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到了小修这一步被录机会很大了，认真按照意见修改，按问题做一一说明就可以了，小修审稿一两个月正常，可以再等等，或者发邮件给审稿人礼貌问一下我平日里没时间都是找北京译顶可以帮忙的，价格不高
可以更改首先和编辑沟通，说明你更改的理由。着重说明谁是课题负责人，谁是本文主要贡献者。更改的时候要附上所有作者签字的同意书
不建议用论文降重软件。一个最简单的道理，如果真的有靠谱的降重软件，我国的论文查重制度肯定要发生颠覆性的改变。身边有好多学长学姐们都是找北京译顶科技做的，听说也做的很不错
论文修改降低重复率降重技巧：
1、参考查重报告找出重复的部分
首先自己根据提示，仔细的阅读查重报告的各个部分，明确修改的内容，一般来说查重报告上面标红的部分基本上都是判为抄袭的内容，最好将这些部分全部改换掉，第一次重复率修改最好做到将整篇的红色部分都进行修改。
2、对于重复部分删减字数
假如说论文的字符充足，在不影响整体论文结果完整的基础上，可以删减部分重复的非核心部分，这种方法可以很快的降低重复率，最大限度地节约时间来进行论文的调整与修改。
3、明确有效的修改方法，避免无用工作
在对于红色重复部分进行修改的过程中，如果仅仅调整前后的文字顺序和替换几个词组的方法来修改，第二遍检测依然能检测出内容的抄袭情况。对于这种没用作用的修改方法是刚接触论文修改同学的常见误区。
正确的方法是应该将一段话理解其中的含义，然后将自己的理解的知识重新表达，这样就达到了保留原文的意思基础上改变为了整段原创文章，对于同义词等的应用是这种修改的常见手段。
4、对于外文与繁体资料进行翻译
国外文献与繁体文献有很多都没有被人大量使用，如果翻译过来可以在一定程度上降低抄袭的比例，要注意的是不能逐字逐句的去翻译。因为这样的翻译严格意义上来讲也是属于抄袭的范畴。
最好的方法是翻译之后再换成自己的语言再次表述出来就好，假如直接将翻译的内容放进论文里，有被原作者发下和被阅读过相同文献的导师发现，在更加严格的审查论文环节就会出现重大问题。
利用图片替代无法降重公式和专业性很强的部分在论文字数足够的情况下，利用论文查重对于图片不检测的规律，将论文中无法修改的部分用图片来代替。具体的操作方法应该是首先对要图片进行整体的裁切。
在根据文档的布局将合适尺寸的图片在原位置粘贴选择图片windows图元文件，要注意的是这类方法不能大量是使用，因为这种降重方法往往使整篇文字迅速减少。
5、将文字的表达尽量用到表格
在论文查重系统中，对于表格的内容检测严格程度，相对于纯文字的重复率比检测识别是小很多的。 在一些数据描述的段落中，如果能够用表格的形式来呈现，不仅对于查重检测有很大的益处，而且对于整篇文章的丰富度上也是大有裨益。
首先，学生需要找出自己毕业论文重复率过高的原因。如果论文是他们自己原创的，那么就要重点分析论文的引用部分，看他们是不是忘了引用引用的内容，引用是否过多。以上问题比较简单。你只需要根据学校论文的排版要求，标注引用的内容，或者在保证原意不变的基础上，对论文内容进行调整，这样就可以通过修改论文来降低论文的重复率。
根据论文查重报告修改和降低论文的重复率。论文的修改在毕业论文的完成中占了比较大的比重，因为之前的内容填充工作只需要我们交代清楚自己论文的查重问题。查重结束后，如果重复率过高，就要修改论文的重复率。高重复率部分用红色显示，需要重点修改！
最后根据初稿后的查重报告对查重系统进行修改，最后使用学校系统进行检测。由于查重过程要经过多次修改和重新查重，为了提高工作效率，保证查重结果的有效性，要分析每个查重系统的具体需求。
所以要对重复的句子进行重新注释，你喜欢我。改成:你被我的人格魅力所吸引，不断向我靠近。是不是更好呢?喜欢，即被吸引，是因为人格魅力，结果就是不断靠近。北京译顶科技价格比较合理，我就是在那边做的，没花多少钱 加速查下。
据学术堂了解，论文题目变更的原因主要为以下几点：1、因为实际的工作和实习的实践内容发生了变动2、因为研究需要，需要将题目界定更加严谨。3、因为经过一段时间的准备，发觉原定的论文题目太大，范围太宽，涉及面过广，来不及进行全面的深入研究。
