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西点军校 美国西点军校，素有“美国将军的摇篮”之称。许多美军名将如格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟、布莱德利等均是该校的毕业生。这些名人在校期间的许多轶事至今还被西点人所津津乐道…… 在距离纽约市约50英里的北部，风景如画的哈德逊河谷西岸，有一大片用灰色花岗岩石头垒砌成的建筑楼群，其间镶嵌着几块大小不一的绿茵草坪和几尊栩栩如生的青铜雕像，时不时会出现一列列身着灰色制服或迷彩服、唱着军歌、迈着整齐步伐的队伍。这里就是闻名遐迩的美国西点军校。今年正逢西点建校200周年。日前，隶属于美国国务院的纽约外国记者中心组织部分外国记者走访了这座素有“美国将军的摇篮”之称的著名军事院校。 兵家必争的西点 西点军校的正式名称叫“美国军事学院”，由于校址位于纽约北部哈德逊河西岸的橙县西点镇，故又被称作“西点军校”或“西点”。 西点军校所在的西点镇曾是美国独立战争中一个重要的军事要塞。据研究西点军校历史的斯蒂温·格罗夫博士介绍，西点历来是兵家必争之地。这主要是哈德逊河在流经西点时程“S”状，且弯度很急，过往的大型船舶经此必须减速，来犯敌船则因减速而易受攻击。更主要的是河西岸的高地具有居高临下的控制作用，如果在此设立军事要塞，颇有“一夫当关，万夫莫开”之势。当时的大陆军司令乔治·华盛顿将军认为西点是美国最具战略价值的一块阵地，是“打开美国的一把钥匙”。有鉴于此，华盛顿在1778年邀请波兰人、曾参加过美国独立战争中扭转战局的萨拉托加战役的英雄萨丢斯·科什乌兹科上校来协助设计西点军事要塞。经过一番勘察，科什乌兹科在此建立了大小14个据点，控制河道和防御水陆两栖进攻。各据点彼此呼应，相互支援，形成一个合理有效的防御体系。英军若乘船来犯，则无异于自投罗网。即便在今天，其设计思路仍被认为具有现代意识。为了纪念这位波兰人，1828年西点军校还为其塑了像。如今，这位波兰人依然目光炯炯地俯视着那逶迤而去的哈德逊河。而华盛顿本人也曾在1779年把他的司令部搬至西点。实际上，西点要塞自1778年1月20日屯兵以来，是美国一直在使用的军事设施，它也是西点军校的一个重要组成部分。 严格的入学条件 1802年3月16日，美国第三任总统、当年《独立宣言》的主要起草人——托马斯·杰弗逊签署国会法令，宣告在西点成立“美国军事学院”。西点军校是美国建立最早的军事院校，首任校长由美国著名政治家和科学家本杰明·富兰克林的外孙乔纳森·威廉姆斯担任。但是，被尊称为“西点军校之父”的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯·萨耶尔上校。因为正是他在任期间提高了西点的学术水准，严明了军事纪律，以及强调行为诚实正直。他还倡导了萨耶尔教学法，即由通晓专业知识的教官进行小班授课，学员和教官每天对课程进行讨论，这一方法至今还在西点军校被广泛采用。 200年来，西点军校已由当年成立时仅有1800英亩的面积，第一期仅有两名学员毕业的小学校，成长为如今占地16000英亩、每年有900多名男女学员毕业的名校和众多美国青年人向往的地方。如今，这所名校的任务是教育、训练和激励学员，使每一位学员成为恪守“职责、荣誉、国家”价值观、“品德高尚”的现役军官；把学员培养成以美国陆军军官作为职业发展和终身为国家服务的优秀军事人才。据此，西点有着自己严格的入学条件和标准。据西点军校招生官员介绍，西点招生对象必须是年龄为17－22岁的未婚高中毕业生或具有同等学历的士兵，经政府高官（如副总统或国会议员或陆军部高官）推荐、考试和体检后择优录取。考试范围包括学业能力倾向测验、体育等。西点的学制为四年。课程分为文科、理科、工程、军事科学和体育等，每年暑期（6－8月）进行野外军训。但西点军校副教务长肯·格瑞斯博士补充说，“9·11”恐怖袭击事件发生后，学校适时增设和调整了部分专业和课程，其中包括反恐怖主义、网络恐怖主义、冲突解决、信息保障、国际法、法律制度比较、国际安全研究、核工程和化学工程等，同时引进了有关国际法和伊斯兰法律方面的专家和南亚问题专家。 西点军校从1976年开始招收女学员，现在整个学员队的人数为4000名，每年的7月1日约有1200名新学员入学。学员在校的主要制服颜色为灰色，这是早在1816年就确定了的，因此，学员队又有“灰色长队”之称。学员毕业后被授予理科学士和陆军少尉军衔，一般至少需服现役5年。 培养“品德高尚”的将才 自1898年西点军校把“职责、荣誉、国家”正式定为校训以来，西点军校特别重视对学员品德的培养。他们反复强调，西点仅仅培养领导人才是不够的，必须是“品德高尚”的领导人才。为此，学员从进校的第一天起，就被灌输西点的基本价值观，即正直诚实和尊敬他人的尊严。《学员荣誉准则》明确规定“学员不得撒谎、欺和行窃，也不得容忍他人有上述行为”。西点军校公关部主任詹姆斯·威利中校举例说，学员在撰写论文时，如果不在脚注中对一些被引用的观点和文字加以说明的话，一经查出，轻者要被严厉批评，重者则被勒令退学。至于尊敬他人，西点告诫每位学员，如果自己想得到别人的尊敬，就必须以同样的尊敬和尊严对待别人。 在西点的两天采访中，记者对此深有感受。在西点军校的巴克纳尔训练营，高年级学员正在对低年级学员进行野外训练科目。这是西点的传统，目的是培养学员的领导才能。在障碍训练场上，每当低年级学员因未掌握好动作要领而出现失误时，得到的不是批评、责骂或是不屑一顾的嘲笑，而是激励的掌声和诸如“加油！你一定能行！”的鼓励声。低年级学员在这种气氛下，不仅完成了动作，更主要的是增强了自信心，这也是西点野外训练的主要目的之一。 找不到图书馆的巴顿将军 西点军校号称“美国将军的摇篮”，许多美军名将如格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟、布莱德利等均是该校的毕业生。这些名人在校期间的许多轶事至今还被西点人所津津乐道。 