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石楠叶别名：石眼树叶、老少年叶、凿树、石纲等。 性味归经：性平，味辛、苦，有小毒，归肝、肾经。 用法用量：一般用量10 15克，可煎服、外用等。 功效主治：石楠叶具有祛风湿、通经络、益肾气的功效。可以用于治疗风湿痹痛、腰背酸痛、阳痿、足膝无力、偏头痛、风疹瘙痒等。 治病配方 1、治风湿日久而兼有肾虚腰酸：石楠叶、黄芪、鹿茸、肉桂、枸杞子等各适量。将以上5味中药研成细末，炼蜜为丸，如梧桐子大。每服10丸，每日早、晚各1次。（出自《圣济总录》石楠丸） 2、治风疹瘙痒：石楠叶适量。将石楠叶研成细末，酒煎，去渣，温服。（出自《圣济总录》石楠酒）
石楠叶 FoliumPhotiniae （英）ChinesePhotiniaLeaf 【别名】石眼树叶、老少年叶、凿树、石纲。 【来源】为蔷薇科植物石楠PhotiniaserrulataLindl.的叶。 【植物形态】常绿灌木或小乔木，高可达10m，枝光滑。叶片革质，长椭圆形、长倒卵形、倒卵状椭圆形，长8～22cm，宽2.5～6.5cm，基部宽楔形或圆形，边缘疏生有腺细锯齿，近基部全缘，幼时自中脉至叶柄有绒毛，后脱落，两面无毛；叶柄长2～4cm。复伞房花序多而密；花序梗和花柄无皮孔；花白色，直径6～8mm；花瓣近圆形，内面近基部无毛；子房顶端有毛，花柱2～3裂。梨果近球形，直径约5mm，红色，后变紫褐色。花期4～5月，果期10月。 野生或栽培。分布于安徽、江苏、浙江、广东、广西、四川、云南、甘肃。 【采制】全年可采收，晒干。 【性状】叶上表面暗绿色至棕紫色，较平滑，下表面淡绿色到棕紫色，主脉突起，侧脉似羽状排列；常带有叶柄。革质而脆。气微，味苦、涩。 【化学成分】含氢氰酸、野樱皮甙（prunasin）、熊果酸、皂甙、挥发油。 【性味】性平，味辛、苦；有小毒。【功能主治】祛风补肾。用于风湿筋骨痛、阳痿遗精。
石楠叶有什么功效？石楠叶是蔷薇科植物石楠的叶，气微、味微苦、涩，它有以下几种功效与作用：1、祛风通络。石楠叶有强筋骨、祛风湿、通经络、治疗风闻痹痛的功效，同时兼有补肾之功。2、止痒。石楠叶单用水煎服可治风疹瘙痒，有祛风止痒的功效。3、益肾补肝。石楠叶含有类胡萝卜素、樱花苷、山梨醇、熊果酸、皂苷等营养物质，滋养补肾、壮命补肝。
石楠叶祛风湿、通经络兼有补肾之功，对于风湿日久而兼有肾虚腰酸脚弱者尤宜，可与黄芪、鹿茸、肉桂、枸杞子等同用，如石南丸（《圣济总录》）；或配海桐皮、五加皮、骨碎补、续断等。
石楠叶能祛风湿之邪而止痒，治风疹瘙痒，可单用水煎服；或为末煮酒饮，如石南酒。
石楠叶有益肾补肝作用《医林纂要》：润肾补肝，壮命门火。
石楠叶含类胡萝卜素，樱花苷，山梨醇，鞣质，正烷烃，苯甲醛，氢氰酸，熊果酸，皂苷，挥发油等成分。
红叶花有很强的适应性，耐低温，耐土壤瘠薄，有一定的耐盐碱性和耐干旱能力。性喜强光照，也有很强的耐荫能力，但在直射光照下，色彩更为鲜艳。 一、红叶花的扦插繁殖技术 红叶花的繁殖主要有组织培养和扦插两种方法。组织培养对设施和专业技术的要求和成本都较高，对大多数苗圃和种植户并不适合。浙江森禾种业股份有限公司经过多年研究，解决了扦插繁殖的技术难关，成功开发出一套成本低、操作简便、成活率高、可在普通塑料大棚生产的扦插繁殖技术。 1．扦插设施和苗床准备 采用单体大棚扦插，要盖上大棚薄膜，外加遮阴网。棚内地面整平后建立地面扦插苗床。苗床宽度为100厘米左右，四周安装10至12厘米高的挡板。苗床底部铺一层细沙以利排水，扦插基质可用蛭石加泥炭，或用洁净的黄心土加细沙。苗床及基质要用杀菌剂和杀虫剂消毒，以防病虫害。 2．扦插时间 3月上旬春插，6月上旬夏插，9月上旬秋插。 3．插穗的剪取 采用半木质化的嫩枝或木质化的当年生枝条，剪成一叶一芽，长度约3至4厘米，切口要平滑。 4．插穗处理 插穗剪好后，要注意保湿，尽量随剪随插。扦插前，切口用生根剂处理，以加快生根速度，提高成活率。扦插深度以3厘米为宜，密度为每平方米400株。插好后立即浇透水，叶面用多菌灵和炭疽福美混合液喷洒。 5．插后管理 扦插后要经常检查苗床，基质含水量保持在60％左右，棚内空气湿度最好保持在95％以上，棚内温度控制在38℃以下，如温度过高，则应喷雾降温。从扦插到生根发芽之前都要遮阴。 15天后，部分插条开始发根，应适当降低基质含水量，一般保持在40％左右。当50％以上的插条开始生根后，可逐步打开膜通风，遮阴透光率为50％左右。 当穗条全部发根且50％以上发叶后，逐步除去大棚的遮阴网和薄膜，开始炼苗。可结合喷施叶面肥或施低浓度水溶性化肥，以促进扦插苗健壮生长。
红叶石楠扦插育苗技术1、苗圃地准备选择地势较高、平坦、排水良好、土层深厚且有灌溉条件交通较方便的地块。地块选好后，搭建塑料大棚，大棚宽6m，长30m左右的竹木大棚或宽8m，长50～80㎝的钢管大棚，也可用竹子架和钢管混搭而成。苗圃地土壤在前一年的冬天进行翻耕，翻耕深度在25cm以上，做床前深耕细耙，捡去较大石砾，苗床底部铺一层细沙以利排水，苗床及基质要用杀菌剂和杀虫剂消毒，以防病虫害。土地整平后建立地面扦插苗床，苗床一般为南北向，以低床为主，灌足底水后晾晒，苗床宽度为1.0cm左右，步道20～25 cm。扦插基质为洁净的黄心土或洁净的黄心土加少量细沙。施入腐熟厩肥3000 kg／667㎡，过磷酸钙50 kg。盖上大棚薄膜，外加遮阳网。2、扦插时间在河南中部地区（许昌），以8月中、下旬采穗扦插最好。春季、夏也可扦插，但效果不如8月中、下旬，且管理成本较高。3、插穗处理与扦插选择生长健壮，无病虫危害的红罗宾、鲁宾斯红叶石楠的单株做母株，于8月中、下旬选取芽体饱满，无机械损伤的半木质化的嫩枝或木质化的当年生枝条，剪成1叶1芽，进行单芽扦插，插穗长度约3～4 cm，每穗保留半片叶片，切口要平滑，上剪口不要留的过长，下切口尽量为马耳状。插穗剪好后，要注意保湿，尽量随剪随插。扦插前，按下、中、上分级后，将基部对齐，每50根一捆，浸入浓度为500ppm的IBA溶液中浸泡2小时，以加快生根速度，提高成活率。扦插方法：先在苗床上按400根/㎡的密度，用粗度适当的小棍打孔，再将插穗插入孔中挤实，深度以穗长的1/2～2/3为宜。要结合当地的气候条件、留圃时间和培育目标确定栽植密度。