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毕业论文家有儿女

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毕业论文家有儿女

认真品味一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,是时候抽出时间写写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼,下面是我精心整理的《家有儿女》观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《家有儿女》是一部喜剧,主要是讲了一个在北京生活的重组家庭,三个孩子与父母、老师与同学之间有趣的事,就像我们在平常生活中正经历的故事一样。

剧情中的人物个性鲜明,像剧中的保姆妈妈——刘梅,刘梅勤劳善良、很唠叨,而且明察秋毫,大事小事都要管一管,非把事情弄得水落石初。夏东海——三个孩子的父亲,他平易近人、幽默风趣。小雪,成绩在班上数一数二,但心里总想独立。独立这一点跟我很像。刘星,调皮捣蛋,常常惹事,但一到刘梅妈妈发威的时候常常把事儿推得一干二净。

有一集给我留下了非常深刻的印象,它讲述的是刘星破天荒地考了第一名,正在家美滋滋地等着刘梅妈妈给他颁发大闸蟹的刘星殊不知一场暴风雨即将来临。

正在庆祝刘星考第一的时候,老妈刘梅接到一个电话,明天刘星班开家长会,这个消息给了刘星一个沉重的打击,犹如一块石头压在他心上,让他喘不过气来。

刘梅妈妈开家长会回来了,她一声不响地坐在沙发上,手上拿着鸡毛掸子。刘星回来了!却把昨天的事忘得一干二净,进门才发现大事不妙,眼看“火山”即将暴发,刘星万不得已只好求助于老爸,冲动的老妈在老爸的幽默劝阻下,火气小了下来。

我很羡慕刘星他们家的民主主义,我如果能像小雪在班中名列前茅,爸爸能像夏东海先生一样幽默、诙谐的话,我们也一样能组成一个美满、和谐、幽默的家庭。

《家有儿女》给我极大的快乐,我相信不久以后它就像一颗浓郁的奶糖,在我的记忆中慢慢溶化,溶在我的记忆长河中,让我的记忆多了一份芬芳与甜蜜。在现实生活中《家有儿女》也一定会在我家上演的。

只要爸爸妈妈同意我看电视,我一定会锁定家有儿女这个频道。我很喜欢看。

《家有儿女》的家是一个相对比较复杂的,因为他们是组合家庭。

小雪和小雨是爸爸的,刘星是妈妈的,但他们在一起相处很融恰,在面里,我最喜欢的是小雪,因为她学习好,很听话,人也漂亮。在我眼里太完美了,可恰恰相反,刘星学习不好,也不听话,惹事生非。小雨呢!有点相当于他们的中和,学习一般,没什么主见,但很可爱。

最让我难忘的一集是,有一天爸爸妈妈想好好奖励他们三个,想买什么都说出来,一定满足他们。那知他们突发奇想,小雪想要一台电脑和空间,叫爸爸妈妈给买。还说这样可以建立网站,赚很多很的钱,可一养活自己,还可以买很多很多自己想要的东西。刘星和小雨平时看电视老争台,所以他们一人要一台电视。夏东海和刘梅惊呆了,这明明是不可能的事情,但许了的愿怎么反悔呢?于是他们答应了。第二天,他们装着去买,这三个可高兴了,在家计划着他们的美事,夏东海和刘梅早就想出对付他们的办法。拿出笔和纸,在上面分别画出三人要的东西。画完后,两人就到处去玩了。可他们从早上等到中午,从中午等到下午,再到晚上,三人还说,这么晚爸妈还没回来,一定给我们挑最好的。门铃响了,三人跑着去开了们,夏东海和刘梅一进们就从背后拿出纸,三人一看,泄了气,这什么呀!就纸上画的电脑,电视。他们什么话也没说,回了各自的房里。

这就是他们快乐的一家,看了《家有儿女》,你会一下就被吸引的。不管是小孩,家长们也很喜欢看。

一段时间以来,各个电台纷纷播出《家有儿女》的电视。剧中三个个性鲜明的孩子,民主幽默的家庭氛围,以及父母教育孩子的独特方式,都给我留下了深刻的印象,让我不知不觉地爱上了“它”。

“黄金有价,欢乐无价”每当看完一集又一集的《家有儿女》时,我的嘴角边总是挂着甜甜的笑容,剧中的人物、剧情让我感到欢乐其实就在我们身边。一位妈妈带着她的孩子刘星,一位爸爸带着他的两个孩子夏雨和夏雪组成了一个新的家庭。而我最喜欢这三个孩子中的刘星了,虽然他的学习不怎么样,但是他见义勇为的精神和一颗善良的爱心深深感动了我。我更喜欢他的言语,讲起话来一套一套的,既幽默又富含深刻的道理,给我带来了无穷的快乐和享受。

这个家庭,每天都充满着欢声笑语;这个家庭,每天都会有三个孩子的“战争”发生;这个家庭,有喜有忧,有怒有乐。在这样的家庭生活是快乐的,有这样的父母是幸运的。爸爸一不抽烟,二不喝酒,三不打麻将,而妈妈也不会像其他当母亲的成天打麻将上网打游戏。他们确实是用心在呵护着这三个小宝贝,让他们像小树苗般地快乐茁壮地成长。“生在这样的家庭真是幸福呀!”当我看完这部电视剧后,由衷地说出了这句话。其实想一想,我也是很幸福的。我有一个勤劳、善良、对我百般体贴的妈妈,也有一个除了懒惰没有任何缺点的爸爸,我是他们唯一的孩子。他们把我当成掌上明珠来看待,为我的成长付出一切,我还有什么烦恼呢?我生活的每一刻都是快乐无比的,不是吗?

快乐如草般散发着一种清香,快乐如蝴蝶般在花丛中寻找着生活的花朵。快乐真的是无处不在,如同空气一样。《家有儿女》让我感到生活是快乐的,你呢?

国庆,我在第二天就写完了全部的作业,为了打发这漫长的假期老妈向我推荐了一部戏名字叫《家有儿女》我一听这个名字感到十分新奇。心想一定非常好看。于是便迫不及待地打开电脑在百度上搜素果然找到了。在我看了以后觉得十分好看,搞笑,下面由我为大家说说这部戏吧。这部戏十分地搞笑,是有一个家庭演的。

他们是一个重组家庭,家庭成员有五位,他们分别是:夏东海,夏雪,夏雨,刘梅,刘星。接着,由我为大家介绍一下他们吧。

刘星:调皮捣蛋,学习成绩差,爱卖弄他的小聪明,不过刘星这个人挺热心,爱帮助人,你看第二部就知道了。夏雨:小名,小雨,爱打小报告,喜欢和刘星打闹,不过总的来说刘星和夏雨的哥弟关系还是不错的。夏雪:学习成绩非常好,是班里的尖子生。非常得父母疼爱,是刘星和小雨的姐姐。她还有一位朋友名叫戴明明。看第二部就说了。夏东海:三位孩子的爸爸,是刘梅的老公,职业是作家,我很喜欢他,因为他对我们孩子很好从不发脾气。而且他教育我们孩子的方式很好,我也很喜欢他。刘梅:是三位孩子的妈妈,是夏东海的老婆,职业是护士,我不喜欢她,因为她很偏心,就因为小雪成绩好,只喜欢她,而刘星学习成绩差就很讨厌他,还经常讥讽他哦。而且人家刘星也有优点啊,他很讲哥们义气而且上面我也提到了他很乐于助人。所以,我很讨厌刘梅,她太可恶了。家有儿女,是一部非常好看的电视剧,希望大家都来观看。

今天,我看了《家有儿女动漫版》,觉得很好看,电视中的老爸想搞一篇剧作,然后“小雨”回来了,叫了一声“爸,我回来了。”看一了下,爸没有动静,接着,“刘星”回来了,又喊了一声“爸,我回来了。”又看到没有动静,然后,“小雪”回来了,叫了一声“爸,我回来了。”又是没有动静。

这时,老爸转头看了一下,说:“你们怎么都回来了,怎么不叫一声,吓死我了。”过了几天之后,姥姥回来了,他们三个一起拥上去,说:“姥姥,你终于回来了。”这几天,爸爸都快成“神经病”了。姥姥说:“他这是在搞剧作呢。”

