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1、论文的基本要求是对学术要有贡献。论文一定要有自己的创新，否则就是观点“综述”或者“学习笔记”。2、选题的基本原则是题目涉及的范围不要太大，可以搜集到相关的资料和有相关的研究手段。自己对所选的课题感兴趣也很重要。3、大量的阅读是必须的。它不仅可以拓展视野，提高你的学术水平，也可以让你对相关领域的已有研究状况有广泛的了解，避免重复研究。4、资料来源的要求是数据应来自权威的统计机构，而不是普通的媒体；引用的观点必须出自学术论文，而不是一般的讲话或报道。5、一定遵守知识产权的法律准则。对引用他人的观点和数据一定要做明确的标注。标注的方式和格式要根据不同出版物的要求来做。Words 在“插入”栏中给出了做“脚注”和“尾注”的十分方便的工具。6、语言的表达标准是客观、准确、简练是学术论文语言的基本要求。论文中应当使用正规的专业用语，避免俗语、政治宣传、情感表述和普通媒体语言，比如，加大力度、政策倾斜、矛盾冲突、一脉相承、强烈要求，等。7、正确地使用语法。一句完整的话应当有主语和谓语，也可以包含宾语、状语等结构。8、正确地使用标点符号不仅可以让文章内容清晰，也可以让写作变得更轻松自如。
要想写好一篇学术论文，首先需明确一篇学术论文的评价标准。一般来讲，学术论文的评价标准大体是：①论题是否新颖；②观点是否鲜明；③论证中论据是否充分，来源是否可靠；④论证的思维、逻辑、科学性强不强；⑤文字书写是否通顺、精炼、准确。因此，学术论文的写作，从选题、构思，到资料的搜集与提炼，都要围绕这些要求来进行。具体可概括为以下几个方面：一、选题。选准论题是写好论文最关键的一步。论题要使读者一看就知道作者对这一问题的看法和态度，而且要有新颖性，使同行同专业读者一看了后就能引起兴趣和注意。在选题时应注意：最好选择处于同行、同专业学科前沿，有较大多数科技人员关心、探索的主题，这样就能使作品具有一定的新颖性，并获得较大的读者群；最好选择自己直接从事的科技活动或项目，并已掌握了一定资料基础的主题进行撰写，这样不仅可以减小论文写作的难度，而且形成的论文作品，既有来自自己直接从事的科技实践事实和数据，又有前人的成果和论据。如果是来自期刊稿约和学术会议的征文，论题的选择必须在结合自己专业特长和资料积累的基础上，充分分析刊物的办刊宗旨或学术会议要重点讨论解决的问题。二、构思。构思是论题确定以后进入资料搜集和撰写前的重要一环，它不仅直接涉及文章的质量，而且可使资料搜集和撰写少走弯路和出现反复。它包括文章的主要内容是什么？文章的起始，重点和高潮及段落，是正叙还是倒叙，正论还是反论等。因此可以说，构思也即是编写写作提纲。一般而言，构思应注意以下几个问题：一是要紧密围绕论题，突出作者自己的观点，做到观点鲜明。二是文章结构要完整统一，符合所写事物的内在联系和规律，前因后果，来龙去脉，合乎情理，连贯完整。从形式上看，论题、大小标题要层层相扣。一般来说。最好应分成几个部分，不能一写到底，显得层次不够分明，但也不能层次太多，显得肢离破碎，重点也不突出。三是除文章的内容、结构外，资料搜集和参考文献等重点也应在构思过程中统筹考虑，并对工作重点和时间的先后有个安排，以保证论文撰写的顺利完成。三、资料搜集与整理。撰写提纲紧密进行，首先是要把自己掌握的资料作初步分析归纳：一是前人对这一论题的看法和结论。二是自己有关这一论题在工作中所得到的一些事实和数据。在这一基础上，再确定搜集的重点。一般来说，其重点就是能证明的观点确定的依据，这包括前人的和自己工作中得到的。前人的资料应特别注意与该论题有关的科研项目搞得较好的地区和知名度较高的科研人员的资料。在资料搜集中应注意处理好几个关系：一是专著与期刊论文的关系。专著所记载的往往是同行、同专业较成熟，带有共识的观点和知识。期刊论文则反映的是已有一定实践和理论深度，但还处于学科前沿，有待进一步丰富、完善的知识。二是核心期刊和相关期刊的关系。核心期刊是该专业学科成果较为集中的期刊，资料搜集应先从核心期刊着手，得不到满足时再从相关期刊中搜集。三是由近及远的关系。由于学术论文观点新颖性的要求，应先参阅近期资料，再上溯追踪搜集。四是粗读和精读的关系。四、写作。在构思成熟和资料收集比较充分的前提下，即可动手写作。写作是一个文字归纳整理的过程，必须紧密围绕自己的论题和观点，把自己在科研和科技活动中取得的成果，以及前人在这一论题上的观点、结论，进行有机的结合，是一个从感性认识到理性认识的升华、飞跃的过程。否则，就会给人有一种抄书、拼拼凑凑，或记流水帐、工作总结的感觉，就不能叫学术论文。一般来讲，初稿形成以后，还必须反复阅读和修改，一是对文章的结构和连贯性作最后的推敲审定；二是对文字、用语再次进行提炼加工，去掉可要可不要部分；三是对论据不足部分进行补充，方可成为一篇较为完美的论文。
资料对于学术论文的作用，详细介绍如下：
一、材料是研究的基础：
1、学术研究与文学创作不同，具有继承性。它不能完全依靠内心体验、自说自话，而是在前人基础上进一步拓展和创新。因为学术论文的写作是在特定的学科领域内进行的，而人类文明发展到今天，任何学术研究都不可能从零开始。因此，在论文写作前，必须先了解前人对本选题的研究进展及成果。否则，可能是重复研究，选题毫无意义。
2、作为研究的起点，在社会科学和自然科学领域，论文写作中的材料运用差异较大。自然科学重视直接材料，在对直接材料进行总结分析的基础上得出结论。社会科学则更重视间接材料，在间接材料的基础上求新求异，甚至对间接材料的整理和归类本身也是一种最主要的研究方法。
二、论文的观点从材料中产生，并由材料支撑：
1、材料整理的过程其实也是孕育观点、培养学术灵感的过程。学术文献资料不仅丰富我们的知识储备，开阔我们的视野，更可激活我们的科研创造力，萌生联想推理，从而产生新的知识片段，促进深入思考不断创新。
2、作者为了写论文，搜集、积累材料，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析比较、归纳、综合，渐渐形成自己的观点。可以说，材料是形成观点的基础，没有材料也就无所谓观点。
三、材料的占有是完成论文的保障：
1、由于每个人的知识结构和思维方式都有自身的局限，通过阅读与本选题相关的、众多学者的各种研究文献，可以拓展学术视野，深化对选题的理解，从而优化知识结构，提升观念层次。必须占有详尽的文献资料，形成一个宽广的知识背景，用以拓展我们的思维。文献研读得越多，论文的思路也就越清晰。
2、详尽的文献资料，不仅是数量上的，更在于资料的质量和代表性。例如高水平资料比一般性资料更有意义，除了中文资料，还要有外文资料，尤其是先进国家和地区代表前沿的文献资料，学科研究中代表人物的文献，以及学科发展历史上的标志性文献资料等。
问题一：大家觉得《意林》和《青年文摘》哪个好 个人比较喜欢意林，青年文摘以前还是不错的，现在越出越感觉变味，少了一种青春阳光的味道，太多些不羁、放纵以及张狂，虽然年轻人是有这些特色，但当你把这些特色具现到书本上时，看着就让人反感。 问题二：读者、青年文摘和意林哪个好？ 都是很不错的杂志，各有所长，读者和青年文摘是综合类文摘杂志，青年文摘更适合年轻人。意林是益智类哲理文章。主要龚看自己偏爱哪一方面的需要。 问题三：读者和青年文摘和意林哪个好看？ 我个人向你推荐《读者》，因为《读者》涉及的知识面更高一些，立意更新，内容非常不错 问题四：《意林》和《青年文摘》看过的人觉得哪个更好 都还不错，你觉得你更喜欢看哪一本，就看哪本就可以啦 问题五：青年文摘，读者，意林，哪个好？ 我个人向你推荐《读者》，因为《读者》涉及的知识面更高一些，立意更新，内容非常不错 问题六：我是高中生。你觉得意林，读者，青年文摘哪个好 意林好一点的 丰富你的视野，增强你的文学素养。提高知识和智商，明白世间发生的各种动物的感人事件。了解动物和人类一样懂得感情。意林是告诉我们如何成长如何控制自己的。其中动物的爱让我感触很多。很好的一本书 问题七：意林,读者,哲思,格言,青年文摘哪个更好一些？ 《意林》更注重励志《读者》生活感悟更加多一些 觉得《读者原创版》更加不错《哲思》没有看过 《视野》这本杂志不错，的确如名字所言，能够开拓视野《格言》比较适合中学生看 汇总类的信息更加多《青年文摘》人物故事值得看看 其他就都无所谓了 问题八：意林、读者 、青年文摘的区别 读者比较的理性，其中不乏闪烁人性的智慧；青年文摘却是贴近社会，驱散密布已久的阴霾，鼓舞青年的自信心；意林是一个个寓言与小故事，来开启你刚刚萌芽的梦想吧・・・・・ 延伸： 意林、读者、青年文摘 的好词好句好段 雪可以大，风可以狂，心中有思念，我的冬天，不冷。 ――《读者》 《有你，冬天不冷》 他的骨骼是脆弱的，但他的灵魂是坚韧的。 ――《读者》 《珍惜那致命的伤》 当然，酒能添美，也能添丑，其关键在于人，而不在于酒。 ――《读者》 《刚浇过水的花朵》 它的躯体极尽扭曲，如同永不苏醒的醉汉，肆无忌惮地袒露着它的雄悍和孤寂。它灰褐色的外表，像被榨干的兽皮，像抽象派画家笔下的杰作。 ――《读者》《一棵树》 印度还是一个正在发展中的贫穷的国度，这样一个贫穷国度的乞丐却仍坚守着他们的尊严。乞丐们不会因为你没有零钱给他而在心里咒骂你。他们从不抱怨上天给予他们的苦难，他们工作、学习，在闲暇时唱歌、喝酒，他们的心中，飘荡着茉莉花的清香。 