硕士学位论文修改说明要求：
1、逐条回答答辩委员提出的问题。专家提出的问题，全文誊写在修改说明表“评审人提出的问题”的部分，无需总结或者删减。
“具体修改及相应位置”填写具体修改的内容以及对应的位置，修改位置须具体到页码、段、行（如：P38第三段第二行；P23图3-1）。其中页码为修改后的正式装订版学位论文页码，不是修改前的论文页码。若没有在论文中对专家提出的问题作出修改，在“具体修改及相应位置”填写“未作修改”。
“具体说明或答辩理由”：未修改的问题，在该栏填写相关说明及答辩理由；已修改的问题，在该栏只填写“已按评审专家意见修改”。
2、表格中的序号指的是问题的个数。一个问题对应一个编号。
3、所有评审意见书中提到的需要修改的问题，都填在同一张修改说明表上，依次编号。例如：专家1号提出5个问题，专家2号提出的问题，编号即从6开始。
4、“指导教师意见”：须导师填写相应的意见（如：“同意修改”等）并签字（不可只签字）。
基本格式介绍
学位论文答辩委员会必须有外单位的有关专家参加，其组成人员由学位授予单位遴选决定。学位评定委员会组成人员名单由学位授予单位确定，报国务院有关部门和国务院学位委员会备案。学位论文答辩委员会负责审查硕士和博士学位论文、组织答辩，就是否授予硕士学位或博士学位作出决议。决议以不记名投票方式，经全体成员三分之二以上通过，报学位评定委员会。
学位评定委员会负责审查通过学士学位获得者的名单；负责对学位论文答辩委员会报请授予硕士学位或博士学位的决议，作出是否批准的决定。决定以不记名投票方式，经全体成员过半数通过。决定授予硕士学位或博士学位的名单，报国务院学位委员会备案。学位授予单位，在学位评定委员会作出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。
以上内容参考 西安交通大学-硕士学位论文修改说明表（预答辩）
标点符号问题或正文结果与图片结果不符合等笔误问题，这一种我们只需要在自己的文章中核实后进行改正即可；我们实验室都是找北京译顶科技，你有这方面的需求的话可以去找一下看看 ོ࿐
通讯作者是sci论文发表常见的作者位置。不过在安排署名位置时，让不少作者很是头疼，不知道是先安排作者，还是通讯作者，亦或者作者和通讯作者交叉安排。那么，sci通讯作者一般放在第几位? 通讯作者，是课题的负责人，要为sci文章负责，其分量是很重的。虽然很多单位，把通讯作者的认可度放在第一作者之后，但还是有部分单位，认可通讯作者大于第一作者的。可见，通讯作者一般比第二作者更重要。至于sci的通讯作者和第二作者哪个管用，还要具体的评审标准。 依据常见的作者署名位次思路，作者分量越重，位次越靠前。这样一来，sci通讯作者不是在第一作者的前面，就在第一作者的后面。但实际上，并非所有的sci论文都是如此安排。一般来说，比较常见的还是把sci通讯作者放在最后署名，即第一作者、第二作者、第三作者、……、通讯作者。 在查阅不同的sci期刊，关于通讯作者署名安排时，我们发现没有一个统一的标准，有的是把通讯作者放在了最后署名，还有的把通讯作者放在了中间署名，更有的吧通讯作者放在了第二位置上，等等。可以说，只要sci期刊没有提出具体的要求，通讯作者可以放在任何位置，只要标注是通讯作者即可。 sci论文要发表在sci期刊上，sci期刊不同，对于通讯作者署名要求不尽相同。作者在投稿前，拿不定通讯作者署名的位置，可以了解本期刊的有关要求，亦或者查询该期刊以往发表的文章，通常都把通讯作者放在了第几位，那自己就把通讯作者放在第几位。 另外，发表sci论文可能有不同的要求，比如某单位职称晋级要求通讯作者在第二位，那自己需要把通讯作者放在第二位上，才能拿到职称的加分。同时还应该兼顾期刊的要求。 总之，sci通讯作者放在第几位的各种情况都有，没有特殊要求时，一般放在最后署名。