美国内战时，约400名南北双方的将领是从西点军校毕业的。其中最有名的是统帅北方军的尤利塞斯·格兰特将军和领军南方部队的罗伯特·李将军。这两位昔日的同窗校友因各为其主而成为战场上的对手。结果，格兰特技高一筹，最终迫使李将军俯首称臣。 第二次世界大战名将巴顿将军也是西点军校的毕业生，并以作风严厉、作战勇猛、善于捕捉战机、扩大战果，而被誉为“血胆将军”。但巴顿在校的学习成绩却不敢令人恭维，因为他是花了五年时间才从西点毕业，比同期学员多出了一年。一次，一位记者追问其原因，巴顿俏皮地回答说，他学习期间没有找到学校的图书馆。对此，西点人则以自己的幽默来回答和纪念这位1909年的毕业生。1950年，他们在校图书馆对面立了一尊头戴钢盔、身着戎装，手持望远镜的巴顿将军塑像。寓意幽默：不是找不到图书馆吗？现在让你手持望远镜，天天站在图书馆对面，这下总可以找到了吧！ 而五星上将麦克阿瑟据说是在母亲的陪伴下度过四年西点生涯的。当年，麦克阿瑟的母亲把麦克阿瑟送到西点军校后，自己也在学员宿舍对面的西点旅馆里安营扎寨了。她每天早上伴着起床号起来看儿子出早操，晚上直到儿子宿舍的灯光熄灭才休息，整整陪读了四年。而麦克阿瑟则时常在夜深人静之时悄悄地溜到母亲的住处打打牙祭。真是可怜天下父母心！麦克阿瑟后来于1919年至1922年出任西点校长，任职期间加大了体育课占全部课程的比例，达15％。 “我不认为中国是威胁” 西点军校设有外语系，共开设了七门外语课，它们分别是阿拉伯语、汉语、法语、德语、葡萄牙语、俄语和西班牙语。其中，汉语课开设于1966年，课程包括基础汉语、中级汉语、汉语军事阅读、中国媒体和中国文明等。在西点军校的巴克纳尔训练营地，记者乘隙采访了一位学过中文的四年级学员辛克莱。辛克莱来自密苏里州，今年24岁，身高1米85左右，身着迷彩作训服，脸上涂着迷彩油膏，显得颇为老练。一交谈才得知，原来他在来西点之前，已经在陆军当了近三年的兵。辛克莱是在部队长官和密苏里州联邦众议员的联名推荐下，经过考试进入西点的。他在西点的专业是地理，但他在二年级时选修了两个学期的汉语，当时同期同学中共有75人选修了汉语课。此外，他还在历史课上的中国军事史中读到了有关《孙子兵法》的一些介绍，对中国历史文化有了进一步的了解。辛克莱说，选修中文就是想更好地了解中国人民和中国文化。也正是出于这一原因，他平时一直关注有关美中关系的发展，包括布什总统的两次访华。辛克莱说，可能有些美国人认为中国将对美国构成威胁，但这主要是他们对中国缺乏足够了解。就他本人而言，他对中国的发展方向表示乐观，对美中关系持非常乐观的态度，他不认为中国是威胁。辛克莱最后强调说，他的同学中有许多人都持这一观点。 过关斩将的国际学员 从1889年起，西点开始招收外国学员，由美国国务院和国防部负责向有关国家和地区发出邀请。招生录取条件及考试科目和美国几乎相同，只是推荐人变成了被邀请国的政府官员。此外，考生需要加试英语。至今已有306名外国学员从西点毕业，其中包括1950年毕业的菲律宾前总统拉莫斯。目前，西点已向160个国家和地区发出了邀请。 记者在巴克纳尔训练营采访了一位来自喀麦隆的国际学员。22岁的埃里克·蒙伯格霍布，个头不高，但很结实，加上厚厚的嘴唇，给人以憨厚和吃苦耐劳的印象。他用口音很重的英语介绍了自己的一些情况。埃里克出身于军人世家，父亲在喀麦隆军队里任职。在得悉2000年美国西点军校将在喀麦隆招两名国际学员的消息后，他就向美国驻喀麦隆大使馆索取了有关招生简章，并报了名。由于要加试英语，讲法语的埃里克还专门恶补了一下英语。经过一番竞争，埃里克过关斩将，最终脱颖而出，获得了美国国会25万美元的四年全额奖学金，并于2000年6月走进了西点军校的大门，专修国际关系和选修计算机课程。他现在已经是二年级学员了。埃里克说，初来时，遇到很多问题，如文化背景、风俗习惯等，但最大的问题则是语言交流问题，上课时他必须全神贯注地听讲、记笔记。和别人谈话时，则经常要请别人说得慢一点。经过两年的磨炼，埃里克说他逐渐有所适应了。两年来，埃里克没有回过国，但他说，毕业后一定得回去，因为出来前，他和喀麦隆军队签了服役5年的合同。
毕业季征文(7篇)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写征文的经历，对征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣传与教育，内容选择主要是颂扬和体会。你写征文时总是无从下笔？以下是我整理的毕业季征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不知，
是否还记得那年盛夏？
是否还记得那个场景？
是否还记得那些即将分别的我们？
教室里迎着考试写题的刷刷声，
操场上随着秋风树叶飘落的沙沙声，
校门口伴着夕阳回家的嘈杂声……
随着时光的流逝，
六年！
竟在我们不经意间，
悄无声息的结束了。
记得，毕业那天：
没有了平日的嬉笑，
没有了平日的吵闹，
没有了平日的知言细语。
剩下的，只是：
哭泣，
不舍，
沉默……
六年前，我们互不相识；
渐渐地，我们打成一片。
六年间，
我们整天争辩，
我们整天吵闹，
我们整天没心没肺地笑，
都已成了习惯。
六年后，
我们惜别，再见。
曾经：
我们一起闹过，疯过；
我们一起笑过，哭过；
有喜有悲，有笑有泪。
如今：
我们开始成长，蜕变；
我们开始追忆，前进；
那些美好的过往，
就像被埋在了时间的空隙中，
伴着随岁月年华随风飘走了，
越飘越远…
最美好的是意气风发的大学时代，最动听的是课堂上老师讲授课程的声音，最难忘的是老师诲人不倦的身影。作为从小到大都在校园中成长的我们，接触最多的便是教师。少年强则国强，世界上从来没有一种职业，能像教师一样，将个人理想与国家未来紧密的联系在一起了，老师们用渊博的学识、高尚的道德、饱满的爱心，向学生们传授知识，教会我们做人的道理，塑造着一个个强少年，为国家源源不断的培养一代代人才。