印度人的生活，正如印度佛教复兴之父安贝卡所说：“即使你穷得只剩一件衣服，你也应该把它洗得干干净净，让自己穿起来有一种尊严。――《读者》《穷人的茉莉花》 一个人，真的爱过，无论结局如何，总会更真切地懂得人生，也便会有更深沉的感慨。 张爱玲曾经说过：“生在这世上，没有一样感情不是千疮百孔的。”三毛说：“爱情有若佛家的禅，不可说，一说就错。” 其实，爱就像是一杯圆满的苦茶，喝着难免会有满口的苦涩，但不久，就像有首歌唱的，你便能品尝到清雅的芳香。 而这香，或许，会伴你一生。――《读者》《爱是一杯圆满的苦茶》 青和消失不见之后，许飞还是喜欢去那片海。天空蓝得透明，许飞一遍一遍地问自己要不要飞去榆林，可是她又不知道，飞与不飞，哪一种更幸福。她是真的很想把那个彩色的海螺还给青和，那样就算他在无边的沙漠，也能听见海风吹过。 ――《青年文摘》《也许飞》 生命，本身就是一个奇迹。只要生命还在，奇迹就在。――《青年文摘》《谁能为生命预言》 我伤害了你，你温暖了我。―― 《青年文摘》 《彼此伤害 彼此温暖》 爱情使人忘记时间，时间使人忘记爱情。――《青年文摘》《时间使人忘记爱情》 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。 ――《青年文摘》《光阴》 当安逸成为鸡肋，舍弃安逸不只是勇气，更是一种睿智。 ――《意林》《为春天腾出双手》 她只知道，这世界有一种爱，是一道用生命筑成的血墙。 ――《意林》《爱的血墙》 美丽不是长久的，它只会误人。――《意林》《最深的感悟》 淡淡的月光在水面上轻轻地闪烁，紫色的薰衣草开成一朵一朵，年复一年，岁复一岁。 ――《意林》《相爱的蝴蝶》 时值九月，但夏意正浓。天气反常地暖和，树上也见不到一片黄叶。葱茏茂盛的枝柯之间，也许个别地方略见疏落，也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡；但它并不起眼，不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，挺拔的榭树生意盎然，充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收己顺利结束，挖马铃薯的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步，兴味酣然。自从我们五月来到乡下以来，一切基本上都没有变，依然是那碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田。――《意林》《草莓》...>> 问题九：意林，读者，青年文摘哪个好看 青年文摘，意林和读者纸质不好，而且是黑白版；青年文摘是彩版，而且纸质好，比较适合用来做写作素材。不过我同学有一本作文素材是读者的，比较好。要是买作文素材的话建议读者。
杂志（Magazine），有固定刊名，以期、卷、号或年、月为序，定期或不定期连续出版的印刷读物。它根据一定的编辑方针，将众多作者的作品汇集成册出版，定期出版的，又称期刊。下面跟着我来看看值得推荐的13种少儿科普杂志吧！希望对你有所帮助。
《创意科学》
《创意科学》使孩子能熟悉、理解很多科学概念，感受科学的价值与魅力，培养对科学的兴趣，养成科学思维和动手习惯，提前分解以后理科学习的难度，同时还可矫正孩子的多动症、注意力不集中等不良习惯，为孩子未来的发展打下良好的基础。
《环球少年地理》（低幼版）
《环球少年地理》（低幼版）为3~6岁以下儿童量身打造。内容以自然、动植物为主，用简单易懂的故事、科学有趣的知识和精美震撼的照片，搭配活泼的色调和形式多样的趣味游戏，让孩子们在惊讶中认识世界，在快乐中感受大自然的美丽与神奇。
中国少儿报刊金奖得主
《我们爱科学》画报版是全国少工委少年儿童科普教育的指定用刊，曾获同类刊物新闻出版总署最高品质认证。内容生动活泼、通俗实用，是小读者动手动脑的好教材。
国际一流的儿童科普杂志
《小牛顿》凭借生动文字和精美插图，把艰深的.科学问题演变为有趣故事，不仅让小朋友知道什么是科学，更学会从各个角度去了解和发现科学。
新闻出版广电总局推荐报刊
《小聪仔自然科普版》是集国内外优秀的儿童作家、幼教专家作品的精华之作，电子版被列入国家出版“十二五规划重大选题”，刊物版权输出越南、马来西亚等多个国家。
一本图文并茂的少年科普画刊
《小哥白尼趣味科学画报》主要反映宇宙、海洋、物理、环境、生命五大主题，本着“培养兴趣比传播知识更重要”的理念，与各级教育部门、科协等团队组织密切合作，曾多次被选定为大型科普活动的指定用刊。
中国《国家地理》青春版
《博物》是《中国国家地理》杂志有益的补充，是一本面向青少年学生的自然人文综合知识类刊物。杂志以青少年为主要读者对象，引导学生走进自然、勇于实践、博学广纳、探索求实的世界。
《美国国家地理少儿版》中文版
《环球少年地理》由美国《国家地理》少儿版独家授权出版，幽默风趣的笔触，搭配最精美、震撼的图片，让孩子们在惊讶中认识世界，在快乐中感受大自然的美丽与神奇。
中国首本少儿户外环保与科普杂志
《天天爱科学》是一本面向小学生，以自然探索为主要内容和特点的少儿科普杂志，也是中国首本少儿户外与环保杂志。让孩子走向户外，亲近自然，探索科学，体验发现的乐趣，健康快乐地成长。
源自德国《国家地理》少年版
《环球探索》（青少年版）是中国科学院科技工作者协会推荐的青少科普读物，杂志坚持“在趣味中科普，在科普中学习”，为小读者奉献精彩绝伦的科普视觉盛宴。
国家级青少年综合图文科普杂志
《知识就是力量》于1956年创刊至今，坚持以科学与艺术融合的方式，呈现给青少年读者涵盖地球、天文、动植物、航空、军事、探险、能源等领域的科学内容，服务于青少年的学业、兴趣、生活与成长。
国内顶尖的探秘类科普杂志
《探索与发现》是一本探索天文、地理、人体、历史等方面未解之谜的杂志，从科学的角度对历史上的神秘现象进行全新解释，帮助青少年在未知领域开阔视野、开拓思维。
国内一流的少儿科普名刊
《少年科学画报》向少年儿童普及科学知识，传递科技信息，培养少年儿童对科学技术的兴趣和理解，提高少年儿童的科学思维能力、动手能力和创造能力。创刊近三十年，屡获各种嘉奖。
有两个适合文艺青年阅读的杂志：《Lens》和《人物杂志》，前者是财经的美术总监法满主编的一本人文艺术杂志，出人意料地好，很多选题引发我强烈的阅读欲。
《人物》不必细说了，李海鹏主编后，质量急剧提升。这两本是近年来最令人惊讶、崛起速度最快的精彩杂志。
阅读杂志的好处：
书籍是人类进步的阶梯，其实，读书就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，摆脱愚昧和迷信，你不再是一个空白的人，而是通过读书赋予了自己丰富的知识色彩。
读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。读书能帮你开拓视野，你不再局限与小小生活中的一隅，你可以无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海，随着读书范围的扩大，你也会练就出广博的心胸与远大的理想和信念。读书能帮你结识朋友，扩大社交圈子，通过读书，你能找到志同道合的朋友，你们可以在一起谈天论地，开怀舒心，那何尝不是一种莫大的好处。读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，通过阅读，你不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息，让你的气质更加出众。
3.《博物》这本杂志在孩子五年级的时候就开始接触了，每期都买。是中国国家地理出版的非常精美的杂志，特别是杂志中那些优美特别的图片让人很喜欢，有些图片可能要拍好久。每一期都有一个以一种物种为主题展开的各种调查和研究，特别推荐给好奇宝宝们。
4.《万物》这本杂志就是很贵，偶尔买过几次，和《博物》差不多，覆盖面更广。
5《读者》这本杂志就不用我多介绍了，应该叫全民杂志了，必读。
谈小学美术教学传统文化的渗透论文
现如今，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。你所见过的论文是什么样的呢？下面是我整理的谈小学美术教学传统文化的渗透论文，希望能够帮助到大家。
摘要： 中国作为文明古国，有着悠久的历史和灿烂的传统文化，优秀传统文化凝聚了中华民族的智慧结晶，能够给人带来思想和情感的熏陶。小学美术课程标准中指出，要引导小学生参与文化的传承与交流，使学生在广泛的文化情境中去认知美术，因此在小学美术教学中老师要结合教学内容渗透中国优秀传统文化，使学生在掌握美术知识的同时审美能力、文化素养都能够得到相应的提高。本文从小学美术教学中渗透传统文化的教学策略角度展开论述。通过传统文化在小学美术教学中的持续渗透，让小学生充分感受美术的文化内涵，小学生通过美术课程的学习，能够汲取中华传统文化的历史精华，提高学生的文化艺术素质。
关键词： 传统文化；小学美术；渗透策略；
中国优秀的传统文化虽然历经时代变迁但是依然熠熠生辉，其中蕴含了丰富的艺术教育资源，对小学美术教学而言，优秀的传统文化不仅能够丰富课堂教学内容，拓展学生知识视野，同时也能够增强美术专业知识的生机和活力，使学生获得美的享受和思想的熏陶，促进了学生学习效率的提高和传统文化的传承与发展。