在学术论文发表中，作者的署名顺序至关重要，关系到每一位作者的切身利益，其实不单单是作者署名，作者单位署名同样重要，单位的署名也是有一些规则需要我们遵守的， SCI作者单位署名顺序规则是什么?SCI论文的发表不单单是作者个人学术水平的象征，同时也可以代表单位的科研水平，因此单位的署名顺序也是非常重要的。 SCI论文由于其发表难度高，常常涉及一些大型科研项目，通常是由团队协作发表，即便不是团队协作也是由若干作者共同完成的，独著的SCI论文相对少一些，若干作者就涉及署名先后的问题，作者所在单位的署名也有先后顺序的问题需要考虑，与作者署名一样，单位的署名位置也关系到单位的利益，高校和科研单位通常都非常重视单位的科研成果，单位署名靠前意味着单位的科研能力较强，同时也关系着该科研成果归属于哪一个单位。 单位的署名原则其实与作者署名很相像，对文章的贡献越大，参与度越高，单位的署名位置越靠前，通常来说第一单位在sci论文发表中是最为关键的，该科研成果通常也是归属于第一单位的，在SCI论文中第一单位往往就是第一作者的第一单位，这是因为一些作者有两个或者更多的单位，SCI刊物一般默认排在最先的单位就是第一作者的第一单位，第一单位拥有该篇文章的版权。 其他合作单位的顺序按照贡献大小依次向后排序即可，第一单位也有可能与第一作者没有直接关系，这种情况也是存在的，另外提醒第一作者，当有一个以上单位署名时，第一作者最好按照杂志社的要求对单位进行标注，比如第一单位右上角标注A或者数字1，具体要看杂志社的要求，以此来对单位加以区分和排序。
理应按照实际贡献大小排序，但事实上判断一篇文章的作者贡献程度比较复杂。大概有以下情形：
1、学生第一作者，老师通讯作者，实验数据的获得多为学生。因为学生做老师的课题，论文的思路很多是老师提出的，实验经费和条件是老师提供的。
2. 几位学生的工作合成的论文，通常是共同第一作者。因为文章的数据是合作完成的，无法都排第一。
3. 老师什么也没做，当个通讯作者都是占便宜，更不用说占位第一作者了。只是把学生送到其他单位或国外做人家的课题，也挂名作者(无论怎样排名)是不合适的，属于不劳而获。乱挂名 (交易不可取，提携应有度) 应该属于学风的问题。
总之，作为作者，必须在论文中有所贡献。学生按实际贡献大小排序体现按劳分配，老师作为通讯作者体现对文章负责。
扩展资料：
发表SCI论文对个人的重要性：
1、发表SCI论文的多少和论文被引用率的高低，是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准。是招聘、提升、考核、评奖的重要指标。
2、就基础研究而言，在什么样档次的刊物上发表的论文，便具有什么样档次的水平，一目了然，一般不再需要鉴定。成果不是在国际知名的SCI刊物上发表，便很难被认为是国际水平的。
参考资料：百度百科--SCI论文
需要。
答辩通过的学位申请人应根据论文评阅专家和答辩专家提出的意见对学位论文进行相应修改和完善。所有学位申请人全部须进行修改。学生无正当理由拒不进行修改或不按时提交论文定稿的，其学位申请将不予提交学校学位委员会审议。
学位论文修改后，学位申请人应填写《中国人民公安大学学位论文修改定稿表》（以下简称《定稿表》），并经指导教师和培养单位审核签章后，方可正式定稿存档。
《定稿表》和学位论文定稿电子版（全部论文文件，通过研究生系统提交）于6月15日15：00前提交至研究生院学位办公室，并于6月20日领取纸质版学位论文，学位申请人签字后于6月22日提交至研究生院学位办公室。
论文全文电子版同时向校图书馆提交定稿，作为上级有关教育主管部门学位论文抽检的文本。图书馆论文采集系统的提交办法以图书馆相应说明为准。
学位申请人应在学位申请栏目中的“学位授予数据核对”模块内核对本人学位授予信息学位授予数据用于教育部学位授予信息报送（备案），学位申请人应认真核对相关信息，对提交信息的真实性和准确性负全部责任。申请人在核对无误后，应在规定时间点击“打印”按钮，生成《学位基本数据表》进行签字确认，并于6月15日15：00前提交研究生院学位办公室。
材料提交《定稿表》《学位基本数据表》和签字后论文的提交以区队为单位，由区队长负责。区队长提交材料时应上报未提交人员名单。
参考资料来源：中国人民公安大学-关于答辩后论文修改与提交等相关事宜的通知