对于“老师”这一形象在我们的心中总是不断变化的，小时候，我们怕；长大了一些，我们就开始厌烦甚至是埋怨，总觉得老师的话是没有用的；等到我们真正长大了，懂事了，才猛然间发现，原来老师对我们的意义竟是如此重要，老师的恩情竟是如此的广大。师恩就像一座山，虽然朴实无华，却深沉厚重。每一位老师，都在孜孜不倦的教导学生。今天，我想在这里聊一下我的一位老师——靳婷老师。
靳老师是我们通信原理课程的任课教师，通信原理是我们的一门专业课，难学、枯燥。我们都以为老师会是一位带着眼镜着深色长袍的老学究，严肃、深沉。早早去了第一节课的教室，发现讲台上站着一位温柔娴淑的女老师，看着PPT，面带笑容。第一节课上，老师向我们讲述了这门课的难学以及如何学。她的开朗、乐观带动着每一位同学，她说了，我们不仅是师生，还是朋友。
课堂永远是师生之间不能磨灭的主旋律。犹记得专业课上，老师说：为什么海绵宝宝最好的朋友是派大星?因为，他是海绵宝宝最美的傅里叶变换的，而后详细的展开了公式的解析，如此幽默有趣，通过故事讲述知识。从此，我们记住了派大星是海绵宝宝最好的朋友，也记住了傅里叶变换。在靳老师的课间，轻柔舒缓的音乐永远在教室内回响，每一节课间，老师都会为我们分享一首她喜欢的歌。师生间的分享，从此刻开始。每当上午第二节课，班里的同学总是会因为饥饿昏昏沉沉，但是在靳老师的课上，她会给我们带上糖果巧克力等高糖分的零食。老师说：这门课需要不停动脑才能跟得上，你们饿了，大脑供血不足，是学不好这门课的，赶紧吃，吃完我们接着上课。从那以后，我们习惯了上午上课在书包里备好糖果和巧克力。老师的课堂，就这么历历在目。
不管是课前还是课后，老师都心系我们。春暖花开的时候，老师会在群里晒她拍的花的照片，告诉我们，不要窝在宿舍，出去走走；课堂结束的时候，老师让我们挑自己喜欢的书看，看完写了读书笔记给她看一看，她要学习；上课的时候，她会和我们分享她觉得好的笔记，她说：我们互相为师，共同学习、共同进步。记得有次智齿发炎，发短信给靳老师请假，她回复我的不仅仅是浓浓的关怀，还有推荐的牙医的联系方式，连之后的上课都在问我，牙齿怎么样了。这样的老师，我们如何不敬？如何不爱？
师者，所以传道受业解惑也。靳老师于我们而言，不仅仅是师生，更是我们人生路上的指引者，除了平常的授业指导外，在生活中每当我们遇到困难问题，她都会为我们解惑。我想，这些才是我们一生中受用不尽的财富。也许，随着时光的流逝，我们会忘了课本上的知识，但这些书本外，生活中的道理会让我们一直受用，这些道理，伴随着老师的恩情，一直铭记于心。
临近毕业，回首这四年大学生活，最感激的莫过于老师的陪伴与教导，最不舍的也是将要与老师分别。我时常在感叹，在迎来送往之中，一届届的学生来来去去，看着自己悉心培养的孩子长大走向远方，老师该有怎么样的感受。
三尺讲台育桃李，一只粉笔谱春秋。靳老师认真投入到教师这个职业，为我们这些学生付出了很多。师恩如巍峨高山，让人崇敬；师恩似浩瀚深海，令人敬仰。这一路来，有您的陪伴，是我最大的幸运。师恩难忘，师情永存，我们终生难忘！
毕业，有人看着是伤感的两个字，唱着老狼的歌想念《同桌的你》。且把祝福带走，装进行囊，千里之外。
时钟不会停留在十点十分，毕业是一种伤逝。像爱情一样去挽留，其实做的只有弥补，最后还是迎来伤感的结局，也很动人，只是毕业的时候，我们都知道，有这样一种泪，是不懂得珍惜的。
昏黄夜灯，浮生入梦，毕业的确令人隐隐作痛。且给书本找一个新家，阔别仰望也久的书台，回家？那是温馨的港湾。只是主人学会飘遥，不知道它们有无陌生的忧愁？因为清醒，所以难舍难分，期盼夏天再也不会回来吧！
夏来不在春尽处！蚊虫早亦依恋，午夜嗡嗡入耳。倾诉？挂念？毕业多么的煽情，却另有一番滋味。记住曾熟悉的毛孔，然后《放心去飞》，夜应该属于不眠者。这递减的夜晚，也曾留下多少思愁？
昨夜小楼又细雨。谁又在那久久伫立，撑一把天堂伞？等待，等待一生有你的痛快。毕业时，重温一次浪漫，细望三生石，缘分依旧在，莫言朱颜改。幸福可以像空气一样，伫立再久一点，呼吸这甜润的味道。只是谁又知道细雨中等待的人已经很久很久……毕业时，懂得珍惜，也应懂得放弃！
芷若一剑向无忌，不违师命违情人。嵇康一曲广陵散，不违凄凉违伯仁。毕业时，挥一挥手，不带走一点遗恨。曲折的另一面是励志，没有一劳永逸，不能够左右的太多，但可以改变的也不少。走出毕业的那一扇门，遗憾不停留，从容面对，一张更为复杂难解的网。毕业了，我们说好不回头。
走吧，告别城市恋人，奋斗蓄意已久的憧憬，不需要展望，计划总不比变化，为有拼搏多壮志，路，终究在脚下！
像徐志摩写的那样：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”再饮一杯酒，道声珍重，毕业了，一路走好！
回首大学四年，有几多收获也有几多缺失，有几多欢喜也有几多忧愁，有几多感触也有几多迷茫。还有不到半个月就要毕业了，临近毕业许多毕业生都有很多感触，而且大多都很感伤，因为大家走过来了，有了很多真实的感受。现在我作为一个毕业生，我想对我的老师和学弟学妹说很多很多，因为我有真切的、深刻的感受。
亲爱的老师，我想对你们说：
虽然你们不是我的父母，但是你们像关爱你们的子女一样关爱着我，希望我早一天茁壮成长。母亲用乳汁哺育了我，让我身体长大，让我成为了一个躯体上的强者；你们用知识和关爱在哺育着我，让我的思想逐渐成熟，让我成为一个思想上、内涵上、本质上的强者，我向你们表示深深的谢意，我深深地爱着你们！
虽然你们传授的知识并不是最前沿的，但是你们传递给我的信念让我坚定了我的信心，鼓起了我的勇气，让我成为了茫茫白雪中独立的一支寒梅。知识永远是有限的，但是老师对思维的启迪、思想认识的拔高却是难以估量的，是你们让我穿越了知识的禁锢，开辟了广阔的天地，是你们带我走上了自我探索的阳光大道。
虽然你们的物质生活并不富有，但是你们的职业是世界上最伟大的事业。你们用青春来滋养着我，在你们的爱中我逐渐成长，在你们的奉献中，我收获颇多。我想深情地说：“老师，你们辛苦了！”
亲爱的学弟学妹，我想对你们说：
