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可以。西部旅游期刊可以评职称。《西部旅游》杂志是全国文旅行业专业学术期刊，已被《中国知网（CNKI）》《中国核心期刊（遴选）数据库》《万方数据》等全文收录；主要介绍神秘的西部风光，西部风情；展示山川大观，名胜古迹；扫描世界旅游胜地，域外文化。
《新西部》是省级刊物 一般学校没什么要求 评职称是没问题的
省级刊物。其实国家级跟省级刊物是没什么区别的，评职称都能用，就是有些单位要求的比较严格，是情况而定得。关于投稿的有什么问题可以再问我。
是省级的刊物，评职称应该没问题，就是不知道你们单位的要求了。一般国家级的和省级的都可以发的，就是价格上，国家级的要比省级的贵点，一般也没区别，还是发便宜点的吧。主管单位：陕西省省委宣传部主办单位：陕西省社会科学院国内刊号：CN 61-1368/C国际刊号：ISSN 1009-8607
这是综合性社科：属于B2级《旅游学刊》
《新西部》省级 New West主办： 陕西省社会科学院周期： 月刊出版地：陕西省西安市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1009-8607CN： 61-1368/C邮发代号： 52-78是正规省级期刊，如果你们单位要求是省级以上期刊的话，就没问题。
这两本都属于省级普刊，没有影响因子，至于哪本刊好没有相应的评价指标，只要被认可就是好的
《中国西部(经济)》是《中国西部》杂志的上旬刊，以报道中国西部区域经济及西部大开发为宗旨，深度挖掘和宣传中国西部省(市、区)先进创新发展模式，为西部区域经济发展打造先进的舆论导向和思想平台。本刊组织的区域经济专家团队通过对区域经济、产业、文化、民生等方面进行理论研究，探索出了一条区域经济发展的特色之路，并已成功为重庆、四川等西部区域经济发展提供了重要的理论支持。《中国西部(旅游)》是《中国西部》杂志的中旬刊，是一本具有深度内涵的人文地理杂志。向境内外读者报道中国西部壮美而神秘的地理、文化、旅游景观。通过对西部山水、人文景观的深入报道，吸引境内外更多人士来西部休闲旅游、投资兴业。深入中华文化肌理，以前所未有的角度和深度解读各个地域、山川、河流、建筑，探索一条与众不同的自然人文地理研究与报道之路。已完成重庆非去不可、徐霞客、龙门山、嘉陵江、美丽中国梦与中国旅游日、华夏龙脉、新古典主义旅游、桃源是个多面体、沱江和伦敦奥运会等系列报道。《中国西部(教育)》是《中国西部》杂志的下旬刊，是一本专业的教育类月刊，深度报道中国西部地区区域教育改革发展的优秀成果和教育人物，挖掘教育管理内核，是国内探索教育发展规律的唯一刊物。组织教育专家对区域教育理念、办学特色、校园文化、教育改学等进行理论研究，打造区域教育发展特色之路，已成功总结云南三生教育、四川自贡幸福教育、四川中江理想教育、四川蒲江现代田园教育等教育模式。提炼挖掘一个地区、一所学校所形成的成功教育改革的创新实践，探析经济引领教育发展的密切关系，通过对区域教育的深度报道，引起高层领导对报道对象的关心、重视。
1、3698，暴雨灾害。
2、3699，科教导刊。
3、3700，湖南中学物理。
4、3701，稀有金属与硬质合金。
5、3702，模糊系统与数学。
6、3703，建设机械技术与管理。
7、3704，广东造船。
8、3705，广东土木与建筑。
9、3706，现代计算机。
10、3707，西部交通科技。
什么是省级期刊，省级单位主管主办的期刊就是期刊省级，比如天津市教育委员会主管主办，虽然天津是直辖市，但是也是省级单位，他主管的期刊也是省级期刊。
反过来，国家级单位主办主办的期刊就是国家级期刊，比如中国科学技术协会主办，国家工业和信息化部，主管，这是国家级期刊。
《新西部》是省级刊物 一般学校没什么要求 评职称是没问题的
这两本都属于省级普刊，没有影响因子，至于哪本刊好没有相应的评价指标，只要被认可就是好的
省级刊物。其实国家级跟省级刊物是没什么区别的，评职称都能用，就是有些单位要求的比较严格，是情况而定得。关于投稿的有什么问题可以再问我。
这是综合性社科：属于B2级《旅游学刊》
一类期刊，二类期刊，三类期刊，代表着刊物不同的水准。通常情况下一类期刊的质量是最高的。
一类期刊是国家级的核心期刊，二类的是除国家级核心期刊之外的其它核心期刊，三类的就是普通期刊。
按这个分的基本是地方性的机构的一种分法，每个地方的分类不太一样。
一般期刊等级的划分1、按期刊的主管部门分级2、期刊是否公开出版分级3、以期刊质量分级
扩展资料