又过了几天,院长来了,说:“你的作品有没有完成好呀?”老爸说我只是写了一点点,院长说:“原来你家庭环境太温柔了,这样会影响你做作品的。”

然后,院长说:“我要把你带到一个五星级宾馆里,有什么困难尽管提。”老爸说:“我根本没有困难,只有一个困难,就是五星级宾馆能不能不住?”院长说绝对不能,老爸说:“每次我写完作品之后,都是给三个小孩子看的。”院长说:“好吧,你就住在家里吧。”第二天,“小雪”回来了,跟老爸一起在吃饭,姥姥说:“东海,要吃什么尽管吃,吃得饱一点。”这个时候,院长来谈那本剧本。

这集看完后,我觉得剧中的老爸很可爱,老是想写一篇剧作,也很喜欢3个小朋友,他们开始不喜欢让老爸搞剧作,后来还是让老爸搞剧作了。

最近,我儿子每天八点钟,准时坐在电视机前,观看《家有儿女》的第二部。看完江苏教育频道,又匆匆调到中央少儿频道。虽然中央台比江苏比,好些儿子以前已看过,但他仍看得津津有味。为了晚上的电视,儿子白天做作业的速度也快多了。

受儿子的影响,我也陪他看了几集。这部电视剧叙述了一个重新组合的五口之家的生活。围绕着家庭中的三个可爱的孩子展开。整部剧诙谐、幽默,让人忍俊不禁,笑口常开。剧中开明的两位家长,在教育子女方面确实有很多值得借鉴的地方。

不过,在笑过的同时,我仍不住浮想联翩,这个家庭真有能耐,靠父母两人的工资,能为三个孩子提供这么好的学习、生活条件确实不易。我是教师,先生是公务员,可生活水准比起他们还真有差距。

另外,文中所讲述的三个孩子虽然分别属于高、初、小三个年段的学生,但课业负担似乎都不重。而且剧中的刘星常常考不及格,可父母仍然很宽容,确实是很多父母难以做到的。

整部剧,之所以受到孩子的欢迎,我觉得情节风趣幽默外,似乎更重要的是给孩子们展示了一个现实生活中很难拥有的宽松、民主的氛围。

不过,剧中的男孩刘星,我不太喜欢,我觉得在这个人物身上,“小痞子气”太浓,对儿童的影响欠佳。

最近我在读《哈佛家书》,颇受启发。书中引言部分写到:“哈佛毕业生之所以出类拔萃,是因为考上哈佛的年轻人,身上本来就具备了明显的成功趋向,而这种‘成功趋向’主要来自良好的家庭传统,这是一种看似无形却影响深远的教育。就其有效性而言,包括哈佛在内的任何学校教育都无法与之相体并论。”由此可见家庭教育的重要性。

所以,经常宇家长沟通,办好家长学校,征得家长的支持,是办好学校,办好教育的有效途径。

同学们,你们一定看过《家有儿女》这部电视吧,你们觉得它好看吗?我也看过,而且看了不下三遍。

其中有一集讲了这样一件事:夏雨期中考试数学考了十分,坐在路边哭泣,心想:完了,回家老妈非打死我不可。刘星看见了,问小雨怎么了。小雨一五一十的把事情的经过讲了一遍。刘星听后,连忙从书包里拿掏出红笔,在十后面加了一个零,神气地说:“瞧!十分变成了一百分。”小雨揉揉眼睛,拿起卷子,高兴地回家去了。

看到这,刚开始我被刘星的聪明逗得哈哈大笑。可笑后仔细想想,觉得刘星这样做太不应该了。小雨考了十分的原因是因为他上课不认真听讲,没把知识记在心,是学习不好造成的。只要以后上课不开小差,认真听老师讲课,学习还会进步。可把10分改成100分,就不单是学习不好,还欺妈妈,把自己变成了一个不诚实的孩子。即使得了妈妈的表扬,那也不是自己用真正的本领换来的,自己会好受吗?而刘星作为哥哥,更不应该帮着弟弟欺妈妈,而应该帮助小雨找出题错的原因,帮助他改正,让他不但要做一个学习好的'孩子,而且要做一个诚实的孩子。

我们现在正处于和小雨一样的年龄,一样的学习环境,如果我们不认真读书,成天光想着玩,到头来也会落得跟小雨一样的下场。那样,我们只会得到别人的嘲笑。

最近热播的电视连续剧《家有儿女》, 每天在中午11,00开播。它是一部室内 喜剧,主要人物是一家人:父母夏东海和刘 梅,另外有三个孩子:夏雪、刘星和夏雨。

这部电视剧有趣、幽默、贴近生活,我 十分喜欢看。电视剧的每一集都是一个独 立的故事,好像是一本短篇故事集,故事的 内容简单而又有趣,人物的语言十分幽默。 电视剧内容主要是围绕家庭生活展开,同 时涉及邻里之间、同学之间、亲戚之间的关 系。比如有刘星送师妹剃须刀闹笑话的; 有父母给夏雨请家教,夏雨气走老师的;有 夏雪赶时烤弄巧成拙的……

今天,我又看了《家有儿女》。这一次 讲的是刘星的亲爸爸要继承他叔叔的遗 产,刘星觉得现在有钱了,就马上开始挥金 如土.刘星的亲爸爸见了十分生气,对刘 星说:“你再这样的话,我就把那600万元 钱给捐到希望工程去。”结果,刘星的叔爷 真的把钱捐到希望工程去了。刘星竹篮打水—一场空!你说有趣不?

剧中的小演员演得非常好,这三个孩 子虽然没有经过专业训练,但演得十分出 色,我常常看得哈哈大笑。爸爸妈妈曾夸 我有幽默感,但我觉得还不够,应该多学学 《家有儿女》中妙趣横生的语言.父母也要 多一些幽默感,多一些对孩子的理解,让家 里时刻都充满欢笑声,那该多好!

今天,我在家里看《家有儿女》这部电视剧,这是一部极具有教育意义的电视剧。特别是对家长教育孩子和老师教育学生有少值得借鉴的地方。

《家有儿女》有这样一个情节:有一次刘星被妈妈赶出家门,刘星很生气,画了三幅画。第一幅画的是妈妈在打他;第二幅是妈妈把他赶出家门;第三幅画是他自己一个人在外面流浪!

爸爸过来了,看见刘星的画,表扬了他一番“你画的漫画非常好,可以上杂志呢。不过你这画的是什么啊?是不是应该给它起一个题目,你准备起什么题目?”

刘星说:“更年期的妈妈。”

爸爸笑了笑说:“更年期的妈妈还少一幅画,我来帮你补上吧。”接着爸爸拿起笔,在上面又补充了一幅“妈妈偷偷流眼泪”的画。

刘星觉得很奇怪:为什么爸爸要补这么一幅画?于是就问:“爸爸,这是不是妈妈在哭呀?”

爸爸说:“是呀,这幅画是说XX妈在哭。XX妈每次打完你,总会一个人哭上老半天,可你知道妈妈为什么哭吗?”

刘星不服气地说:“她打了我她还哭呀?”

