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你是不是想问许地山，他写过，落花生，印度文学，道学史，空山灵雨等
你好你可能要说的是作家——许地山。据我所知许地山写过《落花生》、《落华生》、《扶箕迷信的研究》、《春桃》、《危巢坠简》、《空山灵雨》、《道教史》、《达衷集》、《印度文学》、《缀网劳蛛》等。
一、人物简介：许地山，现代作家、学者。出生于台湾一个爱国志士的家庭。1917年考入燕京大学文学院，1920年毕业留校任教。期间与翟秋白、郑振铎等人联合主办《新社会》旬刊，积极宣传革命。“五·四”前后从事文学活动，后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多，有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等。现在徐闻县有他的故居。二、主要作品：许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有《危巢坠简》、《空山灵雨》、《道教史》、《达衷集》、《印度文学》；译著有《二十夜问》、《太阳底下降》、《孟加拉民间故事》等。三、人物生平：1917年考入燕京大学文学院，1920年毕业留校任教。。“五·四”前后从事文学活动，后转入英国牛津大学曼斯菲尔学院研究宗教学、印度哲学、梵文等。1935年应聘为香港大学文学院主任教授，遂举家迁往香港。在港期间曾兼任香港中英文化协会主席。一生著作颇多，有《空山灵雨》、《缀网劳蛛》等。现在徐闻县有他的故居。许地山，名赞堃，字地山，小时候父亲曾以落花生作比喻教育子女,给许地山留下了深刻印象，于是就写了一篇文章《落花生》，并被登在了人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第15课。祖籍广东竭阳。回大陆后落籍福建龙溪。1910年中学毕业后曾任师范、中学教员。1921年1月，他和沈雁冰、叶圣陶、郑振铎等12人，在北平发起成立文学研究会，创办《小说月报》。1922年往美国入纽约哥伦比亚大学研究院哲学系，研究宗教史和宗教比较学，获文学硕士学位。后曾研究人类学、民俗学等。 1927年回国在燕京大学文学院和宗教学院任副教授、教授，同时致力于文学创作。 1937年"七·七"事变后，他发表文章、演讲，宣传抗日，反对投降。"皖南事变"发生，即与张一廛联合致电蒋介石，呼吁团结、和平、息战。同时担任中华全国文艺界抗敌协会香港分会常务理事，为抗日救国事业奔走呼号，展开各项组织和教育工作。1941年8月4日终因劳累过度而病逝。
是不是许地山？许地山一生创作的文学作品多以闽、台、粤和东南亚、印度为背景，主要著作有《危巢坠简》；译著有《二十夜问》《太阳底下降》《孟加拉民间故事》等，与印度文学有关的文章。
1、课题的内容和要求——课题内容：主要写作课题目的意义，用简洁、概括性的语言来表达课题的内容；课题要求：主要用什么方法完成论文、达到什么目的。
2、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文主要内容应写明具体做哪些方面可分几点来写，注意不要将实验方案写在此处。
3、研究方案与研究目标：论文要求立论有据、观点鲜明，文章结构完整、语言顺畅、层次分明；研究内容与提出的观点要求以实际情况为基础，并对我国经济发展以及本学科领域有一定的理论意义和现实意义。
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毕业设计论文是学术作品，因此其表述要严谨简明，重点突出，专业常识应简写或不写，做到层次分明、数据可靠、文字凝练、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的或带感情色彩的非学术性语言。论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，应在文中解释清楚。
1.课题的内容和要求：（小四号宋体，英文和数字用罗马体12号，25倍行距）课题内容：主要写做课题目的意义，用简洁、概括性的语言来表达课题的内容。 2.课题要求：主要用什么方法完成论文、达到什么目的。 3. 设计的技术要求和数据（或论文主要内容）：（小四号宋体，英文和数字用罗马体12号，25倍行距）论文主要内容应写明具体做哪些方面，可分几点来写。 4.注意不要将实验方案写在此处。 5. 研究方案和研究目标：论文要求立论有据，观点鲜明，文章结构完整，语言顺畅，层次分明；研究内容和提出的观点要求以实际情况为基础，并对我国经济发展以及本学科领域有一定的理论意义和现实意义，在文章的撰写过程中对所研究的课题提出自己的观点和看法；文章应尽量避免错别字和错误标点符号的出现，文章格式参考学校学位论文格式统一要求样本。 6. 进度计划和应完成的工作：（小四号宋体，英文和数字用罗马体12号，25倍行距）分3-4或4-6个阶段写，将每个阶段应完成的工作写上。 7.例如：进度计划的开始时间2017年3月，结束时间为2017年5月。 8. 主要参考文献、资料：要求：列出参考文献、资料10篇以上，其中外文2篇，近2年参考文献、资料2-3篇。 9.此处参考文献、资料最好和后面开题报告中参考文献、资料一致，但数量不能大于开题报告中参考文献、资料数量。 10. 论文选题质量要求：题目的明确，符合学科专业要求。 11.选题理论意义或实际应用价值。 12.选题适当（选题不能过大过难而不能完成，也不能过于简单而达不到要求）。 13. 论文撰写过程反映出学生的能力水平：综合运用的知识能力（要尽量运用综合性的知识，多方面的论述；观点鲜明正确；要拓宽知识面，但是不能脱离本专业）。 14.研究方案的设计（或论证）能力。 15.研究方法和手段的运用能力。 16.外文应用能力（主要是英文摘要，英语专业的论文还要体现英文写作能力）。 17.查阅文献资料能力（包括著作、期刊、电子档案和其它资料）。 18. 论文的成果质量要求：文题相符（毕业论文的题目不能和内容脱节）。 19.写作水平（保证论文质量，同时运用多种方法，表、数据等）。 20.写作规范。 21.遵守《关于毕业论文（毕业设计）的规定》。
毕业论文基本规范要求毕业论文是培养学生综合能力的一个重要教学环节，是检验毕业生的专业理论基础知识、操作技能以及独立工作能力的一种手段，也是衡量学生是否达到培养目标、能否毕业的重要依据。为提高毕业论文的质量，现就毕业论文的内容和格式规范作如下要求：一、毕业论文的基本要求1、毕业论文内容文本结构规范论文由9个主要部分组成：（1）封面；（2）毕业论文任务书；（3）本人声明；（4）论文目录；（5）论文摘要；（6）毕业论文正文；（7）参考文献；（8）附录；（9）致谢。2、毕业论文应立论正确，推理严谨，说明透彻，层次分明，数据可靠，文字简练。3、毕业论文要求文理通顺，叙述简练，文图规范。文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位，绘图规范应符合国家标准。4、毕业论文需经指导教师审核通过后，才能进行毕业论文答辩。二、文本各项内容的要求1、封面封面采用学院编制的统一格式，封面上填写论文题目、专业、班级、作者姓名、指导教师姓名等内容（见附件一）。2、毕业论文任务书毕业论文任务书按学院的统一样式（见附表）填写。毕业论文任务书由指导教师填写，论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。论文题目中所用的词一般不宜超过20字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。3、本人声明声明内容如下: 我声明, 本论文及其设计工作是由本人在指导教师的指导下独立完成的, 在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。声明的下方应有作者的亲笔签名和日期。4、 目录目录置于摘要之后，“目录”两字用黑体4号字居中，字与字之间空4个字距。目录中文全部用宋体小4号字。目录按三级标题编写，要求层次清晰，必须与正文标题一致，一律用阿拉伯数字排序，不同层次的数字之间用圆点“.”相隔，并标明页码。如：22.1 2.1.1 层次标题序号一律左对齐，页码右对齐，中间用小黑点连接。摘要、致谢、参考文献、附录、毕业论文成绩评定表一律不编序号。5、 论文摘要摘要包括: “摘要”字样(三号黑体居中，字与字之间留4个字距)摘要正文（宋体小四号字）关键词摘要是论文内容的简短陈述，体现设计或研究工作的核心思想。