我国绘画历史文化源远流长，在小学美术教学日常课程中渗透传统文化的教学，能够加深小学生对于艺术作品的理解，让学生充分地感受到传统文化的蓬勃生机，实现学生美术素养的全面提升。通过赏析传统名画的课程学习，能够帮助学生提高审美能力和绘画的技巧，实现学生绘画能力的提升。在实际的美术教学过程中，美术教师要注意传统文化教学素材的筛选和贴近学生理解水平，循序渐进地增强学生的艺术涵养。
一、在名作欣赏中，渗透传统文化
中国的传统文化种类繁多，内蕴丰厚，不仅有熟知的诗词歌赋、书法绘画、京剧戏曲，同时也有雕塑、刺绣、陶瓷、铜器等多种文化形态，种类丰富的传统文化与美术有着千丝万缕的联系，不仅体现出当时的文化内涵，同时也展现出丰富的美术技艺，因此在小学美术教学中老师借助名家作品赏析来使学生感知到不同阶段的历史特点、艺术特点，使学生深刻感知到中国优秀的传统文化内涵，激发起学生的民族自豪感。[1]比如学习“珍爱国宝——古代的陶瓷艺术”这课时，老师可以借助多媒体为学生展示中国历代陶瓷艺术的发展，不同的朝代、不同的地域生产出的瓷器也有着不同的特点，引导学生将艺术作品的形态、图案、色泽与风格、形式、流派等结合起来进行多角度的分析和欣赏，使学生不仅感知到各个时期陶瓷的造型美、纹饰美、釉色美，同时也体会到中国的陶瓷体现出中国优秀传统文化的魅力，使学生在欣赏的同时激发起学生对中国古老艺术和优秀文化底蕴的热爱。中华民族五千年文化积淀底蕴深厚，传统名作的欣赏能够促进学生与传统文化的交流和互动，能够陶冶学生的美术情操，学生能够吸收传统文化的精髓，并将其应用到实际的美术学习中，学生在掌握更多的美术专业基础知识的同时，还能对传统文化进行长久的传承与发展。
二、结合技能传承，渗透传统文化
在小学美术教学中技能教学是非常重要的教学内容，老师可以结合技能教学来为学生渗透中国优秀的传统文化，使学生将美术技能与传统文化进行有机融合，在学习技能的同时继承和弘扬中国的传统文化，拉近了传统文化与学生的心灵距离，使学生对中国传统文化内容产生浓厚的学习兴趣，进而积极主动地结合教学内容完成传统文化内容的理解和内化。比如“陶泥的世界”中涉及捏制法、盘条法、泥板拼接法等多种制作方法，老师可以在为学生展示制作技艺的同时为学生渗透传统文化，使学生从制作技法中感知中国劳动人民的智慧，不同的技法有着不同的作用和美感，从而既学习了陶泥的制作方法，同时也渗透了中国优秀的传统文化，促进了学生对传统文化的继承和发扬。[2]小学美术教学中很多的教材内容都与中国的传统文化有着密切的.联系。在小学美术教学中有效地渗透传统文化教学，能够加深学生对于传统美术技能的直观印象，学生能够更好地掌握绘画技巧的形成和应用过程，促进学生的美术技能提升。小学美术教师在进行美术课程的设计过程中要注意贴近小学生的身心发展特点来进行教学内容的设计，进行分层教学，将传统文化在小学美术教学中的应用落到实处。
三、实行课堂拓展，渗透传统文化
小学美术教材中收录的内容大部分都与传统文化有着紧密的联系，但是由于篇幅的限制只能保留部分的传统文化内容，如果单纯进行照本宣科的教学很难满足小学生对传统文化的学习需求。因此在小学美术教学中老师要立足教材的同时进行拓展和延伸，引入更加丰富的传统文化内容，使传统文化与学生的学习、日常生活进行完美融合，从而使中国优秀的传统文化从理论走向实践，流淌进学生的内心，使中国优秀的传统文化得以真正地继承和发扬。[3]比如学习“学画山水画”这课后，老师带领学生走进博物馆去欣赏历代名家的山水画作品，引导学生从美术的角度去赏析不同时代、不同题材、不同技法的名家作品，使学生在欣赏的同时品味中国山水画的美，加强了学生对山水画的深刻认识，提高了学生的审美情趣，感知到中国传统文化的魅力。
小学美术教师要引导学生进行对于美的发现和创作，将多元化的传统文化拓展活动引入教学中，加强学生的全方位审美能力的提升。小学美术教师要注意引导学生去发现生活中的艺术和传统文化之美，促进学生更加自主地去发现美和鉴赏美。我国传统文化的发展和形成凝聚着无数人的智慧结晶，是中华民族的珍贵精神财富。小学美术教师要积极进行美术课堂的拓展和提升，宣扬传统文化，这是小学美术教师的光荣使命。小学美术教师要将传统文化的渗透落实到每一个教学环节中去，这不仅仅是对于传统文化的弘扬，更是加强小学生爱国主义和民族自豪感的有效途径。
四、融入文化元素，渗透传统文化
在小学美术教学中，传统文化中丰富的文化资源不仅能够使学生对美术作品拥有更加深入的理解，同时也能够强化美术作品的文化底蕴，使学生了解美术的文化内涵，提升小学生的文化素养。老师可以结合教学内容融入美术作品的时代背景、绘画流派、创作者的生平历史、艺术成就等文化元素，深入挖掘其中蕴含的优秀传统文化内容，使学生在掌握美术知识，学习美术技巧的同时与创作者产生思想与情感的共鸣，将自己的审美情趣、思想情感与美术实践进行融合，既能够使学生体会到优秀传统文化的魅力，同时也提升了学生的美术能力。
以“陶泥的世界”这课为例，老师为学生展示各种式样的彩陶作品，激发起学生对陶作品的浓厚兴趣，进而引出中国关于陶文化的知识内容，老师结合陶作品的展示图片引导学生观察不同时期彩陶的特点和风格，使学生在欣赏彩陶文化的同时体会到其中蕴含的中国古代人民的智慧和审美，感知到中国悠久传统文化蕴藏于艺术作品之中的思想内涵。将美术作品与文化元素进行有机融合，不仅丰富了学生的知识底蕴，拓展了知识视野，同时也使学生对美术作品由表面欣赏走进深层次感悟，激发起学生对中国传统文化的热爱，促进小学生对中国优秀传统文化的继承和发扬。在小学美术教学中传统文化的落实开展，有利于小学生树立正确的人生价值观和艺术审美能力的提高。我国传统文化中书法、国画等文化元素的融入能够让学生更加直观地感受传统文化的深厚魅力，推动小学生精神文明的构建和发展。
五、结束语
小学美术教学是渗透中国优良传统文化的基本载体，小学美术教师要立足于美术教材的同时拓展小学生的美术知识宽度，用充足的传统文化素材来为小学美术教学注入新鲜的血液和活力，使小学生在学习美术知识的同时领悟到中国传统文化的丰富价值和无限魅力。小学阶段的学生是培养他们美术素养的关键时期，作为小学美术教师要加强对小学生的艺术内涵培养，在小学美术教学课堂中不断渗透传统文化，激发学生对于美术学习的热情，促进小学生德智体美的全面发展。在小学美术教学活动中，教师要注意利用传统文化的优势来提高学生的美术涵养，增强学生的绘画能力。小学美术教师要善于引导学生进行传统文化的学习和深度发掘，将传统文化融入日常教学设计中，让学生通过传统文化的熏陶和促进，有效激发学生的艺术创造潜力。
小学美术教师要注意在美术教学中利用传统文化来丰富教学内容，拓展学生的学习途径，通过民间艺术和工艺手工主题活动的开展，来有效促进传统文化的传播和发扬。小学美术教师要从传统文化中选择文化性强、艺术价值高、教育意义大的教学素材进行教学内容的扩充，引导学生更加积极主动地进行美术课程的学习和探索。利用传统文化元素进行美术课程的高效开展，激发学生的学习积极性，使学生获得更好的感官体验，学生能够丰富美术的联想和产生创新型思维，促进小学美术教学的教学水平大幅度提升。小学美术课程是小学阶段基础课程中重要的组成部分，将中华民族的传统文化有效地渗透到小学美术教学中，对于提高小学生的美术学习能力和实现中华民族的伟大复兴有着重要的现实意义。
六、参考文献
[1]雷娜.中国传统文化艺术在小学美术教学中的渗透[J].科学咨询,2019(12).
[2]林小真.小学美术教学中人文精神的渗透策略[J].西部素质教,2019(9).
[3]顾程亮.让传统文化浸透小学美术课堂[J].江西教育,2019(21).94.
幼儿美术 教育 教学的最终目的就是要让学生学以致用，能够将在课堂上学到的东西运用到实际的生活当中去。本文是我为大家整理的浅谈幼儿美术教育论文，欢迎阅读! 浅谈幼儿美术教育论文篇一 一、生活化的幼儿美术教育的本质及基本特征 在传统的幼儿美术教育中，幼教的主要方向在对幼儿的认知能力和动手能力上，而生活化的美术教育则是注重幼儿在学习过程中的情感体验，通过幼儿在日常生活中的一些感受来进行引导教学。将真实的生活体验融入到美术教育中去，在引导幼儿形成独立个性的同时还能将幼儿对学习的兴趣培养出来，让幼儿在进行美术学习时发现生活中的各种美好，这样有助于塑造健康的人格。因为幼儿还小，对事物的认知能力较差，通过生活化的学习环境能让幼儿在学习中充满兴趣，同时还能让美术教育往更好的方向发展，以下几点突出了美术教育的特点： (一)生活化 艺术是需要灵感的，而生活则是灵感的源泉。幼儿对事物的认知能力有限，所以他们在进行美术创作时的灵感来源于平常生活中的一些感受和所看到的事物。但是由于幼儿还处于非常脆弱的阶段，心理和生理都还处在起步阶段，这就导致幼儿在进行美术创作时往往因为不能很好地将身体的各个机能协调运作，使美术创作在一片狼藉中结束。当幼儿的年龄超过三岁时，进行美术创作已经可以看到他们能通过一些简单的符号来表述其想表达的意思。所以在这时候教师要引导幼儿多观察生活中的事物，让孩子的认知能力得到提高。 (二)游戏性 美术其实是表达内心的一种方式，幼儿在进行美术学习创作时，也是对其生活的一种认知和反馈。因为幼儿在各个方面的发展都还不全面，所以他们完全是遵循内心感受来描述生活的，因此，教师在进行美术教育时，可以通过幼儿的天性“玩”来开展美术教育，在“玩”的同时也是幼儿表达自己生活情感的一种方式，通过游戏的形式来让幼儿在美术学习过程中深化对事物的认知度，进而获得启迪。 