大学更加自由了，但请不要放纵。大学自由了，不代表我们没有拘束了，我们的大学提倡自由的精神，是为了让大家更好地发展，不是让大家成为一片散沙。大学所给予的自由是大家茁壮成长的土壤，使大家走向社会、走向未来的必要条件，如果你放纵了，那是你践踏了这片沃土。
学习自由了，但不要随便地削减自己的专业科目。每个专业学习科目的设置都是有一定依据的，很多同学在学习时都会说：学这课有什么用啊？我以后能有得上吗？你看不到它的作用，并不代表它没有价值，专业知识是否牢固，决定了你是否有较强的专业能力，决定了你是否是一名合格的大学生。
现代社会市场经济发达了，但请不要功利性太强了。市场经济带来了经济和社会的巨大进步，但是却使大家对眼前利益关注太多了。一开口便说：“学这个专业，工作后能赚多少钱？”“你说，学文学概论工作后能用上吗”？汉语言文学这个专业是一个内涵学科，它的价值是潜在的.，不像理科那样十分显在。学习古典文学、美学对于提高个人的古典韵味、审美能力具有重大作用，这些东西也许不会对你的工作有直接的作用，但它对于我们生活品味的提高都是有用的。同学们，不要被眼前的功利所迷惑，把目光放得更远一些吧。
能力越来越重要了，但请不要轻视学习。现在大家都在喊：现代社会不看重学习，能力才是最重要。但是不见得学习就不重要啊，我要告诉大家：学习也是一种能力，是一种更大的能力。总说自己学习能力不足，其他能力超群，清华北大的学生都是一些高分低能的废物，想一想，这样的话中允吗？学习永远是学生的天职，请大家不要逃避，更不要瞧不起那些爱学习和学习好的学生。何以见得学习好了，能力就差了呢？
虽然我们不是最优秀的，但我们千万别失去信心。“自信人生二百年，会当击水三千里”。自大的人很可怕，但缺少自信会使人更可怕，畏首畏尾地，到头来什么也干不了。有些人一想到考研难就给自己戴上了考不过去的帽子，于是乎不考了，这样的人不是在考场上被别人打倒了，而是被自己吓倒了。不要一再强调我们的院校不好，因为我们的学生也能考入全国的名校像吉大、东师、黑大等。我的好多同学，在比我好的院校上大学，但他们四级也没过，考研也没考。不自信，干什么事都不会放得开，自己只能看着别人获得成功后的喜悦，这样会给自己带来极大的困惑，严重阻碍自己的发展。
大学生活很丰富，但不要一味地盲从。来到大学生活真的变了，除了高中的学习外，有很多活动、讲座、比赛，还有许多社会上的东西，在学校都可以看到。有些东西很新鲜，大家都想去尝试，不过我提醒大家，不要一味盲从，流行的东西不一定是好的。另外，考研和考公务员也一样，有些人根本没明确自己的目的就去考了，这样的行动有什么意义？这样还会有强大的动力吗？
不要把鸡蛋放在同一个篮子里，但也不要把鸡蛋放在一百个篮子里。我们通常强调不要把鸡蛋放在同一个篮子里，这是在说不要把自己的路走死，要留有余地，减少风险。我要强调的是不要把鸡蛋放在一百个篮子里，有些同学到大四了，平时课程不想放松，还想拿奖学金，还想考公务员，四级没过，还在准备四级，觉得考研不错，又在准备考研，自己考研又没有绝对把握，因此还在参加招聘会，找工作。结果，那个都没捞着，为什么呢？太贪了！
我们有很多事做不到，但是没有任何借口。没有任何借口，是美国西点军校的校规。它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行力。我们需要的正是具备这种精神的人；他们想尽办法去完成任务，而不是去寻找借口，哪怕看似合理的借口。在美国西点军校，有一个广为传诵的悠久传统，学院遇到军官文化时，只能有四种回答，“报告长官，是”“报告长官，不是”“报告长官，不知道”“报告长官，没有任何借口”。除此之外，不能多说一个字。
大学老师不像高中老师那样整天围着你转，但一定要和老师处理好关系。我说的意思不是让大家走关系，而是要和老师建立良好的师生关系、朋友关系，这样对我们的发展大有裨益。老师可能激起你在某方面继续提高的欲望，老师会给你的学习奋斗更多的信心，老师对你目标的确立会有很大影响，甚至在诸多方面会有更大帮助。我在文学院以及学校就与老师有深厚的师生关系，在我的大学生活中，从生活到学习以及思想观念等方方面面对我都产生了重大影响，在此我衷心地感谢他们。
我们平常的学习中，有很多是需要记忆的，但更重要的是培养一种专业思维能力。一个没有专业思维的人，在专业方面能有发展吗？“行家伸伸手，便知有没有”，这话一点没错。有些同学说我想考研，我说你考什么专业啊？他说我想考古代汉语。可见我们的同学，对考研只是一种口号，考研二级学科中有古代汉语吗？俗话说，人三句不离本行。我在寝室中讨论问题的时候，经常用文学理论、美学来论述，因为我比较喜欢文艺学，而且接触的也多。我想这是专业思维的最佳解释了，在谈到相关专业问题时，是不是很上路，这就体现出了有没有专业思维，试想光背一大堆概念条例能管用吗？靠记忆，我们不如拿台计算机过来，一台电脑得存多少东西啊？
学习是学生的天职，但培养其他能力也非常重要。学习很重要，但绝对不要走极端，只去学习什么也不管了，因为人是一个社会的人，你要及早地步入社会，掌握生存的能力。我在大学中一直担任学生干部，先后任学生会部长，副主席，兼任班级团支书，说实话，在工作期间我得到了很多很多，我想如果我没做学生干部我会失去很多的。在这些大大小小的活动中，我学会了与人交往的能力，学会了互助合作，学会了把握对方的心理，学会了宽容与忍让……
另外，我还想说：大家上大学，同样还需要认真，需要勤奋，需要付出，需要责任感，需要有明确的目标、周密的计划、高效的学习方法，需要有敢于拼搏的精神……
当我们年轻的时候，我们天真烂漫；当我们年轻的时候，我们好奇执着；当我们年轻的时候，我们精力旺盛；当我们年轻的时候，我们意气风发；当我们年轻的时候，我们满腔热情；当我们年轻的时候，我们敢想敢做；当我们年轻的时候，我们锲而不舍；当我们年轻的时候，我们一身轻闲！当我们年轻的时候，我们是初生的牛犊不怕虎，我们敢攀蜀道上青天！当我们年轻的时候，我们是破岩的种子不怕痛，我们敢顶岩石露笑颜！当我们年轻的时候，我们是逆流的鲤鱼不怕苦，我们敢跳龙门换龙颜！
