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在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的冬天来了优秀作文，希望能够帮助到大家。
即将，冬天就要来了。
冬天来了，老师办公室的空调也开始工作了，一走进办公室就跟外边一个天上一个地下。简直没法不!因为里面开了暖气啊!所以我终于明白为什么有一些老师穿得那么薄还不冷了。
做操也变了，以往的拍手部分的声音都是响响的，现在却一点声音都没有了!
冬天来了，电热毯也开始为我这个小主人工作了。每当要睡觉前30分钟，我都会打开电热毯让他加热，如果要睡觉的时候还没有热起来的话，那也没关系，只要不是冷冰冰的就好了。
冬天来了，我们都穿上了厚厚的羽绒服，戴上了保暖的、厚厚的围巾和帽子。但无论我们穿的多么的厚，冷风还是会钻进来，好像他是无孔不入的一样。脚上穿着的，也不是那透气的凉鞋了，而是换上了暖暖的、厚厚的、保暖的鞋子。 我希望冬天能够快快的到来，下起那白白的雪花，好让我们在下满血的大地上，去玩耍，去奔跑、去一起大大学长，一起推一个大大的雪人，并给他添上小小的鼻子、双手、眼睛和帽子。 冬天，快快到来吧!
今天，是二十四节气中的立冬。冬天，在人们心中象征着寒冷。寒冷的冬天，没有春的温暖，没有夏的炎热，也没有秋的凉爽。但，依旧有人热爱冬天。
小草在冬天，失去了它那嫩绿的光泽。在白雪茫茫的田野中，小草失去了生机，就如那没有养分的杂草一样。在小草旁，再也看不到那活蹦乱跳的小动物了，整个田野十分寂静。
在这样寒冷的天气里，可以看到不畏严寒，亭亭玉立的一排排松树。在公路两旁，闪动着一个个绿色的身影。在冬天里，还能看到代表生机的绿色。
在公园里，人们围在一起欣赏梅花。梅花是桃红色的，远看像是在冬天开放的桃花。冬天，许多花都已凋谢，只是梅花能在寒风中开放，与寒冬争高下。
冬天，候鸟们都飞到温暖的南方去了。光秃秃的树枝上，什么也没有。在漫长又寒冷的冬天里，再也听不到鸟儿的叫声了。冬天，人们裹上了厚厚的棉衣，戴上了帽子，穿上了漂亮的靴子。
在雪地里，有人打雪仗，有人堆雪人。还有的在滑雪，他们就如同赛场上的运动员，个个精神抖擞。
在果园里，苹果，香蕉，橘子在一点点地长大，长高。
在菜地里，一行行白菜，萝卜在风雪中成长着，等着被卖到菜市场。
冬天，我爱你！
当我们在享受秋天，感受秋天的美好时。却不知道，冬天，已经来了。
初冬，我漫步在校园的小路上，有种依然处于秋天的错觉，温度依旧舒适，树叶依旧挂在树上，没有飘落。动物也依旧在外活动，一切都显得如此有活力。
又一天，当我再次走在这条小路上的时候，我意外地发现一切都变了。现在的树上不再有叶子，整棵树都是光秃秃的。动物也不再活动，都去冬眠了。就连气温也急速下降，冷的让人受不了。我闭上眼睛，深深地吸了一口气。忽然，我好像感觉到所吸进的空气中多了些湿润感。我猛地睁开眼睛，入目的却是一片雪白的景象。过了一会，我才明白发生了些什么。哦，原来是下雪了。下雪了，也就表明了冬天是真正到来了。同时，也就表明了校园里又要暂时失去生机了……
我往周围看了一圈，想要证实我的想法是不是正确的。突然，我的目光被墙角的一抹绿色吸引住了，再也无法挪开。我走过去一看，原来是一株小草。尽管被风吹的歪歪倒倒，可小草依然顽强的抵抗着风，不肯认输。静看那株小草，我明白了。只要意志坚定，哪怕冬天真的来了，那又何妨？
我眼中的冬天是纯洁的，是晶莹的，是充满欢声笑语的。
你看，大地一片雪白，没有一丝杂质，纯洁，透明。
放眼望去，那无边无际的雪域与水融在一起，让人体验出阵阵的清凉。雪花纷纷扬扬，我伸手轻轻地捧了一片小巧的雪花，它躺在我的手上，虽然很小，却形状复杂，就是能工巧匠也做不出来。我把鼻尖挨近它闻了闻，没有味道，却感到丝丝清凉，不久，它化成了一个小水珠，顷刻间，就消失得无影无踪。
远远望去，到处都是雪的世界，房屋上，树上，河上，地上，庭院里……都是白茫茫的一片，天与地融为一体，分不清哪里是是天，哪里是地？
冬天的校园充满欢声笑语。
同学们在雪白的大操场上玩着，跑着，跳着，闹着……好一幅生机勃勃的景象。一个同学向我扔了一个雪球，“砰”的一声落到我的头上，顿时，我满头雪花。我飞快地做了一个雪球，轻轻低走到他背后，“嗖”的一下扔了出去，然后，捂着嘴偷笑着跑开了。
我爱冬天，更爱冬天的校园。
冬，悄悄地来了，它肆无忌惮地蹂躏着周围的一切，草，被它的北风吹得抬不起头，湖水随着风轻轻的波动，里边的鱼儿早已不见了踪迹，对了，还有那高大的银杏树！当初，它们以威风凛凛的姿态俯视着大地上的我们，现如今，它们已面目全非，细细的枝干随着风轻轻摇摆着，它一直引以为傲的金发，已凋零……我和朋友漫步在这片金色的地毯上，真是惬意无比。
我捡起一片落叶，细细地打量着它的纹路，联想到它以前的故事：那时的它也许是高高在上的，那时的它也许是光辉无比的，但，不管它以前是什么样子的，该发生的还是发生了……它和它的同伴一样，被时光吹断了腰，变成了一片枯叶任风讥讽；它们就和人一样，会有人的遭遇，会有人的悲欢离合……
我爱这片叶子，爱得深沉，同时，我也为自己的离奇幻想感到惊讶，可是，它不正是这样的么？
你是否和它一样失去了光辉？你是否也和它一样陷入了迷茫？别怕！这就是人生！这就是你必须经历的人生！渐渐的，当你习惯了一些事的时候，你是否也会和这落叶一般顺其自然？
我想，我会的。
冬天来了，树上的叶子掉光了，北风呼啸着；大地一片萧条的景象。河里结着厚厚的冰。
冬天是一个滴水成冰，哈气成霜的季节。冬天酝酿着一个银色的梦。冬姑娘的礼物—雪花，给小朋友带来了欢乐。瞧，小朋友穿着大衣有的.在滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在拍雪景，把银装素裹的世界永远留下来。
雪花从天空慢慢地飘下来，真像一朵朵梅花啊！落在地上白茫茫的，人踩在上面，就咯吱咯吱响，像欢快的歌唱，雪站在鞋子上，白花花的真好看！
我爱冬天，更爱美丽的雪景。可是我在冰面上滑倒了，还碰倒了脸，真是玩的太上瘾了。还有人在堆雪人，头大、身在小，真是可爱，我喜欢冬天，喜欢美丽的冬天，我喜欢冬天的每一个地方。
冬天的雪花是最美最美的，什么也比不上他，雪花有各种各样的形态，有六边形的、五边形的……可是今天下的雪和平常下的雪不一样，大雪纷纷呢！毛毛细雪真是人间奇景那！
冬天来了，午后的西北雨不再下了。冬天来了，树上的蝉鸣声不再刺耳。冬天来了，原本茂密的大树变得光溜溜的。
我爱冬天！在寒冷的冬天里我最爱喝一杯暖呼呼的热可可，握着冒烟的可可让人有种幸福的感觉。我爱冬天！在寒冷的冬天里，我们全家最爱围着吃火锅，它的温度 让人觉得冬天不再寒冷；它的热气让人觉得幸福洋溢。我爱冬天！在寒冷的冬天里我最爱把手放在口袋里摸着有如烫手山芋般的暖暖包，让人舍不得放手。
我不爱冬天！冬天常常到处湿湿冷冷的，让人的心情也变得闷闷不乐。我不爱冬天！冬天太阳公公常常躲起来，只有北风呼呼的吹，连一旁小狗也冷得直发抖。我不爱冬天！冬天妈妈常常把我包得像只熊，连走路也变得摇摇晃晃。
我爱冬天也不爱冬天！农夫春天播种，夏天施肥，秋收冬藏的，然而冬天总给人一种结束的感觉。无论你爱不爱冬天，春夏秋冬不停更换，这是大自然的定律。所以我们只有把握它，珍惜它。北风呼呼的吹，冬天真的来了。
冬天来了，冬天的世界变冷了，北风“呼呼”的吹的，把人们冻的都裹紧了衣服，雪花像鹅毛一样从天空中飘落到地上，雪花越来越多了，把大地变白了，房屋变白了，树木变白了，整个世界犹如穿了一件漂亮的白衣上。在白茫茫的世界里，有一写坚强的植物，有松树、菊花，等等。
在丛林中不时出现了一些活蹦乱跳的小兔子，给寒冷的冬天添加了生机和活力。人们走在雪地上时，脚下不时发出“吱吱”的声音，脸和手都冻的红扑扑的，一阵冷风吹过，雪花“沙沙”的落了下来。冬天真美啊！篇二十五：冬天来了
冬天到了，天气渐渐凉了，人们都穿上了厚厚的棉袄。（观察仔细）冬天的风景也蛮好，下雨时，雨珠慢慢地从空中落下来给土地喝水，不象夏天的雨急吼吼的；（比较的手法写出冬雨和夏鱼的不同）下雪时，一朵朵雪花从天空中扬扬洒洒（用的恰当）地飘下来，给大地铺上雪白的棉毯（比喻形象）；天晴时，则是最美不过了，暖暖的阳光照着大地时，一切都显得那么安详、宁和，人们也不会感到冬天的寒冷。
冬天真的很美丽啊！
冬天来了，是不是很冷呢？有没有一股冲动想要去泡泡温泉、吃吃火锅？冷冷的，忽然来个热热的火锅，一吃下去，火锅料在你的嘴巴里，来回不停的，温暖了你的心，然后再回到暖洋洋的被窝里，想象自己是一只冬眠的熊，舒舒服服的睡个觉，多么悠哉啊！
冬天来了，虽然好处多多，但是，万一寒流来袭，只要你一走出温暖的房间，身体就会直打哆嗦；更糟的是寒流来了，又下大雨，全身湿答答的，不会感冒才怪呢！我觉得冬天虽然来了，但也因为他带来的冷，让睡觉时，能睡得格外香甜。这就是冬天令人眷恋的滋味。
好冷的冬天，吹来的风真冷。冬天时，我都在家里不出门，因为，实在太冷了。冬天的时候，我整身都冰冰的，整个人快结冻了。我每天都必须穿上毛衣、手套和毛袜。冷冷的冬天，家家户户会取暖。有时候我会吃火锅，让我取暖。冷冷的冬天，我还会打球和跳绳，让我流汗。睡觉时，我会盖温暖的棉被。洗澡时，我会泡热呼呼的SPA。再来碗热呼呼的拉面，真温暖啊!冷冷的冬天，有我最爱圣诞节，圣诞节时，我家会有丰盛的大餐和美丽的圣诞树，最重要还有圣诞老公公送礼物，真是开心!
凌厉的寒风,摇得窗子"咯咯"响。
我隔窗外望去,草坪上一片枯黄,树枝大多光秃秃的,只有松树还是绿得发亮。又是一阵寒风,吹落了几片粉红的腊梅,花瓣在风中挣扎,一会儿下起了雨,不,也许是雪哩!在蒙蒙雨雪中,只有几个刚下班的人,撑起雨伞在行走。咦，又是一个肃杀的冬天啊！
这时，我想起繁盛的春天：草坪泛绿，树枝长叶，枝头鸟儿欢唱；那不是腊梅落红，而是彩蝶在百花丛中翻飞；谁说这是纷纷的雪片，分明是千数万树梨花开；人们抖擞精神，沐浴着春光，涌向街头，我从这阵阵的寒风声中，听到了春天的脚步正向我们走来。
冬去必定春来，这是科学工作者的精神，于是他们埋头在实验室里，从一次又一次的失败中奋起，向科学的峰顶攀登，甘愿青丝化为白发；冬去必定春来，这是悻悻学子的力量，于是他们夜以继日，化解一个又一个难题，在无边的雪海中乘风破浪，驶向理想的彼岸；冬去必定春来，这是改革者的希望，于是他们冲破陈规旧章，忍受着阵痛，开阔着新的里程。
啊，黑暗孕育着黎明，失败孕育着成功，阵痛孕育着新生，冬天孕育着春色。
——冬天来了，春天还会远吗？
转眼间，又是一个新的冬天来到了，漫长的一年仅仅只有一些工夫便过去了，冬天到了也有喜有忧。
忧，忧在哪儿？忧在天气变冷了，要穿好多的衣服，穿穿脱脱的，十分的麻烦，尽管穿了那么多的衣服，只需寒风轻轻一吹，便会打颤，一直打个不停，并且在同时，鸡皮疙瘩也会掉一地。尽管有一些忧愁，但是喜悦早已盖过了忧愁。
喜悦的声音在冬天无处不在：
一、到了冬天就可以放鞭炮，既好玩又便宜，虽然说有些危险，只要安全的玩放，绝对不会伤到他人和自己的。
二、冬天到了，蚊蝇等小虫也不见了踪影，再不会在你耳朵旁边嗡嗡地叫个不停，还吸你的血，让你痒个不停。
三、冬天到来的时候，有一种只有在冬天才会有的自然景象也会来到，相信大家都知道，哪一种自然景象就是——又白又冷的雪。
在天空中飘飘洒洒地下了起来，一旦积厚了，就可以打雪仗、堆雪人了。
说起雪，今年的雪特别得多，已经下了五场了，人们都在谈论着，有的说瑞雪好，也有的抱怨雪下得太大了，太过于碍事了，走起路来什么的都十分的不方便。
啊！瞧，雪又飘飘洒洒地下起来了！
冬天，它来得快，去得也快，它一来，就赶走春天的温暖，夏天的炎热，和秋天的凉爽，带来寒冷、雪花、冰……
到处都变得白茫茫一片，雪花就像一个魔术师，把万物都变成白色的，不知它是怎样掌握这项法力的，也不知是怎样变出来的。动物们都进入了“休眠状态”，狗熊吃饱了，躲进洞里睡觉去了。蛇也钻地洞里了。松鼠躲进了温暖的树屋里……动物都开始冬眠了，知道春天的到来。
在冬天里，我最喜欢的就是雪了。我还记得有一次，我和爷爷在老家的院子里堆了一个很漂亮的雪人：一个大大的雪球；上面堆着一个小雪球；铁桶代替的帽子；豆子做的眼睛；胡萝卜做的鼻子；石子儿做的纽扣；树枝做的手臂。为这个雪人增添了许多的光彩。
冬天里充满了欢快的气息，到处都有孩子们的欢笑声。
冬天，雪花从空中降落，想一个个小精灵在空中轻盈的舞蹈着。孩子们在雪地上打雪仗，堆雪人，滑雪橇……村子里升起袅袅炊烟，人们都在为新年而准备着，食材、调料，还有把家里布置得漂漂亮亮的。
冬天，是忙碌的，是欢快的，也是喜气洋洋的，冬天，千变万化。
翻着尘封的岁月,看着老去的书本,不经意间,掉下了一片黄色的树叶,拾起它,这才明白,冬天来了...... ——题记
回忆着:
夏天的激情在阳光里,秋天的深沉在落叶里,冬天的冷漠在飘雪里.而春天呢,春天在哪里?