爸爸说:“是呀,那是她恨铁不成钢!你知道吗?妈妈每次打完你,就后悔地使劲打自己。其实她宁愿打自己,也舍不得打你呀。XX妈每天要做饭、洗衣服、上班。她已经十分辛苦了,你还要惹她生气。XX妈是爱你的,想让你成才,谁知你不争气,净让她生气。”

听到这里,刘星惭愧地低下头,知道自己错了。

我觉得剧中的主人公夏东海教育孩子的方法非常好,既不伤害孩子的心,还让孩子得到好的教育,值得所有的家长、老师学习。

每天都在收看教育台的《家有儿女》,因为它贴近生活,演员演得形象逼真,所以我一集不落,其中让我印象最深的就是几个主人公:刘梅、夏东海、夏雪、夏雨和刘星,因为他们是个重组家庭,所以有三个孩子,特别让我印象最深的,就是又机灵又调皮,“不务正业”的两个小男孩:刘星和夏雨。

记得在第一部中刘梅给刘星请家教的那集:刘星为了逃避家教,想尽一切办法想把那个老师给轰走,当爸爸夏东海找衣服找不找了,让妈妈刘梅帮着找时,趁这点时间,流星想出了自以为“特高招”的计谋:他从厕所里拿来毛巾,在毛巾上洒上辣椒粉,还拿来一个杯子从冰箱里拿出猕猴桃汁,再在里面放上芥茉油,这时门铃响了,刘星立即装成很用功的样子,装模做样在一心一意地做题目。当老师口渴时,把水给老师一喝,顿时见老师口吐长舌,一脸苦像,老师摇了摇头,走了。刘星高兴极了,又疯又叫,一蹦三尺多高。看完了这个故事,我哈哈大笑。

我从中学到了许多的道理:刘星虽很调皮和机灵,还有一些小聪明,但他都不用在学习上,就不能象他姐姐夏雪那样努力地用功学习,如果他的聪明全都用在学习上,那他的学习肯定会在班上名列前茅的,这一点也是我要改进的,而他对同学的大度,为人热情,助人为乐,坦诚也非常值得我们大家去学习。

我看着题目瞪大了眼睛,凤凰?那肯定是的女生喽!果然不出我所料,主人公就是个女孩,是罡杨中学毕业的李丽君。

据短片介绍,李丽君的家庭并不富裕,爸爸有病在身。但她却很乐观,努力奋进。短片中采访了李丽君的同学,她们都说李丽君成绩好,品德好,乐于助人。就连邻居们都说李丽君是的懂事的好孩子,经常帮父母做家务。看到这儿,我羞红了脸。我不能和李丽君比较,一比较我就发现自己被比到大西洋了。我这个人不能说是勤奋吧,和懒惰拐弯抹角的也能扯上关系。平时要不是爷爷奶奶让我帮忙做家务,我恐怕现在还不会扫地呢!我看,我还是多想李丽君学习学习,以她为榜样!

李丽君勤奋好学在罡杨学校是出了名的,不仅老师同学们说就连上级领导都连连称赞。不过李丽君却十分谦虚,说自己努力的还不够。李丽君的家庭虽然穷,但她却努力学习没有放弃。当初父母想把她转到好的学校去,李丽君却不肯。她说道:“金子在哪儿都能发光!”这句话让我受益匪浅。不必因为环境因素而对自己的想法发生了变化,我们要牢记这句话“金子在哪儿都能发光”!节目主持人还向我们读了这样一句话:“凉爽的风何时才能吹来?”我疑惑了。凉风不是时时在吹吗?李丽君笑着向我们解释道:“有一天我在写作业,当时很天气和热、题目很难、心情很烦躁,所以才想到写这个的。”开空调嘛!我心想。“当时你有没有想要一台空调?”主持人问道。“当然想啊!有一个良好的学习环境才能更好地学习!”李丽君说道。我转念一想:她家没有空调呀!唉,我真的是无地自容喽!家里环境也不差,自己却整日想着玩……我的脸微微发烫。

从节目开始到现在,李丽君一直微笑着。她一定很乐观吧!

《家有儿女》这部电视连续剧正在电视上热播着,它既幽默、搞笑,又能教我们做人做事,懂得很多道理,是很有教育意义的一部剧目,这个节目即丰富了我们的生活,又记录了中小学生甚至大学生们成长的酸、甜、苦、辣。因此受到了广大观众的喜爱,它的“粉丝”更是数不胜数,而我就是其中的一位。

机灵搞怪的“刘星”,可爱“充实”的小雨,再加上冰雪聪明的“小雪”和善解人意的“夏东海”和“刘梅”组成了一个大家庭。几次要耍“小聪明”的“刘星”让我们知道“要想人不知,除非己莫为”。而爱打小报告的“小雨”曾经成为了哥哥姐姐的“眼中钉”。但是,对自己情感私事和学业分得格外清晰的“小雪”让我们知道学习的重要性。

正是这样独特的性格完美的塑造了他们。一开始,我的父母也很反对我看这部他们认为“无聊”的.、“疯疯癫癫”的电视剧,可是经我苦口婆心的对这部电视剧的细细讲解,他们竟然也成了《家有儿女》的“粉丝”了!

如今,《家有儿女》已经开播到了第四部,“刘星”、“小雨”、“小雪”也渐渐长大了,但是他们的烦恼也不断的“升级”:即将面临高考的“刘星”;经常被邻家“璐璐”欺负的“小雨”;在学业的工作上难以抉择的“小雪”……

他们的故事像天上的星星一样,讲不完,笑不完。这该由你们自己去品尝,《家有儿女》这道大餐,它会伴随你的童年一起成长!

观看《家有儿女》这部电视剧后,我真真切切地感受到了快乐在我们身边,无处不在。

一位妈妈带着她的儿子刘星,一位爸爸带着他的两个孩子夏雪和夏雨,组成了一个新家庭。无论这个家庭发生多大的事,他们总能乐观地去面对,最后总会很快乐地去解决。它没有过多的说教,看完后却能让你明白许多道理,知道应该如何轻松快乐地处理各种家庭矛盾,如何去与孩子相处。

确实,在这样的家庭中生活是快乐的,有这样的父母是幸运的。其实想一想,我也是很幸福的。记得有一次暑假,我去妈妈店里玩,店长同意我去玩电脑,直到下午,妈妈下班了,我跟妈妈一起回家,但刚回来不久,妈妈的手机响起来了,一问才知道,原来是店长打过来的,她说我把她一个整理资料的东西弄丢了,妈妈赶忙带我去店里,到了那儿,店长一直问我弄哪去了,可是我真的不知道,我一直在玩游戏啊!想到这儿,我的眼泪不禁“吧嗒,吧嗒”地掉了下来,妈妈不仅没安慰我,还更加严厉的责备我。我心里难过极了!店长请人来修,但需要80元,妈妈给了钱之后,就带我走了。妈妈在路上时才告诉我,她这样做都是为我好,因为只有这样才可以教会我诚实,但是我并没有把资料搞丢。甚至资料在哪里我都不知道,因此只能默默流泪。但后来我才知道,妈妈这么做都是为我好

快乐如香草般散发出淡淡清香,快乐如蝴蝶般在花丛中寻找生活的花朵,快乐真的是无处不在,如同空气一样。

暑假里,少儿频道的精彩节目真是多呀,我看了《哆啦A梦》还想看《海绵宝宝》,还有战斗片《小兵张嘎》也吸引了我,真是忙不过来呀!但我最喜欢看的要数喜剧片《家有儿女》了, 这部喜剧片讲的是一个重组家庭,他们每天发生的故事和我们的生活很贴近,所以我感觉自己也成了剧中的一个人物了。在这个家庭里,男主人夏东海是一个通情达理的好爸爸,他很会为我们小孩子着想,孩子做错了什么事,只要能改正错误,他都会宽大处理。我真希望我的爸爸也能像他一样,那我以后就不怕做错事了。女主人刘梅是一个比较豪爽的人,一个标准的中国式贤妻良母,我感觉我的妈妈特别像她,她从学习到生活无微不至地照顾着三个孩子,但她又很严厉,无论谁做错了事或出现了什么问题,只要是被她知道了,她都不会轻易放过,一定要查个水落石出。

剧中的三个孩子活泼可爱,姐姐夏雪聪明又漂亮,她学习认真,成绩优秀,但我感觉她有点傲气。夏雨是个可爱又天真的小弟弟,他最喜欢学哥哥,姐姐的样,经常会闹出一些笑话来。还有一个就是顽皮鬼刘星了,他学习成绩不好,还老是给爸爸妈妈捣蛋,搞得爸爸妈妈晕头转向。三个孩子虽然有时也会产生一些小矛盾,但他们一起做游戏,一起学习,一起商量事情,一起出鬼主意,真是开心呀!家中有了这三个孩子,每天欢声笑语,家庭充满了温馨的气氛。真希望我家也有哥哥弟弟或姐姐妹妹,那样我就不会寂寞了。 每天晚上看《家有儿女》是我的必修课,爸爸妈妈看我看得这么认真,也不知不觉地喜欢上了这部电视剧,真希望天下所有的家庭都能像剧中的一家人一样开开心心,和谐共处。