年轻，就要敢想敢干，不应该畏首畏尾、摇摆不定、瞻前顾后，患得患失。生活中固然有这样或者那样的困难，但我们要做的不是被困难吓倒，而是要在困难面前不低头，敢于困难斗一斗。用道家的说法，就是在现实的面前要有一种超然的态度。通俗地说，面对现实中的种种困难，我们要有超越困难的勇气和精神，要敢于为自己的理想和目标而奋斗。用邓福舜邓院长的话说，年轻人要有一种“浪漫精神”。
这些是我四年的一些感受，很多人此时多了许多伤感，而我却想给大家留下一些思考的东西。马上要离开自己的母校，心中的恋恋不舍似乎难以言说，但是，我带着四年来胜利的果实定会创造美好的未来。这些的东西，我自认为还是比较有价值的，但是水平有限，不妥之处在所难免，希望大家批评指正。
4月10至14日，即将毕业的我们开赴xx中小学生教育活动基地，进行了为其5天的社会实践活动。“雄鹰翱翔，展翅蓝天，不畏艰辛，勇往直前！”这是我们在活动基地的口号，也是我们六（4）班这五天奋力追逐并努力实施的目标！
跌跌撞撞的幼鹰不会展翅高飞，不能自己生活，而刚刚离开父母的我们就像这幼鹰，什么事都只能依赖父母。但在这五天中，我们学会了很多，体会了很多，也感悟了很多。在这五天中，我们接受了一次风雨的洗礼，拨开云雾见到了彩虹，慢慢由幼鹰开始成长。
在这五天中，吸管建塔活动让我们开拓思维，学会创新，打破墨守陈规的老规矩，见证奇迹；电影《洞穴之光》让我们学会珍惜，明白穷人的孩子早当家的道理；闪电行动活动充分考验了我们的反应能力及团队协作精神；各种实践课程让我们学习了各种新事物，既锻炼了我们的动手能力，而且还告诉我们学无止境的道理；叠被子、铺床单、洗衣服等一系列事情培养了我们独立自主的能力……
其中，让我印象最深刻的就是同步齐行的活动。这个活动由连长挑选十五名同学去参加比赛，考验的是同学之间团队协作的精神及坚韧不拔的毅力，在参赛人员的共同努力下，在他们一次又一次的跌倒中，有着他们咬牙坚持的信念，有着他们为班争光的执着。他们用快而默契﹑整齐而迅速的步伐走向终点，取得了优异的成绩。告诉我们团结就是力量﹑坚持就是胜利的道理。
手语操“感恩的心”中我们学会了感恩身边的一切,父母、老师、同学及所有关心我们的人，相遇是一种缘分，会感恩才会快乐！在手语操“步步高”中我们学会了要积极乐观﹑天天向上，要百尺竿头﹑更进一步，要步步高﹑步步高!
这五天来，我做为连长，有很多不足的地方,因而感到惭愧。但这五天，我也在教官一次又一次地批评中慢慢成长，正如最后一天教官所说:“这五天，你们也许过得很累﹑很痛苦，甚至很难受，但就是因为这些痛苦和磨难才能证明你们在成长!”
是啊！不经历风雨，怎能见彩虹？蝴蝶不经历破茧而出的痛苦，怎能自在地遨游天地；梅花不经过寒冷的洗礼，又怎能傲雪而立；宝剑不经过千百次沉重的磨砺，又怎能如此锋利!我知道,在以后的人生道路上，还会有许多风雨在等着我，我相信，终有一天我会完全成长为一人雄鹰，展翅蓝天！
致毕业的自己：
曾经幻想过无数次，毕业的自己是怎样的？有没有可能脱离固有的家庭思维？有没有可能离开无锡这座城市？也像她们一样，有一场肆无忌惮的，可以称之为轰轰烈烈的青春历程。
我的生活真的太平淡了，我想。
后来，我才发现，理想之所有美好，是因为真的那是“你想得太美”。
毕业设计的煎熬，论文模板的修改，通宵达旦，那个蹲在地上哭的女孩，怎么也舍不得关上宿舍门的女孩……好像还在昨日。
可，还有三天，就是我入职满一个月了。
没有激情澎湃，没有“离家出走”，好像自己都没有去挣扎，依然绝然选择了教师这个行业。我也问过自己，曾经的幻想呢？是不知道如何说服固执又深爱我的父母？这可能是最令人头疼的问题吧。当然也绝有可能是我骨子里的懦弱与胆怯。我没有想明白，也不敢去深想，我怕看到更渺小的自己。
毕业的暑假好像跟平常的暑假没有什么区别，找工作，去面试，节奏好像更快了，父母口中别人家的孩子真的可以让我这个有选择恐惧症的人，迅速有效的作出决定。
甄选，交流，面试，复试，试岗，试用期，搬宿舍，一个月恍然而逝。我该用怎样的词句去形容这一个月呢？用鸡飞蛋打去形容，好像是对那些小幸运的不尊重，用顺风顺水，我自己又不太甘心，很是纠结……
离开学校，进入社会，才知道学校的生活有多安逸。工作不是一蹴而就的，职场上的懵懂，专业知识的匮乏，都是压力。工作上，同事，主管，给予了我很多帮助，给了我一个大的方向，但是工作是自己的，学习的路还是得自己走，小石子，磕磕绊绊，走的踉踉跄跄，思维导图软件的操作，教案案例的苦心翻找，大量时间的累积才能完成的学习任务。忙碌且充实，因为忙碌中的时间过得太快了，工作后才发现时间不够用，要学的东西太多了。
离开了家，搬进了公司宿舍，没有了唠叨，没有了跟父母的分歧，随心所欲，自由自在，可是自由不是绝对的，我第一次知道柴米油盐的琐碎，学会货比三家的筹谋，懂得跳闸的解决措施，所有事情都要亲力亲为，那时候才懂得爸爸妈妈的辛劳，自由也是有代价的。
人人都说“远香近臭”，妈妈跟我将其体现的淋漓尽致。一周一次的归家，彼此都会温和许多，她收起了挑剔的目光，我收起了不耐的棱角，我懂她的担忧，她能体会我的不易。慢慢，我学会用大人的方式去思考，用成熟的心态去适应新的生活。
毕业，仅仅是一段生活的结束，是另一段经历的开始，我可以依然在闲暇去幻想精彩刺激的另一种生活，但是如何将幻想变成现实，取决我现在的每一刻努力。
愿所遇皆温柔，所爱皆所得，不求成为夺目的月亮，但愿成为星星的每一天都在努力发光。23岁的你继续加油吧！
校园里银杏树依旧伫立，小猫们每天还是在阳光下舔着爪子，而曾经年少的我们就要离开校园，开始新的生活。回首匆匆的那四年，曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。我只想对母校说一声：谢谢。
老师，对于毕业生们而言或许是一个又爱又恨的词，老师们有时候严厉，有时候幽默，但是不变的是你们对曾经的学生的关怀和爱护。
这四年，大一，迷茫自己该如何开始。大二，挣扎中选择前进。大三，奋斗着向目标前进。大四，现在的自己，等待着新的生活。别宴已至，离歌渐起。在二外这个小小的校园里，却承载着我们所有毕业生曾经大大的梦想和坚持。