行走在消逝中,竟忘却了春天的模样,直到夏天才醒悟,以至于没把夏,秋,冬忘记......
心弦上的手指不停地拨动琴弦,看似静止不动却有惊心动魄,不明白,不理解,伤心一是带着微笑的眼泪.
不变的风景是什么?不朽的精神是什么?不懈的追求什么?是春天,然而......
想起了夏日的调皮捣蛋,想起了深秋的多情妩媚,想起了严冬的冷酷无情.
山间的浓雾挡住了小路的连延向前,林间的大树挡住了阳光的尽情倾泻,但我心里清楚,任何东西都挡不住我对春天的追求.
北风呼呼的吹，树叶一片片的飘落，大地一片萧瑟，冬天此时静悄悄的来到人间，人们也赶忙穿起厚重的大衣拉起领子躲避寒冷，纷纷跑回家中躲在暖暖的被窝里享受温暖热情的梦乡。
冬天的到来，为大地披上了雪白柔软的外套，呼呼的冷风吹来，让森林里活蹦乱跳的动物们急忙躲进自己的小窝享受冬眠的温暖，让路上的孩子们也穿上厚厚的衣裳，戴着暖暖的手套在雪地里享受打雪仗的快乐，而屋里的大人们也一个接一个跳入温泉池里感受热呼呼的温暖。一瞬间，原本寂静冷清的大地充满了各式各样欢乐、愉快的嬉闹笑声。
冬天虽然带来了凛冽的寒风，让人包裹得像粽子一样圆滚滚，但是却能让家人围在一起吃热呼呼的火锅，那种欢乐和谐的感觉，让每个人心中都充满了幸福感，让屋外的寒冷，也突然消失不见踪影。
虽然，冬天常让我冻的手指头不听话，让我无法尽情的在球场上挥汗打球，但是冬季的大节日“新年”，却让我期盼冬天快快来临，每年此时我就会有丰富的零用钱，也能看到好久不见的亲朋好友，得以趁此机会，大家聚在一起享受团圆，这种感觉真是太棒了！
冬天迈着坚定的脚步向我们走来了！大雁排成人字形的队伍，有序地飞向南方。道路两旁的梧桐树，纷纷落下了金黄的树叶，像蝴蝶一样翩翩飞舞，在空中划着美丽的弧度，似乎在向它的母亲依依惜别……
冬天来临之后，天黑就早了很多。有时天空是那么的暗，就像哪吒用旗子把日月星辰遮住似的。小草变得枯黄了，像一个营养不全的孩子。树木也似乎变得残垣断壁残缺不全，再也没有以前那葱郁的样子。冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟，任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语。
我踩着厚厚的积雪，望着周围凄凉的景色。是冬，将往日的缤纷幻化为今天的虚无，整个世界变得沉寂了。猛然，我闻到了一阵芬芳，寻香望去，原来是腊梅在枝头灿灿微笑。我想到了青松，它不也是在冬天依然挺拔吗？它们在冬天里传播希望的气息。于是，我微笑了，我明白了……
啊，冬原来也孕育着别样的生机！我要播下一粒希望的种子，希望在来年，生根，发芽，开花，结果！因为我坚信：冬天来了，春天还会远吗？
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园教案：冬天来了，仅供参考，欢迎大家阅读。
学习：
1、通过观察冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征，并运用相应的词进行描绘。
2、让幼儿加深对“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向同伴及成人祝贺新年，学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
3、让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。
4、引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；学习按一定顺序观察和讲述简单的图片内容，并能较完整地讲述一句话，丰富词汇量。
运动：
1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。
2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。
4、听指令四散跑。
5、能按照老师的要求，一个接一个的跳圈，进行小组式比赛。
生活：
1、加强班级常规管理工作。
2、加强幼儿进餐速度，保证每位幼儿不吃冷饭。
3、喜欢在阳光下活动，感受冬日阳光的温暖。
游戏：
1、美工区：
（1）尝试用撕、洒、贴等方法表现下雪的情景。
（2）学会制作简单的新年贺卡以及其他节日礼物。
（3）师生共同布置新年教室。
（4）手工游戏：窗花撕贴
2、建筑区： 为幼儿提供大量的积木玩具，供幼儿自由搭建冬天的饿房子。
3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼儿间互相学习怎样穿脱冬天比较麻烦的衣物。
4、英语区：开展英语区角活动，边学习新的知识，边复习以前学过的英语。
家长工作：
1、配合园内活动，帮助孩子带冬季的植物并给孩子讲述冬天的故事。
2、领幼儿观察新年时周围环境的变化以及人们的喜庆活动，提醒孩子外出做客注意安全懂礼貌。
3、要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给孩子穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。
环境创设：
1、幼儿和教师共同参与“冬天来了”的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：
1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。
4、体验明显的冬天特征。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
家园联系：
1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：
1、“雪孩子”，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人”，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒”，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞”，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚”，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：
1、美工区“雪山风景”“爱的礼物”“设计制作冬装”“包饺子”，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计”，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子”，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。
4、角色区“冬装商店”“腊八粥铺”，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：
1、“玩雪”，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳”，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
3、“雪花飘飘”，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
活动反思：
本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。
内容与要求:
1、关注冬季各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。
2、喜欢参加各种有趣的动机活动，体验人们能用各种方法抵御寒冷。
活动与指导:
1、冬天的自然景象
2、动物过冬
3、冬天不怕冷
具体内容:
一、冬天的自然景象（区域中提供圆形彩色纸若干，用以制作雪娃娃及剪雪花）
1、感受北风，寻找冬天
2、谈话：冬天来啦
3、故事：雪娃娃
4、音乐：扫雪
5、有趣的冰与雪
6、制作：雪娃娃
7、音乐：小雪花
8、剪纸：雪花
9、故事：冬天的小路
10、冬天的穿戴（区域中创设服装店、提供绘画用具及义务轮廓图样，幼儿边装饰边进行买卖游戏等）
（1）谈话：冬天穿的衣服
（2）装饰衣服
（3）分类排序：冬天的帽子
（4）装饰：口罩
（5）绘画：小鸡的围巾
二、动物过冬
1故事：鹦鹉的脚爪
2、绘画：熊
3、儿歌：雪地里的小画家
4、绘画：企鹅
5、欣赏散文：冬天是什么？
6、谈话：动物怎样过冬？
三、冬天不怕冷（背景音乐“健康歌”及区域中的一些运动类玩具等。区域中准备绘画材料、干枯树枝、蜡烛、棉花等若干用以制作腊梅花等用具）
1、谈话：不怕冷的树和花
2、绘画：松树
3、颜料画：水仙花
4、谈话：冬天不怕冷
5、装饰：手套
6、故事：不怕冷的大衣
7、育活动：动动我们的身体
8、个别：保护皮肤
9、制做新年礼物：温暖的冬天（引出新年小主题）
目标：感知冬季的季节特征
活动 （一）
观察：冬天的花草树木
目标：通过观察，用语言描述观察结果。
准备：
（1）秋天观察花草树木的经验
（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。
活动（二）
绘画：冬天的树
目标：会用简单的线条画出树干、树枝。
准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝 的位置，并进行绘画。
讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。
活动（三）：
与墙饰互动《冬天到》
目标：
1、能把自己理解的冬天表现出来。
2、喜欢装饰自己班的墙饰
过程：
1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……）
2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。
教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。
教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。
活动（四）：
谈话：冬天到了，你怎么知道？
过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。
活动（五）：
教育活动：《天冷我不怕》
目标：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。
大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。
过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离）。
故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》
过程：
1、利用图片，幼儿边看边回答问题。
2、欣赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办？
活动（六）：
随机教育《雪》
目标：
1、感知雪的特性
2、喜欢玩雪中游戏
过程：
1、在下雪天，教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。
2、教师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
《堆雪人》：教师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。
活动（七）：
常识：《小动物怎样过冬》
目标：了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？
他们的过冬方式与人有什么不同？
准备：《冬天的动物》图片、常识资料：动物过冬
过程：
1、引导幼儿观察图片，讲一讲它们在干什么？讲解“冬眠”的动物：熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。
2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料：图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。
1、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。
随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发现幼儿园里的大树飘落了许多树叶；绿绿的草地变黄了；地上结冰了；早上出门，爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们自身感知和体验的过程中，主题“冬天来了”也随之悄悄应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引导幼儿主动发展的机会吧！
一、内容与要求：
1、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。
2、愉快地参加游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了。
3、通过各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。
4、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。
二、主题环境的创设：
（一）提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。
（二）去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期提供的韦你软件《冬天来了》《过新年》开展活动。
（三）墙面环境一：
“冬天里暖宝贝”（亲子收集保暖用品）。
小画廊“冬天来了”。
雪花伞。
张贴“冬天里不怕冷的人”照片。
墙面环境二：
墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。
引导幼儿观察周围环境中不同大小的'事物，比较，感受大小的相对性。
与家庭密切配合，鼓励幼儿自己吃饭，走路，收拾玩具，穿衣叠被等，培养幼儿的生活独立能力。
在主题墙面上布置一幅妈妈的照片，题为“我给妈妈送甜蜜”以帮助幼儿建立初步的宝宝长大了，会帮助妈妈做一些事情的愿望。
娃娃家增添角色扮演的内容，提供各种材料供幼儿扮演成人角色，满足其模仿成人活动的需要。
（四）区角环境：
共同生活：
提供冬天的服饰，为娃娃、小动物们改变衣着。
给小兔、小猫穿毛衣（绕毛线）
放入一些现成的或自制的成人用品，如帽子，眼镜，领带，围巾等，满足幼儿扮演成人的愿望。
点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作成立体的“点心吧”的环境，在环境中引发幼儿自主选用饼干，自助点心的愿望。
表达表现：
小画廊“冬天来了”
提供各类有关冬季特征的图书。
提供冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。
提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。
探索世界：
提供冬天的保暖用品，供幼儿观察比较。
不同大小，种类的画笔。
提供放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观察，感受物体由小变大。
分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。
（五）家园共育：
多带孩子到阳光下活动。
选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外，第二天结冰后一起来玩一玩。
鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼
提供护手霜等，切实做好防寒防燥工作。
孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。
亲子收集保暖用品。
在家中尽量给予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了，我真行”等感受。能看到孩子的长处，并给予肯定与鼓励，从而帮助孩子建立自信心。
注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。
引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物，有意识地让孩子观察气球吹大，虾片膨胀地过程。
活动目标
知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。
体验明显的季节特征。
根据已有经验，大胆表达自己的想法。
重点难点
重点：掌握冬季特点。
难点：知道不同动物过冬方式。
活动准备
课件
活动过程
开始部分：
1、幼儿入场，组织幼儿。
2、看课件，观察图片说说看见了什么，是什么季节？导入新课。
基本部分：
1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢？我们会感觉到什么呢？你用什么办法让你不感觉冷？
2、故事：森林里有一些小动物......它们是怎么过冬的想知道吗？
3、看课件，幼儿仔细观察图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的？
4、教师引导，幼儿作答。
5、教育幼儿保护小动物。
结束部分：
1、 教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。
2、教读儿歌。
延伸部分：画出自己心中的冬天景象。
教学反思
本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比较轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基础上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的主人。课堂效果良好。
小百科：冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一（冬）、十二（腊）月”一共三个月。
一、活动内容
冬天来了
二、活动目标
1、感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。
2、知道冬天的时候应该多运动，身体才能更健康
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、体验明显的季节特征。
5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
三、活动准备
一冬天的情景图片若干
二幼儿已了解一些冬天的特征（活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解）
四、活动过程
一问题导入：说说冬天的变化？
1．师：现在进入什么季节了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么变化哪？
2．教师鼓励幼儿进行回答，并及时的表扬回答积极的幼儿。
3．教师出示图片：让幼儿观察图片，让后再请幼儿进行回答冬天的特征。
4．教师小结：重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化（冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）
二游戏：找冬天
1．冬天还是怎样的哪？我们一起来找一找。
2．在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么说是冬天？
3．进行小结。
三活动总结
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。活动反思
幼儿通过活动交流感受了冬天的季节特征，了解了动物、人类不同的过冬方式。知道冬天的时候多运动，身体才能更健康。
小百科：冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。
活动目标：
1、了解现在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些简单特征。
2、在教师的鼓励下积极观察，并根据已有经验大胆说出自己的想法。
3、体验明显的季节特征。
4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
活动准备：
教学挂图
活动过程：
一、谈话引起幼儿兴趣。
教师：小朋友们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？
二、出示挂图，引导幼儿观察挂图。
1、教师（指着北方冬天的场景）：这幅图上画的是什么季节的场景？为什么？
2、教师：北方冬天会下雪，地上、屋顶上都积了一层厚厚的雪，叔叔正在铲雪呢。小朋友们有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在锻炼身体；河面上结冰了，有的小朋友在河面上滑冰。这是北方的冬天，南方的冬天和我们这里一样吗？
3、教师：南方的冬天与北方的冬天不一样哦！南方的冬天是怎样的呢？小朋友一起来看看吧！（教师手指南方冬天的场景，请个别幼儿说一说。）
4、教师小结：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人们也要穿着厚厚的衣服。
三、活动结束。
表扬上课认真的小朋友。
小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月。
目标：
感知冬季的季节特征。
活动（一）观察：冬天的花草树木
目标：
通过观察，用语言描述观察结果。
准备：
（1）秋天观察花草树木的经验
（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。
活动（二）绘画：冬天的树
目标：会用简单的线条画出树干、树枝。
准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝的位置，并进行绘画。
讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。
活动（三）：与墙饰互动《冬天到》
目标：
1、能把自己理解的冬天表现出来。
2、喜欢装饰自己班的墙饰
过程：
1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……）
2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。
教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。
教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。
活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？
过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。
活动（五）：教育活动：《天冷我不怕》
目标：
通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。
大运动量的户外活动：
《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。
过程：
教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离）。
故事：
《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》
过程：
1、利用图片，幼儿边看边回答问题。
2、欣赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办？
活动（六）：随机教育《雪》
目标：
1、感知雪的特性
2、喜欢玩雪中游戏
过程：
1、在下雪天，教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。
2、教师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
《堆雪人》：教师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。
活动（七）：常识：《小动物怎样过冬》
目标：
了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？
他们的过冬方式与人有什么不同？
准备：
《冬天的动物》图片、常识资料：动物过冬。
过程：
1、引导幼儿观察图片，讲一讲它们在干什么？讲解“冬眠”的动物：熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。
2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料：图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。
3、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。
学生毕业论文总结1
--年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。
3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题 报告 ，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和 方法 有了掌握。
在搜集资料的过程中，我认真准备了一个 笔记本 。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。
4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。
4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了E-cel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计 经验 ，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。
当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。
我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。
脚踏实地，认真严谨，实事求是的 学习态度 ，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
学生毕业论文总结2
在将近两个月的时间里，我们已基本完成了毕业设计。在编程的过程中，我们学到了很多知识，不仅是编程开发方面的专业技能，更锻炼了自己的毅力和耐性。
经过一段时间的设计和开发，图书借阅管理系统基本开发完毕，系统功能基本符合借阅管理的需求，由于时间比较紧迫，该系统还有些不足之处，比如有些界面做的不够漂亮，不够人性化，有的操作有点繁琐，这些都是后续工作可以更好完善的。因为对图书馆的调研不够精确，所以有些问题没有考虑到，导致有些实现的功能不够周全，还需要进一步的完善。对于一些复杂的代码还需要进一步的修改，使之更加简捷易懂。
在开发图书借阅管理系统的过程中，出现了很多问题，如当调试时，出现，页面加载不进去，以前我们只知道单一的调试方法，即点击调试按钮，不知道代码出错信息在哪里，很难调试成功，后来经过到网上搜索信息，以及请教老师和同学，渐渐的懂得了如何调试程序，这需要在相应的函数添加断点，按F10，分段调试，一点一点调试，就能可找出错误出现在哪个地方，然后再不断的调试。
在创建数据库时，会出现，主键和外键的先后创建问题，以及当创建了表和字段的主外键和关系后，需要修改数据库时，会出现主外键的问题，这时就要考虑修改数据表的先后问题了。
在创建登录界面的功能时，刚开始理解的有点错误，导致后来登录界面没有更实际的功能，经过一段时间的修改，终于修改成功了，编程并不是最难的，修改程序，调试程序往往是最繁琐，最耗时间的，但是通常，只有耐心的，一点一点的调试，才能发现系统的不足，才能让系统的功能更好更全面的实现。
大学的生活很美好，也很值得留恋。在这里，找到了良师益友，也学到了在别处学不到的知识。随着毕业设计的完成，随之而来的便是毕业，意味着和同学、老师分开，真的有很多不舍。
在做毕业设计的过程中，经常会遇到问题，有些问题自己解决不了，很是苦恼，就向同学和老师请教，他们总会很耐心的给以帮助。老师在检查程序时，总是耐心地指出程序中明显的不足，使我明白怎样去改正，完善系统的功能。老师在给我检查毕业论文时，批注写的很仔细，写明了需要修改的地方，和仔细的指导，使我更加方便地对论文进行改正。老师那温和的态度和深厚的学术修养使我终身难忘，真的很感谢老师耐心的指导和同学热心的帮助。
感谢计算机系的每位老师，每一次课他们都很认真地对待，很耐心地讲解。感谢我的母校“无锡职业技术学院”，美丽的校园、庄严的教学楼、干净的教室，敬爱的老师，亲爱的同学，是我心中最珍贵、最美丽的记忆。不管将来走到哪里，依然记得我的母校，无锡职业技术学院，我曾经学习和生活的母校。
最后祝我的母校，蒸蒸日上，更创新高!
