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毕业论文答辩评分参考标准 毕业论文答辩评分参考标准评审项目 评 分 内 容 分数分配 得 分 （一） 论文质量 论文选题适当，观点正确，有一定的`独立见解和实用价值。 10分 论证合理，论述严密，结构严谨、逻辑关系清晰，有足够的理论和事实支撑 25分 语言表达准确、顺畅、得体 10分 论文格式规范，达到规定字数 5分 （二） 答辩表现 在规定的时间内简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容 20分 正确流利地回答答辩中提出的各种问题 30分 总 计 100分 请继续阅读相关推荐： 毕业论文 应届生求职 毕业论文范文查看下载 查看的论文开题报告 查阅参考论文提纲
毕业论文评分标准
毕业论文成绩采用五级记分制评定，由我校答辩委员会根据各系答辩小组的评分，最终确定评分等级。本文为大家介绍一篇毕业论文评分标准，接下来让我们一起看看吧!
一、优(90分以上)：
1、在毕业论文工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。
2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。
4、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。
5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，能够简明和正确地阐述主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。
二、良(80-89分)：
1、在毕业论文工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。
2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务;具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。
3、论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。
4、论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书写工整。
5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文(设计)答辩时，能够简明和正确的阐述主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。
三、中(70-79)：
1、在毕业论文工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。
2、能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务;综合分析问题和解决问题的能力一般。
3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。
4、论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。
5、论文写作格式规范，符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上规范，能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，能够阐述主要内容，能够比较正确地回答主要问题。
四、及格(60-69)：
1、在毕业论文工作期间，基本遵守各项纪律，表现一般。
2、能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。
4、论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。
5、论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上基本规范，基本能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，能够阐述出主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。
五、不及格(59分以下，同时具备以下三条或三条以上者)：
1、在毕业论文工作期间，态度不够认真，有违反纪律的行为。
2、在教师指导下，仍不能按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。
3、论文中，理论分析有原则性错误，或结论不正确。
4、论文写作格式不规范，文中使用的概念有不正确之处，栏目不齐全，书写不工整。
5、论文中的图表、设计中的图纸在书写和制作上不规范，不能够执行国家有关标准。
6、原始数据搜集不得当，计算结论不准确，不能正确使用计算机进行研究工作。
7、在论文答辩时，不能正确阐述主要内容，经答辩教师启发，仍不能正确地回答各种问题。