示例一题目：基于遗传算法的混合需求VRP问题优化研究评价内容 评价指标开题报告能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能较好提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性业务水平有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平论文质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；计算及测试结果准确；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解；工作量、工作态度按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实导师评语论文介绍了送货问题和取货问题同时存在的混合需求VRP问题，并设计了相应的遗传算法，通过C编程进行实验，试验结果表明所设计的遗传算法是可行和有效的。论文选题有一定的理论价值和实际意义，结构合理，逻辑清晰，格式较规范。 示例二题目：供应链风险形成机理及防范对策研究评价内容 评价指标能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能较好提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论证的充分性业务水平有扎实的基础理论知识和专业知识；能正确设计实验方案（或正确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行实验工作；能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平论文质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值；计算及测试结果准确；工作中有创新意识；对前人工作有改进或突破，或有独特见解；工作量、工作态度按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实导师评语 该生论文选题新颖，条理清楚，结构明确，重点突出。文章在对国内外有关供应链风险管理的研究现状进行评述的基础上，分析了供应链风险产生的机理并对其分类，最后针对供应链风险提出了几点预防和控制措施。在论文撰写期间，该生能够认真遵守学院的各项规章制度，按时提交论文初稿，虚心听取指导老师的意见和建议，并及时认真修改。态度端正，表现良好。
答辩结束，如果答辩组老师提出论文的问题，你还需要修改你的论文，如果答辩通过只要修改论文，那你只需要把修改好的论文交给你的指导老师就可以，如果指导老师说你的论文没有问题可以装订了，那说明你的论文通过不需要修改；还有一种情况，你论文需要修改，并且你答辩没通过，那你需要修改好论文提交给你指导老师，在进行二辩，二辩没有问题了，在装订，一般自己学院的老师很少让二辩，除非你写的是真的不行。论文装订一定要按学校要求的装订顺序来，还有装订的时候一定要仔细检查。
需要。
答辩后强制修改流程
1、在正式答辩后，学位申请人根据答辩委员会委员所提出的意见和建议进行修改，填写《中南财经政法大学学位论文答辩后修改反馈表》（后简称《反馈表》，详见附件），并将《反馈表》随学位论文定稿提交导师和导师组审核。
2、导师和导师组长针对学位论文的修改情况给出明确意见，待审核通过后方可提交学位评定分委会审议。
3、学位评定分委会根据学位论文原文和《反馈表》，进行复核后给出是否按专家意见修改，达到申请学位要求的意见。达到授予学位要求的，提交校学位评定委员会审议；未按意见修改的，作出限期修改和重新答辩的决议。
4、《反馈表》由各培养单位负责存档，存档期限为学位授予后三年，校学位评定委员会办公室进行不定期地随机抽查。
预答辩委员会应全面审查学位论文的规范性和创新点，经充分讨论后对论文做出综合评价，提出修改意见和建议，并做出“预答辩通过”或“预答辩未通过”的结论。
对预答辩未通过的学位论文，申请人应根据参加预答辩的专家和导师意见对论文做相应修改，半年后可再次提出预答辩申请。预答辩未通过的论文不能进入正式答辩。
参考资料来源：中南财经政法大学-论文预答辩和答辩后强制修改