学生毕业论文总结3
随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
我认为，毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。毕业设计还能培养我们的科学研究能力，使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。我们大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力，要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。我们当代大学生应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题
毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。
在此要感谢我的'指导老师周杰老师对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。毕业设计的研究期间，我大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。在此，我向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢!
学生毕业论文总结4
一、选题要准确。俗话说，良好的开头是成功的一半。论文写作也是一样，选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。万事开头难，就是在选题的时候，要考虑好多的因素，既要符合理论的发展趋势，紧跟时代的步伐，有一定的新意，有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况，自己有一定的专业知识的沉淀，或自己感兴趣。在选题时一定要进行深入的论证，选题要适中，既不要太难，自己没法写下去，又不能过于肤浅，研究价值不大。这就是要结合自身情况，量体裁衣，在导师的指导下，选一个符合自己实际的题目。题目一旦论证确定，就要树立目标和信心，坚定的写下去，在写作过程中遇到困难在所难免，我们只有进一步调查研究，寻求解决困难的办法，切忌朝三暮四，犹豫不定，切忌中途换题，临阵换将，就是在万不得已的情况下，不要中途换题，这样会分散自己的精力，一定要相信自己，选定的题目是有科学依据的，自己有能力有信心写下去，这一点，信心最重要，这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。题目选定了，我们就围绕论文进行深入的论述，思路最重要，思路决定出路。论文写作，总有一个思路，是按时间顺序，历史发展顺序，战斗行动顺序，还是逻辑顺序，这根据自己论文的实际情况而定，只有做到研究思路清晰，才能围绕主体开展论述，这也是从总体上对论文的一个把握，不会让论文写作偏离主题，做到形散神聚。根据研究的思路，我们可以列出论文的各级标题。
三、观点要鲜明。论文写作过程中，要善于用简明扼要的话总结自己的观点，要敢于亮出自己的观点，就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现，切忌把观点隐藏在正文中间，要做到读者看了你的纲目，就知道你写了什么，表达了怎样的观点。切忌人云亦云，泛泛而谈，说了半天，不知道要表达什么意思，我们所有的工作都是为我们的中心论点和分论点服务的。
四、论据要充分。论文论文，重在论证。这与我们编写教科书有很大区别，教课书的重点在于解决“是什么”，而论文的重点在于解决“为什么”。论文不需要像教课书一样面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的观点，把道理讲明白，为什么是这样的观点，论据一定要充分，我们可以采取讲道理，摆事实，举例子进行论证，古今中外，历史的，现在的，未来的，都可以用来论证，论据充分了，我们的论文才显得丰满，论点才能站得住脚。
五、找准自己论文的创新点。论文的创新点或进步点，就是你论文的闪光点，也是你论文中最核心的地方，硕士论文的创新点一般为3—5个即可，这必须站在一定的高度，进行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的举措，创新点的优劣，从一定程度上也决定了你的学术研究水平和论文质量，也是你论文答辩时必须重点汇报的东西，这也是吸引专家教授眼球的东西。
六、合理借鉴和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我们就是在占有资料和文献的同时，要借鉴他人的强处，进一步进行研究。牛顿说过，我之所以看的更远，是因为站在巨人的肩上。我们在论证的时候，一般可以采用归纳、总结和演绎的方法，当看到几个相似的观点时，我们可以进行归纳和总结，找出它们的共性，得出它们的规律，那就是自己的观点。从他人研究的一个内容，我们可以进行联想和演绎，是不是对我研究的东西也可以引申，可以借鉴。在引用他人的研究成果时，一般要遵循一个原则，引用了人家的论点，就不能引证人家的论据，引用了论据，就不能引用论点，这样可以避免不必要的麻烦。
七、详略要恰当。山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵， 文章 篇幅不在长短，有新意就行。在论文写作中，千万莫以字数论英雄，字数只是个门面，关键是内容，在论文创新的地方，应该重点论述，论文中 其它 部分要恰如其分，详略恰当，有张有弛，重点内容，浓墨重彩，相关内容，蜻蜓点水，切忌一碗水端平，我们要学会弹钢琴。真正一篇好的论文，就像你见到的一个美女一样，添之一分太肥，减之一分太瘦，恰到好处。而不是在凑字数，可要可不要的东西，坚决删除，别留着占版面，浪费读者的时间。
八、定性与定量分析结合。大多数军事学学论文，基本上具有理工科论文的特征。有了定性的研究往往是不够的，就是讲的天花乱缀，它的说服力是不够的，我们要借用数学的、计算机的相关知识，对其进行定量的分析，计算和模拟出结果，这也是自然科学研究的精神，用事实说话，切忌伪造数据，篡改数据，这是学术道德不允许的。
九、巧妙运用图表。图标的功能就是简明扼要，能形象的反应出研究的问题，让人看了一目了然，赏心悦目。把我们的论文比作一部电影的话，那么图标就是电影的插曲，是相当重要的，没有图标的论文，通篇纯文字的论文，让人看了就是有点不过瘾，就像只有一种纯颜色，没有色彩，就像看黑白电视一样，显得有点沧桑，论文中的图表的作用相当重要。
十、文中脚注和参考文献要全面。在论文写作中，不可能不引用别人的观点，不过论文写作中标注出来了，这是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要标明文献的出处，具体到页码，不然很容易有抄袭的嫌疑。一般在引用中，不能出现大段的引用，最好是转化为自己的语言，把意思表达出来。文章千古事，得失寸心知。论文撰写没有捷径可走，只有一步一个脚印，认认真真的去完成，在论文的字里行间凝结着导师和作者的心血，一份耕耘一份收获，预祝在一起并肩战斗的兄弟姐妹顺利通过!
学生毕业论文总结5
--年11月，我开始了我的毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。12月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：传播学视野下的青春文学现象——从80后作家谈起。当开题报告定下来之后，我便立刻在学校的图书馆着手资料的收集工作中，当时面对众多网络资料库的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我将这一困难告诉了指导老师，在老师的细心的指导下，终于使我了解了应该怎么样利用学校的浩瀚的资源找到自己需要的青春文学方面的资源，找了大概100篇左右相关的论文，认真的阅读，总结笔记，为自己的论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复的观点出现，争取从一个全新的角度去研究青春文学。
在搜集资料后，我在电脑中都进行分类的整理，然后针对自己不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和论文的内容符合，这有利于论文的撰写。然后及时拿给老师进行沟通，听取老师的意见后再进行相关的修改。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出我的资料收集的不足以及需要什么样的资料来完善文章。
1月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文初稿的写作。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不符合要求的，但毕竟是初稿，在老师的指导下还要进行反复的修改。
写作毕业论文是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业论文是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业论文的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，相信对我未来的学习和工作有很大的帮助。
在这次毕业论文中同学之间互相帮助，共同商量相关专业问题，这种交流对于即将面临毕业的我们来说是一次很有意义的经历，大学四年都一起走过了，在最后我们可以聚在一起讨论学习，研究专业问题，进而更好的了解我们每个人的兴趣之所在，明确我们的人生理想，进而在今后的生活和工作中更好的发挥自己的优势，学好自己的专业，成为一个对于社会有用的人。
在此更要感谢我的专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。老师对于学生总是默默的付出，尽管很多时候我们自己并没有特别重视论文的写作，没有按时完成老师的任务，但是老师还是能够主动的和我们联系，告诉我们应该怎么样修改论文，怎么样按要求完成论文相关的工作。老师的检查总是很仔细的，可以认真的看论文的每一个细小的格式要求，认真的读每一个同学的论文，然后提出最中肯的意见，这是很难得的。
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★ 精选五篇关于毕业论文中期报告心得范文
加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康。 释义： 幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育
人们都以为冬天寒冷的、是惨白的，而我却觉得冬天是美丽的！清晨，我一觉醒来，只见窗外白茫茫的一片，对面的楼幢隐隐约约，只能看见一点儿轮廓。我不由自主地推开了窗，一股冷风夹杂着一丝薄雾扑面而来，直往衣领里钻，我一禁打了个冷颤——好冷呀！下了楼，我仿佛置身于“冰天雪地”，就是再好的视力在这鬼天气下也只能是个“睁眼瞎”。雾渐渐稀了，可小区花园里显现出的却是一片荒凉：桃树掉光了树叶，只剩下光秃秃的枝干，无力地“呻吟”着、以前绿油油的草地枯黄了、平日张扬的鲜花也枯萎了，我不免怅惘不已。“嘻嘻”我听到一阵欢快的笑声，是谁？在好奇声的驱使下，寻声望去，几个小孩子正在石凳上嬉戏着，他们一脸的欢乐、一脸的阳光，好像这寒冷的世界与他们隔绝了！忽然我眼睛一亮，不远处竟、竟有几朵鲜花在寒风中怒放，那不正是“能傲霜”的菊花吗？它的颜色虽没有玫瑰那么鲜艳、香味也没有郁金香那么浓郁，但它却在这百花俱凋的季节里争相开放，让我为之一振！ 走在上学的路上，路人行色匆匆，浑身上下似裹着的“爆竹”：一顶厚大的棉帽、穿得严严实实的棉衣、棉裤，再加上脚上的棉鞋，更增添了冬日的气息。刀刮一样刺骨的寒风，肆虐地在行人脸上“横冲直撞”，仿佛有横扫千军的气势，只有把自己包裹得更紧，才能抵抗得住寒风的袭击。到了学校，朗朗的读书声不绝于耳，走过走廊，两棵高大挺拔的银杏树映入我的眼帘，树叶上的一片片黄叶纷纷扬扬地飘落下来，如蝴蝶在翩翩起舞，又似天女散花。地上推积成了一层厚厚的黄叶，好似一张用黄金铺设而成的地毯，走在上面软软的，发出“咯吱咯吱”的声响。真想在上面美美地睡上一觉，那一定是美的享受！哦，原来世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我帮大家整理的春天来了六年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不知不觉间，寒冷的冬天悄无声息地离开了，温暖的春姑娘带着鲜花翩翩而来。春天，是个鸟语花香、桃红柳绿的季节，大自然中到处有春天的美好景象。
我最喜欢春天了，春暖花开、百鸟争鸣，人们脱去臃肿的棉衣，换上轻盈的春装，万物从银装素裹的寒冬中苏醒，迎接姹紫嫣红的春天，一切都充满了生机与活力。
春天的景色美不胜收，在这个万物复苏的季节里，公园里、道路旁、小河边，各种花儿争奇斗艳，绽放着迷人的芬芳。小河边，柳树青了，垂着条条绿色的长辫子，在微风中轻轻摇晃，快乐地舞蹈；岸边的小草嫩绿嫩绿的，都争先恐后地精神抖擞地探出了小脑袋；清清的河水里，小鱼自由自在地游着，河水倒映着蓝天白云、绿树小草的影子，景色真美啊。
迎春花总是第一个开放，一朵朵黄色的小花缀在长长的枝条上；迎春花金黄闪亮有光泽，让人看了心里暖暖的；桃花粉红粉红的，一簇簇迎风怒放，花瓣中间有黄色的花蕊，花下衬着细小的绿芽，真可爱啊！最美的还是家里的小院，栅栏上爬满了粉色的蔷薇。白玉兰亭亭玉立、含苞待放，犹如温婉的南国少女；牡丹国色天香、雍容华贵，独占一方领地。满园春色，真是让人身心舒畅。
广场上，草地上，人们正在放风筝。一只只五颜六色的风筝在天上飞舞，有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……它们像比赛一样，看谁飞得又高又稳。孩子们的脸上充满了笑容，大人们也舒展开了笑容。春风吹在脸上很舒服，不时传来笑声，那笑声顺着风筝线一起飞上蓝天。
啊，春天来了！美丽的春天来了！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。这句诗脍炙人口，许多小孩子在牙牙学语时就能熟背下来了，我也不例外。刚开始只是觉得读起来琅琅上口，后来才知道是因为“晓”和“鸟”押韵，也理解了这首诗充满了诗人对春的喜爱，还明白了“闻”的意思是“听”。
