可以把毕设题目的背景及研究意义、以及你打算如何开展毕设,开展毕设是解决什么问题等都可以如实的告诉导师,面试导师一般都比较和蔼可亲的。
研究生面试时,你们的毕设基本上还没有完全的展开做,所以可以详细地说说毕设的研究背景及意义,说清楚你们为什么要研究这个课题,打算怎么做,拟解决的问题是什么等,不必详细说怎么做毕设。
研究生复试相关规定:
(一)招生单位要对所有拟录取考生进行复试,如有必要,可再次复试。复试不合格者不予录取。
(二)招生单位在复试前对考生的第二代居民身份证、学历证书、学生证等报名材料原件及考生资格进行严格审查,对不符合规定者,不予复试。对考生的学历(学籍)信息有疑问的,招生单位可要求考生在规定时间内提供权威机构出具的认证证明。
(三)复试时间、地点、内容范围、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。全部复试工作一般应在每年4月底前完成。
(四)对以同等学力身份(以报名时填报的信息为准)报考的考生(法律(非法学)、工商管理、公共管理、工程管理或旅游管理专业学位硕士可除外),复试时,应加试至少两门本科主干课程。加试方式为笔试。
(五)工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士思想政治理论考试由招生单位在复试中进行,成绩计入复试成绩。
(六)外国语听力及口语测试在复试中进行,成绩计入复试成绩。
(七)少数民族地区仅指国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》中所列的民族自治区域。考生网报时应如实填写民族身份,现场确认后不得更改。
(八)教育部依据硕士研究生培养目标,结合年度招生计划、生源情况及总体初试成绩情况,确定考生进入复试基本分数要求。但考生进入复试的基本分数要求由招生单位自定。
可以把毕设题目的背景及研究意义、以及你打算如何开展毕设,开展毕设是解决什么问题等都可以如实的告诉导师,面试导师一般都比较和蔼可亲的~~希望能帮助到你~~
只能根据你的毕业论文内容回复!建议你先搜索一下你毕业论文的内容!然后熟记,在答辩的时候会好很多!
我的老师曾经给我说过我的论文,大体思路是:1,题目是什么,2,一句话概括内容,例如:从某某和某某的角度研究某某的某某特征,类似这样就行,简单点,因为老师问你介绍论文其实并不是想了解你的论文写了什么…3,在写论文过程中,遇到了什么困难,怎样解决的,4,通过论文的写作,掌握了哪些技巧,得到了哪些新知识,培养了哪些能力。
你这个要把自己的论文内容展示出来的,也就是说从你的这个论文的标题到你的论点论据,已经最终的结论。你应该是采用那种大纲形式说出来。这个就是回答的。
问学姐虚心请教。现在全国到处都有疫情,可能你还没返校,居家学习,虽然你有更多自由时间,但是千万不要松懈,复试不止,备考不息。其中面试在复试中至关重要,特别是现在大多数院校都采取线上复试,那么面试的问题就会更多。一般考研面试过程中,考查学生的角度有:专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等。其中毕业论文是面试时经常会被问到的问题,因为毕业论文往往能展示你的专业水平与研究能力,甚至还会表现出导师关心的研究方向问题。
考研复试时导师让你说说你的毕业论文你就可以先说自己论文题目然后简述一下你的论文情况这样回答就可以的
正常回答,复试时老师问什么答什么就好了考研复试,导师问毕业设计的相关问题应该怎么回答?第一个就是要谈谈你的选题原因,就是说你为什么要选这样的题目,那选题原则一共是分为两种,第一个原则就是你个人对这个题目比较感兴趣,自己想要去做这样的研究,另一个选题原则就是说你的这个问题是一个真问题,是真真实实发生在你身边的第二点的话就是去讲讲你写这一篇论文的价值是什么,就写完这篇论文以后有什么用。我们写论文的真正目的呢,就是说去写这个东西,去做这个研究,来解决我们的一些实际问题。第三点的话,就是论文的理论基础,那么这一点的话,就比较考验你的专业功底啊。理论的意思就是说可以以突破情境的围墙,就说把这个理论放在这样的情境下也适用,放在那样的情境下也适用。那么第四点呢,就去说一下你的论文的文献综述也就说,你去写这篇论文的时候,你不是毫无根基的,你是站在前人已经研究这样一个问题的基础上进行进一步的探索和研究。最后一点你再说一下你的论文中有哪些优点,还有目前还存在哪些不足的方面。
如实回答,并指出不足,坚定表明自己还能写的更好
简要的把自己的本科毕业论文的主要内容讲一下,以及写这样一篇论文的初衷。
你这个要把自己的论文内容展示出来的,也就是说从你的这个论文的标题到你的论点论据,已经最终的结论。你应该是采用那种大纲形式说出来。这个就是回答的。
