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你好！！！
科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。而《科技论文写作》就是指导学生怎样撰写科技论文一门课程。现就小学完这门课程后的收获及感想作总结如下。关键词：科技论文；写作；规范；毕业论文。一． 课程主要内容科技论文是对创造性的科研成果进行理论分析和总结的科技写作文体。是报道自然科学研究和技术开发创新工作成果的论说文章，它是通过运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑思维手段，来分析表达自然科学理论和技术开发研究成果的。本课程设置的目的与任务是培养学生科技论文写作能力，帮助大学生掌握即将面临的毕业论文写作规范，进一步引导学生梳理本专业的理论体系，选取自己感兴趣的专业方向，学会如何阅读消化文献、制定研究计划、进行研究结果分析，提高论文的写作水平，帮助学生提高科技论文写作的专业素质。科技论文写作课，主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。老师给我们讲述的课程共分为科技论文的分类；科技论文的常见结构；科技论文写作的一般性方法；科技论文写作中的一些基本道德规范等几个版块。具体内容为：1.科技论文的概念和分类（学术性论文；技术性论文；学位论文；其他）;2. 科技论文写作与发表的方法步骤、注意事项及意义（科技论文基本结构及总体要求；如何突出重点、先进点；科技论文写作程序；标题的写法；作者署名的意义、条件及格式；关键词的意义及写法；摘要的写作方法；英文标题、英文摘要的写作；引言的些技巧；学术类论文正文的层次结构；技术类论文正文的层次结构；针对仿真实验的写作手法；结论写法要求；辅文部分的写法；参考文献的运用及其著录规则；综述类论文的写作思路；自然科学学位论文的写作；插图的处理及技巧；表格的处理及技巧等）；3 科技论文的特点和写作要求（科技写作的科学性；科技写作的专业性；科技写作的实用性；科技写作的规范性；科技写作的可读性）； 4 科技论文规范表达的概念与作用（数学符号的有关规定；量的有关规定；关于单位与词头的使用方法；关于数字用法的规定；部分下标符号等）。其中，重点讲述了综述格式和写作方法，开题报告的写法，毕业论文的写法，实验结果记录的处理，文献的检索，专利的申请方法等。并对论文中作者署名，作者联系方式，摘要，关键词，前言，正文，总结，参考文献等的规范要求作了详细的讲解。二． 学习心得《科技论文写作》这门课已经结束，在此谈一下个人学习心得。上面已经说到，《科技论文写作》主要是针对本科学生开设的一门语言工具课程，主要讲授科技论文的特点、作用，科技论文写作过程中的选题、资料检索、表达方式及语言的运用、科技创新思维以及学术论文的写作与发表，学位论文的写作与答辩等内容。所以对我们本科生而言是极为实用的，也是极为重要的，正如一位科学工作者所说："我们为什么需要在写作上如此认真努力 原因很简单.一个研究结果只有在被别人使用时才有意义.而想被别人使用,文章必须能引起其他科学家的兴趣,而且得保证其他人能看懂并可以重复和再现你的结果.只有可以被理解的研究才会被重复,也只有可以被再现的工作才能导致别人的引用和跟踪.而你的论文被引用的数量常常用来衡量研究的影响力.从某种角度看b, 写作就像是把你的工作成果推销给其他的科学家."学习了这门课程，我感觉自己在以下三个方法的水平得到了提高：知识方面：通过本课程的学习，掌握科技论文写作的基本原则及常用方法；掌握将试验研究结果加工整理为符合规范要求的科技论文的方法；掌握论文摘要、正文和参考文献的写作技巧，等等。能力方面：通过课程教学，提高进行科技论文写作的能力；具备将试验研究结果加工整理为符合规范要求的科技论文的能力,以及具备科技论文编辑的基本能力等。素质方面：通过课程教学，培养了严谨求实、理论联系实际的科学态度；培养了独立地获取知识和综合运用知识的能力；培养了分析问题和解决问题的能力；提高了综合素质。以上就是我关于《科技论文写作》这门课程的学习心得。这门课程知识性强但趣味性低，虽然比较沉闷，但我们的任课老师王老师很照顾我们的情绪，时不开点小玩笑，弄点小幽默，总体上来说整个授课过程还不算“痛苦”。在此感谢我们的任课老师王华磊老师！三． 对课程的建议该门课程已经结束,现在就个人想法提一些建议：首先,讲课与讨论相结合。对一般的知识、概念、公式推导过程引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式、讨论式的教学方法，调动学生主动参与课堂，在课堂上动脑思索、动口表达，培养学生的学习能力和思维方法。其次，随着毕业的临近，这门课程应该有更强的针对性，把主要指导放在学生毕业论文（学位论文）这一块上。比如多讲解一些写论文需要掌握的东西，如何撰写开题报告、制作毕业论文ppt等。展示一些历年毕业生的论文范文，评析优点和不足。给学生一些实验数据作材料，尝试按毕业论文规范要求撰写论文，然后由老师批改。我想这样同学们在写毕业论文时就不会象无头苍蝇一样，无从着手了。
希望能够帮助你！！！
论文写作经验
写过这么多论文,似乎应该有许多经验,分享一些论文写作经验，一起来看看吧!
审稿过程中，常常碰到同行的经验型论文。我一直感觉，大家的认识不清。在我看来，作为一篇工作总结都不算是最好的。这也许有一下两个原因：
(1)长期以来，我们的工作总结多是流于形式，应付差事，常常是为了摆功邀赏，而不是真正的总结!久而久之，人们就理所当然地认为，那些八股似的东西，就是“标准的”。
(2)现代社会的广告意识强烈，大家谁都进行“宣传报道”，将经验总结写成了“报道”，而这种报道又是人们烦透了的空话、套话和漂亮话。
(3)没有时间和意愿去深究，私下抱怨和牢骚不少，而系统地总结起来，往往是提不上层次。
在为了现实需要(论文)的时候，将一些不是论文的“文字”拿来作为论文来投稿。每次，读到这样的文章，我都有种不舒服的感觉，总想给作者说：如何写经验型论文!可是，每次都说，说得我自己都烦自己唠叨。不说，直接退稿，又感觉对不起作者。实在是纠结。
我如果有机会再做“编辑职业规划和编辑学研究”的报告，我想专门拿出点时间，谈谈这个题目。今天，在此记录一下，想说一下要点——不管是写论文还是工作总结，我感觉，都会提升“文章”的层次。
要点。我体会，有一个要点，可以掌握，那就是要从这样三段来写：做了什么?为什么这样做?做的结果如何?做什么要有新意和关键意义，为什么的论述是提升层次的重点，结果如何是做“证明”。
实际上，一些朋友职称评上了，感激我，我所做的工作，最有价值的也就是指导(逼迫)他将自己平凡的工作写出点水平出来：为什么这样做，具体是怎么做的，结果如何。就这么简单，就看是自己如何理解。
1.论文的题目直接影响论文写作的难易程度以及写作的兴趣，选择一个作者感兴趣的题目便显示尤其重要。一般各学校对论文选题范围的界定为：可以从学校提供的选题范围进行选择，也可以自主命题(不超出专业范围的)，最好是自己实际工作或生活中遇到的实际问题。
2.根据命题范围来看，考生的选择性就很多了，考生可以根据自己的兴趣或偏好来进行选择，或接合自己工作中遇到的实际问题来选择，论文选题开始建议先选择2个或3个方向。如实在还不会，可以参考：哪门专业课自己学的最轻松?哪门专业课的哪一章内容让自己觉得很好感触?哪一些内容总是想让自己吐槽?从这些点切入都是不错的选择。现在开始说第二个问题了：论文写作的资料，素材从哪里找?还是那句话，任何问题度娘(百度)都会告诉大家答案，这么说主要针对我们社会考生为对象，以后将不在强调，各位遇问题先度娘，之后再参考我的建议哈。很多童鞋都在纠结，说自己从网上找的内容拼凑出来的算不算抄袭?老师告诉你：算!但在论文最后说明下的材料的来源么出处，就叫“引用”或“参考”了，所有百度找的无出处的材料建议少用，下面开始说正题：我们应该从哪找?