期刊分级的主要目的是为了从所有的期刊中提取突显少数优秀的重点期刊，故一般分级层次不多，大多为2--3级，少数在4级以上。
如：2级：核心期刊--非核心期刊来源期刊--非来源期刊
3级：国家期刊奖--国家期刊奖提名奖--非获奖期刊（以获奖与否划界，也可看作是2级）一级期刊--核心期刊--其它期刊一级期刊--二级期刊--三级期刊
4级：全国高校社科学报双十佳--全国高校社科学报百强--全国高校优秀社科学报--其它社科学报一等奖--二等奖--三等奖--未获奖
参考资料来源：百度百科-三类期刊
A类、B类期刊等的划分是各单位根据相关政策文件，结合自身研究特点，从国内外核心期刊数据库进行筛选，把和本单位研究方向结合相近的、办刊质量好的刊物，划归为A类期刊，其次为B类期刊，再次为C类期刊，以此类推。
由此可见，这类刊物是各个单位根据自己的科研考核标准制定的，不同单位制定标准也是不一样的。A类期刊也并不一定是核心期刊，在有些单位，没有被任何核心数据库收录的报刊也会被划为本单位的A类期刊，比如人民日报、光明日报、经济日报等。
获取刊物级别很简单，一般权威数据库中，以及期刊的官网中，对刊物的级别都有所体现，一般知网、新闻出版总署网站、万方等平台都是非常权威的数据库，通过这些平台都是可以检索到期刊的详细信息的，期刊的官网需要作者稍加辨别，期刊真正的官网信息才可信，需要特别警惕仿制的假官网。
常见的国内刊物级别
有部级、省级、国家级、核心级几类。发表难度是逐渐上升的，选择刊物不必刻意追求高级别，高级别刊物固然比低级别刊物要好，但并不是适合所有人，也不是谁都可以轻易发表的，比如核心期刊，对作者的要求是非常高的，普通作者没有足够的积累是很难发表的。
刊物级别的选择首先要参考具体文件，职称文件或者学校的具体要求以及其他方面的文件，了解清楚自己需要发表什么级别的期刊，再去做选择，能实现自己的目标即可。
是否被SSCI、A&HCI收录以及发表单位等级
A类一级：被SSCI、A&HCI收录的期刊。SSCI、A&HCI是衡量科研水平的重要标志，学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。A类二级：CSSCI期刊。CSSCI期刊的学术水平在国内教育界被认可和推崇，是统计“211工程”建设成效、申报各级重点学科、博士点的重要数据，部分CSSCI期刊是高校公认的具有代表性的顶尖期刊。A类三级：属二级学科的全国权威性专业期刊。比B类水平高的重要期刊，可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标，通常都是某专业内的重要期刊。
B类：其他被CSSCI收录的期刊，以及ISSHP收录的论文、新华文摘、中国社会科学文摘、光明日报、人民日报发表的论文都算是B类。
C类：没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊，在学科内有重要影响，多为青年高校教师论文发表的期刊。
D类：有的学校将自己主办的等级不高的刊物列为D类以培养刊物，有的学校干脆把其他与本学校专业相关的普刊都列为D类，所以D类数量最多最庞杂。
《新西部》是省级刊物 一般学校没什么要求 评职称是没问题的
A类一级：被SSCI、A&HCI收录的期刊。SSCI、A&HCI是衡量科研水平的重要标志，学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。A类二级：CSSCI期刊。CSSCI期刊的学术水平在国内教育界被认可和推崇，是统计“211工程”建设成效、申报各级重点学科、博士点的重要数据，部分CSSCI期刊是高校公认的具有代表性的顶尖期刊。A类三级：属二级学科的全国权威性专业期刊。比B类水平高的重要期刊，可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标，通常都是某专业内的重要期刊。B类：其他被CSSCI收录的期刊，以及ISSHP收录的论文、新华文摘、中国社会科学文摘、光明日报、人民日报发表的论文都算是B类。C类：没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊，在学科内有重要影响，多为青年高校教师论文发表的期刊。D类：有的学校将自己主办的等级不高的刊物列为D类以培养刊物，有的学校干脆把其他与本学校专业相关的普刊都列为D类，所以D类数量最多最庞杂。以上关于国内核心期刊abc类划分仅供参考，每个学校每个单位划进abc类的期刊都不一样，作者在发表论文时请查询一下自己单位对期刊的划分规则，根据单位的职称相关要求选择合适的期刊。
最好，一般，差。