如计划培育1年生小灌木当年用工程苗，株行距以20×20cm或25×25cm为宜。插好后立即浇透水，叶面用多菌灵和炭疽福美混合液喷洒。为了提高苗木产量、节约管理成本、培育健壮苗木也可采用寄插育苗方法。红叶石楠母株进入冬季即停止生长，萌芽条含水量低，插后易成活，为便于管理和促进早生根。具体方法是：冬季(10月下旬至翌年1月)采集插穗在苗圃地进行温室棚扦插，株行距2.5×2.5 cm，每平方米扦插1600株左右，视需苗量确定温室棚的大小。翌年3月下旬大多数苗木生根或伤口愈合后即可进行移栽。用这种方法培育的苗木，粗壮高大，夏季抗旱力强。4、插后管理4.1、湿度管理扦插后3周左右，应保证育苗大棚内具有较高的湿度，相对湿度保持在85%以上，小拱棚扦插湿度要保证在95%左右。增加湿度的主要方法是：根据湿度表显示情况及时喷水，湿度过大时则开窗透气放风。扦插3周后，可以降低棚内湿度，但基质湿度应保持在40%左右。4.2、温度管理红叶石楠扦插育苗的棚内温度应控制在15～38℃，最适温度为25℃左右，如温度过高，则应进行遮荫、通风或喷雾降温；过低时应使用加温设备加温，加温时易造成基质干燥，故每隔2～3天要检查基质情况，并及时浇水，使基质湿度达到40～60%左右，否则，插穗易干枯死亡。4.3、光照管理光照有促进插条生根和壮苗的作用。在湿度有保证的情况下，扦插后一般不进行遮荫处理，基因阳光强烈使棚内温度过高，可采取短时间遮荫（上午10～11时到下午2时）和增加喷水次数来降低棚内温度。秋季扦插可通过通风、增湿来协调光照与温度之间的矛盾。当穗条全部发根且50％以上发叶后，逐步除去大棚遮阳网和薄膜，给以比较充足的光照，开始炼苗，结合喷施叶面肥或浇施低浓度水溶性化肥，以促进扦插苗健壮生长。5、幼苗移栽及管理漯河一般为8月份扦插，至第二年4月份，扦插苗可长至25㎝左右，需要移栽的（如寄插苗）可进行移栽，移栽时要带土团（老娘土），以保证成活。要特别注意水分管理，如遇连续晴天，在移栽后3～4天要浇1次水，以后可每隔10天左右浇1次水，如遇连续雨天，则要及时排水。约15天后，种苗度过缓苗期即可施肥。土壤中的养分随着植物的生长逐渐减少，在肥沃的土壤中苗木生长旺盛，不用施肥。如果新梢生长无力，较快的停止生长，就要及时补充肥料，在春季可每半个月施1次尿素，用量约5kg／667㎡，夏季和秋季可每半个月施1次复合肥，用量为5kg／667㎡。，冬季施1次腐熟的有机肥，用量为1500kg／667㎡，工程苗可以开沟埋施。施肥要以薄肥勤施为原则，不可一次用量过大，以免伤根烧苗。要及时进行除草松土，以防土壤板结。6、病虫害防治红叶石楠对病虫害的抗性较强，未发现有毁灭性病虫害。如发现扦插苗叶子发黄、卷曲现象可能是温度太高而造成的烧苗，要及时遮荫通风。但如果管理不当或苗圃环境不良，可能发生灰霉病、叶斑病或受介壳虫危害。灰霉病可用50％百菌清800～1000倍液喷雾预防，发病期可用50％代森锌500倍液喷雾防治。叶斑病可用50％多菌灵500倍液或50％托布津500倍液防治。介壳虫可用蚧死净或速蚧杀1000倍液喷雾防治。7、干型培育红叶石楠生长速度快，萌芽性强，耐修剪，可根据园林造景需要修剪培育各种造型。适当的修剪是保持树形和调节生长势的有效手段。修剪可改善叶片问的通风、透光，减少病虫害的发生，目的是提高红叶石楠的观赏性。红叶石楠在绿化工程中被大量应用，它不仅可以用于种植色块、也可用于条植孤植，还可用于盆景的制作，因此在苗期就可以进行干型的培育，一般幼苗长到15cm时就可以进行修剪。一般剪口在节上O.5 ㎝左右，忌留枯桩，并应修剪和肥水补充相协调。8、苗木出圃当苗木生长到25cm以上时就可出圃应用。可根据具体用苗情况进行不同的起苗方法。当栽植地与苗圃地距离较近，苗木较小时可采用裸根挖苗和带宿土挖苗，依苗木的大小，保留根系周围30cm左右的根系，尽量保留完整的须根，及时起苗及时种植。远距离运输、大苗移栽等必须带土球挖苗，土球直径一般为苗木根径粗的5～8倍，土球高度一般为土球直径的3／5～3／4。起苗后不立即运走或种植的裸根苗必须进行假植。装车运输时应避免伤害苗木并保持苗木的水分。
红叶石楠的扦插成活率关系到很多方面1插条的含水量要充足2生根剂的质量和正确使用非常重要3扦插地的土壤要带沙性，不能使用黏性土壤4扦插后一次性浇透水，以后土壤的含水量应保持在百分之60左右，不能过分潮湿5小拱棚内的温度最高不能超过30度，如果温度太高，要拱棚外喷水降温6经常喷洒杀菌剂，防治扦插苗病菌感染7光照非常重要，适量的光照加快生根速度，但光照又不能过多以上几点对于扦插苗的成活多至关重要，希望能对你的扦插有所帮助。
红叶石楠扦插技术红叶石楠是目前绿化中较常用的彩叶绿化植物之一。常作为绿篱、灌木、球进行培养。特别是绿篱苗需求量较大，所以对红叶石楠的扦插快速繁殖也是行业内一直追捧的重要繁殖方式。今天就给大家介绍一下关于红叶石楠的扦插关键技术，以供大家参考使用。1、红叶石楠扦插的时间：一般在每年的3—9月上旬均可扦插，温暖的南方地区甚至在11月份也可以扦插，只要温度保持在15度以上即可。2、土壤选择：选择排水良好的壤土，或配置一些营养基质土、河沙等均可。3、插条选择：选择半木质化的嫩枝或当年生木质化的枝条，剪成3—4cm的插条，保证每个枝条有一片叶和1—2个芽。4、生根处理：可用李老师自配扦插专用生根剂进行插条处理，能增加插条生根速度和生根量，提高扦插成活率。一般是每10g兑水2斤进行处理插穗3—6秒即可扦插；或每10g兑水5—10公斤，浸泡10—12小时，然后进行扦插。5、扦插：扦插之前，先将土壤或基质浇水，保持湿润。然后扦插处理好的插条，使2/3插条插入土中或基质中，插后要保证一定的受光，不可完全遮阴。6、生根时间的确定：一般扦插后7—15天开始生根。生根速度的快慢与扦插后的养护和管理关系很大。要做好后期的养护和管理。7、扦插后的养护管理：①扦插后用600—800倍的多菌灵进行喷施，预防病害。土壤要保持微微湿润，不可过湿或积水。②在插条生根之后，土壤含水量要从60%降到40%，受光率控制在50%，不可过高，土壤过湿或光照过强，会影响生长。③待所有插条生根后，长出2—3片叶时，撤离遮阴网。然后进行炼苗，并叶面补肥，浓度要低。