说途径之前先扯些题外话，普及下论文参考文献的主要类别。1.出版的教材，书籍。这是一般大众都知道也是用的最多的，但楼主要说，一般教材都我们较泛的，引用教材的内容一般仅适用于概念、条款、规章制度等，所以一般论文中，找两本相关书籍就可以了。2.学术论文。这是是掌握自己题目研究现状的.最好途径，而且学术论文每时每刻都在有新的成果出现。是我们推荐的论文参考文献的主要来源，写之前多看一些别人的研究成果，结合社会现象及近期的一般新的现象，就是自己论文中研究现状的部分了，当然，还应该结合即将说的第3点。3.专业期刊杂志。一般好的论文及学术研究成果在期刊上也能找到，也是论文中研究现状部分的主要来源。4.报纸，门户网站。一般案例或者现状，论文中的参考数据等主要来源地，各位在收集资料中务必记清楚来源哦。。以后会用到。5.其他类型。。。度娘会看到还有很多，就不在列举了。
最后再给大家梳理一下自考论文的格式要点。
自考论文的格式和具体内容：
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
正能量故事分享及感悟（通用11篇）
在学习、工作或生活中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，为了更好的记忆，我们可以把这些感悟都记录下来。那么，感悟的文章一般都是什么样的呢？以下是我帮大家整理的正能量故事分享及感悟（通用11篇），希望对大家有所帮助。
大年初六中午，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起在运河边散步，微风吹来，河面出现一道道涟漪，柳树冒出小小的绿芽，鸟儿叽叽喳喳地在树间跳跃。我们一路欣赏着运河美景来到了京江桥上，忽然看见一个人倒在桥上，旁边有两位老奶奶在指指点点，而其他的路人只是看了一眼，便匆匆地离去了。我们走近一看，原来是一位年逾古稀的老人，他穿着旧蓝布棉袄、棉裤，腰间系着破旧的腰包，戴着一顶又脏又旧的棉帽，嘴角一动一动的，饱经风霜的脸上透出无奈。该不该帮助他呢?想到报纸上帮助老人遭冤枉的事，我们心里不由有些矛盾。犹豫了一下后，妈妈还是对我们说：“我们把他扶起来吧，大家都在过年，他却躺在这儿。”于是爸爸将他慢慢地扶了起来，旁边的一位老奶奶说：“打110吧。”于是爸爸问老人要不要打110送救助站。老人说他不愿意回老家，从他断断续续的话语中，我们得知他不是来乞讨的，而是来杭州捡破烂的，现在大过年的，没有什么东西可以捡，肚子饿了，晕倒在桥上。于是妈妈立刻从包里拿出10元钱递给拾荒老人，让他去买点吃的。那老人不停地说谢谢，甚至跪了下来，爸爸赶紧再一次把他扶了起来。老人颤颤巍巍地走了。
我想：过年了，大家家里的东西都吃不完，这位老人却在这儿挨饿，唉!他这个年纪，应该在家里安度晚年，享受天伦之乐。爸爸也说：“我们的社会与家庭要多关爱老人，多给他们一点温暖的阳光。”
事后，我觉得爸爸妈妈在这件事上做很好。虽然，这件事很小，只是搀扶了一把，但是会去做的人却寥寥无几。现在社会上的许多人十分冷漠，我经常看见报纸、电视上有老人跌倒，但是却没有人去扶的新闻。爸爸妈妈给了这位老人一丝温暖，一缕阳光。
我想这应该也是一种正能量，一种阳光。许多人常常在说正能量，但却不曾做到过。我们学校也有评选七彩阳光少年，应该也是要我们做这样的事，看到需要帮助的人，都要尽力去帮助他们。
正能量就是人性光辉，在大地间传递那份力量。
必须承认，这个世界并不总是那么美好，我们人性也并不是那么高尚，很多事都曾经一度让人感到道德迷茫为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠目光?于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉，王世伟等六位龙江英雄事迹一次次告诉我们世界真相，并不是这样!社会也好，人性也罢，都有着一样正反面。
这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮希望，其实就是在我们每个人身上。我想象着自己是一株蒲公英，随风飘扬时候带着正能量传递给正在乌云下生活那些失望灰心，照亮他们，因为我会发光!
条条触目惊心新闻，张张惨不忍睹图片，犹鞭抽打着我。悦悦案让我看见人性冷漠;彭宇案让我看世态炎凉。道德之火一点一点熄灭，只剩微弱火光。社会需要伸张正义!
社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小木桩，就可以救活一个溺水人;也许只是薄薄一条毯子，就可以温暖一个冻僵人;也许只是一句话，一只温暖手，就可以唤回失望者希望。那么我们为什么不去做呢?别走开，让我们一起来奉献自己爱心，一人是一人，二人为从，三人成众，建设祖国美好未来需要不正是这种众志成城吗?
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行，对爱心感动，存在于每个人心中。就像我们每天迎着朝阳说那声“老师好”;就像我们默默地低头学习，助人为乐;就像我们帮同学解决一道道难题，说得句句鼓励话语都是正能量!