二、生活化的幼儿美术教育的作用 幼儿教育的另一个主要作用是帮助幼儿开发智力，而生活化的美术教育不仅能帮助幼儿开发智力，还能提升幼儿的心理素质，帮助幼儿塑造个性化的性格。 (一)有助于提升幼儿的智力 智力作为保障人们正常生活的一个基础要素，智力的发展是随着年龄的增长而增长的，在幼儿时期，是智力发展的最佳时期，此时的智力发展是非常快的，往后的阶段才会逐渐平稳的发展。生活化的美术教育主要是以生活为基础来进行教育的，在幼儿的认知上，熟悉的场景能使他们更好的感知事物，又因为创设的环境极具生活性、形象性，使得幼儿能更好地理解所教授的情景画面。同时浓厚的生活氛围能激发幼儿对美术活动的学习兴致，使其主动积极地对美术活动进行探索和发现问题，丰富他们的想象空间，使其 记忆力 和创造力都得到提高。 (二)有利于促进幼儿非智力的发展 人在成长过程中 兴趣 爱好 、情感、意志和性格等非智力因素都是必备的品质，幼儿本身都是不同的鲜明个体，所以同一种方式的刺激所产生的作用是不同的，这就使得幼儿在同样的学习环境中，表现出不同的兴趣爱好。因为生活化的美术教育能使幼儿感受到生活的气息，所以教师可以引导幼儿充分利用发掘生活中可用的材料来进行美术创作，通过自己的努力而完成的作品往往会使幼儿更加兴奋，同时因为作品与实际的生活贴近，会使幼儿心中产生一种认同感，这种感觉能使幼儿的自信心得到提升，同时还会增加幼儿的荣誉感，这就给幼儿的非智力发展带来了动力。 (三)能提高幼儿的心理素质 幼儿还处于非常脆弱的阶段，所以提升幼儿的心理素质非常重要。教育的形式非常多，而美术教育只是其中的一部分，但是由于美术教育有强烈的个性化特征，这符合幼儿自身的特征，所以通过美术来教育幼儿具有非常实质性的作用。并且，美术教育也可以算是一种感情上的教育模式，因为美术具有审美性，它是反映人们生活状态的一种内心表达方式，有些甚至能达到社会道德的范畴，所以对教育幼儿的心理方面有着非常重要的影响。因此，美术教育在提升幼儿对美的感受和追求时会不知不觉提升幼儿的心理素质。 (四)有助于促进家园合作，形成教育合力 在美术教育中还可以积极利用教育中的合力作用。教育不仅仅是学校的责任，家庭也是教育的主要组成部分，只有两者齐心协力才能使幼儿往健康的道路上发展。两者之间，还是幼儿园更占据主要地位， 家庭教育 只是辅助教育，通过两者之间特有的趣味性和操作性，使幼儿在学习上更加积极主动。因此，家长融入到孩子的世界中能为孩子创造出更好的学习空间。 三、生活化的幼儿美术教育模式 (一)挖掘生活中的美术素材 幼儿美术教学是需要通过多个步骤来完成的，其中寻找材料就是非常重要的一个步骤，这是给孩子提供创造和学习的平台。在进行美术教育活动时，教师可以专门设立一个单独的教室来给幼儿营造创作的空间，并给孩子们提供丰富的材料和工具，在材料的选择上，可以选取一些很容易找到的生活旧物或是天然材料等，这不仅能给孩子带来熟悉感，还会引起孩子的好奇心，这样更有利于激发孩子的创造能力。 (二)动手能力和创造能力 在我国传统的教育模式上，所有的课程都是在课堂上完成的，填鸭式的教育模式使得孩子们缺少了自己的个性特征，所以对于生活化的幼儿美术教育，教师要摒弃这样的教学模式，通过不同方面来渗透美术元素，让幼儿在自然中感受美术的魅力，这不仅有助于激发孩子的积极性，还会给孩子们相互学习交流创造条件。比如在美术活动中，教师可以给孩子们布置一个美术课题“制作小 蛋糕 ”，在孩子们用橡皮泥制作蛋糕的同时教师也可以和孩子一起制作，教师适时指点能给孩子带来更多启发，这也会提高孩子的积极性，也可以通过利用废旧的报纸、丝带等物品来制作一些奇思妙想的玩具，让孩子的思维得到开拓。通过这样的美术活动，让孩子切身体会到创作带来的乐趣及不一样的体验。同时还可以组织家长共同参与到幼儿的美术活动中来，从最初的设计到最后的成品，都由家长和孩子共同完成，这不仅能让孩子感受到美术教育的快乐，还能体验生活中不能感受到的另一面。 四、结束语 在幼儿的初始教育中，生活化的美术教育不仅能够让幼儿的心智得到提高，还能拓展开发幼儿的 想象力 和创造力，让幼儿更好的了解现实世界的美好，培养其正确的审美观。建立在生活氛围中的美术教育不仅能够让幼儿更好的发现生活中的美好，还能让幼儿对生命之美有初步认识。 作者:胡媛 单位:陕西学前师范学院 浅谈幼儿美术教育论文篇二 一、挖掘生活材料，丰富教学内容 为实现幼儿美术教学生活化模式，教师首先要在教育中融入生活材料，并利用这些材料开展美术创作。比如，利用生活中的饮料瓶、矿泉水瓶等材料，用纸张、胶带、剪刀等工具对其进行自由创作。在创作过程中，一些幼儿能够做出灯罩等极具创意的生活小道具，或者做出电话听筒类物品，也可以把废旧纸板剪成狗、猪、鸡等常见动物的形状。教师通过在美术教学中引入生活材料，让幼儿在美术学习过程中，根据生活素材的颜色、形状等特点展开联想，以此确保美术教育朝着生活化模式方向发展，幼儿也在其中学会理解生活，感受到生活中的艺术。 二、体现生活美术，展示美术魅力 我国 传统 文化 中民间艺术众多，比如捏面人、剪纸、糖画等手工艺术，这些富有特色的艺术有着悠久的历史，是珍贵的历史活化石，这里面蕴涵了大量的艺术气息、生活气息和文化气息。因此，教师要让幼儿更多接触民间艺术，借助多媒体教学手段(比如介绍这些民间美术艺术的图片、视频或者趣味小 故事 )，以演示或者边播边讲的形式，为幼儿展示我国民间美术文化的特点。还可以让幼儿观看民间美术工艺品的制作流程，同时为他们讲解有关民间美术起源的小故事，这些具有浓厚文化特色与趣味性的小故事，能够有效调动幼儿学习美术的热情，增强学习效果。 三、改善教学模式，确保因材施教 事物普遍有着个性化差异的特点，人也是如此。尤其是对于还没有经历过应试教育的幼儿来说，个性化差异尤为明显，这也是幼儿自身天性使然。对于幼儿的这种天性，教师不能以成人的眼光加以评论，这样对幼儿是极为不公平的。教师必须秉承因材施教的教育理念，从每位幼儿的不同能力出发，对幼儿开展有针对性、多样性的培养。比如，在美术教学过程中，很多幼儿表现出了较强的绘画天赋，教师可以把“我的家”这类生活化题材作为绘画主题，组织幼儿进行绘画比赛。对于有着较强手工制作能力的幼儿，教师要指导幼儿制作生活中常见的用具，比如杯子、盒子等。 四、营造生活环境，构建教学氛围 教学氛围直接关系到教学效果的好坏，教师要积极为幼儿营造出生活化的教学情景，构建良好的生活化教学氛围。比如，教师可以在教室一角建立“生活小厨房”，要求幼儿利用自己喜爱的素材制作厨房用具，比如筷子、桌子、碗、锅等，以后在涉及到厨房方面的教学内容时，教师可以让幼儿观察“生活小厨房”，观察已有哪些用具，还缺少什么东西。这样幼儿会通过自己的记忆思考，在日常生活中更加留意厨房用具，并明白这些厨具的特点、用途和区别。对于绘画而言，这也有利于幼儿抓住绘画目标特点与作用展开创作，以此实现美术生活化模式的目的。 五、贴近生活教学，发掘美术元素 为实现幼儿美术教育生活化模式，教师不仅要在课堂教学中引入生活元素，还要在生活中融入美术元素，也就是在课堂教学任务完成之后，为幼儿布置课后小作业，要求幼儿在日常生活中找到美术元素。比如，让幼儿就生活中存在的事物展开联想，并且按照自己的联想进行创作，这样能增强幼儿自我发现与自我创作的意识，并让幼儿在生活中找到更多美术元素，让幼儿创造力得到培养。总之，对于幼儿美术教育而言，美术教育生活化模式是重要的发展方向，能够有效提高幼儿审美情趣，增强幼儿生活体验，促进幼儿个性发展，开发幼儿创造能力，让幼儿逐步养成健全的人格。所以，教师要重视幼儿美术教育生活化模式，认清幼儿美术教育实践中存在的问题，积极探索新的 教学 方法 ，进一步推动幼儿美术教育改革，实现幼儿的全面发展。 作者:路彦乔 单位:石家庄市鹿泉区幼儿园 浅谈幼儿美术教育论文篇三 一、幼儿美术教育中存在的问题 教师在传统的美术授课过程中，步骤非常的单一。教师一般会拿出一幅作品，进行简单的技巧讲解，然后让孩子去临摹。教师只要看着孩子能够把画作完整地呈现出来，就觉得授课是成功的。殊不知，在这个过程中，没有对幼儿美术兴趣的唤起，对艺术能力的开发。而且教师对幼儿画作的评价也是大同小异，用画得好，画得不好，画得像不像等语言来评价。不能对具体的画作以及画作中呈现的幼儿绘画能力进行深度的评价。而且有一部分学生还没有完成画作，但是老师因为各种原因就叫停了，打断了学生绘画的连贯性思维。 二、幼儿美术教育中艺术能力的开发与培养 1.要改变传统绘画教学思维，积极引导幼儿学习 首先教师要提高自己的综合水平，要改变传统的教育观念，积极学习和运用新的教学方法，不必要求孩子必须要按事物本身的形态特点来描绘，可以运用多种绘画素材来鼓励孩子绘画。为幼儿准备多样的绘画对象，多样的绘画工具，让孩子们按照自己的喜好自由选择。还可以让孩子从手工制作、 音乐欣赏 、文学欣赏中，感受艺术气息，培养自己的艺术感觉。我们经常会说这样的话“，艺术源于生活，但高于生活。”所以老师在幼儿美术教育的过程中，应当积极引导孩子注意观察生活中的一草一木，人们的一行一动。经常到野外大自然中去实地考察，观察各种事物的形状和颜色，静态和动态。让孩子在大自然中寻找灵感，培养观察力和想象力。 2.尊重幼儿的个性发展，积极鼓励表扬 每一个孩子的思想，个性都是不同的，他们与生俱来的绘画天赋也是不同的，对艺术作品的感受和想法也存在千差万别。