描写春天的诗，大多都是生气勃勃、字里行间充满了生机。如，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”可谓千古名句，读起来就如一幅美丽的风景画展现在眼前，诗人愉悦的心情跃然纸上。
后来，我读到了更多描写春天的诗。如，苏东坡的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。竹子与桃花，红与绿相映成趣，而鸭子能最先感知到春天的到来。这样的春景，在公园里都能看到，但不愧是大文豪写的诗，简洁明快，美得自然。
还有辛弃疾《粉蝶儿·和晋臣赋落花》中的两句“昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。甚无情便下得雨僝风愁，向园林铺作地衣红绉”。虽然是首白话词，但也诗意浓浓，将春天比做小姑娘，写出了春天的可爱。它同样能使读者脑海里立即浮现出“红色的春天”。
古人们用各种手法把春天描写得生机勃勃。除了古人，毛主席的诗词中也有描写春的。如，《七律二首·送瘟神》的第二首：“春风杨梅万千条，六亿神州尽舜尧。红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。”毛主席的诗很少纯写景，这首诗也一样，是毛主席在得知余江县消灭吸血虫病时有感而发，并借此歌颂了祖国的大好河山。
无论是古人笔下的春，还是毛主席笔下的春，都把美丽的春光展现得淋漓尽致。
春天来了，春回大地，万物复苏。 你看那黄灿灿的油菜花，一大片一大片的铺在田野上，像是一地金子， 桃花开了，色彩明丽，有粉红的 ‘·深粉的’·淡粉带白的······
散发出阵阵清香。迎春花开了，一朵朵黄色的，仿佛像一个个刚爆开的爆米花。 茶花，重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的红衣天使。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢，把鼻子凑近一闻有一点淡淡的香味。 海棠脱掉了绿色的外衣，露出了大红的衬衫，好看极了 。 我最喜欢的`是，牡丹花， 重重叠叠的花瓣连在一起，就像小小的红日，又像一群亭亭玉立的仙女。轻轻地飘落在叶子上。茶花的花骨儿的颜色是深的，像个红铃铛，半开的也是红的，但没有花骨儿红，全开的呢，咋一看是雪白的，很像白牡丹，可仔细一看最底层花瓣根上还有一点儿粉红呢。 白玉兰 ， 玉兰花有粉色和白色的，花苞椭圆，小而尖，颜色是浅绿色的，像一个小姑娘冷的缩进了浅绿色的外衣里，身上还长着绒毛，像一个浅绿色的小绒球。等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆型的，花朵十分饱满，像一个拖着围裙的仙女。等到花朵完全绽放的时候，到处弥漫着一股清香。 大地脱掉了灰色的外套，露出了绿色的毛衣。树木吐出 点点嫩芽，那是春天 的音符吧。解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧 。
春天来了，春天来了 ，我爱春天。
春姑娘牵着蜜蜂、蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件五彩的衣裳洒向大地。顿时，花儿红了，草儿绿了，处处鸟语花香，春色浓浓。
连绵不断的群山，像是化了春妆：那葱茂的春树，就是春山的绿眼影；那五颜六色的野花就是春天的大花环；那淙淙的春水就是春山的银项链。
春姑娘迈着轻盈的步伐走进了校园，校园顿时变了，变的如此美丽。小树苗也在春姑娘的催促下露出嫩嫩的小芽，同学们脸上个个也喜气洋洋。春姑娘看了也情不自禁地笑起来。“她”又跑进了田野，田野立刻换上了新装，你看，麦苗向上使劲长着，春姑娘给它穿上了绿军装，其它的看见春姑娘给麦苗穿上了军装，也连忙向春姑娘要了一件衣服穿上，生怕没有自己的份。站在田野的最高处往下望，那麦田中点缀着黄色的油菜花，澄黄澄黄的美丽极了!无论是谁都会把嘴张大，深深地吸一口气，像痛饮甘露似的感到清爽、陶醉。转眼间，随着微风吹来它们都高兴地摇动着身子，远远地望去仿佛是绿的海洋、花的世界。
“她”又跳进了花园里，花园变得热闹了，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的······哦！春天，是你吹响了号角，唤醒了沉睡的大地；是你洒下甘露，浇灌美丽的花草；是你弹奏出美妙的乐曲，激起鲜花的怒放；是你露出笑脸，哺育我们茁壮成长。
这时，从教室里传来了小朋友的歌声：“春天在哪里呀？春天在哪里？·······”
春天来了，春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘来到田野上，草已经探出了嫩绿色的脑袋，好奇地张望着这美丽而又奇妙的世界。农民播撒下的种子，也在一个劲儿地向上钻。春姑娘见了，便泼撒下一串串“珍珠”，种子在太阳和“珍珠”的沐浴下，茁壮地成长着，农民看着看着，脸上笑开了花。
春姑娘来到树林中，树林披上了翠绿的新衣裳，冬眠了的动物们也苏醒过来，开始了树林中的第一次“狂欢节”。燕子也从南方飞回来，在树林的上空盘旋。
春姑娘来到公园里，桃花开满了枝头。粉红的桃花犹如一张张笑脸。白玉兰也开了，洁白无瑕的玉兰花缀满了枝头。有的迎风摇曳，犹如一位身披白纱的少女正在翩翩起舞；有的才展开两三片花瓣儿，就像一个个可爱的酒盅；还有的傲立枝头，仿佛是一位位士兵，正待接受检阅……远远望去，真是仪态万千，惹人喜爱啊！
春姑娘又来到河边，柳树吐出了新的枝叶，长出嫩绿的叶子。柳枝如同瀑布般倾泻而下，轻轻地拂过水面，仿佛一位位婀娜多姿的少女一边梳洗头发，一边欣赏自己映在水中的倩影。迎春花也开了，层层叠叠的枝叶间，开着千万朵黄色的花，犹如一块巨大的翡翠之间，镶嵌着一颗颗巧玲珑的黄宝石。
春天来了，春天来了！
春天来了，她犹如一位美女，身穿彩衣，步履轻盈地来到了人间。
春天在哪里？春天在湖畔的杨柳上。看，那些柔软的枝条上绽放出了嫩绿的幼芽。那种如烟似雾的绿，好似为柳树穿上了一件虚无缥缈的绿色纱衣。这壮丽的美景，正如贺知章在《咏柳》诗中所描绘的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天在哪里？春天在路边的玉兰花上。那紫色的玉兰花格外艳丽，好似天边的晚霞一般。白色的玉兰花就更加好看了。它们那雪白的花瓣，在阳光的照耀下呈现出一种半透明的质感，而用手一摸，那手感又湿润似羊脂玉般。远看去，那满树的白玉兰花像是一群少女穿着洁白的长裙在枝头尽情舞蹈；近看又像一群白色的蝴蝶停留在枝头上。
春天在哪里？春天在公园的桃花里。那满树粉红色的桃花，像绯红的胭脂，又似燃烧的火焰，让我想起了“人面桃花相映红”的诗句。一阵春风吹来，有些花瓣被吹落下来，落英缤纷，就像下了一场桃花雨。真是“桃花乱落如红雨”呀！
春天在哪里？春天在鹅黄色的迎春花里。那可爱的迎春花，一朵朵、一簇簇的，似天上的点点繁星，又似一个个小喇叭。这可爱的“小喇叭”叮叮当当吹奏着春天到来的乐曲。
春天在哪里？春天在嫩绿的小草里。它们顶开泥土，钻出地面，像是一只只小小的箭头，插在泥土中，再加上晶莹剔透的露珠，模样十分可爱。
春天在哪里？春天在洁白的梨花里。那些洁白如雪的梨花，像冰雕玉琢似的，是那样的洁白无瑕，湿润如玉。
春天是一幅迷人的画，又是一曲动人的歌，更是一首美妙的诗！让我们一起走向田野，走向美丽的春天！
柔和的春风轻轻的吹着，瞧啊！它吹醒了大地。它吹遍了山川，吹动了河流，唤醒了小草，吹出了大自然的勃勃生机。
看哪！那些沉睡一冬的小草懒洋洋地从土里钻出来了，它细细的，嫩嫩的，比刚出生的婴儿还要娇嫩。它歪着头正在细细品味着春天的细腻，春天的温暖。
看哪！渐渐地，渐渐地，那柳树枝干上，现在密密层层地长满了数不尽的，像绿豆那样大的嫩芽。阳光下，好像一排排的小士兵在树枝上呢！每条柔嫩的枝条都在风中自由地荡着秋千。看，冬青的枝条上那些成千上万个珍珠似的嫩绿的小芽。渐渐地变成了鹅黄色的叶子，不久就变绿了。看哪，那繁花中就数迎春花最为调皮了，她一片叶子都不长，好像一心一意只想着开花呢！
看哪！不知不觉中！春雨也悄悄地来临了，雷伯伯先轰隆隆打一阵雷，春雨姑娘拿起琴弹了起来，把时光的音符洒向天地间，这些音符奇妙地变成了一滴甘露，像牛毛、像细丝、像银针，轻轻地抚摸着大地，滋润了万物
看哪！天空中不时划过三五个小黑点，是可爱的小燕子准时地飞回来了！它们在细雨中开心地飞舞，好像正在赞美着大自然，感谢着大自然。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下观赏着春雨。孩子们打着五颜六色的小花伞，在这濛濛细雨中追逐嬉戏。这形成了一幅优美的画卷。啊，春天来了，春天来了，请让我们一起走进春用睁大眼睛去看，侧着耳朵去听，用鼻子去闻，用心灵去感受这春天带来的一切吧！
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的春天来了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
春天来了，天气变得暖和和的，大自然立马充满了生机。
一出家门，第一时间就想到了去公园逛一逛。天空中漂浮着朵朵白云，有小燕子们自由自在的在天空中翱翔，微风轻轻地吹着柳枝，好像在为柳树姑娘梳理着她的秀发。公园的花坛里，还开着五颜六色的小花，花儿美丽芬芳，把蜜蜂儿都吸引了过来，在空中翩翩起舞欢快地采着蜜呢。
逛完公园，我就迫不及待地冲向我渴望已久的足球场，恨不得赶紧与小朋友们来一场痛快的足球比赛，一起较量一下。玩累了就躺在绿草坪上休息会儿，尽情地呼吸这春天的气息。不知不觉中，天已慢慢黑了起来，即使这样我们依然还想要在这里多享受一会，直到月亮升起来了，我们才依依不舍的回家了。
春天真是风景如画，生机勃勃，我们欣赏着美景，开心地在春天里跑来跑去，真是陶醉极了！
春姑娘悄悄地来了，冬爷爷就静静地走了。
春姑娘来到花园里，有黄的似金的迎春花，白得似雪的梨花，红的像火的玫瑰和粉的如霞的桃花，各种各样的颜色，五彩缤纷的，美丽极了！
春姑娘来到池塘边，有一群小鸭子，一边练习游泳，一边前往鸭子学校，那还有几丝波纹呢！柳树上还有两只燕子，一只像在唱欢乐的歌曲，旁边的一只呢？在为那只燕子伴舞呢！
春姑娘又来田野里，啊！有一群黄莺在田野里捉虫子，虫子像在那不停的大喊：“不……不……不要吃我！”
春姑娘再次来到花坛边，花坛是个爱心的形状，里面还有四个大字，写着：春天来了。
最后，春姑娘来到了广阔的天空中，她看到了像米粒儿一样大小的人，像汽车一样大的楼房……然后就站在了一朵白云上，可一不小心，风一吹，差点儿把春姑娘吹了下去。
春姑娘，我们爱你，你赶走了严冬，带给了我们温暖。
昨天挂了一下午的风，今天又淅淅沥沥地下了一上午的小雨。下午，一走出楼门，吸第一口气，就感觉特别清爽，空气湿漉漉的，地上也湿湿的。展开双臂，做一个扩胸运动，感觉浑身轻松，我贪婪地大口大口地呼吸着清新的空气，仿佛全身增添了许多力气。风轻轻的、暖暖的，像妈妈的手抚摸着我的脸，真舒服啊！
我不由自主地放开脚步跑了起来。“叽叽……”啊！小燕子终于从南方飞回来了，到处都能看到它们矫健的身影。不远处，迎春花在风中轻轻地摇曳，像一串串风铃，美丽极了。清风微拂，一股迎春花香扑面而来，多么醉人！
草坪上的小草悄悄地从泥土里探出了脑袋，那么的鲜绿；大树长满了翠绿的叶子，仿佛穿上了绿色的新装；各种鲜花随着微风绽开了笑脸，有粉色的桃花、红色的牡丹、洁白的白玉兰……还有那五彩缤纷的蝴蝶花在风中翩翩起舞。看！勤劳的蜜蜂也在花丛中穿梭着，忙碌地采着蜜。
“嘻嘻哈哈……”小伙伴在花园里嬉戏着，风吹红了他们嫩嫩的脸蛋，脸上荡漾着幸福的笑容。
啊！春天来了。我的朋友，快点走到户外去和春天做个热烈的拥抱吧！
春天来了，花儿开了，草儿绿了。我和小狗小猫打开门，清新的空气迎面扑来。
我和小狗小猫玩捉迷藏和骑山马，玩得开心极了。玩累了就在树底下休息，一会我醒来看见小猫不见了，我抱起小狗四处寻觅。不一会我看见了小猫，原来他饿了，在寻找老鼠。我抱起小猫说：“以后不能自己寻找食物哦”。我也感到饿了，我说：“我们回家吧”。我们回家的路上看见很多的蘑菇，我们摘啊摘。摘到了很多蘑菇。回到家妈妈说：“这都是些什么东西”。小猫说：“这是我们一起摘的蘑菇，你给我们做蘑菇汤喝好不好？”妈妈说：“好啊。”
就这样一天天的过去，又到了上学的时间，开学的前一天我很想我的朋友和我的学校。上学的早上我很激动。小猫小狗在家里没事情可办。他们俩一起出去玩了。突然，天空乌云密布，看起来想下雨。我们学校因为下雨早放学一个小时。我赶紧往家里跑。我回到家发现小猫和小狗不见了。赶紧拿起雨伞往花园奔去。因为没有太阳我只能用指南针来区分东、南、西、北、我找阿找，找到了小狗小猫的脚印，我跟着小狗小猫的脚印走。一会太阳出来了。我把指南针放了起来。又开始找啊找，终于找到了，原来他们在大树底下避雨呢。
春天来了，万物都苏醒了，小鸟在枝头欢叫，那河水微波荡漾，树啊、花啊、草啊，都像刚睡醒似的，欣欣然张开了眼，我爱春天的大自然，我爱春天的大地，我更爱春天的杨柳。
春天来了，杨柳偷偷地发出了嫩芽，看，那湖边、河边、沟边……到处都有杨柳的身影，到处都可以看到她那优美的身躯。她给春天的大地增添了无限的生机，给人们带来了无穷的快乐！
我独自走在公园的湖边，湖边栽满了花草树木，微风低低地佛过树梢，穿过花间，送来了阵阵芬香。然而最引人注目的却是湖边那些嫩绿的柳树。它们的颜色或深或浅，长短不一，形态各异。它们像一位亭亭玉立的少女，像一位出色的舞蹈家，更像一位害羞的小姑娘。它们弯着腰，低着头，倒映在湖面上在微风地吹拂下，它们翩翩起舞，她是那么温柔，那么妩媚。
可爱的杨柳，你是春天的象征，你是春天的使者，你更是我的好伙伴。我爱你，春天的杨柳。
春天是一位魔术家，因为它能让桃花变的粉红粉红的，能让油菜花变的金黄金黄的.。春天是一位歌唱家，因为鸟儿叽叽喳喳的，多么美妙啊！
春姑娘来到了天空中，天空碧蓝碧蓝的，像大海一样的颜色。白云跟孙悟空学了七十二变，一会变成一棵大树，一会变成一架飞机，一会变成一艘轮船……太阳在空中闪着耀眼的光芒，射向大地，紧接着照耀在了世界上的每一个地方。小鸟们在云层里飞来飞去，好像迷路了似的，没过多久，终于飞出了云团，它们飞过庄家，飞过树林，飞过田野，春天到了！
春姑娘来到了大海上，海面上洒满了阳光，像金子一样，闪着耀眼的光芒。鱼儿跳跃出了海面，好像在比赛一样。小河稀里哗啦地流向大海，水里的小鱼活蹦乱跳向大海游去，春天到了！
春姑娘来到了草地上，春暖花开，桃花像一个红润润的小脸，散发着一股春天的味道。小草发芽了，迎春花变黄了，阳光照向迎春花，它们开得更加茂盛了，春天的气氛真好呀！
春天是一年中最宝贵的时光，我爱春天！
冬眠假期刚刚结束，我还有点小糊涂。不知不觉，我们迎来了春姐姐的芬香扑鼻，带来了花果飘香，树木长出了我们的“小弟弟小妹妹”，让我们大家高声呼唤：春天来啦!