我们不盲目伟大，我们只做伟大一分子，我们社会就会伟大，我们民族就会发扬光大，我们国家就会伟大，让我们一起传递正能量吧!让这个美丽家园处处充满爱。
我望向骑车那个人。一阵风吹过，吹起了她发丝，吹来了她那句鼓励段“别紧张，妈相信你，你可以!”这句话里传递给我是让我充满信心能量，它让我对比赛不再存有畏惧。这股能量就如同路标，在我面前路上，为我指明方向。
记忆中，母亲就如同头顶上那把大雨伞，为我撑起一片晴朗天空，挂着一丝宠溺笑容看着我成长。听母亲学生讲，小时我会经常跟着母亲去上课，随着母亲话在一边手舞足蹈，引得操场上一片笑声。这时母亲就会捏了捏我鼻子，笑着让我“安静些”。就是这种笑容，如同一缕春风吹拂过我心田，唤醒所有感官，去感受那温暖力量。
母亲用她一举一动，向我传递了促我成长能量。
在厨房里，香气四溢，她挥舞着炒菜勺，对着眼馋我说“既然想吃，就要把它们消灭干净。”在菜地里，我小心翼翼地将最后一颗种子埋入湿润土壤，是她对我说“既然将这些种子种下，就要负责到底。”在病房里，看着她为病着姥姥忙前忙后身影，耳边响起是她那句“别人来做这些事，我不放心。”……
是母亲，让我从小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母亲，让我学会了做事要有始有终;是母亲，让我懂得即使天空正在下雨，我心里也要充满阳光……是母亲，用她浓浓爱作为载体，将指引我正能量传递给我，让我一直前进。
“妈妈，我要定向队一起去外地训练。”“怎么这次这么快就决定了?”母亲一脸诧异，伸手关了灶火，快步走到我面前问。“不是您说吗?不要放过眼前每个机会……”在我拿到通知时，我便已决定好了，只因母亲经常挂在嘴边那句话“不要放过眼前每个机会。”而我确因为这句话，抓住了许多机会，从而获得了不少意想不到经验。
母亲一个个动作，一句句话语如同运输线，将人生经验，充满积极能量不断传输给我。在人生之路上，母亲教育已我如影随形，它们在我迷惑之时，在我犹豫之际，化成一股能量，为我解惑，为我照亮前方道路。它是我不可或缺，引领我向前正能量。
美，生活中随处可见。有美丽的花，美丽的风景，美丽的人，美丽的心灵......在我觉得，生活中，最美的东西不是花、风景和人。而是那藏在人们内心深处的正能量。
今天，我在那最平凡的岗位上看见了什么是“真正的美”！
一大清早，天蒙蒙亮，雾气弥漫，笼罩着这个刚刚苏醒的城市......我匆匆吃完早饭踏上了上学之路。路两旁的路灯灯光在缭绕的雾气中显得更加昏暗，四周白茫茫的，多么的安宁！
一阵“擦擦擦......”地扫地声传来，依稀看见了前面不远处的影子。只见他中等个子，体型较瘦，弯腰低头，手中握着的拿一把长长的扫帚在地上左右挥舞着，我向前走了几步，离他越来越近了。我看清楚了，他身着黑色的衣服，戴着口罩，头发灰白，额头上那一条条皱纹是岁月留下的痕迹。
我上前向这位老伯问好：“老伯伯，早上好，对工作可真是认真负责啊！”那位老伯慢慢地抬起身子摘下口罩，两手搭于扫帚的顶端。上下打量了我一番，和蔼地对我说：“这不是我的工作。”我充满惊讶和疑惑的神情望着他，不解的问：“这是为什么呢？”老伯回答说：“年纪的了，睡得少了，起的也早，反正闲着也是闲着，就来这儿打扫打扫卫生，一来就当是在锻炼身体，二来就当是为这个城市做点微不足道的贡献！”话音刚落，我的眼角边情不自禁的溢出了感动的泪水。谁说这天下熙熙皆为利来，攘攘皆为利往，有多少像他这样不计名利的普通人涤荡着社会气正风清......随即，他笑着对我说：“孩子，时间不早了，快上学去吧！”我连忙点了点头，向上学之路跑去......
扭头回望，那位老伯渐渐地消失在我的眼际，消失在这个迷茫的雾中...... 没有豪言壮语，没有惊天举动，但正是从这一件普通的不能再普通的事中，让我从他身上感受到了美！一种“不一样”的美！因为这种美，里面包含着无私、善良、奉献......充满了正能量！
正能量就像是太阳，给世界带来光芒；正能量就像暴雨中的一把伞，挡住了大雨；其实在我们身边就有很多的正能量，这些正能量使我们的社会变得更加美好。我的身边就有一件充满正能量的事。
那天早晨，天空灰茫茫的，飘着洁白的雪花。不久，大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期，大部分人都没有起来，路上只有早起晨练的几个老人。有几个老人看了看路上的雪，都急忙回家，拿起扫帚扫起雪来，他们累的满头大汗，但没有谁放弃。后来，几个去买早餐的小伙子，看见这一情景，都赶紧跑回家，拿起扫帚，帮那几个老人扫起雪来。他们都在心里想：我要学习这几位老人，为大家着想！雪很快被扫得一干二净，大家心里都很高兴。一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递。
为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献；看到校园里、走道上、马路旁的地上有乱丢的垃圾及时捡起来，丢到垃圾桶；看到同学在走廊上追跑、打闹及时制止；课堂上注意纪律，作业按时完成；回到家，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务……为需要帮助的人们付出一点一滴的实际行动，这就是正能量。
每个人身上都有正能量，只是看你是否体现了出来，希望你可以把你身上的正能量展现出来，为我们的社会增添一份动力，让我们的社会充满正能量！
初夏阳光从密密层层枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小光斑。盛夏烈日是最炽热，只有在这树荫下，才倍感精神。
浑身却瘫软了似，没有能量。
空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有树木都没精打采，懒洋洋地站在那里，任我们倚靠。大家一一捧着书，看似认真埋头，可谁心里不充斥着即将开战紧张。内心不断翻涌，澎湃，光斑也不断摇曳着，闪了我们眼，更为颤抖了。
书上字似震动着，或是我们手在颤动，捏得出了汗，却不愿被别人知晓，只在掌心不断蹉跎，汗珠翻滚——滴答，草儿垂下了头，我们视线也不敢偏移。
树下一片死气沉沉。
一向生气盎然她发声，打破了这摇摇欲碎沉寂。“我们一起，为自己加油吧!”她伸出手，找我们来。空气中似拂过了一点风，把那许明晃晃闪光映在了她脸上。顿时对书本失了兴趣，肆意扔下，朝她涌去。“即使不是在本校考试，我们也要富有能量——唯属于我们班正能量!”一番发言拨动了多少人心弦，大家脸上溢放出异样光彩。
烈日下终有了些许微风，刮开满树枝叶，一瓣瓣光斑汇成一弧明亮区域。脸上挂满了粲然笑容，就如烈日之璀璨。
我们不再厌恶那烘得全身炽热阳光，更似浑身得到了太阳所赋予正能量。
一只只手赫然伸出，搭了一层又一层，似一座塔，汇聚了全班生气。手上虽似承受着千斤之重，却懂得这是全班人力量传递。“传递正能量，加油!”我们手久久不愿松开，如光斑百川汇海一般团结，全然不顾外校同学一片羡意讶然。
准备进入考场，考场学校学生如洪水般涌了下来，又似千军万马——战争，一触即发。内心又多了几分怯意。“加油!”肩上多了几下拍打，似要拍走我怯意。熟悉声音引我回首，却已消失在漫漫人海中。
我哑然，却一笑——是她。
在轰轰烈烈铃声中，无声硝烟之战就此触发。我却信心满满，能量满满。窗外阳光投入，在我脸上覆了一瓣光斑。正能量，涌上了我面庞。