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2018考研复试交流群 576433840在考研复试过程中,面试是一个至关重要的环节,你在面试中的表现甚至能直接影响最终的录取结果。如果你在面试中啰啰嗦嗦、答非所问,老师对你的印象自然不好。今天猎考考研小编和大家一起分享2018考研复试专业课面试五大攻略。一、掌握一定的专业知识进入面试的考生本身专业课的掌握一定会比较好,但是面试与笔试不同,在面试中考察的是考生的综合能力,考官一般都会结合现在的热点新闻来考察考生如何运用自己的专业知识去分析、理解这件事。因此考生要切记不能纸上谈兵这样,避免就事论事,仅仅局限于事件本身,一定要学会将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,能够各方面掌握热点事件,有自己的见解和想法。二、关注面试院校的研究方向很多院校在研究生阶段对于学生的研究方向分的非常明确,因此,考生一定要了解面试院校的研究大方向,对这个方向一定有自己的见地,能够在老师问题涉及到的时候不至于不懂得回答。考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考专业的重要的学术观点、论文、专著应有较深的了解。三、研究毕业论文我们一般在面试的时候都会带自己的重要学习成果,但是有的考生或许没有特别多的成果,这个时候我们据需要带过去我们的毕业论文了,有的老师都会问及考生本科的毕业论文。因为它是大学4年专业学习的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。因此考生的复试备考的时候一定钻研到自己的毕业论文,千万不能对自己毕业论文中的观点和看法了解模糊。四、学术论文及获奖成果在复试的时候,考生最好是带着自己在大学本科期间的获奖证书及学术论文,有的导师在面试过程中会问考生是否有论文发表,因此对于论文和著作这方面,也是有要准备的。五、了解专业书籍有的导师在面试的时候会问你最近有没有看什么书,或者是比较习惯的书籍,因此考生一定要在复试备考的时候阅读相关的专业书籍,对这本著作一定要有自己的想法,能够在老师问的时候很快的将自己的想法有条例的回答出来。以上是猎考考研为考生整理的“2018考研复试专业课面试五大攻略”的相关内容,希望对大家有帮助!更多2018考研国家线、34所自划线高校考研分数线及历年分数线,请关注猎考考研2018考研分数线专题,将为大家及时更新。推荐阅读》》》全国各院校2018年考研成绩查询入口(持续更新中)34所自划线高校2018考研复试分数线公布时间汇总2018考研初试成绩2月3日起公布_初试成绩查询入口考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:
复试一般带上所有能证明你实力的材料,因为有时候可能老师会聊到你擅长的方面,别忘了展示你自己的能力,但是切记一切都精炼精简,因为老师不一定有时间看你的长篇大论的论文什么的,不要把老师聊不耐烦了,所以带着东西是没问题的,可以附在简历后面,老师对你正在说的东西没兴趣的时候可以翻一翻,没准也有话题的切入点。
不需要哟!但是你需要在简历上写清楚自己的毕业论文题目。以及自己在完成毕业论文的过程中学到了什么?老师可能会在面试过程中问到一些关于毕业论文的事情,这个也需要做好准备。
考研面试会问什么问题如下:
第一类,与关专业知识的问题。在研究生面试之前,高校一般都会准备好与专业相关的面试题目让面试同学进行抽题,面试同学需要根据自己所抽中的题目进行回答。
例:题目为马斯洛需求层次理论的具体内容是什么?发散性提问你怎么看待马斯洛需求层次理论?
第二类,与科研成果相关的问题。科研能力是导师十分看重的能力,其中主要包括对于研究领域理解的深度和广度、掌握的研究方法、发表的论文,面试过程中导师会通过提问与交流来确定考生的科研能力。
例:你大学期间有参加过科研项目吗?在项目组中你主要承担的是什么任务?有发表过相关的论文吗?
第三类,与毕业论文相关的问题。毕业论文是面试导师关注的重点之一,它代表的是学生的专业偏好和研究方向,毕业论文的研究深度以及研究价值能够反应学生对该研究领域的掌握程度。
例:你的本科毕业论文题目是什么?为什么想要研究这个问题?你的研究结论是什么?
1、为什么要报考x,还有这个方向?
2、谈谈你对报考专业方向的理解
3、如果你被淘汰了,你打算怎么办?
4、大学看过哪些书?专业书和课外书(这是重点问题一-定要准备好,要了解书的观点、作
者、你为什么喜欢?)
5、要对毕业论文有所准备
6、对自己报考领域的最新动态有所了解
7、实习经历(实习期间难忘的事、得意的作品)、发表过的作品、
8、为何放弃这么好的工作来考?(往届一般都会问)
9、讲一下你印象深刻的传播理论。
10、讲下你的研究生规划呢?
11、平时喜欢用什么方式看新闻?
12、本科专业与新闻的结合点是什么?
13、喜欢看什么报纸?评论--下某报刊的风格。电视节目。
14、国外著名的报刊和电视台?对境外媒体有什么认识?
15、谈谈自己的专业和新闻的结合点。
16、为什么要跨考新闻?
17、你跨考的优势和劣势是什么?
1、请做一个简单的自我介绍。2、为什么会报考**院校**专业的研究生。3、作为一个跨专业的考生,你有什么优势。4、简述一下毕业论文的主要内容。5、有参加过专业类的实践活动吗。6、读研后,具体想研究哪个方面?有没有相关了解。7、面试的过程,导师们也是希望在短时间内了解即将跟从自己的学生到底拥有什么样的品质,有什么专业发展潜力,遇到问题的思维方式,随机应变能力以及拥有怎样的心态。