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毕业论文遇到问题怎么解决

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毕业论文遇到问题怎么解决

问题:选题脱离实际把握不准。摘要表述混乱。格式不符合规范。文章的论证无逻辑性。行文不严谨。文献使用不规范。抄袭现象比较严重。改进:毕业论文重要性认识的增强。引导学生与指导教师的双向选择。明确毕业论文质量标准。设立学生科研课题。问题。1、选题脱离实际把握不准,指定一个论文题目,是一篇毕业论文的关键点。学校里一般都是指导教师从本专业下达选题计划,根据教学内容和专业定制范文。这样的选题方向一般都能达到教学要求,不会出现较大偏差。但通常的情况是有部分学生在毕业论文写作任务下达之前,就已无社会实践和工作了,导致了毕业论文从选题开始,就几乎成了学生的个人行为。题目自拟,部分同学从始至终都是忽视与指导教师沟通,那么最终导致论文题太宽泛,不符合实际,脱离专业方向等重大问题出现。2、摘要表述混乱,没有掌握摘要的基本原理,主要目的没提炼出来,交代的方式含糊,结果含糊,只要和正文毫无关联。英文摘要的翻译水准不高,多数用翻译软件直接翻译出现大量语法语病问题。还有一点就是正文在老师指导下有重大修改意见后在摘要里忘记体现也是时常会出现的毛病。3、格式不符合规范,有些同学写作时候都比较认真可是全文写完后却不像真正的学术论文,标点不好使用的不得当,错别字连篇,参考文献标注不符合学校标准。整个框架和学术类论文的规范相差较远,论文格式就是文章的一件外衣,但往往上交的文章格式都是五花八门。典型的有标题序号不一致,图表编号不一致,数据不一致,全角半角混用等等。4、文章的论证无逻辑性,毕业论文中论证缺乏逻辑,如论点不明确,与选题不符,观点是观点,材料是材料,两者不能融为一体,论据不支持论点,不能将感性认识通过判断,推理,论证上升到理性认识,论证与结论之间不能对应甚至矛盾等。5、行文不严谨,文章要体现科研能力,一般错误有思路不明确,概念解释不清晰,下定义不够力。还有为了达到全文字数要求行文_嗦凑字数的,用一些材料大量引用没有自己观点。最致命的是前后没有关联性,问题提出没有解决方法阐述。6、文献使用不规范,参考文献是要检索的,在文中没有注明来源,数据资料来自网络没有不明。参考文献每个学校也有特定的格式要求,不了解对网站,书籍,报纸杂志等的标注格式。在不熟悉参考资料引用要求时出现了正文标注于后文参考文献的无法对应。文章不易太年代太久远,引用文献过程。7、抄袭现象比较严重,近两年毕业论文的抄袭现象比较严重,主要途径是都是从网络中截取,拼凑,从学术刊物上摘抄,也有的同学是互相抄袭。直接从互联网下载他人的文章当然是严令禁止的,但拼凑却是屡禁不止。抄袭特别容易出现论文题目略有不同但内容雷同,有的只是顺序安排上略有差异毫无没有创新。

自己查文献以及请教已经毕业的师兄师姐。大四毕业论文每个人都会遇到这样的瓶颈,当然我们遇到这种瓶颈的时候,实际上最好的办法就是请教自己的老师,但是请教自己老师的时候最好自己要去查一遍相关的文献,如果查完文献之后发现自己还是不会写,那么我们必须要去请教老师,千万不要觉得害怕,因为只有老师能够给我们提供更多的帮助。

1、可以问师兄师姐

当我们在大四毕业写论文的时候会遇到瓶颈,那么在这种情况之下我们最好的办法是除了老师之外,可以去询问一下已经毕业的师兄师姐,因为师兄师姐也是从这个阶段走过来的,我们可以去向师兄师姐请教一下对方的方法和对方的经验,或者可以去通过师兄师姐的指导去帮助自己找到一些突破的方向,这样也能够去解决自己所遇到的问题,不过这种方式在生活之中是很少有人会用的,毕竟师兄师姐也有自己的事。

2、自己查文献

除了请教师兄师姐之外,自己去查相关的资料,实际上也是一种非常好的解决办法,当然我们查相关的文献并不是代表着我们要将别人的文献读懂,而是我们要看一下别人是怎么去写这篇论文的,通过哪些方式和哪些方法去写给我们,提供的是一种思路而不是给我们提供相关的内容,有些时候自己读文献读的少了,很可能没有办法读到那个点,因此我们可以多读一些文献通过大量的文献来去让自己有更广泛的思维,从而能够突破这个问题。

3、请教老师

很多同学在写论文的过程当中,对于怎么写这个问题实在是在查文献和找师兄师姐都没有办法解决的问题之下,其实应该要去问自己的老师,一般老师对于询问自己的要求都会积极的去帮助学生解决,当然在这个过程当中,你必须要表现出自己已经去通过其他的方式解决,但是还是没有办法解决或者自己存在很大的疑惑,必须要老师帮助自己。

