化应用,为课堂教学方式转变、学生认知水平提升创设条件,为教师因材施教提供技术支撑。
趋势三:支撑个性学习、促进潜能发展的装备。 一是建立起学习者与 社会 的广泛联系,汇聚优质教育资源;二是保障学生的选择权,全面推进选课走班的个性化教学方式;三是支撑学有所长和学有兴趣的学生开展探究性学习,促进潜能发展。
趋势四:支撑深度学习、基于问题探究的装备。 新一代信息技术装备可以精准获取感知数据,通过数据分析为学生开辟认知新维度;同时也可以缩小宏观放大微观,改变认知方式,让学习者通过分层认知实现深度学习,形成有序组织的知识获得,并随时通过知识迁移解决新的问题。
趋势五:支撑创客学习、实现知识创新的装备。 通过科学探究、工程设计、数学方法和技术制作的统一,让学生感受知识的发生过程,增强对知识的理解。这类教育装备构建要定位成活动型、生成型,突出真实问题的解决和问题设计的开放性,使学生在实践中学习。
趋势六:支撑专业发展、赋能教师成长的装备。 一是构建网络研修共同体,通过网络获取优质教育资源,从个体优秀走向群体智慧;二是应用录播教室,开展网络教研活动;三是建设“三个课堂”,促进优质教育资源传播;四是组织设计与应用学科教室建设,创新教学活动;五是基于技术开展教学设计,实现技术与教学的深度融合。
趋势七:支撑劳动教育、服务劳动综合育人的装备。 一是围绕“思想认识、 情感 态度、能力习惯”构建劳动教育情境;二是为劳动教育课程的提升与实施提供合适的教育载体和工具装备;三是开展劳动教育评价,把劳动素养作为衡量学生全面发展的基本内容,在评优、升学就业中进行应用。
趋势八:支撑智能校园、 探索 “互联网+教育”的装备。 一是基础环境装备,主要有校园网络环境、班级多媒体、网络数字中心等;二是数字教学资源,满足上级资源引入、本地资源汇聚、第三方资源接入,实现资源融通共享;三是关键应用,真正让应用技术成为改变认知方式、提高学生学习的内生动力;四是师生信息素养,培育师生学习掌握信息技术的基本技能并创新教学活动;五是政策机制,优良的装备赋能教育教学创新需要评价导向与制度激励。
趋势九:支撑精准教学、基于数据驱动的装备。 一是以学科知识图谱为基石,为自适应学习找准路径;二是通过学习行为与学业水平测试,了解学习者知识掌握程度,找出影响学习效率的原因;三是通过数据分析,确定学习内容与方式,提高学习者水平;四是制定自适应学习策略。
趋势十:支撑治理创新、实现教育管理数字化转型的装备。 利用信息技术实现教育管理现代化,具体表现在政务管理和教学管理的数字化转型,通过教育业务信息化流程再造,实现“组织在线、业务在线、沟通在线、协同在线、服务在线”,让数据多跑路,师生少跑路。
(作者施建国单位系中国教育装备行业协会教育装备研究院,程莉莉单位系浙江省教育技术中心)
《中国教育报》2021年04月21日第4版
作者:施建国 程莉莉
每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的,人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过现象看本质,又具有先知先觉的本领。(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题,从理论的高度看问题,显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩,高屋建瓴,为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。又如:“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题,可以写出以下提纲。第一层:自己不做,阻止、限制他人;看到荣誉,嫉妒、中伤他人:这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层:伤及他人,使英雄心如死灰;危及社会,使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层:个人欲望强烈,嫉妒心强,心胸狭窄,信奉“人人为我”,是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层:不怕闲言碎语,反对嫉贤妒能,是我们对待这一出格行为的正确态度;加强道德教育,保护英雄权益,是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路,希望广大考生积极借鉴,在考场上表现出深邃长远的目光,高瞻远瞩的见解,决胜于考场。
发表流程:首先先确定好发哪个刊物,价格、时间合适的话文章先转给编辑初步审核一下,审稿通过后开电子版的通知书电话到杂志社查稿,确认无误后付款,到时出刊时给您寄出样刊。
需要提前一个月预定,一个月后寄送样刊。教育与装备研究月刊创刊于1984年,由中华人民共和国教育部主管,教育部教育装备研究与发展中心主办,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评,样刊需要提前1个月预订。
1.发表论文的过程投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊,选定期刊后,找到投稿方式,部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。2. 发表论文审核时间一般普通刊物(省级、国家级)审核时间为一周,高质量的 杂志 ,审核 时间 为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月,须经过初审、复审、终审三道程序。3. 发表论文有效问题国家规定,必须发表在正规的CN期刊正刊上
直接向杂志社投稿。中华教育网查询赣南教育教学研究可以直接向杂志社投稿。赣南教育资讯网是由赣南重点名校、政府部门、教育培训机构共同实施,强强联手,共同打造,推出以基础教育为主,以职业教育为辅的远程教育学习平台。
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时代教育是由成都日报报业集团主管主办,新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊。国际标准刊号。ISSN1672-8181,国内统一刊...