石楠的功效与作用1、美化环境石楠是一种美化环境的绿色植物，这种植物的生命力很强，而且四季常绿，它的叶片多为翠绿色，带有一定光泽。早春时长出的新鲜嫩叶还多为紫红色，枝叶浓密，观赏价值极高，进入夏季后能开出白色的花朵，秋天又会枝头缀满红色的果实，会是园林景观中最漂亮的风景。2、利尿排毒石楠这种植物的叶子可以入药，而且入药后药用功效极为出色，它对人类经常出现了小便不利和身体浮肿以及肾功能减退等症，都有十分明显的预防作用，而且在临床上能当做利尿剂供人类使用，其利尿效果特别好。3、解热镇静石楠还是一种能解热镇静的中药材，它的根在入药后能作用于人类的中枢神经，可起到镇静安神的重要功效，而且能让人类体温尽快恢复正常，平时人们出现体温过高或发烧头痛等不良症状时，及时服用食奶也能尽快让病情好转。4、祛风除湿祛风除湿，活血止痛，都是食奶入药后的重要功效，它是中医临床上治疗人类风湿骨痛和跌打损伤的常用药，另外它还能提高男性肾功能，对男性经常出现的阳痿，早泄，遗精，滑精等症有一定治疗作用。石楠的禁忌石楠是一种药用功效极为出色的野生植物，不过它在服用时也有一些禁忌，大家必须提前了解，它最重要的禁忌就是不能过量服用，不然会引发药物中毒，另外那些患有慢性疾病的人必须在医生指导下服用石楠，不然服用后也可能会出现不良反应。
红叶石楠喜欢在温暖潮湿的环境生长，有极强的抗阴能力和抗干旱能力，不耐水湿，在中国华东、中南及西南地区有栽培。
一、红叶石楠的生长习性红叶石楠的生长习性比较特殊，在温暖潮湿的环境生长良好。但是在直射光照下，色彩更为鲜艳。同时，它也有极强的抗阴能力和抗干旱能力。但是不抗水湿。红叶石楠抗盐碱性较好，耐修剪，对土壤要求不严格，适宜生长于各种土壤中，很容易移植成株。红叶石楠耐瘠薄，适合在微酸性的土质中生长，尤喜砂质土壤，但是在红壤或黄壤中也可以正常生长；同时，它对于气候以及气温的要求比较宽松，能够抵抗低温的环境，可以栽培在我国的各个地方。
二、红叶石楠的地理分布中国华东、中南及西南地区有栽培，随着城市园林绿化的蓬勃发展，在湖北、北京、天津、山东、河北、陕西等地均有引种栽培。在南京市汤泉镇，湖北省红安县主营大量红叶石楠，是中国华东地区栽培较多的苗木小镇之一。
1、美化环境 石楠是一种美化环境的绿色植物，这样的植物的生命力很强，并且四季常绿，它的叶片多为翠绿色，带有一定光泽。早春时长出的新鲜嫩叶还多为紫红色，枝叶浓密，观赏价值极高，进到热天后能开出白色的花朵，秋天又会枝头缀满红色的果实，会是园林景观中最漂亮的风景。 2、利尿排毒 石楠这样的植物的叶子可以入药，并且入药后药用功效极为出色，它对人类经常出现了小便不利和身体浮肿以及肾功能减退等症，基本都有十分显著的预防作用，并且在临床上能当做利尿剂供人类使用，其利尿效果特别好。 3、解热镇静 石楠还是一种能解热镇静的中药材，它的根在入药后能作用于人类的中枢神经，可起到镇静安神的至关重要功效，并且能让人类体温尽快恢复正常，平时大家出现体温太高或发烧头痛等不良症状时，立刻服用食奶也能尽快让病情好转。 4、祛风除湿 祛风除湿，活血止痛，基本都是食奶入药后的至关重要功效，它是中医临床上治疗人类风湿骨痛和跌打损坏的常用药，除此之外它还能提高男性肾功能，对男性经常出现的阳痿，早泄，遗精，滑精等症有一定治疗作用。
石楠叶又称风药、栾茶,为石楠植物晒干后的干燥叶，入药有祛风湿，止痒，强筋骨，益肝肾之功效，是中医临床常用的祛风湿强筋骨要药。 石楠叶喜光稍耐荫，深根性，对土壤要求不严，但以肥沃、湿润、土层深厚、排水良好、微酸性的砂质土壤最为适宜，能耐短期-15℃的低温，喜温暖、湿润气候，在焦作、西安及山东等地能露地越冬。萌芽力强，耐修剪，对烟尘和有毒气体有一定的抗性。生于杂木林中，海拔1000-2500米。
淡竹叶的功效与作用
淡竹叶的功效与作用，在生活当中有很多东西都有功效，只是很少人知道，比方说淡竹叶，你们知道这个是什么吗？下面我就带大家了解一下淡竹叶的功效与作用有哪些，希望能帮上大家
清心火、利尿、抑菌、增强免疫力。淡竹叶，又名别名：竹叶、淡竹、山冬、地竹、山鸡米。味甘淡，性微寒，归心、胃、小肠经。主治热病口渴、心烦、小便赤涩、淋浊、口糜舌疮、牙龈肿痛等症。用于热病烦渴、口舌生疮及小便不利、淋涩疼痛等症。传统经验认为本品善清心火，对夏季感受暑热所出现的心烦、口舌生疮等心火症状用之最宜。对急性感染引起的发热、烦渴、泌尿系感染、尿路结石等可用之。
临床应用证明，淡竹叶的利尿作用较弱，但能明显增加尿中氯化钠的含量。还有抑菌作用，该品水煎剂体外试验对金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌有抑制作用。增强免疫力，并具有显著的免疫增强作用，能提高人体对不良环境和疾病的抵抗力。
中药淡竹叶有哪些功效？泡水喝对身体有4个好处，但这3类人应禁忌
1、利尿功能
这里的利尿并不是指它可以帮助排尿、让排尿次数增加，而是指它可以明显增加尿液中氯化钠的含量，所以，对身体是有好处的。
2、抑菌作用
虽然不是所有的细菌对身体都有坏处，但是还是有许多细菌会对身体产生许多的危害。用淡竹叶泡水可以抑制细菌，尤其是对金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌的抑制。
3、预防心脑血管疾病
淡竹叶里面还有许多的抗氧化成分，对于心脑血管有很大的帮助。现在由于饮食结构的变化，越来越多的人们患上了心脑血管疾病，大家平时可以多喝淡竹叶泡水，帮助血管软化。
4、保持青春
每个人都希望自己永远年轻，永远漂亮。虽然这个不太可能实现，但是通过一些保养方式，可以让皮肤比同龄人白嫩许多。淡竹叶泡水后，里面含有丰富的抗氧化成分，对于养皮肤有很大的好处。所以，对于一些想要年轻漂亮的人们，可以多加食用。
虽然淡竹叶泡水有这么多的好处，但是并不是所有人都能够食用，那么，哪些人不能食用呢？
1、不适合孕妇
竹叶性寒，孕妇的体质比较特殊，身体也比较脆弱，对于性寒的食物应该尽量避免食用，否则可能会引起流产。
2、不适合肾亏尿频的人
淡竹叶泡水有很强的利尿作用，所以对于肾亏尿频的患者是不适合的。否则可能会导致病情加重，甚至还会威胁生命。
3、不适合无实火、湿热者的人
淡竹叶泡水性寒，对于无实火，身体比较湿热的人应该尽量避免食用。另外，对于体寒、身体比较虚弱的人也应该减少食用量。
淡竹叶泡水对身体的好处有许多，对于平时比较容易上火的人们，可以多食用些。另外，它对于减缓牙龈肿痛也有很大的好处。虽然淡竹叶泡水对身体有这么多的.好处，但是它也有许多的禁忌症。如果个人是体寒的体质，那么，一定要避免食用。大家一定要根据自己的体质进行选择是否能够食用，这样才有利于身体健康。