写论文本身就存在很多问题,因此我们必须要小心谨慎的去解决自己每一个问题,我们对于所遇到的困难不能够感到害怕。

问题一:感觉时间紧迫,缺乏足够的时间完成作业

问题的起因:每学期都有好几门课程同时学习,除了要兼顾不同课程的学习还要兼顾生活,但是缺乏合理安排时间的能力

可能的解决方法:学习合理安排时间,尽量将写作和生活融为一体,当需要安排长时间写作时,提前跟家人和朋友说明自己的计划,减少不必要的外界干扰

问题二:对不同学术论文作业的格式要求缺乏了解

问题的起因:只对自己曾经写过的论文格式熟悉,对于没有写过的论文格式完全或者极少有了解;从未写过学术论文作业,对任何一种论文作业格式都不了解

可能的解决方法:多阅读不同类型的学术论文,在阅读的过程中了解并学习不同类型学术论文的格式和要求

问题三:不擅长写长篇论文

问题的起因:很少写论文,大部分的沟通都是口语化的,所以很难将自己的想法有逻辑的呈现在文字中;英语写作是非母语写作,对于英语写作的语法、时态和表达方式都不熟悉

可能的解决方法:多读多写,尽量养成一边阅读一边写作的习惯,这样在写长篇论文前已经有很多短篇的读书笔记,将短篇读书笔记整合成长篇论文的过程会比从无到有写一篇长篇论文更加简单也更容易完成

(1)缺乏主动性,不够积极。其一,由于有的论文指导老师与学生研究方向不一致,老师对于学生的研究内容不了解,所以缺乏有效指导,在一定程度上影响了学生研究的积极性。其二,有的专业要想有研究成果需要长时间去研究去探索,但是在论文写作时间较少的情况下,学生对于论文的写作积极性必然下降,同时也不利于科研的发展。其三,学校过度关注论文的查重率而忽视论文的质量,所以学生在态度上不重视论文的写作而只重视查重率。

(2)内容不恰当,结构松散。其一,表达不恰当。论文写作的过程当中,全篇都是介绍性的文字,或者是叙述、描写的文字较多,给人感觉像流水账一样,参考价值较低,不具有真正的实用性。其二,写作的思路不够清晰。①文中重点内容不够充实,而有些可以一笔代过的却浪费了大量的笔墨去研究;在同一个段落中经常会出现多个中心思想词,同时全文当中主次不分,不能突出重点,不能明确主旨思想。

(3)选题不恰当,定位不准。有的学生选题太大,没有从小的角度去研究深挖,而只是从表面上去研究研究而已;有的同学所选的题目与自己的专业关系不大,相关性不强;有的学生对于研究的内容不了解,并不知道研究问题的深度和广度,不知道如何写作,只是靠自己的兴趣就定题;还有的同学所选的题太旧,已经是过时的,没有创新点。这些都是选题不切合实际的表现。这些学生都没有从自己所学的专业出发,这些学生没有从实际出发,这都是不恰当的。

论文查重遇到难题怎么解决呢

首先我们要弄明白自己的论文查重为何出现查重率很高的情况,当论文的确是自己独立完成的,那就需要对引用部分进行重点分析,看看有没有忘记标注引用符号,是不是引用篇幅太多的问题,这部分问题就很简单,只要根据要求去进行标注,也能在保证原意不改变的基础上,对语句以及表达形式进行调整即可,就能有效解决论文重复率太高的问题。常见的降低论文查重率难点有哪些?

其次论文的降重修改工作严格根据检测系统提供的查重结果来完成,论文的修改在毕业论文中占有很大的比例,由于前期的内容填充工作只是要求我们把自己的论文查重问题解释清楚就没有问题了,而查重报告中的红色部分在拿到查重结果后就需要进行修改,存在着一定的约束与限制,因此检测系统的算法和标准都要在修改过程中予以考虑,这样才能保证我们把论文查重的相似度检测结果顺利降低。

最后按照论文查重完成的实际情况与查重阶段要选权威可靠的查重系统,通常学校提供的免费查重机会都是用于终稿的查重,因为论文完成后是需要经过多次的查重与修改,因此要先对不同的查重系统的具体要求进行分析,这样才能提高工作效率,保证查重结果的有效性。

作为一名教育工作者,我来回答一下这个问题。

论文查重是论文审查的一个重要环节,不论是本科生还是研究生,在论文提交审阅之前都需要进行查重,这个过程能够在一定程度上避免论文出现大面积抄袭的情况,是保障论文质量的技术手段之一。

按照 历史 经验来看,导致论文查重率较高通常有三方面原因,其一是论文引用的成熟资料过多,而且很多内容没有进行更新,这种情况是比较常见的。要想解决这个问题,首先应该重点突出描述自己的研究成果,尽量减少对于成熟资料的引用,如果有引用,也应该对于原资料有自己的分析和理解,这是非常重要的。

其二是研究成果有“拼凑”的嫌疑。有一部分同学的论文,之所以出现查重率过高,与自身的研究成果不够突出有直接的关系,简单地说就是“拼凑”其他人的研究成果,然后做了一些“微创新”,而如果实验数据不能有效进行支撑,那么这些创新也可以称为“伪创新”,这一点也应该引起足够的重视。这样的论文,即使通过了初期的论文查重,也很难能够通过盲审,所以如果是这种情况,论文就需要大面积重写了。按照往年的经验,很多研究生就是因为论文成果达不到要求而选择延期。

其三是论文中对于实验数据的分析不足,导致差异化内容较少,这也是一个比较常见的问题。实际上,要想解决这一问题是比较简单的,也不会占用太长的时间,就是尽量完善一下自身的实验数据,缺少的实验数据补齐通常就可以了。

如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题,或者是考研方面的问题,都可以在评论区留言,或者私信我!