论文摘要应涉及本项设计或研究工作的目的和意义，研究方法，研究成果。论文摘要一般不少于500字。关键词应为反映论文主题内容的通用技术词汇，不得随意自造关键词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(小四号黑体)，关键词一般为3-5个，宋体小4号字，各关键词之间空2个字距，且不加标点符号。6、论文正文（1）正文规范要求毕业论文总字数原则上不少于4000字。写作内容可因课题的性质不同而变化。一般可包括①选题背景。说明本论文课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题，本设计的指导思想。②方案论证。说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。③过程（设计或实验）论述。指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。④结果分析。对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析、得出结论或推论。⑤结论或总结。对整个研究工作进行归纳和综合，阐述本课题研究中存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。（2）书写要求①正文层次标题应简短明确，以不超过15字为宜，题末不加标点符号。各层次一律用阿拉伯数字连续编号，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，一律左顶格，后空一字距写标题。一级标题从前言起编，一律用黑体三号字，左顶格。二级标题用黑体四号字，左顶格。三级标题用黑体小四号字，左顶格。正文其他部分全部用宋体小四号字。各级标题与段落之间不留空行。图、表与正文之间上下各空一行。②图应有图题，放图下方居中，用阿拉伯数字编号，如：图1，图号后不加任何符号，空1个字距写图题。表应有表题，放表上方居中，用阿拉伯数字编号，如：表1，表号后不加任何符号，空1个字距写表题。表一律采用三线表。图题、表题与图、表之间不留空行。图题、表题用黑体小四号字。7、参考文献正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。正文中按顺序在引用参考文献出处的文字右角上用〔〕标明，〔〕中序号应与“参考文献”中序号一致，一篇论著在论文中多次引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。引用参考文献格式示例如下:（1）期刊[序号]作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期号(若期刊无卷号，则为: 年份，期号)，起止页码（2）专著[序号]作者，书名，版本(第一版不标注)，出版地，出版者，出版年，起止页码（3）技术标准[序号]起草责任者, 标准代号, 标准顺序号-发布年, 标准名称, 出版地, 出版者, 出版年度8、附录主要列入正文中没有写进的过分冗长的公式推导；研究方法和技术更深入的叙述；以备查读方便所需的辅助性工具或表格；重复性数据图表；使用的主要符号、意义、单位、缩写、程序全文及说明等；其他相关的补充资料。9、致谢致谢中主要感谢指导老师和对毕业论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。致谢辞应谦虚诚恳, 实事求是, 切忌浮夸与庸俗之词。 三、论文的内容及书写格式要求1、毕业论文用 Word 软件编辑，一律打印在 A4 幅面白纸上，单面打印。2．论文的上边距：35mm；下边距：30 mm；左边距：30 mm；右边距：20 mm； 行间距：1.25倍行距。3．页眉的文字为：广西农业职业技术学院毕业论文，用五号宋体字，页眉线的上边距为25mm；页脚的下边距为18mm。4. 论文页码从引言部分开始，至致谢止，用五号阿拉伯数字连续编排，页码位于下端居中。封面、本人声明、摘要、目录不编入页码。目录单独编页码。5．字体要求： “摘要”字样黑体三号， 摘要、正文用宋小四，关键词用黑体小四号。标题与正文之间空一行。论文页面设置注意装订线，页码一律用五号居中标明，其他字体要求见正文部分。6. 文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号；图表应认真设计和绘制，不得徒手勾画。7. 文中所用的物理量和单位及符号一律采用国家标准, 可参见国家标准<<量和单位>>( GB3100-3102-93)。9. 凡是由学生本人或指导教师填写的内容需用黑色墨水钢笔认真填写。四、论文的装订顺序论文装订顺序依次为：1、封面2、毕业论文任务书3、本人声明4、目录5、论文摘要6、正文（试验论文格式见附件五）7、参考文献8、附录9、致谢 ..
《三峡》是北朝北魏著名地理学家郦道元所写，三峡选自郦道元《水经注·江水》，是一篇著名的山水之作。
描写了长江三峡的壮丽景象。 郦道元的《三峡》只用不到200字的篇幅，描写了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。
【作品原文】
三峡
郦道元
自三峡（1）七百里中，两岸连山，略无（2）阙（quē）处。重岩叠嶂（3），隐天蔽日。自非（4）亭午（5）夜分，不见曦（xī）（6）月。
至于夏水襄（7）陵，沿（8）溯（sù）阻绝。或（9）王命急宣，有时朝发白帝（10），暮到江陵（11），其间千二百里，虽（12）乘奔御风，不以（13）疾也。
春冬之时，则素湍（14）绿潭，回清倒影（15）。绝巘（yǎn）（16）多生怪柏，悬泉（17）瀑布，飞漱其间，清荣峻茂（18），良（19）多趣味。
每至晴初（20）霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引（21）凄异，空谷传响，哀转久绝（22）。故渔者歌曰：“巴东（23）三峡巫峡长，猿鸣三声（24）泪沾（25）裳（cháng）（26）。”
【语句注释】
（1）自：在，从；三峡：指长江上游重庆、湖北两个省级行政单位间的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。三峡全长实际只有四百多里。
（2）略无：毫无，完全没有。阙：通“缺”，空缺。
（3） 嶂（zhàng）：直立如屏障一样的山峰。
（4）自非：如果不是。自：如果。非：不是
（5）亭午：正午。夜分：半夜。
（6）曦（xī）：日光，这里指太阳。
（7）襄（xiāng）：上，这里指漫上。 陵：大的土山，这里泛指山陵。
（8）沿：顺流而下（的船）。溯：逆流而上（的船）。
（9）或：有的时候。王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。
（10） 朝发白帝：早上从白帝城出发。白帝：城名，在重庆奉节县东。朝：早晨
（11）江陵：今湖北省荆州市。
（12）虽：即使。 奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶
（13）不以：不如。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快，或为“以”当是“似”之误。（见清赵一清《水经注刊误》）。疾：快。
（14）素湍：白色的急流。素：白色的。绿潭：碧绿的潭水。
（15）回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。
（16）绝巘（yǎn）：极高的山峰。绝：极。巘：高峰
（17）悬泉：悬挂着的泉水瀑布。飞漱：急流冲荡。漱：冲荡。
（18）清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。
（19） 良：实在，的确，确实。
（20) 晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。霜旦：下霜的早晨。
（21）属引：连续不断。属（zhǔ）：动词。连接。引：延长。凄异：凄凉怪异。
（22）哀转久绝：悲哀婉转，猿鸣声很久才消失。绝：消失，停止。转：通“啭”鸣叫。
（23）巴东：汉郡名，在今重庆东部云阳，奉节，巫山一带。
(24)三声：几声。这里不是确数。
(25)沾：打湿。
(26) 裳（cháng）：衣服。
【全文翻译】