因此，教师要保护好每一个孩子的天性，尊重幼儿的个体差异，要多多观察幼儿的性格特点及行动特征和兴趣爱好，注重观察幼儿的整个绘画过程，尊重每一个孩子的个性发展。因材施教，培养幼儿自己的动手能力和独立创作的能力，积极引导幼儿的 发散思维 ，培养学生的创造力。尊重孩子们的各种涂鸦，并进行适当的巧妙点评。教师要尽量采取正面的评价原则，注意不要打击孩子的自信心和抹杀孩子的创造力，要多多鼓励孩子讲解自己的画作，带着欣赏和赞美的心情看待孩子的作品。这样能够极大地增强孩子的信心，锻炼孩子的形象思维能力。 3.努力培养幼儿学习绘画的兴趣，创造宽松的绘画环境 兴趣是最好的老师，所以首先要培养幼儿对美术学习的兴趣。幼儿这个阶段正是对各种新鲜事物充满好奇心的阶段，喜欢各种鲜艳明亮的色彩，奇形怪状的形态。教师要充分利用幼儿的这一特点进行美术教育。让孩子们多多参加各式各样的美术活动，跟不同性格的孩子一起学习交流。通过人物模拟、 故事创作 、手工剪纸、 魔术 表演等很多的小游戏和活动，来增强孩子的动手和动脑能力，启发孩子的想象创造力、表达力。通过这些丰富多彩的活动，触摸形态各异的物品，孩子们的想象力会飞起来。此外，老师的授课要做到开心快乐，这样才能调动孩子们的绘画积极性。幼儿美术教育不仅可以开发和培养幼儿的思维创造力、想象力、观察力等多重艺术审美能力和美术修养，还能发展幼儿的个性和陶冶情操，健全人格，培养一个孩子的细心、耐心、恒心和不怕吃苦受累的精神。因此，教师在教育过程中，要努力为幼儿打造一个可以自由翱翔的课堂。 作者:庄丽芬 单位:江苏省常州市武进区马杭城东幼儿园
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①《生活时报》网址：，邮箱：，社址：北京市宣武区永安路106号，邮编：100050，主要栏目及版面：时报关注、现场暗访、特别报道、媒体中国、调查监督、百姓热线、警法热线、环球风云、环球热线、环球视点（）、环球扫描、文化新闻、娱乐新闻、华灯俗地、华灯雅舍、婚姻情感、健康周刊（）．保健．心理咨询．医药、消费周刊（）、旅游周刊（）、前程周刊（）．人才．职场、IT周刊（）．产品与服务、时尚周刊（）．美容天地．服装服饰．美食天地、教育周刊（）．家有学子．教育人生、地产周刊（）．楼市经纬．投资置业．置业历程．家装画廊（）、家电世界（）．通讯前沿、饮食周刊（）．营养．口福。 ②《今晚报》网址：，邮箱：，社址：天津市南京路358号，邮编： 300100，主要栏目及版面： 今晚谈、社会新闻、经济新闻、体育新闻、缤纷体坛、中国新闻、国际新闻、环球视点、证券新闻、文化新闻、热点追踪、星星索、读者来信、法制园地、津沽地、生活与科学（）、家庭（）、美食、教育（）、网络（）、理财（）、健康养生、健康大视野、今晚副刊、通讯（）、文摘、旅游（）、综艺网、汽车（）、津门案卷、报告文学、今晚周刊．周刊关注．人物述林．英语广角．故事丛林．平常人生．娱乐点击．旧闻钩沈．教育大观．金戈铁马。 ③《扬子晚报》网址：，社址：南京市中山南路5号金銮大厦，邮编：210005，主要栏目及版面：南京新闻．说说议议、江苏新闻、聚焦苏锡常、今日视野、WTO与生活、都市生活（）、新市民茶座（）、学习导刊、电脑通信（）、新家庭、情感在线、健康长寿、消费新潮（）、汽摩家电（）、法制广场（）、现代通信、教育资讯（）。 ④《江南时报》网址：，邮箱：，社址：南京市北京西路8号1单元7楼，邮编：210008，主要栏目及版面：非常报道（）、今日焦点（）、环球时讯（）、省城．特快（）、姑苏．在线（）、文化．探头（）、娱乐．星空（）、音画（）、写真（）、大江南．每日证券（）、连载（）、健康．心理（）、足球．动作（）、体坛．纵深（）、无锡．电传（）、神州．揽要（）、环球时讯（）、财富消息（）、媒体联播（）、时报直击（）。 ⑤《南方周末》网址：，邮箱：、、，社址：广州市广州大道中289号，邮编：510601，传真：，主要栏目及版面：时政．时政七天（）．时政人物、社会．调查（）．观察．人物．消费广场（）、天下．重点（）．纵横．视点（）．一周、文化（）．电影（）．文学（）．电视（）、经济（）．趋势．产经（）．财经．科学．往事（）．百姓茶坊（）．专栏（）。 ⑥《今古传奇》故事版邮箱：、、、，社址：湖北省武汉市武昌东路417号，邮编：430077，主要栏目及版面：金榜擂台、开心开窍、故事高手、人间奇情、城乡奇事、民间采奇、海外奇闻、袖珍故事、拍案惊奇、奇奇直播。 ⑦《女子世界》网址：，邮箱：、，社址：河北省石家庄市裕华西路408号，邮编：050051，主要栏目及版面：本刊特稿、实话实说、人生之路、生活天地、婚恋家庭、法律与权益、明星广场、健康手册、真情视窗、社会长镜头、看世界、家长学校、休闲广场、漫画与幽默、爱心桥。 ⑩《打工族》网址：，邮箱：、，社址：广东省佛山市华远东路发展大厦26楼，邮编：528000，主要栏目及版面：本刊现场、本期特稿、打工呐喊、打工彷徨、心灵之约、痴人说梦、心理按摩室、蓝珠热线、百味沙龙、边走边唱、情感流水线、打工奇情、潇洒打工、为自己喝彩、开心派对、打工e人类、打工俱乐部、笔迹看人生、爱心互助营、幽默美丽轩。400多家报刊杂志详细投稿地址及栏目介绍：13 《中国青年》电子邮箱：，社址：北京西城区官园育强胡同22号，邮编：100034，编辑部电话：，，主要栏目：刊首语、半月关注、过耳不忘、本刊特稿、时尚人物、真情故事、与命运面对面、四季风铃、人生随笔、青春有悔、我们的精神家园、你说我说、三人行、青春策划（爱情、成功智慧、职场生涯、创业有方）、心理茶座、中青服务、青年广场、17 《北京文学》网址：（文化频道），电子邮箱：，社址：北京市前门西大街97号，邮编：100031，编辑部电话：，（传真）主要栏目：现实中国、作家人气榜、好看小说、新人自荐、文化观察、天下中文、纸上交流、大环境18 《百姓》电子邮箱：，，社址：北京复兴路61号，邮编：100036，编辑部电话：，68250042主要栏目：卷首语、阿楠捕风、百姓观察、蓦然回首、新名利场、浮世绘、乡村发现、思想地带、走马天下、百姓茶坊、名人画廊、时尚漂流、底线求助、精品转录、生活咨讯20 《小说选刊》电子邮箱：，社址：北京市东城区沙滩北街2号，邮编：100009，编辑部电话：，，主要栏目：中篇小说、短篇小说、小说家说、小说沙龙、小说课堂、编后记23 《中国高等教育》电子邮箱：，社址：北京市海淀区文慧园北路10号，邮编：100088，编辑部电话：（传真）主要栏目：特稿、本期评说、本期聚焦、党建与德育、各抒己见、教授进言、校长论坛、招生与就业、科技与产业、教改新视野、管理天地、教坛广角、学府春秋、外国高教之窗、信息集粹、英文要目、封面25 《青年文摘》电子邮箱：，社址：北京东四12条21号，邮编：100708，编辑部电话：，（传）主要栏目：每月欣赏、成长（青年一代、成长笔记、心理视窗、前程谋略、菁菁校园、涉世之道）、人物（名人故事）、情感（真情世界、青春风铃、至爱亲情）、人生（感悟人生、生活讲义、滴水藏海）、视野（环球采风、知识在线、智慧宝盒、行云走马、金手指）、文苑（文苑漫步、科幻小品、经典回顾）、万叶集（珍珠滩、开怀一笑、漫画专页、校园逸趣、世说新语）30 《法律与生活》电子邮箱：，社址：北京西三环北路甲105号科原大厦B座6层，邮编：100037，编辑部电话：，，（传真）主要栏目：特别关注、新闻记录、经济圈、法眼观潮、知识直通车、专家说法、读者发言席、社会写真广场32 《民主与法制》网址：，电子邮箱：，社址：北京市西城区兵马司胡同63号，邮编：100034，编辑部电话：主要栏目：时事评说、特别策划、本刊专稿、焦点新闻、独家报道、新案提示、风流人物、大案定格、社会写真、新闻瞬间、大家说话、商海沉浮、明查暗访、经济方圆、青春坐标、聚焦民主、执法平台、直击时弊、理论前沿、婚恋历程、海外传真、世间百态、法律顾问、大千世界38 《大江南北》网址：，电子邮箱：，社址：上海市中山东一路33号9号楼1楼，邮编：200002，编辑部电话：，（传真）主要栏目：特稿、历史研究、专稿、缅怀篇、人物、专讯、江山今昔、随感录、爱国主义教育基地、青少年绿洲、长青俱乐部、文艺副刊《江花》、连载、纪实报告、散文、故事会、文化战士天地、诗词40 《交际与口才》电子邮箱：，社址：上海市长乐路325号，邮编：200031，编辑部电话：主要栏目：石山典、本期新视角、社会广角镜、交际沙龙、圆融处世、心理咨询室、心灵潜望镜、求职快车道、每月一辩、袖珍图书馆、与老外打交道、校园万花筒、能说会道、演讲与辩论、幽默俱乐部41 《青年一代》电子邮箱：，社址：上海市福建中路193号，邮编：200001，编辑部电话：-2051主要栏目：本刊特稿、记者采访录、走进名人、缤纷都市、风雨人生路、婚姻长廊、海外多棱镜、情感热线、校园调色板、多情的季节、实话实说、女性风景线、写真阁、生活向导、警钟长鸣42 《中外书摘》电