方法一:外文文献翻译法

查阅研究领域外文文献,特别是高水平期刊的文献,比如Science,Nature,WaterRes等,将其中的理论讲解翻译成中文,放在自己的论文中。

优点:

1、每个人语言习惯不同,翻译成的汉语必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻译了之后,也 不会出现抄袭的情况。

2、外文文献的阅读,可以提升自身英语水平,拓展专业领域视野。缺点:英文不好特别是专业英文不好的同学实施起来比较费劲。

方法二:变化措辞法

将别人论文里的文字,或按照意思重写,或变换句式结构,更改主被动语态,或更换关键词,或通过增减。当然如果却属于经典名句,还是按照经典的方法加以引用。

优点:

1、将文字修改之后,按照知网程序和算法,只要不出现连续13个字重复,以及关键词的重复,就不会被标红。

2、对论文的每字每句都了如指掌,烂熟于心,答辩时亦会如鱼得水。

缺点:逐字逐句的改,费时费力。

方法三:google等翻译工具翻译法

将别人论文里的文字,用google翻译成英文,再翻译回来,句式和结构就会发生改变,再自行修改下语病后,即可顺利躲过查重。

优点:方便快捷,可以一大段一大段的修改。

知网最重要的一条重复检测规则是连续六个字不能语序一样字词一样,所以两个方法每连续五个字就改变一个词,没有词可变的就改变语序,举个例子,原句:中国足球水平处于全世界最低水平,连马尔代夫这样的小国都赢不了,按第一个方法改为,我国足球水平在世界上处于最差的档次,在和马尔代夫的比赛中都无法战胜对手。按第二个方法改为,马尔代夫在足球比赛中让中国队不胜,表明中国足球的水平已经沦为世界最差档次。

毕业论文怎么降重的八个技巧:论文降重其实是一件很简单的事,摸清套路后完全不需要花费太多精力去论文修改降低重复率。所以我分享一下具体经验方法。毕业论文怎么降重的八个技巧:

1英文文献翻译法论文查重的范围基本上是一些中文的文献,对于外文文献就没有涉及了。因此去网上找一些相关的英文文献,将它翻译一下,分分钟文章的字数也就上去了,而且能轻松通过“查重”。自己翻译太累?Google翻译一下,自己再稍微润一下色,就搞定了。

2“中英中”互换法当你看到一篇中文文献上的好几个段落,用在自己文章中再合适不过的时候,难道就只能自己花大量的时间重新一句句改写,或者直接放弃么? 用翻译软件先翻译成英文,再翻译至中文,之后手工修改润色一下,保证和之前的文章意思一致,却绝对被改得面目全非了。 像一句“我国的企业会计行业需要不断革新”,翻译成英文“China's accounting industry needs to be innovated”,再翻译成中文“中国的会计行业需要创新”,就和原来的句子不同了。

3原句转换法你可以先用格子达免费论文查重系统先自查一下,然后照着“查重报告”,对症下药,用同义词替代,变换句式之类来进行修改,直到结果让你满意为止,避免做大量无用功。像“原理”可以用“基本思路”代替;“优点”可以用“好的方面”代替。

4变身“表格、图片”法表格、图片基本上是查重不了的,你可以将文字转变为表格,一目了然,也绝对不会检查出是重复剽窃的。 或者当你需要大片引用时,将文字截图作为图片插入,再添加一大堆无用的文字,设置图片的上下文格式,让图片完全覆盖文字,字数照常有,但论文查重系统查不出来,之后打印出来也绝对毫无PS的痕迹。

5画蛇添足法这种主要是为了凑字数,字数不够,往往是写论文过程中最大的痛苦。我已经尽力了,可是字数还是不足啊! 其实,论文中不乏一些英文的缩写或者一些专业名词。你可以故意在一些缩写的英文或者专业名词边上,加上中文注释,一些助词、感叹词、能用则用。最后只要凑足字数,还不重复,就是胜利了,像CPA后面可以跟上“注册会计师”的注解。

6标点断句法特别注意标点符号的灵活运用,将中文或者英文的的复合句,用标点断成两个或多个单句。这样句子的总体意思没有变,但查重率也降下去了。 像一句长句“会计信息系统是利用信息技术对会计信息进行采集、存储和处理,完成会计核算任务,并能提供为进行会计管理、分析、决策用的辅助信息的系统。”可以转换成“会计信息系统是一种能提供为进行会计管理、分析、决策用的辅助信息的系统”、“它能对会计信息进行采集、存储和处理”、“它也可以完成会计核算任务”这几个单句。

7短句拼凑法一般而言,论文查重系统检测到13-20个左右相同的字,就认为是雷同,所以连续相同的,尽量不要超过要求的字数上限。这时候,各种短句拼凑的方法就显得格外的喜人了。多找几篇相同主题的文章,各找出用一些短句进行拼凑,很快一段话也就出来了。 像“内部审计监管体系不到位,会削弱会计内部控制的成效”以及“内部审计机构缺乏独立性和权威性”分别来自两篇文章,可以改成“内部审计监管体系不到位,缺乏独立性和权威性,会削弱会计内部控制的成效”。

8回归书本法很多人以为论文查重系统能查到所有可以公开查看的文章,实则不然。论文查重系统也有自己的一个数据库,里面多半是已发表的毕业论文,期刊文章等等,也不乏一些网络上的文章, 但是很多书籍是没有包含在检测数据库中的。很多师兄师姐用实践表明,这个方法还是有效果的,从一些书籍中摘抄了大段文字,最后也没被查出来。

不是吹牛逼,看完这篇关于论文查重降重的干货,能够帮助你节省90%的时间花在论文上,让你真正能够受益!