生活就像电影中片片剪影，也许有些记忆随着时间推移渐行渐远，而您微笑，慢慢唤醒生活中细微真情，不断影响着我，充实在心中感动，是正能量。
第一次认识您，是一次晚上课，在门口等我不是那个我熟识班主任而是您，更为奇妙是久久笑容一直挂在脸上，而我脑海中也只是用“喜庆”二字形容您。
正能量，是您排课细心。
几次课后，我慢慢习惯了您笑容，那并不是刻意面对我们，于是脑海中，我用“阳光”形容您。每每面对密密麻麻排课单，我只有头晕眼花走到您办公室，九点半办公区安静了许多，有些疲倦看到您略低着头，一点点整理着学生课时单，抬起头，笑眯眯看到我招呼着，正正方方脸上，满是阳光般青春帅气，我不经意随意把物理，化学两节课放在晚上，您却笑着站起来拍了拍我，“晚上四个小时课是不是太累了，又都是理科。转过来吗?”我突然间有些惭愧，这些本应是我思考事，却是您细心，悄声点醒。您总是把工作中一些事情记下来，即使是不经意一句话，那次我仅随口说了句自己不喜欢早上上课，因为喜欢赖床，不喜欢下午一点上课，因为会犯困，于是从那天起，我时间表中再没了早上下午课。这些琐事，是无意间在您工作记录上看到，我被这般细心您所感动，一缕阳光，一份生活中细微真情，正能量。
我曾在平日晚上接到您电话，已不光是排课事，耐心询问我最近怎样，有些无力说出学习中压力紧张，您却滔滔不绝讲起了励志故事，封闭自己很久我，豁然体会了您用意，这些话，让我好似变成了孩子般想着一些道理，又多了份信念，这份刻骨铭心正能量，是细心记忆中您微笑，阳光。
看到您在网上写点点记忆，我想，这因为您微笑，让我发现了生活中温暖，正因为您细心，让我时刻感悟真情，正因为您豁达，让我觉得那么多珍贵每一刻，不善言辞我，都应记得，我领悟着一份正能量。
在诸多历史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。
事业有成者，不论以怎样态度情感来示人，换来是无数向往艳羡目光。而一无所有人，即便以骄傲，“大家风范”来展示给所有，换来不过是一眼不屑罢了。
人活在世上，所追求目标不过是做一个对社会有贡献人，或多或少。在给社会出力时候，同样也满足了自己，满足了人皆有之虚荣。
儿时，你会在老师父母谆谆教诲下学会奋斗，并树立自己理想。到了现在，要学不仅仅是奋斗，要有前进动力，以现在为起点，以一个远大目标为成功见证，如此，才会有进步。
当然，在成长过程中，不免会伴随着诸多坎坷，一定要认准自己要走向目标，也要有飞蛾扑火觉悟，只要你奋斗，挑战过了自己所确定目标，“纵向一跃”，你只要问心无愧便好，不一定是真要达到你理想，而只是在实现梦想道路上对自身“洗礼”，最后“圆梦”，更是丰收硕果。
或许每个人们出生不同，这是由上天来确定，且我们起点却是相同，是公平。
感谢包容过你人，因为你因此而变得更加。你总是会无限放大你缺点，而弘扬值得赞美地方，你会改正那一点瑕疵。伤害过你人，让你变得更加坚强隐忍，让你人格更加完善。他伤害你时候，当时你或许会觉得无法接受，并因此产生怨恨。他对你伤害，使你倍加委屈，但是你最应该做好并不是怨恨别人，而尽量完善自己。
难在抑制自己受伤情绪，便抬头仰望天空吧，它那么浩瀚无垠，一定会包含下你所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好明天，期待我所期待!
那天下午，烈日当空，给人一种空中有九个太阳的感觉，整个人都心烦意乱。心烦的并不只有我，还有我的同学。人们都很烦的情况下，总会出现一点意外。
快打上课铃了，我们的教室里突然出现了一阵躁动。我听他们七嘴八舌的，总算听出了一个头绪：我们班的秦森花和别班的一个同学打了起来。对于我们这个由爱管闲事的人组成的班，一定是要组群去看热闹的。我们前脚刚出教室门，后脚就打上课铃了。于是，就回到了教室。不久，秦森花也回来了。我们以为这件事就已经圆满结束了，可并不如此。
在秦森花回来之时，我们开玩笑地说：“看都没看到就打完了。”一双双眼睛却锁定着秦森花。可是，突然间，我们又呆住了，秦森花直入教室并不是去座位，而是径直走向卫生角，从那里拿起了一根粗棍子。我们立即明白过来了，这不是休战，他是回来拿“武器”。不好，再打下去是要出人命的。于是，有个同学去拉他，反被他推到在桌子上。
这时，一伙人分成了两大阵营，一个阵营拉住秦森花，并且拿走他的“武器”，另一个阵营则是死守教室门，不让他出去。第一个阵营的多为男生，第二个阵营多为女生，副班长则下楼搬救兵——叫年级主任。
“咚、咚、咚”，外面有人敲门。我们打开门，就听到一句，“你们还上不上课?一伙人都在门边干什么?”英语老师怒气冲冲地说。可发现我们在拉住同学，她也就加入了我们的队伍，开启了她的苦口婆心的状态。可秦森花或许是打红了眼，一心只想报仇，谁也拉他不住，英语老师也劝他不住。这时，年级主任来了，把他和别班的那个同学找去了办公室。
然后，我议论纷纷，“秦森花平时不发火的啊!今天怎么了?”“对啊!对啊!要不是我们拉着，今天就要出人命了。”大家一言我一语。这让站在三尺讲台上的英语老师生气了，“你们这么好奇要不也去办公室，你们说好吗?”语言的分贝一直在不断提高。我们只好静下来上课。
好不容易下课了，我们又开始说关于这件事。
这时，年级主任又来我们班了，说：“这件事本来不是一件大事，只是他们之间玩游戏，玩得过火了，就引起了打架事件。”“咦，这和我们想的完全不同呀!”我小声地说道。“你们班今天表现得十分好，以后发生这种情况就是要制止。”年级主任说。班长说：“一开始，秦森花打红了眼，拉也拉不住。”年级主任说：“拉不住也要拉，多一点人拉就好了……”
对，一个人的力量小，也许拉不住一个人，但只要做事有正义感，就一定有人来帮你，往后就会形成一股正能量的洪流。
父亲从病房走出，脸上不带一滴泪，腰板也仍是直挺的。只平静地道：“不许哭，都不许哭。”他的声音，不怒自威。
我知道，他的心正如窗外的夜，黑下来，凉下来。
父亲一直是个极孝的人，给奶奶打电话几乎是每晚的必修课。有时，也会颇为依恋的叫一声“娘！”
那时的我，虽不懂事，却也因此对孝有了朦胧的概念。
有一年回家过年，子孙们排着队给奶奶磕头，连父亲也是。当奶奶把红包递给父亲时，父亲双手接过，两个人都笑了，奶奶坐着笑，父亲跪着笑，已过不惑之年的他，脸上有着与年龄极不相称的笑容，似是比我们这些孩子还开心，还得意。
那一刻，父亲无疑是幸福的，我便在那时懂得：有父母可孝，可养，也是一种幸福。
奶奶病危时，父亲和几个兄弟姐妹一齐守护，颇让人感动的是：从奶奶住院起，她的手，便二十四小时有人握着。那十指相扣的触碰，是亲情的传递，是血浓于水的交融。
血缘，是一种很奇妙的东西，它能在两个人之间建立千丝万缕的联系，联系着两人的心。
父亲扶着奶奶从厕所回来，让她坐在床边，一只手托着奶奶后背，另一只手托着奶奶小腿轻轻放到床上，待奶奶缓缓躺下，才把手从她背后抽出，继而拉过被子，拉到奶奶胸口时明显一缓，然后轻轻松手，再从姑姑手中接过奶奶的手。
父亲的手与奶奶的手紧紧相握，父亲的手是粗糙的.，连骨节都有些发白，至于是不是把奶奶的手握地太紧，我不知道。其实已是三月的早春，父亲的手却仍是通红，莫非，是你的心凉了吗？
从那时，在他的影响下，我开始真正懂得了“孝”字的含义。
最终，还是传来奶奶过世的噩耗，那以后，我便渐渐意识到：所谓父女母子一场，不过意味着今生今世的相送，子女走时，只给父母留下一个背影；而父母走时，却给子女留下无尽的悔恨。而“孝”，是唯一能稍稍慰藉内心伤痛的汤药。