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【创作背景】
郦道元生活于南北朝北魏时期，出生在范阳郡（今河北省高碑店市境内）一个官宦世家，世袭永宁侯。少年时代就喜爱游览。后来他做了官，就到各地游历，每到一地除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。
他发现古代的地理书--《水经》，虽然对大小河流的来龙去脉有准确记载，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是以《水经》为纲，写就《水经注》。
【艺术特色】
郦道元的《三峡》（选自《水经注》）是一篇著名的山水之作，只用不到区区200字的篇幅，作者描写了三峡错落有致的自然风貌。全文描写随物赋形，动静相生，情景交融，情随景迁，简洁精练，生动传神。
作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。
接着，作者先写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。
水是山的眼睛。作者按自然时令来写水，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。再写水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。“清荣峻茂”一句话四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。写秋水，作者用一“霜”字暗示，写三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟的秋高，让人不胜凄凉。
作为描写山水之作并非单纯写景色，而是以情托景（如“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉），缘情入景（如开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再分写时而悚惧，时而欣喜，时而哀凄的四季之情），作者以情而非四季的顺序来布局谋篇。
凡景语皆情语，初学写作者，写景状物要做到写出其特点，要和自己的思想感情相一致。
《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻绝了。“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味”。而到了秋天，则“林寒涧肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝”。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影”数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。引用的诗句表现了突出山高水长的特点同时渲染三峡秋色悲寂凄凉的气氛。
【赏析】
本文是《水经注》中《江水》中的“（江水）又东过巫县南，盐水从县东南流注之”的一条注。记叙了长江三峡雄伟壮丽的奇景，能激发人们热爱祖国大好河山的感情。
“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”总写三峡的特点：山高岭连，中间狭窄。“自三峡七百里中”，交代峡之长，接着指出两岸山的特点在于“连”。“略无阙处”，毫无残缺的地方，进一步写“连”。下面接着写山的“高”。山峰相重，群山复叠，山上垒山，说明山高。山隐，遮蔽住太阳匿于天空，从另一个角度写山的高。“重”和“叠”，就山本身的状态写其高，是俯瞰而得；“隐”和“蔽”，以天和日来衬其高，乃仰视所见。下面两句，则以特定条件下的情景形象地综合表现以上特点。只有正午和半夜的时候才能见到太阳和月亮。如果不是“两岸”连山，哪怕只有一岸连山，也不会形成这种状况；如果连山有缺，其他时间于缺处也能见到日月；如果连山不高，也不必待到这时才见日月；如果三峡不窄，其他时候也可见到日月。正午见日，夜半见月，由特定条件充分显示了三峡特点。
“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断。夏季水涨，淹了山陵，上行和下航的船只都被阻绝了。这里所写的是水势大水流速情况下的通例。下举一特例，以进一步证明水速。只有王朝的紧急命令要向各地传达时，才会有航船。这一方面照应了平常情况下是“沿溯阻绝”的，同时借此可写出船行之快。朝发白帝，暮到江陵，补笔交代“其间千二百里”，则时速约为百里，加上更用奔马和疾风作比较，给人的感受也就更为形象而深刻了。
本节承上段而来。上段写三峡山的特点，为本节写水设置了条件。山高，则水的落差大，山高自然流急。山连，则水不得他泄，必然尽在漕中。峡窄，则断面小，单位面积里的水的流量也就大。水“涨”的因素和峡的特点及条件，构成了水流的湍急。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的图画。
“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽。以“春冬之时”领起，很自然地转换了描写对象，时易则景异，镜头中摇出了另外一种景象。白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子。这里先写俯视江中所见。“湍”是动态，“潭”为静境。以“素”饰“湍”，水如白练，明净轻快，上有清光回照，白中间青，水光变幻。深水为潭，以“绿”饰“潭”，益见深沉宁静。水中有影，则水平如镜，倒影入潭，更觉风光秀丽。急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣，堪称秀丽隽逸。下文即写仰视所见，由峡底写到山上。以“绝”状山，以“怪”写柏，道出了当地的自然特征。山岩陡削，高耸入云，故为“绝”。山上的柏树，托足于岩石之间，正午之时方见日光，它要曲体向阳，加之峡窄风大，自然枝干扭曲，何况年代久远，当然要变成“怪”形。在这人迹罕至、鸟兽少见的境地，“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间投进了一股生命的活流，使人顿觉生意盎然。作者写此，还只是给“悬泉瀑布”勾勒出一个背景。山静、泉飞、柏怪、水奇，静中有动，声色纷沓，山水相配，构成了一幅挺拔超脱的图画，这和“素湍绿潭，回清倒影”又大为异趣。最后作者总括说：水清、木荣、山峻、草茂，实在富有趣味。以极为精练的四字，状写了四种景物，且各具特色，由景境导出了作者的心境。
作者将冬春二季放在一道写，要兼及两季的特点。冬季水竭，才会出现“素湍绿潭”，春天物鲜，始有草木“荣茂”。本节所写与上节所述，意趣迥异。夏水急猛，春水潺；夏水多险，春水富趣。作者认为三峡风光“良多趣味”，和封建士大夫对三峡“悉以临惧相戒”的思想感情大相径庭。
“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!’”写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。以“霜旦”的“霜”暗指秋季，开笔多变。接着以实景补足前意，林涧之间，清冷肃穆。这时已无江水喧腾，也不见草木争荣，而是充满了凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点，从而显示秋峡的特色。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。“空谷传响”，直言在山中。“久绝”，回应“两岸连山，略无阙处”。写渔歌也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。也让人从这句渔歌中体会到了，渔者们的辛苦和生活的艰苦。