真心希望这一篇内容能够真正帮到每一个人。

这篇内容将给大家提供两个方法来解决论文查重查重率太高怎么解决。

一、智能降重

二、论文降重的方法

一、智能降重

关于智能降重这一块,我首推Passyyds的智能降重。

Passyyds的智能降重,能够实现论文一键降重,这对于我们来说简直就是福音!

使用智能降重后的效果:

这个查重系统跟知网的还相差不大:

二、论文降重方法

如果说你不太想用智能降重,那只能是通过选择一些论文降重方法来进行:

方法1:复述法

说道复述法,其实很简单,就是把重复的句子通过自己的话翻译一遍,虽然是句子变了,但是意思不变。

方法2:转换语序法

转化语序法,其实也很简单,就是在标红的句子打乱主谓宾,定状补,在语句通顺的情况下,改变语序。

方法3:同义词转换

同义词转换其实跟复述法差不多,只是这个是挑重复句子中的词语进行更换,这个做的原因就是避开查重引擎的检索。

方法4:增加法

增加法就是通过在标红的地方增加一些词语,或者句子,来达到让你的论文查重率降低的方法。

提别提示:

有很多人推荐翻译法,比如说先把汉语翻译成英文再翻译成小语种再翻译成汉语。我告诉你,P用没有!!!别跟我抬杠,不信你去试试。

最后再给大家推荐个靠谱的论文查重网站:

Passyyds论文查重,每天免费一篇

其实论文免费查重并没有那么恐怖,学会几个小技巧,论文顺利的通过,那么下面教你几种方法来降低重复率。

一、分析论文检测软件。论文查重软件的算法和数据库有很大的不同。因此,在检测论文之前,有必要了解每个论文查重系统的优势和缺点,以便根据学校和个人情况的具体要求进行选择。

二、掌握修改技巧。这一步对于论文查重免费是非常重要的。目前,常见的方法是同义置换和部分句子交换。Paperpm不仅具有机器人降重功能,还支持在线体重变化和实时查重,既方便又易于使用,这样可以节省学生大量的时间,让修改论文变得轻松简单。

修改方法:

1、修改关键词.当我们写论文,总是会有一些词和字的引用是一样的,如果不修改,将导致增加重复率。当然,我们不能为了降重而降重,还是需要保证论文的专业性。

2、转换说法。当中国文化的博大精深,这个词有多种表现形式,他们可以用自己的语言表达了对文本部分标记为红色,我们可以选择句中的顺序颠倒过来,可参考“四”变:复杂变简单,正话反说,主动变被动,简单变复杂。值得注意的是:为了在原理上避免错误发生,我们不能改变句子的原意。

3、短句变长句。飘红的短句是很难改的,所以,我们需要充实句越多越好,用我们自己的话复述它,而不是长句和短语,这不仅增加了论文的字数,同时也降低了重复率。

关键是要有耐心修改论文。毕竟,在提交论文终稿时,我们需要在学校的论文查重软件中检测重复率。如果重复率不通过,那么麻烦就很大。因此,细心的修改论文的每一处,顺利完成了自己的毕业论文。

论文重复率高,当然是需要进行论文降重啊,现在论文降重的方法还是能找到很多的,有的确实有效,有的是真的不行,所以大家一定要找到适合自己的降重方法!

想要论文查重软件想人脑一样,自己判别上下文语句内容,以及根据内容的意思进行降重修改短时间内容几乎是无法达标这种地步的,那么论文免费查重时有哪些小技巧是值得注意的呢?

1、用图表说话。图文内容表达法,是目前主流的内容写作方法,把自己的论文数据内容,制作成直观的内容图表,这样不仅能有效避免论文查重检测,因为目前查重系统无法检测论文中的图表内容,并且图文还可以将一些无法用语言表达出来的数据,更加形象且深刻的呈现在读者面前,新颖而独特的答辩方式更可以获得通过的几率。

2、插入引用。论文参考文献在论文写作过程中起到举足轻重的作用,因为论文中需要引用他人的相关内容,来辅助自己的观点,进行论文的论证,也就是说将相关文章或内容的借鉴过来变成自己的,将引用的文字以word文档的形式插入其中,即能有利于规避查重,又方便日后修改。

3、措辞转换。万变不离其宗怎样将别人的论文当中的精华转化成自己论文中的精品那呢?这就需要参考者要先将原作者的思想精髓理解透,然后再按照自己的理解方式将精髓以自己所理解的方式写出来,这既是借鉴,也是升华。

4.查重软件AI降重。如果觉得人工降重过于复杂麻烦而且贵,也可以借助专业的降重网站、软件,比如paperpm常用的论文修改助手等进行降重

官网:

论文重复率过高该怎么办?能够顺利一次通过论文查重的作者毕竟是少数,大部分毕业生都需要反复修改和优化,基本的修改次数在5次以上,修改确实需要时间,但是在修改过程中你的想法得到了锻炼,想法更加清晰,框架更加完整,修改不是坏事,而是提高自己的机会这样修改就没问题了。