淡竹叶的功效与作用及禁忌是什么？
体虚有寒或孕妇者忌服。
淡竹叶性寒，味淡、甘。归心经、胃经以及小肠经。有清热泻火、利尿、除烦的作用。可以治疗热病津伤，心烦口渴，可以单独泡水代茶饮或配伍石膏、芦根、黄芩、知母等使用。还可以治疗心火以及胃火亢盛导致的口舌生疮以及热淋涩痛等，可以配伍滑石、白茅根、灯芯草等一起使用。煎汤内服用量在6g-9g之间。
扩展资料：
注意事项：
在服用淡竹叶的时候，由于淡竹叶是属于换选择因此的一种，所以在服用的时候要小心，孕妇是不宜喝淡竹叶的了，这是由于孕妇由于身体情况比较特殊，所以性寒食物孕妇要尽量避免食用，而淡竹叶其性寒，不利于孕妇及胎儿的身体健康，所以孕妇不宜喝淡竹叶，着是服用淡竹叶的时候要小心的一个情况。
在煎煮淡竹叶时一定要按照医生的指导煎煮，合理适量的服用淡竹叶才会健康，如果过量服用淡竹叶会增加身体的某种物质过量，给身体增加一定的负担，毕竟俗话说的好，是药三分毒，这是服用淡竹叶的时候要小心的一个情况。
对于淡竹叶，大伙都熟悉吧，它是一味中药，不但味甘、性寒，而且还具有热、除烦、利尿等功效，因此，深受大家的青睐和喜欢，那么，淡竹叶的功效有哪些呢?下面我们就来详细介绍一下： 淡竹叶的功效与作用 以及淡竹叶有什么副作用。
淡竹叶的功效与作用 ：
1、淡竹叶的功效与作用---增强免疫力
它里面含有黄酮等成分，有增强机体免疫力，提高机体对不良环境和细菌的抵抗能力。
2、淡竹叶的功效与作用---防衰老
它内含的黄酮等成分，有抵抗自由基，有sod活性，对亚硝化反应具有很好的阻断能力，因此，具有抗氧化、抗衰老的功能，因此，深受人们的青睐和喜欢。
3、淡竹叶的功效与作用---抗肿瘤
它里面含有丰富的叶绿素，而叶绿素是绿色植物抗诱变的重要成分，因此，具有抗肿瘤、防癌变的功效。
4、淡竹叶的功效与作用---保护心脑血管
它里面的黄酮等成分有扩张动脉、增强血管弹性、清理血液垃圾的功效，能很好的改善心肌缺血，对心脏缺血和脑缺血有一定的保护作用。
5、淡竹叶的功效与作用---调节血脂
它还有调节血脂的功效，因为，它里面的黄酮等成分可控制甘油三酯和胆固醇的绸度，提升高密度脂蛋白，降低低密度脂蛋白。
6、淡竹叶的功效与作用---降压消肿
它具有降压消肿的作用，因为它能提升尿中氯化钠的含量，对高钠导致的高血压和水肿等病症有很好的辅助疗效。
7、淡竹叶的功效与作用---抗菌消炎
它里面含有的竹醌，不但具有杀菌、抑菌、消炎的作用，而且对金黄色葡萄球菌以及溶血性链球菌等疾病拥有明显的抑制作用。
8、淡竹叶的功效与作用---解热利尿
它还有解热利尿的效果，经有关医书记载，淡竹叶具有去烦热，利小便，清心等功效，能溶于水及稀盐酸，但不能溶于醇及醚。
淡竹叶有什么副作用：
1、传统文献《本草纲目》：无毒。
2、据临床实验表明淡竹叶无毒，在常规范围内煎水服用不会有不适或副作用等反应。
中药淡竹叶食用禁忌：
1、孕妇忌服，《品汇精要》：孕妇勿服。
2、肾亏尿频者忌服。
3、不宜久煎，以鲜品为佳，煮粥时宜稀，不宜浓。
文章总结： 淡竹叶的功效与作用 以及淡竹叶有什么副作用的相关知识就介绍到这里了，其实，淡竹叶抗肿瘤、解热利尿、抗菌消炎、保护心脑血管等功效，但是在服用时一定要控制在30g以下，以免出现不适，影响身体健康。
山楂中富含的山楂黄酮具有抗氧化的能力,可以消除体内的自由基，减少氧化应激作用，阻止细胞退化、衰老,抑制癌细胞的生长,有防癌、抗癌的功效。根据2019年8月澳大利亚伊迪斯考恩大学（ECU）的研究人员在国际顶尖权威学术期刊《自然-通讯》（Nature Communications）发表的一项最新研究证明，每天摄入黄酮类物质500毫克以上，显著预防癌症或心脏病。
#上官燕#小鱼与您携手共享养生知识【餐桌上的“降脂药” 】黄瓜：清热、解渴、利尿 茄子：含有多种维生素 绿豆：降低血脂、保护心脏、防治冠心病的 香菇：消食、去脂、降压等功效。番薯：预防心血管系统的脂质沉积，预防动脉粥样硬化 山楂：扩张血管、改善微循环、降低血压、促进胆固醇排泄 苹果：降低胆固醇。爱生活，爱燕窝。#上官燕#
1.2型糖尿病运动处方（专题笔谈）。常翠青.中华糖尿病杂志，2014,6（6）：361-64.2.营养对运动诱导的自由基损伤的防治作用。常翠青，靳沙沙，吕依然.中国康复医学杂志，2014，29（6）：580-584.3.心血管病营养处方专家共识。中国康复医学会心血管病专业委员会，中国营养学会临床营养分会，中华预防医学会慢性防治分会，中国老年学学会心脑血管病专业委员会。中华内科杂志，2014，53（2）151－158.常翠青，赵文华，贾梅执笔.4.Atextmessaging-assistedrandomizedlifestyleweightlossclinicaltrialamongoverweightadultsinBeijing.Pao-HwaLin,YanfangWang,EricaLevine,SandyAskew,ShentingLin,CuiqingChang,JianiSunMS,,PerryFoleyMPH,HaijunWang,XuLi,GaryGBennett.Obesity,2013DOI:10.1002/oby.206865.健康青年男性水适宜摄入量初步研究。黄贤仁，常翠青，靳沙沙，等。营养学报，2013，35（6）：535-539.(通讯作者)6.离心收缩训练对前交叉韧带断裂患者股四头肌萎缩影响的研究进展。苏利强，黄红拾，常翠青。中国康复医学杂志，2013，28（11）：1067-1071。(通讯作者)7.绿原酸对高脂膳食喂养的ApoE-/-小鼠动脉粥样硬化改善效益的研究。靳沙沙，李淑媛，陈志民，谢岚，常翠青。营养学报，2013，35（5）：440－444.(通讯作者)8.ImprovementEffectsofChlorogenicAcidonLateDiabetesthroughAdiponectinReceptorSignalingPathwaysindb/dbMice。CCHANG，SJin,LZhang,YLiu,XHuang,ZChen.AnnNutrMetab2013,3(suppl1):2459.PLIN基因多态性与肥胖和减肥效果的相关性研究进展.