本文虽属节选，但全文结构严谨，布局巧妙，浑然一体，尤其作者在描山摹水上更见功力。由于作者曾“践跻此境”，有具体感受，所以能掌握三峡的特点和不同季节的风貌。首先，作者采取先大而小，先总后分的办法，按季节分层次，写得起讫分明，各具特色。其次，善于选取富有特征性的事物，寥寥几笔，使境界全出，叫读者恍如身临其境。如以“朝发白帝，暮到江陵”表现水流湍急，以“素湍绿潭，回清倒影”形容江水澄澈，风光妩媚，以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄、山谷空旷，都言简意赅，情景交融。再次，各个部分，各有侧重，互相映衬，互相补充，从不同角度写出了三峡特色，而下面的三个部分，又都围绕着首段关于山峡总的特点来写。最后，作者运笔富于变化，有正面落笔，有侧面烘托，有粗线勾勒，有工笔细描，有明言直写，有隐喻暗示，有全景鸟瞰，有特写镜头，有仰观远景，有俯察近物，有绘形写貌，有摹声录音，有自己立言，有由人代语，虽只几百字的短文，却概括千里，包容四季，收纳山水草木，罗入清猿怪柏，真可谓片言敌万语，尺素罗千里。
作者简介
郦道元（约470—527），字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷，终未能尽其才。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。另著《本志》十三篇及《七聘》等文，已佚。
一是从高到低、由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水、溪流.二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣.三是描绘天山深处的美景：山色柔嫩、山形柔美,重点写了五彩缤纷的野花,溪流两岸,满地鲜花,犹如进入春天的花园.
《天山景物记》从天山的水、树、天三个方面概括写了天山。重点写了水，这样写的原因是多方面表现天门山景色优美。
文章先写初入天山，作者看到了雪峰、雪水和溪流。然后进入天山，作者看到了幽深的森林。最后深入天山，到处是烂漫的鲜花。从而表达了作者对天山景色的赞美和喜爱的情感。
现代著名作家碧野的《天山景物记》原文节选：
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出产良马，不论伊犁的哈萨克马或者焉耆的蒙古马，骑上它爬山就像走平川，又快又稳。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣上了几朵银灰的暗花。
扩展资料
《天山景物记》是一篇以山川景物为内容的抒情色彩很浓的游记散文，作者通过记叙游览天山的见闻，热情歌颂了祖国西北边疆的富饶美丽，雄奇壮观的自然风光和牧民幸福美满的新生活，抒发了热爱祖国山河，热爱新生活的深厚感情。
作者突破了移步换景和定景换点的局限，或马上或山上或天上，或仰视或俯视或平视，或近看或远观，或目视或心视，随意变幻；写景也摆脱了单一呆板的弊端，景象多姿，景趣横生。正像毛泽东主席的诗“青山着意化为桥”，作者对“意识流思维方法”的“着意”运用，使读者通过这个“桥”，看到了精彩纷呈的天山“特”景。
按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序来写的山
《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
在《济南的冬天》一文中，修辞格的运用不仅数量多，而且质量高，质与量达到完美的统一。全文共八百来字，六个自然段，仅二十多个句子，却整理出比拟、比喻、错综、双关等近二十种修辞格，很多不常用的辞格在文章中也大量使用，如转品、示现、迭现等。
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家收集的家庭的幸福作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“家”，一个熟悉的字眼。这其中包含着多少酸甜苦辣……家，就像一个巨大的棉花糖，你对它越冷淡，它就会慢慢融化；你对它越热情，它的内心就会越来越甜蜜。棉花糖的各个部分都紧密相联，这正如我的家庭一样：大家相互宽爱，生活在一片其乐融融的境界中……
我刚上五年级时，我的数学成绩像跳伞一样滑落下来，我难过极了！甚至还怀疑改卷老师是不是弄错了？妈妈看到后语重心长地对我说：“傻孩子，不是老师改错了题，而是你太粗心了！考试时，一定要复查。你看！这卷子上不是你把得数算错就是少了一步！”至从这次考试后，妈妈为了我，而放弃了自己的休息时间，每当下班后，他连饭都顾不上吃，先到我房间给我辅导数学。这几天下来，妈妈的眼睛稍微有些发红，黑眼圈都出来了，我看在眼里，痛在心上。终于，我在以后的数学考试中取得了优异的成绩，这都要感谢我的妈妈日日夜夜的陪我，直到考试的那一刻……
我的爸爸虽然经常不在家，但是，每当我们需要他时，他就会出现在我们身旁。他虽然不像其他孩子的爸爸一样陪在自己孩子身边，但我为他骄傲。因为他为了让我和弟弟过得好一些，整天又是加班，又是干活。他在自己的岗位上，为多少病人解决痛楚。我想要的东西，他总会竭尽所能帮我达到。我遇到困难时，他会用自己宽大的臂膀给我依靠……
我爱我的家，家给了我无尽的幸福，我和弟弟在爸爸妈妈的呵护下健康成长。
家就像一座城堡，抵挡所有的烦恼，我爱我的家。
我虽然出生在一个幸福的家庭里，但是这样的幸福并不久，我三岁的时候，一个小生命——我的弟弟夺走了爸爸妈妈给我的幸福与爱。那时候我还小，并不拒绝这个小生命，觉得他很可爱。爸爸妈妈虽然说不上是重男轻女，但是能说的是偏心。
那天，原本弟弟也在客厅玩玩具，我在做作业，妈妈在客厅看电视，一家人好好的。突然弟弟跑进我的房间，把我的书本摔在地上，大声的说：“把我的玩具还给我！我的奥特曼不见了，肯定去你偷了。”我很委屈，我明明就在写作业，根本没有出过房门，他凭什么怀疑我？我便生气的说了弟弟几句，说他没有证据，凭什么怀疑我？因为就是他自己弄不见的。这时妈妈进来了，她对我骂道：“叫这么凶干嘛，不能对弟弟好好说话呀！你一点到姐姐的样子都没有！就算不是你拿的，你也可以帮他找哇！”“我…”妈妈不给我解释的机会，便带弟弟去看电视了。我在房间里大哭了一场。她又没有证据凭什么怀疑我？
这上我又想起了我最近看到的新闻。都是某某家庭因为生下的孩子是个女儿女儿抛弃了；某家庭的爷爷奶奶因为儿媳妇生了个女儿，就只对伯父家的堂弟好，对自己的孙女非常冷漠……
虽然我不像她们那么惨，但我害怕我的家庭也会变成这样。
我有一个幸福而又快乐的家庭。家庭成员有我、购物狂妈妈和我、勤劳的爸爸。下面，我来做个详细介绍吧。
在我们这个家庭中，勤杂工是不可缺少的，他就是我的爸爸。每天看到哪块坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次我的灯坏了，我连忙找来爸爸，爸爸看了以后说：这个灯的灯泡坏了需要换一个，爸爸连忙拿来一个新灯泡，马上换上了我一看，这哪象是用过多年的台灯，这筒直像新得一样，我高兴的扑进爸爸的怀里，爸爸也笑了。
再来介绍我和我的妈妈，望着满满一大衣柜大大小小花花绿绿的衣服，我就想起和我得妈妈购物情景。一天中午，我刚吃完午饭，我妈妈就二话不说地拉着我去商场，我问妈妈为什么这么着急？妈妈说：今天商场大减价，我们得快点去，去晚了就买不着了。我和妈妈急急匆匆去了商场，买了三件衣服然后又买了一些日用品，这时候累得我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才恋恋不舍的回家了。
我有一个这么好的家庭，使我感到非常幸福，我很幸福吧！我想你们也是吧。
关键字：家庭家庭作文家庭小学文章我有一个幸福的家庭，这个家庭是由爸爸、妈妈和我组成的。我的妈妈是一个教师，是家庭的主力，她非常民主；爸爸，把一家人的生活安排的井井有条。我的爸爸主张我从玩中得到知识，比如说那次：爸爸带我去“大型恐龙化石展”，叫我把那些关于恐龙的知识记得。结果我回去把那些讲了出来，让同学大吃一惊，直夸我了不起。而我的妈妈，则是不管我，让我学会自立。但每次我问她题时，她都会毫不犹豫的告诉我。妈妈还要洗衣做饭洗碗……妈妈还要叫我把学习搞好，正因为如此，我的成绩才名列前茅。我爱我的爸爸妈妈，因为他们让我懂得了快乐，让我学得了知识。我爱我的家庭，因为它使我幸福、快乐。我有一个幸福的家庭，这个家庭是由爸爸、妈妈和我组成的。我的妈妈是一个教师，是家庭的主力，她非常民主；爸爸，把一家人的生活安排的井井有条。我的爸爸主张我从玩中得到知识，比如说那次：爸爸带我去“大型恐龙化石展”，叫我把那些关于恐龙的知识记得。结果我回去把那些讲了出来，让同学大吃一惊，直夸我了不起。而我的妈妈，则是不管我，让我学会自立。但每次我问她题时，她都会毫不犹豫的告诉我。妈妈还要洗衣做饭洗碗……妈妈还要叫我把学习搞好，正因为如此，我的成绩才名列前茅。我爱我的爸爸妈妈，因为他们让我懂得了快乐，让我学得了知识。我爱我的家庭，因为它使我幸福、快乐。