一共有提供了《花火》，《爱格》，《最小说》，《男生女生》，《少年幻想王》，《桃之夭夭》，《许愿树》这些。每一个都很具体。一，《花火》2014年全新约稿函 注意：文字干净清澈，风格或温暖美好或忧伤淡雅，将真实共鸣的生活细节和触动人心的诚挚情感，融合在曲折的故事情节当中，注重可读性，突出人性的善良，亲情爱情友情皆可涉及，但是终归要突显成长励志的感觉。积极阳光正面，切忌阴暗偏执沉闷。有几个禁忌：不能涉及政治宗教色情暴力时事迷信，不要宣扬早恋，不能写师生恋，不能跳楼自杀自残，不要去酒吧，不要不良少年少女，尤其是人物的个性不能过于偏执。中学生的一些不良行为，譬如吸烟、喝酒、逃课等也尽量弱化，最好不要出现。坚持正确的导向。古言切忌过于强调阴谋论，不能戏说历史，最好是架空，不收宫斗、权斗文，多写些民间事。仙侠不能写鬼魂，不要陷入迷信论。悲伤的稿子可以虐心写出人物纠结的内心及情感的波折，但不能虐身，即跳楼自杀自残之类。A版 【强档推荐】每期一篇，题材为花火所有类型的文章，本月挑选出来的最有特色或最为突出的一篇经典文章优先选择：有自己独特的语言风格，故事结构安排巧妙，情节让人意想不到，加入独特背景与素。3000-9000字。【此间少年】讲述成长中遗憾的那些事那个人、那段友谊或那些曾经的梦想。温暖或是忧伤、错过或是误会，希望看到更多关于亲情与友情故事，希望多看到以男生视角来写的故事30009000字。 【萌心花园】清纯温暖、甜蜜萌动的青春校园初恋故事，故事可以多加入一些时下流行的元素，如网游、淘宝、快男等。故事要有初恋青涩的感觉，男女主角都让人萌到心跳。3000-9000字。 【逆风之翼】：不同的生活背景有不同的青春微酸疼痛的成长小说，要求故事背景为小人物或者社会低层的人物命运，关注社会贫富落差、关注单亲家庭、穿插着社会、家庭、友情、爱情等种种冲突与矛盾，表现90后的叛逆与成长。3000-9000字。 【恋之倾城】：从校园走入社会与职场的情感变化，爱情在现实与物质的充斥下是变得更加坚贞，还是一纹不值。故事可以加入一些阴谋与悬念，让读者在故事中感受社会真实。3000-9000字。 【忧蓝风筝】亲情友情的故事，可以有爱情，但是最好以亲情友情为主线。温暖感人。3000-9000字。 【蝴蝶墙】：离奇曲折的魔幻、穿越、仙侠、游戏改编小说等，要求情节新鲜，语言风格多样，人物塑造立体鲜明。切忌涉及“鬼魂”等封建迷信元素。3000-9000字。 【胭脂醉】唯美动人或凄美感人的古代爱情故事，封建礼教的束缚、传统家族的恩怨故事等。切忌过于强调阴谋论，不能戏说历史，最好是架空，不收宫斗文，多写些民间故事。3000-9000字。 【吸血盟】：情节巧妙，一波三折，结构严谨，经得起推敲，故事新颖，离奇惊悚、人物形象丰满。以细致、细腻的现场描写让读者产生身临其境的感觉，达到引人入胜、欲罢不能的目的。此类文章追求心理感受，杜绝血腥暴力及不适合青少年阅读的成人片断。3000-9000字。 【此季花火】：每期一名新人推荐，重点培养青少年偶像写手。要求：连续在本刊刊登作品，并受到读者好评者，由编辑推荐适合的对象，刊登一篇很具个人写作风格的作品，并对其刊登个人介绍及照片，推荐给广大读者。3000-9000字。 【青色小说】校园长篇连载，风格类型不限，可古可今可校园可推理等等，惟一的要求是必须是13——20岁的青少年读者喜欢阅读的题材与作品，自信能领导青少年阅读的新一轮热点，如连载后反响强烈的优秀作品我们将单独结集出版并对作者进行大力包装。要求：3—10万字。 B版 【强档推荐】每期一篇，题材为花火所有类型的文章，本月挑选出来的最有特色或最为突出的一篇经典文章。优先选择：有自己独特的语言风格，故事结构安排巧妙，情节让人意想不到，加入独特背景与元素。3000-9000字。 【夜光青柠】淡淡的、青涩的校园故事，主要描绘男生女生之间单纯美好的心灵和情感。3000-9000字。 【樱桃盛夏】暖心或是活泼的校园青春爱情小说。风格纯真绮丽，情节新颖，语言清新温暖，纯真年代里点燃我们青春的第一线阳光。3000-9000字。 【指尖花凉】感伤的校园青春爱情小说。风格唯美浪漫，文字清澈干净，感情细腻，将唯美与忧伤融合在笔端，你的欢喜与感动，眼泪与微笑，让我们细心聆听。3000-9000字。 【主义之扉】 文学性较强的佳作。 ①有关成长的青春小说。友情。亲情。爱情。青春。叛逆。张扬。贴近社会真实情感，成长路上的青涩风景。②另类独特的青春小说。3000-9000字。 【恋之倾城】从校园走入社会与职场的情感变化，爱情在现实与物质的充斥下是变得更加坚贞，还是一纹不值。故事可以加入一些阴谋与悬念，让读者在故事中感受社会真实。3000-9000字。 【忧蓝风筝】亲情友情的故事，可以有爱情，但是最好以亲情友情为主线。温暖感人。3000-9000字。 【古匣沉香】古代爱情小说。或唐时小家碧玉，或19世纪旧年代的闺阁秀女，写不尽道不尽的烟雨红尘事。胜在文字优美幽婉，情节曲折感人。3000-9000字。 【天泪之城】童话/魔幻/女性武侠小说。可避开俗套的天使与恶魔，背景架设不限常规，比如欧洲中古世纪呀，古代印度天竺呀等等等等，五光十色的异度空间下，一定会有别样的精彩呈现。3000-9000字。 【新鲜柳丁橙】（1篇）新人推荐。以上各个栏目均可写，择其具有潜力的新人写手做推荐介绍，附照片及200字个人简介。3000-9000字。 【斑马森林】（1篇）悬疑/推理/恐怖小说。神秘离奇的故事。语言生动，悬念迭起，扑朔迷离，环环相扣，故事可读性强，引人入胜，让读者有身临其境的恐惧感。情节新颖曲折，结局出人意外。3000-9000字。 编辑：小猪快跑 Q Q：571721241 邮箱： （来稿请注明“花火投稿”） 《花火》编辑部郑重承诺：1、《花火》只收能够震撼和打动编辑的稿件，不要无病呻吟和纯粹赚金之作，须知编辑也是凡人，能打动编辑方能打动读者； 2、本刊为匿名终审，一切以稿子质量说话。 3、电子邮件来稿均在半月内回复，快的三天内便有初审结果（如遇假期则顺延审稿周期），半月内未接到任何采用通知即为退稿，可自行处理；需要修改或直接通过的文章将会第一时间联系作者，每月1号、15号截稿。 4、文章一旦刊发，第一时间即寄样刊，出刊后一个月即寄稿费。 5、稿费分为ABC三级。A级：200-300元/千字。B级：150元/千字。C级：120元/千字。 编辑提醒： 1、来稿请在邮件标题注明投稿刊物、栏目、作者、稿件标题；邮件正文内附全文字数、内容提要、稿件内容、详细联系方式（包括手机号码、QQ号），并复制一份为附件。 2、请勿一稿多投（尤其是同一刊物多个编辑），所有投稿者保证所投文章为原创首发，凡抄袭、盗稿者一律严惩！ 3、稿件字数请严格按要求来，超出部分请自行删减，否则不予审稿。 4、投稿前请先自己检查几遍，确定没有错别字和标点符号错乱。 5、本刊为匿名审稿，以文量才，期待与您的真诚合作！二，《爱格》约稿函2013-11-22 21:41 【主打】 甜蜜的、忧伤的、酸涩的、伤痛的青春情感故事，让人久久难以忘怀，请用文字勾画出来，要求文字有特点，充满现代感。8000-10000字。 【锦年】 {青春成长疼痛类爱情故事，定位于校园，但又不拘泥于校园。要求文笔优美、流畅，故事性强。5000-8000字。} 【花事】 {纯美活泼的校园爱情故事，温暖而美好的文字优先采用。6000-8000字} 【爱殇】 {不是每一段爱情都缠绵绯恻，情意动人，总会有些爱得不甘，爱得惨烈的故事在周围，写下它们铭刻那些求而不得的情意吧。6000-8000字} 【暖调】 {除爱情之外的友情、亲情故事，也可以是人与自然、与动物之间的真情表达。文章应有一定深度，朴素、真实、感人至深。6000-8000字} 【新人档】 {旨在挖掘新人写手，有梦想的写字人都踊跃来稿吧。 要求文字有独特的个人风格，故事结构有独特的地方，请放开思维，给我们不一样的故事吧。6000-10000字。} 【寒武纪】 {古代的庭楼阁院、江湖情侠或穿越类小说，要求文笔优美，想象力丰富，故事可读性强。字数：6000-8000字。} 另征集摄影作品，注意如下： 1.创作题材以青春类型为主。 2.投稿者需要在Email中发送尺寸在800 600像素以上的作品图样，此作品具有代表性，能表现你的风格。 3.请在邮件中注明姓名及联系方式。 4.采用传统邮寄方式的作品请自留底片，来稿不退。 投稿须知： 1.所有稿件需原创首发稿，请勿一稿多投，文稿以打印件或电子邮件为佳。请注明姓名、详细联系方式及电话、QQ号。稿件一经采用，刊物上市一个月内即付稿酬。 2.邮寄稿件二个月内没收到回复，电子邮箱来稿在一个月未收到回复，作者可自行处理。 3.来稿不退，请自留底稿。本刊对来稿保留修改权，不同意者请预先声明。 4.凡《爱格》作品未能联系到原作者的，敬希望作者见刊及时与Aigirl工作室联系，以便奉寄样书和支付稿酬。 投稿方式： 1.邮寄地址：湖南长沙第169号邮政信箱《爱格》组稿处 邮编：410008 2.Email投稿最新邮箱： 乡情文学网内容有理论指南性的文章，有成功的作家榜样，有可资借鉴学习的大量图书，有习作初步发表展示的园地，有可以讨论交流的论坛，还有各地报刊杂志、出版社的真实有效投稿地址。对于每一位愿意来这里停留的作者，这就是我目前所能提供的和我想提供的，这也是一个老作者对文学以及年轻作者的心意！ 乡情文学网首页 。 副版 传奇故事 剧本园地 图书馆 开卷有益 悦读.实用资讯 (责任编辑：陕西田高峰)三，《最小说》约稿函：文字投稿信箱：图片投稿信箱： want投稿邮箱邮寄地址：上海市杨浦区国康路98号上海国际设计中心东楼501室《最小说》编辑部 【邮编200041】①文字类投稿1.【NOVEL】：以校园青春题材的小说为宜。内容无暴力色情描写，无政治、宗教倾向，篇幅在3000~8000字之间。2.【尘露】：散文及随笔体裁。抒发生活感悟，深刻描写内心世界。内容无暴力色情描写，无政治、宗教倾向，篇幅在2000~5000字之间。