我们古龙完小开始了一年一度的“春天来了”的旅游活动。我很荣幸，被学校的第一波旅游选中了。不一会，我们便能听见客车的喇叭声。我们——上车了。车开了，树上的小鸟唱出了美丽动听的歌声，我们大家一边坐着一边唱着“滴滴滴滴滴滴，我们一起去郊游，看到花看到草，看到了春姐姐在歌唱……”
不一会，到站了，芬芳扑鼻的香味扑面而来，小草在大风妈妈的怀抱中向我们招手，花儿姐姐对着我们展开了笑容，这——这就是春天的美丽，春天的女儿。我在一座山上落了脚，我戴着我的太阳帽，拿着网篓子开始了“友谊赛”的春天女儿扑蝴蝶。我们几个在茂盛的绿绿的草丛小弟中扑蝴蝶。我不铺不知道，一铺真其妙。这时的我才发现春天妈妈的美丽。
我爱春天，从这一次的活动中，我发现了春天妈妈的美丽，她的女儿是多么多，伴我们成长。
春天来了，春天来了……
小朋友们脱去厚厚的棉袄，穿上薄薄的春装，兴冲冲地跑出家门去找小伙伴一起玩儿。他们法学小树冒出了绿油油的小芽，小草伸伸懒腰从地下探出头来，欣赏这美丽的世界。远处的秧田一片嫩绿，农民伯伯们弯着腰，流着汗正忙着插秧呢！油菜花妹妹也不甘示弱，它们敞开含苞欲放的花朵，微笑着脸好像在向小朋友们问好呢？小朋友们欢欢喜喜、蹦蹦跳跳地走在乡间的小路上，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。这时，一只小黄蝶引起了他们的注意，一个小朋友蹑手蹑脚地走向黄蝶，慢慢地跳起身来，铺向黄蝶，可是连着几次都扑了空。而黄蝶呢，它飞进油菜花地里，不见了踪影。一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片的油菜花，在阳光的照射下，黄灿灿的，像铺了一地的金子。
春天来了，春天真美啊！
清晨，我走在路上发现小树变青了，小草变绿了，河水的冰融化了，小鸟在树上唱着美妙的歌儿……
我决定到公园去寻找春天。首先我看到了几朵五颜六色的小花儿，有红色的，有粉色的，还有紫色的。他们争奇斗艳，谁也不让着谁。让我想起了一句诗“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。我还看到了几株高大的柳树，发现树枝长长了，树叶变绿了，柳枝在河边随风翩翩起舞……
广场上的人可真不少，都在享受这美丽的春天。有的在打乒乓球，你一拍，我一拍，你一个挑球，我一个扣杀，乒乓球像只小鸟在空中纷飞。有的在打羽毛球，羽毛球在空中飞来飞去，就像一只美丽的蝴蝶。还有的人在踢足球，足球在队员的脚中穿梭……
春天多么美呀！我热爱春天。
春天来了，盛开的喇叭花像一个个紫色的小喇叭，“滴滴答答”的吹着，仿佛是在欢迎春姑娘从远方到这里来玩。
春天来了，柳树抽出了又长又软的枝条，微风吹过，柳树跳起了欢快的舞蹈。柳树倒映在水面上，仿佛是一个美丽的少女在照着镜子欣赏自己的柔软的头发。这让我想起了一首诗叫《咏柳》，作者是贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天来了，活泼可爱的小燕子从大老远的南方飞回来了。柳树一见到小燕子就拼命的摇动自己的“头发”，果然，小燕子看到了柳树，柳树和燕子很快就打开了话匣子，它们有说有笑的，可亲热啦！过了一会柳树说：“小燕子，你找到在哪做窝了么？如果没有，那里有一户人家，它们最喜欢燕子了。”燕子说：“谢谢你，柳树，我要去建窝了，再见。”
春天来了，小草从大地妈妈的拥抱中钻了出来，许多从冬天睡着的朋友都慢慢的苏醒了。有青蛙、蛇、熊、乌龟。迎春花开了个好头，紧接着喇叭花又继而开放了，这真是个五彩缤纷的春天。
春天来了！春天来了！
趁着天气好，我妈妈邀请我去找春天，所以我妈妈来接我，带着美味的便当。
我们来到餐厅，开始吃午饭。我觉得我通常在家吃的食物，在外面吃的时候更好吃。看，天空中的白云，春天不是在向我们微笑吗？温柔的春风像一只手从脸上吹过，告诉我们春天来了。鸟儿在啁啾，像春天的歌唱者。太阳在天空中向我们微笑，地上花草繁茂，树木也充满了生机。鸭子在河里游啊游，就像“春江水暖鸭先知”，水蜘蛛和蝌蚪也在河里快乐地游。我们来到一座教学楼，我们发现许多花，有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪。我们还发现许多人聚集在这里赏花。我们在春光中读朱自清的《春天》，在美丽的春光中读美丽的散文，让我们觉得更加美味。
春天来了！孩子们一件接一件地脱下厚厚的棉袄，老人们出去做体操。在这个时候，我感觉自己就像一个春天的体育老师，春天到了！我们看见她在花丛里，在河边，在白云上！我们听到她说“春天来了！”从鸟的叫声。
春天来了，大地上到处都是美丽的花朵，十分漂亮。有一天，外面正在下雨。小狗和小猫看到这美丽的景色，迫不及待的跑出家门。他们的妈妈看到了，连忙对他们说别跑太远，可是他们却没有听到。
小狗和小猫在雨中玩耍，玩的十分开心。不知不觉他们已经跑了很长时间。他们跑到一个学校门口的时候，小猫突然停下来。他发现自己迷路了，他急的快要哭了。
小狗对他说大自然中有许许多多的指南针，比如太阳，可是现在正在下雨，所以没有太阳。小狗对小猫说，那就说树桩上的年轮，比较少的地方是南面，比较多的地方是北面。
小猫听了特别高兴，于是他们俩就看着树桩上的年轮。平平安安的回到了家里。回到家后，他们的妈妈夸他们聪明。小猫和小狗听了十分高兴。等到雨停了，花朵上那晶莹的露珠漂亮极了。
温柔可爱的春姑娘轻轻抚摸着小树的头发，把小树从睡梦中唤醒，小绿芽急不可耐地从枝丫上冒了出来，好像在说：“谢谢你，春姑娘。”
路边的迎春花开了，粉嘟嘟的，迎着春风，摇着身子，发出沙沙的声音，好像对来来往往的车辆招手致意。
地里的麦苗泛绿了，长得一尺多高。我们站在那里，看见农民伯伯正在为小麦除草，一阵微风吹过，麦苗哗哗地叫着：“辛苦了，农民伯伯。”
广场上，各式各样的风筝随风飘荡，与燕子在比美。放风筝的孩子们又蹦又跳，各自都说自己的风筝放得高。
春姑娘把我的棉衣给刮跑了，给我换上了五颜六色的毛衣，让我精神抖擞，去珍惜这每一天、每一刻的大好时光。
一日之计在于晨，一年之计在于春。好好把握这美好的季节，未来是我们的！
夏天像个充满活力的小伙，秋天像个慈祥的老人，冬天像个活泼的小朋友，春天像个高贵的少女。
春天在不知不觉中到了，眨眼间万物复苏了，金黄的迎春花随着春风姐姐的脚步开了，粉红的桃花也开了，还有那田间的油菜花开得一片一片……
走在大街上，人们像春天的一朵小花，尽情的绽放着自己的独特美丽。
在欧江河畔，有无数棵柳树像一位位战士守护着小河，那柳絮又像一位位少女长长的秀发轻轻地飘拂在河边。它弯着腰，无怨言地为每一位散步者带来美丽。
走在学校里，同学们走在那几棵大树下。在微风的抚摸下，大树上的花朵儿像春雨，像雪花，飘飘扬扬的飘落下来。洒在同学们的头上，落在大地上，飘到花朵里。
走到田野边，那一片片的油菜花金黄金黄的，春风从它身边吹过，个个都摇着头，真像一个少女呀！
我爱这美丽的春天！少女般的春天！
一眨眼，冬天过去了，春姑娘悄无声息地来到了我们身边，我们又迎来了一个崭新的春天！
春天，万物复苏，生机勃勃，到处都是一片生机。花儿在草丛中绽开了烂漫的笑脸，柳树长出了细嫩的头发，风一吹，柳树姑娘的头发飘逸起来，非常迷人。小草可不用说，一个劲儿地钻出地面，绿油油的，可美了！田野里，一簇簇小草都张开了双眼，一阵风吹来，有的谈悄悄话，有的尽情地跳舞，还有的在做体操……
漫步在春天的小路上，空气清新，两边的小草、树木、花儿都向我招手，欢迎我的到来，让人心旷神怡，我一直陶醉其中，感受着春天的美。
每天早上起床，院子里的小鸟叽叽喳喳地叫个不停，为我欢呼雀跃，它们告诉我：“今天又是崭新的一天！”
我抱着照相机，来到田野里，大山上、广场边，把美丽的春天景色统统都照下来，按下快门，春天的迷人，俏皮、美丽永存我的心中。
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是我精心整理的春天来了作文400字作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
翩翩的燕子，在空中漫舞;和煦的春风，吹拂细长的柳枝;绵绵的春雨，乘着河流去告诉人们：春天来了!
武汉的春天是一个短暂、却极为美妙、美丽的人间仙境……
早日的阳光，总是喜欢带着一些露珠去装点大地，洒在树叶上，洒在小草上，洒在花瓣上……这露珠是早晨最美妙的东西，它会在阳光闪闪发光宛如一颗流光溢彩的钻石，随着春风还会微微颤动。当春风袭来，一边的柳树枝随着春风飘扬，如姑娘清秀飘逸的秀发，一这的樟树也会在风中摇动，会把树叶上的“钻石”甩掉，偶也会甩下几片枯黄的树叶。
温和的春雨总喜欢在早晨习习落下，落在湖里溅起层层涟漪，这涟漪漫漫地扩散、伴随着水纹向远方延伸，漫漫消失，每一幕都是这样完美无缺，巨细无遗。
俗话说：一日之计在于春，一天之际在于晨。春天的校园里书声朗朗，阳光照在书上，书上的这一个个小东西，仿佛就在这一刻活了，在书上翩翩起舞，在我们的眼中舞动，在我们的脑海中舞动，在这万物复苏的春天，同学们认真的读着书本，整个校园里充满了书香，充满了春的希望。
春天，这个短暂却又美妙的时节，再过几周就又要过去了，这美丽的一分一秒值得我们倍加珍惜。
送走了冷漠的“冬爷爷”，又迎来了美丽的“春姑娘”。因为春天有生机勃勃的校园、翠绿的公园、绿树成荫的山林。
春姑娘婀娜地来到校园，用清新的气息温暖着我们冻得红彤彤的脸蛋；用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉衣。迎春花最先绽开笑脸，吹起了鹅黄色的小喇叭；不知名的小草听到了乐曲，赶忙探出头来，揉揉初醒的睡眼，跳起了欢快的春之舞；花圃里的桃花、杏花在春风中吹拂下，一树灿烂。
春天的百荷公园别有一番风味。看！风轻轻地吹着，河面泛起层层波纹，几只小鸭在水里快活地游着。岸上，一行绿油油的柳树沿着河面，弯着身子伸向远方。不远处是青山，矗立着宝塔，还有亭子。游人走累了，就在那儿歇歇脚，饱览风光。
春天的山上绿树成荫。温暖的阳光穿过浓密的森林，在地上投下一片片斑驳的树影。不时有几只可爱的鸟儿从你眼前飞快的掠过，清脆的叫声穿透安逸幽密的森林，是那么的悦耳、那么的动听，让人心旷神怡。来到山顶，眼前豁然开朗，在山上不仅能欣赏到美丽的景色，还能听到老爷爷悠扬的歌声呢！
春天真是一个万物萌发、鸟语花香、桃李争艳的季节，她给人们带来了美好，带来了希望。
春天到了，春姑娘开始挥舞着她那神奇的魔法棒，让小草发芽，让花开花，让泉水融化，让世间所有的生命都展示着春天的生机盎然。
“野火烧不尽，春风吹又生”。在春天如丝的细雨里，小草悄悄地探出它的头，看着这个百花盛开的世界，展现它那顽强的生命力。花儿们开始一点一点的绽开在冬天里掩藏已久的容颜。而那些泉水也似乎想家了，它们拼了命似的奔向大海，寻找它们的父母。柳树也不甘示弱，争先恐后的长出它那长长的“头发”，连小树们也不想落后于大树，它们一直在盼望着，希望着，渴望着它们长大，以后比大树们还要高大挺拔。
一场淅淅沥沥的春雨过后，小草显得比以往更加绿，花儿也显得格外有精神，柳树的叶子在春风中摇动，仿佛一个在岸边梳头的少女。经过一场春雨后，动物们也苏醒了，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，仿佛在问：“你做了什么有趣的梦吗”？其它还没有苏醒的动物们，都会收到风弟弟这个信差给他们的来信，以叶子当信封，柔和的春风便是书信的内容，一遍一遍地叫它们：“起床了，起床了，春天来了！”
春天是美丽的，春天是有趣的，春天是多彩的……我要用童年五彩的画笔，描绘最美的春天！
春夏秋冬的性格都不一样，春天温顺、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷。我最喜欢的还是春天，春暖花开，万物复苏。
农民伯伯有的在田地里刚播下各种各样的种子、有的还在耕地、还有的在给种子浇水。翠绿的春笋刚从土地里探出头来，对于这个新世界它们非常的好奇。在旁边的小树林里，阳光像一把把利剑刺进树叶的空隙里面，孩子们在那飘洒着泥土清香的草地上，听着那虫子的叫声和小鸟叽叽喳喳的声音，有的在那里捉小虫子，有的在草地上玩耍，还有的在草地上拿着家里带来的食物在野餐，他们快乐的笑声回荡在田野上，传进每个人的耳朵中。
当你走在雨后的树林里，那一片片像棉花糖的白云在天上飘过，春天的空气像刚挤出来的牛奶一样香甜，令人心旷神怡。枝头那一个个像珍珠一样的露珠，摇摇欲坠。一条清澈的小溪流了下来，那水的味道特别的香甜，让人非常的舒服。身边时不时有小动物掠过，旁边一只只小蚂蚁在勤劳的工作，有的在上面指挥、有的在搬运东西、还有的在碾碎食物。
我热爱春天，喜欢春天的万物复苏、喜欢春天的鸟语花香、还喜欢春天的大街小巷。
三月，是冬姑娘退休的日子。春姑娘穿着粉色连衣裙，把冬姑娘送走了。
春姑娘大手一挥，雪化了，小树发芽了，花儿开了，小草伸了伸它那小身子，迅速成长起来。春姑娘拉了拉铃铛，只听那悦耳的铛铛声，冬眠的小动物和小昆虫都醒来了，参加了这美妙的派对。我便陶醉到里面了，仿佛也参加了其中。
这时，好像有什么东西浇在了我的身上，我睁眼一看，是雨滴。我又抬头看了看，啊！是春姑娘使用魔法下起了春雨。那一个个雨滴，如银针、牛毛、白头发我在雨中嬉戏，雨已经湿透了我的衣服，我却一点感觉也没有。
雨停了，我发现面前有一封信”，一片嫩绿的叶子，原来是春姑娘给我了一个邀请函。我连忙叫上小伙伴们一起去农田。一到农田，我就闻到了许多气味：小花的清香、泥土的芬芳，还有空气的新鲜。我们往前走，就看见了春姑娘，我们走到春姑娘面前，春姑娘笑着说：我很乐意给你们当向导。”春姑娘带着我们来到了一个叫清新村”的一个小村子。我们走了一个塑料大篷中，我看到了里面有很多白色的草莓，农民伯伯为我摘了一个，我却不敢吃。农民伯伯仿佛看出了我的心思说：这种草莓叫‘白雪公主’很甜，早熟。”
我正想尝尝，突然耳边响起了一个声音：宝贝，起床了。”我睁开了双眼。这是一个梦，想想梦中的一切，脸上不禁漾起了笑容。
春天来了，带着温暖的阳光来了，带着柔柔的春风来了，带着隆隆的春雷来了，带着绵绵的春雨来了。
春天来了，小草从地下探出青青的脑袋；花儿尽情地开放，有黄的迎春花，洁白的玉兰花，粉红的桃花……花儿微微地散发着香气，引来美丽的蝴蝶翩翩起舞，无数的蜜蜂在花间忙碌着；春天来了，湖边的柳树飘起了嫩绿的长发，轻轻地从人们的肩头拂过；春天来了，燕子飞回来了，冬眠的青蛙苏醒了，蛇儿出洞了，小鸭子在清清的河水里快活的游来游去……
万紫千红春满园。春天给人们带来了无限生机和新的希望。
春天多美好。我热爱春天，热爱春天的一切！
春，迈着轻盈的步伐匆匆的来到了人间。
东风看见了春的身影，立刻停止了捣蛋，一溜烟的，逃的不见踪影了，取而代之的是轻柔的春风。春风柔柔地吹，吹过披着银装的大地，大地立刻就脱下了银衣，换上了绿油油的衣服；春风掠过冰冻的小河，小河成了涓涓溪流，再春风的怀抱中荡漾着。河里的小鱼也跟着春姑娘一起唱歌。