论文的修改包括单一的修改和综合的修改,如果文章的构想和框架没有问题的话,只要表现不正确、深入、错别字等细节问题,就可以先修改,稍微修改具体的部分,文章的构想混乱、逻辑结构不明确、不足的话,就需要大幅度的修改,有的指导老师要求学生重新构想论文,通过论文的查重。

为了避免重复劳动和无意义的修正,在写作前画出大致的框架和构想,明确修正的方向、位置、战略,预测最终的修正结果,测定实际的修正效果,再次优化,制定修正大纲往往能达到工作的一半效果,局部和全局的修正都可以制定简单的计划大纲,保障修正的目的和有效性,即使论文检查时的结果不好,也可以得到领导的认可。

具体内容充实生动是写作的基本要求,在进行论文修改的时候要遵循这个原则,根据论文的要求和论证程度进行选择,保证修改的效率。

作者:paperfree

1、用自己的语言无论是写什么论文,用自己的语言是最不容易和别人相撞的,在进行论文写作的时候,尽量的使用自己的话来进行描述。很多人可能会担心写相同的选题,自己写出来的话也容易和别人撞上,这种担忧是不必要的。因为论文查重是对于语段重复率的对比,而每个人使用语言的习惯,同一个物品,同一种现象的描述都会是不同的,只要尽量用自己的语言来进行论文写作,就不必担心论文查重率会太高。2、替换词语和摘抄用自己的话,这个技巧是针对写论文的时候的,但如果论文查重的结果已经出来,发现自己的查重率过高,而且标红的段落过多,怎么办呢?这种时候想要对它进行修改的话,就可以必要的对词句进行替换。替换过的词句可以是同义词,可以是与之相近的词,这样能够保持句子整体表达不变,但是却可以降低查重率。3、选择性的参考论文对于一些论文来说,摘抄是不得不进行的,但是在摘抄时也需有技巧的,如果整段整段的摘抄的话,很可能导致摘抄部分大段飘红,以至于论文查重率举高不下。因此在摘抄的时候一定要有选择性的进行摘抄,保留关键的词句,或者是干脆用自己的话将被摘抄的语段翻译一遍。

同学们在知网查重之后,如果查重率不合格就需要进行修改,但是在修改的时候会遇到各种各样的问题,有些人甚至在修改之后,知网查重率反而上升了,这是为什么呢?遇到这种情况该怎么修改呢?

论文的修改是一个简单而又复杂的过程,知网查重检测系统有着自己严格的算法,而且每个检测系统都不可能涵盖所有的数据,这就使得系统数据库是不断在更新的,使得每次用户修改后的论文相似性会有所波动,有可能第一次没有检测出来的地方,再次检测的时候却查出来重复,这些是论文修改的过程中出现的必然波动,同学们也不必为此感到疑惑,这些都是情理之外,合理之中的事情。

在修改的过程中,由于对一些语句的把握不足,导致修改的效果不是很好,重复的依然重复,这就必然会出现重复率依然是那么高甚至有所上升。

所以在论文修改的过程中,我们要稳定自己的情绪,有耐心,仔细认真的修改,最终通过学校的知网查重是必然而又简单的事情。

解决问题毕业论文

毕业论文存在问题及解决方案怎么写如下:

1、选题困难,定题匆忙。许多学生在选择毕业论文的题目时非常被动。他们没有自己感兴趣的主题,也没有一定资料数据的积累,因此在选择主题时举棋不定。一篇文章是否好在很大程度上取决于你选择的主题。好的选题可以帮助你快速、流畅地写作,所以选题很重要。我希望童鞋们能花更多的时间来思考自己的主题,一定要切合现实,不能泛泛空想,不着边际。

2、观点表述困难。在写作过程中,我们会带着自信的看法去写论文观点和论据,也不斟酌一二,当我们回头再看时,已经偏离了我们想要论述的观点以及观点过于片面。因此,如果我们想解决这个问题,我们需要提前查看一些相关的文献。最好在写作前先整理出一个小框架,整理出头绪再去写作即可。

3、抄袭现象严重。随着互联网的发展,为学生撰写论文在查找信息方面提供了很多的便利。但是,许多学生没有合理使用网络资源。他们查询不是为了借鉴学习,而是剽窃,不仅仅是复制某些段落,严重的甚至复制整篇论文。这将导致论文在学校那边查重不过关并延迟毕业时间。

4、论文为满字数而长篇大论。论文的主题应紧密联系,重点突出,观点和资料的选择应遵循简洁明了的原则。对于那些可写可不写的观点和资料,即使观点正确,资料珍贵,也一律割爱。

个人感觉,一是提升从业者素质问题,二是相关法律制度的完善,三是政府监管。这个是整体而言的,具体则可以展开。

(一)选题把握不准 选题是确定毕业论文研究的方向,是毕业论文写作的第一步。即使教学学院给提供了一些参考选题,但学生在选题时仍有不少问题。主要表现在:一是追求热点,对药品现代物流、医药卫生体制改革、公立医院改革、药妆等兴趣浓厚,选此类热点课题的多,能够创新的少;二是游离在所学专业或毕业实习之外,如在苏州礼来公司实习的医药贸易专业学生选题是“当前我国经济形势下的公路建设与发展”,在药品经营企业仓库实习的学生选题是“税收政策与促进就业的思考”,在山东步长制药实习的学生选题是“目前我国发展保障性住房的政策分析”等;三是理论性太强,选题难度太大,超出了本科生能够把握的范围,如在药品检验所实习的同学选题是“药品供应保障体系构建研究”。(二)拼凑现象严重学生通过网络查找资料比较普遍,网络给学生带来便捷的同时,也打开了惰性的方便之门。直接从网络上下载他人的文章当然是严令禁止的,但拼凑却是屡禁不止。一是拼凑法,从网络上下载几篇同类型的论文,通过剪接拼凑成一篇论文,往往结构混乱,内容不完整,甚至自相矛盾;二是雷同法,几个同学的论文题目略有差异但内容雷同,甚至仅是顺序安排上略有差异;三是穿越法,为通过文献检索方法核查,把不同专业师兄师姐或不同年度的毕业论文,稍作修改或拼凑