1、非预警审稿慢非预警SCI期刊中,审稿快的极少极少,自己投稿一般都要3~6个月才能获得一审返修意见,投稿到录用6~9个月是非常正常的。我们接触过超级多的大牛专家,文章写得非常好,但是投过去半年多了还没收到反馈意见。2、推荐出版审稿快委托专家推荐到Special Issue的稿件,审稿会快一些,因为Special Issue的审稿人都是主编认识的专家,主编可以请他们加快审稿进度。3、稿件质量有要求然而,无论您是自己投稿,还是委托专家推荐到Special Issue,稿件质量都是有要求的,太差的稿件肯定不行。现在SCI期刊审稿流程是非常严格的,每篇稿件都要在投稿系统中经过如下流程:编辑初审、第1次同行评审、作者返修、多次同行评审和多次返修、出版社QA编辑质量把关、主编最终决定、Proof、出版、WOS数据库收录。太水的稿件,建议转投EI会议。4、SCI收稿方向窄不同于中文核心期刊,大部分SCI期刊收稿方向非常窄,很多稿件连初审都很难通过,更别提外审、录用了。具体投哪个期刊,需要根据您的研究方向、影响因子要求、中科院分区要求、录用时间要求、检索时间要求来匹配。
《时代教育》刊行由新闻传媒集团公司负责人,新闻出版总署批准发布中国出版发行的技术专业教育类期刊。《时代教育》专注于为各类高校、职业技术学校、中小老师和硕士研究生、文化教育研究所等读者提供发表高学术研究水平科研论文的服务平台。主办单位:新闻媒体集团公司,国际统一编号: ISSN 1672-8181,中国统一编号: CN 51-1677/G4。投稿邮箱:投稿邮箱: 《时代教育》教育学科研、教学科研实践活动、道德教育、管理方法、物流管理与科研项目管理、硕士研究生学术研究浅析、考试备考等学术研究论文稿件及其他上诉人规定1 .论文应当主题风格确立,行文流畅,内容健康积极,见解独特,材料详实,具备较强的感染力和应用性。2 .论文以WORD文档形式根据刊发电子邮件寄送。稿件标准清洁干净,最好用A4纸包装印刷。3 .论文撰写文件格式规定作者姓名、企业、邮政编码、联系电话、论文文章标题、引言、关键词、正文书写清晰。多位作者的上诉人签名的,经另一位作者许可,明确优先选择顺序,收到录取通知书后不变更。4 .论文数量单位一直采用国家标准,文中数据图表应表明扫描清晰、及时,宜采用辅助设计方案的数据图表。5 .论文采用嵌入式脚注,每篇小号码应逐渐前后加识别码,全篇文章系列号不佳。论文参考文献附正文后,所记载的参考文献应根据与文内的相对性,按照引用的顺序,在阿拉伯数字和方括号中,在引用处的右上方注明,在文末,按照引用论文参考文献的作者名称、引用文的文章标题、出版社和出版发行日期的顺序注明。6 .论文书面语一定要精练,在书面语中注明篇幅。 原文一般不得超过5000字( 2000 ~ 5000字的范畴)。各章论文规定一律附有200字以内的中文引言和3 ~ 5个关键词。论文由省、厅局级以上国家自然科学基金资助的,请注明基金名称和项目代码。帖子邮箱: 自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:
别投稿,人的,我本来投的是陕西教育,因为这对我们评职称算核心,也不知道怎么的就被转到这个杂志,给。告我给发票也不给,坑死人了。特别是他们那个邱编辑,要小心,别上当!!!害我花好多钱,他们一般都是给钱就发的。
能。中国教育学刊可以使用网上和实际投稿两种方式,留有投稿窗口,是能继续投稿的。中国教育学刊杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。
1.文章内容须针对基础教育层面展开研究,要适合本刊读者对象(本刊是面向基础教育的综合性刊物,读者对象主要是:中小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。2.文章要做到理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍。3.文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字左右)和关键词(3~5个)。4.获得基金资助产出的文章,应注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并注明年度及其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开(说明:本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注)。5.文章作者须有简介,其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位,并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,最后以句号“。”结束。6.文章中的标题分为总标题(即题名或篇名,题名一般不宜超过20个汉字,在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时,可以用副题名对题名做具体说明)和层次标题两类。层次标题的编码方法为:第一级用一、二、三……依次编码;第二级用(一)(二)(三)……依次编码;第三级用1,2,3……不要出现第四级标题,即(1)(2)(3)等。其中,一级标题后加顿号(、)与标题空开,二级标题后不加点号,三级标题后用点(.)与标题分开。7.文章中的图、表要精选,只用最必要的图、表。要精心设计和绘制图,须设计合理,线条清晰,标注完整,标目(即说明坐标轴物理意义的必要项目,标目置于坐标轴的外侧,一般居中排,横坐标的标目自左至右,纵坐标的标目自下而上)用规范化表示法,即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”(例如:长度或l/cm=0,2,4……;质量或m/kg=100,300,500……)。图、表(推荐使用三线表,必要时可加辅助线)应置于文中适当的位置(先见文字后见图、表),并给出图序与图题、表序与表题。8.若是打印文稿,宜采用小4号宋体文字,墨色清晰,校对准确,并适当加宽行距。9.文末标明全文总字数,并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址(包括街道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话及E-mail等。10.文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献著录(本刊参考文献著录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明;在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应)。
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