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论文答辩回答不出问题能过吗

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论文答辩回答不出问题能过吗

不难的其实,只要别怯场和说错题,毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

毕业论文答辩没过不能拿到毕业证,允许参加答辩,一般就是承认你可以毕业了,不是太过分老师都不会为难你。很多老师都会组织预答辩,给你介绍答辩流程和可能出现的问题。请参考: (一)要有自信心,不要紧张在作了充分准备的基础上,大可不必紧张,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。(二)携带必要的资料和用品参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料。带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。(三)听清问题后经过思考再作回答主答辩老师在提问题时,学员要集中注意力认真聆听,仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有判断清楚,可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问老师做些解释。(四)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时,可以与之展开辩论答辩中,有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点,然后请你谈谈看法,此时就应全力为自己观点辩护,反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中,有的是基础知识性的问题,有的是学术探讨性的问题,对于前一类问题,是要你作出正确、全面地回答,不具有商讨性。而后一类问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。要知道,有的答辩老师提出的与你论文相左的观点,并不是他本人的观点,无非是想听听你对这种观点的评价和看法,或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。(五)对回答不出的问题,不可强辩如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。 (六)回答问题要简明扼要,层次分明在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内作出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫。此外还要注意吐词清晰,声音适中等等。(七)要讲文明礼貌论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习,请求指导,讨教问题的好机会。因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩委员会的老师,言行举止要讲文明、有礼貌,答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容、有礼貌地退场。

不会不过,一个问题而已,他不至于那么计较那一个问题吧

说难也不难,但是总有极个别同学通不过。来年再返校重新答辩。这与论文水平、答辩水平都有关联。

如果论文答辩回答不出问题

你好,如果在论文答辩的过程中,对于老师提问的问题如果毫无印象,则应谦虚一些,告知自己在这个问题上暂时还没有太多的研究。如果知道一些,则要讲相关的知识讲出,但不要太偏。之后再讲对于问题中的**内容,将继续深入探索。祝你成功!

论文答辩一般问的都是和你的论文或者专业相关的一类问题,如果你自己确实答不上,可以先说一说你对这个问题的理解,然后补充说明以自己当前的知识储备和能力对这个问题并不是很了解,希望以后能有更多的机会接触这类知识。

稍微准备下,看点相关资料,必然没问题,毕竟学校不会为难学生,大家都没好处的事没人愿意做,除非变态。

答辩时回答不出问题怎么办在论文答辩的过程中,如果对于老师提问的问题毫无印象,就应谦虚一些,告知自己在这个问题上暂时还没有太多的研究;如果知道一些,则要把相关的知识讲出来,但不要太偏,之后再说对于问题中的**内容,将继续深入探索。扩展资料:学位论文答辩的相关要求规定:1、双向匿名评审论文从寄送之日算起,评审时间一般为一个月。评审结果由研究生处通知相关学院。各学院应将专家评审意见书及时反馈给论文作者。2、未通过学位论文答辩,但答辩委员会通过其毕业论文答辩的学位申请人,在学习年限内,可继续修改论文,半年后重新申请学位论文答辩。3、未通过学位论文答辩,也未通过毕业论文答辩的学位申请人,在学习年限内,可继续修改论文,一年后重新申请毕业论文答辩和学位论文答辩。