那“孝”字是一种怎样的爱的支持，是他，让我明白，是他，传递给我所谓“孝”的正能量。
英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释到正能量是能予人向上和希望，让成功变得圆满幸福的动力和感情，就是一种正气。可在现实生活中，既没有像官东那样与死神抗争，也没有铁人王进喜的浩然正气。我身边的人，就像夜晚的星晨，渺小，却闪亮。
在我的学校门口，每次经过狭窄的小巷口，总会看见一位大叔，坐在轮椅上，无不伤感地望着周围的一切，可眼中却仍不失坚强，久而久之，我便产生了疑惑，这位大叔是做什么的？怎么会成了这个样子？一天，我在小巷口旁边的面馆吃面，店主人才告诉我事情的原委：那位大叔在一次意外事故中双腿残废，亲戚们都走了，只一个人靠着微薄的收入和补贴养活自己。
我当时就很震惊：一个残疾人，尽管命运带来不公，却从没丧失希望。因为从他坚定的眼神，已经告诉我一切。
那天，阳光明媚，我又一次见到了他。头发蓬乱，面色不太好，可他也不需要别人帮助，腰一弓，手握车轮，使劲一推，在缓慢地移动，也没听见长吁短叹，甚至连眉头都没看见皱一下，此时我仿佛听到一声呐喊：我也和你们一样能站立！
所以，没有人去嘲笑，只有人去敬畏，他坚强的毅力；不只赢得了尊重，更赢来了内心的充实和喜悦。虽然他坐着比别人矮了一半，但他的意志，就如大山，稳固坚韧，在我心中比不劳而获的人不知高大了多少。
孟子说：“固天降大任于是斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，我身边的大叔，或许也没有干出什么大事，但我认为，他就是孟子所说的“是人”，是我们学习的榜样，自立、自强的楷模。
每次看到他，我心中总有股敬意油然而生，看到手推着轮椅的背影，我就知道：坐在轮椅上的强者，看似暗淡，实则发光，传播着正能量。轮椅上的这一刻，让我读懂了真正的人生内涵，勇于拼搏，人生就是辉煌！
正能量小故事分享及感悟简短（通用5篇）
在学习、工作或生活中，我们常常会随着经历的不同，而对某些事或人有不同的感悟，在这个时候，不妨试试写篇感悟的文章，便于记忆。为了帮助大家学会写感悟，下面是我整理的正能量小故事分享及感悟简短（通用5篇），希望对大家有所帮助。
很久以前，我接到我的同事的一个电话，他问我愿不愿意为一个试题的评分做鉴定人。好像是他想给他的一个学生答的一道物理题打零分，而他的学生则声称他应该得满分，这位学生认为如果这种测验制度不和学生作对，他一定要争取满分。导师和学生同意将这件事委托给一个公平无私的仲裁人，而我被选中了……
我到我同事的办公室，并阅读这个试题。试题是：“试证明怎么能够用一个气压计测定一栋高楼的高度。”
学生的答案是：“把气压计拿到高楼顶部，用一根长绳子系住气压计，然后把气压计从楼顶向楼下坠，直到坠到街面为止;然后把气压计拉上楼顶，测量绳子放下的长度。这长度即为楼的高度。”
这是一个有趣的答案，但是这学生应该获得称赞吗？我指出，这位学生应该得到高度评价，因为他的答案完全正确。另一方面，如果高度评价这个学生，就可以给他物理课程的考试打高分;而高分就证明这个学生知道一些物理学知识，但他的回答又不能证明这一点……
我让这个学生用6分钟回答同一问题，但必须在回答中表现出他懂得一些物理学知识……在最后一分钟里，他赶忙写出他的答案，它们是：把气压计拿到楼顶，让它斜靠在屋顶有边缘处。让气压计从屋顶落下，让停表记下它落下的时间，然后用落下的距离等于重力加速度乘下落时间的平方的一半算出建筑物的高度。
看了这答案之后，我问我的同事他是否让步。他让步了，于是我给了这个学生几乎是最高的评价。正当我要离开我同事的办公室时，我记得那位同学说他还有另外一个答案，于是我问是什么样的答案。学生回答说： “啊，利用气压计测出一个建筑物的高度有许多办法。例如，你可以在有太阳的日子在楼顶记下气压表上的高度和它影子的长度，又测出建筑物影子的高长度，就可以利用简单的比例关系，算出建筑物的高度。”
“很好，”我说，“还有什么答案？”
“有呀，”那个学生说，“还有一个你会喜欢的最基本的测量方法。你拿着气压表，从一楼登梯而上，当你登楼时，用符号标出气压表上的水银高度，这样你可以用气压表的单位得到这栋楼的高度。这个方法最直截了当。
“当然，如果你还想得到更精确的答案，你可以用一根弦的一端系住气压表，把它像一个摆那样摆动，然后测出街面和楼顶的g值（重力加速度）。从两个g值之差，在原则上就可以算出楼顶高度。”最后他又说：“如果不限制我用物理学方法回答这个问题，还有许多其他方法。例如，你拿上气压表走到楼房底层，敲管理人员的门。当管理人员应声时，你对他说下面一句话：‘亲爱的管理员先生，我有一个很漂亮的气压表。如果你告诉我这栋楼的高度，我将把这个气压表送给您……’”
苦痛会消失，唯有真爱永留心间。
父亲与我谈话时，他总是会先说一句:"我今天告诉过你我有多么爱你吗?"从这句话我能深深感受到父亲对我的爱，随着岁月的流逝，父亲已迈入老年，体力大不如前，然而我们父女间的感情却是一日比一日深厚。
到了82岁，他已有撒手而去的心理准备，而我也想让他早日脱离病痛的折磨。我们紧握彼此的手，笑着和对方告别，但眼中仍是忍不住充满了泪水。我说:"爸，等你走后，我希望能接到你报平安的讯息。"他笑说我想法荒谬，因为爸并不相信世间有轮回转世，其实我也不太相信鬼神之说，但我的许多亲身经验却又让我不得不怀疑"另一边"的人能与我们相通。
所谓父女连心，当父亲走的那一刻，我胸中也能感应到他心脏病发作的瞬间。最令我遗憾的是，碍于医院的某些规定，我竟无法在他咽下最后一口气时握着他的手。
父亲走后，我每日祈祷能听到他的声音，每晚我期盼他能入梦来，但仍是音讯全无;4个月以来，我听到的只有亲友的吊唁。母亲早在5年前因老年痴呆症去世，失去双亲的我，即使已过中年，心里仍像孩童一样茫然无助。
有一天，我躲在黑暗安静的房间里等着师傅来帮我按摩，一阵想念父亲的情绪又填满了胸口，我开始怀疑，是否自己过于殷切地期盼能听到他的声音。突然间，我发觉自己的神志敏锐异常，脑袋出奇地清楚，就算给我一长串的数字我也能加减自如，起初我怀疑自己是身在梦中，但我后来确定，这种感觉是百分之百的真实。原本混乱的思绪在脑中如水滴扰乱了静止的湖面，此时却异常的平静，我心中对这种改变惊讶不已，这让我领悟到:或许我不该如此强求想获得父亲的讯息。
霎时，我在黑暗中见到了母亲的脸——她在患病前那张充满慈爱的丰润脸庞:她仍是一头白发，脸上仍旧带着笑容。母亲的影像如此真实鲜明，似乎我伸手便可触及。她的模样一如从前，我甚至闻到她最爱用的Joy的香水味。她静静地站在我面前，一言不发。我有些纳闷为何我想的是父亲，出现的却是母亲，同时也对许久未想起母亲而感到些许愧疚。
我说:"妈，晚年的那场病让您受苦了。"
母亲轻轻地将头侧到一边，仿佛表示理解我的心思。她给了我一个美丽的微笑，然后清楚他说:"不过，爱是我所有的回忆。"说完她便消失无踪了。
房间突然一阵微寒，使我不禁打了个冷成。此时我深深感觉到，最重要的是我们曾对彼此付出关怀;苦痛会消失，唯有真爱永留心间。
母亲这句话点醒了我，直到如今，我还忘不了与她相见的那一刻。
虽然我一直没有父亲的讯息，但我深信有一天，他会出其不意地出现在我面前，再说一次:"我今天告诉过你我有多么爱你吗?"——芭比.布罗斯坦