刘阳，常翠青。卫生研究，2012，41(4):686-689.(通讯作者)10.PLIN基因多态性在汉族儿童青少年中的分布及其与BMI的关系。刘阳，陈燕波，陈志民，常翠青。中国运动医学杂志，2012，31（5）：390-5.(通讯作者)11.Up-regulationofvisfatinexpressioninsubjectswithhyperthyroidismandhypothyroidismispartiallyrelevanttoanonlinearregulationmechanismbetweenvisfatinandtri-iodothyroninewithvariousconcentrations.HanJ,ZhangTO,XiaoWH,ChangCQ,AiH.ChinMedJ2012;125(5):874-881.12.绿原酸对db/db小鼠糖脂代谢紊乱的影响及其机制研究。张兰涛，常翠青，刘阳，陈志民。中国医学科学院学报2011，33（3）：281-286.(通讯作者)13.2型糖尿病患者的个体化运动处方。常翠青。中国医学科学院学报2011，33（3）：248-252.14.PLIN基因多态性在中国汉族成年肥胖者中的分布。陈燕波，常翠青，黄志卓，张兰涛，陈志民。营养学报，2011，33（1）：29－33。(通讯作者)15.Effectsofacarbohydrate-electrolytebeverageonbloodviscosityafterdehydrationinhealthyadults.CHANGCui-qing,CHENYan-bo,CHENZhi-minandZHANGLan-tao.ChinMedJ2010;123(22):3220-3225.16.氯原酸有效预防2型糖尿病。常翠青。科学世界，2009，12：34－35.17.氯原酸对高胰岛素与高油酸状态下HepG2细胞葡萄糖利用的影响。黄志卓，陈燕波，常翠青。营养学报，2009，31（5）：419－423。(通讯作者)18.ModulatingEffectsofChlorogenicAcidonLipidsandGlucoseMetabolismandExpressionofHepaticPeroxisomeProliferator-activatedReceptor-ainGoldenHamstersFedonHighFatDiet.SHU-YUANLI,CUI-QINGCHANG,FU-YINGMAANDCHANG-LONGYU.BiomedicalandEnviromentalSciences2009,22:122-129.(通讯作者)19.Plin基因11482G>A单核苷酸多态性与汉族肥胖青少年有氧锻炼前后BMI变化关系。姜雪，黄志卓，常翠青，刘文，赵小倩，陈志民，陈燕波。中国运动医学杂志，2008，27（6）：719－722。(通讯作者)20.基于学校的有组织的运动干预对肥胖青少年BMI和糖、脂代谢的影响。刘文，常翠青，赵小倩，姜雪，陈志民，谢岚，于长隆。中国运动医学杂志，2008，27（3）：329－333.(通讯作者)21.EffectofsupervisedexerciseinterventiononmetabolicriskfactorsandphysicalfitnessinChineseobesechildreninearlypuberty.ChangCQ,LiuW,ZhaoXQ,LiSY,YuCL.ObesityReviews2008,9(suppl.1):135-141.(SCI5.569)22.ExerciseandObesityinChina.CChang.WorldRevNutrDiet2005,94:13-2623.中国优秀运动员的营养状况。常翠青，陈志民，刘晓鹏，谢岚，陈吉棣.营养学报2005，27(5):370～7324.有机酸对人血管内皮细胞保护作用的机制研究.常翠青，陈吉棣。.营养学报2004，26(4):280～83.25.运动与肥胖.常翠青.中国运动医学杂志，2003，22(6):593～59626.山楂总黄酮对血管内皮细胞的作用.常翠青，陈吉棣.中国公共卫生，2002，18（4）：390-392.27.推荐的中国运动员膳食营养素和食物适宜摄入量.陈吉棣，杨则宜，李可基，常翠青，艾华.中国运动医学杂志2001；20（4）：340-34728.有机酸对单核-内皮细胞粘附作用的影响.常翠青，陈吉棣，王香生.中华预防医学杂志2001，35(4):240-24329.有机酸对人血管内皮细胞的保护作用.常翠青，陈吉棣，王香生.中华预防医学杂志2001，35（2）：79-82（MEDLINE）30.山楂对人血管内皮细胞的保护作用及其机理.常翠青，陈吉棣.营养学报2001，23(1):61-65
中药学是我国医学的一块瑰宝，中药学专业是中医药院校主要学科之一。下面是我为大家整理的中药学大专 毕业 论文，供大家参考。中药学大专毕业论文篇一：《中药学研究生培养模式的创新》 一、目前中药学科学学位培养模式的缺陷 本校作为中药学硕士专业学位国内首批授权点，从专业学位研究生的自身发展规律出发，制订了一整套培养方案，以热爱中医药事业，具备良好的专业素质和职业道德，系统掌握本学科基本理论和专业技能，具有较强的实践能力和创新精神，能结合实际工作发现问题、提出问题、分析和解决问题，胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、注册申请、流通管理、药物合理利用及社会服务等工作高层次、应用型的中药学专门人才为培养目标，更加突出了专业学位的应用型特色。但专业学位研究生对于中药学专业来说，毕竟是一个全新的事物。由于中药学专业学位在我国设置时间较短，人们对这两类研究生培养模式的差异性认识不够，造成培养过程中可能存在培养模式雷同等现象。具体而言，我国多数科学学位研究生单一导师制缺乏复合性;指导教师只负责研究生专业或研究方向，培养模式缺乏多样性;课程设置和教学方式僵化，缺乏灵活性;学术交流的范围有限，尤其缺乏国际性;研究生科研与社会需求脱节，缺乏创新性。传统模式使研究生培养与用人单位的需求脱节，造成研究生走出校门之后不能迅速融进社会，缺乏竞争力。 