在假期里,精彩节目真是多呀,我看了《哆啦a梦》,还看《海绵宝宝》,还有战争片《小兵张嘎》《巴拉拉小魔仙采石》,《花非花雾非雾》,《熊出没》……真是忙不过来呀!但是我最喜欢看的要数最喜欢的剧片就是——《家有儿女》了。

这部喜剧片讲的是重组家庭,他们每天发生的故事和我们生活很贴近,所以我感觉自己也成了剧中的一个人物了。在这个家庭里,男主人夏东海一个通情达理的好爸爸,他很会为我们小孩子着想,孩子做错了什么事,只要能改正错误,他都会宽容处理。我真希望所有的爸爸也可以像他一样不抽烟,少喝酒,多出去走走,多跟我和妈妈去逛街,去打牌女主人刘梅是一个比较豪爽的人,一个标准的中国式贤妻良母,我感觉我的妈妈特别像她,她从学习到生活无微不至地照顾着孩子,但她又很严厉,无乱谁做错了事或出现了什么问题只要是被她知道了,她都不会轻易放过,一定要个水落石出才行。

剧中的三个孩子都活泼可爱,冰雪聪明。姐姐夏雪聪明漂亮,她学习认真,成绩优异,但她有点傲气。夏雨是个可爱又天真的小弟弟,他最喜欢学哥哥姐姐的样,经常闹出许多笑话来。还有一个就是顽皮刘星,他学习成绩很不好,还老是捣蛋,总是搞得爸爸、妈妈昏头转向的。但他们在一起游戏,一起学习,一起商量事情,一起出鬼主意,真是开心极了呀!家中有了这三个孩子,每天欢声笑语,家庭充满了温馨的气氛,充满了开心、快乐!现在每天看《家有儿女》成了是我的必修课,爸爸妈妈看我看得这么认真,开心,也不知不觉地喜欢上了这部电视剧。真心希望天下所有的家庭都能像剧中的一家人那样开开心心,和谐共处,开开开心!

家有儿女第三部第3集是刘梅投稿第3集 刘梅的论文刘梅满怀信心的参加单位的竞争上岗,却因为没有论文惨败。从没写过论文的刘梅决定点灯熬油,绞尽脑汁的写论文。家里没有了她的打理乱成一团。刘梅满怀信心的开始把论文发往各大小医学刊物。转而全家人开始收到论文的退稿,为了不伤害刘梅,家里人想方设法瞒着刘梅却被刘梅发现,大家只好不停的安慰刘梅受伤的自尊心。刘星通过权权交易的手法帮助刘梅发表了论文,但刘梅一看论文小样傻了眼,原来除了名字,内容全部是杂志的副主编亲自操刀给她重写了一遍。面对这样一篇论文,刘梅深感羞愧,真正认识到自己在学术上的差距,她开始重新构思自己的论文了,家里又将大乱了。

关于家有儿女研究的论文

家庭是孩子的第一课堂,家长是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师,由此家庭教育是事关孩子成才的重要因素。一、自古有造就的安邦定国之英才,无不与家教有着密切的联系每个人出生后所接触的第一个环境是家庭,它是塑造性格、品德、意志、情感的重要场所。因而不管是具有血缘关系或非血缘关系的家长本身所具有的道德品质、文化水准、情操培养,所供何职、生活经历,对子女的教育方式方法以及家庭经济状况,家庭结构的完善和残缺情况,成员间的健康状况与邻居乡朋等关系都会不同程度地把给孩子的身心健康及能否成材造成深刻的影响。著名俄国作家托尔斯泰说过:“教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是影响孩子最重要的途径。”父母的人格修养及其形象是家庭教育的核心。父母的心理品质,言行举止,无不在孩子心理上深刻地,潜移默化地构成影响。许多事实证明了成功的家教不一定只取决于其家庭的文化水平和物质条件,其家庭的文化水平和物质条件。而是取决于家庭父母及其家庭成员是否在教育孩子的时候,也在同时教育着自己,在于自己在孩子们心中的形象如何。二、当今时代是高频率竞争的时代在信息量强大知识层变更急剧的商品社会,社会成员的意识观念也在发生着天翻地覆的变化,家庭是社会的细胞,也在“大浪淘沙”趋势的必然引导下,使家庭发生质的飞跃,一切不利于社会发展或跟不上社会变革的意识观念都要强迫性的摈弃和消除。而现今的孩子们处于突飞猛进新世纪的激烈竞争中,他们需要有崭新的思想观念,他们需要有强烈的竞争意识,他们需要有高度的独立性,他们需要有钢铁般的意识,他们需要有高深而渊博的知识,他们需要有忘我的牺牲精神,只有这样才能与当今的时代合拍,而现在的实际状况却令人甚忧,尤其是表现在农村的家教太落俗套了,有相当数量的家长从思想、素质上、文化素质上还远不及他们的孩子,不仅起不到正面作用,而且由于观念陈腐不堪而大大增强了孩子们的负面的反应,从以上问题可以看出:其一,给学校教育管理增加了压力,比如说有些家长对子女偏三向四,重男轻女,有些家长认为读书无用或贫而不学……难怪有些学生逃学或个别学生辍学抑或回家不学等不良现象的产生,无疑给国家普九工作增添了麻烦。其二,给社会平添负担,有些家长生而不育、生而不教、生而不管,在船到桥头自然直的放任型教育主导下,家长们只是忙于自己的事情,忽视对孩子的教育,对孩子的不良言行听之任之,致使孩子疏于约束而到社会上胡作非为,影响了社会的安定。其三,给家庭带来危机,许多家长有“万般皆下品,唯有读书高”的封建教育思想的残余,只要孩子,“学而忧则仕”,就算成才,偏重智育忽视德育,有些孩子因考学落榜或考学无望受到家长的训斥,而自杀或走上犯罪的道路,给家庭带来了难以下咽的苦果。其四,断送了孩子的前途,由于有些家长对孩子奉行了溺爱型教育,武断型教育,“各吹各的号”的失调型教育,教子不正身的失尊型教育,“育苗不培土”的污染型教育,“揠苗助长”的毁才型教育等思想内容或思想方式方法,致使自己的儿女,尝到了由家长和自己所酿的苦酒,而悔恨晚矣。发表论文。家庭中好多痛心疾首的悲剧数不胜数,这在于家庭教育需要不断地分析研究,作为家长尤为需要在教育观念,教育内容教育方式上进行一些对照检查,思而则敏,敏而促行,为了使你成为合格家长,以此培养出更多适应社会发展对社会有益的人才。三、可从下面几个方面进行教育孩子(一)要有高度过社会责任感教育好孩子不再成其为一家一户的私事,孩子也不再是父母的私有财产,他们是祖国的未来,关系到民族和国家前途命运的大事,关系到孩子在地球村后代的较量中能否站稳脚跟的大事,古往今来的严重教训证明:孩子的身体不好,将会为残品;孩子的知识贫乏,将会成为废品,孩子的道德品质不好,将会成为危险品,如果家长不从科学管理着手,教育失当失误失措,必然导致孩子失学失业失足,不仅直接损害国家利益,而且也会给学校和社会教育增加负担,甚至给孩子的幼小心灵带来极大的危害。为此做家长的不仅从个人的家庭利益出发,而更要从国家和民族的利益上考虑,具备高度的社会责任感,而不辱使命。(二)要鼓励孩子长志气长出息家教艺术中说:“我们的言辞充满了进取意志,他们就会振奋他人”。“我们的行为象个英雄,他们就会成为勇士。”要通过家长的教育自身的模范行为以及古今中外的英雄贤哲之典型事迹讲给他们听,影响他们的行为,以此产生思想动力,更好地塑造自己。发表论文。(三)要循序渐进量力而行俗话说:“老不歇心少不歇意,为人之父母总想让自己的子女比其更有出息更有才华,特别在当前改革开放的今天,人才竞争相当激烈,而往往从父母心愿上更迫切使儿女及早成才,由于期望值过高欲速则不达。家长应该“量其力而教之。”青少年的身心发展同其他事物一样,也有规律可寻,违背规律的做法非但无益,反而会伤害儿女的心,挫伤了他们的积极性,应因材因时因地制教,视其发展再逐步提高要求更实际一些,一些可望而不可及的做法只能视之为笑谈。(四)要提高孩子们生活和学习的能力家教艺术中说:“不要只是站着或只用手比划指点着,你期望你的孩子征服高度,攀登吧,他们就会跟上来。发表论文。”“以身说教。”也就是说用自身的模范行为影响孩子们,并制定一些规则进行合理约束,要使他们生活有规律:早起床带着孩子跑步锻炼或室外活动,早餐安排好保证孩子整个上午要有充分精力听课,中午要督促孩子作适当的休息调整,以保证下午更好学习,晚上要让孩子看些与学习相关的电视节目,以增加知识的广度。在掌握好生活学习规律的同时,注重实教,培养学生意志的品质,陶冶性情养成一个良好的学习生活习惯。(五)要给孩子创造成一个温馨舒适的学习环境家教艺术中说:“我们是什么比我说什么更有力量,孩子们在注视着我们的生活。”现在大多数家庭生活条件好多了,在居住中应该有他们自己的空间,有他们自己的居室,有他们一定的办事独立性,有他们自己的一套科学的作息制度,不要以家长自己某些嗜好,尤其是一些不良习惯去干扰或在无意中影响了他们。综上所言,可见家教是一门大有讲究的学问,它具有渐进性,隐形性和反复性,特别是当代的孩子,对人不感激,对物不爱惜,对己不克制,对事不尽心,这就更增加了家长对其教育的韧性,耐心,家长既不可急于求成,应根据新时代新潮流新变革下的形势特点,因势利导,精心呵护孩子的心理健康和身体健康。