毕业设计（论文）考核综合成绩按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分，评分标准如下：
优秀： 该同学按毕业设计（论文）任务书圆满完成规定的任务，工作量饱满；能独立查阅相关中英文文献，具备有良好的阅读外文资料的能力，并能从中获取、加工各种信息及新知识；论文设计了周密、合理、可行的实验方案；论据正确，计算准确，能运用所学知识去发现问题并解决实际问题。该同学工作作风严谨务实，论文格式标准，层次清晰，文理通顺，图表规范，结构严谨，逻辑性强；结论具有一定创新性，实验成果有一定应用价值。从完成论文情况来看，该同学已具备了较强的实际动手能力和综合运用知识的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：优秀。（此为评阅评语）
答辩过程中该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，条理清晰，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：优秀。
良好： 该同学按毕业设计（论文）任务书独立完成了全部工作量；能独立查阅相关中英文文献，具备有一定的阅读外文资料的'能力，并能从中获取各种信息及新知识；论文设计了合理、可行的实验方案；论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。从完成论文情况来看，该同学已具备了一定的分析问题及解决问题的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：良好。（此为评阅评语）
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。经答辩委员会全体投票一致同意通过答辩，并建议成绩为：良好。
中等： 该同学按毕业设计（论文）任务书独立完成了全部工作量；查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；论文设计方案比较合理；论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。从完成论文情况来看，该同学具备初步了分析问题和解决问题的能力，达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：中等。（此为评阅评语）
该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本正确，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：中等。
及格： 该同学按毕业设计（论文）任务书完成了主要工作量；按要求查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；论文设计方案基本正确；论据尚正确，计算基本准确；论文概念基本清楚，文理较通顺，图表欠规范，结论基本正确，无原则性错误。论文达到了本科毕业设计（论文）要求，同意组织答辩。并建议成绩为：及格。（此为评阅评语）
该生在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为：及格。
不及格： 该同学未按毕业设计（论文）任务书完成主要工作量；论文设计原则与方案选择缺乏足够的依据，存在较大的错误；论文概念不清楚，论据有明显错误，文理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业设计（论文）要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。（此为评阅评语）
该生在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混乱，回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，决定评定论文成绩为：不及格。
1、每个学生到各自指导老师所在的答辩小组参加答辩。每个学生的答辩时间一般控制在30分钟以内。答辩包括学生报告、提问及回答问题。
2、答辩开始前由各组的组长宣布答辩程序;学生的答辩顺序由教师确定，一名学生答辩时，请宣布下一名参加答辩学生的名字，使其做好准备，每位学生的答辩时间是二十分钟;
3、每位学生有十分钟的陈述时间，简要报告以下内容：课题的研究目的及其意义;论文的基本内容、主要依据和主要研究方法;研究成果与结论，论文不足和改进的方向等。
4、答辩提问一般1-2个问题，时间一般为10—15分钟，侧重课题关键内容提问，内容可包括：论文内容所涉及的问题;有关本专业基本理论、基本知识和基本技能方面的问题;鉴别学生独立工作、分析问题和解决问题的能力的问题;启发学生进一步拓展视野的问题。
4、记录员要填写答辩记录表;
5、答辩完，各组长要宣布通过和未通过答辩学生的名单;
6、答辩过程中，学生不得随便出入教室。
评分标准
优秀(90—100)：
能简明、清晰地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论正确，语言较流畅，逻辑性强，答辩中能很好地回答委员们提出的问题，达到了学士学位水平。