“梦想是注定的孤独的旅行，路上少不了坎坷或挫折，但那又怎样，长得帅还不是靠爹妈？活得帅才是真本事，哪怕遍体鳞伤也要活得漂亮！因为我们是二外人，我们要为自己代言！”周烈校长在20xx届毕业典礼上的讲话，正是对坚持梦想的我们最大的鼓励。
巫山为笔，沧海为墨，泪水浸湿毕业生们的眼眶，勾勒出毕业生们四年间美好的瞬间。曾经一起欢笑，一起流泪的日子都要离去了，但我们依然坚信，不管彼此身在何方，仍是我们此生最难忘的日子。
我们的一个小伙伴在毕业典礼上说：”感谢小伙伴们陪伴我们走过这一段欢乐哭泣的青葱岁月，感谢二外让我们相遇；感谢这一路有你。愿我们永远都不要失去追求卓越的勇气和一颗追求极致的匠心。愿我们今后的生活更加充满努力，充满力量，充满爱。“
对二外而言，送给母校最好的礼物便是我们四年里的欢笑、努力与坚持，还有我们毕业离开时，留给母校最美的背影。
愿我们所有可爱的20xx届毕业生，坚持梦想，创造属于自己的灿烂霓虹
军校是我们人生第二。
这个很简单啊，因为前边有西点两个字啊。
我写的是感谢同学四年以来的包容和帮助，感谢每一位谆谆教诲的老师，是你们让我感受切实的美好。
我看过最搞笑的就是感谢前男友的，可能是因为分手了才会让自己的思维如此活跃，以至于写出接近万字的论文。
今天我从这里毕业，但是我永远都没有毕业，我会一直努力用心去不停的学习，学如逆水行舟，不进则退，不希望因为毕业就终止了学习。
这位导师非常优秀，特别厉害的一位导师，之前他手写的一百二十九页的论文，受到了很多人的关注，论文内容非常优秀。
本科 毕业 论文对培养学生的实践能力和创新能力起到很大的作用。本文是我为大家整理的本科生毕业论文致谢部分，仅供参考。
本科生毕业论文致谢部分一：
在本论文的写作过程中，我的导师***老师倾注了大量的心血，从选题到开题 报告 ，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。
从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。那种感觉就宛如在一场盛大的颁奖晚会上，我在晚会现场看着其他人一个接着一个上台领奖，自己却始终未能被念到名字，经过了很长很长的时间后，终于有位嘉宾高喊我的大名，这时我忘记了先前漫长的无聊的等待时间，欣喜万分地走向舞台，然后迫不及待地开始抒发自己的心情，发表自己的感想。这篇毕业论文的就是我的舞台，以下的言语便是有点成就感后在舞台上发表的发自肺腑的诚挚谢意与感想：
我要感谢，非常感谢我的导师许静老师。她为人随和热情，治学严谨细心。
在闲聊中她总是能像知心朋友一样鼓励你，在论文的写作和措辞等方面她也总会以“专业标准”严格要求你，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，许老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。正是许老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才能够得以顺利完成，谢谢许老师。
我要感谢，非常感谢邱铮学长。正在撰写硕士研究生毕业论文的他，在百忙之中抽出时间帮助我搜集文献资料，帮助我理清论文写作思路，对我的论文提出了诸多宝贵的意见和建议。对学长的帮助表示真挚的感谢。
我要感谢，非常感谢xx学弟们。他们为我提供了写作论文的重要工具——电脑。甚至为了让我方便进出他们的寝室专门为我配备了一把钥匙，而且四台电脑的密码也都一一告知于我，任我选用，让很非常感动。对学弟们的支持和帮助表示万分感谢。
本科生毕业论文致谢部分二：
为期一个学期的毕业论文(设计)已让我非常痛苦的接近尾声了，我的四年大学生涯也即将圈上一个句号。此刻我的心中却有些怅然若失，因为那些熟悉的会计系的恩师们和各位可爱的同学们，我们也即将挥手告别了。
四年间，每次走进会计系教研室都会让我感受到一种亲切热情的氛围。无论是学习、工作生活上的问题，恩师们都会悉心给以指导解答，让我倍受感动。也就是在这里，给我的大学生涯设计点上了第一个逗号。我的学术论文创作的开始，也是从这里起步的。从某种意义上可以说，今日的毕业论文(设计)其实从大一时已经开始了。会计系的老师们，给我四年的学习、成长创造了一个良好的环境，引导我充分利用学校的学习资源，去发展、充实自我，而不曾虚度光阴。在此，我真诚的向你们道一声：“谢谢!”。
很荣幸在刚进校门时，能遇到像毕重荣老太太这样一位为学生尽心尽责的恩师，
如今她已退休在家。在教给我们知识的同时，她也传授了许多为人、做学问的道理，可谓诲人不倦。我的第一篇 社会实践 论文，悉出自她一手指导。她实事求是的态度，对论文质量的严格要求，和不厌其烦的指导修改，给我留下了深刻地印象。
我们的班主任李江涛老师，虽不曾与我们有过课程上的接触，但对整个班级同学学习和生活上无微不至的关怀，让同学们纷纷称道。李老师对我个人学习、工作上的关爱，也让我在大学期间备受其益，着实感动。
严汉民老师和李月娥老师分别在院、系担任重要职务，公务冗忙，但对会计学社工作的开展给予了极大的支持。让我愧疚的是，个人能力有限，没能为整个会计系的学生做出太多贡献，在此深表感谢和歉意。李老师是我的会计学入门老师，给我的专业方向打下了良好的基础，她是“师父送上马”的那样一位恩师。而严老师现在又是我毕业论文(设计)的指导老师，在毕业设计期间，没少费心思。从论文创作的选题、结构、内容、甚至是编排格式上都悉心指导，提出了宝贵意见，让我在专业论文创作上又进了一步。就整个大学而言，严老师可以说是“扶我下马”的过程。在他这里，我学到了许多以前没有学到的东西，包括做人方式。至今清晰记得在工作单位实习时，严老师几经周折把电话打到单位，亲切追问毕业论文的进展情况的情形。当着诸位同事的面，我没有把感动、愧疚以及对校园思念的泪水流出来，多么熟悉的声音，让我重温久别校园的亲切。严老师，谢谢你!