2014-2-28 1、高校不良学风的制度审视与改进策略,光明日报2014年1月22日理论版,田蜀华 易连云 2、电影《唐山大地震》对青少年价值观教育的启示,薛娟 易连云,学校党建与思想教育2014年第1期3、当代教师德性研究述评,杨建朝 易连云,中小学德育2014年第1期4、略论建国后我国教师伦理的时代变迁----基于《中小学教师职业道德规范》演变的分析,易连云 李琰,中小学德育2014年第1期2013-12-301、以三个倡导引领高校德育深化发展,光明日报2013年8月17日理论版。赵国栋 易连云2、当代越南大学生儒家道德继承现状的调查报告,高等教育研究,黎文升 易连云,2013年第7期。3、论成“人”视域中的认识论教育自由,高等教育研究,杨建朝 易连云2013年第6期。4、试析德育回归生活的价值选择,中国教育学刊,李琰 易连云2013年第5期。5、作为成“人”的教育精神:人性视角的内涵分析,杨建朝 易连云 南京社会科学,2013年第6期6、纯粹与必然遭遇温纯与不确定性----康德道德形而上学的德育困境,易连云 易然,教育科学,2013年第6期。7、高校教师聘任的出身论现象研究----对百所“985,211”院校的调查,易连云 赵国栋毋改霞,重庆大学学报社科版2013年第9期.8、意蕴、境遇及诉求:大学班级文化的德性审视,江苏高教研究,黄正夫 易连云,2013年第1期。9、班级管理制度的正向德育功能及实现路径,学校党建与思想教育,王静文 易连云,2013年第5期10、论班级生活中 儿童生命实践意识的培养,学校党建与思想教育,龙红霞 易连云2013年第1期11、自然之“德”与教育之“道”,中小学德育,易连云,2013年第8期20121、专业化发展视域下师范生专业伦理培养研究,《教育研究》,2012年第3期,(第2作者)2、密歇根州立大学教师课程述评----以初等教育专业为例,谈心、易连云,《高等教育研究》,2012年第5期,P70-78页。3、密西根州立大学教师教育课程述评——以初等教育专业为例,《高等教育研究》,2012年第5期,(第2作者)4、政治社会化取向的美国高校公民道德教育行动,《南京社会科学》,2012年第7期,(第2作者)5、西南地区基础教育均衡发展的路径思考,《教育与经济》,2012年第1期,(第2作者)6、论关系存在中的当代教师德性的消解与回归,易连云 毋丹丹,《教育学报》,2012年第10期7、内涵发展:地方新建本科院校特色战略的路向选择,《国家教育行政学院学报》,2012年第4期,(第1作者)8、论政治社会化进程中大学生政治素质培养,《思想教育研究》,2012年第3期,(第2作者)9、义务教育均衡发展视域下校园精神文化建设探析,李琰 易连云,学校党建与思想教育,2012年第10期10、高校教师教学任务厘定与反思,黄正夫 易连云,学校党建与思想教育,2012年第12期11、.小学德育灌输中的成人化倾向省思,《学校党建与思想教育》,2012年第5期,(第2作者)12、班级文化的学生道德发展功能研究,《学校党建与思想教育》,2012年第17期,(第2作者)13、当代学校道德教育的社会使命,《教育文化论坛》,2012年第1期,(第1作者)14、当前我国地方综合性大学发展教师教育的困惑与对策,《当代教师教育》,2012年第6期,(第2作者)15、德育社团:德育课程建设不应忽视的资源,《四川文理学院学报》,2012年第3期,(第2作者)16、在三尺讲台上起舞,陈丹 易连云,中小学德育,2012年第10期20111、美国科学道德价值观与德育思路,王海莹 易连云,高教发展与评估,2011年第3期2、从博弈论角度看研究生学术道德问题,张凌洋,易连云 杨公安,现代教育科学,2011年第5期3、论意义关怀的大学生思想政治教育,邱永琼,易连云,前沿,2011年第8期4、教会选择:当前我国学校德育的基本目标,张伟 易连云,教学与管理,2011年第10期5、论组织文化视域下的大学章程建设,金家新 易连云,中国高教研究2011年第二期6、论民族认同与爱国主义的契合,王付欣 易连云,兵团教育学院学报2011年第1期7、论民族认同的概念及其层次,王付欣 易连云,青海民族研究2011年第1期8、研究生“买椟还珠”现象的经济学分析,张凌洋,易连云 杨公安,山西师范大学学报,2011年第1期9、普遍信任感培养与儿童道德养成,李佳 易连云,学校党建与思想教育,2011年第21期10、《周易·蒙》中的儿童道德教育思想,易连云,学校党建与思想教育,2011年第18期11、家有儿女,易连云,中小学德育2011年第8期12、风险社会语境下的大学生风险教育研究,黄东升 易连云,西南农业大学学报2011年第9期13、论组织文化视域下的高校学术权力与行政权力协构,金家新 易连云,内蒙古社会科学,2011年第5期14、教育学特色专业建设与发展--目标定位:研究型教师,唐智松易连云,《教育研究》2011年第8期。15、论多元目标下的博士后质量管理与评价体系构建,金家新 易连云,教育与职业,2011年29期。16、高等师范教育实践中的道德体悟教育论析,韩玉 易连云,高等教育研究,2011年第10期。20101、德育的关怀:让道德和意义与生命相遇,《高等教育研究》,2010年第2期。(第2作者)2、新媒体时代学校德育面临的危机及应对策略,《高等教育研究》,2010年第5期。(第1作者)3、新媒体时代比较教育研究面临的挑战与选择,《比较教育研究》,2010年第5期。(第1作者)4、传统道德教育研究的范式转换,《教育研究》,2010年第4期。(独立)5、传统故事在现代德育中的理性诠释,《上海教育科研》,2010年第2期。(第2作者)6、一个留守儿童的经历,《教育科学研究》,2010年第2期。(第2作者)7、让教育回归育人本位,《人民日报》2010年7月27日.(独立)8、道德教育的未来担当,《中国德育》,2010年第8期9、传统师道尊严思想辨析,《人民日报》,2010年8月27日。10、美国教育研究的历史教训及其对中国同行的启示,《外国教育研究》,2010年第9期。(第2作者)11、杜威经验理论视角下幼儿道德经验的内核与建构,《学前教育研究》,2010年第11期。