有一次，一个推销员在纽约街头推销气球。生意稍差时，他就会放出一个气球。当气球在空中飘浮时，就有一群新顾客聚拢过来，这时他的生意又会她一阵子。他每次放的气球都变换颜色，起初是白的，然后是红的，接着是黄的。过了一会儿，一个黑人小男孩拉了一下创的衣袖，望着他，并问了一个有趣的问题："先生，如果你放的是黑色气球，会不会上升？"气球推销员看了一下这个小孩，就以一种同情，智慧和理解的口吻说："孩子，那是气球内所装的东西使它们上升的。"
恭喜这个孩子，他碰到了一位肯给他的人生指引方向的推销员。“气球内所装的东西使它们上升”同样，也是我们内在的东西使我们进步，关键在于你自己，你有权决定你的命运！
随着沧海桑田、斗转星移这漫长的时间变化，中华民族上下五千年的历史文明熏陶着我们，哺育了一些救困扶危、相濡以沫的人。人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，如果我们人人事事都以善为先，那么家庭就会和睦，社会就会和谐，国家就会强盛。
作为中学生的`我们，作为祖国未来的希望，作为文明社会未来的创造者，我们要让奋发向上、积极乐观的精神和思想在我们的心中落地、生根、开花、结果，变成崇德向善、积极奋发的动力。我们应该弘扬我们中华民族的优秀传统美德，让世界上的每一个人都能感受到这份美德，让每个人的内心都感受到美德给人们带来的人情温暖，让社会感受到它给我们带来的无穷变化。而且，爱是美德的基本，爱是生命的强光照亮别人、温暖别人，爱是黑夜中的路灯照亮艰难行路的人们。如果一个人连最基本的爱都没有，都不会，那么谈什么美德。我们要有一颗爱别人的心，做自己力所能及的事情，帮助他人的事。如果有那么一天，看到老人摔倒在街边，就要勇敢去扶，要知道，人都是会老的，你愿意在你老了以后，摔倒在街边，却没有一个人愿意上前问一句“您没事吧”。在学校也是如此，从自己做起，从小事做起，不顶撞师长、尊敬师长、看到垃圾主动捡起、不乱扔垃圾、不违反纪律、上课遵守纪律，这些小事都不难做到，关键在于自己，在于自己的意念有。如果我们在校努力学习，积极进取、奋力向上那么是不是就可以化不可能为可能了？是不是就可以为他人以身作则，为社会填一份力了，我们每个人都应该是积极向上的，我们要以身作则。
我们要以崇德向上的精神作为我们走向美德的引领。讲道德，讲礼仪，树新风，做个正直的人，做个勤劳节俭的人，做个健康乐观的人，做个遵纪守法的人，作个热心服务于社会的人！
重在坚持！坚持这种崇德向上、奋发向上的精神，对一个人来说，是一个良好的习惯；对一个班级来说，是一个健康向上的班风学风；对一所学校来说，是一个文明的精神家园。严于律己，才会有旺盛蓬勃的生命力，我们的人生才会像花朵一样五彩缤纷，绽放、挥发。我们每个人都要心存道德和善良，都应该成为传统美德的传播者，社会好风范的建设者，让我们努力拼搏、奋发向上、满怀希望、为社会聚集更多正能量吧！
一天，生活在山上的部落突然对生活在山下的部落发动了侵略，他们不仅抢夺了山下部落的大量财物，还绑架了一户人家的婴儿，并把他带回到山上。
可是山下部落的人们不知道怎样才能爬到山上去;他们既不知道山上部落平时走的山道在哪里，也不知道到哪里去寻找山上部落，不知道如何去发现他们留下的踪迹。
尽管如此，他们派出了他们部落中最优秀、最勇敢的战士，希望找回孩子。
他们搜寻了一个又一个可能是山上部落留下的踪迹。用尽了所有办法，但几天的艰苦努力才前进了几百英尺。他们感到一切努力都是无用的，决定放弃搜寻，返回山下的村庄。
正当他们收拾好所有的登山工具准备返回时，他们却看到被绑架孩子的母亲正向他们走来，而且是从山上往下走。他们简直无法想象她是怎么爬上山的。待孩子的母亲走近后，他们才看清她的背上用皮带绑着那个他们一直在寻找的孩子。哦，真是不可思议，她是怎么找到孩子的？这群部落中最优秀、最勇敢的战士都迷惑不解。
其中一个人问孩子的母亲：“我们是部落中最强壮的男人了，我们都不能爬到那么高的山上去，而你为什么能爬上去并且找回孩子呢？”孩子的母亲平静地答道：因为那不是你们的孩子！”
论文一定要重点突出中心，内容要充实，论证要充分，数据可靠，结构紧凑，层次分明。
对于本科毕业论文怎么写，下面我结合自己写论文的经验与你分享。第一，根据老师提供的选题，我先选择分析适合自己的题目。只有先选定题目，才能更好的构思。第二，根据选定的题目，到中国知网搜索相关的文章作为参考，或者到图书馆查阅相关的书籍、报刊。第三，在上述两步的基础上着手开始论文的开题报告。这个是需要导师审核的，一般会询问你这个领域的文章多不多？数据是否好搜集？你的如何构思？开题报告审核通过，就按照里面的构思展开写作。第四，在论文内容方面，为降低查重率，我是通过建立数学模型，借助Eviews分析软件验证模型的可行性，分析数据的相关性展开的，注意防止数据造假。这样论文既有理有据，又能降低查重率。
想写出优秀的本科毕业论文，给你以下几点建议：第一步：多查文献，与毕业论文课题相关领域的文献。论文对于本科生太过于陌生，所以多查文献多思索是很重要的。第二步：遇到问题，多多与导师或本领域的师兄师姐沟通，他们都是过来人，多多少少会给你一些有建设性的建议，可以避免你少走弯路。第三步：论文格式排版一定要多留意，按照要求去做，细节决定成败。好的排版会给老师留下美好的印象。
当然，最终起决定作用的还是论文质量，多在这上面下功夫。对于一个本科生，会很难，尽力去做就好。综上，如何写毕业论文，需要先确定论文题目，到知网参考相关领域的文章，写好开题报告。接下来展开论文的构思与写作，为降低查重率可以通过模型进行。加油，相信你是可以的。
2017毕业论文写作指导
一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。以下是我J.L为大家分享的关于毕业论文写作指导。
本科专业(含本科段、独立本科段)自考生在各专业课程考试成绩合格后，都要进行毕业论文的撰写(工科类专业一般为毕业设计、医科类一般为临床实习)及其答辩考核。毕业论文的撰写及答辩考核是取得高等教育自学考试本科毕业文凭的重要环节之一，也是衡量自考毕业生是否达到全日制普通高校相同层次相同专业的学力水平的重要依据之一。
但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，对本科专业自考生这一特定群体，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。
从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定"写什么"的问题，亦即确定科学研究的方向。如?quot;写什么"不明确，"怎么写"就无从谈起。
教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是"为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。
也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力"。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。
第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。