良好(80-89)：
能较简明地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论正确，语言较流畅，逻辑性较强，答辩中能较好地回答委员们提出的问题，达到了学士学位水平。
中等(70-79)：
能较简明地简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文语言较通顺，有一定的逻辑性，立论基本正确，答辩中能回答委员们提出的大部分问题，达到了学士学位水平。
及格：(60-69)
能基本简述其论文的选题意向及论文中论述的要点，论文立论基本正确，语言基本通顺，有一定的逻辑性，答辩中能较好地回答委员们提出的大部分问题，语言表达基本清楚，有时犹豫，达到了学士学位水平。
不及格(60以下)：
基本上能阐述论文中论述的一些要点，论文立论基本正确，但语误较多，缺乏逻辑性。在回答委员们提出的问题时频繁出现犹豫和停顿现象，语言表达不清楚，未达到了学士学位水平。
根据《衢州职业技术学院毕业设计（论文）管理工作条例》的要求，学生毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制，即优秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），现对评分标准作如下规定：
1、优秀（90-100分）
按期圆满完成任务书规定的任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己独到见解，水平较高。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点正确；回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。
2、良好（80-89分）
按期完成任务书规定的任务，能较好地综合运用所学理论和专业知识，立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。设计图纸完备、清洁、正确。答辩时，思路清晰，论点基本正确；能正确回答主要问题。
3、中等（70-79分）
按期完成任务书规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；设计（论文）水平一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。设计图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。
4、及格（60-69分）
在指导教师的帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏漏；在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确；设计（论文）达到基本要求。说明书文理通顺，但论述不够恰当和清晰；文字、符号方面问题较少；设计图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。
5、不及格（60分以下）
未能按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握，在运用所学理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差；设计（论文）未达到最基本要求。说明书文理不通，书写潦草，质量很差；设计图纸不全，或有原则性错误。答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念模糊，对主要问题回答有错误或不能回答。
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三牌楼校区图书馆 室名 资源分布按照《中国图书馆分类法》 用证范围 语言文字图书阅览室 H 类图书 该校教职工、学生、 通用借书证 自然科学图书阅览室 N 、 O 、 P 、 Q 、 R 、 S 、 T 、 U 、 V 、 X 类图书 该校教职工、学生、 通用借书证 社会科学图书阅览室 A、B、C、D、E、F、G、K、J、Z类等 该校教职工、学生、 通用借书证 外文图书阅览室 外文原版、影印、会议录和由中文出版社出版的买国外版权的外文书 该校教职工、学生、 通用借书证可以阅览 文学图书阅览室 I类图书 该校教职工和三牌楼校区学生 库本图书阅览室 中国图书馆分类法中的 O 、 TM 、 TN 、 TP 类的图书和 H 类中的考研、带磁盘的图书；年鉴、百科全书、手册、磁带磁盘 该校教职工、研究生、高年级学生 报刊借阅室 各类中外文期刊、 期刊合订本、各种非正式出版物、各种标准、学位论文、报纸 该校教职工和三牌楼校区学生 电子阅览室 随书光盘、多媒体电子读物（包括声像资料） 该校教职工和三牌楼校区学生 仙林分部图书馆 室名 资源分布按照《中国图书馆分类法》 用证范围 自然科学图书借阅室 中国图书馆分类法中的 O 、 N 、 P 、 Q 、 R 、 S 、 T 、 U 、 V 、 X 类的中文和外文影印版图书 该校教职工、学生 社会科学图书借阅室 （一） 中国图书馆分类法中的 F 、 G 、 H 、 J 、 K 、 Z 类的中文和外文影印版图书 该校教职工、学生 社会科学图书借阅室 （二） 中国图书馆分类法中的 A 、 B 、 C 、 D 、 E类的中文和外文影印版图书文 该校教职工、学生 学图书借阅室 I类图书 该校教职工和仙林校区学生 教学参考书借阅室 中国图书馆分类法中的 A 、 F 类的图书； H 、 O 、 TM 、 TN 、 TP 类的图书。 