论文答辩回答不出来问题怎么回复

论文答辩问题答不上来?不用担心,学术堂整理了三种应对方法:一、很重要的一点:不要撒谎,不懂装懂!有些人遇到不懂的问题,明明不会,但就是要硬答,哪怕是撒谎胡扯。这简直是作死!底下坐着的教授博导们不是傻子,你真懂假懂看得出来。顺着你的回答一路问下去,把你问“死”不是分分钟的事情么。哪些问题学生能够答上来,哪些问题学生多半答不上来,面试老师们心中有个数。所以,不要觉得一个问题自己不会,就慌了神:完了,完了……然后全程麻木。也不要因为一些问题回答不上来,就觉得复试砸了。面试和你考研初试类似,你初试某个科目不可能满分(满分大神请无视~),复试也必然会有各种瑕疵和不足。因此,首先摆正心态,接受这一点:没有人能够所有问题都回答上来,没有人能够一点错都不犯。面试中犯错,是常态;问题回答不上来,也很正常。这样想通之后,答辩的时候就不会那么慌乱,遇到任何问题,也都能够从容应对。二、抱歉,我不太了解如果答辩时被老师戳中了自己的软肋,被问到不熟悉,或者压根没有任何头绪的问题,不要慌了阵脚,秉持正确的态度,诚实地告诉导师对这个问题不太了解。这里要注意,虽然不知道问题答案,也的确要坦诚、实事求是,但千万不要立刻就说:我不知道。这样老师会觉得你这人咋这么随意呢,如果什么问题,都直接回答不知道,说多了老师心里肯定会暗暗嘀咕:无论老师问的问题自己是否知道,首先停顿思考几秒,以表“尊重”。如果知道问题答案,在这几秒钟时候可以组织一下答案/语言,避免说错或者表达混乱。如果不知道答案,想几秒之后再说:抱歉,这个知识我不太了解,面试结束我会好好查一下这个问题……虽然也没回答上来,但至少尝试过。而且适时向老师表达了“虽然我现在不会,但我会学”这个积极的态度。三、尝试从不同角度回答对于实在是压根没听说过的东西,那就直接缴械投降像上面那样表达。但不少问题其实并不是纯知识点,有些是相对宽泛能够说一些的。此时虽然不知道正确答案,但可以按照自己对问题的理解,多找一些角度去发表自己的看法。根据已掌握的知识,去尝试解答未知的知识。此时的话术为:虽然这个问题我不太了解,但就我目前所掌握的知识来说,这个问题应该……

老实点说,这并没有注意或自己的思想,但没有想清楚或学生沉闷老师提醒

论文答辩的时候,有的问题确实不好回答,但是你可以这样说“这个问题我没有考虑到,这是我的不足,我会回去再仔细考虑,然后再给大家答复,请老师谅解”,或者“我的回答可能不太全面,我会再仔细考虑,如果我的回答还是不全面,我会在答辩会上向老师提出来,请老师谅解”,这样老师就知道你是真心实意的想把论文做好,而不是在敷衍了事了。

1、回答的时候可以对提问的问题,从边缘的自己知道的方面说一些,但是切忌不懂瞎说。

2、及时认怂:老师的提问基本上都是根据你的论文来的,这个没有固定,都是看你的论文想到了什么就会问一下,但是放心问题不会太难,毕竟是本科生,也正因为是本科生,及时认怂,别和老师抬杠。

3、表现积极点:这个是给你的指导老师看的,也是答辩中重要的一环,别以为他只是指导你论文,不参与你论文答辩就影响不大了,他的影响是最大的,即便是答辩组老师觉得你不行,但是他愿意给你过,那你还是可以过的。所以给指导老师一个积极努力的好印象,非常重要。

论文答辩注意事项

大家在答辩前,一定要提前熟悉论文内容。熟悉论文内容,主要指深刻理解论文,清楚掌握好论文各部分的逻辑关系。另外,最好抽点时间,了解和论文相关的专业知识、以及学术热点等。

此外,答辩所需要的材料也要提前准备好,答辩一般需要这些材料:纸质版的论文(要先将电子档的论文打印成纸质版的);学生证;草稿纸;笔;U盘;其他辅助资料、文献等。

以上内容参考  百度百科-论文答辩

毕业论文答辩问题回答不出来

可以直接向导师说明即可,只要全体委员的三分之二以上(含三分之二)同意,方可通过。

以西安财经学院为例,评议时学生退场,答辩委员会委员根据学位申请人论文的内容和答辩情况,以及各位委员的评分、导师的评分和论文评阅专家的评分情况,给出答辩硕士研究生的综合得分,并填写《西安财经学院学科答辩组综合评分排序表》。

答辩委员会进行无记名投票,对学位申请人是否通过学位论文答辩和毕业论文答辩做出表决,形成决议。全体委员的三分之二以上(含三分之二)同意,方可通过。答辩委员会主席确认并签字。

扩展资料:

学位论文答辩的相关要求规定:

1、双向匿名评审论文从寄送之日算起,评审时间一般为一个月。评审结果由研究生处通知相关学院。各学院应将专家评审意见书及时反馈给论文作者。

2、未通过学位论文答辩,但答辩委员会通过其毕业论文答辩的学位申请人,在学习年限内,可继续修改论文,半年后重新申请学位论文答辩。

3、未通过学位论文答辩,也未通过毕业论文答辩的学位申请人,在学习年限内,可继续修改论文,一年后重新申请毕业论文答辩和学位论文答辩。

参考资料来源:西安财经学院-西安财经学院硕士学位论文答辩管理办法

这个各个学校会有差别的,一般情况下是会做个ppt什么的,老师手中会拿着你提前弄好的论文,然后你用几分钟的时间大概的想想论文的内容,然后他们会对你的论文提出一些问题。会答的你当然就好对付了,如果不会答的话,千万别紧张,你可以所答非所问,随便说些什么的,只要是围着你论文的就好,千万别说这个不知道,那个不会的。不要在势气上输了,我当时学位论文就有一个问题这样蒙过去的。还有一样,不要紧张,让人家老师觉得你对自己的论文还是很了解的就好,因为在场的老师不一定对你所写的内容完全懂行,他们往往也是外行问。