因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。
具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究
还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的`研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。
第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。
由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源?quot;巧妇难为无米之炊"，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。
选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。
最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。
选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
第一、研究课题的基础工作---搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。
搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。
调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。
第二、研究课题的重点工作---研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。
通读即对全文进行阅读，选读即对有用部分、有用内容进行阅读，研读即对与研究课题有关的内容进行全面、认真、细致、深入、反复的阅读。在研读过程中要积极思考。要以书或论文中的论点、论据、论证方法与研究方法来触发自己的思考，要眼、手、脑并用，发挥想象力，进行新的创造。
在研究资料时，还要做好资料的记录。
第三、研究课题的核心工作―――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。
根据已确立的基本论点和分论点选定材料，这些材料是自己在对所搜集的资料加以研究的基础上形成的。组织材料要注意掌握科学的思维方法，注意前后材料的逻辑关系和主次关系。
第四、研究课题的关键工作―――执笔撰写。考生下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。
拟定提纲包括题目、基本论点、内容纲要。内容纲要包括大项目即大段段旨、中项目即段旨、小项目即段中材料或小段段旨。拟定提纲有助于安排好全文的逻辑结构，构建论文的基本框架。
基本格式：一般毕业论文由标题、摘要、正文、参考文献等4方面内容构成。标题要求直接、具体、醒目、简明扼要。摘要即摘出论文中的要点放在论文的正文之前，以方便读者阅读，所以要简洁、概括。正文是毕业论文的核心内容，包括绪论、本论、结论三大部分。
绪论部分主要说明研究这一课题的理由、意义，要写得简洁。要明确、具体地提出所论述课题，有时要写些历史回顾和现状分析，本人将有哪些补充、纠正或发展，还要简单介绍论证方法。本论部分是论文的主体，即表达作者的研究成果，主要阐述自己的观点及其论据。
这部分要以充分有力的材料阐述观点，要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。篇幅较长的论文常用推论式(即由此论点到彼论点逐层展开、步步深入的写法)和分论式(即把从属于基本论点的几个分论点并列起来，一个个分别加以论述)两者结合的方法。
结论部分是论文的归结收束部分，要写论证的结果，做到首尾一贯，同时要写对课题研究的展望，提及进一步探讨的问题或可能解决的途径等。参考文献即撰写论文过程中研读的一些文章或资料，要选择主要的列在文后。
第五、研究课题的保障工作―――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
总之，撰写毕业论文是一种复杂的思维活动，对于缺乏写作经验的自考生来说，确有一定的难度。因此，考生要"学习学习再学习，实践实践再实践"，虚心向指导教师求教。
一定要注意格式，也要注意内容，一定要在细节处把握的非常好，同时也要反复的检查。
论文写作经验
写过这么多论文,似乎应该有许多经验,分享一些论文写作经验，一起来看看吧!
审稿过程中，常常碰到同行的经验型论文。我一直感觉，大家的认识不清。在我看来，作为一篇工作总结都不算是最好的。这也许有一下两个原因：
(1)长期以来，我们的工作总结多是流于形式，应付差事，常常是为了摆功邀赏，而不是真正的总结!久而久之，人们就理所当然地认为，那些八股似的东西，就是“标准的”。
(2)现代社会的广告意识强烈，大家谁都进行“宣传报道”，将经验总结写成了“报道”，而这种报道又是人们烦透了的空话、套话和漂亮话。
(3)没有时间和意愿去深究，私下抱怨和牢骚不少，而系统地总结起来，往往是提不上层次。
在为了现实需要(论文)的时候，将一些不是论文的“文字”拿来作为论文来投稿。每次，读到这样的文章，我都有种不舒服的感觉，总想给作者说：如何写经验型论文!可是，每次都说，说得我自己都烦自己唠叨。不说，直接退稿，又感觉对不起作者。实在是纠结。
我如果有机会再做“编辑职业规划和编辑学研究”的报告，我想专门拿出点时间，谈谈这个题目。今天，在此记录一下，想说一下要点——不管是写论文还是工作总结，我感觉，都会提升“文章”的层次。
要点。我体会，有一个要点，可以掌握，那就是要从这样三段来写：做了什么?为什么这样做?做的结果如何?做什么要有新意和关键意义，为什么的论述是提升层次的重点，结果如何是做“证明”。
实际上，一些朋友职称评上了，感激我，我所做的工作，最有价值的也就是指导(逼迫)他将自己平凡的工作写出点水平出来：为什么这样做，具体是怎么做的，结果如何。就这么简单，就看是自己如何理解。
1.论文的题目直接影响论文写作的难易程度以及写作的兴趣，选择一个作者感兴趣的题目便显示尤其重要。一般各学校对论文选题范围的界定为：可以从学校提供的选题范围进行选择，也可以自主命题(不超出专业范围的)，最好是自己实际工作或生活中遇到的实际问题。
2.根据命题范围来看，考生的选择性就很多了，考生可以根据自己的兴趣或偏好来进行选择，或接合自己工作中遇到的实际问题来选择，论文选题开始建议先选择2个或3个方向。如实在还不会，可以参考：哪门专业课自己学的最轻松?哪门专业课的哪一章内容让自己觉得很好感触?哪一些内容总是想让自己吐槽?从这些点切入都是不错的选择。现在开始说第二个问题了：论文写作的资料，素材从哪里找?还是那句话，任何问题度娘(百度)都会告诉大家答案，这么说主要针对我们社会考生为对象，以后将不在强调，各位遇问题先度娘，之后再参考我的建议哈。很多童鞋都在纠结，说自己从网上找的内容拼凑出来的算不算抄袭?老师告诉你：算!但在论文最后说明下的材料的来源么出处，就叫“引用”或“参考”了，所有百度找的无出处的材料建议少用，下面开始说正题：我们应该从哪找?