我有一个幸福和谐的家庭，这个家庭里有爸爸、妈妈，还有小小的我，我为这样的家，而感到高兴。
在我生病的时候，一句句关心、亲切的话语在我耳旁回荡，这使我感到一股股暖流在我身体里流动。有时我犯错误了，爸爸妈妈严厉地批评了我甚至还打我，那时我是多么痛恨他们，但现在回想起来，总是一次次的脸红……幸福是什么，我并不知道，现在我对这个词的理解是：有吃的、喝的、穿的、花的……还要有一个美满的家庭。
爸爸妈妈工作都很忙，但一有时间就跟我聊天和做游戏。只要我过礼拜，爸爸妈妈下班后总要买很多小孩子喜欢吃的东西和好玩的，我就在幸福的人生中度过每一天。
我跟爸爸妈妈是无话不谈的好朋友，每当我很伤心时，他们就会想方设法使我开怀大笑;每当我和同学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我解不开的烦恼;每当我很痛苦的时候，爸爸就像我的“忘疼药”，让我忘记痛苦，变得高兴、乐观一点。
这个家庭给了我幸福，我爱这个家，更爱我的爸爸妈妈，因为他们创造了这个家。
我有一个幸福和谐的家庭，这个家庭里有爸爸、妈妈，还有小小的我，我为这样的家，而感到高兴。
在我生病的时候，一句句关心、亲切的话语在我耳旁回荡，这使我感到一股股暖流在我身体里流动。有时我犯错误了，爸爸妈妈严厉地批评了我甚至还打我，那时我是多么痛恨他们，但现在回想起来，总是一次次的脸红……幸福是什么，我并不知道，现在我对这个词的理解是：有吃的、喝的、穿的、花的……还要有一个美满的家庭。
爸爸妈妈工作都很忙，但一有时间就跟我聊天跟做游戏。只要我过礼拜，爸爸妈妈下班后总要买很多小孩子喜欢吃的东西跟好玩的，我就在幸福的人生中度过每一天。
我跟爸爸妈妈是无话不谈的好朋友，每当我很伤心时，他们就会想方设法使我开怀大笑；每当我跟同学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我解不开的烦恼；每当我很痛苦的时候，爸爸就像我的“忘疼药”，让我忘记痛苦，变得高兴、乐观一点。
这个家庭给了我幸福，我爱这个家，更爱我的爸爸妈妈，因为他们创造了这个家。
每个人都有自己的家庭，有的家庭是幸福的，有的家庭是温馨的······我家有爸爸妈妈，姐姐，弟弟和我，共五口人幸福地生活着。
我的妈妈是个唠叨鬼，整天在我耳边唠唠叨叨的，今天早上，我正在做着美梦，妈妈就过来，对我说：“快起床洗脸刷牙吃饭！都要迟到了，还在这睡懒觉！”我睁开惺忪的眼睛，看了看床头的闹钟，什么！已经7点了！我赶紧按照妈妈的吩咐去做了。放学回到家，一进门妈妈就跟我说：回到家，要先洗手在写作业。我觉得妈妈这样唠唠叨叨的，其实也是为我好。
爸爸是我们家的顶梁柱，全家就靠他来维持生计，如果没有他我们就不会生活地那么好，他每天早起晚睡，辛勤劳动，勤俭节约。真是我们的好爸爸。
‘姐姐，你看我像不像动脑筋爷爷吗？随着一声带着稚气的喊声，一个淘气包闯入我的房间。这个淘气包真可笑：脸蛋圆圆的，红扑扑的，’胡子‘是用小白纸条粘的，这便是我那既机灵又淘气的弟弟。
我的姐姐是个小书虫，她每次回到家要么写作业，要么看书。有一次，姐姐正在书的王国里遨游，我突然打了一下姐姐的肩膀，她拍拍胸脯，对我说：你在干嘛，吓死我了。说完，他又捧起刚才那本书津津有味地读了起来。
我叫毛雨婷，今年十一岁了，长着一头黑乎乎的蘑菇头，一双敏捷的双脚，扁扁的鼻梁，学习还算不错，我是个语文课代表，可我不太喜欢语文，我最喜欢画画，只要有关于画画的活动我都会尽量地去参加。
呵呵，这就是我的幸福家庭！
我们都问：“幸福是什么？”有人说：“不知道什么是幸福”，有人说：“幸福就是能拿第一”，还有人说：“幸福是爸爸妈妈能买好多的零食给我吃”。而我却觉得幸福是拥有一个幸福、温馨的家庭，也可以说是爸爸妈妈给我们的爱。
俗话说得好，父爱如山，母爱似水。一开始我还不明白其中的含义，可现在我知道了。
记得有一次，是一个漫天飞雪、十分寒冷的夜晚，我着凉发烧了。晚上回到家，当我把灯打开，突然感觉极不舒服，不停地呕吐。妈妈看见这场景着急了，立马把爸爸叫醒带我去看医生。走到门口，妈妈眼眶红红地抱住我，我感受到这就是幸福！漆黑的夜晚，去医院的路上寒风凛凛，走到半路我就觉得很吃力了，爸爸有所察觉，二话不说的把我背在他的背上，爸爸背着我踏着那冷冰冰的雪，我在爸爸温暖的肩膀上靠着，那一刻我的心暖暖的！我徘徊在医院的门口，害怕那偌大的针头，爸爸摸摸我的头，轻声地说：“孩子，我在这呢！”我和爸爸四目相望，在那里我拾得了勇气，大步的向医院走去。一个晚上的折腾，爸爸妈妈一直守在我的身边！天空终于放晴了，我的病也好了。一家人其乐融融的一起坐在操场晒太阳，一起玩游戏，一起聊天。美哉！
啊！想到这样的画面，就觉得幸福。幸福是爸爸宽厚坚实的肩膀，幸福是妈妈黑夜的嘘寒问暖，幸福就是一家人在一起！
我有一个幸福的家，家中有爸爸、妈妈，还有爷爷、奶奶，我们三代人快乐地生活在一起。
一天晚上，妈妈在做饭，爸爸在看电视，我在玩玩具，爷爷和奶奶在他们的房间看电视。这时，突然停电了，我点了一枝蜡烛。没有电,什么事情也做不了,每个人都无聊地坐着.猛然间，我想到了一个好主意：“我们开一个联欢会好吗?”大家都赞同，我非常高兴。我卷起一本书当麦克风，说：“第一个游戏是脑筋急转弯，请大家听题!”于是我大声念了起来：“什么东西愈生气愈大?”大家听了都开始绞尽脑汁想了起来，还是爸爸反应快，他第一个抢答：“是生气!”我说：”恭喜你,答对了,加2分。”游戏继续，“人们甘心情愿买假的东西是什么?”这回妈妈也不甘示弱，连忙答道：“是假牙、假发!”“恭喜你答对了!”爸爸、妈妈每人得到2分。老人反应就是慢，爷爷和奶奶一道题也没抢到，只能得0分。为了奖励爸爸妈妈，我亲他们每人一下，为了鼓励爷爷和奶奶我也亲了他们。
我们五个人，就是这样幸福地生活着，我爱我的大家庭。
大家肯定希望自己有一个既完美又和谐的家庭吧！我就生活在这样的家庭里，我感觉无比的幸福。
我的妈妈是一个大方温柔的人，有一次，有一位同学不小心的把我弄受伤了，我回家之后妈妈看见了大发雷霆，拉着我一定要去找那个同学，妈妈看到了他，我本以为妈妈会骂他，可是妈妈却没有这样，她走到了那位同学的面前，说了几句话，那位同学就跟我道了谦，就这样，我和那位同学的友谊又恢复了平日的友好。怎么样这就是我的妈妈。
我的爸爸是一个正直、勇敢的人。记得在我小时候，我看见了一位同学手上有我最喜欢玩的玩具，经过长时候的思想斗争，我强大的欲望还是把我给打败了，我就一不做二不休打算上午放学就打算把那个玩具“借"过来用用，叮叮叮！下课铃响了，等同学们都走了后我就拿了东西赶紧往家里跑，这一路上，我都担惊受怕，生怕哪个人看见似的，回家后，我就把这件事告诉了我的爸爸，爸爸大发雷霆，似乎要打我似的，牵着我的手带到了那了同学的家里，爸爸一个劲的对不起，而我现在正跟那个同学在卧室里快乐的玩着。这是我向往的爸爸，神圣的爸爸啊！
我的姐姐是一个大气豪放的人，每一次她跟其他的同学出去玩的时候，每次回来，都给我带来好吃的，有几次我犯了大错受到了爸爸妈妈的批评时，她总会替我说好话，让我的屁股少受点罪。这就是我的姐姐，怎么样，也不赖吧！
这就是我的幸福家庭，我感到无比快乐！
你的呢？
幽默到极限的老爸，唠叨得像蚊子一样的老妈，乖巧聪明的女儿，这三位组成一个小家庭，会是什么样呢？跟我一起去看看吧。
幽默老爸
下午放学回家，楼道里飘出一股烧焦的味道。原来是爸爸把饭做煳了，“老爸，你今天中午要让我吃烧煳的饭吗？”“小妞，老爸今天请你吃烧烤，营养又美味哦！”哦，我晕了，好幽默的老爸！
唠叨老妈
“嗨，你是怎么拖地的，给你说了多少遍了，连个地都拖不好！”咦，谁在说话？哦，又是老妈开启了她的唠叨程序。老爸张了张嘴，又无可奈何地摇摇头。老妈如果看到有人做不好简单的事，就“嗡嗡嗡”唠叨个没完没了。
乖巧女儿
我真的很乖巧哦，爱学习，爱劳动，又听话懂事。妈妈的朋友都说要把她们的孩子培养得像我一样优秀呢。爷爷过生日，爸爸不在身边，我用自己的零花钱给爷爷买蛋糕，唱生日歌，爷爷笑得合不拢嘴，逢人就夸他的孙女孝顺。
瞧，幽默的老爸、唠叨的老妈和乖巧的女儿，组合在一起就是四个字——“幸福家庭”！
每年的.长假期间我们家都会举行家庭烧菜赛，和以往不同的是——我们家和我姑妈一家展开争夺，有我爷爷奶奶当评委。