(第1作者)12、1999-2009年我国关于“情绪智力”选题的研究状况及分析,《四川文理学院学报》,2010年第11期。(第2作者)13、信仰、责任、爱与道德----《潜伏》对青少年道德教育的启示,《中国德育》2010年第11期。(第1作者)14、让教育回归育人本位,《今日教育》转载,2010年第10期.(独立)15、当前中小学德育理论研究:现状、问题与前瞻,《教育导刊》,2010年第11期。(第2)20091、儿童道德智慧的养成,《学前教育研究》,2009年第5期(41-44)(第2作者)2、警惕德育的“婢女化”趋势,《思想理论教育》,2009年第12期(4-7)(第2作者)3、学校德育不能承受之重----论“德育实效”研究的负效应,《上海教育科研》,2009年第5期(第2作者)4、文化资本与学生文化建设,《光明日报》,2009年4月20日第七版。(第2作者)5、邓小平对学校德育理论的创新探索,《探索》,2009年第4期。(第2作者)6、影像暴力对青少年的道德影响,《高等教育研究》,2009年第1期。(第2作者)7、身份认同视域下的教师道德发展,《高等教育研究》,2009年第10期。(第2作者)8、道德信仰:高校境界德育的价值取向,《高等教育研究》,2009年第11期,(第2作者)20081、从规范约束到意义引领----生存论视野下的大学职业道德教育,《高等教育研究》,2008年第11期。(第2作者)2、论大学德育中道德批判力的缺失 《教育学报》2008年第1期(第2作者)3、后现代语境下的传播与青少年道德自律,《高等教育研究》2008年第2期(第2作者)4、探索与实施“顶岗实习支教”模式促进农村中小学师资更新,《西南大学学报》(社会科学版)2008年第2期(第1作者)5、家庭教育:儿童同情心发展的基石,《学前教育研究》2008年第10期(第2作者)6、“康德划分问题”的理论启示,《光明日报》2008-07-03 10:00(第2作者)7、稷下学宫与学术规范建设,《兰台世界》2008年第13期(第2作者)8、道德的误读:对当代学生道德评价标准的反思,《大学(研究与评价)》,2008年第9期。(第2作者)9、对立还是融合:对“5+2=0”的诘问,《安庆师范学院学报》,2008年第3期。(第1作者) 2007年1、道德教育的知识基础与学校德育课程改革,《教育研究》,2007年第2期(第1作者)2、德育教师的专业化,《教育研究》,2007年第4期(独立)3、个体道德叙事:儿童道德教育的可能方式,《学前教育研究》2007年第1期(第2作者)4、我国西部贫困地区农村初中德育的困境与生机----以重庆市奉节县为例,《中国教育学刊》2007年第1期(第2作者)5、对儿童中心论的反思与批判,《教育发展研究》2007.2A(第2作者)6、走向对话的学校道德教育,《江西教育科研》,2007.1(第2作者)7、教育的万能与无能----对完美主义教育观的批判,《教育学报》2007年第3期(第2作者)8、美国公学教育模式及其启示,《教学与管理》2007年第1期,第143-144页。(第2作者)9、取消高校行政级别是一个短视的观点,《江苏高教》2007年第5期,第6-8页。(第2作者)10、一种民主的班级管理模式:值日生班长制,《基础教育参考》2007年第9期,第9-12页(第2作者)11、教育的万能与无能----对完美主义教育观的批判,《教育学报》2007年第3期第22-27页。(第2作者)2006年1、跨文化视野下的高校德育变革,《高等教育研究》2006年第1期(第2作者)2、论社会主义道德价值的一元指导,《道德与文明》2006年第3期(第2作者)3、教育理论建设的文化价值观,《中国教育报》2006年9月21日教育科学版(第2作者)4、The Construction of Living-Practicing System of Moral Education Basing on the Life Connotation in the Moral Tradition,Higher Education Press and Springer-Verlag2006(第1作者)5、传统“道德”概念的历史演变对学校德育的现代启示,《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)2006年第2期(第2作者)6、组织文化的融合:合并后高校发展的关键,《黑龙江高教研究》2006年第1期(第2作者)(第2作者)7、“谈民主化取向的班级建设”,《新德育》2006年第5期(第2作者)8、“从学生创新能力的培养角度看当前基础教育状况”,《基础教育参考》2006年第7期(第2作者)9、“中小学中层干部的管理与培养”,《云南教育》2006年第10期(第2作者)10、“民主取向的班级建设”《当代教育论坛》2006年第8期(上)(第2作者)2005年1、传统道德中的生命意义解读----论“生命·实践”道德体系的构建,《教育学报》2005年第5期(独立)2、“课程资源视野下的西南少数民族学校德育变革”《民族教育研究》2005年第4期(第2作者)3、论中国特色社会主义文化生产力的发展方向,《理论导刊》2006第12期(第2作者)4、农村父母教养方式与中学生焦虑水平的相关研究《教育探索》2005年第12期(第2作者)5、“大德育”实践困惑与理论反思,《四川教育学院学院》2005年7月(第2作者)2004年1、论中国教育学派的创生,《教育研究》,2003年第4期(本文入选《中国教育科学》2004)(第1作者)2003年1、“道”、“德”的层次性与新时期学校德育改革研究,《高等教育研究》2003年第3期(独立)2、《重建“家园”----对当代我国中小学校德育的困境与出路之“思”》,载《1999年华东师范大学博士学位论文摘要》,华东师范大学出版社2003年1月出版。2002年1、遭遇后现代:文化交融与冲突中的学校德育,《河南社会科学》2002年第4期(独立)2、新时期学校德育改革构想,《教育科学研究》,2002年第3期(独立)3、遭遇后现代:文化交融与冲突中的学校德育,河南社会科学,2002年第4期2001年1、新机遇·新战略·新挑战——西部开发与发展高级研讨会综述,《比较教育研究》2001年3 月(第1作者)