游记，旅行随笔。记录旅行途中的所见所闻、心情故事。篇幅在2000~4000字之间。信笺体。篇幅在2000~4000字之间。②图片类投稿1.【摄影作品】：人物、风景摄影皆可，可投后期处理稿。2~3张起投。2.【设计作品】：可以是独立设计，或摄影、插图的后期处理作品。2~3张起投。3.【相关插图应征】：可以投递个人代表插图小样5张，附上个人联系方式跟简历，如果风格合适、画技出众会有相关编辑主动联系你。4 .图片投稿者请先投递小样，原稿分辨率不低于3 0 0 d p i，尺寸不低于杂志实际尺寸（单页1 8×2 5 . 5 c m，跨页36×25.5cm）。也可以采用光盘投稿，但是请在信封外注明“图片投稿”字样。采用传统邮寄方式的稿件请自留底片和原稿，来稿不退哦。四， 《男生女生》杂志2014约稿函！（金版，银版）+（少年幻想王）《男生女生》家族2014约稿函稿费150元/千字 《男生女生》一直致力于为青少年打造高端读物，旗下现有《男生女生》金版、《男生女生》银版、《少年幻想王》，及新成员《小淑女漫画派》，全面覆盖悬疑推理、时尚校园、热血冒险、少女漫画等青少年最热衷的题材，深受广大读者的喜爱。2014年，家族旗下所有刊物诚意约稿。各刊文字类稿件共同要求：1、原创、首发、独家，要求签订合同，保护双方的合法权益。2、严禁抄袭和一稿多投；3、传递正能量，严禁涉及民族、宗教、政治、色情、暴力以及其他不适宜青少年阅读的情节。投稿邮箱：《男生女生》金版【杂志定位】为有思想、有智慧的年轻读者提供优质读物，拓展视野，震撼心灵。2014全新升级，每月双刊齐发！【正刊·深度悬疑】文笔出色，用年轻人的视角挖掘题材，有内涵，有深度。在保证阅读流畅不灰色的基础上，给读者深层次的阅读体验，最好对社会现实、对人性有一定的关注，主题能够引起读者的反思。短篇字数：8000字左右，连载字数：5万字内（三至四期完结）。【赠刊·高端惊悚】回归金版的巅峰时代，以爽快阅读为目的，题材新、奇、特，时尚感强，代入感强，贴近读者生活，充满想象力，开篇引人入胜，结局出人意料，故事反转，一波三折。短篇字数要求：6500字左右。【栏目·二维谜宫】微型推理小说，题材新颖，故事性强。正文要求1500字左右，答案200字内。【栏目·生存游戏】采用第二人称，故事中不同的选项会导致不同的发展以及结局。题材有新意，情节出人意料，4000字左右。【栏目·黑段子】短小精悍的悬疑惊悚故事，800字内，题材新奇，有反转，拒绝俗套，每条100元。《男生女生》银版【杂志定位】都市·校园·青春·情感【字数要求】短篇：5000-8000字。小中篇：8000-10000字（每期1-2篇。）【题材风格】1、邻家好孩子型：故事流畅，情节新颖，能够在享受阅读后获得一些小感动小启发。2、清新小文艺型：温暖美好，干净清澈，纯情、忧桑、治愈（抒情散文退散！）3、豪门高干型：设定夺人眼球，情节精彩刺激。4、偶像剧型：韩剧的精彩桥段，日剧的虐心深情，泰剧的惊人想象力，用漫画里走出的人物，演绎童话里的故事。5、突破创新型：飞刀比不过菜刀的江湖，歪打正着的仙宫魔界、光怪陆离的架空世界……只要你能想到，只要你能写出。《少年幻想王》稿费100元/千字。【杂志定位】以动漫风格的精美插画、新奇有趣的情节、充满魅力的个性人物和创意十足的设定为特色，为8—12岁读者打造的幻想世界。【字数要求】短篇4000-6000字；上下期完结小中篇，不超过1万字；连载文总字数不超过3万（五期）。【关键词】友爱、梦想、和平、探险、热血、幻想（魔幻，奇幻，科幻）。【少年联盟】头题，题材不限。重磅阅读。少年，特指出目标读者人群，强化了此类文章的主体目标人群的定位。【幻海纪年】科幻小说。在时间维度和空间维度上的浩渺范围内，在对未知生物及未知星球的探险中凝聚起友情，丰富变换的各种风土人情，开阔读者的视野，同时要求文章内容积极向上。【魔力岛】魔幻小说。可以是波澜壮阔的欧式魔幻，也可以是中式新式魔幻，故事要紧张刺激，阅读有快感。【梦幻爱丽丝】以女生视角切入的魔幻奇幻小说，充分满足女生对梦幻、萌系等元素的需求。【危机大陆】热血冒险小说。在紧张刺激又危机重重的空间，会发生什么？有想象空间，紧扣“热血冒险”主题。五， 《桃之夭夭A》约稿函读者定位：12-18岁青少年读者杂志定位：集古风、神话、魔幻、悬疑、推理于一身的小说集锦杂志。杂志口号：古风小言第一刊【水烟阁】有情节感的古风小短篇，最好萌系欢脱。剧情最重要。要有5个以上剧情。字数：3500 -4000 1篇【梦江湖】江湖情爱。萌系或者虐恋。人物性格分明，什么马贼，镖局，武当、少林……要求情节新鲜，语言风格多样，人物塑造立体鲜明，轻松易懂的小言情。字数：8000-10000 1篇【名人新解】历史名人的爱情故事，随意发挥萌点突出。绝壁不要历史书上看见的……呵呵呵！别人要看言情故事……不是历史书。字数：10000 1篇【天狼星】相当于“主编推荐”的栏目，本期杂志所定稿子中最为优秀的稿件，便可放在此版块排版最靠前。登上本版块的作者将以高出镜率出现在当期杂志的互动栏目中。字数：8000-10000 1篇【锁清秋】民国稿子，无论是军阀大帅与小妾的爱情，还是抗战英雄与女学生的故事，都需突显战火纷飞的特殊年代背景。必须是新意啊。字数：8000-10000 1篇【深宫宠】有关字数皇族的爱情小说，神马太监宫女太后皇帝格格阿哥王爷嫔妃之类，都是深宫宠的内容，可虐可欢乐，宫斗或者爱情都可以。：8000-10000 2篇【凤凰劫】神仙妖怪，怪兽神兽，小妖老妖的爱情。仙侠文。8000-10000 2篇【玄武殿】能引优美文笔及环环相扣的情节来紧紧抓住读者视线的古代悬疑推理稿，其中穿插主角们错综复杂的爱恨情仇，令让读者充满想象。阴谋？复仇？神怪？一切真相都将在最后揭开……可以营造氛围上的惊悚效果，但拒绝血腥暴力。字数：8000-10000 1篇《桃之夭夭B》约稿函口号：萌系小言第一刊杂志定位：以轻松可爱搞笑为主的青少年喜爱的结合时下流行网络词汇的流行事件的，言情故事。以现代言情稿为主，穿越、古代、仙侠等为附。风格：网络言情风。拒绝口语化。文章栏目设置：【卷首】现代风格短小但精彩的言情故事。除了背景是现代的前提下，其余的题材不限制。要求：故事情节不落入俗套，虽然短小但情节性强。3500字 1篇【嘻游记】轻松爆笑的现代言情喜剧。可以是职场小菜鸟与大BOSS之前可爱又惊心的斗智斗狠，也可以是前夫前妻之间的爆笑重逢……发挥你天马行空的想象力，满足读者对于爱情的所有幻想吧！可溶入时下流行的言情元素，比如重生等。接受适度抽风搞笑的言情稿。要求：情节新颖，结合时下流行事件或流行语，具有与时俱进的笑点。字数：8000-10000字 1篇【豪门宴】在这里，读者可以看到暗潮汹涌的豪门恩怨、家族厮杀、娱乐圈的尔虞我诈，当然也有处心积虑想嫁入豪门的灰姑娘或灰公子。可以欢喜也可以虐恋！要求：跳脱传统的豪门稿件设定，在人物与情节设定上求新颖。总裁算什么？总统才给力！大人物都是男性？NO！女人也可以！（举例说明……写手请自由发挥想象）年龄层次在20到25的稿子，豪门宴主打的是总裁酷帅狂霸拽……基本上什么职场的稿子都是豪门宴…写有特色的职场……非常容易过稿子哦字数：8000-10000字 2篇（一虐一喜，或者一轻松一阴谋）【盛世欢】高了个干什么的！！！高干的特点就是有权啊。明星什么的……明星的特点是有钱啊。这就是各种有钱有权的比较现实点儿的言情字数：8000-10000字 2篇（一虐一喜，或者一轻松一阴谋）【花颜堂】能上A版的古代都可以放这个栏目。字数：8000-10000字 1-2篇【宅院门】一切发生在民国时期的精彩言情故事，谍战？宅院？军阀？政治立场不同揪心揪肺的爱恋？没有什么不可以！要求：稿件突出民国这段时间特有时代特色（如民国初期的宅院、军阀、末代皇族等，或民国后期的革命时期的乱世动荡，黑帮横行，土匪当道等）字数：8000-10000字 1篇稿费千字70 80（2位或3位视情况调整） 100（1位）r /> 千字七十起，八十的两三个每一期最好看的稿子提高到100《桃之夭夭》投稿方式：任天天 QQ：276802898 邮箱：月儿 （巫女破破） QQ：609935856 QQ：2536999858纪年 QQ：1252754590肉沫沫 QQ：2556446826，邮箱：六，《许愿树》杂志真诚向您约稿，我们郑重承诺，优稿优酬，尊重写手，次月发放，绝不拖欠！ 《许愿树》杂志稿费标准为原创稿件千字100元，部份栏目接受二手稿，二手稿费千字30—50元。 读者群年龄定位：16-20岁 刊物定位：诠释幸福的暖爱读本。围绕爱情这个主题展开，宣扬追求美好生活的意义，传达感动、温暖、隽永的爱情信念。文章风格为温暖、阳光、励志。 对外约稿的栏目： 青草指环：纯情唯美的初恋故事，有着青涩的校园感，一般是曲折的情节后圆场或温暖结尾，如结局是分开，也要是感动和理解的，是含着泪的微笑的感觉。（每期1-2篇，字数：3000-4000字） 薄荷凉：误会的、错过的、忧伤的纯美爱情故事，相对于青草指环里的温暖型分手而言，薄荷凉的故事侧重刺痛、伤痛、误会、不可挽回的错误以及阴谋与背叛的挣扎等，但故事背景仍要年轻、语言要唯美忧伤，要达到疼痛锥心的效果为佳。（每期一到两篇，字数：3000-4000字） 镜花之叹：古代爱情故事，婉转凄美感人。也可是古代故事新编或改写。要求语言精致，故事紧凑。（每期1篇，字数：5000字内） 夜影魅：悬疑推理诡异的故事，但必须围绕一个情字展开，情与疑两条主线都要求打动人心。