姑妈一家烧的是宫保鸡丁，当姑妈报出菜名时，我叫了起来：“不好，姑妈你竟然知道爷爷奶奶最喜欢吃宫保鸡丁！失策失 策。”我立刻重新和爸爸妈妈商量对策，于是我们要进行惊醒心理攻势。我们先烧，“你们烧什么呀？神秘兮兮的！”姑父惊慌得说道，“想知道没门！就平你的宫保鸡丁还想和我们比，没门。”我得意扬扬地说道，“我准备充分。”哥哥说。现在两家一起烧，“呀！不好我忘了买辣椒了！”姑妈心急如焚地说，我说：“这就叫准备充分？”说完便狂笑不止，“都别吵了，菜都烧好了，我们比的不是谁嘴巴斗的过谁，是谁菜烧的好。”爷爷说，两家的菜都烧好了，原来我们烧的是最醉鱼饭，就是把饭放到鱼肚子里，是糯米饭，再把鱼红烧，不放水，放酒。爷爷奶奶平尝后说都不错！要说最好吃的是……爷爷说还是我家烧得好吃，奶奶却说我哥哥家烧得好吃，于是，进入了加时赛，就是每个家庭调一杯酒或饮料，来比赛，爸爸诡异的一笑，像变魔术似的拿出了好几瓶世界各地的好酒，姑妈一家傻眼了，便乖乖的认输了。
在菊黄色的灯光下，身上暖洋洋的，在这样温馨的客厅里，我们的家庭烧菜赛结束了。
每天吃晚饭是我最期待也最快乐的时刻，一家人团聚在餐桌吃饭是一种幸福，也是现代人很难得的相处时光。
“妈，我回来了！”哥哥回家后，一打完招呼就进房间写功课，我和弟弟早早把家庭作业写完，守在电视机前看着精彩的卡通。阵阵的菜香扑鼻而来，我和弟弟常往厨房跑去，吸一吸饭菜香，看一看今天奶奶又煮了什么美味佳肴。弟弟最爱吃，常常趁我不注意，偷偷溜到厨房偷吃，我也忍不住诱惑跟去偷吃。“不许再偷吃了，再吃下去大家都没得吃了！”奶奶生气的大叫。我和弟弟舔了舔手指，趁奶奶没注意，再偷拿一块，飞快的离开餐桌。
“爷爷回来了！”爷爷一进门，妹妹就冲过去抱住爷爷，又是倒茶，又是拿报纸，乐得爷爷笑开怀，直夸她是“厉害的小帮手”。
“吃饭，奶奶话刚说完，我和弟弟争先恐后坐在位子上，眼睛紧盯着我们最喜欢的鸡腿、香肠，待会儿一开动，我的“猎物”一定逃不出我的手掌心。奶奶真是一位大厨师，满满一桌色香味俱全的料理，总是让我们吃得津津有味。“这是我的，我先夹到的……”每当妹妹和我抢菜吃，爷爷总是将菜各给一半：“一人一半，感情才不会散。”
品尝奶奶的拿手好菜是一件令人愉快的事，希望大家都能像我一样，享受吃晚餐的乐趣，全家幸福快乐乐无比。
我有一个幸福的家庭。这个四口之家中，有幽默的爸爸，细心聪明的妈妈，机灵古怪的弟弟，还有热心助人的我。我们每天和睦相处，这里是我生命的摇篮，是世界上最温暖的地方。
我们家的家庭趣事可多了。每当爸爸回来时，我和弟弟好像有心灵感应。到了爸爸回来的时间，只要门琐一响，我们就知道爸爸回来了。记得有一次晚饭后，我和弟弟又有感觉了，一起大声喊爸爸。楼道的灯没有开，哪个人并没有回答，只听见上楼的脚步声。我们跟妈妈忍不住哈哈大笑起来，妈妈笑着对我们说：“两个小傻瓜，乱叫人。”咦，门口怎么会有笑声呢？回头一看。原来是爸爸！我们马上跑到爸爸身边，说：“爸爸，你真坏，敢我们。：屋子里回荡着欢乐的笑声。
还有的时候，我们全家总动员，做一个“角色互换”的游戏。游戏规则是让我和弟弟作父母，爸爸妈妈做儿女。每人做5分钟。开始玩时，我就摆出一副“妈妈”的架势，充分利用“妈妈”的权利。我插着腰，让爸爸妈妈罚站。我故意装做生气的样子，骂他们：“你们真大胆，还敢打架，今天就罚你们面壁思过！”爸爸妈妈也装可怜：“妈妈我们在也不敢了。”全家人都哈哈大笑，笑声又响在了这个幸福的家庭……
我爱我家，是它给予我一种莫大的幸福。我要珍惜它，让他变得更加幸福。
我有一个幸福的家庭，家庭成员有爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸属羊的，妈妈属猴的，我和姐姐属马的。
在这个洁净的家里，“后请部长”是不可缺少的，他就是我的爸爸，他还是我们家的修理工和大厨。只要家里哪有东西坏了，都是爸爸亲手修理好的。记得有一次做饭时家里的电饭锅坏了，爸爸看了看，立刻拿来工具修理起来，随着一声声丁玲咣当的修理声后，电饭锅就修好了。爸爸每天都买菜、做饭，我和妈妈、姐姐回到家里总能吃到爸爸做的香喷喷的饭菜，爸爸不愧是我们家的“后勤部长”和“大厨”。
妈妈不愧是属猴的，她非常精明能干，在单位是会计，在家里也是精打细算，负责家里的各项开支。妈妈每天都要上班，还要接送我上学，回到家里还要洗衣服、干家务，节假日忙的时候还要加班。妈妈像一头老黄牛，她也像属牛的。
姐姐在医院上班，是一位白衣天使，为无数的病人解除了痛苦。我在家了是一个乖孩子，每天放学回家都按时完成作业，有时还帮爸爸妈妈做家务，爸爸妈妈夸我是个好孩子。
这就是我的家，一个幸福的家庭。我爱爸爸、妈妈、姐姐，他们也非常爱我，我的家充满了爱。
楼主，你好！
希望以下能帮到你啊。
幸福家庭
人人都希望拥有幸福；每个家庭都希望家庭成员之间和谐相处，拥有幸福，拥有快乐。一家人和睦相处，其乐融融，这不仅是每个家庭的希望，也是社会的需要。
一座小房被温馨话所环绕，到处都充满着、洋溢着温暖。这就是我家。虽然爸爸妈妈都是粮农，经济条件比不上城里的家庭，但我们有团结心，有良好的心态，微笑地面对生活。这就是一个快乐、幸福的家庭。面临困难，我们携手寻找应对挫折的有效方法，播下理想的种子，放长目光面对将来。
又是一个春天，春姑娘迈着轻盈的步伐来了，迎来了新的起点。那像细丝的春风滋润着万物。每家每户都在播下希望的种子，看着起早贪模黑的父母 脸朝黄土 背朝天的在田间辛苦的劳做，心里很难受，我暗暗发誓，要好好读书，找大了好报答他们；的每次秋季到来，农家里都是一阵清脆的欢喜声。这让我明白了古人所说的“一份耕耘，一份收获。”爸爸，妈妈还教导我说，这句话不仅可作为农业方面的谚语，也可以成为学习上的座右铭。虽然只是短短的一句，但让我明白了：凡是伟人都是把自己地全身心投入到他们的事业中，才做出一番成就的。我也感受过，经过我半学期的努力，得来了一张奖状和奖品，这都是心血与汗水所融成的结晶。但爸妈说人不能骄傲，骄傲了就必定失败。所以说：“满招损，谦受益”。
我的爸妈不仅在生活上给我教诲，在学习上也教育我，尤其是当我犯了不应该犯的错误的时候。
至今我还记忆犹新，和蔼的爸爸脸上顿时乌云密布，脸拉得很长很长。我最怕见到那张脸。不过细细想起，自己犯的错误也太不应该了，多亏爸的谆谆教诲，要不然就没有现在出色的我呢？应谢谢爸爸！成绩一直出色的我，无论数学、英语、语文都是九十几分。但是出乎我的意料是，这次数学考试考砸了，如同一盆冷水向我扑来，夹杂着我酸苦的眼水。这天下午我都一直闷闷不乐，终于熬到了放学，我回到家，抱着枕头放声大哭，爸妈发现我不对劲，打了个电话给班主任，得知我的情况。走进我的房间，疏导我的情绪，告诉我考得不好只是成绩上的一次小挫折，应从中吸取教训，再对症下药，一定会进步的。我从爸妈那里知道，人无论在什么时候，学业上，成绩道路上，还是生活上，都不可能一帆风顺，事事顺心的，总会遇到挫折，就看看我们是怎样面对它，正如林肯所说的：“我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。”这句话一直都是我的座右铭。
在这个幸福的家庭，我快乐成长，因为爸爸是强壮的大树，为我遮风挡雨；妈妈是伟大的天使，为我解除烦恼；我是一只自由的小鸟，在知识的天空中遨游，寻找到理想。就请您评价，我家幸福不？
我有一个幸福的家，我的家里成员有四个，我就是其中的一个，也是最小的一个成员。又是最幸福的一个，姐姐的东西让我吃，妈妈的关心给予我，爸爸的爱心给予我。这里有件事就能表明姐姐、爸爸、妈妈给予我的爱有多少？
今天，又是一明媚的早晨，我早早就起来了，因为今天我们一家人要去姑姑家里做客。大概是九点多，我们就出发了。一路上我看到不少美丽的风景。原来我们的祖国是多么的美丽。
一路奔波，终于到达了姑姑家，啊！姑姑的家是多么漂亮。
大人在大厅里聊天，当然我们小孩子在院子里玩游戏，这时，我的脚在玩游戏里不小心扭到了。我大叫了一声。爸爸妈妈听到，忙忙跑了过来。看到我的脚在流血，我感觉到爸爸妈妈的心也在流血。
爸爸不顾一切就吧我抱起，转身就跑。在姑姑家的地方是很少车的。爸爸实在等不及就跑步送我到医院，我看着爸爸气喘吁吁的，我心有点难过，但是难过时，我的脚也在疼痛着。我实在忍不住了，变叫起来，爸爸听到我难过的声音变跑的更快了。
到了医院，医生帮我包扎了伤口，说：“你暂时不能走路，要完全好了，才能走路。”
这时姐姐和妈妈都赶到了。在医院里折腾了一个下午。我终于可以出院了。姐姐便背起我，走回了家。回到家后，妈妈给我煮了一些清淡的东西给我吃。在家里人细心的照顾下，我可一走路了。
这就是我一个幸福的家！
我们是幸福快乐的一家人，我们一家人有爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、妹妹、我。
我们这一家子有六个人。我们每天都生活在幸福与快乐中。
我们幸福是因为每天我们都可以见面，一家人从来不吵架，不打架。比起那些无家可归，没有亲人的人来说，我们已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在这，每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。