该校教师、干部和仙林校区学生 报刊借阅室 各类中外文期刊、报纸 该校教职工、仙林校区学生 电子阅览室 随书光盘、多媒体电子读物 仙林校区学生 一、请在门禁处刷卡（“一卡通”卡或借书证）入馆。二、入馆请保持安静，请将移动电话关闭或调为震动，请勿在阅览区手机通话。三、入馆应注意仪表整洁，讲究卫生。四、拍照、摄像须经图书馆同意。五、请勿携带饮食进入各阅览室以保持室内清洁和卫生。六、为保证图书馆安全，严禁馆内吸烟、使用明火、私接电源。七、爱护图书、报、刊，不得在书上勾划、批注、污损。八、请您维护馆内公共秩序，不得抢占座位或随意移动阅览桌椅。九、爱护公物，禁止在墙壁、桌椅及厕所内涂抹刻画。十、出入图书馆通道时，门警系统报警器鸣响时，请配合检查。 读者类型 允借册数 借期 续借期 续借次数 允约册数 在职教师干部 合计 18 --- --- --- 3 三牌楼 自然科学图书阅览室 18 90 30 1 3 社会科学图书阅览室 语言文字图书阅览室 文学图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 电子阅览室 1 1 --- --- --- 仙林 自然科学图书阅览室 18 90 30 1 3 社会科学图书阅览室 人文科学图书阅览室 教学参考阅览室 外文影印版图书室 外文原版图书室 3 90 30 1 3 人文艺术图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 随书随刊光盘阅览室 1 1 --- --- --- 离退休、工勤人员 合计 8 --- --- --- 3 三牌楼 自然科学图书阅览室 8 90 30 1 3 社会科学图书阅览室 语言文字图书阅览室 文学图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 电子阅览室 1 1 --- --- --- 仙林 自然科学图书阅览室 8 90 30 1 3 社会科学图书阅览室 人文科学图书阅览室 教学参考阅览室 外文影印版图书室 外文原版图书室 1 90 30 1 3 人文艺术图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 随书随刊光盘阅览室 1 1 --- --- --- 研究生 合计 12 --- --- --- 3 三牌楼 自然科学图书阅览室 12 60 30 1 3 社会科学图书阅览室 语言文字图书阅览室 文学图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 电子阅览室 1 1 --- --- --- 仙林 自然科学图书阅览室 12 60 30 1 3 社会科学图书阅览室 人文科学图书阅览室 教学参考阅览室 外文影印版图书室 外文原版图书室 2 60 30 1 3 人文艺术图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 随书随刊光盘阅览室 1 1 --- --- --- 本科生（含通达学院、海外教育学院、继续教育学院） 合计 10 --- --- --- 3 三牌楼 自然科学图书阅览室 10 30 30 1 3 社会科学图书阅览室 语言文字图书阅览室 文学图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 电子阅览室 1 1 --- --- --- 仙林 自然科学图书阅览室 10 30 30 1 3 社会科学图书阅览室 人文科学图书阅览室 教学参考阅览室 外文影印版图书室 外文原版图书室 1 30 30 1 3 人文艺术图书阅览室 2 30 --- --- --- 报刊阅览室 随书随刊光盘阅览室 1 1 --- --- --- 校外读者 合计 4 --- --- --- --- 三牌楼 自然科学图书阅览室 4 30 --- --- --- 社会科学图书阅览室 语言文字图书阅览室 电子阅览室 1 1 --- --- --- 仙林 自然科学图书阅览室 4 30 --- --- --- 社会科学图书阅览室 人文科学图书阅览室 教学参考阅览室 随书随刊光盘阅览室 1 1 --- --- --- 1．三牌楼校区图书馆 开 放 时 间 开 放 的 图 书 借 阅（阅 览）室 周一至周五 8:00－21:30 自然科学图书阅览室、社会科学图书阅览室、文学图书阅览室、语言文字图书阅览室 周一至周五 8:00－17:30 外文图书阅览室 周一至周五 8:00－11:3014:00－17:30 库本图书阅览室、电子阅览室、报刊借阅室、咨询室 周一至周五 17:30－21:30 电子阅览室 周六 8:30－11:3014:00－17:00 自然科学图书阅览室、文学图书阅览室 周日 8:30－11:3014:00－17:00 自然科学图书阅览室、社会科学图书阅览室、文学图书阅览室、语言文字图书阅览室、报刊借阅室、电子阅览室、咨询室 注：1. 