本科毕业论文格式有问题怎么解决

肯定要修改的,哪怕你写得非常完美,老师也会让你改点格式之类的。,可以找北京译顶科技,那边价格比较便宜߅

审稿人的意见很多,有建议,有质疑,也有反对,我们不可能对所有的意见都认可,都接受,Argue 是难免的。但对数据、分析方法类的 Argue 一定是要建立在按照审稿人意见分析后、列出相应结果的基础上,加上相应参考文献作为佐证进行的。对观点类的 Argue,一定要有足够的、权威的参考文献作为基础,有条理地分点阐述,并按照正文格式列出参考文献。北京译顶科技价格比较合理,我就是在那边做的,没花多少钱知道更多可以加速去知道了解下。

本科论文一般答辩结束后,很少会有修改的。学校复查的几率不是很大。很多人用于查重的论文和答辩的论文都不一样呢。(但是一经发现,学校会严肃处理)但如果是硕士研究生论文,建议还是根据导师意见再重新修改装订。身边有好多学长学姐们都是找北京译顶科技做的,听说也做的很不错

毕业论文的格式一直毕业生面对的重要问题,那么在修改论文格式方面有怎样的小技巧呢?1、本科毕业论文格式的重要性很多学生第一次写毕业论文往往有盲目性和轻视心理。不知道如何入手写论文,也不清楚格式要求。加之临近毕业都在忙着找工作或者到处找实习单位,而无暇顾及编写论文,最后往往导致论文不合格,重新答辩。1.1、本科毕业答辩强调是应用其实本科生毕业论文对内容要求并不高。毕业设计不是去研究一个新东西或者一个新课题,而是用大学四年学到的知识去完成一个工作或者一个项目。它属于应用型论文。既然是应用型论文,本科毕业论文的题目往往都是很多年前就有的,而且是很常见的。所以论文资料从各种途径获得是必然的,格式也是多样的。1.2、本科毕业答辩重视的是论文格式应用型论文就注定了这种论文对格式的要求特别突出。所以就本科的毕业论文来说,格式是重中之重,必须认真对待。在获取论文资料时,最常见的莫过于网络,网络上能搜索到很多有用的资料供编写论文使用,这也节省了大量工作,但是需要注意的是网上资料的格式也是五花八门的,需要统一的整理和规范化。一个格式规范的毕业论文,答辩通过率大大超过格式不规范的毕业论文。2、论文格式每个学校都有论文格式要求,但是大致都是一样的,都是参照国家论文标准制定的。东昌学院也有专门的论文模板文件:“本科毕业论文(设计)参考模板”。在模板上有非常详细的格式要求,在这里不再做叙述,只指出一种格式的修改技巧,能让论文规范化事半功倍。这是以论文内容必须充实为前提的。在内容达标之后开始对整篇论文进行“八步格式化”。第一步:新建一个空白 WORD 文档,按论文要求设置页边距和装订线距离。并选中“应用于整篇文章”点“确定”。第二步,把编辑好的论文封面复制到空白文档内,并在结尾处插入“分节符——下一页”。注意:论文封面必须严格按照模板格式(最好直接在模板上修改)。第三步,在分节符后面的新页上生成目录:“插入”——“引用”——“索引和目录”选择“目录”选项卡,一般只选择生成到3级标题。点确定就可自动生成目录,然后再次插入“分节符——下一页”。这时候生成的目录还是空白。第四步,把中文摘要和英文摘要复制到分节符后面的新页上。修改好字体字号和段间距,并在摘要后面再次插入“分节符——下一页”。第五步,把论文正文粘贴到后面的新页内,包括结语、参考文献和致谢部分。第六步,添加页眉页脚。“视图”——“页眉和页脚”在里面输入指定内容设置好字体即可。需要注意的是,在每一个分节符后面页眉和页脚都可以重新设置。也就是说,在同一篇文章里允许设置不同的页眉和页脚内容和格式。比如有的学校要求摘要部分的页码要用罗马数字,而正文部分用阿拉伯数字;还有的要求每个章节的页眉都是必须是章节名,等等都可以用插入“分节符——下一页”的办法实现。另外一点就是页码的输入问题。页码可以只输入第一页的数字,而后面的页码可以用页码选项“断续前页”来实现。第七步,利用格式刷迅速格式化文章。修改好论文的一个二级标题(一级标题是论文题目)双击格式刷,然后把所有的二级标题都刷一遍;然后修改好一个三级标题,再双击格式刷把所有的三级标题都刷一遍;修改好一段正文内容格式,双击格式刷,把 所有的正文内容都刷一遍(注意不要刷到标题)。到此为止论文正文格式应当相当规范了。第八步,更新目录。返回论文目录,因为修改格式段落的原因,页码肯定会发生变化,所以必须在论文修改结束后更新目录。在目录正文上点右键,选择“更新域”新目录便会生成。这样整篇论文就完成了。3、几点注意事项(1)论文页边距、行距、字体、字号、段前距、段后距必须一致(标题单独编辑)。这一点通过新建文档设置页面属性和利用格式刷来统一全文来保证格式。(2)论文目录最好自动生成,不能手打。手打的目录修改起来很不方便。(3)论文每个章节起始要另起一页。在编写论文内容的时候就要注意尽量让每个章节都处在一个新页开头。如果不能保证这一点,请利用分页符实现。(4)论文内不要出现连续多余空格和回车。当需要换页时请利用分页符,而不要用连续的回车。(5)一般不设4级标题,如果出现则用固定数学符号表示。尽量统一标题格式,和项目符号,一旦使用一种格式便要始终如一,不能随意更换。(6)论文必须有页眉、页角(首页除外)。首页不显示页眉页脚可以通过“页面设置”——“版式”选项卡里的选项“首页不同”来实现。(7)论文结论部分要体现出自己的研究结果。因为一篇论文如果没有结论就不能算作是论文,所以最后要对论文加以总结,形成结果。(8)论文参考文献至少包含12部教材或资料,最好包含4 部外文资料。格式如下:[1]作者1, 作者2 等. 论文名称。论文刊物,出版年份, 卷号(期号):起止页码例如:[2] 李某某,张某某.金属电极陶瓷电容器研究.某某导报,2008,17(10):41-434、几点技巧(1)作为指导教师,在审核毕业论文时,经常用“文档结构图”和大纲视图查看论文,可以很方便地查看各章节,并可以发现论文标题错误。所以学生在写好论文后不妨自己用这两种视图检查一遍,来减少修改次数。(2)在修改论文时,可以多用格式刷,能节省大量时间。(3)在写论文时要注意保存文档,设置自动保存时间,并保存备份文件,以防止文件损坏的情况发生。(资料来源:中国论文网)