二、中药学硕士专业学位研究生培养模式的新方向 经过两年多的调研、摸索和不断 总结 ，笔者认为应建立一种适合专业学位的新型培养模式，即培养模式多样化、课程设置实用化、教学方式灵活化、指导教师双轨化、科研实践社会化、学术交流国际化的新模式。这种模式以校外实践基地为依托，营造研究生 教育 培养的创新环境，突出研究生创新能力和创新精神的培育，促进企业和社会生产实践基地优质教学和科研资源的共享，不断提高专业学位研究生培养质量，以适应新时代的要求，从而为打造创新型社会提供充足的智力支持和人才保证。 1.培养模式多样化 专业学位研究生不同于科学学位，专业学位发展目标和定位都是培养高层次的专业性、技能型人才，而非为以后高深学术研究做准备。这种强烈的实践品质必然要求学生研究与应用两者兼顾，因此传统的培养模式不能再适应新的专业学位发展要求。新的培养模式要求建立在研究与实践两者相互结合之上，学生需要参与两方面的研究并获得研究与实践的双重指导。为此，中药学硕士专业学位研究生培养模式应坚持与实践结合、从实践中学习的原则，注重科学技术向生产力的转化，可采用“校-企合作”或“校-企双导师制”的培养模式。学生可在药品生产企业、经营企业、药政部门、医院等单位进行培养。这种培养模式是研究生培养的一种有益尝试，为了更好地实现人才培养目标，专业学位教育应在坚持“实际问题导向”的基础上进行理论知识和基本研究能力的培养，旨在培养有较好理论基础的应用型研究人才，但应该更突出专业性，以实际问题为导向，以就业为导向，从而改变单纯培养某一个专业或研究方向的单一化培养模式。 2.课程设置实用化 按照国务院学位委员会制定的专业学位研究生教育发展总体方案，专业学位研究生课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。以前，人们往往认为研究生教育是专业化教育阶段，课程设置过于狭窄和单一，甚至脱离生产实际。中药学硕士专业学位研究生的教学内容要突出知识交叉性、实用性、创新性的特点。因此，课程的设置应以“职业能力”为本位进行设计，而不是以掌握某门学科的知识体系为目标，从专业化课程向实用化、综合化课程转变，形成新的课程体系。科学学位研究生教育以学科知识体系为框架进行构建，即公共基础课、专业基础课、专业课以及选修课，四者按照一定比例组合成有层次、相关联的课程体系，而专业学位研究生教育培养的是高层次的技术与管理人才，他们应具备一定的理论，同时更应是一流的实干家，是高层次复合型人才。 3.教学方式灵活化 传统的教学方式灌输多、启发少，不利于创新人才的培养。中药学硕士专业学位研究生课程教学方式也应该更加灵活，以能力与技术培养为核心，重视实践教学。在理论教学中，学校聘请在中药研发、生产、流通、应用和监管等环节有丰富实践 经验 的专家参与教学，教学方式注重教师讲授与学生研讨有机结合，辅之专题讲座、学术研讨会等形式，重视运用案例分析和模拟训练，大胆进行教学方式的创新。 教学 方法 强调以学生为本、以能力培养为本、以职业导向为本;注重培养学生研究实践问题的意识和解决实际问题的能力，提高专业素养。中药学硕士专业学位研究生理论教学在学校完成，实践环节到产业相关部门实施;所选课题强调实用性、创新性及与实际工作的结合，实验课与校企联合实践基地相结合，在实践中完成，强调现场研究、团队学习，形成完善的研究生实践能力培养体系，注重增长实际工作经验，缩短就业适应期限，提高就业、创业能力。 4.指导教师双轨化 科学学位与专业学位培养目标的不同，决定了两类教育在导师队伍上的差别，专业学位研究生应实行校内外“双导师”制。“双导师”制以校内导师指导为主，吸收实践领域有丰富经验的专业人员作为校外导师，共同承担专业学位研究生的培养工作。校外导师参与实践过程、项目研究、论文等多个环节的指导工作，实现“产学研”真正意义上的合作。在遴选中药学硕士专业学位研究生校内指导教师时，强调必须具有较好的实践经验，并承担一定的科学研究课题;在校外，有一定数量的来自中药企业的高级工程师作为兼职指导教师。从实际效果来看，“双导师”制更有利于研究生实践能力的提升。校内导师一般科研功底较强，但他们对各部门的实际问题并不十分熟悉;而校外导师对实际问题有清楚的了解与认识，因此，他们以指导实践为主。通过实行校内外双导师制，发挥导师各自优势，取长补短，可以大大提高研究生的专业技能。 5.科研实践社会化 实际操作中，本校规定专业学位研究生在学期间，加大实践环节的学时数和学分比例，要求必须保证不少于18个月的校外实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。在专业实践中，充分吸纳和利用社会资源，在生产和经营企业、医院制剂室、药品检验机构等建立校外联合培养基地，改革和创新实践性教学模式。由校外培养基地提供并保障实践教学的条件。研究生本人要提交实践 学习计划 ，并按期撰写实践 报告 。指导教师应在实践报告及最后的实践总结上签名。对学生科研实践的评价要由高校与实践单位双方同意，评价标准应符合行业实际，并能真实体现研究生的专业技术水平。研究生教学培养单位要对实践进行全过程的监督和管理，确保实践教学质量。这种科研实践社会化的培养模式从实践中来，到实践中去，使学校与社会和企业之间紧密地、有机地联系在一起，使学生毕业后与社会、与企业迅速融合，既培养了研究生的创新能力又锻炼了研究生的适应能力，提高了学生解决实际问题的能力。 6.学术交流国际化 从世界研究生教育发展状况来看，专业硕士培养代表着未来的发展趋势。据2010年的统计数字，英国专业学位硕士占50%以上，美国占80%以上，我国仅占20%，这个比例显然是很低的。另外，全球专业学位研究生教育基本是以面向实际应用为主，我国中药学硕士专业学位研究生作为受教育者，必须考虑未来全球的发展方向，因此要积极投入到国际化的学术交流氛围中。中药学硕士要培养出具有较高创新能力和竞争能力的研究生，活跃的学术氛围必不可少，而活跃的学术氛围，离不开国际化的交流和借鉴。为此，必须采取全方位的、切实可靠的 措施 保证学术活动的数量和质量，比如邀请全球知名企业的专家作高水平的报告，导师应该利用国际学术会议的机会，在“请进来、走出去”中与国际同行交流生产实践中的具体问题。 经过20年的发展，我国专业学位研究生教育已经进入加快发展、全面提高的新的历史阶段。