在你伤心流泪时有人安慰你；在你快乐时有人与你一起分享你的快乐；在你郁闷时有人陪你聊天；这些，就足以表达出我们是怎样幸福的一家人。我们快乐也是有原因的：我们一家人每天都有说有笑，爸爸妈妈每天一下班回来就走进厨房，位我们这些小孩子做好吃的。
每到家人聚在一起吃晚餐时，一家人在灯光下谈天说地，把一天中所发生的事都说出来，让大家都知道一些生活中的趣事，多么舒适、惬意的生活呀！有了这些，我们一家子每天都是开开心心，快快乐乐的生活在一起。其实我们生活中的幸福与快乐远不止这些，而我们能生活在其中，每一天都有不同的体验与感受，这就足够了。
我们一家人每天都是幸福快乐的。
我有一个给予我幸福的家庭，这个家庭里有，爸爸
妈妈，还有小小的我，我为有这样的家而感到高兴。
在我生病时，一句句关心、亲切的话语在我耳旁边
回荡，这是我感到一股股暖流在我身体里流动。有时我
犯下了错误，爸爸、妈妈，就严厉地批评了我，那时我
多么痛多么恨他们，但现在回想起来，总是一次次的脸
红······
幸福是什么，我并不完全知道，现在我对这个词的
理想是：有吃的、喝的、穿的、花的······还要有一
个美满的家庭。
妈妈很辛苦，但一有时间就跟我聊天，玩耍；爸爸
也很忙，只要我大休或小休回去，他总要请假回来买很
多小孩子喜欢吃的东西，而我，却在幸福的人生中度过
每一天。
我跟爸爸、妈妈，是无活不谈的好朋友，每当我很
伤心时，他们就会想方设法是我开怀大笑，每当我和同
学闹矛盾时，妈妈就像一把钥匙，打开我的烦恼，每当
我很痛苦的时候，爸爸就像我的“忘痛药”，让我忘记
痛苦，变的高兴、乐观一点。
这个家庭该我了幸福，我爱这个家，更爱我的爸爸
妈妈，因为他们创造了这个家！
我家有三口人，性格各异，特点不一。虽然有时是各拿各的号，各吹各的调，但多数时候还能奏出优美的 *** 来。
我爸爸每天工作回来都要让我倒一杯茶给他，他每天都在努力地工作，没有偷懒。有一次，爸爸高兴地回来报喜，他说：“我当上总经理啦！”我和妈妈很开心，但妈妈也没有忘记叮嘱爸爸：“可是你不能得意哦！”爸爸微笑着点点头说：“这些我知道，你放心吧！”后来，爸爸果真很认真地对待每一份工作。“功夫不负有心人”通过他的这个总经理的努力，公司的为绩越来越好。
我妈妈也是一个大忙人，不过妈妈每天忙的就是在家里打扮个不停，老是想着怎样才能把自已打扮得更漂亮，我家厕所里的书妆柜几乎被她给占领完了，以前买回来的时候还很大呢！可经过她这么一折腾，变得很“小”了。她很他细地照镜子，看哪个地方有痘痘，就赶紧擦掉。每次她换衣服都要在镜子前面不停地摆弄，她还要让我为帮她看哪件最漂亮，哪件最适合她穿，我真是拿她没办法啊！
别看她忙着打扮，但她还是挺关心我的哩！有一天，我回家写作业时，有一道题我不会做，这时妈妈回来了，我赶忙走过去，着急地对妈妈说：“妈妈快来，这道题我不会做！”妈妈看了我的作业本说：“这道题应该这样算……。”说完便耐心地给我讲解起来，在做题时妈妈还一边检查一边拿着铅笔给我打“X”。这下我更加明白了妈妈对我深深的爱。
我是个小画家呢！我画的画可好看了！有一天，美术老师让我们画我的家，其实很简单，什么天上飘着的朵朵白云啦，自由自在飞翔的小鸟啦，地上生长的小草啦，水里游动的小鱼啦，再画个房子……，这幅画就完成了，很简单吧！现在还有人说我画得很好呢！我还要继续努力，争取长大了当大画家！
晚上，我们一家三口聚在一起有说有笑，有时也有吵闹，但是谁也离不开谁。我们这一家过得可幸福呢！
我的幸福家庭
我有一个幸福而快乐的家庭。家庭成员有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤杂工”爸爸。下面，我来做下个介绍吧！
在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一声声叮呤咣铛的修理声后，我的台灯修好了！我刚要说声谢谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细一擦了一遍，然后问我怎么样？我一看，这哪是用过多年的台灯，简直就像新的一样，我高兴地一下扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸！”爸爸高兴的笑了。
望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的情景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈：“为什么这么着急？”妈妈说：“今天西单大减价。”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。
我在家是个“乖乖女”。每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了！”当时我心里美滋滋的。第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。
这就是我们一家，一个幸福快乐的一家。
我有一个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈，弟弟，一个可爱的我。
我的爸爸个子高高的，喜欢穿西装，他在我心目中是最帅的。爸爸工作很忙，经常出差不在家，每次回来，他都会马上抱起我来，看了又看，亲了又亲，脸上的胡子总是弄得我痒痒的。他还是一个有错就改的好爸爸。爸爸非常有爱心，他不但非常爱我，还很喜欢我们楼道里的其他小朋友。爸爸平时喜欢看报纸，连睡觉前都要看一会。
妈妈瘦瘦的白白的，头发长长的。她不但是我的妈妈，还是我的知心朋友呢！我们还彼此给对方起了外号，妈妈叫“糊涂虫”，因为她有时候装糊涂，所以我就老喊她“糊涂虫”。妈妈就叫我“跟屁虫”，因为我老是喜欢跟在她的 *** 后面。我每次弹钢琴的时候，她都会很认真地监督我，每次检查作业时，她都会仔细地检查，妈妈对我的学习要求非常严格。
弟弟是家里最小的一员，眼睛长的大大的，小巧的鼻子，红红的嘴巴。。。。就是淘气，所以我家都管他叫‘淘气包’每当我和妈妈出去的时候，他就开始看电视，爸爸怎么劝他都不听。直到妈妈和我回到家时，才关电视怎么骂他，打他都不听当做耳旁风。
我有着两只‘凤眼’。吃饭像只“小老虎”，睡觉像只“小死狗”，玩起来就忘了回家，像只“野兔子”。虽然我有很多缺点，但我也有不少优点。我活泼开朗、待人热情，也像爸爸一样有爱心，喜欢帮助别人。
这就是我的家庭，一个非常美满幸福的家庭。欢迎同学们到我家里来做客。
生活中，哪里有幸福，哪里就有欢乐.幸福的生活是美好的，是幸福的生活让一家人更亲近.
幸福是多么美好呀！没有吵闹的家，没有怒愤的家，是充满爱的.即使是一个很普通的东西，也能让你看见爱的身影.比如一句关心的话，夏天里的一杯凉茶，冬天里的一碗热汤……
我
有一个爱我和爸爸的妈妈.她很勤劳，每天一大清早，大概5:50时，天刚蒙蒙亮，妈妈就开始给我们做早饭，等我们走后，妈妈就开始忙着打扫卫生，洗衣服.
她的那双手，已经磨出了老茧！中午、晚上，下班回来，妈妈顾不上休息，还得赶着做饭给我们吃.是妈妈，把我们照顾的无微不至.
至今还令我记忆犹新
的是：在我上三年级时的一天晚上放学，我和爸爸一起回家，才出校门，天空中，顿时，乌云密布，云脚长毛，先下的是毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家时，我
们已经成为了两只名副其实的“落汤鸡”！我们浑身上下没有一处是干的，身上的水还不停的往下滴，不一会儿，地上就有一滩水了，就连鞋子、鞋垫都湿了.妈妈
见了，心疼的说：“怎么被雨淋成这样子呀！”说完，连忙跑到洗手间，从毛巾架上拿下了一条大浴巾，帮我们擦水，边擦边说：“雨披没带吗？没带怎么不让我去
送？”我傻笑着说：“我们还以为今天没雨呢！如果让你去送会耽误你工作的！”妈妈开心的说：“傻孩子，你知道妈妈在工作就好，就算耽误了一点工作，总比你
们被雨淋生病的好吧！”擦完，妈妈心疼的说：“被雨淋的冷吧！我给你们打些水洗洗脸，不然会冻感冒的！”说完，就又跑到洗手间，打了两盆热水给我们洗脸.
然后从鞋子里轻轻的抽出了鞋垫，把鞋垫拧了拧鞋垫上的水不停的往下滴，再把鞋垫拿到吹风机旁，吹鞋垫.先大概吹了一下，然后仔仔细细，一块一块的吹，她十
分有耐心，一点也不急躁，直到吹干为止.就连吹鞋子也是这样，耐心的吹，没有一句愿意言.
我的家庭中处处都是幸福，这就是福的幸福家庭.