论文格式存在问题怎么解决

毕业论文存在问题及解决方案怎么写如下:

1、选题困难,定题匆忙。许多学生在选择毕业论文的题目时非常被动。他们没有自己感兴趣的主题,也没有一定资料数据的积累,因此在选择主题时举棋不定。一篇文章是否好在很大程度上取决于你选择的主题。好的选题可以帮助你快速、流畅地写作,所以选题很重要。我希望童鞋们能花更多的时间来思考自己的主题,一定要切合现实,不能泛泛空想,不着边际。

2、观点表述困难。在写作过程中,我们会带着自信的看法去写论文观点和论据,也不斟酌一二,当我们回头再看时,已经偏离了我们想要论述的观点以及观点过于片面。因此,如果我们想解决这个问题,我们需要提前查看一些相关的文献。最好在写作前先整理出一个小框架,整理出头绪再去写作即可。

3、抄袭现象严重。随着互联网的发展,为学生撰写论文在查找信息方面提供了很多的便利。但是,许多学生没有合理使用网络资源。他们查询不是为了借鉴学习,而是剽窃,不仅仅是复制某些段落,严重的甚至复制整篇论文。这将导致论文在学校那边查重不过关并延迟毕业时间。

4、论文为满字数而长篇大论。论文的主题应紧密联系,重点突出,观点和资料的选择应遵循简洁明了的原则。对于那些可写可不写的观点和资料,即使观点正确,资料珍贵,也一律割爱。

硕士毕业论文写作存在的问题及对策

论文格式是毕业论文外在形式,但学生上交的毕业论文,格式五花八门。一是标题序号不一致,多种序号混用;二是图表不编号或编号混乱,甚至为扫描或截图;三是数据不一致,使用不同的单位;四是全角、半角混用等。以下是我为大家整理的硕士毕业论文写作存在的问题及对策,希望大家喜欢,更多内容请浏览(bylw。。com)。

一、存在的问题

(一)选题把握不准

选题是确定毕业论文研究的方向,是毕业论文写作的第一步。即使教学学院给提供了一些参考选题,但学生在选题时仍有不少问题。主要表现在:一是追求热点,对药品现代物流、医药卫生体制改革、公立医院改革、药妆等兴趣浓厚,选此类热点课题的多,能够创新的少;二是游离在所学专业或毕业实习之外,如在苏州礼来公司实习的医药贸易专业学生选题是“当前我国经济形势下的公路建设与发展”,在药品经营企业仓库实习的学生选题是“税收政策与促进就业的思考”,在山东步长制药实习的学生选题是“目前我国发展保障性住房的政策分析”等;三是理论性太强,选题难度太大,超出了本科生能够把握的范围,如在药品检验所实习的同学选题是“药品供应保障体系构建研究”。

(二)拼凑现象严重

学生通过网络查找资料比较普遍,网络给学生带来便捷的同时,也打开了惰性的方便之门。直接从网络上下载他人的文章当然是严令禁止的,但拼凑却是屡禁不止。一是拼凑法,从网络上下载几篇同类型的论文,通过剪接拼凑成一篇论文,往往结构混乱,内容不完整,甚至自相矛盾;二是雷同法,几个同学的论文题目略有差异但内容雷同,甚至仅是顺序安排上略有差异;三是穿越法,为通过文献检索方法核查,把不同专业师兄师姐或不同年度的毕业论文,稍作修改或拼凑,没有创新。