声像放映室开放时间：星期五、日下午2. 放映内容和其它增加的开放时间，请看电子阅览室的黑板通知 2 ．仙林图书馆开放时间一览表 开 放 时 间 开 放 的 图 书 借 阅（阅 览）室 周一至周五 8:30—22:00 教学参考书阅览室、人文科学图书阅览室、自然科学图书阅览室、社会科学图书阅览室 周一至周五 8:30—17:00 人文艺术图书阅览室、报刊阅览室、外文图书阅览室、样本图书阅览室、电子阅览室 周 六 9:00－22:00 教学参考书阅览室、人文科学图书阅览室、自然科学图书阅览室、社会科学图书阅览室 周 六 9:00－16:30 人文艺术图书阅览室、报刊阅览 周 日 9:00－16:30 教学参考书阅览室、人文科学图书阅览室、自然科学图书阅览室、社会科学图书阅览室、人文艺术图书阅览室、报刊阅览室 注： 1. 声像放映室开放时间：星期四、五、六 15:30-17:00 ；晚 18:30-20:00 ；星期日 9:00-11:002. 放映内容和其它增加的开放时间，请看电子阅览室的黑板通知
高相对于全日制的论文答辩北京邮电远程教育答辩很简单的，远程教育论文答辩通过率是很高的。虽然也是通过现场答辩，但答辩的时间大约是5分钟，只要得到80分以上，就能获得申请学士学位证的申请条件，具体来看看网络教育论文答辩的要求吧。论文答辩都简单，最起码格式什么对着，毕竟是成人教育，老师们也不会故意为难学生的，想要学位证不进你论文答辩过。其他考试过，最重要的是学位英语要通过。
是的，大概是三个老师，其中一个应该是石邮的老师
当然是南京大学
南京大学编辑NANJING UNIVERSITY南京大学（Nanjing University），简称南大[1] ，是一所源远流长的高等学府。追溯学脉古为源自三国吴永安元年的南京太学，近代校史肇始于1902年筹办的三江师范学堂，历经多次变迁，1949年“国立中央大学”易名“国立南京大学”，翌年径称“南京大学”，沿用至今。南京大学是教育部与江苏省共建的全国重点大学，国家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”实施高校，也是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟的重要成员和东亚研究型大学协会高校。[2-6] 截至2014年2月28日，南大有鼓楼、浦口、仙林三个校区，28个直属院系，各类学生55000余人。全校设本科专业86个，硕士学位授权一级学科18个，博士学位授权一级学科40个，博士后流动站35个，国家级人才培养基地13个；有一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个，国家重点（培育）学科6个；有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室7个，教育部重点实验室8个，国家工程技术研究中心1个，国家级“2011协同创新中心”1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。[2] 南大是哈佛大学白碧德主义影响下的中国“学衡派”的雅集地，曾被誉为“中国科学社的大本营和科学发展的主要基地”，被杨振宁称赞为“中国最顶尖的大学”。南大是国家“985工程”首批九所高水平大学中唯一未合并其他院校的高校，坚持“内涵发展”，保持“原汁原味”办学优势与特色，赢得社会“中国最温和的大学”的美誉。[7-8]
南京大学。南邮与南大不是一个档次的高校。南大是中国排名前十的名校。历史悠久且声誉极高，属于门类齐全的综合性学院。南邮前身是邮电学院，是专业性院校，早期还不是重点大学，只在邮电系统中名列前茅。
1．电子出版物编辑平台与工具的研究（横向、1999年）2．数据通信法规管理的研究（教育部、2000年）3．加强网络出版的监管（新闻出版总署、2003年）4．互联网管理的协调和平衡（国家社科基金、2006）5．公众使用媒体的技术条件现状及对策研究（985工程子课题、2006）6．网络学术出版研究（横向课题、2006）7．传播学本科教育与专业建设研究（校基金课题，2006）8．湖北省数字与网络出版发展规划研究（湖北省社科基金，2007）9．现代传播与社会信息环境构建与优化（985工程子课题、2007）10．三峡工程新闻传播信息库开发与应用研究（重大横向课题，2009） 1．陈少华. 加强电子出版物编辑审稿工作,提高电子出版物质量. 中国电子出版，1997年第1期。2．陈少华. Internet网上出版及其技术平台.科技与出版,1997年第2期。3．陈少华. Internet网际网与电子出版.中国电子出版，1997年第2期。4．陈少华.电子出版物的选题策划.中国电子出版，1998年第4期。5．陈少华.电子出版物制作与出版的合理分工.中国出版，1998年第9期。6．田胜立，陈少华等.电子出版物概论.武汉：华中理工大学出版社，1998年5月。7．陈少华.大学出版对我国电子出版的早期探索.大学出版.2000年第4期。8．陈少华.我国90年代早期电子出版的探索.中国出版.2000年第8期。9．陈少华.电子（网络）出版的发展途径及其分析.