随着我国社会分工日趋精细，职业结构分层日趋合理，专业学位教育面临着新形势、新任务和新要求，中药学硕士专业学位研究生教育也将进入崭新的时代。在中药学硕士专业学位研究生培养过程中，一定要解放思想，打破传统观念的束缚，以开放的眼光审视中药学领域内这一全新的研究生培养模式的变革，探索出一种新的适合中药学硕士专业学位研究生的培养模式。 中药学大专毕业论文篇二：《循证医学中药带教学习分析》 1传统中药带教方式 目前，药库的高资历药师经长期积累，充分利用眼观、鼻闻、口尝、手感和耳听以鉴别药材，在实践中不断丰富起来，并以传统的带教方式传授给学生: 1.1自由跟带方式 自由跟带方式是目前普遍的带教方式，主要是在保证药库日常工作正常进行的前提下，采取让学生自行到中药格斗中认药，引导学生在认药过程中熟悉中药饮片的性状鉴别。这种方式学习不够系统，内容不够全面。 1.2集中讲解式 集中讲解式主要由带教老师按实习安排事先准备好实习内容，再将所有实习的学生集中起来以授课的形式讲解。这种带教方式由于需要组织较多的人员和占用一定的时间，安排讲解的次数和时间有限，学生对知识接受有限。传统的带教主要为师承方式，能够有效地继承经验，但也有效率较低、学生积极性不高、信息更新慢等不足，在信息爆炸式增长的新形势下必须改革，如何发挥学生的积极性，在有限的带教时间内取得更好的效果，是现阶段药库带教所面临的问题。 2循证医学带教方式 2.1循证医学的 思维方式 循证医学的核心思想是:以客观研究结果为依据，即在个人临床经验的基础上，从日新月异的医学科学的发展中获取最新、论据强度最高的证据，以不断提高临床诊疗水平[2]。循证医学实践的过程，主要包括5个步骤:①把所需要的信息转化为一个可回答的问题;②查找可以回答这一问题的最佳证据;③严格评估证据真实性和推广应用性;④把严格评价的结果与临床经验、病人的生物学特点、价值观和个体情况相结合，应用于解决实际问题;⑤评价执行①到④过程的效果和效率，并尽力去改善它们以便今后更好地应用。在现阶段，借助循证医学的思维方式带教可以克服传统带教中信息更新慢、学生积极性不高等不足。 2.2在传统带教方式引入循证医学思维方式探索 在充分应用传统的带教方式基础上，尝试运用循证医学思维方法进行实习带教。在传统带教中运用循证医学的观念进行教学，需要做到以下几方面:①树立循证医学观念:循证医学的教育模式与传统医学教育不同，它的核心内容是大量查找文献，这必须依托于网络信息化工具，也是现代学生所擅长和乐于接受的手段。②训练循证医学思维方式:实习学生通过传统的自由分散式学习后，教师根据学生的专业和兴趣提出一个问题，让学生学会充分利用图书馆的药学图书资源和互联网上的药学文献资源，根据所提的问题，制定可行的检索策略，搜索众多的数据库，收集大量的研究证据，再评价这些证据的作用，并解决实际问题。③循证医学思维方式要与传统的带教方式相结合:传统带教方式在培养中药师方面有较好的经验，引入循证医学思维方式是对传统的有效补充，其目的重在能力培养，即教会实习学生如何学习，有助于激发实习学生的内在兴趣，培养他们科学的医学观及提出问题、分析问题、解决问题的能力，避免填鸭式的被动接受知识的旧模式，避免在脱离带教老师的监管后不知道如何继续学习，使他们由知识的被动接受者转变为学习的设计者和主动者，从死学转变为巧学，从被动接受转变为主动求索，由获取知识转变为探究知识，从终结性教育转变为终身教育。 3讨论 中医专业的临床中药学实习带教是实习学生与中药材实践亲密接触的很好机会，通过中药的实习，能通过眼观、鼻闻、口尝、手感和耳听来了解中药，传统的中药实习方式注重于日常经验的师承，但对于中药日益发展的信息不大重视，如对中药的来源、药用部位、不同炮制品种、中药的用法、用量等每年都有大量的信息在更新，如何吸收应用这些信息往往被忽略。通过循证医学思维带教，让学生围绕着一个问题进行发散式查找文献，遴选总结资料，学生的实习效果可以得到明显提高，学生对掌握知识的方法得到有效改善，学生对中药实习的兴趣大大增强，信心增加。借鉴循证医学的方法引入中药带教中存在一定的难度，带教老师在这方面的经验还不够丰富，在完善质量评价工具和技术方面，还有较大的提高空间，对国外知名临床试验评价量表和技术的系统学习，以及针对中医药临床研究的现状和特点进行深入的研究比较困难[3]。由于在收集和评价都没有统一目标，有时候找到的文献资料比较偏向于某一方面，内容较单一，在这过程中，需要加强注意干预，引导学生更好地学习。在学习实践中，笔者只是引入了循证医学的方法，未能严格执行其评价程序，在系统评价和分析方法上，还有许多技术和方法需要认真的学习。如多个对照组临床试验的分析方法，倾向性评分等。虽然相于传统的粗放式带教，效果有一定的提高，但仍然需要大量的学习—实践—提高过程才能更好地服务于带教工作。 中药学大专毕业论文篇三：《中药学教学中存在的问题及对策》 摘要:中药学是研究中药的基本理论和各种中药来源、采制、性味、功效及应用等知识的一门学科,是中医药学的一个重要组成部分,是中医药各专业重要的基础学科之一。本文就中药学教学中存在的问题及相应的对策做了简要的探讨。 关键词:中药学;教学问题;教学对策 中药学是研究中药的基本理论及各种中药的来源、采制、性能、功效及临床应用等知识的一门学科,是中医药各类从业人员必备的专业知识。经过近几年的教学实践,笔者发现在中药学教学过程中存在一些问题。 1.学生缺乏学习中药学的兴趣。中药学是一门涵盖内容广泛,衔接众多课程的一门学科。学生初次接触中药学,觉得专业术语晦涩难懂,药物数量众多,需要理解、记忆的内容多,因此,在学习过程中,学生感觉困难,难以入门,久而久之,不会产生学习的兴趣。 2.教学内容繁琐,教学方法单一。中药学这门课程需要讲授中药的各种知识,与中药炮制学、方剂学等课程以及临床知识紧密联系,因此学习内容多。但在整个教学计划中,课时安排量不多,导致教师教学任务重,成天忙于应付教学,为了完成教学任务,沿袭传统的教学模式,以教材、教师、课堂为中心,只注重传授课本知识,采取单一的“灌注式”的教学模式。 3.学生缺乏实践。长期以来,中药学教学就存在着重理论,轻实践的弊端。教学计划中,理论课时多,实践安排少;另外,实践条件有限,不能充分满足学生的实践学习,导致了学生理论知识掌握和实践能力之间相脱节。 针对教学过程中存在的这些问题,笔者相应的提出了几点对策,以改善中药学的教学,提高中药学教学质量。 1.