风和雨是一对好朋友，他呢总是结伴而行。春天的`雨是那样的稀少，我不禁想起了一句诗“春雨贵如油”。虽然春天的雨十分的小，但是每一滴雨水都轻抚着，滋润着大地，小声的唤醒了大地。黄芽儿全都被春姑娘给唤醒抬起了头，但是又害羞地低下了头。晶莹的水珠闪着光，就好像是双调皮的小眼睛，在那里一眨一眨的;桃树吐出了一些嫩绿色的小叶子，然后在叶子的中心结出了一个粉色的花苞，那花苞慢慢地长大，在春雨中露出了笑脸；不计其数的小草，被春雨慢慢地滋润着，它们一个个都挺直了自己的腰板，齐刷刷地从土中钻了出来。它们把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
春，完成了它的使命。在四季中，因为有春的存在，我们的生活才会更加的美好！
冬，无声无息地走了，春，迈着轻快的步伐来了。一切都像刚刚睡醒的样子，探头探脑的小草、千姿百态的柳儿，还有那暖暖的春风，似母亲般柔和的手抚过我的脸颊；春姐姐，真的来了！
在我看来，春是一位慈祥的母亲。
春母亲，用她那能干的双手织出了点点淡雅的云；春母亲，用她那精湛的魔力染绿了大地；春母亲，用她那灵巧的双手费尽心思地裁剪出一株株嫩芽；春母亲不辞辛劳，起早贪黑。真是一位伟大的母亲呀！
在我看来，春也是一位妙龄少女。
春姑娘，琴棋书画样样精通。你仔细听：春雨沙沙的下着，叮叮咚咚地打在房顶上、汽车顶上。哦！那是春姑娘在弹奏竖琴呢！你仔细看：那山川上长了一颗参天大树，几朵争奇斗艳的小花自豪的抬着头，刚发芽的小草在偷偷说着悄悄话。你看呀！这不就是春姑娘的画吗？
在我看来春还是一个调皮的小男孩。
春小子，嘻嘻哈哈的奔跳着。他跑去跟太阳公公问好，太阳变暖了；他跑去跟花儿讲悄悄话，花儿绽开了笑脸。
微风带着湿润的芬芳气息。轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。
啊！春天来啦！
河边小鱼小虾开始活动了。有的跳，有的游，有的正在撒欢呢！好像正在开联欢会呢！
河岸上的鸭子们，一只一只?游着，等待过了个冬天的肥鱼美虾，还开嗓子喊几声，好像在说：“我爱春天，我爱春天。”古代诗人们说：“春江水暖鸭先知”，还真的不错。
小草将娇小的嫩尖儿探出地面；几对燕子从远处飞来，落在榕树上，“叽叽喳喳”地叫着，也许它们是来做客的吧！
天刚亮，树林里传出了“啾啾”的鸟鸣，一缕阳光刚照进田里时，青蛙们便迫不及待地“大合唱”起来。当鱼鸟虫蛙都合奏起来时，田野奏起了一支优美的乐章。春天来了，一切都是那么美，那么美……
春来了，百花齐放，争先恐后来绽放，大地公公绽出了笑脸。大地五颜六色，色彩斑斓的花儿开满了大地，有紫色的，红色的，黄色的……美不胜收。有桃花开绽了，有梨花开放了，还有迎春花……啊！这一切的一切都是春天的杰作啊！
啾啾的鸟鸣，是最美的音乐；哗哗的桨声，是最美的旋律。还有那一对岸的柳树啊！是小河最美的情侣。你看它丰姿绰约，披散着满头的秀发，陶醉在清粼粼的河水里。
春天，春天，你终于来到了！
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
春天到了，大雁成群结队往南方飞来；柳树长出了嫩芽儿；小草从冬魔王的统治下挣扎出来，在春风的召唤下，渐渐长出嫩芽。
春天来了，同时校园里也充满了生机。树木抽出枝条，长出嫩绿的叶子。粉红色的桃花缀满枝头。爬山虎悄悄地变绿了，小嫩芽在春风中摇摆着。小草从泥土里钻了出来，穿着绿衣，大口大口地呼吸着春的气息。它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。
春天，我和小伙伴们在花丛中采花。花丛中，蝴蝶在花间飞舞，好像一个个小仙女似的，美丽极了。花丛里的花有红的、黄的、紫的、暗红的、淡绿的……五光十色漂亮极了。
春天，你不仅给我们带来了欢乐，还给万物穿上了五彩缤纷的衣服！
盼望着，盼望着，春天终于来到了。
春天，草发芽了，花盛开了，树木换上了一件新衣裳，小鸟叽叽喳喳地叫着，鸟语花香的，多么美丽呀。
春天，我最欣赏的是柳树，因为柳树被风轻轻地一吹，像我给妈妈梳头发。用一首诗来表达，是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天我很喜爱放风筝，我喜欢在田野里放风筝，脚踩着软软的麦田，多么舒服。风筝在自由自在地飞翔，我的心也和风筝自由自在地飞。
春天，麦苗绿油油的，像给大地披上绿毯。
春天真美。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。春暖花开，万物复苏，想必春姑娘已经来到了我们的身边。
看！窗外的大树已经绿油油的了，田野上的野花正开的灿烂，天空蓝蓝的，棉花糖般的白云在天空中飘荡，向日葵正朝着太阳公公微笑。呼呼呼，春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。不错的，准是它来了！它吹乱了我的头发，无声无息的在人群中飘荡。
让我想起了朱自清的《春》当懒洋洋的阳光洒在身上，竟充满了无限的困意。春色满园关不住，一枝红杏出墙来，万物都睡醒了。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，活泼可爱的森林生活者感受到了春意，渐渐地睁开朦胧的眼睛，呼吸着春天的气息。春光无限好啊！
一年之计在于春，一年才刚开始，有的是功夫，有的是希望。舒活舒活筋骨抖擞抖擞 精神，各自做各自的一份事去了。
春天像刚探出头来的嫩芽，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像田野上的野花，透过金色的阳光，显得美艳绝伦。
春天像健壮的运动员，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
春天来了，虽然第一声春雷没响，第一场春雨没下，但气温已经一点一点的上升了。
春天来了，天气暖和了，柳树发芽、万物复苏。连待在南方的小燕子 、大雁等候鸟，都成群成群的从温暖的南方飞了回来。大地苏醒了，冬眠的动物树纷纷醒来了；在北冰洋的北极熊，感到了暖意，便钻出雪洞带着它的孩子去觅食；蛇醒来了，也钻出洞去找吃的······。
春天来了，冰雪融化了，小河又流动了，小鱼也在水里嬉戏，青蛙妈妈醒来后，便在池塘里产下了一颗颗卵。荷叶又长了出来，嫩绿嫩绿的，叫人看了心旷神怡。
春天来了，小草发芽了，虽然没有像绿地毯一样遍布大地，东一块西一块的。但是嫩绿的草芽似乎在说：“虽然我现在很少，但我今后一定会遍布世界的！”小草上长了一些小花，有名的没名的，在加工中的地毯上分布。
春天来了，小树们又长叶了，柳树姑娘长出了嫩绿的头发，桃树妹妹在这天有一个愿望：希望自己年年都可以结出又大又红又甜的桃子。
春天来了。随着冬天的离去，万物都在变化。春天，也是新一年的象征，告别昨日的冬天，来迎接新的一年，新的每一天吧！
我爱春天！
河面上的冰融化了，轻柔的春风拂过脸颊，天气逐渐变暖，大地一片翠绿，它们仿佛在向我们传递着讯息：春姑娘来了！春姑娘来了！就让我们走进大自然，目睹春姑娘的容貌吧！
我们漫步在江边，只见汉江两岸的柳树，在春雨的滋润下抽出了鹅黄色的嫩芽。一阵春风吹来，柳树舒展着嫩绿的枝条，随风摇曳着它婀娜多姿的身躯。江边的花园，各种花竞相开放，散发着诱人的芳香。在春姑娘的呵护下，在蓝天白云的映衬下，汉江形成了一幅迷人的春景图。
我们来到田野里，小草脱去了穿了一个冬天的黄衣裳，换上了绿油油的春衣。你瞧，漫山遍野的桃树、梨树、杏树，它们粉的似霞，白的似雪，红的似火。还有金灿灿的油菜花绽开了笑脸，那些叫不上名字的野花，在阳光下争奇斗艳，把田野点缀得格外美丽。勤劳的小蜜蜂在花丛中来回穿梭，它们一会儿飞到这朵花上授粉，一会儿飞到那朵花上采蜜，一会儿在花丛中玩捉迷藏，累了又飞到花蕊中歇一歇脚，快乐极了。布谷鸟飞上枝头，“布谷！布谷！”叫着，似乎在说：“春天来了！春天来了！”
我们又来到了田地里，只见农民伯伯们正在地里播种、施肥、浇水，个个汗流浃背，但是每个人脸上都洋溢着高兴的笑容。到了秋天，定有一个好收成。
春天，万物复苏，生机盎然，桃红柳绿，它是最美的季节，它是多么令人陶醉，令人流连忘返！我爱你，春天！
春天来了，春天来了，桃花笑红了脸、梨花雪白雪白的真美丽啊！小朋友们玩的真开心！一起放风筝，一起游戏。春天是个美丽而又漂亮的季节。在早春的天气里万里无云，碧空如洗，五颜六色的鲜花，好像我们的笑脸。春天真是个好季节。
我原来的学校虽然有些古老的迹象，但她令我“回味无穷”。她呵护了我九年，而我在2008年暑假后却离开了她，还有那里的老师、同学、朋友。现在我经常能回忆起那里的一草一木，看着那已生锈、动时会咯吱咯吱响的铁门，想起“她”曾是我们的“玩伴”；走进校园看到那只有几平方米的传达室，想起那曾是我的“地盘”—等待爷爷接我的地方；走进校园中心，那洁白的少年少女雕像，往往令我们百看不厌，四周的雕像曾是我们嬉戏的“玩具”。那一栋栋教学楼也似乎有些“苍老”，墙皮一块块掉落，已变成了灰黄色。教学楼后面原来肮脏、凹凸不平的操场，经常让我们摔倒，弄得鲜血直流、满身是灰。不过，现在换成了塑胶操场了，由红色、绿色、白色等颜色组成。但是，塑胶操场也有坏处，就是坐在上面或躺在上面后，站起来时会发现浑身上下都是塑胶颗粒，有时连头发里也有。我们的塑胶操场被大树和小草半围着，右边是大树和小草，左边是我们的“乐园”。这里夏天：小草绿油油的，大树也长出了翠绿的叶子。秋天：一片金黄。冬天：白雪皑皑，我们在操场上滚的雪球五颜六色的。我最喜欢春天：一切植物都是嫩绿的，榆钱树也长出了翠绿的榆钱。我爱这所小学，她的样子我永远不会忘记。 我的学校是历城区实验小学，紧临山东最高学府--山东大学。校门口的旁边是爬满蔷薇的透明墙；走进校门向里看，是一排排整齐的教学楼口的旁边；正前方有一个雕塑，雕塑旁边的白墙上几个大字特别醒目：书籍是智慧的钥匙 。 向北看，两棵合欢树，绿绿的叶，青青的枝，粗壮的树干和它那矫健的身体。它在春天生出了嫩嫩的叶子，嫩嫩的新枝。它们绿的那样可爱，绿的那样鲜亮，就象刚出生的婴儿一样脆弱，一样鲜嫩，一样可爱。夏天到了，枝叶变的茂盛了，嫩嫩的叶子变成了深绿色。小鸟在上面搭窝，蝴蝶在上面休息；小鸟的叫声和风吹打叶子之声组成一首绝妙的乐曲，蝴蝶的斑纹和绿色的叶子组成一副美丽的图画。进入秋天，叶子开始渐渐变黄，有些叶子已经离开了母亲的怀抱。在这个时候，我们又有了新的玩具--叶子。我们捡起千奇百怪的叶子，拼凑成千奇百怪的图画，别提多有趣了。在冬天里，冰冷的天气崔来了雪白的世界。树叶落光了，光秃秃的树干昂首挺胸，上面还挂一层雪。我们听到了它坚强地声音：我一定战胜严寒，明年给你们更多、更漂亮、更美好的叶子。 向南看，几棵龙爪槐在风雨交加时，风吹的叶子左右摇摆，像美女在舞蹈；雨打在树叶上发出的哗哗声，像声乐在伴奏。美丽的乐声和美丽的舞蹈，组成一段精彩的表演。 在塑胶操场上，有围棋盘、中国象棋盘、国际象棋盘，两端还有漂亮的篮球架，可以做千姿百态游戏和运动。下课了，操场上处处都有我们嬉戏的笑声。操场是我们玩耍的地方。 历城区实验小学是人才的摇篮，是欢快的乐园。我爱我的学校。秋到校园带着一身金黄，迈着轻巧的步伐来到了人间，来到了我们可爱的校园。校园的树不知什么时候变黄了。风轻抚着叶子，沙沙作响。一片片树叶，随着风悠悠荡荡地飘落下来，好象它们要在生命的最后旅程中向人们展示自己的美丽。浴在秋雨中的校园别样可爱。走进校园，只听见“沙沙”的秋雨，其中还混杂着桂花的清香，这是名副其实的“桂花雨”。再来看看地上铺着的一片片半黄半绿的叶子，被那滋润的秋雨洗刷得那么干净。你收获了五彩缤纷的果实，绽放出多姿多彩的光芒。校园秋色无限好。我想，如果没有秋天，我们的校园将失去一半的美丽。秋姑娘带着彩笔和秋风迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们的校园。她先来到东果园，一挥彩笔，呀！娃娃般脸的石榴列开了小嘴，露出了满满的子儿。这些石榴娃急切地扒开绿色的叶子向外张望，向人们报着成熟的喜讯。秋姑娘再一挥彩笔，啊！她把秋风也带来了，枫树才涂了一半，秋风就呼地吹了起来。你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸。花坛时里的一串红，那就更别说了，红的象一团团火，鲜艳无比，她细细地观赏着，一串串红的花瓣像雨滴，叶子也不是那么翠绿，不过花瓣红彤彤的。秋天的校园多美。1)我们的校园座落在高笋塘附近，它虽然不是拥有古迹之称的地方，但它是那么美丽、迷人。我爱我的校园！新学期来到了，同学们沐浴着阳光，意气风发地走进校园里。进门后，第一眼就看见了两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞。走上几级石阶，石阶上那棵苍翠欲滴的桃树是那么引人注目。虽然桃花还没有开放，可是桃树同样显得有精神。无论是刮风下雨，还是日晒虫叮，桃树都像一个忠诚的卫士守护着美丽的校园。再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的在打篮球；有的在练习跑步；还有的在打羽毛球呢！站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊！逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊！走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的；有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯；还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽！清晨，顶着露珠的小草被同学们的朗朗读书声吵醒了，慢慢地苏醒过来。露珠滴到土里，给土壤以滋润。啊！我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐！(2)说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花 香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。校园，美丽的校园，我爱你。校园景色当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青......花坛里的花可真好看呀！像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！”花坛里的花真香啊！在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天,柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息;夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。操场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对社会有用的人。我的校园虽然简简单单，可是在我的心里，它是最美最美的！