收到女儿的毕业论文有感

引言(或绪论)浅谈应收账款对企业的重要性及其概念 应收账款,是指企业在正常的经营过程中,因销售产品、材料、提供劳务等业务,应向购货单位或个人收取的款项。是企业流动资产的一个重要项目,而持有应收账款则要付出相应的代价。企业要在竞争中不被淘汰,保持竞争能力,就要不断地开发新产品,开拓新市场,制定和采取新的销售政策。尤其在目前大部分工业产品供大于求的形势下,采用分期收款方式的赊销作为吸引客户、扩大销售的一种手段,被越来越多的生产厂家所采用。这种优惠政策在大多数情况下,都能起到较好的促销作用,充分挖掘和利用了企业的现有生产能力,扩大了销售量,增加了产品的市场份额,提高了企业的市场竞争力,增加了企业的利润。但是在带来这些利益的同时,也存在着诸多的问题和隐患,发生相应的应收账款管理成本。应收账款管理是否得当,直接影响收益。 目前应收账款管理中存在的问题的主要表现: 由于赊销形式的应收账款,使销售和收款这两种行为之间存在一个时间差问题,于是销货企业不得不垫支一定的资金和花费一定的费用,从而就形成了应收账款的成本。 1.1应收账款的资金占用成本。企业赊销意味着不 2.能及时收回货款, 3.这笔资金就被应收账款所占用,企业为筹措这笔资金所支付的各种费用就构成了应收账款的资金成本。为了提高企业竞争力,我们也可采取许多新的方法和思路对应收账款进行管理。在上市公司的年报中,许多企业都沉淀了大量的应收账款、坏账、呆账一直是企业管理层头痛的问题,应收账款的保理的运用,可以为企业融通资金、加速企业的资金周转、减少企业的风险和提高企业的竞争力提供新思路。应收账款保理业务是指企业把由于赊销而形成的应收账款有条件地转让给银行,银行为企业提供资金,并负责管理、催收应收账款和坏账担保等业务,企业可借此收回账款,加快资金周转。据统计,2003年全球保理业务量已经达到了7200亿欧元,在西欧和亚太地区的经济发达国家和地区,该项业务发展尤为迅猛。虽然保理业务在我国才刚刚起步,但也由1996年的1200万美元上升到12亿美元。 1.2、应收账款的管理费用。催款时发生的通讯邮资费,差旅费,搜集客户的有关信息所发生的费用等,构成了应收账款的管理费用。某公司生产和销售用于企业自备车的铁路货车,由于一些历史的原因,客户长期拖欠货款的现象非常严重,但苦于没有其他的有效措施,经常使货款无法收回。针对这一情况,财务部门、销售部门、采纳了法律部门的建议,在产成品的销售合同中除明确付款方式及违约责任外,还根据铁路产品的特点特别约定在货款成本全部付清之前,产权不转移,仍归公司所有。这样的约定,收到了非常好的效果。 第一、在分期付款的销售合同中不必再采用其他的担保方式,提供其他的财产担保,节省了可能发生的评估和抵押登记等费用。(作为供应厂家对自己所提供产品的质量、价值明白无误,更易起到实实在在的担保作用。)如果提供其他担保,可能在产品价值、用途、质量等方面双方的理解上会有所偏差,增加了协商的难度和谈判的工作量,而且还有可能造成担保价值不相当的后果,无法真正起到担保作用;第二,可实现对应收账款担保权的有效控制。作为生产厂家,对自己的产品进行售后的跟踪服务,可同时起到对应收账款担保权的控制,使担保不致形同虚设;第三,通过对有关销售发票的有效控制达到对担保权的有效控制。在一般情况下供应厂家在债务人本付清全部款项之前,可对客户提供的发票实行节点控制,以使债务人无法轻易通过其他途径转移该财产的所有权,在其急需有关产权证明时能有所控制,迫使其尽快结清货款;第四,有利于保护客户利益。如客户由于其他纠纷被诉,被查封财产的事件,由于我们有产权的约定,通过据理力争,不仅保证了我们公司债权的担保权的实现,而且也为我们的客户争取回产品的经营使用权,使客户重新进入了正常的生产经营活动中,使其能在经营中创造新的价值,可以通过主张物权得以实现我们的权利,以折旧后的产品价值抵顶部分已支付的货款,将产品收回后再利用,以再利用的收益保证应收账款的回收,甚至实现更大的收益。 1.3、应收账款的坏账成本。有一些应收账款由于种种原因,可能无法收回而形成坏账,将成为应收账款的最大风险。因此,企业会计在作赊销决策时,必须在增加收益和成本之间权衡得失,作出正确的判断。既然企业发生应收账款的主要原因是扩大销售,增强竞争力,应收账款的管理目标就应当是求得利润,这就需要在应收账款所增加的盈利与持有应收账款的成本之间进行权衡。通过建立应收账款总量控制制度,可以使企业从全局出发,衡量应收账款收益与成本关系,避免单纯为了增加销售而盲目增加应收账款,加强产权管理,从而避免应收账款回收困难的情况出现。采纳哦

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1.《女友·校园》CUTE 每月 1 号上市目标读者: 18-25 岁的在校女生、刚进入社会的女青年。2.《女友·家园》LOVE 每月 15 号上市·目标读者: 25-40 岁的职业女性和家庭主妇 3.《女友·花园》STYLE 每月 25 号上市目标读者: 25-40 岁的城市职业女性,热爱工作,好强独立,思想成熟。4.《女友·国际》newyou 每月5 号上市目标读者:以海内外18-35岁的成年华人女性为主,她们注重生活质感,具有一定的社会参与感,渴望了解世界,愿意尝试各种新鲜事物。瑞丽时尚

农家女杂志

尊敬的各位领导,姐妹们 :大家好,我叫房红霞,来自内丘镇北永安村,在这 “三八”妇女节表彰大会上,我有幸被评为“三八”红旗手,,我一个农村妇女作为“三八”红旗手代表发言,感到非常荣幸。我发言的题目是《挖掘潜能,追求成功的人生》。这个题目是中国妇女报副总编,农家女杂志主编谢丽华老师给我们讲课时的题目,我觉得对我们农村妇女来说一语中的。也许会有人说,一个农家女有什么潜能,怎么去追求成功的人生?然而,我要说农家女是一座未被挖掘的矿山,其巨大的潜能正在被日益优化的农村发展环境所激发,一旦发挥出来,对构建和谐农村,发展现代农业将会产生巨大的推动作用。几年前,我是一个围着丈夫孩子锅台转的三围女人,可天性不安分的我并不安于这种生活,。当时我便暗暗下定决心,要实现自身价值,要自己挣钱,要独立,因为独立是我们女人坚守的底线,。可想着容易,咱一没资金,二没技术,干什么呢?再说,这几年你除了带孩子做饭,你还能干什么?与社会脱轨的我对自己心里都没底。好在有婆婆的支持,因为她有过一段养蛋鸡的历史,虽然失败过了,但经验肯定有一点。XX年7月,我将不满3周岁的儿子交给母亲看管,便开始艰难的创业,为了省钱,我事无巨细,都亲历亲为,当第一批500只雏鸡接到家时,我有喜有忧,喜的是,终于迈开了创业的第一步;忧的是500只鸡还需要近万元的投入,双手空空的我如何筹得这笔对我来说是个天文数字的巨款呢?非常感谢我的亲人和朋友,他们的鼎力相助终于使我度过了难关,第一批鸡下来,我足足赚了一万元,是当时丈夫当小工三年的工资。旗开得胜,我的信心倍增,又开始扩大规模,蛋鸡存栏达到1000只,XX只。一步一个脚印的发展一直到现在的4000只。然而,我创业的道路并不是一帆风顺的,经历了非典时期的禽蛋产品物流梗阻,经历了禽流感时期人们闻感色变,经历了禽蛋产品的持续低迷,更经历了数不清了疫病侵扰……XX年正月十五,对我来说更是一个黑色的日子,我的1300只鸡因怀疑携带禽流感病毒而全部被焚烧,看着倾注了自己全部心血的鸡被一只只装走,撕心裂肺的痛铺天盖地向我压来,就连8岁的儿子也大喊着,没有了鸡我们怎么过,不要弄走我家的鸡,不要弄走我家的鸡。元宵节这个本是欢乐的日子,巨大的悲伤却笼罩在我家,全家三口人一天水米未进,晚上,邻居给我们送来了元宵,平时最贪嘴的儿子却说,你拿回去吧,我们吃不下,听到孩子的话,我抱住孩子大声痛哭。这次疫情,不仅使我在经济上蒙受了的损失,精神上也受到了打击。但这一切并没有使我放弃,从那跌倒从那再爬起来,我还要继续养鸡。在多数养鸡户因不可预见禽病频频发生不敢及时补栏的情况下,我通过网络,报纸了解到业内专家分析的低谷之后必然而至的高峰,果断以超底价进了雏鸡,正如专家预言,在疫病发生4,5个月后,人们的防范心理渐渐消除,对禽蛋的消费又有了理性的增长,果然这批鸡整个生产周期蛋价一直在高位徘徊,最终我赚了个盆满钵溢。风雨过后是彩虹,只有坚持才会胜利,我对此有了更深一层的体会,为此,《农家女》的记者还专门采访了我。靠蛋鸡养殖拓出一片天的我,并没有囿于自己小家庭的发展,利用担任村计划生育育龄妇女小组长之便,放眼全村的家庭经济,在每次的月访视中,把计划生育常识和蛋鸡养殖技术一起送到了育龄妇女家中,至今村里规模养鸡户已达30余户,广大育龄妇女把心思都用在发家致富上,村里几年来没有一例计划外出生,真正实现了少生快富,计划生育工作和农村经济发展相得益彰,形成了良性循环发展。为此,去年我被邢台市计生委评为“邢台市十佳育龄妇女小组长”。今年三八前夕又被全国妇联评为“全国双学双比女能手”。几年来我一直自费订阅了《河北科技报》、《农家女》、《中国畜牧兽医》等报刊杂志,并在村里较早买了电脑按上宽带,为了更好的发展,我参加了河北农大女能人大专班的学习,还到北京参加农家女学校农村妇女参与市场经营班的培训,通过这些聆听了专家教授们的谆谆教诲,不仅学到了市场经营的秘籍,还对农村妇女在新农村建设中角色有了更深刻的认识,第一,要认清自己是谁;第二干自己喜欢的事;第三,还要抓住机会,那么具备这三点,只要想做,就能成功。我常常把自己学到的东西说给姐妹们听,久而久之她们的思想有了变化,有了追求,更有了读书看报学习的欲望,便经常去我那借阅,更可喜的是,今年好多家庭都实现了报纸杂志订阅零的突破,为此,我积极向公益机构—北京农家女文化发展中心申请,希望农家女书屋项目落户我们村,如果能成功的话,我们将得到一台电脑,1000—XX册图书,书桌书柜等价值3万余元的书屋配套设施,到那时我们农村妇女将畅游在知识的海洋,汲取科技的能量,潜能进一步得到挖掘,走向成功的人生也会使和谐农村的发展更加具有魅力。修改一下吧