篇幅所限，不便把各位恩师一一列举出来，表达我的感激之情，在此对会计系其他专业课老师一并表示感谢。他们是：汪长英老师、叶新宇老师、单新萍老师、任芳老师、屈文彬老师，还有心直口快的杨亚萍老师和敦厚温和的金春来老师等。尽管由于年级原因，各位老师可能离我渐渐远去，但他们四年期间对我的帮助与教诲，我永远不会忘记，他们的音容笑貌仍旧不时浮现在我的眼前。各位老师鲜明地个性特点和人格魅力将是我回忆中的大学生涯重要的组成部分。
“不积跬步无以至千里”，这次毕业论文能够最终顺利完成，归功于各位老师四年间的认真负责，使我能够很好的掌握专业知识，并在毕业论文中得以体现。也正是你们长期不懈的支持和帮助才使得我的毕业论文最终顺利完成。最后，我向中国地质大学管理学院会计系得全体老师们再次表示衷心感谢：谢谢你们，谢谢你们四年的辛勤栽培!
本科生毕业论文致谢部分三：
毕业离校确实很让人伤感——可是，据说人只为自己及最亲近的人和事伤感，最终最终归根结底还是在为自己的记忆、生活经历这一类归结为逝去不可重来的叫做青春热血的东西伤感，好像要走的不是我，伤感的也不该是我吧?!唉，刚失恋的人，某些方面的官能比较发达，对离别这一类的题材，总是比较敏感的„„
但是，越是压在内心深处、压到自己憋气的东西，你越渴望通过诉说来给自己减压，但也越害怕被别人看得一清二楚——这倒没什么，人家要是能理解，你会有一种找到知已的感觉，可是万一人家非但不能理解以为你是祥林嫂，还抓一把盐洒上去，那滋味可不好受，所以诉说的同时，往往加上一层又一层的保护膜，这就是 传说 中的“曲笔”了。说两个题外话，一个是感觉西方人心理比较健康，因为他们定时去找神父倾诉，跟上帝交流，而且上帝教他们要博爱、宽容，大家都是兄弟，所以呢虔诚的信徒之间，互相倾诉一下，也都能引得一番诚挚的安慰，不像俺们中国人，尔虞我诈惯了，谁都不相信，即使表面安慰几句，心里却很可能在暗自庆幸或者想别的什么，人家信教的人就不一样了，没有那么多肠子，而且确实人家的世界观人生观就很健康，众生平等，没那么多谁比谁怎么着怎么着的，所以也就更容易感同身受，为别人伤心;二个是听到一个说法，说是同性恋的人在艺术上比较容易成功，据说是因为那点事怕别人知道，就憋在心里头，可是整天憋着也难受，总得寻找一个发泄途径啊，所以就写作啊画画啊搞音乐啊之类的，化那个为创作的动力，把那点情感放在里面寻求解脱，艺术本来就是玩激情，压抑得比别人深，创作起来就那个激情澎湃啊，所以就比较容易在艺术上取得成就。
有个非常亲近的朋友说这 文章 写得真搞笑，我心就凉了，因为意识到他跟我的交情、对我的了解也只能到这样的程度了吧：他只能看到搞笑的外表，却没有透进去看的能力。张师姐审我论文说你这个不庄重，大致是嫌里面有小乌龟这一类的东西，可是我确实感激人家小乌龟的啊，它带给我的乐趣很多啊，也启发我思考了很多人生问题啊，比几位老师给我的人生启发多啊，凭什么只感谢你不感谢人家?就因为人家是乌龟?哇靠，你是生灵，人家乌龟不是生灵啊，众生平等的嘞(上海话?)。万物皆有灵、众生平等嘛。世界上很多地方的人信这个的，小日本那么先进发达的地方就信啊，看过《平成狸合战》没有?
本科生毕业论文致谢部分四：
时光荏苒，不觉四年已到头。毕业答辩之后，很多熟悉的形影也许就将从身边永远地失落了。每年的这个时候，校园总难掩物是人非的感伤。
想对身边的同学、朋友、老师、食堂的大厨„„所有我所认识与不认识的人，对校园里的花草树木、错落有致的高楼矮房„„一切生灵和据说没生命的事物，对这一切的一切说声谢谢!四年，我们一起演绎了这六百亩土地的电闪雷鸣，一起体味这两百个礼拜的悲欢离合。相聚是缘，泪痕与汗渍、辛酸与甜蜜、浅薄与深沉，都融入这方寸之地，散落于每一个角落，不分彼此，直至永恒。我欣慰地知道，多年以后这里依然会到处充盈着我的气息，承载着我的青春岁月，对此我满怀感激。
感谢北邮!对于您，我们有过骄傲与自豪，有过苛责与失望，有过颓废和奋进，有过汗液和热血„„四年前，不同的原因进来，四年之后的今天，我们站在岔口再次选择，或工作、或 出国 、或读研„„就要各奔前程，每个人收获的果实不一样，但母校潜移默化的影响，对母校深深的眷恋，却将同样长久地伴随我们。四年归化于北邮，此生难改其印记。
感谢无线新技术研究室!提供我本科最后一学期的活动场所。张平、刘宝玲二位教授虽神龙见首不见尾，但实验室在陶小峰博士的领导下，其严格的管理、严谨的学风、厚实的积淀、明快的节奏，却已隐约使我窥见两位教授一丝不苟的治学精神、深厚的学术功底以及辉煌的明天。在这里特别感谢田辉、崔鸿雁两位博士师姐的理论指导，谢芳师姐、杨宁师兄、黄平同学的技术支持，感谢顾雪琳师姐、周明宇师兄、胡海宁师兄、陈峙师兄、秦婷同学，感谢工作站欢声笑语的共同营造者，以及研究室所有提供便利的和构成风景的人们。身处这么一个大环境，有这么多人的帮助，我欣喜：毕设是成功的，大学四年完整了。
最后，最应该感谢的是千里之外的父母家人对我的容忍、坚定支持和无言奉献。
四年，谢谢你们!以及非单人旁的“你”们!