说起冬天，忽然想到①豆腐。是“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐②养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，③父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”④那晚月色真好；现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。⑤有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，象新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净慈寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，⑥好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。 在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。⑦有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。⑧外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。⑨现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
给你个设计说明看看设计说明：本户型属于小户型，对象为收入水平一般的普通工薪阶层。忙忙碌碌的一天之后，回到自己温馨的小屋总是寻找一个安静的角落享受家庭生活的温馨，空间不大，但是还是能让人找到家的感觉。城市的五颜六色的生活迷惑了我们的眼睛，让我们在偌大的城市迷失了方向，只有那么一个安静的角落属于我们，那就是我们的家。房间的室内以简约为主，但处处透露出家的温馨。 玄关：为了弥补户型入口处大门直对主卧的缺陷，玄关处采用1.5m高的艺术鞋柜。上面悬挂水晶挂链，不仅有效阻隔了空间，而且还给空间增加了趣味。 客厅，餐厅，走廊的主色调为淡色，地面采用白色玻化砖铺地，墙面采用牡蛎白的乳胶漆涂饰，客厅天花采用的艺术的小吊灯，玻璃餐桌，就餐时创造一个温馨浪漫的氛围。客厅中央采用一个大吊灯，周边有凹槽内藏粉色小灯管，走廊的凹槽内藏白色小灯管，起个方向引导作用，另外也可成为整个房间的普通照明。白天阳光通过白色地板的反射使得整个空间更加明亮，增加空间的视觉感官，窗帘选择配置了菊花的亚麻窗帘，沙发可选择翡翠绿系列，整个公共空间体现的是人淡如菊的平和而淡定的心态，而粉色的小灯管和彩色吊灯灯光的渲染又给这淡定的环境一丝朝气，一片温馨，冷色和暖色的相互配合，共同演奏了和谐的乐章。 厨房，橘红色的橱柜，白色大理石的台面，暖色光的衬托，色香味俱全的饭菜在这样的环境中自有一番风味。 卫生间采用防滑地砖，整个空间宽敞、整洁，更体现出主人对生活的执着追求。 书房暖白色的石材看台是个亮点，工作累了，躺在宽宽的看台上，遥望窗外美景，生活的压力消失在这个洁净而富有生态气息的幽静的夜晚，皇天不负有心人，此刻的努力或许就是生命的潜伏，终会有一天会腾飞起来的。看台下面的储物柜容纳着这么多年的藏书，这么多年的智慧都容纳在这个小小的空间里。墙面采用白色乳胶漆，地面为黄色复合木地板。 次卧墙面为鹅白色乳胶漆，黄色复合木地板，窗帘选择翡翠绿色亚麻窗帘，暖暖的灯光洒满整个空间，安安心心学习，阳台的藤制桌椅给消遣提供一种可能，然后踏踏实实做个美梦。 主卧墙面为鹅白色乳胶漆，黄色复合木地板，胡桃木色的衣柜，玻璃桌，简约式的后现代风格的钢管椅，一天的疲惫在这里得到释放，一杯清茶，远观整个城市灯火，心与心的交流，价值得到肯定，洗去凡尘，明天又是新的一天，又一个新鲜的生命。 整个空间用素雅的颜色配合暖色的点缀，能够产生意想不到的美感。
快毕业的时候，教室的空气中弥漫着一种伤感的气息，大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中，笼罩着一层淡淡的阴云。今日我就为大家整理了关于毕业了作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
毕业了作文：篇1
毕业，本是我所盼望，所期望的……我的内心恨不得马上毕业，可不知怎的，我却觉的内心的另一种声音却正在呼唤：不要啊，不要毕业，我不希望毕业，一毕业我就要和死党分离了，说不定不能再见面了……
呜呜呜……这是谁在哭泣?这是我内心的哭泣声吗?我不敢相信我为什么会有这种反应呢?一切的疑问犹如金鱼吐泡泡似的从我脑海里冒出来，我不知道答案是什么，但我知道这些都使我十分困扰。我巴不得，巴不得，此时有一张暂停卡，能够使时间永远停止……可我知道这是不可能的?!
一切的一切，都使现在的我措手不及……可我又有什么办法呢。只有感慨罢了，只有流泪罢了。此时的我就像《匆匆》里的朱自清一样;无法挽留，同学们……那双飞向自己蓝天的……膀……
慢慢地我发现眼泪在眼眶中打转……静静地眼泪犹如珠帘一般垂涎而下……我这是在流泪吗?是的，这是我为同学流得第一次眼泪。第一次!现在的我只能翻翻同学录，去怀念，去回忆……我和同学在母校的点点滴滴……
毕业了，心里好落寞哦。现在的我渴望时间的停留，能为我带来一点点的开心……
毕业了作文：篇2
时间如流水，转眼间三年的初学生活即将结束。回想起三年前刚刚入学时，仿佛还是昨天。
夕阳的美好是短暂的，这让我想到了毕业时的不舍与悲伤之情。毕业了，我将会离开陪伴了我两年的老师，同学，教室和最爱的母校。
两年前，我怀着好奇的心情来到了这所学校。当时进这个教室时心里有一些排斥，慢慢的不知不觉中我在这间教室里生活了两年，这里充满了我最美好的回忆。两年后的我，即将毕业了当最后一次走进这间教室时，脑海中浮现出两年里的点点滴滴。有男生突然从他心爱的女生背后跳出来吓她，而女生则追着那个男生满教室的跑;有的女生在聊自己喜欢的明星时不时的还能吵起来;有的男生在玩真人版cf，跑得是满头大汗。回想起这一幅幅的画面就如同在看一场又长有慢的怀旧电影。看完之后让人回想起来，就像是一道非常美味的佳肴品尝后让人久久不能忘怀。
这间教室承载了我太多欢乐和悲伤，校园里的每一个角落也都荡漾着我们的欢声笑语。在着即将分离的一个小时内，我们在格外的珍惜在一起的每分每秒。
我们虽然已经各奔东西，但心里依然是万般的不舍，俗话说的好天下没有不散的筵席。十年后，若有缘，我们即可再相聚;若无缘，
你们将是我人生中最亮丽的一道风景线。再见了，亲爱的同学们。致毕业的我和一条崭新青春道路。
下面的学弟学妹们，加油吧!学长和学姐们，为你们鼓劲加油!
毕业了作文：篇3
离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，我们就要毕业了。
想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!
想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。
想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。
80多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。
毕业了作文：篇4
毕业了!走出考场的那一刻，我丝毫没有获得轻松的感觉，更多的是空虚与不习惯。有时侯很想苦笑，初中三年，就在我对新生活的期盼与对朋友的难舍中结束了。突然觉得这种生活有点平铺直叙，说不清也理不明，就这样走到了尽头。
当初夏悄静的脚步又一次走近我们的时候，我知道那意味着什么。似乎还来不及思考将来，就已经从高一走到高三，从生命的一站走到下一站。载着对过往的眷恋和对未来的期许，我们就要告别一起生活过的校园，踏上另一个充满挑战的征程。载着初中一千多个日日夜夜的积蓄和收获，用一双自信却挑剔的眼睛，去仰望外面属于自己的另一片天空。
可是，我总想留住那些身边匆匆的脚步，想留住那些留不住的平淡的日子，想留住那些流光溢彩的青春年华。但是我们总是跟不上时间的脚步，抓不住光阴的速度，总以为总还有明天，匆匆一回首，就已到了说再见的日子。三年的时间给我们留给下什么?欢乐?悲伤?笑脸?或是泪水?如果那全都是经历，那是否会在今天勾起回忆?想起我们的大合唱，我会想到团结;想起我们的聚会，我会想到快乐;想起我们拍集体照的情景，我会想到我们纯纯的岁月。时间可以停住吗?好想停在这一刻，让我再看看，看看与我相处了六年的母校，看看与我风雨共度而又熟悉的面庞。
而我，却喜欢将我的回忆连同我的孤独一起埋葬在那烙着青春模子的悠悠岁月里。寂寞，凄冷，却也美丽。
有个朋友跟我说：“当你难过时，转身向后看看，你的身后有一个大本营，那里有永远支持你的人。”我多么的感动，因为我背后始终有一群朋友在默默给我安定的感觉，使我不再害怕。我不知道，离开这里，我是否还能再找到属于自己的大本营?只是此刻，我开始没有勇气面对他们了。因为既定的这刻，离别，就是我所不能承受之重。当我嗅到初夏轻盈的脚步的时候，我才开始意识到，我在这里投资了感情。开始喜欢上他们，因为在他们面前，我可以始终是一个孩子，被保护着，不用长大。可我还是在这三年中不知不觉长大了，虽然在学业上我没有多大的建树，可在这期间，我享受过被爱也学会了爱人，疯过，难过过，也开心过。
毕业了!有人说，毕业那天应该说写慷慨激昂的憧憬未来的话。但实在不愿假装乐观，因为有些东西是真的一去不复返了，无论是黯然神伤，或是醉卧花间，都无法挽回逝去的日子。毕业之前的一切一切都将被打上“从前”的烙印。那么生疼。
毕业那天，我敲了一堆章，彻底搬空了寝室的东西，理着那些许久不碰的东西，发现了很多过去的细节。可是过去，我已经回不去了，心里空空的，欲哭无泪呵。
仿佛还有着满是动人的故事和未了的情缘，该怎么结束?这就是结束吗?带上回忆，我走了。
曾记得有段话说：“四季的雨还是在下，雪还是在飘，花开花谢，轮回依旧，那段校园的日子化作了轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的朝朝夕夕，变成了淡淡的笑，淡淡的泪，淡淡的那年那月。”
我喜欢那样的句子，仿佛这一切都可以如风一般吹过，淡淡的划上句号。然后留下友情在岁月的洪流里永恒。
三年的光阴，像一本线装书，在阳光很轻或是浮云很淡的日子里，饱满了山泉水，蘸满了霓虹的年纪，被我们一页页翻过。我知道，带上你们的祝福，这一路，我会走得好远好远。
关上宿舍的门，锁上这段回忆，我真的走了。
毕业了作文：篇5
初中的三年忙碌生活已经风般地过去，眷恋的事情实在的多。回头看，发现那颗回忆的种子早已深深地埋在自己的心里。泪光闪闪地从脸庞划过，留下了一条分明的泪痕。
当想起在校运会我们彼此鼓励的眼神，加油的手势，焦急的神情;当想起在主题班会上同学们对老师们的真情感谢;当想起在面临同学们那依依不舍的眼神……“毕业后我们还可以继续联络，我们还可以一起去玩”“不要哭，以后会见面的”“我们的友情是不会变的”这些话听得实在太多了，表面是在安慰在哭的同学，实在就在安慰自己。在毕业的前一晚，我的好朋友叫我到教室门口，说要谈谈心。她突然抱着我，轻轻地在我耳边对我说：“谢谢你!一直以来你都在帮助我，无论在任何时候，毕业了，我们的路不能有彼此陪伴，我唯有在现在真挚地对你说声谢谢”说完后，她的眼一直没有看我，我分明地看到她眼里的眼泪，在闪闪发亮。我想这就是离别的滋味吧!
毕业就是意味着离别吗?就是意味着朋友之间将会有一堵无形的墙被隔开吗?在以前的经历告诉我，分开了的同学即使再次见面也不一定会打招呼。我们之间有了陌生感。我讨厌这种感觉，难道分开的朋友就注定做陌生人吗，做一个擦肩而过的陌生人吗?明明在在离别的时候有所伤心，就是对这份友谊有所珍惜，但在再次遇见的时候却选择做陌生人。
想起同学那依依不舍的眼神，明明想流泪却不敢流的样子。想到以后可能要与同学们成为擦肩而过的陌生人时，我哭了。
毕业，我哭了。
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的六年级毕业作文9篇，希望对大家有所帮助。
时光飞逝，转眼间六年的小学生涯即将结束，在这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友。这些朋友在我伤心的时候，鼓励我，安慰我，许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多。小学毕业并不意味着一个结束，其实这是人生的一个新的起点，下一段会有友谊相伴，下一段更有丰富精彩。
毕业后也许我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁?也许是你，也许是我。如果，就象现在;如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求。
在六年中，我最想念的就是同学。你们，给了我欢笑，给了我忧伤，给了我鼓励，给了我阳光，给了我无限财宝。你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮助我这只小鸟的黄鹂，我永远与你们成长!在忧伤的时候不要忘记我，在欢笑的时候也不要忘记我!不要忘了你还有一个惦记着你的小学同学，和一份永久的想念!
在六年中，我最不舍的就是母校。您就像我的家，我来到你身边，就像一只迷路的小兔找到它熟识的那片蘑菇，就像一只小船回到大海的港湾……常常想着毕业，当离开时，又有些不舍。母校啊，请将我的一份留念挂在您的心头，要知道还有一个赤子在想念您!
同学，是你们给了我快乐，给了我美好的岁月。是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我伤心。是你们给了我快乐，为我的小学岁月，弹了一段美妙的交响曲。谢谢你母校，有着这样一群快乐的"小花"，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。在这里我们只有那纯纯的情，无私的爱，心情的笑，放声的哭，最真最真的自己。
六年时间，说短不短，说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中，我们度过了一生中最快乐的阶段——一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。
一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中 母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的朋友。
小学生活，我们共同走过。今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!