农村偏男怎么说的,应该是说重男轻女,

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!春回大地,万象更新,在这生机盎然的季节里,我们又迎来了三八妇女节,在这里,让我衷心地向所有的女性,尤其是女老师们说一声:节日快乐!众所周知,在封建社会的旧中国,重男轻女的风俗,男尊女卑的训谕,“三纲五常”、“三从四德”之类的封建纲常伦理,使广大中国女性不知蒙受了多少苦难,多少凌辱!她们被死死地压在社会的最底层,没有自由,没有权利,更没有地位。难道女性天生就是弱者吗?不,不是,新民主主义时期,无数女性为了争取自由和平等,不惜抛头颅,洒热血,掀起了轰轰烈烈的反帝反封建的妇女解放运动,她们前仆后继,不怕牺牲,谱写了一曲曲可歌可泣、感天动地的篇章,激励着全中国的女性不断投身解放运动,最终实现了新中国的成立,实现了女性的自由平等,中国女性从此走入课堂、走进工厂、翱翔蓝天、纵横海洋…成为社会主义伟大事业的建设者,成为中华民族伟大复兴的重要力量。古今中外,无数杰出女性代表像永不凋谢的花朵争奇斗艳,像熠熠生辉的明珠光芒四射:花木兰替父从军,驰骋疆场,成千古佳话;邓亚萍雄踞世界乒坛冠军宝座,令世人瞩目;民主主义战士秋瑾“拚将十万头颅血,须把乾坤力挽回”;湘女成之凡三次竞选法国总统,被誉为“华夏女杰,翱翔在法兰西政坛上空的中国凤凰”。匆庸置疑,人类缺少了女性,生命就失去了活力,社会就缺少了生机。因此,我要在这里高呼:女性是伟大的,女性是非凡的!同学们,在我们身边就有许多令人尊敬的女性,比如含辛茹苦把我们养大的母亲,孜孜不倦为我们授业解惑的老师,是她们给了我们爱,是她们使我们拥有了知识。那么在这个特殊的日子里,我们应该如何表达对她们的感激之情呢?我建议同学们用开拓进取的精神、团结向上的学风、出类拔萃的成绩来回报她们,这才是对于她们来说最好的礼物、最大的欣慰。最后,我祝愿天下所有的女性:生命之花永远绚丽多姿,事业之树永远青翠茂盛。谢谢大家。

大事记1993年1月5日,《农家女百事通》杂志在北京创刊,面向全国发行,全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈慕华和著名作家冰心老人分别为创刊号题写了贺词,杂志最高期发行量达到了23万份;1994年,杂志主编谢丽华荣获国际女能人奖,她将获得的1000美元全部捐献出来,作为杂志社发起设立的“农村妇女教育发展基金”的起始资金;1995年 ,杂志主编谢丽华参加了在北京召开的第四次世界妇女大会,并在“主编的话”栏目中发表“妇女是没有国界的”文章。由此杂志社与世界各国妇女组织及基金会开始了广泛的合作,并启动了推动农村妇女进步与发展的各个项目;1995年12月,湖北枣阳扫盲班正式开班,它是“农家女”扫盲路的里程碑;1996年 4月,全国第一个“打工妹之家”在北京成立,她成为全国第一个专门为流动妇女服务与维权的NGO组织;1997年5月,首届乡村女医生培训班在河北安国市开班,来自贫困地区的30位乡村女医生参加了为期3个月的培训,这是“农家女”第一个关注农村妇女健康的项目;1998年10月,北京“农家女”实用技能培训学校创建,这是中国第一个为中国西部和贫困地区最没有发展机会贫困农村妇女和女青年提供免费培训的机构;2001年9月,爱尔兰副总理哈尼访问“农家女”学校,她的到来给了“农家女”极大的鼓舞;2001年9月,北京农家女文化发展中心成立,它标志着“农家女”成为了真正的NGO组织;2002年5月,全国妇联副主席顾秀莲视察“农家女”学校,对学校的工作给予了高度评价;2003年7月,“农家女”和中国妇女发展基金会共同举办了“同在蓝天下”筹款晚餐会,为“打工妹紧急救助基金”筹款,这是“农家女”第一次在国内开展筹款;2004年3月,原全国人大副委员长、全国妇联主席彭佩云出席了“农家女”学校一年期项目班毕业典礼,并留下了“祝农家女学校越办越好”的美好祝福;2004年5月,世界银行行长夫人伊莱恩·沃弗森及随行人员访问考察了“农家女”学校,行长夫人伊莱恩·沃弗森欣笔留言:“你们做了一项非常有意义的工作,你们传授了妇女所需的技能,给了她们足够的爱,感谢你们的工作”;2004年6月,美国劳工部部长赵小兰女士及随行人员访问“农家女”学校,赵小兰勉励学员说“妇女能做一切事情”;2004年12月,北京农家女文化发展中心通过能力建设成立了决策小组,将决策与执行分开,为理事会的建立和发展打下基础;2005年元月,瑞典议会代表团12人参观打工妹之家,并和打工妹之家的工作人员进行了座谈;2005年7月,“农家女”和世界银行首度合作开展的“农村妇女参与用水户协会”项目正式启动,这也是“农家女”第一次把性别培训的触角伸向男性领地;2006年1月8日,北京市市委常委,北京教工委书记朱善璐,北京市教委副主任线联平等市委领导到“农家女”学校进行调研;2006年2月,“农家女”被评选为“2005最具责任感NGO”;2006年4月,“打工妹之家十周年庆典塈第四届打工妹权益研讨会—家政服务员维权专题论坛”在中国妇女活动中心举行;2006年5月,荷兰农业、自然和食品质量部部长Veerman夫人一行访问了“农家女”学校,并代表荷兰农业、自然和质量部向学校捐赠10万人民币;2006年8月,“农家女”的核心成员参加了NPO 信息咨询中心组织的“治理的价值”培训,这标志着“农家女”机构的理事会建设已全面启动。2006年9月,农家女助学金项目荣获全国“首届社会公益示范工程十佳项目奖”。 2007年3月14日, 理事长谢丽华荣获“重要之声”颁发的“2007国际妇女年度领导力奖”,在华盛顿肯尼迪艺术中心,“重要之声”的名誉主席希拉里出席了颁奖大会,并为获奖者颁奖。中国共有4位姐妹获此殊荣。2008年10月20日,北京农家女文化发展中心的贫困农村留守妇女创业支持项目入围由世界银行、民政部主办的“第2届中国发展市场(07~08)”候选项目名单。2008年11月1日,北京农家女文化发展中心获得“壹基金典范工程”奖项。 2008年11月2日,国际预防自杀协会第三届亚太会议(香港2008)授予北京农家女文化发展中心男女共同参与生命危机干预项目“亚太地区预防自杀优秀实践”奖。2010年又荣获首都慈善公益组织联合会首届“彩虹心优秀项目奖”; 2010年4月被全国妇联确定为“全国妇女培训基地”。2010年,2011年北京农家女文化发展中心灾后重建项目和农村女童安全教育项目先后荣获首都慈善公益组织联合会“彩虹心”优秀项目奖。 2011年4月27日,新闻出版总署新闻报刊司党支部向农家女赠送100多种、6000余册优秀社科类期刊,新闻出版总署副署长李东东出席赠刊仪式并参加与农家女学校举办的座谈会。 2012年,北京农家女文化发展中心获得中国公益节媒体评选“2012年度最佳公益组织”奖。

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