我的家庭 1.家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。 家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。 我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。
"日久生情"这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。 在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。
另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。
我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
2.在我家雪白的墙壁上并排悬挂着一张“全家福”和一张“五好家庭”的奖状。其中那张“全家福”，还是爸爸特意把照相的师傅请到家中来照的呢！六口人笑容满面，谁看了都会喜欢。
瞧，中间坐着的那位慈祥的老人是我姥姥。姥姥今年82岁了，别看她相片显得挺富态，其实，命可苦啦！40多岁死了丈夫，50多岁又死了大儿子，80岁时，三儿子、小儿子又相继病故了，有过四男二女的姥姥到现在只剩下一个患心脏病的二儿子和两个女儿了。
大姨、爸爸和妈妈怕姥姥经受不住这沉重的打击，为了让姥姥过一个安乐的晚年，两个舅舅死去的消息一直瞒着她。一连三年，为什么没有一个儿子来看她呢，这，姥姥还蒙在鼓里。
为此老人家的脾气变得急躁了，常常自言自语，又气又骂。最近，姥姥的腿不幸骨折了，病痛加上想儿子，使老人家喜怒无常，有时喊着儿子的名字又哭又闹，有时对着爸爸妈妈又骂又叫。
唉，姥姥也真够可怜的了！看，坐在姥姥左边的中年男人，是我爸爸。瞧他们坐在一起的亲热劲，你一定会错认为这是亲娘俩。
说真的，爸爸对待姥姥真比亲儿子还要亲哪。他是个有志气而心地善良的人。
爸爸在供销社是个优秀职工，在家里，街坊邻居谁不伸大拇指！尤其姥姥这次病倒，几次去医院诊断都是爸爸抱进抱出，回家后，又和妈妈一起昼夜看护，喂水喂药，端屎端尿。就是在姥姥大发雷霆非要找儿子不可时，也仍像哄小孩一样地哄着姥姥，一直到她怒气平息为止。
后来，他怕妈妈身体垮了，干脆就自己看护姥姥。姥姥的病一天天好转，而爸爸却一天天消瘦了。
瞧，坐在姥姥右边的就是我那当小学教师的妈妈。妈妈是个急性子，但我们都知道她是刀子嘴，豆腐心。
有时姥姥一哭闹，就把她急得直哭。但她还是含着泪把自己亲手做的荷包蛋挂面汤端到老人家跟前去。
你别看她给自己买东西总买处理品，可要给姥姥买可大方啦！水果、奶粉、蜂王精……姥姥想吃什么，都伸手可得。你要问姥姥身后那三个人呀，当然就是哥哥、姐姐和我了。
哥哥是个汽车修理工；姐姐正在上中专；我还是个小学生。虽然我们之间只相隔几岁，可从来不吵嘴，有什么事都能商量到一起去。
就说这次姥姥摔伤吧，哥哥看到爸爸妈妈整天忙得疲劳不堪的样子，就偷偷地把姐姐和我叫到一起商量帮爸爸妈妈做点什么。于是我们兄妹决定：哥哥替父母值夜班，看护姥姥；姐姐每星期回来洗衣服、整理屋子；我呢，扫地、刷碗……全包了。
星期。
我的家庭
家，一个多么熟悉的字眼，在我看来，家只不过是一幢房子，是家人归宿的地方。然而“家庭”却不同，“家庭”它是与自己至亲至爱的人组成的一个集体。
我家就是一个大家庭，我们三代人在一起生活着。我们家人虽多，日子却过的简单，平淡，并不象别的家庭一样，充满欢声笑语。
以前，每天早上，爸爸.妈妈工作比较忙，没时间照顾我的起居饮食，除了晚饭，我几乎每天都在学校食堂吃，爷爷.奶奶知道后，就特意从老家搬过来，每天为我准备好饭菜，使我一回家就能吃到香喷喷的饭菜。
爷爷.奶奶来了之后，两手可不闲着，每天为我们擦地洗衣等，妈妈怕两位老人累着，就早早把该干的活儿都干完了，可他两总能找出什么活儿来干。妈妈常劝他们说：“爸.妈，你们就别干了，这些活我来干就行了。”可爷爷.奶奶却说：“你们俩每天上班这么累了，回来还要干这些活，怎么忙的来，我闲着是闲着，能干多少是多少吧！” 不过，爸爸.妈妈还是蛮孝顺的，每月都为爷爷.奶奶添几件新一什么的，使我都有点羡慕了。
每天晚上，我们很少聚在一起聊天。爸爸总在书房里弄他的文件，奶奶与妈妈则在一起为我们补些衣物什么的。爷爷则在那看报纸或找邻家老大爷下象棋。我则在看我的电视。虽然我们都在各干各的事，但我们耳边常传来一声声关心的话语，比如：奶奶常常对我说： “看电视时别吃太多零食，容易积食或别看太久电视，对眼睛不好等。” 爸爸.妈妈常会对爷爷.奶奶说： “ 爸，妈你们别熬那么晚，快去睡吧。”……
我的家庭生活虽然平淡，却从这平淡之中突出了和谐与幸福，这就是我的家庭，一个普普通通的家庭。
1.止战之殇，2.我的地盘
轻轻合上这本浅粉色杂志的最后一页，心头思绪萦乱。 初识《许愿树》，是在那般特别的时刻，这次读她，又是在这般特殊的时期。我与这本杂志之间的缘分，还真是深情而玄妙。 在疫情的阴霾中，方要入春的春城被按下了“暂停键”。糖儿停课在家，整日吵吵嚷嚷，我本静不下心来读书，可还是舍不得放下手中的《许愿树》，一次次被里面青涩而动人的故事拨动最柔软的心弦。 或许，让我意乱情迷的，并非那一篇篇弥漫着柠檬酸甜的故事，而是那再也回不去的花季雨季…… 在病房中与《许愿树》杂志初见时，正是情窦初开的花季。那般美好的年龄，我的生命，却因一颗残缺的心，险些凋零。 因为心中有着太美丽的愿望，我终是奇迹般地挺过了那两次犹如涅槃的大手术。 重生后，凭借深厚的文学功底，我顺利进入一家动漫公司，成为一名动漫编剧。那段生命之花开得最绚烂的时光，我手边的书，依旧是《许愿树》。 芳华正茂的白裙女子，手捧一卷淡蓝色的杂志坐在公司门前的竹椅上，心情与阳光一样温暖明朗！ 青春的泪那样咸、心那样软、梦那样甜。却注定如樱花，美丽而短暂，似是一瞬间，便随风飘散…… 如今的我，依旧穿着白裙。可那刹那芳华，已化作十一年前的梦一场。风吹雨成花 时间追不上白马 你年少掌心的梦话 依然紧握着吗 云翻涌成夏 眼泪被岁月蒸发 这条路上的你我她 有谁迷路了吗 我们说好不分离 要一直一直在一起 就算与时间为敌 就算与全世界背离 风吹亮雪花 吹白我们的头发 当初说一起闯天下 你们还记得吗 那一年盛夏 心愿许得无限大 我们手拉手也成舟 划过悲伤河流 你曾说过不分离 要一直一直在一起 现在我想问问你 是否只是童言无忌 天真岁月不忍欺 青春荒唐我不负你 大雪求你别抹去 我们在一起的痕迹 大雪也无法抹去 我们给彼此的印记 今夕何夕 青草离离 明月夜送君千里 等来年秋风起 每次听见这首《时间煮雨》，都会不由得泪落如雨。 如今的我，早已为人妻为人母。我深爱的《许愿树》，亦停刊多年。迷蒙中，却依然常回到那个薰风袅袅的夏天。 我爱如珍宝地捧着十一年前的杂志，怀念着十一年前的共同做梦的人儿，眷恋着再也回不去的青春年华！ 这样的初春，这样的凉夜。散落天涯的你们，还好吗？心中，可有着和我一样浓得化不开的眷恋……
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《止战之殇》 光 轻如纸张 光 散落地方 光 在掌声渐息中它慌忙 她在传唱 不堪的伤 脚本在台上 演出最后一场 而全村的人们在座位上 静静的看 时间如何遗弃这剧场 战火弄脏 她的泪光 谁在风中 吵着吃糖 这故事一开始的镜镜头灰尘就已经遮蔽了阳光 恐惧刻在孩子们脸上 麦田已倒向战车经过的方向 蒲公英的形状 在飘散 它绝望 的飞翔 她只唱 只想 这首止战之殇 恶夜燃烛光 天破息战乱 殇歌传千里 家乡平饥荒 天真在这条路上 跌跌撞撞 她被芒草割伤 孩子们眼中的希望 是什么形状 是否醒来有面包当早餐 再喝碗热汤 农夫被烧毁土地跟村庄 终于拿起枪 她却慢慢习惯放弃了抵抗 孩子们眼中的希望 是什么形状 是否院子有秋千可以荡 口袋里有糖 刺刀的光被仇恨所擦亮 在远方野蛮 而她却微笑着不知道慌张