有很多，比如说“如果不是老师，我的毕业论文早就写完了”“最后致谢Candy Crush这款游戏”“感谢食堂阿姨”等等离谱的致谢
首先谢谢我的导师，是他给我指点；第二谢谢我的母校，让我能这么骄傲自豪；第三感谢陪伴我多年的同学，让我的青春如此多彩。
今天我从这里毕业，但是我永远都没有毕业，我会一直努力用心去不停的学习，学如逆水行舟，不进则退，不希望因为毕业就终止了学习。
本科上四年，最后一年的毕业论文想必大家都深有体会，大部分毕业生都是在短短的几天时间内就完成了毕业论文，可想而知这毕业论文的质量肯定也好不到哪去，只有少部分的本科毕业生的论文是能称的上优秀的。作为大部分本科毕业生大学四年可能毕业都不从事自己的专业，更不要提写自己专业的论文了。近日，有学者认为现在的本科生写论文没有太大意义，建议取消本科生论文。对此，有网友认为本科论文水分太大，应该取消；也有网友认为不应该取消，而是应当加强这方面的要求。国内大部分的大学毕业生都是如此本科四年论文三天，像这样的毕业论文情况到底有没有他存在的意义那，我们大学四年学习，有的学生甚至都不知道他学的什么。有的人提出取消本科毕业论文的建议，他们指出学生本科毕业写论文根本不符合实际情况，本科教育本身就没有那么深入，大部分的本科毕业的学生也写不出什么优秀的毕业论文，只能通过拼凑，等方法来完成毕业论文。本科教育的有的是技术型人才，毕业就找工作也用不到研究什么学科专业性，不像学术型的学生需要钻研，所以毕业论文也应该按实际情况来讨论是否应该需要写，而不是像现在这样应付了事走个形式，浪费大家的时间。
取消的话 不学无术的又多了，那么大学生在大学四年里，应该就是低迷消沉了 。
我觉得不应该取消毕业论文。因为通过毕业论文，可以让本科生展示自己学习到知识，还自己的观念。
我觉得毕业论文长期存在还是有其存在的原因的，而且现在的本科生，说实话，写论文的能力真的比较差。
即使论文被拒，如果编辑也给你返回了审稿人意见，也可以根据意见修改后重投，这种中的几率也很高。最怕遇到的是那种直接被拒没有任何意见的情况，要么主题不符要么质量不够，这种只能换一个期刊投稿了。我们实验室都是找北京译顶科技，你有这方面的需求的话可以去找一下看看
论文修改常用的五种方法
一个是查重系统不好，为了体现严格算法虚高，这种非常不好修改；
另一个原因是论文降重的方法不对，降重经验不足，没有找到合适的降重方法。
论文降重分为机器降重和人工降重，各有特点，机器降重速度快，但是效果不完美，人工降重速度慢，但是质量有保障。机器降重软件是辅助，不要太当真。以人工降重效果才有保障。人工降重的方法有多种，常用的不过那几个，实际改多了，直接复述就行了。
一、人工论文降重方法
论文查重后的论文降重方法很多，但是有个宗旨就是：遵循原意，语句通顺。这个是基本原则，根本的方法就是理解原意，用自己的话表达出来，这种表达就需要很多技巧，这些技巧就是论文降重方法。
1、句式变换
通过变换表达方式，改变句子结构；比如“把”字句换成“被”字句，"我把他打了”，改成“他被我打了”。
2、图片法
就是把一些表格，数据或不好修改的部分等适量做成图片，现在好多查重系统不识别图片，目前也只有知网查重可以查图片，公式，表格等，这种方法可以适当在其他的查重软件进行使用。
3、翻译法
通过把原文翻译成其他小语种，比如泰语，韩语，然后在翻译成英语，再翻译成汉语，这样有一定效果，但是效果没有想象的好，可以作为参考，自己酌情使用。
4、同义词替换
这种可以把近义词，时间等用另一种表达同义词方式进行表达，比如2003年，可以写成“二十一世纪初”。
这些方法是常有的方法，不拘泥于这些，自己可以根据情况可以大胆发挥，在遵循原意的基础上，随便怎么改都行，自己发挥的空间很大，自己改改就会有体会。
二、机器论文降重方法
论文降重软件只是辅助手段，最后还得人工润色一下，完全降重有效的没有。
机器降重软件可以作为你查重后修改参考的一种辅助手段。
打开Paperbye论文查重软件网站，选择机器降重页面，如果在网站已经查重好，可以直接的查看报告里直接一键降重。
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。按老师批注和意见认真修改，这样你才能顺利通过，而且数据一定要充分毕业论文不同于一般的小论文，特别是硕士毕业论文或者博士毕业论文。一般的小论文就四五页，而硕士论文动辄五六十页，有的甚至七八十页。所以有些东西如果要人工的去修改，将是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有两个：目录自动生成和编号、参考文献引用的上标。本文将从这两个方面说说小技巧，自动生成，非常方便。先说两种痛苦情况。设定好文章的目录结构后，突然发现中间要添加或者删除一个章节，添加删除容易，可是其后遗症就是后面的编号都要跟着变动。比如要删除第二章，那么原理的第三章就要改为第二章，后面的要跟着动，添加也一样，很麻烦。目录自动生成简单说下，将文档切换到大纲视图，然后设置你要设定成目录的文字的大纲级别。如果将大纲级别设定为1级，那么就是1级目录，一般我们会设置到3级，这样会生成1、2、3级目录。设定好后，在要插入目录的地方，点击插入--引用--索引和目录就可以了。格式在另外设置下就行了。心灵手巧，轻松点击一下收藏，别等需要的时候乱了阵脚。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
可以插图片的，一般要注明图片的出处，对插图的大小也有要求