一页又一页，翻过彼此曾经的过往;一叶又一叶，数下流星划过的夜空。抬头，看清每一张熟悉的脸庞，我把梦想拾掇，只记得青春曾来过，属于我们一起的时代。也许今后的路要一个人走，也许多少美好都成了回忆，只是我的心啊，都永远留在这，留在只属于我们xxx班级的记忆里。
六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，"滴答滴答"声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。"月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。"我们即将迎来生命中第一个"离"。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
——绿叶总要离开大树，化为一片落叶；世界总要改变，成为一美丽的港湾；我们，总要离别，变为一艘艘友谊的白帆……
忆
静下心，我是否还会回忆起我们那些年的时光？
冬天的暖水瓶——外冷内热的付老师；整天像娃娃看戏——欢天喜地的蒋凌；空心萝卜——中看不中用的周才浪；脚踏实地的徐兴梅；还有那位多次被我们班誉名为“多动症幼儿患者”的马关屿；迟到大王——王琦珺(现在转走了)；幽默大王——程小小……
酸
静下心，我是否会回忆起我们班的那些事？又是否会记下？……
我们走了，六班是否还会回荡着徐兴梅叫我们交听写本的声音；同学们因为作业多而无精打采；周子皓那样子如斗败了的公鸡——垂头丧气，一想，准没交作业，被付老师狠狠地批了一顿；笑话大王——周才浪来了，他虽然不中用，但是笑话这个功能只有他能驾驭；幽默大王——程小小来了，一口流利的幽默，换来了全班雷鸣般的掌声。哎，每天几乎都会发生同一件事，这不，周才浪又和程小小吵起来了；李志恒又来了，他永远耍不尽的装酷，换来了全班的呕吐声，只好无奈地“下台”了；马鑫尧一进入班级，就一脸茫然怎么才一会不见，这世界就变得诡异了呢？“哈~哈~哈~哈”谁又戳到了代娜的“笑穴”了，不得不说这声音得用“魔音灌耳”，不知道的，以为我们班有一位“灭绝师太”……
又是否会再唱起《心愿》？“湖水是你的眼神，梦想满天星辰，心情是一个转说，更古不变地等候……”唱着唱着，听着听着，我听到一些小声的哭泣声……
再见了
小学生活如一本五彩斑斓的画册，记录看我们一个个成长的瞬间。里面有着不同的人物，不同的事件，不同的心情与幼小的心灵。
但又如一本妙趣横生的绘本故事，描绘着我们这完好无损的童年乐趣和我们那些令人刻骨铭心的事。
但又如一章诗词，在这首诗中发自肺腑之言，写下我们不朽的童年，既是不朽又是不舍之情。
六月毕业季，我们还会再相遇。人生又有几次离别？离别，人生的第一站。人生没有平整的路给你走，既使有，到最后也是弱不经风的人。有了坎坷的道路，你才能够更力坚强。
再见了，与我六年同窗、朝夕相处的同学；再见了，和蔼可亲的老师；再见了，让我在这学会离别的`地方——母校！
一年后，这个教室还会在坐满了人。可惜不再是我们。——题记
毕业后，老有人说，你看啊，我小学写了这么多卷子呢。可能，怀念的不是那些卷子，而是那些岁月，那些陪你走过这段岁月的人。
小学时候，从没珍惜过每一分每一秒。总觉得，六年呢，那么漫长，不会到头的。真正毕业了才知道，六年，从来只是眨眼间，就过去了，六年其实很短很短。可惜我们从未珍惜过。
有的时候吧，还会回校看看老师。门房拦着不让进，说是里面在考试。大家也只是闹哄哄的长长叹了口气，一起约着去吃了午饭。再回去，就不是两手空空的了，手里还拎着水果。大家依旧是闹哄哄的，门卫依旧是不让进，于是呢，大家便有些恼了。
“嘿我这暴脾气，我给老师打电话去。”
这就闹腾开了。
老师打开门，看到闹腾腾的我们，又好气又好笑，只好挥挥手，带我们进去了。
也不知道谁说过，小学毕业了就生疏了，这话不假，倒也不真。
生疏是必然的，毕竟没有了小学的朝夕相处，自然会有些没话题。但是，一旦聚在一起，聊了几句，便好似又回到了当时。之所以说好似呢，是因为，就算现在再亲密，也回不到当年的默契了。
时光易逝，青春易老。这话我是不太赞同的，谁说青春会老？我倒觉得永远不会。这段记忆，只会在我们的脑海里，发光发热，发出青春的自信飞扬。
愿毕业之后的我们，依旧能不散场。
那天的阳光不太耀眼，那天的温度不太炽烈，那天的你不太冷漠，我羞红着脸，却看到你与她嬉笑在丛间。
那天的老师不太威严，那天的影子不太倾斜，那天的你不太高傲，我提着裙边，却看到你摇晃在舞池中间。
那天的清风不太肆虐，那天的同学不太讨厌，那天的你不太刻薄，我攥着影票，却看到你拉着她坐在门前。
那天的天气不太阴沉，那天的灯光不太昏暗，那天的你不太猜忌，我端着可乐，却看到你开心的喝着咖啡。
那天的你没有腼腆，那天的你没有怪异，那天你没有慌乱，那天你没有妥协，那天你没有拒绝，那天你没有挑剔。
我羞红者脸，想说声爱你却没有实现。
我提着裙边，想跳支舞却没到你身边。
我攥着颖票，想看场电影却没进影院。
我端着可乐，想聊聊人生却没有时间。
毕业那天，我看着你微笑甜甜，没有靠近你身边，请你远远的怀念。
毕业那天，我看着你拥抱连连，没有走到你旁边，请你深深的怀念。
毕业那天，我看着你舞步翩翩，没有过去你前面，请你默默地怀念。
“春去春又来，花谢花又开。”二年的时光转瞬即逝，只留下一丝淡淡的痕，划过我怅惘的心。小学短暂的时光啊!我要用怎样的深情，才能把你留住？
多少个万籁具静的夜晚，坐在台灯下，一点点地写出自己的愁绪，一点点地道出这小学的苦恼时光？可今天，它就这样从我手中溜走了，没有任何留恋地走了!
濒临中考的时候，压力总是特别大。它催促着我，提醒着我，不给我一点自由的空间。毕业生的作业是堆出来的，毕业生的悲凉却只能随着夜风，飘飞上天空的顶端，似要挤破它，冲出这个充满束缚的世界。
无奈，无奈，无奈……
也许现在自己唯一能做的，就是在每一个这样的夜晚，一次次地数着自己的惆怅吧？
我不知道如何放弃，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也许我也可以摆脱它，但，我却选择了放弃。
当心已经疲惫的时候，怎样的生活都不在重要了。我变得好累，好累，变得无所适从。也许现在我能选择的路，便是接受吧？
不知道苦与泪的尽头，是否会有刺眼的太阳光照耀？
六年的时光匆匆流去，今年，我的小学生涯已经结束了，从那时起，们的一只脚已经迈入了中学的大门了。想起那曾经的风风雨雨；想起那一次次勾人心弦的比赛；想起那些形同手足的朋友们，我们究竟对毕业是快乐、是悲伤，还是……
离去时，班级里的陈设的样子我都深深的映刻在了心中。奖状墙上有许许多多的奖状，无论是第一名还是第三名都是我们用努力与汗水得来的，记忆最深的大概是前不久的班班有歌声的比赛吧，因为我的话筒没有了声音而的了第三名，同学们却没有气馁，而是一定要再次拿到第一，但是我们还会有第二次的比赛吗？进入了教室，一个宽大的黑板上留下的是粉笔摩擦无数次的痕迹、老师辛勤的汗水，老师夜以继日的背书写板书，那还不是都是为了我们吗？
毕业典礼上，郑纬瑜老师为我们讲毕业赠词。老师说的每一字每一句都深深地印在了每个同学的心中了，同时也播放了一首歌，我只记得那首歌真的是我听过最棒的歌了！就是小虎队的那首《再见》！听到这首歌，我们许多人都留下了眼泪，那时我也在流着伤心的眼泪。回想起曾经老师的和蔼，同学们的关心，校园的美好……老师们亲手为我们发放毕业证书，老师在安慰每一个同学。那时的我们都非常难过，因为我们不想毕业，我们想永远的留在“六年二班”！
现在的我们，马上要上初中了！留下的应该是我们对元洪附小的感谢、怀念……
今天收拾家里的东西的时候，掉出来一本毕业录，上面明显有厚厚的灰尘，说明我遗忘毕业录很久了。拍拍上面的灰尘，打开看看。 翻开第一页便是我们的毕业照，看着毕业照上的你们一个个强颜欢笑，实在是舍不得离开。……
今天收拾家里的东西的时候，掉出来一本毕业录，上面明显有厚厚的灰尘，说明我遗忘毕业录很久了。拍拍上面的灰尘，打开看看。
翻开第一页便是我们的毕业照，看着毕业照上的你们一个个强颜欢笑，实在是舍不得离开。
第二页，姓名百晓露，你没有填外号，我就给你赐了一个外号，八卦娘。你特别爱说八卦，知道一个八卦，在班里说来说去，说个不停。我就爱叫你八卦娘，当我说出口时，总会遭到你的一记白眼。你没有多说什么。看看留言矿里“你经常叫我八卦娘，本小姐大人有大量不会计较滴。（无语）长大后一定要来上海找我噢！（会的）不来分分钟灭了你。
第三页，姓名李荣，金牛座（跟我一个星座滴）至于喜欢的东西嘛，很多，写不下来。外号娘娘腔（没错，十足是一个娘娘腔。他是我认的一个哥哥，什么？你问我为什么会认一个娘娘腔做哥哥，原因我也不知道）留言板：老妹，非常开心你不嫌弃我这个哥哥，以后有事找我帮忙，不许找别人。（霸道）
第四页，姓名萧萧，年龄15岁（比我大两岁）星座天平座。爱好跳绳。平时不怎么爱说话，属于高冷。（呵呵，为了让她写毕业录我可是费了好大的口舌呢！）喜欢捉弄我，经常跟小猫小狗混在一起。（我看都可以去饲养动物了）留言板：我这个人不喜欢说废话，你18岁那天我会送上一份打礼！（期待）
第五页，姓名黄丰，外号大黄蜂，星座射手座（这个星座不怎么好相处噢！至少我是这样认为滴）成绩一塌糊涂，写字龙飞凤舞。（都不知道怎么说了）外号笑话大王。（一个笑话能让全班笑上一整天）留言板：长大后，有钱了记得请我吃饭啊！（真是个十足的吃货！）没事的时候，来杭州来找我，我带你去吃我们这里的招牌菜……（怎么也离不开吃，真是醉了）
第六页，姓名慕容雨（我老妹，跟我长的很像，她眼角有一颗美人痣，很容易认出我两啦！）爱好是收集各种各样的卡片（也不知道她收集来干嘛）留言板：嘻嘻，老姐，我这几天看重了一个手机，我们一起攒钱来买吧！（服了你了，看在你是我妹妹的分上，答应你了）
好了，后面还有很多页，我就不一一说了。括号里的字是我看时的感受！
一眨眼，在小学的六年生活就要结束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同学和教师。
还记得我刚刚进六小的时候，我是多麽的害怕，由于我知道，小学和幼儿园是不一样的。小学的作业比幼儿园的作业是多得多。还有就是我刚刚进这个（1），这里的人我是一个都不认识，让我害怕，但是现在想去来，觉得，那时候的我实在是太可爱的。
当我现在快要毕业了时，就会觉得小时候的生活是最好的，但是有时候又不觉得了，由于，小时候有很多的游戏不可以玩，而现在可以玩了。
小学生活里。许教师对我可以说是最好的了，不知道为什么，我很想和许教师聊天。我有好多的话想和她说，好像流水一样，流也流不完。许教师，您只是交了我们一年，我们和你的情谊是很多很多，花也花不完。现在我们要毕业了，但是，我们对你的情谊，是永远不会变的。
同学们，我真的舍不得你们，你们和我生活了六年，我们的感情是那麽那麽得多，我们的故事都可以写成一本书了。
在这里，我祝福大家可以考上自己心目中的中学。
前记：六年前，我们来到了这所学校；六年里，我们经历了坎坎坷坷，学习上出现过问题，友谊上也有过小插曲；在六年后的今天，我们满怀感恩，走进毕业感恩营，与相处六年的同学、老师，共同度过美好的一天。
同心圆：“没有男女，只有六一！”
大家玩过同心圆的游戏吗？大家要手拉着手，围成一个圆形，围着转圈，当教官的哨声吹响时，每个人都要坐在后面一个人的腿上。
大家讨论着，因为我们的队伍是一男一女的，有人害怕与旁边的男女生牵手，有人担心自己的体重会压倒后面的同学，就这样，我们的第一局游戏以失败告终。
教官看透了我们心中的想法，对大家说：“知道吗？你们六一班是一个集体，在这个集体里，没有男女生，只有六一班！再来！”这次，大家放下了心中的石头，哨声吹响时，园已经缩的很小了，往后一坐，大家互相支撑着，一点也不累，大家都兴奋极了，这样坐着，还能往前移动呢！
翻越毕业墙：“我们毕业了！”
当我们走到毕业墙下时，都惊呆了，这个高达三米的墙，该怎样翻过去呢？我们首先用了人梯，一个人在下面趴着，另一个人踩着他的背上去。最后，人上不去，还把人梯踩伤了。我们又叫来了一个最高的同学，用手在下面交叉支撑，然后一只脚踩一只手往上爬，最后靠他自己的力量，爬上了毕业墙。
我们觉得这方法行得通，就两边各搭了一个人梯。上去的人越来越多，上面的人倒挂着拉人，效率又高了许多。我们看到了不少奇迹，老师也在学生的帮助下上来了。可是，大家都上来了，最后一个人呢？
幸好我们的最后一个人是高个子，大家倒挂着，有力出力，终于，把最后一个人也拉了上来。同学们有的受伤，有的拉伤，有的被踩的够呛。最后，我们以14分的好成绩落幕。
自己做饭吧！：“今天，我们是小厨师，生火摘菜，我们都行！”
在中午，我们都分好工去野炊，有人拾柴，有人生火，还有人洗菜摘菜，一个个小黑脸在弥漫的炊烟中咧着白牙笑着，大家看得幸福极了。
没过多长时间，饭好了大家在欢乐声中对老师自豪的大喊：“这是我们亲手做的饭，请老师先吃！”
漫漫人生路：“如果你肯把生命交给这双手，他就一定会保护你！”
盲人看不见，哑巴说不了，如果放盲人去走自己的漫漫人生路，他会怎样？跌倒、受伤，甚至死亡。如果身边有一双手拉着你，你一定会全心全力的把自己交给他，而他也一定会保护你！
老师告诉了我们盲人与哑巴的游戏规则，并分好组，扮演哑巴的同学拉着“盲人”的手，穿越丛林的CS野战营，有绳子、木棍、轮胎、吊床等障碍物，而哑巴们必须保证自己的“盲人”不受伤害，因为他们信任你。
二十分钟后，一队队盲人与哑巴回到了中心广场，心里开心极了。总教官出现在广场，我们大家都闭着眼睛，他为我们讲述了更多感人的故事。
学会感恩：“毕业了，要感恩谁呢？”
总教官为我们讲了苹果树的故事、一个女孩与母亲的故事，非常之感人，还让我们与对面的同学掰手腕，为了证明，自己是对的。到了最后，也是最煽情的地方，降到了无私奉献的老师，不管是男生女生，眼泪都止不住的往下流。
我们看见了我们的班主任，我们发现他们的脸上多了沧桑，还有泪痕，同学们抱头痛哭，我也不例外，只是不想让老师看见我们流着泪，我拼命忍着，可是眼泪还是忍不住往下流，想到六年的种种事情，更加不想要离开这个团体了。
结束语：当男女、师生的窗户纸捅破的那一瞬间，我们快乐的就像一家人，充满欢乐，快要毕业了，要在母校留下点什么痕迹。我们在班旗上写好名字，请赵主任签字，并高呼：“赵老师，这是我们班的荣誉，再次见证，请母校为我们永久保存！”行完队礼，同学们解散了，其乐融融、说说笑笑的回家了。
如果太忙没空写作需要原创代笔时可以找我 希望可以帮到你，论文要想写的特别好，拿到高分，最重要的是要把认真两字要记牢，认真收集资料，列好大纲，根据学校格式写，关于法学专业案例论文是我们特长，服务特点：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送抄袭检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。T a o,bao两钻信誉，诚信保过,需要详谈