老实点说,这并没有注意或自己的思想,但没有想清楚或学生沉闷老师提醒

你好,如果在论文答辩的过程中,对于老师提问的问题如果毫无印象,则应谦虚一些,告知自己在这个问题上暂时还没有太多的研究。如果知道一些,则要讲相关的知识讲出,但不要太偏。之后再讲对于问题中的**内容,将继续深入探索。祝你成功!

论文答辩回答不出老师问题怎么办

我会说老师您问的问题我答不上,可以先叫别的同学答吗

出现这种情况的话 那就会十分的尴尬了 建议你提前做好准备 不要把老师问题的问题都仔细思索一下 想一想老师想要位置

论文答辩问题答不上来?不用担心,学术堂整理了三种应对方法:一、很重要的一点:不要撒谎,不懂装懂!有些人遇到不懂的问题,明明不会,但就是要硬答,哪怕是撒谎胡扯。这简直是作死!底下坐着的教授博导们不是傻子,你真懂假懂看得出来。顺着你的回答一路问下去,把你问“死”不是分分钟的事情么。哪些问题学生能够答上来,哪些问题学生多半答不上来,面试老师们心中有个数。所以,不要觉得一个问题自己不会,就慌了神:完了,完了……然后全程麻木。也不要因为一些问题回答不上来,就觉得复试砸了。面试和你考研初试类似,你初试某个科目不可能满分(满分大神请无视~),复试也必然会有各种瑕疵和不足。因此,首先摆正心态,接受这一点:没有人能够所有问题都回答上来,没有人能够一点错都不犯。面试中犯错,是常态;问题回答不上来,也很正常。这样想通之后,答辩的时候就不会那么慌乱,遇到任何问题,也都能够从容应对。二、抱歉,我不太了解如果答辩时被老师戳中了自己的软肋,被问到不熟悉,或者压根没有任何头绪的问题,不要慌了阵脚,秉持正确的态度,诚实地告诉导师对这个问题不太了解。这里要注意,虽然不知道问题答案,也的确要坦诚、实事求是,但千万不要立刻就说:我不知道。这样老师会觉得你这人咋这么随意呢,如果什么问题,都直接回答不知道,说多了老师心里肯定会暗暗嘀咕:无论老师问的问题自己是否知道,首先停顿思考几秒,以表“尊重”。如果知道问题答案,在这几秒钟时候可以组织一下答案/语言,避免说错或者表达混乱。如果不知道答案,想几秒之后再说:抱歉,这个知识我不太了解,面试结束我会好好查一下这个问题……虽然也没回答上来,但至少尝试过。而且适时向老师表达了“虽然我现在不会,但我会学”这个积极的态度。三、尝试从不同角度回答对于实在是压根没听说过的东西,那就直接缴械投降像上面那样表达。但不少问题其实并不是纯知识点,有些是相对宽泛能够说一些的。此时虽然不知道正确答案,但可以按照自己对问题的理解,多找一些角度去发表自己的看法。根据已掌握的知识,去尝试解答未知的知识。此时的话术为:虽然这个问题我不太了解,但就我目前所掌握的知识来说,这个问题应该……

毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。那么论文答辩一般会问什么问题呢?如果打不上怎么办?下面就和我一起去看一下相关信息吧!

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?

2、你选题的缘由是什么?

3、论文中的核心概念是什么?用你自己的话概括一下。

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?

5、从反面的角度去思考:如果不按照你说的那样去做,结果又会怎样?

6、文章的基本观点和立论的基本依据;

7、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?最主要的理论基础是什么?

8、经过你的研究,你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?

9、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?

10、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?

论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题,答辩委员也可能提问。

在答辩的过程中无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免答非所问的现象。

若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。

1、克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。

2、对没有把握的观点和看法,不要在答辩中提及。

3、听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。

4、若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。

5、不论是自述,还是回答问题,都要注意掌握分寸。强调重点,略述枝节;研究深入的地方多讲,研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。

6、注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

7、答辩时语速要快慢适中,不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚,过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。

8、通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。

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