说途径之前先扯些题外话，普及下论文参考文献的主要类别。1.出版的教材，书籍。这是一般大众都知道也是用的最多的，但楼主要说，一般教材都我们较泛的，引用教材的内容一般仅适用于概念、条款、规章制度等，所以一般论文中，找两本相关书籍就可以了。2.学术论文。这是是掌握自己题目研究现状的.最好途径，而且学术论文每时每刻都在有新的成果出现。是我们推荐的论文参考文献的主要来源，写之前多看一些别人的研究成果，结合社会现象及近期的一般新的现象，就是自己论文中研究现状的部分了，当然，还应该结合即将说的第3点。3.专业期刊杂志。一般好的论文及学术研究成果在期刊上也能找到，也是论文中研究现状部分的主要来源。4.报纸，门户网站。一般案例或者现状，论文中的参考数据等主要来源地，各位在收集资料中务必记清楚来源哦。。以后会用到。5.其他类型。。。度娘会看到还有很多，就不在列举了。
最后再给大家梳理一下自考论文的格式要点。
自考论文的格式和具体内容：
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)
3、提要:是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: a.提出-论点; b.分析问题-论据和论证; c.解决问题-论证与步骤; d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
1. 写作论效是按点给分，写错点直接扣分。因此最大的禁忌就是找错点，这样会扣很多分。一般是四段材料四个bug，需要我们在平时的备考中就养成对材料漏洞点的敏感度。
2. 写作论说跟我们高中常写的议论文很相似，开头、结尾都要点题，紧扣中心论点，每段的首句也要直接点出分论点。让读者一眼就能get到文章的重心在哪，切忌说半天说不到点子上。
3. MBA写作不追求文笔多好，语言多优美，追求的是逻辑通顺，推论清晰，观点明确，漏洞找对。这次是写作考察的重心所在！！！
没有悟到这点的，一定要去看车小陆写作课，这个是写作高分的关键所在。
我刚开始写的时候跟绝大多数小伙伴一样也是全程懵，不知从何入手，兜兜转转还是决定跟着车小陆老师的课上。
整体上看这个课程应试性很强，几乎都是结合着往年的作文真题去讲的，紧扣考试出题规律，就是来教我如何写才能达到阅卷老师满意的程度，才能拿高分的。
针对论说跟论效这两个作文题型，老师讲的都很透彻，通俗易懂。而且每节课的课程安排很紧凑，听一节课就会有一节课的提升，课时也是短小精悍型的，非常适合想在短时间内快速掌握写作高分技巧的小伙伴们来听。
4. 练习是促进写作提升最高效的途径。这是我们在备考过程中必不可少的一个环节，需要我们在掌握写作技巧的基础上去进行大量的书写，写完及时做修改，这样才能更好地发现问题进而解决。
5. 至少要给自己留出一个月的时间去做写作提升！因为写作是需要长期积累的，短期速成向来都不是可取之道，为了避免加大自己的备考压力，一定要给自己留出充足的备考时间。
以上五点是我认为在备考写作时比较重要的地方，希望大家都能重视起来！
毕业论文是很多人毕业之前的拦路虎，阻挡大家毕业，其实毕业论文说难也难，说容易也容易，对于不同的人来讲，难易取决于个人的学识能力、经验、以及资源等方面因素影响。小编作为一个过来人，个人觉得论文写作还是有一定的写作技巧的，下面下边给大家分享下。
1.如何选择毕业论文的题目？
题目选的好，论文越写越顺畅，那如何才能选一个好的主题方向呢？关于如何选择主题，常用的方法如下：
首先是根据自己的个人兴趣、爱好，以及所学习的专业研究，例如某些同学喜欢投资、炒股。或者研究公司财务报表等，都可以从中发现值得写的主题，因为每个行业会有各种各样的问题需要解决。
如果自己不清楚，也可以咨询论文辅导老师，到时候一般会给你一个研究范围参考，可以在导师提供的研究范围中进行选择。
2，如何定题目？
老师会强调论文题目不要涉及太广，应该要专注。所以，小编推荐大家使用论文副标题，副标题一般的形式是：以……为例；基于……；基于……与……的对比分析等等。
3，文献的收集
小编建议毕业论文的写作方向不应过于偏。换句话说，如果你找不到任何关于你想写的论文的公司信息或信息，那你基本上可以直接放弃这个主题。
4，论文的研究方法
论文的研究方法很多，小编觉得对比分析法，简单又容易上手，不知道如何写的同学可以借鉴一下。
另外推荐一种简单而粗暴的方式来写论文：图形文本解释；数据表文本解释。当你解释某件事或提出某个想法时，如果你能用图表或表格，试着用图表或表格。文本将显示更多的数据支持，而不是空。
5，论文重复率的问题
各大高校都会对毕业论文，有重复率要求。很多同学对查重、降重感到困惑，不知如何才能有效的降低重复率，顺利通过学校的查重。
在这里小编的观点：不鼓励抄袭，而是相应的借鉴还是需要的，借鉴的方法是，理解后再用自己的话表达出来。也就是说，如果你想借用一个句子或一个段落，你可以改变句子字词，只要意思相近就可以，否则，在检测论文重复率时，会被标记为抄袭，这个是非常关键。请记住！
毕业论文格式1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
兄弟 网上搜几翩 折抄折抄就行了 我们都这么过得 如果老研要注意
1.论文格式——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。2.论文格式——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。3.论文格式——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。4.论文格式——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献［4］；式(5)，式(3-5)等.具体要求如下：4.1论文格式——图：曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。4.2论文格式——表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“XXX1）”（读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1）”在“XXX”的右上角），不用“﹡”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，"0"代表实测结果确为零。4.3论文格式——数学、物理和化学式：一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字；标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。4.4论文格式——计量单位：论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82， GB3101-82，GB3102/1-13-82等的规定.单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等)，它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/S”)。
毕业论文是很多人毕业之前的拦路虎，阻挡大家毕业，其实毕业论文说难也难，说容易也容易，对于不同的人来讲，难易取决于个人的学识能力、经验、以及资源等方面因素影响。小编作为一个过来人，个人觉得论文写作还是有一定的写作技巧的，下面下边给大家分享下。
1.如何选择毕业论文的题目？
题目选的好，论文越写越顺畅，那如何才能选一个好的主题方向呢？关于如何选择主题，常用的方法如下：
首先是根据自己的个人兴趣、爱好，以及所学习的专业研究，例如某些同学喜欢投资、炒股。或者研究公司财务报表等，都可以从中发现值得写的主题，因为每个行业会有各种各样的问题需要解决。
如果自己不清楚，也可以咨询论文辅导老师，到时候一般会给你一个研究范围参考，可以在导师提供的研究范围中进行选择。
2，如何定题目？
老师会强调论文题目不要涉及太广，应该要专注。所以，小编推荐大家使用论文副标题，副标题一般的形式是：以……为例；基于……；基于……与……的对比分析等等。
3，文献的收集
小编建议毕业论文的写作方向不应过于偏。换句话说，如果你找不到任何关于你想写的论文的公司信息或信息，那你基本上可以直接放弃这个主题。
4，论文的研究方法
论文的研究方法很多，小编觉得对比分析法，简单又容易上手，不知道如何写的同学可以借鉴一下。
另外推荐一种简单而粗暴的方式来写论文：图形文本解释；数据表文本解释。当你解释某件事或提出某个想法时，如果你能用图表或表格，试着用图表或表格。文本将显示更多的数据支持，而不是空。
5，论文重复率的问题
各大高校都会对毕业论文，有重复率要求。很多同学对查重、降重感到困惑，不知如何才能有效的降低重复率，顺利通过学校的查重。
在这里小编的观点：不鼓励抄袭，而是相应的借鉴还是需要的，借鉴的方法是，理解后再用自己的话表达出来。也就是说，如果你想借用一个句子或一个段落，你可以改变句子字词，只要意思相近就可以，否则，在检测论文重复率时，会被标记为抄袭，这个是非常关键。请记住！