(三)文献使用不规范

毕业论文写作要求本科生学会检索和使用参考文献,但难如人意。一是在正文中不注明资料来源,特别是数据资料,对从互联网取得的资料往往不注明网址;二是不了解参考文献标注的格式,同一篇论文中标注方式各不相同,不了解对报纸、网站、会议的标注格式;三是不熟悉参考资料引用的要求,出现正文标注的与文后的参考文献无对应;四是引用文献过于陈旧;五是引用文献过长,甚至涉嫌了抄袭。

(四)行文不严谨

毕业论文写作要求本科生展现科研论文的写作能力,有时差强人意。一是思路不清晰,缺乏基本学术论文写作训练;二是基本概念解释不清楚,下定义的'能力不够;三是凑字数,为达到毕业论文字数要求,可有可无的材料大量引用,如“某某药品的市场营销策略”,在绪论中把该种药品的说明书一字不落地抄下来;四是文章内容前后关联性不强,在原因分析、对策建议等方面,没有针对存在的问题进行分析。

(五)摘要撰写混乱

毕业论文摘要撰写混乱主要表现有:一是没掌握毕业论文摘要撰写规则,目的不明确,方法交待不清,结果、结论模糊;二是摘要内容与正文关联性不强。特别是正文在导师指导后有了重大修改,在摘要里没有体现;三是英文摘要质量不高,有的甚至从网络上下载翻译软件“写作”英文摘要,以致出现语病、笑话也就不足为奇了。

(六)格式不规范

论文格式是毕业论文外在形式,但学生上交的毕业论文,格式五花八门。一是标题序号不一致,多种序号混用;二是图表不编号或编号混乱,甚至为扫描或截图;三是数据不一致,使用不同的单位;四是全角、半角混用等。

二、对策

(一)提高对毕业论文重要性的认识

本科毕业论文是大学生本科阶段学习成果的全面总结,是对学生创新能力的考查,是实现高等教育培养目标的重要教学环节,是一所高校整体教学质量的直接反映。教学学院要高度重视,在教学安排,指导教师遴选,建立、完善毕业论文评价体系等方面多做工作,形成工作制度;指导教师要重视对学生的业务指导,重点抓好论文选题、研究方案、文献检索等;毕业生要高度重视,处理好毕业论文写作与完成实习工作的关系,主动与指导教师沟通,认真撰写,反复修改,展现研究性学习和实践性学习的成果。

(二)引导学生与指导教师的双向选择

指导教师对学生科研能力提高影响大,一是指导和训练学生毕业论文写作,训练文献检索、方案编写等;二是审查学生论文的规范性、真实性,审查参考文献、论文格式、英文摘要等的规范性;三是把握学生毕业论文合格性,凡没有指导教师签字同意参加论文答辩的学生一律不能参加答辩。学生与指导教师双向选择,有利于提高指导效果。教师有自己的研究领域,在导师双选前,要公示指导教师的学识特长,方便学生选择指导教师,指导教师根据学生的论文选题方向选择学生。

(三)明确毕业论文质量标准

编制好学生毕业论文质量标准,一是明确学生论文格式基本规范,制定统一的格式标准;二是明确参考文献的时效性,一般以近三年内的资料为好;三是适当放宽对毕业论文字数的要求,对本科生以不少于5000字为宜,要求学生观点表达清楚、问题分析透彻,结构完整,避免为凑字数而将无关紧要的内容大量地放入论文中,致使主题被淡化。

(四)设立学生科研课题

毕业论文应依托科研课题,一方面学生参与指导教师的课题,或者参加实习单位的科研,提高科研意识和科研水平,有利于写出高水平的毕业论文;一方面针对本科生参加科研课题机会少的困难,设立若干学生科研专项,结合实习岗位,确定与企业关联度高的选题,组织毕业生分组中报,以毕业论文为结题成果。立项课题以解决现实存在问题作为出发点和落脚点,对学生和指导教师都有一定的压力,也保证了论文的创新性。有了科研课题的依托,学生的科研积极性得到激发,资料收集、整理和研究能力得到锻炼,为毕业论文的写作积累研究方法、研究经验和奠定选题的方向,有利于提升毕业论文的质量。

(五)强化学术道德教育

必须独立完成毕业论文,规范引用参考文献,防止抄袭、剽窃他人学术成果。加强毕业生学术道德教育非常必要,一方面要将学术道德教育与学生的日常行为教育、大学生思想政治教育结合起来,与大学生就业教育、职业道德教育结合起来,另一方面对出现有违学术道德的,坚决不允许参加答辩或取消其答辩资格。引入论文检索比较相关软件,杜绝违背学术道德的行为。

(六)认真组织评阅答辩

在论文评阅和答辩时,指导教师都希望自己指导的学生能一次通过,担心影响教学评价结果;学生更希望自己的论文能一次性通过,否则会影响自己的毕业。毕业论文评阅是重要环节,评阅分组的关键是将指导教师与学生毕业论文按选题分类,采取分类评阅的办法,避免评阅中出现不公平。答辩是对毕业论文质量把关的最后一个重要环节,重点是防止形式化。在组织答辩活动中,要确定答辩组,实行组长负责制,采取答辩前确定重点提问教师,避免出现走过场的现象。

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