重情节的曲折性和逻辑性，适合女性阅读。（每期1篇，字数：3000-10000字，可上下连载） 青藤战线：或者是校园时代的友情故事，或者是校园时代与同学、朋友、老师、宿友间发生的种种事件，也可以是住一个宿舍的室友之间的感情，或者一群朋友参加某个社团的一段往事。这个栏目的感觉是校园往事，不需要太深刻，只需要有真实和共鸣感，有浓厚的校园气息，场景和人物特点都具有校园代表性。（每期1篇，字数：3000-3500字） 水木年华：在年轻的岁月里发生过的感人故事，题材涉及对家庭、社会、人生等方方面面的思考，要感动！刺痛！震动！在故事之余感到共鸣与对人生真善美的领悟及珍惜。（每期2到3篇，字数：2400字左右） 花生骚：初入社会的年轻城市男女的爱情故事，相对于其他栏目，这个栏目的题材与内容都更成熟些，时间地点人物场景都更自由，也可以涉及一些成人世界的曲折情节，但中心感觉勿脱离全书的主体感觉，不能太另类奇特。（每期1篇，字数3000-3500字） 爱事可乐：与爱人相处的爆笑故事，每篇里分数个小故事，既可当笑话看，又要充满相爱的人相处的智慧与温情。（每期1篇，字数：3000字左右） 月亮童话：成人的童话，围绕现代的一件物品展开童话故事，也可以是动物的童话，中心思想仍是围绕人间的真善美，注意，真善美不光是爱情！它包括的方面很多！包括人间的大善大恶之悟，环保主题等。（每期1篇，字数：3000-5000字） 爱情C小调：一首或经典或流行的歌，引出一段曲折感人的爱情故事，歌的本身或歌词的意境穿越全文，引起共鸣。（每期1篇，字数：3000-3500字） 初心：亲情故事，可以从头说起，也可以抓某个时期和某个片断，感情需要最原始的真挚感人，切入角度新颖为佳。（每期1篇，字数：3000字左右） PS： 1、电子邮件来稿均在半月内回复。需要修改或直接通过的文章将会第一时间联系作者本人告知。也请所有作者在投稿时注明自己的详细信息，以方便联系。 2、文章一旦刊发，第一时间即寄样刊，出刊后一个月即寄稿费。 3、请所有投稿者保证所投文章是原创首发，若是二手稿和推荐稿请注明。凡抄袭、盗稿者一律严惩！ 期待与您的愉快真诚合作！许愿树投稿邮箱：（文摘。暖爱） 晓丹叮咚： 蓝天白云： 萧晗： 阿力： 蒹葭苍苍： 邵小享： 安小狐：
研究生的生活确实挺单调的，交友圈也会变得特别小。
因为研究生没有本科那么多的文体活动了，也没有那么多时间跟朋友去外面做做兼职啦，甚至旅游的时间也变得很少。
研一还好，研二的时候就变成三点一线了。实验室、食堂、然后11点回宿舍。
研究生如何拓展自己的交友圈？
我想说，研究生本来就不是拓展交际圈的大好时机。沉下心来好好学习，比什么都重要。
首先呢，可以在研一的时候多参加的活动。
研一还有上公共课的时间，还可以在课堂上认识很多人。不同学院的，一个专业不同研究方向的。所以在那些无聊的政治课上，不妨跟周围的人联络一下感情。来上一局王者荣耀，可能以后你们就会变成好朋友。
然后呢，就是跟自己通过自己实验室的人认识他们宿舍的人。
比方实验室唯一的女生就是你认识她们一个宿舍人的突破口。可以跟她们宿舍来个联谊的活动，你就会认识更多的异性，哈哈！
其次呢，多去隔壁实验室串门也会交到很多朋友。
一般一个学院的实验室都在一块，如果无聊的时候可以去其它的实验室骚扰骚扰他们。当然前提是你们那边可以这么做不行的话还是算了。
最后呢，研究生本来就是一个人的时代。导师可能会带几个学生，但是你会发现可能每个人做的东西甚至是方向都不一样。所以学习的内容也不太一样，交流也不会像本科一样频繁。
耐得住寂寞你的研究生生活才能过好，加油吧！
研究生的生活真的是超级超级无聊啊，来读研两个月感觉自己老了快要十岁了，每天的生活也是超级超级的单一，自己的交际圈很小，有种自己要孤独终老的感觉了，现在回想起自己的高中生活自己的大学生活除了怀念也就只剩下怀念了。研究生的交际圈子真的很小，导师本实验室或者是课题组的师哥师姐，还有自己寝室的人，其他人基本上都不会深交，在研究生阶段上课除了政治英语也基本上十几个甚至是几个人的课，交际的圈子可以说小之又小。所以想要扩展交际圈可以从一下几个方面做起：
首先就是参加一点研会或者是 社团等组织，虽然研究生这样的组织没有本科那么的正式和人多力量大，但是也是在自己拓展自己的交往圈的一个很好的途径。认识不同院的人，认识不同专业的人会让自己不会那么的无聊，也有助于自己可以在枯燥的研究生生活中找到一点乐趣。
其次，可以多在论坛或者是贴吧等地方发言，很多人一来二去就会熟悉，然后再面基一下，就会认识很多的人，这是一个拓展的好方法之一，性格开朗的人也可以试试。还有就是多发言，要勇于说话，这样其实认识本科生啊，都挺好的
还有就是可以多参加一些活动，很多学校都会举办研究生的特色活动，有的是体育项目，有的是文体活动还有一些像“舞会”“七日情侣”这样的活动，这样的活动其实也有利于认识很多人，也有利于锻炼自己的性格，让自己在很多人中勇敢表达自己。
研究生的话，一般都是自己身边的朋友都去实习了，自己还在学校，又或者是另一种情况，就是到了一个新的地方实习，一边实习一边继续深造。
那么第一种情况的话，研究生还在学校，就是一定有更多的机会交友吧，其实我并不觉得这是一种困难的事情，在学校的话，你肯定觉得很孤独，这个时候不要紧，拓展自己的新的朋友圈就是从自己做起，比如说学校有什么活动，你擅长什么你就参加什么活动，相信你一定可以在这些活动中找到志趣相投的人，我说的是一定，因为活动中你们收获的不仅是彼此的努力，还是彼此心照不宣的默契，这样你们就有机会更加的深入了解对方，这样你就会收获一个朋友，那么如何拓展朋友圈呢，你可以叫你的朋友带你去不同的聚会，在这些聚会中你可以积极地介绍自己，把自己的经历说给别人听，这样有同感的人一定会想和你做朋友，因为这是一件很快乐的事情，我就是这样，我表现自己，聚会以后就会有人加我的QQ，有时候聊深了，就会聊一些感情方面的话题，这样他也会乐意把你介绍给他的朋友，这样你就有更多的机会结识更多的人。
那么第二种的话，如果你在工作，你就必须逼自己去讨好领导，特别是和你年龄相仿的领导，他们肯定有自己的生活圈，这个时候，你就可以和他们打成一片，领导也愿意带着你一起拓展朋友圈，何乐而不为呢？
那么总而言之，研究生拓展自己的朋友圈一定要掌握主动权，这个时候没有会来特别关心你的近况，所以一切看你自己！
人际交往是人类社会中不可缺少的组成部分，人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。如果人际关系不顺利，就意味着心里需要被剥夺，或满足需要的愿望受挫折，因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉；反之则会因有良好的人际关系而得到心理上的满足。人际交往的类型不仅仅限于同学的交往，还包括师生的交往、与父母的交往、社会交往等等，不论哪种类型的交往都有相通性，具体可从以下几方面来提高大学生的人际交往能力：1、认识自我，悦纳自己我们每个个体的形成都有他特有的生长环境、求学经历和家庭教育方式，我们每个人都是由多个面构成的一个立体的人，我们的优点和缺点同时构建了我们这个人，当我们看到优点时，同时要看到其中隐含的不足；看到缺点时，也要看到其中潜藏的优点，我们要懂得正是这些优点和缺点构成了一个独一无二的我，缺少哪一点那都不再是真正的我了，所以我们要坦然地接受我们自己、了解自己、包容自己并悦纳自己。当我们看到别人的问题时，往往就是我们自身问题在别人身上的投射，那么我们要做的更多地是自检，而不是责怪、抱怨或愤怒，毕竟一个连自己都不了解、不悦纳的人，如何期望他去理解别人、包容别人呢？2、学会共情，真诚理解洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。我们曾尝试向受测者描述一个人的行为，然后请他们将这个人的资料转述给另一位受测者听。在转述过程中，有些人自发地加入了一些对故事人物的性格和道德判断，而有些人则主动地对故事人物的内心世界加入剖析。我们发现越倾向性格道德判断的人，他们的社交能力便越差。反之，越倾向作内心剖析的人，他们的社交能力也就越高。要增进个人的社交能力，一方面要提高对自己及别人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要细心观察不同的情境和人物，分辨其中不同之处并加以理解分析，以加强对千变万化的社交环境的掌握。3、读书、旅行、交高人读书可以提高大家的认知水平和判断力、锻炼大家的思维能力，大学生在人际交往中出现的诸多矛盾与冲突多数来自于认知上的偏差，不少学生都存在选择性概括、过度概括、绝对化、糟糕至极、夸大与缩小、个性化等不合理的信念，多读书可以帮助大家。在班级里、社团中，多观察周围的同学，特别是那些你觉得交往能力和沟通能力特别强的同学，看他们是如何与人相处的。比如，看他们如何处理交往中的冲突、如何说服他人和影响他人、如何发挥自己的合作和协调能力、如何表达对他人的尊重和真诚、如何表示赞许或反对，如何在不冒犯他人的情况下充分展示个性等等。通过观察和模仿，你渐渐地会发现，自己的人际交往能力会有意想不到的改进。在学校里，每一个朋友都可以成为你的良师，他们的热心、幽默、机智、博学、正直、沟通、礼貌等品德都可以成为你的学习对象。当然，你也应当慷慨地帮助每一个朋友，试着做他们的良师和模范。