增强学生学习中药学的兴趣 中药学是一门涵盖内容广泛,衔接众多课程的一门学科。与《中医学基础》、《方剂学》、《中药炮制学》等均有密切联系。学生开始接触中药学时,设法引导学生对中药学产生浓厚的学习兴趣,对初学中药学的学生,在课堂教学中应用启发式教学方法,首先要引导他们善于运用中医理论作指导,在充分理解中医理论的基础上记忆中药学的内容,这样既省时又记得牢。这就要求老师在备课时设计一些有针对性的问题,讲述时提出问题,培养学生养成思考的习惯。对于难点和重点,应反复讲授,并且运用联想、对比、分类和归纳等方法,帮助学生理解,以加深记忆,使学生对这门学科产生强烈的求知欲和进取心。在课堂上,适当穿插有关中药的 典故 ,民间 传说 、神话等,活跃课堂气氛,以增加学生的趣味性,提高学生学习兴趣。比如讲白头翁,传说唐代诗人杜甫困守京华之际,生活异常艰辛,往往是:“残杯不与冷炙,到处潜悲辛”。一日早晨,杜甫喝下一碗两天前的剩粥,不久便呕吐不止,腹部剧痛难耐。但他蜗居茅屋,身无分文,根本无钱求医问药。这时,一位白发老翁刚好路过他家门前,见此情景,十分同情杜甫,询问完病情后说道:“你稍待片刻,待老夫采药来为你治疗。”过不多久,白发老翁采摘了一把长着白色柔毛的野草,将其煎汤让杜甫服下。杜甫服完之后,病痛慢慢消除了,数日后痊愈。因“自怜白头无人问,怜人乃为白头翁”,杜甫就将此草起名为“白头翁”,以表达对那位白发老翁的感激之情。白头翁虽是野草,但药用价值却很高,历代本草专著多有记述。中医认为,白头翁有清热解毒、凉血、明目、消赘的功效。学生侧耳倾听,在不知不觉中学到了知识,而且还记忆深刻。 2.改革教学内容 中药学研究的主要内容是中药学基本理论和中药的功效及实际应用,是中医药临床实践的基础。在中药教学中,教学内容必须参照教学大纲的目的精心地在教材中选择、增删、重新组合,着重讲解每一章节中的代表药,介绍I临床常用药。如解表药,发散风寒药,主要针对麻黄、桂枝、荆芥、防风、白芷、细辛的性味、功效、应用重点讲解,其余只针对主要治疗作用简单介绍。这样即能达到,精简内容,突出重点,避免重复。并且将中药按照掌握、熟悉、了解的程度来划分,使学生明确记忆对象,有效的利用有限的时间和精力,以提高学习效率,从而提高教学质量。教材中有些比较浅显、易读易懂的章节,安排学生自学,如消食药、驱虫药、涌吐药、截疟药等章节内容。教师可指定阅读参考书,指出学习要点,提供学习思路,让学生主动去思考和分析问题。逐渐锻炼学生的自学能力,以激发学生的求知欲和探索的潜能。而且在讲解过程中,一定要注意引进新知识,充实新内容,能将传统中医药与现代中药理论联系到起来,比如,贯众性味苦,微寒。有小毒。归肝、脾经。功效清热解毒,凉血止血,杀虫。主要用于虫积腹痛,吐血衄血,崩漏下血,风热感冒,温热斑疹,痄腮喉痹。现代药理研究,贯众具有抗病原微生物、抗肿瘤、兴奋子宫、驱虫作用。这样可以更为全面的掌握中药的应用。 3.运用多种教学方法 在课堂教学中,改变单一的“灌注式”教学模式,综合运用多种教学方法。 3.1对比式教学方法。中药学章节多,药物多,不通过对比,学生很难找到重点,也难以记忆。同章节药物往往是同中有异,通过同章节药物之间的对比,可执简驭繁,事半功倍。比如消食药,这一章中所介绍的药物均有消食的作用,同中有异的是,山楂善于消肉食积滞,并能活血化瘀;神曲健脾;麦芽和谷芽消面食,且麦芽兼能回乳消胀;莱菔子降气化痰作用强;鸡内金有固精止遗,化坚消石的功效。这样通过列表对比,把相似或相反的内容作比较,学生可以一目了然,清楚记忆。 3.2解决学习问题学习法。解决学习问题 学习方法 是以学生为核心的教育方法,通常包括教师提出问题,学生解决问题,教师评估学生的成果等几个环节,其中最关键的是教师提出问题。教师可以在讲授中药时,尽量与实际生活相联系。如,在日常生活中,生姜熬汤加红糖可以治疗风寒感冒轻症。在中药学中,生姜属于发散风寒药,既可温中止呕,又可清热止呕;既可用于胃寒呕吐,也可用于胃热呕吐,因为方便易得且具有良好的疗效,故被称为“呕家圣药”。因为学生对生姜非常熟悉,对自己在生活中了解的中药也非常感兴趣,所以教师可以在介绍完生姜后,提出问题“请在教科书中找出与日常生活密切联系的药物,比较其药用价值和应用价值。”这样就可以发挥学生的主动性,积极的投入到学习中去,让学生意识到中药的实用性。 3.3直观教学方法。中药种类及内容繁多,且相互间性味、功效不易区别,而且语言描述比较抽象,学生感到很深奥,不易理解和记忆。因此,教师在教学中可以针对教材特点采用直观教学方法,把中药标本或者中药挂图带人课堂,按照中药的形态、分类、性味、功效、应用进行启发性讲解,这样可以活跃课堂气氛,使教学内容形象、具体,提高学生学习兴趣。中药学教学主要以课堂教学为主,因此还需结合多媒体、录像等现代教学手段。例如黄连的“鸡爪连”、川乌与附子的药用关系、白术的“如意”云头等利用图片展示,会印象深刻。多媒体教学还可大大节省教学时间。将授课内容展示于屏幕,只需花少量时间进行板书讲解补充。由于授课内容图文并茂,内容直观学生容易理解教师只需精讲点拨将节约下来的时问用于教学内容的复习和深化从而大大提高了教学质量。实践表明多媒体课件与传统教学方法相结合是目前中药学教学方式的最佳选择。 4.加强实践能力的培养 学习中药学,目的是为了学生能更好的应用于实践中。因此,在教学中,可多增加实践课时,让学生多次观看中药标本,此外,安排学生到中药植物园、药房等地方实习,让学生多接触中药,让其辨认中药植物的种类、形态,并与其性味、归经、功效主治相联系,加强实践能力的培养。 总之,中药学是一门实践性、实用性很强的学科,是学生必修的课程之一。因此,在教学中,要充分激发学生的学习兴趣,改革教学方法,从而提高中药学的教学质量。 参考文献: [1]陈芳,高职教育中如何提高中药学课堂教学质量[J],卫生职业教育,2005.5 [2]楚胜如何提高学生学习中药学的兴趣[J],医学理论与实践,2005.7 [3]姜醒,苑光军,李明杰中药学教学改革的研究进展[J],中医药管理杂志,2006.6 [4]朴光眷,李镐,吕惠子,解决问题学习法在中药学教学中的应用[J],药学教育,2008.6 猜你喜欢： 1. 关于中药学毕业论文 2. 本科中药学论文范文 3. 关于中药毕业论文 4. 关于中药学毕业论文 5. 本科中药学论文范文 6. 2016中药类市场营销毕业论文