耕耘录，华中科技大学出版社，2000年12月。10．陈少华（合著）.数据通信法规管理研究报告.科研报告，2000年10月。11．陈少华. 网络为版权交易提供了什么.中国电子与网络出版，2003年10月12．寇晓伟、陈少华、熊澄宇、刘杰华等.加强网络出版的监管.见全国新闻出版系统调研工作小组办公室编：解放思想 实事求是—新闻出版总署调研报告汇编.北京：高等教育出版社，2003年12月13．陈少华.试论网络出版的基础、地位作用和形态特点.见田胜立主编：电子与网络出版探索与研究.武汉：华中科技大学出版社，2004年12月。14．陈少华，朱光喜.协同工作原理在网络出版中的应用.见田胜立主编：电子与网络出版探索与研究.武汉：华中科技大学出版社，2004年12月。15．陈少华.Research on the Usage and Protection of Copyright in the Development of Online Publishing.Intellectual Property Rights,Communication and the Public Domain in the Asia-Pacific Region. Brisbane,Australia,14-17 December 2004.16．陈少华（参编）.网络广告教程.北京：北京大学出版社，2004年10月。17．陈少华，朱光喜. 网络出版传播中的协同问题及其研究. 南京邮电学院学报.2005年第3期。18．陈少华，黄晓薇.现行评价机制对网络学术出版的影响与对策.出版科学. 2005年第6期。19．舒永平、陈少华、鲍立泉.互动广告传播.武汉：华中科技大学出版社，2006（20）网络媒体的有效引导与管理（新闻前哨.2007年第2期）（21）高校网络非线性编辑实验室的设计（中国有线电视，2007年第1期）22．新媒体的个人化趋势与媒介管理和控制（南京邮电大学学报（社科版），2007年第1期）（23）网络媒介的公共领域（南京邮电大学学报（社科版），2007年第3期，合著）24．基于电子书与纸书互动的网上出版营销平台及应用（科技与出版，2007年第8期）25．试论网络编辑及其专业化教育（中国编辑.2007年第2期）26．信息科学视野下的传播及传播学研究探析（南京邮电大学学报，2008第3期）27．2008年中国数字出版发展及阶段性特征分析（出版广角，2008年第12期）28．2008年欧洲数字出版发展现状及趋势（出版广角，2008年第12期，合著）29．数字网络媒体环境下出版概念及特征探析（见《中国新媒体传播学研究前沿》，中国人民大学出版社，2010年） （一）获奖出版物情况1． 担任责任编辑的《数据库设计与实现》于1996年获电子工业部优秀教材一等奖。2．担任责任编辑的《计算机科学概论》于1992年获电子工业部优秀教材二等奖。3．担任责任编辑的《IBM-PC汇编语言与程序设计》于1996年获电子工业部优秀教材二等奖。4．参与组稿的《计算机常用外部设备》于1996年获电子工业部优秀教材一等奖。5．担任组稿和终审的电子出版物《办公室商业英语》获国家信息忠心1993年至1997年度多媒体光盘评测优秀奖，6．担任责任编辑的《并行分布式程序设计》于1997年荣获湖北省“三优”图书“优秀图书编辑奖”二等奖。7．担任责任编辑、主创人员的多媒体电子出版物《中国西部大开发》于2004年获国家电子出版物奖。8．担任责任编辑的多媒体电子出版物《港澳回归》获2000年上海国际电子出版博览会优秀奖。（二）获奖论文情况1．《计算机软件保护难点及其解决途径的探讨》于1992年获湖北省高校知识产权研究会优秀论文一等奖、全国电子出版研究会论文一等奖。2．《软件出版质量极其控制方法初探》于1992年获全国电子出版研究会论文二等奖。 1998年获湖北省优秀编辑称号。2000年被推荐为全国“百佳”出版工作者候选人。从2001年起，连续四年被单位考核为校级优秀。2003年并被评为华中科技大学“三育人”积极分子。2004年担任责任编辑和开发负责人的《中国西部大开发》多媒体获国家电子出版物奖
不会都过。不难，一般老师不会难为你，问的问题也不难，只要你酱油打得不是很厉害，把论文多看几遍，不会的内容要重点看，就基本过了。但要是论文结构混乱，就有可能二次答辩。南京邮电大学通达学院，位于江苏扬州，是经国家教育部批准，由南京邮电大学1999年创办的全日制本科独立学院。2012年，根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案，南京邮电大学与扬州市人民政府合作，在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都，竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区，占地893亩。
同学，请认真准备毕设，南邮是所好学校啊，历史悠久。
本科答辩都是你好意思站上去，导师就好意思让你过，不管什么大学都这样 =.=
去年的这个时候，姐姐我也在搞论文，那个头大啊，都不会写，还用那个什么软件，一贴上去就知道重复度怎么样了，貌似学校要求不能超过40%还是50%，具体百分比多少我就不记得了。只要知道自己写的是啥就好了呗。不懂的，导师也不会为难你的。前提是论文一定不能全直接从别人那儿拷贝过来的。